月日大学英语四六级考试题（通用13篇）

英语是科技、商务和学术领域的通用语言，具有广泛的应用价值。以下是小编为大家整理的一些英语总结写作要点，供大家参考和学习。

大学英语四六级考试注意事项

一、按照有关规定的要求签署《诚信考试承诺书》。

二、考生进入考场时手机、电子词典等电子设备不得带入考场并按规定的时间入场（上午8：45，下午14：45）。若在考场中发现考生携带手机、电子词典等电子设备，此考生将按违纪处理。上午9：00，下午15：00，禁止迟到考生入场。

三、入场时必须主动出示准考证、学生证以及有效身份证件（下列证件之一：居民身份证、军人及武警人员证件、户口本、公安户籍部门开具的贴有近期免冠照片的身份证号码证明、护照等），接受考试工作人员核验，并按要求在考场签到册上签名。（往届生需准考证以及有效身份证件）。

四、考生请携带2b铅笔(涂答题卡用)、黑色签字笔、橡皮、听力耳机。考场内不得擅自相互借用文具。

五、本次考试英语四级和六级仍采用“多题多卷”考试模式，考生需将试题册背面条形码粘贴条粘贴至答题卡1上规定位置。(小语种考试试卷没有a、b卷之分)。

六、作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在答题卡1上作答，期间不得打开试题册。作文题考试时间为30分钟，之后将立即进行听力考试。

七、考试结束前，考生不得提前退场。因特殊情况离开考场后，不能再进场续考，且必须在指定地点等候，待考试结束后方可离开。

八、考试结束后，考生不得带走试题册和答题卡，否则按作弊处理。

大学英语四六级考试作文试题模版

试卷结构。

测试内容。

测试题型。

题目数量。

分值比例。

考试时间。

写作。

写作。

短文写作。

1

15%。

30分钟。

听力理解。

短篇新闻。

选择题(单选题)。

7

7%。

25分钟。

长对话。

选择题(单选题)。

8

8%。

听力篇章。

选择题(单选题)。

10。

20%。

阅读理解。

词汇理解。

选词填空。

10。

5%。

40分钟。

长篇阅读。

匹配。

10。

10%。

仔细阅读。

选择题(单选题)。

10。

20%。

翻译。

汉译英。

段落翻译。

1

15%。

30分钟。

总计。

57。

100%。

125分钟。

试卷结构。

测试内容。

测试题型。

题目数量。

分值比例。

考试时间。

写作。

写作。

短文写作。

1

15%。

30分钟。

听力理解。

长对话。

选择题(单选题)。

8

8%。

30分钟。

听力篇章。

选择题(单选题)。

7

7%。

讲话/报道/讲座。

选择题(单选题)。

10。

20%。

阅读理解。

词汇理解。

选词填空。

10。

5%。

40分钟。

长篇阅读。

匹配。

10。

10%。

仔细阅读。

选择题(单选题)。

10。

20%。

翻译。

汉译英。

段落翻译。

1

15%。

30分钟。

总计。

57。

100%。

130分钟。

大学英语四级全国总体通过率40%左右。有的学校高一些,比如中科大本科生一次通过率99%,普通本科学校大学四级第一次考试通过率为40%。

四六级容易过吗。

四级不太难，六级就比较难了。

1、语言类的学习没有捷径，就是用功用功再用功。我过四级那会儿是先把三本大学英语课本的单词全都写一遍，从前到后写的时候。

2、你会发现很多形似的或者近义的或者读音相似的等等有规律的单词，一定要把他们随时总结，用心记住。

3、在写单词期间，要做大量阅读，是要用心的做。

4、总结原因;每做完都要对照答案认真找出自己做错的原因，同时可以总结一些只有自己才能懂得自己认为的“规律”，这是很重要的，虽然你说给别人或者没根据不相信。

大学英语四六级考试作文试题模版

1.仔细检查自己的四六级试卷，包括四六级试题册，答题卡1和答题卡2。若发现缺题、印刷不清晰等情况，应及时向监考人员反映，提出更换四六级试卷。

2.检查四六级试题册封底有没有粘贴的条形码，若没有或者是损坏了的情况，应及时告诉监考教师，提出更换。

3.检查完毕后请将四六级试题册背面条形码粘贴条揭下后粘贴在答题卡1的条形码粘贴框内，并将姓名和四六级准考证号填写在四六级试题册背面相应位置。

4.请在四六级答题卡1和答题卡2指定位置用黑色签字笔填写准考证号、姓名和学校名称，并用2b铅笔将对应四六级准考证号的信息点涂黑。让自己有充足的信心去四六级考试，因为比较重要的四六级考试不可忽视，尽量不留空题，把四六级题目做完才是最重要的。

6.所有题目必须在四六级答题卡上规定位置作答，在四六级试题册上或答题卡上非规定位置的作答一律无效。

1、写作。

写作要求考生根据所提供的信息及提示写出一篇短文，四级不少于120词，六级不少于150词。作文分值占比15%，时间30分钟。

2、听力。

四级听力部分各项占比：

六级听力部分各项占比：

3、阅读。

阅读理解部分由词汇理解，长篇阅读，和仔细阅读组成。

长篇阅读占10%，10个题。四级长度为1000词，六级长度为1200词。

4、翻译。

英语四级：

1、考生开始正式答题前先作一个简短的自我介绍，以进入良好的应考状态。正式考试开始后，考生按下列顺序完成各项任务：

3、考生回答模拟考官提出的2个问题，第1个问题与朗读短文的内容相关，第2个问题与朗读短文的主题相关。每题的答题时间为20秒。

4、考生经过准备后根据所给提示发言。考生的准备时间为45秒，答题时间为1分钟。

5、两位考生根据所给的情景和任务进行互动。考生的准备时间为1分钟，双人互动时间为3分钟。

英语六级：

1、根据考官指令，两位考生分别作一个简短的自我介绍，每位考生答题0秒;然后每位考生回答一个问题，答题时间30秒。

2、根据考官指令和屏幕显示的文字或画面提示，考生准备1分钟，然后就所给提示依次作个人陈述，每位考生答题1分30秒;此后两位考生就指定的话题展开讨论，讨论时间3分钟。

3、考生再次各自回答一个问题，每位考生答题45秒。

大学英语四六级考试题型全分析及应对详解

根据全国大学英语四、六级考试委员会于2013年8月14日发布的通知，自2013年12月考次起，全国大学英语四六级考试委员会将对四六级考试的试卷结构和测试题型做局部调整，调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。以下是调整后的新题型说明以及学院几位大学英语代课教师的建议，希望对同学们有所帮助。

一．试卷描述。

四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：

试卷结构。

测试内容。

测试题型。

分值比例。

考试时间。

写作。

写作。

短文写作。

15%。

30分钟。

听力理解。

听力对话。

短对话。

多项选择。

8%。

30分钟。

长对话。

多项选择。

7%。

听力短文。

短文理解。

多项选择。

10%。

短文听写。

单词及词组听写。

10%。

阅读理解。

词汇理解。

选词填空。

5%。

40分钟。

长篇阅读。

匹配。

10%。

仔细阅读。

多项选择。

20%。

翻译。

汉译英。

段落翻译。

15%。

30分钟。

总计。

100%。

130分钟。

二、新题型说明。

1、单词及词组听写。

备考资料。

短文播放三遍。

2、长篇阅读。

原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

3、翻译。

三、成绩报告。

成绩报告分为总分和单项分。单项分包括：1）听力；2）阅读；3）翻译和写作。

这次四六级新题型改革引起了各方讨论，大家普遍认为难度有所增加。难度上是否有所增加暂且不提，但单从测试结构上来说，对四六级考生的确实提出了更高的要求。

首先，主观题所占分值比例大幅度增加了。在改革前的四六级试卷中，主观题比例仅占到20%。而这次改革后，主观题比例上升到30%。

其次，在很大程度上抑制了临时抱佛脚的侥幸心态。纵观这次发布的样卷，单纯对某个词汇和语法点的考察题型已经全部取消，取而代之的是对考生英语综合运用能力的考察。

再次，四六级整卷中每个部分所占的分值比例分布更为合理。除了听力和阅读仍然是得分大头外，其余部分的洗牌让整个分值分布更为平均。这就让之前绝大多数培训机构所宣扬的抓大题放小题的策略失效，每个部分都变得举足轻重。题型的变革代表着考委会希望四六级考生不仅仅能够通过这个考试，同时也能全面提高英语应用能力。

那么，对于如此重大的变革，我们的四六级考生应该如何备考呢？从宏观的指导思想上来说有两点需要注意：

首先，大家要从心态上杜绝临时抱佛脚、侥幸过级的想法。至少给自己间留出3个月左右的备考时间，裸考过级是完全不现实的。

再者，从复习策略上来看，首先，你需要判断一下自己当前水平。如果整体基础较差，单词大部分不认识、句子看不懂。那么建议先紧紧围绕课本，加强基础知识。有了坚实的基础才能以不变应万变。有了扎实的基础，我们再来谈解题技巧、出题思路这些知识。

解决了以上两点，现在我们来具体谈谈如何提高各部分能力来应对新题型改革。从试卷结构上来看，新题型的改革主要集中在听力、阅读、翻译三个分项上。下面我们就从这三方面出发，给予大家一些建议。

听力：想要提高听力就练听写，这个已经是一个亘古不变的真理了，同时还应该做到静听泛听相结合。建议同学们平常拿一套题来真刀实枪地练练。请记住，在做完题之后，一定要认真对照听力原文再仔细听一遍录音。遇到不熟的单词划记一下，说不定下一次复合式听写就考到了。对照着原文再听一遍还有一个好处就是，能帮你纠正你脑中错误的单词发音。很多时候大家听不懂不是因为单词不认识，而是因为自己发不准这个单词的音，所以导致听到正确的发音也对不上来。

阅读：阅读一直是很多同学的老大难。想要做好阅读最基本的两个要素是：具有一定的词汇量储备和基础的语法知识。而大量的阅读包括课内及课外的阅读训练反过来又会帮助我们扩大词汇量巩固语法知识，二者是互相促进，相辅相成的。此外，阻碍很多人阅读得高分的原因在于阅读英美原文的不适感。因为平常读得不多，他很难适应英美人的逻辑思维。如果题材再生僻点，阅读的得分率就更低了。所以，我们多做阅读很大部分原因是为了让我们更快地熟悉英美思维方式。当然，掌握一些做题技巧在一定程度上也能提高阅读得分率，比如在题目中寻找关键词-回原文定位-精读重点句子。

翻译：在这次的改革中，翻译的比重大幅度提高。主要是考察我们用英语来表达中国的历史、文化、经济、社会发展等的能力。从样题来看文字难度不是很大，但我们也不能保证哪一次就不会出一个让人措手不及的难题。对于翻译来说，即算是遇到不会翻的生词也不要慌张，要学着绕着弯走。这个词不会翻译，你可以换一种思路来解释这个词呀。不要怕你写的词太简单，只要意思到了，没有基本语法错误，及格分是肯定有的。平常在练习的时候，要注意有意识地累积词汇。翻译是苦工，不要想着能快速见成效。在平时我们可以多多阅读chinadaily以及沪江等英文网站的双语读物，来提高自身的翻译水平。

无论是之前的多题多卷改革，还是这次的新题型变化，我们相信，这种变革都是朝着更好的方向发展。只要我们摆正心态，从容应对，相信同样难不倒我们！

大学英语四六级考试作文试题模版

2、考生入场时必须主动出示准考证、学生证(校园卡)以及有效身份证件，证件不符或不全者，一律不得参加考试。

考试时，由考生将条形码粘贴至答题卡1上的相应位置。

4、考试全过程中，考生不得中途退场。

5、在非听力考试期间，考生必须摘下耳机，否则按违规处理。

6、英语四级、六级考试试卷中的选择题均为单选题，错选、不选、多选均不得分。

7、考生提前准备好外语学习机，并调试完毕，保证自己的考试顺利进行。

8、听力考试提示：正式内容开始提示语为“听力考试现在开始”，结束提示语为“听力考试结束，现在由监考员收答题卡1，请考生等待开始作答下一部分试题的指令”。

9、考试过程中如发生任何突发事件，听从监考员的指示，严格遵守考试纪律，不得擅自离场。

大学英语四六级考试听力试题重大改革说明

湖北大学英语四六级考试报名

大学英语四六级考试12问解答

测试内容。

测试题型。

题目数量。

分值比例。

考试时间。

写作。

写作。

短文写作。

1

15%。

30分钟。

听力理解。

短篇新闻。

选择题(单选题)。

7

7%。

25分钟。

长对话。

选择题(单选题)。

8

8%。

听力篇章。

选择题(单选题)。

10。

20%。

阅读理解。

词汇理解。

选词填空。

10。

5%。

40分钟。

长篇阅读。

匹配。

10。

10%。

仔细阅读。

选择题(单选题)。

10。

20%。

翻译。

汉译英。

段落翻译。

1

15%。

30分钟。

总计。

57。

100%。

125分钟。

大学英语四六级考试提分技巧

听力：

要想提高听力理解能力，首先要加强英语语音学习，只有熟悉单词的读音，在听到这个词时才能迅速反应上来。其次要每天坚持精听和泛听训练，听力理解能力的培养非一朝一夕可得，坚持不懈、持之以恒是提高听力成绩的必要手段。熟悉听力考试题型，掌握出题规律和一定的技巧也是提高听力理解能力的一个有效途径。

日常听力训练时，一是注意相近音、语音、语调等问题。二是手眼脑并用，记录关键信息。记忆能力的培养对于提高听力成绩很重要。人脑瞬时记忆的时间是有限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，听的同时训练速记能力大有裨益，能大大提高答题的正确率，但切记不能顾此失彼。三是快速浏览选项，提炼信息点，再找出选项间的联系点，以此来推断问题的内容及对话或短文的大意，为听音时充分获取信息做准备。四是扩大词汇量、加强语法知识是提高听力填空正确率的基础，答题时应提前快速阅读全文，充分利用上下文线索，迅速写下听到的单词。不能因为听力基础薄弱就放弃听力理解题，以下二原则会让你在答题时小有收获。一是视听反向原则，适用于短对话。因为一次性出现的信息少，设题时往往会有“陷阱”在里面，所以答题应遵循视听反向原则，即听到的内容和看到的选项正好一致时，往往不是正确选项，一般都需要分析和计算才能得到正确答案。二是视听一致原则，适用于长对话和短文理解。因为这两个题型主要测试学生对重要信息的捕捉能力，因此当听到内容和看到的选项一致时，基本上就可以做出选择了。平时有时间的话看看美剧也是不错的选择，要看带英文字幕、中文翻译的。更高级别的可以选择voa或bbc的广播听一听，这个要求就比较高了，而且没有美剧看得那么爽。关于考试，我们应注意以下技巧：

1)学会取舍，理解内容。

听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。

2)扫视材料，预测内容。

当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的.放矢，做到有备而来，心中有数。

3)注重首句，抓住主旨。

在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。

4)简单记录，便于辨认，要做必要记录。

培养记忆力很重要。记录有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练，要记重要环节。如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。

5)连贯记忆，准确推理。

听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程;既要集中精力听，又要用心记;紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。听完试题后，要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息，并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正，以使理解的准确性更高。最后提醒大家，在做听力考试试题时，要消除紧张情绪，集中注意力。听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查，同时是对我们心理素质的测验。所以在做听力题前要放松自己的情绪，以愉快轻松的状态应对考试。

阅读理解：

一是阅读填空。

备考时，要注意培养较强的语法、句法能力，扩大词汇量。只有了解每个词的词性，理解词类句法功能，备选词的范围才会缩小，从而使选择难度降低。做题时，先弄清15个备选词的词义，然后按词性分类，注意一词多性、一词多义的现象。然后通读文章，再根据上下文的逻辑关系做出选择，注意语法功能决定所选词的词性，上下文语境决定所选词的词义。此外，阅读填空每题3.55分，是整套试卷中分值最低的，考试期间如果时间不够或得分把握不大时，可适当选择放弃，“丢车保帅”未尝不是一个明智的做法。

二是信息匹配题。

该题要求在文章中找到其后面的10个题(每题7.1分)对应的段落即可，试题难度有所降低，也最易得分。但鉴于文章篇幅较长，除平时要加大阅读训练外，还要真正掌握寻读和略读的阅读技巧，答题时要遵循先题后文的原则，根据题干中的关键线索词或同义词来确定该句子在文中的位置，既省时间又能保证正确率。

三是仔细阅读。

这是传统题型，答题方法和技巧无需赘述。但每题高达14.2分，因此应仔细审题，切勿因疏忽而失分。

写作：

大学英语写作要求结构合理、表达流畅、词语丰富、句式富于变化。备考时，一是背诵一些范文，以便能用优美的语句和常用的表达来为自己的文章增色;二是坚持写作并不断修改，一点点提高写作能力;三是不能看到题目提笔就写，最好先构思一下文章的结构，简单列一个提纲，以免出现跑题或无话可说的情况了。(ps：在应试宝资料库中，有许多写作技巧，以及高频词汇，大家可以进行巩固)。

作文是最容易提高的。首先应注意自己的卷面，包括书写与段落的安排。书写是非常重要的，想必大家也都很清楚了。如果字写得不好看，那就练吧!不要求你写的多么潇洒，只求工整，整体看起来整洁就可以了，其次要注意不要出现语法上的低级错误，水平不够的话就尽量避免使用复杂的词汇和句式。当然了，如果全篇都是简单的词汇与句式也是不行的，这就要用到下面总结的内容了。将一些简单的词汇替换为比较高级的，能够熟练掌握一些复杂的句式，并且将你掌握的这些用在关键的地方，比如每一段的开头与结尾、答题纸第一页的最后与第二页的开始，这些都是阅卷老师在扫描的过程中比较容易注意的地方。将你掌握的东西一定要送入老师的眼睛里，被老师发现后才可以显示出你的英语水平，虽然真实水平不高!对于作文时间的安排，我感觉还是很充足的，尽量避免打草稿，实在没底就列一个提纲。其实写作的套路都是固定的，没有必要在写一个草稿了，那样太浪费时间。只要写的过程中注意就可以了。

翻译：

翻译已由原来的短句翻译变为汉译英段落翻译，篇幅长度为140-160个汉字。虽然翻译长度的增加加大了翻译的难度，但做好翻译的基础无非是两个方面：一是单词的积累和运用，二是句型的理解和把握。备考时，要注意积累日常生活词语，关注特殊词汇，特别是有关中国传统文化方面的词汇。加大对长难句的分析，考试中才能写出精彩的句型以增加得分点。一定要勤练，熟能生巧，在刻苦的练习中不断提高翻译水平。

大学英语四六级考试的分数解释三

作为一种尺度相关常模参照考试，大学英语四、六级考试采用正态分制报导考生成绩，均值为72分，标准差为12分；为了适应我国传统，以百分制为形式，60分为及格，85分优秀。

四级考试（cet-4）的报导分数有两方面的含义：1）判断考生是否达到了《大学英语教学大纲》所规定的四级教学要求；2）表示考生在标准样组即常模中的位置，常模由中国六所重点大学（北京大学、清华大学、上海交通大学、复旦大学、中国科技大学、西安交通大学）的近万名本科生组成。大学英语六级考试报导分的常模也由上述六所重点大学的本科生组成。大学英语四、六级考试的分数每次都分别经过等值处理，报导分的分数含义保持不变，四、六级考试分数相对于上述六校中一个学年的理论群体。

这一记分体制为用户选拔人才提供了方便，例如若。

cet-4报导分百分位（优于…）cet-6报导分。

60分16%。

62分20%。

66分30%。

69分40%。

72分50%。

75分60%60分。

65%64分。

78分70%68分。

78%72分。

82分80%。

85分86%76分。

87分90%80分。

93分96%85分。

99分99%90分。

100分100%100分。

某考生四级得85分，则相当于他的英语成绩在上述六所重点院校中优于86%的学生，而跟这位考生来自哪一所学校无关；又如若某考生六级得85分，则相当于在上述六所重点院校中优于96%的学生，也跟这位考生来自哪一所学校无关；同理，在选拔人才时，若要挑选相当于在上述六所重点院校中英语四级成绩最优秀的10%的学生，则可以定为四级87分；要选拔英语六级成绩最优秀的10%的学生，则可以定为六级80分。这样就为人才的选拔和合理使用提供了方便。

由于大学英语四、六级考试测量的'科学性和分数的可解释性，目前境外和国外已不少大学采用大学英语四、六考试考试成绩作为录取大陆地区学生申请硕士、博士学位的英语成绩证明。

大学英语四、六级考试口语考试的成绩报道则采用等级分制，其能力等级标准如图5所示。事实证明我国非英语专业的大学生有些已经具有很高的口头交际能力，凡获得a等和b等证书的学生都可以用流利的英语进行口头交际，达到相互沟通的目的；获得c等证书的学生也已经预备初步的英语口语交际能力。这些学生为我国广大的非英语专业的大学生学好英语树立了榜样。

等级等级描述。

a等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。

b等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。

c等能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。

d等尚不具有英语口头交际能力。

以上这些措施不但保证了大学英语四、六级考试分数的科学性和可解释性，而且由于分数含有大量信息，也可以反馈到教学中帮助改进教学，同时也便于用人单位有效地选拔人才和合理地使用人才。（完）。

大学英语四六级考试考生守则

一、按照有关规定的要求签署《诚信考试承诺书》。

二、必须按规定的时间（上午8：45开始，下午2：45开始）入场，入场开始15分钟（即上午9：00，下午3：00）后，禁止入场。入场时必须主动出示准考证、学生证以及有效身份证件（有效身份证件为下列证件之一：居民身份证、军人及武警人员证件、户口本、公安户籍部门开具的贴有近期免冠照片的身份证号码证明、护照等），接受考试工作人员核验，并按要求在考场签到册上签名。

三、只准携带必要的文具入场,如铅笔(涂答题卡用)、黑色签字笔、橡皮。禁止携带任何书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸以及各种无线通信工具（如移动电话）、录放音机、电子记事本等物品。考场内不得擅自相互借用文具。

四、入场后，要对号入座，将本人准考证、学生证以及有效身份证件放在课桌上，以便核验。

五、答题前应认真填写答题卡中的姓名、准考证号等栏目。凡答题卡中该栏目漏填涂、错填涂或字迹不清、无法辨认的，答题卡一律无效。

六、在考试结束前禁止提前退场。

七、必须严格按要求作答题目。书写部分一律用黑色签字笔作答，填涂信息点时只能用铅笔（2b）涂黑。只能在规定考生作答的位置书写或填涂信息点。不按规定要求填涂和作答的，一律无效。

八、遇试卷分发错误或试题字迹不清等情况应及时要求更换；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。

九、在考场内必须严格遵守考场纪律，对于违反考场规定和不服从考试工作人员管理者，取消考试成绩并按校纪校规处理。

十、考试结束铃声响时，要立即停止答题，将试卷扣放在桌面上，待监考员允许后方可离开考场。离开考场时必须交卷，不准携带试卷、答题卡离开考场。

十一、自觉服从考试工作人员的管理，不得以任何理由妨碍监考员进行正常工作。监考员有权对考场内发生的问题，按规定作出相应处理。对扰乱考场秩序，恐吓、威胁考试工作人员的将移交公安机关追究其责任。

大学英语四六级考试写作部分精解

无论怎么出题，外语考试的作文大可以分为：1、正反论证;2、原因现象描述类;3、图表;4、名言谚语所谓的写信，无非就是在这四类的基础上，套用信件的格式而已。另外，大致讲来，英文考试的结构大多可以套用：中心句+1、2、3的模式。中心句即每段第一句，中心句可由所给题纲变来，1、2、3就是每段里的分支观点或分述。

2、常常想不起想用的一个词的英语说法，该如何解决?

这是考试时任何一个人都会碰到的问题，即使他的词汇量很大。津桥外语培训中心小编认为就算一个人的词汇量再大，大到掌握所有英文单词，也还是会碰到一些无法用已有单词表达的情况。因为世界在变化，每时每刻总会有新的事物出现。碰到不会表达的思想可以用以下几招：

第一，模糊化即用上义词表达。如不会说“手提电脑”，可以用它的上义词“machine”,“gadget”,“invention”,“instrument”等。

第二，可以解释说明。如我们可以把手提电脑写作“thekindofcomputerthatyoucancarrywhereveryougoandthatyoucanputonyourlap”。

第三，可以把一些解释不清的东西略去不写。写作是一个主动的创造过程，可以并且应该发挥自己的主观能动性。写那些自己会写的，避开那些自己不会写的。这才是写作的乐趣所在。否再和前面的单项选择题有什么区别。

3、不知从何处着手复习写作，提起笔来不知道怎么写，怎么办?

作文是现存考试中为数不多的考查英语主观应用能力的考试类型，他在大多数的语言考试中都有出现。从理论上讲，就是考查第二语言或外语学习者的“输出”能力。另外，我们应该避免误入用“大词用长句”才算写作的误区，因为，好的文章或大作家往往是用“小词”表达复杂思想。简单无误是第一原则。

在考试中，考生对作文的思维应该是：1、审题;2、思考简单的分支观点;考虑可以采用的成熟的句型或“通用句”。其中，前两步比较关键。

一、对于审题，应该看到，近年英语四级或英语六级题目大多是给出提纲，那么可以直接把提纲变为中心句，这些中心句就是每段的开头句。后面接入标志逻辑的词汇，如first...;second...;third...;等分支观点。也就是说，审题就是考虑文章的合理结构是什么，中心句是什么。

二、置于思考分支观点，请一定记住，外语考试的作文，考查的目标不是考生的思维水平或逻辑分析能力，而是考核语言表达能力。所以建议采取的措施是，简化自己的思维和分析。也就是，如何降低自己的思维水平，来迎合自己有限的语言状况。比如：这个东西不贵，itisinexpensive，当然也可以说：itischeap，或者说，itdoesnotcostmemuchmoney。等这些相关但简单的表达也是合理的。

后，作文是应用类考试。所以光看不写是不行的。培根说过，“writingmakesanexactman.”只有多写才能活化思想，固定句型和找到适合自己的“通用句”。

4、文章中长句越多越好，复合句越多越好，这样的想法对吗?

考试作文和平时写作不完全相同。平时写作不同作者有自己不同的风格——有些作者长于简约;有些作者喜欢繁复。但考试作文是检验一个考生写作水平的工具，命题人的目标之一就是要通过一篇文章考察考生是否掌握了复杂句。因此，在所有写作考试中都有一条不成文的规定：没有复杂句不能得高分。但是在写复杂句的同时，我们还要注意不能写太多这样的句子。全是复杂句，文章读起来会很累很烦很不自然。因此考试作文的句子要长短结合。一些基础不好的同学比较好少些写甚至不写复杂句，因为如果复杂句写错了会影响得分，而简单句只要不错分数反而不会低到哪里去。

5、脑子里想好中文的意思，再把它翻译成英文，这样的思路对吗?

很多同学都是想好中文再翻译成英文。严格说来，即使对学习英语多年的人来说，在写作时想做到完全用英文思考都是极难达到的一种近乎神话的理想境界。关键是中文思考的程度--英文修养极高的人在写作时可能已经很少意识到自己是在用那种语言、很难区分自己在什么时候正在使用什么语言，他已经到了“天人合一”的境界;英文很好的人可能只是在整体构思时用汉语，到具体写作段落或句子时用英语;英文一般的人会将每句的意思大致用汉语想好，但写作时还是要用英文的习惯句型和固定搭配来表达;初学英语基础又很不扎实的人在不仅每句用汉语想好，还基本每字严格对译，这就是中式英文的产生原因了。要想少些一点中式英文，就要多积累习惯句型和固定搭配，在“翻译”时尽可能多用这些模式化的句型，少一些逐字对译。

6.想练习写作，但写出来的作文也不知道是对是错，怎么进行自我检查呢?

英文应试的错误分为：1、结构错误;2、语言错误。一般来说，结构大多是，把提纲变为中心句，体现在每段的段首，后面接分支观点。语言错误，请一定避免简单但严重的错误。如：单复数、主谓一致、时态、搭配和简单词的拼写。因为这些错误的出现就标志着语言的基本素养是否到位。我们应该避免误入用“大词用长句”才算写作的误区，因为，好的文章或大作家往往是用“小词”表达复杂思想。简单无误是第一原则。

7、背历年范文有用吗?背范文要全文一字不落地背下来吗?

当然，背诵越多越好，这是语言学习的基础。能一字不漏的背当然牛了，毫无疑问。关键在于，对于应试，特别是在时间不多的情况下，广大考生是否真能背诵所有例文?背诵的现实性是有待考查的。建议是考生自己把近三年的范文看看，主要看结构，然后自己写写，让同学或老师修改，再写一遍。这样做可以，一、熟悉英文写作的结构;二、熟悉适合自己的固定句型，即“通用句”。

大学英语四六级考试新方案公布详

根据《湖北省教育考试院考试安排》可知，20上半年英语四六级考试时间为6月13日，年下半年英语四六级考试时间为12月19日。上半年口试时间为5月23日―24日，下半年口试时间为11月21日―22日。

湖北省教育考试院2015年考试安排。

注：以下考试时间仅供参考，以准考证通知时间为准。

序号月份日期考试名称

11月24日普通高校艺术特长生测试。

22月2月1日-3月10日外省普通高校艺术专业在鄂招生考试。

33月15日上半年中小学教师资格考试(笔试)。

415日上半年湖北省申请教师资格考试(高校类)。

521日-24日上半年全国计算机等级考试。

622日-23日普通高校招收高水平运动员测试。

724日湖北省博士生入学考试(非英语专业)英语联考(上半年)。

828日湖北省成人学士学位外语考试。

103月至4月技能高考专业操作考试。

114月10日-20日普通高考体育专业素质测试。

1210日-13日湖北省英语口语等级(三级)考试。

1311日-12日自学考试计算机上机考试。

1417日-19日4月份自学考试。

155月4日-21日ap考试。

1616日-17日调查分析师证书考试。

17中国物流职业经理资格证书考试。

18中国餐饮业职业经理人资格证书考试。

19中小企业经理人证书考试。

20劳动和社会保障岗位资格证书考试。

21中英合作采购与供应管理职业资格证书考试。

22中国销售管理专业水平证书考试。

23中英合作商务管理、金融管理管理段证书考试。

24中国移动商务管师水平证书考试。

25移动商务技术工程师证书考试。

26嵌入式技术工程师证书考试。

2716日-17日上半年中小学教师资格考试(面试)。

2924日运动训练单独招生考试。

3031日同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试。

31待定湖北省农村义务教育学校新录用教师公开招聘考试。

326月7日技能高考文化综合考试。

337日-8日普通高校招生全国统一考试。

357月3日-5日7月份自学考试。

369月12日-13日下半年全国英语等级考试(pets)。

3719日-22日下半年全国计算机等级考试。

3826日湖北省博士生入学考试(非英语专业)英语联考(下半年)。

3910月10日-11日自学考试计算机上机考试。

4016日-18日10月份自学考试。

4124日-25日成人高校招生全国统一考试。

4225日在职人员申请硕士学位全国联考。

4311月待定下半年中小学教师资格考试(笔试)。

44待定下半年湖北省申请教师资格考试(高校类)。

4514日-15日调查分析师证书考试。

46中国物流职业经理资格证书考试。

47中国餐饮业职业经理人资格证书考试。

48中小企业经理人证书考试。

49劳动和社会保障岗位资格证书考试。

50中英合作采购与供应管理职业资格证书考试。

51中国销售管理专业水平证书考试。

52中英合作商务管理、金融管理管理段证书考试。

53中国移动商务管理师水平证书考试。

54移动商务技术工程师证书考试。

55嵌入式技术工程师证书考试。

5712月6日湖北省美术与设计学类专业统考。

5812月20日至元月4日湖北省非美术类艺术专业统考。

6026日-27日全国硕士研究生入学考试。

61待定下半年中小学教师资格考试(面试)。