汉字听写大赛主持词（专业13篇）

各位嘉宾、朋友们，大家好！在这特殊的日子，我们相聚在一起，庆祝共同的成果。小编为大家整理了一些值得参考的总结范文，希望能够激发大家的写作灵感和创造力。

汉字听写大赛主持人主持词

尊敬的各位领导，老师们，亲爱的同学们：大家晚上好！

为进一步丰富校园文化生活，感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文化，促。

进规范用字，规范书写，培养同学们对祖国语言文字的热爱，提高语文素养。特举办齐河五中首届汉字听写大赛，经过五场初赛，共有15名选手脱颖而出，代表本级部，参加今天的决赛。让我们对顺利进入决赛的选手表示祝贺。

现在请允许我介绍出席本次比赛的特邀领导，他们是。

让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！

级一级部的选手，他们是来自班的1号选手，2号选手3号选。

手。3号代表队，来自二级部实验班，他们是来自班的1号选手。

在这里，我预祝同学们在在今天的比赛中赛出风格赛出水平赛出好成绩！

现在，比赛正式开始，我来介绍下比赛规则：本场比赛分三轮进行，每。

组底分100分。第一轮为必答题；第二轮为抢答题；第三轮为附加题。

第一轮必答题。题型为听音写字题。每生都有一次答题机会，答对得10分（在念完题后30秒时间内，正确书写出（读出）所报的词语。时间到后不可以再作修改。）。

第一轮过后，我们来看下各代表队的得分情况。

看到场上选手展示了自己的风采，在座的同学一定也跃跃欲试吧！现在，

就给大家一个展示的机会，下面给大家出几道题，答对者可获得一份小奖品，如果你会书写就请举起手来，老师会走到你的身边让你书写，请考官出题。

让场上选手稍事休息，我再来考一考在座的同学们，请考官出题，

第三轮附加题。本环节每人轮流答题，答对得10分，答错者淘汰。直到三名选手胜出。（不允许小组内讨论）。

三轮过后，如果出现比分相同的小组，小组成员重新回到赛场，通过加赛抢答题决出小组胜负。

至此根据得分评出团体奖：一等奖1名，二等奖2名；三等奖2名。并评出个人奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

（意外：场上的选手太优秀了，我们要开始启用备用题。

让我们以热烈的掌声恭喜场上三位优秀选手脱颖而出，获得奖。

同学们，汉字，一种方块字，写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。

让我们以热烈的掌声欢迎校领导上台宣布齐河五中首届汉字听写大赛比赛成绩，并做总结发言。

汉字听写大赛主持人主持词

甲：朋友们，汉语是桥，中国是家，相信我们所有的留学生，通过学习汉语、热爱汉语都找到一种家的感觉。更确切的说，他们已经将天津当作了“第二故乡”。而在这当中，一定发生了很多我们不为人知的故事，下面就让他们一一讲述。

乙：下面就进入今天比赛的第二环节“我与天津的故事”主题演讲。比赛规则如下：每位选手进行3到5分钟的主题演讲。要求主题鲜明、内容真实、语言精练、表达得体。要从独特的视角反映天津的风采风貌，以及外国留学生的在津生活。

下面有请一号选手。

乙：，你知道吗?现在全球都掀起了一股中国热与中国风!

甲：真的吗?

乙：你要是不信呀，就让我们进入比赛的第三环节：才艺表演。下面。

有请一号选手。

甲：好的，谢谢。谢谢各位带来的精彩表演，下面就到了我们本场比。

赛最激动人心的时刻了。

乙：嗯，是的。到底谁是本场比赛的冠军呢?让我们现在揭晓。

(颁奖)。

同时他们也获得了参加天津市举办的“感知天津外国留学生说汉语展才艺大赛”的资格。让我们再次以热烈的掌声祝贺他们!

甲：以青春的名义，以友谊的名义。

乙：以汉语的名义，以中国的名义。

甲：虽然我们不想说再见，但是我们的比赛到此就要接近尾声了。乙：就让我们在此时此刻向全世界的留学生们发出邀约，希望他们也能站在这个舞台上，展示他们的风采。

甲：朋友们，“感知天津外国留学生说汉语展才艺大赛”到此结束，

让我们明年再见!

乙;再见。

校园汉字听写大赛主持人串词

女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。

男：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。

女：汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。

女：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱我中华。

男：今天我们相聚一堂，迎来了xxx中学的汉字听写大赛。

女：下面让我们以热烈的掌声有请李校长为我们这次大赛致词。

女：感谢李校长精彩的致辞。

男：下面由我介绍一下今天的主持和评委。

女：在这个特别的日子里，让我们以热烈的掌声，向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎!

女：大家都知道“无规矩不成方圆”，下面由我介绍本次比赛规则。

男：汉字，意蕴悠远，悠远的意蕴，正是其魅力之所在。

男：下面由xx宣布比赛结果和颁奖。

女：让我们再一次以热烈的掌声，向此次演讲比赛获胜的同学们表示祝贺!

男：下面以热烈的掌声请赵校长讲话。

男：谢谢李校长的精彩讲话。

女：汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、

捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入化。

男：汉字有感情，有色彩，有气味。每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界。

女：汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。

汉字听写大赛主持词精选

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：

大家下午好!

对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，然而当一档《汉字听写》节目热播的时候，当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候，才蓦然发现：有那么多的汉字我们竟然不能正确书写?“键盘时代”，汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。

为引导学生领略汉字魅力，传承华夏文明，提高学生的语文素养，培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,今日，王庄集镇联校举办首届“中国梦.汉字情”汉字听写大赛。

让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎------。

参加本次比赛的选手是，各校经过层层选拔出的比较优秀的五年级学生，在这里，我预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成绩!

我们的活动能有效开展还应该感谢“诺亚舟优学派”的大力支持。谢谢你们。下面宣读比赛规则：

每个选手在规定时间内听写两个2字词语和一个4字成语。每次听写时间为1分钟，分三次进行。

首轮比赛结束收。所有成绩排队，取前10名进入决赛，后14名学生成绩为优秀奖。

第二轮比赛由前十名学生依据编号由小到大排列，分粗进行比赛。

第二轮结束后，所有选手成绩一字排队，取前五名进入决赛，后五名学生成绩为二等奖。

第三轮比赛由第二轮前五名学生进入淘汰赛。依据听写结果出现错误直接淘汰，反复进行，淘汰3人结束比赛，被淘汰3人为一等奖，剩余2人为特等奖。

汉字是有着鲜活生命的你我他。中国梦汉字情，在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光。各位老师、各位同学，下面我宣布，比赛正式开始!

汉字听写大赛主持人主持词

合：大家下午好！

郭：欢迎大家来到靖远县首届语言文字诵读听写大赛决赛现场！本次活动从预赛至今，历经两个多月时间，相信每位进入决赛的选手在这段时间里，成长了很多，他们今天在这里一定会以一个崭新的面貌展现在大家面前。

郭：为了增强全县广大干部职工和教师学生树立语言文字规范意识、提高大家的汉字书写水平以及文化素养，靖远县语言文字工作委员会办公室、县教育局、县文广局共同举办了这次活动。

周：从预赛至今，全县各个单位都有声有色地开展了相关活动，如靖远三中在11月25日举行了“铸师魂，树师风，强师能”为主题的教师演讲比赛，乌兰小学在12月4日教师业务学习会上举行了教师普通话朗诵比赛。

郭：这一系列活动的开展，体现了我县语言文字工作委员会办公室、靖远县教育局工作的导航性和有效性，这使我们对开展相关工作有了更大信心。

郭：汉字作为中华文化的重要载体，见证了我华夏文明的源远流长，我们每一个中国人都应该写好它。

汉字听写大赛主持人主持词

汉字作为中华民族最具代表性的创造之一，其功用不仅仅是记录语言，而是在记录文化的同时，本身也代表了一种汉字文化。下面是本站小编给大家整理的汉字听写大赛主持人。

主持词。

仅供参考。

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:。

大家下午好!

(男)这里是“阿克苏市第十中学首届汉字听写大赛”的比赛现场，(女)经过紧张的筹备，期待已久的“感悟汉字之蕴.书写汉字之美”听写比赛今天终于和大家见面了。(合)参加此次比赛的选手为全校的汉语老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

(男)中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。(女)为了增进老师们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，我校特举办本次比赛，我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，相信他们将成为我们学校汉字书写的优秀传承使者，唤醒现代信息时代使我们日趋淡忘的汉字情结。

(男)首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是：老师、老师、老师。(女)让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。同时，也让我们用热烈的掌声为今天的选手们加油打气!

(男)下面我向大家宣读一下本次比赛的规则：

本次比赛共分为三轮，另外若小组内同时由两名或两名以上队员在场，则另有加试赛。

第一轮：听写两字词语，每小组成员依次上台听写，每个选手听写1个词语，写对一个记5分。

第二轮：听写三字词语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。

第三轮：听写四字。

成语。

每小组剩余成员依次听写1个词语写对一个计5分。

(女)当评委宣读考题词汇后，选手可以要求考官解释词义，提示词性及词汇来源等，选手确定不再有疑问，则主持人开始计时，每位选手有30s时间书写答案，主持人会在10s做以提醒，若超出计时范围的书写将不计分。

对于书写正确的选手，可以暂回座位休息，等待下一轮出场，对于书写错误或未做书写的选手，离开竞赛台。

(男)参赛队员必须以简体字作答，字体书写工整、笔画清晰、大小适中，在作答过程中，场上队友不得提示，评审老师对书写的汉字进行判定。

(合)各位老师，我们宣布第一轮比赛正式开始，(男)有请各小组1号选手上台：

下面我来宣读第一(二)轮比赛的成绩——。

第一组：

第二组：

第三组：

第四组：

第五组：

第六组：

(男)下面我来宣读本次比赛的成绩—。

第一组：

第二组：

第三组：

第四组：

第五组：

第六组：

(女)下面我来宣读本次比赛最终获奖情况：

荣获“三等奖”的是：

荣获“二等奖”的是：

荣获“一等奖”的是：

(合)让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺。

(男)如果说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽;(女)如果说汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。

(合)虽然比赛时间有限，但希望老师们能够从本次大赛中领略到汉字拥有的无限之美，从此更加热爱汉字、热爱我们的语文，最后祝老师们工作顺利!阿克苏市第十中学首届教师汉字听写大赛到此结束，我们明年再会!

开场：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好!中国文化源远流长，中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明、体系都不曾具有的。对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始做的事情，但是随着生活节奏的加快，各种先进通讯技术手段的普及，越来越多的人渐渐会频繁出现提笔忘字的情况。当下的中小学生，包括一些大学生做得都很不好，不但字写得难看，有些常说常写的字写不出来，顾虑着到底是写三横还是两横、有没有那一撇这样的问题，迟迟下不了笔。。表面看，这是一些字的遗忘，其实是对汉字文化和书写重视不够，长此以往，势必会造成汉语文阅读和写作的困难，也会危及中华汉语文化的根基。不能否认，国人手写汉字的能力正在明显下降，人们却并不自知。也正是在这样的背景下，我校研究决定组织开展主题为“领略汉字魅力，感受文化精髓”的靖边四中首届汉字听写大赛，本次比赛总导演李晓莉老师表示，尽管汉字书写目前还不至于出现需要拯救的危机，但对书写能力下降这一趋势应该及早警觉。

首先，参与“听写大会”的是八年级学生组成6支代表队，每对5名选手，所有选手通过初赛比拼闯入最后的决赛。

其次，“听写大会”的第一现场为答题现场，除选手外，还有一位主考官和三位裁判。主考官为李红老师，负责向选手宣读考题、字义、例句等。裁判评委是：康老师、谢老师、王老师，裁判将对考词的解释、读音、规范书写等方面做出说明，还有场外负责的所有老师。

下面宣读比赛规则：1比赛采用淘汰制，以班为单位组成参赛代表队，每支代表队每次选出一人参赛，书写正确的选手进入下一轮比赛，书写错误离开参赛队伍。2听写要求：考官朗读听写内容，选手在考官念完后，每位选手有20秒时间书写答案，并且必须用规范汉字工整书写。五人轮流出场，决出最终名次。3、台下同学们，在选手作答的过程中不能给予任何提示，否则视为自动淘汰。4、时间到后，主持人要求选手停笔时，就不可以再作答修改。

预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成绩!比赛正式开始：首先有请第一位选手准备第一轮听写。

1汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入画。

2汉字书法，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。

3汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”

宣布比赛结果。

让我们以热烈的掌声，向此次听写比赛获得优异成绩的班级和同学们表示祝贺!

结束语：汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意。汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。通过今天的赛事，推进了汉字书写，领略了汉字书写的真谛和魅力，感受了中华文化精髓，使汉字书写的良好习惯引发全校师生关注，我们更应该弘扬和传承汉字文化，化解“汉字书写危机”，稳固中华文化的根基。我们是炎黄子孙，我们爱汉字，犹如爱我中华。靖边四中首届汉字听写大赛到此结束，老师们、同学们再会。

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：

大家下午好!

对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，然而当一档《汉字听写》节目热播的时候，当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候，才蓦然发现：有那么多的汉字我们竟然不能正确书写?“键盘时代”，汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。

为引导学生领略汉字魅力，传承华夏文明，提高学生的语文素养，培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,今日，王庄集镇联校举办首届“中国梦.汉字情”汉字听写大赛。

让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎------。

参加本次比赛的选手是，各校经过层层选拔出的比较优秀的五年级学生，在这里，我预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成绩!

我们的活动能有效开展还应该感谢“诺亚舟优学派”的大力支持。谢谢你们。下面宣读比赛规则：

每个选手在规定时间内听写两个2字词语和一个4字成语。每次听写时间为1分钟，分三次进行。

首轮比赛结束收。所有成绩排队，取前10名进入决赛，后14名学生成绩为优秀奖。

第二轮比赛由前十名学生依据编号由小到大排列，分粗进行比赛。

第二轮结束后，所有选手成绩一字排队，取前五名进入决赛，后五名学生成绩为二等奖。

第三轮比赛由第二轮前五名学生进入淘汰赛。依据听写结果出现错误直接淘汰，反复进行，淘汰3人结束比赛，被淘汰3人为一等奖，剩余2人为特等奖。

汉字是有着鲜活生命的你我他。中国梦汉字情，。在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光。各位老师、各位同学，下面我宣布，比赛正式开始!

下面，请出题人出题。

出题人。

请选手听题：(第1个词)。

“____”(词语)解释词义，再念一遍词语“____”

请问选手还有疑问吗?请选手做答(点出题)。

主持人。

下面请评委打分。

请出题人出题(第2个词)。

„„。

(3词结束后)。

先请各评委统计选手的听写总成绩。

请评委依次对选手的书写进行点评。

(选手离席台下等待)。

主持人。

下面有请第二组5---8号选手上台。请问选手准备好了吗?

请出题人出题。

„„。

比赛结束后宣布进入第二轮晋级赛的同学名单。

前10强出现后流程。

——附详细。

解说词。

现在种子选手已经出现，我们的比赛进入到精彩的冠军争夺战。

首先我们把最热烈的掌声送给这几位选手，他们分别是：

(选手号码及姓名)。

我们此轮将进行3个词语的听写，并且难度也会有所提高，请选手认真听题。在比赛中，一个小小的疏忽就会让选手和前五强失之交臂。不过我们这几位小选手们一路过关斩将站在这里，已经是我们的骄傲了，无论输赢，都是最棒的。让我们为他们加油助威!

下面，比赛正式开始，请出题人出题。

出题人。

请选手听题：(第1个词)。

“____”(词语)解释词义，再念一遍词语“____”

请问选手还有疑问吗?请选手做答(点出题)。

主持人。

下面请评委评判：1号选手、2号选手、3号选手、4号选手。

下面请出题人出题(第2个词)。

„„。

(3词结束后)。

下面，请计分员统计选手的听写总成绩。

请评委对选手进行笔顺和美观程度的点评。

现在这__位选手的分数已经算出来了，我们请出下一轮选手继续进行听写。

(结束语)汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。今天的汉字书写比赛到此结束，谢谢!

汉字听写大赛主持人主持词

主持人1：记分员正紧张地统计分数，掌声有请副校长对本次比赛活动做点评。

主持人3：感谢副校长为我们做的精彩点评。比赛结果已经出来了，请校长宣布比赛结果。

主持人1：请嘉宾和学校行政领导为获奖班级和个人颁奖。

主持人2：让我们用最热烈的掌声向获奖的班级和同学、老师表示衷心的祝贺。

主持人1：汉字教我们人之初，

主持人2：汉字教我们写作文，

主持人3：汉字教我们认识万物，

主持人4：汉字教我们百科全书。

合：汉字教我们通往成功之路。

主持人3、主持人4：端端正正写字，

主持人1、主持人2：堂堂正正做人。

合：爱我中华，写中国字，写规范字。

主持人1：xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写比赛，六年级组决赛，

合：到此结束。再见!

汉字大赛主持稿

孙彦飞：尊敬的各位领导，各位来宾。

汪艳：女士们、先生们。

合声：大家下午好。

孙彦飞：这里是宁波港北仑矿石码头分公司首届主持人大赛的比赛现场，我是本场次的主持人孙彦飞，同时也是本次大赛的7号选手。

汪艳：各位好，我是本场次的主持人汪艳，同时也是本次大赛的4号选手，欢迎各位的到来。

孙彦飞：四月的春风带来盎然生机，沐浴着春风，我们放飞新梦想，舞动激扬青春。

汪艳：四月的阳光带来春的希望，沐浴着暖阳，我们迎来新希望，谱写优美乐章。

孙彦飞：飞扬嘹亮的歌喉，唱响着时代的主旋律。

汪艳：我们踩着悠扬的旋律，释放属于我们铁矿人的热情与梦想。

孙彦飞：亲爱的朋友们，请允许我隆重介绍出席本次大赛的各位领导，他们是xx。

汪艳：xx。

孙彦飞：xx。

汪艳：xx。

让我们再次用热烈的掌声有请xx为本次大赛致辞。

孙彦飞：好的，再次感谢xx的精彩致辞。经过公司的层层的选拔，共有8位优秀的学员参加本次主持人大赛，今天，他们将和现场的每一位朋友共同见证这一激动人心的时刻。

汪艳：是的，没错，本次大赛的一大亮点是8位参赛选手同时是整场主持人大赛的主持人，他们将会在第一环节的比赛中以主持人的身份纷纷亮相，大赛评委根据各位选手的现场表现，分别打出选手在主持环节的分数，最后取平均值作为该选手本场得分。

孙彦飞：本次大赛采用淘汰晋级制，经过第一环节和第二环节的综合比拼，根据两个环节的分数总和从高到低依次排列，分数保留到小数点后一位，8位选手中，位列后三名的选手将被直接淘汰。

汪艳：值得一提的，本次大赛除了设置冠军、亚军、季军外，还增设一位最具人气奖，最具人气奖获得者不与大赛名次挂钩。

孙彦飞：第一环节的内容为自我介绍和才艺展示，每位选手的答题时间不得超过3分钟。评委将根据表现，现场打出分数。

汪艳：第二环节为话题演讲，要求选手立足实际，根据自身岗位特点进行演讲，时间不得超过三分钟。评委将根据表现，现场打出分数。

孙彦飞：前两个环节的角逐结束后，晋级第三环节的5位选手将进入模拟主持环节，各位选手根据所抽到的题目，进行即兴话题主持，本环节结束后，将有3位选手晋级下一轮的比赛。

汪艳：我想今天参赛的各位选手一定已经摩拳擦掌，迫不及待了吧！话不多说，接下来掌声有请第一环节的第一位选手，他是来自公司xx部门的（张逢祥）。

{女士先行，男士随后，本场主持人退场}。

张逢祥：好的，谢谢各位，请各位评委为我在第一环节的表现打分，接下来有请我的搭档徐欢上台。

张逢祥：第一个吃螃蟹的人总是幸运的，紧张不可避免，但还是有意外的惊喜和收获。都说第一个吃螃蟹的人是幸运的，我希望我把这份幸运也带给下一位选手，接下来就请2号选手徐欢带来他的自我介绍和才艺展示，掌声有请。（张逢祥到场下准备演讲）。

（徐欢结束第一环节比赛后，留在台上邀请林森上台，此时，林森的手里有张逢祥的成绩）。

徐欢：请各位评委为我在本环节的表现打分，谢谢！接下来要上场的不得不说，真帅，不是一般的帅，帅的没天理，我想现场的很多女性朋友都已经按捺不住了吧！掌声有请林森，在他的手中同样有一份神秘的答案，有请。

林森：谢谢，徐欢的谬赞，还未上台献艺就已经听到了你的夸赞，请徐欢为我们宣读张逢祥的第一环节得分和主持人环节得分。

徐欢：在我手中拿到的是1号选手张逢祥的成绩，请允许我来为大家揭晓，本环节第一位选手张逢祥的第一环节自我介绍和才艺展示的得分是xx主持环节的得分是xx同样，把祝福送给1号选手张逢祥。接下来，把舞台交给3号选手林森。

（林森结束后，留在舞台上，邀请汪艳上台，此时，汪艳的手里有徐欢的分数）。

林森：谢谢各位评委，请我为刚才的表演打分，同时也邀请4号汪艳来到我们的舞台中央，我相信，美丽大方的她，总会给我们带来喜悦，掌声有请。

汪艳：好的，有请林森为我们宣读2号选手徐欢的得分情况。

林森：在本环节中，2号选手徐欢的主持环节得分是xx自我介绍和才艺展示的综合得分是xx，接下来，是站在我一旁的4号选手汪艳为我们带来的才艺展示，她又将带来怎样的惊喜呢？擦亮您的眼睛，拭目以待吧！

（汪艳结束本环节后，在台上宣布陈力琦上台，陈力琦手里持有3号林森的成绩）。

汪艳：请各位评委为我在本环节的表现打分，依然是这一激动人心的时刻，有请5号选手陈力琦上台。

陈力琦：依旧是，把上一位选手的得分交给汪艳，请汪艳来为我们揭晓答案。

汪艳：好的，我们一起来看3号选手林森的得分情况，3号选手林森的主持环节得分是xx。

第一环节自我介绍和才艺展示的得分是xx好的，希望我们的各位选手能够再接再厉，奋勇争先，把舞台交给5号选手陈力琦。

（陈力琦结束本环节后，在台上宣布吴均杰上台，吴均杰手里持有4号汪艳的成绩）。

陈力琦：请各位评委为我打分，请各位工作人员合计分数，同时有请6号选手吴均杰来到我们舞台中央，有请。

吴均杰：请陈力琦为我们公布4号选手汪艳的得分。

陈力琦：好的，来看评委为汪艳在该环节当中以及在主持环节当中的打分，4号选手汪艳在主持环节的得分是xx在第一环节才艺展示和自我介绍的得分是xx可以说是，这样的分数值得我们在场的每一位朋友为她鼓掌，在我们今天这样一场没有硝烟的战斗中，她是唯一的娘子军，可谓是，万绿丛中一点红啊，为她鼓劲点赞。

接下来请我身边的6号选手吴均杰带来自我介绍和才艺展示。

2（吴均杰结束本环节后，在台上宣布孙彦飞上台，孙彦飞手里持有5号陈力琦的成绩）。

吴均杰：谢谢大家，请评委老师为我打分，依旧是宣布下一位上台选手的时间，我们接下来邀请到的是在开场中为我们担任主持工作的孙彦飞，有请彦飞。

孙彦飞：你好，均杰，请为我们宣布上一位选手的最后得分。

吴均杰：本环节，5号选手，我们的实力派选手陈力琦的第一环节得分是xx他的主持得分是xx谢谢各位评委，以及现场的各位工作人员，从现在的情况来看，我们的比赛已经进入了胶着状态，我们也能够感受到每一位选手的个性和热情，也能感受到台下各位朋友的肯定与支持，有请7号孙彦飞为我们带来他的才艺展示，让我们看看这位山东汉子又将给我们带来怎样的表演。

（孙彦飞结束本环节后，在台上宣布李呈明上台，李呈明手里持有6号吴均杰的成绩）。

孙彦飞：请评委为我打出本环节的分数，同时有请本场最有特点，也是本场压轴出场的8号选手李呈明。

李呈明：把时间交给彦飞。

孙彦飞：6号选手吴均杰的分数情况，我们一起来看一下，6号吴均杰的主持环节得分是xx他的自我介绍和才艺展示综合得分是xx均杰在我们所有参赛选手当中是最活跃选手的之一，同时也是年纪最小的一位选手。接下来，进入本环节的最后阶段，有请有特点，有个性，站在台上就能带来喜感的8号选手李呈明带来他的才艺展示。

李呈明：请各位评委为我打分，再次有请勇敢与活力共存的1号选手张逢祥，除了他手中沉甸甸的成绩外，他还为我们带来了他的演讲，有请。张逢祥：把成绩单交给呈明。

李呈明：7号选手孙彦飞的主持环节得分是xx他的自我介绍和才艺展示的得分是xx好，请各位做好第二环节的比拼准备，第二环节为演讲，请根据自己的工作岗位特点，进行话题演讲，评委将根据选手的选题、内容、表现形式、语言表达等方面综合打出分数，首先有请第二环节的第一位，依旧是1号选手张逢祥。

（张逢祥演讲结束后，将不再采用主持人上台的报幕方式，而是由陈力琦、吴均杰、林森画外音宣布选手上场；陈力琦宣布2号、3号、4号出场及1/2/3号的得分。吴均杰宣布5号出场及3号得分、林森宣布6号、7号、8号出场及4/5/6/7/8的得分）。

陈力琦：演讲环节，1号选手张逢祥的最后得分是xx有请3号选手林森，他的演讲题目是。

3在淘汰环节，主持人为：孙彦飞、汪艳。

孙彦飞：各位朋友，我们的比赛已经过半，稍后我们将一起揭晓两个环节过后的总后比分排名。

孙彦飞：同时，在我的手中也有一份成绩单，这份成绩单将决定哪些人将继续留在舞台上进行接下来的比赛，哪些人将无缘接下来的角逐，这一让人既紧张又兴奋的时刻即将到来。

汪艳：，请以下号码上前一步走，分别是xxxxxx非常遗憾，我们的xxxxxx号，经过两轮的激战后，你们的排名靠后，无缘接下来的`比赛，有什么想对我们说的吗？（离场感言：简短）。

第三环节现场抽题将在次日安排课程（5进3）主持人采访两名选手等待分数出来。

【拉票环节（每人1分钟）】主持人：吴均杰、汪艳。

汪艳：是的，我们比赛内容是绕口令，从我们随机抽出的绕口令中进行比试，谁能够在1分钟的时间内读的次数多，则为获胜方，来我们现场的朋友，请踊跃的来到我们的台上与选手们一试高下，我们有奖品等着你哦！

4首先请我们的评委老师，做专业点评。

接下来，有请我们的xx领导做总结点评。

结尾主持人：

a:每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩，世界在我们眼前灿烂地舒展开来，让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激情。

b:让温暖的阳光催开新的花蕾，让美好的憧憬谱写新的篇章，让勇敢的挑战成就新的伟业，让崇高的使命铸就新的神话。让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天！

a:宁波舟山港北仑矿石分公司首届主持人大赛到这里就圆满结束了，感谢各位参赛选手。

b:感谢各位选手，你们的付出让我们看到了不一样的你们，同时也感谢现场的每一位朋友和默默付出的幕后工作人员。我们下次再见。

文档为doc格式。

汉字听写大赛作文

“你知不知道啊，今天下午要搞一场汉字听写大赛呢！”

“是吗？”

“当然了，听写的词语都很难呐！”

“什么？！那我们班同学的后果一定都是——惨败啊！”

早晨，走进教室，这样议论的声音不绝于耳。我表面上若无其事，内心却十分害怕：我在班上也算得上是博览群书的人，要是得了个不好的成绩，那不被同学笑话啊！

“时间如流水，一去不复返”这句话说的一点儿都没错。很快就到了下午，同学们期待又惧怕的汉字听写大赛终于来了。

开始了，“主考官”张起走上了讲台，把答案交给傅老师，傅老师本想用电脑把答案看一下，可谁也没想到，电脑不配合，同学们“作弊”希望，犹如水中的泡泡，破灭了。

张起要求傅老师也参加，傅老师便坐在张起的位置上等待比赛开始。

开始报了。张起首先报了一个词语“光绪”，我听了，心想：这是……哦，对了！这是个年号，我见过的！便提笔在纸上写了“光绪”两个字。

第二个是“味同嚼蜡”。我写到“味同”的时候，心想：“嚼”这个字好像会写。哦！我想起来了！是这样写的！

……

最后一个词语了！“亦步亦趋”这时，全班一度犯难，都不知道该怎么写，我也没办法了，只好空着。

交换批改了。我接过同桌的试卷，递上自己的试卷，批了起来，批到“陀螺”时，我猛然一惊，心想：天哪，那个“螺”是虫字旁不是双耳旁啊，完了完了！批到“紧箍咒”时，我又想：死定了！我又把上下结构的“箍”写成左右结构了！

批完了，同桌的成绩不怎么样：45分。我的成绩也不怎么样：60分。不过是第二名，也算好了。

中国的汉字可真是博大精深，博学广闻也不一定过得了这难关，我真得去好好钻研钻研。

汉字听写大赛主持稿

合：我们一起祝老师们快乐多多，幸福多多，收入也多多，祝同学们在本次活动中自信多多，惊喜多多，收获也多多!

女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。

男：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。

女：汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。

女：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱我中华。

男：汉字，统一音、形、义，折射出整个中华民族深沉的智慧。

女：汉字，书写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的.品格与风骨。

女：今天我们终于迎来了小关中学首届汉字听写大赛，首先我们要感谢学校领导对我们学习和成长的关心，对本次大赛的全力支持。更要感谢本次活动的策划者语文教研组及所有为本次活动负出辛劳的老师们。

女：下面由我介绍今天的出题考官和评委委员，他们是：

女：接下来让我们以热烈的掌声有请符校长为我们这次大赛致辞。

女：下面请九年级组一号参赛选手入场，评委老师统计计时计分老师和其他选手做好准备。

女：比赛正式开始，我们把主持权交给主考官：秦义美老师初赛完成之后：下面有请各年级冠军队一号入考场。

同学们，我们的比赛经过激烈的角逐已经有了结果，让我们在音乐声中稍等片刻。

结束语：

女：汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入化。

女：每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界。

合：同学们，让我们一起努力学习中华文化，书写美丽人生吧!

女：下面有请我们本次活动的主要策划人，语文教研组组长樊耀老师为我们揭晓比赛结果。

男：我爱汉字，因为她有悠久的历史;我爱汉字，因为她为人类带来了便利;。

女：我爱汉字，因为她博大精深、源远流长;我爱汉字，更因为她是传递文明的使者!

同学们小关中学汉字听写大赛到此结束，感谢各位老师你们辛苦了，谢谢!

汉字听写大赛主持词

尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师们、同学们:。

大家下午好!

这里是达拉特旗“首届小学生中国汉字听写大赛”小学第二教育联盟半决赛的比赛现场，参加比赛的学校有高头窑小学、惠棋乔心小学、中和西小学、耳字壕小学、第六小学、第四小学，欢迎大家的到来!中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，达拉特旗汉语言文字工作委员会联合达拉特旗教育局特举办本次比赛，本次比赛还得到了诺亚舟教育电子达旗专卖店的大力支持。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。

下面我来宣读本次比赛的成绩——。

如果说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽;如果说汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。

虽然比赛时间有限，但希望同学们能够从本次大赛里领略到汉字拥有的无限之美，从此更加热爱汉字、热爱我们的语文，最后祝同学们成绩更上一层楼，祝各位领导、老师们工作顺利!达拉特旗首届小学生中国汉字听写大赛小学教育联盟半决赛到此结束，老师们，同学们再会!

汉字听写大赛主持词

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：

大家下午好!

对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，然而当一档《汉字听写》节目热播的时候，当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候，才蓦然发现：有那么多的汉字我们竟然不能正确书写?“键盘时代”，汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。

为引导学生领略汉字魅力，传承华夏文明，提高学生的语文素养，培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,今日，王庄集镇联校举办首届“中国梦.汉字情”汉字听写大赛。

让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎------。

参加本次比赛的选手是，各校经过层层选拔出的比较优秀的五年级学生，在这里，我预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成绩!

我们的活动能有效开展还应该感谢“诺亚舟优学派”的大力支持。谢谢你们。下面宣读比赛规则：

每个选手在规定时间内听写两个2字词语和一个4字成语。每次听写时间为1分钟，分三次进行。

首轮比赛结束收。所有成绩排队，取前10名进入决赛，后14名学生成绩为优秀奖。

第二轮比赛由前十名学生依据编号由小到大排列，分粗进行比赛。

第二轮结束后，所有选手成绩一字排队，取前五名进入决赛，后五名学生成绩为二等奖。

第三轮比赛由第二轮前五名学生进入淘汰赛。依据听写结果出现错误直接淘汰，反复进行，淘汰3人结束比赛，被淘汰3人为一等奖，剩余2人为特等奖。

汉字是有着鲜活生命的你我他。中国梦汉字情，。在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光。各位老师、各位同学，下面我宣布，比赛正式开始!

下面，请出题人出题。

出题人。

请选手听题：(第1个词)。

“xxxx”(词语)解释词义，再念一遍词语“xxxx”

请问选手还有疑问吗?请选手做答(点出题)。

主持人。

下面请评委打分。

请出题人出题(第2个词)。

(3词结束后)。

先请各评委统计选手的听写总成绩。

请评委依次对选手的书写进行点评。

(选手离席台下等待)。

主持人。

下面有请第二组5---8号选手上台。请问选手准备好了吗?

请出题人出题。

比赛结束后宣布进入第二轮晋级赛的同学名单。

前10强出现后流程。

——附详细解说词。

现在种子选手已经出现，我们的比赛进入到精彩的冠军争夺战。

首先我们把最热烈的掌声送给这几位选手，他们分别是：

(选手号码及姓名)。

我们此轮将进行3个词语的听写，并且难度也会有所提高，请选手认真听题。在比赛中，一个小小的疏忽就会让选手和前五强失之交臂。不过我们这几位小选手们一路过关斩将站在这里，已经是我们的骄傲了，无论输赢，都是最棒的。让我们为他们加油助威!

下面，比赛正式开始，请出题人出题。

出题人。

请选手听题：(第1个词)。

“xxxx”(词语)解释词义，再念一遍词语“xxxx”

请问选手还有疑问吗?请选手做答(点出题)。

主持人。

下面请评委评判：1号选手、2号选手、3号选手、4号选手。

下面请出题人出题(第2个词)。

(3词结束后)。

下面，请计分员统计选手的听写总成绩。

请评委对选手进行笔顺和美观程度的点评。

现在这xx位选手的分数已经算出来了，我们请出下一轮选手继续进行听写。

(结束语)汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。今天的汉字书写比赛到此结束，谢谢!

汉字听写大赛主持词

各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！

伴随中华民族成长至今的汉字，以它丰富的内涵、独特的神韵，向我们讲述了尘封的历史、古老的辉煌、灿烂的诗篇。汉字仿佛带有神奇的魔力，它给予我们吸收前人智慧、借鉴先祖教训的恩泽，它给予我们展望未来、开拓创新的力量。正因为有了汉字，悠久的华夏文明才得以沿续至今，流传深远。承载了中华民族文化精髓的汉字，是炎黄子孙崇高的灵魂；见证了中华民族兴衰荣辱的汉字，是泱泱华夏不屈的意志。

为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，东四沟小学特举行汉字听写大赛。

汉字是有着鲜活生命的.你我他。汉字情，中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光。下面由我为大家宣读本次竞赛规则：宣读本次竞赛规则（见方案第六项）。

竞赛正式开始，第一位选手请听题：xx，本词的意思是……，请选手作答，答题时间40秒，计时员开始计时。

比赛结束：如果说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽；如果说汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”虽然比赛时间有限，但希望同学们能够从本次大赛里领略到汉字拥有的无限之美，从此更加热爱汉字、热爱我们的语文，最后祝同学们成绩更上一层楼，祝各位领导、老师们工作顺利！东四沟小学汉字听写大赛到此结束，老师们，同学们再会！