未来的笔加评语（优秀18篇）

写一篇优秀作文需要不断积累词汇和思考能力，提高自己的表达和写作水平。以下是小编为大家整理的一些优秀作文典范，希望对大家的写作能起到一定的启发作用。

未来的作文加评语

你知道未来的学校是什么样的吗?让我这个小小预言家来告诉你吧。

乘着校园里的飞速电梯而上，你便可以进入在空中的四季教学楼。同学们可以随机选择在哪个季节学习。也许你上午还在春季教学楼里捉蝴蝶，下午就在冬季教学楼打雪仗了。面对着自己喜欢的季节，同学们就再也不会无聊了。

走进宽敞明亮的教室，你会发现与我们的教室有很多不同。上课时，老师都用电子激光笔写字，黑板五颜六色，会随着课文变动。上课时，桌面上会有一个屏幕，老师上课时说的话、在黑板上写的字，都会显示在屏幕上，这样就不会看不清老师写的字了。下课时，如果有什么不懂，可以通过安装在课桌上的微型摄像机再看一遍老师上课时讲的、做的。

……。

我相信，科学在进步，这样的学校一定会“诞生”在这个世界上。

【评语】这篇文章叙述了作者对未来学校的美好幻想，构思了在科技更加发达的未来学校更加先进的情景。全文语言精美，构思精巧，条理清晰，是一篇不可多得的佳作。

未来的作文加评语

在2030年的一天，我的机器人把我叫醒了。在吃饭的时候，我突然接到了一个电话，说我要去展示我的新发明—智能汽车。说着，我拿起一块面包就走。我以每秒钟100米的速度来到了展示现场。下面，就听我娓娓到来吧：

好处一：车是用特殊金属做成的，无论你在上面怎么刻，怎么画，都不会留下。它的形状呈“流线体”，阻力小，速度非常快。

好处二：如果你想欣赏一下沿途风光，只需要按一下方向盘右边的红色按钮就可以自动驾驶了。在自动驾驶的过程中，你们一定会提一个问题：自动驾驶不会撞车吗?我的回答是肯定的。如果你在自动驾驶的过程中，遇到了一辆车，他没有看到你，方向盘中心上的喇叭就会自动弹几下。如果对方还没有反应，车子就会自动让道，让对方先过。如果路太窄了，不能让对方，车子的四个轮子就会变成两个机翼，然后飞起来，这就是汽车的防撞功能。

好处三：如果现在路上非常堵车，你又有急事，怎么办?不要担心，只要你按一下方向盘上面的蓝色按钮，车子的四个轮子就会变成两个机翼飞起来，一会儿就到了。这就是汽车的上天功能。“糟了，前面有一条河。”不用担心，只要按一下方向盘下面的绿色按钮，车子的四个窗户会自动摇起来，然后四个轮子会收入车子内部，天窗上还会出现一根长长的呼吸管。这样，车子就会潜入水中，就不用担心前面有河水和海洋了。这就是汽车的下水功能。

好处四：现在，汽车的尾气对人有很大的伤害，使人得各种病。这种汽车可灵了，它可以吸收各种有害气体，并经过里面的绿色通道，把那些气体变成氧气排放出来，简直是一举两得啊!这就是汽车的进化空气功能。

除此之外，汽车还有防盗功能、变家功能……。

现场一片沸腾：10万、20万、50万、100万、万、1亿……最后，我以5亿人民币的价钱卖给了一个商人。

忽然，地震了。我睁开眼睛，发现自己还是一个小孩。看看日历，发现才。看看旁边，是外婆，原来，刚刚只是一个梦，心里想：以后一定要好好学习，把梦中的事情变成现实。

批改评语：这篇文章想象丰富，重点想象了我们未来汽车的功能多样，表达了自己为人类做贡献的愿望，如“未来汽车可以吸收各种有害气体，并经过里面的绿色通道，把那些气体变成氧气排放出来，人类再也不用怕空气污染了”。不足之处：语句不完整，如“无论你在上面怎么刻，怎么画，都不会留下”，应改为“无论你在上面怎么刻，怎么画，都不会留下印迹”。

未来的作文加评语

光阴似箭，日月如梭。一眨眼的功夫，二十年过去了。现在，随着现代科技的迅猛发展，我们的生活也越来越丰富多彩了。

我约了几个好朋友，坐着朋友们的最新研究成果---“飞舟号”飞机，安全抵达了我们阔别已久的故乡---太原。下了飞机，我们走在街道上，放眼望去，只见一座座蜿蜒的立交桥纵横交错，一条条宽阔平坦的高速公路连绵远伸……咦!怎么看不到往日汽车尾部的尾气呢?反而还有着清新的味道。看着前面停着一辆红色小轿车，我们急忙跑上前问：“您好!请问现在的汽车为什么没有尾气呢?”司机笑盈盈地回答道：“是因为现在的汽车内部都安装着一个气体净化器，汽车本身排放出的尾气只要一经过这个仪器，就会被净化成有清香味道的氧气。”我们答谢过后，异口同声地说道：“真神奇啊!”

我认为，只要我们一代一代共同努力，保护环境，梦中的家园一定能够变成现实!

【教师评语】这篇想象作文对二十年后的故乡展开了丰富而合理的想象，汽车尾气净化器、自动识别门铃、自动炒饭仪等新科技的描写详略得当，结尾的呼吁让人在憧憬未来美好生活的同时要付诸努力。

未来的作文加评语

现在人们制造了各式各样的汽车，可未来的汽车又是怎样的呢?听我慢慢道来。

未来的汽车没有轮子，就像磁悬浮列车一样在空中行驶。汽车里有一位向导——卫星导航系统。车子的玻璃能防紫外线，使人的眼睛不受到伤害。车子是靠压缩空气释放的反冲力把车子撑起来，再靠另外的压缩空气在尾部排出，汽车就像喷气式飞机一样奔向前方。

要进入车子，必须输入密码，即使知道了密码，还要测验指纹，如果是主人，门就会自动打开，如果不是主人，车子就会伸出“手”把他打几下，再用脚把他“踹飞”。

未来的汽车速度非常快，一小时就能够跑几百公里，甚至几千公里。你让它开多少公里路，只要对汽车说一声，汽车就会按你的吩咐去做。

未来的汽车外形很漂亮。整辆汽车是黄色的。但是，你仔细一看，就会发现上面有一道道五颜六色的横线，搭配得很均匀。

只要我们好好学习，天天向上，就能在未来发明出这种汽车。

批改评语：这是一篇想象的文章，主题积极向上，构思新颖独特，语言活泼生动，欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力，显示了作者探索科学的伟大理想。

未来的作文加评语

我很确信我是一只落单的小鸟，我只有努力的飞，才会追上雁鸟群，才会在茫茫宽阔的天际中发现一盏照亮未来的明灯。

人们常常喜欢幻想自己的未来，贫穷的人喜欢幻想自己的未来能够成为百万富翁，生病的人喜欢幻想自己长命百岁;年轻的人喜欢幻想自己的美好事业与前途......数不清的幻想，人们已经为自己的未来作好了打算。而我，这是想把自己的未来当成一幅画，自己慢慢的把它画完。

未来，是一个遥不可及的梦，却又是一个最美丽的梦。在我心中，有许许多多的职业是我喜欢的。我想当一名医生;我也想当一名导演;我还想成为一名老师;我还想成为一名画家。

虽然，我不确信，也不清楚我到底该选择什么来作为我人生中的终点，我找不到使我向前飞去的方向，也找不到在我的生命中燃烧着的那一盏明灯。但是，我清楚，我只有努力，只有拼搏才会成功。

我很清楚，我在憧憬着一个美轮美奂的梦。常常幻想着自己的美好而难实现的未来，就像在梦中从而得知自己的理想一样。虽然是最美的幻想，但是我坚信，我相信，我的未来是由我自己一笔一笔的画下来的，是由我一点一点的想出来的，是由我一遍一遍审阅下来的，而不是靠突然的奇迹。然而机遇是由我自己去创造出来的，我也要珍惜每一个机会实现我自己的未来。

我想飞，飞到天外，不再回头……。

教师评语：这是一篇想象作文，开头作者想象自己是一只小鸟的生动描写引人入胜，吸引读者的目光，对未来的想象合情合理，通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于作者文章的梦境一般。文章有详有略,言之有序,内容生动具体。

未来的笔作文加评语

有句话说的好：“今天的梦想，未来的现实。”现在的笔除了写字什么也不会做，但是未来的笔可以满足你的一切要求，让你没有后顾之忧。下面是本站小编为您整理的关于未来的笔的。

作文。

和

评语。

希望对您有所帮助!

上了四年级，我又有了新的烦恼，必须得用钢笔写。由于我还不熟练，总是把本子涂得墨迹斑斑的，可没少挨妈妈骂。如果我能发明一种笔，能够永远的不停使用，那该多好呀!我发明的这种笔具有神奇的功能：当你写错字的时候，他就会自动提醒你，并且自动帮你清除;他一支笔芯量可达一亿滴，可以用十年;在你做数学题的时候更方便了，可以做得又正确又快;考试的时候它会帮你一起思考问题，并且试卷依然保持干净整洁;它还有最后一个神奇的功能，就是当你寂寞的时候，它就会放你最喜欢的歌给你听。有了这种笔，我们学生们就可以快乐的学习了。咋样，方便吧!听到这，你一定会说：“这么好啊，那我们不用思考不也能学习顶呱呱了吗?”你们别高兴得太早，如果你们不好好学习，这些功能是不会实现的，因为他不会包办代替，它只是一个特殊的小钢笔老师!我相信只要我们好好学习，就一定会实现我们的愿望，等着我的发明吧!

这篇文章想象丰富，重点想象了我们未来的笔的功能神奇，表达了自己为学生们做贡献的愿望，如“有了这种笔，我们学生们就可以快乐的学习了”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

从三年级到四年级，令我头疼的一件事，铅笔换成了水性笔，因为经常写错别字，本子被我涂得潦潦草草，因为这样，我的写字速度没有提高，反而变慢了，写的字也写得歪歪扭扭一点儿也不好看。笔尖那有一个细小的小洞，如果笔一掉，很容易掉出笔墨。所以我发明了一种多功能笔。

这种笔的墨永远都不会用完，它是吸收阳光、二氧化碳等有害气体或物体来转换成墨水，这样又不浪费墨也很环保。可以说这支笔是“环保笔”

在上美术课，你只用带一支笔，那只笔可以变成你需要的笔，你如果画得得歪歪扭扭，它就会提示你怎么画。可以说这是一支“语音变色笔”

在写作业或遇到生字，它会像老师一样教你怎么写，怎么记这个字。如果你写好了作业，你在作业上用笔扫一扫，如果有错别字，它会亮红光，之后去除那个字，让你重写，还会教你记这个字。

这支笔还有自动导航系统，如果你到一个不熟悉的地方迷了路，它会出一个电子地图标一个你在的位置还有其他地方。

我知道，只有洒下辛勤的汗水，努力学习科学知识，这一天一定会到来的，同学们如果想要这支笔就好好学习吧!

文章开篇交代了自己要发明多功能笔的原因，之后介绍它的各项功能“环保”、“变色”、“纠错”和“导航”等等，设计源于生活，切合需要。

日常生活中，我们学习、写字都离不开笔，为了让笔样式新颖，功能多样，使用更方便，我设计出了未来的笔。

这种笔分别有“学习模式”、“保护视力模式”和“计算模式”。笔是用铝合金制成，永远也不会生锈，不仅，这种笔的寿命无限，也永远不会断笔水。笔内安装了一台微型电脑，这台微型电脑只有一粒花生一般大小，可你不要小看它哟!它还有以下功能。

学习模式：如果你碰到不会写的字时，只需叫一声：“这个字怎么写?”笔会自动在你面前弹出一个显示屏，会提示这个字的写法。此外，学习模式还有一个红外线扫描功能，只要你完成作业后，微型电脑会自动发射红外线扫描内容，如果扫描到错别字或不通顺的句子时，微型电脑会自动帮你更改。

保护视力模式：在工作或学习时，光线不适当会影响视力。当光线太暗时，微型电脑会发出适当的光;当光线太亮时，微型电脑会吸收一些光线。

计算模式：顾名思义，当你遇到不会算的题目时，微型电脑会自动计算题目，答案会在显示屏中显现出来，不过，考试时它可不会帮你作弊哟!

朋友们，这么好的一种多功能笔，你一定很想得到它吧?别着急，我正在抓紧时间，相信在不久的将来，我一定会把它研制出来，到时候，你一定会享受到我这项新发明给你带来的方便和快乐的。

这是一篇想象类的作文，小作者想象大胆、贴近实际，分别介绍了未来的笔的三个模式：学习模式、保护视力模式、计算模式，角度新颖，语言流畅，结构安排合理，使读者也有一股不禁想要购买一支未来笔的冲动。

未来的作文加评语

在很多年以后，地球上的人越来越多，人们产生的垃圾也越来越多，许多地方都变成了垃圾场、垃圾山。为了处理这些垃圾，科学家发明了一种专门吃垃圾的机器人。

这种机器人外形跟人很相像，它能走路、说话，还会吃东西。它吃的东西就是人类扔掉的废物、垃圾。

这种机器人的外壳是用特殊材料制作的，不会脏，不会生锈，也不会因摩擦而受损。它会自动找垃圾，它有一双特别大的眼睛，会闪光，一旦发现垃圾，它的眼睛就会闪光。然后迅速出击，很快就把垃圾处理掉。

它的肚子是一个特殊的工厂，这个工厂的作用就是处理垃圾。并且把垃圾转化成电能。转化出来的电能储藏在一个专门的卡里，供机器人的运转使用。因此，这种机器人不用充电。这种机器人很多，只要是有垃圾的地方，就会看见它的身影。

有了它之后，地球上再也看不见垃圾了，到处都变得干干净净的了。连蚊子、苍蝇也不见了。空气也变得格外清新。

你看，有了这种机器人多方便啊!

评语：

这篇文章想象分丰富，重点想象了未来的机器人帮人类工作，地球将会变得格外干净。本文语言流畅自然，结构完整，是一篇十分优秀的文章。

未来的作文加评语

今天，我坐在书桌前，脑子里漫无边际地想着：未来人们会怎样生活呢?我绞尽脑汁也一无所获。昏昏沉沉中，我睡着了。朦胧中，只觉“轰”的一声巨响，我穿越时空，来到了另一个世界。

等一切都平静下来，我再看这间屋子，整个都变了样。我穿着特别的外星衣，脚上套着一双层层折叠的外星鞋，一使劲儿就会跳得老高。房间四壁挂着许多电子饰品。我定睛一看电子钟，大吃一惊。啊!现在已经是2050年了!这时，一个全身钢铁的机器人走了进来。他有一双闪闪发光的眼睛，胸前有能发声音的喇叭。他很有礼貌地对我说：“少爷，该走了!”我第一次听到机器人说话，不免有些害怕。随后发现，机器人说话不像我以前想得那样磕磕巴巴，他说得十分流利，和人一样!来到客厅，我看见爸爸妈妈也穿着我一样的衣服。他们见我来了，对我说：“走吧!今天去外面吃饭。”

我们走到门口，门像长了眼睛，立刻就开了，而且还发出圆润的声音：“您走好!”哈哈，真没想到，这扇门还会说话呢!我们被电梯送到了楼下，上了一辆黑色的豪华轿车。只见汽车的一切装备都是全自动的，连司机都不用，只要输入简单的程序，想上哪里就上哪里，真是又方便又快捷。汽车在宽阔平坦的马路上疾驰。路边花坛中红红绿绿的花草树木令人赏心悦目。我发现指挥交通的民警，不再是昔日的人们了，取而代之的是一个个智能机器人。他们站立在交通岗上，指挥交通，井然有序。我不禁惊讶万分。

想着想着，汽车缓缓地停了下来。我们下了车，眼前的景象使我大吃一惊。面前是一栋几十层的高楼。它金光闪闪，外身镶着许多精美奇异的雕刻，真是华丽非凡!

我正美美地想着，忽然，妈妈把我叫醒了。啊!原来是个神奇的梦。虽然是个梦，但是我真希望梦能够变成现实。未来的世界一定会比梦中的更美好，更出人意料。

教师评语：文章想象力丰富，布局合理，开篇点题，然后叙述了“我”和爸爸妈妈去吃饭的经过，叙述条理清楚，语言流畅自然，发挥自己的想象把整个过程描写得形象生动具体，很好。

未来的作文加评语

昨天睡觉的时候我梦见我来到了未来的学校。

我梦见未来的学校大门口有一个扫描器用红外线把你全身上下都扫描一遍，还扫描你的红领巾带没带好，只要你是这个学校的学生就发出让你带好红领巾的声音。

进了学校里面有全监控，监视你在学校的一举一动。还有操场，操场的体育设置全部是一流的设备。比如操场的跑步机，篮球场，足球场。这些东西都是一流的设备。学生门打篮球的时候不会再担心摔倒。跑步的时候不会再担心再有灰尘。踢足球的时候不会再担心会被误伤到。

学校里面的教学设备，也是很先进的。这里的教室里面是没有老师的。教室里面全是装的监控器。在学生在正上方有一个大型的电脑。老师只需要把今天要教的课程，要做的功课，提前输入电脑里面。然后到了上课的时间再开启电脑就可以自动讲课了。另外在学生的坐位上都装有一个机器。专门看守学生上课不好好听课的。只要学生不好好听课这个机器就会发出警告。再不好好听课就会自动惩罚学生的。当然惩罚不会太严重的。另外老师也可以通过监控器看到学生的一切。

我正梦着，就听妈妈喊到：”再不起床就要迟到了“。这时候我才发现原来我是在做梦啊!我是多么希望梦里的一切会变成现实啊。所以我们要好好学习，将来建设出这样先进的学校。

批改评语：这篇文章想象丰富。作者写了学校的大门口、操场、教学设备，语言简洁流畅，叙述条理。文章首尾圆合，结构严谨，结尾深化主题。因此是一篇优秀的习作。

未来的作文加评语

现在是2034年，由于汽车数量急速增加，使路上堵得水泄不通，空气污染指数超过三百。所以，科学家正在发明一种新型汽车，那就是可升降、可移动底盘电动汽车。

这种电动汽车长三点八米，宽一点九五米。它的门可以向上开，十分有趣!它的外形是水滴状的，这样的设计可以让它跑得更快，这辆汽车用电还可以跑到每小时二千一百九十五千米，可以毫不夸张地说，它可以和中国的歼一20速度差不多。可让大家更惊讶的是，这种车可以把底盘升降，长宽也可以变化，如果大家开着它在路上行，遇到大堵车，它就可以像变形金钢一样，变高，变瘦，只要有一条不到一米的缝，它就可以“嗖”得一下穿过去。

以上就是我心中的未来汽车，大家感觉怎么样，我长大了要做个汽车设计师，设计出各种各样，功能齐全的汽车来!

批改评语：这篇文章想象丰富，幻想在后，“汽车数量急速增加，使路上堵得水泄不通，空气污染指数超过三百”，面对这样的现状，设计出“可升降、可移动底盘的超速电动汽车”，正所谓又节能又环保，还可以解决大堵车的问题呢!在结合生活实际的基础上进行合理想象，很成功。

未来的作文评语

1、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

2、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

3、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

4、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

5、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

6、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

7、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

8、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

9、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

10、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

11、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育。

12、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。

13、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。

14、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程。

15、结构严谨重点突出。

16、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确。

17、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。

18、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。

19、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

20、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。

未来的学校作文评语

2.文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

3.文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

4.文章语言生动丰富可读性强。

5.开头出手不凡吸引读者。

6.开头打动人心具有真情实感。

7.文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。

8.文章选材新颖激起读者读下去的欲望。

9.文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

10.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

未来的作文加评语

今天，我读了《一个小村庄的故事》，我知道了人们为了眼前“不错”的生活，砍伐树木……我正想着，一个光洞来到我面前。我按耐不住好奇心，用手轻轻地摸了摸它，它便把我吸了进去。

我发现身子在光洞里穿梭着，不一会儿就来到了一个像垃圾场一样的城市。这儿的房子被垃圾覆盖;河水乌黑，连一条小溪的底都看不见了;那里的天空都是灰色的，既没有白云也没有光泽。

我看到一个食品店，赶紧冲了过去，因为我的肚子已经饿得咕咕叫了。我一边跑一边想象未来世界的零食是什么样的。跑到店里，我大吃一惊：商店里只有两个柜台，一个卖水，一个卖氧气袋。我半信半疑地买了一瓶机器人店主推荐的最好喝最贵的水，可那水竟然是灰色的!我付了钱，走出商店，把那瓶水打开，哇噻!才打开的就闻见一股臭味。我急忙跑回商店，对机器人店主说：“你骗小孩呀!这水那么臭，你居然说是最好喝的!真是!”我顺手掏出一瓶我那个世界带来的水，让机器人店主喝下去。他喝完后，仍然意犹未尽地看看空瓶子，对我说道：“小朋友，你这瓶水太好喝了!这是什么水呀，我从来没有喝过这么好喝的水!”我买了一个氧气袋，微笑着跟他告别，走出了食品店。

我走在垃圾成山的马路上，忽然，我看见几个手里提着氧气袋，打着铁做成的雨伞的学生。我很好奇他们为什么打着铁做的雨伞，便跑过去问：“你们为什么打铁做的雨伞呢?我们的世界里都是用布和塑料做的呀!”他们回答：“天气预报说今天有雨，而且我们这儿下的是酸雨，躲还来不及呢!”他们说完就上学去了。我跟着他们去到了他们的学校，看见他们没有教学楼，因为他们用来做砖头的材料早已浪费光了。他们在垃圾堆里刨出了一块空地，用钢化玻璃搭出一间空间狭小的小屋来当教室。

我看见他们正在上自然课，老师在讲台上一边吸着氧气，一边讲着课。指到地图上一处黄色的地方，老师叹了一口气，继续说：“这是世界上最大的沙漠之一——亚马逊沙漠。”“不对，不对!我在书上看见的，那是世界上最大的雨林——亚马逊雨林!”一位小女孩急忙举手反对。老师带着有点伤心和无奈的语气说：“可它好多年前就已经因为人们砍伐的树木太多而变成沙漠了。”

我又看见一些人在搬运花草树木，我心想：这儿不是连人类都难以生存下来，怎么还有植物呢!于是，我抱着满腹的疑问去问搬运工：“你们这不是连人类都很难生存吗，哪来的植物呀?”工人们不假思索地回答：“这些花草都是假的，你没看出来?”我仔细看，嘿!还真是!

这时，那个光洞又来到了我面前，我非常地想回到自己的世界，急忙用手触摸它，它又把我吸了进去，我在里面穿梭，又回到了自己的时代。可是我一直在回忆着那个奇妙的冒险。我要提醒大家，如果现在不好好保护环境，就会像未来那个世界的人们一样，再也看不见青山绿水，再也呼吸不到新鲜的空气，再也没有美丽的花草树木，伴随我们的只有灰色的天空和臭烘烘的垃圾。要好好珍惜今天的美好环境，不要等到将来后悔莫及!

点评评语：这是一篇想象类文章，作者在文章中展现了未来世界环境恶化的场景。小作者想象力丰富，以在未来世界所见所闻与现实世界作对比，呼吁大家爱护环境，耐人寻味。

未来的学校作文评语

当空机器带我去了下一个世界，那里的名字叫太阳能。

我一到那里，就闻到了一股淡淡的香味。原来香味来自太阳能学校。我慢慢走到那里，看见一个小机器人对我说:你想进来吗？”“好吧，我去参观一下。”我回答。在外面的花园里，我发现它原来是一条地下通道。在花的表面，有一个看不见的网向内浇水，使花在寒冷的冬天不会枯萎。

当我继续走的时候，我看到了太阳能教室。当我走进教室时，我发现我所有的同学都没有带书包。我好奇地问:“你为什么不带上你的书包？”“你奇怪吗？我们都把书包放在口袋里，这样就减轻了我们的负担。”一个小同学热情地对我说。

“为什么学生去一个小房间？”我好奇地问一位行政老师。“我们的学校建在地面上，一切都由电脑控制。除了操场和花园，其余的都在地下。他们进去时使用不同的东西。例如，一些房间用学习机器听讲座，一些房间用电脑听讲座，一些房间用电脑芯片听讲座......虽然听课的设备不同，但如果一个人不听课，小拳头会立即提醒他。如果你不听课，房间里有一个钟。只要按下它，时钟就会立即改变环境，让你感觉到詹妮弗。如果有任何问题你不能告诉它，它也可以教你做这些类型的问题。”管理员老师对我说。

当我来到操场时，我发现所有的运动器材都有防摔功能。只要有孩子在玩运动器材时摔倒，它就会自动把他举起来。

我喜欢这所太阳能学校，因为我不必担心玩耍时受伤，进入学校大门时被恶劣环境污染，学习时感觉不到珍妮弗，不提问时不尴尬，所以我喜欢这所太阳能学校。

这是我梦想的学校。我希望我能在不久的将来建造这所太阳能学校。

文档为doc格式。

未来的我作文加评语

我觉得现在的汽车有很多不足之处需要改进，我理想中的汽车是这样的。

未来的汽车既环保又奇妙，它不需要用汽油，不会排放废气，它采用多种能源，外形和普通汽车差不多，只是多了两个板子和一个抽气管道。那两个板子分别用来存储月亮能与太阳能来作为动力，而那个管道是吸二氧化碳、一氧化碳……它可以把二氧化碳、一氧化碳分解成氧气和碳，把氧气拿去燃烧作为动力，把碳进行二次回收利用，就可以加工成价值比较高的东西，比如人造钻石。你想一想，你开着车，旁边源源不断的就有钻石冒出来，那是什么感觉啊!

它外壳使用的材料可是世界是最轻的，而且这种材料还具备橡胶的弹性，可以把撞车的死亡率降到最低。并且，它的速度还是超光速的，你坐着这辆汽车，只要三分钟左右就可以到太阳上了。

这种汽车和现在的汽车在功能上也有很大不同。现在的汽车只是一个交通工具，只能在陆地上行驶。未来的汽车会有一对翅膀，当人多或堵车的时候，就可以飞起来，替你节省时间。未来的汽车还可以潜水，带你去水底世界看看有趣的生物。到夏天时，天气会很热，你不用在车内安装空调，只要讲一声，就会变凉，冬天很冷，它也会自动转气温。而且，汽车里的空气和外面的一模一样，很清新，绝对不会有人晕车。未来汽车还具有机器人状态，就相当于无人驾驶状态，用于执行一些特殊任务，比如有些场所具有很多有毒气体，不适合人员进入，就可以用这些机器人代替。

我希望我的这个愿望能在不久的将来变为现实。

批改评语：这篇文章想象丰富，重点想象了我们未来汽车的功能多样，表达了自己为人类做贡献的愿望，如“未来的汽车既环保又奇妙，它不需要用汽油，不会排放废气，它采用多种能源”。不足之处：语句不通顺，如“现在的汽车只是一个交通工具”，应改为“现在的汽车只是一种交通工具”。

未来的世界作文评语

对于未来我们每个人都有无数的憧憬，未来的世界将会是什么样的呢?下面是本站小编精心为你们整理的关于未来的世界作文。

评语。

的相关内容，希望你们会喜欢!

1.文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。

2.文章将…写得细致入微。

3.语言活泼明快富有情趣。

4.大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。

5.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

7.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

8.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

9.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

10.结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。

11.以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。

12.结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。

13.文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

14.结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。

15.对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

16.文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

17.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

18.结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

19.文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

20.虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。

1.故事虽平凡感情却真挚充沛感人。

2.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

3.结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。

6.音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊!

7.文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。

12.文章自始自终充满着对„的尊敬与感激„情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在。

13.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

16.全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

17.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡。

1.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

3.文章以„为结尾言简意赅其味无穷。

4.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

6.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。

7.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。

8.文章头尾照应中心明确结构完整。

10.文章将…写得细致入微。

未来的我作文带评语

未来的我是一名服装设计师，我设计了各种新奇的服装。未来的我们会是什么样子的，你想象过吗？下面是本站小编为您整理的关于未来的我的。

作文。

加

评语。

希望对您有所帮助!

突然，月球剧烈运动，我摔倒在地上，等我醒来的时候，却发现妈妈在叫我，原来我只是在做梦呢。

这篇文章写了“我”让月球“死而复生”的梦。文章语言平淡，缺乏生动具体地描写，感情不真挚。希望以后多学习一些简单的写作方法，这样你才能写出好的文章。

二十年后的我，已经成为了一位工程设计师。想到我小时候读书时用过那些陈年老的土课桌，于是，我就发明了一种“神奇课桌。”我要让孩子们坐在自己称心如意的课桌上，享受上课的愉快。

这张课桌是圆形的，课桌下面有四根支柱，支柱上有调节器，可以调节眼部视觉。这张课桌轻便小巧，能叠成一个提箱，还能装下所有学习用品。

桌面上放着微型的显示仪，只要一上课，它就会把书上的内容自动显示出来，同学们上课不用翻书。桌子的一侧有两个按钮，一红一绿。红色的是报警器，上课时如果有学生不认真听讲或考试作弊，报警器就会“滴答滴答”地响，老师就会知道;绿色的是自动调节仪，老师在朗读课文时，灯光在闪耀，教室里顿时响起了优美的音乐，这就成了配乐朗诵，对孩子们来说真是美的享受。天热时，自动调节仪还会放出冷气，使人倍感舒爽。天冷时，调节仪就会放出热气，暖和极了。

这张课桌还有一个功能，那就是：如果你坐姿不正确，桌子上的显示仪就会自动显示出：“你的姿势不正确。”这样，就能够使学生随时纠正自己的姿势。

今后，我要努力学习，把想象变为事实。

这是一篇想象类的文章，文中作者详细描写了未来课桌的功能，读来感觉很实用哦，但就是语句显得呆板了一些。要使我们的想象变成现实，那是需要付出辛苦努力的。

时间过得真快，一转眼20xx年过去了，现在的我已经不是以前那个小丫头了，我变成了警队的超级神捕，任何偷盗者都逃不过我的“火眼金睛”。

一天，我接到警队的电话：“喂，是小雨吗?请马上到警队里来，怪盗'趣龟'扬言说今天晚上12点要偷世界之宝——水晶蓝宝石。快点来呀!”我一听，马上开车前往警队，心想：‘趣龟'呀，有名的偷盗者，最善长易容术，听说他每回作案之前都要通报一声，然后就在众目睽睽之下溜走了。哼!我管你乌龟、海龟还是什么龟的，敢在我的地盘儿上撒野，休想!

我来到了警队，我们商量了一会儿，决定由我带领几个小组成员抓捕趣龟。

12点钟到了，我们早已埋伏在博物馆外面了。12点过10分了，可还是没有什么动静。突然，一声清脆的响声，我们跑进博物馆，水晶蓝宝石不见了。这时，一个小组的成员拿着水晶蓝宝石向我走过来说：“给，这是我在地上捡到的。”我心想：‘趣龟'，想骗我有那么容易吗?我立即抓住那位成员的手，做出要逮捕他的动作，那位成员迷惑不解地看着我，我笑着说：“‘趣龟'，你会易容术，难道我就没有火眼金睛吗?”那成员奸笑了一下，然后用灵巧的动作逃跑了。我对成员们说：“‘趣龟'一定还没有逃出博物馆，赶快把每个出口看守住。”我躲在能看到所有出口的地方，心想：‘趣龟'，我要让你自投罗网!我正想着想着，突然看见一个跟我长得一模一样的人，在对成员们下命令。哼!果然不出我所料，我从楼上跳下来，把‘趣龟'抓了个正着。这会儿，我得意地笑了，说：“‘趣龟'，你把本姑娘当作什么人了——还想溜吗!”这时，成员们一涌而上，把他抓回了警队。

这篇想象的文章作者把自己假设成警队的超级神捕，并对破案过程进行了详细的描写，表达了作者能够成为警察的美好愿望。文章内容充实想象合理，结构完整;不足之处在于文章语言过于口语化。如：“哼!我管你乌龟、海龟还是什么龟的，敢在我的地盘儿上撒野，休想!”

未来的作文加评语

我是一名是宇宙医生，在银河系开了一间诊所。不论是宇宙飞船，还是哪颗星球我都能医――我医好了金星的皮肤病，木星的头痛……银河系的成员送给了我一快匾——宇宙名医。

结束了一天的工作。每当宁静的夜晚，我站在月球的房子里踱步，推开窗户，呼吸着新鲜的空气。抬头仰望那个写满罪恶的地球，却又无法制内心的隐痛!

也许读者会感到奇怪：人类不是居住在地球上吗?怎么会站在月球上看地球呢?没错，这里是月球。而天上那个昏暗，散发着罪恶气息的球体，正是人类的母亲，人类曾经的天堂——地球!早在若干年前，地球已经不适合人类居住了。

从19世纪起开始，人类大量开采本来就非常有的地下资源，人口急剧增长，环境污染，水土流失。虽然20世纪曾有人提出保护环境，但是经过战争的无数次“洗礼”地球蔚蓝的天空被遮蔽了，这给本来脆弱的地球带来了万劫不复的灾难。

终于，3065年11月3日，银河系派了一艘超极太空船，把不想留在地球的人接到月球上去。但有些人仍不醒悟。要把地球的最后一滴油水榨干。

所有飞往月球的人都不为而同的回望地球，这毕竟是人类的家，大家都怀着沉痛的心情。银河的水清澈见底，宛如一条长长的绸带——可谁还顾得上欣赏这美景呢?想起这些我心头不由得一酸。

我想，不能这样，我要拯救地球。于是我立刻给银河系的国王——太阳神，打了一个电话。他接到我的电话马上给还在地球上的人类传了一份电报，命令大家停止对地球的破坏，呼吁大家拯救地球。同时派我火速赶往地球。

点评评语：这是一篇想象类习作。小作者驰骋想象，把自己设想成为一名未来的宇宙医生，并通过宇宙医生的忧虑和担心，向破坏生存星球环境的人类提出了严重警告，构思精巧，立意向上。