曾经的我故事继续（实用17篇）

在写作过程中，我们需要统筹安排时间，合理安排段落结构，使文章内容条理清晰、连贯有序。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

唯美情感故事：爱是曾经的记忆

又是一个不眠之夜。酒仍是我睡眠的天敌。即使少的可怜的一点酒精也可能把我最浅的睡意赶走。拉开书桌前的抽屉，朋友从韩国带来的那包白色极细的女士雪茄霍然映入眼帘。

忽然有股冲动想感觉一下它的芳香。待点燃它，深深地吸了一口，立刻一股苦苦的涩涩的味道直冲脑门，随之在空气中弥漫开来，强制住没呛出来。墙上的挂钟敲了两下。窗外的霓虹灯固执地闪烁着，把窗帘映衬的五颜六色，烟雾缭绕中我分明看到了你。这样的熟悉而又陌生。感觉中你的面庞忽而清晰忽而模糊。记不清有多少个这样的夜晚，寂寞中想起你。

今晚我和朋友喝酒谈起你，我无法左右别人不在我面前问起你。我都不知道该用什么语言才能准确地表达我和你的关系。这么多年来，我固执地守候着自己给自己的承诺。

世界充满着各种各样的诱惑。

我不是超人更不是圣人。情感已经在我的。

生命。

中渐行渐远，如你!不敢再碰触它，唯恐它在漫长的。

人生。

旅途中稍纵即逝，留下太多的伤感和遗憾。就象你和我。爱变得荒芜!

我时常想我上辈子可能欠你的吧?这辈子要还给你!否则你带给我那么深的伤害，我为什么要无条件地承受?上帝不经意地错误一点，成就了你和我的千年修行。而要更正这个错误，我们彼此将付出沉重的代价。不是一时而是一生。过去已经随着岁月的变迁遗失在。

时间。

的长河里，如果让我重新选择，我情愿让心死在那个特定的年代，留下终生难忘的记忆。现实太残酷!两个亲密无间的人，心却咫尺天涯。时光把那些美好的记忆定格在童话里。

泪已经姿意地穿过脸颊。哀--莫大于心死!在这样的夜晚只有这样的时刻才会让我这样的想起你。你只是我生命中的一个匆匆过客吗?只是偶尔地存在于我的生命的某个瞬间?可为什么却在我的心底烙下了如此重的伤痕?我迷茫了!我无法辨清未来的方向。外表的。

坚强。

弥盖不了内心的脆弱。这样的时刻感性和理性在交战。我习惯于冷眼旁观这个看似繁华的世界。当一个人开始习惯了对外界保持旁观，那么是否也意味着她将注定与这个世界脱轨?人生的每一段经历都会随着时间的更迭而变换着模样。

烟吃力地绽放了它最后的美丽。所有的故事都会有一个结局。我累了!此时此刻划过心湖的是不可预知的未来。有一点憧憬、有一点胆怯唯美情感故事：爱是曾经的记忆。

曾经的我故事作文：继续

六岁时的我，对不起。你总是那么天真烂漫，无忧无虑，清澈的眼睛中蕴含着满满的幸福与快乐，你总是认为长大后的你依然会这么无忧无虑。可是，随着年龄的增长，你却不得不“扔掉”这份大人们所说的幼稚。对不起！

八岁时的我，对不起。你在慢慢地成长，也有自己的理想。你是多么想养一只小狗啊！可是当时，妈妈不让你养狗，你伤心无比。可是，当你偶然得到了这个机会，但就在买狗的前一个晚上，你却改变了想法，你买了一个平板。对不起，让你失望了！

十岁的我，对不起！你在三年级的学习过程中，拿了许多奖，成绩也名列前茅，本以为一直会这样下去，可是你由于学习压力越来越大，你的成绩也狠狠地“摔了一个大跤”，同时，也被老师视为“重点学生”。对不起，辜负你的期望了！

昨天的我，对不起！你刚说过以后不和奶奶顶嘴，可是，你没忍住和还是和奶奶拌嘴了。因为你一天偷吃了两根冰淇淋，奶奶发现后说了你，让你要注意身体。你却不承认，还和奶奶还嘴了，所以又惹得奶奶生气了。对不起！

挥挥手,告别曾经,继续自己的路程散文

不要以为你在别人的世界里有多重要，我们总是习惯带着记忆，走现在的路，人生需要一个好的心态。人生的进退，生活的好坏，有时取决于我们的心态，努力是一种结局，放弃也是一种结局。

长淮望断，风雨成泪。一点伤心，竟化作东流水。双飞燕，咫尺相随。今生情梦难尽，春色总妩媚。对苍天，无语相视，唯愿把酒换一醉。

好男人不会满嘴情话，但一定会真心对你好。不会常发誓，但心中却常感恩。不一定赚很多钱，却能扛起家的责任。不能带你去浪漫，却能令你有安全感。他在你的身边，不让你担心，照顾你，不欺骗，偶尔的闷骚和欢笑。这就是好男人，与财富和外貌无关，只是一个家的守护神。

世上并没有那么多冷漠无情的人，多的只是不擅表达的人。谁都希望遇到一个人，能读懂自己冷漠下的.热情，微笑中的忧伤。奈何再近的两颗心，也难免有误读，那些言不由衷，常常被误以为真。人们总固执的认为，最好的沟通是不说也懂。很多人就是这样彼此错过。

你对自己好，就会变得更出色，在别人眼里，就更有价值。而你对别人付出太多，自己就会变得更薄弱，你的利用价值完了，也就完了。所以，别老想着取悦别人，你越在乎别人，就越卑微。只有取悦自己，并让别人来取悦你，才会令你更有价值。一辈子不长，对自己好点。

旅途中，背着一个沉重的包袱的人很难有心情观看沿途的风景，更会落后于别人的步伐。包袱沉重必将心情沉重，双重重压下怎能去感受到一路上的鸟语花香？又怎能让自己自由自在，尽情挥洒？何不主动轻装，去放下你心中的一切沉重。

人活着，没必要凡事都争个明白，水至清则无鱼，人至清则无朋。跟家人争，争赢了，亲情没了；跟爱人争，争赢了，感情淡了；跟朋友争，争赢了，情义没了。争的是理，输的是情，伤的是自己。黑是黑，白是白，让时间去证明。放下自己的固执己见，宽心做人。

活着并快乐着，便是最大的幸福。人生，多少轮回，都是一瞬，一些苦，尝过，一些甜，品过，苦也好，甜也吧，都是过去，曾经，重要的，还是明天，挥挥手，告别曾经，继续自己的路程。

我喜欢你是寂静的。仿佛你消失了一样，遥远而且哀伤，仿佛你已经死了。彼时，一个字，一个微笑，已经足够。而我会觉得幸福，因那不是真的而觉得幸福。

每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受了很多孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，以后说起时，连自己都能被感动日子。

爱情里，没有规则，没有输赢，没有对错，没有英雄，没有智者，更没有天才，在经典的爱情里，只会有两个傻瓜，牵着彼此的手，傻傻地爱着，傻傻地生活着，傻傻地度过一辈子。

世间没有十全十美，追求完美是一种积极的心态。人生像一首曲子，离不开灵动的音符；人生像一条长河，离不开翻滚的浪花；人生像一抹彩虹，离不开绚丽的色彩；人生像一篇文章，离不开各式的标点。

俗人眼是闲的，心是散的，精神是游手好闲的。俗人不讲究，不拿捏，不矫饰，不做作。俗人随心所欲，所以，俗人心宽体胖，常得大自在。人生如戏，为了生存，为了理想，为了情缘，每个人都在扮演着不同的社会角色，上演着不同的悲喜剧。人们为了不同的利益，屈从世俗，俯仰权势。

很多时候，你不说，我也不说，就这样，说着说着就变了，想着想着就算了。若总是不听朋友劝，那就认为你太独断专行，不把朋友放在眼里，以后日渐疏远。所以你在遇事决策时，应认真听取朋友的意见，理解朋友的好心，即使是难以采纳的意见，也要解释清楚，使朋友觉得你在尊重他。

生活中，有时候无道理可言。生活，在坎坷中前行；在忙碌中收获，在悲喜中经历；在痛苦中领悟；在得失中选择；在奋斗中坚定；在平凡中精彩；在知足中快乐；在历练中坚强；在给予中快乐；在简单中幸福；在错过中珍惜；在经历中懂得。

有时，觉得心早已死去，可经常还会疼。有时，觉得爱早已荒芜，可时常还会流泪。有时，觉得已经没有方向，却还会在梦里找寻出口。有时，觉得已经放下所有，却还会找不到回家的路。有时，觉得已经心如止水，可还会在一章章故事里掀起波澜。有时，觉得已经守着幸福，可还会在一幕幕往事里痛到绝望。

如果旅行只是吃到更多的食物，看到更多的风景，买到更多的纪念品，但不能转化你观看世界的方式，改变你立身的态度的话，那么你就只不过占有了更多，那么你在行程中的所有体验也就都全部付诸流水了。

人生初期，别拒绝学习，因为诸事蒙昧，难免摸索，任性的拒绝学习，就是冒险，因为赌的是后来的人生，自己也失去了改变的可能。人复杂，心情复杂，所有的一切都不是我们人生想要的。衷心希望我们身边的人不要戴着面具生活，希望人生不要有勾心斗角，可这不可能。

花苞很多都不开时就要剪掉一些，让它专注只开一朵花，很像人，一定要放弃掉一些，让自己唯一的东西可以盛情绽放。

人生很简单，做了决定就不要后悔。现在的我，很相信顺其自然。别说我不在意，就算在意又能怎样。我只不过是把一切看得更开了。如果你还是单身，就好好享受这一切。你单身不是因为你不够好，而是说明目前还没有人配得上你。

曾经的我故事作文：继续

而这个你就是曾经的我，那个不轻言说放弃的我。

小学一年级时，因为拼音不好，老师打电话告诉我妈，并且说我成绩不好。当时妈妈没有告诉我，可能是为了我不丧失信心。我也曾因为拼音被老师说了好几回，但我不甘心，开始了好好学习。

我不仅拼音不好就连背书也是一个难题。以前背书时，别的同学在学校里就将书背了而我却怎么也背不下来，每次都是回家背。爸爸也时不时得嘲讽我一句“今天那么晚回来，是不是布置背书了?”

有的时候背书，妈妈听烦了，就说不要背得了，明天中午老师让你留下来背，你就在那里背，我中午的时候送饭给你吃。可是我不肯，一直背。还记得有一次，我背书一直背到了我睡着。

虽然当时学习得十分困难，但是你却坚持下来了。考上了好初中，感谢你的坚持与坚强，才让我变成今天这个样，如今的我已经不是像当时那样的脆弱。不会因为一道不会的题而哭泣，不会因为不会背书而伤心。

这一些年我过的还算可以，至少还对得起当初那个坚持不懈的你，谢谢你，是你的坚持给了我勇气。很感激你那么倔强，我才能变成今天这样啊!

有一天，我终将也会成为过去而曾经的你会觉得满意如今我的表现吗?希望我没有对不起曾经的自己。

继续给当初的自己鼓掌，因为有你，我才能变成这样，感谢你的坚持!继续让我们一起奔向未来，成为更好的自己。

(指导老师：余振伟)。

本文作者：钱爽(公众号：北京文鑫作文)。

现代爱情故事：我曾经那样爱过你

那天，与一群旧友在国际大厦喝酒。越喝越多，渐渐全喝高了，忽然有人说：“咱们都说说自己的初恋行吗?要老实交代，如果大家认为你说的是假的就罚你三杯，如果觉得你说得可以大家就出个代表喝一杯。”

大家都说这个主意好。谁没有初恋啊?况且初恋大多是有花无果，有句话说，初恋时不懂爱情啊。

第二个讲述的是一个快40岁的男子，他现在是某市的国税局局长，前，他爱过一个美丽而灵秀的女孩子，那个女孩子是班里最漂亮的，他写过很多情书、唱过很多情歌给她，终于把她追到手了，送给她的定情物是一条红围巾。那时，他们在一所中学里读高三。

高考下来，男生考上了，女生落榜了，女生提出分手。她说：“我配不上你了。”男生没有答应分手，但女生很快就开始相亲，和乡村里那些20岁的女孩子一样，她定了亲，断了男生的念头。

男生痛苦地去了北京读书，寒假回来时，却发现山坡上站着一个围红围巾的女子，他知道那一定是她!她来等他，知道他必经这条路，知道他一定会回来过春节。她等了他多少天了呢?待他张口叫她的名字，她却转身跑了。

十几年后，他应该有的幸福全都有了：妻子在一个不错的单位上班，自己成了国税局的局长。十几年，他再也没见过她，只听说她嫁到离城极远的地方的一个农家。直到后来的一天，他去乡下视察工作，跟地方的执法人员一起来到乱哄哄的集市上。他是领导，有人给端着玻璃水杯，里面是上好的龙井茶，还有宝马车在后面跟着，他看着自己的部下给那些小贩们开罚单。忽然，有人叫他的名字。

他回过头去，看到有一个卖点心的摊子前站着一个中年女子，又黑又胖，脸上有很深的皱纹，手上全是黑黑的东西，他一愣，她又叫了一声，然后说：“我是……”

他呆住了。怎么可能是她啊!当年她多么漂亮、多么精神，如今却成了一个乡下妇女，岁月在她脸上留下的风霜刹那间让他心酸。

“我也没有证，能不能不罚呢?”她开口说的居然是这句话。后面站着的是她男人，讨好地看着他，她对男人说：“我从前的同学。”

刹那间，他感觉有什么堵在胸中，如鱼刺，又如酸梅。那天，他用了自己的特权。走的时候，他从小车的反光镜里看到女人背过脸去。

他一边讲一边流着眼泪，我们不知道他什么时候开始流眼泪的。没有人说故事的真假，所有的人端起自己面前那杯酒一饮而尽!为了曾经的爱情，为了爱情的美丽和惆怅!

初恋，不管它以怎样的结局结束，都让人怀念啊。无论两个人走到了哪一步，也都改变不了一个事实：我曾经爱过你。

这就够了。有的时候，爱情的缘分只有这么多。曾经爱过你，拥有过刹那间的颤抖和美丽，就已经是上天给予我们的恩赐了;而曾经爱过的那个人，她过得好与不好，原来你依然在乎，即使已经无关风月，即使已与爱情无关。那是种心灵之痛，只因为，我曾经那样地爱过你。

挥挥手,告别曾经,继续自己的路程散文

等待的未来，在时间中漫步。

一点一点的变成回忆，刻在岁月的轮中。

所谓的未来，只是曾经的替代品。

——引言。

no.1冥冥中的注定，是我们挥之不去的伤。

没有欢喜，没有失落，对于早已预知的结果，多的只不过是一张证明，用三年的时间换来的一张纸。

无法言喻的话语，难以释怀的情感，在这个夏天，更加肆无忌惮的纠缠，徒留满地的哀伤。

no.2逝去的过往，是我们无法触及的痛。

三年的时间，该用什么来衡量，三年的青春，记录的是我们成长的印记，深深的刻在脑中，无法抹灭的记忆。翻开记忆的一角，那里有我们共同的美好，哪怕只是曾经，回想起连空气都弥漫着甜甜的气息，一幕幕的影像在脑海中俳徊。

曾几何时，我们的笑依旧纯真，对未来的憧憬让我们学会努力的面对，在困难中的坚持让我们一点点的长大。我们会在晨光的照耀中奔跑，在如火的夕阳下放声歌唱。

放荡不羁的张扬，安静沉稳的思量，这便是我们别样的青春。

no.3现实的无奈，我们无法抉择。

日子，像手上翻阅的`书，一页一页的随风而逝。

青春，在我们如梦的沉沦中悄然离去，梦醒，却早已物是人非。结局在时间的轮回中尘埃落定。如今的我们，早已各奔东西，在来往的车流中，一个向左，一个向右。偶尔穿透人群的匆匆一瞥，眼中的淡漠与无奈成为我们无法跨越的隔阂。我们都在努力，为了看不见的未来而努力。

无法改变的结局，让我们学会了释然。谁还会在乎，记忆里的曾经？

曾经，终只是曾经，只能在回忆里消磨殆尽。

no.4与过去告别，向未来迈步。

在这云淡风轻的日子里，与你们告别，与曾经告别。

我明白，我们都有应该去的未来。

在时间中，我们终只是擦肩而过的过客。时间，带给我们曾经，也会留给我们未来。

人，总要学会取舍，舍弃回不去的曾经，追寻一个未知的未来。

成功前曾经满身荆棘的励志故事

“金光闪闪”的中国市场能否成为周大福上市后的福星？英国知名财经杂志economist曾就此发表看法说，中国空前繁荣的珠宝市场将为周大福“撑腰”。因为据估算，中国珠宝市场容量已达2500亿元人民币，并以每年15%的速度增长。

倘若如此，关于周大福上市前超高估值的疑问便是杞人忧天了。12月15日赴港上市前，周大福估值曾高达3000亿港元，相当于市盈率26.3至32.9倍。而今年同样赴港上市的奢侈品牌prada，预期市盈率也不过20倍。

事实上，资本市场的浮动只是品牌价值的短期测试仪。economist的判断来自于对周大福特有商业模式所形成的影响力—在上市风潮前，周大福的行业角色鲜为人知。

经84年锤炼，由香港新富豪郑裕彤控股的周大福已成为中国最大的珠宝零售商。20xx年销售额达45亿美元，，是美国著名珠宝品牌tiffany的两倍。其纯利更是高达30亿人民币。据美国乔治华盛顿大学的一项调研发现，周大福在中国的知名度超过劳力士、宝格丽和tiffany。

除了和周生生一起拿到全球最大钻石毛胚供货商dtc的牌照，周大福还是力拓钻石公司的特选钻石商。这使其在原材料环节拥有特殊优势，并建立了除开矿环节之外，从钻石采购、配送、切割打磨、加工制造到终端销售的垂直产业链。

其次，周大福在中国市场的销售规模不可忽视。在1506家门店中，内地有1417家。截至去年底，周大福在内地市场占有率达12.6%。和周生生、六福等香港珠宝商不同，周大福一直将加盟店比例控制在20%以内，以保证产品服务品质。但在20xx年，这一比例上调至35%，预示着周大福稳健经营的风格有所转变，直指上市融资。

正如其招股说明书所言，融资主要用于扩充大众化地区的珠宝业务，从20xx到20xx年，每年开设200家珠宝零售店，内地二三线城市为扩张要地。在内地的712个城市中，周大福目前只在少于一半的城市开设了零售店，但这已让国际奢侈品牌和珠宝商羡慕不已。

另一个“护身符”，则是周大福植根亚洲人独特情结的黄金饰品业务。虽然郑裕彤早在上世纪60年代就开始突破传统金铺模式，向钻石领域发力，但至今，黄金仍是其最主要的销售类别。自1956年周大福首创的999.9纯金被香港立法规定为香港黄金首饰的成色标准，许多投资者会跟踪周大福的黄金价格作为参考。

基于黄金较稳定的保值增值能力，金饰在珠宝销售中宛如稳定剂。20xx、20xx年，周大福珠宝销售平均增幅约为30%，并逆市收购宜进利。20xx年，很多香港珠宝同行销售增长为负，但周大福珠宝依然保持15%的同比增长。这与市场对黄金需求的上升有直接关系。“次贷危机后全球金融形势不稳定，增加了人们对黄金产品的需求。在国内，这几年其他投资品种表现都不是很好，黄金更受关注。”中国黄金协会副会长张炳南对本刊表示。

世界黄金协会的统计数据显示，中国是全球黄金首饰增长最快的市场，在规模上仅次于印度。20xx年上半年，中国的黄金消费需求同比增长25%。尽管在今年下半年黄金涨势有所减缓，但据业内人士估计，未来几年，黄金首饰消费和投资仍会呈现稳健增长的态势。对周大福来说，上市很可能只是通向黄金岁月的起点。

自行车曾经的故事自行车的由来小故事

见到陈雁，是在北京一家公司的教育软件推介会上。当时她正动作麻利地往来宾手中分发资料，脸上挂着职业的微笑。同行的一位熟识她的朋友不经意地告诉我，陈雁本是山东某县的一名优秀教师，后不知何故，辞职跑到了北京，在中关村干起了软件销售的工作。我心中一动，会议一结束就找到了她。“原因？很简单。像我一样的外地教师都先后调离了那个学校。我没有钱也没有关系，只有辞职。”她掠了一下头发，脸上的表情非常轻松：“我们那儿辞职的多着呢！”“教师工资应该不低啊！就这么说辞就辞了？”我奇怪地追问。她不置可否地一笑，不再回答，转而把目光投向窗外。黄昏中，一群鸽子正在向不知在哪儿的家飞去。困惑之余，我把电话拨通了几个熟识的城市……“我干到老也不会有什么出头之日”“原校的档案就是办不过来”刘亮，29岁，曾在鲁南靠近苏北的一个小镇中学里奋斗过两年，现在深圳一家公司任业务主管。“我刚分配到那儿时，校长对我还蛮好的，使我这个外地的农村人觉得很温暖。但很快他就发觉我和他不是一道的。”刘亮的声音有点沙哑，流露出一丝无奈。“在我刚去的头两个月，校长找我谈了几次话，问我有没有听到对他不利的言谈，然后嘱咐我如果听到一定要告诉他，而我总是说没有，3次后校长就不来找我了，然后我就开始感觉有点不妙。”使刘亮感到“不妙”的是校长开始调整他的宿舍。起初他是和另一个教师同屋，后来就让他搬到了另一间较破一些的房子里。祸不单行的是，刘亮后来又在上级的备课检查中出现了“失误”――备课内容较简单，于是就干脆被调整到操场角落靠近厕所的器材室里。“一到夏天，宿舍和厕所是一个味儿。而且那器材室还是个危房。”刘亮苦笑了一下说。起初同事跟他开玩笑，说他可以“躺在床上数星星，看雪花了”。“但要是到下雨或是冬天可就没有这种‘浪漫’了，我就得在被子上盖一块塑料布。”两年后，刘亮和同校的一位女教师恋爱结婚了，当他们满怀喜悦地以双职工的身份向校长申请一间宿舍做新房时，校长的一句话浇得他透心凉：“你还要什么房子！城里那么多商品房，随便买一套不就行了！”刘亮说，他们学校外地人占很大一部分，而且都在一线，但无论是年终评优，还是校领导班子和中层干部改选，外地人是从来靠不上边的。“所以校长这样一说，我就想，虽然我教学是最好的，但我干到老也不会有什么出头之日。于是我趁暑假跑到广州探了探路，回来就递了辞职信。”刘亮回忆说。时隔两个月，他打开自己的“宿舍”时，第一眼看到的就是屋内地面上被老鼠掏出的两座小山似的土丘和床上连堆成片的老鼠粪便。“但我真的很感激那个孙校长。”从刘亮的语气中听不出是揶揄还是诚恳，“他首先使我知道，原来世上还有这样的人。另外无论从生活上，还是意志上，那两年他都给予了我无情的锻炼。这都是我今生最宝贵的财富。没有他，我不会有今天。”刘亮说，他准备明年春节回去一趟，“给他送两瓶酒，好好谢谢他。”“我是个随遇而安的人”“感觉在哪儿教书都一样，但现在看来，出来还是对的”刘晓刚，曾任教于湘西南一所省重点中学，1990年调入深圳某重点中学。“我是个随遇而安的人，很容易满足，从未想过要到这儿来。”电话中的刘晓刚，说话一如本人，诚恳而憨厚。“我有个同学先来此校，工作很踏实，校长特别信任他。他一直感觉一个人在这儿太寂寞了。”刘晓刚说。1990年，恰好这所学校缺教师，朋友就拿着发表了他的文章的《中学语文教学》等杂志找到校长，向校长推荐“一个比他更强的人”。于是校长拨通了刘晓刚的电话。“那次通话就让我感觉校长是个特别干脆的人，我马上请了6天假到了深圳。”“我都没试讲就进班上课了。原来的学校知道后要开除我，市教委也卡得很紧，后经多方协调才调出档案。”到1992年，刘晓刚的爱人、女儿也随后落户深圳。“我们那儿实在太穷了。”刘晓刚感慨说。去年，记者到深圳出差，曾顺便到刘晓刚家里小坐几十分钟。其时，他刚买了新房，坐在他家的阳台上，隔江可见香港的万家灯火。“一些以前的同事后来也到深圳来看了看，感觉我走还是值得的，虽然工作的压力比在内地大了许多。”现为深圳“十大杰出青年”候选人的夏献平任教于深圳育才中学，他也和刘晓刚一样，本来并未刻意地想到深圳来。“我在安徽带过10届高三，本来不想过来，感觉在哪儿教书都一样。但1994年爱人、孩子都过来了，我也就糊里糊涂跟着出来了。”他坦言：“没有什么特别的感想。既没有值得后悔的地方，也没有值得兴奋的地方。”夏献平深有感触地说，到深圳来的人，都是本来在内地感觉还不错的人，但到这儿一切都要从头开始。“虽然自己的经济状况比在老家相对要好些，视野开阔了，生活乐趣也多了，但是工作压力、心理压力同样也大多了。”据夏老师介绍，深圳市现在规定，不再调入边远地区或地市级以下县市的优秀教师。“在控制内地落后地区的教育人才外流方面，这不失为一个好方法。但从另一个角度来讲，这是否是另一种歧视呢？”“日子过得实在太紧巴了”“怎么没有一个领导问我们为什么要走呢”尚日东，34岁，原苏北某县城的小学教务主任，现任教于苏南一重点公办民助学校。“我是上世纪80年代中师毕业的，原来工作的那所小学虽处在县城中心，与县直小学相隔很近，但它仍属于乡镇。”尚日东说，“一开始，我真的是想在那儿踏踏实实地干些事的。校长虽待我不错，但他有很多事情都是搞暗箱操作，校委会什么事情都不公开进行。我提出一些创新设想和改革思路，他也都说很好，但就是从来没有落实过。”真正促使尚日东下决心离开的，是他感觉“日子过得实在太紧巴了”。他的工资由“国家标准”和“地方补贴”两部分构成，2001年教师工资调整时，国标部分倒是涨了几十元，但地方补贴部分的200多块钱却转由乡镇发放，但乡镇没有发。这样“涨工资”的结果就是比原来的工资还下调了100多元。“一样教学，我比在隔壁县直小学工作的同学少200多元。”他很是不平。“我的教导主任津贴一学期5个月才150元。像我这样的地市级学科带头人，每月应有100元教研津贴，县直学校都是由学校发，但我们学校从未兑现过。后来买房欠了很多钱，爱人又下了岗，孩子上学都成了问题。总感觉自己虽在城区上班，但还是低人一等。”终于，不甘于“低人一等”的尚日东于2003年携全家“跑”到了现在的这所学校。“我本来是县里的青年名教师，地级市的学科带头人，江苏省骨干教师培养对象，但现在什么都不是了。”谈到目前的状况，尚日东的声音低了下去，“一切都要重新开始，这儿的房价特别高，要是买房子的话，月供就得2000多元。”尚日东的爱人被学校安排到后勤工作，夫妻俩现在分别住在集体宿舍内，“我们4个人一间宿舍，那3个每晚鼾声很响，我根本睡不着，我自从毕业后就没有睡过集体宿舍，没想到现在又回到了从前。”交谈中，我感觉到尚日东的情绪有点消沉，“以前，我还梦想着过几年评个特级教师，但从我决定离开的.那一天起，这念头就断了。”但他表示：“反正我是绝对不会再回去了。既然户口都迁了，就只能成功不能失败。”这时我第一次听见他笑了起来：“其实换个环境也挺好，锻炼一下自己的适应性。什么时候学校不要我了再说！”采访中，记者了解到，这些流动教师中，有很多人都是像尚日东一样的上世纪80年代的中师毕业生。“当年这批教师工资低，所找的对象大都是工人，而且恰好是最先下岗的那批工人。一个教师的工资支撑着孩子上学、家庭支出，是很难维持下去的。这些教师现在都是业务骨干，素质较高。当他们感到再不走家庭就要垮了的时候，他们还能有什么选择？”说这番话的人也是一位“流动”了的中师生。据他说，他曾有机会到教委工作，而最终选择了离去。“我其实不想走，很多人之所以选择离开，是在当地没有得到足够的尊重。为什么没人去想他们为什么要走呢？”他的语气有点激动：“其实这些流失的教师不一定需要多少钱，只要你给他那个位置就够了。有的特级教师退休后被聘到上海去，为什么本地不聘他呢？仅仅是工资问题吗？”他认为，一些内地的教育主管部门既要尊重已经走了的人，不要再以各种借口来要挟他们，也要尊重现在还没走的人，制定的制度应更人性化一点。“在南方，表面工资是高一些，但实际上工资的含金量并没有质的增长。我现在1年的工作量，相当于在家10年，而收入只不过是原来的4倍而已。老家里几万元就能买一套房子，现在几十万才能买得到。”“老家有的人骂我们忘本，说我们不懂得奉献。都是在中国，都是在培养中国的孩子，而且我们比以前更努力了，这有什么错？”他反问道。“我觉得我还年轻，发展的空间很大；从孩子的角度来说，这儿也比内地好一些”刘会宇，36岁，特级教师，原在苏北某县城小学任教科室主任，现任教于深圳一小学。“南方一直是我向往并期望发展事业的地方，而且我的身体不好，这里的气候非常适合我。”起初，刘会宇曾在深圳的这所小学上过一次课，给学校领导留下了深刻的印象。后来该学校又主动与他联系，再次请他来上课，并正式表达了希望他过来的愿望。“我觉得我还年轻，发展的空间很大。从孩子的角度来说，这儿也比内地好一些。这是自己发展的一个机会，所以我就在今年2月份从原单位出来了。”停顿了一下，他补充说：“我走的是绿色通道，由政府部门出面把档案给办过来的。爱人原来在幼儿园工作，我现在的学校也把她安排到这儿的幼儿园工作。其实我本希望到北京工作的，但北京无法安排家属问题，住房也是一个天文数字，综合考虑后就放弃了。”一切从头开始的刘会宇感觉压力很大，但他还是对自己充满了信心：“学校对教学要求非常细致，自己是特级教师，总想着使自己拿出来的文章、讲出来的课要与这个称号相称。要是到50多岁评上特级教师，混几年就过去了，现在我还有那么多年的路要走，虽然累一些，但能做自己喜欢做的事情。”他认为，人在流动的过程中能取得更多的经历，而经历是一种流动的教学资源，这对个体、群体来讲都是必不可少的。“其实就是一个环境问题，包括经济环境、生存环境和精神环境等。”在谈到流动的原因时，苏州市教育局教研室的袁卫星这样概括。坚信“学校给我搭多高的梯，我就登多高的楼”，袁卫星从苏南转战苏北，现在又到了苏南，“只是出于年轻人的‘闯’劲，想换个环境调整自己，拓展个人的发展空间，不完全是为了钱。”从安徽一所高校调入广州大学的副教授刘松萍也从自身的角度谈了一些看法：“内地不像广州那么包容，城市的大环境氛围是很重要的。教师待遇是一方面，高校的知名度高了，拿到好课题的机会也就多。另外在广州个人的自由度也比较大，不像内地官风很重，没有自我发挥的空间。”“我只是想尽量让自己生活的社会层次高一些”李加辉，30岁，原在一所省重点中学任教，后考研成功，现在省城文化局工作。“我出身农村，以前工作的学校福利待遇虽好，但我不甘心自己就这么定下来。”李加辉坦诚地告诉记者：“看人家风风火火，出人头地，活得有钱有地位，我就想尽量让自己生活的社会层次高一些。”但要想达到这一“社会层次”又谈何容易，眼看着同事有的调入政界，有的考上了公务员，有的去经商，他开始挖掘自己的学习潜力准备考研。结果当年一举成功。“在我研究生毕业时，省城有几个高校要我，但我没去。”李加辉毫不隐晦自己的态度，“做老师的日子实在是平淡如水，就算当上教授又能怎么样？还是没人在乎你。”当然，他之所以不选择高校，还有一个非常现实的原因：“以前在学校里，奖励几十元钱都要费很多的劲。就算到高校工作，收入要比我现在高出近1000元钱，但高校教师得多少年才能攒够一套商品房的钱。我现在就已分到房子了，这对我来说是最关键也是最实在的。”李加辉告诉记者，现在他到下边单位指导工作时，“挺能找着感觉的，至少被别人看重啊！”语气蛮自得。“校长不能成为官员，他是教育者，应做好自己的教育工作”宗秀生，曾历任北京4所公立学校的校长，现为民办北京嘉华学校校长。“在公立学校，根本做不到按自己的教育理念办学，按教育方针又完全实现不了，我已经把学校带向最高峰，再往后就完全是耗费青春了。”宗秀生解释说：“我的个人追求已经到了头，但距离我的理想又还很远。”他认为，物有所值的“值”有两方面内涵，干自己想干的和付出、所得要匹配，比如经济收入和待遇等。“很多人说，教师走了，扔下孩子不管。但那不是他缺德，是国家的工作没做到位。每个人都有权决定自己的行为，这和党性没有关系，我们不能反对人对自身价值的追求。”他认为，公立学校的校长更像一个官员，每天开会、总结、汇报，都是搞形式。“校长不能成为官员，他是教育者，应做好自己的教育工作。”“教育不是做官！”江苏省昆山市教科室的储昌楼也坚守着这一信条。他本是江苏海安学校的正科级干部，但理想主义色彩很浓的储昌楼却总把自己定位于一个教书人。“这其实是观念上的问题，在那个圈子里很累，我也担心自己会变。”他希望能够换一种工作环境去更好地反思教育，审视教育。“如果换一种文化，再融入另一种文化，对个人自省是有好处的。”于是他“跳”到了昆山。“我们不能一概地认为流动的教师就是不爱家乡，他们有的只是在追求高品质的生活。像我，我现在的工资没有以前高，但这是我个人的追求。我正努力在海安、昆山两地教育界之间架一个桥梁，把它们联结在一起。”“我一当上教育局副局长就感觉不自由，不如以前干业务时能按照自己的意愿做”陈庆军，47岁，特级教师，曾任山东省临沂地区教育局副局长，现任山东现代实验学校（民办）校长。“陈庆军的离职对当时的临沂教育界是一次地震。”临沂一中的一位教师这样告诉记者。1982年毕业于山东师范大学历史系的陈庆军应该说有着辉煌的经历：1994年被国家教委聘为普通高中课程方案编订组成员；编订过全国高考《考试说明》和中学历史教科书；连续多年被国家教委考试命题中心聘为高考试题评价组成员，多次参与撰写高考历史试题评价报告；而且是《高中历史教学大纲》的主要起草人。他与华东师范大学聂幼犁教授被并称为“南聂北陈”。但就是这样一个前途无限光明的教育局副局长，却在最有创造力的40岁时辞职了。“我是干业务出身的。1984年就被调到临沂地区教研室任教研员，下辖13个县的历史教研工作。”陈庆军的语气不急不徐，似乎总在斟词酌句。当时的陈庆军有一个想法：把教师们的优势集中起来，便可形成大的优势，让每个老师都借鉴大家的成功经验，就把集体的优势变成了每个人的优势，这个学科的教学水平就能很快提高。这样，高水平教师的经验得到了推广，低水平的教师得到了学习、提高。上世纪80年代末，在陈庆军主持下，临沂市在山东省第一个建立起骨干教师管理制度，完全以教师的水平和成绩为参数，评选真正的地、市、校各级骨干教师，他们在政治上享受同级优秀老师的待遇，三年一个任期。地级优秀教师在评职称时则可以破格晋级。陈庆军严肃地说：“以往的职称评定论资排辈现象非常严重，学历、年限是重要参数。从不到课堂去的能评上高级职称，在一线流汗的反而连中级都评不上，这很不正常。”这一制度的实施大大提高了教师的积极性，临沂很快涌现出一大批真正意义上的骨干教师。一位临沂的英语特级教师发自肺腑地告诉记者说：“没有陈庆军当年的骨干教师制度，就没有我的今天。”1994年，陈庆军众望所归地成了教研室主任；1996年底，在激烈的提拔竞争中，他又成了地区教育局分管业务的副局长。“我一当上教育局副局长时就感觉不自由，就觉得这个位置不适合自己。”陈庆军说，当时教育局一正四副五个局长，只有他一个是干业务出身的，而且又最年轻，一些事情不像以前干业务时那样能按照自己的意愿做。至于具体在哪些方面“不适合”，陈庆军不愿再说。据说，当时深圳市教研室拟让他过去做主任，但临沂教育局没让他走。山东几个地市的教研室联名推荐他到山东省教研室，也因种种原因最终未能成行。“后来我就想，还是去学校吧，在学校应该还是有用武之地的。”于是，1998年当地一所私立学校缺校长时，陈庆军毅然辞职，跑到私立学校当起了校长。谈到当年的经历，陈庆军深有感触：“每天事务性的应酬实在太多，感觉很累。那时我常想，我才40岁，离退休还很远，难道我就要在这些繁琐而没有什么意义的事务中荒废掉20年？”“他要回来我们开车去接他”“教育要均衡发展，责任不在教师，而在政府”

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作为苏北第一人口大市，徐州市这几年有不少教师流失了。徐州市教育局分管业务的副局长李玉良对此颇为痛心：“这几年由于徐州农村教师的收入比较低，一部分老师到了苏南，一部分到了上海、深圳等地。我们的经济与苏南、广东相比还不是很发达，但我们的孩子也需要名教师啊！”他认为，在当前的市场经济条件下，教师流动是一种人力资源配置的新方式。本地教育主管部门固然不忍心看着优秀教师外流，但想留住这些教师，单靠思想政治工作、行政手段的力量是很不够的。“我们必须有政策、有措施来切实提高这些人的津贴和待遇，让他们安心在家乡工作。”李玉良说，这些流失的教师都是骨干教师，他们的流失对当地的教育影响很大。现在他们中有的在外面干得不错，也有的过得并不像原来设想的那样好。“我还是那句话，在外感觉不行就回来吧，这儿毕竟是家！”最后，他又强调了一句：“对于那些特级教师，如果他们愿意回来，我开车带着他的校长去接他！”其恳切之情，溢于言表。“其实这是一个好现象，我们应正确引导它，只有人才流动了，才能使人才资源最大化地发挥效益，才能使社会充满活力。”国家督学、山东省潍坊市教育局局长李希贵对此谈了自己的看法，他认为，“我们可以用提高教师待遇，均衡发展教育来解决这一问题。”李希贵局长认为，我们要尊重教师自由流动的权力，政府也应该谋求全国教师工资、待遇、福利的统一。“教育要均衡发展，其核心要素就是教师要均衡，解决这个问题，责任不在教师，而在政府。”有意思的是，潍坊市刚刚在全市68个普通高中之间制定了一个“俱乐部”式的制度，大家在一起签了一个协议：有教师在互相之间流动时，流入方要交给流出方数目不等的教师培训资金，不同档次的流出教师有不同的标准，数目1万到2万不等。“这就使流出教师的学校增强了继续培训青年优秀教师的能力！”李希贵局长笑着说。采访札记不可否认，一个地方大批教师的流失，必将在一定程度上影响当地的教育环境，其中的优秀者则更是使流入地锦上添花，流出地愈见落后。然而令人不得不深思的是，好多教师都是在走了之后才被认为是“人才”，才引起原单位及管理部门的“高度重视”的。在市场经济条件下，让教师立志奉献是有前提的，这个前提可能是物质的，也可能是精神的，但我们在操作中往往忽略了这个前提。事实却早已雄辩地证明，与发达城市的区域魅力相比，我们的行政干预和思想说服是多么地苍白。良好的环境对教师个体的发展有着举足轻重的作用，计划经济时期的铁桶般的工作稳固也的确已不再适应我们的社会发展。目前，非师范院校毕业的人通过资格认定，可以从事教育工作，教育行业中的人跳到其他地方或者其他行业，也是一种顺应社会发展趋势的必然现象。逐步放开人事制约，让人才适当地、有步骤地合理流动，才能从根本上鼓励人才的脱颖而出。我们提倡尊重每个人发展自我的愿望，但并非鼓励优秀的教师都选择到条件优越的地区去。教育毕竟是一个特殊的、有连贯性的行业，讲究的是可持续发展，它需要的是其中优秀人才的流动所带来的活跃而非动荡。这就需要从实质上加大教育投入，切实改善各地尤其是贫困地区的教师境遇和师资培训条件，对教师多一些理解支持，多一些人文关怀，让越来越多的教师迅速成长起来，使更多的孩子都能接受尽可能好的教育。

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突如其来的秋雨让小鼹鼠感冒了，它躺在床上，一点力气都没有。

好朋友松鼠来看它了。松鼠只呆了一会儿，就对小鼹鼠说：“你好好休息吧，天凉了，我得准备过冬的食物去了!”

小鼹鼠本打算和松鼠再聊一会儿的，听它这么说，有种失落的感觉。

好朋友小刺猬也来看它了。小刺猬给它讲学校里发生的趣事，逗得小鼹鼠笑个不停，病似乎好了很多。小鼹鼠还没听够呢，小刺猬就说：“我还有事，你好好休息吧!”

“有事你就去忙吧!”小鼹鼠嘴上这么说，心里却期望小刺猬多坐一会儿。

好朋友小老鼠也来看它了。小老鼠对它说：“秋天是收获的季节，我要到田野里去找粮食，近期就不来看你了……”

天凉了，就在小鼹鼠为过冬的粮食发愁时，小松鼠、小刺猬和小老鼠像约好了似的又来看它了。

小鼹鼠没好气地问：“你们都那么忙，怎样有空来看我”

“走，出去搬东西!”三个好朋友并没有生气，拉着小鼹鼠的手便往外走。

小鼹鼠的屋外停着三辆车，一辆车上装的是满满的杂粮，它明白那是小老鼠的;一辆车上装的是满满的坚果，那必须是小松鼠的;另外一辆车上则是草根和各种水果，不用问，必须是小刺猬的。

这些都是朋友们为它准备的过冬食物。

小鼹鼠呆呆地站在那里，眼泪噼里啪啦地落了下来。

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小猪的舅舅又从外国给她买来稀奇玩意了。

小猪不慌不忙，直到全班同学都走进教室，她才把宝贝拿出来。

大家睁大眼睛看——原来是一块橡皮和一支口红。

小猪说：“知道它们的妙处在哪里?”

大家都摇头。

“太好玩了!”小猪把小个子猫拉过来，“我先在小个子猫身上试给大家看。”

小猪让小个子猫站好，用那块橡皮在小个子猫嘴上擦了一下。

不可思议的事情发生了，小个子猫的嘴从脸上消失了。

大家齐声惊呼。

但小个子猫自己还什么都不知道，直到她想问大家：“你们为什么这样看我?”她才发觉她已经没法说话，因为她没有嘴了。

赶在小个子猫的眼泪还没从眼眶里流下来之前，小猪连忙拿起那支口红在小个子猫脸上画了几笔。

哈，小个子猫又有嘴了!

同学们都想玩玩橡皮加口红，但上课铃响了。

马老师开始讲课。

可是鸡毛鸭听不清楚马老师讲什么，因为坐在他前排的小猪一直兴奋地跟同桌小兔说着话。

鸡毛鸭提醒地拍拍小猪，可小猪毫不理睬，我行我素。

趁马老师转过身去在黑板上写字，鸡毛鸭站起来，他出其不意地拿起那块橡皮，把小猪的嘴擦掉了。

小猪愤怒地看着鸡毛鸭，但她没法抗议，因为她没有嘴了。而且鸡毛鸭把那支口红也抢到手里，不让小猪再讲话影响大家。

同学们都对鸡毛鸭竖大拇指，他们认为鸡毛鸭做得对。

这时马老师回过身来。

他说：“刚才我听见有同学在下面讲话，那就请她对着大家讲，因为我正好要开始提问了。小猪同学，请你回答这个问题……”

小猪呆呆地站了起来。

马老师指着写在黑板上的问题要小猪回答。

小猪一声不吭。

鸡毛鸭忽然想到：小猪没有嘴了。他就赶紧用那支口红给小猪画上嘴。可小猪还是一声不吭。因为刚才她没有认真听讲，所以即使有了嘴也回答不出老师的问题。

二年级蜘蛛开店课文继续编故事

看着一大堆糖果，它为难了，“吃完糖果对牙齿不好，不吃又坏了”聪明的蜘蛛想：不如开一家糖果店吧！它说干就干，蜘蛛先织了一张网，再把糖果放上去。这样，网店就开好了，蜘蛛开心的大声吆喝起来：“卖糖果、卖糖果，有苹果味、草莓味、菠萝味……有绿的、黄的、红的……”说的淋漓尽致，网上的糖果琳琅满目，一下就招来了许多动物。

经过辛勤的劳动后，蜘蛛把糖果换成了钱，再也不用担心糖果会坏，而且还能用钱买自己想吃的东西，它想：我这么辛苦是值得的。

一个感人的故事

“你又来了！”

中午，我站在学校大门口当交通导护，帮助一年级的小朋友放学。

新勇的母亲，蹑手蹑脚提着一个便当在校门口。被我一喊，她露出不好意思的表情。

“老师啊！……”

“哎呀！我不是跟你讲了吗？学校不喜欢家长替孩子送便当。

如果每个妈妈都像你这样，学校大门就挤满了人，那样，我们怎么放学呢？”

“我知道！我知道！”

“哼！知道了还送，简直是明知故犯。”

“你不会让他自己带便当吗！”

“我知道！我知道！”

这些话，不晓得说了几次。每次一到中午，送便当的家长和放学的一年级小朋友常常相撞在一起，造成相当的困扰。

新勇是一位沉默寡言，乖巧内向的小孩。有次上课，他竟然打瞌睡，我很讶异，把他叫起来。

“怎么了？”

他一脸迷惘站起来，不回答。

第二天上课，也是这样，我实在受不了，狠狠地把他叫过来。

“你到底怎么了？”我已经气得半死，口气已经控制不住。

突然，他垂头淌下泪水。我暗自一惊。

“说呀！到底为什么上课要打瞌睡呢？”

“我妈妈住院了！昨天一直在医院陪她。”

我一听愣住了，顿时，心中的怒气消失了，代之而起的是无限惭愧。

“她为什么住院呢？”

“是肺癌！”

我一听，心都凉到脚底。

心中想到身体赢弱的新勇。

如果，不幸那天来临，他将如何继续往后漫长的岁月呢？想到这儿，不禁鼻酸。

吃饭时，妻子在喂儿子吃饭，我不禁想起，以前新勇的母亲偷偷摸摸替他送便当。

第二天下班后，我骑着机车到医院探望他母亲。

几个礼拜没见，新勇的母亲瘦得不成人形，苍白的脸，光秃的头，简直不敢相信就是她。

她看到我，显得很惊讶，努力想站起来，但是，一咳嗽，整个人歪了一边。

“不要站起来！不要站起来！”

“老师！谢……谢谢你！”她吃力喊着，眼眶消出泪水。

在医院的走廊，新勇的父亲对我说：

“只剩下两个月了！呜！我﹍真的不知要怎么办？”他老泪纵横。

回到学校，报告校长。

（）。

“他爸爸已经六十多岁了，现在母亲又将离开人间，是不是我们可以发动全校募款。不管多少，都可以帮助他。”校长爽快答应。

经过几天募款活动，我们总算募到五万二千一百二十元。

把钱送到医院时，新勇的母亲已经陷入昏迷中。

“我们准备今天送他回家！”

新勇的父亲，脸形憔悴得发白。我一听，心头抽搐一阵。

“老师！能不能帮个忙？”

“请说！我能够做到的，我一定答应。”

“他前几天，一直拉着新勇的手，喊着：妈妈不能替你送便当了！

我想，请老师再让他送最后一次便当，只有送便当时，他才真正感受到一位为人母亲的荣耀。”

听到这儿，我百感交集地点点头。

中午，一辆救护车呼拉拉开到学校大门口。

新勇的父亲和一名医护人员，推着担架上的人。

我泪水盈眶，站在旁边，伴当交通导护老师。

“到了！到了！”

新勇的父亲买了一个便当，躺在担架上的新勇母亲，伸出瘦细苍白的手，提着便当，在旁边人员推送下，慢慢靠近大门口的铁门。在铁门的另一边，新勇则伸出右手，接过母亲的便当。

“妈！”新勇嚎啕大哭。

这时，我清楚见到她母亲瘦削的脸颊，抽搐了一下，仿佛想说话，但是，又说不出来。

“妈！我不要！我不要你走！”新勇呼天抢地叫着。

我的泪水，再也控制不住，哗哗而落。我暗恨自己，以前是多么忍！

隔天，新勇的母亲就去世了。

新勇的母亲出殡后一天，新勇的父亲来到我办公室，递给我一包牛皮纸。

“老师！这是你和学生们帮助我的钱，我认为还有更多的学生，需要这笔钱，所以，还给你们。谢谢你热心帮忙。”

说完，钱一放，就掉头离去。这笔钱仿佛生热似，直烫着我心坎。

我天天找新勇聊天话家常。深怕他经不起丧母的打击。

“老师！你放心！我很好！你不要一直替我担心！”

新勇对我说：“我很早就知道，我母亲就要死了，我也不是不想听你话，叫妈妈不要送便当。因为，一天当中，只有中午，我才能吃到我妈妈煮的饭。”

我心头一愣，“为什么呢？”

“她很虚弱，家里都是爸爸在煮饭。只有中午爸爸不在，她才能偷偷背着爸爸煮饭。是她坚持要送便当的。”说完，新勇淌出泪水。

回忆的故事：曾经唱戏

我是一个没抱负，没追求，没理想，没事业心的人。一九七九年，我高中毕业，高考落榜。回家务农。

当时，老父亲在大队当干部，整天抓工程，出门不在家，大姐已出嫁，二姐教书，三姐教书，五妹、六妹、七弟正在上学。生产队分了责任田，老母亲有病，只能做家务活，地里去不了，看当时的情况，我是别无选择，死心踏地的挑起家庭重担，干责任田。

每天起早贪黑，锄地，除草，收割……。更巴望着到星期天，二姐、三姐放假回来帮我把地里活干完，轻松一下。村里有人说我:你达偏心，让老二老三都去干工作，叫你在家撸锄把，拉架子车。我知道是玩笑话，照样干的无怨无悔。

有一天，村里好多人都说去西姚王唱戏，我也跟着去了，几个和我同龄人都分配了角色，看着眼馋。可能是我长相不赢人，没人把我当一回事。回家告诉老妈，我也要唱戏。老妈随便教了我几句戏，我就自告奋勇唱了一段，那些老戏骨都说，行，没看着，这娃还是个唱戏的料。岂不知老妈年轻时就是名角儿!

我们那一茬去唱戏的，陆续有唱不成的退出，我还坚持到底了，年终分红我家在本生产队里工分最多，因为排戏，每天计一个劳动日，我家姐妹三人，二姐和三姐是特邀演员，到不到场都记工分，打破了我家历年透底的记录。一家人很高兴，听老妈说，老父亲硬是不敢去看我唱戏，怕扮相难看，难为情，丢人。其实不然!

二姐唱花旦，三姐演武旦，因为我长相不咋的，旦角儿根本没戏，演的都是台词很少的配角，有《辕门斩子》的杨宗宝，《三打陶三春》的弟弟，《四进士》里有一回角色。剩下的全部是跑龙套。家乡话是:打溜子旗儿。基本功挖门，拜对，花架子学了个熟练，龙套衣服实在不爱穿了，红马夹，胸前一个白圆图，背后一个白圆图。看似打溜子旗儿，其实必不可少!

姚王蒲剧团风靡一时，有许多请柬邀请去义演，忙里偷闲，走过不少地方，附近村庄唱遍，最远到过陕西山村。虽然辛苦，不挣钱，也玩的尽兴!有一天，三姐演《柜中缘》小生，穿了唯一的一套娃娃生衣服，底下演《辕门斩子》我要穿，退不下来，我随手把扬宗宝绑在法场上的戏词让三姐直接拿着唱，前面上场的几句台词简单一交待。好歹戏不多，三姐才高人胆大，连演两场!我在台下为她捏一把汗，只怕演砸了。因那时的人欣赏水平不太高，总算应付过去了。此次，记忆优新。

改革开放，有许多专业剧团成立。姚王业余蒲剧团解散了。自以为有点功底，那年灵西剧团招演员，和好友春风相约，还有一男同学，三人徒步金盆坡，穿越老阌乡，过金沙滩到杨家湾去面试，清早出门，到达目的地已下午，剧团才建立，考试很简单，我们在一家院里走了几圈儿台步，每人唱两声儿，男同学是场面门，拉了二胡，全部通过。明天再来。

第二天还没睡醒，有人叫，杨家湾那家亲戚来了，说是他家丢了东西。噢!是昨天下午，我三人到春风二妈家里歇歇脚，喝了水，谁也没离开，就一小会儿，东西就丢了?几家大人来来往往，把我三人审了又审，花了大半天功夫，终于真像大白。可是破坏了心情，耽误了去剧团，再也没人提起此事，不了了之。回头想来:如果当年戏唱成了，说不定现在我们也是什么艺术家了呢!哈哈哈………!

自行车曾经的故事自行车的由来小故事

说起自行车,勾起了我脑海的记忆.我生长在农村,上世纪六七十年代,自行车可是家里的`贵重之物,在那计划经济、物资短缺的年代,要买一辆自行车常常要攒好几年钱,好不容易才能托人买到一辆.

作者：王雄文作者单位：刊名：西部大开发英文刊名：westdevelopment年，卷(期)：2007“”(12)分类号：关键词：

继续法律故事心得体会

法律故事是法学教学中常用的一种形式，通过精彩的故事情节来阐述法律原理和道德观念，能够让学生更好地理解和记忆法律知识。本文将通过对几个有关继续法律故事的阐述，总结出一些心得体会，希望能够对读者有所启发和帮助。

第二段：深入剖析法律故事的意义及其为学生带来的价值。

法律故事以其生动有趣的情节深受学生们的喜爱，也正因为其独特的方式，能够将抽象的法律概念具象化，使学生更易理解和记忆。故事里的人物和事件，能够引发学生的思考和探索，激发他们对法律知识的兴趣。此外，通过故事，学生们能够更好地了解法律的现实应用，明白法律对社会和个人的影响，并在欣赏中培养对法治的敬畏之心。

第三段：探讨法律故事的教学优势和应用方法。

法律故事的教学优势主要体现在以下几个方面：一是通过故事的情节和人物，能够将法律知识与现实生活紧密结合，使学生能够通过情感上的共鸣更加深入地理解法律的内涵；二是通过故事中的冲突和矛盾，能够让学生从中推理和分析，培养他们的思维能力和解决问题的能力；三是通过故事中的案例，能够引发学生的讨论和思考，提高他们的批判性思维和团队合作意识。因此，教师在教学中应该注重故事的选材和讲解技巧，激发学生的参与和思考，使法律故事真正成为知识传递和思维培养的工具。

第四段：总结法律故事的应用原则和注意事项。

要在教学中更好地运用法律故事，有几个原则和注意事项需要注意。首先，要选择适合学生年龄和背景的故事，不能过于复杂或抽象，应该尽量贴近学生的生活和认知；其次，要注意故事的节奏和情感控制，不要讲得过于冗长或过于悲伤，以免影响学生的理解和情感体验；最后，要反复强调故事中的法律原则和应用，帮助学生将故事中的经历和问题与法律知识联系起来，形成完整的认识。

第五段：展望法律故事在未来的应用和发展。

随着社会的不断进步和法律制度的不断完善，法律故事在教学中的应用前景将会更加广阔。可以设想，在将来，教师可以通过创作和分享自己的法律故事，使学生更好地理解法律，形成自己的价值观和人生目标。同时，法律故事也能够在社会宣传和公益项目中扮演重要角色，通过故事来传递法律知识和宣传法治精神，提高公众对法律的认知和法制观念。

总结：法律故事作为一种生动有趣的教学形式，对学生的法律学习和价值观培养有着积极的影响。通过深入剖析法律故事的意义和应用优势，探讨教学原则和注意事项，我们可以更好地运用和发展法律故事，在实践中为学生带来更多的启示和收获。

二年级蜘蛛开店课文继续编故事

蜘蛛不想失去信用，只好硬着头皮给蜈蚣织袜子。它织啊织，足足花了一个月的功夫，才把蜈蚣的袜子织完。

可是蜘蛛累坏了，心想：河马嘴巴太大，长颈鹿脖子太长，蜈蚣脚太多，我该怎么办呢？

蜘蛛开始动脑筋，想了半天，终于想明白了：森林里的动物有大有小，我应该根据动物们的大小来收费，身材小的收一元，身材巨大的收一百元。它立刻把牌子换了，上面写着：衣物编织店，量体编织，按物收费。

后来，蜘蛛的生意特别好，它的编制店终于开成功了。看来好多事情，不仅要坚持不懈，还要多动脑筋，才能取得成功。

曾经和正在发生的故事曾经发生过用成语来表达

昨天夜里，忽然梦到了小学的时候，那一份童真，还有几分情深，就这样洋溢着整个梦里，直到从梦中醒来，还是那么欢笑。

虽然并不知道为什么会在夜里回到童年，可是那些曾经发生的事情，还是有很多历历在目，从来就没有什么改变，即使是再过几个几十年，很多事情有可能会被遗忘，但是却也不可能会改变。毕竟那些事情虽然很小，也可以说是微不足道，可也已经成为历史的一部分；还有，更为重要的是，时间不可能会倒流。那些发生的事情，就像是一个密封的记忆，藏在了我心底的深处，也藏在了一起经历过的每一个人的记忆深处，有的会选择遗忘，有的人会永远记住；有的事情，成为记忆里面的雕塑，有的事情就会化为尘烟，在记忆中消失不见。而成为雕塑的那些事情，就像是一个完美的'结合体，被刻刀刻下了的、完美的雕塑；作品已经展出了，让人们观赏，无论深浅，都是有着它们的印记，是不可能会有所什么改变的；否则这座雕塑就会毁掉；同时，刻刀已经被历史所收藏，再也不会出现。

深深地叹了一口气，许多并不愿意记起的事情，还是使我的心情难以平静。懵懵懂懂的年纪，听了多少老师的话？而老师的话，却怎么可能会是真的？她除了胆怯、欺软怕硬，还做了什么？是一个好老师？还是一个坏老师？还是根本就不可能会进行简单做出评论的老师？我不知道该怎么说出我的内心的感受，很复杂，也很伤感。

用一件事情来展示一下这位曾经的老师，让你们也知道我的感受。

这件事情发生的很久远了，还是我在故乡读书的时候。如果有着记忆、或者是记忆很好的同学，他们都会记得这件事情的。当时我们都是小学生，所以，很多时候，我们都很活泼好动，这是孩子的天性；还有，我们之间并没有什么思想，也不可能会牵涉到男女关系，毕竟是孩子，思想远远都没有那么复杂；所以，男孩子和女孩子一起打闹着。应该是读小学三年级的时候，那一天，是寒冷的十一月份中的日子，而且是一个阴天，尽管没有飘风扬雪，还是可以感觉到冬天里面的寒意。下课之后，她的侄子和一个女生嬉闹，把教室的门关上，不让那个女生进入；而是把他自己的脸紧紧地贴在了窗玻璃上。而这个女生的做法是，让她的侄子开门；她的侄子不开门，而是对那个女生扮着鬼脸；那个女生的做法是，对着门狠狠地踢了一脚，结果窗玻璃被她侄子的脸撞碎了。当她得知之后，询问了整个事情的经过，那个女生理直气壮地回答了她；她并没有责备那个女生，或者是不敢责备那个女生，而是挥手给了她侄子几个耳光，让她侄子从家里拿来塑料，把碎玻璃的地方钉上。好像是对的。可是，当时我的感受是，作为她的侄子真的很倒霉，即使是今天，我还是这样的看法。因为女生踢门的时候，她侄子的脸紧紧贴在玻璃上，如果很不幸的是，她的侄子脸被玻璃划了会怎么样？如果被玻璃刺进去会怎么样？不幸之中的大幸是，她侄子的脸没有受到玻璃的袭击，依旧是完好无损。这件事情是谁的对错？当时是下课的时间，如果那个女孩子没有踢门，而是选择等待，她侄子会坚持关上几分钟？还是几秒钟？因为这件事情发生不一会儿，不敢说的太过确定，大约就是十几秒钟，或者是几十秒钟，绝对不可能会有一分钟那么久，就上课了。玻璃重要，还是人重要？即使是当时，玻璃也没有几个家庭承受不了的。

对了，忘记说了，那个女生的父亲，是很有能力的人，所以，这位曾经的老师，对她和她的家人充满了畏惧，也极尽谄媚的姿态。