我的名字四年级（实用23篇）

优秀作文具有独特的个人风格，能够展现作者的才华和文化修养。以下是一些经典优秀作文的摘录，希望能够给大家提供一些写作的启示。

我的名字四年级作文

常常听我爸爸妈妈说，在我出生之前，爸爸妈妈就已经帮我想好我的名字了。

那时爸爸二十六岁，妈妈二十四岁，我的到来，自然给一家人带来了无比的快乐。爸爸妈妈早已经把我的名字定下来了，因为爸爸来自浙江，妈妈来自重庆，我的名字就各取了这2个地方的简称，“浙”和“渝”，那就是岑浙渝了，但后来爸爸妈妈觉得这样太明显了，就帮我改成了谐音“哲”和“寓”，所以我的名字就叫岑哲寓了。

上学了，同学们经常拿我的名字中的姓“岑”来开玩笑，有的叫我“芹菜”，有的管我叫“岑距”，但我一点都不生气，因为我知道他们根本不知道爸爸妈妈为什么会给我取这个名字。

我的名字里的“哲”，代表着智慧，爸爸妈妈希望我长大后有教养，有智慧，“寓”代表容身之所，连起来就代表智慧在我的身体里流动。

这就是我的名字，我的名字好听吗？我爱我的名字！

我的名字的由来四年级作文

我的名字叫陈一乐。这个名字看起来起的非常的草率，实则却不同。我的父母在为我起名字的时候可是花费了好大的功夫呢！

关于陈一乐这个名字其实还有一段小插曲。

一开始，我的名字不叫陈一乐，而是陈祎祎。当时，这个名字可是我的奶奶花了好长的时间在字典里才找到的。祎是幸福快乐美好的意思。而‘陈’则是随我爸爸的姓。其实这个名字起得很好，说明了我的家人们希望我的人生是美好幸福的。可是，小的时候我经常生病，连病历本都看掉了好几本。由于‘祎’这个字太少见所以医院里在给我叫号的时候总是把陈祎祎叫成陈匆匆。

这其实只是爸爸妈妈为我改名字的其中一个理由，这只是次要的，而另一个理由才是爸爸妈妈为我改名字的主要原因。在爸爸妈妈和爷爷奶奶的共同努力下花费了好长时间才起的名字陈祎祎居然在上报户口的那一天，因为派出所打字的失误，他们在我的名字上的‘祎’各多加了一点，把我的名字变成了陈袆袆，其中袆有古代王后的祭服的意思。爸爸妈妈觉得这样不吉利，于是便决定要为我改名字了。

于是，爸爸妈妈便开始为我第二次取名字了。有了第一次取名字的经验，这一次，他们就更加慎重了。而且，这一次他们还叫上了一些亲戚一起来为我取名字。

当时，我还小，只记得那时候我的爸爸妈妈和大伯伯母一起围在奶奶家的电脑旁搜集资料来为我取名字。而我，却在旁边自娱自乐的玩耍。可是，他们找的太久了，甚至等到了我已经玩腻了，想回家的时候他们都还没有找好资料。又过了好一会儿，终于，他们找到了适合我名字的资料。

于是，陈一乐这个名字便诞生了。爸爸妈妈之所以给我取这个名字是因为爸爸妈妈希望我可以一辈子，一直都快快乐乐的，希望我可以一直很幸福地生活。

我很喜欢我的名字，更加喜欢我的爸爸妈妈。

我爱我的名字小学四年级作文

万千世界，每个人都有自己独特的名字，爸妈给我们取的名字中，有的名字希望儿女健健康康，有的名字希望儿女学业有成，还有的名字希望儿女快快乐乐，我来介绍一下我的名字吧!

经过妈妈仔细地研究分析后，确定了五个名字，把他们一一输入字输入网上姓名打分系统一看，哇塞，“胡宸崧”的名字居然有96分的高分，把妈妈激动得大叫起来：“好啊，就用胡宸崧这个名字!您们看意义也好，儿子属相为马，百折不挠[注:折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。]，勇往直前[注:勇敢地一直向前进。]作文人网你也可以投稿，他的志向也像青松一样志存高远，长的会后有大成就的!”大家一致同意。我出生后，爸妈更是骄傲地把我的名字到处传播，好像我的名字会给他们带来好运似的。

你还别说，我3岁的时候，就认识很多的字。

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我的名字作文四年级

每个人的名字都包含着父母对他的爱和期望，我也不例外。

当我还在妈妈肚子里时，妈妈和爸爸就已经在商量给我取什么名字了。可是，很长时间他俩都没有统一。

后来我出生了，爸爸对妈妈说，在北魏时期高氏祖先创造了前无古人后无来者的辉煌历史——北齐政权，他希望高氏后代能继承祖先的开创精神。所以，他觉得“思齐”不错。

妈妈点头同意这个名字还有两个原因：一是孔子有云“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，她希望我今后能多向优秀的人看齐；二是妈妈是歌星任贤齐的歌迷，任贤齐的歌陪伴了妈妈的整个青春年华，她怀念“小齐”陪伴的日子。

由于以上种种考虑，才有了今天我的“大名”——高思齐！

我的名字的由来四年级作文

许多人以自己的名字为荣，但我绝对不是。我的名字有时还会对我造成很大的烦恼。

我的名字当中有一个比较生僻的字——桀。因此，在生活当中自然有了一些烦恼，例如在医院挂号时许多医生和护士都不认识总问我叫“宋什么闻”，非常恼人。于是，我不得不问起我名字的由来。

中国人的姓氏大多跟父，我也不例外，因此，我姓宋。而那么恼人的桀，则大有来头。我的妈妈是想让我变得杰出，但是用“杰”的人太多，如果再用杰不是就不够脱颖而出了吗？所以就用了夏桀的桀。然而，在字典中桀是一个贬义词，但妈妈说"桀”在古代通“杰”所以也算褒义词至于“闻”，我的父母想让我闻名遐迩。由此可见，我的整个名字充满了父母对我的祝愿和期望，十分吉祥。但在我小时候，我却认为这个名字不是很好。

之所以会这样的原因，首先是之前提过的医院挂号，第二个则是在我刚上学的时候，写自己的名字总共有25笔，我要花很大的力气才能把那些笔画歪歪扭扭地绑在一起。但随着年龄的增长和时间的流逝我早已能熟练地写好自己的名字，医院叫号也改成了电子叫号，所以，我现在能感受到的，只有父母对我的祝愿和期望。

但是到了初中，许多同学拿我的名字开玩笑，例如叫我宋接吻。这其实只是打字时的电脑误判，并不好笑。每个人的名字是每个人自己的财富，我们不该取笑别人的名字。

还有，我的名字也不是一生下来就定好的，我爸原本想让我叫宋傲翔，但因为傲翔读起来不顺口，宋桀闻听起来既顺口也富有书卷气，所以便取名宋桀闻。可见，父母对儿女的名字讲究可真不少，儿女的名字就是父母智慧的结晶啊！

名字，是人一生的事，也是父母对自己的祝愿和期望。我们一定有好好珍惜。

我的名字的由来四年级作文

鄙人名曰：顾宇佳。是个顺溜的名字，也很好记。但此名从何而来？还需带我细细讲来，便知这个名字之好。

我爸姓张，我妈姓顾，按照中国的传统，子女随父亲的姓氏。这还真的有些奇怪，父母的解释说是几经商量之后才确定下来的。虽说也无需再问，但我心里总是觉得是老妈施了奸计才使得老爸无奈地同意，最后想改姓张都不行了。虽说心里有疑问，但我还是很喜欢“顾”这个姓。“顾”有顾及顾虑之意，或许父母就只想让我做一个有心、不冒失的人吧！

接下来是“宇”字。老爸解释说“宇”有屋檐之意，寓意是希望我能在他人有困难时，给予帮助给他人一个避风港，更是希望我能成为家里的顶梁柱。另外“宇”也有风度之意，如：器宇轩昂。父母是希望我能做一个品德良好，品行端正的人。"君子坦荡荡，小人常戚戚"或许也是一种美好的寄托吧。

但令我十分不解的是，我父母不好读书，对字不常用的意思的了解也不深，怎么会用“宇”的不常用的意思呢？这就不得不换种角度去理解，“宇”还有一个更通俗的解释：宇宙。有些人又要问了怎么去理解呢？别急稍后跟一个“佳”就知道了。

“佳”是外貌标准的意思。在引伸下去的意思就：善、好。父母当然是希望我成为一个长相标致的人，但更希望我有精致的、美好的生活。同“宇”在一起便是宇宙最好的意思。寓意十分美好。又是希望我们带来好的音讯。

名字让我明白了为人的道理，给我生活的方向。更是寄托了一份父母绵长的爱意。

我的名字四年级作文

我一直想有个好听的、自己给自己取的名字，像其他那些大文豪一样。

这个世界上有那么多的字，用什么名字好呢？我的脑袋里一下子被“字”给围攻了：博、飞、义、彬……一下子就想不过来了。我想有一个“博”字，显得我很有文化味道，博学。那这样有一个“沈”是姓，“博”是我的名的一个部分，那还有一个字呢？“彬”？这个字到了我的脑袋里，但是沈博彬感觉“博”和“彬”前言不搭后语的，没有任何联系。那“义”呢？“义”代表义气，仗义，信守承诺。沈博义？感觉上还不错，就叫沈博义好了。

可是，要不要再搞个谐音呢？关于“义”字的同音字还有：翼、一、怡等等。我东挑挑，西选选，最后还是挑定第一个：翼。那么，我的名字就叫做：沈博翼，感觉还不错的呢！我决定，从此以后，我的自己的名字就叫做沈博翼。

我想象了一下：以后别人看到我这个名字，一定会觉得我很博学，并且还可能也会觉得我自己给自己取得名字很好呢！

我的名字作文四年级

汉字，是这个世界上古老的文字之一，是中国的瑰宝，也是无价之宝。它给予了我们大胆丰富的联想和想象。我心中最美的汉字就是我的名字。

我的名字叫尤馨钰，“尤”是尤其的尤，“馨”是温馨的馨，“钰”是金字旁一个美玉、宝玉的玉。

因为我五行缺金，所以就在玉字旁边加了个金字旁。“钰”也有很好的寓意：“钰”和“玉”同音，意思是宝物、珍宝，也指坚硬的金属。“钰”在现代经常被使用在人名之中，含义是这个人具有像金属一样坚强不屈的品质，也是希望这个人的未来能像珍宝一样。用作人名意指知识丰富，学识渊博，素养高。

我的名字是我父母请高人算的，算的名字寓意这么好，挺会算的嘛！这钱出的不亏！

所以，今后我要好好学习，不管再怎么好的名字，不努力，也是白费。作为一个学生，学习是我们的义务，学习是我们的责任，学习是我们的工作，学习是我们的未来。让我们一起共同努力学习！去拥有更美好的未来。

我的名字小学四年级作文

人人都有自己的名字，名字的内涵各不相同。而我的名字是我出生后，外公经过三天三夜，精心的选择才给我取的（是我外公告诉我的）。但是，小时候的我，不懂得外公对我深切的期望，总怪外公给我起了个这么难写的名字，说起来学写自己的名字还有一段很有趣的“历史”哟！

上幼儿园的时候，书本上的.名字都是老师帮我写的。我常常学着写自己的名字，其他小朋友都会写名字了，就我还东倒西歪地写不出来，把“旖”字写出了大方格，谁叫我外公有这么高的“文化”呢。放学回家后，常常叫妈妈手把手地教我写，但都写得东倒西歪不成形，不是缺了个“方”，就是少了个“大”。我常向妈妈诉苦：为什么我的名字里有全世界上最难写的字，我多想换一个名字，既简单，又好写。我把这名字的怨言一直带到了上小学。

有一次，我噘着嘴问外公：“为什么要给我的名字里起一个这么难写的字？”外公说：“你的名字就是希望你长大以后，前程光明，有出息。”边上的外婆听见了故意说：“对，我们家子旖考试的时候，肯定比别人慢一拍，因为其他人都已经开始做题了，她还在写名字”。还没等我问，外婆就抢着回答了。妈妈在一旁听见也故意说：“我们去改名字吧，就叫陈子一，这样就最好写了。”外公终于发话了：“我取的这个名字，是有它的道理的……”外公又开始他的长篇大论了。我在一边喃喃自语，引起大家哄堂大笑。这名字虽难写，但经过老师、爸爸、妈妈、哥哥、外公、外婆等人的指点，天长日久，很顺畅、很漂亮地写出了我的名字“陈子旖”这三个特难写的字，我的名字终于没有改。

为了我的名字，我几次差点失去“旖旎风光”呢！但我终于在二年级之前完成了能正确写名字的使命——懂得了自己名字的真实含义。

“名字”虽是一个人的符号。但是，一个好的名字，却能启迪你的一生，促使你奋发图进，鞭策你努力向上。

外公，我真感谢您！给我取了一个好名字。

我的名字四年级作文

我的名字是什么呢？我在妈妈的肚子里思考这个问题。

有一天我听见外面有人和妈妈说话，于是我悄悄地把耳朵贴在妈妈的肚子上，想听听他们在讲什么。我竖起耳朵，仔细地听着，原来是爸爸妈妈要给我取名字了，我真是太好奇了，真想知道我的名字是什么。

只听见爸爸说：“我们孩子的名字几个字好呢？两个字的名字太简单，四个字的名字又长又复杂，三个字的名字刚刚合适”。妈妈觉得爸爸说的有道理，也开始讨论起来。祝是最先想到的，因为爸爸就姓祝。妈妈说“叫祝小强好不好啊？强身健体的意思，”爸爸连忙说：“不行，小强是蟑螂的小名，害怕孩子被别人打哦”；接着爸爸说：“要不叫祝耀宗，光宗耀祖的意思”，可妈妈不同意，妈妈觉得这个名字太土了！最后他们准备一人说一个字。妈妈想出了诚字，希望我长大后做一个诚实的孩子，爸爸想出了睿字，他希望我将来是个聪明的孩子，所以合起来我的名字叫——祝诚睿，爸爸妈妈想让我成为诚实又聪明的人。

我的名字的由来四年级作文

名字各种各样，千奇百怪，每个植物有名字，每个动物有名字，那本书有名字，当然啦！人也有名字。

我叫和明泽，和平的和，明天的明，毛泽东的泽。当然，很多人听到我的名字，都会以为我是个男孩，可事实正好相反，我是个女孩，和经常被人写成何，泽经常被人写成则。每当去医院挂号，去画画班签到，总会发生这尴尬的一幕！

但，今天我不是要讲这些，而是要讲我名字的由来。

和是我的姓，非常稀少，只占全国的0。001%，在全国300个大姓人数排名中，只能赶个末班车——299名！虽然和姓几乎是1000个人里有一个姓和的，但是，它还是有它的典故以及名人的。

和姓，纳西族第一大姓，古代纳西族四大支系“禾、束、叶、梅”的后裔，以族名和为姓氏。

当然，还有和姓名人了：首先是家喻户晓的和仲，和叔，和珅，还有中国中央电视台的：和佳，和晶……。

明就代表着明明白白做事，还代表着做一个坦坦荡荡的人，泽代表着明泽，光泽，恩泽，代表着坦坦荡荡做事，做对社会有用的人。妈妈在生我前就希望我是一个活泼开朗，自信乐观的孩子，所以，爸爸妈妈的各种期望，祝愿都蕴含到我的名字里。就这样，我的名字就诞生了——和明泽。

每个人的名字，都有各种的寓意，有一份期望，也有一份祝愿，还有各种典故，还有更深的含义，等着我们去理解，去实现！

名字四年级作文

我曾经一直对自己的名字耿耿于怀。每次做自我介绍的时候，我都会向妈妈抱怨：你帮我起的什么破名字啊，不男不女，而且还绕口。人家女孩子，都是叫“艳”啊“婷”啊“姗”啊，多好听，我这名字真烂！但是，最近，我不但喜欢上了我的名字，说实话，心里还挺佩服帮我起了这个名字的老妈呢。

几个月前，我学习了《老子》第二十三章。里面有句话：“希言自然，故飘风不终朝，骤雨不终日。”我一读，便发现我的名字蕴意其中：少话多做，顺应自然，连暴风都不会整天刮，骤雨都不会整天下，天都安排好了，所以，我们也根本不需要担心，这雨啥时候停，这风咋刮个没完。该停的时候自然就会停了，不停的时候，干着急没用。妈妈帮我起这个名字，就是希望我“少言慎行、顺乎自然”。

当然，“言然”还有另外的含义。“言”是说话的意思，“然”在古文里，表示肯定回答。“言然”意思是：自己说出去的话一定要做到言而有信。语出《论语・学而》第七章：子夏曰：“贤贤易色。事父母能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣”。子夏是孔子的学生，子夏说：“只要能坚持向有才德的人学习，不断改正自己。奉养父母能尽心尽力，为上级办事能舍身为国，与朋友交往能言而有信。做到了这四点，表面上看并没有读圣贤书，但其实已经是在实践中学习了”。哈哈，早在春秋时代的`《论语》，就已经在教导我们不能死读书，读死书了。

原来，我的名字有这么多的含义啊。我越来越觉得我的名字真棒！小小一个名字里，蕴含了妈妈对我的多少爱与期望。

我的四年级

我和我的同学一向很团结，最近还得了“最佳团体奖'像洒了黄金粉一样闪亮，这是我们第一个奖状所以我们要好好珍惜它，爱护它。

我们的升国旗仪式也很有意思，星期一我们外面升国旗，二三四五教室里唱国歌，当我第一次看到国旗的时候，我就认为：”这就是我们祖国的国旗，我们可以给它争光，却没有给它抹黑的权利。今天的生国旗仪式，我在唱国歌的时候我似乎能听见我自己的心跳，我的心跳突然加快，那种速度，流到我的血脉里，那种紧张似乎变成了一种熟悉的旋律，原来是大家宣誓的声音，后来我也跟他们一样宣誓：在我的祖国里我们民汉连心，天天学习，彼此尊重，励志报国。

我们班里也很热闹，下课时追跑打闹，上课时鸦雀无生。我的老师是我“第二个妈妈”我们班是个大家庭，有26个人，一个比一个帅，一个比一个漂亮。对了，还有跟我很像的一个学生，走廊里的每个老师叫我们”双胞胎”是因为我们俩的头发是金黄色的而已，我还记得又一次他贫血住院，我来看望他，但他还没醒来，那时候我勇敢的把自己的血来验证，我们俩的血居然混合在一起，我从失望中看到了希望。然后他好了后，他问：”你为什么把自己的血输入给了我“。我说：“这是双胞胎吗“。

这就是我在学校里的生活。

我的名字我做主作文_四年级作文

“哈哈！”咦？这时哪里传来的声音呢？哦，原来是我们举行的取新名大赛呀！我想你一定会十分奇怪，名字不是爸妈去的吗？怎么自己取，如果想知道这是为什么，请看下面。

第一节课的时候，老师给了我们一个特权――自己去一个新名字。一说到自己取新名，这不是十分容易的一件事吗？可并不是我想的那么容易。老师发给我们纸条后，就开始取名字了。取什么名字好呢？我心想。我往同桌的纸条上看。呀！她这么快就将名字取好了。我也开始努力地想了。我的原名叫桑凡迪，容易被别人取外号桑树、桑叶、桑葚。所以我要改姓，我又一位最喜欢的老师，她姓许，那我就姓许吧！而我比较喜欢看意林的书，那我就叫许艺林吧！我已经胸有成竹。我往四周看了看，又的同学抓耳挠腮，怎么也想不起来，有的同学不停地拍脑袋，仿佛想要把新名字从脑子里拍出来似得。

开始下一个环节――点新名字还要说出原因。我心里如十五个吊桶打水――七上八下，十分害怕第一个会是我。一分钟，二分钟过去了。老师还没有点呀！都快急死了。老师一直在卖关子。就在这时，老师突然喊出一个名字：“现在起个名字很难。”这是谁起的名字这么好玩呀？站出来一位同学：”现在起个名字很难，到。“一阵爆笑声传满了整个教室。他说：“因为起个名字太难了。”同学们再次笑了起来。第二个是谁呢？张艺馨，我以为是“张力心”结果原来是听错了。她的理由是：“张是我的姓，艺可以表示我很聪明。”她说着脸上露出了笑容。

取名字大赛真是太精彩了。让我们从中收获到了快乐，也让我们知道爸妈给我们起名字的不容易。

名字四年级作文

名字是各种各样的，我觉得我们班的人同学的名字很有趣。

先来说说石逸吧，(注意石逸是男的。)他成绩不咱样，却有很多同学跟他玩。

有一次，经典诵读的时候，同学们读到这样一句话，诚心能叫石头落泪，“石逸”(这里指的'是实意。)能叫枯木发芽。同学们都哄堂大笑。石逸自已也笑了起来。

还有一次，数学课上王老师讲到“石逸”(是这个十亿)，同学们捂着嘴偷笑，王老师不知道我们在干什，继续讲课。王老师又讲“石逸”，大家直接大笑起来。王老师明白了什么意思，我以为王老师会骂我们，谁知王老师也不禁笑了起来。同学们见状，笑的不可开交，居然有人在地下打滚。

到了下课，王老师皱起眉头，训斥石逸。等王老师走了，石逸又嘻嘻哈哈的。

名字四年级作文

大家好，我叫张子轩，我是一个活泼开朗的小男孩我的爱好、理想分别是骑自行车、玩玩具还有将来成为一个发明家，接下来就让我讲讲我的名字意思是什么张是爸爸也姓张，子就是我是他的儿子，轩就是古代有一位皇帝叫做轩辕皇帝，所以爸爸希望我能成为一个伟人精忠报国，这个名字都是爸爸精挑细选的。

我现在要给大家介绍的'不是我原来的名字，而是要给我起个一个既好听又顺畅得名字叫做张旋天，因为我觉得这个名字听起来很酷，而且我自己特别特别喜欢我的这个名字，先让我说一下我为什么要起这个名字，是因为旋天是一个感觉非常酷得词语，我就是希望我现在能变得有正义感、厉害得学生，就让我介绍一下我的新名字得意思，张那肯定我就是姓张吗！，而旋呢意思就是我希望能凯旋归来，天呢意思就是我想像小鸟一样自由得飞翔，大家是不是也想起这个名字是不是，因为我起的这个名字就是在一个动画片里头得人物，我觉得给自己起这个名字特别适合，旋天的这个词语意思就是厉害、威震四方。

但是我觉得爸爸给我起得张子轩我还是用原来的名字，因为我们的爸爸妈妈给予了我们的生命，而且这个名字也是爸爸妈妈给我们得一个小奖励，所以我还是回到原来得名字。

我的四年级

如梦寐以求的理想就是能成为一名语文老师。

如果我是一名语文老师，上课时，我不会像其他老师一样冷冰冰地对待同学，我要以良好的'态度来对待同学，还有，上课时，我不会把只是硬生生地传给同学们，让他们感受到其实学习并不是很苦。

如果我是语文老师，写作文时，我不会让同学们以古老的方式写作文，我会让同学们把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要让同学们把生活中美好的事情都记下来，成为他们心中美好的回忆。

如果我是语文老师，同学们互相打骂时，我不会骂他们，而会用教育孩子的方式使他们和解，成为好朋友，好伙伴，让他们感受到集体的和平和温暖。

如果我是语文老师，他们有题目不会做，我会耐心地教他们，直到他们听懂为止。

如果我是语文老师，我会经常带他们去旅游，让他们带着心去旅游，感受到世界的美好。

如果我是语文老师，在上课时，他们回答问题答错了，我不会怪他们，而会夸他们和鼓励他们。

我一定努力地去追求和完成这个梦寐以求的愿望。

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名字四年级作文

我的名字叫江阴，是一个“绿色城”，是一个“活力城”，是一个“魅力城”。在这里，城依山而建，山围城而立，山城相依。更重要的是，这里满山满城都是树，绿色遍布山城；澄澈的江水擦边而过，给这绿色天堂增添了更多的生机和活力。

我的名字叫江阴，山是我的特色。传说山是神仙住的地方，是人类得以生存的命脉，我的先人深谙这个道理，最先选择我这块乐土作为他们繁衍生息的家园。经历几个世纪的风雨沧桑，江阴人越来越勤劳，江阴的山越来越厚实。人勤物丰，山神也似乎特别眷顾这些勤劳的人儿，一直默默地保佑着这方沃土。可灾难总会在你没准备好的时候到来，我的山和勤劳的江阴人遇到了敌人――一群滥采滥挖滥伐的挑衅者。我的三十三座山头在削减，绿树在一棵棵倒下，城市里的空气日益污浊，江阴人的生活环境在逐渐恶化――高楼默然伫立，机器旋转哀鸣是在忏悔还是在为我的未来祈祷？江阴人心中有答案，他们一直在努力着，不为别的，只为要回我那片满城的春色。

我的名字叫江阴，是块沃土，更是块乐土。长江水滋润着土地，给勤劳的人们带来了灵感和奋斗的勇气。水是有灵性的，她能感受到江阴人四射的活力；山是有灵性的，他能感受到江阴人的勤劳、胆识和智慧。渐渐地，纸屑没了，果皮没了，烟囱没了；山变绿了，水变清了，游客变多了。环境在改变，经济在转型，这方乐土的整洁、优雅和繁华开始留在人们的记忆里。快乐的江阴人在精心布置着我，给予我善良，给予我一身清秀的衣裳！

江阴人淳朴，却又不乏精明，他们用心地经营着我这座风光旖旎的江南小城：“国家卫生城市”、“全国文化模范城市”、“全国创建文明城市工作先进市”、“乡镇企业全国第一”――这一个个称号都在告诉世界一个声音：在我这片沃土上，江阴人在不断努力，在幸福的康庄大道上阔步前行。

我的名字叫江阴，仁者乐山，智者乐水，至仁至智的江阴人用行动告诉世人，世界只有一个，幸福靠自己创造，梦想握在自己手中。在未来，勤劳的江阴人还能创造多少绿色？我拭目以待！

我的朋友名字叫创客四年级作文

今天我为大家介绍一位‘特别’的朋友，他既聪明而且喜欢发明创造，他就是我的创客朋友——小明。

小明长得瘦小，乌黑的长发，弯弯的眉毛，有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一张大大的嘴巴。他很有才华，不仅在绘画方面才华横溢，在创新方面也很有才华。

去年寒假我和他在一块玩，把家里所有的玩具都玩遍了。一下子没意思起来了，他说:“我们做一个玩具吧。”我们两个人看着窗外的大风，两个一起说：“做风车。”然后我们就开始找器材，刚开始做的时候我像一个木头一样愣在那，不知所措。只好呆呆的旁观。，看着他做得井井有条，有这儿......那儿......，十字棍、轮子、十字扣、固定支架......多么像久经沙场的老将军，然后我也跟着做，到最后我说：“再加上几个轮子就大功告成了。”他看了看我笑了，最后他还为我们的作品取了一个名字叫“转能小风车”。

在这次玩耍中让我受益匪浅，我学会了创造和动脑，更细心、变耐心。我一定要继续学下去。

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名字四年级作文

公元9月7日，也就是上个世纪90年代末，一个新的生命在301的产房里诞生了，那就是7斤8两的我。

我还没有出生时，爸爸的朋友们就跟我爸说，给孩子起名字可不是件。

最值得我自豪的是我的名字至今还没有重名。但是这个名字在生活中也给我带来了一些烦恼。比如说去医院看病，去参加一些课外班报名，人家那些叔叔阿姨们往往会都把这个“m”字念成了“凡”字，每当这时，我都会很认真地告诉他们：“我叫赵稷m”。更让我烦恼的是，每次我坐飞机买票时，因为m字别人不认识，电脑里拼音打不出来，五笔也没有，就在我的机票上用钢笔手写，到机场后还得去找值班经理签字盖章，如此才能换上登机牌。

这就是关于我名字的故事，凝聚着全家人对我深深的爱和希望!

名字四年级作文

教学目标：

1．有感情地朗读课文。

2．能抓住课文的主要内容，了解课文主人公受人爱戴的原因，体会人与人之间的友爱之情。

教学步骤：

（－）导入新课。

1．欣赏首歌曲《故乡的云》。

2．这首歌曲抒发了怎样的情感？

3．漂泊他乡的人们，谁不希望能有机会回家看看？可偏偏就有人放弃这样的机会，这是怎么回事呢？请同学们通过看书自己去了解。

（二）整体感知。

1．自由读全文，了解文章讲了一件什么事？

2．抓重点句，讨论“每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字”说明了什么？

（三）学习课文。

1．全班交流，体会人们对沃尔特的'爱戴。

2．说一说，如果你是文中的“我”，看到这个结果你会怎么想，把你的感想说出来。

引导学生从“要想别人怎样对你，你就该怎样对待别人”这个角度去说。可联想到沃尔特平时是如何对待工友的。

（四）.总结、扩展。

说说你身边的人，他（或她）身上有什么美德，夸夸他（或她）。

（五）布置作业。

写小短文，夸夸你身边的人。

（六）板书设计。

32*同一个名字。

教案点评：

这是一篇略读课文，教师进一步采取学生自主学习的方式，培养学生的阅读能力及阅读习惯，整体把握课文，了解叙述顺序，抓主要内容。通过理解重点词句段，通过互助学习讨论交流，教师点拨体会人们对沃尔特・詹森的爱戴，受到“心中有他人”的教育，品味心灵美。

探究活动。

1、搜集有关人与人之间友爱的各类资料。

2、开一个交流会，读读自己所找到的资料，说说你的感受。

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名字四年级作文

首先作个自我介绍吧：我叫沈越，今年8岁，现就读于长沙市天心区青园小学三（1）班。其实我的名字在出生前就已经取好了，爸爸说如果我是个男孩就叫沈越，意为长大后各方面都超越爸爸；妈妈说如果我是个女孩就叫沈悦，意为长大后每天都能开开心心。几个月后我就叫沈越了，所以我不说你们也知道我的.性别啦！

这就是我的名字，简单又富有意义！

我的四年级

理想就是航行中的风向标；此时理想就是高山上的雪莲；理想就是风浪中的小船；载着我驶想胜利的彼岸。

每个人都有自我的理想。有的想当人类灵魂的工程师――教师；有的想当探索宇宙奥秘的使者――科学家；而我的理想却就是当一名品德极为高尚的护士。

这个理想缘于我的一次医病经历，记得我五岁那年得了重感冒，此时妈妈带我去医院看病，也许就是小孩子的天性吧？我向来都对医院有一种说不出的恐惧感。医生先帮我量体温，我害怕的躲在妈妈的怀里，量好了，医生对妈妈说：“她发烧的厉害，39度，需要打“点滴”。由于我从没打过“点滴”，以为会很疼，就在医院里闹了起来。一位护士姐姐拿着“点滴”走进打针室，我看见她正朝我走来，我明白那就就是帮我打“点滴”的姐姐，我吓的往妈妈身后躲，被妈妈揪了出来，我怯生生的走到椅子边。此时护士姐姐把我抱上椅子，温和的对我说：“小妹妹，不要怕，要坚强点，要给其他的小朋友做榜样哦”！此时听了护士姐姐的话后，我有了勇气，主动把小手伸了出去，护士姐姐一边安慰我，一边进行着她的工作，不知不觉中“针”已经插入我的小手了。我这才明白，原先打针不痛。这一切让我深深的爱上了这一职业。

这就是一个平凡而又伟大的职业，我深深的明白，要想实现心中的理想，就务必要从小做起，努力学习科学文化知识，要拥有博爱的胸怀。我坚信，只要有决心和毅力，我的“白衣天使梦”必须能实现。