七年级行动（实用16篇）

优秀作文是对文化底蕴和素质教育的一种体现，它具有启迪智慧、陶冶情操的作用。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和借鉴。

七年级作文：目标与行动

目标是石，敲出星星之火；目标是火，点燃熄灭的灯；目标是灯，照亮夜行的路。在人生的旅途中，因为目标，变得精彩，但是这还不够，必须对此付诸行动。

如果谈及目标，我想我的目标是当一名服装设计师。小时候，我常常让妈妈带我去服装店，这样我就能采集一些图样，把它画到纸上，并加上自己的想象，设计出一件件与众不同的服装。我想仅仅这样是不够的，还要认真上好每一节美术课，画出自己的想法，画出自己的特色，培养自己的绘画功底；还要对剪裁工艺、面料、颜色的搭配有所认识，这一方面可以从书上、网上获取知识。

在竞争激烈的社会中，仅仅具备这些是不够的，还需要有丰富的文化知识。爸爸曾经告诉过我，目标与现实往往只有一步之遥，如何让目标成为现实，就要看你为之付出了多少努力。这句话给我的启发很大，之后我就开始用功学习起来。在这初中三年中，我会坚持不懈地奋斗着，让自己进入重点中学，最后考入服装学院。

目标是一种内在的动力，它促使我们不断地奋力拼搏。有了奋斗目标，就有了努力的方向。因为我知道，要达到这一目标，会经过一些曲折，因此，我制定计划，这些计划就是一种无形的压力，它会转化为我努力拼搏的动力。一个人，如果有了目标行动，那么，他终会走向成功。

七年级周记

周记是一个汉语词汇基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。本文是小编精心编辑的，七年级400字周记希望能帮助到你！

就在快要开学的是时候，我在家里看电视，外公在屋里翻东西，我问外公在翻什么，外公却说“我在找奶喝。”有时候我外公就是这样，和小孩子似的。

我的外公高高的，满头白发，最重要的是身体很健康。我外公很喜欢打乒乓球，他的球拍对他来说就是他的小宝贝，但是没有我珍贵，我外公最疼我了，有什么都先想到的是我，以前我还小不懂事，在家里面玩着电脑，晚上我没吃饭，我外公骑着自行车来给我送饭吃。

我外公打乒乓球那技术很好，得过很多奖，有奖状就荣誉证书，上次我放学刚刚到家，看到大老远我外公起个自行车，后面用绳子系着一个电饭煲，回家一看才知道原来是我外公打乒乓球得的。我外公满脸的笑容，让人一看就知道他很开心。

这就是最疼爱我的外公，也是我最亲爱的外公，我爱他，他也爱我，我希望他永远都在我身边不要离开我。

寻访美丽杭州,你我一起行动七年级作文

今天小队活动，我们要去五云山，传说五云山上有五朵祥云，只有五朵哦！找到五朵祥云许个愿就能成真。队长就让我们许个愿，还有不能跑步，我们是来欣赏风景的，要边走边欣赏。

我们跃入大门，欢快的寻找着。

大家一边走，一边欣赏沿途的风景，当然还要找寻祥云啦！我们东瞅瞅西看看，仔仔细细、认认真真地找寻，终于找到了一朵，我们拍照合影，接着再找第二朵，第三朵是我找到的.，我兴奋的跳了起来，赶紧许个愿。接着大家一起找到了第四朵，第五朵极其漂亮，大家都忍不住把它给画了下来。

接着我们还一起见识了千年的古树，树梢高耸入云，树干我们几个小伙伴一起手拉手才能抱住它。天下雨了，在雨中朦朦胧胧的五云山更美丽，就像童话仙境。我们在仙境中快乐的游玩！我们要下山了，来到山脚下一个亭子里，大家带上眼罩静静的坐着聆听大自然的声音，雨滴滴滴答答落在地上、落在水面上、落在树叶上，就像是一场美妙的音乐会！

五云山，我心中最美的山！杭州风景，我心中最美的家！

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七年级行动作文

家家都有一本温馨的经，那就是好家风。

咱们家也有一则家风，其中包括：助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧等，美好而古老的家风。其中，我们全家最看重的当然是尊老爱幼啦!

马路旁的灯忽亮、忽暗，好似在与天上的星星跳舞，一旁的风娃娃也想跑过来凑热闹，结果一下子没“刹住车”，撞进了我们家。只见我深吸一口气，喊道：“生日歌，唱起来……”，今天是我外公的70岁生日，他邀请了一大屋子的人，来为自己助兴。大家唱起了生日歌，吃起了丰盛的晚餐，正当大家吃的起劲时，上了一碗叫糖醋排骨的菜，这碗菜对我这种食肉动物的人来说简直就好比是神仙的赐福!我睁大我那发着光的双眼，刷刷地转起转盘来，一把抓起筷子，用舌头把嘴角的口水收起来，挑起一块最大的肉往我嘴里塞，没过多久我吃完了两块大肉，正当我要拿起第三块肉时。刚伸出筷子，妈妈就用手肘碰了碰我。这时，我才发现我吃太多，大家都没吃的了。

但是我的手刚伸出来外公就已经看出来了：“来!外孙，想吃就多吃点!”，说完外公就咽了一大口口水。我小心翼翼的把肉夹起来一点，观察着外公。他略带难过，叹了一口气。一看就知道他也想吃，我二话不说把手腕轻轻一甩，放开筷子，然后把肉放进了外公的碗里。外公连忙用手推开：“没事!没事!你吃吧!我不爱吃。”我知道，外公又在因为我而口是心非了，我眼看外公要把肉再一次放入我的碗里，一下子就让我急了，突然，我脑袋里蹦出了一个法子：“外公!你知道尊老爱幼吗?你看成语把尊老放前面，不就证明老人要比小孩更高一层嘛!”外公听了我的话，又说：“那一般好的不都在后面嘛!”

“可今天是你的生日呀!”“好吧……那我也不客气了!”我们一桌人看着我和外公，好像在用眼睛问我：“你爱吃，别人又给你吃，你为什么不吃?”

家家有本温馨的经，那就是好家风。

七年级周记

周五，我们初一级举行了第一次级会，我从级长的讲话中，学会了许多东西。

学习方面，我学到了学习的目标必须要适合自已的，最重要的是所定的目标在跳一跳能够得着的，不能过于低，也不能太高。学习方法就是要结合自已的学习方式和老师的教学方式，设计一个最适合自已的方法就是最好的学习方法。级长还告诉我们要培养对学习的兴趣，毕竟兴趣是学习最好的老师。

在卫生方面，我也学会了许多。平时校服要整洁，仪表要端庄。垃圾要进行垃圾分类，注重绿色环保。不能在教室里吃零食，保持课室整洁。吃剩的饭菜不要倒在洗手槽里，尽量节约粮食……让我领会了勤俭节约，绿色环保，从个人做起。

级长表扬了每个班具有乐于助人、奉献班级的同学，还为评为“遵纪之星”、“文明之星”的同学颁发礼品并让我们以他们为榜样，不断努力，不断前进。

各班也存在不足，比如中午午休时有噪闹的现象出现，做操态度不端正，需要大家共同努力做好。

时间很快过去，级会结束了。今后，我将不断改进自已的学习方法，端正学习态度，改正自已的不足，向榜样学习。

七年级行动作文

今天在电视新闻里无意间听到这样一则消息：有一位独居老人，她生平一直向希望工程捐款，总数16万元左右.然后最近调查表明，我国面临着人口老龄化的危机，可三分之一的老人是独居老人。

从古至今，中国有许多尊老敬老的故事，比如“子路负米孝双亲”都是我们耳熟能详的经典故事。尊老敬老是中华民族的传统美德。

快过年了，我和妈妈一起去了趟外婆家，送了点年货。

外公和外婆一直不和，成天吵架，妈妈听了之后脸一沉：“你们的吵架声方圆几百里都能听到了!”她环顾四周，天花板上的蜘蛛网越吊越多，窗户也因风吹日晒而脱了漆变了形，上面满是灰尘。在厨房的某个阴暗角落，散发着一股浓烈刺鼻的腐臭味。

“都要过年了，你们的房子还没打扫洗刷一遍吗?”外公外婆听到后，摇摇头，说：“正准备过几日打扫呢。”

“要不我来帮你们吧，你们两个老人家上面都做不了，万一摔倒了可怎得了!”外婆听了，连忙皱眉头：“我们做父母的就只是希望你们每个月抽点时间，带着孩子来看看我们，就已经心满意足了。别的事情我们自己会干，你们就别瞎掺和了!”

“这怎么行?你们两老人，万一出事情怎么办!”

次日，母亲带着我，带着拖把和抹布，来到了外婆家。在柔和的冬日暖阳下，只见外婆已经拿着一块抹布，站在凳子上，和邻居说说笑笑，擦着窗户了。母亲连忙跑过去：“你这是做什么?不是说我来打扫卫生的吗，你看，我工具都带来了。你快下来，我来干，摔倒了就补好了。”

外婆嘟囔了几声，站在一旁，望着我妈妈干活，想帮却帮不上忙。外公看见了，冲外婆大叫道：“女儿叫你不要做你就别做，站在旁边不是碍事吗!”外婆讪讪地走到远处，不忘叮嘱一句：“这事其实我们会做!小心点啊。”

母亲就这样将抹布淋湿，用力将肮脏的东西从窗户上擦去。擦得累了，就偶尔叉着腰，站在太阳下望着远方。这时外婆上前来说：“累了吧，喝杯水吧?都和你说了你不要管这事了!”连忙倒了一杯水给妈妈。

妈妈擦完窗户便扫地，每个死角都不放过，有时甚至把凳子踢翻了。肮脏的地面虽说没有干净如新，却也是比之前干净很多。

就这样一个悠闲午后，我和妈妈一直在打扫卫生。可能别人看来，这样一个风和日丽的冬日，应该坐在阳台上喝着清茶晒着太阳，但是我们却觉得很值得。我们为长辈做了我们力所能及的事情，虽然过程有点辛苦，但是最终不负众望，在天黑前完成了任务。

敬老，不是嘴上说说，是劳作了一个下午后大功告成的欣慰之情，是长辈们感动的目光，是像流连的暖阳般的浮动。

七年级行动作文

“别怕，我们是中国海军，我们带你们回家！”这是《红海行动》中的经典台词。没错，他们这次行动的决心，就是让恐怖组织知道，一个中国人都不能伤害！

这部电影主要写了以蛟龙突击队、中国海军和非洲北部伊维亚的恐怖组织的战斗。蛟龙突击队的队员们接到上级的命令，因恐怖组织袭击攻入非洲首都，当地华侨和市民面临危险。蛟龙突击队共八人，分别是队长杨锐、副队长兼爆破手徐宏、狙击手顾顺、狙击手观察员李懂、医疗兵陆琛、通信兵庄羽、机枪手佟莉和张天德。最后，在蛟龙突击队与中国海军等人的努力下，成功击败了恐怖组织，用少数人的生命才换来了和平。其中，蛟龙突击队的庄羽、张天德光荣牺牲，还有其他人受了重伤，蛟龙突击队最终只剩四人。他们用自己的鲜血，换来了和平和胜利。

当我看完这部惊心动魄的电影后，我的心中涌起的是阵阵热血，我的心情更是愤怒不已，甚至指甲都陷进了肉里。这是多么伟大的一种精神，“正者无惧，勇者天行”，蛟龙突击队真正地彰显了这种高尚的精神。我非常地痛恨恐怖组织，在欣赏完这部影片后，我才真正明白，恐怖组织的黑暗、邪恶与残忍。他们为了得到国家上层机密，不择手段地去残暴的逼迫国家上层领导交出机密，甚至慢慢地伤害消磨他们的意志。

蛟龙突击队的八人在与恐怖组织的一百六十人进行斗争时，他们说了这么一句经典的话“要扛，一起扛！”对啊！他们真的一起扛下来了，凭借他们惊人的毅力与信念扛下来了。通信兵庄羽自己身中数枪，可是在最后关头，他还是以那“一定要将通讯器修好”的信念，坚持完成了这一使命，使蛟龙突击队中的通讯系统重新恢复了原状，可庄羽也献出了自己的生命。

在这样一个和平的年代，没有战火纷飞，也没有鲜血四溅，在这一和平的社会，我们一定要好好的努力，维护和平，维护正义，维护我们的美好家园。

学生简介。

我叫郭睿涵，是巢湖市第三中学七（13）班的班长。我是一个活泼开朗的女孩，喜爱阅读和弹钢琴。“我扑在书上，就如饥饿的人扑在面包上”，读书，可以开阔我的眼界，丰富我的`生活，让我变得更成熟懂事。我还喜欢弹钢琴，那悠扬的旋律抚摸心灵的感觉让我特别享受。最喜欢的一句名言是：一个人可以被毁灭，但不能被打败。

以《红海行动有感》为题，用生动流畅的语言，严谨有序的结构，写出自己观影的独特感受。天地英雄气，千秋尚凛然。时代不同，英雄的使命不同，但英雄始终是一个国家和民族的脊梁，他们的精神永远是激励我们前行的伟大力量。正如你所说的，向英雄致敬，向英雄学习的最好方式就是珍惜眼前的和平生活，建设我们美好的家园。

--指导老师：马良。

七年级随笔

最喜欢独自呆在漫漫长夜里，思索着，寻觅着。似乎，一切都是沉睡着的。静静地，想一些事。这一呆，是漫长，而不是煎熬。风呼呼地吹，一切都在沉睡，只有一个孤影，伴夜而坐。

似乎在想念着什么，悠悠然。随心，随气，用心去对。

凝眸深不可测的黑夜，叹息着，这世间的物。

朦胧中，荷花醒了，展开了碧掌。柳絮纷飞，在水面上荡起了涟漪。此时，心中的涟漪也被这景色荡起了。困了，倦了，却依旧不愿入睡。

眼，睁不起了，却还执着地看着。

静！寂寥的夜中，这是唯一能亲身体验的一个字。耳边再无喧哗之声。

泡上一杯茶，品味这清新感，算是为今天的到来而庆祝吧。

窗外更深露重，今夜落花成冢。独冥的夜空，却不见月影星宿。这难道还是夏吗？我不知。

梦里不知身是客，一晌贪欢。坐在这儿，有丝丝凉意，又伴着点点炎热，灯在逐渐消逝，已由千万，落成孤灯相伴。静坐许久，已是帘卷西风，人比黄花瘦。

在这深夜里，便纵有千种风情，更与何人说！

倾听着风铃清脆的乐音，凝望着珠帘闪烁的光彩。似乎一切都无怨，静。

无言独上高楼，却不见月。

凝眸于高不可测的深空，叹息于无明月之夏夜，倾诉于幽梦中。思考着，点点滴滴。忽而想出去走走，俄而又断了这念头。于是乎，就这样静静地思考着，寻觅着。

窗外传来阵阵凉风，这倒卷起了丝丝困意。

帘卷西风，梦无留，独自愁消魂。夜刹风云，忧郁鬼，断肠尽此时！

七年级日记

这次愉快的暑假，每天我都很开心，令我印象最深刻的就是二胡了。

先来听听我是怎么安排的吧，我每天半个小时锻炼，消除脑中的疲劳，不再是那么无精打采。每天去两个小时的图书馆，让我学会更多知识。练字60个，让我的字写的更加漂亮。现在我的字已经写得工工整整，端端正正。还有一件很重要的事情没告诉你们，就是我每天上午，下午都各练半个小时的二胡，让我拉出来的音乐更美妙动听，让每个人听了都赏心悦目。这就是我每天都要做到的，这样我觉得才是一个丰富多彩的暑假。

下面就让我来和你们一起分享我的二胡吧。自从妈妈给我买了一把昂贵的二胡以来，我就加倍练习，不能让妈妈失望，在这个暑假我每个星期一、三、五都去老师那去学二胡，每次上课我都专心致志的听老师讲课，把我在二胡的错误改过来，所以特别的珍惜那四十五分钟的时间，回到家我刻苦练习，所以我现在拉的很好听，这次考级我一下子升到三级，还有令我很开心的一些事，就我来告诉你吧。

一次，我在拉《八月桂花遍地开》，我都投入在那个美妙音乐中了，而妈妈在烧饭，听到我拉得很好听，随着我的音乐妈妈已经陶醉在音乐中了，我拉完了一抬头看见妈妈在旁边，妈妈说很好听，表扬了我一番，当时心里可开心了，说着说着，我闻到了一股味道，妈妈一看，原来是冬瓜烧糊了，还有一次我在上课，我也不知道怎么回事，隔壁的老师进来了，一直在听我拉二胡，原来是被我的动听的音乐吸引过来了，说我拉的太棒了，这几件事情就证明了我的努力没有白费，我会继续努力的，现在你们信了吧。

这就是我这学期的暑假，你觉的怎么样？

七年级随笔

新课程强调以学为主，学生是学习的主体，要求课堂教学要充分发挥学生学习的积极性、自主性和探究性。而传统的英语教学模式恰恰缺乏这些，往往是教师满堂灌，学生记笔记，课堂训练也是流于形式，缺少实践性。针对这些现状，我们开展了“初中英语高效教学模式研究”。

一、高效课堂教学模式改革的研究概况。

与其他学科不同，英语学科因为作为外语没有语言环境，或者说很少有语言环境，所以遗忘率很高，没有长时间的积累是很难学好的。我校于20xx年5月开始进行新一轮课程改革实验，重点改革课堂教学模式，目的在于从根本把“老师教”转变为“学生学”，着重研究学生学习的方法和策略。为探索新课程理念下的英语高效教学模式，我们英语组的课题小组在学习了一系列名校先进理念的基础上，借助课堂教学实际进行了有计划的实践和研究。

课改对学生的自信心也有了一定的提高，班级课堂活动参与率大大提升。许多之前不敢发言的同学在小组活动中，也能大胆的参与到课堂讨论学习中来，学生的学习兴趣和积极性得到了充分的提高。

我们通过实践论证，一致认为：好的教学模式可以充分调动学生学习的积极性、充分发挥学生学习的自主性、探究性，有机地让学生的创造性思维在综合探究的学习过程中得到充分的展示，真正体现出综合探究课研究、综合、探究的特点，真正使学生体验到英语学习的趣味性和实效性，极大地增加了教学的课堂效果。

为了进行具体的研究实践，我们先从课前的导入开始，设计了英语情景导入法、英语短剧表演导入、英文歌曲导入等方式。随后又把情境创设、学习交流、合作探究、小组讨论、成果展示和反馈总结等环节融为一体，充分发挥学生学习的积极性、自主性、探究性，使学生在这种良好的环境和氛围中去感悟英语，进而达到理解与认识的升华。实践后和同行们进行了反复论证，并进行反思和总结。经过一段时间的实践，收到良好的教学效果。

二、教学研究、实践过程中的几点反思。

(一)成功之处：

1、让课改悄悄走进学生的课堂，从而潜移默化地改变学生学习的方式。

首先，自从课题改革实施以来，我们改变了以往课堂上一成不变的教学模式，通过各种形式的教学环节改革，极大地调动了学生学习的积极性与主动性，激发了学生学习英语的自主性和兴趣。

当我们把“预习准备”“自主学习”“课堂小结”这些任务交给学生来完成时，没想到收到了许多意想不到的惊喜。例如，以前的课前检查都是由老师亲自检查学生作业、练习的完成情况，于是有个别学生就会抄袭别人的作业，以应付检查。而现在我们在课前安排了“自主学习”这一环节，由小组长检查并帮助组内的“学困生”完成基础练习，这样以来，基本上能够杜绝抄袭，“学困生”在组长的帮助下主动完成不会的部分，并搞懂了不会的原因，这比起以前的抄袭就要有效得多。

课前热身时，采用每组抽一个学生上黑板展示单词或句子，而其他同学在老师听写时，大声站起来抢答的模式，对课前预习进行一个小小的汇报，并同时给予优胜者一颗红星奖励。通过这样的“自主学习展示”，也使得学生的学习完全是自愿的和积极主动的，而且具有强烈的自主学习的愿望，而且还养成了良好的课前预习的好习惯。学生的学习也就不再是被动的而是变得较为主动，可以尽情的展示他们自学的收获。往往是学生主动要求老师早上课，尽快检查他们准备好的表演和展示。而教师也可以通过学生的展示较为充分地了解学生的预习情况，并有针对性的进行预设，很好的使用教材。

其次是更多的关注了学生学习过程的情感态度价值观———停下来倾听学生的心声。在讲完了某一知识点后可以用更多的时间来让学生展示自己对学习内容的理解。如：预习展示、问题讨论、问题探究等。通过学生的汇报，给他们提供了自我表达的空间与交流的平台，树立了他们学习英语的自信心，同时也检测了同学们对知识掌握的深与浅，便于及时调控课堂，及时关注学生学习的情况。“课后小结”则是学生对知识的整合，是对自己学习的检验、总结。他们的畅所欲言让学生有了充分展示自我的机会，给他们带来了学习的希望，让他们感受到了学习的快乐。

2.、课改走进了学生的课堂，也转变了教师的教学理念，使我们不断地改进了教学方法，以顺应不同的教学对象和教学内容，也使学生由被动变为主动，积极参与课堂各项活动，以达到高效教学的目的。

(1)教师和学生的教学地位发生了变化,学生的学习行为变被动为主动。

在课改中，教师不再是教学的执行者而是学生学习的指导者,学生有了学习的主动权，课堂给学生提供了更多的时间让学生来参与，丰富了学习内容，活跃了课堂气氛，学生成了课堂真正的主人。在课堂学习中，以小组为单位的分工合作讨论式学习方法，要求小组长要组织小组成员进行一对一讨论或是小组内部三个层次间的研究解疑。发挥每个小组的集体智慧，展示就会有不同层次、不同角度的思考与交流;以教材为基础，拓展、演绎、提升，通过各种课堂活动形式展现、辩论、小品、竞赛、表演等等;确保每个小组成员实现高效学习，都达到“跳一跳够得着”的学习目标，最终实现小组团队的整体学习目标，能够最大限度的达到学习内容堂堂清，日日清，周周清，月月清。

(2)激活了学生的自主思维，一切皆源于学生自愿的学习与努力。

首先，课前小结打破了以往循规蹈矩的听写与检查，它给学生以自由表达的愿望，通过学生自我小结式的汇报，激发了他们自主学习的愿望。教学时，教师设置课前任务：明确学习目标、生成本课题的重点、难点并初步达成学习目标。其基本过程是：学生根据自学后对课本内容的把握，教师根据对课程标准的把握，通过师生共同讨论，预设学习目标。然后，学生在通过自学、生生互动、师生互动等形式初步达成预设的目标，并对自己找出的重点、难点问题进行深入的探究，并在此基础上不断生成新的学习目标，为展示课做准备。学生提前搜集资料，整理资料，形成文字材料，上课时让学生展示劳动成果。通过设计任务，有助于学生扩宽英语视野，提升信息的判断能力和信息的运用能力。同时，课前准备由人物入手，有利于激发学生的学习热情和兴趣，对理解教材内容也很有帮助。如：对某个单词用法的认识，是通过他们的自主学习去完成的，他有了学习的愿望，就有兴趣去记忆它，分析它，辨别它。这样通过自己的认知再将自己的所获展示出来就有一种骄傲感和自豪感。诸如对短语的理解也是一样，对课文的朗读以及应用都是通过自愿的方式来完成学习的任务，所以说我们更多的是关注了学生的情感和态度。

其次，利用情景教学模式，积极营造学生学习的英语情景，围绕教学目标，谴用词汇、图片、声音、动画、视频等不同形态的信息对所授教学内容和意境进行生动的再现，拓展学生视野。每节课教师对每个学习小组进行评价，从学案预习、黑板板书、展示质量(课堂讲解)、对抗质疑等方面及时给予过程性评价。

通过精心编写“情境营造”和一个个由浅入深、力度大的问题设计，充分调动了学生的学习情绪，强化了学生不断进行探究的内在动机，让学生自主探索解决问题的方法与步骤，并建构知识体系。在学生展示后，针对每位学生的表现，作适当的点评;在学生探究问题过程中，及时给予相应的引导和启发，尤其是加强对学习方法的指导。创新性利用教材，设计出较为开放、较为新颖的、能够充分调动学生思维的讨论题，让学生各抒己见，只要言之成理即可，从中培养学生的创新思维。让学生自主组合，自主探究，深入思考，讨论提出解决问题的方案，形成合作解决问题的探究活动课。发挥资源优势，英语教学资源丰富：英语传奇故事、英美民间习俗、谚语、影片等等，教师要充分调动各种资源，巧妙地运用各种资源，创设情景，调动学生的学习兴趣。以往教师的讲述和设计只是为了完成教学任务而设计的，是一环扣一环牵着学生的鼻子走，从不过问学生的感受，所以对学生的学习情况不是十分了解，只是注重结果而忽略了过程的学习和学生内心的感受。而我们的课题正好填补了这样的空白，是全方位的，是从认知、感悟、运用等几个方面进行总结的，通过这样的设计，使得学生有了分析问题，解决问题的能力，同时也是对他们创新能力的一种培养。从而来提高他们的运用英语的综合能力。

(二)需要改进之处：

1、注意选择整合各种资料，恰当地加以实际运用。

通过教改我们发现，必须对教材和一些有用的信息进行进一步的整合，才能有效的加以利用，以方便实际操作运用。

2、注意课堂教学的调控，灵活把握课堂教学的进程。

在教学的实际过程中，有时因预设不足，可能会导致教学任务不能按计划完成，那么在运用“导学案”时就应该酌情将教学内容中的一些训练型问题典型化，将其他的题目留待辅导课时再做处理，不要一味贪多，反而不能达到预期的教学目标。

3、加强对学生情感、态度、价值观的拓展和渗透。

尽管素质教育一直是我们追求的教育目标，但在教改中，我个人认为更应该注重学生的情感、态度、价值观的拓展和渗透。在新的教育理念当中，首先应该做做人的教育，其次才是做事以及学习的教育。这一点至关重要。

4、加强高效课堂教学模式的教学管理，充分发挥多媒体教学的各种优势。

在新课改的过程中，我们一直采用的是学案与媒体的配合使用，既运用了媒体的直观性，又利用了学案的自主学习指导，两者相得益彰。但同时也反映出了一些问题，那就是有些年纪稍大的同事在运用网络资料时，不是很顺利，总有这样或那样的失误，为此，我们采用了结对子的办法，把老中青教师结成互助对子，互帮互助充分发挥年轻教师的计算机应用优势，更好的运用网络教学资源，提高教学效果。

5、充分发挥学生自身作用，使其认识自己和英语课堂的密切关系。

总之，经过近一年来有计划、有目的的教学研究，我们对高效课堂的教学模式已经有了一定的认识，从中学到了不少行之有效的教学经验。当然，一切的革新都是建立在不断的学习和反思的基础上的，只有不断的反思并总结经验、改进不足，才能在有限的课堂教学时间内获取最大的教学效果，真正实现有效教学。

七年级随笔

我站在大地上，微微抬头，那深色的空中，高挂着一轮凄冷的明月。我顿时想到张九龄在《望月怀远》中写的：海上生明月，天涯共此时。我不禁想到我的好友正在另一个城市望着这轮明月。

于我想把了许久的旧友，想到她，我便不由得鼻尖一酸。是在我十岁的时候吧，她搬离了这座城市，甚至没有留下任何联系方式，就这样三年未见。

而使得我们常常一起出去玩儿。而她最喜欢的便是夜晚时分出来看夜景了。她总是对我说：“这天空星星点缀还有一轮明月高挂，还有这大树呀，在黑夜中也又添了几分神秘。这种环境出来玩，难道不是很愉快吗？”她似乎很向往这颇带几分浪漫的夜景，一出来就要大声囔囔个不停，宛如一只叽叽喳喳的鸟儿，东一跳西一蹦，好像对四周的东西充满了好奇。

她从不满足于自己欣赏这些美，总喜欢拖着我，与我分享，不管我的心情如何。当我烦躁时，她总是笑嘻嘻的指着天空道：“你看看你看看，这景色是多么美好，不要一直愁眉苦脸啊——快看快看，那颗星星很亮很亮呢！”他似乎一直都是这么乐观，望着天空不停的吵囔着，不知说了多久，她才转头，观察着我的神情，想要知道我的心情如何。见我放松下来，她才安静地欣赏这景色。

她还说，以后她想成为宇航员，想要更加的靠近这美丽的景色。说完之后，他又会沉迷到自己的世界中，幻想着自己的未来，这才是他最安静的一刻，微微扬起头，皎洁的月光洒落在她的脸上，显得如梦似幻——这样的她便深深地，深深的烙印在了我的心底，永远无法挥之抹去。那天神一般的模样，或许是她留给我的最后一个印象。

七年级日记

在所有的堂姐中，我最喜欢和莹姐姐相处。

最喜欢她的娃娃音。该怎么形容呢，就像山间的泉水，清脆纯净，喝一口，甘甜和大自然的气息让全身都舒畅起来！

脑海中，把这样悦耳的声音与乖乖女画上等号。

寒假时，我到莹姐姐家小住几日。她现在已经高二了，奶奶怕她被繁重的功课压垮，就煮了一大碗银耳红枣汤给她补补身体，而我也很有幸地尝到了奶奶的手艺。嗯，枣儿蛮好，汤也很好喝。但是这个银耳_根本没熟嘛！但是看着奶奶期待的眼神，我还是很努力地把银耳咽下去了。奶奶很欣喜地把见底的碗接了过去，边洗碗边说：“我家雨金真乖啊！”原本皱巴巴的脸顿时笑开了花。接着她端着另外一个碗，准备给我姐也端一碗，可姐姐却自顾自地做作业，嘟着嘴说不要。

可奶奶说什么也要让姐姐吃下去。可姐姐就是不吃。奶奶见软的不行来硬的，硬的不行来哄的……两人耗了好长时间。等我进去的时候，奶奶气急败坏地撂下一句“爱吃不吃”就走了。而姐姐却安然自若地把震耳欲聋的音乐调轻了点，还调皮地向我做了个胜利的姿势。

怎么办，我有种想当她姐姐的冲动了！都十八岁了，还喜欢看《喜羊羊与灰太狼》。倒不是觉得她幼稚，而是无语于她的表现。

“太好笑了，妹妹啊，你快来看啦！”她兴奋得手舞足蹈，露出了两个深深的酒窝，说实在的，我觉得她的酒窝比《喜羊羊与灰太狼》好看多了。见我不理她，于是又悻悻地看她的动画片了。

其实我很向往成为莹姐姐那种人，想笑时大声笑，想哭时大声哭。在她面前，我觉得一切莫名的忧伤都像是杞人忧天。

娃娃般的声音、性格以及娃娃般的单纯，我总会被她吸引！

七年级随笔

今天早上，爸爸因为股票的事把妈妈批评了一顿，弄得我做作业不认真，总想着这件事，事情的经过，听我一一说起。

前天，爸爸因事出差了，托妈妈帮他炒股，叫妈妈什么时候就怎么做，要知道，妈妈哪是炒股的料，一心听专家的话，爸爸打来电话，叫妈妈要大胆，妈妈没听，后来股票上涨，因为没听爸爸的，造成了不可挽回的后果：不敢进行买卖了。

在爸爸的批评中，我们到了九江，回到了家，此时天色已晚，我去睡觉了。

半夜，妈妈不知怎么了跑到我的床上，我想：大概妈妈又被爸爸批评了。

到了今天晚上，这个家庭才恢复了许多和睦的气氛，我才能放心地写作业，家庭不和睦真可怕，不仅会增添家庭的负担，还会耽误家庭成员的工作和学习，我多么希望我的家庭能万事兴啊！

七年级周记

在陶渊的笔下，桃花源不仅代表着美丽，更代表着和平、平等、自由的大同社会，是一个人人梦想的地方。

但是，并不是所有的人都能生活在这样的一个地方，即使是在21世纪这个相对和平的年代也不能说是完全没有战争，而造成人类迟迟无法完全进入大同的社会，其根本是在于人性的黑暗，并不是所有的人都能够做到平等、博爱、热情、善良，一视同仁。有些人的心中却充斥着仇恨、虚伪、势利。如果要构成大同的社会，就必须和这些黑暗安全隔绝，但是这是每个人心中都潜藏着的劣根，没有一个人能做到至善至美。这些劣根的影响下，即使真的能够出现所谓的大同，也不过是昙花一现，只要有哪怕一个心术不正的人存在，那么黑暗就会像病毒一样传播，很快又会滋生出邪恶，因此，到现在为止，大同社会不过是无数人心中一个美丽的梦。

正如《桃花源记》中的渔夫，桃花源人用善良和友爱来对待他，他却回报给他们背判与失信，所以，桃花源不见了。这样的人不会属于美丽的桃花源，而桃花源更是不会在这样的人面前展现她真正的美。

还记得渔夫走进桃花林的一刻，他看见的是的小溪，碧绿的小草和鲜艳的花朵，还有那一片片在微风吹抚下卷起了漫天花瓣的桃树，这些渔夫都看见了，他却仍然没能解读出桃花源真下在的密码。桃花固然美丽，但这并不是桃花源的魅力。

桃花源真正的魅力是在于大同社会和协与人们那颗至善至美的新。

愿我们能找到心中的那边桃花源，让桃花源永驻心间。

七年级周记

时间过得可真快。今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小孩子；今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生；今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生！

迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。学校坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔，我更是充满了信心：我一定会交上新孩子，一定会融入到这个新的集体中去！

开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课，班长让我们伏桌静，等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师是男的还是女的？老师凶不凶，严不严？在疑惑中，我们的生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到，开学的第一堂课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么有趣，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当老师提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到了初中生活地趣味性。

在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩！

七年级随笔

以前，我总是不爱看书，除了做作业就是玩。当我被难题困住时，才明白了书的重要性。

此刻，我经过了上次的惨痛的教训，我变得热爱看书了。

这是，我才发觉，爱看书真是个十分好的习惯。写作文不用发愁，教师问得课外问题能够对答如流。在看课外书的同时，我也领悟到了许多读书的好处：读书能使我们视野开阔；读书能使我思想深邃；读书能使我情趣高雅；读书能使我们美丽；读书能使我们能多活几度生命。

虽然我没有去过诱人的迪斯尼乐园，也没有去过雄伟的长城游览过，但读书使我身临其境，领略了这些地方的美丽风景。

啊！读书真让人受益无穷呀！我们应当多读点书，学更多丰富趣味的知识！