小学运动会运动会（精选15篇）

运动会是同学们展现自己风采的机会，可以激发他们对体育运动的热爱。那么，我们一起来看看以下这些优秀的运动会总结范文，或许能够给大家带来一些启示和思考。

小学运动会方案运动会

为了进一步推动我校体育工作的开展，提高我校田径运动水平，增强学生身体素质，经研究，定于20xx年9月30日举办我校秋季田径、趣味运动会。希望各班加紧选拔训练，充分做好赛前的准备工作，争取取得优异成绩。

一、竞赛的时间和地点。

时间：20xx年9月30日。

地点：田径场、篮球场。

二、领导小组。

为加强领导工作，设立运动会工作小组，负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。

组长：陆建亮、沈颖、石秀芬、袁惠娟。

副组长：杨建春、陈英。

宣传组：教导处、德育处、大队部、各班主任。负责协调运动会期间的各项工作，如：班级动员、报名等。

竞赛组：体育组。负责时间的确定，竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的.安排、比赛场地的整理等。

后勤组：总务处、医务室。负责物品领用、卫生救护、安全保卫等工作。

三、参赛单位。

参赛单位：全体学生，以班级为单位。

一、二年级：趣味赛。

三——六年级：田径运动会、集体赛。

四、比赛项目。

趣味赛：圆圈拍球、夹球跳、推小车、4*10往返跑、绕杆跑接力。

集体赛：拔河(除一、二年级)。

田径：

径赛：60米、100米、200米、400米、4*50米接力。

田赛：蹲踞式跳远、垒球、铅球。

五、参赛办法。

田径项目：每名运动员限报2项(接力不算其中)，竞赛、田赛每个项目限报4人;接力每班出一支队伍(两男两女)。

趣味赛项目：每人限报2项，每项限报12人(除接力赛)。

集体项目：拔河，除一、二年级每班派一支16人队伍参赛，8男8女。

(二)参赛队运动员必须思想进步，身体健康。

(三)严禁弄虚作假，冒名顶替，如发现则取消该项成绩，且扣班级总分10分。

六、竞赛办法。

(一)比赛方法和要求：

1、比赛采用预决赛，60m、100m、200m采用分道跑，400m抢道跑。投掷试投、跳远试跳各3次，取最好成绩。

2、运动员比赛前20分钟到检录地点进行检录。

3、径赛、田赛项目发生时间冲突，田赛服从径赛，运动员必须主动向田赛项目负责裁判请假，待径赛结束，返回田赛项目继续比赛。如返回时错过的轮次不补(可向裁判要求提前比该轮)。

(二)计分方法：单项按9、7、5、3、2、1计分。

七、录取名次与奖励。

1、单项取前六名积分，拔河、接力项目取前三名(五、六年级取二名)积分双倍积分。

2、团体名次，各年级取前三名，如有总分相同则计算单项第一名成绩多者。

八、报名。

各班于20xx年9月23日放学前，交报名表至综合组陈英老师，一经报名不得更改。

九、其它。

1、各班班主任在选拔运动员时一定要注意安全，对不同体质的学生采取不同要求。

2、未尽事宜，另行通知。

小学运动会作文

一年一度的运动会又开始了，同学们都踊跃报名，不用说肯定又是张宇、韩骥他们几个体育健将。

今年一开始大家还是像往年一样不烦恼得第一名，可风水轮流转。比赛才进行了一半，大家就开始害怕能不能获得第一名了。

张宇的100米跑步比赛开始了，我们都拿起了“啦啦球”为张宇加油。不知张宇怎么了，好像从一只猎豹变成了一只蜗牛，变慢了。就在这时，我真想把我的力量给张宇一点。“快！快！快！”我在心里暗暗的为张宇打气、加油。可在怎么加油，张宇也没有飞毛腿。最后，张宇只拿了第四名。张宇跑到我们面前委屈地说：“旁边的人老挤我。”

不过更糟糕的还在后面，张亦心好不容易进入了60米决赛但她却去参加合唱团错过了比赛。50乘3的接力赛时虽然一开始落后了但后来紧接着我们超了上去，好戏不长，曾欣欣传棒时掉了等等不幸的事。

我想对四（12）班的同学们说：“不要气馁，下次努力。开个玩笑也许不是玩笑，下次站在运动会的起跑线的就是我（耿万成），哈哈！”

运动会小学作文

盼星星，盼月亮，终于盼来了学校第二十届秋季运动会。这次运动会的比赛项目有：广播操比赛、五十米、一百米、四百米跑步比赛、跳远比赛、跳高比赛、接力赛等等。下面随着我的镜头一起去看看吧！

一、广播操比赛

星期三一大早，每个班级都穿着统一的服装、排着整齐的队伍、迈着矫健的步伐，雄赳赳、气昂昂地向操场走去。我们是按从低段到高段的顺序来比赛的。首先是二年级小朋友上场比赛，二年级小朋友们的动作做得非常到位，非常漂亮。我们心里暗暗发誓：一定要做得比他们好，因为我们是三年级的哥哥姐姐了！终于轮到我们了，我们班在领操员陈冰莹的带领下，随着广播操的音乐，认认真真地做了起来，我们的动作是那么的整齐到位、我们的服装是那么的统一、我们的表情是那么的从容……我们出色的表现赢得了评委老师们的称赞，我们班得了第一名，同学们高兴地一蹦三尺高。

二、五十米跑步比赛

星期三下午举行的是五十米比赛，我们班的石培荣代表我们班去参加比赛。比赛开始了，操场上顿时热闹起来了。裁判员枪声一响，运动员们像脱缰的野马一样飞奔出去，我们在旁边大喊：“加油、加油、石培荣加油！”他听到我们的加油声跑得更起劲了，像一支利箭一样向终点冲去。耶！石培荣获得了第一名，我们高兴得又蹦又跳起来。

三、跳远比赛

我们班的屠神龙、杨澜、石培荣去参加跳远比赛。由于三年级是第一次参加助跑跳，同学们都没有经验，要么没踩到踏板就开始起跳了，自然跳不远；要么踩过了头，被判无效，很多同学就这样被淘汰了，我们班的屠神龙、杨澜也不例外。现在我们班只剩下石培荣了，我们一个劲地为他喊加油，可能是他也太紧张了，第一跳也无效，梁老师对他说：“不要紧张，慢慢来！”石培荣听了梁老师的话，调整了心态，快速向前奔跑，轻轻一蹬木板，猛地向前一跳，就稳稳地落在了沙滩上。哇噻！3米34厘米，我们班的拉拉队高兴地手舞足蹈，简直要疯了！

在这一届运动会里，我们班取得了很好的成绩，这是我们班的运动员们拼搏而来的，我们应该好好向他们学习。

小学生运动会宣传稿运动会小学生投稿

只要你进取；辉煌自然与你明朝相约！

超越白云悠悠秋阳如水。

天地间，

运动健儿们在超越，

每一次超越。

都会领略天空的高远。

每一次超越都只是对过去的告别。

因为，新的高度又在。

呼唤着新的超越。

哲理东东人不是一件东西，

而是一个置身于不断发展过程中的生命体，

人的生命在运动。

为何不让我们运动起来，

让生命现出光彩呢？

为何不让这个生命展现出无尽的光茫呢？

所以，

让我们运动起来，

一起展示我们的色彩。

让我们解脱过重的学习负担，

飞驰在运动场上。

让我们为自已飞奔吧，

加油吧，

运动员！

追梦这一刻，希望在起跑线上放飞，

这一刻，时间在永恒中定格。

那响起的'枪声，

是为你们助威的号角；

看台上的呼声，

是为你们呐喊的旌旗。

勇敢地向着希望起飞吧！

因为，梦，就在前方，就在前方！

茫

我在这，

茫茫的跑道中，

寻找着，

你可爱的身影。

我在这，

无声的呐喊中，

祈祷着，

为你送上一份祝福。

无论成绩如何，

我都会驻立在茫茫中，

为你送上一份特别的祝福，

加油吧！

致1500米运动员。

一滴滴汗水，

飘洒在绿茵场上，

伴随着矫健的步伐，

奏出希望的乐章。

一种种信念，

放在蔚蓝的天空，

伴随着你那深沉的眼光，

画出美丽的弧线。

人生能有几回搏？

千百双眼睛注视着你，

为了希望、为了胜利，

跑出青春的梦想。

致长跑运动员。

也许你心里忐忑不安，

我们的心里早已热血沸腾。

昔日，

长长的跑道上，

留下了你深深的足迹。

抹不去你渗出的汗水，

拉不动你沉重的双脚。

你为了班级，

不在乎自己疲惫，

不在乎泪水和汗水，

因为你心里有一种坚定的信念。

为了班级，我能行。

致400米运动员。

面对的。

依然是蓝色的天空，

依然是金色的阳光，

依然是绿色的草地，

依然是红色的跑道，

依然是你，勇敢的你，

坚强的你。

不同的是，

天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，

草地更如翡翠一般，

跑道更加的鲜艳，

而你，定会更加的自信，

你的成绩，必然更加辉煌。

悔的选择——致长跑运动员。

望着你赛场上愈渐沉重的步伐，

曾用来鼓励你的豪言壮语，

此刻变得那么脆弱无力。

于是我选择了沉默，

在心底默默为你祝福。

对于同类不敢挑战的极限，

为何你要攀登，

义无反顾，

明知这条路走的艰辛，

为何你要执著？

或许你是将勇气放上天平，

另一边将托起整个大地，

你可知道？

你的无悔已载着你，

抵达一座座典雅的里程碑，

上面刻着青春的注释。

——无怨无悔。

致长跑运动员。

我知道。

这是意志的考验，

长长的跑道上，

留下长长的坚持。

我知道。

这是耐力的考验，

每一步的前进，

充满执著和坚定。

我知道。

你是今天的明星，

我衷心。

为你祝福！

为你喝彩！

致长跑运动员。

也许你心理忐忑不安。

我们的心理早已热血沸腾。

昔日。

长长的跑道上。

留下了你深深的足迹。

抹不去你渗出的汗水。

拉不动你沉重的双脚。

你为分院。

不在乎自己的疲倦。

不在乎汗水和泪水。

因为你心里有一种坚定的信念。

小学生运动会

xxxxxx市第六届运动会于9月21日胜利闭幕。我县代表团参加了15大项的比赛，在青少年组和社会组两级别部分项目中取得10枚金牌、10块银牌、6枚铜牌的历史最好成绩，金牌总数居全市第六位。现有有关工作总结如下：

在市六运会筹备阶段，县委、县政府领导非常重视，并就组织参赛情况给予高度关注。我局在积极备战市六运会工作中，及时将备战市六运会情况向县委、县政府进行汇报，并同相关部门召开专题会议进行研究讨论，根据参赛项目、比赛规程等工作内容制定了具体实施方案，明确各自工作任务。同时，我局成立领导小组办公室，下设宣传报道组、竞赛组、组织组等小组，通过建立完善的工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而保障了本届运动会参赛工作顺利进行。

本届运动会是我县参加市级以上的一次大型体育盛会，更是充分展示各县（市、区）综合体育实力的一次检阅。我县代表团在此届运动会中以下三个明显特点：

（一）参赛项目多，参赛人数多

门球、健身气功、体育舞蹈等确定为社会组参赛项目。为力争在20xx年市六运会取得突出成绩，县文广新局主动协调相关单位并组织、指导体育专业人员深入到我县各机关单位、中小学、体育学校、乡镇等进行宣传动员，选拔了324名竞技水平高、身体素质好的运动员、教练员。这些运动员、教练员中既有公务员、教师、离退休老干部，也有学生、企业职工等社会各界人士组成。参赛人数之多、运动员来源层面之广堪称我县参加历届市运动会赛事之最。

（二）参赛成绩显著，创历史最好成绩

尽管面临参赛人数多、参赛项目多、组织难度大等问题，由于我们的精心组织、周密安排，我县代表团在本届运动会部分项目中收获了10枚金牌、10块铜牌、6块银牌的突出成绩，金牌总数位居全市第六位。工作中，我局综合市六运参赛项目、运动员的大赛经验、竞技水平等因素，积极调整比赛项目，力争在传统项目上取得了优异成绩、在社会组部分参赛项目中实现金牌零的突破。同上届市运会相比，我县不仅在金牌总数上取得了历史最好成绩，而且在全市金牌总数、团体总分上达到了市级中等水平，在我县体育发展史上具有里程碑的意义。成绩的取得与县委、县政府领导重视程度、社会各界热心人士的积极参与密不可分。

（三）社会氛围浓厚，参与热情高

在市六运会筹备阶段，我们通过会议宣传、信息简报、报纸等有效途径，在全县行政事业单位、机关学校、企业积极宣传，一方面有助于营造良好的社会氛围，充分调动社会各界参与热情；另一方面有助于备战市六运会准备工作顺利开展，取得相关部门的大力支持。参赛运动员中年龄最大的70岁，最小的6岁。教育局、老干部局、一中和各体育协会也分别从运动员组织、项目训练、场地等方面为我局备战市六运会备战工作提供了大力支持。

在各参赛项目中，社会组别的体育舞蹈、武术等参赛项目为我县赢得了不少荣誉，运动员都是来自我县社会力量办学单位，从侧面反应出社会力量参与、支持、融入我县体育事业发展的趋势初步显现，全社会支持、参与体育工作热情不断增加，鼓舞了我县体育工作者的信心、决心。

为全面掌握我县体育实力与各县（区、市）的差距，综合我县经济发展情况、赛事组织、竞技水平等发展情况,我局对每项赛事都进行了客观分析，并同各县（区、市）兄弟单位从全民健身、竞技体育、群众性活动等工作进行有效沟通，认为我县较突出的问题有以下几个方面：

（一）体育设施不能很好地满足提高体育竞技水平 我县体育基础设施不足、条件差，可供锻炼、运动的设施较少。我县至今没有县级标准的体育场馆，相比县城而言，乡镇体育设施更是捉襟见肘，部分村街甚至没有一件（套）像样的全民健身路径（器材），难以保障体育竞技水平的提高，举行大型体育赛事更是不可想象。同其它兄弟县（市、区）相比，一些常规性、群众性的体育项目不能长期坚持开展，部分比赛项目都是临时拼凑，很难在短时间内提高竞技水平。体育设施不健全，无法承担市六运比赛项目对场地的需求，这就为对外宣传xxxxxx少了一个重要的因素。

（二）基层体育队伍力量薄弱

我局在参赛工作中，也学到了体育工作开展的新思路，从整体上来说，目前我局体育股负责全县的体育活动组织，专业人员十分匮乏，不能更好地开展体育工作。一是各乡镇目前没有专门机构负责群众体育活动的组织及活动的开展；二是真正懂体育、会管理的人才较少，办事只是凭借经验和热情，没有发挥出真正的作用；三是每年乡镇或多或少都靠政府组织开展体育比赛，也仅仅是为了完成某种任务，而没有真正体现出体育比赛的意义和目的；四是从组织的情况看，随意性大，组织不规范、体育项目较单一，没有完全调动广大群众的积极性。

（三）体育事业发展投入不足

对体育事业建设资金投入不足，是制约我县体育事业发展的关键因素。如建设标准化的体育设施、经常性地举办规模化、日常化的'体育活动比赛都需要资金的支持，政府没有设立专项引导资金和启动资金，在一定程度上使体育事业发展处于被动状态。几年来，我县举行的体育比赛都是靠企业赞助和社会力量支持的形式，开展一些较为单一的比赛项目，其规模较小、范围窄，也不利于在活动中发现人才、培养人才。

（一）加快体育基础设施和人才队伍建设

规划建设一些大众化、简便、实用性强的锻炼场所，结合实际情况，添置一些必要的体育健身器材，吸引更多的群众有机会参与进来。通过招录、聘用真正懂体育、会管理的人才，利用农闲时节、节假日等时间组织开展广大群众喜闻乐见、丰富多彩的与生产生活相结合的健身项目，形成“有人建、有人管、有人用”的工作机制，避免造成体育设施利用率不高，使用期不长的弊端。

（二）开展形式多样的群众性体育活动

一是活动形式多样。在举办篮球赛、乒乓球赛等传统比赛的同时，还可以举办诸如拔河、乡村文化节等活动。二是比赛活动重在参与。因地制宜、因人制宜的开展活动，突出群众性、全民性。三是比赛要经常性。不能因上级要求就举办一次，没要求就停办或不举办体育活动。体育活动组织要形成经常化、制度化。四是将举办体育活动与推广体育项目相结合。如：与上级体育部门联系，推广门球、健身气功等体育项目。五是活动与不同的参与主体相结合。积极推广老年人、青年人、妇女、儿童都适合的活动项目。

（三）多渠道筹措资金，加大对体育事业的投入

小学运动会作文：春季运动会

我们盼星星、盼月亮，终于盼来了运动会的召开。

我们怀着激动的心情来到了操场上。只见主席台上领导一声令下：“利津县实验二校第十四届田径运动会现在开幕!”台下响起了热烈的掌声。彩旗队、鼓号队和花束队排着整齐的队伍，敲敲打打邀请运动员入场。

接着就是100米和60米短跑，只见我们班的张梦娇一马当先，最后的冲刺阶段，一个五年级运动员越过了张梦娇，她只得到了第二名。

接下来就是李佳琪400米和王璐瑶800米长跑。李佳琪开始跑了，把后面的选手落下一大截，谁知他们四年级二班的运动员马上追了过来，摘得了第一的桂冠。

运动会小学作文

昨天，我们学校举行了趣味运动会，上午先是开幕式然后再是两人三足，我们先观看了高年级的哥哥姐姐们比赛，其中我看见了六年级的姐姐们已经准备好了，口哨声响了，姐姐们都飞奔起来，他们果然是我们低年级的.榜样，一点都不紧张，迈着整齐地步伐。

终于到了我们三年级了，我和燕子是第七号，到了我们俩，我们拔腿就跑像离弦的箭一样，哎呀，不好！到了转折点，燕子不小心把柱子碰倒了，不过没关系，我连忙把柱子扶起来，然后和燕子竭尽全力跑了回来。当最后的两名同学跑回来的时候，可惜只得了第四名。

然后是托球跑，我听到了裁判的口哨声，就连忙跑过去，只见许许多多的同学围在场外，比赛开始，我在场外奋力的喊：“加油！加油！”太好了！我们得了第二名！

再是三人大脚板，哥哥姐姐们在比赛的时候喊着：“一二，一二！”并且很默契。

下午是障碍接力，我已经准备好了，突然裁判的口哨声响了！我一边喊加油一边看是不是到我了，到了我我飞奔出去，跑够了十个绳后再跳过垫子，再套了一次呼啦圈，最后拍够十个球，我又飞奔回去。我们得了第三名。

我喜欢运动，因为生命在于运动！

运动会小学作文

袖珍？袖珍运动会？这个运动会会是玩？玩弹珠？或者……当楚写下“袖珍运动会”时，这些奇怪的想法立刻钻进了我的大脑里。“掷”“吹牛”这两个词语跳到了黑板上。哦！isee。运动会分两组：男生一组，一组。赢了可以吃“米老头”。嗯真是令人口水直流！

“掷标枪”比赛开始了。首先，让我们有请“标枪”上场！oh！mygod！居然是牙签！哦！可真袖珍呀！

，虽轻，但柔中带刚。“嗖！”一根牙签似箭一样急速滑翔，一根牙签似缎一样轻盈舞蹈。虽然，男生用力较大，但是……“嗵”的一声撞到了桌子上，女生的“标枪”飞过了男生。虽然女生赢了，但是男生们一定会反戈一击的！

第二局开始了。男生像电击一样把牙签掷了出去，女生也是。哈！男生吸取了教训，找了个好地方！女生失败了！

“女生加油！男生加油！”太下的观众不停地助威。我们男生就勇猛得了第一！场内外沸腾！我想：女生这局输了，下局一定输得更离谱！

第二场比赛开始了。吹的这个牛居然是米老头！我纳闷，这是牛么？比赛规则：哪一组把米老头吹得最远，那组赢。如果掉下来，只能捡起来。

哈，看这位男生，他吸进了一大口气，鼓起腮帮吹了一大口。嘿！米老头在桌子上滚了一大段。尽管女生用力很大，男生还是胜利了。结束时，米老头上居然全是口水！

最后，在《两只老虎》的歌声中，小陆接过米老头，原本满心欢喜的他，马上哭丧着脸：“no！no！”

小学运动会作文

很快就到同学们接受检阅了，走过来的是二（2）班，他们迈着步伐，朝检阅台走去，当路过检阅台时，他们大声呼喊着本班的口号，并挥舞着鲜艳的彩旗；四（2）班也走过来了，他们最有特色，喊的口号和我们一样都是与众不同，都是用英文喊。

阅眨眼间就结束了，也就代表着开幕式结束了，接下来要进行的是既精彩又紧张的比赛了。

虽然开幕式结束了，但是在同学们眼里，仿佛是刚刚发生一样。是因为我们热爱运动！

运动会小学作文

离五年级的运动会还有六天，金老师让我去参加，我高兴地一蹦三尺高。我们勤加苦练，一次又比一次好。

运动会前一天晚上，我一直在想我会不会输啊。这时，妈妈走了进来，她说：“我不是让你一定要拿第一，只要尽力就行了。”我听了妈妈的话，坚定地说：“我会更加努力的。”我才慢慢的睡着了，第二天爸爸送我到城东小学，我就进去了。

四点四十分的时候，我在比垒球，第一次扔出去只有十几米，后面扔地两个比第一个远多了，扔完了，我又紧张又害怕，还在发抖，过了一会儿，我走开了，也不知道成绩，就回休息室去玩了。

下午三点多，我要比赛四百米了，我还是又紧张又害怕。到我跑步了，一开始一点都不累，到了中间时，我跑到最后一名，跑着跑着，我听到对我的加油声，我又冲上去了，第一位同学快到终点了，就像是战争最激烈的时刻，现在我跑到第四位，我还想冲上去，但是我已经筋疲力尽，不过我还是继续跑，就这样拿到第四位，我累地快晕了，坐了一会，就悲伤地回休息室了。

第三天我们四人要比接力赛，一个个分开了，等站好了位置，枪声一响，第一棒的同学像马一样冲上来，不过跑到倒数第三，一眨眼，第二棒的同学犹如兔子一样欢蹦乱跳，到了我这儿，我也拼命地往前冲，竟然跑到第二，又给下一位，第四位是马老师的儿子“小马”，他继续保持，并超过一位，就得了小组第一。

这次运动会虽然不是很出色，但是六年级我一定还会在来的，还会更加努力的！

运动会小学作文

啊，一年一度的运动会终于来了！早晨，我万事俱备，只欠东风，高高兴兴的和妈妈来到了城南小学，来到这，地一眼看到的是人山人海的人群，我拼命的挤进去，终于我挤了进去，这里的项目真多呀！‘有跑步、跳远、跳高，等等我的项目有跳远和立定跳远，我来到了检录处排在了第四位，刚开始我的心里好像有一只小兔子在砰砰的跳，后来我听到妈妈在喊；’小怡加油！‘我感动了，我鼔足了信心和勇气，心想；’我一定要拿第一！‘。

最后我以三米多的成绩进入了决赛，这次我一定要拿第一！

第一次…… 第二次…… 第三次……、

最后我以三米多的成绩得了第一名！我高兴的不得了！

第二天是女子立定跳远，第一次……第二次……第三次……又进入了决赛，我一定要拿第一！可是最后我没用力结果拿了个第二！真是太可惜了！

比赛全部比完了，可是我还会继续努力的！下一次我保证拿第一！

这次的运动会真是令我难忘呀！

运动会小学作文

今天，我们学校举行了运动会。我参加的项目是：立定跳远、12乘50迎面接力。班上还有一半多的同学参加。

睡了午觉后，大家都早早的来到了教室。方老师开始分配起任务来：“侦察组10人，助威组10人。侦察组专门去询问比赛的时间、地点。助威组专门为我们班的运动员加油。”听完任务后，我既兴奋又激动。人员真是太齐全了，而且都是为运动员服务。

我们排着队伍来到了一楼大厅，那里是我们的“栖息”地。渐渐的，操场上慢慢热闹起来，比赛也伴随着呐喊声、欢呼声开始了。“三年级女子组50米”，这声音突然响起来。太好了，我们班就要开始上场了。等裁判员喊起口令：“预备！砰（打枪的声音）！”我们就开始大声喊到：“加油！加油！……”这时，整个场面才叫热火朝天。“耶！”马琨的成绩果然不错，第二名。

慢慢的，我也要上场了，是立定跳远的比赛。今天穿的鞋子可不怎么样，鞋底非常的滑。我的心“怦怦”的跳着，很紧张。满脑子的事情堵的我喘不过起来。终于轮到我了，我深呼吸了一次，放松一下心情。“1、2、3，跳！”我为自己喊着节拍。跳的不错！虽然我不知道结果，但是我心里有数。

大家都回到了教室，明天还有一个项目，我一点儿不紧张，因为那是集体项目。

这次运动会可真好玩啊！让我体会到了，什么叫真正的运动会。

运动会小学作文

这是一篇叙事类习作。作者紧紧抓住运动会的几个场面对运动员和观众的表现作了生动形象的描写，传神地表现出运动健儿们的青春风采。文章采用了夹叙夹议的手法，适当的议论和点评不仅有力突出了人物形象，更深化了主题，将运动会的意义深刻揭示出来。

这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景，尤其对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写，抓住了队员们动作、神态的描写，使比赛的场面更加激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清楚。

文章布局合理，开篇环境描写渲染欢乐的气氛，表达了自己面对运动会积极高兴的心理，下文叙述整场运动会的过程，叙事条理清楚，语言流畅自然，很好，希望作者继续努力。

文章结构严谨，过渡自然。在动作描写上全面，细致，有条理，有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛，叙事扣人心弦，饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快，留给读者的是阅读的愉悦。

本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的小花引发的思考和感悟，主题明确，内涵丰富，情感细腻真切，语言优美流畅，刻画也十分细致到位，是一篇非常不错的习作。

这篇文章通过具有感染力的语言描写了自己的心情，动作描写比较到位，例如：“每当我看着班上的同学站在起跑线上，弓着腰伛着背屏住呼吸全神贯注地等着发令枪响的那一霎那，他们脸上的那种坚毅是平时不曾有的”等，突出了小作者渴望参加运动会的心情。

习作用简洁明了的语言交代了运用会的开幕。简单中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写，一场惊心动魄的赛跑娓娓道来，描写细腻，扣人心弦。

我们写作文要追求的不是词句的华丽，不是修辞的堆砌，而是要在文章中体验情感，感悟时代跳动的脉搏给我们带来的全新的感受。本文作者通过描写一次激动人心的运动会，向我们证实了现代生活中的学生们愉悦的课余文化生活。本文语言上充满浓郁的现代的生活气息。

运动会小学作文

今天，天气阴，我们学校在操场上举行了第二届体育文化节活动。

上午我们排着队到操场上举行了开幕式，然后又坐到座位上。首先观看的是六年级、五年级、四年级、做武术健身操，后面轮到我们了，刚开始我很紧张，做完后才慢慢放松下来。

下午，我们又到了操场上开始正式举行了运动会，运动会参加的项目可真多：有男子60米短跑、女子60米短跑、男子100米跑步、女子100米跑步、和其他项目等等。

我参加了两个项目，一个是男子60米、另一个是接力赛。就从接力赛说吧！我们三（3）班和三（2）班系上不同的彩带，我们是红彩带，三（2）班是黄色的彩带。三（1）班不系彩带。开始了，考官发令：枪发出‘砰’的一声，队员像离玄的箭一样，又像猛虎下山一样，冲了出去。第一棒把接力棒给第二棒，第二棒把接力棒给第三棒，依次接着往前冲。

最后比赛完了，成绩出来了，很高兴的是我们班领先。然后又坐到座位上看三（4）班和三（5）班进行比赛，最后的成绩是我们班胜出别的班一秒，勇于取胜。成为这季运动会三年级的冠军，真是兴奋！

最后，校长对这季的运动会做了总结之后，我们高高兴兴地回了教室。

运动会小学作文

星期五，学校举办了一年一度的冬季运动会。

运动会有八个项目，有投掷打靶，助跑摸高，一分钟跳绳等。投掷打靶是精彩的项目之一，有许多人围观，我好不容易找了个空位，便看了起来，比赛正进行的激烈，加油声一浪高过一浪。看！

一名运动员开始投了，只见他把胳膊使劲向前甩，把沙包投出去了，沙包划过一道漂亮的弧线正中靶心，全场人都沸腾了，都为他欢呼。

助跑摸高也很精彩，现在是三，四年级的比赛，只见一名运动员奋力向前跑，到了离目标还有一步时起跳，并伸出手摸。哎呀！

真可惜，只差一点点，他很沮丧，为他加油的人也都“唉”了一声。

我参加了篮球，跑步接力等项目。而接力赛是最紧张的，也是最令人期待和充满悬念的。它需要运动员们互相团结，任何人都不能出现失误。终于轮到我们了，运动员们都紧张地站在起跑线上，等待着裁判的枪声。“叭“的一声，枪响了，大家争先恐后地冲了出去，那速度想离弦的箭一般！

几棒下来，我们班已经落后了，轮到我的时候，我使出浑身的力气追赶，但无奈相差甚远，获胜无望，虽然输了，但是大家已经尽力了。

友谊第一！

比赛第二！

赛出水平，赛出风格，让我们为所有的获奖者欢呼吧！