海底总动员（专业16篇）

优秀作文能够展示出作者敏锐的观察力和独特的思考方式。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文典范，相信它们会给大家带来些许启示。

海底总动员观后感

每个人心中都有印象最为深刻的一部电影，而我呢？也不例外喔！记得，在好几个月前，叔叔带我们到电影院，看了一部电影叫做“海底总动员”，“海底总动员”主要是描写一只鱼爸爸找寻一只鱼儿子，全海底的鱼、虾、螃蟹都热心帮忙寻找的故事。

这部电影是描述从前有对鱼夫妻，生了一窝的卵，有一天，鱼夫妻在海底玩耍时，遇到了一只大鲨鱼，当时鱼妈妈二话不说，马上游回窝去，这只鲨鱼也游了进去，一段时间后，鱼爸爸看到鱼妈妈及未出生的卵都消失得无影无踪，鱼爸爸心里有数，他们已被鲨鱼吃了！突然，鱼爸爸看到窝里有一颗侥倖存活的卵，在伤心之余，鱼爸爸下定决心要好好抚养这颗蛋。

“当！当！当！”下课钟响了，当年劫后余生的蛋已经变成一只小鱼，它的名字叫尼莫，尼莫一听到下课声，便马上游回家，一回到家就跟朋友们比赛谁游得远，这时轮到尼莫了，当它游出去时，正好被海上捕鱼的人类捞了起来，一段“千里寻子”的故事就由此展开了。

尼莫失踪后，鱼爸爸便开始寻找它，游过好几公里，问过好几百只的鱼，依然没有它的消息。尼莫被捉走后，被放进一个水族箱里，水族箱里的鱼，知道尼莫是意外被捉来这里，便帮忙它想办法回去。终于，它们想到了一个办法，并且顺利帮助尼莫回到了大海，从此以后尼莫与爸爸的感情就更加亲蜜了！

看了这部电影后，让我好感动喔！我觉得世界上的爸爸、妈妈都很疼爱自己的小孩，连动物们也不例外，既然我们知道我们有一对疼爱我们的爸、妈，所以我们要做好自己份内的事，才不会辜负爸、妈对我们的期望！

海底总动员作文

在美丽的海底深处，住着一个温馨的海洋生物大家庭。这里有力大无比的螃蟹伯伯，聪明勇敢的章鱼哥哥，活泼可爱的黄鱼妹妹，还有散发着青春气息的虾弟弟他们和谐共处，共同守护着他们可爱的家园。

可是有一天，一向乐观开朗的螃蟹伯伯却皱起了眉头，似乎有什么难言之隐。他叹了一口气，低声说道：你们看看，我们原来美丽的家园现在变成什么样子了，到处是乌烟瘴气，一片污浊。是啊！章鱼哥哥接过了话题，痛心地说：人类污染了我们整个家园，很多朋友都离我们而去了，我越来越感觉到孤独寂寞，不知道哪天我们也会两临灭顶之灾。说到此处，黄鱼妹妹也深有同感。她说：有一次，我亲眼看见了人们将一车车的生活垃圾直接倒入我们的家园，真是太小可思议了，他们是不是想将我们赶尽杀绝？听说人类陆地上的'污染很严重了，现在他们已将这些污染物转移到我们这里，我们在劫难逃啊！

听了大家的申诉后，螃蟹伯伯联络了海底的所有朋友，召开了一个海底动员大会，将他们目前的处境写成一封信，委托章鱼哥哥交给了他最信任的一个人类朋友。一段时间过去了，章鱼哥哥返回家园，给他们带来了好消息，他说：听说现在人类正在执行一系列节能减排的政策，为此他们还专门召开了好几次重要的会议。希望他们理解我们的苦楚，今后不会再把污染物排放到我们的家园了。

海底深处又涌起了新的希望。

中学生海底总动员观后感海底总动员活动

今天我去新海洋乐园玩了一圈，各种各样的海鱼应有尽有，真可以说是个“海底总动员”了。

我最喜欢小丑鱼了，其实它并不丑，它很漂亮。只不过头上和身上有白色的花斑，很像马戏团里的小丑，所以大家都叫它“小丑鱼”。小丑鱼的家在海葵的触手丛中，它和海葵互相帮助：比如说小丑鱼在海葵里游来游去，会吸引许多大鱼，招来“危险”，大鱼就会闯入海葵里，就会被海葵的触手毒死，然后海葵就会把这些鱼吃掉。海葵吃剩下的饭就归小丑鱼了。听到这里你一定说海葵把小丑鱼毒死了怎么办呀?我给你说，小丑鱼身上有一种特别的体液，这种体液可以防海葵的毒。小丑鱼还能帮海葵清理寄生虫呢!

最有趣的是刺豚，刺豚的鱼鳍非常灵活，游的时候非常快，就像潜水艇一样，它非常顽皮，在珊瑚里窜来窜去。刺豚还是海里的刺猬，他遇到敌人就把自己的刺竖起来防备敌人。它还有刺猬没有的功能呢!好吧，我告诉你，它会把自己的身体变大使小型的敌人吞不下它。它是如何变大的呢?它遇到敌人就迅速的大口大口的喝水，它还可以充气变大呢!逃离敌人后，它的身体就会慢慢变小。

那里还有形象特别的狮子鱼，头像狗头的狗头鱼，像清洁球的海胆，像小兔子一样的海兔，头像马头的海马，像水蛇的海龙，头像狐狸的狐狸鱼，像扫帚的水母……真是神秘的海洋世界呀!

听了我的介绍，是不是你也想说这是“海底总动员”呀?

海底总动员观后感

美国迪士尼动画大片《海底总动员》在中国上映后，引起了很大轰动。《海底总动员》到底是什么内容呢？带着许多问号，我在网上认真地观看。

故事是这样的：一对小丑鱼夫妇，生了三百多个卵，但在一次鲨鱼的袭击中，三百多个卵只剩下了一个卵。在父亲马林的细心关照下，这个卵生出了一个十分可爱的小鱼，马林给他起了个名子，叫尼牟。马林百般关爱他，有一次，尼牟跟他赌气，不小心被人类给抓走了。马林为了救孩子，和一个有暂时健忘症的朋友，智斗鲨鱼，勇闯水母阵，还和一个叫龟龟的乌龟，一起横过澳大利亚洋流，终于见到了自己的儿子，但见到的时候，尼牟好像已经“死”了。马林很无奈地离开了。实际上尼牟为了逃命是装死，当人们把它扔到马桶里以后，它机智地逃走了，来到了盼望已久的海洋，见到了他朝思暮想的父亲马林。后来还帮助一大群金枪鱼逃出了人类的魔爪。尼牟走后，在鱼缸里的伙伴也一个一个地逃出来了。

看了这部动画片，我不免有一些忧虑。人类将鱼类放入鱼缸中供自己观赏，难到就没有想过，如果你是一只在鱼缸里的鱼，失去了自由，你会怎么想？鱼类是不会甘心情愿地在鱼缸里渡过一生，它们向往大海、向往湖泊、向往大江、向往大河、向往小溪、向往大自然，向往自由！现在人类大量捕杀海洋中的鱼类，实际上就是对自然环境的破坏，将会留下无穷的后患！

我想人类不应当再破坏自然界中的一草一木，不要再乱杀一禽一兽，不能滥捕鱼类，要保护好自然界中的一个个生灵。我们要记住：消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？地球是宇宙给人类和动物共有的一片可以生生息息的空间。我们要珍惜这一片可以供我们使用的土地，珍惜这自然界中的每一个生灵吧。

保护动物，就是保护人类自己！这部影片确实意义深刻啊！

《海底总动员》教案

1、发现物体排序的规律，愿意大胆表达自己的想法。

2、尝试按规律排序，能有序地操作，体验数学活动的乐趣。

歌曲，轻音乐，动物图片，幼儿操作材料。

总结：它们是按照：一条小丑鱼，一条蓝藻鱼，一条小丑鱼，一条蓝藻鱼……这样的规律来排队的。

3、游戏：出示小丑鱼、蓝藻鱼的标记，请幼儿扮演小鱼，按规律排队。

4、演示蓝藻鱼在前的排队方式，讨论应该怎样排队。

5、请幼儿扮演小鱼，按规律排队。

三、感知abbabb的规律，拓展思维。

1、小丑鱼和两只海星开始玩排队游戏啦！看看他们是怎么排队的？

2、接下来是谁呢？你为什么这样排呢？

总结：原来可以有很多种规律来排队，每次排队的方法都可以不一样。

四、实践操作，提升经验。

1、讲解操作要求——请你们动脑筋找出操作板上小动物排队的规律，接着排下去。

2、幼儿操作，教师巡回指导，引导先完成的孩子讲述规律。

3、展示操作板，进行分析，进一步深化对规律的认识。

4、你们会按照一个男孩子、一个女孩子、一个男孩子、一个女孩子这样的规律排队吗？请大家试试看！

一般来说，幼儿对于数学活动会显得很不感兴趣。但在这个数学活动中我看的出幼儿一直处于好学、兴奋的这个状态中。

优：让幼儿体验到了对数学活动的乐趣，让他们变的主动在学。目标也有基本达到。环节设计比较清晰，新颖，难度也层层递进，能调动幼儿的积极性，幼儿在不停的围绕我的思维转。

缺：在有些细节方面我想的还不够周到。导致幼儿在找树叶这个环节中进行了过于简单的操作，幼儿没有动脑筋，没有去数数。在请个别幼儿上来介绍瓢虫和纠错的时候可以请下面的孩子也参与进来。而在最后一个环节中，增加了难度，却并没有进行讲解示范，导致幼儿盲目操作，一片混乱。作为一名新教师我还需要不断学习，不断磨练，不断进步，不断完善。

海底总动员有感

和同学们分享一下那精彩的故事吧：海洋世界里住着一对小丑鱼夫妇，他们生了300多个宝宝。它们自由自在地生活着，过着无忧无虑的生活。

天有不测风云，人有旦夕祸福。一天，鲨鱼的袭击夺走了鱼妈妈的生命，鱼宝宝也只剩下了一个。所以，鱼爸爸非常疼爱最后一只小鱼——尼莫。

一天，尼莫不小心被人类捉到了，把他带到了很远很远的地方—那是大洋。并且把尼莫关在一个鱼缸里。小鱼的爸爸知道后很伤心地说：“尼莫，你是我最后的'一个孩子，我一定要把你救出来。”

尼莫的爸爸踏上了营救儿子的旅程：勇闯水母阵，横过澳大利亚洋流，和金枪鱼一起脱险......神奇的历险刺激又有趣。

故事的结局令我高兴不起来，因为我看见小鱼的爸爸还是没有成功救出他的孩子，自己也被人类抓住了，关在鱼缸里。

对他们，作为万物之灵的人类都做了什么？想来想去，好像只有捕杀。动物们会甘心吗？不，它们不甘心失去自由，更不甘心被屠杀，永远不会!人类应该反思自己的行为，和动物们和谐相处。

海底总动员观后感

今天我看了《海底总动员》，讲的是一对小丑鱼父子马林和尼莫的故事。

好了，现在让我们再来谈谈尼莫吧。鱼缸里的热带鱼石窟想出一个能帮尼莫逃出去的好主意，尼莫最后终于从下水管道逃到了大海。而爸爸也赶到悉尼，父子团聚了！

我看了之后，觉得这是父子情深。马林为了儿子，变得不胆小了。儿子尼莫为了回到大海也变得坚强了。在生活中我和我爸爸也是这样的。比如爸爸每天送我上学，在家陪我玩，领我上百花园逛，就像马林爱尼莫那样，我爸爸也非常爱我。在世界上，任何一个父亲都非常爱儿子。只要有爸爸的爱，世界上的每一个儿子都会特别的幸福。

最后，我想跟爸爸说：“爸爸，我也爱你！”

《海底总动员》观后感

这个学期，我们在学校观看了一部精彩而感人的动画片--《海底总动员》。

片中的尼莫是一条可爱乖巧的小丑鱼，它对大海充满好奇，热爱探险，而它的爸爸马林对它非常疼爱，总是怕尼莫受到伤害，所以时刻陪伴在它的身边，对它呵护备至，严加保护。

有一天，尼莫因对一艘潜水艇发生兴趣而被潜水员抓走并带到一位住在悉尼的一个牙科医生家的鱼缸里，从此，它便失去了自由。它的爸爸为了寻找它，不畏惊险，克服重重困难追到悉尼，而尼莫在鱼缸里认识了一帮好朋友，在它们的协助下，尼莫重回大海，经过不断寻觅，它们父子终于重逢。

通过观看这部动画片让我知道父爱是多么的伟大，同时，也让我意识到父母过度的保护孩子，一味地为我们包办一切事情只会让我们无法成长，过分的保护只会让我们不懂得承受挫折和困难，只有放开双手，让我们大胆探索，学会面对困难，培养战胜挫折的勇气，让我们在磨练中成长，相信以后我们也能成为一颗茁壮的大树，为祖国的建设贡献我们的力量。

《海底总动员》教案

1、知道大海中有丰富的动物和植物，能说出几种常见的动物和植物的名称、生活习惯。

2、能根据自己确定的标准对海洋世界的动物、植物进行分类。

1、活动前幼儿做有关海洋世界的调查。

2、师幼共同收集有关海洋动植物的图片。

3、动画片《海底总动员》的片段，《水族馆》音乐磁带、录音机。

4、教学挂图：《海洋世界》。

教师播放动画片。

2、引导幼儿利用调查表，进一步认识各种海洋动植物。

教师引导幼儿分组交流，提醒幼儿轮流介绍，并安静倾听同伴的讲述。

引导幼儿在集体面前大胆表述，教师在黑板上出示教学挂图和相应的动植物图片。"教师：“谁愿意告诉大家你知道的海洋动植物?你最喜欢哪一种动植物?他叫上你名字?有什么本领?”

3、引导幼儿确立标准进行分类。

教师:我们一共收集了多少种动植物的资料。

4、教师引导幼儿树立保护海洋环境的意识。

教师：假如这里是大海，你想做大海里的什么动物或植物?

教师：你希望大海是什么样子的?我们应该怎样保护大海呢?

教师：让我们跟着音乐《水族馆》学一学你想做的动植物的样子，好吗?

教师播放音乐，引导幼儿用身体动作表现自己喜欢的海洋动植物。

《海洋世界》是大班的一个科学活动，首先运用多媒体《海底总动员》的视频激发幼儿对海洋世界的兴趣，调动幼儿的积极性，大海这个庞大的世界里，它的隐藏的知识实在是太多了，当小朋友问我海洋里的某种鱼是什么鱼时，我一时也说不上来，于是我就让小朋友先猜猜，接着我们就一起上网查资料，课后我感觉我的知识太少，对活动的掌握不是很熟练，所以教师首先需要丰富知识。因而我也给幼儿观看幻灯片《海洋世界》，让幼儿边看边听，了解了很多关于海洋世界的知识。最后我让幼儿看看海洋污染的严重后果，萌发幼儿爱护环境爱护大海的情感。

《海底总动员》教案

1、发现物体排序的规律，愿意大胆表达自己的想法。

2、尝试按规律排序，能有序地操作，体验数学活动的乐趣。

3、体验数学集体游戏的快乐。

4、初步培养观察、比较和反应能力。

一、情境导入，激发兴趣。

——这里是美丽的海底世界，让我们听着音乐一起去海底世界游一游、玩一玩吧!(听音乐学小鱼游)。

二、感知ababab的规律，亲身尝试。

1、小丑鱼和蓝藻鱼有几条?它们谁多、谁少、还是一样多呢?

总结：它们是按照：一条小丑鱼，一条蓝藻鱼，一条小丑鱼，一条蓝藻鱼……这样的规律来排队的。

3、游戏：出示小丑鱼、蓝藻鱼的标记，请幼儿扮演小鱼，按规律排队。

4、演示蓝藻鱼在前的排队方式，讨论应该怎样排队。

5、请幼儿扮演小鱼，按规律排队。

三、感知abbabb的规律，拓展思维。

1、小丑鱼和两只海星开始玩排队游戏啦!看看他们是怎么排队的?

2、接下来是谁呢?你为什么这样排呢?

总结：原来可以有很多种规律来排队，每次排队的方法都可以不一样。

四、实践操作，提升经验。

1、讲解操作要求——请你们动脑筋找出操作板上小动物排队的规律，接着排下去。

2、幼儿操作，教师巡回指导，引导先完成的孩子讲述规律。

3、展示操作板，进行分析，进一步深化对规律的认识。

4、你们会按照一个男孩子、一个女孩子、一个男孩子、一个女孩子这样的规律排队吗?请大家试试看!

幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。

《海底总动员》观后感

今天，我非常开心，因为陈老师给我们看了《海底总动员2》。

我觉得电影很好看，里面讲的是一只名叫多莉的蓝藻鱼从小就得了短期失忆症，做过的事情，不到几秒就忘了。

多莉在寻找爸爸好妈时，认识了马林和尼莫，多莉和马林还有尼莫来到了一个地方，多莉就被抓进了一个鱼医院，紧接着马林也被抓了进去。在鱼医院里多莉又认识了八爪鱼，多莉在八爪鱼的帮助下它们逃出了鱼医院，并带它们来到海洋博物馆，在海洋博物馆里，它们再次认识了其它朋友，分别是鲸鲨德斯蒂妮和白鲸贝利。

到了最后，它们帮助了多莉，让多莉找了爸爸妈妈。

看了这部电影我觉得，遇到困难，要勇敢，困难就会被打败。

海底总动员观后感

今天我看了海底总动员，故事的内容非常精彩。

开头，小丑鱼爸爸小丑鱼妈妈有400个鱼卵，可是，鲨鱼把卵吃的只剩下一个，小丑鱼妈妈也被鲨鱼吃了。于是，小丑鱼爸爸就很疼爱这个小鱼卵，时间过得可真快，眨眼间，小丑鱼就该上学了，它的老师带着他们去探险，小丑鱼的爸爸不让小丑鱼去。就去撵。可他看见，小丑鱼正在船底下呢，爸爸说：“你别碰那艘船。”小丑鱼却碰了。小丑鱼被人抓去了。爸爸伤心极了。决定冒险救小丑鱼。

爸爸在路上碰到了许多鱼，尤其是鲨鱼。

可是，最后爸爸还是救回了自己的孩子，本来胆小懦弱的爸爸，现在变得坚强勇敢。从此爸爸和小丑鱼又幸福的生活在一起。

看了这个动画片后，我明白了，我们要坚强勇敢，热心帮助人类，像小丑鱼爸爸一样。

海底总动员观后感

前几天，我们金笔作文的学员一起看了一部电影，名叫《海底总动员2》。这部电影让我感受很深。

这部电影主要讲了多莉因为有记忆丧失症而忘了自己的家人。有一次，她想起了自己的家人，便四处找自己的家人。她在马林、尼莫、汉克、运儿等动物的帮助下，最后历经千辛万苦找到了自己的家人。

多莉虽然有记忆丧失症，但她却乐观向上、坚持不懈，勇敢向前冲，不怕任何危险，最终她才能找到自己的父母。

想想以前，我不管做什么事情，都很容易放弃、半途而废，每一次都做不好，再想想多莉，虽然有记忆丧失症，但还是坚持不懈地找父母，一想到这儿，我就感觉自己很没用。

我们要学习多莉的优点，遇到事情多想办法，要坚持不懈，勇往直前。

我相信，只要你不自卑，坚持不懈，勇敢坚强，就一定能成功。

文档为doc格式。

《海底总动员》观后感

《海底总动员》观后感

今天，我看了一部电影，这部电影是20xx年推出的全新动画片：《海底总动员》。《海底总动员》的故事发生在热带海洋美丽的海底世界，在这个海底世界里，有一个长满许多珊瑚的大堡礁，它色彩斑斓，多姿多彩，小丑鱼马林和他唯一的儿子尼莫，就在这里过着宁静安全的生活。马林本来有一个幸福的家：美丽的妻子和一群可爱的小丑鱼宝宝。然而，一次鲨鱼的袭击带走了妻子和小丑鱼宝宝的生命，带走了马林的幸福，只剩下马林和唯一的儿子尼莫相依为命。所以，马林更加爱惜尼莫，不让他受到丝毫的伤害。海洋世界丰富美丽，同时也变幻莫测，充满危险，虽然小丑鱼爸爸马林一直努力保护顽皮的尼莫，但是尼莫就像所有小鱼一样，顽皮贪玩，渴望探索他们居住的大堡礁外面的世界。最后意外还是发生了。

一夭，尼莫被一个潜水员带离了他的家园，放入了澳大利亚一个牙医办公室的鱼缸里。在那里尼莫结识了一些新朋友，他们让尼莫学会了勇敢和独立。这时马林为了救出他的儿子，正和一只有短暂健忘症的鱼一起历经千辛万苦寻找着尼莫，最后经过许多磨难，加上尼莫的勇敢和马林不肯放弃的精神，父子俩终于团聚了。

看了这部电影，我不得不佩服尼莫的勇敢和马林那种永不放弃的精神。在马林被水母蜇的时候，他仍想着儿子尼莫，想着他处境危险。我深刻地感受到那种似乎什么都不能阻挡的父爱。它告诉了我遇到困难不能退缩，要勇敢面对，只有这样我们才能不断地前进，让我们一起来面对今夭的困难吧！

海底总动员观后感

海底总动员的故事发生在热带海洋美丽的海底世界，在这个海底世界里，有一个长满许多珊瑚的大堡礁，色彩斑斓，多姿多彩，小丑鱼莫林和他唯一的儿子尼莫，就在这里过着宁静安全的生活。莫林本来有一个幸福的家：美丽的妻子和一群可爱的小丑鱼宝宝。然而，一次鲨鱼的袭击带走了妻子和小丑鱼宝宝的生命，带走的莫林的幸福。只剩下莫林和唯一的`儿子尼莫相依为命。所以，莫林更加爱惜尼莫，不让他受到丝毫的伤害。海洋世界丰富美丽，同时也变幻莫测，充满危险，虽然小丑鱼爸爸莫林一直努力保护顽皮的尼莫，但是尼莫就像所有小鱼一样，顽皮贪玩，渴望探索他们居住的大堡礁外面的世界。最后意外还是发生了。

有一天，尼莫被一个潜水员带离了他的家园，放入了澳大利亚一个牙医办公室的鱼缸里。在那里尼莫结识了一些新朋友，他们让尼莫学会了勇敢和独立。这时莫林为了救出他的儿子，正和一只有短暂健忘症的鱼一起历经千辛万苦寻找着尼莫，最后经过了千百的磨难，加上尼莫的勇敢和莫林不肯放弃的精神，父子俩终于团聚了。同时，这部影片不仅让我见识了莫林为了就儿子历经了千辛万苦，甚至可以为了它的儿子尼莫而愿意失去自己的性命，而且它还告诉我们遇到困难不能退缩，要勇敢面对，只有这样我们才能不断的前进，让我们一起来面对困难吧！

所以，看了这部《海底总动员》，我还是有很多感触的，所以随手记下了这篇作文。