教育局关工委工作总结及工作计划（优秀21篇）

月工作总结是对自己工作能力和职业发展的一种自我评估和定位。希望大家能通过阅读这些范文，提升自己的写作水平和总结能力。

教育局工作总结及工作计划

一年来，在教育局的正确领导下，在市电教馆的全面指导下，我电教馆紧紧围绕“稳固基础，强化应用，扎实推进，开拓创新”的发展思路，在资源应用和学科整合上做文章，进一步拓展信息技术在教育教学中的应用，把远教资源的应用纳入全县督导考核范围，顺利地完成了上级安排的各项任务。现将一年的工作总结如下：

20xx年山西省教育厅首次把信息技术学科纳入普通高中学业水平考试范围。在山西省教育厅、山西省电教馆、临汾市电教馆的组织下，三月、四月分两批进行了考点审核验收，四月、五月共进行了两次测试、一次模拟考试，六月完成了信息技术学业水平考试。在这个过程中，蒲县高级中学高度重视，进行了大量考前准备的工作，市电教馆组织了高中信息技术学科教师有关考试操作方法的培训，在各次测试中我电教馆均深入一线进行检查调研，对测试中出现的问题进行了认真整理与反馈；县电教馆还专门召开了考务会议，对考试组织工作的方方面面进行了缜密的安排；高级中学在人力物力上加大投入，在信息技术学科硬件环境建设，教学时间合理安排，学生严密组织上进行了大量行之有效的工作，为信息技术学科建设以及考试的顺利进行，营造了良好的氛围，奠定了良好的基础。首次进行的信息技术学业水平考试，各级领导高度重视，对这门学科的建设，以及新时代学生素质的提高，具有非常重大的意义。

本学年，按照年初的工作计划，学校教育信息化建设及远教资源应用纳入全县督导检查范围。4至5月份，由县教研室牵头，教育局各科室主任组成的检查组对全县20xx~20xx学年度教育工作进行全面督导评估。通过听汇报、召开座谈会、实地考察、个案访谈、随堂听课、档案研究、随机暗访等方式，具体了解相关信息化建设和远教资源应用的落实情况。我县远教工程结束以后，各校把远教资源应用纳入学校对教师的考核中，信息技术与学科课程的整合进一步深入课堂，教师应用资源进行教学的主动性和积极性逐步提高，课堂教学模式正在得到一定的变化。但也存在设备不足、机制不全、经费不够、应用不多、考评不力、整合不优等问题，发展不平衡的问题较为突出，中心小学强于普通小学,城镇学校强于农村学校、年轻教师强于老年教师。

究其原因，一是校长对资源应用的认识不高，缺乏信息技术必需的知识和技能，工作缺乏主动性和积极性，没有起到很好的示范带头作用。二是各校没有相应的专业技术人员，信息化教学在教学管理和应用中不能很好的贯彻落实。三是教师信息技术素养参差不齐，很多教师多半停留在会开机、能下载的层面，对电脑出现小故障束手无策，把信息技术与学科课程的整合当做教学负担。四是信息化硬件设施不完善，教师的电子化备课和教学应用缺乏硬件支持。五是档案建设不完善，大部分学校记载不全，存在应付检查的现象。

一是继续做好远程教育设备的管理和维护工作，想尽办法使全县远程教育设备完好率（开通率）保持在90%以上，我站派专人负责、组织全县远程教育技术骨干成立了维护小组，负责全县远程教育项目校的设备设施的维护。全年共开展大型维护活动10次，深入到各个项目校维修，维护项目设备150余台套，恢复系统100套，使全县远程教育设备始终处于完好状态。

二是加强了远程教育师资培训力度，我馆充分利用暑假广泛开展教师应用远程教育技术能力培训力度，今年共开展项目校骨干技术人员操作能力培训班3期，共有150人接受了培训。开展远程教育资源整合与应用培训班6期，分别对小学科学、初中物理两个科目的任课教师共计80余人进行了一期轮训。

三是加强了远程教育工程管理力度，我站一方面加强各项目校远程教育制度建设，重新统一制作了远程教育相关工作与管理制度下发到各项目校。四是积极配合进修校完成全省国培计划和教育技术能力培训，帮助广大参训教师提供技术指导，更好人借助此次培训促进学科整合效率。

1、教育技术装备水平稳步提高。本学年，我电教馆技术服务组先后对全县各中小学项目学校进行了故障清理，做到了零故障，并且成立应急小组，对于各项目校的故障申报，保证24小时内解决。同时对撤并的项目学校进行资源分配，保证远教设备完好率，更好的为教育信息化服务。

2、教育信息化应用得到进一步深化。本学年，各校在不断完善校本资源库的基础上，深入挖掘应用潜力，多渠道开发网络资源，促进教研水平得到较大的提升。

3、通过活动形式促进资源建设。本学年，我们通过“博客”“空间”创建试点校，达到以点带面的作用。努力打造一批学科整合标兵和应用先进学校，然后再逐步推广。

在今后的工作中，我们将继续强化凝聚力，提高执行力，加大投入力度，加强队伍管理，逐步形成健全合理的信息化发展长效机制，努力推进城乡教育资源共享，使我县的教育信息化建设迈进向更高的标准。

20xx年工作计划：

一、结合全县撤点并校规划，合理调整学校投入，进一步加大学校信息化硬件设施建设，努力实现全县农村初级中学、部分小学班班通和教师备课电子化。

二、进一步挖掘和提高学科整合水平，全力推行蒲县信息化教育平台的建设和利用，实现教师办公网络化和校本资源建设的规范化。

三、在全县范围内评选一批信息化建设和资源应用特色校，努力推进信息技术在学科教学中的应用，以点带面，全面推进各校的信息化建设和资源应用。

四、继续加强信息技术学科教学的开展和考核，搞好普通高中信息技术学业水平的考试管理工作。

五、继续贯彻《关于进一步推进教育信息化进程加强中小学现代远程教育教学应用工作的通知》要求，开展专项督导评估，评估结果纳入一年一度对校长、学校的考评中，并作为对学校教育目标考核和奖励先进单位的重要依据。

六、进一步加强校园网站和校本资源库的建设和管理，使校园网站和校本资源库正真成为宣传学校、互通信息，增强交流，扩大合作，网络教研，资源共享的网络平台。

教育局关工委年工作总结及年工作计划

xx区教育系统通过关工委队伍网络，充分发挥“五老”优势，助推教育发展。

1.实施“青蓝”工程，促进青年教师专业成长。许多老教师“退休不褪色”，心系教育事业，发挥余热，继续为我区教育事业贡献力量。白塔中学关工委丘成才等老同志组成评课团，深入课堂开展听评课活动，为青年教师举办学术讲座，结对帮扶，传授教学经验。《xx课改》为退休老同志开设“老骥新声”专栏，为他们建言献策、撰写经验文章，分享心得体会提供了阵地，让青年教师受益匪浅，促进了青年教师迅速成长。

2.实施“护航”工程，促进青少年健康成长。老同志们怀着对教育事业的忠诚和热爱，奉献爱心，时刻关注青少年健康成长。斑竹小学退休教师杨含玉拿出自己的退休工资，设立了“含玉奖学金”，免费为学生发放科普读物，进行科普讲座，举行知识竞赛，对优秀学生进行奖励;御史中小学等关工委老同志发挥特长，主动担任乡村少年宫的辅导员，组建兴趣班，义务教导学生拉二胡;长乐小学、走马中小学等老同志组织成立网吧义务监督队、义务巡河队、义务护送队等组织，为未成年的健康成长与生命安全保驾护航。

3.实施“阳光”工程，加大对特殊群体的关爱。充分发挥老同志的骨干作用，配合学校团委、政教处、少先队加强与留守学生、学困生、贫困生、单亲家庭等特殊学生的交流沟通，走进他们的内心，为他们进行物资资助、学业辅导、心理疏导。东观片区关工委邓运稷、龙武秀两位老同志发起东观“奖学助困”基金，长期资助片区内优秀贫困学生。截至目前，共募集并发放资金12万余元，对200多名学生进行了资助。长乐中学退休教师胡估植义务为“问题”学生担任辅导员，用自己的爱心，耐心地去感化“问题”学生，帮助他们走出阴影，迈向阳光。

教育局关工委年工作总结及年工作计划

1.积极开展“红旗飘飘引我成长”主题教育活动。区教育局、片区、学校关工委精心组织，认真开展了“红旗飘飘引我成长”主题教育读书活动，分层召开征文比赛、演讲比赛和朗诵比赛，描绘了丰富多彩的校园生活，在国旗引领下，广泛对学生进行爱国主义教育。通过层层角逐，xx一小罗宇菲、白塔中学汪雪菲在全市演讲比赛中分别荣获小学组中学组二三等奖，白塔中学的郑皓丹在全国朗诵比赛荣获中学组二等奖;通过层层评选，我区共79篇征文荣获小学组和中学级国家级奖励，66篇征文荣获小学组和中学级省级奖励，66篇征文荣获市级奖励。白塔中学、xx中学、江东实验小学、xx七小4所学习被教育部关工委评为先进集体，xx一小、xx实小、xx三中、江东初中被教育部关工委授予示范学校称号，长乐初中校长张应龙、小龙小学校长苏荣、长乐小学教师蒲明超、龙门一小教师何蓉被被教育部关工委评为先进个人，xx中学高2020级8班被教育部关工委评为优秀班集体，白塔中学初2020级15班的学生汪雪菲评教育部关工委评为读书之星。

2.积极开展“三爱”、“两史”主题教育活动。一是学校(园)利用国旗下讲话、广播站、专题宣传栏、黑板报等对学生进行“三爱”、“两史”宣传教育。二是因地制宜，开发劳动实践园地，南江小学、万家小学开垦闲置土地建成劳动教育基地，江东实验小学充分利用楼顶，精心打造开心农场，既愉悦了学生身心，又培养了热爱劳动的好习惯;三是发挥“五老”在党史国史教育中的独特作用，邀请老同志讲述党史国史。xx七小邀请雷锋班班长张兴吉为学生讲述雷锋生平事迹，进行革命传统教育。四是利用爱国主义教育基地进行党史国史教育。各校(园)在清明节到西山烈士陵园通过扫墓等方式，缅怀先烈铭记历史，培养学生爱国情操。

3.积极开展“社会主义核心价值观”主题教育活动。通过开展以诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等为主题的系列教育活动，加强社会主义核心价值观教育。长乐中学、江东初中组织学生广泛参加“学雷锋”志愿者行动，到敬老院、街道进行义务劳动，将社会主义核心价值观细化为具体要求，转化为实实在在的行动，让社会主义核心价值观内化于心，外化于行。

4.积极开展“法制安全”主题教育活动。局关工委深入推进“法律进学校”活动，引导学生做知法守法的好公民。一是抓好法制安全教育进课堂工作，要求各学校安全法制课上课表，进课堂;二是聘请退休老同志及法律工作者担任法制副校长，开辟了法制教育第二课堂，定期为学生进行法律知识讲座;三是组织全区中小学生参加教育部首届全国青少年法治知识网络大赛;四是开展了“防灾减灾”应急综合演练，增强了学生的安全意识，提高了应急避险能力。目前，我区20所中小学成功创建为省、市级“依法治校示范校”。

教育局工作总结及工作计划

1、2015年以“推进精细化工作”为契机，通过规范化、科学化、精细化管理，努力在提高学校管理上求实、求精、求细、求新，力求取得新成果，在改进工作作风、提升服务水平方面取得新进展，在解决管理中存在的突出问题和薄弱环节方面取得新突破；完成各项目建设、大力完成校园文化建设。

2、学校年度目标责任考核成绩进入全县乡镇中心学校前六名内；

三、

主要任务：

（一）规范行政管理。推进学校行政管理精细化，明确行政事项，明确岗位职责，明晰岗位目标，明确履职考核，在提升学校规范化水平上求突破。

1、完善精细化制度建设。结合教育系统实际，在对现有各项管理制度梳理整合的基础上，围绕“精细化”这一主题，结合十八大精神和工作作风建设，建立健全我镇精细化工作制度，重点突出管理目的和管理流程，要具有较强的指导性和可操作性，各学校要高度重视制度建设，建立一套纵到底、横到边的精细化工作规章制度和可操作性强的管理流程，形成按制度办事、靠制度管人的精细化工作长效机制。

2、实行校长全面负责制。加强学校领导班子建设，建立团结奉献、合作进取、廉洁高效、求真务实、勇于创新的学校管理团队，运用先进的教育理念和管理方式经营管理学校。进一步明确校长的岗位职责和岗位目标，完善目标管理考核内容，引导学校找准发展突破点，创建特色和品牌，推动学校管理向重内涵、重特色的高位平台迈进。

地方特色的校园文化，努力创设良好育人环境。

4、扎实开展党建工作。深入贯彻落实党的十八大精神，让务实创新、勤俭节约、廉洁自律、为民服务的理念深入人心。加强党风廉政建设，完善惩防体系，形成风清气正的干事创业氛围。加强学校党建工作，做好师生思想政治教育工作及党建带团建工作，强化基层党组织建设，全面推进“五个好”标准化党支部建设。

5、强化工作作风建设。严格执行中央“八项规定”，大力转变工作作风，改进文风会风，做到短、实、新。加强工作作风建设，强化学习研究，着力建设学习型学校。

（二）规范教师管理。推进教师管理的精细化，重职业情感引导、重师德师风教育、重教学能力培训、重考核评价激励，在提升教师专业化水平上求突破。

1、强化师德师风建设。进一步强化师德师风建设，要把师德作为教师考核、评优评先、职称评聘、岗位设置的重要内容，健全师德建设长效机制，扎实开展师德教育主题活动，深化“讲师德、树师风、铸师魂”活动为主要内容的教师队伍形象工程，大力宣传优秀教师先进事迹，通过评选和表彰师德楷模、优秀班主任、十佳园丁等活动，树立师德典型，引导广大教师树立正确的师德观和价值观，努力践行职业道德，潜心教书育人，增强教师的荣誉感和责任感。

2、完善教师激励机制。按照精细化工作的要求，完善教师岗位考核和教师绩效评价制度，并与评优选先、岗位晋升、职称评审相结合，做到职责明确、措施得力、奖惩分明，最大限度地发挥考核评价机制的激励和导向作用。

3、加快教师专业成长。健全教师教育培训体系，组织实施中小学教师国培计划、省、市、县级培训计划和校本培训工作。大力开展读书学习活动，强化教师业务学习，认真组织全县教师岗位大练兵活动，统一组织中小学教师完成教育理论和学科专业知识测试，完善教师培养机制，着力抓好“名师”培养和教师能力层次认定工作,力争市级骨干教师数达到教师总数的3%以上。着力提高教师专业水平，打造一支思想好、能力强、作风硬的教师队伍。

4、健全教师交流学习机制。以建设一支数量有保证、质量有保障的高素质教师队伍为目标，完善教师队伍合理配置机制和交流学习机制，在加大校内培养和结对帮扶的同时，合理配置教师资源，让更多的教师走出去接受高质量的培训学习。

求突破。

1、构建“三结合”育人网络。建立和完善校长负责，德育处、班主任、团队干部为骨干，全体教职员工为主体，家长、社区代表参加的德育工作领导体系，构建学校、家庭和社会三结合育人网络。把立德树人作为教育的根本任务，注重理想信念教育、公民意识教育、优良传统教育和行为养成教育，不断提高学生自我管理、自我服务、自我评价能力，规范和完善学生的综合素质评价，全面提升学生思想道德水平。

2、提升班主任工作水平。重视班主任队伍建设，通过外出学习、岗位培训、经验交流、课题研究、专家讲座等方式，提升班主任专业化水平。营造“人人都是德育工作者”的育人氛围，有针对性地开展学生思想工作，教育学生学会做人、学会学习、学会做事、学会健体、学会共处，根据学生的年龄特点和身心发展规律，分层次、有针对性地开展内容丰富、形式活泼的德育活动，促进学生全面发展。

3、狠抓安全与法制教育。强化学校法制教育和安全教育，教育学生增强法制观念和安全意识，有效预防校园暴力、校园，伤害事件的发生。结合学生营养改善计划等各类资助及免费惠民政策的实施，加强学生的感恩教育和养成教育。在有条件的学校设立学生心理咨询室，逐步配备专(兼)职教师对学生进行心理健康教育，为学生提供心理咨询服务。

4、规范寄宿制学校学生管理。结合《湟中县中小学生一日常规》，严格落实《湟中县寄宿制学校管理办法》，坚持晚点名、查铺登记、老师夜间陪寝和食堂就餐、乘车等安全管理制度，做到重常规、重细节、重过程、重落实的精细化管理模式，进一步规范寄宿制学校学生管理，确保寄宿生安全、健康、全面发展。

（四）规范教育教学管理。推进学校教育教学管理精细化，重课改、重课堂、重教研、重检测，在提升教育教学质量上求突破。

1、加强学前幼儿教育工作。一是进一步完善学前教育管理体系，发挥学前幼儿教育教研组的作用；二是完善学前教育办园体系，进一步规范幼儿园、幼教点的建设和管理，形成公民办幼儿园五所，幼教点五个的格局，力争学前三年儿童入园率达到95%以上；三是加强学前幼儿教育管理干部和幼儿教师的培训，努力提高幼教师资队伍素质，使幼儿教师具有幼师资格证的达到90%以上；四是加强“预防为主、安全第一”的思想教育，加大安全监管力度，尽最大的努力将一切不安全因素消灭在萌芽状态之中，提高幼儿园安全防范意识，积极参加校（园）方责任保险，力争使保险率达到100%，进一步减轻办园者风险。

2、强化教学常规管理。认真落实《湟中县中小学教学管理规程》，从备课、上课、辅导、批改作业到检测、反馈、教研等教学各环节实现规范化、精细化、高效化。严格执行国家课程标准和课程计划，开齐开足课程课时。加大课题研究力度，注重对教研教改成果的总结和推广应用，全面提升教育教学质量。

3、健全校本研训制度。严格实行校本教研积分管理办法，引领教师深钻深挖教材，抓牢抓实集体备课、教材开发、教法研讨、质量考评、培优补差等工作。规范和完善中心教研组工作规程，切实发挥中心教研组引领作用，切实提高薄弱学校教师教学水平。

4、加大校本研训，提高教学质量：一是中心学校的工作重心下移，深入到课堂教学的一线，深入到边远山区和薄弱学校的课堂当中，着力发现教学中的不足和问题，组织骨干教师、学科带头人、名师开展送教到校活动，帮助开展校本教研活动等，帮助提高边远学校教师的课堂教学水平，努力提高教学质量。二是积极实施教学技能大练兵活动，自下而上组织开展人人参与的读书写体会、说课、教学设计、上课、命题、普通话演讲比赛、学科测试等多种活动，积极形成良好互动的大练教学技能的热潮。

5、深化课堂教学改革。加强课堂教学改革，通过组织教师课堂教学层次的认定活动，促使“导学、展交、训练”“六环节学案导学”等优秀的教学模式运用更加规范、灵活。积极推进教学方式与学习方式的转变，真正把课堂交给学生，努力使教学由被动教、被动学向主动学、自主学、合作学、探索学转变，打造高效课堂。

6、推进教育信息化建设。制定各校教育信息化工作规划，全面加强优质教育资源的开发应用。精心实施好以“宽带网络校校通、优质资源班班通和网络学习空间人人通为主要内容的教育信息化“三通”工程，加大信息技术教师培训，全力推动优质教育资源共建共享，着力提高信息技术应用效益，以教育信息化推进全镇教育的现代化进程。

7、抓好体艺卫及科普工作。合理安排体育艺术“2+1”项目，认真开展。继续开展分层次、系列化德育特色活动，使文明礼仪养成教育、感恩教育等取得实质性成效；继续深入开展“全镇一景，一校一品”的学校特色活动建设，加强学校体育工作，规范开展学生阳光体育运动、体育艺术2+1文体活动。全面落实“每天锻炼一小时”的要求，积极开展金秋体育节、小型体育竞赛等活动，促进学生健康成长；加强学校艺术教育工作，培养学生的艺术兴趣和特长，继续开展师生校园艺术周、科技周、书画摄影展，篮球赛、学科竞赛、青少年科技创新大赛等活动；发挥好学校图书的作用，深入开展“书香校园”师生读书活动，进一步优化育人环境，促进学生全面发展。

（五）规范安全管理。推进校园安全和突发事件应急管理精细化，在预防上多努力、在教育上出实招、在突发事件上多演练、在创建平安校园、和谐校园上求突破。

1、着力抓好各类安全工作。校长作为学校安全第一责任人，要负起学校安全的总责任，要做到高度重视、制度健全、措施得力、落实到位、常抓不懈、效果显著。进一步健全和完善防踩踏、防溺水、防火、防震等各类安全工作流程。上好“开学安全第一课”，多渠道加强师生的安全教育。做好学校突发事件应急预案的完善和演练、定期排查及时发现和消除各种安全隐患、学校周边环境治理等工作，杜绝学校安全管理漏洞。加强食品卫生、消防、校车、食堂、宿舍等安全管理力度，着力抓好包括食品安全、交通安全、消防安全、校舍安全、财产安全等在内的各类安全工作，切实把安全工作做深、做细、做实，争创“平安校园”，确保教育系统的安全、和谐、稳定。

（六）规范财务管理。推进财务资产管理精细化，重管理、重建设、保运转，在提升学校保障服务质量上求突破。

1、严格执行财经纪律。认真贯彻国家财经纪律、法规和财务制度，建立健全财务管理制度，确保学校财产安全。学校财务支出要作为校务公开的主要内容，学校基本建设、固定资产购置、较大数额的经费开支要集体研究，重大事项需经教代会审议通过方可执行。加强系统内的财务审计工作，规范资金使用。

2、提高资金使用效益。规范专项资金管理，确保专款专用。严格遵守收支预算制、定期报帐制、大额支出报批制、大额结算集中支付制、收支公示制、财务公开制、检查考核制等财务管理制度，提高资金使用效益。依法进行会计核算，及时合理编制学校年度预决算方案，按照保运转、谋发展的思路，严格执行年初预算，做到精打细算，勤俭节约。

（七）规范后勤管理。推进校园后勤管理的精细化，在功能、环境、秩序、文化上多努力，在打造校园特色上求突破。

1、提升后勤服务质量。要完善对学校食堂、宿舍、图书、实验等后勤岗位的精细化管理细则，明确后勤岗位职责，落实分层负责、分类包干、责任到人的管理制度，坚持服务育人宗旨，强化责任意识和服务意识，讲求办事效率，提高后勤服务质量。

2、加强学校资产管理。学校教学仪器、器械、电教设备、图书、办公。

设备、文体设备等资产要进行科学分类、编号、登记，存放整齐、清洁、安全，完善相关防护、维修措施，确保处于安全完好可用状态，按规定使用并建立使用档案，提高资产利用率。爱护公共设施、宿舍、花草树木、图书、器材等公共财物，节约水电，坚持每学期的财物登记、清点、理赔、维修加固。

3、全力做好食堂管理工作。严把食堂采购食品质量和进货渠道，食品采购、运输、加工、餐具消毒等符合操作规范要求，严格落实食材采购索票索证及食品留样等相关制度，搞好食堂伙食的核算和财务管理。保证学校物质供应后勤保障，严防食品安全事故的发生。

（八）规范行政监督。推进以校务公开为主的学校民主管理和开门办学的思路，广开言路，广聚众智，接受行政和社会的监督，在规范办学和民主治校方面求突破。

1、强化教育专项督导工作。教育督导部门要强化对学校各项管理工作的专项督导和随访性检查，以“督”强管理，以“导”提水平。依照《湟中县星级标准化学校建设督导评估方案(试行)》，继续进行星级标准化学校评估认定和管理现场会提升学校管理水平，实现管理效益的最大化。

2、继续深化校务公开。完善教职工代表大会制度，加强学校党组织建设，集思广益，为学校可持续发展服务。学校重大问题的决策、重大经济开支、对教师的奖惩、职称评审、岗位晋升、评先评优等涉及教师权益的都要进行集体研究，做到公开透明。进一步完善监督机制，实行校务及时公开和定期通报，广泛听取社会和学校的反馈意见，采纳各方面的建议，不断改进学校工作。

四、工作措施。

（一）加强领导，明确职责。各学校主要负责人要树立精细化规范化的管理理念，要运用科学发展观指导和管理学校的大局工作，确立发展有目标、改革有思路、推进有办法，实施严格、细致、人性化、民主而又科学的管理机制，管好学校，用好教师、教好学生。

（二）梳理自查，建章立制。各学校要结合实际，全面、客观地分析学校各方面管理现状，对照学校管理的模块和学校现有的规章制度，逐条逐项地进行梳理讨论、反思比较，摸清底子，找准问题、差距和不足，找准学校的定位，确立办学特色和发展目标，不断提升管理水平。

（三）狠抓落实，有效推进。实施精细化管理工作涉及面大、标准高，要求严，各学校要及时反思和总结管理工作中出现的难点和焦点问题，进行专题研究，逐项整改，广大教师要积极行动起来，树立实干精神，从小事做起，从点谪做起，一件一件抓落实，一项一项抓成效。通过开展精细化管理工作，全面提升教育教学质量，为办人民满意的教育奠定坚实的基础。

教育局关工委年工作总结及年工作计划

1.健全组织机构，编织关工委无缝隙工作网络。推进关工委工作，组织是保证，领导是关键。为保证关心下一代工作顺利开展，区教育系统成立了以退休老领导杨启贵等同志为顾问、局党委书记、局长王嘉敏任主任的关心下一代工作委员会，各片区以德高望重的退休老校长为基础成立了分会，各学校以退休教师为主体成立了关工委，形成了上下联动的关工委组织体系。今年动员吸纳了一部分老当益壮、热心公益、刚退休的校长、教师补充到关爱队伍中来，使关工委工作充满生机活力。

2.强化保障机制，让关心下一代工作科学规范。一年来，区教育局党委总是把关工委工作当作抓好党建的重要工作来抓，对关工委工作坚持做到“三纳入四同时”，即把关心下一代工作纳入学校整体工作的议事日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入党建建设的整体规划;把关心下一代工作与其他工作同时安排、同时检查、同时总结、同时评比奖励，真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”，形成了人人支持、人人参与关心一下代工作的良好氛围。各片区、学校关工委积极创建“六好基层关工委”，明确职责，健全制度，落实人员，保障经费，使关工委工作规范化，特色化，推进关工委工作健康有序发展。

教育局关工委工作总结及工作计划教育局关工委工作总结和年计划

2010年关工委工作以十七届三中、四中学全会精神为指导，认真落实科学发展观，结合国内外大事件和重要节日、纪念日围绕中心，在对青少年进行社会主义核心价值体系教育，继续关爱青少年中的弱势群体、办好事、办实事，贯彻基本要求和工作规则，加强组织建设、扩大五老队伍，加强调查研究，创新工作方法，提高关心下一代工作水平等方面做了一些工作，取得了一定的效果。

一、继续深入贯彻党中央、国务院8号文件，对青少年学生进行社会主义核心价值体系和思想道德教育。为了庆祝建国60周年，我们开展了《祖国在我心中》主题、系列教育活动，举办了《祖国，我为你骄傲》“青少年科学探索”征文比赛，组织专业人才进行评审评比，评出一等奖18人、二等奖30人、三等奖90人，优秀奖600多人，优秀教师指导奖122人。按照省教育系统关工委部署我们认真组织了《歌唱祖国》歌咏大赛，号召全市中小学校校唱、班班唱、人人唱，我们精心挑选出三个优秀节目上报，获得一、三等奖。许多学校还搞了演讲比赛、书画、图片展览，教育引导杯青少年学生了解祖国，歌唱祖国，热爱祖国，献身祖国。

“五四青年节”90周年、澳门回归10周年，开展了多种形式的纪念活动，充分发挥五老关爱团的作用，通过编写讲稿、举办报告会、座谈会、图片展、走访老同志等形式对青少年学生进行爱国主义和革命传统教育。引导青少年学生以强烈的爱国热情学好文化科学知识，立志做现代化社会主义事业建设者和接班人。

二、关注青少年中的弱势群体，帮助他们健康成长是关工委义不容辞的责任。首先，面广量大留守学生问题是我们关心的重点。今年主要为留守学生解决寄宿、就餐、加强课外活动和亲情呵护问题；其次是孤儿救助加大了力度，直属学校所有孤儿每人每月补助150元生活费。通过助残活动扩大宣传，引起社会各界对残疾学生的重视和关心。第三是对各种“问题学生”，我们提倡组织发动老同志一帮一、结对子给以具体关爱帮助。通过调查研究掌握各类学生思想实际，有针对性的进行具体帮助、教育。

三、发挥老同志积极作用办好家长学校。通过学习调研老同志认识到家长学校是“三结合”教育的重要环节，是学校和家庭、教师和家长连接的桥梁。尤其是提高广大学生家长素质的重要阵地，许多老同志积极参与、自觉协助家长学校的管理，推荐、编写家长学校的教材，为家长学校上课，与学生家长沟通，帮助家长学校改变以会代课、以训代教，提高家长学校的办学水平和教学质量。在创建合格、示范家长学校活动中作出一定的贡献。

四、在继续认真学习的基础上深入贯彻省教育厅关于关工委工作的《基本要求》和《工作规则》；按照市关工委的统一部署继续开展好“五有五好”关工委创建活动，加强了各级关工委组织队伍建设。特别是教育部党组《关于进一步加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》（中共教育部党组【2010】20号文件）下发以后，我们按照省厅要求及时认真组织学习、座谈，以教育局党委名义制定、下发了徐教党【2010】39号文件《关于进一步加强教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》，就关工委的.组织队伍建设、建立长效机制和加强党政领导等问题提出对《基本要求》是争取和保证党建设的意见委对关工委了明确要求。下一步要认真抓好文件的落实。

五、发挥“五老关爱团”、校外教育辅导中心、辅导站等组织的作用，开展了形式多样、有利于青少年健康成长的各种活动；局关工委建立了校外教育辅导中心，以老教育工作者为主体、并吸收社会上老干部、老党员、老模范、老工人组成“五老艺术团”，他们经常的活动是唱革命歌曲，跳健康舞蹈，定期渗透社区，走进学校，重大节日发挥老同志的经验、时空优势，针对教育上的热点工人、难搞广场联欢。平时他们则是青少年学生的校外文明行为的义务点问题搞好调查研究，今年要围绕青少年学生成长中的实际辅导员。徐州一中关工委校外辅导站是一位退休教师无偿拿出自己的两室一厅住房，在市、局关工委支持下，于xx年12月建立起来的。一年多时间，举办了14场报告，6场演出，12次参观活动，在三个社区建立了活动基地。同时搞了多次心理和家庭教育咨询。由于辅导站地处市中心，加之活动丰富多彩，颇受家长、学生挥情况欢迎、喜爱。

六、各级关工委都能够认真开展活动，发展自己的特色，创造新鲜的品牌，如丰县开办家长学校176所，家长学校办学率达到100%；泉山区教育关工委开展的“五好小公民”评选活动；云龙区教育关工委开展的“五心”（忠心献祖国、爱心献社会、诚心献他人、孝心献父母、信心留自己）教育活动；鼓楼区教育关工委的感恩教育，都形成了自己的传统和特色。

七、坚持对营业性网吧和电子游艺厅进行义务监督。我们局关工委每年坚持搞监督员培训。一大批老同志常年奔波大街小巷，活跃在网吧内外，苦口婆心地疏导沉迷网吧的少年，不厌其烦地开导网吧老板。

综上所述，09年关心下一代工作在各级领导重视支持下，在广大老同志的积极努力下，各方面工作都有新的进展，11月18日局党委圆满地召开了庆祝教育局关工委成立15周年暨第四次关心下一代工作双先表彰会。关心下一代工作战线的优秀代表丰县教育局关工委等37个先进集体、李义彰等83个先进个人、王慕启等12位获得荣誉奖的单位领导同志受到大会表彰。

教育局关工委工作总结及工作计划教育局关工委工作总结和年计划

一、继续深入贯彻党中央、国务院8号文件，对青少年学生进行社会主义核心价值体系和思想道德教育。为了庆祝建国60周年，我们开展了《祖国在我心中》主题、系列教育活动，举办了《祖国，我为你骄傲》“青少年科学探索”征文比赛，组织专业人才进行评审评比，评出一等奖18人、二等奖30人、三等奖90人，优秀奖600多人，优秀教师指导奖122人。按照省教育系统关工委部署我们认真组织了《歌唱祖国》歌咏大赛，号召全市中小学校校唱、班班唱、人人唱，我们精心挑选出三个优秀节目上报，获得一、三等奖。许多学校还搞了演讲比赛、书画、图片展览，教育引导杯青少年学生了解祖国，歌唱祖国，热爱祖国，献身祖国。

“五四青年节”90周年、澳门回归10周年，开展了多种形式的纪念活动，充分发挥五老关爱团的作用，通过编写讲稿、举办报告会、座谈会、图片展、走访老同志等形式对青少年学生进行爱国主义和革命传统教育。引导青少年学生以强烈的爱国热情学好文化科学知识，立志做现代化社会主义事业建设者和接班人。

二、关注青少年中的弱势群体，帮助他们健康成长是关工委义不容辞的责任。首先，面广量大留守学生问题是我们关心的重点。今年主要为留守学生解决寄宿、就餐、加强课外活动和亲情呵护问题；其次是孤儿救助加大了力度，直属学校所有孤儿每人每月补助150元生活费。通过助残活动扩大宣传，引起社会各界对残疾学生的重视和关心。第三是对各种“问题学生”，我们提倡组织发动老同志一帮一、结对子给以具体关爱帮助。通过调查研究掌握各类学生思想实际，有针对性的进行具体帮助、教育。

三、发挥老同志积极作用办好家长学校。通过学习调研老同志认识到家长学校是“三结合”教育的重要环节，是学校和家庭、教师和家长连接的桥梁。尤其是提高广大学生家长素质的重要阵地，许多老同志积极参与、自觉协助家长学校的管理，推荐、编写家长学校的教材，为家长学校上课，与学生家长沟通，帮助家长学校改变以会代课、以训代教，提高家长学校的办学水平和教学质量。在创建合格、示范家长学校活动中作出一定的贡献。

四、在继续认真学习的基础上深入贯彻省教育厅关于关工委工作的《基本要求》和《工作规则》；按照市关工委的统一部署继续开展好“五有五好”关工委创建活动，加强了各级关工委组织队伍建设。特别是教育部党组《关于进一步加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》（中共教育部党组【2010】20号文件）下发以后，我们按照省厅要求及时认真组织学习、座谈，以教育局党委名义制定、下发了徐教党【2010】39号文件《关于进一步加强教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》，就关工委的组织队伍建设、建立长效机制和加强党政领导等问题提出对《基本要求》是争取和保证党建设的意见委对关工委了明确要求。下一步要认真抓好文件的落实。

总结。

平时他们则是青少年学生的校外文明行为的义务点问题搞好调查研究，今年要围绕青少年学生成长中的实际辅导员。徐州一中关工委校外辅导站是一位退休教师无偿拿出自己的两室一厅住房，在市、局关工委支持下，于xx年12月建立起来的。一年多时间，举办了14场报告，6场演出，12次参观活动，在三个社区建立了活动基地。同时搞了多次心理和家庭教育咨询。由于辅导站地处市中心，加之活动丰富多彩，颇受家长、学生挥情况欢迎、喜爱。

六、各级关工委都能够认真开展活动，发展自己的特色，创造新鲜的品牌，如丰县开办家长学校176所，家长学校办学率达到100%；泉山区教育关工委开展的“五好小公民”评选活动；云龙区教育关工委开展的“五心”（忠心献祖国、爱心献社会、诚心献他人、孝心献父母、信心留自己）教育活动；鼓楼区教育关工委的感恩教育，都形成了自己的传统和特色。

七、坚持对营业性网吧和电子游艺厅进行义务监督。我们局关工委每年坚持搞监督员培训。一大批老同志常年奔波大街小巷，活跃在网吧内外，苦口婆心地疏导沉迷网吧的少年，不厌其烦地开导网吧老板。

综上所述，关心下一代工作在各级领导重视支持下，在广大老同志的积极努力下，各方面工作都有新的进展，11月18日局党委圆满地召开了庆祝教育局关工委成立15周年暨第四次关心下一代工作双先表彰会。关心下一代工作战线的优秀代表丰县教育局关工委等37个先进集体、李义彰等83个先进个人、王慕启等12位获得荣誉奖的单位领导同志受到大会表彰。

20工作意见。

指导思想：以十七届四中全会精神和科学发展观为指导，以青少年思想道德教育为主线，以教育部党组【2010】20号文件《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》抓手，着力加强自身建设，完善各级关工委组织，壮大五老队伍，拓展工作领域，提高服务水平，推动我市教育系统关心下一代工作再创新局面。基本思路如下：

一、贯穿一条主线――认真贯彻落实教育部党组20号文件。

1、按《意见》和《基本要求》充实、完善全市教育系统关工委组织、

2、发展壮大五老队伍，有条件参与关心下一代工作的老同志应占70%以上。

3、建立规章制度，落实保障措施，形成长效机制。

二、突出两个重点：

1、进一步加强青少年思想道德和社会主义核心价值体系教育。用党的光荣传统、优良作风和改革创新的时代精神教育青少年。要从四个方面进一步深化和加强：一是用青少年能够接受、乐于接受的方式，按照青少年不同的需求，引导青少年学习科学发展观。二是围绕主题、发挥优势，在青少年中大力开展革命传统教育和爱国主义教育，引导青少年深刻认识和体会到共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好。三是加强形势政策教育，引导青少年自觉抵制不良思想文化的侵蚀影响，牢固树立中国特色社会主义的理想信念。四是注重养成教育，要通过开展各种为青少年所喜闻乐见的活动，引导青少年把以“八荣八耻”为主题的社会主义荣辱观教育，融入到学习、生活和日常行为规范之中，帮助帮助他们注重养成、注重积累，知荣明耻、健康成长。

2、为青少年健康成长服务，多办实事。徐州地处苏北，相当数量的贫困生、孤残儿童、流动、留守学生的现实问题不容忽视。必须急他们所急，想他们所想。否则，涉谈关心下一代工作，就是空话。局领导明确指出“关工委要把关爱弱势群体，搞好扶困助学作为主要任务之一，紧紧的抓在手里。”十多年来徐州市教育局关工委在全面贯彻关工委工作方针，高度重视青少年思想道德教育的同时，因地制宜、力所能及地为青少年做好事、办实事。由于我们见事早、行动快省教育系统关工委给予充分肯定，xx年在徐州召开了全省教育系统关工委扶困助学现场经验交流会。

三、发挥好三个作用：

2、发挥好网吧义务监督有的作用，净化文化市场，为青少年健康成长创设文明和谐环境；

3、发挥好校外辅导站的作用，协调学校、社会和家庭教育科学有机结合，促进素质教育；

四、做好四项实际工作。

1、加强基层工作。立足基层是关工委工作方针的一个重要方面，10年基层。

2、搞好调研工作。关工委全面实现“五有五好”标准。

3、办好家长学校。彻底改变“以会代校、以训代教”等不良倾向，切实提高家长学校办学水平。

4、加强学习和宣传工作。全面落实顾秀莲同志在全国关工委宣传工作会议讲话精神。

教育局关工委年工作总结及年工作计划

1.积极开展“我为祖国点赞”主题教育活动。按照教育部、省教育厅和市教体局关工委的安排，分区级、片区、学校三个层级在青少年中开展“我为祖国点赞”主题教育读书征文演讲朗诵活动。

2.继续开展“学党史•感党恩”主题教育活动。各校关工委要邀请专家讲解党和国家的光荣历史，开展党史国史知识竞赛，开展红色专题读书活动，引导学生树立“传承红色文化，立志报效祖国”的信念。

3.进一步开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动。各校关工委紧紧围绕学校中心工作，通过举办讲座等方式，在广大师生中开展深入开展以“爱学习、爱劳动、爱祖国，为建设祖国作贡献”为主题的“三爱”教育，激发广大青少年、儿童勤奋学习、热爱劳动、乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学习和工作中去。

教育局关工委年工作总结及年工作计划

1.健全家校组织机构。为更好开展家委会工作，区教育局成立了以“五老”干部为主的家庭教育指导中心和家长学校教育实验区指导办公室，局分管领导牵头负责此项工作;学校成立了以校长为组长、各班班主任、家校共育委员会代表为成员的家校共育工作领导小组，并分两级组建了校级家校共育委员会和班级家校共育委员会。三层机构协同开展工作，为指导和开展家庭教育工作提供坚强有力的保障。

2.拓展家教阵地建设。学校投入了专项经费，以年级为单位订购了一定数量的全国统一使用的《家庭教育》教材，从而保证每班上课有教材。同时建设好心理咨询室和留守儿童之家，为学生健康成长保驾护航。

3.搭建家校沟通平台。一是以“家长开放日”活动为切入点，各校向全体家长开放课堂。二是建立家校沟通“热线”，让“热线”拉近距离。三是教师秀场，角色互换，让家长走上讲台。四是通过家长报、家校日记、家长会、家长互助中心、家访等方式，加强学校与家庭之间的联系，达成学校工作与家庭教育的良好沟通。五是通过校讯通、qq群、微信群、网络家长学校等平台，让家长了解学校教育动态，运用各种教育资源，助推孩子健康成长。

4.创新家教工作方式。

学校充分利用家长学校这一块阵地，向家长及社会宣传家庭教育对促进青少年成长和推动社会主义精神文明建设的重要意义和作用，宣传党和国家的教育方针、政策和法规，介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法，介绍学校教育理念、举措、课程和评价，夯实家校共育四统一，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育方法和技能。

一是开展专题讲座。各校定期邀请儿童教育、家庭教育、生理卫生、法制教育、心理教育等方面的专家对家长进行专题讲座。江东初中今年邀请了西华师大教授李霓和xx区教师进修校校长罗琼英在全校家长会上分别作了《家庭教育中的沟通与情绪管理》和《中小学生家庭教育问题及应对策略》的专题讲座，开阔家长教育视野，转变思想理念，提升家庭教育水平。

二是开展主题征文。各校针对家长开展不同主题的家庭教育征文活动，评选出优秀征文并颁发获奖证书，同时邀请征文获奖且具有丰富育人经验的家长举办家长论坛，在全校的家长会上分享他们的家庭教育思想理念、措施方法，从而带动和影响全体家长做好孩子的家庭教育。

三是举办家长论坛。各校邀请具有丰富育人经验的家长举办家长论坛，在全校的家长会上分享他们的家庭教育思想理念、措施方法，从而带动和影响全体家长做好孩子的家庭教育。

5.培养家教专业教师。为提高家教教师专业水平，开展了系列活动。一是加强校本研修，各校组织教师开展家庭教育集体备课，加强教学研究;二是邀请专家指导，各校邀请家庭教育专家到校培训指导，切实提高辅导教师执教水平;三是开展专业培训，依托区教师进修，对全区从事家庭教育的教师进行培训。区家庭教育指导中心的老同志积极参与家庭教育工作，今年2次到各校亲临指导家庭教育工作。

6.强化家教科学研究。引导各校积极开展家长学校教学科研工作，将工作经验转化为教学成果。一是开展论文评选，长乐初中家长学校教师满义撰写的论文《家长学校教育中应注重因材施教发展学生的个性特长》、白塔中学教师廖斐然撰写的论文《尊重孩子是成功家教的开端》均荣获xx市一等奖。二是开展课题研究，白塔中学研究课题《家校合作育人模式研究》、青莲中小学研究课题《围绕新农村建设创新家长学校办学模式研究与实践》均荣获xx市等级奖，具有较强的指导性。

7.培育树立先进典型。为树立典型，打造精品，彰显特色，开展了“两大”活动。一是开展省市区示范家长学校创建活动，严格创建标准，按照成熟一所、创建一所的思路，先创建区级示范家长学校，再推荐创建市省级示范家长学校。2020年推荐龙门幼儿园、xx三中创建市级示范家长学校。即将接受市妇联、市关工委和市教体局的检查验收。截至目前，全区已成功创建13所区级示范家长学校，16所市级示范家长学校，1所省级示范家长学校。二是培育家长学校示范点，今年打造了江东初中家长学校示范点，全市各县市区妇联、关工委、教体局的领导代表共计120多人参观了江东初中家庭教育现场，该校在会上作了《凝心聚力促发展家校共育谱新篇》的经验交流，深受与会同志的好评。

教育局关工委工作总结

20xx年，是中国共产党成立xx周年，是十二五规划实施的开局之年，也是我市教育关工委成立xx周年。全市教育系统关工委以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，学习贯彻十七届六中全会精神，进一步认真贯彻落实教育部党组印发的《意见》和省教育厅下发的一系列文件精神，按照省教育系统关工委、市关工委的工作部署，围绕市教育局工作中心，加强关工委自身建设、队伍建设，主动配合、服务基层，创新特色、打造品牌，在努力建设学习型关工委，推进关心下一代工作科学发展的进程中，取得了显著成效，市教育局关工委被评为全国教育系统关工委先进集体。现将工作总结如下：

1、加强学习，素质水平不断提升。市教育局关工委坚持学习制度，结合老干部学习活动，每月开展集中学习，认真学习十七届六中全会精神，贯彻中央和国家以及省市关工委工作方针政策，领会全市教育工作会议精神。各地各校关工委也把学习作为做好关工委工作的重要基础，为推进创建学习型关工委付出了不懈的努力。

2、强化领导，组织活力不断增强。各地各校根据实际情况，积极贯彻落实教育部党组〔20xx〕20号文件精神，动员刚从领导岗位退下来乐于奉献的同志充实关工委的领导班子力量，动员刚退休的老教师、老教育工作者参加到关心下一代工作中来。xx县改变以乡镇为单位组建关协分会，改为以县属学校、乡镇中小学为单位组建关协分会，同时试行把关心下一代组织与离退协组织合为一体的管理体系；景宁全县24所中小学实现关工委100%全覆盖；莲都中小学关工委工作人员中有40%以上为“五老”人员，不断增添关工委工作的新生力量和活力。

3、健全机制，自身建设不断加强。20xx年，全市各地各校关工委强化内部管理，建立健全各种会议、活动、调研、联络、宣传工作制度，求真务实，开拓创新，团结高效，积极推进关工委各项工作发展。20xx年，是全市教育系统关工委成立xx周年之际，我们深入开展了关工委工作评优评先活动，评选出关心下一代工作先进集体24个，先进工作者31名，并在xx市教育局关工委成立20xx周年大会上隆重表彰。

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持社会主义核心价值体系教育是我们关工委工作的最基本和最重要的内容，通过内容丰富、形式多样、寓教于乐的主题活动，深化青少年对社会主义核心价值体系的理解和实践，促进他们健康快乐成长。

1、以纪念建党xx周年为契机，进一步加强马克思主义指导思想的学习教育。

全市各地各校按照关工委部署，全面开展“光辉的旗帜”读书征文活动，全市共收到征文635篇，推荐126篇到省、全国联评，效果显著。并结合“红领巾心向党”和“学党史、唱红歌、寻足迹、画愿景、写箴言、争奖章”等主题活动，积极开展演讲、故事大王、校园红歌手、书画展览等活动，以丰富翔实的文字和鲜活生动的画卷，帮助青少年加深对中国共产党的发展历史的了解和认识，感受马克思主义政党的先进性。如景宁开展了“重温革命历史，走进革命战争进城”暨“红领巾心向党——寻访光荣足迹”少先队员暑期活动；莲都、龙泉、云和等地组织“五老”讲师团、宣讲团深入学校宣传xx周年来党所取得的伟大成就，坚定青少年永远跟党走的信念，坚定了中国特色社会主义共同理想。

2、深化德育主题教育，帮助青少年树立正确的人生观和价值观。

根据争当“四好少年”的基本要求，全市各地各校纷纷开展活动，并于4月在xx区囿山小学举行市级“十佳四好少年”评选，为广大青少年树立了身边的学习榜样。同时，开展了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动，引领青少年从小事做起、从现在做起、从自我做起，促进学生的德育教育。云和、松阳、庆元、开发区开展了“构建和谐家园”、“孝敬日”、“热心公益”等志愿服务活动；缙云开展德育特色学校创建活动，突显学校个性特点，形成发展优势；遂昌深入开展“洁净乡村我先行”主题实践活动，深化“点滴改变，创造精彩”主题生态环保宣传教育活动，践行陶行知“一所学校带动一个乡村”的教育理念。一系列的形式多样、寓教于乐的德育活动，让青少年生动实践了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

3、深入开展法制教育和心理指导，帮助青少年健康快乐成长。

一方面，全市各地结合实际情况，积极落实普法宣传工作，继续开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，增强广大师生法律意识，学法、懂法、知法、守法，预防和减少未成年人违法犯罪。如莲都、青田、遂昌组织学生观看了禁毒片《明天》、开展“远离网吧、文明上网”等活动；龙泉、庆元积极争取公安、司法机关的支持，开展法制讲座、辅导报告。另一方面，各地各校积极开展心理指导工作，全面推行德育导师制，帮助青少年化解成长过程的心理问题，提高应对挫折、压力的能力，塑造自信、乐观、向上的良好心理品质。

1、以校园文化建设为核心，学生才艺展示活动得到充分开展。

各地各校围绕校园文化、书香校园建设，按照“绿谷之春”、“绿谷之秋”赛事制度，积极组织开展“科技节”、“艺术节”、“读书节”、“体育节”等大型综合性的校园活动，推进社团建设，营造良好的育人环境。在校园内外掀起征文、歌咏、文艺表演、书画展评等系列活动热潮，大力推进“经典诵读”活动，让青少年在活动中受到教育和锻炼，得到提高和发展。如青田开展“三棋”（中国象棋、国际象棋、围棋）比赛；云和深入实施“壮苗工程”，加强课外读书、兴趣特长培养，举办小发明、电脑绘画等活动；缙云、松阳等地开展经典诵读活动富有成效。通过多年的努力实践，全市青少年的素质、能力得到较快发展，涌现了火海中勇救两位老人的“丽水最美姑娘”——叶宵雯。

2、以社会实践活动为主体，学生走出校园，关爱他人、回报社会。

各地各校青少年走进养老院、孤儿院，送孝心送温暖；走进企业社区，开展社会调查；走进农村田地，体验劳动快乐。青田、遂昌、庆元、云和等地结合当地的石雕、金矿、竹炭、香菇、木制玩具等天然资源和产业，帮助青少年增强创新意识，提高动手能力；龙泉等地一批“中小学素质教育实践活动中心”迅速发展。

年教育局工作总结及年工作计划

1.继续推进项目建设，确保完成年度建设任务。

2.完成2020年高考报名和教育教学各项工作。

3.继续做好教育扶贫和民生工程各项工作。

4.承办好xx市第八届中学生运动会。

5.强化安全卫生和文明创建工作。继续落实“一岗双责”，做好校园安全卫生工作，确保师生生命安全和安全责任事故“零发生”。持续开展文明校园创建及文明创城常态化志愿者服务活动和包保工作。

教育局工作总结及年工作计划

2020年，县教育局全面贯彻落实党的十九大和习近平总书记来川视察重要讲话精神，树牢县委“五精”理念，不断深化教育综合改革，全面推进教育事业科学发展，着力提高人民群众的满意度和获得感，为打造具有特色的精品教育，建成民族地区教育典范而不懈努力，现将我局工作开展情况、存在的问题和困难以及2021年工作计划汇报如下：

一、狠抓党的建设，持续推进系统党风廉政建设。

一是强化理论武装。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深入学习贯彻党的十九大、习近平总书记来川视察重要讲话精神、全国“两会”、省州县全会精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，用新修订党章严格要求广大党员，全面提升干部职工政治思想素质。二是强化意识形态工作。把意识形态工作与党建工作同安排、同落实、同检查、同考核，在教育系统师生中进行意识形态领域的反分裂反渗透斗争，进一步丰富学校思想政治工作方法，健全教育系统思想政治工作责任体系。三是强化机制建设，规范党建工作。制定2020年党委（党组）书记抓基层党建工作责任清单，层层签订2020年党风廉政建设目标责任书，压实责任落实到人。搭建支部亮“建”平台，通过平台谈思想、讲经验、话体会、谋创新，提升教育系统党建工作理论水平和实践能力。四是强化党风廉政建设。开学前对校长、校长后备队伍开展廉政谈话和干部职工警示教育，每季度对全县校园长开展一次廉政谈话，及时传达和通报各级案件查办情况，提高廉政意识。召开组织生活，聚焦“自查自省自纠”这一主题，对照“五精”16条措施，深入剖析原因，检视问题，结合思想和工作实际进行党性分析、开展批评和自我批评。五是召开党委会10次，及时对“三重一大”及疫情防控等工作进行研究和安排部署。做好党员发展工作，完成7名党员转正工作，新发展6名预备党员，吸收5名入党积极分子。

二、积极推进，完成灾后重建项目收尾工作。

完成2020年跟踪审计工作，强化项目监管，全面进行排查，发现问题及时整改；

完成灾后重建项目资料整理，十一个项目档案经档案局初验合格。

三、

多方协作，保障校园安全。

一是修订《学校安全目标责任书》《学校食品安全管理责任书》并组织学校签订，与县安办签订安全生产责任书。印发《县教育系统突发公共事件和群体性事件应急预案》《县教育系统食品安全突发事件应急预案》《县中小学、幼儿园安全管理评定办法》。二是贯彻落实《省中小学校食品安全管理办法》，向学生人数超过100的校（园）派驻食品安全督查人员8人，按照相关法律法规每天对食堂工作进行监督。局安办与教育督导室建立督导机制，组成督导组加大对学校食堂安全督查。三是督促指导各中小学及幼儿园做好冬春火灾防控、森林草原防灭火及学校安全工作的宣传教育，认真组织开展地灾防御培训、应急演练、隐患排查。紧紧围绕教育行业热点、难点问题，将扫黑除恶专项斗争同校园周边综合治理、反恐防暴、校园欺凌、安全风险防控体系建设结合起来，在有关部门的大力支持下，今年共开展专项整治2次。四是坚持落实“外防输入、内防反弹”的总体防控策略，坚持预防为主，精准防控，统筹做好新冠肺炎疫情防控和有序安全开展教育。

教学。

工作，县中小学（幼儿园）根据《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》《县教育局新冠肺炎疫情防控常态化实施方案》要求，完善预案、强化演练，中小学幼儿园实行分区分类、分级分段、错时错峰复课复学，各中小学幼儿园、培训机构严格落实省州疫情防控部署，扎实做好师生健康和活动轨迹监测工作，及时动态调整防控措施，全力确保师生生命安全和身体健康，确保教育教学工作安全有序，实现疫情防控和教育教学工作双胜利目标。

四、坚持立德树人的目标任务，切实加强学校德育工作。

结合文明城市创建、全域环境整治、生态文明建设、民族团结等活动，帮助学生养成良好的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。

五、积极推进教育改革。

一是县域内义务教育阶段的四个联盟学校按照“政府主导、整体运行、优势互补、共同发展”原则等来我县开展steam课程与信息化教学、大数据精准教学、依法治校、依法治教、生活作文、心理健康、小学科学等多角度、多学科的培训，全县1000多人次中小学幼儿园教师参加。

六、大力实施依法治校，切实规范办学行为。

一是大力推进依法治校工作。在全县教育系统广泛开展法律政策进校园活动，依法落实学校办学的主体责任，规范学校内部管理，积极推行校务公开、财务公开，充分发挥广大教职工参与管理学校的积极作用，推进学校依法办事、民主管理。二是进一步加强校园及周边治理。2020年由县教育局牵头，联同县市场监管局、县文化体育和旅游局、县公安局等部门组成联合整治小组人员100余人次对学校周边文化环境开展了专项治理，全力保障未成年人的合法权益，促进青少年健康成长。三是严格审批准入机制。依法依规坚决纠正违规办学，规范办学行为。目前已具备开办条件的培训机构共计16家。四是依法控辍保学。强化政府行为，继续加大《义务教育法》《未成年人保护法》以及有关教育法规的宣传和执法力度，实施“六长负责制”，依托全国中小学生学籍信息管理系统建立控辍保学动态监测机制，及时注册在校生学籍，及时核清标注学生去向，规范学籍变动手续。县义务教育阶段学龄儿童少年入学县级达标率为100%，无因贫、因灾导致辍学儿童少年，无义务教育阶段适龄儿童少年入寺为僧现象存在。

七、落实教育民生，努力推进教育扶贫。

发放普通高中国家助学金122万元，受益学生1220人；

27人成功申请大学生学费奖补资金；

充分发挥教育扶贫救助基金作用，对全县1148名建档立卡贫困家庭学生实施资助；

积极争取社会资助12.5万元，受益学生65人。二是认真组织“两联一进”，开展群众工作，宣传扶贫政策，提升群众满意度和认可度。

八、存在的问题和困难。

一是随着城镇化建设步伐的加快，城区教育资源已经不能满足人民群众日益增长的优质教育发展需求，学前教育及小学阶段学位不足。二是区域发展不均衡问题依然突出，城乡小学幼儿园办学质量参差不齐，离2021年优质均衡达标验收差距较大。三是教师专业化程度、教学质量差距较大，优质生源和优秀教师流失严重，师资队伍结构不够合理，与教育现代化要求仍有差距，缺乏具有较高影响力的名校长、名教师和名班主任。

（一）进一步抓好党建和党风廉政工作，做好内部廉政风险防控，规范党支部管理，提升基层党组织凝聚力。

（二）继续抓实全县学校食品安全、防灾减灾、校园防欺凌、防溺水等安全稳定工作。

（三）继续把师德教育摆在首要位置，加强职业道德和行为规范建设。坚持思想铸魂、价值导向、制度引领，倡导奉献精神，积极引导广大教育工作者以苦为乐，无私奉献，以身作则，为人师表。

（四）进一步建立健全教育人才培养机制，实施“名师名校长培养计划”，依托成阿、浙阿及省内高校合作平台对外交流合作平台，“走出去”“请进来”，就干部人才队伍培养、教师专业化发展、学校品牌建设开展深度合作。

（五）切实加强中小学德育工作，努力提高德育工作的针对性与实效性，坚持以爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育和公民素质教育为德育工作的核心内容。全面加强未成年人思想道德建设，丰富中小学德育工作内容，有效提高中小学德育工作整体效益。

（六）合理配置学校的教育教学设施设备，整合上级专项资金和本级财政资金，根据学校的实际需要，按照实用够用的原则合理配置学校的教育教学设施设备。

教育局工作总结及年工作计划

下面由小编为大家整理的2019。

工作总结。

及2019年。

工作计划范文。

欢迎大家阅读与借鉴!

今年是十三五规划开局之年，为更好地贯彻xx大和xx届六中全会精神，进一步打造寿光优质教育品牌。现将今年工作完成情况做以总结，对明年教育发展加以规划。

一是教育综合改革扎实推进。“全国教育综合改革试验区”工作全方位深入展开，成功承办了“全国民办教育协作创新联盟第三届年会暨民办教育法律政策研讨会”，《中国德育》对寿光市教育现代化以及德育工作经验进行了专题报道，对部分学校立德树人典型经验进行了宣传推广。

二是基础教育高端均衡发展。召开了全市中小学思想政治工作会议，全面提升学校思想政治工作水平。深化课改研究，各学段教育教学质量不断提升，名生培养实现新突破。2019年高考，我市在考生数比去年减少1799人的情况下，一本上线2445人，增加231人，一本及本科上线数、上线率均在潍坊市各县市区以绝对优势再夺第一名。

三是职成教育持续蓬勃发展。市职业教育中心学校被确定为首批“山东省中等职业教育发展示范学校”，成功承办了2019年全国职业院校技能大赛电梯维修与保养赛项，并在全国职业院校技能大赛中获6项金牌，列潍坊市各县市区第一名。羊口镇、圣城街道评为“全国社区教育示范乡镇”，我市被评为“全国社区教育示范区”。2月28日，中央电视台《朝闻天下》栏目播出了寿光市职业学校“能工巧匠”进校园的典型经验做法。

四是学前教育实现高位均衡发展。2019年计划完成14处园所改扩建任务，实际完成16处，新增学位2810个。为进一步规范城区幼儿园招生工作，市教育局创新了招生办法，将报名时间由往年的半天延长为3天，分两个批次进行，有效解决了家长入园需求与幼儿园学位之间的矛盾，确保了每一位适龄儿童都能按时入园。

五是教育重点工程进展顺利。围绕“破解大班额”和“全面改薄”两项重点工作，目前全市已开工项目学校21处，其中已竣工项目学校12处，建筑面积32.1万平方米，完成投资6.2亿元。新建、改扩建普惠性幼儿园6处，完成投资2286.8万元，完成建筑面积193763.19平方米。世纪凤华学校、现代中学东校2019年9月已投入使用，全市优质教育资源进一步扩张。

六是“教育扶贫”确保每一名学生受教育的权利。为10972名贫困学生发放各类扶贫资金804万元，拿出12万元精准扶贫专项资金，对40名特困学生家庭进行重点帮扶。积极做好生源地助学贷款工作，为526名贫困大学生办理贷款412万元。利用“一日捐”、企业家协会捐助等形式，筹集资金43.2万元，救助贫困大学生126人，绝不让一个学生因家庭贫困而失学。

以实现“一个率先、两个领先”的教育发展总体目标为统领，以立德树人、实施素质教育为根本任务，创新发展，狠抓落实，兴办人民满意教育，努力开创寿光教育发展的新局面。

一是打造教育现代化特色。以“全国教育综合改革实验区”为抓手，继续强化三个实验项目的带动、引领，整体推进，加快建设教育现代化强市，协调《人民教育》、《中国教育报》等报刊挖掘办学亮点特色并做好宣传推广。全面落实中小学校长负责制，试行校长任期目标责任制，依法保证学校的用人自主权，扩大学校办学自主权，深入抓好42所学校自主办学试点，实施学校主动发展工程。

二是提升基础教育办学水平。推进义务教育学区制建设，做好义务教育学校城乡结对帮扶工作，优化教育资源配置，促进义务本站乡均衡优质发展。推动普通高中多元特色办学，积极开展星级学校创建活动，鼓励学校走以课程建设为核心的内涵式发展道路，确保高考和名生培养成绩列潍坊市县市区第一位。

三是实施教育优化工程。规划投资1.84亿元，续建、新建改扩建学校6所，建筑面积10.24万平方。抓好以潍坊科技学院大专部、中学生实践基地、徐家学校、金海路北学校等重点项目建设，进一步优化学校布局。采取多元化投资模式，积极推进政府与社会合作办学，进一步扩张优质教育资源。加快推进圣城街道徐家幼儿园改扩建、文圣街以北金海路以西新建幼儿园等七个工程项目，建成后将增加学位3300个，进一步改善城区幼儿入园问题。

四是创新职业成人教育发展模式。探索混合所有制办学，2019年申办山东省渤海职业学院，实现中高职衔接一体化。大力开展集团化办学、现代学徒制试点工作，提高职业学校办学水平和高技能人才培养质量。加大成人(社区)教育工作力度，完成农村贫困劳动力就业技术和实用技术培训3000人，创业就业培训700人的目标，推动继续教育、终身教育成为新常态。

五是深化教师队伍管理体制改革。继续扎实推进“县管校聘”改革，在保证每年交流轮岗教师总量不低于教职工总数的5%的前提下，以校内岗位竞聘为重点，挖掘师资潜力，提升办学效益。探索实施“特岗教师”计划，促进优质师资合理流动，同时，通过城区优秀教师到农村学校支教、新教师补充、解决教师夫妻两地分居等措施，对部分超缺编单位的岗位数进行调整，优化教师资源配置。

六是推进教育信息化建设。搭建数字化校园管理平台，建立2所职业院校、6所高中、132所初中及小学数字化校园。在已建自动录播教室的基础上，按照省标准增建21套自动录播教室，使名校优质教育资源在更广范围内得到共享，扩大优质资源覆盖面。继续实施‘互联网+教育’计划，力争年内指导建设8所潍坊市和20所寿光市“互联网+教育”示范校。

教育局年工作总结和年工作计划

根据县统一安排，教科局作为扶贫单位到卜宜乡青龙村开展脱贫攻坚工作。股级以上干部结对帮扶贫困户72户。青龙村是建档立卡贫困村，建档立卡贫困户111户232人，2020年实现了整村脱贫108户228人，实现了集体经济破零。一年来，我们把脱贫攻坚作为工作的重中之重，全力以赴投放精力、人力、财力，不断深入推进脱贫攻坚的实施，青龙村脱贫攻坚取得的成效:。

一是创建光伏发电产业。争取县扶贫开发资金265万元，启动240千瓦光伏发电两期工程，惠及贫困户57户104人。目前第一、二期项目已入网计费;第三期项目已申报立项。

二是兴办手工刺绣制作产业。成立农副产品手工制作专业合作社，投资60余万元启动该项目，吸纳58户贫困户58人为社员，项目投产后可吸纳部分贫困户就业，贫困户享受分红。现厂房已建成，两台机器设备已安装，相关基础建设实施已配套，进入投产阶段。

三是引进金融扶贫项目。贫困户办理贷款养牛项目47户，脱贫贷项目42户，畜光互补项目24户，均为每户贷款5万元，户均年收益4000元。

四是引导劳务输出。贫困户有55户外出打工。其中:16户在煤矿打工，年均收入5000余元;30户在县域打零工，户年均收入3000余元;9户在外地打工，户年均收入3800余元。清洁工4户4人年人均收入1200元。

教育局工作总结及工作计划

今年以来，我局以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，紧紧围绕“加快同城发展·建设海上花园”的战略部署，以率先全面实现教育现代化为目标，深入推进教育优质均衡发展，较好地完成了全年各项工作任务。连续四年荣获省业绩考核优秀单位称号、十年蝉联温州市教育科学和谐发展业绩考核一等奖，顺利通过省教育基本现代化创建评估及复评，实现了“十三五”良好开局。现将20xx年工作总结及20xx年工作思路汇报如下：

(一)入学普及率：3—5周岁幼儿入园率97.3%，小学、初中入学率、巩固率均保持在100%，安排新居民子女入读义务教育学校1037人次，入学率达100%。安排适龄残疾儿童入学98人，其中58名残疾儿童落实在本区中小学随班就读或送教上门服务，入学率达100%。洞一中招生427人、职教中心招生330人，普职比56.5:43.5。初中毕业生升入高中比例达98.4%以上。

(二)成人培训：投入37.6万，完成103期9137人次的渔农民专题培训。完成成人双证制教育培训101人，申报创建市等级社区学校1所，等级社区学校覆盖率达100%。完成扫盲任务97人，文盲率降至1.9%以下。累计创成省标准化成校6所，省标准化成校覆盖率100%。

(三)学校创优：申报创建省市级体卫艺特色(上等级)学校6所、市德育示范校2所、区美丽校园学校8所。

(四)教育质量：学生在市级以上各类比赛中获奖共达1006项，其中国家级1项，省级24项、市级136项。

(五)教学质量：在今年普高学考中，1xx7人次获得a等，平均a等率达25.06%。中职学校学生初级技能证书通过率为96.3%，中级技能证书通过率为95.1%。中考600分以上学生48人，比去年增加13人，中考优秀率达8.64%(提高1.24个百分点)。在今年的高考中，第一批录取xx人(其中211重点高校3人)，比去年增加8人(重点率3.81%)，第二批录取126人，比去年增加9人(本科率32.06%)，第三批录取259人(高校录取率90.13%)。

(六)师训科研：新增市级名教师1人、名校长1人、名班主任2人，累计7人。完成44人90学时集中培训、397人省中小学教师信息技术应用能力提升工程、xx57人次学科素养提升培训，共完成73334学时(不含校本培训)。教师获得区级教科研成果60项，获得温州市立项课题20项，推荐市级参评论文90篇、推荐市级课程改革三项评比38项，推荐市级参评课题32项。

(七)装备设施：申报创建市智慧校园学校1所，组织海霞中学等4所学校开展市创客教育基地与创客空间创建，城关一小等3所学校的4个教室申报市智慧教室试点项目。

(八)教育重点工程：

霓屿中心幼儿园正在进行初步设计，华中小学已竣工投用，东屏镇小综合楼项目正在可研编制，海霞中学迁建工程正在进行主体施工，洞二中完成中轴西片区景观施工，霓屿新区学校正在进行主体框架施工，职教中心二期项目宿舍楼正进行室内粉刷及地面砖铺贴，职教中心产教融合工程正在可研编制阶段。教师教育院一、二标段进行室内装修，三标段完成主体施工进行内外墙粉刷工程施工，仁济学院一、二、三标段进行装饰工程施工。

(一)克难攻坚“补短板”，率先实现教育基本现代化。全面巩固国家级义务教育均衡县发展基础，针对现代化创建的“各类教育经费进预算”等八大问题，提请区委、区政府召开常务会议，研究制定《教育事业发展十三五规划纲要》、《教育现代化区创建行动计划》和《优质教育发展三年行动计划》及配套实施方案，调整教育现代化创建工作领导小组，科学规划时间表和路线图，通过“五个现代化”查补“短板”、突破难题，着力抬高事业底部、积极营造良好氛围、全面提升教育现代化发展水平。高质量通过省政府教育督导室评估、复评，成为全市首家省教育基本现代化区。

(二)协调并进“促转型”，打造家门口的新优质学校。一是学前教育普惠优质。对灵昆4所幼儿园开展创建指导，10所幼儿园通过省三级复评，累计创成省等级幼儿园xx所，优质园比例100%，认定普惠园15所，普惠园比例97%，学前教育达标乡镇比例100%。二是坚持“改薄”与“培优”相结合，促进义务教育高位均衡。海霞中学、东屏小学创建市首批新优质学校，全市小班化教育改革推进会在大门镇小举行。对城区小学施教区进行科学调整、合理分流，3所学校通过省标准化学校评估验收，省义务教育标准化学校比例100%。三是深化新高考改革，推进普通高中特色优质。继续做好课程设置，开发校内自主四类选修课程86门，其中省精品课程3个、市精品课程xx个，区级精品课程18个，精品课程比例43%。举办60周年校庆，取得了良好的社会反响。四是发展现代职业教育，深度推进产教融合。制定出台《洞头区加快发展现代职业教育的实施意见》，成功承办温州市职业教育工作年度工作会议暨职业教育协会年会，积极申报创建省二级重点职高。五是成人社区教育转型升级。召开社区学院工作会议，鹿西、元觉社区学校参与全国农村职业教育与继续教育数字化学习资源共建共享联盟建设，北岙街道申报创建市二级社区学校，等级社区学校覆盖率达100%。

(三)立德树人“育亮点”，全面提升教育教学质量。一是坚持德才兼育、德在才先。印发《关于进一步加强中小学校德育工作的实施意见》，全面学习和践行社会主义核心价值观，成功召开区第四届少代会，创新全方位育人新模式，积极打造“四品八德”区域德育品牌。先后受到教育部郝平副部长、郑朝阳副市长等领导的高度好评，在今年的全市育人工作会议上我区作为代表作典型经验介绍。二是坚持特色立校，不断丰富校园文化生活。通过“四个文化”加快校园文化建设，形成办学理念-校园文化-特色品牌相互贯穿、渗透的良好发展模式。德国吉森市教育代表团和新疆拜城校长代表团一行参观了东屏镇小《大渔网课程》，元觉义校挂牌成立少年海事学校，邀请中科院院士进校园开展科普讲座，组织学生参加市、区两级科技节系列活动，学生获市级一等奖5人次、二等奖11人次、三等奖24人次。实验中学陈思诺同学获荣获温州市首批“红十字优秀青少年”称号。今年在市艺术节中，获一等奖6个、二等奖xx、三等奖36个，创历史新高。三是加强学生综合实践活动。创新“校社合作、校校结合、校社联动”的模式，积极拓展“1+x+y”运行模式，“请进来”——沟通交流、“走出去”——送教下乡，做优做强实践课程、不断提升实践质量。截止到10月，接待xx所学校、累计6500人次，完成全年任务的86.7%。中小学生体质健康检测合格率达97.76%，优秀率达11.18%，比上一年分别提升0.56与2.3个百分点。高校大一新生健康抽测全省62名，较上一年提升了21个名次，位居全市第四，进步浮动居全市第二。

(四)创新改革“树标杆”，不断增强教育发展内在动力。一是全面深化有效教学改革，不断提升教学质量。以全市首批整体推进有效教学改革试点区域为基础，继续深化“三导”、“三题”、“三笔”教学改革，推进“洞头一中”与“嘉兴一中”、海霞中学”与“金华四中”合作办学项目，与北大公学积极深入对接，争取温州中学等四所重点高中面向洞头定向招生xx名。今年的两考成绩延续了三年来的稳步增长。二是积极落实试点项目改革。在做好小班化教学改革、教师资格定期注册试点改革、有效教学改革的基础上，进一步做好省职称改革、教师“区管校聘”、校长职级制等试点工作，做好“先行先试”，为国家、省、市各项工作积累经验。三是推进考核“短板”重点问题项目攻坚改革。针对省、市各类考核短板问题，积极开展问题查摆、跟踪推进，目前生均建筑面积、人均教育经费投入、普职比例、学生体质健康抽测等重点指标均已达全市领先水平。四是做好教育督学工作机制改革。根据撤县设区后教育工作实际，重新划分四大督学责任区，由分管领导挂帅实行组团挂牌督导，积极创评“全国中小学挂牌督学创新区”，形成督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系，提升督导工作现代化水平，树立教育现代化发展新标杆。

(五)队伍建设“强内涵”，积极培育骨干名师团队。一是深入开展“两学一做”活动、全面提升师德师风水平。召开“两学一做”学习教育专题党课暨动员部署会，开展“两个年”作风效能建设活动，做到有计划、有组织、有制度、有落实、有考核。全年召开教育局机关党建工作例会2次、支部工作联络员会议2次、各类学习，发展预备党员1人、次入党积极分子4人、预备党员转正1人。二是优化师资队伍结构。通过“绿色通道”招聘应届师范毕业生18人，公开招考新教师33人,其中研究生4人。制定《20xx年紧缺教师的招聘计划》、《新实验小学师资调配方案》，分三轮完成实验小学教师调配，全年共流动教师近80余人，占教师总数的8%。三是加强名师骨干队伍建设。推荐省农村教师突出贡献奖等各类省、市先进共xx名、区级先进集体30个，新增市名师、名校长、名班主任4名，各类先进数量创历史新高。四是深化职称制度改革、提高教师待遇水平。研究制定《深化中小学教师职称制度改革实施工作方案》，全面执行职称新政策标准，推荐2名教师参加全省首次正高职称评审。根据调资方案及时兑现新增工资待遇，按照社会职工平均工资水平提高民办非编教师收入水平，提高教师工作积极性。

(六)服务民生“促发展”，努力办好人民满意的教育。一是教育经费投入稳步增长。预算投入31207万，同比增长10.1%，截止9月底，财政教育经费支出25192万元，预算执行进度80.7%，同比增长1.4%，快于时序进度5.7%。二是大力实施教育“精准扶贫”工作。建立留守儿童、贫困学生、行为重点生的基本信息档案，继续实施“代理家长”制度、“结对帮扶”制度，将特殊群体教育管理工作纳入学校督导评估指标，确保特殊群体合法权益在制度上得到保障。落实国家资助政策与留守儿童关爱政策，资助贫困学生(幼儿)2946人次，累计金额240.37万元，发动社会力量资助学生95名，累计金额xx.5万元。三是提升教育装备服务水平。编制《教育装备规范管理示范校评估细则》，成立设施设备专家领导小组，对全区教育装备进行规范管理。组织5所学校申报创建市创客教育基地、创客空间和智慧教室试点项目。在十七届全国学生电脑制作活动比赛中，我区学生获得国家级奖项2项、省级奖项8项。四是积极开展平安校园隐患整治行动。联合相关部门开展为期三个月的平安校园隐患综合整治行动，每周召开校长会议进行研判布置。制定出台《教育系统平安隐患整治攻坚月行动实施方案》，成立校园平安隐患整治领导小组，组成4个专班，累计开展专项检查(暗访)11次、出动人员158人次，共排查安全隐患点位7154处，发现隐患450处，整改率100%。全区阳光厨房比例达66.7%，品牌超市进校园比例达75%，中小学食品安全知识知晓率达90%，学校饮用水城镇管网接入率、中小学大宗食品统一配送定点采购率、公办中小学食堂a、b等级比例、“三防”覆盖率均达到100%。

(一)思想保守、观念陈旧。虽然今年顺利创成省教育基本现代化，但我们的教育理念和育人模式离教育现代化的要求还有相当一段距离。面对新形势下的教育改革，普遍存在守旧思想和畏难情绪，校长缺乏领导力，老师缺乏执行力，有效教学和课程改革缺乏生命力，思想的短板转变成现实的短板从而制约长远的发展。

(二)优质教育资源不足。虽然今年两考成绩较去年有明显进步，但受社会氛围、教育理念、学生整体素养等因素影响，我区整体优质教育资源相对不足。由于体量小、需求少，不能吸引优质、高端的教育品牌资源落户洞头(招商引资属今年市和谐考核项目)，难以激活本地资源，形成优质教育发展的良性循环。

(三)优秀师资力量薄弱。目前，我区中级以上职称比例65.3%，省级各类名师近10人，市级各类骨干教师20余人，区级以上各类骨干教师200余人。但在省、市范围内影响力较大的名师骨干总量较少，难以以形成广泛的辐射带动力量，以提高整体师资素养。

(四)校园文化建设滞后。目前，各校文化建设已初现成效，全区逐步形成深海-近海-浅滩的文化发展梯度。但从全区校园文化布局来看，整体文化发展层次不明显、学校文化建设水平较低、校校间特色品牌雷同度高的现象。如何从“低、小、散”走向“高、大、上”，形成有核心竞争力的校园品牌文化是需要深入思考的问题。

(五)优质学校发展缓慢。今年，我区省等级园、省标准化学校比例、省特色示范高中和等级职高比例虽然已达100%，但均处于低位发展状态，省二级幼儿园比例仅为20%，洞一中仅为省二级特色示范高中，职教中心从1999年创成省三级重点职高以来一直没有新的突破，与打造家门口的优质学校、办好人民满意教育的发展目标还有一定距离。

(一)围绕“一个中心”，即加快实现教育全面现代化。根据教育基本现代化评估、复评意见，针对现代化创建基本达标项进行查摆分析、精准发力，进一步明确创建路线，争取率先去“基本”、实现教育全面现代化。

(二)抓好“两个基本点”，即提升质量和促进公平。根据区委、区政府提出的由高位均衡向优质均衡发展的目标，深化有效教学改革、教育合作交流和教育设施布局调整，全面融入温州教育大都市圈，继续争取市区及瓯江口优质教育资源向洞头倾斜，使洞头教育质量位居全市中上水平。

(三)落实“三项改革”，树立教育事业发展新标杆。在总结前期各项试点改革的基础上，积极做教师人员制度、新高考、绿色评价体系等三项重点改革试点工作，为国家、省、市教育事业改革发展当好领头雁、排头兵，提供有益的借鉴经验。

(四)建设“六大校园”，打造家门口的新优质学校。全面推进“红色校园”、“书香校园”、“智慧校园”、“人文校园”、“阳光校园”和“美丽校园”建设，深化推进学校内涵特色发展，形成德育、智育、体育、美育、传统文化教育等五大系列、23个项目的校园文化建设发展格局，增强学校育人内涵，实现文化立校、特色强校，为新一轮课改、中高考改革奠定基础。

(五)推进“十项工程”，进一步优化校网布局结构调整。着力推进海霞中学迁建工程、霓屿中心幼儿园、霓屿新区义务教育学校、元觉小学及中心幼儿园、实验中学附属工程、东屏小学综合楼、职教中心产教融合发展工程、大门镇公办幼儿园、灵昆中学改扩建工程、灵昆街道公办幼儿园等十大重点工程建设项目，全面提升办学品质。

教育局年工作总结及年工作计划

校园安全永远是我们工作的重中之重。为给师生营造一个和谐健康的学习工作环境，我们多管齐下，全面加强学校安全工作。

1、会训结合，加强培训，打造一支高素质的校园平安建设队伍。通过“防灾减灾日”、“消防日”活动，组织全县学校举行疏散演练现场会，邀请消防大队相关人员培训消防安全知识，两次在全县范围内组织寄宿制学校食堂、宿舍管理的拉练评比观摩会，打造了一支工作能力强，业务素质高的学校安全管理队伍。

健全网络，完善制度，学校安全管理工作形成长效机制。今年，我局成立了以党组书记、局长为组长，其他党组成员为副组长，相关股室股长、主任为成员的校园安全工作领导小组，下设法制办为办公室，负责协调、组织全县的校园安全工作，在每个学校专门设置一名法制安全副校长，负责各自学校的法制安全工作;并指导各学校建立健全了符合各学校实际的“三项制度”，即学校教职工岗位职责、学校日常安全管理制度、学校安全事故应急处置预案，形成了安全工作“全员抓，抓全员，全年抓，抓全年”的运行机制。

3、防范为主，教育为先，增强学生防范意识和自护自救能力。2020年5月我局举办中小学“安全优质课”评选活动，通过讲课、听课、说课、评课，选拔出县级“安全优质课”，然后好中选优，选出特别优秀的，制作成光盘，参加市级“安全优质课”的评选，通过“安全优质课”评选活动，推动安全教育进课堂工作不断深入;同时，教育局和各学校向学生家长、社会印发《致学生家长一封公开信》和其他安全宣传资料，向学生家庭、向社会宣传学校安全工作的重要性，扩大影响，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络。

4、强化监督，细致安排，多方促进学校安全网格化管理。今年以来，我们积极落实全省学校安全隐患“网格化管理”，建立起全线安全网格化管理体系，大大提高了全县学校安全隐患治理的效率，消除了一大批校园隐患，防范了安全事故的发生，极大地提升了全县学校安全工作科学化、规范化和精细化水平。截止到目前，平台共录入隐患3202条，其中一般隐患3102条，较大隐患90条，重大隐患10条，学校自处理3091条，上报95条，下发16条。全县学校基本实现网格管理日常化，隐患上报并治理常态化。实现了隐患监管的机制化，有效解决了安全隐患的监管难题。

县教育局工作总结及工作计划

1、做好20xx年的教育工作督导评估。

2、做好“春节”、“两会”及寒假期间教育系统的安全工作。

3、做好“两免一补”的发放工作。

4、做好各年级期末考试的相关工作。

6、做好临沂市首批依法治教示范校的迎查工作。

二、科室工作。

办公室：

2、做好各级领导莅临我局年终检查的服务工作。

3、配合督导室做好年终督导评估工作。

4、组织一次局机关全体人员集中学习活动。

5、对“管理效益年”活动进行检查总结。

人事科：

1、组织并做好教育系统专业技术人员计算机应用能力考试报名信息确认工作。

2、按照要求认真做好20xx年干部统计和年度考核工作。

安全卫生科：

1、做好安全隐患整改复查扫尾工作。

2、安排“两节”、“两会”及寒假期间教育系统安全工作事宜。

4、进一步做好学校安全常规检查和学校火灾隐患普查整治工作的督查工作。

基教科：

1、组织200。

2、2003级、2004级高中学业水平考试补考工作。

2、组织召开全县中小学广播操现场会。

3、对义务教育阶段学校在校生月查。

德育科：

1、整理班级例会讲课比赛结果。

2、梳理全县中小学德育工作查评结果并报督导室。

职成教科：

1、对民办学校进行年度检查，下发年检通报，并在有关媒体进行公布，迎接市级复评。

2、制定乡镇督导成教中心检查流程，职业学校督导中有关项目的检查流程。

3、举行职业学校计算机专业教师技能比赛。

4、迎接市教育局对职业学校年度评估的复评。

计财科：

1、继续做好农村义务教育经费保障机制改革的有关工作。

2、做好20xx年教育经费决算的汇总与上报工作。

3、做好20xx年秋季“两免一补”资金的发放与督查工作。

4、继续做好20xx年教育部门预算工作。

招生办：

1、发放07年1月份高教自考考试通知单。

2、参加市20xx年高校艺体招生考试报名会议，安排艺体招生考试报名。

3、参加市指纹仪使用技术培训班。

4、参加市20xx年研究生招生考试工作。

学前教育管理办公室：

1、做好年终督导各种检查表的准备工作。

2、对全县清理整顿合格的幼儿园进行备案公布。

3、对参加“良好生活习惯养成”研究的6处实验点的幼儿进行阶段性评估，并写出评估分析报告上报市基础教育科。

教研室小学部：

1、进行小学教学年终督导。

2、进行教学质量抽测。

3、做好期末考试命题工作。

4、对市编教辅资料使用情况进行调查。

教研室初中部：

1、举行全县初中教师课堂教学大比武。

2、对全县初中教学进行督导。

3、举行全县初中教师“一标一题”及“课堂达标”理论测试。

4、做好期末考试监考、统一阅卷及成绩分析工作。

教研室高中部：

1、做好高三期末考试、阅卷及成绩分析工作。

2、召开高三教学与管理调度会。

4、参加市教研室高中非毕业年级期末考试命题工作。

5、筹备高中非毕业年级的期末考试工作。

电教仪器室：

1、到部分专项资金项目学校进行督导，做好前期准备工作。

2、召开全县教育装备统计会。

3、制定20xx年电教、实验督导工作流程并参加督导评估。

4、举办全县现代教育技术优秀论文评选。

督导室：

1、组织对20xx年度教育工作进行综合督导评估，并对评估结果及时汇总，撰写督导评估分析报告。

2、公布临沭县首批依法治校示范校。

3、继续做好《临沭县教育工作亮点集锦》的审核工作。

4、认真总结20xx年临沭县教育督导工作，座谈讨论制定20xx年临沭县教育督导工作计划。

教科室：

2、完成第二批杂志的组稿工作。

3、完成12月份未完成的立项工作。

勤俭办：

1、发放。

一、二月份教育报刊。

2、发放小学20xx年《寒假作业》。

3、筹备、召开全县学生作业本征订会议。

基建科：

1、对已施工结算的两处工程进行造价审核。

2、继续核实全县中小学校园绿化指标数据。

3、整理一年来基建、危改、校园绿化、环境教育档案。

4、整理、装订部分学校的校舍图纸。

工会：

1、做好迎接县委组织部、县委老干部局对全县老干部工作进行检查的准备工作。

2、对全县教育系统特困教职工申报的材料进行汇总，为局领导提供走访慰问的依据。

3、推选上报“平安家庭”先进个人、“尊老敬老十佳好家庭”、“科学教子十佳好家庭”、“巾帼岗位明星”。

4、做好教育系统教代会换届、召开的指导、督促工作。

信访监察室：继续做好来信来访接待工作。师训中心：

1、组织全员考试的阅卷、统分及继续教育证书的办理工作。

2、继续组织小学校长任职资格培训和新教师培训活动。

电大站：

1、做好20xx-20xx学年度第一学期电大学员期末考试工作。

2、继续进行中央电大奥鹏远程教育07春季本专科招生工作。

3、上缴03成人04春开放教育电大学员毕业论文和社会实践。

教育局关工委工作总结

20xx年关工委以十七届三中、四中学全会为指导，认真落实科学发展观，结合国内外大事件和重要节日、纪念日围绕中心，在对青少年进行主义核心价值体系教育，继续青少年中的弱势群体、办、办实事，贯彻基本要求和工作规则，加强组织建设、扩大五老队伍，加强研究，创新工作，提高关心下一代工作平等方面做了一些工作，取得了一定的效果。

国务院8号文件，对青少年学生进行社会主义核心价值体系和教育。为了庆祝建国xx周年，我们开展了《在我心中》主题、系列教育，举办了《祖国，我为你骄傲》“青少年科学探索”征文，组织人才进行评审评比，评出一等奖18人、二等奖30人、三等奖90人，奖600多人，优秀指导奖122人。按照省教育系统关工委部署我们认真组织了《歌唱祖国》歌咏大赛，号召全市中小校唱、班班唱、人人唱，我们精心挑选出三个优秀节目上报，获得一、三等奖。许多学校还搞了比赛、书画、图片展览，教育引导杯青少年学生了解祖国，歌唱祖国，祖国，献身祖国。“节”xx周年、澳门回归xx周年，开展了多种形式的纪念活动，充分发挥五老关爱团的作用，通过编写讲稿、举办会、座谈会、图片展、走访老同志等形式对青少年学生进行主义和革命传统教育。引导青少年学生以强烈的爱国热情学好文化科学知识，立志做现代化社会主义事业建设者和接班人。

他们是关工委义不容辞的。首先，面广量大学生问题是我们关心的重点。今年主要为留守学生解决寄宿、就餐、加强课外活动和呵护问题；其次是孤儿救助加大了力度，直属学校所有孤儿每人每月补助150元费。通过助残活动扩大宣传，引起社会各界对残疾学生的重视和关心。第三是对各种“问题学生”，我们提倡组织发动老同志一帮一、结对子给以具体关爱帮助。通过调查研究掌握各类学生思想实际，有针对性的进行具体帮助、教育。

通过老同志到家长学校是“三结合”教育的重要环节，是学校和家庭、教师和家长连接的桥梁。尤其是提高广生家长素质的重要阵地，许多老同志积极参与、自觉协助家长学校的，推荐、编写家长学校的教材，为家长学校上课，与学生家长沟通，帮助家长学校改变以会代课、以训代教，提高家长学校的办学水平和质量。在创建合格、示范家长学校活动中作出一定的贡献。

按照市关工委的统一部署继续开展好“五有五好”关工委创建活动，加强了各级关工委组织队伍建设。特别是教育部党组《关于进一步加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》（中共教育部党组【20xx】20号文件）下发以后，我们按照省厅要求及时认真组织学习、座谈，以教育局党委名义制定、下发了徐教党【20xx】39号文件《关于进一步加强教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》，就关工委的组织队伍建设、建立长效机制和加强党政等问题提出对《基本要求》是争取和保证设的意见委对关工委了明确要求。下一步要认真抓好文件的落实。

校外教育辅导中心、辅导站等组织的作用，开展了形式多样、有利于青少年健康成长的各种活动；局关工委建立了校外教育辅导中心，以老教育工作者为主体、并吸收社会上老干部、老、老模范、老工人组成“五老艺术团”，他们经常的活动是唱革命，跳健康舞蹈，定期渗透，走进学校，重大节日发挥老同志的、时空优势，针对教育上的热点工人、难搞广场联欢。平时他们则是青少年学生的校外行为的义务点问题搞好调查研究，今年要围绕青少年学生成长中的实际辅导员。徐州一中关工委校外辅导站是一位退休教师无偿拿出自己的两室一厅住房，在市、局关工委支持下，于xx年12月建立起来的。一年多，举办了14场报告，6场演出，12次参观活动，在三个社区建立了活动基地。同时搞了多次心理和家庭教育咨询。由于辅导站地处市中心，加之活动丰富多彩，颇受家长、学生挥欢迎、喜爱。

发展自己的特色，创造新鲜的.，如丰县开办家长学校176所，家长学校办学率达到100%；泉山区教育关工委开展的“五好小公民”评选活动；云龙区教育关工委开展的“”（忠心献祖国、献社会、诚心献他人、孝心献、信心留自己）教育活动；鼓楼区教育关工委的教育，都形成了自己的传统和特色。

我们局关工委每年坚持搞监督员。一大批老同志常年奔波大街小巷，活跃在网吧内外，苦口婆心地疏导沉迷网吧的少年，不厌其烦地开导网吧老板。

综上所述，xx年关心下一代工作在各级领导重视支持下，在广大老同志的积极努力下，各方面工作都有新的进展，11月18日局党委圆满地召开了庆祝教育局关工委成立15周年暨第四次关心下一代工作双先表彰会。关心下一代工作战线的优秀代表丰县教育局关工委等37个集体、李义彰等83个先进、王慕启等12位获得荣誉奖的领导同志受到大会表彰。20xx年工作意见指导思想：以十七届四中全会精神和科学发展观为指导，以青少年思想道德教育为主线，以教育部党组【20xx】20号文件《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》抓手，着力加强自身建设，完善各级关工委组织，壮大五老队伍，工作领域，提高服务水平，推动我市教育系统关心下一代工作再创新局面。

年教育局关工委工作总结

20xx年关工委以xx届三中、四中学全会为指导，认真落实科学发展观，结合国内外大事件和重要节日、纪念日围绕中心，在对青少年进行主义核心价值体系教育，继续青少年中的弱势群体、办、办实事，贯彻基本要求和工作规则，加强组织建设、扩大五老队伍，加强研究，创新工作，提高关心下一代工作平等方面做了一些工作，取得了一定的效果。

一、继续深入贯彻党中央、国务院8号文件，对青少年学生进行社会主义核心价值体系和教育。为了庆祝建国60周年，我们开展了《在我心中》主题、系列教育，举办了《祖国，我为你骄傲》“青少年科学探索”征文，组织人才进行评审评比，评出一等奖18人、二等奖30人、三等奖90人，奖600多人，优秀指导奖122人。按照省教育系统关工委部署我们认真组织了《歌唱祖国》歌咏大赛，号召全市中小校唱、班班唱、人人唱，我们精心挑选出三个优秀节目上报，获得一、三等奖。许多学校还搞了比赛、书画、图片展览，教育引导杯青少年学生了解祖国，歌唱祖国，祖国，献身祖国。“节”90周年、澳门回归10周年，开展了多种形式的纪念活动，充分发挥五老关爱团的作用，通过编写讲稿、举办会、座谈会、图片展、走访老同志等形式对青少年学生进行主义和革命传统教育。引导青少年学生以强烈的爱国热情学好文化科学知识，立志做现代化社会主义事业建设者和接班人。

二、关注青少年中的弱势群体，他们是关工委义不容辞的。首先，面广量大学生问题是我们关心的重点。今年主要为留守学生解决寄宿、就餐、加强课外活动和呵护问题;其次是孤儿救助加大了力度，直属学校所有孤儿每人每月补助150元费。通过助残活动扩大宣传，引起社会各界对残疾学生的重视和关心。第三是对各种“问题学生”，我们提倡组织发动老同志一帮一、结对子给以具体关爱帮助。通过调查研究掌握各类学生思想实际，有针对性的进行具体帮助、教育。

三、发挥老同志积极作用办好学校。通过老同志到家长学校是“三结合”教育的重要环节，是学校和家庭、教师和家长连接的桥梁。尤其是提高广生家长素质的重要阵地，许多老同志积极参与、自觉协助家长学校的，推荐、编写家长学校的教材，为家长学校上课，与学生家长沟通，帮助家长学校改变以会代课、以训代教，提高家长学校的办学水平和质量。在创建合格、示范家长学校活动中作出一定的贡献。

四、在继续认真学习的基础上深入贯彻省教育厅关于关工委工作的《基本要求》和《工作规则》;按照市关工委的统一部署继续开展好“五有五好”关工委创建活动，加强了各级关工委组织队伍建设。特别是教育部党组《关于进一步加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》(中共教育部党组【20xx】20号文件)下发以后，我们按照省厅要求及时认真组织学习、座谈，以教育局党委名义制定、下发了徐教党【20xx】39号文件《关于进一步加强教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》，就关工委的组织队伍建设、建立长效机制和加强党政等问题提出对《基本要求》是争取和保证设的意见委对关工委了明确要求。下一步要认真抓好文件的落实。

五、发挥“五老关爱团”、校外教育辅导中心、辅导站等组织的作用，开展了形式多样、有利于青少年健康成长的各种活动;局关工委建立了校外教育辅导中心，以老教育工作者为主体、并吸收社会上老干部、老、老模范、老工人组成“五老艺术团”，他们经常的活动是唱革命，跳健康舞蹈，定期渗透，走进学校，重大节日发挥老同志的、时空优势，针对教育上的热点工人、难搞广场联欢。平时他们则是青少年学生的校外行为的义务点问题搞好调查研究，今年要围绕青少年学生成长中的实际辅导员。徐州一中关工委校外辅导站是一位退休教师无偿拿出自己的两室一厅住房，在市、局关工委支持下，于xx年12月建立起来的。一年多，举办了14场报告，6场演出，12次参观活动，在三个社区建立了活动基地。同时搞了多次心理和家庭教育咨询。由于辅导站地处市中心，加之活动丰富多彩，颇受家长、学生挥欢迎、喜爱。

六、各级关工委都能够认真开展活动，发展自己的特色，创造新鲜的，如丰县开办家长学校176所，家长学校办学率达到100%;泉山区教育关工委开展的“五好小公民”评选活动;云龙区教育关工委开展的(忠心献祖国、献社会、诚心献他人、孝心献、信心留自己)教育活动;鼓楼区教育关工委的教育，都形成了自己的传统和特色。七、对营业性网吧和电子游艺厅进行义务监督。我们局关工委每年坚持搞监督员。一大批老同志常年奔波大街小巷，活跃在网吧内外，苦口婆心地疏导沉迷网吧的少年，不厌其烦地开导网吧老板。

综上所述，09年关心下一代工作在各级领导重视支持下，在广大老同志的积极努力下，各方面工作都有新的进展，11月18日局党委圆满地召开了庆祝教育局关工委成立15周年暨第四次关心下一代工作双先表彰会。关心下一代工作战线的优秀代表丰县教育局关工委等37个集体、李义彰等83个先进、王慕启等12位获得荣誉奖的领导同志受到大会表彰。20xx年工作意见指导思想：以xx届四中全会精神和科学发展观为指导，以青少年思想道德教育为主线，以教育部党组【20xx】20号文件《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》抓手，着力加强自身建设，完善各级关工委组织，壮大五老队伍，工作领域，提高服务水平，推动我市教育系统关心下一代工作再创新局面。

20xx年，是中国共产党成立90周年，是规划实施的开局之年，也是我市教育关工委成立20周年。全市教育系统关工委以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，学习贯彻xx届六中全会精神，进一步认真贯彻落实教育部党组印发的《意见》和省教育厅下发的一系列文件精神，按照省教育系统关工委、市关工委的工作部署，围绕市教育局工作中心，加强关工委自身建设、队伍建设，主动配合、服务基层，创新特色、打造品牌，在努力建设学习型关工委，推进关心下一代工作科学发展的进程中，取得了显著成效，市教育局关工委被评为全国教育系统关工委先进集体。现将工作总结如下：

一、与时俱进，学习型关工委建设得到进一步加强。

1.加强学习，素质水平不断提升。市教育局关工委坚持学习制度，结合老干部学习活动，每月开展集中学习，认真学习xx届六中全会精神，贯彻中央和国家以及省市关工委工作方针政策，领会全市教育工作会议精神。各地各校关工委也把学习作为做好关工委工作的重要基础，为推进创建学习型关工委付出了不懈的努力。

2.强化领导，组织活力不断增强。各地各校根据实际情况，积极贯彻落实教育部党组〔20xx〕20号文件精神，动员刚从领导岗位退下来乐于奉献的同志充实关工委的领导班子力量，动员刚退休的老教师、老教育工作者参加到关心下一代工作中来。xx县改变以乡镇为单位组建关协分会，改为以县属学校、乡镇中小学为单位组建关协分会，同时试行把关心下一代组织与离退协组织合为一体的管理体系;景宁全县24所中小学实现关工委100%全覆盖;莲都中小学关工委工作人员中有40%以上为“五老”人员，不断增添关工委工作的新生力量和活力。

3.健全机制，自身建设不断加强。20xx年，全市各地各校关工委强化内部管理，建立健全各种会议、活动、调研、联络、宣传工作制度，求真务实，开拓创新，团结高效，积极推进关工委各项工作发展。20xx年，是全市教育系统关工委成立20周年之际，我们深入开展了关工委工作评优评先活动，评选出关心下一代工作先进集体24个，先进工作者31名，并在xx市教育局关工委成立20周年大会上隆重表彰。

二、突出重点，社会主义核心价值体系教育得到深化。

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持社会主义核心价值体系教育是我们关工委工作的最基本和最重要的内容，通过内容丰富、形式多样、寓教于乐的主题活动，深化青少年对社会主义核心价值体系的理解和实践，促进他们健康快乐成长。

1.以庆祝建党90周年为契机，进一步加强马克思主义指导思想的学习教育。全市各地各校按照关工委部署，全面开展“光辉的旗帜”读书征文活动，全市共收到征文635篇，推荐126篇到省、全国联评，效果显著。并结合“红领巾心向党”和“学党史、唱红歌、寻足迹、画愿景、写箴言、争奖章”等主题活动，积极开展演讲、故事大王、校园红歌手、书画展览等活动，以丰富翔实的文字和鲜活生动的画卷，帮助青少年加深对中国共产党的发展历史的了解和认识，感受马克思主义政党的先进性。如景宁开展了“重温革命历史，走进革命战争进城”暨“红领巾心向党——寻访光荣足迹”少先队员暑期活动;莲都、龙泉、云和等地组织“五老”讲师团、宣讲团深入学校宣传90周年来党所取得的伟大成就，坚定青少年永远跟党走的信念，坚定了中国特色社会主义共同理想。

寄语。

活动，引领青少年从小事做起、从现在做起、从自我做起，促进学生的德育教育。云和、松阳、庆元、开发区开展了“构建和谐家园”、“孝敬日”、“热心公益”等志愿服务活动;缙云开展德育特色学校创建活动，突显学校个性特点，形成发展优势;遂昌深入开展“洁净乡村我先行”主题实践活动，深化“点滴改变，创造精彩”主题生态环保宣传教育活动，践行陶行知“一所学校带动一个乡村”的教育理念。一系列的形式多样、寓教于乐的德育活动，让青少年生动实践了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

3.深入开展法制教育和心理指导，帮助青少年健康快乐成长。一方面，全市各地结合实际情况，积极落实普法宣传工作，继续开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，增强广大师生法律意识，学法、懂法、知法、守法，预防和减少未成年人违法犯罪。如莲都、青田、遂昌组织学生观看了禁毒片《明天》、开展“远离网吧、文明上网”等活动;龙泉、庆元积极争取公安、司法机关的支持，开展法制讲座、辅导报告。另一方面，各地各校积极开展心理指导工作，全面推行德育导师制，帮助青少年化解成长过程的心理问题，提高应对挫折、压力的能力，塑造自信、乐观、向上的良好心理品质。

三、开拓创新，青少年素质教育平台得到有效搭建。

1.以校园文化建设为核心，学生才艺展示活动得到充分开展。各地各校围绕校园文化、书香校园建设，按照“绿谷之春”、“绿谷之秋”赛事制度，积极组织开展“科技节”、“艺术节”、“读书节”、“体育节”等大型综合性的校园活动，推进社团建设，营造良好的育人环境。在校园内外掀起征文、歌咏、文艺表演、书画展评等系列活动热潮，大力推进“经典诵读”活动，让青少年在活动中受到教育和锻炼，得到提高和发展。如青田开展“三棋”(中国象棋、国际象棋、围棋)比赛;云和深入实施“壮苗工程”，加强课外读书、兴趣特长培养，举办小发明、电脑绘画等活动;缙云、松阳等地开展经典诵读活动富有成效。通过多年的努力实践，全市青少年的素质、能力得到较快发展，涌现了火海中勇救两位老人的“丽水最美姑娘”——叶宵雯。

2.以社会实践活动为主体，学生走出校园，关爱他人、回报社会。各地各校青少年走进养老院、孤儿院，送孝心送温暖;走进企业社区，开展社会调查;走进农村田地，体验劳动快乐。青田、遂昌、庆元、云和等地结合当地的石雕、金矿、竹炭、香菇、木制玩具等天然资源和产业，帮助青少年增强创新意识，提高动手能力;龙泉等地一批“中小学素质教育实践活动中心”迅速发展。

教育局工作总结及工作计划

20xx年，我局以党的十八大及系列全会精神为指导，在学校规范管理、全面加快学校基础设施建设工作、重点推进化解“大班额”攻坚工程、义务教育学校“改薄”工程、学前教育推进工程、教师增量提质工程等方面工作取得一定的成效，具体总结如下：

(1)、出台各项制度，使管理规范化。管理是否规范决定整个教育系统的发展方向。为此，20xx年我局从局机关到各中小学坚持制度化、规范化管理。为规范机关及教职工上班纪律，也为了规范区内借调人员的管理，我局于7月7日和8月10日分别修订完善了《港口区教育系统干部职工请销假制度》和《港口区教育系统干部人事调配制度》，各项制度的建立，对于加强教师队伍的管理起到关键性作用。此外，在10月25日，我局还专门针对教师形象出台了《港口区教育系统教师仪容仪表规范(试行)》。进一步规范教师仪容仪表，提升教师公众形象。

(2)、不断加强教师队伍建设。1.为了充实教师队伍，20xx年7月、8月、9月分别组织三次全区教师公开招聘考试，共招聘在职在编教师57名，顶岗教师58名，极大地缓解了我区教师紧缺的情况。同时，我局积极主动按自治区教育厅以及防城港市教育局的安排，认真组织各中小学校一线教师以及校长等相关人员参加“国培”“区培”计划的相关项目的培训班。做到应派必派。累计派出参培教师、校长等达到300多人次。

2.与高校共同策划实施《港口区教师五年培训规划》，分阶段有针对性地对全区教师进行教育教学中涉及十五个专业素养的提升培训。由教师根据自己的教学业务和理论学习需要，每人至少选一个专题参培，政府出资聘请高校的专家学者进行培训。今年我区中小学教师全员培训工作继续与钦州学院合作，第一阶段集中培训于8月21-22日分班进行，全区共分14个专题班760人参培。第二阶段培训将于20xx年11月中旬开始。通过教师培训工作的有效开展，进一步提升教师素养，有利于加强教师队伍建设。

(1)、重点项目建设稳步推进。20xx年我区改薄规划投入资金为3133万元，我局严格按照上级批复项目开展改薄工作。其中，2015年3月前下达项目指标xx个，目前已竣工并通过项目验收xx个，完成率100℅。同时，扎实推进企沙镇武钢北港小学、公车镇东风小学功能房等新建、续建项目29个，目前13所学校项目已竣工完成验收。其余xx个项目，将于年底至明年5月陆续建成。此外，成功地拆除了区第三小学旧教学楼危楼，并规划筹建三小综合楼项目，有效地解决了历史遗留项目问题。

(2)、信息化建设不断加强。完成33所学校校园网改造升级建设任务和396个教学班的班班通建设，全区义务段学校校园网基本建成;完成20xx年中小学(幼儿园)校园网、班班通建设项目申报及招标的前期准备工作。组织全区500余名教师在平台上开展晒课活动。我区现在开通学校33所，注册教师600余人。

(1)、学前教育：《防城港市学前三年行动计划(2014—20xx年)》既定学前三年毛入园率目标值为75%。我区按照相关文件精神，严格制定《港口区第二期学前教育三年行动计划(2014—20xx)》，高度重视学前教育发展，加强领导，加大投入，规范管理，大力推进学前教育改革发展，取得长足进步。20xx年全区学前三年毛入园率84.42%，比市教育局下达的目标高出9个百分点。我局多次发文专门对全区民办幼儿园、看护点就学前资助、安全责任状等工作进行部署。经过考察，认定xx所幼儿园为多元普惠性民办幼儿园，发放补助资金7万元。同时，20xx年我区被认定为自治区首批学前教育改革发展实验区，这对我区学前教育将是一大促进。

(2)、义务教育：根据防城港市教育局《关于下达“十三五”期间义务教育巩固率分县(市、区)目标任务的通知》(防教发〔20xx〕11号),20xx年港口区九年义务教育巩固率目标值为96.5℅,我区根据文件精神,进一步加大对义务教育的投入,并加强管理,今年我区九年义务教育巩固率为97.3℅,超额完成指标。同时，完善政府、学校控辍保学双线目标责任制，签订20xx年控辍保学目标责任书，小学适龄儿童入学率100%，初中入学率为100%。20xx年745名初中毕业生中考成绩良好，三所乡镇中学分别获全市同类学校一、二、三等奖。完成1950名小学毕业生民办小升初评价工作。按照计划，港口区创建义务教育均衡发展迎国检前期工作已完成。

(3)、职业教育：20xx年防城港市教育局下达我区中职学校送生任务363人，其中市内中职全日制送生任务129人，市外中职全日制送生任务234人。截止目前，我区市内中职全日制送生任务已超额完成，实际送生143人，完成年度送生计划的`111%。市外中职全日制送生任务情况要待自治区中职学校学籍系统进行统计公布后方可知晓。

(1)、加强质量管理。对全区33所中小学进行督导检查，分别召开初中毕业年级复习备考工作会，与各校签订质量目标承诺书，进一步夯实领导管理责任，提高质量意识。

(2)、加强教学常规管理。教研员全员性诊断性听课、议课、评课240余人次，辅导基层骨干教师100余名。举办教改名师专题报告会5场，帮扶引领教师300多名。区级教师基本功大赛工作顺利完成，58名参赛教师荣获区级奖励。

(1)、教育资助按时足额发放。1.大学生生源地信用助学贷款工作，全年累计完成建档立卡贫困户子女46名，发放助学贷款29.0465万元。2.完成我区35名建档立卡贫困户子女免除公办中等职业学校全日制学生学费补助跟踪服务工作。3.做好我区55名建档立卡贫困户子女具有正式注册学籍的普通高中生一、二、三年级在校学生给予资助国家助学金。平均标准为每人每年2000元，20xx年秋季学期起调整标准为每人每年3500元。4.按时发放农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助。该项资助工作在10月底完成，拨付资助专项资金21.7685万元，其中发放20xx年秋季学期的建档立卡贫困户子女初中寄宿学生76人，发放生活费4.75万元。全年的春、秋两学期累计发放建档立卡贫困户子女初中寄宿学生152人次，发放生活费9.5万元。5.免除贫困户在园幼儿保教费工作，根据(桂教规范[20xx]8号文件)的文件精神,审核全区19所幼儿园上报符合免费在园幼儿51人，11月份完成拨付免除学前教育保教费的任务。

(2)、积极做好农村义务教育学生营养改善计划。

20xx年春季学期，我区农村义务教育学校在校学生8674人，需投入经费共346.96万元(其中：2015年12月已提前预拨209.688万元;20xx年3月拨付137.272万元)，6月底，20xx年春季学期所需资金已全部下拨至学校。其中初步确认有442名学生在农村中小学校就读的建档立卡贫困户子女全部能享受每人每天4元的膳食补助，按计算：20xx年春季学期建档立卡贫困户子女享受营养改善计划经费为xx.68万元。

(3)、积极鼓励社会力量资助贫困学生。

我局对教育扶贫工作积极宣传,多方联系,发动企业单位和广大干部群众开展对贫困户子女捐资助学活动，今年6月份联系到广西晟宇通物流公司，共同举办“晟宇通助学金”的捐资助学活动，广西晟宇通物流公司为我区建档立卡贫困户子女捐资20万元，共资助学生199人(其中：初中生102人，每个发放助学金1200元;小学生97人，每个发放助学金800元)。

(1)、扎实做好安全教育。认真开展防灾减灾日活动和全国第21个安全教育日活动，增强师生安全自救自护能力。

(2)、是扎实开展安全检查。以消防设备、食品卫生、交通安全、预防溺水、校舍安全等为重点，组织开展全局性安全隐患排查7次,已将安全隐患全部整改到位。

(3)、认真落实信访维稳工作制度，回复信访事件13次，确保两会及重要时段无集访和非正常进京访。

(1)、加强基层党组织建设。认真落实三会一课制度，组织在职党员进社区参加城市治理工作。开展党员组织关系集中排查，对390名党员基本情况进行登记。对教育系统9个基层党支部进行换届选举工作，并完善党费收缴制度，同时健全非公有制企业和“两新”组织的党组织，按计划完成2个“两新”组织党组织六送工作。

(2)、加强党风廉政建设。4月21日，召开20xx年港口区教育系统敦促违纪人员主动交代“四风”和腐败问题专项会议，扎实开展《中国共产党廉洁自律准则》学习教育活动，先后下发《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》知识问答350本、图解简明读本25本。召开“两学一做”学习教育动员部署会，学习各类通报违规违纪案件3起，开展“四讲四有”专题学习4次，累计召开党支部专题学习会议10次。

(3)、加强精神文明建设。积极参与自治区“莫振高”式好教师推荐，广泛开展学雷锋志愿活动。组织开展道德讲堂和道德模范评选活动，推荐4名教师参加区级道德模范评选。推荐申报创建市级文明学校6所，自治区文明学校3所。7月1日，在市桃源小学召开教育系统“七一”表彰大会，先进基层党组织6个，表彰优秀党员43名，优秀党务工作者xx名。

(一)、着力改善办学条件。

1.筹划实施好20xx年全面改薄计划，依据市级审定结果及时确定项目计划，扎实推进项目建设。

2.明确项目建设时间表，确保6月底前全面完成各类项目前期准备工作并开工建设。

3.进一步研究论证城区和乡镇义务教育资源布局状况，规划筹建区第五小学、企沙镇万头小学，迁建企沙中学。

(二)、进一步夯实教育基础，强本固基。

1.推进学前教育改革发展实验区的发展。通过岗位培训、专题讲座、课例示范、园所文化建设、教科研引领等方式，开展园长、幼儿教师培训和特色园创建活动，全面提升保教质量。制定第三期“学前教育三年行动计划”方案，进一步推动学前教育改革发展实验区的发展。

2.推进小学特色发展、初中品质发展。严格执行《广西义务教育学校常规管理规定(修订)》，开展中小学规范办学行为和教育教学常规进行检查评估，提高学校管理水平。进一步加强和改进未成年人思想道德教育。加强中小学生心理健康教育，提高学生心理素质。积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设。大力加强特色学校建设，提升“一校一品”建设水平。着力抓好初中阶段“防流控辍”工作，继续健全留守儿童管理档案，多措并举，推进义务教育均衡发展。

3.推进职业教育终身发展。大力发展骨干、特色专业，创新办学模式，推行工学结合、引企入校、订单式培养等模式，加强专业课教师培养，真正做大做强。

(三)、加强教育教学管理。

1.大力实施名学校工程。充分发挥区级名校的引领、示范、带动作用，以名校基地培训、学校管理提升、名校打造为途径，全面提高学校领导干部的管理水平，在全区打造一批教育理念先进、学校管理规范、发展目标明确、育人特色鲜明、办学效益突出的区域名校。

2.推进大学区管理制改革。按照问题导向、课题研究、项目推动、资金支持的工作路径，通过实施学区学校质量提升工程，提高学区长学校教育技术装备水平，增强学区长学校的办学实力。

3.深化课堂教学改革。继续深入推进“三级建模”和“我的模式、我的课”活动，打造有效课堂、实效课堂、高效课堂。分学段、分学科组织开展全国课改经验成果学习培训活动，确保课改取得实效。

(四)推进教师队伍建设。

1.深化教育人事制度改革。统一城乡中小学教职工编制标准，协调区编办加快中小学、幼儿园教师编制核定工作。结合学校教师需求做好新教师招聘工作，稳步做好中小学、幼儿园教师配备工作。探索实施交流轮岗跟踪报告制度，加强对教师交流的评估和考核。

2.加强师德建设。组织开展夸夸我身边的好同事系列教育活动，依法完善教育事业单位工作人员处分、申诉等规定。

3.充分发挥名师示范带动作用。以名师工程、大学区名师导航工程为统领，有计划地组织省市级教学能手、骨干教师、区级名师到基层学校送教下乡。指导开展教师梯队建设，为优秀教师设立工作室，发挥优秀教师引领带动作用。

(五)加强校园安全管理。

1.强化细化工作责任。制定实施《校园安全工作党政同责、一岗双责实施办法》，中小学按岗位细化安全责任，按岗位签订责任书，按岗位实施精细管理，按岗位排查治理隐患，按岗位追究责任。

2.大力提升三防保障力度。按市编办编制标准配齐中小学专职保安，完成公办中小学、幼儿园学生公共活动场所和学校治安关键部位视频监控全覆盖，中小学所有校舍、围墙、厕所及其他教学、生活辅助设施设备不留隐患。

3.提高事故预防实效。建立精细化安全隐患排查整理制度，坚持每月一次的应急疏散演练活动，提高应对突发事故处置能力。

教育局年工作总结和年工作计划

一是校长挂牌公开承诺制。以县确定项目，学区和学校细化内容，对全县204名学区、学校校长的坐班作息、动态巡视、常规教学、带听评课、工作例会、业绩考核、民主决策、财务公开等方面在校园醒目位置统一实行挂牌承诺。把校长的日常工作至于阳光之下，接受教师、家长、社会监督，让校长在公开承诺、自我践诺中尽力、出力、聚力。普遍学校落实了“日观课”制和校园动态巡视制。

二是常态化综合动态评价机制。采取随机入校蹲班形式，把“一校一评”作为基层乡校督导评估的常态形式，以校建立问题台账，实行限时整改销号，强化跟踪性“回头看”。坚持问题导向，直面教育矛盾、问题和困惑，认真思考研究，注重寻求解决对策。一年来，我们对50多所中小学进行了常态化、立体式“一校一评”综合督导，同时，对28所初中进行了“一校一评”问题整改回头看，督导结果全县通报。

三是义务教育标准管理千分考核制。以“十一、十保障”为基本内容，制定了《平遥县义务教育学校管理标准“十一、十保障体系建设评估细则》，评估细则作为县、乡、校组织开展各种专项评估和综合评估的基本遵循，实行学校自评、乡镇复评与县局抽查相结合的督导评估制度。以县组织力量，对先行先试66所实验校进行了综合评价。

四是片区校联动责任制。以“整合力量、长期联系、教学为主、整体推进、减少干扰、全面督导”为基本原则，以区域划片，在全县建立五个片区工作组，总揽区域教育教学整体工作，发挥督促、指导、服务、建设的综合督导功能。每个工作组每周至少深入所联系区校指导一次，每次至少随机听观课两节以上，依据“十一、十保障”的基本要求和目标任务，对学校工作全面考核。片区校联动，形成局全面统筹、工作组相互沟通、各股室紧密配合、局区校联合推进的工作机制。