医学教学论文发表（精选22篇）

范文范本的分析可以帮助学生们掌握作文的规范性和技巧性，提高写作的品质。以下是一些非常优秀的范文范本，它们涵盖了不同主题和领域的范例，希望能给大家带来一些灵感和启发。

教学论文发表

_____杂志社：

兹介绍我单位________________________等同志前往你处撰写相关论文（题目：__________________________），。投到责刊，经审查不涉及保密内容，且署名无争议，同意贵刊发表出版。

特此证明，单位（盖章）。

年月日相关介绍信推荐：

单位介绍信范文。

员工工作调动介绍信。

公司培训介绍信模板。

英语专业实习生介绍信。

2013届历史专业介绍信。

医学教学论文发表

1医疗卫生体制改革的失败首先是观念上的失败。

自1978年开始的中国医疗卫生体制改革的设计理念和改革思路从一开始就没有得到中国人民在观念上的认可。

中国人从一开始就在思想上抵触，后来又在行动上抵制了这一改革方向。

最后，医疗卫生服务的需求者以用脚投票离开市场的经济行为方式使得这一市场无法正常运行下去。

总起来说，这次医疗卫生体制改革的设计者没能充分重视“国民观念”这一中国基本国情是他们的一大失误。

而这其中，对“国家、生命、平等”这三个在中国人心目中具有特殊重要地位的观念的忽视使这场改革从一开始就从方向上背离了中国人民的预期而不可能得到中国人民的接受。

2中国人眼中的“国家、生命、平等”

2.1国家、政府与国际。

西方学者曾经认为现代社会是所谓“市民社会”，每一个人都是像鲁滨逊一样的单独的理性人，这些人的不同程度的叠加构成了家庭、社会、国家和世界。

因此，个体比整体更重要;个体之间的相互作用也比从整体到个体的上下交流更有效率也更具有正当性。

因此市场是更有效率的也是更正当的。

而国家的代表——政府则是一种垄断机构，是没有效率、不够正当甚至可能是不负责任的。

接受了这一观念的中国主流学者也这样看待中国、中国人和中国社会。

并认为中国人迟早会和他们一样接受这一“新观念”，而对中国人原有的观念没有给予足够的重视。

但实际情况却不是这样。

中国是目前世界上人口最多的国家，人口中大多数是农民。

城市居民也与农民有着千丝万缕的联系，并且大多数城市居民在思想观念上和农民并没有太大的区别。

中国具有5000多年从未间断的历史和文化传承，国家在当代中国人心中与在50前的中国人心中没有很大的不同，在中国人的观念中，今天的国家和炎黄氏族联盟那时候的国家没有什么区别，都是一个大家庭、共同体的概念。

几千年来大一统的国体在中国人心中所形成的大一统的观念，使中国人认为国家是由人民血脉相连有机构成的整体。

国家是每一个百姓自己的国家，在国家面前人人平等。

从而，国家这个概念在中国人心中被神圣化、神秘化了，国家是值得每一个国民自豪的整体。

执政者是经由人民的推举或由历史的正确选择而具有正统并执掌政权的，因此政府的正当性和责任感是不成问题的。

中国人长期以来形成的喜欢简单明了厌恶复杂多变的偏好使得中国百姓更愿意相信并服从政府而不是去追逐市场并冒险。

因为和市场比起来具有正统的政府的行为可靠得多，效率也未必会低。

当出现问题时，规劝或撤换执政者比去收拾分崩离析的国家、杂乱无章的市场要方便快捷得多。

和千秋万代的国家相比任何百年老店也只是历史的一瞬，和经由人民的推举和历史的选择而产生的政府相比，任何企业家的信用都相形见绌。

因此、当取得成绩的时候，中国人习惯把功劳首先归于政府。

而当出现问题的时候，中国人也习惯地把责任推给政府。

而不会去考虑市场或国际因素。

所以，与西方政党轮替的制度相比，在中国，政府的责任是永远逃不掉的，政府永远是最后的埋单者。

由于中国人对自己国家的认同感和相对封闭的思想观念，大多数中国人更加相信自己国家的东西和自己的传统经验。

对来自国际的观念、标准和体制思想上比较抵触，或者说至少是不太重视。

因此，在改革中所引进的新的观念和体制得不到中国人民的认可就不足为奇了。

2.2生命、平等和尊严。

“天之大德谓之生”、“天人合一“、”人命关天“，生命在中国人的心中总是和天联系在一起，也是一个十分珍视的概念。

不可逆转、只有一次的生命在某种程度上也被神圣化和神秘化了。

任何财富和利益在生命面前都可以忽略。

把货币和生命联系起来本身在中国人看来是对生命的一种侮辱。

生命不仅具有数量上的意义而且具有质量上的意义。

有质量的生命、健康的生命是和尊严紧密联系在一起的。

把自己的生命健康交给自己的国家，交给国家办的医院是天经地义、顺理成章的事情。

由于中国不间断的历史，当代中国人与5000年前氏族公社时期的中国人的平等观念没有很大的区别，在中国人心目中平等具有特殊重要的地位。

中国人具有一种我们称之为“泛平等”的观念，不仅主张人与人之间的平等，还主张人与世间万物甚至人神之间、人妖之间的平等。

平等绝不仅仅意味着利益，更重要的是她首先意味着尊严。

在国家面前人人平等，在生命面前人人平等是中国人根深蒂固的观念。

和利益、地位的平等比起来在生命健康问题上平等又具有特殊重要的地位。

人人拥有平等的生命健康权，没有人在生命面前具有超越其他人的优先权。

而这一点是对生命本身的尊重。

因此，在与生命健康相关的领域里公平是比利益和效率重要得多的概念。

3医疗卫生体制改革因何失败?

中国计划经济时期的医疗卫生体制基本上是在尊敬中国人的“国家、生命、平等”概念的基础上由国家承担起应有的责任，来尽量地保证人民平等的生命健康权。

但由于对效率的不够重视和在一定程度上的过度保障，使得对国家造成了过大的财政负担。

从1978年开始的改革开放是以“以经济建设为中心”、“摸着石头过河”为基本特征，首先从经济改革开始的。

因此，“卫生事业也要按经济规律办事”成为制定卫生改革措施的理论基础，也成为医疗机构认识并引进市场机制的开端。

卫生改革被误认为是经济改革的一部分而模糊了它的目标指向。

在对外开放的大环境下，引进和借鉴外国特别是美国的经验和制度不仅成为当时一种方便的选择，而且还成为一种时髦。

在没有理论准备的情况下，“摸着石头过河”的改革策略使得当时首先解决的是最眼前的问题，即“头痛医头、脚痛医脚”。

因此，“放权让利”减轻国家过大的财政负担成为当时的选择。

在这样的起点、倾向和环境下，卫生改革形成了市场化的路径依赖，而从来没有去考虑卫生事业本身的特点，从来没有去考虑中国人民能否从观念上对其进行接受。

预防、疾控和医疗意味着生命和健康，保健品和保健服务意味着健康和舒适，医疗器械和药品对一个国家来说是涉及安全的战略性物资，把这些生死攸关的东西交给变幻莫测的市场而不是国家，这是中国人民观念中不可接受的。

在实际上的医疗卫生事业市场化、医院企业化过程中，财富指向和效率倾向逐渐地提高了其他项目对生命健康的相对重要性，颠倒了生命与财富、公平与效率的关系，这也与中国人的传统观念相抵触。

医疗卫生体制的市场化改革，造成医疗卫生服务供给和需求的极化和分层。

这意味着不同的人会因为拥有不同的财富而具有不同的生命健康权，意味着人的生命是可以用货币来衡量的。

而这意味着对人的尊严的一种藐视和对生命本身的一种侵犯，这种藐视和侵犯其实对任何人的、即使是富人的生命都是如此。

而这必然扭曲医疗卫生服务提供者的工作态度和方式造成医患关系的对立，造成市场供需的紧张，造成市场的失灵和失败。

另外，在医疗卫生体制改革中这种财富倾向、效率倾向和对公平、对人的尊严的忽视也导致在医院管理体制、医院产权制度改革中对医护人员权利的侵犯。

总之，自1978年开始的中国医疗卫生体制改革从一开始在观念上就被中国人民拒绝了，它从一开始就在需求方得不到任何需求。

因此，中国医疗卫生体制改革首先是观念上的失败。

4医疗卫生体制改革失败的若干经验教训。

4.1“国民观念”是不可回避、不得不重视的基本国情。

人口、自然、社会、经济、政治、文化的国情已经得到大家的重视，但人头脑中的国情——观念，却被认为是很容易改变的，特别是当它面对所谓“先进理念”时。

实际上，一国国民中长期形成的观念具有相当的合理性和稳定性，而从所谓的“先进国家”引进的所谓“先进理念”倒未必先进，或者不一定适合本国国情。

因此，在改革中要眼睛向内，既要顺应国人的传统观念，又要对国民进行观念更新，而前提当然是对这一基本国情——“国民观念”的充分了解。

4.2医疗卫生事业首先要遵循的不是经济规律。

虽然说“卫生事业也要按经济规律办事”，但医疗卫生事业面对的是人本身而不是人的交易关系，因此首先要遵循的不是经济规律，而应该更多地考虑人口规律、自然规律、社会规律和伦理规律，在必要的时候要敢于向某些经济规律说“不”，即敢于忽略某些经济规律。

4.3医疗卫生事业发达的标志是“没病”而不是“治病”

能够治疗多种疑难杂症是一个国家医疗技术发达的标志，但未必是这个国家医疗卫生事业发达的标志。

但在“科学技术是第一生产力”的口号的影响下，人们误把医疗技术最发达的美国当成了医疗卫生事业最发达的国家，并误把它本不先进的理念和制度当成最先进的理念和制度引进了中国，却抛弃了原来远比它先进得多的适合中国国情的本国制度，使得一些原来已经被消灭或基本被消灭的疾病又开始流行起来。

因此，选择一个正确的标准，并坚持自己正确的本国标准而不是盲目地“与国际全面接轨”才是保证医疗卫生体制改革取得成功的一种负责任的态度。

加强医院财务管理工作的几点思考【2】。

本文对当前医院财务管理中存在的`问题进行了分析，并提出了相应的解决对策。

随着我国医疗卫生事业的改革深化和医疗市场的激烈竞争，财务管理在医院的发展中的作用日趋重要，对财务管理工作也提出了更高的要求，如何提高财务管理水平，充分发挥人、财、物的作用，降低医院成本，提高经济效益和社会效益，是医院经济健康持续发展的重要保证。

一、当前医院财务管理中存在的主要问题。

﹙一﹚医院领导财务管理观念落后，财务人员素质较低，财务管理能力有待提高。

目前，大多数医院的领导是医疗界专家教授，对财务管理不熟悉，只重视医疗业务的管理，忽视医院的财务价值管理。

﹙二﹚预算管理意识淡薄，医院资金使用效率低下。

目前许多医院的预算管理流于形式，只重视预算收支，忽略预算编制和预算评价，预算执行主观随意性很大，资金使用效率低。

﹙三﹚医院成本核算不科学、不规范。

长期以来，医院作为国家事业单位，不重视成本核算，开展成本核算的目的大多是为了奖金核算，以此来调动职工的积极性，影响医院的长期稳定发展，并给医院带来了一定的财务风险。

医学教学论文发表

电力职称论文发表，首先是论文本身的要求：1、引用率不得超过30%;这个引用率一般以知网检测的引用率为准!2、评职称的话，对于期刊等级是有要求的，不同单位，对于期刊的等级要求也是不同的，一般大多都是国家级期刊就行了。(当然啦，有的单位要求得核心期刊，有的单位仅仅省级期刊就可以，这一点需要你了解清楚后在做决定)。

对于在电力工作的岗位者来说，发表一篇优秀的电力职称论文不但是对自己职位的提升和肯定，同时对于电力理论方面也是有益的。那么电力职称论文如何发表，你是否足够清楚了，下面小编就给大家介绍一下发表步骤：

1.根据自己的电力论文内容，研究方向，选择对应的发表期刊。

2.选择期刊。确认期刊的合法规范性。可以通过搜索杂志之家查询系统来确认其登记注册信息。

3.选择发表机构。可以通过工商局查询系统，尽量选择规模大，口碑好的机构。比如top期刊网。

4.沟通，达成发表协议。

5.根据编辑或者审稿专家要求，修改论文，达到发表要求。

6.完成后，再过1-3个月就能够成功发表了。同时会收到当期样刊。

7.多查询，多比较，综合判定期刊和机构的合法规范性。

特别说明：本网站内容都来源于互联网，供浏览者学习、欣赏，使用原则非商业性或非盈利性用途，使用者不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。此外，使用者如对本网站内容用于其他用途时，须征得本网站及相关权力人的许可。

本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容，请及时通知本站，予以删除。

《中国乡镇企业会计》国家级期刊【2】。

[主管/主办单位]国家农业部/中国乡镇企业协会。

[出版周期]月刊。

[每版字符]a4。

[发表价格qq或电话详谈]。

中国乡镇企业会计杂志社简介。

《中国乡镇企业会计》杂志创办于1983，是国家农业部主管的国家重点学术期刊，国家级期刊，影响因子0.335，现被万方收录(中)等权威机构收录，主要征稿方向：理论探讨、会计实务、统计工作、经验交流、工作研究、财会焦点等栏目得到了各级政府部门、全国各企事业、经济研究机构、全国各类高校等社会各界的大力支持。

《中国乡镇企业会计》自1993年创办以来,紧密关注国家经济改革、经济方针政策、关注中国乡镇企业会计发展趋势。宣传与介绍乡镇企业财务会计的政策法规、理论知识、业务技能、工作方法、实践经验、同工作部署相关的业务知识。主要读者对象：乡镇企业各级领导和财务、会计、统计、审计人员。

《中国乡镇企业会计》始终坚持正确的`办刊方针，遵守新闻出版法规，不断提高办刊质量，赢得了全国广大读者尤其是大专院校师生及科研院所读者的青睐。本刊主要以统计理论、决策理论作为刊载的主要内容，形成了显著的专业特色。稿源主要来自大中专院校师生和科研人员，作者的层次高，文章的学术性强，在统计、经济理论界享有较高的声誉，深得全国高校的师生和科研部门的研究人员喜爱。本刊特色：观点新颖，内容务实，风格泼辣，理论实务并重。读者对象：院校师生、科研院所研究人员，统计工作者。

医学教学论文发表

pbl(problem-basedlearning)教学模式是一种新型的以学为主的教学模式，通常是指在临床前期课或临床课中，以问题为基础、学生为主体、教师为导向的小组讨论式教学方法。

pbl教学模式的特点主要体现在如下几个方面：(1)以问题为基础和导向;。

(2)以学生为中心;(3)注重合作学习。

pbl作为一种新型教学模式，目前已经得到了各国教育界的普遍认同和肯定。

二、pbl教学模式对医学教学改革的现实意义。

在医学教学改革中引入pbl教学模式的意义主要体现在以下几个方面：

1.有利于进一步优化医学教育的教学内容。

pbl教学模式强调了要对医学教学的教材以及教学内容进行一定程度的优化和调整。

目前，多数院校医学专业在招收学生时，普遍文理兼收。

针对文理学生不同的基础特点以及学习方式，pbl教学模式要求教学内容要注重联系实际，注重问题的引入和知识的渗透，要求教学结构重点突出，有的放矢。

此外，pbl教学模式通过对教学内容和教学结构的优化，可以通过循序渐进的学习过程，促进学生学习效率的提升。

2.有利于提升学生对知识的掌握和应用能力。

pbl教学模式突出了学生的中心地位和教师的引导作用，并且从医学学科出发，通过合理的情景创设和问题引入，结合学生的个体特点和学习特征，以激发学生的学习热情为切入点，引导学生提出问题、思考问题和解决问题，实现了由单向思维向多向思维的转变，培养了学生举一反三，灵活应对的能力，有利于学生对知识的掌握和应用能力的提高。

三、pbl教学模式在医学教学改革中的应用。

1.精心设计问题。

问题的质量以及提问的方法直接关系着医学教学是否能取得成功。

为此，教师在确定提问原则以及提问方法时，必须充分结合学生实际，控制好问题的难易程度，通过精心设计引发学生对这些问题的思考，并可以尝试安排学生自主提出一些问题。

在设计问题时，主要应考虑三方面内容：(1)是否与学生认知实际以及学生基础相结合;(2)难易程度是否适中，提问的把握是否符合循序渐进的原则;(3)学生是否可以通过学习自主提出一些问题。

医学教学论文发表

1.凡未经导师审稿签名的学术论文(导师参加署名)不得投寄发表。

2.提交学术论文录用通知单申请学位者，医学院学位办在查验其发表论文的原件与录用证明相同后，发放学位证书。

3.在职人员以同等学力申请硕士学位或博士学位者，对其发表学术论文的数量和质量要求适用本规定。

4.临床医学八年制学生、临床医学/口腔医学专业七年制学生，对其在学期间发表论文的要求由医学院教务处另作规定。

医学论文发表

有医学论文发表吗?答案是否定的。不仅没有而且收取审稿费和版面费，医学期刊没有政府补贴的绝大部分，承接各种生产成本独立，这些成本来自于信息时代，期刊种类和感兴趣的杂志的读者，不愿意支付订阅作为医学职称的刚性指标评价，自然传播到我们的医疗医生头上的医疗出版物的成本。

一般论文发表或按页面收费，或按单篇收费。另外还会有的费用，也就是审稿费。审稿费收稿即收，不论刊发与否。而且大多数习惯是：只有收讫了审稿费后，稿件才可以开始走审稿流程。很多学报在稿件被正式刊发录用后，还会以“稿费”的名义退还或部分退还审稿费。同时，会有部分如cnki等数据库、情报文献中心等，少量购买学报或可网络发售的电子版，大约一年会给3k到2w不等。(2w是需要你独家授权不能卖别家才能给到的费用)还有极少数会适当刊载一个到两个页面的广告。这些广告的年费，大约也就是5k.以上这些，构成了绝大多数学报的全部对外收入。

那么为什么论文不是获取稿费反而倒贴钱呢?学报本身的性质决定了，即便按2块钱一公斤出售，也不会有发行量的。所以，与普通的社会性杂志不同，学报即不可能、也不允许追求发行量。同时会有大量“被索取”(各高校图书馆、国家级图书馆、相关系统单位、常务编委……)等等等等。

这其间，学报需要付出的费用构成分为：

2、编辑校改论文格式、排版、与作者沟通、办理各项费用及印刷的日常工作人工成本;。

3、与作者沟通的网络费用、电话费用、邮寄费用;。

4、办公场所的各类年费租费水费电费邮资费(独立信箱是要给邮局付费的);。

5、版面印刷费用;。

6、应对新闻出版署、中国科协等各类年审、申报、doi码等购买、每年编辑学习、考试费用等等等等其他费用。

相比之下，超过一半的一年的盈利花费超过了一年的盈利。这是由在中国印刷管理与学术期刊的收集确定低维权成本高。因此，大多数数学报纸都隶属于一些单位，以便于生存。高校学报是比较容易的，因为他们是由我们的老师处理。他们速度快，价格低，更容易出版。

筹集公共资金和社会资金维护学术出版是国际惯例标准。即使现在的习惯是，只要最后的手稿将立即发送到最后，提前网上公布，该文件印刷版完成后，重新排卷数量的问题…只是为了早点拿到钱。尤其是在社会资本几乎是不可能成功的进入学术出版业，在中国的公共资金的流通极为狭窄，对该杂志的选择是更小。

医学教学论文发表

1.研究生在学期间发表(含录用)的学术论文清单必须附在本人学位论文中。研究生在申请学位时，应提交发表论文所在刊物该期的封面、目录及本人论文全文首页的复印件或录用证明原件、复印件及论文校样稿。

2.研究生完成学校规定未能在要求发表学术论文，经本人申请，和导师推荐医学院学位办公室审批，它允许完成论文毕业后，暂停受理其申请博士学位或硕士;毕业后两年内，学生毕业后可继续在这项工作的学术刊物，申请硕士或请求后发表学术论文的博士学位。学校不再受理学位申请。

医学教学论文发表

然而，随着电力企业的发展和进步，加之社会主义市场竞争越来越激烈，电力企业要想在激烈的竞争中立于不败之地就必须加强自身的管理。

电力生产物资供应管理控制在电力企业的管理中占有重要作用，所以，对于电力生产物资供应管理控制的研究是十分有必要的。

本文主要针对电力生产物资供应管理的事前、事中、事后分别进行了探讨，旨在为加强电力企业的发展和进步而提供一些有价值的参考意见。

电力生产物资供应管理控制与电力企业的发展息息相关，直接关系着电力企业自身的管理。

而我国电力业在电力生产物资供应管理控制方面虽然有了一定的研究，并且在这方面也取得了一定的成绩，但是，随着社会主义市场经济的发展，电力生产物资供应管理控制方面现有的研究已经不能满足发展的需要。

因此，我国电力企业的相关部门要加强电力生产物资供应管理控制的重视和研究，通过不断的研究，来促进电力生产物资供应的管理。

1.电力生产物资供应管理事前控制。

1.1工作人员的配置与管理。

人们常说经济发展靠的是三分技术七分管理，而决定管理水平高低的是人，拥有高素质的管理者队伍，发挥好人力资本的效益，是物资管理部门搞好物资供应工作的前提。

在供大于求的市场条件下，物资供应工作必然成为热门行业。

医学教学论文发表的期刊

在现阶段，以保护环境、植树造林和改善生态系统为核心的工作理念已成为国家对对林业发展的主要需求。

在目前的林业工作中，已逐渐改变了传统的木材生产模式，逐渐形成了三大效益兼备，生态效益为主的工作模式。

本文就我国林业企业可持续发展研究进行分析与总结，并提出了相关的工作理念和工作重点。

林业是社会发展的主导需求，也是可持续发展的体现基础。

在当前社会发展中，可持续发展观念早已深入人心，遍及社会各个角落，林业生产作为恢复生态环境的主要手段之一，在工作中实现可持续发展已成为不容忽视的工作重点，更是适应社会发展规律和时代发展潮流的一种综合性林业发展趋势和模式。

就目前林业企业工作而言，其在工作中采用新型的技术方法、工作管理制度和政策等基础要求，从而实现一套以可持续发展政策为主的综合性工作模式，这对于林业的可持续发展而言十分重要和有效，也是确保林业生产工作持续发展的核心环节。

1.林业定义及发展现状。

林业也就是以保护生态环境和维持生态平衡为基础，以培育和保护森林为内容的工作方式，其在工作的过程中主要是以获取林产品、木材和发挥自然优势为主的生产活动，林业生产工作是一项基础性产业和公益产业，也是现代国民经济发展中不可缺少的支撑基础模式。

在现代化社会发展中，林业工作中通常都是以先进的科学技术和管理理念为依据，对现有的树木栽植、保护和资源的利用进行分析，从而促进林业在生产中与人口、经济、社会、环境之间的协调发展[1]。

就目前我国的林业发展而言，其主要经过了三个发展阶段和发展时期，第一个时期主要指的是传统林业发展阶段，这个发展时期和林业生产阶段主要是以天然更新和植被恢复为主，是国家和相关单位与企业对传统的森林资源进行砍伐的过程，是最古老而技术最为低下的一个环节。

第二个时期主要指的是林业发展的探索和摸索阶段，是工业革命过后的一段时间。

在这段时间里由于受到工业革命的影响使得人类生产技术得到了明显的改善与提高，使得人们在活动的过程中对森林资源进行索取的同时不忘记处理，但是由于技术和观念的不科学，使得其在工作中存在着种种的困惑与不足。

而低三个阶段主要指的是从上个世纪末到目前，在这个阶段由于世界森林资源的大力破坏造成的环境问题极为严峻，基于这种现状，世界环发大会对发展林业工作提出了可持续发展要求，使得林业工作实现了崭新的发展道路。

在这个时期，各地区由于经济不平衡而对于林业生产理念也存在着一定的差异与不足，但是人们在工作的同时对其中的种种问题和方法也提出了新看法、新标准。

同时在这个时期的林业工作中，都是以林业的科学经营为主要的工作基础，而不是传统的造林、砍伐为主，而不知道林业的经营模式。

因此，可以说目前的营林工作是一个生态效益、经济效益和社会效益兼备的工作模式，且是以生态效益为主的方式，在这个过程中我们还需要结合可持续发展战略为一体进行工作。

2.林业可持续发展。

当前我国的林业建设工作正处于一个承前启后的发展阶段，是一个十分关键的环节。

在目前的工作中，随着可持续发展观念的落实与普及，在林业工作中以生态建设和可持续发展为主的工作模式受到了人们的高度重视，也实现了目前工作中存在的种种质量缺陷和隐患。

为此在目前的社会发展中人们对于林业可持续发展提出了新认识、新要求。

林业作为现阶段主要的陆地生态系统，其在工作的过程中是为自然界发展提供各种必备能源的要求。

在临沂和生产工作中，以可持续发展观为主要的指导思想，结合社会发展趋势为基础主导从而为其中注入各种活力和科学观念的形势下提出相关要求和要点，从而为经济协调发展和全面建设小康社会工作中提供必备的能源，从而形成一套系统而又全面的工作理念。

3.实现林业可持续发展的对策。

3.1加强科技力量的`投入与引进。

随着近年来各种先进科学技术和管理体系的出现，在林业工作中我们也应当不断的引进新技术、新理念、新制度和新概念来进行管理技术和措施的优化，从而实现工作的全面、系统和持续发展模式。

在林业生产中，所谓的持续发展主要是对森林资源和产品的持续发展，也是环境与社会生态功能的持续发展。

那么我们在目前的社会发展中既要能够满足经济发展要求，也要能够在工作的过程中实现以生态效益为主、经济效益为辅的工作模式，从而发挥林业生产工作中应有的作用与优势。

那么既要发展经济又要保证资源与环境的发展力，最有效的解决办法就是依靠科技来发展经济，改变传统的以环境和自然资源为代价的粗放式经济发展模式。

因此，在林业发展上，实施科技兴林，不断提高林业建设的科技含量是林业可持续发展的关键[2]。

3.2优化林业经济结构，促进林业的可持续发展。

这是实现林业可持续发展物质保证。

在第一产业方面，以市场需求为导向，大力推进短周期工业原料林和其他原料林、速生丰产林、竹林和名特优新经济林建设;在第二产业方面，加大新产品开发力度，促进以低层次原料加工向高层次综合精深加工转变的步伐;在第三产业方面，要加大森林旅游业、花卉业的发展。

要采取“以二促一带三”的策略，调整生产力布局，淘汰落后产业，改造传统产业，培育新兴产业，推动产业重组，解决林业产业结构不合理的问题。

3.3注重林业生态、经济效益综合评价。

二者之间具有互相依存、互相矛盾、互相影响、互相作用的关系。

在忽视生态环境而过度追求经济增长时期，尽管当期的经济增长速度相当快，但后期的经济发展却受到了生态环境被严重破坏而增长环境恶化的巨大报复，使得经济发展停滞不前或萎缩。

在既重视经济效益又注重生态效益的时期，不仅当期的经济快速发展，而且后期的经济增长也能保持着良好的增长势头。

当然，我们应注意，对经济效益和生态效益的注重，并非消极的注重，而是积极的注重。

如果采取消极的注重，即单纯注重生态环境而放弃必要的经济增长，那么，终究会因没有必要的经济增长而导致经济效益滑坡，缺乏强有力的经济实力支撑会使得生态环境保护失去现实意义或物质基础。

有学者提出“生态效益经济”的概念，它充分反映了生态效益和经济效益之间的关系。

生态效益经济是在以生态环境系统良性循环约束条件下的追求经济效益总量较大化的社会再生产活动。

4.结束语。

林业作为陆地生态系统的核心，是生态环境建设和林产品输出中有着重要的地位与作用。

中国特色社会主义的道路建设是以全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设，实现经济与社会的协调发展以及人与自然的和谐相处为工作重点，这就要求在林业工作中更应该做好人与自然的协调发展，实现可持续发展模式。

【参考文献】。

[1]王建邦，石春连.中国林业可持续发展与林业产业国际化[j].中南林业科技大学学报(社会科学版)，2009(01).

[2]邓林.林业企业可持续发展的内在因素分析[j].商业文化(下半月)，2011(02).

医学教学论文发表

发表医学sci论文要在写作及突出研究意义方面下功夫，具体有以下几点：

学习资料。

此外，还要注重阅读论文的质量，这个并不是要读影响因子（if）特别高的文献，而是要读根自己的课题最相关的文献，适当做一些记录，省的写论文时找不到参考文献。

2、知己知彼：当前很多论文的前言部分写得不够深入。相对而言，前言部分的写作较为简单就是引出研究意义，但这要求作者对某一领域的研究背景（background）有很好的理解，这就得读相关的论文。同时，善于借助文献将自己的研究成果进行定位，这样才能做到知己知彼。只有这样，才能提高论文发表的可能性。

4、挖掘论文深度：论文深度是研究意义的深刻体现，sci论文并不要求有华丽的辞藻，但是一定要深入探讨论文研究意义。深入阅读文献，找出本研究及其他研究的衔接点，深入陈述本研究的创新点及新发现是挖掘论文深度所必要的。

〔

如何发表医学sci论文?

〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】。

音乐教学论文发表

同一地域的音乐与美术有着共同的艺术性质，这来源于同一地域文化的发展和历史脉络。

研究中国音乐和美术的起源发展就必须要从中国文化开始分析探究。

中国地域文化下的音乐和美术在起源上有同一的文化性质，并互相推进。

时间性质是音乐与美术的最基本的性质之一，它们有区别但也有很多相同之处。

对于它们同源论和时间论的研究可以使两种艺术形式更深刻的互相影响，并将这种同质因素的研究结果运用在艺术实践或教学中。

中国文化“礼乐传统”为艺术文化的独立和昌盛奠定了理论基础和思维基础。

“礼”是中国古代的道德约束，说是“道德约束”是因为“礼”所规定的规则被君、臣、民无条件遵守，却没有明文规定的律法形式，人们是自觉的在维护社会和自然的稳定和谐。

这似乎与西方有很大不同，西方的传统神话故事都会带有如摩西雕像手中的法典这样的“典”、“谟”法则典籍。

中国人自古就是情感的民族，用道理、德育、情感感化民众，而不是完全用压迫强制的律法手段，所以情感道德在中国传统思想的地位是极高的，这样的文化背景就决定了中华艺术形式的情感道德内涵，使中华民族的艺术理论在世界艺术理论中占有独特的地位。

“‘礼’在当时大概是一套从祭祀到起居，从军事、政治到日常生活制度等礼仪的总称。

”[1]“乐”是感性情感的抒发方式，是人们对情感的表达和传达。

“礼”与“乐”是并行的，但“礼”是原始图腾巫术礼仪的外在形式化约束，而“乐”则是人们内心化的制度，它们出现的目的都是为了得到社会和自然地安定与和谐。

音乐艺术是中国艺术文化发展的重要开端，中国上古时期便用音乐艺术形式教化民众，中国有世界上最早的音乐理论著作《乐记》。

《乐记·乐本篇》说音乐“凡音之起，由人心生也。

人心之动，物使之然也。

感于物而动，故形于声”，从中可以看出乐是由心生的，重情感的，是人当时当地的所感所悟，把它表达出来，这是十分感染人的艺术形式。

乐由心生，感染人，感动人，于是人们之间互相传颂音乐，感悟人生哲理，这是音乐艺术的基本功用。

音乐在中国古代既是政治手段，也是自由艺术形式。

它作为统治手段是用来歌颂政绩、维护社会稳定的。

而作为自由的艺术形式，它就是为了达到主体直接的愉悦感的审美形式。

音乐艺术出现的根本原因就是使社会中的人达到协同、稳定、平衡的社会关系与自然关系。

因此“礼乐传统”文化其实就说明了中国文化思想下艺术的功用和出现的原因，即情感的抒发。

同源论。

音乐是中国最早发展成熟的艺术形式。

艺术文化从音乐形式发展到舞蹈艺术，“舞”与“乐”本身是不可分的，但乐的传唱比舞的技能更容易学习和流传，因此“乐”的独立发展较早。

《诗大序》中有舞与乐关系的描写：“情动于中，而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。

情发于声，声成文谓之音。”

“舞”是社会人情感的进一步抒发，更进一步是“诗歌”形式的出现和发展。

中国的“诗歌”艺术是世界艺术文化中独有的艺术形式，它的出现依附于中国传统的礼乐文化，西方文化只有“诗”的艺术形式，中国在“诗”的艺术形式发展之前出现的是“诗歌”艺术，将诗以歌的形式咏唱出来，也许这与音乐在中国的较早成熟发展有关。

“诗”的艺术形式是中国艺术的重要部分，孔子言“诗言志”，人的情感由乐来抒发，而人的远大理想和崇高情感以“诗”的形式展现。

唐宋之后“文”与“诗”分途，开始了文的发展。

“画”的出现要晚些，中西方对“艺术”内涵最早的定义都是技艺，而“画”这种地位较低的技艺较晚才发展独立出来。

绘画者最早只被人认为是匠人，但到了唐宋，中国绘画的理论已经出现并有重要的发展，中国绘画艺术在文化发展中显得更加重要了。

从音乐艺术发展到绘画艺术，这个过程是中华文化特有的，它们层层相加，因果相继。

由此可以看出音乐与美术的发展根源都来源于中国的礼乐传统文化。

中国的音乐与美术更讲求情感因素在审美过程中的调动，重道德重情感的艺术原则使中国艺术在理论研究上处于劣势，从中国审美范畴论可以看出这一点。

中国审美范畴有中和、意境、风骨、气韵、虚实等。

它们之间的内涵与准则相互参杂，相互制约，“究其原因，在于它们都是共同德现实土壤和文化资源的产物”[2]很难将它们独立开来进行理论研究，所以中国审美范畴论是较难研究或将其成系统的。

近年来，世界各国的美术教育都趋向总结多样化展开，而我国曩昔只是单独着重美术这一独立学科的单一教育，关于与音乐、舞蹈的整合性教育几乎没有，这么就约束了幼儿的创造力和梦想力的表现，不利于幼儿美术教育的展开。

美术与音乐舞蹈的完美联络的教育方法有利于前进幼儿的总结能力，在前进美术修养的一起还能丰富幼儿的常识系统。

一、美术与音乐的亲近联络。

幼儿美术教育中，我们不能只教授孩子根本的绘画诀窍和方法，最主要的是让幼儿领悟美术的真谛，保留他们的那份天真，表现他们无限的梦想力，培养他们的立异力。

用音乐来熏陶他们的情趣，让幼儿在听音乐的过程中去领会、感受，放飞自己的梦想力，用手中的画笔把它描写出来。

梦想是艺术的生命，离开了梦想艺术也就不复存在。

音乐可以股动幼儿的豪情，带他们走进自己音乐的世界，走进音乐描写的世界，让他们的梦想力自在的翱翔。

幼儿在音乐的股动下，进行着自己的思维创造。

音乐促进美术的全部展开，美术充满着无限的梦想力和立异力。

美术的表现需求无限的梦想空间，音乐为美术供应了非常宽广的天地，让幼儿的梦想力有展开的空间，前进他们的立异能力。

例如在画《海底世界》之前，我先放《水族馆》的音乐让孩子们去聆听，去梦想鱼儿及其他的水生物在水中自在自在，快乐地游来游去玩耍、寻食……突然音乐一转，节奏加速，“这会是谁来了?这些小鱼及水生物又会干啥……”终究孩子们在梦想的基础上进行创造《海底世界》。

音乐与美术存在着很多的共通点。

在幼儿教育过程中，音乐中有画，画中有音乐。

在教育中，幼儿在音乐的熏陶下放飞自己的梦想力，把笼统的听觉变为可视的绘画形象。

孩子们的梦想力和创造力是无限的，当孩子们听到音乐，在他们的梦想空间里，就会呈现自己脑海中的景象和色彩。

如在教授音乐《春天》后，孩子们会把笼统的歌词“春天天气真好，花儿都开了，柳树树枝对着我们弯弯腰……”绘成一副美丽的图画。

可见，音乐与美术的完美交流，更能表现幼儿美术的创造力，有利于激起幼儿寻找日子中的兴趣，去感受日子中的奇特，丰富幼儿的梦想空间，前进幼儿的审美能力，前进立异知道，培养思维能力。

二、美术与舞蹈的不可分割性。

在人类艺术前史中，音乐、舞蹈、美术是最早发生的三种艺术方法。

音乐和舞蹈可以说是一起相伴发生的，是不可别离的两种艺术表现方法，它们与美术的联络非常亲近。

舞蹈以人的肢体言语来表达艺术，舞者的每一个动作、表情、神态都有着深入的内涵，刻画着人物的内心世界，用最美的肢体言语展现那霎时间的美丽，和美术一样是一种直观的表现方法。

美术对这种霎时间艺术的记载，丰富着美术的创造内容，激起美术的创造创意。

敦煌石窟上飞天壁画，是舞蹈艺术与美术的完美联络。

美术记录了舞蹈最美的霎时间，舞蹈为美术供应了创造上的提高。

在幼儿教育中动态的舞蹈，是一种直观的表达人的豪情和景象的肢体言语，这么一种直观的方法，易于幼儿的感受，在视觉上的冲击可以带来思维上的震荡，激起幼儿的梦想力和创造力。

幼儿的梦想力是非常生动的，在面对动态的舞蹈时，他们生动的思维是我们无法梦想的，他们会从舞蹈的某一个动作细节，找到他们创造的创意。

把舞蹈融入到美术教育中，是一种需求，它为幼儿供应了创造的素材和创意。

如在绘画《跳舞的丝带》一课，让幼儿自在玩丝带，教师引导幼儿留意调查交流丝带飞舞时的姿势，“这个美丽的丝带还会跳舞呢，看看丝带是怎样跳舞的?”教师和幼儿一起摇动丝带，“像啥?(像月亮、像水、像蛇……)”孩子们的手、身体随之上下、支配扭动着。

“你能用动作来表现吗?”让孩子们用赤手画出来;以此将静态的线条画变为动态的舞蹈，孩子们很快掌握了线条画的方法，在纸上画出了一条条灵动的丝带。

又如在进行涂色《五颜六色的房子》时，我扮演粉刷匠随《小小粉刷匠》的音乐跳舞出场，以激起幼儿的爱好;然后发问：“我是谁?我在干啥?我是怎样刷墙的?(从上到下，一下一下地刷)”“你会刷吗?”让孩子们进行动作的模仿;接下来出示娃娃家的房子贴在墙上，与幼儿一起谈论刷墙的方法;孩子们听着《小小粉刷匠》的音乐来刷房子(进行涂色)，终究孩子们在《小小粉刷匠》的'音乐配乐下边跳舞边欣赏他们涂好的房子。

整节课在跳跳、画画中圆满的结束了。

三、幼儿美术教育与音乐、舞蹈的完美联络。

美术是客观的真实的艺术，音乐是笼统的活动的艺术。

美术与音乐是彻底不一样的两种艺术表现方法，但是我们不能忽略两者间的亲近联络。

幼儿美术教育离不开音乐的帮助、烘托，音乐不只能为美术课堂教育营造杰出的环境，更能激起孩子们的创造思维，用动听的音乐放飞幼儿无限的梦想力，熏陶幼儿的情操。

上美术课时，播放与教育内容相关的音乐，可以更好地启发幼儿。

如教《拍胸舞跳起来》一课时，我为幼儿准备了“拍胸舞”的视频，幼儿在视觉和听觉上感受“拍胸舞”，领会这一舞蹈的精华。

视频初步就伴有强有力的生动的愉快的音乐，孩子们的留意力一瞬间就集中到画面上来，他们也跟着音乐，学着视频中的动作舞蹈起来，他们霎时间喜爱上“拍胸舞”。

对拍胸舞的浓厚爱好，让他们对这一课有了更深入的了解，在这么一个音乐氛围下，很有利地激起了孩子们的创造力，他们画出一幅幅主题突出的著作。

强烈的色彩、丰满的构图，幼儿们的梦想力跳动在一幅幅著作上。

融入音乐与舞蹈的美术给幼儿以直观的感受，而且为他们带来心灵上的愉悦，一个生动的课堂气氛，激起着孩子们的创造力和梦想力，使他们创造出一幅幅出自内心的完美著作，让孩子们在愉悦的心境中接受新的常识，而且让他们爱上美术，等待再一次的美术活动。

以美为本，是一条科学的教育之路。

实践证明，美术和音乐交融，可以到达图音并茂、声色俱全的作用。

把音乐和舞蹈融入到美术课堂中，可以更好地拓宽艺术空间，增强艺术兴趣，培养学生的艺术梦想力与创造力。

作为一名幼教工作者，要有效地培养幼儿的艺术感，前进他们的艺术创造水平，在他们幼小的心灵中埋下美的种子，让他们在美术的天空中自在翱翔!

特别说明：本网站内容都来源于互联网，供浏览者学习、欣赏，使用原则非商业性或非盈利性用途，使用者不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。

SCI医学论文发表程序

医学论文的内容是要能将自己所作的研究工作，特别是创新点和创造性的成果确切地反映出来。sci医学论文不同于其他在杂志上发表的sci医学论文要有一定的篇幅，否则难以全面反映作者的水平和能力。因此作者在写sci医学论文的过程中要刻意将水平和能力充分显露出来。

医学论文要面对着不同层次的读者，所以作者在写sci医学论文时，要注意最好从简单和容易理解处着手，逐渐进入复杂的原理和公式的推导，要将问题用最简明的语言叙述清楚，条理性一定要强，可以多采用通俗的词语和容易理解的图表。目的就是要让读者看懂并有所收获。医学论文要兼顾不同的读者，不要故意将简单的问题复杂化，要让大部分人看不懂。有人也许以为越是别人看不懂说明水平越高，实际上能将复杂问题用简单语言描述清楚，才更说明作者自己确实弄清楚了，且心中是有数的。对于不熟悉研究领域的读者通过阅读sci医学论文，至少明白研究什么东西，可以得到培训。sci医学论文作者应该针对这样的目标，设计sci医学论文的结构和写法。如何写医学论文?注意医学论文格式。毫无数据就写医学论文，并进行发表是不可取的!

1.在动手书写sci医学论文之前，首先要在头脑里详细构思sci医学论文的整体结构，多参考其他的sci医学论文的写法，列出详细的提纲，并尽可能的详细，这样在动笔开始写作以后就不会脱题。

2.建议作者在序言部分参考外文期刊所发表的sci医学论文的序言部分，要充分认识到序言部分的难度和重要性。因为每个研究者对于自己的研究技术方案、技术路线、实验过程、技术成果等很熟悉，心中一般都有数，容易表现出来。而序言部分要概括、总结和分析他人的工作，还要论述自己的观点，难度相当大。国内刊物发表的sci医学论文，一般不太注重序言部分，学位sci医学论文的序言也是相互搬迁的较多。因此，要提高sci医学论文质量和水平，一定要在认真参考外文期刊文章的基础上，充分思考，可以先尽量写详细，然后根据需要再精简。不要开始简单，后来再修修补补，就难以形成系统性。

医学论文要尽可能多的利用图形、表格、公式、数据表达意思，说明原理、方案等，有助于读者理解内容。

医学论文在评论他人的研究工作时，一定要客观，避免引起纠纷。特别是谈论其不足和缺点时，一定要慎重，没有把握时，且不可凭感觉或印象随意发表评论。

5.参考文献中列出的文献，应尽可能的标注在sci医学论文中。

6.一般对sci医学论文的创新性没有特别的要求，但特点总应该有的，即使利用现成的方法、原理、工艺解决了生产或研究中的某个问题，也算有实用的特点。作者应尽力将研究工作的特点或创新点暴露给读者，有的研究生为了显示sci医学论文的重要性，也不管是不是特点和创新点，列出一大串的特点和创新点，而有的根本不是特点和创新点。实际上，作为sci医学论文，只要选题有一定的意义和工作量，作者能够独立完成，没有错误，有特点就符合基本要求，创新点或特点有2~3个就相当不错了。

医学论文摘要是sci医学论文的意义、内容、特点的高度概括，500字左右的摘要应该简明扼要。

医学论文发表评职称

职称论文，顾名思义就是指在一定职业范围内，用于评定一定职业职称的论文形式。那么，职称论文如何发表呢?一起来看看吧。

评职称怎样发表论文。

1、论文的写作。

注意事项。

1.文章的逻辑性，很多作者在写作文章时，常常犯一些逻辑上的错误，这是论文写作的大忌，其具体表现为：

(1)文不对题，前文提出了论点，后文进行阐述时，却发现阐述的和论点不能一致，讲的是两回事。

整体上看，文章题目和正文发生了错位;。

(2)文章的论点不足以进行大篇幅论述。

作者前文提出了一个论点下文进行了论述。

然而，这个论点却只是一个现象，作者并没有把这种现象提炼成一种论点因此作者就会把文章变成一种现象的罗列，而这种罗列却只是表层的，不足以作为一个论点。

2.文章的客观性。

文章的整体口吻，作者在写作时候，应尽量该时时以一个客观的口吻来阐述，切忌频繁使用第一人称，比如“我”“我觉得”、“我认为”等等。

完全可以用“笔者”，“笔者认为”。

3.文章的层次。

一些作者在写作文章时，几千字的文章，从头至尾通篇看下来，没有分任何的条目。

这样给人的.感觉是文章层次不够清晰，混乱。

作者在写作文章时，务必分条目阐述，开篇简短阐述，后文1,2，3分条目阐述。

这样看上去一目了然。

2、期刊的选择。

根据要求。

因为地域及单位的不同，职称评定的要求也不同，所以评什么样的职称，需要在什么样的期刊上发表论文，不能一概而论。

我们提醒作者，写作论文前一定要弄清楚本单位对于评职称的明文要求，选择期刊才能做到有的放矢。

因为发表论文对于作者晋升职非常重要，所以在期刊的选择上要慎重再慎重，现在很多假刊，套刊横行，让很多作者真假难辨，花了钱没评上职称，且错过评审时间。

我们在此，给作者提供一些建议，在期刊选择的时候，做些参考。

常见的假刊的陷阱：

1.套刊。

这是最难甄别的，明明有一本刊物，正常发行，且知网已经全文收录，但是，又冒出一个一摸一样的刊物，刊号刊物名完全一样，就是不上任何的数据库，不能在任何一家数据库检索到，这样的就是套刊。

是自己冒名刊物名自己印刷的刊物。

2.假刊。

所谓假刊，就是压根在新闻出版总署没有备案，而是自己起了个好听的名字，然后自己印刷的刊物，这样的刊物新闻出版总署查不到，数据库也没有收录。

3.电子版期刊。

这样的期刊也是在玩文字游戏，明明备案的是电子版期刊，但是起了个好听的名字，于是大力宣传，说的天花烂坠，说什么电子版期刊其实也出版的，这其实是在混淆概念，玩文字游戏，电子版期刊，和正规的期刊是有很大区别的，一定要警惕这种陷阱，作者听到刊物名的第一反应就是去新闻出版总署查询备案情况，如果名字后面还有“电子版”字样，则要谨慎处理。

3、评职称对于医学期刊。

论文的收录要求。

慎重选择。

我们在这里想提醒作者的是，大多数单位对于论文发表后的期刊论文有检索要求，比如知网，万方。

但是如果一个刊物仅仅是龙源期刊网收录，这样的最好不要去发表，因为龙源期刊网并不是数据库，它只是一个期刊阅读的平台，换句话说，只要带字的册子，它都能收录进去。

所以不能把龙源期刊网所为收录的标准。

另外一些电子版期刊虽然有的也会在万方数据库收录，但是它终归是电子版期刊，一定要去人事部门问清楚，电子版期刊，最好不要去安排，因为这么多正常的期刊呢，没有理由去找个名不正言不顺的刊物。

有的放矢。

1.明确职称评定时间。

这一点非常重要，写作论文，发表论文前，一定要了解明确职称评定时间，早做准备，因为一般论文发表的时间为3个月左右，长的则半年甚至一年，而职称评定时，有的要求必须通过数据库检索到，论文发表出刊后，几个数据库一般2个月后才能收录进去，因此，还有考虑2个月的收录时间。

鉴于此，我们提醒您，发表职称论文，一定要首先明确职称评定时间，早做准备。

2.论文不能抄袭。

职称论文，一定要尽量写自己的感悟或者总结性的东西，可以借鉴别人的东西，但不能照搬，觉得别人的文章某个亮点不错，可以自己在这样的基础上进行发挥。

大篇幅抄袭别人的文章，一方面是杂志审核通不过，另一方面，职称评定时，会带来很坏影响，甚至取消职称评定资格。

3.期刊的慎重选择。

因为这一点非常重要，现在有很多作者没法识别的陷阱，一不小心就掉进去，花钱却只能认栽，又耽误评职称时间，前文已经提到在期刊选择上一点建议，我们在此提醒您，发表论文前，可以参考前文的建议，可以一定程度上避免上当受骗。

SCI医学论文发表程序

选择原则是根据自己论文水平，在争取发表的同时，获得最大的投稿价值。

所谓投稿价值是指论文发表所产生影响的总和。

最高的投稿价值可概括为:论文能够以的最快速度发表在能发表的最高级刊物上;并能最大限度地为需要的读者所检索到或看到;能在最大的时空内交流传递。

它是投稿追求的最高目标。

了解科技论文投稿应考虑的一些因素，并利用目标刊的征稿启事或作者须知，通过浏览目标刊已发表论文的目录和内容等获得目标刊的动态和变化情况，有利于选择投稿期刊。

1、论文水平自我评估、论文及期刊的分类。

投稿前对论文的水平或价值(理论价值与实用价值)作出客观、正确的评估，是一个重要而困难的工作过程。

评估的标准是论文的贡献或价值大小以及写作水平的高低。

作者可采用仔细阅读、与同行讨论、论文信息量评估等办法。

其中信息量包括:真实性、创造性、重要性、学术性、科学性和深难度。

评估的重点在于论文是否有新观点、新材料和新方法。

对论文理论价值评估是对作者在构造新的科学理论、利用最新理论研究过程和结果的评估，视其是否在理论研究上开辟了新领域、有突破或创见。

属于具有国际先进理论水平的论文是:提出了新学说、新理论、新发现、新规律;对国际前沿科研课题作出重要补充或发展;对发展科学具有普遍意义。

具有高或较高理论水平的论文是:论文涉及或采用最新科学理论;有独立的科学推论;有抽象模型以及逼近客体原型;构造有新的术语或概念;运用新的研究方法。

一般先进理论水平的论文是:在前人的基础上提出新看法、增添新内容、找到新论证方法，其观点、方法虽不是创见，但解决了前人未能解决的问题。

对论文实用价值评估是对作者在经济效益、技术效益和社会效益三方面的评估。

其中，重大的经济效益是指:对国民经济发展、生产建设产生重大作用，可以全面推广，经济效益显著。

重大的技术效益是指:在应用技术上有创新或发明，促进了生产力的快速发展，显著提高了产品质量、劳动生产力或安全可靠性;降低成本，延长使用寿命，对国家当前生产技术可发挥重大作用等。

论文分类大致包括:理论论文、理论与技术论文、技术论文、综述、评论和简报快报等。

不同类型的论文的投向取决于目标期刊的类型，即理论型(学术型)期刊、技术型期刊等。

2、期刊报道的范围、读者对象。

不同科技期刊有不同的宗旨，不同的论文收录报道范围，它决定了投稿论文的主题内容范围。

科技期刊的收录范围和期刊的类型及级别基本决定了该刊的读者对象，也基本决定了稿件的写作风格与详简程度。

而某一篇科技论文的读者除适应该刊的读者群外，还应分清论文的发表将为一般读者感兴趣，或多数同行感兴趣，还是少数同行感兴趣。

3、期刊的学术地位、影响和期刊等级。

科技期刊的学术地位和学术影响表现在期刊所收录论文的水平、主编、编辑单位、专业人员心中的地位等方面。

从图书情报界的角度看期刊的学术地位和学术影响则表现在期刊的影响因子的大小、是否被国内外检索工具收录、是否为学科核心期刊等方面。

期刊的学术地位和学术影响与所称的期刊“级别”有密切关系。

目前我国还没有一种从质量、学术、技术水平等方面为科技期刊定级的标准或规定。

但以读者为对象,大体可把科技期刊分为高级、中级、初级三类。

高级刊。

高级科技期刊在学术交流和情报信息上有重要作用，有助于学术研究的记载。

如《中国科学》、《科学通报》、全国性行业外文刊、全国性行业学会和组织的学报、会报等。

中级刊。

中级科技期刊的主要内容是介绍本学科新进展、新知识、新技术，为教学、科研和技术产业部门的技术实践提供新知识、新技术。

这类行业性期刊主要是技术性期刊。

初级刊。

初级科技期刊是以科普为目的。

如《无线电》等。

此外,从发行角度看,科技期刊分公开发行、国内发行、内部发行三种。

公开发行刊的论文要注意采用世界通用的技术术语、格式，保证论文的正确性和可靠性。

4、年出版周期。

出版周期是指某刊的.出版频率，一般分为年刊、半年刊、季刊、双月刊、月刊、半月刊、周刊和不定期刊。

不定期刊、年刊和半年刊不投稿或少投稿为好。

5、出版论文容量。

期刊的论文容量是指某刊一年或一期能发表多少篇论文。

一般来说，应尽量选择出版周期短、容量大的期刊投稿。

6、对作者是否有资格要求。

有的科技期刊对作者有资格要求。

如:要求作者具有某国国籍、属某地区、某研究机构、某协会会员等资格。

作者应从作者须知等处了解某刊对作者是否有资格要求，不具有某刊作者资格要求的作者不要向其投稿，除非论文合作者有资格。

7、语言文种。

从科技文献交流体系看,汉语的使用范围、中文刊的发行范围以及中文论文被世界性检索工具的收录比例等方面制约了中文论文影响的发挥。

而且中国科技人员人均占有刊比例小，发稿不易。

英语是一种科技交流的世界性语言。

在国际影响大的英文刊物上发表自己的论文，能提高论文作者及其单位的学术地位,因而,向国外投稿，参与国际竞争，受到中国科技界的重视。

8、是否友好。

对我国不友好的国家和不友好的期刊，一般不主动向其投稿。

判断方法之一是某刊是否发表过或经常发表中国论文。

具体方法可利用计算机检索中国论文被检索系统的收录的刊分布情况，或统计某刊收录中国论文的情况。

如利用“cs=china、”和“cs=china、and、jn=某刊”检索表达式可以分别检索出《工程索引》等检索系统中收录中国论文刊分布和某刊收录中国论文篇数。

发表中国论文期刊的主要出版国家是美国、英国、荷兰、德国、瑞士、法国、日本、新加坡和印度等国家。

此外，是否有国际友人介绍，也是投稿时应考虑的因素，对此，可向有关行家咨询。

9、版费。

向国外一些学术刊物投稿被接受后,出版社将向文稿作者征收出版费,这些费用被称为版费或出版费。

之所以如此，是因为有的出版社把版费作为科研费用的必要组成部分。

视版费为作者所在单位对传播其研究成果的费用和对出版社的资助。

国内向国外支付版费方式大致分三种:其一是作者自理;其二是作者所在单位同意，作者个人和单位各支付一部分;其三是全部由单位或其它学术机构支付。

关于版费应注意以下几个问题:。

是否收费是投稿应考虑的重要因素之一。

超出限定篇幅一般要收费。

英国刊物和欧洲的一些学术刊物一般不收费。

美国各学会、协会资助的学术刊物收费较普遍。

有些收费刊物,留有有限不收费版面,在此发稿,一般要排队,其发表期大大延长。

有的收费刊婉转的说不支付发表费者的稿件将被拖延出版，但实际上一般不受理。

特别优秀稿件可能除外。

不同国家、不同刊物收费标准不同。

关于目标刊是否收费和收费标准可在作者须知的“page、charge，publication、charge，printing、cost”等条目查找到。

10、当前组稿倾向与论文时效性。

科技期刊有年度出版计划、主题选择、专题出版和在一段时间倾向某种内容的情况。

要掌握目标刊的这些情况，可向期刊出版社索取年度计划，或查阅该刊的目录和内容。

对具有倾向性和时效性较强的论文，应尽量投向出版周期短的半月刊、月刊和快报。

教学论文发表

传统的数学教学主要是在课堂上完成的。现实生活中，学生遇到的许多问题都需要应用数学知识解决，但是学生却不能学以致用，缺乏实践应用的能力。我国现有的数学教材与实际生活相脱离，应结合实际生活所需的数学知识，来改造数学教材。

随着教育改革的推进，学生的实践能力和创新精神，变得越来越重要。在数学课堂教学中融入生活中数学知识，能够极大地活跃课堂气氛，提高小学生学习主动性，进而达到培养学生实际能力和创新精神的目的。同时，将数学知识应用到生活中，用数学的思维去看待生活中的问题，培养应用意识。

(一)数学教学生活化能够培养学生的创新精神和创造能力。

在日趋激烈的市场环境下，一个具有创新精神的人，有着非常大的优势，然而这种创新精神也是需要培养的。教师不再按教材内容去讲解，而是着创造性地选择使用教材。改变原有的数学教学方式，放手让学生在生活中寻找身边的数学问题，更开发激发学生的创造力。传统的教学方式，不能够活跃课堂气氛，也就很难给学生提供发挥创造能力的环境，数学教学生活化能够更好地将数学教学和生活实际相结合，提供给学生更多的实践、探索机会，加深学生对于数学的理解，挖掘学生的创造力。

(二)数学教学生活化能够发展学生的应用意识和实践能力。

数学知识体现在生活的方方面面，数学教学生活化能够极大提高学生的应用意识和实践能力。教师在生活中找到许多与数学相关的问题，收集起来和同学们讨论，活跃课堂气氛，并教会学生在日常生活中观察数学问题，让学生明白生活中处处有数学知识，培养学生的应用意识。

(三)数学教学生活化能够提高学生的学习兴趣。

生活化的数学教学方式能够极大丰富课堂教学内容，而且还能有效地提高学生的学习主动性，激发起学生们的学习兴趣和求知欲望。将生活时间与数学教学紧密结合，能够让学生在应用数学知识解决实际问题过程中提高成就感，有利于激发学生的学习兴趣，使学生充满热情地去学习数学知识。

医学论文发表评职称

作为论文，1000多字符肯定是不行的，最低也不能低于字符，至于更具体的要求，各个单位应该都有相关说明，一般的3000-5000字符即符合要求，个别要求高的，要求是核心期刊的，字符数要多些，甚至不能低于8000字符。

2.作者：我这文章借鉴了一些网上的资料，不知道能不能通过?

可以借鉴他人的文章，但重复率不能超过30%，有的要求不能超过15%。

文章审核的时候，杂志社那边会检测抄袭率，超过范围的不能发表。

在这里给大家的建议是，可以借鉴别人的观点，不能照搬别人的文章。

3.作者：我要发表cn期刊，你这里的是cn期刊吗?

严格上来说，正规的期刊，都是cn期刊，也就是说具备国内统一刊号，cn号和国际统一刊号issn号的刊物。

正规的期刊，必须同时具备这两个刊号，新闻出版总署可以查到备案，相关数据库有所收录，比如万方，知网。

4.作者：我发表的论文在一个电子版期刊上，评职称管用吗?

据我们了解，很多作者跑到我们这里让我们帮忙发表论文，有一部分就是因为发表到了电子版期刊上，单位不承认，导致他们又重复花钱发表。

电子版期刊，严格上都不是正规的实体出版物。

只是正规的电子的东西，他们拿去自己印刷，发放给作者，美其名曰也是实体出版物，实际上差别还是很大的。

作者要提高警惕，不要贪图便宜，也不要贪图它起了个好听的名字。

5.作者：要发表什么样的期刊，评职称才管用?

各个单位不一样，评职称的级别不同对刊物要求也不一样，所以发表什么样的期刊，最好去问一下你们单位的要求或者已经成功发表过论文的同事。

6.作者：我发表的论文，只有龙源期刊网收录，这样的评职称认可吗?

龙源期刊网，是一个期刊阅读平台，并不是一个数据库平台，它不像知网或者万方数据库，专门收录学术期刊论文。

龙源期刊网，是阅读平台，换句话说，就是只要带字的东西，它都可以收录，你没有听说过哪个人发表论文在龙源期刊网上找论文资料吧。

它上面更多的是读物性的刊物，比如《读者》之类的。

只有一些假的野鸡学术刊物，才只会在龙源期刊网收录，然后拿着这个作为宣传的资本，其实这根本不算数的。

特别说明：本网站内容都来源于互联网，供浏览者学习、欣赏，使用原则非商业性或非盈利性用途，使用者不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。

此外，使用者如对本网站内容用于其他用途时，须征得本网站及相关权力人的许可。

语文教学论文发表

教育教学管理工作是学校管理工作的重中之重，它决议着学校的办学程度和效益，左右着学校行进和开展的方向。高效的教育教学管理工作是提升小学教学质量的有力保证。教育教学管理工作是详细而细致的，随着新课程规范的实行，教学理念和教学办法都在不时的变革和创新，对学校管理者和教员都提出了新的请求，相应的教育教学管理方式与理念也需求随之变革，这样才干更好地顺应新课程的需求。因而，作为一名学校管理者，要擅长转变观念，以人为本，从全局思索，担负起学校教育教学管理的重担。以下是笔者在教育教学管理的工作岗位上总结的几点心得领会。

一、树立科学的教育教学管理理念。

管理务必要坚持各项工作以教育教学为中心的指导思想，引导和请求学校各层次、各处室的工作都要服从和效劳于教育教学工作。在组织施行教学过程中，深化教育教学变革，强化教育理论学习，转变教育观念，盘绕“以学生开展为本”的根本教育理念，以培育学生的创新肉体和理论才能为中心，要深化展开新课程研讨，布置教研组集中学习讨论“胜利教育”、“高兴教育”的教育形式，进一步增强教育教学管理工作，进步办学效益，充沛发挥课堂教学在整个教学过程中的主渠道作用，实在标准教学过程中的“备、讲、辅、批、考”五项根本环节工作，经常深化教学第一线听课、评课，经常查阅教员的备课和学生作业，在备课上倡导本人的教育教学思想和本身的学问经历以及学生实践相分离，教案设计与讲课要尽最大水平相符，经常召开不同方式的师生座谈会，应用恰当场所与教员个别说话，理解教员的教学状况和学生的学习状况，特别要倾听教员对教学管理的意见及倡议。

二、抓好教员队伍整体素质建立。

树立一支具有过硬的业务素质和高尚职业道德的高素质复合型教员队伍，这是小学教育教学管理的重点和关键，也是在小学教育教学各项工作中全面贯彻新课改教育教学思想的详细请求，同时也是实在全面进步学生综合素质的详细的、最迫切的请求。在当今全面贯彻落实素质教育的新形势下，国度、全社会对教员的人品人格、业务素质和专业才能都提出了新的更多更高的请求，教员在控制扎实、先进的理论、技术手腕和教学办法的同时，更要依据学生在实践学习过程中的详细状况，制定科学合理、实在有效的教学计划。另外，教员必需不时增强个人涵养，不时进步本身的人格魅力，不时丰厚沉淀学问，多方位、深层次全面提升教育教学程度，以身作则、以身作则、锐意进取，努力成为学生学习的榜样和效仿的人生模范。

三、创立催人奋进的`教育教学环境。

良好的教育教学环境是全面进步教学质量前提和根底，教育行政管理部门应不时加大对小学根底教育的投入，鼎力推进规范化、标准化校园建立，努力为全体师生创立一个良好温馨的育人环境。同时，学校教育教学工作管理人员必需合理分配，突出重点，实在加大教育教学过程中必需的辅助设备的装备力度，奠定坚实的教学活动的物质根底。此外，要普遍展开方式多样、富寓内涵、丰厚多彩的活动，鼎力推进文化校园、调和班级建立，努力构成安康向上、催人奋进、生机四射的深沉的育人气氛。

四、发动各方力气提升教学质量。

教学质量的提升是要经过全校师生的共同努力才干有效地完成质量的提升。依据国外现代的教学管理相关的胜利经历，要想促进教学质量的提升，必需要有效地结合校内的一切成员、家长、社会，积极的参与到小学教育教学管理中。我国在对学校的管理上做得还不够，这不只对教学管理形成了一定的偏向，还对教学质量的提升也形成一定的影响。因而，要想真正的发挥教学管理的有效作用，必需调动各方面的力气。要想做好管理工作，需求留意以下两点：（1）增强学校指导的注重，积极调动校内的各个力气，力争与家长、社会获得及时的联络、沟通、交流，让他们参与到学校管理工作中。（2）在校内要树立健全的教学监视组织、制度等，从而为教学变革提供有效的、牢靠的、适用的改良意见。

五、教学常规管理要表现依法治教。

《教育法》、《教员法》、《未成年人维护法》都是依法治教的根本大法，管理者要对学校及教员的言行加以标准，特别对学生休息以及对课业以外的身心开展所需求的时间给以足够的保证，对学生的到校及离校时间应以法律的方式加以规则，对违法行为要有严厉处分规则。一些学校教学常规管理客观随意性大，制度不完善，有些制度以至违背教学规律。为此，教员们呼吁，常规管理必需科学标准。教学质量是经过系列教学活动发明出来的，不是考出来的、逼出来的，只要对课堂教学过程停止标准和限制，才干保证教学变革的方向性和有效性。对教学过程停止标准和限制，其目的是出质量和效率，许多教育工作者对此深有领会。只要用先进的教学思想指导教学，优化教学过程，树立标准化的教学形式，使教学工作高效运转，才干完成学校的教育目的，满足学生开展的需求。

六、完毕语。

小学教育作为人生最关键的根底教育之一，离不开全社会的共同关注和努力，离不开各级教育行政管理部门的鼎力支持，离不开教育教学管理工作者和广阔教员的艰辛努力和共同斗争，更需求广阔小学教育教学工作者孜孜以求的艰辛卓绝的追求，在管理中要勇于创新，不时探究新的经历，促进学校整体的全面进步。

医学论文发表评职称

能力与知识的关系，相信大家都很清楚。知识不是能力，但却是获得能力的前提与基础。下面我们来看一下评职称用的发表论文格式有什么要求。

1、论文题目：(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录。

目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)。

3、内容提要：

是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词。

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。

5、论文正文：

(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

(2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

a.提出问题-论点;。

b.分析问题-论据和论证;。

c.解决问题-论证方法与步骤;。

d.结论。

6、参考文献。

一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)。

英文：作者--标题--出版物信息。

所列参考文献的要求是：

(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

医学论文发表步骤

论文首先要有简明而涵意丰富的题目。即题目应概括全文，简短明了，引人注目。

(一)内容。

1、能概括全篇论文主要内容棗全文缩影。

2、包含有关键词(实词)。

3、应能反映文章的科学假说。

4、准确、易懂的学术语言棗避免文艺性、夸张性、广告性语言。

(二)要求。

1、简短：一般不超过25个字，简洁明了，实事求是。例如：益智颗粒治疗血管性痴呆的临床研究。

2、具体：包括具体研究内容，不能抽象、笼统、含蓄和过大。例如：高血压病的研究、中西医结合治疗肿瘤。

3、引人注目，富有创意，使人看到题目，愿意读下去，了解具体内容。例如：温运阳气药在急性黄疸肝炎治疗中的作用、复方丹参滴丸治疗心绞痛(不稳定、变异、心梗后)。

(三)注意事项。

1、动笔前想标题，写完后定标题。

2、反复推敲，删除无用虚词如，“关于”、“研究”、“观察”、“系统”等。

3、题目中不使用缩写词、专用词、化学分子式等不易看懂的词。

4、题目中一般不用标点符号。

一、作者和单位。

(一)作者资格。

1、对课题设想、设计、实施、数据处理及论文学术性解释有贡献者;。

2、起草论文或作重要、严格修改者;。

3、对论文内容负责，拍板定稿，可以解释问题者。

(二)要求。

1、真名、全名。

2、按贡献排序。

3、行政领导、科研管理、投资者、仅做一般辅助工作者不应署名。

4、单位署名在论文第一面下边，写明联系单位的具体名称和邮编。

二、摘要。

(一)内容。

1、背景、研究目的、重要性。

2、完成了哪些工作：主要研究内容，包括研究对象、研究途径、方法步骤、数据处理方法。

3、主要发现具体结果：主要数据、统计结果及结论性意见。

4、意义和价值：创新点、学术价值和贡献。

(二)要求。

1、内容精湛为主要研究内容及结果、核心、创造性内容。虽然字数少但内容完整、系统、准确、便于收录文摘及检索系统。

2、写作上要概括性强，文字精炼，字数150个字左右。

三、关键词和主题词。

(一)定义。

关键词：作者采作的能够表达文献内容的未规范化的自然语言。

主题词：将提出的关键词根据相应的主题词表进行规范化的自然语言。

(二)提取方法。

1、主题分析：剖析、浓缩、提炼能够反映文章主题的关键性词和词组。

2、分解复合概念：将多个词组构成的复合概念分解成简单概念的词或词组。

(三)注意事项。

四、前言(引言、序言)。

(一)目的。

论文正文前面一段短文，目的是向读者介绍本文的背景知识，主题、目的和总纲，引导读者阅读和理解文章内容。

(二)内容。

1、简述研究课题来源及理论依据，包括密切相关的少量文献资料。

2、该项研究重要价值。

3、研究目的、范围、方法及特点。

(三)写作。

1、提纲挈领，开门见山，直接切题。

2、观点鲜明，问题突出，反应本文研究问题，需求迫切，意义重大以引起共鸣。

(四)注意事项。

1、文章的帽子棗引出文章棗恰到好处。

2、回顾研究历史应避免繁琐，一言以敝之才好。

3、不要论文中的数据和结论。

4、评价水平的用词要科学有依据，慎用国内外未见报道，首次报道创造性等词语。

五、材料与方法。

(一)受试对象。

1、实验的受试对象如是病人，应说明来自住院或门诊，同时必须将疾病诊断标准纳入标准，排除标准病情判断依据、疗效判断标准、性别年龄以及有关情况加经简介，还应说明观察条件。正常对照应说明来源、健康含义、性别、年龄及有关情况。

2、受试对象若是动物，则应说明来源、种系、性别、年龄、体重、健康情况、麻醉与手术方法等等。

3、中医临床研究还要注意病证结合，对动物要扼要描叙模型复制的方法。

4、应说明分组原则与样本分配方法(配对、配伍或完全随机)。

(二)被试因素。

1、被试因素是药物时，应说明药物来源(包括批号)、剂量、施加途径与手段。中草药还应注明学名，说明产地与制剂方法。

2、倘若以疗法作为被试因素，那么该疗法的出处、施加等级与方法、疗程等等都应加扼要介绍。

3、被试因素与受试对象如何组合安排，均可以设计方案形式明确地予以表达。

(三)反应指标。

至于反应指标的测定方法，如系通用的常规方法，仅提名称即可;如系较新方法，则应注明出处;如果为了适应本实验的需要，对某方法作了一些小的改良，则应说明修改的根据与内容;倘若本文所使用的方法是作者自己建立的新方法，那么新的方法事先应另行成文，不要将新方法介绍与运用该方法研究的新问题混在一篇文章中;若论文属于报道新的方法，则应详尽具体，特别是试剂配制与实验具体操作步骤应当清楚，便于读者学习与推广应用。

试剂如系常规试剂，说明名称、来源、规格、批号即可;若系新的试剂，还需写出分子式与(或)结构式;如需要配制，则应将配方与制备方法一并交代清楚。所用重要仪器也应注明生产厂家与型号。

如果在一篇论文中涉及几个不同方法与材料的实验，而且方法与结果关系甚为密切，为了使读者一目了然，必要时可将方法与结果合在一起，标题为“方法与结果”。

1、实验方法的原理及设计。

2、技术路线、实施过程程序。

(五)统计方法。

在材料与方法项中，还应简要说明在什么条件下使用何种统计处理方法与显著性标准，必要时还应说明计算手段与软件名称。

语文教学论文发表

在写论文的时候，我们自觉不自觉得就想要借助论文格式范文。

毕竟，写论文不是一件好活，太费脑力了!

而我们恰恰处于一个生活节奏加快的时代，快餐、快递、速成、一脱成名、一夜暴富...诸如此类的概念已经见微知著，甚至进入我们的基因系统。

在这样状态下，写论文怎么不依靠甚至依赖论文格式范文呢?好在我们有一些免费的快捷的资源，本网站—论文网就是这样一个提供各种论文格式范文的好地方。

前年有小师弟讨好了我好一阵子，还死缠烂打要请我吃饭，原来他是非要我的毕业论文给他参考，见我坚决不允后，退而且其次，非要我给他弄一篇毕业论文格式范文。

怅然良久!

请首先要调整一下心态，一种包括写论文在内的处理各种事情的心态，甚至可以说是生活的态度、生活的心态，处事的心态，那就是—请不要试图找到一篇完全和你要求的论文格式范文，那样做很没意思，也没有必要。

写论文，找到一篇基本的论文格式范文就可以了，别太贪，抱着“半参考”的心态处理就好，否则，找你心中理想的“论文格式范文”的过程就是你在地狱煎熬之中。

有写论文的要求，起码也是半个知识分子，从论文网找一篇差不多的论文格式范文，半得参考半写全，半得忙碌半得闲，多好!

半郭半乡村舍，半山半水田园。

半耕半读半寒廛，半士半民姻眷。

半雅半粗器具，半华半实庭轩。

裘裳半素半轻鲜，肴馔半丰半俭。

童仆半能半拙，妻子半朴半贤。

心情半佛半神仙，姓字半藏半显。

一半还之天地，一半让将人间。

半思后代与桑田，半想阎罗怎见。

饮酒半酣正好，花开半时偏妍，帆张半扇免翻颠，马放半缰稳便。

半少却饶滋味，半多反厌纠缠。

自古苦乐半相参，会占便宜之半。

写论文，参考论文格式范文，思路一定要严禁，数据一定要精确，格式一定要规范，这没错，而且这与你写论文的心态没有半点冲突。

放松本来是个自然的过程和体验，但当人们把“放松”这个概念提出来并力求放松的时候，反而紧张起来!你被概念操纵了!

放松心情写论文，从论文网找一篇论文范文，参考论文格式范文先整理一个思路，然后充实一些素材，最后按论文格式重新整理以下。

写论文，仅此而已。

建议您参考本论文网“论文格式”和“论文范文”，都是word格式，下载后直接修改替换成您自己的论文内容就可以了。

而论文构思和论文方面，请直接搜索使用论文网的“论文搜索”引擎搜索您的论文关键词即可。

教学论文发表

在数学领域里，计算可谓是进行一切数学实践活动的重要技能。新课程实施以来，计算教学亮点频现、精彩纷呈，尤其是计算与应用的结合成了目前小学数学教学的"时尚".然而，时尚背后，过于追求情境而忽视计算的本质，计算课与解决问题课相混淆等诸多问题也接踵而来，不得不引人深思。就计算教学情境创设存在的问题、改进计算教学情境创设的若干策略、情境创设时应注意哪些问题等方面做了论述。

小学数学；计算教学；情境创设。

新课程改革，对计算教学也提出了新的要求："让学生在生动具体的情境中学习计算".教学情境是一种特殊的教学环境，是教师为了支持学生的学习，根据教学目标和教学内容有目的地创设的教学环境。把计算教学融合在具体情景下的问题解决中对学生数学意识的培养和数感的建立有着重大的意义。在计算教学中提供必要的情境不仅可以为学生提供学习活动的素材，有利于调动学生计算的积极性，还有助于培养学生提出问题和解决问题的能力。但在我们的实际教学中，由于诸多原因，情境创设往往"变味""走调",失去了应有的价值。

（一）情境创设目的不明确。

以前的教材对计算课的处理，一般按照"复习铺垫—出示例题—讲解算理—练习巩固"的步骤步步为营，教学内容条理清晰。其优点是效率高，注重学生技能的掌握和形成；缺点是枯燥、人文性弱，以至于很多学生对计算课没有好感，甚至讨厌。新课程对计算教学的编排进行了改革，往往通过设计一个儿童喜欢的情境引出计算内容，在计算的同时又是解决问题，把计算教学和解决问题有机地融合在一起。于是，计算教学必辅以情境，无情境不入课堂。将"创设情境"异化为"虚设情境",甚至"捏造情境",在非数学内容的生活信息上兜圈，耽误了教学时间。创设情境时没有把握教学的重点与难点，仅仅是为了课堂上有情境而创设情境显然不利于教学，不利于学生的发展。

（二）情境创设重点不突出。

在日常的计算教学中，有这样一幕我们非常熟悉的场景：教师出示情境图后，就问学生：从图中你了解到了哪些数学信息？你能提出什么数学问题？学生的回答往往是漫无边际、天马行空的。()而教师不管学生如何回答，都一一加以肯定。

（一）深入钻研教材，是创设有效教学情境的生长点。

1.充分挖掘教材中的生活信息。

在教学研究时我们认识到，数学与生活相联系的不仅仅是应用题。我们必须抓住教材中的点点滴滴，尽可能地拉近数学与生活的距离，从而拉近学生与数学的距离。经过教师的钻研与梳理，我们发现退位减法、估算、统计、测量等知识，教学的重点不仅是40分钟的课堂，更应该是生活的大课堂，学生只有在生活的大课堂中才会学到更多的知识。实践证明，深钻教材，把握教材与生活的密切关系，才能把教材的知识点构建成网络，使教学前为后预设，后为前延伸、拓展，有利于学生系统地掌握知识，切实提高运用数学解决问题的能力。

2.充分利用学生已有的生活经验。

《义务教育数学课程标准》指出，提供给学生的学习内容必须是现实的，有意义的，富有挑战性的。创设一个"现实"的情境，不但能拉近数学与现实的距离，为学生寻找到学习新知的基石，同时也能激发学生学习的兴趣。教师在教学设计时只有分析学生的知识基础，了解学生已具备的生活经验，才能准确地把握教学的起点，从而有效地利用课堂上的每一分钟，保护学生的好奇心或学习积极性，引导他们主动地、愉快地投入到学习活动中。

例如，在教学小数加减法时，我对教材进行了如下处理：

生1:正好付9元5角。

生2:可以付10元。

生3:……（付20元、50元、100元）。

师：如果老师付了10元，营业员该找我多少钱呢？

让学生尝试计算。

师巡视，看学生对于10-9.5的计算有无计算错误的，特别是得数的整数部分是0,学生有没有注意到这个问题。并让学生说说思考的过程，注重学生思维的有序性、条理性。

师：真棒！那么，你在计算的时候有没有遇到什么新的情况，需要提醒我们大家的呢？

生：10减9.5等于0.5,得数的整数部分是0,要写0。

一道简单的计算题，教师联系了学生最感兴趣的人，联系了实际生活，使原本单调的计算变得生动起来。由此可见，我们应在计算教学中把计算内容与实际生活有机结合，体现新课程的理念，遵循"实践—认识—再实践—再认识"的认识规律进行教学。让学生体会到身边处处有数学，感受到数学与生活的密切关系，使课堂中的数学更贴近生活，体验到数学的魅力。

（二）关注学生发展，是创设有效教学情境的着眼点。

1.创设贴近现实、自然生动的教学情境。

对于低年级学生，色彩、声音、动作有很大的吸引力，要多创设生动有趣的情境，如，运用讲故事、做游戏、模拟表演、直观演示等形式，让学生在各种情境中体验到学习数学的乐趣。如，在教学"平均分"时，就可以给学生讲"小兔子分苹果"的故事；而在教学"100以内加减法中的连加连减"时，师生可现场模拟上下车的乘车情境，使原本静态的课本资源动起来，让学生在活动中体验运算顺序，让学生的各种感观充分参与到学习活动中。

2.追求简单有效、符合学生认知水平的教学情境。

真实的教学情境不是为了欣赏，教学和我们平常的生活一样，面对学生真实的认知起点，展现学生真实的学习过程，简单有效才是硬道理。让学生在简单有效、符合认知水平的教学情境中学习，就是为了让学生用简单的方法解决数学问题，把复杂的数学简单化，而不是把简单的问题复杂化。记得我在执教"笔算除法"一课时，为了增加笔算教学的趣味性，又能把所有知识点串联在一起，创设了一个"走进田园"的情境，其中田园的活动有"摘苹果、种小树"等，同时还兼顾不同例题中不同数据的设置，使得情境设置牵强附会。在备课时间的分配上，设置情境的时间远远多于思考如何突破本节课的重点，本末倒置。这样复杂而收效甚微的情境创设，既累了老师，又苦了孩子。

（一）情境创设要有真实性。

所创设的情境应符合客观现实，不能为教学的需要而"假造"情境。数学情境、现实情境二者应不相悖。如，在教学"几和第几"时，创设一个动物跑步竞赛的动画情境，结果是小鸡第一，小鸭第二，小猫第三，小狗第四，许多同学肯定会表示不同意，认为小狗跑得最快，应该小狗第一。虽然这是假设的情境，但"虚拟"不等于"虚假",虚拟的情境也应该符合起码的生活逻辑。

（二）情境创设宜"精"不宜"多"。

课上的教学情境应主题明确，不可贪图量多，而妨碍教学活动的有效开展。情境创设只是手段，不是目的，不应对情境本身做过多的具体描述和渲染，以免喧宾夺主，分散学生的注意力。另外，教学情境的创设要保留"数学味",尽量排除数学以外的其他因素，最大限度地降低对学生思维的干扰。

总之，教学中创设的情境最重要的目的是把"算"与"用"有机地结合起来，保证教学的实效性，莫让情境创设成了那件披在计算教学外面的"皇帝新装"."学无止境，教海无涯",让我们共同努力，让计算课堂变得让学生有所期待，赋予计算教学以真正的生命，让计算课堂焕发出新的色彩。

医学论文发表评职称

1.提防非法期刊论文发表首先要注意的就是非法期刊。

因为根据规定在非法期刊上发表论文在职称评审中是无效的。

何为非法期刊?说白了就是没有自身的cn刊号的期刊。

鉴别非法期刊的官方行政机构是新闻出版总署。

新闻出版总署首页右中有个期刊检索窗口，根据新闻出版总署工作人员的答复：“凡在新闻出版总署期刊检索窗口中检索不到的期刊就是非法期刊。”也就是说正规期刊应当都能查到。

作者也可以通过我们站上的查询窗口，同时直接查询新闻出版总署的期刊数据和中国期刊网的数据。

另外，能查到的期刊，也可能是假冒的正规期刊，所以，作者文章出刊后应当在三个月内登录中国期刊网。

如果中国期刊网，该杂志当期查不到作者文章，那就说明作者发在了假冒期刊(克隆刊)上。

(1)发表在非法期刊上面已经陈述不再啰嗦。

(2)发表的时间错过了职称材料上报的时间评职称发表的论文有时效性。

早一年的，或晚过提交材料时间的，均无效。

当年的职称评选，一般要求当年发表的论文有效。

否则，那评高级职称岂不是要将评初级，中级职称发的'论文直接拿来用了。

有的作者，没有提前做准备，发表论文时间较晚，错过了职称评选部门要求提交材料的最后时间，因而造成论文用不上而无效。

一般刊物从作者投稿到出刊，需要3个多月的时间。

比如，目前是7月份，但一般刊物都征稿到了12月份了。

如果作者要12月份提交材料，那就需要现在开始投稿了。

(3)署名在第3作者之外大部分职称评选部门对职称评选要求都是前3署名作者才有效。

如果贪多，而多署名，结果会造成，前3署名之外的作者无效。

(4)刊物级别问题造成的无效不同级别的职称评选要求不同的刊物级别。

一般，初级，中级职称评选，对刊物要求都是省级以上刊物。

而副高级和正高级职称，则对刊物有一定要求。

通常要求其中一篇论文要发在正规核心期刊上。

而核心期刊则指四年一评选的北大核心目录内期刊(中文核心期刊)或两年一评选的cssci期刊目录(中文社会科学引文索引)上。

目前发表费用教高。

3.论文写作方面(1)投稿文章一定注明作者通讯地址和联系电话这涉及到了杂志将来的邮递，或文章有问题，编辑跟作者沟通(2)文章字符数要严格控制现在杂志都是按版面或字符数收费的，很多作者文章内容不错，但篇幅很长，占用版面很多，所以产生很高的版面费用。

一般职称评审中，只要求论文发表的篇数，对于字符数很少有要求。

(3)论文格式要正确一篇完整的论文应当包含以下几点：标题，作者，单位，摘要，关键词，正文，参考文献(没有可不加).