植树节美术教案（优秀16篇）

通过制定教学工作计划，可以提前规划教学目标和教学过程，提高教学效果。教研组的教学工作计划范文如下，供各位教师参考和借鉴。

幼儿园大班美术植树节教案

1.了解植树节的意义，通过活动提高爱护树木的意识。

2.掌握树的简单绘画方法，尝试用水彩笔和卡纸制作立体树。

了解植树节的意义，懂得树的绘画技巧。

使用剪刀剪出手的形状，并根据自己的想法尝试创作一棵与众不同的树。

水彩笔、卡纸、剪刀、折纸、胶棒或双面胶。

1.宝宝使用剪刀时一定要注意安全，不要剪到自己，最好在爸爸妈妈的指导下使用。

2.宝宝们使用完文具以后，要记得整理好并放回原来的位置，方便下次使用。

小朋友，你们知道今天是什么日子吗?

今天是3月12日，在这春意盎然的日子里，我们迎来了一年一度的植树节，李老师今天带来了一个关于植树节的故事，请家长带着孩子一起来看看吧。

小朋友们，我们现在知道了植树节的来历，为了记住这个美丽的节日，李老师带来了一幅美丽的手工作品，小朋友们一起动手跟着老师做起来吧！

制作步骤:。

1.手掌放在棕色卡纸上，用水彩笔按手的形状画出大树的树干，再用剪刀剪下来。

2.把剪下来的手掌粘在准备好的白色卡纸上。

3.用折纸剪三个圆形（一个红色，两个白色），三个圆形要剪一样大，剪好后对折起来，作为大树爷爷的嘴巴和胡子，粘在手掌中心位置，然后用黑色水彩笔画上眼睛。

4.拿出若干正方形的折纸，折成小扇子的形状作为大树的树叶，然后粘在树干上面。

5.完整的作品展示。

植树节活动美术教案

活动目标：

1、在与同伴玩变脸游戏的基础上，仔细观察并描述同伴的面部变化特点。

2、尝试用夸张、变心的手法，创造面部的五官及轮廓。

3、能根据要求与同伴玩变脸游戏，感受脸型、五官变化的乐趣。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动重点难点：

活动重点：在与同伴玩变脸游戏的基础上，仔细观察并描述同伴的面部变化特点。

活动难点：尝试用夸张、变心的手法，创造面部的五官及轮廓。

活动准备：

1、将橡皮泥灌入气球制作成可变形的软质娃娃头。

2、记号笔、油画棒等。

3、幼儿用书《变脸》。

活动过程：

二、今天我们也来做变脸娃娃，教师出示软质娃娃，引导幼儿观察、发现并体验其脸型的变化。

1、教师：这里有一个有趣的娃娃，他们什么地方有趣？我们一起来看一看。

2、教师以较慢的速度变化娃娃脸形，等待幼儿自己发现其中的变化。

3、教师：娃娃有趣的地方在哪里？你都看到那些变化？像什么？鼓励幼儿大胆探索，自由变现。

三、引导幼儿讨论，欣赏五官的各种的有趣变形。

1、教师：除了脸型可以变，我们的脸上还有很多地方可以变？

2、教师：试一试，怎样让你的脸变得更有趣、更好玩？

3、幼儿尝试变脸，进一步感受五官的变形。

4、引导幼儿说出耳朵、眉毛、头发等也可以变形，并鼓励幼儿想象变形的样子。

5、教师：看到各种各样变形的脸后，你有什么感觉？

四、教师交代活动要求，指导幼儿创作。

把你觉得有趣的脸画下来，提醒幼儿把脸画得大一点，看谁的脸变得最好玩。

五、幼儿互相交流并欣赏作品。

你最喜欢谁变得脸，为什么？幼儿自由欣赏作品。

活动反思：

活动刚开始，我出示了川剧变脸的视频，幼儿观察到了视频中人物面部的不同变化，为活动打下了基础。在与同伴玩变脸游戏的基础上，仔细观察并描述同伴的面部变化特点。尝试用夸张、变心的手法，创造面部的五官及轮廓。能根据要求与同伴玩变脸游戏，感受脸型、五官变化的乐趣。绘画效果较好。

文档为doc格式。

大班美术植树节教案[]

一、了解植树节的意义。

教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？

教师：你们知道植树节的意义是什么吗？

二、观看cd。

教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。

教师请小朋友回答植树节的意义。

教师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。

三、丰富植物园。

教师：我们的小朋友还小，还不能去植树，但是我们可以去保护小树，爱护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。

教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。

教师讲述种植的要求。

教师带领小朋友去种植园种植大蒜。

四、总结，结束活动。

教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。

五、活动延伸可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。

小班美术植树节教案

教案前言：明天就是植树节了，当我们看到路边的参天大树的时候，是不是也在想，绿色的环境给我们的人类带来了无限的生计呢？这是春天带给我们的希望，这是环保意识逐渐增强的人类带给自己的希望。植树节爱树活动开始了，通过本次幼儿园教案，让孩子们了解更多的环保意识，从小培养保护环境，人人有责的意识。

1、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。

2、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

3、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

4、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

1、与家长取得联系，争取家长的大力支持；

2、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。

1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签.

3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。

大班美术植树节教案[]

1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让小朋友通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2、引导小朋友重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让小朋友得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

3、观看春天季节特征多媒体课件，引导小朋友了解每年的3月12日定为植树节。

4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树，绿一方净土”

大班美术植树节教案[]

春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节，大班植树节活动方案。三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

大班美术植树节教案[]

1.老师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。

2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?

二、切入植树节主题。

1.老师请幼儿猜猜今天是什么节日?(老师适当提醒是有关于树的一个节日)。

2.老师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。

三、我们一起行动在植树节。

1.老师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。

2.老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。

3.老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

大班美术植树节教案[]

一、导入活动，引发幼儿的兴趣。

二、引导幼儿观察植树时人物的动态。

1、观看范画。

师：老师今天带来一幅画，我们一起来看看是怎样这幅图是关于什么的？我们看到的这幅图与刚刚我们在电视机里看到的都是关于植树，那老师是怎样画出来的？你们想学吗？我们一起来看看老师是怎样画出的。

2、学习画人物动态。

教师：仔细看看老师是怎样画的？先画大轮廓，画头，再画出植树时的身体动态，再给填上手脚，最后添上五官、头发。

3、学习画种树。

教师：人们在种树，看看怎么来画呢！（引导幼儿仔细观察）。

4、发放材料，交代要求，幼儿作画。

教师：今天老师也给小朋友每人准备了一张画纸和蜡笔，我们也将植树的场面画出来。

5、幼儿作画，老师巡回指导。

教师：画的时候要注意人物动态和植树场景的布局，可以看看老师是怎样画的，注意画画时画面的整洁，画好好，开始涂色，涂色要均匀。

三、评价作品，结束活动。

1、评价作品。

展示作品，引导幼儿从人物动态、构图和颜色几个方面评价作品，表扬大胆表现的幼儿。

2、组织幼儿收拾材料。

植树节美术教案

1、树苗若干。

2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

3、制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）。

4、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。

1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的`气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树，绿一方净土”

1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

植树节教案

1、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。

2、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

3、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

4、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

1、与家长取得联系，争取家长的大力支持；

2、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。

1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签。

3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。

《植树节》教案

1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

1、制作好树木与人类关系和春天特征的多媒体课件。

2、自制常见树小纸牌人手3~4张。

3、植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系和春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

1、观看“风沙的危害” 多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或者减少风沙造成的灾害。

3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

1、激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”

（1）种植工具（2）种植方法

2、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

3、插上小标志，便于将来负责照看和护理。

《植树节》教案

3、学会涂，揉，搓，压等。

1、静坐能力

2、目光注视

3、手眼协调能力

4、双手配合能力

一、课堂准备

1、上课问好：上课起立。同学们上午好！潘老师上午好！

2、点名答到：点到名字的同学举手答到

3、讲日期：今天是xx年x月x日

4、讲天气：外面有没有大大的太阳？有没有哗啦哗啦下雨？晴天、阴天、雨天。

5、我们这节课是上午第几节课，手工课。

6、手指操。一个手指头呀点点点，两个手指头呀剪剪剪，三个手指头呀弯弯弯，四个手指头呀插插插，五个手指头呀变呀变呀变成一朵小花。

7、小手小手拍拍，我的小手动一动。小手小手拍拍，我的小手捏一捏。小手小手拍拍，我的小手搓一搓。小手小手拍拍，我小手摁一摁。小手小手拍拍，我们一起做手工。

二、进入主题

周日：植树节（涂色）

1、引出主题

小朋友们，知道3月12日是什么节日吗？对了，是植树节。（不知道情况下，教师告知）出示植树节场景画，小朋友们快看，图片中的小朋友们在做什么？对了，他们在种树。小朋友们喜欢种树吗？今天，老师希望小朋友们跟老师一起完成这幅图。

2、教具呈现

简笔画蜡笔

3、制作步骤

教师示范：先描边，再涂色。接着让学生依次涂色。提醒涂在指定区域

4、图片完成，总结及点评

5、下课，再见

周一：小树（剪纸）

1、引出主题

昨天，我们一起完成了关于植树节的图画，教师拿出成品，给小朋友们看，问这是什么？对了，这是小树。小朋友们喜不喜欢小树？喜欢。那好，今天小朋友们就跟老师一起来做小树。

2、教具呈现

剪刀（剪刀用法解释）彩纸双面胶白纸

3、制作步骤

第一步：剪沿着黑线剪下小树的树叶和树干，第二步：粘用双面胶把树叶和树干粘在白纸上

4、总结，作品呈现及点评

今天我们一起做了小树，还记得做小树的步骤吗？第一步：剪，第二步：粘表扬表现好的小朋友，鼓励需要努力的小朋友。

5、下课，再见

周二

1、引出主题

昨天我们一起做了小树，猜猜今天老师给小朋友们带来了什么？噔噔噔噔，这是什么？这是花和草。跟老师一起说，这是...小草是什么颜色的？绿色的。小花是什么颜色的？对了，红色的。老师做的花草漂亮吗？漂亮。今天，小朋友们要跟老师一起来折小草，剪小花。

2、教具呈现

彩纸剪刀（剪刀的用法解释）双面胶

3、制作步骤

4、总结，作品呈现及点评

今天，我们一起做了花草，跟老师一起说做花草的步骤，第一步：折第二步：剪第三步：粘表扬表现好的小朋友，鼓励需要努力的小朋友。

5、下课，再见

周三：大树（贴树叶）

1、引出主题

小树慢慢长大了，变成了一棵好大好大的树，教师展示成品，小朋友们快看，老师给大树穿上了漂亮的衣服，上面有什么？哦，对了，是树叶。大树有好多好多的树叶呀，有些是真的树叶，有些事画上去的。今天，我们就一起来帮大树穿衣服。

2、教具呈现

蜡笔树叶双面胶简笔画

3、制作步骤

第一步：涂色把树干和叶子先描边涂色，第二步：粘用双面胶把树叶贴在没有树叶的树枝上

4、总结，作品呈现及点评

今天，我们一起帮大树穿衣服，一起说说步骤吧，第一步：涂色第二步:粘表扬表现好的小朋友，鼓励需要努力的小朋友。

5、下课，再见

周四

1、引出主题

小朋友们，我们知道3月12日是植树节，有没有小朋友告诉老师我们植树节可以做什么呀？对了，可以种树。

（植树节我们可以...）想一想种树要用到什么工具？

2、教具呈现橡皮泥

3、制作步骤

第一步：捏捏一个上粗下细的主体，把中间挖空（教师示范）

第二步：搓先取一些橡皮泥揉圆，再搓成长条，做一个圆环放在水桶的上端。（教师示范）

第三步：装饰给水桶做上花边（教师示范）

4、总结，作品呈现及点评

今天小朋友们跟老师做了一个漂亮的水桶，还记得步骤吗？第一步捏第二步搓第三步装饰表扬表现好的小朋友，鼓励需要努力的小朋友。

5、下课，再见

周五洒水壶（太空泥）

1、引出主题

2、教具呈现

太空泥（可以问这是什么？还可以问问颜色等。）

3、制作步骤

第一步揉圆做为洒水壶的身体

第三步压扁揉一个小圆，再压扁，放在洒水壶的鼻子一头作为洒水壶的嘴巴这样洒水壶就完成了。

4、作品呈现及点评

今天小朋友们帮老师做了一个洒水壶，还记得步骤吗？第一步揉圆第二步搓长第三步压扁表扬表现好的小朋友，鼓励需要努力的小朋友。

5、下课，再见

课后作业做做手指操

植树节美术教案

目标：

1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

准备：

1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

2、自制常见树小纸牌人手3—4张。

3、植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

设计思路：

从小对孩子进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让孩子认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

过程：

一、讲树。

1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让孩子通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让孩子得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

二、夸树（植树对人类的益处）。

观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌。

孩子每人3——4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

玩法：

双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

四、种树。

1、激发孩子参与种树的兴趣。

带领孩子去园内的种植角，让孩子说说如何种植“柳树”

（1）种植工具。

（2）种植方法。

2、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

3、插上小标志，便于日后负责照看和护理。

植树节美术教案

教学目标：

1、发现生活中有趣的便笺盒，并说一说它们的结构和功能。

2、巧用废弃纸盒设计、制作一个美观实用的便笺盒。

3、利用废弃材料设计制作成品，学生体会成功的轻松和愉悦。

教学重点：通过设计制作便笺盒，让学生体会活动的乐趣。

教学难点：如何对废弃纸盒进行构思、设计和制作。

课前准备：各种废旧纸盒、剪刀、彩纸、胶水、彩笔、直尺等。

教学过程：

一、导入新课。

1、出示一个纸盒，向学生介绍盒子的形状、颜色、用途和作用。

2、组织学生介绍各自的纸盒。

3、提问：在平时你们是如何处理这些纸盒的？

4、出示范作，说明自己对纸盒的处理。

5、揭示课题：便笺盒。

6、说一说便笺盒有哪些功能。

二、艺术实践。

1、分析思考：怎样使你带的纸盒变成一只便笺盒？

（小组讨论：可以单独用一个纸盒做，也可以用多个纸盒组合。）。

2、尝试制作：巧妙利用纸盒的形状和颜色，制作出一个便笺盒的雏形。（教师指导）。

3、小组选出1—2件作品介绍制作经验。

4、给同学的设计制作提供一些建议。

5、你在制作中遇到了哪些困难？（师生共同解决）。

6、加工、装饰：用不同的方法对便笺盒的雏形进一步加工、装饰，使之更新颖、美观、实用。（教师指导学生完成作业）。

三、评价。

1、展示学生作业：小组内展示，并介绍自己的作品。

2、评价：你认为谁的设计最好？如果让你来评价的话，你看重便笺盒的造型美观，还是看重实用功能？说一说理由。

四、总结。

大班植树节美术活动教案[]

1.介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。

2.对人员进行分组。(集中操场)。

a由老师担任小分队队长接队旗。

添绿小分队(诸、金)。

护绿小分队(张、姜)。

环保小分队(陈、姚)。

文明小分队(小张、周)。

关爱小分队(李、俞、王)。

b队长宣读分队的宣传口号，让孩子们了解知晓。

(先在操场一隔一的站好队拿好牌，听老师宣读倡议书，再分别请六人一组三十人到校外宣传。)。

3.宣读植树节倡议书。

4.小分队各队带上自己队的物品出发。

(水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等)。

5.回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。

植树节美术教案

活动名称:。

《美丽的大树》。

活动目标:。

1.了解植树节的意义，通过活动提高爱护树木的意识。

2.掌握树的简单绘画方法，尝试用水彩笔和卡纸制作立体树。

活动重点:。

了解植树节的意义，懂得树的绘画技巧。

活动难点:。

使用剪刀剪出手的形状，并根据自己的想法尝试创作一棵与众不同的树。

活动准备:。

水彩笔、卡纸、剪刀、折纸、胶棒或双面胶。

温馨提示：

1.宝宝使用剪刀时一定要注意安全，不要剪到自己，最好在爸爸妈妈的指导下使用。

2.宝宝们使用完文具以后，要记得整理好并放回原来的位置，方便下次使用。

活动过程：

小朋友，你们知道今天是什么日子吗?

今天是3月12日，在这春意盎然的日子里，我们迎来了一年一度的植树节，李老师今天带来了一个关于植树节的故事，请家长带着孩子一起来看看吧。

小朋友们，我们现在知道了植树节的来历，为了记住这个美丽的节日，李老师带来了一幅美丽的手工作品，小朋友们一起动手跟着老师做起来吧！

制作步骤:。

1.手掌放在棕色卡纸上，用水彩笔按手的形状画出大树的树干，再用剪刀剪下来。

2.把剪下来的手掌粘在准备好的白色卡纸上。

3.用折纸剪三个圆形（一个红色，两个白色），三个圆形要剪一样大，剪好后对折起来，作为大树爷爷的嘴巴和胡子，粘在手掌中心位置，然后用黑色水彩笔画上眼睛。

4.拿出若干正方形的折纸，折成小扇子的形状作为大树的树叶，然后粘在树干上面。

5.完整的作品展示。