初中我的成长（专业16篇）

通过写作优秀作文，我们可以培养自己的观察能力、分析能力和创造能力。在这里，小编为大家准备了一些优秀作文的范文，希望大家能够从中学习和提高自己的写作水平。

我的成长故事初中作文

成长是首歌，歌手是你和我，你我一起演绎着成长故事一个个......

我是一个极简主义者，我的文具都是最好的，当然也是最少的。我的笔袋里只有一支铅笔，却是我的答题神器。每次考试都能让我笔走如飞，文思如泉。

最近有一场考试，我带着我那支笔准备考试，可是考试之前，我才发现，那支铅笔不翼而飞。这时，我才开始焦急，问了问旁边的人有没有看到我的笔，又问了问前后，都没有！老师不耐烦地说：“xxx，你在找什么？”“我，我，我笔没了。”“快去借！”老师催促着我。终于，我借到了笔，慌慌张张考完了试。

刚舒了口气，我开始四处寻找着我的笔，我看xxx的眼神跟我对视了一下，我开始起疑心了。下节是体育课，趁他走了，我立即跑到他座位这边翻开他的书包，找到他的铅笔盒，翻着翻着，我看到一支蓝色的笔，这不就是我的笔吗？此时，我已经断定就是他偷了我的笔，但是我还不能揭穿他，我把笔又放回了原处，并写了一张字条，但我没写名字，我把纸条放进笔袋里，把笔袋放进书包里......等下课了，我装作若无其事的样子假装在找笔，原本欢乐的他，等坐了下来看到那张纸条时，立刻安静了......

没过多久，当我再一次翻开笔袋时，那只笔又回到了我的笔袋里。从此，他再也没偷过东西。

其实，那张字条上只写着一句话：“当你获得的小利益越多，你离失败越近。”没错，人不也是这样，你贪图小便宜，总有一天，你会得到应有的报应。

记住，这是永远不变的规则。很庆幸我的宽容给他带来了切实的改变，正是宽容，让我成长道路越来越顺畅......

成长是首歌，宽容是滋润着你和我。

我的成长初中日记

时光流逝匆匆，有人因为忙碌而变得盲目，渴望能呼吸一些自由的空气，远离人群的生活，一个人静静地，悄悄地，轻轻地，感受那孤独、沉静的美好！

独处时，不觉得寂寞，而是能放下那庞大的压力，观察世界的`美，想像自己变成树上的啼鸟，草叶上的鸣蛙，感受孤独的好，观看果子掉下来的那一刻，花绽放的那一刻，那样的孤独不会觉得寂寞，因为它是能让忙碌的心，获得自由的药。

在团体生活中，你必须把无助的心放在心里；可是当你独处时，你可以卸下面具，不必^装，把无助从心里释放出来，也可以独自一人热泪盈眶，把所有不好的情绪一扫而空，让生活很自在。我喜欢孤独，因为，它能开启心灵之眼，让你能看见更缤纷的世界，恣意歌舞、挥洒青春、沉思阅读，都能让你人生的书增添不同的颜色，也让你自己的生命有了一盏最明亮的灯。

当人遇上困难时，要适当地思考，一个人，想想能怎么做，因为，独处是反省最好的良药，独处不但能让心灵成长，更能让人更自在。孤独是一种沉淀，沉淀后的思维是清明的；独处就像是水泥，能为未来的生活铺路。

我的成长初中日记

每个人都有自己的成长，都会从不懂事到懂事，从幼稚到成熟。我就来给你们讲讲我的成长吧!

记得四岁那年，我吵着要买洋娃娃，妈妈不肯，对我说：“你看看你房间里，都有五六个洋娃娃了，还要?那些洋娃娃不是很好吗?要买干嘛?又不是开玩具厂。”我坐在地上，说：“不嘛，我就要，我就要，我的好朋友都有了，凭什么我就不能有啊!”妈妈听后，怒气冲冲地说：“凭什么?就凭我刚刚给你买了一个。”我向房间跑去，想了一个办法，就是：在头上用红笔画一笔。我跑出去，跑到妈妈面前，说：“妈妈，我头跌下来了，你看。”我指指额头。妈妈说：“你这一招骗不了我。”说完，便打着我的屁股说：“想买洋娃娃买不到还用这招术来骗我，以后敢不敢了。”“不敢了，不敢了。”妈妈才不打我了。

我七岁的时候，正好那天是我的生日，妈妈带我去徐记面馆吃面条。我叫上了大姨和哥哥一起去。两碗香喷喷的面条摆在我和哥哥的面前，碗里各摆着两块肉，我把肉多的那一碗移到我面前，哥哥看见了，大声对我说：“凭什么这碗给你啊，应该给我，我比你大，你应该吃肉少的那碗。”说完，便把肉多的那碗面移到他面前，我连忙吐了一口口水在哥哥面前的那碗面里。哥哥说：“你要死啊!拿去拿去拿去，给你吃啊，我也不吃了。”我一口气把那碗面吞了下去，向哥哥吐了吐舌头，说：“要以智取胜，懂吗?”

虽然我以前不懂事，可是我现在已经懂事了。

十岁那年，正好过重阳节，我早上一起床就向爷爷奶奶问好，爷爷奶奶表扬我懂事呢!中午，我夹了一块肉给外婆，外婆对我说：“你长大了，懂事了。”我嘻嘻一笑，外婆也哈哈大笑起来了。

这就是我的成长，我现在不像以前那样调皮了，不像以前那样幼稚了，我已经长大了。

我的成长初中生日记

听妈妈说，小时候的我真像一个假小子，胖乎乎的脸蛋，头发短而密。既调皮又爱闹，现在想起来还有点不好意思呢。

小时候的我特别不懂礼貌，常常是客人到我家玩，却被我闹得不欢而散，我有时还会关上门，不让客人进来。爸爸拿来好吃好喝的东西给客人，我还抢着不给呢！要是现在，我就懂事多了，客人上我家来，我会放下手中的作业，去忙着招呼他们，给他们让座、倒水；和他们谈谈我的学习情况；客人要走时我还想到要留他们吃饭呢！

现在的我不但懂礼貌，有空时还会帮爸爸妈妈做家务。我想：爸爸妈妈每天工作已经很辛苦了，回家还要做家务，还是我来帮他们一起做吧。于是我接来一盆水，先帮他们搞搞家里的卫生，我先把抹布浸湿，再把它拧干，然后一上一下认真地擦桌子和地板。看到妈妈在忙着做饭，我又跑过去帮她一起洗洗菜。爸爸下班回来，看到我忙碌的样子，夸我真棒真懂事。

我想，我已经慢慢地长大了，不能像小时候那样顽皮淘气了。我要好好学习，学好本领，做个对社会有用的人。

我的成长道路初中作文

日渐的，我长大了，长大成了一个小学生，花季的年龄，在憧憬着将来的同时也领会到了成长的烦恼，动画片没了、漫画书没了，有些只不过奥数、散文；和声悦气的慈母不见了，有些只不过不断唠叨的严母……日渐的我领会到了学业的负担、考试的重压、爸爸妈妈的期待，好在我牢记住父母的教训，面对烦恼，坚持拼搏、坚持毅力，迎来的一直“柳暗花明，青山绿水”。而此时的我也已日渐地习惯了咖啡的涩味，让苦涩渗透到忧伤的心腑中，在苦中求甜，让甜中带苦，那是一种别样的滋味。慢慢地，我感觉品味咖啡少加糖、不加糖，偶尔我还尝试着在咖啡中加点盐，咖啡的苦，加上盐的涩，最初时还确实被人难以承受，可一旦你坚强的挺过去，苦苦涩涩浓浓的回味，却又是无比甜美。

我的成长初中生日记

听妈妈说，我小的.时候，圆圆的脸，胖胖的胳膊，壮壮的腿，很可爱。

那时的我，特别地爱哭，晚上躺在妈妈的怀里，常哭闹不止。你看我多不懂事啊！

随着年龄的增长，慢慢地，我喜欢上了听故事，听歌曲，经常跟着磁带听，我学会了好多歌曲，心里非常高兴。每天晚上，我都是让妈妈讲着故事伴我入睡。后来，我又喜欢上了看书，翻了一本又一本，可惜那时的我不认识字。

自从上了幼儿园，老师教我认了很多字，我能看书了，很高兴。我自己会读《木偶奇遇记》、《上下五千年》、《海底两万里》、《动物世界》、《幼儿画报》等。从书里面，我知道了许多有趣的故事，并懂得了一些道理。

现在的我，已经六岁了，再过几天，我就要离开幼儿园，去上小学了。想起这三年和老师、小伙伴在一起的时光，还真有点舍不得呢。

今后我一定会好好学习，做一个对社会有益的人，做一个快快乐乐的人。

我的成长故事初中作文

童年是一条潺潺的小溪流，我的成长故事是小溪流里捧出的朵朵浪花。

——题记。

我刚出生不几天，医生就对父母说：“这孩子，体重太轻，估计活不了多长时间！”母亲当时一听，“哇”地一声就哭了出来，说：“都怪我……都怪我……”父亲强忍着眼泪，搀着母亲，不停地安慰她。奶奶很生气，大声训斥父母：“哭什么——哭！这是咱家孩子吗？人家那么说，你们就信了？你们不养，我养！”说完，奶奶便抱着我，离开了病房。回家之后，奶奶到处打听能治我这种病的人，尝试各种药方，也不知道是哪种方子起效了，我居然被奶奶调理好，茁壮成长起来。

时间就像小马车，转眼我也上小学了。班里其他同学都报了各种兴趣班，我也想报，母亲拗不过我，帮我报了名，并且一报就是四个——古筝、舞蹈、书法、绘画。古筝，我只学了一个月，就不想学了，因此，被母亲调侃说我是“三分钟热度的姑娘”。从那以后，“三分钟热度”这个标签就牢牢贴在了我的身上。舞蹈，我学了五年，考完八级，连证书都没拿到就不学了，我向母亲发誓：“永不再穿舞蹈鞋！”现在想想这些事情，我那时真的好幼稚。绘画和书法我一直坚持学，我对绘画很喜欢，对书法就感觉一般了，虽然现在还在学，也仅仅是因为过几天老师要开行楷课程，说不能揪住“老颜（颜真卿）”不放。啊，我又“三分钟热度”了呢！

现在我已经上初中了，变成熟不少，妈妈说我“太过成熟了”。女孩子喜欢芭比娃娃，我不喜欢，我喜欢的是蝴蝶刀、甩棍、瑞士军刀；女孩子喜欢大肠发圈，好看又鲜艳的衣服，我呢？衣柜里的衣服都是灰色，黑色，白色……没有一件是暖色，也没有一件是撞色；去商场，妈妈看中的是粉红可爱毛线小睡衣，我看上的却是高冷淡雅职场女性长款风衣。妈妈开玩笑说我的心理年龄比她还大。

这就是我的成长故事，故事里的我茁壮成长，故事里的我乐观向上，故事里的我是一个不一样的姑娘。

我的成长初中作文

“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。

20xx年，姚明在退役发布会上感言：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值。”今天，我们每个人未必像姚明那样尽情绽放了梦想，但我们都有自己的梦，也都或多或少地实现着自己的梦。

我在祖国的蓝天下自由飞翔。我上学前的梦想是：爸爸更健康，妈妈更漂亮，我更茁壮，我们一家幸福美满。上学后，老师教导我：梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更伟大。于是，中国的梦就成了我的梦，我的梦就是中国梦！小梦连着大梦，一个个小梦想加起来，就组成了国家的梦想！

常言道:“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们是国家的希望、是民族的未来。今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长；明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！

初中作文：我的成长

“开饭了！

”我几步跑到桌前，奇怪，面前摆着的只是平日的家常便饭。“可能把好菜藏起来了，呆会儿好让我大吃一惊吧！

”爸爸、妈妈像往日一样坐在桌前吃了起来，我还在伸长脖子向厨房张望。

“你怎么还不吃饭？”妈妈捅了我一下。“啊，怎么他们没……”顿时，我的心凉了半截，我用筷子扒拉着碗中的饭，往嘴里塞着。吃饭时，父母只字未提我拿第一的事，更甭说什么表扬了。我的心全凉了。

晚饭后，我独自呆在房里生闷气：难道我这个第一名就换来这些？怎么也该夸我几句呀！

我的眼泪顺着脸颊滴到了眼前的奖状上，把“第一名”那三个字都浸湿了。

“好了，别想了，反正事情已过去了。”我拉开抽屉，漫不经心地翻找着东西，突然我被最底层的一个纸卷吸引住了。我拿出一看，是张奖状。

上面写着：“李明同志在执行卫星发射任务中表现突出，荣立三等功，特颁此证。”那张奖状因为长期放在抽屉底部都有些泛黄了。“怎么？爸爸从来没有提过此事呀？”我不禁回忆起爸爸那些往事。

爸爸曾先后七次下太平洋执行卫星测绘任务，顶烈日，冒酷暑，辛勤工作。可是，每次回家他都是默默无闻的蜜蜂，不去学大吵大叫的知了。

想到这些，我明白了：爸爸妈妈认为我长大了，不能再像小孩子那样去哄了。他们是在用一种特殊的方式教育我要谦逊，不要沾染上浮夸、自满的恶习。多么纯真的爱呀，我的眼睛又一次被泪水湿润了，赶忙把自己的奖状同爸爸的奖状一起放在抽屉的最底层。

简评：“我”在竞赛中获得第一名，于是颇有点得意洋洋，等待着父母的夸奖和犒劳。当愿望没有得到满足时，便泪湿奖状。前半部分心理活动描写得十分真实，也很细致。

后半部分写父母对自己的教育。这里没有像一般同学那样，让主人公用千篇一律的说教来启发教育“我”，而是巧妙地安排了情节，使爸爸和“我”对待荣誉的态度自然地形成了对比，“我”由此受到了启发和教育，领悟到了父母的良苦用心。

最后作者把自己的奖状与爸爸的奖状一起放在抽屉的最底层，表达了作者决心用行动向爸爸学习的愿望。立意深刻，材料安排也较得体。

不仅如此，本文的语言既朴实又生动。“我”拿了第一名时的喜悦，吃饭时“伸长脖子向厨房张望”的神态，以及眼泪顺着脸颊滴到了奖状上的细节，都使一个中学生的形象跃然纸上。

结尾部分写到平时爷爷经常鼓励我的那简短而深刻的话：“去做默默无闻的蜜蜂，不去学大吵大叫的知了”，既是对爸爸谦虚品格的刻画，又是“我”之所以改变看法的原因，同时还点明了这件事在我成长过程中的教育意义。

这个材料还可以用在《使我深受教育的一件事》、《难忘的一件事》、《发生在我家中的一件事》、《榜样》、《成长的脚印》、《在爸爸的影响下》等文题中。

前三个文题使用这个材料时，只需变换原题中扣题的文字。《榜样》则应围绕表现爸爸的品质方面再充实一些内容。《在爸爸的影响下》、《成长的脚印》则应强调此事在自己成长过程中的影响。

我的成长作文初中

我是一名中学老师，身居繁华富庶的江南，每天奋斗在三尺讲台上，在笔灰弥漫的四季，写下一抹青春的光晕。那天，学校发起了西部支教的工作倡议，可是没有一位老师愿意去那荒凉的西部，我也不能免俗。

“妈，我走了。您在家里保重，到了我会给你通电话的。”在六月茫茫日光的火车站上，我坐上了驶向西部的列车，睡眼朦胧中，车子早已驶进荒芜的沙漠，两岸的白杨树，就好似神情严肃的守卫，怒目圆睁的瞪着我，蓦然间心中的兴趣以及怜悯都淹没在了无垠的荒原。

走向繁华的江南；我把自己从都市带来的平板儿、电子书、电动牙刷儿都共享给了孩子们，我想让他们感受文明生活的方式，点燃他们心中最雏形的梦想；孩子们也每天轮流给我带来带有黄土特色的早餐；妈妈们轮流给我补穿碎的衣服。我已经习惯了这里的生活。

一年之后，我踏上了回家的火车，手里拿着许多孩子们赠予我的贺卡，看着这些杂碎物品，我欣然笑出了泪花。荒漠中的孩子，像一朵朵泥泞的小花，在风沙吹动中依然绽放着淳朴的光。我把江南的烟雨洒落在塞外荒寂的土壤中，而后便是花开遍野。

我的成长故事初中作文

在我的成长故事中，有着许多后悔的事：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵架了，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……数不尽的后悔事，大多已经变成了灰色的记忆，隐隐的躲在心中阴暗的角落里，终不见得光日，可能已经忘记了，忘记了。但，那一件成长的故事，却永远，永远的在我心中烙下深深的印。

一次，我爸爸和我去图书馆看书。一进图书馆，我就径直走向我最喜爱看的文学类书的书架前，只见那里摆满了各种各样的文学书，有夏洛蒂？勃朗特创作的《简？爱》；有雨果的《悲惨世界》《巴黎圣母院》；还有《夏洛的网》《鲁滨逊漂流记》……我迫不及待地拿起《鲁滨逊漂流记》这本书，蹲下身子，津津有味地看了起来。看着看着，我不禁被这本书的内容深深吸引，主人公的.精神品质令我敬佩，故事的情节扣人心弦，我似乎也跟着鲁滨逊一起历险，一起克服困难，迎接挑战……不知不觉，一个小时过去了。我这才回过神来，不想腿都已经麻木了，站都站不直，一看时间还早，揉了揉腿，又捧起书本，一头栽进了书的海洋里。不知过了多久，只听耳边传来一个熟悉的声音“卢畅，卢畅，你在那呢？”我这才知道是爸爸在叫我回家了，我赶忙放下书本，缓缓地站了起来，和爸爸一起踏上了回家的路。一路上，我心里仍放不下那本书，脑海里总是浮现出书中的情景，我心里暗想：明天我一定要把这本书看完！

这还不算稀奇呢。

初中作文：我的成长

长大，是每个人一生中都会拥有的宝贵经历，有人说长大是随着年龄变化身上渐渐消失的稚气，有人说长大是在一瞬间明白许多道理……我认为的长大很渺小，渺小到只有我一人能察觉。我认为的长大又很伟大，伟大到改变了我的思想。

我认为长大是带有稚气的勇敢。我从小便是一个不善于表达的人，甚至性格还有些孤僻。一年级以前我都没有交到过一个明友。在当时的陌生环境中我心中只有无尽的恐惧，直到她的出现。她是个性格活泼的女孩。开学时我便与她成为了前后桌，我喜欢她至今都想不明白原因，大概是上天注定，她竟主动与我讲话，每当她对着我长篇大论时，我对她的回复只是一个“嗯”字，甚至是个微笑。我想她一定不会喜欢我，可我想和她成为明友，我却不知如何说出口，那时我想到了妈妈对我说的话：“做人要勇敢，大胆些。”我不定决心，鼓足勇气，到她面前对她说：“我……我想和你做朋友可可以吗？”我支支吾吾地说。她冲我笑，对我说：“好呀！从今天起我们就是朋友了！”我清楚记得当初我们的模样，她的笑像春风温暖了我的心。我用了一句话带给了自己勇气。我想，这便是长大，这勇气是母亲，是她，是那如糖一般甜的年纪赋予我的。

我认为长大是带有心疼的理解。今年过年前与家人回奶奶家。仔细一想我已两年都未与他们见面，不知他们如何。跨过一座又一座山，那是奶奶吗？我竟有些认不出。她冲我笑，可我眼里却有些泪光，她的模样我早已忘却，脸上是岁月冲刷的痕迹。短短一天的相处中，我的心仿佛多了块干净的地方专门来放下奶奶与爷爷。离别总来的快，我坐在车上不敢开窗，奶奶手上拿着些东西：她养的鸡，种的果。奶奶过来敲敲车窗示意我摇下，看着她的手，她的脸，眼里泪水早在打转。她说：“好好听话，有什么打电话给奶奶，我一直在。”我笑着点头，奶奶的眼中也有泪水。离别后车开走了，我回头看见奶奶朝着我挥挥手，泪水早已流下。我似乎理解了他们的节俭，他们只是想把最好的留给她爱的人罢了。我似乎真在这一瞬间长大了，理解了长大。

我认为长大是重逢中的释然。两年前我刚上初中，心中多少有着不适应。那段时间我最喜欢干的事便是翻相册，从小学到幼儿园甚至到婴儿时期。每张照片上的灰尘都是岁月的见证，我想回到过去，哪怕只是再与照片上的人见一面。关于幼时令我记忆最深的便是那个男孩，他大我两岁，那时候我们是很好的朋友，仔细一算我们也有三四年没见。我与他在同一所中学，记得某天放学我与妈妈随口提起他，我说：“真想再见他一面！”那时是冬天，天黑得很早，妈妈照常在门口接我放学，我看到站在他身旁那个男孩，是他！他早已高过我大半个头，可脸上还是那样天真，我曾设想过许多与他再见的画面，也想过与他要讲许多话，可当时我们什么也没说，就这样静静地走完了那条满是梧桐的路。到了路口，他朝着我挥挥手“再见。”我点点头。这份重逢很短，只有几分钟，可心中却早已释然，我们都在好好生活，好好长大。脑海中一直重复着儿时我们玩耍的记忆：在海边玩水，去游乐园坐旋转木马，看海豚的喜悦……这份回忆美好极了，会永远留在我的心里。但是我们都没有陷在回忆里不能自拔，我们都在面向未来。我想长大就是这样，不再留恋任何一段回忆而是活在当下，看向未来！

这，就是我的成长，它渺小却又饱含深意。长大不止岁数增大，更多的是包容，勇敢与理解。这一次次成长让我回到从前，也更加珍惜现在。长大不是与生活妥协，而是让我们日子越来越美好。

初中作文：我的成长

时间渐渐地流逝，却流逝不掉我那缤纷多彩的成长故事，虽然在这一年中我经历的非很多，但是那经历过的一个个故事却如同颜料，在我成长的这幅画中，增添了属于它的一部分。

成长是什么？成长就是以前弱小的你变得强大了。成长是什么？成长就是以前骄傲的你现在变得谦虚了。成长是什么？成长就是以前自私的你现在变得为他人着想了。成长是什么？成长就是以前胆小的你现在变得勇敢了。成长是什么？成长就是你美丽的蜕变，就是你长大的过程，就是你变得越来越完美的篇章。

你、我、他，都在成长。

有一件事，使我想起来就记忆犹新。那是在8岁的时候，在一次期中考试的时候。我以优异的成绩考了全班第一名。考试后的我就变的得意忘形了，上课时，我漫不经心，课后，认真复习的想法也消失到九霄云外了，这时我心里总想着：没事，我不用学了，不学也能考第一。当有人欺负我的时候，我就用第一名来耀武扬威。

老师似乎发现了我的心思，一次下课后，老师找我谈话，其实我表面上顺从，心里抱怨的怒火已经在熊熊燃烧了。老师一直在针对我骄傲的观点说，可我的心已经飞远了。老师讲的什么，说的什么，我是一只耳朵进，一只耳朵出。谈完后，我还是以前的那个样子。这次的谈话对我跑来说只是浪费时间，根本没有作用。

我就这样度过了一个学期，现在我又迎来了期末考试，我翻开书复习，可是我什么也不会，我绝望了，后悔了，我想：如果有后悔药吃多好啊！想着想着，眼泪里的泪珠在眼里打转转，任凭它流下来。我拼命的看书，可是没有老师讲怎么行呢。算了，考就考吧，下次、我不会这样了，一定不会了，我打了自己一个耳光，脸上的痛不及心中的痛的万分之一。

多么普通的一件事，可是经过这件事之后，我长大了，我成长了，我成熟了。成长是什么？成长是我跌倒了，却犹如得到了黄金，因为我懂得了道理，懂得了做人的道理！

初中作文：我的成长

午夜的`天是黑的。

当我被叫醒，来到老屋的一路上，我心里默默地祈祷着，希望不会有什么噩运。多么希望，这是一条永远走不完的路，让我一直走下去，不要停下，但是，那是一个不可能实现的奢望。

到底还是到了，推开门，静静的。心里似乎踏实一点，还以为这是一个好的象兆，却丝毫觉察不出是暴风雨的前兆。

我的成长故事初中作文

我的成长，就像那绿地里的一根草，从幼小的幼苗，长到嫩绿的小草。经历过风吹雨打，同时也淋浴过阳光雨露。我的成长是酸甜苦辣的。

酸，就是在我十岁那年。我和弟弟在家门口吹着凉风走棋子的故事。那时我弟弟才八岁我已经十岁了。我们下的是五子棋。下了没多久，周围就聚来了几个人。我当时想：这次弟弟一定会输，在这么多人下，一定会很丢脸。可事实并不如我想的那样，我竟然输了，当时我红起了脸。作为姐姐竟然败给了弟弟，周围的人都啧啧称赞我弟弟。我的心别提有多酸了。

甜，有很多，最甜的那次，也就是和我爸爸妈妈去旅游的事。那时，我们去的'是杭州西湖。一路上，我们说说笑笑，忘记了一切烦恼，沉浸在温暖的气氛中。比吃了蜜还甜。我真想多待一会儿，可时间不等人呢！一眨眼，又要回去了。可是，看看那拍下来的照片中灿烂的笑容，心里也是甜滋滋的。

苦，是在学习上。每天得准时起床，不能懒一会儿。上课，做作业。最苦的还是在期末，每天都要加紧学习，考试。可是，只有苦，才能读好书，只有下苦功的人，才有丰厚的回报。所以，我不再害怕苦。其实，苦也是一种甜。

辣，我经历的不多，最深刻的一次，是和我朋友。那时，我们去菜场玩，她看见两个人在吵架，还抄起家伙。我害怕得直想跑回家，而她却大胆地叫来市场管理人员调解，经过管理人员的调解，这件事才得已平缓。当时，我的脸上火辣火辣的。因为她的勇敢和我的懦弱相互对称。

爸爸妈妈为了养活我，拼命地赚钱，我刚出生时，他们是那样年轻，而现在，脸上爬出了皱纹，头发也有一点白了。老师为了教育我们，日夜备课。我们应该好好珍惜眼前的生活，好好学习，快乐成长。

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初中作文：我的成长

我是湘西一所偏远农村学校里的一名普通的语文教师，已经工作15个年头了。回首这的为师之路，我没有值得称颂的大业绩，只是在平淡的教育教学过程中享受生活的从容与淡定，感知语文学教学的乐趣。

现在我经常是课后不能立即离开教室。因为我经常被学生重重包围着问这问那，而我也很爱看着孩子们在我的教育下而露出的那张张满足和快乐的笑容，惬意地享受着师生之间的这份溶溶泄泄的幸福。

而曾经的我，在教育教学工作中并不是这般自如与闲适，从容与惬意。和许多初登讲台的老师一样心里充满无奈与迷惘。是几件平常小事促使我反思进步，有两件记忆特别深刻，我愿说出来与同行们在专业成长的过程中分享。

记得参加工作的第一年，我总愿意在课堂上积极地，不辞辛劳地一一指出纠正学生学习过程中出现的各类错误或过失。有时候一堂课上，几乎每一个学生都会得到我“指导”。有的学生接受能力弱一点，要多次讲解，有时候我心里一着急，就免不了要批评他们几句。一段时间后，我开始发现课堂气氛越来越沉闷。面对着课堂上死一般的沉寂，我陷入了沉思，与学生谈心后才知道原因：是我过分“周到”的指导，挫伤了他们学习语文的积极性和信心。

我不禁对自己的行为进行深深地反思：是我强势地指导遮掩了学生们在学习过程中的价值体现和对取得进步、成就时的愉悦体验。我明白了，对学生成长的关爱，最基本的是对他们心理需求的关注，师生之间的交流应是心与心的交流。此后的在教学实践中，我尝试，我采取鼓励的态度。我常常微笑着、耐心地听完学生回答一切问题，而且及时制止其他同学的嘲笑，保护学生的自尊心和学习语文的积极性。我也不再吝啬对学生的表扬和激励，因为我知道一句积极的评价就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力。因为我知道爱学生更要细心的呵护他们那虽然稚嫩但纯洁的心。

让他问问语文老师。我突然心里一震，这个问题非同小可，因为这个问题它承载的不仅是一个学生对老师的期许与尊敬，更是承载着社会对老师的信任尊重。

我不求甚解，才疏学浅，离这个“神”还很遥远。在此后的日子里无论工作多忙，我都坚持每天要挤出至少一个小时的读书学习时间，因为我知道，必须不断地学习，提高自身的学识，方能为人之师。

以上两个小故事是我教学实践中真实的故事。与它们的有幸交触碰撞，每一处细节，时时刻刻都让我感到特别的欣慰。它们告诉我，只有触及内心的关爱才是对学生真正的爱，方能显现无尚师德；只有具有广博而精细的专业知识，才能更好地传道授业解惑，方能躬行为师之道。它们让我更深刻地理解“德，师之骨；学，师之魂”的道理。