谁是佚名小学（模板14篇）

优秀作文不仅要表达清晰，还要具备丰富的语言表达能力，使读者产生共鸣和思考。现在，我将向大家推荐一些优秀作文的经典范例，希望对大家的写作能有所启发。

谁是盲人的小学作文

一天，妈妈给我讲了一个故事叫《盲人摸象》。

从前，有一个人，钱特别多，他就去动物园买了一只大象。他想：大家都没见过大象，就让大象到大街上去巡游。

他把大象带到大街上，大家都投来羡慕的眼光，还互相讨论了起来：“这大象可真庞大呀！”四个盲人听到大街上这么热闹，就问旁边的一个人：“这怎么了，大街上怎么这么热闹呀？”那个人说：“一头大象正经过这条大街。”

盲人没见过大象，一起说：“我们要去摸大象。”经过那个人的同意，四个盲人就一起去摸大象了。一个胖盲人摸到了大象的牙，自言自语地说：“这个大象又弯又尖，还滑滑的，这个大象好像一个胡萝卜呀。”一个高个子的大象摸到了耳朵他发现这个大象又大又圆还扁扁的，自言自语地说：“我看这大象一定像一把扇子”。一个矮个子的.盲人摸到了一只腿说：“这大象又粗又圆这大象一定像一根柱子”。最后一个年轻的盲人摸到了尾巴说：“这大象又细又长，一定像一根绳子”。四个盲人摸完了大象就回去了。

在路上，那个胖盲人摸到了一根胡萝卜，大叫起来说：“啊!我摸到大象了”。有个人听了大笑起来，对那个胖盲人说：“看待事物绝对不能一遍盖全。你刚才摸到的只是大象的象牙”。

谁是盲人的小学作文

以前，我并没有刻意关注过盲人这个团体，忽略了这个弱势群体的感受。可通过最近的一次切身体验，我知道我彻底错了。

那天，我又如往常一样，抢占盲人的专用道――在盲道上行走。妈妈实在看不下去了，说：“回去你体验一下当盲人，你才会明白盲人是多么不容易。”我不以为然：“行呀！”

回家后，体验盲人活动也随之开始了。妈妈把我拉到了阳台上，用毛巾蒙住了我的眼睛。“也不就这样，哪有妈妈说的那么严重。”我小声嘀咕道。妈妈说：“就让你往前走，从阳台走到卫生间。”

一开始还好，可我没走几步就晕头转向了。我想：应该向前吧，不对……向左，也不对……算了，向右走试试吧！我埋头向右走，突然头碰到了一个硬的物体，我用手摸了半天，还没搞清楚那是什么。“小子，碰到电视啦！”妈妈一边笑，一边说。

不过，妈妈的话让我辨清了方向，我继续向前走去，结果突然头晕了，差点要跌倒……就这样慢慢腾腾，费了几番周折，花了整整一刻钟才把这短短的二十米走完。

“哎，当盲人真痛苦啊！”我感叹道。“那你还走盲道，对盲人那么漠视了吗？”妈妈抓住时机，来了个趁热打铁。“再也不那样做了。”我愧疚地答道。妈妈嘴角露出了满意的笑容。

通过这次体验，我深深感受到了身为盲人的不便，知道了盲人群体有着别人难以想象的痛苦。让我们携起手来，一起去关爱和帮助盲人吧！只有这样，我们的生活才能更加和谐、美好！

谁是盲人的小学作文

“耶耶耶……”“唉……”这是怎么回事啊？一声声的欢呼雀跃的笑声和一声声失败的哀叹声。整个教室就像一个游乐场，闹哄哄的。到底怎么回事啊？我们一起去看看吧！

顿时，老师火冒山丈，对我们严厉地说：“好了，我们大家商量一下”。于是这四个小组商量商量的就发生了争执。四个小组开始吵了起来。

我想“我们一定要努力夺星，所不定下次就是我们的了”！

谁是卧底小学作文

今天，中午杨老师带我们去操场休息，我、缪婧宸、赵子琪、秦伊昀和邹筱一起玩了个游戏叫：谁是卧底。

缪婧宸说：“游戏规则是：要三个及三个以上人来玩。一人当主持人，告诉其他人是什么，有警察、普通人和凶手，不能告诉别人。然后，主持人说：“天黑请闭眼，凶手请出现。”其他人闭上眼睛，凶手睁着眼，要碰其他人，那个人就死了。主持人说“睁眼”，全部人都要睁眼，死得那个人说：“我觉得是xxx。”最后主持人公布答案。”

我们先让邹筱当主持人，邹筱依次告诉所有人，到我的.时候邹筱说：“警察。”我心里太开心了。邹筱大声说：“天黑请闭眼，凶手请出现。”我还是闭着眼。过了好一会儿，邹筱又说：“睁开眼睛。”对我说：“你死了。”我心里很疑惑，没人碰我呀?我问邹筱：“有人碰我吗?”邹筱说：“有人!”还有邹筱说：“秦伊昀你也死了!”的确有人碰我!秦伊昀说：“那个人手细细的!”邹筱说：“只有一个凶手。”我说：“是不是你，缪婧宸?”缪婧宸一边摇手一边说：“不是我，不是我!真的不是我!”“就是你!”我大声说。“你确定吗?”邹筱问。“确定。”我肯定地点了点头。邹筱说：“回答正确!”我高兴地蹦起来!“牛。”缪婧宸说。

这个游戏真有趣!

谁是佚名小学作文

我一直认为盲人是眼瞎了的人，但是通过一两件事让我对盲人有更深刻的了解。

在一条宽敞的马路上，我看到了一个染着金色头发、画着非常精致的妆、穿着套裙、踩着漆皮高跟鞋、手挎香奈儿包包的时尚达人。一开始我以为像这样有钱人的素质很高，但是只见她大摇大摆、趾高气昂地闯过了红灯。似乎没有看到红灯对她发出的停止前进的警告。我边走边想那个时尚达人的素质和她的外貌截然不同。当我思考这个问题时候，我看见了一个盲人，他戴着一副墨镜，穿着一件破破烂烂的黄色背心，里面有一件洗得发白的衬衫，还有一条灰色的牛仔裤，只见他小心翼翼、跌跌撞撞摸索着前进。他慢慢俯下身子左摸摸右摸摸，最后终于摸到了一个垃圾，又用他脏兮兮的小手捡起来扔进了准备好的'袋子里。他的行为震撼到了我，虽然他是一个不健全的人，但是还是为这个世界带来一些光明。

有些人衣服虽然华丽，但是他们却是眼明心盲的；有些人虽然穿戴很朴素，身体并不健全，但是他们是眼盲心亮的。拥有美好的心灵比拥有健全的人格更重要。

谁是盲人的小学作文

一阵吵嚷声传了出来，可真够吵的，打搅了我的美梦。我蹑手蹑脚下了床，走到客厅打开门缝，朝里一看，哎呀，不好，各种教科书从我书包里爬了出来，好似准备大吵一番。我可忍不住好奇心，便留下来盯着它们。只见数学先嚷嚷：“你们都没有我厉害，我是头功。”其它各科书几乎同时嚷嚷了起来：“不可能，不然你就说说道理呀。”数学大哥一听连忙说：“不信你们看主人，每次都是将我第一个从包里中拿出来上每天第一节课，每学期总是上许多数学课不就说明我是核心吗？”接下来语文登场，它一上台就立马说：“你怎么可能是头功，要不是大家学习了我才能会做你那些数学题目吗不然连你都看不懂还做什么？这下子对我这个语文好的人，那是心里非常开心呀，打心眼里为语文拍手称快”数学一听立马急了，多亏它急中生智，说道：“就算这样，那你只是沾了一点光，小升初高考上仙林的学校，看的不就是我？”语文顿时哑口无言，我也急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

不过这时英语就发话了：“那到南外这样的学校不就应该是我是头功吗？不认识我，照样看不懂数学，试题的.主要内容还是我呀”英语这时有些争红了脸，而那些副科如体育美术音乐呢，呵呵，它们正在下面嗑着瓜子，悠闲自得的聊天呢，难道这次数学就要摘得桂冠了？我在旁边急得跺脚。

“可是现在许多人喜欢出国旅游，你们不认识英语，想上厕所都不知道在哪呢”英语突然高傲的来了一句，这个字眼可给语文不少主意，它也立马高声叫道；“我是这儿的母语，而且如果外国人到我们这儿来，不也是我最重要吗？”这是数学冷淡地来了致命的一击，就算平日里主人要吃要喝，超市商家在标牌上标的是什么你们都不陌生吧，这下全场鸦雀无声。

我实在忍不住了，冲上前去说道：“你们都别吵了，我觉得一位副科比你们仨儿都重要，它就是体育。”体育像个害羞的小姑娘似的上了台，语数英都不服气，生气的问道：“凭什么是它这么不起眼的学科？”我缓缓说道：“我说一句话你们也就知道了，一个强大的大脑，需要一个强健有力的身体来支撑它”我听了听又说；“这是伟大的数学家柏拉图说的。”

是啊，生活中有许多东西被别人排挤，可有谁知道它们才是最重要的呢。

谁是盲人的小学作文

自从我读了海伦・凯勒写的一本书――《假如给我三天光明》，我就一直很想体验一次盲人，感受一下他们是怎么生活的，并准备在休息天体验一次盲人的生活。

周末晚上，我就巴望着时间能够快些走，早晨刚醒来，我就迫不及待地拿出早已准备好的红领巾，让妈妈把我的眼睛紧紧地蒙起来，体验盲人的行动正式开始啦！第一关，穿衣。原来我穿衣就不怎么利索，现在眼睛又被蒙上了，这下可要闹笑话了呀，我随手拿起一件衣服，摸了半天也没找到袖子，好不容易套了进去，还要扣扣子呢，我摸呀摸呀，总算把扣子扣好，妈妈进来一看，哈哈大笑起来：“穿的什么呀，纽扣不但参差不齐，衣服也穿反罗！”啊？这回可真闹笑话了呀！

下了床，我摸索着走了一小段路，一点儿阻碍也没碰着，这时，我心里得意起来了，原来体验盲人也不过如此嘛！谁知，正当我得意之时，脚撞到了摇摇椅的凳脚上，疼得我哇哇大叫。接着还有一项任务是下楼取牛奶，平时跑上跑下1分钟的事，现在却要求助妈妈扶着我，我也只能慢慢吞吞挪着小碎步，听着妈妈的指挥：“来，向前跨一步。”我小心翼翼地伸出右脚，“对，往前走。”我又摸摸索索地挪了几步，“小心，有台阶。”妈妈一边搀扶着我，一边在我耳边不停提醒我，这速度跟蜗牛差不多了，感觉过了半个世纪，我终于摸索到了楼下，已经精疲力尽，“妈妈，牛奶箱在哪儿呢？”我这时根本找不到北了，只能向妈妈求助，妈妈领我来到奶箱前，我摸啊摸啊，“这把手在哪呢，还是睁眼看下吧，”我嘴里嘀咕起来，谁知妈妈在一旁厉声喊道：“不许偷看哦！”哈哈，我的小心思都被妈妈看出来啦，最后还是在妈妈的帮助下取到了牛奶。

漫长的一小时终于到了，我摘下了蒙着眼睛的红领巾，原来盲人是这么痛苦啊！我一定要爱护好我的眼睛，不能让它受伤啊！

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谁是表情帝小学作文

我的爸爸就像一台游戏机，也是一个表情变化大神。

星晴天，妈妈把她做好的饭菜放了满满一桌子，爸爸立即睁大他的熊猫眼，目不转睛地盯着饭菜，口水都流了出来。

中午轮到他做菜了。当打开火时，他就露出了一副害怕的表情，眼睛瞪得圆圆的。等把火关起来时，他就露出了惊讶的表情，因为菜炒糊了。

这就是我的“表情帝”老爸，真是我们家的表情变化大神呀！

谁是盲人的小学作文

我家小区路边上有一个地摊，卖一些袜子、针线、衣架之类的生活小用品――摊主是个盲人，妈妈叫他“阿亮”，说曾经是她单位的救助对象。当时我觉得悲凉而滑稽，一个盲人的名字竟然叫“亮”，从此我看他的眼神也带了些悲悯和难过。

一天走到阿亮摊前时，妈妈突然说要买点日用品。她挑好东西，递给阿亮100元钱，说不用找了。没走几步，阿亮叫住了我们，他瞪着木然空洞的眼睛问：“留同志，你给我的是多少钱啊？”妈妈说：“阿亮，钱够的，放心吧。”阿亮捏着钱，先是平着指肚，后是立起掌根，反复摩挲钞票的正反面。我见了心里很不舒服，没好气地说：“钱是真的，还是100块呢！”阿亮笑笑说：“我从来没收过假钱，谁要是欺负一个瞎子，他的心先就瞎了。我只是不能收您这么多的钱，我是在做买卖啊。”妈妈说：“你今年都没来申请救助了，我也不知道你家日子好过一点没有，这点钱你先用着吧，困难的话再来找我们。”阿亮急了，他摸索着把钱塞到妈妈手里，坚决不肯收，他说自从摆了摊子以后，有收入就不能再接收救助了，还有更困难的人需要救助呢，做人可不能贪心。妈妈没办法，只好拿回那张100块，给了他20块钱，阿亮这才乐呵呵地收下了。

离远了摊子，我愤愤不平地抱怨阿亮不明事理，好心被当作了驴肝肺。妈妈拍了拍我的手，说：“你别看他眼瞎，他心里明白着呢，很坚强、很善良的一个人。”妈妈絮絮叨叨地述说着阿亮故事。他是很偏远农村的人，前两年妻子得了重症，孩子又小，家里欠了一大笔债，实在无路可走了，就找到慈善总会求助。在拿到救助款的时候，阿亮哭着要跪下来谢恩。后来妻子的病看好了，他特意打了电话来，说以后不再向国家伸手了，一定要自食其力，等自己有能力的时候也要去帮助别人，将来还要让孩子回报社会。听完阿亮的故事，回头看了看缩在墙角里的那个佝偻瘦小的'身影，我知道自己错了。

又一次经过地摊时，阿亮的旁边站着一个瞳仁亮如秋水的男孩――这是他的儿子。孩子拿着一张试卷给阿亮“看”，试卷上打着红红的100分。阿亮在试卷上摩挲着，脸上泛着欣欣然的笑意。旁边的人笑着打趣：“阿亮，你还能看得见啊？叫你儿子念给你听好了。”阿亮反唇相讥：“我怎么不能能看呢？我能看见我儿子长得很好看，我能看见蓝天白云，我还能看见头顶上的树叶都发芽了！”边上的人都大笑了，孩子羞涩地拉拉父亲的衣角，阿亮大着嗓门说：“儿子，这有什么难为情的。别人用眼看，我可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看......加起来一点不比别人少啊！”

那一瞬，我凛然一惊，第一次认真地打量着盲阿亮：自信的笑容，瘦削的身材，干涸凹瘪的眼眶……可是我仿佛明明白白地看见了他胸膛里那颗透亮的心。世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在。记住并真正懂得的东西，却被自己的心房茧住了。

那段时间，我的情绪曾经很低落、很叛逆，在我眼里一切人和事都是黯淡无光的。而盲人阿亮的故事却照亮了我灰暗的心灵，他让我懂得：心里有光，就能闻到春天的气息；心里有光，就能穿透头顶的乌云；心里有光，就能把困难和失落扔在昨天，用不屈的毅力和信念迎接明天。

谁是表情帝小学作文

“啊，姐，这支笔不要了吧，我没有很多钱呀！”哎，表情帝她又来了！

那天，我带着二十元钱准备去买文具，刚到小店门口，我就碰到了她，天哪！我要完了，每次遇见她就不会有好事发生，今天不知道会发生什么。我正准备慢慢地、偷偷地溜走，可是刚走两步，就有人拉住了我的衣服，顿时一种不详的预感传来。我慢慢转过身，低下头一看，果真是她，只见她嘟着小嘴，鼻子微微上翘，眼睛盯着我，“刘翊阳，有钱吗？我的一只笔没用了，你帮我买一只吧！”哎，果然，遇上她都没好事。“我一分钱也没有，你还是向别人要钱吧。”我打算骗骗她，然后溜进学校。“你胡说，我刚刚还看见你从口袋里掏出20元。”她眉毛紧锁，用眼睛盯着我。唉，既然被抓住了把柄也就不必隐瞒了，我带她来到店里，让她挑。

不过一会儿，她就拿着三支笔向我走来，她嘴角微微上翘，眼睛眯成了一条缝，边走边哼着小曲，“老板娘，这三支一共多少钱？”我拿着三支笔苦笑着问道。“一共19块。”老板娘看了一眼说道。“什么！”我大叫道，急忙把笔放回了原处，她见我把笔放回到原处，又拉着我的衣服，我转过去，她的眼泪在眼睛里打转，头失落的.低了下来，真不愧是我们班的好哭鬼。“好好好，我给你买，行了吧。”我心态爆炸。

哎，我可要提醒你们，如果你们遇见她，一定要打起百分之百的精神对付她。

谁是表情帝小学作文

远远地，就能看见那巷口坐着一个老人。驼着背，右手捻着一串佛珠。

每当有车子从巷口经过，她就会努力挺起腰，起身张望，似站非站，她的神情有些许着急，眉间稍稍有些拥挤。突然，一辆白色的轿车进入视野，她眯了眯那双明澈的小眼，笑容灿烂，眉字间都开出了幸福的花。奈何岁月再度如何剥削她的记忆，她也知道，是孩子回家了。

这是我的姥姥。她的记忆里有菜园、佛经和孩子，上午在家里读经，下午到巷口坐坐，是她的生活常态。而孩子回家，是她最期盼的，占据她大部分记忆。

除了我姨在日常照顾姥姥，她的身边再没有其他人。所以哪怕是只有短暂一天的热闹，她都会亲自来接，亲自去送。夏天，最红的西红柿，留给我们;冬天，最香的红粥，留给我们。不知不觉，她已经把她所有最珍贵的，都留给了我们，仿佛这才是她最大的幸福。

吃饭时，她弓着腰，驼着背，静静地坐在一旁，只是看着，却满脸笑意，洋溢幸福。在跨年夜，我们熬夜看春晚，她本该去睡，却还执意在客厅陪我们，她也粲然笑着，不是看节目，而是看我们。

我不知道是什么时候注意到的，却总觉得过不去什么。也许是我留给她的幸福，太少。

于是，我在闲暇时间，会特意陪她坐坐。她一口纯正的五台话，让我难以分辨她所吐露的感情，但我能看见，她的神情在舞动，她时而激动地右左摇晃，时而深沉地握住我的手。她清澈的眼眸，是岁月无论如何也填不住的星海;她幸福的表情，是孤独无论如何也掩不住的太阳。我听不懂，但我静静地听着，跟着她的语气点头，随着她的笑容微笑。我能感觉到，我在给她幸福。

远远地，就能看见巷口站着一个老人，她抬起手臂，吃力地向渐行渐远的白色矫车挥手。她的脸上写满不舍，但她不会去挽留，因为她已珍藏了这幸福，直到下次相见。

谁是表情帝小学作文

我知道猫咪老师今天要过生日了。就想给猫咪老师一个惊喜，于是给她拿了好多好吃的'，猫咪老师看到后开心的笑了，笑得合不拢嘴。

上课时，同学们在教室里打闹。猫咪老师生气的大声喊道：“安静点，听我讲课行不行？哪位同学很会讲，来，你上来帮咱们讲课。”同学们顿时都安静了下来，因为他们只会说话，不会讲课。接着，猫咪老师继续在教室里认真地讲课。

这就是我们爱高兴、爱生气的猫咪老师。

谁是表情帝小学作文

星期六上午，每当丰盛的早餐端上来时，我的爸爸就开始了“表情帝”的工作，他狠狠地吸了一口香气，结果老爸高兴的口水都流了下来，差点儿就流进早餐里了。

到了中午，每当油在锅里噼里啪啦响的时候，爸爸总是吓得一蹦三尺高还高喊：“救命！”我总是会哭笑不得。

我爱我的爸爸，我的爸爸是我们全家的开心果！

谁是表情帝小学作文

周日早晨，天气晴朗。猫咪老师在花园里采花，有一只蜜蜂飞过来，把猫咪老师吓得乱跑，大声喊救命。

中午，她在山上放风筝，风呼呼的吹着，一不小心风筝飞到了树上，猫咪老师非常难过，轻声的哭了起来。

小鸟飞来了，说：“猫咪老师，你怎么哭了呢？”

猫咪老师指了指树上说：“风筝飞到树上了。”

小鸟帮她把风筝摘了下来，送给了她，猫咪老师礼貌的对小鸟说了声谢谢，开心地蹦了起来。

下午，猫咪老师给我们批作业的时候，她非常生气，脸色发红，语气加重，狠狠地打了我们。那是因为我们作业没有写好。