冬天的学生都江堰的冬天（精选19篇）

作文是语文学习中的一项重要内容，通过写作可以提高我们的思维能力和表达能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考。

冬天的学生作文：都江堰的冬天

一夜之间，大地穿上了又白又厚的棉袄。课堂上小朋友们焦急的等待着下课的铃声，不时看看窗外纷飞的雪花。铃声终于响了，大家一窝蜂地冲出教室，来到操场上，从雪地里抓起一把雪，把它搓圆，你追我赶，不停地往对方身上扔，啪啪直响，大家沉侵在欢笑声中。

我爱冬天的雪，他给我们小朋友增添了无限的欢乐。

冬天。

一年级一班何杨文仲。

我很想很想冬天。

冬天已经过去了，

我想冬天的雪，

我想冬天的雪战、滑雪、开雪地车、堆雪人。

希望明年下一场很大很大的雪，

我就可以玩了。

冬天。

一年级一班梁钰婷。

冬天，小动物都冬眠了；小河结冰了；有些树上都光秃秃的，……。我觉得冬天是最好的季节，也是我最喜欢的季节，因为冬天可以打雪仗，可以堆雪人。

冬天。

一年级一班徐健凯。

星期天，我和爸爸一起去公园玩。一阵风吹过，好冷呀！我看到树上的叶子都落了，地上的小草也枯萎了，我感觉到冬天来了。

冬天。

一年级（1）班薛雅淇。

冬天是四季当中最后一个季节，也是四季里最冷的一个季节。冬天树上的树叶都掉光了，草也枯萎了，小动物们钻进了洞里冬眠；冬天可以玩堆雪人，可以玩打雪仗，还可以观赏美丽的雪景，看白白的山，白白的树还有白白的房子。

冬天真美丽呀！

冬天。

一1班杨鸣皋。

这几天，天气变得很冷很冷。今天早晨，我穿上厚厚的衣服，下了楼，地上白花花的，汽车好像盖了一床白色的被子。到了学校，老师带领我们玩雪，有的小朋友在打雪仗，有的小朋友在滚雪球，还有的在堆雪人。大家的小手冻得红红的，但是心里很开心！

冬天到了。

一年级一班刘小玉。

冬天到了，小燕子飞到遥远的南方去了，地上的花草都枯萎了，没有了生机。

树叶掉落下来，树木变得光秃秃的，但是，梅花却开满枝头。北风呼呼的刮着，一夜之间，雪姑娘跑遍世界的每一个角落。

早上起来，到处都是白茫茫的一片。小朋友们在雪地里打雪仗，堆雪人，玩的很看心。

冬天。

一年级一班姚棋潇。

冬天是个雪白雪白的季节。我看到了昆虫和某些动物都在睡觉。我觉得冬天是个寒冷的季节。

下雪啦。

一年级一班胡语辰。

冬天的早晨，天气可冷了。我起床后，透过窗户向外看，天灰蒙蒙的，一片片雪花随风飘落。“下雪啦！下雪啦！我们下去玩雪吧！”我对爸爸大声叫。

我和爸爸下了楼，看见花园里的小草盖上了厚厚的棉被，路边的小树穿上了洁白的衣裳，远处的房屋白茫茫一片。我们在雪地上堆雪人，打雪仗，笑着，跳着，虽然小手冻得通红，可是我玩的很开心。

我喜欢下雪，我喜欢有雪的冬天。

找冬天。

一年级一班王海鑫。

冬天的脚步近了，我去寻找冬天。我问树上的树枝，树枝不说话，枝头点点指向树下，金黄的树叶铺满大地。我问远去的河水，河水停下了流淌的脚步，晶亮亮的冰块盖在了河面。我问天上飞的大雁，排队整齐的大雁来不及回答，匆匆飞向了南方。冬天就在身边，不用到处寻找。

冬天。

一年级一班赵核鑫。

冬天来了，天气慢慢变冷了，大家都穿上了棉衣，我很喜欢冬天，因为会下雪，天空中飘着雪花，地上一片洁白，我和妹妹在雪地里堆雪人打雪仗，玩得可开心啦！

快乐的冬天。

一年级1班刘育麟。

去年的冬天，安康特别冷，下了一场鹅毛大雪，就像仙女散下的花一样漫天飞舞。冬爷爷带来了许多礼物，送给大地一个厚厚的毯子，送给大树一件白色的棉袄，也送给小草一张厚厚的棉被，大地变成了一片白色的海洋。小朋友们在雪地上玩的可开心了，他们有的打雪仗、有的堆雪人、还有的滚雪球，我喜欢冬天，因为冬天可以给我们带来快乐！

冬天。

一年级一班雷一诺。

寒冷冬天青蛙和松鼠冬眠了，书上的绿叶没有了，但是雪后的一切都变了，树上和房子上都是白白的雪。

我和同学们在操场上玩堆雪人的游戏，玩的可高兴了。

我喜欢下雪，喜欢冬天。

冬天。

一年级一班邱浩轩。

冬天到了，天上下雪了，有很多动物冬眠了，人们都穿上厚厚的衣服来抵挡寒冷，树枝光秃秃的，花儿也都谢了。

冬天。

一年级一班谢梦涵。

在冬天里，天气很寒冷，大家都穿着厚厚的衣服；还会下雪，地上、房子上、树上一片白；小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗；大雁会飞到南方过冬，很多动物也会冬眠。

堆雪人。

一年级一班董优阳。

外面下着大雪，我和我爸爸穿起了厚厚的棉袄，上楼堆雪人。我爸爸找了两颗小石子做雪人的眼睛，我找了一根树枝做雪人的鼻子。我们做的雪人很漂亮，要是雪人不化就好了。

冬天。

一年级一班刘文诚。

今天下雪了，天空中飘着的雪花，像蝴蝶一样飞来飞去，到处白茫茫一片，像冬爷爷给大地盖上了被子，小朋友们有的在堆雪人，有的在打雪仗，雪握在手里冰冰凉凉的，真好玩！玩了一天，晚上躺在浴缸里洗个热水澡，真舒服啊。冬天下雪真有意思啊！

冬天。

一年级一班蔡奥恒。

冬天，我和爸爸妈妈去公园玩。我看见花草枯萎，树上的叶子变黄了，落到了地上。人们穿着厚厚的棉袄，戴着手套和帽子。我觉得冬天没有春天那么的美丽，但是却有另外一番景象。

冬天。

一年级一班周雪琳。

冬天很冷。树上的叶子都落下来了，山上变成了一片黄色。到最冷的时候会下雪。到处都是白茫茫的一片。下雪是冬天最美的风景。

冬天。

一年级一班李明轩。

冬日雪后的一天，爸爸、妈妈带着我去香溪洞赏景。走在路上，看见房顶、树上、汽车、摩托车、山上像盖上一层厚厚的棉被，整个世界变成一个童话王国。不远处有好多人在那打雪仗，堆雪人。“嗖！”爸爸朝我扔了个雪球，紧接着我奋力还击。哈哈，真有意思！原来冬天非常美好，希望来年是个丰收年！

冬天。

一年级一班李如琳。

早上，我出门看见下雪了，大地一片银白色，小树、小草好像被披上了一层雪白的棉被，好美呀！

冬天。

一年级一班陈冉。

冬天快来的时候，地上铺满了黄叶。冬天靠近的时候，窗户上抹上了白雾。冬天快要走的时候，满天飘着棉絮一样的雪花。我爱冬天。

冬天。

一年级一班王凯隆。

冬天到了，好多树叶都落了，昨晚下了一夜大雪，早上我看见雪花在空中飞舞，地上全是白色的，我和哥哥到操场上去堆了个大大的雪人，我们今天玩得可开心了。

冬天。

一年级一班王凯玄。

冬天来了，早上我开门一看，满天的雪花在飞舞，地上一层厚厚的雪，我和弟弟高高兴兴去花园堆雪人，我们一边堆雪人，一边打雪仗，玩的好开心。

冬天。

一年级一班赵君昊。

冬天，树上全是光秃秃的，田野上只有野兔在赛跑，小燕子飞到南方去了，青蛙也在冬眠了，只有乌鸦在呱呱的叫。一场大雪来临，地里的麦苗就像盖上了厚厚的被子。同学们穿得厚厚的，用围巾把脸裹得严严的，只露着眼睛，呼出的气在睫毛上结了霜。一阵寒风吹来，哇！冬天真冷啊！

冬天。

一年级一班汪心月。

天气慢慢地变冷了，人们都穿上了厚厚的棉衣，小动物们都准备粮食过冬了。早晨湖面上都结冰了，大地一片静悄悄地，大雁都飞去南方了。下雪了还可以堆雪人，人们玩的可开心了。

冬天。

一年级一班王昱皓。

冬天很美，下雪了，大地一片片白，像白色的地毯铺在地上，好美啊！我可以和小朋友们到学校操场去玩，我们打雪仗和堆雪人，堆雪人的时候，先做几个雪球，然后把雪球拼装成人的样子，雪人就做好了。

冬天。

一年级一班常洲锦。

冬天。

一年级一班李梦涵。

冬天来了，树上的树叶都慢慢的掉下来，湖里也结冰了，小朋友都穿上厚厚的棉袄，戴上帽子和手套，看起来都成了小胖子，我很喜欢冬天，因为冬天会下雪，到处一片白茫茫，多像个洁白的世界，我们可以在雪地里玩，可以堆雪人，打雪仗，玩的可开心了。

冬天。

一年级一班成子豪。

冬天。

一年级一班周昊阳。

冬天里，大叔落叶了，小草枯黄了。虫子都不见了，青蛙冬眠了。

小河结冰了，天气变冷了，有时候还会下雪呢！

冬天真美丽啊！我可喜欢冬天了！

冬天。

一年级一班胡鑫怡。

冬天经常会下雪，虽然很冷，但是我们很快乐，因为能和下朋友一起打雪仗、堆雪人。冬季还有一个好节日，就是可以开开心心的过大年。

冬天。

一年级一班江语函。

冬天，天气越来越冷了，动物们冬眠了，水面结冰了，寒风呼呼的吹在我们的脸上，好冷，好冷啊！妈妈给我穿上厚厚的棉袄，围着围巾，戴着手套，原来是快要下雪了沙沙沙，沙沙沙......

雪花随风飞舞，一夜之间，房顶白了，树白了，小草也白了，大地一片白茫茫，我们开心极了，终于可以堆雪人，打雪仗了。

冬天来了。

一年级一班刘玉杰。

冬天来了，天气慢慢冷起来了，人们都穿上了厚厚的衣服和棉鞋。有一天，突然变天了，天空下起了漫天大雪，操场上一片白茫茫的。下课以后，老师批准我和同学们去教室外面堆雪人，打雪仗，我和同学们玩的可开心了。

冬天的学生作文：都江堰的冬天

冬天来了！冬像一位爱干净的小女孩，浑身雪白，连幕布也由金黄而变的雪白。

冬戴着雪白的绒帽，穿着白色的绒衣裤，脚上穿着一双白皮靴，就像可爱的白绒球一般。它用胖乎乎的小手，指挥者雪花妹妹们向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花妹妹听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫的一片，成了白雪世界。

来到校园，我被眼前美丽的景象惊呆了：松柏披上了一层银白色的衣裳，像一排排英勇的绅士在岗位上站岗一样，风度翩翩。月季花戴上了一条雪白的围巾，穿上了一件白色的连衣裙，像一位高高在上的女王。

真好啊！我爱我的冬天。

都江堰的风景小学生作文

成都之所以能够成为天“天府之国”，功劳最大莫过于都江堰，都江堰不仅水资源丰富，也是一项伟大的水利工程。

去年暑假妈妈就带着我和弟弟来到了美丽的都江堰，一进景区大门，就已经让人叹为观止了，一棵棵参天大树耸入云霄，一阵阵浓浓的花香扑鼻而来，沁人心脾，温暖的阳光射进树林，好像一缕缕的轻纱，笼罩了整片茂密的树林。走在小路上，一边哼着小曲一边悠闲的散步，心情十分舒畅，好像置身在梦幻的仙境一般。

我们顺着笔直的小路，走到了安澜索桥，安澜索桥又名“安澜桥”，“何公何母桥”，“夫妻桥”，全长240多公尺，飞架岷江南北，横跨都江堰水利工程，是古代四川西部与阿坝之间的商业要道，是藏，汉，羌族人民的联系纽带。安澜桥的每一根桥柱上，都拴了一朵大红花，给安澜桥增添了一种喜庆感。走在安澜桥上桥身就左右摇晃，像荡秋千似的，让人东倒西歪，心惊胆战。桥下波涛汹涌拍打起三尺高的'巨浪，声如雷鸣，好像大河十分生气，正在发泄自己的情绪，我的心“扑通扑通”的跳手脚不听使唤，脑子里还冒出一些乱七八糟的想法：万一我掉下去了怎么办？桥会不会突然断了呢？我，我就会淹死我紧紧拽着妈妈的衣服，小心翼翼地过了桥。

接着我们来到了“鱼嘴”，“鱼嘴”就像一条大鱼卧在江面上，不停扭动着自己的身体，上下煽动着扁又宽的尾巴，身上排列着一块块整齐而圆溜溜的小石块，像大鱼身上“威武的盔甲”，闪闪发亮。你可别小看“鱼嘴”，它可是著名水利工程都江堰的重要组成部分。“鱼嘴”是修建在江心的分水堤坝，把汹涌澎湃的岷江分隔成外江和内江，外江排洪，内江引水灌溉。

人类用智慧创造了奇迹，使后人生活得更加幸福，更加美好！

都江堰的风景小学生作文

清晨的一大早我和爸爸妈妈一起去1楼吃自助餐，吃完我们就打的士去都江堰。

到了那里爸爸请了一个导游，在路上我看到了一棵没有树皮的树，导游说：这种树叫痒痒树，学名是紫薇树。你摸他树上的小包，他的树枝就会动。可是我摸了摸，他一点儿也没有动，妈妈来摸了一摸，他的'树枝使劲动了又动。可能我摸的不使劲。然后我又看到了两只石头做的狮子，一只张嘴巴一只不张嘴巴。导游又说：你们猜猜哪只只是雄的那只是雌的？我觉得张嘴巴的狮子是雄的闭嘴巴的是雌的。结果我才对了。那里的水都是雪山上的雪融化成水，然后流到都江堰的。水从都江堰的宝瓶口流出给成都的人用。

最后我们去了青城山，我们照样请了一个导游。她带我们走到山脚上一点的地步，我就看到可以坐到一个布椅子上，在拿两根竹子把你抬起来的东西。我就让爸爸付钱让两个叔叔把我抬到索道站那里，索到就是缆车。在抬的时侯一直在晃，鞋子都快掉了。很多人都回头看我，我的心里一直在喊，我地个妈妈眯呀！把我吓得的要命，不知不觉喊着叫着就到了。索道没坐几分钟就到山顶了。在坐索道的时候一点儿也没感觉，只是稍微有点抖。我跟导游姐姐聊了一会天，没过一会儿就到了。我在山顶看到了一座庙，我在里面拜了一下佛烧了几根烟。下山的时侯我们还坐索道下山，下山的时候比较可怕，一抖一抖的，好像随时都要掉下去一样。到了半山腰下一点又走了一会路才到山脚，我们在门口照了几张相，就会回酒店休息了。

都江堰的风景小学生作文

我喜欢雄伟的天安门，我喜欢景色迷人的西湖，但我更喜欢还是四川老家，有着悠久历史，令人流连忘返美丽的都江堰。都江堰悠久的历史文化，我在之前的文章中已经给大家介绍过了，而今天要讲讲都江堰春夏秋冬四季的景色，跟我一起来吧！

春天，沉睡了一整个冬天的小草苏醒了，大树发芽了，弯腰驼背的柳树挥动着嫩绿的枝条甩出一串串柳絮儿，这时当你站在玉垒山公园山顶放眼望去，到处绿茵覆盖，古木参天，整个都江堰包围在绿色的海洋里。夏天，都江堰是个避暑的好去处，当城里火辣辣的太阳，把人烤得头上快“冒烟”的时候，来吧，到都江堰来吧，看，南桥边上喝着冰啤酒，啃着五香味儿、麻辣味儿的兔头、鸭翅膀等各种卤味，从岷江上吹来的丝丝凉风，伴随着人们天南地北的一晚狂聊。秋天，离堆公园里的`各种菊花竟相开放，银杏树的黄叶子挂满了枝头，傍晚，当游客散了，错落有致的亭台楼榭、古木桩头使整个公园显得神秘又宁静。冬天，可以去龙池国家森林公园去滑雪，那里有层次分明的各种植物，达3000多种，这里还有国家重点保护动物如：大熊猫、金丝猴、小熊猫等，这里因为山清水秀，风光旖旎，还被国外科学家誉为“自然博物馆”、“天然动物园”呢。

这就是都江堰，不光有历史悠久世人瞩目伟大的水利工程，更有四季的美景等你来欣赏来赞美！

冬天的学生作文：都江堰的冬天

秋姑娘悄然离去,冬爷爷不请自来。冬爷爷从遥远的西伯利亚而来，它一来让我们的江南水乡变了模样。

冬天的太阳温暖而又灿烂,每当阳光普照大地的时候,人们沐浴在暖暖的酥酥的温暖中觉得特别舒服。如果你放眼望去，你会发现，家家户户的阳台上都晒满了花花绿绿的衣服和被子。天太冷了,人们多想把阳光也收进屋子呀!冬天的风特别厉害，就是不强的风，吹在脸上也像刀割针刺一般。而当刮起凛烈寒风时,北风吹过田野,吹过树林,如同一头发怒的雄狮发出“呜呜”的呼啸声，让人心惊。有时我正上学去，碰上这顶风时，就如一只硕大无比的手在推住我，每迈出一步都十分吃力。【这一段写了二处冬景，一是阳光,一是寒风。在写景中,我们要发挥联想呀比喻呀多种修辞手法,这样才会使文章生动，才会形象化。比如,把阳光也收进屋子；如同一头发怒的雄狮发出“呜呜”的呼啸声。把一件事联系到另一件事，联想是写好作文不可缺少的手段。】但是,冷是对我们的锻炼,又是对我们的考验。我把自己裹得严严实实,迎来寒风，大步向学校迈去。

我喜欢冬天。冬天已经来了,可是老天会如我的愿吗?只有天晓得。

都江堰的风景小学生作文

成都往西北再去50公里，就到了举世闻名的都江堰。

我们在这里游玩了离堆公园，参拜了供奉都江堰建造者李冰父子的“二王庙”，观看了千古绝工都江堰。我们站在玉垒山上，遥望飞沙堰、宝瓶口，滔滔岷江水，穿过离堆进入引渠，化激流作清泉，灌溉川西百万亩良田。此时此刻，我心中油然升起一种对我们祖先的崇敬心情，是他们勤劳勇敢，不辞辛苦，巧夺天工造就了这一伟大工程，不仅造福川西百姓，更使四川盆地荣获天府之国的美称。

都江堰上有一座横贯的索桥，如果在上面蹦蹦跳跳，索桥晃来晃去，仿佛人在云中飘荡，我的心就像欢乐的浪花此起彼伏，感到快乐极了。我在江边照了一张和骆驼相伴的'像，留下我的记忆，更留下我的思念。

都江堰的风景小学生作文

醒来，眼前是一片深邃的丛林。林中月影斜射，虫鸟争鸣。树林那头的一阵激涌的水声召唤着我的亲临。我走进都江堰，走向自然，走向我的内心深处。

黑暗中，一种令人震撼的声音，围绕着我，我张开双臂似欲去触碰那恢弘——清凉的，柔软的，欲散还合的——是都江堰的'水！刹那间，光线穿透了视野，那风景就已经在我的面前，我站在层层起伏的山峦下，一条大江自我眼前奔涌而去。它冲过护栏，溅起一阵水花，像是要和我握手。我在这一幅动态图前愣住了，迟迟挪不动脚步。此刻，我脚下的这块土地似乎巨变起来，从古时的洪灾之地到李冰治水，再到今日它坐享川蜀福泽…风云变幻，一切都如此的鲜活。我移步桥头，远瞰那鱼嘴，那股来势汹猛的水流在触碰到“鱼嘴”的那一刻，瞬间一分为二，各奔东西。其中一股应势被纳入“宝瓶”，继而深拥山谷，转向而行，不辞儿女情。稍稍起了微风，我拂下衣袖，跟随导游近观他的宏伟。平阔的江面上，搭着一座铁链栈桥，在风儿的吹拂下晃动，仿佛一位老人躺在安乐椅上摇摆，就任那江水从桥下奔涌，时光匆匆流过。我亲身站上栈桥，桥体微晃，一路向前。我的心随江水冲腾猛烈地颤抖起来，耳边风声不绝，穿越时空，亲近历史。

谁言小儿女弗晓故事？我站在桥头，回望坝上。黄沙弥天，我们勤劳而又智慧的祖先，正翻动镐锄，修筑堤坝。一位名叫李冰的人蹲在土地上，用树杈勾画着建筑图。殊不知这才郎轻挥几笔，竟造就了今日如此伟大的水利工程——都江堰。流经川土的这条岷江暴烈而又温柔，无数百姓在它的光临下跪倒或是起舞，为了不再让百姓受如此之苦，官郎李冰独身挑着包袱，来到他乡。他团结乡亲们，苦心钻研水利方面的知识，竭尽所学，修筑成如此伟业，我仿佛亲耳听到完工的那一天，川歌在响，百姓在跳，江水之声，声声响在我的心头。

转眼如今，我正坐在江旁长椅上，凝视这江水。忽而近之，伸手感受这水，柔中带钢，凉中带炙。远方，一支川歌透过层云，响在这都江堰的上空。

我走近了都江堰，俯身陪坐在旁，轻轻的摇动它的安乐椅，就任那江水从桥下奔涌而去，时光匆匆掠过。

小学生暑假游记作文：魅力都江堰

暑假是最适合出去游玩的假期，因为这时候也是夏天最美的时刻。带给大家，希望大家认真阅读。

这个暑假，我抱着激动的心情，和妈妈姐姐来到了魅力无限的都江堰。

到了都江堰，我们便顺江而去，一睹都江堰的绝美风采。

一进景区大门，映入眼帘的便是这美丽的风景，岷江水奔腾而下，浩浩荡荡，江水十分清澈，两岸的青青树木映入水中;山壮丽巍峨，树高大挺拔。走在小道上，树木的清香扑面而来，仿佛置身在那神奇美丽的仙境中，令人神清气爽。

不一会儿，我们来到了索桥。一上桥，那摇晃的感觉让我心惊胆战，桥下那汹涌澎湃的江水，看得我直心慌，凛冽的风吹过，带给人一种冰凉刺骨的感觉。桥摇摇晃晃的似乎随时要掉下去一样，我心一慌，连忙带着妈妈和姐姐走过了桥，跑到了鱼嘴上。这里早已是人山人海，大家个个都想看看这神奇的江水，我们也急不可耐，赶紧凑了过去。这时，只见那浩大的岷江水像被施了魔法一般，自觉地分开了，泛着层层雪白的浪花，十分美丽和壮观。

看着这汹涌的江水，我不禁想起古人的聪明才智。古时候闹洪水，人们也无可奈何。待到李冰的出现，他巧妙地将江水分流，一部分灌溉田野，一部分便继续流淌。李冰是有多大的毅力才能将江水分流，又费了多少脑经想出了这精妙的想法!

在参观风景的同时，我也赞叹古人无穷的毅力与智慧!

这个暑假，我知道了毅力与智慧并存，并且我十分的开心与激动!

都江堰景区作文小学生

我一直都想目睹一下都江堰的宏伟。今年夏天格外炎热，和爸爸商量后，决定去都江堰避暑。

我们从绵阳出发，两个小时后，来到向往已久的都江堰。

都江堰是一座综合性的水利枢纽，它使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等作用。都江堰建成后，成都平原成为“天府之国”。都江堰的水很有特点，流动时像威震四方的将军，平静时像正在甜睡的小孩，舀一口尝尝，有一丝甜，用鼻子闻一闻，有些淡淡的清香，闭上眼睛听，它那气势磅礴的声音犹如千军万马，势如破竹！都江堰景点很多，有很多好玩的地方，最让我难忘的是安澜索桥。桥很晃，好像下一秒就要塌了似的，我忐忑地来到桥头，迈出了最艰难的一步，但后面的几十步都很轻松，摇摇晃晃的，挺好玩。桥上人潮涌动，让我流连忘返。

第二天，我们又去了青城山。早上九点从五龙口进山，一抬头就看见巍峨的山峰直插云霄，空气那么清新，那么凉爽！酷热一扫而光，心情是特别的轻快。但一看这遥不可及的羊肠般的山路，我又有一丝胆怯，能爬到山顶吗？路边有很多亭子，还有很多水果和小吃可以购买。还经过了很多美丽的景点，但让我印象最深的莫过于瀑布。我带着好奇心玩了玩水，瞬间全身清凉，刺骨的感觉紧跟其后。有几处瀑布，让我深深震撼到了，我要昂首仰望才能看见瀑布的顶端，气势磅礴的水流，飞流直下，似千军万马，争先恐后，伴随着震耳欲聋的声音，给了我视觉和听觉上的震撼。瀑布下端的水雾，飘散在四周，洒落在身上，特清爽，犹如身处仙境，妙不可言。

突然间大雨倾盆，幸好我们准备了雨伞，在破烂不堪的台阶上，走起来异常艰难，鞋子也被雨水和积水打湿，脚很不舒服。在我们疲惫不堪时，终于到了又一村，来到一个农家乐休息，并且点了。土鸡、野菜，真可口啊！丰盛的午餐，让我们的疲惫得到了缓解，我们又像满血复活的战士，充满了能量和斗志。

午餐后，我们继续下山，前往坐缆车的地方。到了那里，我已经气喘吁吁了，爸爸去买票，不一会儿，他又回来了，无可奈何地对我说：“停电了。”哇，真是晴天霹雳，这下只能走下山了。我们休息片刻，又出发了，雨停了，穿着买来的雨衣，真热啊，简直像被关在烤炉里似的。又下起雨来，路都有些模糊，小脚都有些微微发抖。功夫不负有心人，终于到山脚下了，看看时间，已经快五点了。

这两天的一幕幕，让我新奇，让我兴奋。我感叹都江堰的宏伟，更佩服古人杰出的智慧和贡献！我还感叹青城山的幽静和祖国河山的壮丽美好。同时也应该为我们自己点赞，虽然整个上下山过程，曲折多多困难不少，但我们都用毅力克服了它，无论以后的道路怎样曲折，无论出现什么困难，都不能胆怯和退缩，要以百倍的毅力和勇气克服它！战胜它！

都江堰游小学生作文

暑假期间，我们一家人来到了都江堰玩耍。

在车上，往窗外看，真是人山人海，水泄不通啊！每个行人穿得都是五花八门，每个人的脸上都洋溢出喜悦的表情。

哇，坐了2个小时的车，终于到都江堰了！

我们先去坐了高空缆车。在缆车上，都江堰的美景尽收眼底。

低头看，是一棵棵挺拔的松树，它们都是绿油油的，一棵挨着一棵，我便有了一个想数请这里有多少棵松树的念头：1、2、3、4、5……哎哟，头都数昏了，尽管看得再清楚，还是数不清楚！这里的松树简直就是数不胜数！

在不远处有一条河，河的形状就像是一条鱼，为什么这样说呢？那是因为在河的中间有一个小岛，小岛就像是鱼的眼睛，它把急流的河水分成了两路，缓缓的向前流去。河的边缘也像是一条鱼的轮廓。

远处是一幢幢高高低低的楼房，有的是淡黄色，有的是浅蓝色。有的则没有颜色。

晚上这里的夜景也很美哦！

看！那是宝瓶口。闸门一开，汹涌的水就从闸门的那边涌了出来，五光十色的彩灯把河水照的五颜六色，就像仙境一般，美丽极了！

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冬天学生日记

今天早晨，我穿好衣服，戴上手套，跑出家门，小学生日记三则。外面冷嗖嗖的，呀！原来是下雪了！这可是入冬以来第一场雪！我高兴极了，连忙把弟弟叫起来一起看雪景。天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。我又叫来几个小伙伴，我们一起堆了个大雪人，又在它周围堆了几个小雪人。我们围着这些雪人伙伴高兴得跳起舞来。

20xx年2月12日·星期四·晴

今天下午课外活动，老师让我们放风筝，小学二年级作文《小学生日记三则》。我们一听，高兴得一蹦三尺，拿起自己美丽的风筝，冲出教室，奔向操场。

操场上热闹极了，小朋友们个个笑逐颜开，纷纷把风筝放上了天。天空中飘着各式各样的风筝，有老鹰、蝴蝶、蜻蜓......千姿百态，五颜六色，把天空打扮得格外美丽。

我放起了热带鱼风筝。风筝飞得越来越高，最后，变得像个小黑点。我高兴极了！可是，刚过了一会儿，风力变小了，风筝开始左右摇摆。我就一边跑着，一边抖动手中的线来增强风力，使风筝忽扇着翅膀，飞得更高、更远......突然，我的“热带鱼”撞在了“老鹰”上，一头栽了下来。我跑过去一看，哎呀！“热带鱼”和“老鹰”缠在一起了！我连忙开始解线，可怎么也解不开，我正在着急，宋老师过来了，她帮我们解开了扣，我的风筝又重新飞上了天空。

今天，我玩得真高兴。

都江堰游小学生作文

游都江堰今天我们要游古代人李冰建造的总共有543.63005英亩，核心游览区面积296.53001英亩的“都江堰”。听导游说都江堰是一个世界文化遗产，还是一个无坝引水灌溉水利系统，经过了鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三次将岷江的水分流。当岷江枯水季节时，宝瓶口把水引到成都平原，而涨水的时候，可以把水引进长江，再流进大海。听了导游的介绍，我不禁深深赞叹，李冰可真聪明啊！在那么以前就能想到用树木砍断，点火烧了再用水浇，最后用铲子把宝瓶口打开，这都是古人李冰花了很多的时间，走遍了岷江，和当地的人民一起劳动才建出了现在的旅游城市――都江堰。游都江堰作文250字。

游都江堰小学生作文

在富饶的成都平原西部，有一颖璀璨的明珠。正是它，引千里眠江水去浇灌那万顷良田；正是它，使势不可挡的洪水屈服，两岸人民从此免除洪水的灾害。它就是举世闻名的都江堰水利工程。

一个夏日的清晨，我和爸爸、妈妈乘车从成都来到灌县。汽车穿过闹市区，绕盘山公路上山，停在了二王庙背后的观景台旁。啊，这就是我向往已久的都江堰。我站在观景台上凭栏俯瞰，都江堰工程的全貌尽收眼底，只见峨江像一条玉带飘来，分为内江和外江。外江水闸巍然屹立，横跨二江的索桥，宛如二道彩虹，桥下江水奔腾，好一派壮观景象！

从观景台顺坡而下，这里古木参天，林阴蔽日，我们顾不上欣赏沿途的景色，直奔二王庙。在高低错落的重重殿宇中，建在最高处的是纪念李冰父子的大殿。我们先来到后殿，正中是李二郎的塑像，只见李二郎衣着便衣麻鞋，手拿开山铁铲，好像正率领民工奔赴治水工地。穿过回廊来到前殿李冰太守的塑像前，李冰身着紫色的袍服，腰系朱红缓带，侧身而坐，左手抚膝，右手持治水卷图，凝目沉思，仿佛正在思考治水方案。饮水思源，我对李冰父子和古代劳动人民的崇敬心情不禁油然而生。顺着层层石梯而下，就可以看到对面丹墙上“深淘滩，低作堰”六个大字，左侧石壁上刻着“遇湾截角，逢正抽心”。“六字诀”和勺字格言”都是李冰和古代劳动人民总结出的治水经验，从2000多年以前一直沿用到今天。

走过一段临江大道，我们来到了铁索桥头，只见江水映着阳光，湍流直下，只听铁索发出唯呛呀呀的声音，桥身摇摇晃晃，桥下江水哗哗作响。我的心抨坪直跳，右手紧紧抓住铁索，一步一步缓缓向前移动。

走过内江索桥，我们到了金刚堤。金刚堤好像一条鲸鱼卧于江心，堤坝顶端形状如同鱼日，所以称为“鱼嘴”。鱼嘴把氓江劈为两半，由于分水堤建在河床的湾道上，外江用来r！动泄洪排沙，内江用来分水灌溉农田。在外江索桥上游不远处，横跨着高大宏伟的外江水闸，八个大闸门控制着外江的水流。我在宽阔的水闸路面上跑啊，跳啊，大声地呼喊。

我深情地呼唤着：都江堰，你孕育了古代西蜀的灿烂文化，你使成都平原成为千里沃野的“天府之国”，你是中华民族的骄傲，你是中国人民勤劳和智慧的象征。我爱你，都江堰！

都江堰游小学生作文

今年暑假，我们一家到四川游玩，其中我印象最深刻的就是游都江堰。

都江堰是公元前256年左右由李冰父子建造，被后人称为“生态工程”，它利用自然环境无坝引水直流灌溉，首先由扁平的“鱼嘴”把来势汹汹的江水分为内江和外江，再利用弯道环流引水原理，通过“飞沙堰”将内江江水中的沙石排出。枯水季节时，“飞沙堰”引水入堰，丰水季节，“飞沙堰”则排泄内江中过多的水，内江水经过“飞沙堰”后便流到了由李冰父子开凿的“宝瓶口”，清澈的内江水最终由“宝瓶口”源源不断地注入了富饶的成都平原。

除了水利工程，都江堰还有许多的景点，快走到“鱼嘴”时，有一个巨大的索桥出现在我面前，它横跨在内江上，叫“安索桥”，又名“夫妻桥”。据说这座桥几经毁损，清朝时一对夫妻决定重修此桥，但没想到在修建过程中，出了意外，修桥工人被水卷走了，官府将丈夫处死后，妻子为了完成丈夫的心愿，继续集资修桥，最终实现了愿望。故事很感人。今天，人们在桥头立起了夫妻俩的纪念碑文。

游都江堰让我体会了劳动人民的智慧和劳动人民的伟大，领略了四川的美景和文化。

都江堰小学生作文

从汶川回来，我们一家人又到都江堰去玩。

从汶川到都江堰的路上，总共有十八个隧道，最的的那个隧道有将近五千米长。我们就一直在隧道中穿行。仿佛就在童话世界里的时空机里穿梭一样。

走完隧道，再过十公里左右就到了都江堰。都江堰的风景真的很美。我看到云雾环绕在半山腰中，就像给那青山围上了一条白色的腰带。山下是一片开阔的河滩，上游流下来的水在都江堰一个叫鱼嘴的地方被一分为二。一半流向岷江，另一半，另浇灌着丰饶的成都平原。

爸爸说：以前这里的水流量很大，一到雨季的时候，由于上游来水增多，总是造成洪涝灾害。古人李冰就想了一个办法，用附近山上的石头在河中央修成了一道分水坝。这样，从上面流下来的水遇到这个分水坝，就散开分成了两道，这样就不会造成洪涝了。

最后，我看到有人在吹泡泡，我也去买了一个，只要顺着风的方向一吹，五颜六色的泡泡就像彩虹一样飘向远处，美丽极了！把旁边摄影爱好者都吸引过来给我照相。

都江堰之行，我学到了很多有用的东西，了解到了都江堰的水利作用。

都江堰是一项伟大的水利工程！

都江堰游小学生作文

今天，我们全家人要到都江堰去玩儿。

说起去都江堰，我心里是多么高兴啊！我一心想着都江堰和二王庙，高兴得我一晚上都睡不着觉。当我睡觉的时候，做梦都想着都江堰。

早上七点钟一起床，我穿好衣服，很快地漱口洗脸，然后吃完牛奶和鸡蛋，一边准备去都江堰的用品，一边等我爸爸开车来接我跟我的婆婆、爷爷和妹妹。我等啊等啊，我等得有点不耐烦了，我打了两次电话，爸爸告诉我车子已经来了，叫我们赶快下楼。

我爸爸开着车，带着我们上路了。我们从金堂出发，经过广汉、彭州，然后到达了都江堰的花果山渡假村。平常我们看的'花果山都有孙悟空，可这里没有，也没有水帘洞，但我觉得还是很好玩的，因为那里有我爸爸的很多同学。

后来，我跟我的婆婆、爷爷、妈妈和妹妹到了二王庙，我们买票从后门进了山门，我们一路上看到了美丽的花、绿绿的小草和天上的一只小老鹰，一些树已经很老了，有两百多年以上，我们还看到了古时候打仗的地方。我们又经过一片树林，来到了一座桥前。这座桥是用木头和很粗的绳子做成的，分为三个部分，大约有一米左右，桥的三个部分上面有象亭子一样的东西，上面有一个洞。桥的下面全是石头，很高，有些坑里面有水。我们走上去的时候，人不多，可是那桥还是摇摇晃晃的，我以为我们会掉下去，我妈妈告诉我，不要去摸绳子，只要走中间就可以啦。虽然我有些害怕，但我还是轻松地走过了这座桥。

过了桥，我看到一种很奇怪的车子，它的方向盘向前，可是座位是向后面的，方向盘很小，可以座8个人，是用来观山望景的。我们没有坐车，走路来到了鱼嘴，看到了有些人在搬石头玩，我在想那些人是怎么下去的？又怎么上来？那么重的石头怎么搬得起来呢？我一直没有想通。

后来，我们又来到一个茶馆，我和我妈妈、外公进去看了一下里面庙子的佛像，妈妈说这里是李冰大成殿，里面还有古时候留下来的文物，我看到好几根香，比我们平时用的长多了。

我们游完这些景点，已经下午3点多了，妈妈打电话叫我爸爸把车开过来，我们得回家啦。我今天玩得好开心，我希望爸爸再带我出去玩儿，爸爸说：“只要你好好学习，就带你出去玩。如果你不好好学习的话，那就墙壁上挂门帘――没门儿！”

都江堰游小学生作文

今天，我们来到了都江堰市，游览举世闻名的浩大的水利工程——都江堰。

都江堰是由秦国李冰父子率成千上万的军民建成的。话说当年，群山层层把岷江东去之水截断，造成了源源不断的岷江水直逼乐山地区，使乐山民众遭受洪水之灾；而成都平原地带却终日期不见滴水，大旱降临，皇帝爱莫能助。

李冰父子见状，甚是于心不忍，于是开始导水。由于四川地带的山主要由钟乳石构成，这种石头一大特点就是易燃，李冰正是巧妙地利用了这一特点，开始烧山。李冰浇山时在冬天，江水冷得刺骨，高温的火和冰冷的水在一起会发生“热胀冷缩”的物理现象，山“砰”的一声就炸开了。这样，岷江水被分成了两部分内江和外江，内江流向成都平原，造福于百姓；外江起到汛期分洪的主要作用。

一路上，我们顺着岷江水往上走，水声“哗哗”，十分悦耳。来到景区，我和弟弟在开放的喷泉池里大玩一通。然后，我们参观了宝瓶口，只见岷江之水气势汹汹，竟可与长江相媲美；接着，我们走到飞沙堰，这是二次分流处，泻洪时在内江多余的水会被排出的同时，在凤栖窝未排除的泥沙会被排出，使得流入内江的水只含有少量的泥沙；我们的游览是逆流而上，所以最后来到了第一个分流处——鱼嘴，因其地势极其像鱼而得名，它把岷江水分成两部分：内江，便是当年李冰开凿的，外江主要起泻洪、排沙作用。内江在“凤栖窝”的过滤下有极少的沙子再经过飞沙堰的二次排沙，使灌溉农田的水中只有一丁点的泥沙，这也就意味着瓜果将更加健康，老百姓食品吃得更加放心。总之，鱼嘴的特点是四六分洪，二八排沙。

今天，成都平原的百姓人人靠它，灌溉农田也好，饮食也好……可以说，它就像清甜的甘露，浇灌着成都百姓的生活。李冰这一壮举更替中国向世界说了一句：“中国是强大的，伟大的！

都江堰游小学生作文

这个假期我抱着激动的心情，和妈妈姐姐来到了魅力无限的都江堰。

到了都江堰，我们便顺江而去，一睹都江堰的绝美风采。

一进景区大门，映入眼帘的便是这美丽的风景，岷江水奔腾而下，浩浩荡荡，江水十分清澈，两岸的青青树木映入水中;山壮丽巍峨，树高大挺拔。走在小道上，树木的清香扑面而来，仿佛置身在那神奇美丽的仙境中，令人神清气爽。

不一会儿，我们来到了索桥。一上桥，那摇晃的感觉让我心惊胆战，桥下那汹涌澎湃的江水，看得我直心慌，凛冽的风吹过，带给人一种冰凉刺骨的感觉。桥摇摇晃晃的似乎随时要掉下去一样，我心一慌，连忙带着妈妈和姐姐走过了桥，跑到了鱼嘴上。这里早已是人山人海，大家个个都想看看这神奇的江水，我们也急不可耐，赶紧凑了过去。这时，只见那浩大的岷江水像被施了魔法一般，自觉地分开了，泛着层层雪白的浪花，十分美丽和壮观。

看着这汹涌的江水，我不禁想起古人的聪明才智。古时候闹洪水，人们也无可奈何。待到李冰的出现，他巧妙地将江水分流，一部分灌溉田野，一部分便继续流淌。李冰是有多大的毅力才能将江水分流，又费了多少脑经想出了这精妙的想法!

在参观风景的同时，我也赞叹古人无穷的毅力与智慧!

这个假期我知道了毅力与智慧并存，并且我十分的开心与激动!