必备写景锦集（专业18篇）

优秀作文不仅仅是写作技巧的展示，更是作者内心世界的抒发。下面是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望对大家的写作有所帮助。

哥哥作文锦集

前几天我把《我的哥哥爸爸》这本书读完了，读完之后我受益匪浅，不禁掩卷深思。

我很佩服他们之间不可摧毁的信任，虽然他们不是亲人，但他们之间那种胜似亲人的亲情让我们感动。“哥哥爸爸”这个特殊的称呼想必很多人都不曾听说过，而这本书中小耳朵和那位大哥哥的亲情很多人都很佩服。当我看到小耳朵生病，大哥哥不惜一切代价要把小耳朵的病治好时，我的心里酸酸的，我流泪了。

我为小耳朵的不幸遭遇而流泪、我为杨梵和小耳朵的亲情而流泪、我为杨梵在小耳朵病危时作出的选择而流泪。

总之，这是一个坚守约定和真心承诺的真情故事，两个男生超感人的有爱故事让人热泪盈眶，同时也让我感动不已。

六年级写景的作文锦集

四季是一首美妙的歌，如同一位魔术师在变各种戏法，给人们无穷的欢乐与激动的笑声，它可以让人在不知不觉中，感受到一年中最美妙的时候。四季是一种变化，是一种迷人的舞蹈。春天，以为身披绿衣的姑娘，她用自己的魔法棒让大地脱去了旧衣，快乐得随着美妙的音乐挑起快乐而又和谐的的青春舞曲。夏日，是一位火焰使者，他用自己身上的火带给人们游凉的想法，酷热的感受。让人们的头上留下了晶亮晶亮的大汗珠，让大树有了工作，可以为人们效劳。秋，一位美丽的姐姐，只要她来了，大地就会穿上黄色的袍子，同时也带给人们丰收的希望。冬季，一个年迈又留着长长白须的老爷爷，用自己的催眠术让大地沉睡，还给它们盖上了白色的大棉被。四季真是太有趣了!

四季中的春天是轻盈的、和谐的。当我走在田野中，我瞧了瞧，望了望。咦?怎么所有的植物都穿上了绿衣衫呀?难道今年时髦这个吗?我走进了茶园，你看那龙井茶仰着头，骄傲地对我说：“你瞧我绿不?嫩不?今年我一定会让你们有好的收成，让你们的眼睛眼冒金星。你们放心吧!”铁观音也练习走步，许多同类都指她的美貌呢!走进果园，苹果还戴着个帽子，梳着头打理呢!真是臭美!你们看，春天这位绿姐姐在干什么呢?哦!是与燕子对话呢!原来是给火焰使者传电呢!

四季的夏天是炎热的，是孩子的天地。火焰使者自动接到了今天的电报，火焰使者坐不住了，决定到外面走一走。几天之前，人们似乎改变了好多，一个小孩子嘴里还嚼着冰淇淋呢!一位老人还摇着扇子叨叨着：“今年夏天怎么来那么早呀?”火焰使者见到他们的神情又开始下一步计划了。人们头上的汗越来越多，衣服也穿的越来越薄了。人们越来越讨厌夏天了，害得火焰使者匆匆地拿起牵牛花电话：“喂，是小秋吗?”我受不了，快来接我的班儿吧!”说完，便挂下了电话，匆匆忙忙的离去了。

秋姑娘来了，人们似乎十分喜欢这个季节，脸上洋溢的全部都是笑容，人们乐得笑不拢嘴呢!高粱长得可高了!，它还十分感谢秋姑娘呢!而小麦呢，披着澄黄澄黄的衣裳，与秋姑娘侃侃而谈着。还有田野中沉甸甸的稻谷，高兴得笑着，他说自己长得可壮啦!秋姑娘给人们带去了一大筐的希望、丰收。她的脚步渐渐远了，一天，秋姑娘穿上衣裳，带上行李，准备去哪呢?准备去哪呢?准备去老伯伯家住上一年了。老伯伯见她十分辛苦，便前来接秋姑娘的班了。

四季是一首变奏曲，每个季节都有它的独特而又美妙的旋律，真是太动听了!

春联作文锦集

过年了，家家都贴春联，我家也不例外。

一大早，我们家就起床了，爸爸兴奋的说：“走，儿子，去贴春联去”。我拿起板凳、春联与胶带一起与爸爸走到门口。只见爸爸熟练的踩着板凳用手按着春联用胶带贴上，很仔细的贴好了。

我们下楼走到车库前，爸爸刚要把春联倒着贴，我说：“正着贴”。“正着贴不吉利，倒着贴”。“正着贴说明福到了，倒着贴说明福走了”。“有点道理，好，就正着贴吧”！

在这个小区里只有我们家的福是正着贴的`，别人见了都很奇怪，这是时我就会很自豪的告诉他们其中的原因。

六年级写景的作文锦集

我心中最美的风景是我家的后院。

我家的后院虽然小，但是里面的东西摆放的很整齐，一丝不苟。现在我就带你们来参观一下。刚踏进花园迎面扑来一阵清香，这清香纯净疏淡，像是桂花香又像是兰花香，我想你们也应该猜到了，是腊梅花。这时候腊梅花已经开的很旺盛了，但是还有一些含苞欲放。梅飘香而送暖，梅花开的时候表示春天就要到来了。二十四番花信风，一候是梅花开的最早。院子里有桃树，梨树，海棠树等等。这些树下面还有一些一小盆一小盆的花。

春天，桃花开了，有粉红色的，淡红色的，个个都换上了新衣裳，像一个个羞红了脸的小姑娘。杏花开了，像一个个红扑扑的开怀大笑的娃娃的脸庞。我突然注意到那几颗大海棠树上面开满了密密层层的淡红的花开得最旺盛，从里到外几乎没有一点空隙，阳光下就像几座开满花的大伞。

夏天，后院里桃子成熟了，杏子也成熟了，果子都把枝头给压弯了。西瓜地里也长满了大大小小的西瓜。每当我满头大汗时，总会吃掉一个来解暑，凉丝丝的舒服极了！

秋天，是收获的季节，许多的水果都成熟了。看着一个个红通通的苹果和黄橙橙的梨我口水都快要流下来了！我摘了一个红通通的苹果咬了一口，啊，甜甜的，嚼一嚼，真好吃。吃完苹果，我觉得还不解馋，于是又摘了一个梨子，咬一口，发出细细的小小的声音，梨子的水分真多呀，真爽，用来解渴是最好不过了！

啊！我心中最美的风景-------我家的后院。

春联作文锦集

20xx年2月6号上午，我们学校举办了“免费为您挥春活动”。我们在老师的带领下，来到学校附近的读者图书廊门口为群众免费写春联。

一大早，我们就穿着整洁的校服，从学校出发。一路上，小树吐出嫩绿的新芽，在微风中轻轻地点头；小鸟在枝头欢蹦乱跳，正尽情地歌唱。虽然天气有点冷，但是同学们依然兴致勃勃。不一会儿，我们到了指定地点，只见那里摆着两排整整齐齐的桌椅，桌子上摆放着毛笔和墨砚。我们刚坐下，老师就调好了金粉，于是，我们铺开红纸，拿起毛笔写了起来。

通过这次挥春活动，我不仅锻炼了自己，也深深地体会到学校的良好形象，是靠我们这些小主人来树立的。我期待学校举行更多的活动，我一定会积极参加，用自己的努力为学校增光！

[必备]猪的作文锦集

优秀作文推荐:每一个人都会有自己的梦想，动物也有自己的梦想。

从前，有一头小猪，它梦想着有一天可以长出翅膀，飞向蓝天！所以，它给自己取了个名字叫飞飞。

在一个星光灿烂的夜晚，柔柔的月光轻轻地照在飞飞身上，忽然，它的背上痒痒的，飞飞惊醒了，惊讶地回过头，“呀，背上竟然有一对美丽的翅膀！”飞飞小心翼翼地动动翅膀，不相信自己能飞了，它狠狠地在脚上咬了一口，真痛！飞飞终于相信了这对美丽的翅膀是它自己的。

飞飞张开翅膀，飞到了一个小女孩的家中，发现一个女人正在大骂小女孩笨死了，而小女孩就趴在地板上哭泣。飞飞可看不下去了，它马上飞到母女俩中间，不让小女孩的妈妈骂小女孩，“请不要骂她，这样子会伤到她的心，您不知道她听了这话比您打她还伤心！”飞飞怒吼道。小女孩的妈妈听了，十分羞愧，马上向小女孩道了歉，小女孩抱着飞飞破涕为笑。

从小女孩家飞出来后，飞飞又飞向了一个初中男生的家中，发现那个男生想自杀，原来，这个男孩因为学习压力太大想不开。飞飞连忙把男生拉到椅子上，说：“这个世界那么美好，你怎么能去自杀呢？这样你怎么能对得起你的亲人呢？”男孩听了，终于醒悟了，他抱住飞飞，连声道谢！

从男孩家飞出来，飞飞终于明白了快乐是什么，帮助别人，快乐自己！

六年级写景的作文锦集

一句“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”吸引了多少中外游客来到这个犹如人间仙境的地方。我也成了其中一个。在这绝美天地间，在这世外桃园，我来寻找心的的归属地。

踏上轮船游览，好似在一幅清秀的画卷中漫步。首先映入眼帘的是漓江的山。山峰从平地崛起，如莲似笋的样子。漓江的山虽没有华山的高耸入云，没有金刀山的危峰奇耸，没有泰山的雄伟壮丽，但却有一股清秀、柔弱的美。山峰奇峰罗列、形态万千，像老人、像巨像、像骆驼。有的石头你换一个角度它呈现的样子便不一致。从十个角度看，就有十个形象。导游还能给每个山峰讲一个动人的故事。有的山峰并不是很想它的名字。导游告诉了我六个字“三分像，七分想”。

不知不觉轮船已开到了“鲤鱼挂壁”风景区，我的眼前浮现了这样一幅画面：王母娘娘瑶池里的一条鲤鱼不愿跃龙门成为神仙，只愿留在桂林欣赏这独特的好风光。我想这就是“愿做桂林人，不愿做神仙”。

水如镜面一般，倒映着江边的山，水上是山，水下也是山。水上的山拔地而起，水下的山在太阳的反射效果下，好像在山上撒下了钻石。水上的山是“奇”，水下的山却多了一丝妩媚。好一幅迷离的山水画。清澈见底的河水中，有几条鱼儿，它们宛如天真无邪的儿童在玩游戏，你追我藏的。哦！原来它们在玩捉迷藏。船激起的江水好像把绸缎撕裂，不一会儿有完好如初了，像一面明镜，又像一块翠绿的宝石。

抬头仰望天空，虽说是八月，却没有夏日的炎热，是难得的好天气。一块透明的蓝天，像一张蓝手绢，蓝天上停留着一些白云，像是手绢上的花朵。渐渐地我自己已陶醉在这如诗如画的水中，仿佛我也变成了一朵白云，在湛蓝的天空中飘来飘去，没有任何束缚。“到站了”。原来这幅画我已走到了尽头。

她并非如长江三峡那般磅礴壮观，她带给我的是一种如羞涩少女般的秀雅。她美到我毕生都难以忘怀。我找到了，我找到心的归属地了，就是——桂林。

[必备]猪的作文锦集

推荐:猪八戒微笑着说：”谢谢大家选我担任取经学校的校长。“大家也充满期待的看着他。然后，他清了清嗓子一脸严肃地对大伙儿说：”我们可经历了不少磨难，但是，还是取得了真经，重返了长安。“大伙一齐问他：”是什么磨难啊？快对我们说说！“

猪校长又说：”我也犯过错误。“之后，他就把偷吃人参果这件事原原本本照说了一遍。大家也认为他做的不对，他不好意思的笑了。但是大家从这两件事中悟出了许多做人的道理，并懂得了只有团结合作，有毅力，不怕吃苦心地善良才能取得成功。

猪校长的演讲结束后，台下响起了热烈的掌声，猪校长满意的笑了。

初一作文锦集

深夜。夜是被打翻了的墨水渲染的纸张，美得摄人心魂。月光散在窗前，似乎要把我融为一体。我呆呆的看着苍穹的那一轮孤独的弯月，心不由自主地被卷进了记忆的漩涡。

记忆中，奶奶留给我的只有背影。小时候放学她总会早早地在学校门口等我，那瘦小的身板，弯曲着的背，还有那一头白雪似的突发在人群中总是那么显眼。我也总能第一眼认出她，不是因为她那样子，而是因为她口袋里永远装着我意想不到的零食。我曾一度认为奶奶是魔术师，能在我哭泣或生气时变出很多东西，我几乎每天都会在同学面前炫耀着我的魔法师奶奶。

记得有一次，我一早就答应了某个同学放学去他家玩耍，也提前告诉了奶奶不用来接我了。可是放学铃一响，为走出校园看到第一个便是奶奶了。黄昏之下，风吹乱了她的满头白发，薄如蝉翼的衣服显出她瘦小的身体，似乎会被风吹走似得，再也不回来了。我快步走上去，生气的说：“我不是叫你别来了吗，你怎么这么烦人啊，我快被你气死了！”奶奶似乎有些讶异，想了想才对说道：“对不起啊小球，之前一直接你放学都好几年了，成了习惯，人老了一下子没想起来，真的很对不起啊……”语气里慢慢都是抱歉。我赌气着不说话。奶奶慢慢地从袋子里拿出几个包子，香喷喷的味道让饥肠辘辘的我垂涎三尺，眼睛直盯着那几个包子。“诺，这是刚给你买的，怕冻了所以放在口袋里。就知道你这小馋猫会肚子饿了，你拿去和你朋友吃吧。”奶奶宠溺地跟我说，我一边狼吞虎咽地吃着我最爱的小笼包，一边看着奶奶离去的背影。她的头发乱乱的，瘦小的身子似乎会被风吹走一样。夕阳西下，她的身影被拉的很长，很长。

她被送去医院时那个沧桑瘦小的身影我永远无法忘怀。在手术室外等待的时光是那么煎熬，满一次呼吸都是那么痛，每一次眨眼都是那么漫长，每一次心跳都是那么悲伤。几小时的等待却是换来医生一句“我已经尽力了。”那一刻，悬在半空中的心跌落下来，碎了满地的泪珠。

生活中似乎还有奶奶的身影。打扫时的背影，煮菜做饭的背影，晾衣服时的背影，接我放学的背影，独自去医院的身影，一个人去买菜的身影……孤独的，幸福的，悲伤的，开心的，沧桑的……奶奶的身影似乎印刻在我脑海中，久久不能散去。

夜晚，繁星点点。我不由说道：“奶奶，你在天堂是否还一如以往地在忙碌，只有那背影？”

[必备]写景作文锦集

推荐:秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也把我们的世界吹得五彩缤纷。

秋天来到了果园，果园里，硕果累累。一棵棵高大的树上挂着各种各样的果子，一个个苹果高挂在树上，好象一张张笑脸。一个个橘子好象一盏盏小灯笼。一个个黄黄的梨像一个个小葫芦。枣树上，一个个红艳艳的大枣沉甸甸地挂在枝头，就像一颗颗红宝石。一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹的玛瑙，在阳光下闪闪发亮。

秋天来到了田野里，田野里的'庄稼丰收了。金黄的稻子早已笑弯了腰，黄澄澄的一眼望不到边，就像铺了一地的金子，还像正在翻滚的波涛。田野里的高粱涨红了脸，微风轻轻一吹，发出沙沙的笑声，远远望去就像天边的红云。玉米梳着长辫子，穿着绿衣服，正向我们招手呢！农民伯伯们唱着丰收的歌，正在收割粮食呢！

秋风吹过校园，校园变得更加美丽。走进校园，一阵阵香味迎面扑来，挡都挡不住。你看，一朵朵淡黄色的桂花，躲在绿叶从中，散发出淡淡的清香。草地上，小草变黄了，好象铺是上了金色的地毯，小朋友们在草地上奔跑、玩耍，多么有趣啊！校门口的花坛里，各种颜色的菊花正竞相开放。有的菊花黄灿灿的，随风起伏，像金色的麦浪。有的菊花红彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇跳动的火焰。有的菊花红中透粉，花瓣高低错落，想9一顶顶颤动的鸡冠。各种各样的菊花争奇斗艳，芬芳迷人，点亮着我们可爱的校园。校园的秋天，正播种着五彩缤纷的希望望啊！

秋天真美啊！我爱秋天！

初中的作文锦集

大千世界，人们总在操纵和创造着日新月异的一切，可唯独“缘”字除外。缘是上天赠予我们的一份惊喜，也可能在不经意间散为灰尘。有的缘伴人一生，尝遍岁月的光景；有的缘来去匆匆，往来不留痕迹；更有的缘相见恨晚，遥遥无期……我深叹缘的美妙，又冥冥之中为之触动和感伤。我们都被纠结在了缘起缘落的网格间，在渴盼着遇见的同时，又不得不挥手惜别陈人旧事的背影。

前天的一件事一直在我的心里来回播放，无论如何也不能抹去它的烙印。傍晚还在挤公交车的时候，我习惯性地眺望窗外——尽管被黑暗罩得几近模糊。我猛然从车窗里认出一个熟悉的人影，那竟是我的小学同学。我盯着他看了好久，内心有一个声音告诉我去和他打个招呼。可令我都没有想到的是，我的四肢似僵硬了一般动也不动，只是目送他下了车，然后一声不吭。我回想起无数个夜晚，当我重温起同学录时内心的感怀和冲动。可当缘真正让我们彼此相聚的时刻，我内心的波澜竟是如此微弱，以至于沉默到像一个陌生人。

是情味淡了吗？是对缘没丝毫珍惜了吗？我想了好久才明白：其实什么都没有变，只是大家都在成熟和长大，不需要繁杂的言语，默默的一份祝福，便是对昔日时光最好的回馈。

有些缘带给我们惊喜——偶然看见的一道压轴题，无意浏览到的一篇美文……

有些缘带给我们感动——割舍不断的师生情，穿透时光的亲情……

有些缘带给我们遗憾——拐角处最后的回眸，或是以不再见为了结的曲终人散……

以前我总看一档叫《等着我》的寻人节目，才领悟到有些缘的来去尽在一念之间。我们都被放在了天平的两端，面临着两难的境地：不该留下的人反复出现，内心深处的人却不见踪影。我一直仰视着“守望者”的.那种状态，他只是真诚地凝望远方，缘的奔波与游走，都化为“潇洒”写进了他的眼里。

我们总能听见“人生若只如初见”般的感慨，是啊，那样该有多好。但，有岁月变迁，就注定有沧海桑田。我希望这些缘和情都能刻在我的心里，让我不顾一切去追逐更遥远的未来，以至于在回看这些人生的站台时潇洒自然地留下一幕完美的相遇。

六年级写景的作文锦集

芦苇是不老的。

你看，在这深秋，在这芦花尽落的时刻，芦苇没有忧伤，它用血液里的歌向每一个步入者倾诉。

此时，我正是芦苇忠实的倾听者。一步步走进芦苇坦荡的慈爱与温存。

一个漫长的梦。芦苇的一生从那场细雨之后，飘落了。是的，芦苇不记得自己落到地上的声音，也不记得自己长出泥土的情景，就像我们当初不记得自己的啼哭一样。痛苦是土地的事情，那块泥土，承接它的泥土，喝的是咸涩的海水。从此，这被称做蒹葭的禾苗，注定要成为海水喂养的孩子。

让我化作一丝风一滴雨甚或风雨之中的翅膀，以最亲切的方式走进……

那个春天多么美好！还在襁褓中的芦苇，从土中抬起头来；和风扑面，芦苇，你闻到了花朵和泥土的气息；天空中飞翔着鸟儿的翅膀，你伸手就握住了春天；感受阳光、感受雨露、感受色彩的流动、感受心中流出的音乐，芦苇，你唯独忘记了感受自己的成长；尽情地舒展腰肢，风中，你笑着舞着，嫩嫩的芽由小到大，笋样的身子由细变粗，地下的根茎也粗壮地匍匐开来……白天的星星呢？你学会思考，感觉头颅沉重时，夏季已经来临；圆锥样花穗含朵朵小花，芦苇，此时让我亲切地称呼你苇，初绽新蕾之艳，你站立成风中的美男子，在炎炎烈日中，日渐丰满地潇洒；这是夏日，苇，请用你的薄翼扇动几缕阳光；之后，我将远行，而霜将至，雪将至；让我记住，记住盈盈润润的月色照耀你，照耀你婆婆娑娑的醉意；记住你微风之中摇摇曳曳漾溢着的星光的气息；而你，而你是否像我记着你一样记住了我。

我已在远方，在瑟瑟的秋风之外；遥望是最深切的祝福。此时，芦苇，你由绿而黄的旗帜与身后的夕阳融为一体，多么辉煌而灿烂的抒情；能与你同唱一首歌吗？一首无忧无虑无悔无怨的歌；之后，我将不再回眸。

蒹葭苍苍， 白露为霜。 所谓伊人， 在水一方。

伊人是我。白羽黑翎头饰红冠，窈窈窕窕，矗立于水中；隔着秋水隔着白雾，我仰首唳天、引颈和鸣。

水草交接的远岸，秋风深了；芦絮已白，苇，你如海如涛如云如潮的舞动，我默念于心。

蒹葭萋萋， 白露未晞。 所谓伊人， 在水之湄…… 不要逆流而上，芦苇，你要把寒冷握在手中，站定冬天，等候我归来；记着，记着我们的故事；这个冬天，你将不再感到寒冷。

别离是为了再度的重逢，我们为自己的一次次背叛找到理由。是的，离开不是背叛；你一次又一次向我向我们张开宽容的怀抱；这是你的生地，渤海湾的滩头，河海的交界处，我回来了；历尽千山万水，风霜雪雨，我率领我的众姐妹回来了；寻着逝去的梦，我们———丹顶鹤、白头鹤、白枕鹤、白鹤、灰鹤、大雁、黑嘴鸥……浩浩荡荡的队伍，翔回我们的春天！

是的，春天醒来了。

轻轻地，我走出；走出秋天的芦苇荡；走出芦苇荡中我的遐思我的感动。

让我再一次回首，在回首中说：谁倾听芦苇，谁就能在芦花落尽的时刻，唤回时光，唤回南飞的众仙鹤。

安全教案锦集

知道乘坐交通工具的安全事项。

遵守乘车的基本规则。

经验准备：有乘坐过校车等交通工具的经历。

课件准备：“这样坐车对不对”插图。

谈话激趣，引导幼儿回忆乘坐校车时自己在车上做过的事。

——你们平时是怎样来幼儿园的？

——你们在校车上都喜欢做些什么事？

——校车上能不能做这些事呢？

小结：乘坐校车这类型公共交通工具时有些事能做，有些事可能会造成危险，就不能做。

出示图片“这样坐车对不对”，引导幼儿讨论图片中小朋友的做法是否正确。

1、出示图片1。

——现在我们一起看看图片中这些小朋友的行为对不对？

——他们是怎样上校车的？

——这样做对不对？为什么？

2、出示图片2。

——上车找到座位后要做什么？

——不能做什么？

3、出示图片3。

——校车开动了，小朋友拿着尖尖的玩具在玩，这样对吗？为什么？

——能在车上吃东西吗？为什么？

——头和手能伸出窗户外面吗？为什么？

4、出示图片4。

——校车到站要下车了，应该怎样下车呢？

小结：乘坐校车时我们一定要遵守规则，这样才能保护我们自己的安全，也能保护他人的安全。

师幼一同玩乘校车游戏，巩固幼儿关于乘车的基本规则与注意事项。

1、教师讲述游戏规则：老师扮演司机，幼儿扮演乘客。乘客上车之前要说“暗号”，“暗号”就是幼儿说一条自己知道的乘车规则或注意事项，说不出的幼儿可重复前面幼儿说的内容。游戏过程中若有幼儿违反规则：不说“暗号”上车或者上车之后不遵守乘车规则，则该幼儿就不能继续游戏。

2、师幼一起游戏，巩固幼儿的相关经验。

骑马作文锦集

今天，我参加了小记者的一个活动——去马场骑马。

下午三点半，我带着满怀的好心情坐上了去马场的汽车。

半个多小时后，我们到达了马场。马场是回字形的，有咱们学校两个操场那么大，可是放眼过去，一匹马都没有。哦，原来马都在马库里。工作人员牵出了一匹又一匹马，看着这些马，我既紧张又兴奋，工作人员让我们排好队依次骑马，我是第三个骑马的。

终于轮到我了。我踩上马镫，一屁股就坐在了马背上。等我坐好，驯马师也上来了，他紧贴着我的后背，把手伸到我面前，抓住了缰绳。马就慢慢走起来了。走了几步，驯马师一踩马镫，一拉缰绳，一拍马背，马就开始加速，飞一般地跑起来了。速度可真快呀，我差一点就被颠下来，心也提到了嗓子眼，吓得我大叫：“慢点！慢点！”驯马师赶紧使劲拉住马的缰绳，马就听话地放慢了速度，我的心也降了下来。于是，我们就慢悠悠地走到了终点。我依依不舍地下了马，心想：如果能再跑一圈就更好了！

聘用合同锦集

在人们契约精神不断增强的社会中，合同在现实生活中使用频率高，使用范围广，签订合同可以约束当事人损害对方利益的行为。可是拟合同的时候总难免遇到问题，我们该如何是好呢？下面是关于聘用合同6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

聘用单位：(甲方)。

聘用对象：(乙方)。

根据工作需要，甲方同意聘用乙方为临时代课教师。为了切实维护双方的权益，认真履行双方的义务，经甲乙双方协商，特签订合同如下：

1、月基本工资：元。

2、校内结构工资及节日福利：与校内公办教师一视同仁，结构工资经考核后按月发放。

3、年终奖：参照职工，金额由镇政府决定，经考核后发放。

4、养老保险金：由学校和本人共同承担，其中学校承担30﹪，本人承担70﹪。

(一)甲方的权利和义务：

1.对乙方进行党和国家的政策、法规教育，教育教学业务培训及辅导;。

2.对乙方的工作进行考核、奖惩;。

3.制订严格的。

规章制度。

规范乙方;。

4.根据乙方的工作表现和实绩决定是否聘用;。

乙方有下列情况之一，甲方有权随时解聘乙方;。

(1)乙方违法、违纪、不遵守学校规章制度。

(2)乙方不服从甲方工作安排。

(3)乙方工作随便，不履行。

岗位职责。

在校内外造成不良影响。

(4)乙方违反教师职业道德规范。

(5)乙方知识能力不够，无法胜任岗位工作。

(二)乙方的权利和义务。

2.热爱教育事业，严格遵守《师德规范》，遵纪守法，不体罚或变相体罚学生;。

3.服从学校工作安排，认真履行岗位职责;。

4.积极投入教育改革，参与教育实验工作;。

5.严格执行教育六项流程，教育质量教好，深受广大师生及家长的好评;。

6、乙方发现甲方不履行合同，有权提出同甲方解除聘用合同。为了确保学校正常的教学秩序，乙方须在正式同甲方解除聘用关系前一个月告知甲方。否则，甲方有权扣发乙方的当月工资及年终奖金。

甲方：(盖章)。

乙方：(签名)。

二00年月日。

甲方：__________________。

单位性质：______。

全民所有地址：______。

法定代表人：______。

乙方：______。

性别：______。

民族：______。

学历：______。

出生年月：______。

身份证号码：______。

邮政编码：______。

居住地址：______路______号______室。

户口所在地：______区______路______号______室。

一、合同期限和工作岗位。

甲方聘用乙方为本校教职工，聘用期限自年月日至年月日止。

乙方的具体工作岗位以甲方每学年(每年月份)下达的岗位任务书为准。在本合同期间，甲方可以根据学校工作需要及乙方的业务、工作能力和表现调整乙方的工作岗位，乙方应当服从安排。

二、岗位职责要求及岗位纪律。

1、乙方必须按照甲方的岗位职责和规范要求，按时、按质、按量完成岗位职责所规定的工作任务。

2、乙方必须遵守国家的法律、法规和甲方制定的各项规章制度，具有良好的职业道德，热爱本职工作。

三、工作报酬和保险福利待遇。

1、甲方按照国家和本市现行的事业单位工资制度和支付方式，发给乙方工资待遇。

2、甲乙双方共同遵守国家和本市规定的各种社会保险和税收的规定。

3、乙方在甲方工作期间因患病或非因工负伤，按国家和本市法律、法规及相关规定享受相关医疗待遇。

4、甲方根据乙方每年工作目标和任务的完成情况以及遵守各项规章制度的情况进行考核，并按国家和本单位的规定对乙方进行管理和奖惩。

5、乙方因工负伤及女职工孕期、产假和产后长休假待遇等按国家和本市有关规定执行。

6、乙方在合同期内的各类法定节日、婚丧假、计划生育假、探亲假、寒暑假等均按国家和本市有关规定执行。

四、劳动保护和工作条件。

1、甲方按国家规定实行每周工作四十小时的工时制度。

2、甲方应根据国家规定为乙方提供工作环境和劳动保护设施，建立、健全劳动安全卫生制度并严格要求执行。

3、乙方应树立安全防范意识，确保单位及个人人身安全，对违反安全规定而造成的损失，必须承担相应责任。

五、奖励与处分。

1、乙方工作表现优秀，有突出贡献的，甲方按有关规定予以奖励。

2、乙方不履行聘用合同及单位各项规章制度，违反岗位纪律，给工作带来损失和不良影响的，甲方有权进行批评教育，并按照有关规定给予相应的处分。

3、乙方在甲方工作期间的奖惩按学校有关规定执行。

六、聘用合同的终止、续订、变更、解除。

3、聘用单位被撤销、解散。

(二)续订：本合同期满前，根据岗位需要，经考核合格，且甲乙双方协商一致，可在合同期满前30天时按照规定的程序签订《聘用合同续签书》。

(三)变更：

甲乙双方在聘用合同期内，因客观情况发生变化，致使无法履行合同有关内容的，双方可以协商变更聘用合同的相关内容，并签订补充协议。

乙方经业务考核不合格的，甲方可以调整其工作岗位，并相应变更聘用合同。乙方应当接受。

(四)在聘用合同期内，若乙方出现下列情况之一的，甲方可以单方面随时解除聘用合同：

1、违反国家法律、法规，损害甲方利益的;。

2、违反甲方规章制度，损害甲方利益的;。

4、连续两次年度考核不合格的;。

5、连续旷工超过10个工作日或一年以内累计旷工超过20个工作日的;。

6、未经甲方同意，擅自出国或者出国逾期不归的;。

7、被判处拘役、有期徒刑以上刑罚或被劳动教养的;。

8、法律、法规和规章规定的其他情形。

(五)有下列情况之一的，甲方可以解除聘用合同，但应提前30日以书面形式通知乙方：

1、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后经竞聘无岗位的或不服从另行安排其他工作的;。

2、乙方不能胜任本职工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的;。

3、乙方年度考核不合格，又拒不服从甲方工作安排的;。

4、乙方竞聘岗位不成功，又不服从甲方另行安排工作的。

7、其它符合国家有关规定条件的。

(六)在合同期内，出现下列情况之一的，乙方可以随时解除聘用合同，但应书面通知甲方：

1、甲方不履行聘用合同，未按合同规定支付工作报酬或者提供工作条件的;。

2、甲方违反国家政策、法规，侵害乙方合法权益的;。

3、乙方考入普通高等院校的;。

4、乙方被录用或者选调到国家机关工作的;。

5、乙方依法服兵役的;。

(七)除第六条第(四)款列举情况之外，乙方有下列情况之一的，甲方不得终止或者解除聘用合同：

1、因工负伤，经劳动能力鉴定机构鉴定为1-4级丧失劳动能力的;。

2、实行计划生育的女职工在孕期、产假和哺乳期间的;。

3、患病或负伤，在规定的医疗期内的;。

4、在目前医疗条件下难以治愈的严重疾病或者精神病。

5、正在接受法律审查尚未做出结论的。

6、法律、法规规定的其他情况;。

(八)除第六条第(六)款规定外，乙方提出解除聘用合同应当提前30日通知甲方。乙方提出解除聘用合同未能与单位协商一致，又不属于第六条第(六)款规定情形的，乙方应当继续履行本聘用合同;6个月后再次提出解除聘用合同仍未能与单位协商一致的，乙方可以单方面解除合同。法律、法规和规章另有规定的，按规定办理。

(九)下列情况下，必须经甲方同意才能解除合同：

1、承担重大科研项目任务未完成的;。

2、承担研究课题任务未完成的;。

3、担任毕业班教学工作，学期未结束的。

七、违反和解除聘用合同的经济补偿办法及赔偿责任。

(一)聘用合同期间，任何一方违反聘用合同给对方造成经济损失的，应根据实际损失和责任大小，承担相应的赔偿责任。

(二)有下列情形之一的，甲方应当根据乙方在本单位的实际工作年限，每工作1年给予其1个月工资的经济补偿(乙方上年月平均工资)。

2、甲方违反国家政策、法规，侵害乙方合法权益而乙方提出解除聘用合同的;。

5、乙方年度考核不合格，又拒不服从岗位调整而甲方提出解除聘用合同的;。

6、聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经双方协商不能就变更合同达成一致而甲方单方面解除聘用合同的。

(三)合同期内，乙方由甲方出资接受教育、培训、购房(包括货币分配)出国等，必须为本校服务一定年限。如服务年限超过本合同期限的，根据甲方需要，本合同期限应当续延。因乙方个人原因未到服务期限而解除聘用合同(包括违纪、辞退、开除、自动离职等)的，需按甲方有关规定支付违约金。具体事宜由甲、乙双方另订补充协议。

(四)关于违约补偿和赔偿按照《本校有关费用赔偿、补偿的规定》执行。

八、人事争议的调解和仲裁。

甲、乙双方因履行本合同而发生争议，双方应协商解决。协商不成，任何一方可向甲方人事争议调解小组提出书面调解申请，也可向甲方上级主管部门或政府人事部门申请调解。人事争议调解小组受理的人事争议，应当自受理之日起20日内结案，到期未能结案视作调解不成。如调解不成，双方均可按国家和本市有关规定行使权利。

九、双方认为需要规定的其它事项。

1、如乙方在病假期间从事有收入的其他工作，甲方有权单方面解除合同。

2、乙方原为聘用制干部的，如未能被甲方继续聘用在干部岗位上，则由甲方按工人身份进行管理，并享受工人待遇，按国家对工人身份的政策办理退休手续。

3、根据教育系统教育教学特点，除特殊情况外，乙方提出解除合同应在学期结束前30天时以书面形式通知甲方。

4、乙方一年中累计无故迟到10次，造成不良影响的，甲方有权单方面解除聘用合同。

5、乙方在应聘材料或职务评审提供材料中有虚假行为的，甲方可以单方面随时解除聘用合同。

十、其他。

1、本合同若与国家法律、法规和政策不符合时，以国家法律、法规和政策为准。

2、本合同一式三份，经甲乙双方签字盖章后生效。甲、乙双方各执一份，归入人事档案一份。

3、本合同履行过程中，双方订立的其他各类文件，与本合同具有同等效力。

甲方法人代表签章：______乙方签名：______。

甲方：

乙方：

为维护双方权益，明确双方职责，特制订本合同。

1、甲方维护乙方在校期间的合法权益。

2、配齐食堂生产工具，保证设施和设备的正常运转。

3、为每个工人每年添置一套工作服，定期提供公共用清洁用品。

4、提供合格生产材料，安排早点及幼儿园中餐食谱，监督检查食堂全面工作。

5、乙方连续累计工作22天为一个单位月，甲方按单位月发放乙方全额工资元人民币（其中含养老保险、医疗保险、失业保险），若本月生产中乙方表现良好，没出现较大差错，甲方给予乙方元奖金。

1、严格遵守各项管理制度，遵纪守法。

2、确保每天6位工作人员到位，一律持证、着装上岗。

3、每位工作人员必须讲究个人卫生，做到仪表端庄。

4、爱护保管生产工具，节约用电、用水、用煤，不浪费原材料。

5、领取生产材料，负责出库材料的保管。

6、保时保质、保量、组织每天的生产、分发工作。每天搞好食堂卫生、各班餐具卫生。

7、无条件接受食堂管理人员监督管理。

8、维护学校利益，搞好内部治安工作。

9、乙方每单位月期满后，推迟七天向甲方领取工资。

10、乙方必须按时按量将生产的熟食送至班上，并对1—6年级的稀饭桶、馒头盒及幼儿园所有进餐用具进行清洗消毒。

1、甲乙双方要严格履行各职责，一旦签约，甲方不得降低乙方各种待遇，加重乙方工作负担，乙方不得以各种理由向甲方索取额外的福利待遇，自我裁减工作量。

2、乙方若有意辞职，必须提前半个月通知甲方，否则，乙方必须赔偿甲方损失，即前第9条中推迟7天工资归甲方所有。

3、确保学校财产、生产材料不外流。生产过程中，乙方人为浪费原材料，要负责赔偿，乙方由于工作不力，做出生、糊、烂等师生不能吃的货，视情节轻重处以一定罚金。

4、乙方若不遵守有关制度，不讲个人卫生、公共卫生和食堂卫生的，一人次扣工资5—20元，一月累计从工资中扣出。

5、乙方因领取原材料时把关不严，用变质材料生产或者生产过程中不讲卫生等引起师生食物中毒，一切医疗费用全部由乙方负担，并处以一定的罚金，造成重大责任事故，交司法机关追究法律责任。

6、乙方要严格按各班食谱组织生产、发放，若未经甲方许可擅自改变当天生产食谱，一切原材料损失和其它精神损失全部由乙方负责。

7、乙方在校生产期间若有违法乱纪行为，一切责任由自己负担，甲方概不负责。

8、乙方在生产过程中若违反操作规程，造成的责任事故一切由自己负责。

此合同若与本校有关制度相悖，以本合同为准。

本合同未尽事宜，由双方协商解决。

本合同有效期从签订之日起至本学期结束止。

甲方法人代表：（盖章）。

甲方责任人签章：乙方责任人签章：

经甲、乙双方协商一致，同意续订年月日签订的聘用合同。

续订聘用合同为聘用合同（空白内选填短期、中长期、以完成一定工作为期限的）。

合同期从年月日起至止（空白内选填年月日、完成任务）。其中：试用期从年月日起至年月日止。

1、乙方不得泄漏医院管理、重要技术等方面的机密，否则追究其法律责任和经济责任。

2、甲方有权根据单位情况在合同期内调整乙方岗位及从事的相应工作。乙方可根据自己的执业资格和能力向专业科室方向发展。

3、乙方在甲方工作期间，如工作能力强、表现出色、成绩突出，工作满5年左右甲方根据需要可公派乙方进修学习。

4、乙方表现优秀，在享有国家规定的职称晋升范围内，甲方可优先推荐晋升。在医院管理中，也可发展乙方为科室管理者和医院管理人员。

5、根据劳部发（1996）354号《关于实行。

劳动合同。

制若干问题的通知》中第20条规定：“劳动者按照《劳动法》第二十四条规定，主动提出解除劳动合同的，用人单位可以不支付经济补偿金”之规定，在合同期内，未经甲方同意，乙方主动要求辞职、离职的、调出的，甲方不得支付经济补偿金，且乙方将向甲方支付违约金1万元。

6、乙方中途离职外出脱产学习，学习期满后不再回单位上班的，且未提前1年申请的、甲方不得支付辞职补偿金。

7、乙方由甲方出资进修及培训的人员或由甲方出资引进设备后开展工作未满8年的人员，不得提出解除合同，否则由乙方支付进修费、培训费、设备费、学习进修期间的工资等。

8、乙方在合同期间的工资实行全浮动，奖金、福利待遇根据效益，按当年的经管方案和岗位合同工资执行。

9、甲、乙双方同时履行岗位合同书。

甲方：江油市青莲中心卫生院乙方：

（盖章）或者法定监护人：

法定代表人：（盖章）。

或者委托代理人：

（签章）。

鉴证机构：鉴证人员：

（盖章）（签章）。

甲方（用人学校）：

乙方（应聘教师）：

按照双方自愿的原则，经过协商，签定本合同。

一、甲方同意乙方的申请，聘用乙方为临时代课教师。

二、聘用期从20xx年3月1日起至20xx年1月15日止。

三、乙方提供的学历证书、身份证等证明材料必须真实，必须自觉遵守国家的法律法规和甲方所制定的规章制度，努力教书育人，完成学校交给的各项教育教学工作任务。

四、甲方应每月按时给乙方发放劳动报酬:每月学前班代课费共1000.00元。

五、合同期未满，乙方因特殊原因需中止合同不再受聘，应提前一个月书面通知甲方。

六、本合同一式三份，甲乙双方各执一份，自签定合同之日起生效。

甲方（盖章）：乙方（签名）：

代表（签名）：

20xx年12月7日20xx年12月7日。

甲方：毕节市妇幼保健院。

乙方：

身份证号码：

因工作需要，经院务会研究，聘用乙方作为我单位病房护士。现拟定以下合同，望双方共同执行。

1、乙方在聘用期间，必须自觉遵守国家法律、法规及甲方的一切，女，文化程度：中专，出生年月：1972年4月，规章制度。

2、乙方在聘用期间，如有违反法律、法规及本单位规章制度的行为，甲方可根据有关规定给予纪律处分，直至解除合同。

3、乙方在聘用期间，必须做到态度和蔼、服务周到，认真、严肃，高度敬业。

5、乙方在聘用期间，必须严格各种操作规程。乙方在聘用期间，必须坚守工作岗位，如因玩忽职守造成后果者，一切损失由乙方本人负责。

6、乙方在聘用期间，按工作安排做好自觉的本职工作，同时应和单位的其他职工搞好团结，即分工又合作。

7、乙方在聘用期间，必须严格执行医生的医嘱，做好各种护理记录，严格交接班制度。

8、乙方在聘用期间，如因病、事请假，工资奖金按请假实际天数的比例扣发。如事假连续超过三个月，病假连续超过半年。甲方将视其情节解除合同。

9、乙方在聘用期间，享受甲方节假日发给职工的福利待遇。

10、乙方在聘用期间，如因节假日需要加班，以基础工资为基数，按规定发给加班费。

11、乙方在聘用期间，月基础工资元，发给在职职工绩效奖金的80%。合同生效开始，甲方按有关规定计算购买养老保险和失业保险的费用，如数加发在乙方的工资中，由乙方自行购买。

12、乙方在聘用期间，如生病恢复后，不能继续胜任工作的，甲方有权解除合同。

13、本合同一式两份，有效期一年。签字之日起执行。

甲方：毕节市妇幼保健站院。

初一作文锦集

青青翠竹，全身是宝：牌子既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绝色的宝矿”。

竹，有着不一般的中国传统文化含义，竹子四季常青象征着顽强的生命力、永驻青春;竹，是君子的象征，为无数仁人志士喜爱，自古以来，文人墨客对竹充满了赞美，留下了大量的咏竹诗和竹画。

竹子自古以来她被人类广泛运用，它的杆、枝、叶、箨、鞭根、幼芽，无一不被供作居屋、工具、器物、食物之用。由于牌子材质优雅，制品结实耐用，并有浓厚的乡土意味及气息，在生活中则普遍被人类利用。

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”这千古流传的佳句，可说是把竹子不屈不挠的精神写得淋漓尽致。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竟相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残雪的余寒时，新竹悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石刺破土地。脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天，暑冬往来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四季而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这确实是一种人们看不见而真实存在的品格。

修竹千竿，情牵历代诗人，丹管一枝，写尽人间春色。竹是一首无字的诗，竹是一曲奇妙的歌，竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。

教师求职信锦集

您好！

首先，请允许我向您致以良好的祝愿和最诚挚的问候。非常感谢您在百忙之中抽出空闲来阅读我的求职信。能够与校相识，我感到无比荣幸！怀着对贵校的憧憬与向往，写下了这封求职信，向您自我介绍一番，希望贵公司能够接纳我。

本人，姓名:***，男，1968年10月出生，籍贯：河南省新野县。

1991年7月毕业于南阳师院数学系，同年8月被分配到河南省新野县实验高中任教至今，中学一级教师,本科学历,具有计算机高级水平以及普通话二级乙等水平。参加工作以来，担任毕业班数学教学已10年有余，现已成为本校高三数学教师中的骨干。

本人具有较高的业务钻研能力，有多篇数学教研论文在省、市、县获奖；同时，又具备较强的教法、学法研究意识，教学效果显著，历年高考中，本学科一直名列前茅，多次获县高考优胜奖和培优奖。另一方面，本人还具有丰富的班主任经验。

本人欲加盟一所尊师重教、开拓进取、富有生命力的学校，在那里，我的才能将得到最大程度地发挥！

随信附上个人求职简历，期待与您的面谈！

祝您工作愉快！

此致

敬礼！

求职人：xxx

xxxx年xx月xx日

募捐倡议书锦集

各位党员、团员、工会会员、员工、全体女职工们：你们好!

拥有健康和快乐是我们每个人的梦想。当我们和朋友高歌、放声欢笑的.时候；当我们和家人团聚、共享天伦的时候；当我们努力工作，畅想人生理想的时候，您可明白，就在我们身边，有一位柔弱的女子正遭受着癌症的折磨，用她微薄的力量与死亡抗争，用她的坚强来诠释生命的好处！

谁都明白“天有不测风云，人有旦夕祸福”。这样的厄运此刻就发生在xxx身上。年月份xxx在xxx单位组织的体检中发现肝腹水，被紧急送往xxx医院，确诊为xxx癌晚期，治疗费用需数万元。xxx丈夫是下岗工人，全靠xxx与丈夫打零工的微薄收入支撑着这个家庭，经济上十分困难。就是在这样困难的状况下，xxx从来没有向单位和组织伸过一次手。俗话说，一人向隅，举桌不欢。人，免不了有难，帮忙和抚慰他们，是我们每个人的义务，是全社会的共同职责。

在人类历史的长河中，爱的暖流绵绵不断，源远流长。中华民族素有积德行善、济贫扶危的传统美德。这天，沐浴着改革开放的春风，集聚在共同富裕的旗帜下，我们怎能眼睁睁看着一个人等待死亡，怎能视若无睹，让一条年轻的生命离我们而去!病魔能够夺去生命的健康，但却不能夺去人间的真情。为了拯救这条宝贵的生命，拯救xxx和她这个家庭。现向全公司广大员工发出倡议，请伸出友爱之手，献一份爱心，帮忙xxx战胜病魔吧!

谁说人世无情，你的仁爱之心，你的点滴之恩，就有可能拯救一个年轻的生命；谁说命运不公，你的无名关怀，你的善意之举，就是她最大的幸运。众人拾柴火焰高，潜力不分大小，捐款不分多少，善举不分先后．贵在有份爱心。滴水汇成大江，碎石堆成海岛。哪怕就是一元钱，只要您献出爱心，她就多了一份生存的期望。只要人人献出一点爱，世界将变成完美的未来！

也许您与她素不相识，但爱心与真诚是没有界限的！期望大家都能伸出援助之手，帮忙这位女工与病魔抗争吧！也许这些捐款对您而言是一笔小小的支出，但是这些积少成多的爱心，就能换回她的生命呵！她渴望找回以往阳光的笑容，健康的身体，祈望同您一样理解未来生命中的挑战和收获。相信您必须会伸出同情、友爱的手，扶一把躺在病床上的xxx。

请献出一份爱心，成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热度。

正在与病魔抗争的xxx及其家人谢谢您的关心与捐助！