用爱温暖学困生(实用16篇)

小编: 琴心月

优秀作文是作者对生活、人生、社会等方面的独特见解和感悟的表现。以下是一些优秀作文的范文,希望能够帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。

你用爱温暖了我作文

也许,你给我的爱并不多,也许,只是电话里的几声问候,但也足够让我无比开心,让我有一种温暖的感觉。妈妈,是你的爱,让不在你身边的我,感到无比温暖。

盼望着,盼望着,你从遥远的地方回来。你还是那么的美丽,我是多么的想念你!我迫不及待地投入你的怀抱,看到你,那眼泪也像断线的珠子似的流落下来。你笑着,强忍着快夺眶而出的泪水,用手捧起我的脸蛋儿,细细地端详着,一边点头,一边喃喃地说:“我的宝贝女儿,长大,长高!”

烈日炎炎,太阳火辣辣的烘烤着大地。体质较差的我竟高烧不退。你很着急,连忙抱起我,直奔向医院。虽然路途并不遥远,但是你跑的飞快,有一次还差点摔倒,依偎在你怀里的我却感到无比温暖,心里暖烘烘的。不知怎的,我睡着。醒来以后,发现我已躺在医院的病床上打着吊针。你看我醒,便递过来一杯热水,急切的问道:“宝贝,好些吗?头还疼不疼?哪里不舒服?……”你那关切的眼神,至今让我念念不忘。一天下来,忙碌至极的你早已累的不像样:汗水湿透你的衣裳,头发随意的绾着。不是平时那优雅的你,你的模样是多么的憔悴。看着看着,我是多么的心疼啊!

第二天,你的眼睛周围有重重地黑眼圈,难道昨晚?昨天夜晚,我又掀被子,你醒来为我盖好,蚊子却来作怪,咬我多少大包小包,你又为我赶蚊子。就这样,我害得让你一夜没睡好觉。

这一个月里,你带给我无尽的温暖,我是多么怀念你我相处的这些时光!

时光荏苒,光阴似箭。很快就到分别的那一刻。你走的时候,挣扎着不哭,可是心底下的泪水到底翻上来,止也止不住。你这一走,说不清楚什么时候才能回来,我心里像是有刀子绞似的,很是难受。我是多么的不舍!

啊,妈妈,我好想你呀!你是昏暗的灯光下穿针引线的身影,那份辛劳陪伴着我成长;你是我童年时亲切的呵护,那份关爱陪伴着我前行。妈妈,你用爱温暖我。我爱你,妈妈!

你用爱温暖了我作文

每当看到“爱”这个字眼我的心中便不由的泛起一阵温暖。是的,爱莫过于很多种,父母的爱,老师的爱,同学的爱,社会的爱,国家的爱。爱无处不在,也正是因为爱给我们这个世界带来了温暖。但我想这个世界上最伟大而无私的爱就是母亲的爱了吧!

每个人都有母亲。从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年。这个漫长的过程离不开母亲的陪伴。

小时候的我并不懂事,令母亲操碎了心。打我记事起,我小时候唯一没有令母亲操心的便是吃饭。小时的我老是受伤,母亲那颗脆弱的心一次又一次被我所牵动。走路摔跤完全成了家常便饭,伤筋动骨也是难免的事。我受伤的次数多的数都数不清。对此我的母亲是十分担心的,她担心的几乎没有原因。什么你以后有这么多疤痕别人嘲笑你怎么办?找不到工作怎么办?交不到朋友怎么办?对此我只能说﹕“妈妈,您多虑了。”

爱是一个多么熟悉的字眼,在每个人心目中都有一份纯洁的爱。爱是无私的;爱是博大的;爱带给我们温暖。

我的母亲,自然也是很平凡的,给予我的爱,也是太普通太普通。正如一杯温开水,平淡而又温暖。

我的母亲是一个普普通通的家庭主妇,她没有林黛玉那样的容貌,没有冰心那样学富五车,但是她有一双灵巧的手。

去年冬天,大雪纷飞,天气变得十分寒冷。一天,母亲对我说:“天冷了,我给你织件毛衣吧!”我笑着说:“织毛衣那么麻烦,去买一件不就好了。”母亲却摇摇头说:“买来的衣服都找不到合适的尺码,还是自己织比较好。”母亲起身回到自己房间去了。我以为母亲只是说着玩的。

可是,第二天我放学回家,看到母亲坐在椅子上绕线球。一天半夜,我睡意朦胧地睁开眼睛,隐约看见母亲房间里还亮着灯,我好奇地从床上爬起来,走到母亲房门口,母亲还在织毛衣!我十分惊讶!台灯下,母亲低着头,双手灵活地上下摆动着,毛衣已经完成一大半了。借着微弱的灯光,我隐约看见母亲那黑色发丝中多了几根银线,本来平整的眼角也好似多了几丝皱纹。妈妈,谢谢你!不知不觉中,泪水充满了我的眼眶。我唤了一声:“妈妈您找点休息吧。”母亲抬起头,笑着对我说:“嗯,马上就好了,快去睡吧,等会就好了,快回去。”我回到被窝里,闭上了眼,出现了母亲慈祥的脸庞,就这样,我再次进入了梦乡。

早晨,一缕阳光洒入了我的房间,我睁开眼,第一眼就看见了放在我床边的毛衣。我穿上它,不大也不小,正好合身。我穿着它高兴地上学去,我想要全世界的人都知道,我母亲的手有多巧。

你用爱温暖了我作文

世界上有不同的爱,有爱情之爱,有亲情之爱,还有友情之爱,每个人对爱都是用不同的方式表达出来的。

小时候,通常把友情当作可有可无的东西,孰不知长大了,却是另一番思想,现在的我,将友情比做成了一个个彩色的贝壳,但是,它是无法用金钱来换取的,每个人在经历过酸甜苦辣中,都会有不同的人来陪伴你走完这一程,但是我想说的是,在这一段路中,我的朋友们,一直在陪伴我,不离不弃!

一个夏天初晨,我独自在晨跑,突然,“叮铃铃”,电话响了,从电话的那边传出来一阵阵熟悉的声音:“喂?杨晨蕊啊,下午有时间不?出来玩啊,嗯,人多着呐!什么苏晨晨啊,陈晓烨啊,夏静雯啊,反正出来就是了!好,下午两点半,老地方见!”这是我的朋友刘伊萌打的电话,电话里所谓的“老地方”就是果园新城了!中午吃完饭,全部弄好后,随身拿了几十元钱就走了,三分钟就走到了果园新城,见到了她们,我们就出发去中天街了,我们到了龙泉公园,玩了一会,衣服全汗湿了,于是我们买了几根雪糕吃进了肚子里,然后去月新吹了会儿空调,我顿时担心起来,我的胃从小就不好,吃了几根雪糕,然后又吹了点凉风,估计过会就会胃疼,希望不要疼啊!

果不其然,没过几分钟,胃就开始疼起来了,刘伊萌见我面色发青,就问我:“没事吧,怎么了?”我慢慢吞吞的地回答:“胃不舒服。”刘伊萌见状,对其他的人说:“你们先回去吧,杨晨蕊胃不舒服,我带她去看看。”“不行,杨晨蕊也是我们的朋友,我们陪你们一起去,更何况,你弄得动她吗?”她们的话,让我立刻感到起来,她们明明可以撒手不管这件事,可是她们坚决的选择了帮助我,在路上,她们搀扶着我,到了医院,医生给了几瓶药,叮嘱了几句,让我多喝开水,可是,有她们这些朋友,比喝开水更让我的胃温暖,何止我的胃,包括我的心!

在回家的路上,我在想:我的朋友!这就是我杨晨蕊的朋友!

这是友情,她们用这个友情的爱,不仅将我的胃温暖了,更将我的心温暖了!

你用爱温暖了我作文

我,是一个不懂爱的小女孩,大概是家里的兄弟姐妹太多了吧!所有造就了我这种冰冷的性子,父母也不怎么说话。我就像一块冰,生长在寒风冽冽的南极里,直到有一天一缕阳光慢慢地照耀到了我这块冰上。

那是在四年级分班考试后的一天,没有几个朋友的我也不怎么担心分到了哪个班,一个人默默地在校园里转来转去,直到没有几个人了,我才慢慢地走来,看了看分班排名。这时我旁边的一个女孩转了过来看了看我,问道:“你叫什么名字呀?分到了几班?”我面无表情地回答:“骆荔莎,八班。”哦,原来你在八班呀!我也在八班哦!我们交个朋友吧!“她一跳一蹦地说。我叫洪若琪。”

我仔细打量了她:一双亮晶晶地眼睛,两片柳叶似的眉毛,一个瓜子似的小脸。身高也和我差不多。我回答到:“朋友,我不需要!”说完便走出校门,准备回家。她忙追出来问到:“不可能呀?没有人会不需要朋友,哎,哎!”我头也不回地扔给了她一句:“万事都有可能。”我说完,她便低下了头沉思了一会,又抬起了头来露出笑脸,对我喊到:“我会再来找你的。”

第二天,到了学校,发了新书便开始上课了。不巧,在上体育课的时候我下楼梯,不小心滑了一跤,从楼梯上滚了下去,倒置我骨头错了位,打了石膏,每天只能做在轮椅上,等腿好了才能下来走路。每天吃饭上学非常不方便。

那天我去上学,在路上碰到了她,她看我用手很不好弄,便走过来帮我推轮椅,到了学校,同学们都问我腿怎么样。时间一天天过去了,每一天,都是洪若琪在照顾我,推我上学,帮我打饭,送我回家。她好比我的家人,给了我无尽的温暖。在丝丝晚风中,她推着我,我们走在树下,我的心情是矛盾的,即想哭,又不能哭。她轻轻地握着我的手说:“哭吧!没有人会笑你的,我们永远都是好朋友。”我的脸上留下的两滴泪水:“嗯,我们永远都是好朋友。”

是她照顾了我,是她陪伴了我,是她给了我温暖和爱。你好比一盏灯,照亮了我前进的路,你,好比一根绳子,慢慢地把我从南极拉了回来,你好比一个火炉,慢慢地把我暖化了。是你用爱温暖了我。

用爱温暖学困生作文

重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此,我担任班主任之初就要求自己面向全体,让每个学生都得到发展,得到全面的发展。在做班主任十余年的时间里,我用自己的爱心与责任心影响着学生,班级工作在各方面都取得了优异的成绩。

教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,因此教师能否打开学生的心扉,取得学生的信任,爱是首要条件。爱是教育的基石,是教育的“催化剂”,它可以促进学生的转化,是滋润学生的心田甘露,可以把师生关系转化为亲密的朋友关系、母子关系,正是这样,我热爱和关心每一个学生,用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。

1、亲近学生,重视与学生的思想交流。

记得孩子们刚步入学校的第一天,我就跟孩子们这样介绍自己:我是你们在学校里的妈妈!在学校里有什么困难,有什么事情需要妈妈帮助的'时候,请你来找我,我定会尽全力帮助你,照顾你!在后来的日子里,我努力地跟孩子们多接触,了解到学生的思想,了解到学生的困难,也了解到班级课堂上了解不到的东西,从而有针对性地开展教育。

世界上的爱各种各样,而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界。教育心理学家认为,这种爱是由班主任老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在班主任深入细致地了解学生,真心实意地关心学生,充分尊重、信任学生,严格地要求学生等。班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱,对学生的爱应是超出母爱,更伟大的爱,因为它要无条件地爱每一个学生,好的、差的、乖的、调皮的都要爱得起来;但它又是有原则的,不是迁就放任的爱,而要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来,严慈相济地引导他们健康成长!

2、对学生进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长。

有这样一个故事:一个小女孩很不爱干净,成天在泥地里摸爬滚打,一身脏兮兮的。家长用过许多的办法――打过、骂过、哄过,都无济于事。一位退休女教师知道这件事后,送给女孩一件非常美丽的连衣裙。这个女孩再也没有在泥地里玩过,因为她怕把这件美丽的连衣裙给弄脏了。实际上,在我们每个人的心中都有一条美丽的连衣裙,那就是渴望得到别人的认可与赞美。在班级管理中,给学生以适当的赞美往往能收到奇效。无论在日常的学习和生活中,我们都不要吝啬自己的赞美之辞。

我班某学生语文基础薄弱,回答问题不积极,显得自信不足。记得在一次语文课上,我请她读课文,可她读得结结巴巴,但却很是努力。还没等她读完,教室里就发出了一些嘲笑声,我马上用眼神告诉孩子们不可以。等她读完后,我不但没有批评她,反而夸她读得非常努力,让同学们为她的努力喝彩,她感得热泪盈眶……从那以后,怪事发生了,语文课上,我经常看到她高举的小手,自信的表情,十足的学习热情……我觉得我很幸福!

3、给学生提供展示的平台,为走向社会而打下基础。

二、用智慧去管理班级。

1、加强班干部管理。

通过自我推荐,学生选举,选出工作负责,管理能力强的班委会,对他们进行培训,明确责任与义务,强调用智慧管理班级,既给班干部一定的管理空间,也不完全放手,在必要时给他们一些建议,一些指导。对每天的班干部工作进行考核,采用星级制度,到期末评出优秀班干部并推选到学校,以此来鞭策班干部们更加尽心尽力地为班级工作。

2、开展读书汇报活动。

要求每个学生每天读三十分钟课外书,并做好读书笔记,一周开展一次读书心得交流会,评出“班级小书虫”予以奖励。

3、有效利用周三的班会课,带领孩子开展专题性的活动。

如:《如何养成好的学习习惯,做一个人见人爱的小学生》,交流学习方法,意志教育,如何做时间的主人,《我是班级小功臣》等,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围,创建一个积极向上的班集体。

4、家校联系,共同铺就孩子茁壮成长之路。

每学期开一次家长会,做好与家长的沟通交流。平时通过校讯通、家校联系本、电话等方式与家长联系,遇到问题与家长一起商量解决,建立良好的关系。

正可谓“一分耕耘一分收获”!经过努力,我们班在各方面都取得了令人可喜的成绩!我觉得:做班主任,我很幸福!

用爱温暖学困生作文

一位前苏联教育家说过:“教育的基础是爱,没有爱就没有教育”。但在现实教学中,爱常常成了优等生的专利,学困生的奢侈品。事实上,学困生更需要爱和阳光。如何转化学困生,是我们提高教学质量的当务之急。根据我多年来的英语教学实践,我认为教师应该注意以下几个问题。

一、用爱架起沟通的桥梁。

爱是教育事业的支点,是沟通思想的桥梁。教师要提高自身的亲和力,建立良好的师生关系,消除学困生的紧张感和焦虑情绪。教师要有意识地亲近学困生,对他们多关心,与他们多谈心、多交流,让他们感觉到教师的良苦用心是为了他们好,就能逐渐消除他们的对抗心理,增强他们主动学习的意识和经受挫折的心理承受能力。教师要学会欣赏学困生的某些优点,了解他们的`性格特点和兴趣爱好,走进他们的心灵深处,挖掘其内在潜力,使他们感到老师重视他们、理解他们,不仅是他们的老师,更是他们的朋友。

二、培养学困生的学习兴趣。

学困生学习吃力,成绩差,其中一个很重要的原因是缺乏学习兴趣,因此做好学困生的转化工作除了教师的爱心外,还应从提高他们的学习兴趣入手。教师应具备扎实的专业基本功和自如驾驭课堂的能力,需要有以身施教的科学方法。课堂是教师与学生沟通的一个平台。教师在课堂上还应充分利用自己得体的肢体语言以及信任、鼓励和期待的眼神跟学生交流,通过自身特有的良好品质吸引学生、影响学生,赢得学困生的信赖,为学困生的转化打下良好的心理基础。

三、掌握方法,养成习惯。

良好的学习习惯是取得好成绩的前提,学困生往往没有一个良好的学习习惯,一般情况下,我要求学生课前预习新课,多思善问,预习时要对新内容和疑难问题作标记。对大部分学困生来说,学会记忆单词几乎可以解决他们英语学习中的一半难题。因此,我要求他们记单词末注意眼、口并用,音、形、意三者兼顾;在练习中碰到单词经常查阅词典,通过上下文记单词;要结合自己的实际情况及时吸收、利用别人的好的学习方法;要有一本错误记录本,及时记录自己练习中出现的错误并经常翻阅,保证做到同样的错误不再出现。

四、目标适中,因材施教。

学困生由于多次失败,总觉得自己笨,再努力也赶不上别人了,针对他们的这一心理,我实行“低起点、补台阶、多鼓励”的方法。在课堂提问、布置作业、平时测验方面,都根据学困生的不同层次,适当降低要求,如背课文、句型允许个别学困生会读就行了。课堂上,让他们有充分的机会,回答一些简单的问题,答对了就加以表扬,答错了也给予鼓励,以教促学,让学困生积极参与教学活动。

五、教学反馈,巩固提高。

教学效果好坏一般可通过教学的反馈来了解。重视反馈是搞好教学的前提,所以我对教学的反馈制定了一些具体措施。我主要做了以下几点:一是每堂课留下时间让学困生提问题;二是早晚自习除了一般答疑以外,主要精力用于检查、辅导学困生;三是学困生的作业当天批改,以了解他们的实际情况采用相应的练习,作业批改要做到集体讲评、个别辅导、及时批改;四是让中等水平的学生结对子,让他们一起进行小组活动,互帮互学,共同进步。

总之,“冰冻三尺,非一日之寒”。学困生的转化工作不能一蹴而就,“罗马不是一天建成的”。只要我们教师怀有一颗爱心,遵循科学的教育教学规律,学困生的转化工作一定会取得成效。这对学困生本人及其家庭、学校和社会都大有裨益的。

你用爱温暖了我

秋风瑟瑟,树叶零乱,我漫步在小路上,看着路边樟树叶一片一片落下,想起了往年的秋天,虽细雨飘飘,却十分温暖,因为有你。

你常年伫立在我们家门口,听爷爷说,你已经有几十年的寿命了。你长得并不高,但你的枝干粗壮,并且伸向四面八方,伸得远远的。于是,爸爸就在你的胳膊上给我做了一个秋千,每当有风的时候,这个秋千就微微摇动。

为了维持家里的生计,爸爸妈妈外出工作了,就只有我和奶奶两个人在家。晚上,我坐在房间里,无事可干,睡也睡不着,房间里寂静下来。可越寂静,我心里就越害怕,一种无名的恐惧涌上我的心头。我起身出去,走到了你的身旁,坐在地上,背靠着你。

月光洒在秋千上,十分耀眼,我抬起头,在柔柔月色中,你是那样从容繁茂,密密匝匝的树叶,像涂了蜡似的,朦胧地发出润泽的光。淡淡的月光,透过枝叶的罅缝洒落下来,形成星星点点的光斑。微风轻轻地拂过树叶,沙沙作响,又轻轻地抚过我的脸。那天夜里,我并不觉得冷或者是孤独,因为有你温暖我,陪伴我。

我独自一个人走在回家的路上,回想起在学校和朋友因为一点小事情就争吵的场景,我回到家里,心里难受,却没有人可以诉说。我跑到你的身旁,坐在秋千上放声大哭,我不知道除了这里,我还可以去哪儿。阳光照在你的枝叶上,闪闪发光。你为我搭建了一片树荫,却把炎热留给了自己。微风吹干了我的眼泪,偶尔会有几片叶子落到我的头上,我捡起来,看着那叶子上清晰的纹路,我把它拿回去做了书签,因为那是你给予我的安慰。

到了后来,爷爷病了,为了给爷爷看病,那天,我听到爸爸妈妈商量着说把你卖了,而我却无计可施,跑到你的身边,坐在秋千上,我看着你,隐约看到了那像小米粒一样的花,我知道,这是我和你相处的最后一点时间了。不久,你被一个做园林艺术的人买走了,那里便留下了一个坑。

现在,我已经不再害怕一个人在家了,也不会再因为一点小事就和其他人产生矛盾了。回想起以前,尽管只有我一个人,但那段回忆是美好的,因为。

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你用爱温暖了我

温暖,这是一个能够诠释爱的词语。父爱、母爱、友爱……但任何的爱都比不上母亲对我们的爱温暖,因为母亲的爱,是真正永恒不变的温暖。

我认为能够维护生命之最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于母亲对我们的爱。母亲的爱,是一种对儿女天生的爱、自然地爱。母亲是花瓣,孩子是花蕊,在花还没有完全绽放时,花瓣总是紧抱着花蕊。

理解母亲来说最好的回报,因为母亲为你精挑细选的一件衣服,在你眼中不过是个平常的再普通不过的行为。天下的孩子,学会诠释母亲的爱吧!

我笑了,笑得是那么温暖……母爱总是在无形之中给予我们的,母爱所需要的不是回报,不是你对她金钱的安慰,更不是触手可及的权和利。她们要的,并不过分,想看见你的微笑和快乐。

母亲,是。

你用爱温暖了我作文

清晨,我像往常一般睁开朦胧的睡眼,想要吸取那转角处仅有的一抹阳光。忽然,一只小手触摸到我的脸颊,我感受到一丝从未有过的温暖,欣喜之余诧异的抬起头,原来是你—生病的小女孩。你温柔的对我说"?以后就由我来照顾你”兴奋的我迎着清风为你舞蹈。你笑,浅浅的酒窝调皮地浮现在你白皙的脸上。

你用爱温暖了我

在每一个人心中都有一处黑暗,当你走进这片黑暗后,你就容易迷失了自己,因为你找不到回去的路,这时的你会绝望,会恐慌……当一道光给你指明了方向,你会高兴,会欢呼雀跃的奔向它,当你走进“它”的时候,你发觉“它”就是我们平时身边存在的各种“爱”。

父母的爱,是世界上最纯朴的、无睱的爱。

记得小时候,由于我淋了大雨,晚上发高烧,刚下班回家的妈妈看到我不舒服的样子,连忙给我测体温,发觉我是高烧后,妈妈一刻也没有停留,背着我就冲向了雨中,深一脚浅一脚的将我带到医院,慌忙的找医生和护士,交费,直到我安全的挂上吊针,我沉沉的睡去,妈妈还在旁边静静的看着我,当我一觉醒来,妈妈已经靠着床边睡着了,我发觉我妈妈的眼角还含有泪珠。妈妈的爱,是多么的质朴、多么的无怨无悔。

老师的爱是公正无私的。

记得小学六年级的时候,有一次,下课时间,我的鞋带散了,我弯腰系的时候,有个同学从后面用脚踢向我屁股,让我一下子来了一个嘴啃地,脸上皮都擦伤了,老师知道了,连忙带我去医院找医生开了药并及时给我涂上,回来后及时把那个同学叫到办公室,狠狠的批评了一顿,并且还让他给我道了歉,并在全班上说了这件事情,给我们讲解这件事情的轻重厉害关系,并且让我们大家以后要注意这些事情的发生。老师的爱,及时安慰了我,告诉我,老师永远是公正无私的。

同学的爱是,是世界上最纯朴的爱。

我小学六年,同学之间爱的事例太多,但给我印象中最深的是一次上体育课,由于我不小心,跑步的时候摔到了,后面的同学看到了,并没有从我身边跑过去,而是停下来扶起我,问我痛不痛,并且帮我卷起裤子,察看我的伤处,及时向老师报告,还跑去找学校的小诊所要了药帮我擦上,然后陪我到教室去休息,陪我聊天,让我忘记伤痛。六年的同学之间的爱,让我永远会想起我最快乐的,最无虑的童年时光。

正因为有了父母的爱,让我永远知道,永远有人默默的关心我,照顾我,有了老师的爱,让我永远知道任何事情都有公平正义,同学的爱,让我知道我永远不孤单。

谢谢永远陪在我身边的这些“爱”。

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你用爱温暖了我

爱,是细细的春雨滋润着万物;爱是微风带给人们的一丝凉爽;爱是父母对我们的关爱;爱是同学之间的互相帮助……而我感受到的爱,是来自一位老师对我的耐心与细心。

她姓陈,我曾经的语文老师,也是一位班主任。我记得当时在那个学校中陈老师也算是一位老教师了。当年她教我的时候已经五十多岁了。听我爸说,陈老师当年也教过他,挺严厉的!我笑了:“还好吧,没有很严厉啊!我觉得陈老师挺好的!”陈老师是真的挺好。

记得那年我二年级,当时我父亲出去打工,母亲因为公司军训而出去了一个多月。爷爷奶奶身体也不好。不得已,只好将我放在了陈老师家住了一个月。在老师家住。老师会不会打我啊,天天骂我啊?当时还小,怕老师就像老鼠看了猫一样的。真的是我多虑了,打我进她家里的第一步开始,我不能说她像我的老师了。她就是我的妈妈。哈,可能是真的比亲妈还好!

陈老师每天早上叫我起床,然后买早餐给我吃。中午回家做饭,我在一旁写好生字词,等着老师一起吃饭。晚上辅导完我的功课,吃完晚饭,带我出去散散步。没有一点点老师的样子,就好像我真的是她女儿一般。

六岁,也不懂什么,那天晚上吃完晚饭,陈老师并没有像平常那样带着我出去散散步。而是将我喊道阳台上:“来,老师来教你认识这些盆栽!”“哈哈!那个我知道!它叫……叫……”我思索了半天,终于想到:“它叫仙人掌,那边那个叫仙人球!他们都扎屁股!”陈老师听到这番话,不禁笑了起来:“对!那些都扎屁股,小心你的屁股哦!”这般哄小孩子的语言,从陈老师嘴里说出来又是那么亲切。

小时候的我特别挑食,几乎什么蔬菜都不吃。我唯一喜欢的也就只有爷爷做的冬瓜虾皮汤。用来泡饭吃,我总是能吃一两碗。但无论爷爷做饭有多么好吃,我却抵制一切蔬菜。那天傍晚放了学,我和陈老师一起回去。我在房间里写作业,预习生字词。一个小时左右,陈老师饭也烧好了。我以最快的`速度坐到了餐桌旁。陈老师端着一盘盘香喷喷的菜上来,为我盛好了一碗米饭:“吃饭了,去洗洗手吃饭吧!”然后吃饭的时候,陈老师夹了一些蔬菜给我,看了陈老师一眼,意会着我不愿意吃。陈老师看懂了我的意思:“快吃吧,蔬菜有营养,多吃点。”她笑着说。因为是我的老师,我也不好当着她的面就那么扔掉。

吃了一口,它不是小青菜的味道,也不知是什么,就是不好吃。我就哇哇的全部吐到了垃圾桶里。当时陈老师就生气了:“怎么全吐了呢?不好吃也要吃啊!蔬菜最有营养的。”“我不喜欢吃,这个菜,味道怪怪的!”我委屈的说道。后来陈老师教育了我一番。这时候我才彻底知道蔬菜的好处。到现在,我都特别喜欢蔬菜,可能是陈老师的话,也可能是长大了的原因。

到现在我都清楚的记得,二年级上学期的学期末。因为父母的原因,我要转到另一个城市去上学。那次期末老师我看的很好。双百。陈老师发给我一张“学习标兵”的奖状。后来,她知道了我要转学的消息。不辞辛劳的到我家里。陈老师送了我一打厚厚的画画用的纸。和几本书,外加几个精致的本子。这几个本子是她送我的最后一次奖品。当时陈老师也快退休了,听大人们说,陈老师教完我们这一届就退休。十分舍不得陈老师。因为她对我倾注了太多的心血。

直到我上次见到陈老师,是在今年暑假。我和爷爷去超市买东西的时候偶然遇到了陈老师。她老了许多。我都快认不出她了。因为陈老师家的房子拆迁,这两年她一直都在东搬搬西搬搬,到处找地方住。已经六十岁的她,再加上许许多多的烦心事。这几年的变化极大。岁月在她脸上留下了深深的印痕。陈老师一眼就认出了我,她特别激动:“你回来看爷爷了。这两年长高了好多啊。孩子长大了,要好好孝顺爷爷。小时候爷爷对你多好啊!”我有些腼腆,不好意思的回应了她。却只是一句简单的“嗯”。

陈老师,是你教会了我应该怎么做人,是!

他用爱温暖了我作文

在一个温暖而又宁静的下午,那一天的下午对我来说,似乎是最快乐的时光,那是我们全家曾经好久没有在一起玩乐的一个下午。

我们家的妈妈,是一个随性的妈妈常常很糊涂;我们家的爸爸,是一个不曾有任何自己主见的爸爸常会心不在焉,我们家是一个每天都和乐融融的家庭,虽然我们常常把家里搞得七零八落。啊!这让我想起一个搞笑卡通,“我们这一家”,想必有看的人就一定知道!还满有趣的,说明了在一般的家庭里,所会发生的状况,其实里面的人物就很像我们家喔,就很生活化,还有怎么解决他们眼前的这一切难题。照映现实的家庭,如果把题目转移到我们家的.话?嗯!大致上也差不多。

在那一天,是礼拜天的下午,感觉上好不热闹。休假的妈妈和休假的爸爸,不知道为什么,平常都会睡午觉睡到饱的爸妈,今天竟然失眠了!哈哈!这让我有一个好处,那就是玩游戏,所以呢我们全家就一起谈天、一起玩游戏,但是平常随性的妈妈玩起游戏竟然那么专心,哇!太出乎意料了!而我们家的爸爸呢,还是一样从不紧张,还边抽烟边说:“看我抽的烟是属于我自己的格调。”说穿了,是在说冷笑话啦!可是一点都不好笑。而我自己也还满紧张的,可是这毕竟是游戏啊!又不是比赛。

当然!最用功的人就最有可能拿第一啊呀!你们猜是谁呢?

这一天让我的印象深刻,也留下了深刻的回忆,也让我觉得,我应该要更要珍惜家人,直到永远。家人的鼓励一直是我最大的勇气。

你用爱温暖了我作文

横亘在眼前的是褐色的树枝,干枯细瘦,像极夕阳下迟暮的老人。

夹紧棉袄,像红肿的`手心哈一口气,僵硬而机械地敲敲门,换来的是奶奶满是沟壑的脸和欣喜的笑容。

卸下一身的疲惫与寒冷,室内温暖如春,比冬日里的太阳温暖多。伸手接过奶奶递来的水杯,雾气氤氲眼镜。

许久未回老家,望着这几多熟悉却又带着些陌生的小屋,心中多几许怅然。一偏头,看见奶奶打量我的目光,生怕我轻几两。我望着您笑,目光透过我的镜片,您的镜片,最终落到您深埋着的笑意里与眼角刀刻般的皱纹上。

晚饭过后,奶奶纠结很久,终于小心翼翼地开口:“留下吗?”她的眼里满是希冀,我不想打破,却不得不摇头。她的满心期待像是元宵节的花灯,纸做的灯草被戳破个洞,哗啦啦地漏着风。鼻头被呛住似的发酸,心头极悲怆,翻滚着,却哭不出来。

出门,寒气刺骨。但是一步一步机械地前行,不敢回头,怕溢出的一地的悲伤。闪身到一棵大树后,月光穿出叶片的缝隙,投射在屋檐上,像尘寰的彩虹。而我的奶奶,在屋檐下,不停地挥手,像风干的树叶。

依依不舍的目送我的离去,而我仿佛从奶奶的目光中看到一道路光明,照耀着我前行。爱,无需太多的语言,不需要太多的包装和涂画。只有心灵的牵挂和思念。

虽然寒风阵阵,可我心里充满温暖,这是爱的力量,永不熄灭,以后我也要用爱去温暖更多的人。

你用爱温暖了我作文

爱能给人许多感觉,能给人温暖、力量、幸福、信心、坚强……,所以我觉得爱是世界上最珍贵的东西。

深秋时节的一天,天气阴沉下着雨,我在辅导班时感觉人有些不舒服,但也没在意,一直到外公来接我知道了情况后,马上背起我上了医院。一路上雨就像断了线的珠子,一个劲的往下掉,又顺着伞滑了下去,在地面上溅起了小水花。

到了医院,医生诊断我是感冒发烧需要输液。我在打点滴时,望着窗外越来越晴的天空,迷迷糊糊的睡着了。好像过了很长时间,我睁开惺忪的眼,看见外公眯眼坐在我身边,我动了动身子,外公睁开眼睛,轻声对我说:“然然醒啦!来,外公给你准备了最爱吃的水饺。”外公拿出一碗还在冒着热气的水饺,喂我吃,我看见外公裤边都湿透了,想必是外公跑出医院冒着大雨回家帮我做的。我吃着这充满着满满爱意的水饺,心理一股暖流涌过,温暖极了。

窗外还下着雨,但小了些,听着滴滴的小雨声,就像伴奏着一支支优美的小舞曲,令人不由自主的沉静下来。我望着外公没有说话,脑海里想象着我在这雨中玩耍,在雨中欢快地冲出一条条雨道来,而外公则在旁边打着伞,慈祥的看着我;又想象着雨停了,地上的水塘泛着光,我去踩水塘,溅出一朵朵绚丽的大水花,外公笑眯眯的看着我。无论是哪一种对于现在的我来说,都美妙的可怕。我不禁盼望着时间能快一点,好让我早点回家,早点解放。外公见我一脸无聊,就讲了一个故事给我听,美好的童话以及外公的慈祥让我一时忘记了无聊,沉迷在美好的故事中。过了好半晌,才回过神来。外公早就注意到我的不对劲了,忙问:“然然,怎么了?是不是头还痛?”,我忍不住红了眼眶,一边对外公说:“外公,我没事,不要担心我”。一边想起我对外公的种种不耐烦,可外公还是依旧关心我。

在那一刻,我突然发现,这个世界上除了你的爸爸母亲以外,爷爷奶奶,外公外婆都是最爱你的。

你用爱温暖了我作文

在每一个人的生活中都有一个爱我们的妈妈,她的爱是最无私的、最伟大的,是无处不在的。

记得我小时候,我生病了,妈妈着急的抱着我往医院跑,汗水从妈妈的脸上流了下来,在迷糊中,我仿佛看到妈妈着急而又无助的样子。心里很不是滋味,至今难以忘怀。

妈妈的爱如河流,流淌在我成长的每一步里,妈妈的爱用世间最华丽的词语也描述不出来的,妈妈的爱是无穷的,是至高无上的。

在一个夏天的晚上,突然停电了,我被热的翻来覆去睡不着,妈妈就用扇子给我扇凉,在一个凉爽、温馨的夜晚,我甜甜的进入了梦乡。我不知自己睡了多长时间,等我醒来,发现妈妈还在为我扇扇子,我这时说了一句:“妈妈别扇了您睡觉吧!您是不是给我扇了很长时间。”其实,我很清楚妈妈给我扇了很长时间,这时我说:“妈妈我渴了。”妈妈就连忙起来给我倒茶喝,她点了根蜡烛,在淡淡的烛光中我发现妈妈的头发上又多了几根白发,额头上多了几道皱纹,在这时我发现妈妈老了,妈妈真的老了,妈妈都是为我们而变老的,我暗暗的在心里说:“我长大后一定要孝顺我的妈妈。”

妈妈您像一个辛勤的园丁,无私的为我们奉献着,抚育着我们,培养着我们,不知费了多少心血!您不断地鼓励着我,鞭策着我,疼爱着我,希望有一天我能从平凡的人变成不平凡的人,出人头地。

无情的岁月,在你脸上刻下了道道皱纹,在你的额头上留下了无法挥去也无法抹去的痕迹。可你的爱仍然那样无私,妈妈我最爱的妈妈,您把世界上最珍贵最伟大的爱给了我,我感到我是世界上最幸福的人。

妈妈,我最爱的妈妈,我不会忘记您在雨中为我送伞。在冬天的时候给我套棉袄,在我难过的时候,您安慰我;在我失败的时候,你鼓励我;在我成功的时候,你祝贺我;妈妈,你的爱,像河水一样源源不断地流进我的心田,滋润着我甘苦的心。

你用爱温暖了我作文

今天,20xx年9月9日,像平常一样普通的一天,晚上我完成了一天的功课躺在床上,遐想着。明天就是一年一度的教师节了,不由得思绪万千:在这个秋高气爽、丹桂飘香的日子里,我的内心似乎有很多话想对老师您说。

最初,我最怕老师了,印象中的老师一手拿着书本、一手拿着粉笔,可严厉了,是您的慈爱与微笑改变了这一印象。记得您第一次点我回答问题时,我战战兢兢站了起来,脸涨得绯红,当我闪烁和不自信的眼光看见您那微笑和鼓励的眼神时,我感到一阵暖流涌上心头,我鼓起勇气大声地回答了问题,那时我觉得老师的爱是那么温暖。

老师,在这节日之际,我想对您说:老师,您辛苦了,谢谢您这些日子以来对我的谆谆教导和耐心教育,是您把我从一个对什么事都似懂非懂、调皮任性的儿童培养成了一个自信、自强、好学的少年。

老师,您就是那辛勤耕耘的园丁,哺育着我们成长;老师,您就是那默默燃烧的蜡烛,燃烧自己、照亮我们;老师,您就是那一缕阳光,生生不息。

老师,我还有好多话想对您说……。

这些都无法表达您对我们无私的爱,我们的每一个成长过程无不沐浴着您的阳光雨露。您扬起的手臂、微笑的目光、亲切的话语,早已在我们的心目中烙下了深深的烙印!我会以优异的成绩报答您的恩情,并把这份爱、这份温暖传给未来的一代!