小学生六年级消防安全（专业18篇）

优秀作文需要具备清晰的结构和层次感，使得文章的逻辑关系和内容安排合理有序。以下是一些小编为大家整理的作文范文，希望能够给大家写作的启示和帮助。

小学生六年级安全作文题目

1、题目：我忘不了_______(人、事、活动)或：我想起(人、事、活动)。

2、题目：一节难忘的________课(写出“难忘”)。

3、题目：最难忘的________(小学生活中的人、事、活动、物)。

4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。(你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜)。

5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

6、让我高兴的一件事。

7、夸夸我们的(我的)____________。

提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

8、我长大了。

要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了。

小学生六年级消防安全作文作文

什么叫“消防”，我想不是每个人都能完全回答得上来，当然也包括我自己。带着这个疑问，我打开《现代汉语词典》，其中的解释为“救火与防火”。发生火灾，人们都会立刻拨打119电话，消防队员叔叔会以最快的速度赶到现场救火。但总是或多或少的造成人员伤亡和财产损失。电视、报纸经常报道类似事件，那场面真是惨不忍睹，触目惊心。

火是人类文明的象征，现代社会里人们的生活一天都离不开火，假如没有了火，人类不知将会怎样?火的出现给人类社会带来了巨大的变化，让我们在黑夜里有了光明，在寒冬里有了温暖。但俗话说“水火无情”，如果我们对火运用不当，火随时会烧毁我们的财物，伤及我们的生命，给人类带来巨大的灾难。但我总觉得，火灾离我好象很遥远。

暑假的一天，爸爸妈妈上班还没回来，讨厌的蚊子在我耳边哼来哼去。我找来火柴，开始点蚊香，因为害怕烧到手，一不小心把火柴头掉进了纸篓，“不好”，只见纸篓里迅速窜出了火苗，不一会儿，火就烧大了，“怎么办?”，这时已不能让我多想了，我迅速端来水，第一次没浇灭，赶紧又端来几盆水，终于把火浇灭了。等我打扫好“战场”，已经忙得满头大汗了。消防真是时时刻刻都存在我们生活当中，一点点小的火星一不小心也许就会酿成火灾。所以，作为小学生，我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些基本处理方法，预防火灾的发生。

在警示人们预防火灾的同时，我们也要学习一些救火常识。一旦发现家中着火，千万不要慌乱，而是要保持沉着冷静，及时有效的扑灭它。像液化器因漏气起火，可将毛巾或抹布淋湿后盖住火口，同时迅速关闭阀门;在公共场所(如商场、电影院、超市、礼堂等)发生火灾，每一个人都要保持清醒的头脑，争分夺秒，向安全通道有秩序地快速离开，万一被火困住，要随机应变，采取恰当的方法设法脱险。

希望大家能准确用火，让火乖乖的听我们的话，别让火给我们带来麻烦，只有提高警惕，加强防范，火灾才会远离我们。作为学生，我们更要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些基本的处理方法，预防火灾的发生。

小学生六年级安全作文题目

一个__________的人。

我明白___________的意义了。

我不再___(软弱、自卑……)。

童年真_________。

我是一个_________。

我想__________________________的人。

我__________的故事。

假如我是____________________。

___________，我真后悔。

_____给我的启示。

那是一种________。

和你在一起我很___(快乐、苦恼……)。

美丽的________。

第一次________尝试。

我________的经历。

那时候,我想____________。

真挚的__________。

我渴望_________。

那一次，我懂得了______。

一次_______的考试。

我为_______而自豪。

爱使我___________。

在________中成长。

我战胜了________________。

伴我成长。

学习充满_________。

家给我的_________。

友情让我________。

未来的____________。

面对_________我不怕。

他(她)有一颗____的心。

新的'____________。

我有一双____的手。

他(她)__(帮助、影响)了我。

_______校园一角。

_____使我想起了他(她)。

现代科技带来的_________________。

我是________。

最开心(苦恼、痛苦)的是_____。

假如_________。

______，真烦恼。

友爱在____(师生、教室、比赛……)中。

新的____________。

我有一双____的手。

他(她)__(帮助、影响)了我_______。

校园一角。

_____使我想起了他(她)。

_________________的自述。

二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。(二)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的______要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

小学生六年级消防安全作文作文

今天我要去参加消防大队。

早晨，我5点48分就起床了，然后用闪电般的速度刷牙、洗脸，吃早饭，之后我迫不及待地拿着笔记本去参观。

我在路上看见了高耸的大楼、蓝蓝的天空和白白的云朵，还有碧绿碧绿的小草，路上的风景真美啊！

到了消防大队后，我们开始参观了，首先看到的是消防员给我们演示叠被子的方法，他们的方法与我们在家叠的完全不一样，他们叠的是正方形直角的，比较好看，整齐美观。我和小于同学一起叠被子，不过，角不是直角。俗话说，熟能生巧，看着他们叠的那么好，我想他们一定是刻苦练习才能做到的，看来我们还得多多练习啊！

然后我们去看防火演练，先把木柴放进金属小缸里，倒进汽油，点燃木柴，大火像光一样的速度跳了上来，火可真大，越烧越旺，先是消防员叔叔用干粉灭火，然后让我们的几个老师一起去灭火，老师们对着火苗，压了一下又一下压把，就把火灭了，我们老师可真勇敢啊！

最后，我们在消防大队门口拍了许多照片作为留念。

我以后也要当一名消防队员，因为这样就可以救出在危险中的人的生命，保护人民群众的财产，为祖国贡献力量。

今天真是一个美好难忘日子啊！

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消防安全伴我行小学六年级作文

火，给人类带来了文明的进步，光明和温暖。但是，一旦火失去控制，就会给人类及社会造成极大的危害。

一月十八日那天，我们小区的一户人家在烧东西，可就在中途，人走开了，于是火就烧了起来，好在那个烧东西的煤气很少，并没有爆炸，如果当时煤气还多那火可就大了，家里的人在消防队来了之后才知道着火了，好在火被及时的扑灭了。

火虽然“凶狠”可在火场中死亡的人大多不是因为火，而是火的帮凶——烟雾。为什么烟雾能使那么多人死亡呢，这就是因为烟雾中含有大量的有毒、有害气体，如果不防范就会中毒。

许多人虽然知道起火时应怎样做，也知道发生火灾时不能慌，要冷静，可只要火灾一来，就都把这些知识抛在脑后了，连怎样安全拨打119电话都忘了，甚至忘了火警电话是几。有些人在起火时第一时间想到就是逃生，可怎么逃生呢，他们就直接跳楼，这样可是很危险的，如果你当时处于二楼，就应该往楼下丢棉被再跳下去。

“隐患险于明火，防范胜于救灾。责任重于泰山。”不错，就像。

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爷爷说的，只要每个人做到从关心消防，处处注意防火”的群防群的局面，这样火灾会少得多，那么明天也会更加美好。

小学六年级消防安全班会教案

小学生六年级消防安全作文作文

火是美丽的。黑暗时，它能为我们照明，寒冷时，它能带来温暖。火带给人们许多好处。可是火又是邪恶的。一个小小的火苗能引起一场大火，一瞬间就能把一切都化为灰烬。因此火有好的一面，也有坏的一面。

据我所知，造成火灾的原因有很多。如：厨房里的煤气罐泄漏，没有及时发现，造成爆炸，引发火灾;家用电器没有定期检查、更换，导致电线老化而引发火灾等，种.种现象都证明要对家里易燃易爆的危险物品进行定期检查，按时更换。同时，最好在家里制定一条逃生通道以防万一。因为火的力量是不容小觑的，任何家电物品漏电随时都能夺去人的生命。所以，我们除了要加强防火意识外，还要学习一些火灾自救的方法。

当你生处火灾境地时，千万不要慌张，应保持冷静，让自己有一颗清醒的头脑，马上拨打119火警，并且向附近居民求救。并且，在他人赶来救援的同时，你也要做好自救。首先，将毛巾淋湿用于捂住口鼻，最好在身上再披一件湿衣服或一床湿棉被，尝试冲出灾区。家里如有备用消防通道，就赶紧从那里逃离，远离火灾。如果你是路人，当你发现火灾时，应及时拨打119，大声呼救，但是千万要记住，不能直接冲入火场去救人，需等待消防人员或专业人士到达。以上就是我向大家提倡的火灾自救方法。

火灾无情地夺去了多少人的生命，葬送了千万家庭的幸福。生命只有一次，我们应好好珍惜现在，幸福生活每一天，走向美好未来!

小学消防安全作文六年级

按照《规划纲要》确定的内容和目标，根据《县教研室20xx年工作意见》和学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。

一、加强教学常规管理，追求精细化管理。

1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。

2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每周写一则教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。

3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。作业书写规范(按《县教研室20xx年下发的作业规范》)。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。教师教案中要有“作业批改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。

4.抓好学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。

5.加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。阶段性检测由教师精心制卷，及时批改，认真评讲、分析试卷。评讲要有重点，不能一一讲演试题。既要做好集体评讲，更要做好小组分类评讲、个别辅导评讲。组织好校内期中、期末教学质量的检测工作，要做好成绩统计及质量分析。深入开展学科教学全面调研和专项调研，找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动，通过调研、评估、展示、竞赛等形式，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。

二、深化课堂教学改革。

提高教师驾驭课堂能力继续开展“把握学科特点，扎实双基训练”高效课堂研究活动，通过“理论——课例展示——自我反思——集体评议”等多种方式，提高教师驾驭课堂的能力。

1.理论引导实践。教育观念是教育行为的内驱力，没有先进的教育观念，就不会有进步的教育实践。深入研究优质课堂教学策略，注重课堂教学行为、落实三维目标和随机评价的研究，强调教师对自己教学行为的分析与反思，以学生的“学”评价教师的“教”，使课堂教学真正成为激发学生兴趣、促进学生发展的过程。以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，关注体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。

2.上好“四种课”。第一是“推门课”。对于课堂教学存在问题较多的教师，采取“跟踪听课”，帮助教师改进课堂教学，提高常态课质量。第二是校内赛课。采用“说课——授课——评课”三环节进行，由教导处制定活动方案，学科教研组负责落实。第三是校内研究课。通过“集体备课，形成预案——上课实践，评议交流——再上课实践，再评议——再实践”的“一课三教”课例研究模式，形成了以“课”为核心的循环往复的教研过程。第四是精品课。以教研组为平台，由校内骨干教师组成智囊团，邀请县教研员进行指导。通过专家引领，同行互助，共同提高。

3.教学反思促成长。美国学者波斯纳提出教师成长的公式：“教师成长=经验+反思”。继续提高教学反思的有效性，及时评定出“月优秀专题反思”，采用多种形式学习借鉴。引导教师重点关注以下内容：一要反思教学行为是否达到教学目标;二要反思课堂是否落实了学生的主体地位;三要反思是否创造性地使用了教材;四要反思教学过程是否存在着“内伤”;五要反思是否迸发出“智慧的火花”提高教学反思质量。

4.进一步把观课议课落到实处。每次课例研讨活动中，教导处指定专人负责点评，同时所有听课教师要上交议课小结，集体评议时，授课教师谈教后感言，再由听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。

三、扎实推进校本研修，促进教师专业成长。

继续探索校本研修活动的新思路、新方法、新模式，搭建各种平台，丰富校本研训内容，使全体教师与新课改共成长。

小学生六年级消防安全作文作文

消防安全和我们的生活息息相关。如果我们不注重消防安全的话，那么后果将不堪设想，但是如果遇到火灾等危险的话，也不要慌张，要即及时用湿毛巾捂住口鼻，然后设法逃走，如果来不及逃走，要到窗前大声呼救。

就在上个星期天，我们小区附近有一家人家着火了。当时屋里一共有4个人，一个大人和一个小孩由于及时发现并逃出，没有什么事。这时屋里只剩下两个学生了，火势还在不断地蔓延，情况十分危急，于是围观群众立刻拨打了119。但由于地址不详，消防队员暂时还没有赶到。被困的两名学生他们在发现火灾后及时用湿毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住门缝，然后远离煤气等易燃物品，镇静地等待消防队员，而且不断想办法自救。最终安全脱离险境。

那么为什么他们能脱离险境，而在其它火灾发生时，就有许多人员遇难呢?因为这两名学生在发生火灾时临危不乱，十分镇静，并且他们及时用湿毛巾捂住口鼻。据不完全统计在发生火灾时有80%的遇难者是被烟雾窒息而亡。其次他们远离了煤气等易燃物品，如果被困者靠近煤气等易燃物品的话，那么由于高温，煤气等物品就很容易发生自爆，从而导致被困者受伤，甚至死亡。

我相信只要大家多了解一些消防安全知识，平时多注意防火，许多悲剧就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一个消防意识极高的小公民!

同学们认识火的危害性和可能带来的严重恶果，打火机、火柴、鞭炮等容易发生火灾的物品，平时不要在身上携带这些东西。爱护消防设备，保持通道畅通。做一个知道怎样预防和安全用火的人。

消防安全伴我行小学六年级作文

中国自古北京人就用火。火给人类带来光明、食物和温暖.但是如果我们不注意，火会给我们带来灰烬。现在，学校经常举行消防演习。有同学干脆当真了，慢慢跑着，聊着：“消防演习没啥关系，没有真火。”

但是，如果真的发生了可怕的灾难，还能如此从容不迫吗？消防意识要从小培养。

因为据了解，我们身边的人都没有防火意识，火灾安全隐患随处可见：清明节在山里烧纸钱放鞭炮，下乡野餐时支起柴火；家里插了很久的饮水机插头；烛焰苗上夜无电；忘记取下充电器.这一系列小问题可能会引起火灾，危及人们的生命。因此，为了我们的生命安全，我们应该增强消防安全意识。

火灾时有发生。要做到以下几点：第一，一定要掌握消防常识。第一，发生火灾要立即报警；二、掌握防火灭火的基础知识。其次，我们应该知道如何在火灾中紧急逃生。还有，积极参加消防演习。

在日常生活中，我们必须增强防火意识，提高防护能力，这样才能避免在危险时刻受到伤害。在人类使用火的漫长历史中，火不仅给我们带来了好处，而且如果我们不小心，一切都会化为乌有。不要掉以轻心。

小学生六年级消防安全作文作文

通过看了这次消防知识讲座，使我懂得了许多消防知识。

我知道了火如果燃烧要有四个方面：可燃物、助燃物、物品、明火。通过学习，我了解到在1994年的一次演出中，台上的大灯点燃了大幕，死了380人，其中有280多名小学生，他们有窒息而死的，有烧死的、还有踩死的。

有了这些知识，我们就可以更好地防火了。着火的时候一定不要站立起来，要蹲下，因为有毒的气体都漂浮在上空，站立起来会呼吸到有毒的气体，容易导致死亡。如果你在的楼层很高，你就向窗外晃动颜色鲜艳的物体，向人们发出求救信号，让他们及时来救你。

着火的时候，一定要镇定，要辨明出口的方向，如果有很多的浓烟，最好躲进有水的'地方，把随身带的手帕或衣服浸湿，捂在口鼻处，以免吸入有毒气体，如果有床单更好，浸湿后披在身上，以免烈火灼伤皮肤。

在我的印象里，有一次，我差一点就闯祸了。

记得那是我七、八岁的时候，我最爱玩火了，那天我把一张纸点着了，在火快要烧着我的手的时候，我慌慌张张地把纸往地下扔，一下子落到地上的玉米杆上，玉米杆很干燥，火立即开始燃烧起来，幸亏我手疾眼快，舀了一瓢水往地上泼，火才熄灭了，真是好险哪。火灾不知道害死了多少人，所以我们一定要好好防火，在此提醒一下各位家长，5———12岁的儿童爱玩火，一定要教育他们不要玩火。

说了这么多，火虽然给我们带来了许多危害，但是我们生活中也离不开火，我们在利用火的同时，也一定要多学习消防知识，好好防火，以免火灾给我们带来灾难。

六年级小学生消防安全作文

首先，消防员叔叔快速穿上鞋子，然后轻轻一跃，一下子就把背带裤套到了肩上。随即把头盔往头上一扣，又听到“嗖”的一声，消防员叔叔迅速把肥大厚重的衣服穿在身上，最后把腰带系在腰上。当岳总务宣布所用时间是23秒时，全场掌声四起。我心想：这么快呀，真了不起呀。

最搞笑的是六年级同学试穿消防服，他们笨拙的动作让我们捧腹大笑。看来简单的穿衣也是不简单的，消防员叔叔每天要练习多少次，才练就了这样的速度。

消防车高压水枪喷水。

“呜——”只听消防车长鸣一声，消防队员们快速地把高压水枪紧握手中，对准“起火点”射了出去，两股水柱如同出水的蛟龙一般，真是一束更比一束高啊！我目测了一下，足足有4层楼那么高呢！这真是个惊人的数字啊！看着消防员们如此娴熟的表演，全场不禁响起了经久不息的掌声。

干粉灭火器灭火。

紧接着，消防员们又端着两口大锅，我心想：为什么要端锅呢？正在我纳闷的时候，只见消防员叔叔在锅里点起了熊熊大火，顿时，黑烟缓缓上升。代表们手拿灭火器，快速地跑到了烈焰的周围，对准火源根部进行灭火，只听“哧哧”几声，大火转眼间就被灭掉了。顿时，白烟就代替了黑烟，袅袅而起。

消防员叔叔进校园，真让我们大开眼界！让平安永驻我们校园！

消防安全手抄报六年级水平

夏天已至，温度也逐渐。火灾事故也随着高温越来的`频发。夏天是火灾多发季节，因此更要注意火灾隐患。日常的消防检测应该更加的细心，这里为大家说说夏天容易发生火灾的一些隐患。

电器(如空调、电风扇)超负荷及线路短路火灾。夏天最需要用到的就是空调和电冰箱，电源线安装时，绝缘皮损坏造成短路打火，或电器的电动机进水受潮，使绝缘强度降低，发生短路烧毁电机着火等。

用火不慎夏天更容易引起火灾。居民使用炉火做饭时，一定留人照看，家中无人时一定关闭灶具阀门，以免发生“干锅”造成失火，点蚊香需远离可燃物，注意检查燃气管道有无泄漏。

随处丢弃未熄灭的烟头引燃火灾。一颗未熄灭的烟头看上去不大，但是如果随处丢弃，它就可能与可燃物接触，引发火灾。

违章作业火灾。据调查，很多工厂因工人在违章操作发生爆炸。经初步调查，系因在工作时违章作业，将附近可燃物引燃，致使屋内大面积着火。

汽车自燃火灾。有些汽车使用时间过长，电源线路老化易发生短路，有的汽车超负荷装载，造成发动机超负荷工作温度升高，再加上天气酷热，发动机通风设备不好等原因，都有可能引起汽车自燃起火。

记一次消防安全演练六年级作文

周末，天高气爽，风和日丽。我和爸爸妈妈打算去郊游。我们的目的地是白山，它是一座起伏不大的小山，但树木葱茏，风景怡人。

“爸爸，我们比赛谁先爬到山顶吧！”我看着家里体力最好的爸爸，兴奋地说。爸爸点了点头，说：“好啊！谁最后到，谁就做一周家务怎么样？”我一口答应下来。妈妈听了，也很感兴趣，说：“那也算我一个吧！我以前读书的时候，还是班里的`体育健将呢！你们父女可不要小看我。”我和爸爸都同意了。

我们一家三口斗志昂扬，即使太阳渐渐火热了起来，也依然你不让我、我不让你地努力往上爬。

没想到白山看起来小，爬起来却这么艰难！我抹了一把汗，看了一眼爸爸遥遥领先的背影，转头向妈妈说：“妈妈，你累吗？”妈妈喘着气说：“有一点，不如咱们休息一下吧！”我欣然同意，冲前面的爸爸喊：“爸爸——我们要休息啦！”爸爸停了下来，也冲我大声说：“那你们休息吧！我可要先到山顶喽！我一点也不累！”我很不甘心，但实在没力气继续往上爬，一时急得团团转。最后，妈妈跟爸爸商量：“这样吧，我们把比赛分前后两场，你现在获得了前场的第一名，这样总行吧？”爸爸立马答应了下来，看来他也累了。

我们找了个开阔的地方，妈妈拿出洗好的水果，爸爸拿出面包和牛奶，而我则铺好野餐布，还摘了一束鲜花放在上面做装饰，我们就开始了一顿简单的野餐。吃饱喝足，我们一家人重又踏上了漫漫爬山路。

肚子里有东西就是不一样，我精力充沛，感觉全身充满了力气，与爸爸之前的距离逐渐减小。而妈妈也不甘示弱，有时甚至走在了我前面，我们的竞争相当激烈。

最后，在后半场中，爸爸仍然保持了第一的名次，而我和妈妈并列第二。“哈哈，我们谁都不用做家务啦！”我欢呼道。爸爸不同意，说：“明明是你们并列倒数第一，你们一起做家务才对！”我傻眼了。妈妈犹豫了一会，最后对爸爸的话表示赞同，对我说：“没错，你也要锻炼一下了，你可好长时间没做过家务了。”少数服从多数，我只好和妈妈一起做一周的家务。

山顶的风光很美。我们好像离蓝天很近很近，近到搭一架梯子就能摘一朵白云。我失神地望着天空，看着雪白雪白的云山，还有轻盈滑翔的飞鸟，有一霎那，我觉得这里美得像一个仙境。

在山顶休息了一会，又欣赏了山顶风光，我们决定慢慢下山。

在太阳沉入地平线的时候，我和爸爸妈妈在家里吃晚餐，餐桌上我们谈话，大家都认为这是愉快的一天。

文档为doc格式。

消防安全手抄报六年级水平

(一)一定牢记发生火灾时要报警。

(二)生命第一重要，千万不要因为寻找贵重财物而耽误逃生时间。

(三)楼房起火时，不能乘普通电梯逃生，因为起火很容易断电，或者使电梯轿箱受热变形卡壳而使逃生失败。

(四)不能在浓烟弥漫时直立行走，否则极易呛烟和中毒。

(五)在室内发现外部起火，开启房门时，须先触摸门板，若发现发热或有烟气自门缝窜入，就不能贸然开门，而应设法寻求其他通道，若发现不热，要缓缓开启，并在一侧利用门扇作掩护，防止烟气熏倒或热浪灼烧。

(六)逃生时，每过一扇门窗，应随手掩护，以防止烟火沿通道蔓延。

(七)逃生者若身上着火，应迅速将衣服脱下或撕下，或就地翻滚把火扑灭，但要注意不要滚动过快，切记不要带火迎火跑动。若附近有水池、河、塘等，要迅速跳入水中，以灭去身上的火。

(八)逃出火场危险区后，受害者必须留在安全地带，不要重新进入火场，以免发生危险，如有情况，应及时向救助人员反映。

(九)服从公安消防队的指挥。

消防安全班会六年级模板

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一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

二、燃烧的三要素。

1、可燃物2、助燃物3、着火源。

三、防火的基本措施。

1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延。

四、灭火的基本方法。

1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法。

宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。

五、灭火器的使用方法。

1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

六、灭火时应注意以下几点。

七、消防方针：预防为主，防消结合。

八、扑救火灾的一般原则：

1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火。

4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌。

十、遇上严重火灾怎么办?

1、保持镇静。

2、呼唤附近的同事援助。

3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

4、关闭火场附近的电器总闸。

5、正确使用灭火器灭火。

6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。

十一、逃生注意事项：

1、要镇静，采取措施自救。

2、或初起时要报警，设法疏散物资。

3、离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门。

4、过浓烟区要弯腰或爬行前进。

5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫。

6、不要乘坐电梯。

7、在窗边呼救。

8、自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼。

总的来说：大火扑来，脱离火境是上策。但是，首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。

在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡。

六年级消防安全手抄报

安全使用酒精火锅，首先要认识一下作为酒精火锅的燃料——酒精。酒精，又叫火酒，学名乙醇，是一种无色、易挥发、易流动扩散的易燃液体，它的比重为0.79，闪点为摄氏13度，最容易引燃，遇高热、明火有燃烧爆炸的危险，燃烧时发出淡蓝色的火焰。作为火锅的一种燃料它易点燃，燃烧时无烟气、无恶味，清洁卫生，比卡式炉经济，比煤炭火锅干净方便，所以受到不少饭店、家庭的欢迎。但由于它具有上述危险性，使用时要做到以下几点：

一、酒精火锅下要放置托盘，托盘里要放少许清水，以防高温直接接触桌面，烧坏桌面造成危害。

二、使用时先在酒精盘内倒入酒精，放稳后再用明火点燃。在有明火燃烧时不要添加酒精，更不要将酒精泼到明火上，以防酒精溅出，火焰突起引起火灾。加酒精要待火熄后，温度下降了再加，加酒精的容器不宜用塑料容器，也不宜太大，以盛半斤酒精为宜。

三、有时在没有明火的情况下加酒精，因为温度高，酒精也会突然燃烧起来，并会燃着装酒精的容器。这时不能慌，千万不能把容器摔出去。应立即盖死或捂死容器口，窒息灭火，如果丢出去，酒精流到哪里，溅到哪里，火就会烧到哪里，造成火势的快速蔓延，这是很危险的。

四、用餐后要及时灭火，灭火时不要用嘴去吹，可用茶杯盖或小碗碟盖在酒精盘上，窒息灭火。

总之，只要把酒精控制在酒精盘里燃烧，就不会发生问题了。

六年级小学生安全心得体会

在六年级这一年，我学到了很多有关安全的知识，从路上的安全到网络的安全，每一个方面都让我深感重要。通过学习和亲身经历，我积累了很多关于安全的心得体会，下面我想与大家分享一下。

第二段：交通安全。

首先，交通安全对我们每个人来说都是至关重要的。我们要遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路，并且要时刻保持警觉。遇到危险的时候，我们要冷静地寻找最安全的方式，务必不要惊慌失措。此外，我还学到了安全乘坐公交车的知识，上下车要靠边站，防止摔倒，不要在车上乱跑并尽量避免滑倒。

第三段：食品安全。

食品安全也是我们日常生活中必须要注意的事项之一。我们应该选择有资质的商店购买食品，并注意检查食品的生产日期和保质期。在吃东西之前，我们先要认真洗手，这样可以避免细菌感染。同时，吃饭的时候要细嚼慢咽，不要太急，以免噎住。多吃新鲜的水果和蔬菜，并少吃油炸食品和零食，这样可以保持身体健康。

第四段：防灾意识。

防灾意识的培养也是我们六年级必须要掌握的一项能力。我们要学会灵活应对各种突发情况。在地震发生时，我们要迅速找到桌子或门框下躲避，并避免站在窗户旁边。在遇到火灾时，我们要尽量在逃生时低伏在地上，并用湿毛巾捂住口鼻。此外，我们还要学会拨打报警电话，告知相关的紧急情况，争取得到及时的救援。

第五段：网络安全。

在网络时代，我们还需要学会保护自己的个人信息，警惕不法分子的骗局。我们要远离不良网站，不轻易相信陌生人的信息，并避免暴露自己的真实身份和家庭地址。同时，我们也要学会使用好搜索引擎，对于网络上的信息要有自己的判断力，不盲目相信一切。如果遇到网络欺诈或者侵权行为，要及时报告给家长或老师，并采取相应的措施。

总结：

通过学习和经历，我认识到了安全的重要性。交通安全、食品安全、防灾意识和网络安全都影响着我们的生活。我们必须时刻保持警惕，并学会自我保护。只有具备了这些安全意识和知识，我们才能在成长的路上更加安全地前行。希望大家都能牢记这些安全心得，保护好自己，过上幸福、健康的生活！