习近平法治思想学习心得体会（热门19篇）

写心得体会可以帮助我们更深入地思考和理解某些事情，从而使我们的学习和工作能够有所提升。如果你正苦于写心得体会，不妨看看以下这些例子，或许能给你一些灵感。

学习习近平法治思想心得体会篇四

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。我们要全面准确学习领会习近平法治思想，吃透基本精神、把握核心要义、明确工作要求，牢牢把握全面依法治国政治方向、重要地位、工作布局、重点任务、重大关系、重要保障，切实把这一重要思想贯彻落实到全面依法治国全过程。

在我国即将全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，进而乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的历史时刻，党中央站在我国社会主义法治建设发生历史性变革、取得历史性成就，全面依法治国实践取得重大进展的新起点上，鲜明提出习近平法治思想，在我国法治建设史上具有重要里程碑意义。在推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的新征程上，我们要坚持以习近平法治思想为指引，更加重视法治、厉行法治，更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的重要作用，不断开创法治中国建设新局面。

党领导人民治国理政规律的科学总结。

如何治国理政、实现党和国家长治久安，是坚持和发展中国特色社会主义必须面对的重大课题。我们党在全国执政以后，不断对国家治理问题进行探索，取得重大成果，积累了丰富经验。特别是改革开放以来，我们党更加深刻认识到，改革开放越深入越要强调法治，发展环境越复杂越要强调法治。

法治兴则国兴，法治强则国强。人类社会发展的实践证明，依法治理是最可靠、最稳定的治理。坚持依法治理，才能实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，保证党和国家长治久安。党的十八大以来，面对国内外环境的深刻复杂变化，我们党更加注重发挥法治在国家治理和社会治理中的重要作用，从坚持和发展中国特色社会主义的全局和战略高度定位法治、布局法治、厉行法治，推进全面依法治国，开创了法治中国建设新局面，社会主义法治国家建设向前迈出一大步，国家治理体系和治理能力现代化水平不断提升。

以习近平同志为核心的党中央着眼实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，立足“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化，并从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合上深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，形成了习近平法治思想。

习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备，是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求的重大理论创新成果，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南，必须长期坚持、不断丰富发展。这一重要思想传承中华优秀传统法律文化，强调从我国革命、建设、改革的实践中探索适合自己的法治道路，同时借鉴国外法治有益成果，为做好全面依法治国各项工作提供了强大思想动力，指引我们增强理论自信、保持战略定力，蹄疾步稳深化全面依法治国实践。

马克思主义法治理论中国化最新成果。

我们党在领导中国革命、建设、改革的长期实践中，坚持把马克思主义基本原理同中国法治建设的具体实际相结合，成功开辟和不断拓展中国特色社会主义法治道路，不断推进马克思主义法治理论中国化，不断开辟马克思主义法治理论新境界。

我们党历来重视法治建设。早在革命战争时期，我们党就带领人民积极进行根据地法制建设，积累了许多宝贵经验。新中国成立后，我们党领导人民制定颁布新中国第一部宪法，初步奠定社会主义法治基础，并对法律的功能、价值等进行深入思考。改革开放以来，我们党提出依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，不断深化对法治建设基本规律、依法治国与建设中国特色社会主义关系的认识，形成加强法治建设的思想理论成果。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央明确提出全面依法治国，将其纳入“四个全面”战略布局予以有力推进，并不断推进实践基础上的理论创新，从理论和实践结合上不断取得新成果，形成了新时代加强法治建设的思想理论成果，即习近平法治思想这一马克思主义法治理论中国化最新成果。这一重要思想的提出，有着深刻的历史必然性、广阔的时代背景、深远的战略考量，指引我们强化法治思维、运用法治方式，依法应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，更好维护国家主权、安全、发展利益。

坚持以人民为中心；

坚持中国特色社会主义法治道路；

坚持依宪治国、依宪执政；

坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化；

坚持建设中国特色社会主义法治体系；

坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设；

坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；

坚持统筹推进国内法治和涉外法治；

坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍；

坚持抓住领导干部这个“关键少数”。这11个方面的要求，深刻体现了习近平法治思想深远的战略思维、鲜明的政治导向、强烈的历史担当、真挚的为民情怀，确立了法治中国建设的鲜明航标。

又强调着眼长远，筑法治之基、行法治之力、积法治之势，促进各方面制度更加成熟更加定型，为党和国家事业发展提供长期性的制度保障。我们必须认真学习、准确把握，在实践中全面贯彻落实。

党的十八大以来，在习近平法治思想指引下，我们坚持为了人民、依靠人民，努力把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到全面依法治国各领域全过程。全面依法治国深入推进，法治中国建设不断谱写新篇章。党的十八届四中全会作出全面依法治国的顶层设计，制定路线图、施工图，按下全面依法治国的“快进键”。党的十九大对新时代全面依法治国提出新任务，描绘了到2035年基本建成法治国家、法治政府、法治社会的宏伟蓝图。党的十九大召开后，党中央组建中央全面依法治国委员会，从全局和战略高度对全面依法治国作出一系列重大决策部署。党的十九届四中全会对坚持和完善中国特色社会主义法治体系，提高党依法治国、依法执政能力作出专门部署、提出更高要求。党的十九届五中全会对“十四五”时期全面依法治国作出新部署，要求有效发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。实践充分证明，在习近平法治思想科学指引下，法治中国建设适应时代发展需求和人民群众期盼，不断展现新气象、实现新作为，切实让人民群众感受到公平正义，人民群众获得感幸福感安全感不断增强，更好发挥了法治服务保障党和国家事业全局的重要作用。

习近平法治思想明确法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。只有全面依法治国，才能有效保障国家治理体系的系统性、规范性、协调性，才能最大限度凝聚社会共识。我们要全面准确领会习近平法治思想，吃透基本精神、把握核心要义、明确工作要求，牢牢把握全面依法治国政治方向、重要地位、工作布局、重点任务、重大关系、重要保障，切实把习近平法治思想贯彻落实到全面依法治国全过程，更好坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，更好发挥党的领导和中国特色社会主义制度优势，有效推动法治中国建设全方位展开，推进国家治理体系和治理能力现代化。

推进全面依法治国是国家治理的一场深刻变革。立足新时代、踏上新征程，习近平法治思想必将激励我们在全面依法治国实践中更好担当作为，形成全面建设社会主义法治国家的生动实践，在中国特色社会主义法治建设上不断迈出新步伐，开创良法善治的社会主义法治新境界。

党员学习法治思想心得体会

是新中国成立71周年也是贯彻落实“七五”法治宣传教育工作规划的第四年。这些年来法治中国的建设取得了骄人成绩。

12月4日是国家宪法日，这一天，《宪法的精神法治的力量——法治人物颁奖礼》如约而至，让我们共同回顾这一年里，法治中国在立法、执法、司法、普法等各领域所取得的成就;去细细凝望那些闪光的身影、动人的瞬间。

作为国家宪法日普法宣传的重要平台、全民法治教育的重要窗口、以及中央广播电视总台法治宣传的第一品牌，每一年的年度法治人物颁奖礼，都格外引人关注。因为它承载着人民对公平正义的追求，更肩负着人民对法治中国的期待。

这一年里，他们用实际的行动去守护神州大地;这一年里，他们用真挚的情怀，去点亮生命光芒。在他们身上，我们看到法治如何镌刻进平实的生活，又如何一次次地书写了传奇。

他们亲历着我国几十年来波澜壮阔的法治进程，见证着新时代法治中国建设的行进图景;他们以20颗诚挚初心，为全面依法治国的伟大战略加油助力。

学习思想道德与法治心得体会

3月24日，在潘南小学举行了以“提升学生思辨力”为主题的道德与法治研修活动。活动中，来自不同学校的三位老师以同课异构的方式，展现了道德与法治课堂中如何提升学生思辨力。

这里所提到的“思辨力”，就是思考辨析能力，指通过分析、推理、判断对事物情况、类别、事理的辨别分析，它在学生学习和成长过程中扮演着重要角色，在后疫情时代，提升学生思辨力显得尤其重要。通过三堂课的学习，我对提升学生思辨力有了一些拙见。

学生思辨力的提升不是通过教师的说教来实现的，传统德法课中“这样对不对”“怎样做才对”等问题模式不能让学生产生有效的思考，更不可能提升学生的思辨力。学生应该在具体的问题情境中，通过独立的思考或者和同伴思维的碰撞，层层分析，辩证看待问题，来提升自己的思辨能力。教师在课堂中需要做的，就是为学生创造一个充满矛盾冲突的情境，通过多种方式激发学生兴趣，让学生投入到矛盾情境中去，通过辩证地分析和理性地思考，来剖析问题，从不同角度去看待问题。经过思考以后学生的看法不再是简单的对不对，而是能从多方面的角度出发，提出不同的观点，客观理性看待问题。在莲池学校巩革老师的课上，我就看到了这种情境的创建，让学生思考一些具体情境“算不算浪费”，引导学生克服看到用纸就觉得是浪费的思维窠臼，正确看待纸张的使用。

问题矛盾情境的创建，往往很难预设，这就需要教师在课堂中留心学生的发言，抓住学生回答中的关键点，展开思辨的讨论。以《我的苦与乐》这个课题为例，传统教学中只需要引导学生了解纸张的珍贵，认识到生活中各种纸张浪费现象的危害，培养学生珍惜纸张，保护环境的意识，但在“提升学生思辨力”主题的引导下，这节课在以上基础之上，还应该更加深入，让学生能更深入思考“浪费”等概念，进而对生活中各种现象加以理性辩证地对待。一些大量使用纸张的现象到底应不应该都归为浪费呢?我觉得不是的。浪费是在满足使用需求之外的无意义使用，这一点值得在课上通过引导学生进入问题情境来加以思考辨析。第三堂课上，学生回答感冒了大量使用卫生纸擦鼻涕是浪费现象，教师一带而过，没有通过这个点来展开辨析，我觉得是错失良机。可以通过这个点来把学生引入到浪费是必要使用以外的无意义使用这一概念的思考辨析上来。

道德与法治课要想能够切实对学生的生活乃至人生有所意义，就必须要克服传统的让学生看看图，说说对不对，谈谈应该怎样做这种模式，把学生引入到更广阔的真实生活中去，在真实生活各种充满矛盾冲突的情境中，去思考，去辨析，去客观冷静分析问题。教师必须摒弃道德与法治课就是教给学生道理这个观念，而是把提升学生认知能力，尤其是思辨力作为课堂教学的重点，通过帮助学生提高能力来使学生获得知识，形成认知。

党员学习法治思想心得体会

20xx年12月4日是第7个国家宪法日，《宪法的精神法治的力量——20xx年度法治人物》将在当天隆重推出。节目将以党的十九届五中全会精神为指引，全面梳理全国法治战线上的优秀人物，从不同侧面深刻展现过去一年我国在立法、执法、司法、普法等领域的突出成绩，以及在推进全面依法治国进程中所取得的成就。

20__年3月11日，十三届全国人大第一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》，对宪法进行第五次修正，反映了时代的进步，是我国宪法发展史上又一个新的里程碑。

宪法是国家的根本法，是推进国家治理体系和治理能力现代化的总章程，是党和人民意志的集中体现，是党和国家机关以及全体公民一切行为的根本遵循。

对宪法进行适当修改，是党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义全局和战略高度作出的重大决策，是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。把党的十九大确定的重大理论观点和重大方针政策载入国家根本法，有利于在总体保持我国宪法连续性、稳定性、权威性的基础上推动宪法与时俱进、完善发展，为新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力宪法保障。

宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。本次修改宪法充分发扬民主、广纳民意、广泛凝聚共识，确保反映人民意志、得到人民拥护。

“国无法不治，民无法不立。”遵守法纪，依法办事，应成为任何人都不能例外的庄严准则。

坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法行政首先要坚持依宪行政。作为一名共产党员、基层行政人员，必须增强学习宪法、宣传宪法、贯彻宪法的行动自觉，把学习、宣传、贯彻宪法精神同学习、宣传、落实党的十九大精神结合起来，认真践行————思想，做拥护和落实党的方针政策的表率，做维护和贯彻落实宪法的表率，做依法行政、秉公用权的表率。

作为国家工作人员要自觉尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法，起好带头作用。如何提高我们的综合素质，如何做好我们的本职工作，这是才是我们学法的重点。

我们只有自觉维护宪法权威，保证宪法的实施，才能有效推进我国社会主义现代化建设的进程，才能有效保障最广大人民的根本利益，才能谱写——的美好篇章。

党员学习法治思想心得体会

首先，坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化。法治是国家治理体系和治理能力的依托。只有全面依法治国才能有效保障国家治理体系的系统化，规范化，协调化，才能最大限度凝聚社会共识。在统筹推进伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想的实践中，在全面建设社会主义现代化国家新征程上，我们要更加重视法治、厉行法治，更好发挥法治固根本，稳预期，利长远的重要作用，坚持依法应对重大挑战，抵御重大风险，克服重大阻力，解决重大矛盾。

其次，推进依法治国治理体系，治理能力现代化，是适应的这个时代变化，既改革不适应实践要注的体制机制，法律法规，不继更新推进体制机制，法律法规，让制度更加科学，更加完善，使党，国家，社会管理规范化，制度化，程序化。更加注意制度化建设，增强按制度办理，依法办理意识，善于运用制度和法律治理国家，把各方面制度优势转化为管理国家的效能，提高党科学执政，民主执政，依法执政水平。

总结，习近平法治思想内涵丰富，论述深刻，逻辑严密，系统完备，从历史和现实相贯通，国示和国内相关联、理论和实际相结合上深刻答了新时什么什么实行依法治国。怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行指南，全党全国要认真学习领会习近平法治思想，吃透基本精神，把握核心要义，明确工作要求，切实把习近平法治思想贯彻落实到全面依法治国全过程。

学习思想道德与法治心得体会

7月26日，在弋阳县教师进修学校我有幸参加了一年级《道德与法治》新教材培训。上午，我们观看了朱_部长的视频，让我们充分认识三科教材的重大意义。下午，我们聆听了弋阳二小骆帅老师对《道德与法治》教材的精辟解读，收获颇多，让我对新教材有了更深入的了解，更明确了今后教学中要正确、全面解读教材，结合实际情境，灵活运用教材，让农村的孩子们在品德方面同样不落人后。

一、注重引导学生从生活中获得经验。

道德内在于生活之中，是生活的构成性要素。道德和做人的学习，不同于一般的书本学习，而必须是在生活中向生活学习。向生活学习，包括生活的三个时间维度：过去的生活、当下的生活与未来的生活。本册教材中有很多环节，请学生讲述自己已有的生活经验，呈现或者分享他过去的生活情境。这样的设计不是只为了导课的需要，也不只是因为从已有经验出发而更好理解。引导学生回忆、整理已有的生活经验，提取有道德价值的内容，学会将“回望”作为向生活学习的一种重要方法，使其在不知如何、不知对错时，能想一想自己过去的经验、同学的经验，从中找到当下的出路。这是一种生活的反刍，而道德意义，就是在这种生活的反刍与回味中呈现在学生的心中。如：教材中有很多现场的生活体验，就是引导学生向当下生活学习的设计。教材中还有一些设计，一般安排在学期结束前或某个课程的结尾，引导学生规划与设计未来，这是一种未来生活的教育。

向过去的生活学习，是为了更好地解决当下儿童的道德困惑或问题，是为了对美好的未来的憧憬。道德的意义，就是这样在儿童对生活的过去、当下与未来的反思、学习和向往中呈现与绽放出来的。

二、注重引导学生在活动中领悟。

低年段儿童还没形成自觉的生活反思意识，在生活情境中对道德意义的即时性理解与领悟还有待形成。因此，教材通过“活动栏”“辨析栏”“讨论栏”等多样的活动栏目，设计了很多现场体验活动。目的是通过典型活动的设计，帮助他们逐步形成在活动中发现道理与道德意义的敏感性与能力。如：本册第1课中的装书包活动，第6课的《神秘的指挥》，第9课的《开个玩具交流会》，第10课《食物的诉说》，第16课的《新心愿》等活动环节的设计，都是引导儿童学会发现生活中的意义。

又如：逃生、救护等不能够让儿童在现实生活情境中学习，但模拟特定情境，通过演习的方式教会学生妥善处理类似问题，以防在现实生活中遭遇突发情况时付出不必要的代价。如：第6课中的“火警演习”，第11课中“发现家中有危险”的活动。

三、注重引导学生在反思中进步。

“以人为镜，可以明得失。”榜样学习是人类学习，特别是意义获得与领悟的重要方式。榜样的言行，能够将人的理想存在状态具体化，对处于具体形象思维阶段的儿童特别适用。但是，在以往的榜样教育中，存在着榜样过于成人化，事迹过于极端化，脱离儿童日常生活与理解能力。而新教材在反思这些问题的基础上，榜样教育依然将成为低段学生的一个重要学习方式，一是创造性加入“绘本故事”，通过图示的方式，选取的主要是接近日常生活中好儿童的榜样;如第1课《上学啦，真高兴》，第2课的《交朋友》，第15课的《团圆》等，引导学生在阅读文本中学习行为的正确示范表达自己所悟的道理。二是强调同学之间互为榜样的一种学习意识，特别是建立一种同学间共同成长、相互支持的观念，改变传统上只向学校老师学习的观念。如教材第8课的《课堂作业认真做》，就突出了同学间的示范与互补学习。

在榜样学习中，会出现正面人物与反面人物，它也包括着一种反思与批判的引导。最典型的是教材中的辨析栏目，通常都会包含正反两方面的做法，我们可以回到学生的现实生活中，结合本班学生日常生活的实际情况，展示给他们一些容易混淆的例子，引导学生进行批判反思。逐步养成自觉的道德分辨意识。

总之，在实际教学中，我们要认真、细致地与教材编写者进行对话，真正领悟编者的设计意图，做到正确、全面解读教材，并在此基础上去思考如何展开自己的课堂教学。作为一名村完小的教师，我认为我更有责任让孩子们爱上《道德与法治》这一门课，让孩子们在快乐学习中，深埋下良好品质和法治素养的种子，让这门课程做到“功在当代，利在千秋。”

党员学习法治思想心得体会

法治兴则国兴，法治强则国强。近日，中央全面依法治国工作会议在京召开，首次提出并系统阐述了习近平法治思想。习近平总书记出席会议并发表重要讲话强调，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，为全面建设社会主义现代化国家提供有力法治保障。“村看村，户看户，群众看干部”，在推进全面依法治国的系统工程中，党员干部的信念、决心和行动，既是形象金名片，也是重要风向标，更是关键推动力。正因如此，党员干部要将法治理念熔铸于心、践之于行，争做“先行者”“排头兵”，引领群众投身全面依法治国恢宏实践，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大法治力量。

理论武装入脑入心，把牢尊法崇法“定盘星”。思想是行动的先导，理论是实践的明灯。只有筑牢法治思维的基石，一事当前先找法、解决难题依靠法的政治自觉和思想自觉才会更加笃定。坚持看大局大势提高政治站位，胸怀“两个大局”，心系“国之大者”，将全面依法治国作为坚持和发展中国特色社会主义的本质要求、实现国家治理体系和治理能力现代化的必由之路来深刻认识和准确把握，充分理解全面依法治国的必要性、重要性、时代性要求，牢固树立权由法定、权依法使的法治意识和法治信仰。把科学理论指导摆在首位，用党的创新理论武装头脑，认真学习领会习近平法治思想的精神实质、核心要义和丰富内涵，学思结合、学悟结合、学用结合，将工作要求贯穿于推进全面依法治国全过程、各方面。

履职尽责依法合法，练就懂法用法“硬脊梁”。学法懂法是依法用法的前提和基础。不学法，不懂法，做人做事就会缺乏准绳和标尺，极易滑进违法犯罪的深渊，这也正是落马干部忏悔录中常出现“放松了党纪国法学习”的缘由。前车之覆，后车之鉴。党员干部要把学法作为履职尽责的必修课，既要突出学习宪法，增强宪法意识，也要学习通用法律，提高法治素养，还要学习与所从事工作相关的法律法规，夯实依法行政根基。依法用法是学法懂法的延续和践行。学法懂法的最终目的是推动实际工作和解决实际问题，这就要求党员干部打破重权力轻权利、重治民轻治官、重管理轻服务的思想“桎梏”，始终依法办事、依规办事、依程序办事，维护法律权威。同时，要杜绝形式主义、官僚主义，在法律框架内创新方式方法，提升工作效率和服务水平，让法律条文“活起来”，在彰显法治力度的同时，让群众感受到更多法治温度。

修身律己从严从实，绷紧守法畏法“高压线”。干在实处，身影最具感召力;走在前列，行动最有说服力。一方面，党员干部要在遵守党纪国法作表率，正确看待手中权力，坚决克服特权思想，严格执行各项规章制度，时刻谨记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，心有所戒、言有所规、行有所止。另一方面，要在小事小节上加强自律，不耍“小聪明”，不进“小场合”，不收“小意思”，以“堤溃蚁孔，气泄针芒”的慎微矜于细行，牢牢坚守住第一道防线，以免“一步走错终身错”。此外，也要不断净化自己的“朋友圈”，远离心怀叵测、不择手段的小人，严格约束家人、亲朋、身边工作人员，及时提醒、纠正他们的错误言行，以自己的模范行动带动群众，为营造全面推进依法治国的良好氛围作出新的贡献。

学习法治思想心得体会集合

省委常委会召开会议，传达学习中央全面依法治国工作会议精神，研究推进依法治省和法治湖北建设；认真学习贯彻习近平总书记在全面推动长江经济带发展座谈会上的重要讲话精神，研究制定推动湖北长江经济带高质量发展的措施；传达学习习近平总书记关于平安中国建设的重要指示，部署进一步推进平安湖北建设。省委书记应勇主持会议并讲话。

会议指出，中央全面依法治国工作会议提出了习近平法治思想，明确了习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位，这是我国社会主义法治建设进程中具有重大现实意义和深远历史意义的大事。习近平总书记的重要讲话，体现了深远的战略思维、鲜明的政治导向、强烈的历史担当、真挚的为民情怀，是指导新时代全面依法治国的纲领性文献。

会议强调，要深入学习领会习近平法治思想，牢牢把握习近平法治思想的重大意义、总体要求、政治方向、战略定位、工作布局、重点任务等，切实在推进法治湖北建设各项工作中加以贯彻落实。要加强党的领导，完善制度、机制，着力把党的领导贯彻到依法治省全过程和各方面。要始终坚持以人民为中心，加强民生领域立法，严格执法，公正司法，开展执法司法突出问题专项整治，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。要深化全面依法治省实践，更加注重系统性、整体性、协同性，坚持依法治省、依法执政、依法行政共同推进，法治湖北、法治政府、法治社会一体建设，把握新发展阶段特点，围绕构建新发展格局、推动高质量发展，加快转变政府职能，使法治成为最好的营商环境和湖北核心竞争力的重要标志。

会议强调，要深入贯彻落实习近平总书记在全面推动长江经济带发展座谈会上的重要讲话精神，深刻理解长江经济带在国家发展全局中的战略定位，牢牢把握推动长江经济带发展的目标任务，切实增强责任感、紧迫感、使命感。要突出生态优先，把修复长江生态环境摆在压倒性位置；强化绿色发展，推进全省经济社会高质量发展；体现“带”的优势，积极推动长江中游城市群一体化发展和湖北全域协调发展；发挥湖北红色文化和荆楚文化特色，大力保护传承弘扬长江文化。各级领导干部特别是党政主要负责同志要切实履行政治责任，坚决贯彻落实党中央决策部署，坚定信心，勇于担当，抓铁有痕，踏石留印，一张蓝图干到底，一茬接着一茬干，以功成不必在我的境界和功成必定有我的担当，推动湖北长江经济带高质量发展。

会议强调，要以更大力度推进平安湖北建设，落实总体国家安全观，把维护政治安全特别是政权安全、制度安全摆在首位。要坚持共建共治共享，更好统筹发展与安全。要聚焦重点任务，提升平安湖北建设水平，提升维护公共安全能力、防范化解重点领域风险能力，牢牢守住不发生系统性风险的底线。要持续开展社会矛盾纠纷化解，注重源头治理、系统治理、综合治理，深化网络社会综合治理，打造一流法治化营商环境。要加强组织领导，发挥各地平安建设领导小组统筹谋划、协调推动作用，切实把平安湖北建设任务落到实处。

学习法治思想心得体会集合

12月9日上午，第九届“全国杰出青年法学家”颁奖仪式在京举行。华东政法大学教授王迁等10人获得第九届“全国杰出青年法学家”称号。

颁奖仪式结束后，中国法学会领导同志与获得“全国杰出青年法学家”荣誉称号获得者开展座谈。获奖的青年法学家们纷纷表示，要以习近平法治思想为指导，积极投身法治实践，为推进全面依法治国、建设社会主义法治国家贡献更大的力量。

王迁长期从事知识产权法研究工作，这次获得“全国杰出青年法学家”称号，他感慨万千：“我深刻体会到，坚持以习近平法治思想为指引，认真领会、深刻把握习近平总书记关于我国知识产权保护工作的重要论述，用平生所学服务中国特色社会主义法治建设、助力知识产权保护工作，既是我们这一代法律人的使命，也是我们的幸运，是时代给了我们机遇。”

不仅是王迁，与会的青年法学家一致表示，自己在学术上取得的成绩，离不开习近平法治思想的指导。

中南财经政法大学人才工作办公室主任、法学院教授陈柏峰说：“我们学术研究工作的开展、成绩的取得，都离不开习近平法治思想的指引，都是学习领悟习近平法治思想的成果。我坚信，进一步深入学习、深刻领会、自觉践行习近平法治思想，将会有更多更大的学术收获。”

清华大学法学院副院长聂鑫近年来着重于教学管理和人才培养，在工作中，他愈发认识到习近平法治思想在法学教育中的重要意义。他说：“在教学与研究中，我们都要贯彻习近平总书记重要讲话精神，将法学理论与法治实践相结合，与具体国情结合。法治人才培养不仅要传授法律知识，更要培养创新能力。通过教学相长，进一步在中国特色社会主义法治领域提出原创性法学理论，培养能够在国际舞台上讲好中国法治故事、打赢‘法律战’的专业人才。”

中国政法大学科研处处长栗峥教授说：“习近平法治思想是全面依法治国的指导思想，是中国特色社会主义法治理论的集大成者，是我们法学人未来奋斗的总指引！”

谈到“全国杰出青年法学家”荣誉称号对自己未来学术道路的影响时，获奖法学家都表示，要以这份殊荣为动力，在今后的学术生涯中，以习近平法治思想为指导，为推进全面依法治国、建设社会主义法治国家做出更大的贡献。

“作为一名环境法学领域的学者，能获此殊荣，我真切地感受到了党中央和中国法学会各级领导对环境法学科的重视。”武汉大学环境法研究所所长秦天宝教授说，“这是给我们环境法学科的激励。我希望能以此为新的起点，继续深入学习习近平法治思想，学习习近平总书记关于生态文明法治建设的重要论述，从法治角度为建设美丽中国做出应有的贡献。”

北京大学法学院副院长车浩教授说：“‘全国杰出青年法学家’的称号，既是很高的荣誉，也是很大的鞭策。接下来，我要不忘初心，加倍努力，拿出更多有分量的学术研究成果和应用对策成果，为新时代中国法学研究的创新发展和全面依法治国的深入推进做出更大的贡献，不辜负党、国家和人民的培养，不辜负我们这个伟大的时代！”

“我们应当不负重托，砥砺前行，用学术研究为创新型国家建设做出应有的贡献，让创新活力竞相迸发，让创新成果惠及广大人民群众。”王迁说。

据了解，“全国杰出青年法学家”评选活动是法学领域的重要奖励项目，由中国法学会组织举办，受到全国法学法律界和社会各界的重视和关注。本次评选中，华东政法大学教授王迁、北京大学法学院副院长车浩、中国人民大学法学院副院长杜焕芳、中国社会科学院法学研究所副所长李洪雷、中南财经政法大学人才工作办公室主任陈柏峰、浙江大学光华法学院常务副院长胡铭、武汉大学环境法研究所所长秦天宝、清华大学法学院副院长聂鑫、中国政法大学科研处处长栗峥、最高人民法院行政审判庭副庭长梁凤云等10人获得第九届“全国杰出青年法学家”称号。于同志、王旭、支振锋、尹飞、邢会强、李建伟、杨力、杨华、宋志红、竺效、周江洪、周尚君、赵骏、姜涛、郭雳、章志远、程啸、谢增毅、翟国强、霍政欣等20人获得第九届“全国杰出青年法学家”提名奖。

中国法学会党组成员、副会长王其江介绍：“‘全国杰出青年法学家’评选活动自1995年启动以来，至今已进行了九届，共评选出89位‘全国杰出青年法学家’和93位‘全国杰出青年法学家’提名奖获得者。这些获奖者为法治中国建设做出了贡献。”中国法学会办公室主任张所菲作为工作人员参与了“全国杰出青年法学家”的评选。她说，通过评选活动，评出了一批优秀青年法学家。他们中间，有的辛勤耕耘在法学教学科研一线，成为各学科、各专业的学术带头人；有的奋斗在法治实践前沿，走上立法、执法、司法等部门的领导岗位，为繁荣法学研究，推进全面依法治国贡献了巨大力量。

党员学习法治思想心得体会

《习近平谈治国理政》第三卷第十个专题《积极发展社会主义民主政治》中，收入了《坚持以全面依法治国新理念新思想新战略为指导，坚定不移走中国特色社会主义法治道路》一文。文中强调要坚持人民主体地位，努力让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义。而笔者所在的江西省宜春市袁州区人民法院24小时诉讼服务不打烊、宜丰县公布免罚减罚事项清单、丰城市法院剑利用夜间休息时间审理金融借款纠纷案……这一系列做法便民利民，能让百姓体会到政府的“用心良苦”，切实感受到执法的温度。

以法为尺，“有温度的执法”彰显法治。无数现实例子告诉我们，以法为尺、依法执法是实现社会和谐稳定、国家长治久安的重要保证。而有温度的执法关键在于“执法”，“温度”只是“执法”的修饰，目的仍是提升执法水平，改变的只是执法的态度。其中对符合法定条件的轻微违法行为减罚甚至免罚符合责罚一致的原则，彰显了法治精神。有了“减罚免罚清单”，可以有效解决执法者不愿免罚、不会免罚、不敢免罚的问题，有利于提高执法质量，最终促进精准执法。

以人为本，“有温度的执法”效果更好。现实中，有些企业或个人因为种.种原因偶尔发生轻微违法行为，主观恶性不大，没有造成危害后果，如果从严进行处罚，不仅会增加负担，也容易产生逆反心理。而执法部门以批评教育、责令改正、限期改正等方式代替罚金、关停等强制措施，同样也能规范经营行为，修复或维护社会关系。如此，既有利于创业和营商，也有利于提高执法效率，并起到更好的执法效果。

善法良治，国泰民安。眼下我们已经阔步走进新时代，让我们继续坚定信念、砥砺前行，进一步增强广大人民群众的幸福感、获得感和满意度，在这实现中华民族伟大复兴的道路上，绽放出更多“温情执法”的花朵!

党员学习法治思想心得体会

全面依法治国事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家事业发展面对前所未有的改革发展稳定任务，面对矛盾风险挑战，坚持全面依法治国，对于开启全面建设社会主义现代化国家新征程，地位更加突出，意义更加重大。

坚持党对依法治国的全面领导。全面依法治国，是维护社会和谐稳定、促进社会公平正义、解放和增强社会活力、确保党和国家长治久安的根本要求，是解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题的根本保证。坚持实现党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，对于确保全面依法治国正确方向，将党的主张转化为国家意志和社会治理效能具有重大意义。只有坚持党对全面依法治国工作的领导，才能始终在大是大非面前保持政治清醒和政治自觉，始终保持坚定正确的政治方向，以良好的治理能力确保经济社会又好又快发展。

坚持夯实依法治国的制度根基。全面依法治国是一项长期而艰巨的重大历史任务，是国家治理体系的重要领域。事实证明，法治兴则国兴，法治强则国强。要夯实依法治国的制度根基，加强社会治安防控体系建设，大力探索和实施群防群治、共创平安的工作机制，充分发挥互联网、大数据、人工智能等高新技术发展，构建社会治安立体化、法治化、专业化、智能化立体工作格局。要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，推进法治国家、法治政府、法治社会一体化建设进程，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军。

坚持加强依法治国的队伍建设。全面依法治国需要强大的队伍作保障。各级干部尤其是领导干部要强化法治意识，在学习和工作中要坚持带头尊法，维护法律法规的崇高地位;带头学法，切实学懂弄通学以致用;带头守法，坚决不碰法律红线，不打法律“擦边球”;带头用法，拿起法律武器为人民群众维护权益、谋取利益。要建设一支德才兼备的高素质司法行政和执治队伍，以秉公用权、公正执法、依法行政，努力提升执法司法的质量、效率、公信力，更好把社会主义法治优势转化为国家治理效能。

坚持发挥依法治国的群众力量。法治中国的宏伟画卷，需要全体公民共同绘就。要在全社会开展法治宣传教育，增强全民法治观念，让法律知识、法治意识、法治思维入脑入心，让守法用法成为全社会的共同追求和自觉行动。要把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到依法治国全过程，充分保障人民平等参与权利，调动人民群众投身依法治国实践的积极性主动性创造性，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，为推进改革发展稳定和实现中华民族伟大复兴中国梦营造良好法治环境。

平法治思想心得体会

平法治思想是指国家法治建设中一项重要的理论观念，旨在通过法律的公正、公平、公开来保障人民权益，维护社会和谐稳定。近年来，我国不断推进平法治思想的实施，积极推动法治建设，给予了我深刻的启示和思考。在这个过程中，我进一步认识到了法律的作用和价值，体会到了平法治对社会发展的重要性，并深深感受到平法治给予人民的保障和安全感。下面我将从法律平等、法治公正、法治权威、法治保障、法治教育等五个方面，谈一下我对平法治思想的心得体会。

首先，平法治思想强调的是法律的平等。平等是法治社会的基石，也是法律公信力的源泉。在平法治的指导下，法律对每个人都是平等的，无论社会地位、财富交情的高低，法律都应该公正维护每个人的权益。在过去，不少人常常认为法律只是一个束缚自由的工具，但是在我逐渐了解平法治思想后，我深刻认识到法律不仅是保护人民权益的利器，更是推动社会公平正义的重要手段。

其次，平法治思想强调的是法治的公正。公正是法治社会的灵魂，也是法律权威的基石。法律的公正体现在对案件的审理中，不论当事人的身份和背景如何，法官都必须依法判断，让审判结果公正公平。正是因为法律的公正，才能保障人民的权益，让每个人都能享受到应有的公正待遇。而这种公正正是平法治思想的要求，也是法治社会稳定发展的关键。

再次，平法治思想强调的是法治的权威。权威是法治社会的基础，也是法律实施的前提。权威必须以法治为支撑，法律的权威才能有效地维护社会的和谐稳定。在过去，法律的权威常常因为一些不法之徒的阻挠而受损，但是随着平法治思想的深入推进，人们对法律的尊重和敬畏感不断增加，法治的权威也日益加强。正是因为法律权威的提高，才能让诚信守法成为社会的共识，让法治成为社会的风尚。

再者，平法治思想强调的是法治的保障。保障是法治社会的目的，也是法律所追求的。法治保障的核心是保护人民合法权益，维护社会公共利益，这需要法律的有效实施和运行，需要司法机关的公正执法，更需要广大人民群众的守法和遵纪守法的自觉性。只有通过法治的保障，才能实现人民的幸福安全，推动社会的繁荣进步。

最后，平法治思想强调的是法治的教育。法治教育是培养公民的法律意识和法治素养的重要途径，更是营造法制宣传教育环境的重要手段。在平法治思想的指导下，我国不断加强法治教育的力度，致力于提高公民的法律素质，加强公民对法律的认识和遵守。这不仅有助于构建和谐法治的社会氛围，更有助于提高整个社会的文明素质。

综上所述，平法治思想是我国法治建设的重要理论指导，也是社会发展的重要推动力量。在我国法治建设的进程中，平法治思想涌现出了无数的典型案例和成功经验，充分证明了平法治对社会的作用和意义。我深感法律的公正与平等，独立和权威，公正审判，及时公开等原则的力量。同时我也认识到只有坚持平法治思想，才能不断推动我们国家的法治建设取得更加显著的成就。唯有坚定不移地依法治国，才能使我国的法治建设深入人心，让人民共享法治带来的福祉。

学法治思想谈心得体会

在当今社会中，法治思想是十分重要的一个话题。在学校中，也应该将法治纳入教学内容中，使学生们能够更好地了解法律规定、了解如何遵守法律、维护自己的合法权益以及如何担当国家公民的责任。这学期我参加了学校组织的“学法治知识，提升法治素养”活动，并进行了一些思考，现将我的心得体会分享给大家。

法治是指国家、社会、组织、企业及个人以法律为准绳，维护社会公平正义、依法行政、保护人权利益的基本法则和制度。它不仅是一种国家管理方式，更是一种国家管理思想。法治思想是指尊重和保障公民的人权、自由，保持社会公平和正义，维护国家的稳定和人民的福利，使人民的安全、财产、自由、人格都受到法律的保护。

法治思想在社会文化建设中起着极为重要的作用。它可以使社会更加公平正义、稳定有序，保证了每个人的合法权益得到充分的保障，促进了经济、文化的繁荣进步。同时，它还能够提高社会的文明程度，带给人民更谦逊、更自觉、更宽容的思想和行为。

了解法治思想的重要性后，我们需要学习法律知识，增加对法律知识的认知程度，提高法律意识。对此，我认为可以从以下几个方面入手：

2.阅读有关书籍：阅读与法相关的书籍，了解新法律法规；

3.参观法庭：前往当地法院参观庭审，听取法官的解说；

4.观看相关影片：看有关电影、纪录片等，了解法律的力量和社会对于法律的保障。

通过以上的学习途径，我们可以更好地了解法律知识，增加对法律的认识和思考。但是，学习法律只有理论知识是不够的，要把它应用到实践中，需要靠我们自己去多做一些功课，加强法律知识的实际操作：

1.遵守法律法规：养成遵守法律法规的好习惯，切勿抱有侥幸心理；

3.帮助他人解决法律问题：在与朋友相处时，如果他们遇到了不懂的法律问题，我们就可以帮助他们解决这些问题。

五、结语。

在法治社会中，法是硬通货，要想达到文明进步，就必须从人的思想、教育、行为等方面出发，搭建常态化的法治宣传平台，加强法治宣传精神的深入推广，这样才能共同构建起一个更加和谐、更加美好的社会。学校的法治教育也应更加深入，并切实落实到实际行动和实践中。只有在不断努力的过程中，才能学懂法律、知法懂法、遵法守法，让我们的社会变得更加美好，人们的生活幸福而安定。

依法治国法治思想心得体会

依法治国是近年来中国社会主义建设的重要理念之一，也是中国特色社会主义的基本方略之一。作为中国共产党的核心指导思想，依法治国旨在通过法治手段来维护国家的法律权威，保证政府履行职责，促进社会的公平正义，提升国家的治理能力。依法治国法治思想的核心观念是法律至上、法不加庸。在近年来的实践中，我深刻感受到了这一理念的重要性和独特价值，并在其中获得了一些心得体会。

首先，依法治国能够提升国家的法治水平。法治是社会进步的基石，也是国家治理的基本要求。只有依法治国，才能保证国家的稳定和可持续发展。在法治的指导下，政府可以更加高效地履行职责，维护社会的公平正义，防范和惩治腐败行为，提升国家的法制环境。同时，依法治国还能够加强国家的权威和公信力，提高国际社会对中国的认可度。通过强化法治意识和法治能力，中国可以在国际舞台上更加自信地发挥作用，为国际社会的发展作出更大的贡献。

其次，依法治国能够保护人民的合法权益。法治的核心价值是保护人民的权益和利益，通过法律来规范社会行为，保障人民的基本权利。在法治的指导下，每个人都可以依法享有平等的权益和保障，任何违法行为都将受到法律的制裁。这对于建设公平正义的社会来说至关重要。同时，依法治国也能够更好地保护弱势群体的权益，为他们提供更多的保障和支持。在法治的环境下，人民的生活将更加安定，社会的秩序将更加稳定，人民的满意度和幸福感也会得到提高。

第三，依法治国能够推动改革发展。在现代社会，改革是不可避免的，但在改革的过程中，法治的重要性不可忽视。依法治国可以有效地规范改革行为，保障改革的公正和合理。通过制定和实施法律，可以保证各项改革举措的顺利进行，避免一些违法行为对改革造成的阻力和破坏。依法治国还能够为改革发展提供更好的制度保障，确保改革的方向和目标符合国家和社会的利益。只有依法治国，改革才能够在有序的环境中进行，发挥最大的效果。

第四，依法治国能够促进社会的和谐稳定。社会的和谐稳定是国家长治久安的基础，也是人民的共同期待。在依法治国的环境下，各种社会矛盾和冲突可以得到更好的解决，社会秩序和社会信用得以维护。通过法律手段，可以有效地惩治违法犯罪行为，打击犯罪分子对社会的危害。依法治国还能够提高社会管理的科学化水平，建立和完善各种社会管理机制，提升社会治理能力。只有依法治国，社会的和谐稳定才能够得到有效的保障。

最后，依法治国需要全社会共同参与。依法治国不仅仅是政府的责任，更是全社会的共同事业。政府是依法治国的主体和第一责任人，必须加强法治思维和法治能力，依法行政，保证法律的贯彻实施。同时，全社会的法律观念也需要不断提高，加强法律教育和宣传，引导公民自觉遵守法律，增强法律意识，共同推动依法治国的进程。只有全社会的共同参与，依法治国才能取得更好的成效。

总之，依法治国法治思想是中国特色社会主义事业的重要组成部分。通过依法治国，我们可以提升国家的法治水平，保护人民的合法权益，推动改革发展，促进社会的和谐稳定。同时，也需要全社会的共同参与，形成依法治国的强大合力。随着中国的不断发展和进步，依法治国的思想和实践将会在中国特色社会主义事业中发挥更加积极和重要的作用。

平法治思想心得体会

近年来，我国的法治建设取得了显著的进展，成为国家发展的重要支撑。平法治思想作为法治建设的重要理念，深入人心，带动了社会治理的转型。通过学习实践，我深刻领会了平法治思想的内涵和意义，体会到了其对社会发展的重要作用。下面，我将从法治精神、法治理念、法治机制、法治保障和法治文化五个方面，阐述我对平法治思想的心得体会。

首先，平法治思想弘扬了法治精神。法治精神是指依法治国的思想理念和文化观念，它是国家现代化的重要标志。平法治思想强调要维护社会公平正义，通过法治手段保护人民合法权益。在平法治思想的引领下，全社会逐渐形成了良好的法治意识，大家普遍认识到法律权威的重要性和规则的必要性，充分尊重和信任法律，自觉遵守法律规定，用法治的方式解决社会矛盾，减少了矛盾的激化和冲突的发生，社会秩序更加稳定和谐。

其次，平法治思想引领了法治理念的变革。传统的法治理念中，“法无禁止即可为，法无授权即可为”长时间存在，顺序反过来的现象较为常见。然而，平法治思想提出了以问题为导向、以目标为导向、以效果为导向的法治理念，使法治更加注重解决社会问题和维护社会公平正义。我们开始重视按法治守，强调少法治害，鼓励创新和突破，更加注重实际效果和问题解决，法治的力量得以最大限度地发挥出来。

第三，平法治思想加强了法治机制的构建。法治机制是法治建设的重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要途径。平法治思想提出要健全完善法治机制，着力提高立法、执法、司法、守法、应法五个环节的能力和水平。在改革开放以来，我国相继颁布了一系列重要法律法规，法律体系更加完善，各部门职能更加明确，审判体系更加规范，使法治机制日益完善，不断适应社会发展的需要。

第四，平法治思想增强了法治保障的力度。法治保障是指通过法律保护人权、确保社会公平正义的一系列措施和制度。平法治思想强调要保护人民的基本权益和自由，通过有力的法治手段提高司法公正度，保障人民依法享受公平正义。为此，我国不断完善法律法规，加大执法力度，加强司法独立性，提高政府行政效能，切实保障了社会的公平正义和稳定有序的运行。

最后，平法治思想推动了法治文化的培育。法治文化是法治建设的重要内容，它包括法治信仰、法治道德、法治教育和法治精神等多个方面。平法治思想提倡“尊法治国，学法用法”、“遵纪守法，廉洁办事”，让法治成为社会的共识和道德准则。通过加强法治教育和培育法治文化，逐渐形成了崇尚法治的社会氛围，弘扬了法治精神，提高了法治水平，加强了法治的深入人心。

总之，平法治思想是法治建设的重要指导思想，具有鲜明的理论特色和实践价值。通过学习实践，我深刻体会到平法治思想的内涵和意义，认识到它对社会稳定、公平正义和可持续发展的重要作用。当前和未来的法治建设工作中，我们应更加注重平法治思想的贯彻落实，改革创新，加大力度，推动法治建设不断迈上新台阶，实现国家治理体系和治理能力现代化。

党员学习习近平法治思想心得体会

近日，中央全面依法治国工作会议在北京召开。习近平总书记强调，要把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到全面依法治国各领域全过程。随着全面依法治国战略的深入实施、各方面制度体系不断成熟，我国在法治为民实践上取得了重大进展，中国特色社会主义法治体系彰显出了强大生命力。明确新形势新任务，进一步深化全面依法治国实践要从人民立场出发，充分体现我国国家制度和国家治理体系的价值导向和本质属性，把牢民本法治“指路标”，实现法治中国建设的宏伟目标。

运用法治思维，增强为民意识。提高运用法治思维能力既是强化公权使用方向的现实需要，也是维护群众权益的前提与基础。要将法律的基本精神、基本原则和具体规范作为指导为民实践的价值支点，增强党的政治领导本领，牢固树立权由法定、权依法使的法治观，不游离于法治之外、不凌驾于法治之上，始终将法治作为认知问题、分析情况、作出决策的视角与边界，心中有“知法”的明镜高悬，手中有“懂法”的戒尺紧握，脚下有“守法”的红线制约，以法治思维牵引法治习惯和法治行为，以法治思维取代特权思维和关系思维，增强依法维权、守法护法的自觉性，在法治思维的指导下守初心、明责任、担使命，将依法治国和以德治国相结合，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，提高依法办事的能力。

坚持法治为民，践行为民服务。坚持法治为民，就是要以人民群众的利益为根本。一方面要把握内在机理和外在变化，在遵循发展规律、总结实践经验中立法修法，在民生领域上全面发力，在公平正义上纵深推进，在短板漏洞上多点突破，实现立法和群众所需相衔接、与群众所盼相呼应，打造法治规范、实施、监督、保障全链条，形成具体完备、科学合理、可操作性强的法律体系，发挥法律定纷止争、维权__的作用，以及时的法律供给满足人民群众的现实需要，更好地维护人民群众的切身利益;另一方面，要夯实法治的民意基础，做到民有所呼，法有所应。广泛地听取人民群众在食品安全、收入分配、医疗卫生、社会保障和生态环境等各方面的意见，将民众所达成的共识以法律形式确定下来，接受人民群众的监督，让人民群众成为法治中国的建设者、参与者，感受到更直接、更实在的法治保障。

推进法治建设，保障人民权益。从宪法修正案到立案登记制改革，从环境保护法的修改到新婚姻法的出台，从公共卫生法律保障体系的补充到产权保护制度的完善，法治建设紧紧围绕人民权益，把立法为民落到实处。法治建设在保障人民权益中发挥着不可替代的保障作用，法治既是深化民生领域改革的尺度规范，也是着力解决社会发展过程中矛盾问题的现实考量，要借助法治之力破除利益固化藩篱，确保法治分配正义的功能得到充分发挥。同时，要推动法治建设在与时俱进中不断取得新进展，创新法治为民服务模式。创新是法治建设的生命力所在，要以更加成熟定型的法治体系更好地为民解忧解难，为人民群众提供长久可靠的法治保障。

“立法术，设度数，所以利民萌，便众庶之道也。”推进全面依法治国是推进为民实践的内在要求，也是一项历史任务。要坚持人民在法治建设中的主体地位，坚持一切从人民利益出发，以良法维护良序、以善法实现善治，谱写新时代全面依法治国新篇章，在主动谋划、积极践行和强化保障中不断推进法治中国建设。

法治思想

在当代社会中，法治思想被广泛认可为推动社会进步和维护公平正义的基石。作为一个普通公民，我有幸感受到了法治带来的种种好处，并从中得到了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对法治思想的理解和感悟，并深入探讨它对于社会发展的重要意义。

首先，法治思想对社会稳定和个人自由权益保护起到了至关重要的作用。法治原则确保了诸多规则的公正公平执行，以保障社会秩序的正常运行。面对日益复杂的社会问题，法治思想使得每个人都能够以平等的立场受到法律的保护，独立于势力和地位。这消除了人们对不公正待遇的恐惧，增强了他们对社会秩序和制度的信心。同时，法治也为个人自由权益提供了坚实的保障。法律对于个人的权力和义务进行了明确、统一、公正的规定，使得人们能够依法行事，拥有自由而又有限的权力。这种平衡是法治思想对于个人自由权益的最大保护，让每个人都能够在有序的社会环境中发展和个性自由。

其次，法治思想鼓励人们以文明的方式解决冲突和争议。法治的基本原则之一是通过法律和法律程序来解决争议。相较于暴力和双方互相伤害的方式，法治不仅能够提供一个公正的解决方案，还能够保护当事人的权益和尊严。无论是民事纠纷还是刑事案件，法治思想都要求人们遵循规则，依法行事，并通过合法渠道解决问题。这种文明的解决途径赋予了每个人平等的发言权和辩护权，同时也使得社会的稳定和和谐成为可能。

第三，法治思想逐渐成为推动社会改革的动力源泉。随着社会的发展，隐形的利益和不公平现象时常浮现，给人们的生活带来了诸多障碍。而法治思想以其公正、公平的本质，赋予了人们对不合理现象进行抗争和改变的力量。通过法律的规范和程序，人们可以依法维权，推动社会公平和正义的进一步深化。在这个过程中，法治不仅向社会提供了秩序和公正，也赋予了每个人影响社会变革的机会和权力。

最后，法治思想的重要意义在于为社会提供了可持续的发展框架。法治的基本原则保证了每个公民在合理的法律范围内都能够独立地进行经济、文化和社会活动。这种法治框架对于经济发展和社会进步至关重要。法治框架的稳定性和公正性为投资者提供了可靠的保障，激励他们投资于创新和发展。同时，法治框架也为每个人提供了公平竞争的机会，激发了个人的动力和创造力，推动社会不断向前发展。

总而言之，法治思想对于社会的良性发展和个人自由权益的保护至关重要。它可以帮助解决纷争，推动社会正义，鼓励和促进社会变革，为社会提供可持续发展的框架。作为一个公民，我深深感受到法治给予我的安全感和信心，同时也深信只有坚守法治的基本原则，我们才能够共同建设一个更加公平、和谐和进步的社会。

依法治国法治思想心得体会

近年来，中国坚持依法治国，推进法治建设取得了显著成果。在这个过程中，我深刻认识到依法治国是现代化建设的必然要求，法治思想在推动国家发展中发挥着重要作用。经过学习和思考，我对于依法治国法治思想有了一些心得体会。

首先，法治思想是国家治理的重要保障。法治是一种保障公平正义的制度安排，是维护社会秩序和公众权益的基本框架。法治思想体现了一种追求公平正义、推动社会进步的态度。在遵循法律的前提下，各级政府和政府部门必须依法行政，严格执法，不得滥用职权，确保法律得到有效实施。同时，法治还要求社会成员都要按照法律规定的规范行事，不得违法。只有在法治环境下，社会秩序才能更好地维护，公民的权益才能得到更好的保障。

其次，法治思想注重权力制约和合理权衡。法律的存在和贯彻执行，使得权力在一定范围内受到约束。法治思想追求权力制约和合理权衡，使政府行使权力更加规范和透明。政府的决策和行为必须符合法律法规的要求，不能任意为所欲为。与此同时，法治也在最大程度上保护公民权利，让公民在合法的范围内享受自由和权益。法律对于公共资源的合理分配和社会利益的平衡发挥着重要的作用，促使社会资源的公平分配和社会的可持续发展。

第三，法治思想鼓励公众参与、促进社会和谐。法治思想强调依法决策、依法治理、依法行动，涵盖了法人、自然人和其他社会组织的权利和义务。依法行政的一个重要原则就是公众参与，它要求人民在国家重大决策中有发言权、表达权、监督权。在推进依法治国的过程中，社会各界的积极参与不仅能够提高政府的合法性，还能够促进社会和谐。公民的合法权益能够得到更好的保护，各方的利益都能够得到平衡和协调。

第四，法治思想推动社会的文明进步。法治思想提倡尊重和维护法律，崇尚正确的价值观念和道德规范，通过法律的制定、执行和解释，推动社会的文明进步。在法治的引领下，人们逐渐意识到本分和公德的重要性，树立正确的权利观念和义务观念，增进社会和谐。法律的合理和公正性不仅能够维持社会的稳定，还能够促进经济的发展、文明的进步。法律的制定和实施必须顺应社会发展的需要，促进社会进步和民族振兴的目标。

最后，法治思想是中国特色社会主义的基本价值追求。中国特色社会主义是中国共产党集中力量办大事的伟大理论，法治思想是中国特色社会主义的重要思想基础。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把法治建设摆在更加重要战略地位，将法治作为国家治理的基石和重要抓手，推动了党和国家事业的发展。法治思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，对于推进中国特色社会主义事业，具有重要的指导意义。

总之，依法治国法治思想是现代化建设的必然要求，是推进国家发展的重要保障。法治思想要求政府按法律行使权力，保护公民合法权益；鼓励公众参与，促进社会和谐；推动社会的文明进步。在中国特色社会主义的道路上，法治思想具有重要的指导意义，为中国的发展提供了坚实的制度保障。希望全国各级政府和广大公民都能认真贯彻依法治国法治思想，在法治环境中不断探索，推进中国特色社会主义事业取得更大的成就。

平法治思想心得体会

平法治思想作为中国法治建设的指导思想，是中国共产党和中国政府长期以来对法治的总体要求和基本方略。它强调依法治国、依法行政、依法执法，旨在实现社会管理的科学化、法治化和平稳有序发展。我相信平法治思想作为中国特色社会主义法治理论的发展与演进，为我们提供了一种全新的思维方式和行动指南。在实践中，我深感只有依法治国才能实现国家的长治久安、民族的振兴发展。

第二段：理论指导。

平法治思想提出，人民的权利和利益必须依法保障，必须在民主法治的基础上发展社会主义市场经济。这意味着平等、公正、公平的法治环境将成为法治建设的核心任务。在这个背景下，我们要坚持依法治国和以人为本的理念，切实保障人民的合法权益，推进社会公平正义的实现。只有公正的司法体系才能让人民感受到公平和正义，让每个人都有机会参与和分享法治成果。

第三段：依法治国。

依法治国是平法治思想的核心内容。我们必须坚持依法执政，做到对事情和人都要依法办事。法治的力量不仅可以规范政府行为，还可以引导政府工作的方向和方式。政府工作必须以法律为准绳，在依法治国的过程中，政府可以更好地落实为民办实事、解决民生问题。同时，我们也要加强对权力运行的监督，确保政府权力运行规范、透明、高效。只有这样，我们才能建立一种平等、公正的社会秩序。

第四段：依法行政。

平法治思想还提出了依法行政的重要性。依法行政旨在确保政府工作合法、公正、透明。这对于改善政府与社会的关系、增强政府的公信力具有重要意义。依法行政要求政府各部门按照法定职责履行职能，依法行使权力，依法推进各项工作。同时，政府也要遵守法治原则，加强管理能力和落实法律的执行力度，提高政府服务水平。只有这样，政府才能有效履行职责，为社会提供稳定、可靠的法治环境。

第五段：依法执法。

依法执法是平法治思想的重要组成部分。依法执法旨在维护社会稳定、保障公民权益、推动社会进步。依法执法要求执法者依法行使权力，严格依法办案，依法保证案件处理的公正、公平。不仅如此，依法执法还要求执法者加强自身素质的提升，完善执法机制，提高执法的效果。只有这样，才能实现司法公正，维护社会的公平正义。

结尾段。

正如习近平总书记所强调的那样：“平等保障公民的合法权益，是国家法治的重要指标。”平法治思想是新时代法治建设的重要理论支持，它强调公正、公平、公开的法治环境，为我们提供了一种全新的理念和实践方法。我深感只有坚持平法治思想，努力推进依法治国，我们才能实现自身的发展和进步。我相信，只要我们始终坚持平等、公正、公平的原则，依法治国的目标定会更加明确和具体，推动中国社会的进步和发展。