热爱生活热爱写作（通用20篇）

作文是一种文字表达方式，通过写作可以培养自己的思考能力和语言表达能力。请大家看一看以下的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作的启示和指导。

《热爱生活热爱写作》初一作文【】

九月的河滨公园是什么样子的？带着疑惑，我走进了河滨公园。

步入公园，首先映入眼帘的是各色的花儿。红的、紫的、橘的、黄的……还有些不知名的小花。再往前走，细长的柳枝如少女的长发，低垂在湖面上。微风拂来，柳枝摆动，湖面上泛起一圈圈的涟漪，向外散去。湖面倒映着路旁的小亭子，亭子里坐着些休息的人。躺着、坐着、靠着的……各样的姿势。再细看，秋天的湖面竟飘着几朵白色的小莲花。

公园里的树真多呀！针叶状的，片状的，叶子上的纹路清晰而整齐。树叶太茂盛了，挡住了阳光，抬头看，被阳光照到的树叶又亮又绿，而竹子的叶子却已开始泛黄。树上的知了不停地叫着，好像是夏天，而不是秋天。

迈上台阶，两边满是绿色的草，草上散落着一些黄色的落叶，白，翠。阶旁还有大大小小的石头，石头上布满了苔藓。石头旁散落着一簇簇的粉白相间的绣球花。深处还有一只猫，身上黄色的斑点甚是引人注目，它弓着背，似乎要向我们发起进攻。

围栏里有着一棵棵的大树。地上有着些圆圆的影子，抬头一看，原来是柿子，有的泛着青色，有的却已如同红灯笼一般了。一阵清香飘了过来，循着香味找去，我看见了一簇簇黄色的花，是桂花！往前走，还有锻炼的人们，他们也是满面笑容。

这就是九月的河滨公园。

热爱生活热爱写作教学设计

1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。

2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。

3、情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。

片段练习。

通过片段练习，掌握如何使作文具体化的技巧方法。

演示实验—练习、分析—片段练习、方法总结。

一、组织教学、课堂导入：

二、活动一：

（一）教师演示：教师手拿一枚硬币，硬币从手中滑落，掉到讲桌上后又掉到地上。

1、要求：

（1）、每一个同学仔细观察这种现象，然后用一句话描写这种现象。

（2）同学之间交流、分享。

摘录例句：

（1）有一枚硬币从老师手中滑落，掉到了地上。

（2）有一枚硬币从老师胖乎乎的手中滑落，掉到了讲桌上，然后又像一个小精灵叮叮当当的.掉到了地上，在地上画了一个优美的圆弧后平静地躺在哪儿。

通过讨论分析得出结论：都认为第二句好。第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来，更写出了老师的手，硬币掉到地上的响声，还运用拟人的手法，写出了硬币的姿态，写出了情感。

三、活动二：根据以上方法进行片段练习。

《热爱生活热爱写作》初一作文【】

“一场秋雨一场寒”，秋雨冲刷过的一切，都将焕然一新，而河滨公园也不例外。

刚到公园，映入眼帘的是一片片红花，一簇簇黄花。她们有的娇嫩欲滴，有的含苞待放。给那单调的绿色点缀了一抹艳丽，同时还相互辉映着。不论是草还是花，上面都铺满了点点露水，晶莹剔透。

虽已入秋，但池上还依稀可见几朵荷花，还有雨伞似的荷叶为她们遮风挡雨。这种粉不同于别的粉，这种粉是天然形成的，更让人心旷神怡。那种清新脱俗的粉，更给这一汪碧水平添几分生机。

移步竹林间的小路，四周全是高大挺拔的青竹，它们挺直腰杆，好像一个个卫士守护着这里的静谧。看着这些竹子，我的思绪仿佛回到了魏晋时期，看到了竹林七贤，见到了他们的小屋——在竹林里若隐若现。

我久久回不过神来，直到听见几声清脆的鸟鸣。那里简直就是世外桃源，有山有水，满山是竹。在那里，我仿佛忘记了一切，不问世事，独享此幽。

要说那竹林是世外桃源，那么漫山遍野的小草就是另一番韵味了。

满山的小草，丝毫没有入秋后颓废的样子，反而更加清秀了。草坪上，还隐隐约约能见到几只蝴蝶跳着欢快的舞蹈，真是“蝶飞青草地，情惜两相依。”直到现在，我才明白了什么叫做“秋日胜春朝”。公园里还有几个行人啊，有的在锻炼身体，有的在练习音乐，每个人都静悄悄的，生怕破坏了这片刻的宁静。

秋雨后的河滨公园，多么的有生机，多么的美丽。草，花，竹，勾画出一个多么美好的境界。

热爱生活热爱写作作文

正值夏末秋初的时节——九月，我迈入了河滨公园的大门。宽敞的公园内，遍布着各种各样的花朵、树木，令人眼花缭乱。

首先映入眼帘的是金黄色的万寿菊。从远处看，花瓣被秋风轻轻抚过，花香在四周散开好像一只只轻轻舞动着的黄蝴蝶；从近处看一朵朵万寿菊，就似那一颗颗金黄的宝石，绽放在阳光下显得亮晶晶的。而紧挨着它的是火红的一串红，一串红这种花是一朵花上有好几株小花，连成一串，故名为“一串红”。一大片一大片的一串红铺在公园内的草地上，为河滨公园的九月增添了几分色彩。

九月的公园里还残留着夏日的荷叶。虽然荷叶已褪去了夏日的碧绿，但秋日又为它附上一层淡淡的枯黄色，这种枯黄与碧绿结合在一起，更是为荷叶蒙上一层秋日专有的色彩，夏荷配秋叶，也让秋天有了一番别样的韵味。

再往公园深处走去，翠绿的树叶，与墨绿的竹子相衬，不同的绿结合在一起，为深处的公园增加了层次感。阳光从树叶的缝隙之间洒进来，星星点点地分散在公园的地上，干枯的落叶铺在地上，踩上去直“嘎吱嘎吱”地响。

登上石阶，一座凉序出现在面前，里面坐着乘凉的老人，他们眯着双眼，好像是在品味秋天的美。秋风掠过，老人的面庞，细碎的阳光，单在发丝上听着知了的鸣叫，品着树叶摩擦间发出阵阵沙沙的声音，作响一片祥和与美好的景象。

人们都说秋天是端庄而又沉静的。公园深处，淡紫色的薰衣草，散在草丛中，像顽皮孩子的双眼，也像小星星，一眨一眨的黄色的雏菊不在公园各处，为公园添上了一份活泼与蓬勃的生机。公园内有一座红砖搭建的老楼，楼上布满着爬山虎，阳光斜射在楼房上，斜射在那生锈的铁棚上，也为它们带上了神秘的面纱，不禁引人思作文考——它们身后又藏着什么样的故事呢？午睡的猫躺在枯叶丛中，显得十分静谧，走路的声音、说话的声音要小一点，嘘，别吵醒了他们。秋千安静的立在公园里，午后的阳光洒在上面，牵出我儿时的记忆，秋千又何尝不是每个人心中的一段美好的记忆呢？我带着疑问迈出这里，走近桂花树，清香扑面而来，正所谓“乱花渐欲迷人眼”，沁人心脾的花香，迷了人眼，令人心旷神怡，肺腑间游荡着桂花香，在晕晕乎乎中就走到了柿子树下，树上结满了柿子，从远处望去，就像一盏盏小灯笼挂在树上，整齐的青草透露出园丁的辛勤与认真。散发着清淡的香味，与空气中雨水冲刷过的泥土的味道混合在一起，在清新的空气中酝酿。火红的枫叶最能体现秋的韵味了，深色的、浅色的，为公园穿上一件深浅不同的花衣。它留给我的形象和记忆，永远都是最美的。

这就是生机勃勃，绚烂多姿的河滨公园的九月。

热爱生活热爱写作的作文

在九月里，大地各处都铺上一层厚厚的落叶，红色和黄色手挽手来到人间，为人间处处撒下秋的种子。不久便破土而出，这便迎来金黄的秋天。今天漫游河滨公园，我才深切的感受到了秋天的魅力。原来，一年中貌似不起眼的九月，也能有如此美丽的景象。

刚到公园，咉入眼帘的便是一大片的万寿菊和舞动着的一串红。金黄的万寿菊在九月阳光的照耀下，格外耀眼；一串红散发出阵阵迷人的清香。原来，秋天是以这种形式陪伴在我们身边啊。万寿菊和一串红站得笔直，就好像是士兵一般保护着石狮子。在这一片花旁边，有几棵银杏树，银态树上的叶子随风舞动，一阵风吹过，一阵沙沙的声音，好像在热烈地欢迎秋的归来。秋为银杏树带来了一件新衣，叶子已经微微泛黄，勾勒出它们美妙的身姿。

公园大门旁有一片小小的池塘，虽然渐入秋天，荷叶慢慢干枯、调零，但这样也另有一番风味，一种萧瑟的美。池塘表面上浮出绿萍，偶尔跃过一两条小鱼，让人们惊喜不已。

公园里一片我最爱的地方——竹林，竹子没有随着秋的到来，而放弃自己的颜色，反而越发青翠，为秋日平添了一抹生机。竹叶虽小，但也遮去了阳光，在竹林里，就是稀稀疏疏的光点撒落下来，人们也不会嫌弃，反而更加欣喜，更加饶有兴趣地继续观赏。竹园，既有秋天的影子，又展现出生机勃勃，原来，秋也不是萧索无情的啊。

刚出竹林，小路旁就有一块花田。多姿多彩的花儿们成团成簇，其中几个绣球花更是美丽大方，仿佛是一个个身着淡紫色裙子的淑女，亭亭玉立地站在花丛中。原来，秋也不是冷酷，它为人们留下温暖呀。

一堆石头砌成的一条长长小路，小路的尽头是一座古色古香的亭子。站在台阶上，秋风从指尖吹过，更是从我们的心头吹过。为整个公园添一抹来自秋天的气息。原来，秋也不是无迹可寻啊。

从公园里出来，我才更加深刻的意识到，秋天，是多么美好，多么生机勃勃。它不是萧索、冷酷的呀。毕竟，秋天是来自明年春天的使者，它会让人们一直留恋它。

秋天，是美丽的！秋天是令人欣愉的！

热爱生活热爱写作作文

写作文要言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。今天小编在这给大家整理了一些热爱生活热爱写作作文600字【10篇】，我们一起来看看吧!

我从小就对科学十分感兴趣，也爱看科学书籍，从五年级开始读一些“轻科幻”，有点类似悬幻的小说，直到六年级，我开始转战“硬科幻”，是那种有比较多科技的概念，而且是爱看比较著名的那种。

我常看的是刘慈欣的科幻小说，他的硬科幻小说都是有名的，他的“三体”三部曲更获得科幻最高项奖雨果奖，中国科幻最高奖银河奖。最近的《流浪地球》电影也是他的小说改编的。他的中篇小说不仅画面炫烂，有艺术的美感，爱国的情怀，生动的故事。时常带着浪漫主义的写法，如《流浪地球》中的带着家园逃亡，《微纪元》中的和平向往，《诗云》中的艺术美感，《带上他的眼睛》中的感动人心，虽然是硬科幻作品，内容却远超了科幻，三体中的“四观”（人生、价值、社会、宇宙观）更是讽刺了现代人性心的软弱，和平不复存在。

对他的小说我是爱不释手，有我追求的脑洞，也改变了我的观点。我开始想一些故事，每天加以改正，最后实在忍不住动笔写了起来。我越写越有成就感，虽写的只有模糊的剧情，但也天天给同学看，我慢慢地把写作当作乐趣。大概写了4000字，我停写的。初中时，我又看到了我那篇未完成的作文，看到我开怀大笑，现在看真是十分的幼稚，但我发现当时在写作的过程中，却丝毫没有感觉到。我明白了，那时的我是热爱写作，沉浸在热爱中，写出东西当然是热爱。我开始后悔了，怀念那种美妙的感觉，这种只有写作人才有的享受。现在开始，我又重拾了自己的热爱。我知道了，热爱是最好的老师。

早就听说我们学校的竖笛在县里甚至在省里都是数一数二的。这不，在刚入学没多久的音乐课上，老师就给我们每人发了“新装备”——八孔竖笛，对于这支竖笛，我可宝贝了。

在刚发下竖笛时，我就迫不及待地想拿它吹一首曲子，可是最关键问题是我连指法都还没学会，无奈，只好先跟老师把指法学好。

正当我满怀信心想把指法学得滚瓜烂熟时，问题来了。

每当我吹中音“哆”时，明明已经把手指在孔上按得非常紧了，可还是吹出尖锐又刺耳的声音。当我把手从竖笛上拿下来时，每一根手指上便多出一个小孔印，我是得按得多用劲才能这样啊。这时，我总会乐观地想：这就是我努力训练的结果了吧。

秉着“不抛弃，不放弃”的信念，每天我都会抽出一点时间练一练竖笛。终于，功夫不负有心人，我把竖笛的两套指法都学会了，而且吹出来的音准，那可都是“杠杠的”。

学好了指法，我便“雄赳赳、气昂昂”地向着歌谱“进军”了。

吹竖笛，选一首好歌是关键。通过日复一日、年复一年、昼夜不停地寻找，我终于找到了一首堪称经典，举世闻名，妇孺皆知的歌曲——《两只老虎》。在我的不懈努力下，不看谱子我都能把这首“名曲”给完整地吹下来，牛吧！

骄傲归骄傲，在关键时刻我可不掉链子。

每次上音乐课，我都会拿出最好的状态来面对。因为我知道，每一个音符都代表着演奏者的那份激情与热爱，它们都有灵魂，它们都有生命。而我所希望的，就是从我和我手中的那根笛子里，演奏出来的每一个音符都是一个精灵，活泼而有灵气。

笛子，只是演奏出音乐的一个工具，最重要的，还是心。心里有那份热爱，无论是什么音乐，在你的耳里都是动听的。

试着去热爱音乐吧，你会学会热爱生活的。

在这个奇妙又美丽的世界上，拥有着许多生命、许多生物，而这每一条生命都拥有自己的生活，我们要热爱丰富多彩的生活，更要珍惜来之不易的生命。生活顾名思义就是生下来并活下去，当然，你若只是简简单单的这样活下去，那么必定是毫无意义并且枯燥乏味。你要懂得去让它变得丰富多彩，就像一杯咖啡，你加上一杯奶才能体现它的可口；一碗白粥，只有加上一点白糖才能体现它的清香；一碗蛋羹，只有加上一些香油才能体现它的美味。有些人觉得生活枯燥无味，那是因为他并没有去细细品尝、慢慢品尝，没有将自己的快乐情绪和欢乐的一些事情添加到里面。就如你在做菜时忘记放盐一样，菜的味道必然会变，生活也是如此，这样你的生活当然会变了滋味。你要学会自己把生活变得丰富多彩。

生命更是珍贵，没有生命就没有生活。但是现在许多人都开始不把生命当做一回事，过马路看手机、开车发信息、打电话，随意乱闯红灯等等，这些现象带来的后果还不算惨吗？有些人把生命当成了什么？生命不是儿戏，每个人只有一条生命，失去就不会再拥有了。就算这样，也有许多人失去后才懂得珍惜。我们不能这样，更不能把生命当儿戏，因为若失去它，就没有人会再给予你更多。

生命来之不易也是短暂的，生活快乐美好更是短暂的，正因为这样，我们才更应该珍惜它、热爱它，在短暂的生命中活的精彩、活的快乐，而不是抱怨生活带来的苦恼和烦恼，活出一个精彩、欢乐、快活、与众不同的自己，让我们一起热爱生活，珍惜生命。

我见过一个姐姐，她勤劳朴实而又求知若渴。

这个姐姐，她的着装很平常，一身掉了色的棉格子裙，一双大得不能再大的鞋，一张脏乎乎的脸，一头零乱的头发，却透出骨子里的坚韧朴实。

她家境贫寒，一个卧病在床的母亲，一个下肢瘫痪的父亲，几个幼小的弟弟。为了一家的生计，她不得不提起重任，去打工。打工的时候她受尽欺凌，做着猪狗不如的活。每天早出晚归，她的身子骨瘦弱的不成样，好像风一吹，她就能飞走了似的。可回家后，还要照顾弟弟和父母，好在弟弟们很听话。过着如此坚强的生活，可她却不喊一声苦。

一个弱小的肩膀，担起了整个家的责任。她虽然为弟弟们攒够了学费，可她呢？

她也是孩子啊！每个孩子对知识都有一种渴求的欲望，她也不例外。可是她去上学，谁来挣钱呢？总不能让父母和弟弟们去干活吧！这了这个家庭，她牺牲了自己的未来。可她不甘心！于是，她每天打完工回来后，便拿着弟弟的书学了起来。可自学并不容易，尤其是她。有几处不懂的，她很想问一问弟弟们，可看到弟弟们熟睡的样子，便想：“再不会也不能打扰弟弟们睡觉。”她的脸上露出了慈爱。她也曾困倒，困了便打一点凉水倒脸上，让自己清醒一点。她并不笨，掌握知识很容易，可命运却摧残了一个热爱学习，热爱知识的人啊！

身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多。

——题记。

但清晨的曙光射进你的眸中时，生活便开始了。记得有人说过一句很有哲理的话：生活像一杯白开水，加点糖它是甜的，放点盐它是咸的。我喜欢生活。

我喜欢，一个人停留在清晨的和煦中，一缕阳光，一滴露水，仔细地，体会生机；我喜欢，一个人陶醉在午后的静谧中，一杯香茗，一把藤椅，认真地，学习宁静；我喜欢，一个人伫立在夜晚的清凉下，一丝和风，一束星光，安详地，揣摩思念。

我曾把一滴墨，滴到盛满清水的玻璃杯中，任由它在水的世界里演绎着不羁的释放，最后，使整杯水变成了淡蓝色。透过杯中的谁看周边的一切，整个世界都被纯洁了，变成淡蓝的世界，温馨而舒适。我也曾想过做一滴墨，净化世界，纯洁生活。

早晨，我在雨点的滴答声中醒来。天气并没有我想象的那么好，但也不是足够坏。我收拾衣装，将每一天都看成全新的一天，这让我对生活始终充满期待。

听着窗外淅淅沥沥的小雨，我在想，窗外的世界怎么样。雨水是个奇怪的东西，它从天而落，最终回归江河大地，这种其妙的旅程，或许只有雨才能无孔不入地做到。我拉开窗帘，将窗户稍微打开，一股清新扑面而来。雨后的空气真是格外的自在，渗透着生长的力量。

不知什么时候，雨停了。而遗落世上的雨水像透明的珍珠，一颗颗晶莹剔透，在叶片上，车窗上，栏杆上，伞面上，还有屋后的晾衣绳上滚动着，在阳光的反射下透着美丽光芒，好似一颗颗钻石。风一吹，那一滴挂在绳上的雨珠不自觉地脱落下来，在一落一滑之间，完成了生命过程的有一次蜕变。

还是到外面看看吧，披上衣服，推门而出，我绕到了种满植物的后花园。

才两个星期没来，这后花园的变化可真大！原本这块空地生长着三叶草和滴水观音，只不过三叶草是稀稀疏疏的，几天不见，那一片土地已被盈盈绿色盖满。这一场雨，让它们可劲地长，枝叶舒展着，风一吹，摇头晃脑的。看着旁边的滴水观音，似乎不服不忿，要一竞高低似的，院子里生机勃勃。

清晨，打开半掩的窗户，透入清晨第一缕阳光，照亮屋内，点亮惺忪的睡眼。盯着那一束触手可及却又望尘莫及的阳光，它穿过的尘埃粒粒分明，时刻在滚动，宁静而热闹。就这样可以静静地看上一刻钟。

移开玻璃窗，沁入混有青草泥土气息的空气，夏季深夜的雨总会给土壤带来滋润，似乎可以想象蚯蚓在土壤中快活地蠕动着身躯。

远离城市的喧闹，偶尔去乡下的外婆家总会有这样的体会。没有嘈杂的汽笛声，没有浑沌的空气，自己仿佛置于世外桃源，前面是望不到头的绿树，两边是各种叫不出名字的野花，还有从未见过的昆虫，无忧无虑地爬着飞着。尽管寂寞常与大自然为伴，驻足于一朵沾有露珠的叶子前，蹲下近距离观察，露珠如放大镜般透映着叶子的纹路，一阵风擦过脸颊，连烦恼也一并吹走。不禁感叹：生活如此恬静美好。

人们生活在物欲横流而又喧闹的世界里，那些自然的声音总是被掩盖，充斥着生活的烦忧。中学生为升学担忧，大学生为找工作担忧，员工为薪水担忧，老板为公司盈利担忧，因此总要面临着各种压力，有人就因此逃避甚至选择放弃生命，以为这样就是一种解脱是生活唯一的退路，却不知道通往人生的路不止一条。当我们忠于自己坚持的初心，正视人生，改变对生活的看法和生活态度，将抱怨不满换个角度，也许就能将这种不快转变为对生活的热情。就好比我们被刺划伤，以为那是荆棘，当低下头才错愕的发现那是玫瑰。

当那位70多岁的清洁工老爷爷用扫帚蘸水写得一手好字时，感叹的不仅是他的兴趣爱好或才艺，毕竟没有人在当清洁工前就喜欢用扫把写字。对于从未学过写字的老爷爷，靠每天的琢磨，到后来写毛笔字帖卖钱，这是热爱生活的真实写照，是这种心态使得老爷爷把枯燥乏味的工作变得有意义。

当二十一岁的史铁生在这个最美的年纪因病双腿瘫痪时，他的心魂陷入一个无疆之域，思考着生与死，苦难与信仰，在地坛中感悟人生，用执念代替逃避，最后走上文学创作之路，活出了自己的尊严。在这尊严的背后，是他深怀虔诚的敬畏之心，热爱生活敬畏生命。

当最美妈妈吴菊萍在千钧一发之际用双手托举坠楼孩子；当最美女孩何玥得知生命只剩三个月时毅然决定捐献自己的器官；当高考少年面对持刀男子凛然夺刀这不仅仅是人对自己生命的敬畏，更是对他人生命的敬畏。

每个人的生命只有一次，死对于我们是必然的，人活着要历经沧桑，但一个伟大的灵魂会强化思想和生命，而这种伟大的灵魂源于对生活的热爱和对生命的敬畏。

去找一件你热爱的事情吧，那种不管怎么样，都不会放弃，无论如何都想要去做的事情。

找到自己喜欢做的事情，是一件难得的事情。我们常常能够看到这样一种情景，就是当孩子的想法不被父母所认同，往往会受到很多阻碍，甚至产生家庭内的矛盾。越是想要做的事情，越是被阻挡的事情，我就越是喜欢，越是要做到。这样的态度，我过去常常不明白，但这并不说我是一个乖宝宝，而是我往往，是没有那种让我需要去做这个斗争的事情。

当你对一些事情都感到无所谓的时候，是一种豁达，但是当你对所有事情都无所谓的时候，却更像是一种悲伤。我觉得生活是需要热情的。

有一件自己真心喜欢的事情，哪怕是在无比难过的时候，我都愿意去做的事情。在生活中的某些瞬间，在我悲伤的时刻，我习惯做做自己喜欢的事情。也许这样，在那个时刻，我似乎就忘记了悲伤。不过现实中，似乎也只是似乎，我明白这并不能让悲伤的事情变得好起来，却能够让我在悲伤的时刻脱离出来，等到冷静一些的时候，能够更加清楚的去思考。就像别人说的，永远别在流泪的时候，做任何决定。

并不是所有时候，我们都有精力去做一些有趣的事情。也许我们还小，会感到力不从心，所以这是一件需要去付出努力，并且要坚持下去的事情。然而，真正想要做的事情，就是内心挣扎着的事情吧，就是那种努力的汗水，维持着梦想的热情。

我不知道别人怎么想，至少我羡慕那些知道自己要做什么的人。我从小就迷茫，不知道自己未来要做什么。也有人说，未必要有梦想，有个暂时想要的东西就好了，为此努力去做，就可以了。

我想，是这样的吧，就算是没有热情，也要好好的对待生活，让生活变好，为生活增添热情，没有喜欢的事情，可以做那些不讨厌的事情。至少，去尝试任何事情好坏，似乎都比在原地纠结，始终没有结果，要来的好多了。

做一个热爱生活的人，找一件令自己快乐的事情。永远永远不要放弃，去爱生活，爱自己，爱某件事情，成为一个更好的人，对自己，对家庭，对社会，对国家。

我骄傲，我是一个热爱生活的人。

人生如画，每个人的生治都应多受多彩，每个人都应热爱生活。

人生如诗如画，多姿多彩，我热爱学习，热爱父母，热爱每一个旋放笑容的人，亦也是热爱生活。

爱学习亦是爱生活。

每一个学生的生活都应是在孜孜不倦的求知路上不断探索，我也不例外。白天，我与同学们共同遨游于知识的海洋中，你也许总能看见一个女孩在全神贯注的听老师讲课，夜晚，昏黄的灯光下总是坐着一个单薄的身影，埋没在书的浪朝中，尽管，每日过着起的比鸡早，睡的比狗晚的生话，我也仍然感受到了自己自身的进步。所以，对于初三的拼搏生活，我并不畏俱，相反，我乐亦在其中，我会拿出愈挫愈勇的钉子精神享受我初三的学习时光，在努力中提升。换句话讲，在初三生活中，爱学习亦是爱生活。

爱父母亦是爱生活。

大多数人从呱呱坠地起，就会有两个天使陪伴着他，其中一个名为父亲，另一位则是母亲。

小时的我，总不懂父亲，不懂他为何总是不在家中，为什么总不带我去游乐园，为什么总也不和我们一起吃饭……而一天天的长大的`我，似乎也开始不在乎这些问题，因为在我的视角里，他总是面对着电脑码字，只有在我拿着优异的成绩单回家时，脸上才会露出那鲜有的笑容。而陪伴我经历喜怒哀乐的母亲，脸上似乎也平添了几道岁月留下的痕迹，她总是在家中大大小小的地方忙碌着，关心我的一举一动。他们二人内外分工，给我撑起了一片安全的天。他们陪伴我过从前、现在和未来的生活。我感恩他们给我的一切生活，也会用更大的孝爱来回报。爱父母亦是爱生活。

爱微笑亦是爱生活。

微笑是一种富有感染力的神奇力量。有了微笑，这个社会就会变得美好。不信你来瞧！

六点钟的城市，已经开始散发出勃勃的生机。早餐店的老奶奶，脸上总是带着快乐的微笑。每一位去早餐店的人，都会被微笑的力量感染，从而一直传递下去。我同样也是被微笑力量感染的一员，我会成为一个快乐的源泉，给身边的人带来快乐，让微笑一直传递下去，让生活充满阳光。爱微笑亦是爱生活。

热爱生活，就会学会热爱身边的一切。不论好坏，都会以乐观向上的精神勇往直前，我热爱学习，热爱父母，热爱微笑，亦都是热爱生活。因为我热爱生活，所以我为自己感到骄傲！

当我们出生那一刻，身上便肩负着一个责任，一个好好生存，活下去的责任。因为我们都是父母生命的延续，是他们的希望。

在成长的路程中，会有喜悦的时候当然也会有悲伤的时候。人生得意，可喜可贺;人生失意，则需善待。人生难免不如意，每个人的一生中，随时都会碰上一些不幸运的事。如果我们以一种消极的状态去面对，那看到的只会是险恶和绝望，在晕眩之中便失去了生命的斗志。使自己堕入地狱里。而我们若能抬头，看到的则是一片辽远的天空，那是一个充满了希望的并让我们飞翔的天地。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这些李白的诗句又岂不是在告诉我们，在遇到人生不如意的时刻需要用这种乐观的精神去面对！

从古至今，人生像是一条水流，而历史就像是融合了许多水流的大江。你无法离开大江，但你又发现大江里遍布礁石，江面上或者还有狂风，江水流着流着会出现急剧的弯路，跌荡起伏。

在成长，学习，工作，生活等诸事中，我们不可能总是花好月圆，一帆风顺。而没有失意的时候，我们总是会遇到这样那样或多或少的失意。例如，考试失利，仕途无望，商海折兵等。倘若我们在失意时浑浑噩噩，一蹶不振，只会失意又丧志，最后亲手葬送自己的前程。而失意又丧志同时也是获得真知的过程，如果我们从中分析原因，吸取教训，完善自己，避免今后再走相同的或相似的弯路，那你已实实在在地踏上了通往成功的路。

其实，失意不是人的必需，而是人的必经。因为不经风雨怎见彩虹。没经受过风浪的冲击，你的意志就得不到磨练，心灵就经受不起艰难困苦的洗礼。俗话说：“大树下长不出好草。”任何一个人若想成就一番事业，都必须迎接生活的风浪，笑傲风云之间。因为有挫折才能重新站起，也不要为一次挫折而折断人生奋进的脊梁，也不要为一次的失意而放弃人生的追求，而应“吃一堑，长一智”，在痛苦的磨难和调整中向新目标冲刺。

面对失意，不能丧志。燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再绿的时候‘桃花谢了，有再开的时候……调整自己的心态和情绪，扬起前进的风帆，校正人生的坐标和航线，重新寻找和把握机会，找到自己的位置，自己的光源，自己的声音在……创伤就是前进的动力，挫折就是生命的财富。

所以让我们勇敢面对失意去热爱我们的“生活”！

热爱生活热爱写作作文

生命是什么？我们是应该珍惜生命，还是白白浪费呢？今天我学习了课文《生命生命》，讲了三个小故事，“飞蛾险境求生”，“瓜子砖缝生长”，“倾听沉稳心跳”，让我懂得要珍惜生命，让有限的生命体现无限的价值。

这三个小故事都深深地感动着我。一只小小的飞蛾，能在它快要死亡的时候，极力鼓动双翅，因为它想活着。一颗小小的香瓜子，竟然能在没有阳光，没有泥土的砖缝，不屈向上，诉说着生命的顽强。人只有心脏一直跳动才能生存，如果没有心跳，人就不能生存。可见生命是多么宝贵，我们一定要珍惜生命！

作者之所以对生命有如此深刻的认识，是因为她经历过常人无法想象的挫折和磨难。在她12岁的时候得了类风湿关节炎，五年级的时候不得不辍学在家自休，自休过后又笔耕不止的写作，出版了四十多本书，在台湾获得最有影响力的青年女作家。

看看杏林子，再看看我们的现在，其实有很多可比的地方，比如：我们有健全的身体，而杏林子没有健全的身体；我们能够在学校学习很多知识，而杏林子只能独自在家自学；我们可以和小伙伴们快乐玩耍，而杏林子只能独自承受孤独和寂寞。如果我们没有健全的身体，肯定会怨天尤人，过着衣来伸手，饭来张口的生活；如果我们独自在家可能会天天玩耍、看电视，不会主动去学习。看看杏林子，再想想我们自己，我们之间的差距真的是太大了。从现在开始，我们不要再虚度光阴，浪费时间，每天随便听听课，回来写写作业，就赶紧去玩耍；而是要学习杏林子身残志坚、不怕挫折、坚持写作的优秀品质。

我们拥有幸福的生活，有关爱自己的爸爸妈妈，有亲切的老师和亲如兄弟的好友，我们更要珍惜生命，热爱生活，让有限的生命体现无限的价值，这样的生活才会充实而快乐！

热爱生活热爱写作作文

我热爱我的祖国，爱我生长的地方，爱我的家人和我的朋友，每个人都有自己热爱的。我也有，不如大家听听我说的吧！

我热爱我现在的生活，我爱我的家人和我的朋友，每天在学校和同学相处，和老师老师交流，度过一个充实而又愉快的日子。回到家中，妈妈已经做好了香喷喷的饭菜，一家人齐乐荣荣的样子，那可真是无比的幸福，被爱滋润着，沉浸在幸福的甜蜜里。

我热爱我的校园。当你踏进我们学校的时候，就会闻到一阵阵扑鼻而来的桂花香味，每天在教室里读书时，都能闻到从操场传来的香味，还有那一颗大榕树，夏天的时候，太阳炙烤着大地，大榕树像一把大凉伞，把阳光遮挡在外面，我们就在树下做游戏或休息一下，总之美好的回忆太多了。我爱我的校园。

每个人都有着自己喜爱的东西，就让我们用有限的时间去珍惜，去爱护吧！

《热爱生活,热爱写作》教学设计

生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。叶圣陶说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文章。”可见，要写好文章，就要热爱生活，从生活中找到写作素材，发掘生活之真善美。

1.引导学生观察生活，培养学生对生活的敏感性和好奇心。

2.引导学生感受生活，不仅用眼睛看，更要用心去思考。

3.引导学生写自己熟悉的生活，选择富有真情实感的材料写作。

一、文题展示。

在你成长的过程中，有什么经历让你一直难以忘怀？或是有什么印象深刻的故事想和大家分享呢？回忆一下，把它写下来。题目自拟，不少于500字。

二、写作导航。

1.仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻……都是我们的写作素材。

2.积累到的生活素材，不仅用眼睛看，更重要的是用心去思考、感悟，以此来表达我们阳光向上的人生志向和情趣。

3.选择自己最熟悉、最动情的生活来写，有真体验、真感受的材料，写时才能得心应手，情感自然而真挚地流露。同时，也要善于抓住人物的外貌、动作、神态、语言、心理、环境进行描写，才能塑造典型的人物形象。

三、例文引路。

我发现枕头里有个世界。

从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。

市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面。棉籽轻轻按摩着我的头部，让人感觉舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，呼吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。

可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。

没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做作业时都会捧着它。终于有一天，枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！

上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，沁人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材的声音，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。

岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世！

【名师点评】本文选择了生活中的小事——父母为“我”准备枕头一事，以极为普通的枕头为线索，由小见大，感悟到父母对子女的一片爱意，感情真挚，令人动容。文章三写枕头，让这一小物件成为感情的触发点和凝聚点，且由此构成层层递进的结构，构思新颖，不落俗套。

四、板书设计。

观察生活，捕捉素材。

思考生活，感悟生活写作源于生活。

写最熟悉、最动情的生活。

热爱生活热爱写作教学设计

这是七年级上册第一单元的写作，也就是学生进入初中以来的作文第一课。从题目上看，“热爱”是关键词。你是否听过这样的故事，明明父母深爱着孩子，而孩子却感受不到爱。其实，在生活中我们从不缺少爱，缺的是感受爱的能力。让我们用写作引导学生，到生活中去感受爱吧。

这个单元的写作实践有三个：秋日风景、校园新生活，成长经历。这三个训练题目，都是突出一个“变”字，让学生在对比辨析中感知生活，发现生活之美。我的设计从具体的写作任务入手，包含情境任务、任务分析、提取经验、提供支架和构造语篇等五个环节。

第一个写作实践是片段写作秋日风景。我们帮学生一起来分析任务，找找关键词，看看题目中给我们提示了哪些内容。

1，由夏入秋：提示季节时段。

2，自然景物、人们穿戴等方面：提示观察对象。

3，一个场景：提示景物之间的关联。

4，写得具体明确：提示写出特点。

5，变化：提示角度。

看得出，“变化”是关键词，有对比更容易激活思维。我们可以提前一周让学生写日记，把观察、感受到的点点滴滴，先都记下来。再借助这个对称布局的思维导图，帮助学生提取生活经验，说一说由夏入秋有哪些变化，是哪些方面的变化。

本单元课文《雨的四季》中有描写夏雨和秋雨的文字，给学生做例文非常合适。这两段文字，都是先对景物特点做了凝练的概括，接着从视觉和听觉等角度描写了自然景物，最后写出了作者自己的感受。这样，学生既可以获得“写什么”的积累和触发，又对“怎么写”的结构框架有了一个直观的认识。

秋日风景这个写作训练，既要求学生把握景物特点，又要注意安排好写景顺序。《春》里面的写景模型就更多了，春草图的由物及人，春花图的从上到下，春风图的五感分析，春雨图更是综合了各种顺序。把这些写景模型用思维导图可视化，可以帮助学生写好作文，也引导学生调动各种感官，与自然建立联结，进而感受到爱。

这个写作任务中，出现频率最高的词是“新”。“新”字包含着与以往生活的对比，所以我安排了“换词游戏”，就是把“新”这个高度概括的词语，替换成针对不同事物的具体的形容词，并且要求学生写出三条理由。这个头脑风暴活动，可以帮助学生调取生活经验，说出那些和原来不一样的见闻、感受和想法。

说到校园新生活，《从百草园到三味书屋》特别适合给学生做例文。作者离开百草园，来到新学校“三味书屋”，见到新老师寿镜吾老先生，开启了他的校园新生活。

阅读“三味书屋”这两段文字，会发现第二段是写作者到新学校的见闻，行走的路线、教室里的布置、向老师行礼，这些描写仿佛历历在目。原文的第一段也可以稍作改动放到后面。这两段就组成了“见闻+感受”的微型结构。最后，让学生给三味书屋加一个形容词，来概括其特点。

写寿镜吾老先生的片段，结构就完全不同了。作者先写对先生的总体印象，然后选取了几件小事，写出了先生严爱兼有、方正博学的特点。这个片段，可以给学生写老师、写同学做例文。在梳理了生活经验，并学习了例文模型之后，学生可以按照要求完成写作。

这个写作训练，在指导学生学会写人叙事的同时，也把学生的目光引向自己的生活，努力在初中这个新起点上，与校园新生活建立联结，开启人生新的旅程。

在前两个写作训练中，可以总结出以下方法：

1，找关键词法。

2，头脑风暴法。

3，链接课文法。

4，多向比较法。

我们比较了夏秋风景之不同，比较了学校新旧生活之不同，我们还可以尝试比较自己对往事的理解，是否也会有新的发现呢？学生运用前面学过的知识，自主完成写作实践三。

七年级热爱生活热爱写作作文

我热爱奔跑，不管风的冲击多大，扬起的发丝多高，我也总是迈足步子，尽情的让脚与地面接触，等到气喘吁吁时，再享受当时的快乐。

当然在奔跑的途中，我也曾微笑过，也曾摔倒过，也曾迷茫过，因为前方的路，仿佛深不可测，一眼望不到头。

“预备，跑！”干净利落的一声哨响，我一个箭步冲上去，但还是慢了一拍，于是就拉下了差距。我奋力的向前赶着，想弥补刚才的失误，但气喘吁吁的我却无可奈何了。“曹琳！”我听见了朋友满怀着焦急与担心的呐喊声。我奋力向前，但结果还是倒数第二，一向不服输的我决定鼓足勇气，下次努力。迎着风深吸一口，我时刻做好奔跑的准备。

90分！当我得知眼前这个数字竟是我的期末成绩时，宛如晴天霹雳。同学欢笑的声音在耳旁萦绕，我的鼻子陡然一阵辛酸，我忍不住想哭！满脑子莫名其妙的滋味聚集在心头，难道以往的努力都将成为泡影吗？“强者容易坚强，正如弱者容易软弱。”我想起爱默生说过的话。哭有什么用呢？我安慰自己，并下决心要努力！

当下课铃催起我的贪玩心时，我努力克制住自己。当同学都热衷于游戏中时，我想起那次刻骨铭心的教训，于是便咬咬牙，让那笔头又开始在纸上龙飞凤舞的跳动。我不再沉迷于看动漫的乐趣，放学回家专心致志地捧起书阅读，当我的眼睛疲倦时，我打开电脑，用耳朵去倾听那些生动的文字。遇到不懂的问题，我敢于我走向讲台去询问老师。一次次的努力，我不仅得到了快乐，也有了收获。三好学生，征文比赛二等奖，阅读之星等等，当我捧着沉甸甸的奖状时，我要感谢奔跑，是奔跑让我知道生命在于运动。

从开始到现在，简短的小学时光即将结束，我一次次的在奔跑中跌倒又爬起，我明白不停奔跑就一定有质的飞跃。

热爱生活作文

有一句名言说：“酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。”这句话仿佛说出了我成长的无尽滋味。

苦

随着年级升高，作业多得让我苦不堪言。马上就升初中了，老师就作业说了一句：“没有压力就没有动力。”于是作业比往常多了三四倍。在家只能挤出很少的时间休息。想想我的同学，在家也是一个个有苦说不出哇！

辣

上课回答问题时心里也是火辣辣的。有一节数学课上，不知道为什么我走神了，可能老师发现了，偏偏挑我站起来回答问题，我回答不上来，嘴里结结巴巴，老师认真地说：“如果以后再走神，就站一节课吧。”顿时我就像吃了辣椒似的，心里火辣辣的，不是滋味。

酸

玩游戏也是酸溜溜。有一天我和几个同学在一起玩游戏，本来抱着必胜信心的我们却被敌人打得溃不成军，败下阵来。顿时我像吃了一串糖葫芦，酸溜溜的。

甜

得奖了心里甜滋滋的。我在家经常看书，所以文笔还算不错，去年参加了一次作文比赛，我最终以86分的成绩获得了二等奖。站上领奖台的时候，我像吃了一颗糖，心里甜滋滋的。

是啊，成长不禁让我品出了苦辣酸甜个中滋味，还让我长了些见识，我觉得我更热爱生活了。

热爱生活作文

真好！五一劳动节放假三天，我们可以痛痛快快地玩了。本打算去外婆家的我们，也不去了，因为赶不上火车，所以只能待在家里。

妈妈说：“我们吃完饭就去楼顶上玩吧。”

“好玩吗？”我说。

“还可以吧！”妈妈说。就这样，我们吃完饭，把碗洗了，便“兵分两路”——弟弟在下面玩，我和妈妈在上面。妈妈在出门时说：“拿钥匙了吗？”“拿了，我连语文书都带了。”“好，走吧！”“嗯。”

我们就说说笑笑地爬上了楼顶。我们在阴处聚精会神地绣着她的花，而我背对着太阳，朗读着学过的课文。时间过得真够快的，转眼间太阳就当空了，我便停止了阅读，玩开了，玩着玩着，弟弟就上来了，弟弟说叫我陪他下去看书，我便说：”那你怎么上来的还要我陪，那么怕呀！”“嗯，我就那么怕。”就这样，我们纠缠以久，我便决定和他一起下去，正好妈妈说要我帮她拿水瓶上去，弟弟说：“路上注意看车子。”“好，你告诉妈，我12点半回家。”弟弟说：“好好好，快走吧！”“再见。”

我刚上来，弟弟这个“小滑头”又上来了，说：“回来了。”我们怀疑他可能连书的影子都看不到，更别说看书了。

这时间过得真快呀！一晃眼便到了下午一点多了，我们吃了中饭，烧水就准备洗澡了。水一热我们就开始洗澡了。我们洗了约莫半个小时才洗好。

而后，弟弟到下面晒太阳，妈妈在绣花，我就不多说了。悄悄告诉你们，我在缝衣服呢！因为我想学习一下，这样可以提高独立自主的技能，所以嘛，我想学习一下。

我先让妈妈帮我穿好线，然后我就小心翼翼的一针一线的缝起来，这缝衣服可不是件容易事啊！如果用力过猛，便会扎到手，力气小了就又穿不过去，急死人了。我在一针一线的琢磨着。我惊讶的发现，原来点找错了，方法也不对，还好我及时发现错误，及时改正了。接着我的速度逐渐变快，不一会儿衣服就缝好了。我给妈妈看，到底可以打多少分？妈妈张嘴就说：“不错，打个九十分吧！”“耶！九十分，不错了。”我心里美滋滋地。

这个忙碌的一天，让我明白了生活是怎样的用心去感受的，是用行动表达你对美好生活的`憧憬的。所以我要做个热爱生活的人。

热爱生活的青春名言青年热爱生活

1)青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。(李大钊)。

2)百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春?(屈原)。

3)白日莫闲过，青春不再来。(林宽)。

4)青春：即使在痛苦中也闪耀着光彩。

5)青年是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净、幻想及和谐。——席德布郎。

15)一个人在年青的时候，没有什么能把他搞垮。——奥尼尔。

16)青春之所以幸福，就因为它有前途。——果戈里。

热爱生活作文

我的爷爷是位退休教师，皱纹铺满了额头，两鬓斑白，却从不服老，他的身板挺得特别笔直。从背影看去，谁也想不到他是一位将近70岁的老人。

爷爷特别注重锻炼。每天早上七点起床，在我们村走一圈，或是跑一圈。早上我和爷爷一起起床，爷爷说他要去锻炼。我说我也要去。走了两圈了，我已经累得上气不接下气，可是爷爷却不觉得累，他说：“我们回家吧。”回到家，奶奶说，谁去买点菜，爷爷说让他去。走路成了爷爷不可缺少的运动。

爷爷虽然上了年纪，但他很爱学习。每次我到爷爷家，不是中午就是下午，爷爷总要戴着老花镜看一本书。爷爷还要练一会书法。每到傍晚的时候，爷爷要认真地听新闻，看天气预报，有时奶奶叫他吃饭他都听不到。我感到特别奇怪，便问爷爷：“您都这么大岁数了，还要学习？”爷爷笑着说：“傻孩子，活到老学到老，学到七十还嫌少。”

爷爷还是一位有耐心的人。我有不会的题，爷爷就耐心地给我讲，给我讲一遍，我还没听懂，他就继续给我讲，直到我会了为止。他一心希望我努力学习，长大成为一个有出息的人。

爷爷是一个热爱运动、热爱学习、充满耐心的人，更是我十分敬佩的老人。

文档为doc格式。

热爱生活作文

生活，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为生活是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中。我们不断的发现生活中的乐趣，获得一种全身的感受和体验。

生活，这简单的两个字，有谁明白其中的奥秘。我们应该团结互助，共同分享生活的苦与乐。当别人，有困难我们应该毫不犹豫的伸出自己的援助之手来帮助他们。

当我们看见小草翠绿，树影婆娑，听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，闻到清新空气，百花芳香时，我们感到万物欣欣向荣，生活中充满了生命的存在而变得如此生动和精彩。生命是顽强的，也是脆弱的有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。如国我们想，生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。这样我门才能体验到生活中的五彩缤纷。

当我们在作公交车时，我们应该主动给老人，和带小孩的妇女让作左。这样才能体现出，我们这个社会的和谐。这样才能体现我们的外在美的和谐统一，才能使自己变得更完美。从而体现出一种和谐氛围。

我们取得了巨大的成就时，我们要不忘社会给我们的恩惠。我们要为社会贡献出自己的一份价值，让我门的生命价值得以延伸。其生命价值获得更长的延伸，更充分的体现。我们要热爱生活，让有限的生命焕发光彩，并为之不屑努力，不断延伸生命的价值。让社会最好的一面体现给大家看。

生活，别看这两字其中蕴涵的奥秘却很深刻。需要我们每个人用心去体会，才能感受得到其中的奥秘。让我们一起热爱生活，热爱自己美好的家园吧！

热爱生活作文

清代袁枚有诗《苔》，诗曰：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。青苔所生之处，阴、湿、暗、潮，正是人们难以看到的角落，然而角落之青苔，虽然如米粒大小，却仍然努力绽放着生命的光芒。

人生在世十有八九不如意，但是我仍旧热爱生命和现在的生活，因为不完美才是这个世界存在的最佳准测。去年的时候我看了《对白》这个演讲类的节目，白岩松的百分之九十理论深深触动我的心。我们一味的在追求着完美，但是这个是永远达不到结果，这次考试考98分，但是爸妈的注意去会是注意在为什么那两分不见了，而不是认为你很优秀，考了98分。哪怕是考了一百分，也会觉得才考了一次一百分，你看隔壁家的某某考了三次或者四次一百分了。我们不可否认就是这些不满足推动了社会的发展，但是这样的我们未免会觉得太累了，反而会适得其反。葡萄又酸又甜，烟火很不一般，我们好好的生活下去，历遍人间山河。这才是我们应该追求的。

疲劳感是这个社会带给我们的主观感受，生活本来不容易，在我们精疲力尽的时候就不要试图往前面走，我们应该试图停下来看看这一路的风景，都是自己一路走来印记，心中自豪，幸福感油然而生，消除了疲劳感我们再次上路。

朱自清曾说：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的,你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？的确，生命对每个人只有一次。世间万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切。失去生命就失去自我，失去生活的权利。我们见过很多因为不如意选择轻生的人很多，他们的可能只是以为一些小事情，其实并不是那么重要，甚至可以说是对于他们的人生微不足道。这时不禁让我想起了这句话“选择死亡很简单，但是选择活下去才是最难的。”可是活下去才是最伟大的呀！很多人活得不如你，但是他们都在认真的活着。

人的一生不可能一帆风顺，我们难免会遇到瓶颈，这时不要慌张，积极寻找出口，抓住那一丝丝的微光，我们终极会走出困境。

活在着珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。

热爱生活教案

多媒体。软件制作：powerpoint幻灯片背景：春(杏树、草原)—代表学生的青春活力。

采用“实话实说”，自由交流、发言的构思形式。

以学生畅谈生活、理想为主线，通过学生对教师提供的一些典型素材的分析、讨论，来阐述他们对生活的态度和对理想的追求，从而在探讨中提升对生活和理想的看法。通过本堂班会对学生进行一次人生观、价值观的教育。

(一)理论原则：

1、突出素质教育2、面向全体学生3、因材施教4、师生双边交流5、注重德育教育。

(二)思路：本节班会采用了中央电视台“实话实说”，自由、畅谈心声、加强交流的活动情景，以“生活、理想”为主线，突出主旋律。

班会由五部分组成：

1、第一部分——入题：引用生动活泼的句子，导入主题。

2、第二部分——结合素材与学生谈他们的理想和生活，以及父母的期待。

3、第三部分——观看电影剪辑和战地家书，用真实的画面，真实的历史，讲述不同时期人们对待生活的态度和对理想的不同追求。联系现在学生的一些想法和做法，给予他们正确的价值取向。

4、第四部分——用西部孩子对待生活和理想(读书)的真实故事，通过比较，展开如何实现理想、的讨论。

5、第五部分——尾声：在师生讨论意犹未尽的时候，及时做出总结，发布我们的青春誓言，给同学留下一个想象的广阔空间。

运用这种手法，加大了班会的密度，使用各种资料展现给同学真实感人的一面，极易引人入境，便于激发学生激情，消除拘谨从而达到对人生观、价值观最佳的教育效果。

(一)前期准备——体现全员参与、认真团结的态度，其实就是对的最好诠释。

热爱生活作文

让我们热爱生活，不论从生活中得到多少。让我们因热爱而创造生活，不论自己还是他人享受。让我们试着理解弗里德里希尼采的这句话：“生活的收获是生活。”

题记。

7岁那年，我不懂得钱的概念。一小堆沙土、几块石头、几棵花草，就可以伴随我度过整个夏天。只要和小伙伴们一起玩耍，生活就充满了快乐。金钱、利益等外物，不会成为阻碍我热爱生活的条件。

17岁那年，繁忙沉重的课业负担让我心力交瘁，枯燥乏味的高中生活令我郁郁寡欢，但忙里偷闲，偶尔畅想一下高考过后美好的假期生活，或是叠一朵色彩亮丽的小花摆在桌角犒劳一下自己，心情就会明朗起来。时间紧、压力大等因素，不会成为我不热爱生活的借口。

27岁那年，刚刚有了一份稳定的工作，虽然只是打打杂、跑跑腿，但我感觉很幸福，因为可以开阔自己的眼界，可以开启自己独立生活的时代。即使地位底下、人微言轻，我也不会忘记热爱生活。

37岁那年，正是人们常说的“上有老，下有小”、背负着巨大压力的时候，每天的生活都围绕工作、孩子、老人，忙得连轴转。工作不顺心，孩子学习成绩不好，老人身体不太健康……压力大得令人愁眉不展。但如果换个角度想，我还没有失业，孩子健康快乐，老人依旧在世，或是偶尔逛逛街、看看电视剧，都可以使自己的心情放松下来，暂时忘记烦心事。即使压力再大，也压不倒我心中热爱生活的信念。

47岁那年，感慨于岁月蹉跎，青春不再，皱纹、色斑接踵而至，但我依旧舍得花钱买书，用知识来装点人生、塑造气质。虽然时光流逝、容颜渐老，但都不会成为阻止我热爱生活的鸿沟。

57岁那年，刚刚办了退休手续，忽然涌出一种怅然若失的感觉，但我不能每天坐在沙发上胡思乱想或者发呆，而应该找寻遗失多年的爱好，参加一个像“俏夕阳”那样的舞蹈班，或是养一条多年前就想养但因种种原因未能养成的狗。年事已高永远不能成为拖慢我热爱生活的脚步的因素。

67岁那年，身边的同学、朋友相继去世，我虽然会感到孤独寂寞，但可以多陪陪孙子孙女，给他们讲我小时候的事情，哄他们开心。尤其在午饭、晚饭时分，一大家子人聚在一起，其乐融融，共享天伦之乐。即使孑然一身、孤独无依，仍抹不掉我对生活的热爱。

77岁那年，活到了这个年龄段，我领悟了：“真正懂得生活的人，是那些对生活充满爱意的人；是那些深知生活在世上，有快乐就有悲伤，有成功就有失败，有苦涩就有甘甜的人；是那些对生活没有过多奢求而认认真真生活的人；是那些把生活本身当作幸福的人。”

我想，如果有下辈子，我还要继续做一个热爱生活的人。

热爱生活

人生如画，每个人的生治都应多受多彩，每个人都应热爱生活。---题记。

人生如诗如画，多姿多彩，我热爱学习，热爱父母，热爱每一个旋放笑容的人，亦也是热爱生活。

每一个学生的生活都应是在孜孜不倦的求知路上不断探索，我也不例外。白天，我与同学们共同遨游于知识的海洋中，你也许总能看见一个女孩在全神贯注的听老师讲课，夜晚，昏黄的灯光下总是坐着一个单薄的身影，埋没在书的浪朝中，尽管，每日过着起的比鸡早，睡的比狗晚的生话，我也仍然感受到了自己自身的进步。所以，对于初三的拼搏生活，我并不畏俱，相反，我乐亦在其中，我会拿出愈挫愈勇的钉子精神享受我初三的学习时光，在努力中提升。换句话讲，在初三生活中，爱学习亦是爱生活。

大多数人从呱呱坠地起，就会有两个天使陪伴着他，其中一个名为父亲，另一位则是母亲。

小时的我，总不懂父亲，不懂他为何总是不在家中，为什么总不带我去游乐园，为什么总也不和我们一起吃饭……而一天天的长大的我，似乎也开始不在乎这些问题，因为在我的视角里，他总是面对着电脑码字，只有在我拿着优异的成绩单回家时，脸上才会露出那鲜有的笑容。而陪伴我经历喜怒哀乐的母亲，脸上似乎也平添了几道岁月留下的痕迹，她总是在家中大大小小的地方忙碌着，关心我的一举一动。他们二人内外分工，给我撑起了一片安全的天。他们陪伴我过从前、现在和未来的生活。我感恩他们给我的一切生活，也会用更大的孝爱来回报。爱父母亦是爱生活。

微笑是一种富有感染力的神奇力量。有了微笑，这个社会就会变得美好。不信你来瞧！

六点钟的城市，已经开始散发出勃勃的生机。早餐店的老奶奶，脸上总是带着快乐的微笑。每一位去早餐店的人，都会被微笑的力量感染，从而一直传递下去。我同样也是被微笑力量感染的一员，我会成为一个快乐的源泉，给身边的人带来快乐，让微笑一直传递下去，让生活充满阳光。爱微笑亦是爱生活。

热爱生活，就会学会热爱身边的一切。不论好坏，都会以乐观向上的精神勇往直前，我热爱学习，热爱父母，热爱微笑，亦都是热爱生活。因为我热爱生活，所以我为自己感到骄傲！