三年级语文上题目及（优质17篇）

优秀作文需要勇于创新和突破，不拘泥于传统的写作方式，敢于尝试新的表达形式。下面是一些著名作家的优秀作文片段，让我们一起来学习和欣赏他们的写作之道吧。

三年级语文第三单元课后题目参考答案解析

（20xx——20xx学年第x学期）。

（本文档共【5】页/【1087】字）。

1、第三单元的主题是什么？【答】童话故事。

2、这篇课文的作者是谁？代表作是什么？【答】丹麦作家安徒生。代表作《卖火柴的小女孩》。

3、小女孩擦燃了几次火柴？分别看到了什么？包含了小女孩什么样的愿望？【答】擦燃了5次火柴。第一次看到了温暖的大火炉，她渴望温暖。第二次看到了烤鸭，她渴望食物。第三次看到了圣诞树，她渴望快乐。第四次看到了奶奶，她渴望被疼爱。第五次看到她和奶奶飞向天国，她渴望幸福。

4、小女孩命运悲惨的原因是什么？【答】因为社会的黑暗。

5、课文最后一自然段出现了几次“幸福”，分别有什么含义？【答】两次。第一次是在美好的幻想中死去，是幸福的。第二次是去了没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方，是幸福的。

6、课文表达了作者什么样的思想感情？【答】表达了作者对小女孩的同情、可怜和对黑暗社会的批判。

第9课《那一定会很好》。

1、“那一定会很好”在课文中出现了几次？【答】四次。

2、从种子到地板，经历了怎样的历程？【答】种子--高大的树--手推车--椅子--木地板。

3、课文表达了大树的什么品质？【答】课文表达了大树无私奉献、乐于助人的品质。

第1。

0课《在牛肚子里旅行》。

1、红头在牛肚里的旅行路线是什么？【答】先进牛嘴--牛的第一个胃--牛的第二个胃--再到牛嘴--出牛肚子。

2、红头的情绪经过了怎样的变化？【答】第一次是着急、害怕，第二次是悲哀、绝望，第三次是高兴、感激。

3、这篇课文第十一自然段有几个表示青头动作的字词？你从中感受到了什么？【答】蹦、摔、爬、喊。感受到了青头为救朋友不惧危险的勇敢精神。

4、青头是一只怎么样的小蟋蟀？【答】青头是一只勇敢机智、不怕危险，勇敢救出朋友的小蟋蟀。

第11课：《一块奶酪》。

1、蚂蚁队长有什么样的品质？【答】蚂蚁队长有关爱幼小，以身作则的好品质。

语文园地三：

1、“伸、界、棕、忆、招、教”都是什么字？把每个字都具体说一说。

【答】都是形声字。“伸”“棕”“忆”“招”是左形右声。“界”是上形下声。“教”是右形左声。

2、口字旁的字都与什么有关？其中“咬、嚼、吞、含……”与什么有关？“叫、喊、嚷、吵……”与什么有关？“啪、嘟、嘀、哗……”与什么有关？【答】与嘴有关。“咬、嚼、吞、含……”与吃的动作有关。“叫、喊、嚷、吵……”与叫的动作有关。“啪、嘟、嘀、哗……”与发出的声音有关，都是拟声词。

2、请你写出学过的三个修改符号，并伸手写一写。

【答】改正符、增补符、删除符。

3、本单元日积月累与什么有关？【答】它们都是关于讲理、说理的谚语。

三年级语文第二单元课后题目参考答案解析

（20xx——20xx学年第x学期）。

（本文档共【6】页/【1436】字）。

2《山行》。

2《赠刘景文》。

3《夜书所见》。

4第5课：《铺满金色巴掌的水泥道》。

4第6课：《秋天的雨》。

5第7课：《听听，秋的声音》。

6语文园地二：

6第二单元第4课:《古诗三首》。

《山行》。

1、哪些景物最能体现秋天？【答】寒山和霜叶。

2、解释“寒山、生、坐”。

【答】“寒山”：深秋时节的山；

“生”：产生，生出；

“坐”：因为。

3、这首诗描绘了一幅什么样的画面？表达了诗人什么样的思想感情？【答】这首诗描绘了一幅山林秋景图，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。

4、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这一句用了什么写作手法？作用是什么？【答】用了对比的修辞手法，作用是为了衬托出霜叶的颜色比二月花还要红。

5、用自己的话翻译“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”【答】停下车是因为想要欣赏傍晚枫林的美景，霜叶的颜色比二月花还要火红。

《赠刘景文》。

1、这是一首什么诗？【答】这是一首赠别诗。

2、哪些景物最能体现秋天？【答】荷尽、菊残、橙黄橘绿最能体现秋天。

3、解释“擎”、“君”。

【答】“擎”：举、向上托。“君”：您。

3、这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【答】勉励朋友，要珍惜大好时光、乐观向上。

4、用自己的话说一说这首诗的意思？【答】荷花凋谢，荷叶也枯萎了，菊花虽然开败了，但还有那傲寒斗霜的枝干。一年中最好的景致您一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。

《夜书所见》。

1、这首诗哪些景物最能体现秋天？【答】萧萧梧叶、秋风最能体现秋天。

2、诗句的第一句是什么景？第二句呢？【答】第一句萧萧梧叶送寒声是实景、近景。第二句江上秋风动客情是远景、虚景。

3、这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【答】《夜书所见》表达了作者的思乡之情。

4、解释“萧萧”、“挑”、“促织”、“篱落”。

【答】“萧萧”：风吹梧桐叶的声音。“挑”：用细长的东西拨弄。“促织”：蟋蟀，也叫蛐蛐。“篱落”：篱笆。

第5课：《铺满金色巴掌的水泥道》。

1、课题中“金色巴掌”指的是什么？【答】法国梧桐树的落叶。

2、课文主要用了什么修辞手法？【答】比喻的修辞手法。

3、课文的结构是什么？你从哪里看出来的？【答】首尾呼应的结构，文章开头和结尾部分都有“一夜秋风，一夜秋雨。”这句话。

4、课文最后一自然段的作用是什么？【答】结尾点题，点明中心。

5、你有什么理解词语的好方法？【答】理解词语的好方法：联系上下文理解。

第6课：《秋天的雨》。

1、课文的结构是什么？具体说一说【答】总-分-总的结构。总写了秋天是一把钥匙，分写了秋雨五彩缤纷的颜色、好闻的气味、像金色小喇叭一样的声音,最后，总写了秋天的雨是一曲丰收的歌、欢乐的歌。

2、秋天的雨的特点是？【答】颜色五彩缤纷、气味香甜好闻、声音像金色的小喇叭。

3、课文主要从哪三部分写了秋天的雨？【答】主要从颜色、气味、声音这三个部分写了秋天的雨。

4、课文表达了作者什么样的思想感情？【答】表达了作者对秋天的雨的喜爱与赞美之情。

第7课：《听听，秋的声音》。

1、秋的声音是怎样的声音？【答】美妙、美好的声音。

2、课文表达了作者什么样的思想感情？【答】表达了作者对秋天声音的喜爱与赞美之情。

语文园地二：

1、日记的格式是什么？【答】第一行，年月日、星期、天气。

3、描写“春、夏、秋、冬”的成语，各说两个。

【答】春天：春光明媚、草长荫飞、春暖花开。夏天：骄阳似火、绿树成荫。秋天：秋高气爽、瓜果飘香。冬天：雪花飞舞、寒风呼啸。

第二学期三年级期中语文作文题目：科技馆

秘密就是上面的滑轮。横梁上的定滑轮可以改变力的方向;椅子上的动滑轮可以省力。用这两种滑轮组成的滑轮组来提升物体，既改变了力的方向又能省力;滑轮组越多就越省力。第二个椅子上有五个滑轮组，而第一个椅子上只有两组，所以第二个椅子省力。这真是太有意思了!

科技馆里还有许多我弄不懂的东西，比如一喊就会喷水的鱼、明明看见眼前有一条鱼，却抓不着……，这些都等着我以后去探索呢!

这篇，是一篇紧扣主题，简练的文章。

三年级期末考试语文作文题目精选：妈妈的爱

我们从小都听过《世上只有妈妈好》这首歌吧?我的妈妈就这样，把我当成一块宝贝来呵护着。

还记得我三岁的时候，还是个小娃娃，妈妈领我在草地上玩。我一不小心，摔倒了，鲜血滴答滴答的流着，我疼得直哭，妈妈看见了，连忙把我扶起来，然后，妈妈蹲下身子，伸开双臂，把我抱起来。那时，虽然很疼，但我是多么的幸福呀!妈妈赶紧把我抱回家，在路上，妈妈一路对我说：“下次小心点，别再摔倒了。”到了家里，我看见妈妈那气呼喘喘的样子，我悄悄的流下了眼泪。妈妈马上给我冲洗伤口，还说：“你先睡吧，我马上就睡。”可是，妈妈没有这么做，却在我睡着的时候，妈妈悄悄地在我的左腿上轻轻地给我擦上了药。第二天一早，我起来一看，忽然看见我受伤的地方竟然有药，原来，晚上，妈妈悄悄的给我擦上了药。

歌词中说的没错，妈妈为了我，无论做什么都愿意，我们长大以后一定要报答母亲和父亲。

二三年级语文填空题目

1、我的()是长大了当一名科学家。

2、我们多么()每人都能有一本教科书呢?

3、他们没有辜负老师的()，在比赛中取得第一名。

安静宁静。

4、演出开始了，剧场渐渐()下来。

5、在这里他过着十分()的生活。

惊奇好奇。

6、我怀着()的心情，去参观科普展览。

7、他的进步实在太大，令所有人都感到非常()。

皎洁洁净。

8、一轮明月悬挂在高高的夜空，()的月光洒满大地。

9、石板小路的尽头，有一眼()的山泉。

失望愿望希望。

10、我有一个美好的()，()能乘着宇宙飞船到太空遨游。

11、我()了，只好远远的望着翠鸟那美丽的身影。

辩辨变便遍。

12、在这次()论赛上，他表现很出色。

13、肉眼很难分()清的。

14、学校的()化真大呀!

15、呼伦湖畔()地都是野花。

16、纸用起来比竹片方()。

象像向。

17、大()的腿()四根柱子。

18、我们要于连学习。

介绍介入。

19、他()一本书给我，说内容特别感人。

20、他()一起纠纷，让自己进退两难。

获得获取。

21、由于他平时努力学习，团结同学()了“三好学生”的称号。

22、他在()了足够的利润后就携款逃跑了。

震动晃动。

23、小姑娘看见窗台上有一点绿色的东西在()。

24、豌豆荚()了一下，这间小房子终于要打开了。

柔和温和。

25、王老师对任何一个学生的态度都是那么()。

26、()的月光洒满了大地。

语言言语。

27、大自然的()到处都有，睁开眼睛就能看到。

28、他的()，深深感动了我。

提醒醒悟。

29、警察叔叔()我们，在人多的时候看好自己的东西。

30、老师的一番话，是他顿时()了。

幼幻。

31在小姑娘的()小心灵里有一个美丽的愿望。

32、卖火柴的小女孩()想着能有香喷喷的烤鸭吃。

优犹。

33、这么()美的风景。让我们()如走进了人间仙境。

练炼。

34、早晨跑步可以锻()身体。

35、多()习就能熟中生巧。

发现发明发生。

36、最近，在地区又()了一个大油田。

37、指南针是我国的四大()之一。

38、北京市的市容()了显著的变化。

无论……都……一边……一边……如果……就……因为……所以……。

39、()明天下雨，我们()取消春游计划。

40、()白天还是黑夜，我们()在不断生长。

41、我()看报纸()听音乐。

42、张明()勤奋好学，()他的知识丰富。

实验试验。

43、法布尔要做一个()来证明蜜蜂有辨别方向的能力。

44、诺贝尔经过无数次()，终于研制成了炸药。

进发挺进出发。

45、1947年，遵照党中央的决定，刘邓大军向大别山()。

46、他爸爸是前天()去旅游的。

47、四名队员从“突击营”向顶峰()。

茂盛茂密。

48、不远处，是一片()的桃林。

49、夏季，正是树木长得()时期。

沉浸浸泡。

50、“六一”庆祝活动中，同学们都()在欢乐与幸福中。

51早晨，树林里的一切仿佛()在牛奶一样的雾中。

因为……所以……如果……就……虽然……但是……不但……而且……。

52、燕子()外形俊俏，()飞行姿态也优美。

53、()竺可桢爷爷常年的精确观察，()掌握了气候变化的规律。

54、()每人多种一棵树，大地()多增添一片新绿。

55、()我的童年早就过去了，()有些事不能忘却。

56、()糖人在我心中还没融化，()常想起那些伙伴。

珍惜珍贵珍爱。

57、这是一枚()的纪念章。

58、我们应该()时间，不能随便浪费时间。

59、孩子深受他祖父的()。

崇(崇高)乏(缺乏)减(减少)奏(奏乐)。

宗(宗旨)泛(广泛)喊(呼喊)凑(凑合)。

拂(吹拂)聚(聚会)形(形状)掠(掠过)。

佛(仿佛)骤(骤然)型(题型)凉(冰凉)。

偶(偶尔)沾(沾水)卷(试卷)瓣(花瓣)。

遇(遇到)站(站立)倦(疲倦)辫(辫子)。

蓬(莲蓬)资(资本)仿(仿照)矩(规矩)。

篷(篷车)姿(姿态)访(访问)距(距离)。

绸(丝绸)害(害怕)约(大约)斑(斑马)。

稠(稠密)瞎(瞎说)药(吃药)班(班级)。

劲(使劲)珠(珍珠)熬(熬粥)。

颈(颈椎)株(株连)傲(骄傲)。

袋(口袋)糯(糯米)娇(娇气)。

代(古代)懦(懦弱)骄(骄傲)。

糖(糖块)至(至今)师(老师)。

塘(池塘)致(精致)狮(狮子)。

崖(悬崖)尊(尊敬)录(目录)。

涯(天涯)遵(遵守)碌(忙忙碌碌)。

浴(洗浴)魂(灵魂)借(借书)洒(洒水)。

欲(欲望)魄(气魄)错(错误)酒(喝酒)。

独(独自)异(异乡)佳(佳节)欧(欧洲)。

烛(烛光)导(开导)住(住房)鸥(海鸥)。

验(经验)县(县城)史(历史)历(日历)。

险(危险)具(具体)吏(官吏)厉(厉害)。

芳(芬芳)密(秘密)纷(纷飞)。

方(方正)蜜(蜜蜂)吩(吩咐)。

辫(辫子)涂(涂色)组(组长)。

辩(争辩)途(路途)阻(阻力)。

捡(捡东西)博(博学)锋(锋利)。

检(检查)搏(搏斗)蜂(蜜蜂)。

幅(一幅画)腹(腹部)校(校正)。

副(一副手套)复(复习)校(校正)。

床(床头)间(时间)奇(好奇)。

麻(麻烦)闲(清闲)椅(椅子)。

炮(炮)末(末尾)水(大水)。

泡(水泡)沫(泡沫)冰(冰块)。

棱(棱角)题(题目)奉(奉献)。

凌(冰凌)提(提出)棒(木棒)。

壮(强壮)孤(孤独)理(有理)。

状(告状)狐(狐狸)狸(狸猫)。

雾(大雾)扬(飘扬)断(断开)。

零(丁零)肠(肠子)继(继承)。

读(读书)治(治病)必(必须)。

续(继续)抬(抬头)秘(秘书)。

默(沉默)狼(恶狼)贱(卑贱)。

墨(墨水)浪(浪花)溅(溅出)。

胡(胡说)贯(贯穿)里(里面)。

葫(葫芦)惯(习惯)厘(厘米)。

朗(晴朗)樱(樱花)腕(手腕)。

廊(走廊)婴(婴儿)碗(饭碗)。

谦(谦虚)纪(纪律)喉(喉咙)。

歉(道歉)记(忘记)候(等候)。

程(方程)腊(腊月)透(透明)。

呈(呈现)蜡(蜡烛)诱(诱人)。

乘(乘法)幼(幼小)讯(通讯)。

乖(乖巧)幻(幻想)迅(迅速)。

旺(旺盛)险(危险)谁(谁的)。

汪(汪汪)脸(笑脸)推(推动)。

腿(长腿)仙(神仙)抄(抄写)。

退(后退)灿(灿烂)秒(秒针)。

脆(脆弱)汹(汹涌)真(认真)。

跪(跪着)凶(凶猛)镇(镇定)。

性(性格)偎(依偎)朗(晴朗)。

姓(姓名)喂(喂养)狼(婪)。

厉(厉害)沾(沾水)梨(鸭梨)。

历(日历)粘(粘贴)犁(犁地)。

生(学生)俯(俯视)。

牲(牲口)府(政府)。

小学三年级期中语文作文题目：小白兔

有一天早上，小兔收到了一个大南瓜。大南瓜圆圆的，黄黄的，小兔高兴极了。但这么大的南瓜怎么运回家呢?小兔有点着急了。这时，小狗骑自行车向小兔这边来。小兔看见自行车的轮子不断地向前移动。他心里一亮：自行车的轮子是圆形的，能滚动，那大南瓜能不能滚动呢?小兔拍拍脑袋：“我有办法了!”说完，他就把大南瓜竖了起来，用力一推，大南瓜就滚了起来。推呀，滚呀，很快就把大南瓜运回了家。

兔妈妈看见了，小兔得意地说了运南瓜的过程，妈妈夸奖他说：“你真是个爱动脑筋，会想办法的好孩子!”

上述，是一篇表述清楚、文辞简练的文章。

三年级语文风景作文题目

一个秋高气爽的早晨，露珠滚来滚去，正打量着这个新的世界。睡莲在荷叶的呼唤中苏醒，看着如入仙境的“镜象水潭”。大树高兴地抖抖手臂，欢迎每个阳光明媚的早晨。这时，我兴奋地来到家乡的公园里看风景。

沿着弯弯的小路来到大门口，首先招待你的是一个大花坛，菊花欣然怒放，站得直直的，昂头挺胸，像一个坚强的士卫。水仙花就更美了！白白的花瓣，又大又娇嫩在秋风中翩翩起舞。丁香花让花坛添加了色彩，整个花坛几乎都是丁香，整个花坛都披上了五颜六色的'面纱。牵牛花张起了大嘴巴，像一把金色的喇叭不停地吹着，告诉大家冬天马上就要来了。着些鲜花真让人神清气爽，让我们沉睡在这一个“仙境”……五彩缤纷的花去找来了小蜜蜂，小蝴蝶。蝴蝶在花丛中飞舞，开开心心地和小伙伴们捉迷藏。蜜蜂却是在劳动，采花粉，怪不得诗人说：“无论平地与山间，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”

穿过花坛，就走到了公园的半山腰，哪里有一片片树林，树林的最旁边围了一圈柳树。柳树的叶子长得葱葱茏茏，密密层层的叶子挡住了提太阳光，让这里变得凉快。中间是一片枫树林，远远望去像一片火红火红的火烧云，往地面一看，像似给大地闭上了一层地毯。一阵秋风吹来，落叶在林间飞舞，一片叶子落到了我的手心，我紧紧地抓它，我感受了秋天的枫叶，恍然大悟，知道了山行的含义。最惹人喜爱的就是枣树，大家口渴了，大家大下枣子在一个亭子上品尝着枣子……一片火红，一片深绿，一片金黄，真美丽呀！

我们沿着石径小路走上了山来到了大瀑布，“哗啦啦”的水声让人一下子从睡梦中醒来。这流水声声真是时而长，时而短，时而急，时而缓。瀑布里的水真像一面大镜子，清晰可见啊！白花花的水泼到我身上，洗了一个温水澡。远远望去瀑布就是诗中的：飞流直下三千尺，疑是银河落九天和明月松间照，清泉石上流。

三年级语文上作文题目及范文

提示：“竖起大拇指”用来表示鼓励、夸奖、赞赏、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气……你曾经为什么为自己竖起大拇指呢？请你把这件事情的起因、经过写下来。

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三年级期末考试语文作文题目：珍惜美好的童年

一张漂亮的期末考试成绩单是给父母最好的礼物，也会给你的假期心情加分不少。带给大家，希望大家认真阅读。

亲爱的的同学们，说到童年，你们是否也象我一样，想到了有很多好吃好玩的，有爸爸妈妈外公外婆疼着爱着宠着，还有敬爱的老师，有可爱的同学，还有好多我认识的好朋友快乐地在一起。可是有一个人的童年和我们完全不一样，他叫阿廖沙，三岁没有了爸爸，跟着外婆外公。外公和两个舅舅很粗暴、自私。经常痛打外婆和他，有一次竟把他打的失去了知觉，可怜、不幸的阿廖沙!他生活在一个可怕的世界里!我心里很难受。幸亏有慈祥的外婆、正直的老长工格里戈里还有后来被舅舅害死的的“小茨冈”，他们教会了童年的阿廖沙如何面对生活的艰难。所以他是那样的善良、乐观、坚强、富于爱心和同情心，我很喜欢他!这就是高尔基爷爷的《童年》。其实写的就是他自己的童年。高尔基爷爷后来成为一位杰出的作家，真是了不起!

和他的童年相比，我们今天的生活多么无忧无虑啊，即便碰到一些困难和问题又算什么呀。你们说呢?所以我想说的是，如果看过高尔基爷爷的《童年》的话，我们一定会更加珍惜我们现在的好时光。亲爱的同学们，让我们一起努力学习、快乐成长吧!

三年级语文第六单元复习题目

一、选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。

1、它（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。

2、天气（）很冷，（）月季花仍然开得那么鲜艳。

3、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。

4、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。

5、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。

6、森林（）是一座大水库，（）是一个巨大的空调器。

二、课文内容填空。

1、太阳离我们有（）公里远。到太阳上去，如果步行，（）地走，差不多要走（）年；就是坐飞机，也要飞（）年。

2、地球上的（）和（），都是（）送来的。如果没有它，地球上将到处是（），到处是（），没有（），没有（），自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有（）。

3、（）年7月20日，两名（）国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分（）的.景色：天空是（）的，表面却洒满灿烂的（）。月球上满是尘土、岩石和（）山，没有（），没有任何（），月球是一片（）。

4、电脑网络如同一个遍布全球的（），把每个国家、每座城市甚至每个（）都连在了一起。进入网络，就好像跨上了（）。可以迅速找到所需要的各种（），可以用（）和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上（）。有了网络，五湖四海的人随时可以（），咱们的地球就变成了一个（）。

5、日落胭脂红，________。夜里星光明，_________。

今夜露水重，_________。有雨山________，无雨山________。

久晴大雾必________，久雨大雾必________。

小学三年级作文题目

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。

2．题目：妈妈夸我真________。

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

3．题目：我心爱的宝贝。

提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。

4.题目：我战胜了________。

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

5．题目：我的________。

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿看”等等。

6．题目：文明在我的身边。

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

7．题目：温暖。

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

8．题目：我真想________。

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

9、题目：泪水，是感情的流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼。每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。

泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。请你以“泪水”为主题写一篇记叙文。

要求：400字左右，题目自拟，内容要具体、详细，要有真情实感。

10、题目：我与_______的较量。

提示：生活与学习中经常有较量，有的是明的，有的是暗的，有时与人，有时与物请你先把题目补充完整，再写一篇作文，字数在400左右。

一．半命题作文：

（1）题目：我要感谢_____________。

提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定布满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求：1、用词准确，标点正确。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

（2）题目：我发现了_____________。

要求：1、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

（3）题目：_____________的背后。

友情提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。

二．命题作文：

（1）题目：珍贵的礼物。

要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章。

2、用词准确，标点正确。

（2）题目：我最喜爱的季节。

要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

（3）题目：我的小宠物。

提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。

要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

2、描写具体、感情真挚，表达完整。

（4）题目：无法抹去的记忆。

三年级寒假题目作文举例

放假之前，老师说在假期里要读课外书，并给我们规定了一些要读的书目。在这些书中，我挑选了一本：《小学生最想知道的107个科学秘密》，这里面我最喜欢的文章就是《西红柿是怎样成为蔬菜的》。

现在大家都知道西红柿是我们餐桌上美味的水果和蔬菜，可是以前人们把西红柿当成有毒的果实，那么，人们为什么把西红柿误认为成是有毒的呢？西红柿又是怎样成为人们盘中美食的呢？文章告诉了我们答案：原来西红柿的枝叶上面长了茸毛，还有一种散发着怪味的液体，所以人们不敢吃，还把它叫做“狼桃”。有一次，一位法国画家尝了一个“狼桃”，他先写好遗嘱，然后才把“狼桃”吃下去，没想到它却非常酸甜可口。可是想起可怕的传说，他心惊肉跳，等待死亡，没想到过了好半天，他仍然健健康康地活着。他高兴极了，烧掉了遗嘱，把这个好消息告诉他的亲人们。西红柿就这样进入了人们的厨房和餐桌，得到了人们的喜爱。

读了这篇文章，我明白了以下道理：第一，做事不能只靠想象，要勇于尝试，才能知道事情的真相；第二，小朋友们的判断能力还很弱，不能随便乱尝试自己不知道的事情，如果要尝试，必须经过家长的允许。

小学三年级作文题目

（1）_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）。

（2）_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）。

（3）_______错怪了我。

（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）。

2、后空式。

（1）我发现了_______。

（2）后的_______。

（3）我眼中的_______。

3、中空式。

（1）那是一次_______的尝试。

（2）我是_______迷：

（3）一堂_______的课冋？

三年级作文题目爬山

今天放学回家，突然发现学校的后墙上爬满了爬山虎。强烈的`阳光散落在墙上，反射出明亮的光，让我眼睛疼。但就像一股神奇的力量，它把我拉了进去，试图找出答案。

当我靠近的时候，我被深深的震撼了。原来的墙壁上布满了小脚。原来的绿叶在烈日下看起来是黄色的，但那双小脚却牢牢地抓住了墙壁，一步一步往上爬。我抬起头，就像对生命的恐惧。爬山虎以它强大的生命力征服了我，一步一步走向墙的另一边。只有勇敢、执着、执着，才能用每一点力量支撑起一个梦想的帝国，不顾世人的嘲笑。

我拿出画笔和纸，在一个阴凉的地方坐下。我想画出这些执着的画面，证明爬山虎的严重足迹，激励自己不断努力，永不放弃。

三年级作文题目爬山

我们在生活中会遇到很多困难，但在这些苦难中，我们也会得到一些启示。其中，最让我难忘的是在家乡爬山的经历。

回到家乡，父母带我去爬山。我站在山脚下，抬起头。这座山不高，但坡度很陡。我说：“爸爸，我们开始爬山吧！”爸爸回答：“好！”我心想，坡这么陡，我能爬山吗？爸爸转头看着我，仿佛在说：“加油，儿子！你能行！”

我们开始爬山。一开始爸爸在前面，我在中间，妈妈在后面，爬着，妈妈追上了爸爸，我跟在最后。走到一半，我气喘吁吁，汗流浃背，衣服都湿透了。爸爸转头看着我，对我说：“儿子，不要放弃，坚持就是胜利！”我咬紧牙关，继续往上爬。太阳热得我头晕，像中暑一样。但是每当我想放弃的时候，我就会想起父亲的一句话：“坚持就是胜利。”所以，不管太阳有多热，天气有多热，我都把它们当成空气。

最后，我们爬到了山顶。我明白了一个道理：坚持就是胜利。

三年级寒假题目作文举例

今天，我看见我家的排球，忽然想起好久没用这个排球了，于是我便玩了一会儿，感觉实在是太有趣了！又经过几天的实践，我发明了18种打法。与爸爸妈妈相比，我已经有资格当一名小小的排球教练了，于是我便把爸爸收留成了自己的学生。

上课的时候，每学一种新打法，我先是给爸爸做示范，然后让爸爸学，我再给他纠正动作，之后再给他一段时间练习，最后就是我和他对打。在这些过程中，我最喜欢的是对打。因为对打实际上就是爸爸陪我玩，但作为教练，我可以根据自己的喜好给爸爸下达命令，而作为学生，爸爸必须要听从我的命令。看着平时总是对我发号施令的爸爸在我的命令之下左蹦右跳，我感觉实在是太好了！

给爸爸当排球教练，既锻炼了我的身体，又激发了我的创造力，同时也满足了我小小的虚荣心，我喜欢当排球教练的感觉！

小学三年级作文题目

第一组（50题）：

嘿,我这个人我拥有的一个小秘密老师，您累了我是昆虫迷。

我要说声谢谢你再见了,老师我是一个勇敢的孩子。

我会帮助同学了慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人。

我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人。

我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人。

我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人。

我学会了节约他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人。

我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人。

我会自己动手了我的同桌坚强的小芳。

我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔。

我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈。

原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！”

面对挫折我不怕他（她）是我的榜样他（她）和我不一样。

他（她）是个很有特点的人我再也不害怕作文（数学、英语）。

第二组（50题）：

一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了。

一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸。

一件烦恼的事我永远也忘不了那一天爸爸（妈妈、老师），我想对你说。

一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示。

一件糗事今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密。

一件高兴的事童年趣事他（她）变了。

一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了。

一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园。

一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）。

这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）。

发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋。

那一次，我流泪了那时候,我想起了这句名言20年后的我。

那一次我错了我爱我家我的心愿。

我成长中的一件事校外见闻一则畅想2008年北京奥运。

记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了。

书包的自述特别的母爱假如我长大了。

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