和朋友在一起（汇总20篇）

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《和朋友在一起》教案

情感、态度、价值观目标：学生感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊。

能力目标：积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友。

知识目标：明白朋友对一个的影响很大，要善交益友。懂得友谊的重要性。

友谊的力量。

让学生真正地感受到友谊的力量。

讲授法、谈话法、情境分析法。

合作探究、汇报交流法、小组讨论法。

一、复习巩固。

1、怎样理解接纳自己、欣赏自己？

2、怎样才能飞得更高？

二、导入新课。

三、讲授新课。

活动一：友谊故事会。

也留下一段段佳话。高山流水遇知音的故事世代为人们所称赞。

学生讲述伯牙钟子期的故事。

活动二：交流中感悟。

学生交流教材39页“我的朋友图”。

设问1：上初中了，你的朋友圈发生了什么变化？

归纳：朋友圈由“熟悉”到“增加了几分陌生”；有的'同学朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；有的同学朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。

设问2：在新环境中交友，会遇到什么困惑、麻烦？

点拨：与新同学交往缺乏感情基础；不被理解，甚至容易被误解；担心被拒绝等。

设问3：如何在新环境中结识新的朋友？

心帮助同学等等。

设疑：现在想象一下，如果你的生活中没有朋友，将会是怎样的结果？

讲授：没有友谊的生活是没法过的。古代拉丁谚语说，生活里如果没有友情，一座城市就如同一片旷野。

中学生随着独立意识的不断增强，渴望得到理解和尊重的愿望在同龄人那里更容易实现，离不开朋友。

设问：有同学认为，没有朋友自己感到孤单，有了朋友又增添了不少麻烦？你怎么看？点拨：对友谊的渴望，是心理需要，没有朋友，会感到孤单。在与朋友交往中，有欢笑也有泪水；有甜蜜也有苦涩，这都是正常现象。只要彼此真诚相待，和善相处，就会收获美好的情谊。

活动三：畅所欲言。

引导：有积极影响和消极影响之分，如果是积极影响说明我们交到的是益友。

事例：小龙的变化。

小龙是某校初二2班的学生。上初一时，小龙活泼好动，非常贪玩，时常违纪。虽然对数学有一定的兴趣，但因为学习态度不端正，成绩在班级位于中下游。

上初二后，班级新调了座位。前桌的小天成绩优异，数学成绩尤为突出，各方面表现出类拔萃。同样喜爱数学的两人，很快有了共同的话题，从课下探讨数学问题，到周末相约一起游玩，无话不谈。小天喜欢打篮球，小龙就成了陪练。

一学期结束了，老师和同学们发现，原来那个贪玩的小龙不见了，现在的小龙，文明守纪，学习踏实努力，成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还成为了班级篮球队的替补队员。

点拨：朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

对我们产生积极影响的朋友就是我们要交的“益友”。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；与热爱学习的朋友交往，我们会变得乐学善问。

活动四：讨论探究。

设问：小组讨论总结“益友”的标准，益友怎样影响着“我”？

引导：《论语?季氏篇》孔子言论（见幻灯）。

幻灯：关于对损友的进一步认识。

资料：一项青少年犯罪调查显示：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83%；女生占73%。九成青少年涉毒因交友不慎。

启示：善交益友，不交损友拓展：《孔子家语》文段。

过渡：我们和“益友”之间建立的友谊对我们产生哪些力量？

活动五：诗句续写。

归纳整理：朋友见证了我们的成长历程，友谊促进了彼此的进步；朋友让我们学会了与人相处，友谊让我们享受到了交往的快乐；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体会到生命的美好。

四、收获感悟。

五、总结希望：希望同学们善交益友，不交损友，拥有纯净的朋友圈，感受友谊的力量，享受友谊的美好！

和朋友在一起的作文

可能是我即将离开母校的原因，也可能是我将要毕业的原因，还可能我看到了朋友们离别时的情景……一想起早晚有一天会和同学们离别，我不知不觉就会产生一点伤感。

毕竟是我的好伙伴，毕竟我们共同学习了三年，毕竟我们之间产生了多少时光磨不掉的快乐。曾经我们为一个笑话笑开了花，曾经共同受到了老师的批评，曾经因为矛盾而相互吵嘴过，曾经的曾经，都以是过去。每当想起朋友们那灿烂的笑容，我就忍不住脱口而笑，品味过去的乐趣；回想起一起经受老师的批评时，我就不禁倒吸一口冷气……过去发生的事依旧那么历历在目，深深地印在我的脑海里。

背起书包，大步跨进校园时，我仿佛见到了那可爱的小伙伴们，看到了他们那熟悉的面容。

有时，上课我们会小声嘀咕；有时，下课我们会开心的一起玩耍；有时，朋友的一些举动让我捧腹大笑；有时，我因为心里难受而难过地哭了，朋友多少次用那虽称不上华丽的语言来安慰我，多少次用安慰的眼神望着我，还用手有节奏的拍着我的背：“咱们不哭，不哭。乖哦！”，“别哭了。”这短短的几个字，但字里行间却透出朋友们对我的爱，那是友谊，是情感！

翻开友谊的第一页，里面藏着许多快乐的事件，我翻开其中一页，认真读了起来。

下课了！耶！“汤汤、舅妈、兔子！我们来玩‘叠罗汉’游戏。”“好！”

我们各自坐好，我说：“现在开始！”

“剪刀、石头、布！”哈哈，没人击败。

“兔子”笑着说：“鸭子，你念老鼠老鼠十遍。”接着她神秘地朝我一笑，我觉得没什么陷阱，就大声地说了起来：“老鼠老鼠老鼠老鼠……”我说完后，她身子向前仰，边用手指着我，笑着说道“猫怕什么？”“老鼠！”我毫无思索回答了出来，接着便听见刺耳地笑声。我看着“兔子”，她笑的前仰后俯，我更是摸不找头脑。还是“汤汤”告诉了我：“鸭子啊，你种计了啊！猫怎么会怕老鼠？！”她故意在“老鼠”两字把嗓门提高。我才回过神来！种计了！我倒变成了笑柄。我也不气，倒那“兔子”被我这“高级笑料”笑得合不拢嘴。我也应付地笑了笑，说：“真是没你聪明啊，机灵兔！”她也不谦虚地说：“那倒是，谁叫我那么聪明呢？”

接着，又是一阵笑声。

是啊，朋友就像看不完的笑话书，时时让我发笑；朋友又像一个能常常在我身边提醒我，帮助我的老师；朋友又像一本字典，里头的东西就是探索不完。

正像一首歌词中说的那样：“朋友多了路好走。”朋友带给我无穷的欢乐，朋友是我的快乐泉。

和朋友在一起作文

有的人说：“幸福是临行密密缝，意恐迟迟归的牵挂。”有的人说：“幸福是随风潜入夜，润物细无声的奉献。”还有的人说：“幸福是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的胸怀。”但是，我认为，幸福却是“奇闻共欣赏，疑义相与析的愉悦。”

有一天，我去找我的好朋友，我发现他正在做课外题，我感到很惊奇，我便对他说：“你写完老师布置的作业，想干什么就干什么，为什么还要写内个。”他想了想，便对我说：“光写老师的作业是不够的，必须还要多写多练，不然怎么能考上清华学校？”我听了这番话，感到十分惭愧，我静静地坐在沙发上等，过了一会，他出来伸了个懒腰，对我说：“我写完了，但是你还要等一会儿，我再读三篇作文。”他拿出来一般书，开始读，我坐在他旁边。我看他并不是简单的浏览一遍就算了，他是一个字一个字地读，遇到好词佳句他就在下面画个波浪线，遇到不懂得，他就会在句子后面画个问号。等他读完，这才答应我出去玩。我们走着走着，看到了一个石桌，便对我说：“咱们比成语，在10分钟内看谁写得多。”我爽快得答应了。我写着写着，突然偷偷地看了他的一眼，发现他比我多，我着急了。10分钟过了，他居然比我多两个。我输了，感到惭愧。中午了，我们都回家了。

到了家，我才知道，这就是一种幸福。

和朋友在一起作文

今天无意翻到了初中毕业的留言，看着一句句充满关怀和不舍的语言，我心头不禁浮现起初中三年的点点滴滴，与朋友在一起的玩笑，在课上奋笔疾书汗如雨下，还在中考前一起奋发向上。

我发现了一个很有趣的现象，在初中与我玩得多和我较好的`朋友在留言卡上与一些并不多玩的同学大不相同。

譬如一些真正的朋友在你绑鞋带时并不会停下，但会放慢脚步，一些不熟的朋友则停下等你，而且真正的朋友会和你抬杠，并不是一味的答应，他们打心底的关心你，一天不损你你就会觉得不习惯。

在一张留言卡上一个非常好的朋友写了三句话，都是在损我，但我看了只觉得异常亲切，好像那位朋友就在我身边，我们一起打打闹闹，一起流汗，一起在阳光下追逐自己的梦想。

同样的留言卡，一位不经常玩的朋友只用了生硬的离别文段，看上去如同应付一般，又像冰冷机器的产品，一样充满冰冷。

这就是我的人际关系的朋友之分，同样在今天，我的父亲带上我们去与他的朋友吃饭，我父亲的朋友介绍了他的同学，在吃饭中他们不停的交谈，而且气氛比较热烈，但我还是看出了些什么。

父亲在与那位同学交谈是相互恭维，相互吹捧对方，父亲与朋友却在揭对方的短，也不会频繁地碰杯吹捧。好了，父母事子不言。

和朋友在一起的作文

人生漫漫长路，我曾与童年一起同行，那段时光是令人向往的最美回忆；我曾与挫折一起同行，每一次都找到了坚强的理由。但流淌在岁月那条河流里，会议成长的足迹，最令我难忘的还是那段与朋友一起走过的日子！

她是我的同桌，也是我生活各方面上的朋友。虽然他有时表面上总与我闹矛盾，但是，在内心世界里我们仍是宽容彼此，很默契。

唉！这事说来话长：那天，数学老师出了一道奥数题，要求每位同学说出自己的想法和解题思路。这下可好，拿到难题可引发了我在难题王国里的一场辩论赛呢。“为什么是甲同学先走完全程，而乙同学慢走完呢？题目已经明确地讲出了甲丶乙同学行走的速度，你又为什么要这么固执呢？”她理直气壮地说道。“我怎么我怎么固执了？甲丶乙两位同学的速度是不相同，可是，在他们相遇的时候，有一小段路程是重复走了的啊，他们要走一个来回呢！。”我也很坚定地说。“我已经把那段路程给减去了，好吗？”“什么？要减去两次，好不好！”一片争执声后谁都没有说服对方，要不是老师的及时阻止。恐怕，还会继续唇枪舌战下去呢！最后呀，听完老师的分析，才发现原来两个人忘了一个细节都弄错了，彼此由争辩变成了苦笑，自叹学问不精，用心不专呀。可是，令人意想不到的是老师竟然夸我们说“你们这两个孩子啊，虽然都做错了，但是，都有自己独特的想法肯钻研乐探究，还是不错的。”听到老师的话语，我们脸上那抹尴尬的笑容早已溜走了，变成了微笑，瞧，这便是与她在一起的快乐！

你可别看她小小的个子，论起本事来，除了比孙悟空要略逊一筹外，还是令人刮目相看的。

这不，老师自己出了一份奥数试卷，想考考大家，可就她一个人打了98的高分呢！而我，就像那被凉水淋湿了的鸡一样，只打了86分。我坐在课桌上，落魄极了。试卷上的一把把红叉就像晴天霹雳一般，令我的心情沉重极了，体育课也不想去上。她比其他的同学都要慢走，走到我身边说道：“平时也不见你这样的，怎么了？一次考试，坚强的心就被打倒了吗？”当时我只是沉默不语，后来，她又说道：“平时那么多次我都比你低一些，你用得着这样吗？”说完，她把我的试卷倒了过来，我一看“86”瞬间变成了“98”，当时心情确实好了许多的。之后便微笑地放下卷子，放下沉重的心情，走出了教室。也许，倒着看世界就会有不一样的心情吧，即便事实，并不能改变什么却也是一种前进的动力吧。

现在，回想起那些与她学习上的催化剂，心情上的转换剂一起走过的日子，真的很幸福。因为他，我知道事情要从多方面去想。因为她，我知道，原来可以倒着看世界。更因为她，我感受到了人世间最真挚的感情，那边是友情。

回忆留在那段日子里，伴我充实快乐成长的精神去永远停贮在内心深处里。

朋友在一起开心的说说发朋友圈

1.时光不老，我们不散，天不会不蓝，我不会不在。

2.见不到你的时候，心里有好多话想和你说。你在身边时，觉得静静的靠着你，即使不说话，也很好。

3.不管在哪里，希望十年后我们还能如初，十年后我的自拍里还有你。

4.感情或许会随着季节的变迁而改变，但友谊会为你全年守候。

5.我们一起成长，一起欢笑，一起经历伤痛，一起走向灿烂。

6.那些年我们一起，疯过，笑过，走过。

7.真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手。

8.你在我身边也好，在天边也罢，想到世界的角落有一个你，觉得整个世界也变得温柔安定了。

9.和一个最好的朋友，去路上看看风景。我的欢笑、眼泪、难过，你都懂。

10.我愿意一辈子陪你笑，陪你闹，陪你哭，陪你疯。

11.我们约定着，总是有那么那么多的以后，其实只是分不开。

12.我们像情人般拥抱着哭泣，躺在一张床上分享小秘密。

13.身边有一个懂你的闺蜜，是很幸福的一件事。

14.上天给了你很多变胖的机会，你都抓住了。

15.比你优秀的人也在努力，你努力有什么用呢？

16.闺蜜，就是那个把你看透了，还依然喜欢你的人。

17.多好，这样简单的友情。

18.闺蜜就是当你被别人欺负的时候，愿意不顾一切为你挺身而出的人。

19.快乐时一起打闹，难过时抱在一起大哭！

和朋友在一起作文

我们大概是4年前相识的。你在五年级那年转到了我们学校，和我在同一个班。我们本不是很熟悉，可当有一天在上学路上时碰巧碰到时，才发现我们竟住在同一个院子！此时我们都十分兴奋，因为可以在这么短的时间里交到一个新朋友了。从那之后，我们每天在一起上学、放学，天天都过得十分开心。

快乐的时光总是过得很快，转眼间，一个学期过去了，我们迎来了第二个学期。阳春三月，风和日丽，是放风筝的好季节。那天下午，我们相约一起去放风筝，可是我却要去上电子琴课。你问我要上多长时间，我答道1个小时。你说：“那我陪你一起去，我在外面等你。上完课后咱们再一起去放风筝。”我就同意了。那节课上，我听课听的十分认真，弹琴时也弹得非常仔细，因为你就在门口，你在关注着我。我同时也希望这节课快点下课，因为你还在门口等我，我不希望你等的太累。结果，那天你整整等了一个小时，我下课出来时你脸上却不表现出一丝的厌烦，反倒鼓励我刚才弹琴弹得很好。你回家拿了风筝，我们就一起去放。这时天正好刮起了风，我们便把风筝放开，一手牵着线，一边看着风筝在天空上快乐地跳舞。我不会放风筝，你便手把手地教我，可是笨笨的我怎么也学不会。你却依然不厌其烦的教我，可是我直到风停了也没有学会。虽然觉得很遗憾，但我认为那天过得真的很快乐。

时光流逝，很快寒假就到来了。一向喜欢户外运动的你叫我一起去滑冰。才一次，经过你的指点我很快就学会了滑冰。之后，你就常常邀我去滑冰。可两个人滑冰太没意思，我便把我另一个好朋友也叫上了。回去的时候，我没有和你打招呼就和朋友先走了。当时我没在意，所以之后几次也都是这样。可我发现你渐渐的和我不再那么熟悉，我们之间好像陌生了许多。我想要弥补我的过错，可迷惘的我却不知该怎样开口。就这样在时光的流逝中，我们的关系慢慢平淡如水。

如今的你已经离开了乌鲁木齐，我才发现我是多么怀念和你在一起的那段生活。如果我还能再次遇到你，我想对你说：“原谅我好吗？我们继续做朋友。因为，我想和你在一起！”

最快乐的时光是在什么时候？我认为：是与朋友在一起的时光。

为什么这样说呢？不要激动，请听我说。

和朋友走在一起，有一种说不出的感觉。友情，在人们心中是很宝贵的，所以说，就会有这样的奇怪的感觉吧。

这一天，我走在家旁那寂静而又繁华的大街上，两个小女孩在我身边跑过。突然间，我想起了一件事，让我直到现在仍记忆犹新的事。

我与两个朋友――小盛与小锌在河边小山坡上的小路上骑着车。路上，崎岖不平，好像一不小心就会摔倒掉进河里。我茫然的扫视着那条长长的小河。可那崎岖的小路不饶人，硬是要把我拌倒。随着一声“巨响”，我狗啃泥似的摔在地上（幸好没摔进河）。()小盛与小锌也不急，把我扶起来。但是我的腿非常的痛，也无法骑车了。

他们让我坐在小锌车后面，小盛左手推他的车，右推我的车（后来我又想知道，他是怎么做到的），把我载回了离这里4里远的家。

走啊走，我摔了一个跟斗，旁边的人都看着我，我脸红了，神游真是不简单啊。

和朋友在一起，是非常快乐的，朋友不一定是完美的，即使他的`成绩非常差，即使他的品行不是非常好，但是，他与你是“有难同当”，这也算是朋友。即使他的成绩非常好，品行非常好，但是你和他一起做的事，闯了祸，但是也不敢与你一起承担的人，这种人不算得是什么朋友。这就是朋友的奥义。

突然很想见一见在二中的小盛与小唐，虽然上初中之后我们不能够在同一个环境里读书，但是，我们都在心中挂念着另外两个人。这难道不是朋友之间的羁绊。

现在你能够明白，为什么我说“与朋友在一起的时光是最快乐的”。

今天无意翻到了初中毕业的留言，看着一句句充满关怀和不舍的语言，我心头不禁浮现起初中三年的点点滴滴，与朋友在一起的玩笑，在课上奋笔疾书汗如雨下，还在中考前一起奋发向上。

我发现了一个很有趣的现象，在初中与我玩得多和我较好的朋友在留言卡上与一些并不多玩的同学大不相同。

譬如一些真正的朋友在你绑鞋带时并不会停下，但会放慢脚步，一些不熟的朋友则停下等你，而且真正的朋友会和你抬杠，并不是一味的答应，他们打心底的关心你，一天不损你你就会觉得不习惯。

在一张留言卡上一个非常好的朋友写了三句话，都是在损我，但我看了只觉得异常亲切，好像那位朋友就在我身边，我们一起打打闹闹，一起流汗，一起在阳光下追逐自己的梦想。

同样的留言卡，一位不经常玩的朋友只用了生硬的离别文段，看上去如同应付一般，又像冰冷机器的产品，一样充满冰冷。

这就是我的人际关系的朋友之分，同样在今天，我的父亲带上我们去与他的朋友吃饭，我父亲的朋友介绍了他的同学，在吃饭中他们不停的交谈，而且气氛比较热烈，但我还是看出了些什么。

父亲在与那位同学交谈是相互恭维，相互吹捧对方，父亲与朋友却在揭对方的短，也不会频繁地碰杯吹捧。好了，父母事子不言。

这两件事使我明白了，真正的朋友会和你抬杠，还会与你开玩笑，在处理事情上只要一个眼神，心中有一份默契，便可和好的配合。

在一起520朋友圈文案

1、下辈子很长，因为不一定遇见你；这辈子很短，因为有你相伴走。短信虽短，言不尽情感，道不清期盼。520日道一句：亲爱的，我想你了！

2、我爱你，幸福吉祥罩，拥抱你，快乐开心绕，呵护你，健康平安到，守候你，不离也不弃，祝福你，永远最美丽，5.20我爱你，地老天荒不离弃，爱你是我的心愿。

3、有一种眼神叫满心欢喜，有一种思慕叫魂不守舍，有一种情愫叫缘定今生，有一种相爱叫生死不渝！520，我爱你，爱你宠你我愿意，甜甜蜜蜜好夫妻！

4、想你，只因你是我的牵挂；念你，就为不忘你的飘飘长发；梦你，完全是白日思念的升华；爱你，是我内心真情的表达。520，爱你之心恭候检查！

5、爱不因春华秋实而枯萎，不因岁月流逝而凋零，不因沧海桑田而变迁，也不因现实生活而改变。520我爱你，表达一份至真至纯的爱：我爱你，每时每刻！

6、思念的弯月摇啊摇，这边是我那边你；牵挂的烛光闪啊闪，这边是我那边是你；爱情的银河漾啊漾，这边不能是我，那边不能是你。因为我俩要分秒相依！

7、在透明的蓝天下，我愿陪你一起漫步；在安静的甜蜜时刻，我愿与你一起分享，生命里有了你，我的生活变的更加美丽！520我爱你，今生今世永不分离！

8、为了你，我删除了杂念，加载了思念，粘贴了想念，复制了挂念，填满了痴念，写满了牵念；5.20我爱你成了我最快乐的叨念，守护你成了我最渴求的心愿，伴着你成了我一生不变的誓言！

9、爱你在心间，你的冷暖是我的挂念；爱你在天天，你的身影充盈我的视线；爱你一年年，任沧海变桑田，此心到永远。5.20我爱你，一颗爱你的.心，请你明鉴！

10、执子之手，花间听雨，浪漫声点点落地；携手白头，读书品茗，幸福临心心相惜；走过一春烟雨，踏过秋冬之际，深情蜜意一如往昔。520我爱你，直到我停止呼吸！

和朋友在一起的作文

在这世上，有很多“情”。亲情、友情、师生情……然而，最为珍贵也最容易受伤的感情，则是朋友之间的友情。

友情是什么？我想，是一种缘分。

友情不只是一种缘分，更是一种温暖。

缘分铸就了友情，温暖提升了友情，而快乐，才是友情的真谛。

经过一年的相处，我和同学友情的结晶已渐渐放出光彩。我们一起经过失败的沮丧，经过成功的喜悦。还记得我们去罕台庙的经历，虽然那里管的很严，但是，有我们44个同学一起经受就不会沮丧。我们大晚上在外面站军姿，每个人都冻得要命，却没有一个人说一句怨言。只要我们83在一起，不管前方多么艰难，我们手牵手，依然向前。

有缘分，就有了朋友；有朋友，就有了温暖；有友情，就有了快乐。有朋友真好，和朋友在一起，真好！

和朋友在一起作文

我从小到大交过许多的好朋友，而最让我记忆犹新的，是上四年级时交的好朋友。

她，长着一双灰蓝色的大眼睛，光滑的脸蛋上泛着红光，小小的嘴上面，长着一个非常漂亮的鼻子，她的眉毛并不浓密，雪白的皮肤，使我想起了童话中的白雪公主，因为她有一双灰蓝色的眼睛，所以大家都说她是个“混血儿”，她有一个很好听的名字：吴美滢。

听说她小时候有个孪生姐姐，不过刚生下来就夭折了，她幸运的活了下来。她的妈妈十分珍惜这来之不易的女儿，因此，她妈妈对她要求十分的严格，她也十分的争气，用功地学习，所以成绩一直在班上数一数二，也因为优秀的成绩，她从一年级就一直担任班上的英语课代表。

她生活在一个同父异母的家庭中，她有四个哥哥，一个姐姐，家中生活比较紧张，所以她的父母整天早出晚归，一个姐姐已经出嫁，四个哥哥学习都很忙，没有人来天天照顾她，所以从她很小开始，她就一直自己做饭，自己洗衣服，自己照顾自己，所以，她非常自理、成熟、坚强。

她在别人面前，总是表现的很坚强，她从不因为一点小伤而流泪，可我知道，在这个坚强的女孩背后却隐藏着一份软弱，她的眼泪很多，当她委屈时，泪水就会在眼眶里打转，最后像断了线的珠子一样滚落下来，那是我放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。

和朋友在一起作文

曾经是谁在我失败的时候拉起我的手，曾经是谁在我悲伤时安慰我，曾经是谁在我寂寞的时候给我唱一首歌，曾经是谁在我思念时给我写一封封熟悉的信，是兄弟，是我的好朋友。

时间长了小时代的时光渐渐消散了，但是现在回忆起来那段时光真的太美好了。有一天我坐在家乡房顶上，望着天上的渺茫星空，独自回忆童年时与朋友的那段时光，时间久了，朋友的感情对我来说已经天长地久了，因为我的将来还要认识很多朋友，还要和朋友们一同努力和奋斗，和朋友一起走过这美好的时光。

朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。这句歌词是周华健唱的朋友，让我们的友谊天长地久吧。

和朋友在一起作文

20xx年4月14日，又是一个黑色的日子！

救援人员在第一时间赶到了现场，仅用了不到六个小时的时间就救出了第一名伤员。一名名搜救队员陆续赶到，投入了紧张的工作当中。没有工具，就用双手挖掘。一个个生命的奇迹在一双双血肉模糊的双手下诞生。

一名，两名，三名，四名……一个个生命被拯救了出来。瓦砾下，闪烁的是生命的光辉。

“一方有难，八方支援。”应该不分地域、不分民族，关注灾情，爱心。为此，炎黄子孙的倡议：为灾区伸出热情的双手，献出自己的爱心。教室是没有了，可学还是要上。一座座帐篷学校盖起来了，同学们的朗朗读书声又在耳畔响起！

众人拾柴火焰高，再小的力量支持，为抗震救灾，帮助灾区同胞重建家园出力。灾区的小朋友们，你们一定要坚强！一定要挺住！我们的心永远和你们在一起！虽然我一个人的力量是那么微不足道，但是，我们坚信，“地震无情，人有情”。十三亿中国人的爱心一定会使你们振奋起来！忘记悲痛，振奋精神吧！只有努力学习才能更好地建设好玉树，建设好自己的家园！玉树不哭！！中国加油！！我们的心永远和灾区小朋友在一！双双血肉模糊的双手下诞生。一名，两名，三名，四名……一个个生命被拯救了出来。瓦砾下，闪烁的是生命的光辉。

“一方有难，八方支援。”应该不分地域、不分民族，关注灾情，爱心。为此，炎黄子孙的倡议：为灾区伸出热情的双手，献出自己的爱心。教室是没有了，可学还是要上。一座座帐篷学校盖起来了，同学们的朗朗读书声又在耳畔响起！

众人拾柴火焰高，再小的`力量支持，为抗震救灾，帮助灾区同胞重建家园出力。灾区的小朋友们，你们一定要坚强！一定要挺住！我们的心永远和你们在一起！虽然我一个人的力量是那么微不足道，但是，我们坚信，“地震无情，人有情”。十三亿中国人的爱心一定会使你们振奋起来！忘记悲痛，振奋精神吧！只有努力学习才能更好地建设好玉树，建设好自己的家园！

玉树不哭！！中国加油！！我们的心永远和灾区小朋友在一起！

和朋友在一起作文

我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧？但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。

贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了！”可贝贝却犹犹豫豫地说：“要不，让他们一起玩儿吧？”我说：“他们不会踢！”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我们教教他们吧？”“唉！好吧，真拿你没办法，我只好舍命陪君子了！”贝贝有一个表妹，话特别多，个性比较强，也经常和我们一起玩儿。我总是尽量躲着她，但贝贝每次找我玩儿的时候几乎都带着她，她总是和我们捣乱，不高兴了还欺负贝贝，贝贝总是忍着，有时还得代她向我道歉，但贝贝却一点儿都不觉得烦。我悄悄问贝贝：“什么都得你让她，你就不烦？”贝贝说：“唉！谁让我比她大半岁呢？算了吧，不管她好不好，她都是我妹妹呀！”每当她说这样的话时，我就替她难过，再也说不出什么来了。唉！贝贝实在是太懂事了！

我很欣赏她的善良、友爱和坚强，所以我们的友谊越来越深。

和朋友在一起作文

田鼠和鼹鼠一同走出家门，在一块大草地中央坐了下来。它俩面对面，田鼠开口了：“我来给你讲一个笑话。”“可以啊。”鼹鼠答道。“从前，有一块光秃秃的土地。有一天，一位农夫路过，他已经饿得头脑发昏，眼睛都绿了。当它看着满地的‘玉米’，上前去捡时，捡到的却是一根烂掉的苦瓜，他咬了一口：‘好苦!’拼命往前跑，结果掉到了河里，被淹死了。”田鼠把笑话讲了出来，鼹鼠听了，“扑哧”一下笑出来了。接着，鼹鼠唱起了歌：“我和你，心连心……”田鼠听了，拍手直叫好。

之后，他俩又成了好朋友。

变成小虫子，也要在一起。

华贸外国语学校王嘉昊。

他么都不想当小虫子。可最后鼹鼠憋不住了，他给田鼠打了个电话说：“小田鼠，我们和好吧，我们可以谈判。”小鼹鼠听了说：“好吧，我们明天到公园去谈判。”小鼹鼠也答应了。

一大清早小鼹鼠就到了公园，可小田鼠比小鼹鼠还早到公园，小田鼠说：“对不起，是我当时太冲动了，我也意识到不是的地方了。”小鼹鼠说：“我也有错，我们和好吧!”小田鼠说：“好，我们还是好朋友。”“嗯，永远的好朋友。”小鼹鼠说。

我想：“好朋友没有不吵架的吧，只要知错能改就行了。”

公众号：阳光小语工作室。

和朋友在一起作文

活动过程:1.由音乐游戏进入主题:找一个朋友碰一碰.玩法:全体幼儿在指定范围内边唱歌边按节奏自由做动作每当唱到第六小节(碰到这里)时,有教师或一个幼儿指欲碰的身体的某一个位置,第七,八小节全体幼儿两两相碰相应的位置.2.谈话活动:你的朋友是谁?为什么?让幼儿知道朋友多快乐多的道理.3.学念儿歌:《手拉手》.4.倾听故事:《找朋友》.让幼儿了解选择朋友不应该注重外貌的道理.5.鼓励幼儿结交朋友,并通过多种方式,途径,收集记录与朋友在一起的情景,描述给大家.

6.请幼儿找找同伴的优点并告诉大家(老师,小朋友,家人)。

活动材料:。

手拉手(儿歌)。

鲜花和鲜花手拉手,。

高山和高山手拉手.

你和我手拉手,。

我们都是好朋友.

活动设计意图:宽容和善待别人是一个人具备的良好素质.可通过故事让幼儿知道朋友多会快乐,在选择朋友是不应只注重外貌,更应注重品质的道理。还可以通过谈话、谈论、绘画、手工、音乐游戏、收集照片等方式。帮助幼儿体验欣赏、宽容和善待别人的快乐，增强交往意识，获得简单的交往经验与技巧。

活动目的：1.知道每个人都有长处,学习欣赏他人,包容别人.

2.增强交往意识,学习一些主动与人交往的技巧.

3.知道生活中朋友越多越快乐的道理。

和朋友在一起作文

我是一个害怕孤独的人，最喜欢和朋友在一起，如果没有朋友，我估计活不出来。

和朋友在一起，可以毫无保留的打开自己的心，和朋友谈天说地。

和朋友在一起，可以并排躺在草地上看看云，和朋友侃得开昏地暗，找不着北敢不亦乐乎。

和朋友在一起，吵架也变得充满乐趣，打完了，吵完了，两人仍旧嘻嘻哈哈地去买冰淇淋。

和朋友在一起，不必掩饰什么，要哭就尽情哭，要笑就是尽情的笑，在朋友面前，不必太含蓄。

和朋友在一起，一起听好的歌，一起看同一本书，一起畅谈自己的梦想，一起想像在蓝天白云里穿梭。

和朋友在一起，忧伤会减半，快乐会加倍，心里被雨淋湿了，朋友会为你撑起伞。

和朋友在一起，再枯燥几何证明题也会变得有趣，再复杂的方程组也变得很容易。

和朋友在一起，再无聊的事也不会显得无聊，两个人一起无聊，那就不算是无聊了，从朋友身上，总能获得前进的动力。

和朋友在一起，一起哭，一起笑，一起看着试卷上鲜红的勾勾叉叉，一起从青涩走向成熟。

和朋友在一起，一起度过我们的青葱岁月。不管多少年后，回想起来，和朋友在一起的'日子总是明媚如春光，温暖似春风。

和朋友在一起作文

最快乐的时光是在什么时候？我认为：是与朋友在一起的时光。

为什么这样说呢？不要激动，请听我说。

和朋友走在一起，有一种说不出的感觉。友情，在人们心中是很宝贵的，所以说，就会有这样的奇怪的感觉吧。

这一天，我走在家旁那寂静而又繁华的大街上，两个小女孩在我身边跑过。突然间，我想起了一件事，让我直到现在仍记忆犹新的事。

我与两个朋友——小盛与小锌在河边小山坡上的小路上骑着车。路上，崎岖不平，好像一不小心就会摔倒掉进河里。我茫然的扫视着那条长长的小河。可那崎岖的小路不饶人，硬是要把我拌倒。随着一声“巨响”，我狗啃泥似的摔在地上（幸好没摔进河）。()小盛与小锌也不急，把我扶起来。但是我的腿非常的痛，也无法骑车了。

他们让我坐在小锌车后面，小盛左手推他的车，右推我的车（后来我又想知道，他是怎么做到的），把我载回了离这里4里远的家。

走啊走，我摔了一个跟斗，旁边的人都看着我，我脸红了，神游真是不简单啊。

和朋友在一起，是非常快乐的，朋友不一定是完美的，即使他的成绩非常差，即使他的.品行不是非常好，但是，他与你是“有难同当”，这也算是朋友。即使他的成绩非常好，品行非常好，但是你和他一起做的事，闯了祸，但是也不敢与你一起承担的人，这种人不算得是什么朋友。这就是朋友的奥义。

突然很想见一见在二中的小盛与小唐，虽然上初中之后我们不能够在同一个环境里读书，但是，我们都在心中挂念着另外两个人。这难道不是朋友之间的羁绊。

现在你能够明白，为什么我说“与朋友在一起的时光是最快乐的”。

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和朋友在一起作文

最快乐的时光是在什么时候？我认为：是与朋友在一起的时光。

为什么这样说呢？不要激动，请听我说。

和朋友走在一起，有一种说不出的感觉。友情，在人们心中是很宝贵的，所以说，就会有这样的奇怪的感觉吧。

这一天，我走在家旁那寂静而又繁华的大街上，两个小女孩在我身边跑过。突然间，我想起了一件事，让我直到现在仍记忆犹新的事。

我与两个朋友――小盛与小锌在河边小山坡上的小路上骑着车。路上，崎岖不平，好像一不小心就会摔倒掉进河里。我茫然的扫视着那条长长的小河。可那崎岖的小路不饶人，硬是要把我拌倒。随着一声“巨响”，我狗啃泥似的摔在地上（幸好没摔进河）。小盛与小锌也不急，把我扶起来。但是我的腿非常的痛，也无法骑车了。

他们让我坐在小锌车后面，小盛左手推他的车，右推我的车（后来我又想知道，他是怎么做到的），把我载回了离这里4里远的家。

走啊走，我摔了一个跟斗，旁边的人都看着我，我脸红了，神游真是不简单啊。

和朋友在一起，是非常快乐的，朋友不一定是完美的，即使他的成绩非常差，即使他的品行不是非常好，但是，他与你是“有难同当”，这也算是朋友。即使他的成绩非常好，品行非常好，但是你和他一起做的事，闯了祸，但是也不敢与你一起承担的人，这种人不算得是什么朋友。这就是朋友的奥义。

突然很想见一见在二中的小盛与小唐，虽然上初中之后我们不能够在同一个环境里读书，但是，我们都在心中挂念着另外两个人。这难道不是朋友之间的羁绊。

现在你能够明白，为什么我说“与朋友在一起的时光是最快乐的”。

曾经是谁在我失败的时候拉起我的手，曾经是谁在我悲伤时安慰我，曾经是谁在我寂寞的时候给我唱一首歌，曾经是谁在我思念时给我写一封封熟悉的信，是兄弟，是我的好朋友。

时间长了小时代的时光渐渐消散了，但是现在回忆起来那段时光真的太美好了。有一天我坐在家乡房顶上，望着天上的渺茫星空，独自回忆童年时与朋友的那段时光，时间久了，朋友的感情对我来说已经天长地久了，因为我的将来还要认识很多朋友，还要和朋友们一同努力和奋斗，和朋友一起走过这美好的时光。

朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。这句歌词是周华健唱的.朋友，让我们的友谊天长地久吧。

每个人都有一位知心朋友，我也同样有一位和我一起的朋友――张悦。我们成为好朋友已经快半年了，现在，我们已经称得上是知己。

去年，我刚转校就和她成桌，一开始，我和她不太熟，我们俩谁也不理谁。上课时，老师叫同桌讨论，她总是说她自己的，我总是说我自己的。下课了，她总是走到刘美希座位给她聊天，对我很冷漠。

有一次，张悦没带橡皮，我借给了她，她第一次对我说：“thankyou！（谢谢）”我开始觉得她是个不太容易接受别人的一类，正是这样，她让我更想和她做朋友，她的性格让我着了迷，于是，我下定决心要和她做朋友！

在那一天，我和张悦真正成了好朋友。我听说她和我的家住得很近，我就放学在学校门口等她一起走，就这样，我每天和她一起走，慢慢的，我们成了好朋友，在一起的时间毕竟很少，眼看快六年级了，我们也更珍惜在一起的时光，几乎天天在一起，渐渐……我们也生疏了许多，许多时间都在学习，但我们的友情不变，我相信张悦是我最好的朋友，我们的友情不会变！

我的同桌――张悦，我永远的朋友，永远，永远。

和朋友在一起作文

我们大概是4年前相识的。你在五年级那年转到了我们学校，和我在同一个班。我们本不是很熟悉，可当有一天在上学路上时碰巧碰到时，才发现我们竟住在同一个院子！此时我们都十分兴奋，因为可以在这么短的时间里交到一个新朋友了。从那之后，我们每天在一起上学、放学，天天都过得十分开心。

快乐的时光总是过得很快，转眼间，一个学期过去了，我们迎来了第二个学期。阳春三月，风和日丽，是放风筝的好季节。那天下午，我们相约一起去放风筝，可是我却要去上电子琴课。你问我要上多长时间，我答道1个小时。你说：“那我陪你一起去，我在外面等你。上完课后咱们再一起去放风筝。”我就同意了。那节课上，我听课听的十分认真，弹琴时也弹得非常仔细，因为你就在门口，你在关注着我。我同时也希望这节课快点下课，因为你还在门口等我，我不希望你等的太累。结果，那天你整整等了一个小时，我下课出来时你脸上却不表现出一丝的厌烦，反倒鼓励我刚才弹琴弹得很好。你回家拿了风筝，我们就一起去放。这时天正好刮起了风，我们便把风筝放开，一手牵着线，一边看着风筝在天空上快乐地跳舞。我不会放风筝，你便手把手地教我，可是笨笨的我怎么也学不会。你却依然不厌其烦的教我，可是我直到风停了也没有学会。虽然觉得很遗憾，但我认为那天过得真的很快乐。

时光流逝，很快寒假就到来了。一向喜欢户外运动的你叫我一起去滑冰。才一次，经过你的指点我很快就学会了滑冰。之后，你就常常邀我去滑冰。可两个人滑冰太没意思，我便把我另一个好朋友也叫上了。回去的时候，我没有和你打招呼就和朋友先走了。当时我没在意，所以之后几次也都是这样。可我发现你渐渐的和我不再那么熟悉，我们之间好像陌生了许多。我想要弥补我的过错，可迷惘的我却不知该怎样开口。就这样在时光的流逝中，我们的关系慢慢平淡如水。

如今的你已经离开了乌鲁木齐，我才发现我是多么怀念和你在一起的那段生活。如果我还能再次遇到你，我想对你说：“原谅我好吗？我们继续做朋友。因为，我想和你在一起！”

和朋友在一起作文

心中回荡过童年的诗歌。

一颗糖果就能高兴许久的岁月。

你可曾想过。

那曾在童年中看着窗外蓝天的你我。

那曾在花丛绿叶间嘻玩打闹的你我。

已经看不清长大后的童年。

暖暖的阳光下。

布谷鸟在声声地叫着欢笑。

白杨的倩手也在随风摇晃。

稚气的歌声。

在流水中徜徉。

欢乐的岁月就这样流淌。

青青的白桦林里。

有着虫儿的呢喃。

白白的蒲公英散发着美丽的花帽。

欢聚的伙伴。

在风中奔跑。

醉人的时光就这样跳跃。

潺潺的小溪边。

有着鱼儿的嬉闹。

油油的水草摆动着柔媚的线条。

高声的尖叫。

划破天空的烦恼。

童年的`欢乐就这样默默地走掉……。

忙的时候，想要休息。

渡假的时候，想到未来。

穷的时候，渴望富有。

生活安逸了，怕幸福不能长久。

该决定的时候，担心结果不如预期。

看明白了，後悔当初没有下定决心。

不属於自己的，常常心存欲望。

握在手里了，又怀念未拥有前的轻松。

生命若不是现在，那是何时。

一个人可以毫无道理跟你做一辈子亲戚，但。

一个人不会毫无道理跟你做一辈子朋友。

我会想起与你们认识的种种。

也会想起发生过的点点滴滴。

直到我们都年老时是否会像现在这样坐在电脑前互诉心声。

不管如何，希望我们永远是真诚相对的朋友（知己）。

朋友就是喜欢你也了解你的人。

愿你都能珍惜身边每一个朋友。

因为你我有缘份，才能成为朋友。

可以成为知己的，更难得。

时间未必是你我成为知己的原因。

但一定可以证明到。

你对朋友的关怀不是白费。

希望您永远都系我的好朋友。

朋友，是你高兴时想跟他分享的。

朋友，是你不高兴时可以给你发脾气的。

朋友，也是在你没钱开饭时打救你的。

朋友，你闷得发荒时可以跟你一同发荒的。

朋友，会甘愿给功课你抄，跟你一同出猫一同被人罚的。

朋友，也是你买手信时，想买一份大的给他的。

朋友，也是你看见他上线时。

想要体会一年有多少价值，你可以去问一个失败重修的学生。

想要体会一月有多少价值，你可以去问一个不幸早产的母亲。

想要体会一周有多少价值，你可以去问一个定期周刊的编辑。

想要体会一小时有多少价值，你可以去问一对等待相聚的恋人。

想要体会一分钟有多少价值，你可以去问一个错过火车的旅人。

想要体会一秒钟有多少价值，你可以去问一个死里逃生的幸运儿。

想要体会一毫秒有多少价值，你可以去问一个错失金牌的运动员。

朋友就是……即使是一点小感动，一点小事情都想一起分享。

朋友就是……当你抱头哭的时候，扶着你肩膀的那个人。

朋友就是……当你面对人生挫折时，一直紧握你那双手。

你好吗。

你能够看到它是你与他的缘份。

你能够和你身边的人做朋友也是你与他的缘份。

纵使你不知道这夥流星会何时消失。

但如若你好好珍惜看到这流星的每一刻。

那就算流星走了你也不会後悔。

请大家好好珍惜身边的每一个人。

珍惜这段友谊！

建立友谊如像种树，因为友谊是一株树。

（tree）：

t：trust（信任）。

r：respect（尊重）。

e：exchange（交流）。

e：emotionalsupport（精神支持）。

朋友就是无形中伴你走过风雨，永远支持你的力量。

朋友就是一种无法言喻的美好感觉。

前永远护着你的那个人。

朋友就是即使是一点小感动，一点小事。

情都想一起分享。

朋友就是当你抱头痛哭的时候，扶着你肩膀的那个人。

朋友就是当你面对人生挫折时，一直紧握你的那双手。

喜欢下雨，因为你不会知道我流泪……。