续写故事三年级（优秀18篇）

在写优秀作文时，我们要注重选择合适的词语和句式，以提升文章的表达力和文采。大家可以参考一些优秀作文的写作技巧和思路，以提高自己的写作能力。

续写故事三年级作文

你们快看，那边好热闹，可是李晓明同学在墙角闷闷不乐的：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……”

这句话被小明和小丽同学听到了，“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……”

他们好像有办法了，接着一传十，十传百，大家都知道了。为了给李晓明准备惊喜，大家可费了不少功夫，小花和小李拖住李晓明，不让他进教室。一转眼这一天就过去了，可是惊喜还没有完成。

第二天老师也来帮忙了，他负责装饰。快看，气球你挤我碰，争着要给李晓明过生日呢！大功告成！李晓明一定会很开心。

星期日，大家来到李晓明家，“咚咚咚”敲开李晓明家的门，大家一起喊：“李晓明，祝你生日快乐，我们给你准备了惊喜！快跟我们来啊！”

“这些都是给我准备的吗？”气球上都是李晓明和他爸爸妈妈的照片，生日蛋糕是他最喜欢的.口味。他感觉这和他四岁生日的场景非常相似，爸爸妈妈就在身边。

“谢……谢！谢谢大家，这是我最快乐的一天！”

“我们还给你准备了生日礼物。是一个小机器人，它不是一般的机器人，它可以洗衣服做饭，唱歌什么都可以。”说完他们开始玩游戏，又吃了蛋糕。

一个难忘的生日，永远留在李晓明的心里……。

三年级续写故事作文

嗨！大家好，我是你们的好朋友小珍珠鸟！今天，又是美好的一天，我要到主人那里干些什么呢？嗯……不如今天就到主人的大书房里看看吧！话不多说，去玩儿喽！

哇！这个地方好大呀。咦，主人在干什么呢？等等，我不如先观察一下这个地方，顺便让主人清静清静。好，就这么办！

咦？这是什么？管它呢，我啄，我啄，我啄啄啄！等等，那上面的东西又是什么？不管了，飞上去看看吧！哎呀，我的头啊！哇！那个东西在那里一直摇，真好玩儿！

哇！主人桌子上的那个东西是什么？那么好看，我得赶紧飞过去看看。

妈呀！这个东西怎么那么大！是何方神圣送给人的啊，我也好想要一个。等等，怎么有一股香味从里面散发出来呢？哇！好香啊！不行，我必须一探究竟。

“雏儿，该回家了！”

不，我还没看够呢！算了，还是明天再来看吧！主人，再见！

续写故事作文三年级

男人叫大勇。他特别想知道进入女子房间的是一个什么样的男人?长相如何?他们是什么关系?来人在女子这里呆了多久了?大勇就这样站在女子门口胡乱的想，他是多么想伸出手敲一下门，看一看里面真实的情况。但是他抬起的手在半空中停住了。大勇没有理由，也没有勇气去敲门。突然，大勇的电话响了起来。大勇赶紧捂住手机回到自己的房间，慌乱地接起电话。原来是在国外的好哥们秦刚打给自己的。刚子的父亲站在凳子上取东西时不小心扭伤了腰，动弹不了。刚子希望大勇能帮忙送去医院。原来大勇新租的房子和刚子的家在同一小区。

不容分说，大勇赶紧跑了出去。到了医院，经过一系列的检查，医生说没有什么大事，但是需要躺床上静养一些日子。医生给开了药，做了一些处理后告诉大勇可以回去了。大勇送刚子的父亲回到家，不放心他一个人在，只好留下来陪他。

折腾了半宿，大勇已经累得精疲力尽。躺在床上，大勇突然又想起了女子。那个男人走了?还是留下来过夜?想到这儿大勇觉得心里如同针扎般难受，真想回去看看那双鞋还在不在。想归想，大勇还是没有去。他在床上翻来覆去的折腾，不知何时竟然睡着了。

一觉醒来，已经快七点了，大勇赶紧起来，看到秦伯父正拄着拐端着早餐从厨房出来。大勇一阵愧疚，接过饭放到餐桌上，扶着秦伯父坐下陪他吃饭。还好涂抹的药膏和吃的药大勇昨晚就备好放在餐桌上了，大勇给秦伯父擦好药，准备好白开水，看秦伯父吃过药，把他搀扶到卧室躺下。又简单收拾一下厨房就急匆匆的上班去了。

续写故事作文三年级

下课，同学们凑成一团，叽叽喳喳地议论着。

罗彬庭庭说：“我生日那天，爸爸妈妈带我去天虹吃好吃的呢！”

“我生日那天，”周若彤抢着说，“爸爸妈妈带我去吾悦广场玩了一天，我可开心了。”

“我生日那天，爸爸妈妈会带我去看电影长津湖。”杨俊熙迫不及待地说。

只有李小明坐在自己的座位上，脸上没有一丝微笑，好像有些忧愁。我知道李小明的爸爸妈妈在外地工作，不能回来陪他过生日。我跟大家凑到一起说：“我记得小明的生日快要到了，他爸爸妈妈在外地工作，所以我们为他过生日吧！”

所有人都同意了。我们就这样叽叽喳喳地议论着。我说：“我假装向他请教问题行吗？”大家都觉得很好。

第二天放学的时候，李小明收拾好书包，刚要走就被我拉住了：“小明，去杨俊熙家，帮忙辅导一下作业行吗？”李小明想都没想就答应了。

到了杨俊熙家，桌子上摆满了好吃的饭菜。“孩子们，去洗手，准备开饭了。”俊熙的妈妈说。小明突然发现杨俊熙妈妈手中的蛋糕，就问：“杨俊熙，你今天也过生日吗？”俊熙妈妈笑着说：“傻孩子，你过来看看。”李小明走过去一看，蛋糕上写着“祝小明同学生日快乐”。他一下子明白了，原来我和杨俊熙叫他来是为了给他庆祝生日。

李小明激动地说不出话来。他望着眼前这一幕，心里久久不能平静，激动地说：“谢谢你们！有你们真好！”

续写故事三年级习作

小木偶拥有了所有的表情了，高兴极了，他想快点回家告诉木匠这个好消息。

他急匆匆地跑到家门前，看见木匠正在屋里急得团团转。小木偶敲了敲门，木匠才晃过神来爸爸小木偶兴奋地喊着，高兴得眼睛里含在泪水。他正想抱住木匠，可是木匠看一眼小木偶，一点儿也不像小木偶，一把推开了小木偶你走吧，我不是你的木匠。

发生了什么事情了?木匠爸爸您为什么不认识我了吗?我是你的小木偶啊!

不是，你不是我的小木偶。木匠固执地说我的小木偶只懂得快乐，可是你有人类所有的表情，所以你不是我的小木偶。说完木匠就把小木偶推出门了。砰了一声把门关上了。

哇哇------，木匠爸爸，我真是你的木偶啊!小木偶坐在地上伤心的哭起来。

小女巫感应到了小木偶在哭。

怎么了?小女巫问小木偶。

木匠说我不是他的小木偶。小木偶呜咽着，他好像不认识我一样，我怎么办才好?

哦，我有办法了。小女巫说着，用魔杖在房子上转了三圈。你再敲敲门，试试看。

小木偶又敲了敲门，这一回木匠本来是高兴的，却凶巴巴地说你怎么又来了。这时小女巫又出现了，她说木匠老哥，人是有许多感情的，你却只给小木偶一种感情，这就像别人都有多色的彩虹，你只给小木偶一种颜色，这不是很单调吗?木匠听了十分惭愧，抱住小木偶说木偶，我错了!

小女巫说再见了，我要走了，这张卡片送给你，有事情可以呼唤我，祝你们快乐幸福!后来小木偶和木匠过上了快乐幸福的生活!

续写故事三年级教案

从前有一只胖胖的小毛虫，周围的一切大大小小的昆虫都嘲笑他，说它长得丑。

善良的小毛虫很难过，但它知道每个人都有自己的事情和自己的梦想。它现在只是一只小小的毛虫，眼前最要紧的就是学会抽丝给自己编织一件很温暖的的房。

它每天很努力的为自己织房子，虽然很辛苦，但为了自己的未来，它很努力的织着，经过它的努力房子终于织好了。但是小毛虫太累了，就睡着。

它睡了很长很长时间，它醒了过来，他它发现自己的变化，它说我的腰怎么变细了，还长出了两个五彩斑斓，绚丽多彩的翅膀。它兴奋的挣脱了枷锁它的茧屋，它变成了一只漂亮的蝴蝶。从树枝上一路而上，欢乐的飞舞着，内心非常激动。别的小动物看见它，变化后的样子都很羡慕，再也不嘲笑它了。

这个这个故事告诉我们，万事万物都有自己的规律。只要自己肯努力一切都会有收获的。

三年级续写故事作文

原来他又在写作文。“别写了，陪我玩一会儿？”怎么不理我，哼，你不理我，我就喝你的茶。

呀，还是奶茶，原来你也是精致的情绪男孩，挺会享受的吗？

我肆无忌惮地、“咕咚，咕咚”地喝着奶茶，呀！还是限量版的珍珠奶茶呢！

我无聊地就像让他陪我，于是站在他的笔尖，跟着他的笔尖边唱边跳，“一起摇摆，摇摆……”再摇下去我估计自己都在醉了吧！

续写故事三年级教案

教法提示：

一、复习导入。

1、熟读课文，了解整个故事的内容，为续写故事打下基础，三年级下册作文教案。

2、明确续写要求。

1、让学生从小骆驼的“脚掌、睫毛、肉疙瘩”等方面的作用着手。

2、将小骆驼和小红马进行对比，使学生从中受到正确的审美教育。

3、指名说故事，教师指导。

三、学生练笔。

1、学生练习写作，教师巡视指导。

2、交流，学生自评，修改。

四、教师小结。

课题：15、水上飞机。

训练内容：拓展小练笔。

如果让你造水上飞机，你还想让它发挥哪些新的作用？

教法提示：

一、积累素材。

1、精读课文，了解水上飞机的作用和种类。

2、搜集关于水上飞机的资料。

3、说说水上飞机有哪些本领。

二、全班交流。

1、将自己搜集的素材在班级中交流。

2、形成自己的写作思路。（谈谈自己的创意）。

三、练习写作。

1、学生练习习作。

注意：充分发挥学生的想象力。写清自己“设计”的水上飞机的名字、用途。

2、具体地向大家介绍自己的设计。

四、师生评价。

训练内容：小练笔。

1、说说卫星是怎样跟踪台风的？

教法提示：

一、复习导入。

1、熟读课文，理解课文内容。

2、查阅资料，深入了解台风和卫星。

3、了解人造卫星的种类。

二、自主选择，完成练笔。

1、选择自己感兴趣的题目，交流写法。

2、练习说话，形成初步思路。

3、学生动手练习写作，师巡视指导。

4、全班交流，师生共评。

三、反馈、总结。

训练内容：小练笔。

在你身边一定也有许多品质优秀的人，把他（她）介绍给别人吧！

教法提示：

一、审题，明确练习的目的。

1、写身边的人物。

2、用一两件事来反应人物的优秀品质。

二、联系实际，进行练笔。

三、小组讨论，师适当指导。

四、学生练笔。

五、全班交流，展示优秀的习作。

训练内容：手抄报。

进一步搜集有关保护大自然生态平衡的知识和故事，出一期宣传板报，增强环保意识，提高环保行动的自觉性。

教法提示：

一、复习导入。

1、解课文内容，复述课文，为练笔作好准备。

2、联系生活实际，说说读了这篇课文的感想。

二、搜集素材。

1、一些关于大自然生态平衡的文章读一读。

2、小组内交流，商讨手抄报的分工。

三、合作手抄报。

1、学生练笔，师巡视指导。

2、选出优秀作文在班级展示。

四、总结表扬。

训练内容：小练笔。

教法提示：

一、复习引入。

1、精读课文，说说课文内容。

2、从文中了解在关蜻蜓的科学知识。

二、资料搜集。

1、到图书室或上网查阅蜻蜓的资料，为写作积累好素材。

2、注意：选取自己兴趣的问题进行写作，不需要写得面面俱到。

3、学生练习写作，老师指导。

三、小组内练说，全班交流。

评价要准确，有导向性。

四、指名说话，师生共评。

五、学生对自己不满意的地方进行修改，誊写。

训练内容：恐龙资料展。

搜集关于恐龙的图片、模型、文字资料或音像资料，分工合作，动手制作“恐龙资料展”。

教法提示：

一、复习导入。

1、复述课文内容，了解课文中介绍的几种恐龙。

2、图文对照，熟悉文中介绍的几种类型的恐龙。

二、素材搜集。

1、通过多种渠道搜集关于恐龙的图片、模型及文字资料，准备展览。

2、分工合作，共同完成“恐龙展板”。

3、每组选出自己的解说员。（注意：让学生选择自己感兴趣的恐龙进行解说。）。

三、展览过程。

1、请低年级的小学生和爸爸、妈妈来参观。

2、解说员将自己最喜欢的恐龙介绍给大家。

3、请参观者提出宝贵意见。

四、结束展览。

训练内容：仿写练习。

认真观察自己喜爱的一种花草，并学习课文的写法写一段话。（注意：用上形象的比喻、叠词、象声词等，将文章写得形象、生动。）。

教法提示：

一、品读课文，学习写法。

1、认真读读课文，学习作者的写作方法。

2、讨论作者这样写的好处，哪些地方值得我们学习。

二、小组讨论，理清思路。

1、讨论：你想选择哪种花草，这种花草哪些地方让你喜欢？

2、同桌交流，互相说说写作思路。

三、动手习作，反馈评价。

1、学生自主练习写作。

2、交流：选出优秀习作，上台前读给大家听。

3、师评价写作的成功之处，学生对自己的习作进行修改。

四、教师总结。

训练内容：仿写练笔。

学习课文第三自然段“先总后分”的表达方法，进行仿写练习。

教法提示：

一、复习导入。

品读《海底世界》第三自然段，体会“总分”写法的好处。

二、练习写作。

1、教师出示中心句。

（1）我们的课外兴趣活动真是丰富多彩！

（2）这里的景色真美呀！

2、学生自主选择自己感兴趣的中心句，并围绕这个中心句写一段话。

三、交流作品。

1、指名读自己的作品，师生共同评议。

2、选出优秀习作，表扬。

四、教师总结。

续写故事三年级教案

自从蓝鼻子小女巫给了小木偶各种表情之后，小木偶就会哭，会哭，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。

小木偶在大山里走，边走边想：小红狐拿了我的红背包，我一定要把它拿回来。突然他听到了一种声音，他跑去一看，原来是小红狐掉到泥沙坑里了，正在往下沉。小木偶本来不想去救小红狐，因为小红狐曾经抢走了自己的红背包，但是小红狐马上就要沉下去了，小木偶的心软了，正想跳下去的时候，突然想到了自己虽然是木偶，体重比较轻，但是一踩上，因为泥沙太松软，说不定也会沉下去的;就算不沉下去，小红狐那么重也拉不起来呀。突然他灵机一动，从口袋里拿出绳子，一端勾在树上，一端给了小红狐，让他爬上来。小红狐爬上来之后，就对小木偶说了声对不起，并把红背包还给了小木偶，还带他去找熊警官，跟他说明白。

他们来到警局，看见熊警官正坐在椅子上看报纸。突然，一只狼拿了一把刀向熊警官刺去。在千钧一发的时刻，小木偶为熊警官挡了一刀。狼落荒而逃。小木偶是木头做的，所以，这一刀，对小木偶的身体没有造成伤害。熊警官回过头发现小木偶为自己挡了一刀，很感动。小红狐上前把红背包真相告诉了熊警官。熊警官了解了事情的真相后，见自己错怪了小木偶，郑重其事向他道了歉。

之后，他们三个就成了好朋友。

续写故事作文三年级

武松在路上行了几日，来到景阳冈边上的一个小店。

武松在店里坐下，把哨棒放在一边，要主人来倒酒、吃肉。主人倒了三碗，便不倒了，武松问：“为什么不添酒？”店家说：“这酒叫‘三碗过冈’，又曰‘出门倒’，出门就倒，故此不添。”武松不听，连吃十八碗，付钱后提棒就走，店家劝道：“冈内有大虫，已伤了十九条性命了！”武松不听，走上冈，真遇上了大虫！

大虫一扑、一掀、一剪，武松闪过，提棒就打，棒打折了，便按住大虫，出拳如雨，一会打大虫打死了！武松也十分困乏，便一步一步挨下冈来。

续写故事三年级教案

丑小鸭长大成了美丽的白天鹅，朋友自然不少。可是小鸭还是想回去那个出生的地方，看看它的妈妈，它的兄弟姐妹。

小鸭向朋友们告别后，挥着有力的翅膀到了鸭舍。“妈妈!”小鸭对着母鸭说。其它的鸭子——小鸭的兄弟姐妹，也都立即围到母鸭身边。那个看起来年纪比较大的鸭子说：“你在胡说甚么呀，它是我们的妈妈!”“难道伱們忘了那个被排挤、被嘲笑的丑小鸭了吗?我就是丑小鸭呀!”小鸭说道。

一番解释后，它们终于相信小鸭就是丑小鸭。鸭子们是既羡慕又内疚。正当鸭子们想道歉时，小鸭则抢先一步，说过去的事情行在没必要计较。母鸭流着泪，抚摸着小鸭的头，说：“孩子，这段日子你辛苦了。”“妈妈，若没有那时的苦，现在的乐便没有意义了。”

小鸭和兄弟姐妹们的关系越来越亲密。几乎每时每刻都在一起玩儿，关系可好了。

小鸭希望能这样维持下去。有一天，有两只美丽高雅的'白天鹅说要带走小鸭，自称是小鸭的亲生父母。小鸭也从母鸭口中得知，原来自己在还是一个蛋时，被遗忘在一棵牛蒡地下。小鸭到底是跟不跟亲生父母回家呢?一边是养母和没有血缘关系的兄弟姐妹，一边是亲生的父母。

最后小鸭选择了留下来。小鸭不会到亲生父母身边说，因为它在这里已经有了感情，朋友。亲生父母，失望走了，可是还是经常去看小鸭。从那以后，生活变得十分稳定。从此以后，小鸭和鸭群过着幸福的生活。

续写故事三年级作文

上周五的下午，课间活动时，同学们聚在教室里，谈论过生日的事。

小明说：“前几天我刚过完生日，爸爸妈妈给我了一个大惊喜，一个漂亮的大蛋糕。”小红说：“我刚满九岁，全家人一起为我庆祝了生日。”

可是其他同学说的.很高兴，李晓明心里却很难过，他独自一人走回自己的座位上心想：“再过几天就到了我的生日，可是爸爸妈妈在外地工作。”

这被细心的小明看出来了，小明对小花说：“咱们和同学们讨论一下，因为李晓明的爸爸妈妈在外地工作没人陪他过生日，我们一起给他过生日好吗？”小花说：“好，就这样。”

李晓明的生日到了，小明叫李晓明来自己家里来玩。放学后李晓明来到小明家敲着门，打开门时大家就唱起了生日祝福歌，给李晓明一个惊喜，并且准备好一个大蛋糕。

就这样李晓明过了一快乐而难忘的生日。

续写故事三年级习作

小木偶自从有了人类的所有表情后，就打算找一天去和误会了它的熊警官解释。

一天，小木偶放学就看见小红狐和误会了它的熊警官在说着什么。于是小木偶就跟在它们身后，听听小红狐在和熊警官说什么。

小红狐说：“熊警官，熊太太的包一定是被小木偶给偷的！”

熊警官说：“嗯，我也是这样想。小木偶都敢偷你的红背包了，为什么不敢偷我妻子的包呢！”

小木偶听了这些话很愤怒，说：“我一定要找到偷熊太太包的人！”后来，经过小木偶的仔细调查，结果显示：是小红狐偷了熊太太的包。小红狐没想到熊警官会严查这件事，所以小红狐就诬蔑小木偶，说是它偷的。

第二天，熊警官来抓小木偶了，小木偶把小红狐偷熊太太包的经过告诉了熊警官。

“那你为什么要偷小红狐的红背包呢？”它问。

小木偶就把小红狐骗走了它的背包，熊警官、小兔子丶老婆婆误会它的事说清楚了。

“好了，现在一切都清楚了。”熊警官说：“把小红狐抓起来！”

它们正要抓小红狐，小木偶拦在小红狐的前面说：“请你们不要抓小红狐，这两次的事情就当作是一个教训吧！”

听了小木偶的话，熊警官就带着其他的动物警回警局了。

小红狐感激地对小木偶说：“小木偶，谢谢你。我害了你这么多次你还帮我。”小木偶说：“老木匠以前老是。

教育。

我一定要宽容，你已经知错了那我也没必要怪你了。不过，下次不要再犯了！”后来，小红狐和小木偶成了行影不离的好朋友。

续写故事作文三年级

皇帝挺着大肚子骄傲地完成了这次游行大典，很高兴地回到宫中。没想到一位亲近的大臣说：“陛下，恕我大胆。那俩个织工是个骗子，他们把皇上给骗了。皇上身上的衣服远没有以前的漂亮。”皇帝一改以往的傲慢小心问道“是吗?那你认为我这身衣服怎样?”这位大臣说：“我不敢说呀。我怕自己说错了。”皇帝很不耐烦地说：“我恕你无罪，快快说。”这位大臣吞吞吐吐地说：“我、我、我看不见有衣服呀。”这话一出，掀起了惊涛骇浪。皇帝恼羞成怒：“好呀，你这个大笨蛋，竟敢说我没穿衣服。像个街头无知小孩。”说完就一脚把他踹到九霄云外。

可是皇帝心里也不踏实了，他让其它大臣也穿上这衣服看看，个个穿了全都一样，这时，皇帝渐渐相信那小孩及那位大臣的话了。

他派了几名官差，命令他们把这两位骗子捉过来。可是，那俩个骗子早就逃之夭夭了。无奈，官差只好回宫复命。皇帝很生气地说：“那就到其它国度找。”官差们不顾路途遥远，日夜兼程，走遍全世界都要找到那骗子。好为本国皇帝讨回个面子。可是，时间过去了许久，也没有骗子的消息。那位大臣又为皇帝献计了，他说：“那位小孩也许能帮我们。不如请他来看看。”皇上想：“对呀，那小孩能识破骗子，那就应该能找到骗子。”

于是，那小孩被请来了。小孩说：“他们肯定在我们附近的大森林里头。大人不是常说最危险的地方，也是最安全的地方吗?”皇帝一想，，还是小孩的话有道理。于是，他就派出一队士兵由那位大臣与这位小孩带着，把那森林包围起来，就连蚊子也飞不出来。最后，果然在这里把骗子捉回来了。

续写故事三年级作文

下课了，同学们都在讨论自己的生日。

西西高兴地叫起来：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”

文凡又插了一句：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”

大家七嘴八舌地说着叫着，讨论得异常兴奋。在一旁听的'李晓明闷闷不乐，自言自语到：“哎，我也快过生日了，但爸爸妈妈都在外地工作……”

越说越悲哀，李晓明不禁流下了眼泪，一转眼，他泪流满面了。

这时候西西才糊里糊涂想起来，明天就是李晓明生日呀！她赶忙来告诉大家：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以给他过一个特别的生日。”

到了星期六，大家一起把折好的桃心放到李晓明家的各处，桃心就像一个个开心的笑脸。打好的气球挤来挤去的，想用五彩斑斓的色彩祝贺李晓明。

李晓明打开门，大家从四面八方跑过来，“祝你生日快乐、祝你生日快乐、祝你幸福……”祝福的歌声和欢快笑声响起来了！

此刻，李晓明的心情无比激动。那开心的笑声和歌声也永远留在了李晓明心上！

续写故事三年级作文

星期四，同学们都在议论自己过生日的'事。

红丽骄傲地说：“上个星期我过生日时，妈妈给我买了一个很大的蛋糕！”

小白来插一句：“我也刚过生日，生日那天是我们全家人一起过的！”李晓明在自己的座位闷闷不乐：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……”这话让小明和小张听见了。

大家开始议论怎么给李晓明过生日，小明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……”

在生日前一天，小明把小计划给同学们仔细地说了。

生日当天，同学们用了调虎离山之计，把李晓明引开了。小明大声喊：“大伙快来打扮教室吧！”大伙用彩带、气球……把教室打扮得绚丽多彩！连风娃娃也来帮忙了，它轻悄悄地走进来，气球和彩带摆着手向它打招呼。它们约好为李晓明祝贺。

“咦？灯怎么关了？”李晓明走进教室。咚，开灯！大家站成桃心，一起大声喊：“李晓明，生日快乐！”李晓明开心地流下了眼泪，说：“真是谢谢大家了！”

从此以后，同学们常常关心李晓明，还常和他玩，他再也不孤单了。

续写故事作文三年级

李晓明的爸妈在外地的`工厂工作，他的爸妈一年回来一次，李晓明非常想念爸妈，他每次见到爸爸妈妈都会非常开心和高兴。每年只有。

春节。

才能团聚，吃完了团圆饭，李晓明的爸妈就回工厂工作去了。

有一天，老师说：“今天我们说每一年的生日的那一天，都干了什么，都谁给过的，下课你们可以再讨论。”同学们说：“好的！”只有李晓明没有说话，因为今天就是他的生日。

过了一会儿下课了。四面八方的同学都向李晓明走去，向他问道：“李晓明，你的生日是谁给你过的？”

李小明说：“我的生日没有人给我过。”

同学们说：“哦！”

其中一个知道他生日的同学心想：我要和大家说今天送给李晓明一个生日蛋糕，大家陪他一起过。他一个一个地问同学，大家都说好，于是大家全部行动起来。

一个同学联系他的爸爸妈妈准备蛋糕，其他同学布置教室，还有的把李晓明约出去玩，时间就这样过去了。

等李晓明回来时，看到了布置好的教室，还有精心准备的蛋糕，感动极了，流下了幸福的泪水，向大家说道：“谢谢你们，这是我过的最好的生日！”

生日续写故事三年级作文

一下课，同学们就聚在一起。

说说。

笑笑。

杨俊熙说：“我刚刚过完九岁生日，妈妈带我去长沙看了一天的书。”

“我也刚刚过完八岁生日。”胡沛嬛说，“我跟全家人一起过的。”

只有李小明趴在窗户边自言自语：“明天就是我的生日了，真想爸爸妈妈回来陪我一起过生日啊。”

李小明说的话全部被一旁的小美听到了。小美立马跑到君君旁边说，明天是李小明的生日，他的爸爸妈妈在外面上班回不来，我们可以把这件事告诉同学们，告诉老师，我们给他过一个生日，给他个惊喜吧。

他们见李小明出去了，大声喊：“明天李小明生日，大家想想办法，看是约他到哪里给他制造一个惊喜？”

王滔博说：“我可以装作一道题目不会做，请李小明到我家来，然后大家一起到我家来给他过生日。”

君君说：“你的这个主意不行，要不我们请他去公园玩，然后提前把礼物。

蛋糕。

放桌子上，给他制造惊喜。”

大家七嘴八舌出了很多主意。最终决定把李小明约到公园。

到了李小明生日的这天，大家都早早起来来到公园，提前把准备好的蛋糕礼物都放在公园的桌子上，然后全班同学都躲在草丛间。

因为提前跟小明约好了时间地点，所以我们都耐心等待着。这时，李小明准时出现在了公园里，他看见桌子上摆满了蛋糕礼物，很惊讶准备往前一步。这个时候我们全部都跳了出来，一起大声说：“祝小明生日快乐！”

李小明被惊喜到了，感动得哭了：“这是我过得最幸福的一个生日，谢谢大家！”