被震动的心（实用23篇）

优秀作文是作者的心灵之窗，通过文字展示出独特的思想和感情。优秀作文是在某一领域内表现出色的文学作品，它具有深刻的思想、精巧的结构和优美的语言。优秀作文能够打动人心，引发读者共鸣，并通过文字传递出作者的见解和情感。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考和启发。

震动读后感

故事是这样的：安琪拉患了一种疾病，无法走路。一旦得了这种病，就算有人能恢复正常，也可说是凤毛麟角。可小女孩相信：有一天她绝对会站起来走路的！她被转诊到复健专科医院，所有适用于她的治疗法都用了，治疗师为她不屈的意志所折服，不论是物理治疗、复健池治疗，安琪拉都全力配合，躺在床上时也老实地做想象的功课，想象看见自己能行动了，动了，真地能行动了！有一天，她再度使尽全力想象自己的双腿又能行动时，似乎奇迹真地发生了！床动了！床开始在房间里到外移动！她大叫：“看看我！看啊！看啊！我动了！可以动了！”当然，医院里每人都尖叫起来，纷纷寻找遮蔽物。大家在尖叫，器材也掉下来，玻璃也碎裂了。几年后，她用她的双脚站了起来。

她用什么来让自己相信自己能走路呢？是毅力，想象的毅力。

是毅力，是毅力让她好起来，让她能和其他的孩子一样行走。是她用毅力和想象力让自己好起来，哪怕这只是想想而已。但最起码给予了安琪拉一种精神上的支柱。

安琪拉并没有走，那只是一次地震。可虽然那只是地震，但真正得让安琪拉自己知道了自己能走了，自己能走了！

请不要告诉安其拉那只是一次地震，她相信自己真的.做到了！

面对人生的磨难，请你用毅力，来创造生命的奇迹吧！

读《震动》有感

今天我终于读完《震动》这本书。我很喜欢这本书，从一年前就喜欢这本书。那时候还买不到这本书。说到我为什么喜欢这本书，还要从一年前说起，那时是在儿童文学上看到这个故事的连载。每一期我都要看上好几遍。可是突然有一天书上说不连载了,说是要到书店去买。我和妈妈跑了几家书店都们买到让我大失所望寒假的一天，我和妈妈一起去买书，无意间发现了这本书，就赶快把它买了下来，回到家我就迫不及待地看了起来。

这本书讲的是;黄春荣和钟雷都对宋佳玲有好感，为此结下了仇，宋佳玲请元帅去调解。元帅想出了一个办法是让黄春荣和钟雷去郊外决斗，顾方芳和宋佳玲知道后赶去制止。谁也没想到的是大地震就在这时候发生了。山路被堵住了，六名少男少女被困在山里，回不到镇上了，他们在缺水缺粮的时候只能吃树皮和脏水有的同学还受了伤，这几个孩子在性格上和人格上发生了巨大的变化。他们更加思念同学老师和家人。他们叫俞前进去找出路，结果在寻找出路的时候，俞前进被毒蛇咬到了，为了能活命他使出了全身的力气，咬断了指头。回到了镇上叫来了民警把他们给救了出来。他们同舟共济，共同舟共济共度难关。

大家被救出以后，大家都只好住在帐篷里，元帅又重新回到了学校，可是只上了三天，他为了照顾奶奶放弃了学习。宋佳玲的爸爸失踪了妈妈妈妈精神受了刺激，宋佳玲只好领着妈妈一起去上学晚上还要照顾妈妈。元帅的爸爸回来了，他家第一个在重灾区重新建好了楼房。安瑞的妈妈是个爱美的女人，在地震中毁容了，每天用纱布过着头不见任何人，安瑞也从大小姐变得什么也没有。经过这次大灾难，它们亲如兄弟，忘记了以前的仇恨。每个人都变得成熟起来，也更加坚强了。

读了这本书，我感想很多：在大地震面前他们敢于和大地震拼搏的勇气学是一般人学不会的不会的，我呢和他们不能比较的。

有一次，我和妈妈一起去玩，妈妈叫我玩海盗船，我不敢玩，可是我看别人玩的没事，我就上去了，其实一点也不可怕，我下来了，不信我想象中的那么难，一点也不可怕。宋佳玲的爸爸失踪了妈妈妈妈精神受了刺激，宋佳玲只好领着妈妈一起去上学晚上还要照顾妈妈。可我每天只要好好学习就行了，可我还是不好好学习让妈妈操心，让妈妈督促我学习，太不好了，和他比我只是千分之一。

以后我应该学习他的优点，改正缺点!!!

《震动》读后感

这本书讲述的是几个性格各异的少年，几乎互不关联，然而在机缘巧合下，他们走到了一起。他们中有老师眼里的好学生；有被同学轻视的学生；也有让老师头疼的学生；好友处于叛逆期的少女；甚至有常人眼里的“小混混”。突然来临的地震，一下子把这几个少年推到了他们从未有过的绝境里。他们6人中有2人受伤，在生命最痛的几个日夜里，他们6人团结在一起，互相鼓励，互相加油，这才使受伤的同学带着伤痛撑了好几天，最后等到了救援人员。

那2名受伤的同学中，一个需要截肢，一个可能会瘫痪，一辈子坐在轮椅上。但他们在面对死亡的巨大考验时，有谁退缩了?他们摈弃了矛盾，放弃成见，收起“小”我，吧平时“伪装”起来的外表彻底撕开了。于是他们成了一个整体；于是生命的潜能爆发了；于是他们共同谱写了一曲生命的赞歌。

·灾难没有把他们摧毁，却成了馈赠他们的礼物。那些在灾难中经过灵魂洗礼的少年少女，当他们再次出现在人们面前时，他们已经不是过去的他们了，他们展现出的是陌生而崭新的"我"。

我相信，看过这本书的人，从此会选择坚强。

《震动》读后感

你有想过，当地震来临的时候，该怎样面对，怎样求生，怎样生存吗?你有想过，地震过后，城市会变成什么样，人们都会有什么改变吗?你有想过，地震会给人们带来多少精神上的损失，健康上的损失，安全上的损失吗?前几天，我读了一本感人又真实的书——《震动》。

这本书向我们描述了一个关于地震的感人故事，六个性格不同的男、女生，因为一次决斗，来到了偏僻的郊外山上，可就在这时，大地震发生了，这六个高中生被困在了山上。他们放下平常对学习的重视，相互帮助，相互鼓励，靠吃树皮和草，并让一个同学去寻求帮助，最后终于得到了解救。

这个故事深深地感动了我，这一经历，让我倍受启发。在地震面前，他们一直没有放弃生命，为了能好好地生存下来，为了有朝一日能再次见到亲爱的家人，他们甚至吃树皮和草，这种乐观的态度，这种对生命的珍惜，让我心中的敬佩之情油然而生。乐观，帮助他们在心中种下了希望的`种子，并让种子萌芽，长大，最终造就了希望成真，让他们成功地生存了下来。

我认为，他们成功生存下来的第二个原因就是团结。他们在地震发生后，学习好的学生没有嫌弃学习差的学生，大家团结起来，相互帮助，相互鼓励，这种团结的精神，使他们都安全、满怀希望地离开了山。

而去找人寻求帮助的那位同学，在途中经历了重重困难，被毒蛇袭击、掉进河里等等，都没有阻止他心中那份要解救大家的坚定的信念，而且他得救后，没有让他们继续困在山中置之不顾，而是第一时间找到了解放军，去解救剩下的同学，这种为他人着想，为大家着想的精神，他们之间浓厚的友谊，让我为之感动。

生活就是这样，会有一个又一个的困难来挑战，但是只要大家能乐观面对，团结一心，就能克服困难，向人生的更辉煌处前进。

“震”动作文

小脑及脑干肿瘤可致潜在的急动性眼震发生。相关特征包括耳聋、吞咽困难、恶心、呕吐、眩晕、共济失调。当肿瘤压迫脑干还可引起颅内压增高的表现，如意识水平的改变、心动过缓、脉压增大、收缩压升高。

(二)脑炎。

这种疾病可引起急动性眼震，伴随意识水平改变，由嗜睡至昏迷。通常之前可有突然出现的发热，头痛和呕吐。其他症状包括颈项强直、癫痫发作、共济失调、失语、畏光及脑神经麻痹如吞咽困难及上睑下垂。

(三)脑外伤。

脑干损伤可引起动性眼震，通常为水平方向。患者还可有瞳孔改变、呼吸模式改变、昏迷及去大脑强直。

(四)急性迷路炎。

这种内耳炎症可引起突发的急动性眼震，常伴随有眩晕，头晕、耳鸣、恶心、呕吐。这种眼震的快相通常朝向健侧耳部。逐渐可发生感觉神经性耳聋。

(五)梅尼埃病。

这种内耳疾病可引起突发的急动性眼震，严重的恶心、呕吐、眩晕，进行性听力丧失，耳鸣，出汗，通常发作时间由数十分钟至几小时不等。

(六)多发性硬化。

急动性眼震及摆动性眼震均可发生。通常还可引起复视、视野缺损、感觉异常。其他相关症状、体征包括肌无力或麻痹、痉挛状态、反射亢进、意向性震颤、共济失调步态、吞咽困难，构音障碍、阳痿及性情改变。患者还可有便秘、尿频、尿急、尿失禁的表现。

(七)脑卒中。

脑率中影响小脑下后动脉可致突发的水平或垂直方向的急动性眼震，其他症状包括吞咽困难-构音障碍，同侧面部、对侧躯干及肢体痛温觉消失.同侧horner征阳性(单侧上睑下垂、瞳孔收缩和面部无汗)以及小脑表现如共济失调及眩晕。颅内压增高的表现可能发生，如意识水平改变、心动过缓、脉压增大、收缩压上升。

(八)其他病因。

药物及酒精：巴比妥粪药物、苯妥英或卡马西平的毒性，或酒精中毒可引起急动性眼震。

“震”动作文

眼球呈明显速度不同的往返运动，当眼球缓慢地转向加一方向到达一定程度之后，又突然以急跳式运动返回。所以此型震颤有慢性和快相的表现，慢性为生理相，快相是慢相的矫正运动，快相方向作为眼球震颤的方向，快相与病因有关。

摆动型。

眼球的摆动犹如钟摆，没有快相和慢相。其速度和幅度两则相等。多见于双眼黑蒙和弱视患者。

眼震的病症分类。

按眼震方向分。

水平性眼震;垂直性眼震;旋转性眼震等。

按眼震强度分。

《震动》读后感

合上这本书，两行热泪禁不住顺着我的面颊潸然而下，书中那一幕幕感人的情节，六个几乎互不相联的少年在突然降临的灾难面前所做的一切还在我脑海中久久回荡。

这是一篇关于灾难题材的小说，里面没有什么时尚的色彩，也没有流行的淘气包、假小子，但它却感动了我!

这本书主要讲了隔壁班的留守少年黄春荣和优秀学生、英俊少年钟雷都对宋佳玲有好感，两人因互为情敌而结仇。送机另请另外一位叫元帅的男生去修理黄春荣，但是元帅却要求黄春荣和钟雷到郊外去决斗，而他自己却和俞前进当裁判。宋佳玲为了阻止二人决斗，和顾芳芳感到郊外去制止他们。

这时候，那场里氏8。0级的特大地震发生了，几个性格各异的少年被困郊外，种种困难挡住了他们回镇上的希望。偏僻的郊外没人注意，他们遗憾地错过了一次又一次可以逃生的机会。在缺水缺粮又有两人受重伤的情况下，从未有过的绝境把他们平时伪装气的外表彻底地撕裂了。在生死的巨大考验面前，他们摈弃矛盾，收起小“我”，组成一个整体，爆发出生命的潜能使他们共同谱写了一曲生命的赞歌，一曲爱的歌唱。

灾难没有把他们摧毁，却成了馈赠他们的礼物。那些在灾难中经过灵魂吸力的少年，当他们再次出现在人们面前时，他们已不是过去的他们，他们一个个展现出来的是陌生而崭新的“我”。

我喜欢这本书，它使我懂得了在灾难面前，个人恩怨原来是如此渺小，它使我懂得了如何更加深切地体会生命，珍惜生命，学会感动，最大限度地释放生命的绚丽。这本书还涉及到了更为宏大的社会场景，使人性善的光芒在这个特殊的环境下熠熠生辉，让我们学会如何去感谢爱，如何用更为深远的眼光去认识那些看似微不足道的小事。

《震动》读后感

故事发生在三个男孩，两个女生之间。巧合让他们在地震发生时困在了山上。山上的落石滚下，一个男孩的双腿被砸中，生命垂危。另一个女孩腰部受伤，寸步难行。为了生存，没有受伤的同伴四处寻找食物和水，可山野岭，怎么会有食物呢？幸运的是，他们找到了一瓶应该说是半瓶矿泉水，面对水，面对生命的`希望，他们每个人的眼里都散发出了渴望，可是，他们想到了同伴，那两个受伤的同伴，水给了两个受伤的孩子一个生存的希望！

醒来时，他又坚持来到了镇上，找到了救援队，孩子们获救了。

读完故事，我不禁潸然泪下。

读完之后你可能会问，是什么让他们有这么大的勇气，把生的机会让给别人。我会回答，是友谊！是坚强！是真情！

求生，这两个字很平凡。可这是每个人都具备的，可是，哪个人会傻到连自己的生命都放弃呢？是，是有。生活中经常有这些事件，比如：有些学生压力太大想不开，有些大人也是因为压力太大选择了结束生命。其实，只有在徘徊在生死边缘时，才会感到生命的可贵，地震中。有多少因为求生的欲望而活着的人？有多少在非典瘟疫中努力想活着的人？其实，坚强和求生是连接的。只有坚强，才会求生。

看完了《震动》，我被震撼了，我希望，感动和震撼不应留在心里，说在嘴上，而是化作行动！！

“震”动作文

去年我国刚刚发生了四川大地震全国的好心人都献了爱心捐了款，我们学校也组织了捐款，当然我也献出了自己的一份爱心捐了十元钱，妈妈爸爸的单位上也组织了捐款。

现在玉树又发生了7.1级的大地震社会上的好心人纷纷伸出援助之手，在电视上看见一个小朋友的妈妈是一位护士长，被调到灾区去抢救病人，她妈妈抽出时间为她打了一个电话，妈妈问他怎么样，她却说自己已经习惯这样的生活了。这个孩子太懂事了，她为了不让妈妈工作分心，故意这么说的。

当然还有许多小朋友的家人可能也被分配到灾区去了还不是为了拯救藏族同胞啊！所以你们要坚强，要理解妈妈爸爸，这也是个也是工作需要呀，要不是工作需要他们也想和你们在一起呀！

我在报纸上看到解放军叔叔们为了藏族同胞的一辆摩托车在废墟里有战斗了一个小时，有一个解放军叔叔甚至缺氧晕倒了。

现在我们也要献出自己的一份爱心，有人的出力，有钱的出钱。总而言之，言而总之，我们必须要帮他们做点什么，哪怕是为他们祈祷，反正我们不能在这里坐以待毙。

俗话说得好“一方有难，八方支援”，现在玉树有难我们是不是要帮助他们呢？我们一定要帮助他们，一定要帮他们重建家园。

《震动》读后感

2008年的汶川大地震，夺去了四川多少同胞的生命。地震无疑是残忍的，是令人妻离子散撕心裂肺的。可是地震——也同样能通过巨大的伤害，让我们的手紧紧握在一起，让我们的心紧紧连着再也分不开。有这么一本书，它算不上名著，但阐述了六个孩子，在地震时表现出来的勇气与毅力，它的名字叫——《震动》。

他们被困在郊外，缺水缺食使他们六人之间的关系变得微妙起来。曾经在别人眼中是坏孩子的元帅，大地震中充分显示了他的“江湖义气”。终于，他们互相扶持，获救了。

之前的我如果不幸成为了六人中的任何一人，我可能没有办法执着地去寻找生路，也许我早就放弃生命，也许我独自离开抛下了朋友不管不问……但是，读完了《震动》，我心中有一个声音铿锵有力地喊着：“朋友，大过天。”

“震”动作文

曾看到这样一则新闻：两位老师，为了保护地震中的几名学生，用自己的身体遮起了他们的荫蔽。

曾听到这样一条新闻：一位被压在废墟中的学生，用手机发了条短信，让母亲把爱给别人，去帮助其他的人。

曾读到这样一篇报道：一位小学生，为了救自己的同学，被掉下的石块砸断了腿。

这，就是伟大的生命！

这，就是感天动地的魂灵！

地震震碎了房屋，却震不碎人们的心，在时间的河流中，能打动人的不是伤痕和苦难，而是那至纯至善的人性美。拨开眼前的云雾，卸去世俗的枷锁，我们看到的是什么？一个崭新的世界！

房屋毁了，可以重建；亲人离去，还有13亿中国人做后盾；而战胜这天灾的决心死了，却无可救药了。我看到的是人们顽强奋斗的身影！

读《震动》有感

“风雨过后是彩虹。”这是我读完《震动》这书后的第一个感受。本来抱着挺有意思的想法，翻开了第一页，却不曾料到之后再也无法放下。

因为大地震，他们变得成熟了;在缺水缺食的情形之下，他们不再自私。透过心灵深处最脆弱的地方，他们重新认识了对方和自己。

读完这本书的最后一页，泪水盈眶。我无法用言语表达此刻的心情，这是第一本让我如此热泪盈眶的小说。只是，哭过之后，我会像书中的少年那样，选择坚强。我猛然醒悟，丰衣足食的我为何常常会不知足?我应该感谢身边爱着我的人;我应该感恩亲人对我无微不至的关爱以及曾经默默帮助过我却也许素不相识的陌生人!

灾难无情，它毁灭幸福，夺走一个个鲜活的生命。也许在死亡面前我们无能为力，但是，至少我们可以让有限的生命尽可能地焕发出最耀眼的光彩。

《震动》里的主人公，命运让他们失去了至亲，但他们收获了真情，懂得了生命的意义。“生老病死”，这或许是每个人无法更改的命运。让我们好好珍惜所拥有的一切，把握住身边的幸福，体会无处不在的爱。这样，我们的生活就会少了很多遗憾，少了很多抱怨。

从今往后，我会微笑着坚强地面对所有挫折，包括病魔和死亡。因为，我要对得起爱我的人和自己!

读《震动》有感

在这个枝繁叶茂、阳光热烈的夏天，我邂逅一本名为《震动》的`书，这本感人至深的成长小说，像一盏明灯，点亮了我心中的夜空。

“震动”，地震与感动。书的介绍中说，这是一本需要带手绢阅读的书。而我读完以后，在感动之余，深深烙在我心上的是“感恩”二字。

书中一位少年自幼与奶奶一起生活，奶奶对他来说的重要性已远远超越了养育之恩。在地震中，奶奶很幸运地存活了下来，书写了又一生命的奇迹。由此，我想，最该感谢的就是自己的家人吧。无论是父母，还是爷爷奶奶，或是外公外婆，他们都是从我们这个年纪成长起来的，所以不要整天嚷嚷“他们一点都不懂我的想法”，不要总是嫌他们唠叨啰嗦。我们的生活里充满着他们的关爱，别说那是理所当然或感觉不到。其实他们有时的举动会让我们感动许久，即使不说心里也都明白。他们也一样，只要我们稍稍留心，学会在点滴之中回报他们，他们同样会很感动很开心，只是不说出来罢了。我们与家人，相互联系的是爱，是家的温暖与欣慰。

书中有位老师，奋不顾身地救自己的学生。这样的事迹我们看过，可真正发生在自己身上时的那种感动是难以言喻的。在老师的心中，每个学生都一样，都如同自己的孩子一般。在危难时刻，老师的舍己是伟大的印证。即使没有灾难做背景，老师的关爱也显而易见。做个有心的人，其实老师也是很可爱的，做个懂得感恩的人，其实老师也很容易感动。我与老师，相互联系的是教育的恩泽。

书中也有彼此有误会和摩擦的少年，而在灾难中，他们也顾不得这些，“仇人”也像同伴一样，彼此救助、关怀。对于与闹翻的朋友刚刚和好的我来说，这点对我的感触是很深的。在这样轻狂的年纪里，彼此是同伴，是友人，能有什么深仇大恨呢？在我们遭遇困境的时候，在我们害怕孤独的时候，陪在我们身边的是同伴，给予我们援助的也是同伴，即使是“敌人”也不会见死不救。这就是我们，仗义又热情。对身边的朋友们说声谢谢，也对“宿敌”说声谢谢，感谢他们教会我们成长。我们与朋友，相互联系的是友情。

无论是父母，还是老师，或是朋友，都是我们生命中很重要的人，与他们的联系都是自己最珍贵的羁绊，斩不断也不想斩断，既然如此，那就该好好珍惜。

《震动》读后感

这本书讲述了六名少男少女之间的故事：男生黄春荣和钟雷都对宋佳玲有好感，两人因此结仇。宋佳玲请另外一位叫元帅的男孩去调解。元帅想出的办法是：让黄春荣和钟雷到郊外去决斗，而他和俞前进当裁判！宋佳玲为了阻止两人决斗，和女同学顾芳芳赶到郊外制止。这时候，大地震暴发了。六名少男少女被困郊外，回不了镇上。在缺水缺食，又有人受伤的情形下，靠吃草来为生，好不容易找到的半瓶水也喝光了，黄春荣的一支腿被石头压断了，顾芳芳的腰也被余震的石块砸伤了。大家心中总是一起一伏，“死”在他们的心中闪过，但是，一次又一次的团结，让六个生命坚持了下来最后俞前进在大家的信任中，找到了出口。六个生命获救了。

这本书描述的不仅仅是一次地震，而是一次心灵上的震动。钟雷虽然自己受伤很痛苦，但还要为同伴爬上大树去找鸟蛋；下雨天虽然他们自己全身冰冷但还要抱住自己的同伴供其取暖；俞前进虽然以前的一次误会成了别人眼中的小偷，但却在信任之下为五名少年找到了救援。而镇子上，女生季洁在地震后两次返回教室救人。在季洁第三次拿着她的书包和复习资料出来时，不幸被一块预制板砸中，最后的笑容永远凝固在了她17岁的脸上……使人不由得感叹：生命是那样脆弱，可当一个人真心付出时，脆弱的生命也可以散发出别样的光彩！

五月十二日汶川大地震中，漩口中学初三5班的学生向孝廉是被同班同学马健喊醒的。马健在外面喊，“孝廉，你在哪里？”我就醒了。他一再说，“你要坚持，你要坚持……”向孝廉身上压着厚厚的泥土和水泥块，马健就用双手在外面刨。“我哭着告诉他，马健，你别走，如果你要走，就等我死了再走吧。马健说：”我不会走，你是我们班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，这点困难难不倒你。“大约4个小时后，马健终于把向孝廉刨了出来。这时，马健的双手血肉模糊。

《震动》是一部灾难文学。灾难无情人有情，灾难带来的一切向我们诠释着人性的真善美。灾难使人们的心再度团结到一起，再度散发出耀眼的光芒！

《震动》读后感

当我读完《震动》这本书后，我已经是热泪盈眶。

《震动》这部灾难小说讲了：男生黄春荣和钟雷都对宋佳玲有好感，两人因此结仇。宋佳玲请另外一位叫元帅的男孩去调解。元帅想出的办法是：让黄春荣和钟雷到郊野去决斗，而他和俞前进当裁判！宋佳玲为了阻止两人决斗，和女同学顾芳芳赶到郊外制止。这时候，大地震暴发了。六名少男少女被困在郊外，回不了镇上。在缺水缺食，又有人受伤的情形之下，人与人之间的关系变得更加微妙和复杂。这几个少年，性格和人生经历都完全不同，其中有好几个人还是别人眼中的”坏男孩“，他们同舟共济，共渡难关。俞前进得到大家的认可，回到镇上找人救援。他翻山越岭，历尽艰辛，为了回到镇上他不惜咬断了被毒蛇咬过的手指。经过他的不懈努力找到了救援队。救援人员通过俞前进的描述找到了他的同学。他们被送进了帐篷医院。几天后，宋佳玲，元帅，钟雷，俞前进都出院了。可是，不幸的事发生在了黄春荣和顾芳芳的身上，黄春荣的腿要截肢，顾芳芳的'脊椎受到了重创，要到上海去治疗。顾芳芳去的那一天，她没有哭，她说：我们要好好的活着，否则我们对不起在大地震中遭遇不幸的人，对不起那些为我们活着做出努力的人，也对不起我们自己！

这本书描述的不仅仅是一次地震，而是一次心灵上的震动。这六个团结在一起的生命，从仇恨到感激，从抱怨到团结，都是为了生存。一句简单的”谢谢“，却让两个结仇的男生化敌为友。虽然自己痛苦，但还要为受难的同伴爬上大树去找鸟蛋；下雨天虽然自己全身冰冷，但还要抱住自己的同伴互相取暖；虽然以前的一次误会成了别人眼中的小偷，但却在五个人的信任之下为六个生命找到了生机！一次次的挫折让他们灰心，而一次次的感动让他们坚持！

我们在生活中无论遇到什么事都应该选择坚强，如果你不会遇到什么事选择坚强的话，请你去买一本《震动》看看吧。如果你不打算购买《震动》请你翻都不要翻开，因为一旦试读，无法放下，《震动》这本书对心灵的震撼，不亚于一次地震，因为，它会影响你的一生！

《震动》读后感

这是一本让我们学会团结有爱的书，这是一本让爱洗涤我们的书，这是一本让心灵震撼的书，在我读完这本书后的第一个感受是他们六个少年在地震的山里可以活下来真是个奇迹，没有大人，没有食物，全靠的是吃树叶才活下来的，要知道，可以把树叶当吃的吃下去，需要多大的勇气呀？那就让我们走进这本感人肺腑的书吧！

大大小小六个初中生，在地震的时候，自己的个人怨恨都非常渺小了，他们互相帮助，谁也不嫌弃谁，他们在某个人受伤的时候，都尽可能的帮助那个人，就是因为这次地震，才使他们六个人学会互相关心关爱，不然他们现在还为个人的一些小事打打闹闹呢，这次地震，等于给他们每个人说，你们必须学会团结起来，才可以生存下去，所以他们才抛弃了自己的个人怨恨，和大家一起共同生存下去。就是因为这次自然灾害，他们变得果断了，成熟了，以前遇到什么事都要犹豫不决，可是是地震的.时候没有时间让他们犹豫，在时间的驱逐下，他们才会变得和大人一样成熟、果断。

俞前进为了活着，敢把自己的手指咬断，如果在平时，有一点小伤就哭爹喊娘的，可见这次地震给他们的震撼有多大，但是给我的震撼大，我从此会选择坚强，因为我们现在的生活比他们那时候要好得多，自己再是有一点小伤就哭的话，就太没意思了。

震动读后感

这几天我读了一本很让人感动的书——《震动》。

《震动》这本书主要讲了男生黄春荣和钟雷要在郊外决斗，宋佳玲为了阻止他们的决斗，和女同学顾芳芳感到郊外制止。这时候，大地震爆发了。六名少男少女被困在了郊外，（当时俞前进、元帅也在场）回不到镇上了。在缺水缺食，又有人受伤的情况下，人与人之间的距离变得越来越复杂。在这几个少年中，性格和人生经历完全都不同，其中好几个都是别人眼中的“坏男孩”，可是，在这次大地震中，他们却和睦相处，患难与共，最后，用自己的方法拯救了自己。

在这本书中，我最喜欢的是元帅的奶奶和俞前进。元帅的奶奶在地震爆发后，她被压到了倒塌的房子里。为了能再次见到元帅，她靠着四只土豆和一些泥土为生，顽强的活了下来，创造了生命的奇迹。俞前进呢，他在这次地震中和朋友被困在了大山中，过了好几天，都没有人来救他们，最后，朋友们相处了一个办法：让俞前进到镇子上叫人来救他们。在路途中，俞前进很不幸的被一条毒蛇咬到了手指，他毫不犹豫地把那根手指咬掉，完成了拯救他人的任务。

看完这本书后，我被书中的人物深深地感动哭了，希望大家也能喜欢这本书。

《震动》读后感

对于地震，我想在《震动》中就已经有所感悟了，大地震过后，幸存者寥寥无几，但是在简单的临时大棚里，他们要完成自己新的蜕变，经历了一场地震，他们的脸上也留下了地震带给他们无情的伤痕，每个人的脸上，都有点沧海桑田，他们或许也经历了一些故事，或许也有亲人的离散。但是唯一可以看到的是，他们都用坚定的目光来看待这个世界上的每一个人，我想说，他们真的都在变化。

元帅发誓要做回小学时的阳光男孩，不在逃课，不在逃学，重新开始新的蜕变，他背上新书包，走进新学校，也许有些不适应，但是我相信他会坚持，因为他懂得，这将会是一种享受，因为他会明白，什么会对她好。

宋佳玲也来到学校，顾芳芳去上海医治腰部了，他看到了小学的同学安瑞，安瑞的父亲是泗坪镇的一个房地产商，是镇上的首富，安瑞从没有正眼看过任何人，但在地震中，安瑞失去了父亲，曾经拥有令人骄傲漂亮脸蛋的.母亲也毁了容，双耳失聪，安瑞每天要经历母亲的摔打，安瑞不得不接受事实，他从娇生惯养的千金小姐一下子变成了一个需要自己打水，自己洗衣服做饭的小仆人，但是他还是挺了过来，尽管他失去了父亲，但是他学会了坚强，学会了如何去照顾自己，然后蜕变，然后进行脱变。

是啊，经过了一次大地震，人们都在变化，安瑞不再那么蛮横，宋佳玲不再那么娇气，元帅也接受了上学并爱上学习，这是一个多大的改变啊，我相信，因为震动，所以坚强，因为影响，所以感动，因为挫折，所以会更加辉煌！

读《震动》有感

在暑假，我读了几部儿童文学作品，其中最令我感动的是《震动》这本书。书的封底上写着：“如果你不打算购买此书，最好不要翻开。一旦试读，无法放下······”。怀着好奇的心情，我打开了这本书，读着读着，我真的被“震动”了。

这是发生在一个小镇上，三个男孩和两个女孩的故事。几个性格各异的初中少年，为懵懂的感情所困扰。男生黄青青和钟雷都喜欢女同学宋佳玲，因此结仇。他俩决定用最原始的方法——决斗来解决问题，而这次决斗的主裁判竟是老师眼中的“小混混”元帅。他们相约来到了大山深处，同时前来的还有几个看热闹的同学。就在决斗快要开始时，大地震爆发了，六个人被困在郊外。灾难的突然降临，把他们推入了前所未有的困境。

山上的落石滚下，一个男孩的双腿被砸中，生命垂危。另一个女孩腰部受伤，寸步难行。为了生存，没有受伤的同伴四处寻找食物和水。幸运的是，钟雷找到了半瓶矿泉水。面对水，每个人的眼里都散发出了渴望。可是，他们想到了那两个受伤的同伴，把水留给了他俩，给了他俩生存的希望!

此后，他们每天都吃树叶度日。每当他们看到天上有直升机时，他们总会大叫，但是没有回音。他们脱下自己的外衣，撕成布条，给受伤的同伴包扎。可是，水没了，也迟迟不见人经过。

就在这时，曾被别人认为是小偷的俞前进自告奋勇地去镇上叫人支援。他翻山越岭，在路上不知跌了多少跟头，身上青一块，紫一块。在翻第二座山的时候，他不小心坠下悬崖，幸运的是他抓住了一根树枝，却不料被毒蛇咬伤。为了不让毒液蔓延全身，他毅然咬下了自己的手指，剧烈的疼痛让他立即昏死过去。醒来后，他又坚持来到了镇上，找到了救援队，同学们终于获救了。

这本书十分感人，带给我前所未有的“震动”、震撼和感动。震撼的是，这群九零后的少年们面对困境，他们没有绝望，而是积极自救：找水、找食物，甚至捣鸟蛋、摘树叶，正因为这种勇敢的自救，才使他们没有陷入绝境;同时，让我震撼的是，面对困境，他们所表现出来的团结协作的精神。尽管在这之前他们有过“仇恨”，但在这突如其来的变故面前，他们却结成了一个亲密的整体。大家互相关心、互相照顾，最终渡过了难关。还有一个最强烈的震撼就是他们的舍己为人，找到了水，先给受伤的同伴吃;掏到了鸟蛋，先给身体虚弱的同学吃。正是靠着这种精神，他们才最终赢来了生的希望。其中最让我感动的是俞前进回镇上报信的事。他不怕困难，历尽千辛万苦，忍受着巨大的伤痛，终于完成了拯救他人的任务。在他身上所表现出的勇于担当的精神和坚持到底的勇气很值得我们学习!

《震动》带给我的震撼太强大了。我想，震撼和感动不应只留在心里，说在嘴上，让我们化作行动吧!

《震动》读后感

大家好！我想同学们一定都热爱读书吧！记得2008年5月12日那天，四川发生了特大地震。今天，我给大家推荐一本关于地震的书——《震动》。

这本书主要讲了：两位男生因小摩擦结仇。他们的同学宋佳玲请名为元帅的男孩调解，元帅让他们去深山决斗，自己和一位名为俞前进的男孩当裁判。宋佳玲得知后，和好友顾芳芳赶去制止。大地震却爆发了。六人被困于山中，经过一系列考验后，夺回生命。

这六名学生的互相帮助令我感动，虽然他们中有的是别人眼中的“坏孩子”。比如俞前进他曾被人误以为是偷手机的贼，被学校提出严肃批评。他被困在野外时，代表大家独自一人走出深山，并向搜寻队求救，在他走出山林的路上不慎毒蛇咬伤，他忍着剧痛狠心咬掉受伤的手指，继续赶路，终于让搜寻队找到了被困于山中的五名学生。

在大地震中，不少孩子被救出来后，却永远成了孤儿。也有不少父母在学校抱着自己的孩子冰冷的尸体失声痛哭。

读完这本书，我明白：每一个人都要珍惜现在自己拥有的一切。即使在灾难面前，每一个人也都应该坚强，每一个人都应该献出自己的一份微弱的力量。

这本书中的6名学生只是大地震中的一个缩影。在作者笔下，还有涉及到其他人在地震发生时的行为，比如何平老师、学生季洁、元帅的奶奶等等。人性善的光芒在这个特殊的生存背景下熠熠生辉。

你们读完这本书后，一定会有更多不同的感受，相信这本书可以教会我们——坚强。

《震动》读后感

当我第一次看见着本书时，不相信这是一本需要带手绢阅读的书，可是我错了，诚如宣传所言，我哭了，我的确被着本书“震动”了！

这本书中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些舍己为人的奉献者，看到了世上最重要的东西——互帮互助。我能说，这本书使我变得更加坚强！

在困难面前，我们一定要想着别人，不能凡事只想着自己，也要为他人着想。团结就是力量，团结就是希望，要想团结，不需志同道合，只要每个人都用真诚去面对这个集体中的每一个人，学会谦虚，学会倾听，学会冷静，在必要的时候让步，风雨同舟，同甘共苦，有福同享，有难同当就行！就像那次年级篮球比赛，我们全班同学都在努力——篮球健儿奋勇拼搏，不顾一切地抢球，运球，投篮；拉拉队员用热情的舞蹈鼓励这些健儿们；同学们高昂的呐喊声又给健儿们增添了多少信心！虽然这次我们输了，但我们那坚持不懈的信念永不可摧！加油！

让我们，从现在开始，变得更加团结，变得更加坚强！

震动读后感_

这个故事让我十分感动，因它，它讲述了一个母爱和自然还有不可以抓小动物的故事。

故事发生在奎南卡罗的来州。美国的索尔贝娄在12岁的时候，酷爱把动物关到“牢房”中玩，他感觉乐趣无穷。他家的树上有许多“小精灵”------小画眉，小精灵的歌声悦耳动听，没有一个乐器可以发出这么美妙的音乐。狠心的索尔贝娄下定决心捉一只小画眉，他成功了……那只鸟不安地在牢中飞来飞去。后来它承认了新家，索尔贝娄听着“音乐”十分开心。鸟被索尔贝娄放到后院，第二天，我看见一只成年鸟在喂它，“我”零开心，免费馈赠了一位“保姆”。

可不久，它死了，索尔贝娄迷惑不解。后业，鸟类学家和爸爸是朋友，帮我解开了这个迷，大鸟不想看小鸟这样，坚持给它喝毒梅子，让小鸟死去，因这它相信：孩子死了，比做“囚徒”好得多。

读了这个故事，我明白了：人类抓小动物是不对的。自由，让小鸟有一片自由的天空吧！

读《震动》有感

暑假里我读完了《震动》这本书，虽然已经有一段时间了，但是我依旧清晰的记得六个主人公在灾难面前所表现出的坚强与勇敢。

书中讲述了六名性格差异巨大的`少男少女，因不同的原因相遇在郊外山坳里。突然，一场大地震爆发了。六个人被困郊外回不了镇上，在缺水缺食又有人受伤的情况下，这突如其来的灾难使得他们全都陷入了绝望，一名叫俞前进的男孩独自冒险回到了镇上，找到了救援人员，最终六人奇迹生还的一件事。

当我读到俞前进自告奋勇去找救兵时，我忍不住落下了眼泪。唯一一条通往镇上的路已经被山石掩埋了，他只能翻越高山去寻找生路。此时的他已经十分疲劳了，但为了六个人的生命他勇敢地上路了，我被他的勇气深深的震撼了。在前进的过程中，他的中指不小心被毒蛇咬伤了，为了不辜负大家的希望，他不惜咬掉手指来保住生命，这又需要多么大的勇气呀！

我不禁联想到了许多家庭中娇生惯养的孩子，他们饭来张口、衣来伸手，一遇到困难就退缩，也不想解决的办法，总是让家长为他们完成一切。这种孩子十分娇气与懦弱，自我实践能力很差，我想如果他们遇到了危险，一定会吓得不知所措，只想着等别人救自己，而不会尝试着自救。我觉得他们应该学习一下书中俞前进的坚强与勇敢，学着去挑战自我，多去尝试一些原来不敢的事情，这样在遇到危险时就会镇定地面对。

这本书让我学会了坚强，学会了勇敢，学会了如何在灾难中生存，我一定会勇敢面对困难，挑战自我的！