植树小学栽树（汇总20篇）

优秀作文独具匠心，用独特的表达方式给予读者耳目一新的感受。接下来，小编为大家推荐几篇优秀作文范文，供大家欣赏和学习。

植树小学作文：栽树

清晨，小明、小强、小红三个人一起去公园里种树。

刚到公园，小强就向草坪上跑去，说：“你们看，这里土壤肥沃，就在这里种树吧？”

其他两人看了后，高兴地说：“好啊！”

于是，他们三人就开始种树了。小明负责扶着树，把树根插进土里。小强用铲子一铲一铲地铺上泥土，把树根盖得严严实实的。小红则提着满满一桶的水，把水浇到土里和树叶上，就这样树就种好了。

旁边的小鸟见了，叽叽喳喳地叫着，仿佛正在夸赞他们：“真是爱护自然的好孩子！”两只路过的可爱的小白兔，看到这里多了一棵树，也高兴地说：“我们可以在树下捉迷藏了！”还有几只飞过的白鸽也直夸：“太棒了！太棒了！”

听了小动物们的夸奖，小朋友们笑得更开心了！

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植树节栽树感悟作文

老师在班队课上宣布要去种树，教室里当时一片沸腾，乱的像一盘棋子，都期待着班队课的到来。

第一组种海棠，树名是：友谊树。第二组种金桔，树名是：智慧树。第三组种梅花，树名是：爱心树。

到了班队课上，全班没一个不兴奋的，快速排好队出去了。到了空地上，老师把树苗拿出来。同学们争先恐后，抢着去挖土。我们组顾景涛牺牲了自己的双手，拼命去抓泥巴。使出了吃奶的力气，终于被他挖出了一个大坑。

我们是第二组，种的是金桔，树语为：智慧之树，硕果累累。

我相信，在大家的精心培育下，我们一定会尝到丰收的喜悦!!

植树小学作文：栽树

植树一天，小兔贝贝和小熊跳跳一起商量第二天去河岸植树。贝贝说：“我带小树苗，跳跳你带铲子！”小象达达听到他们的谈话，心想：我也要去植树。达达推开门说：“贝贝、跳跳，我也想和你们一起植树，你们就不用带水桶了。”贝贝和跳跳立刻答应了。第二天，贝贝背着小树苗，跳跳扛着铲子和达达一起来到了河岸。贝贝说：“我们开始植树吧！”“好呀！”跳跳一边回应，一边挖起树坑来。不一会儿一个树坑就挖好了。“贝贝，快把树苗栽进来吧！”跳跳喊道。贝贝连忙把小树栽了进去，还扶着小树，不让它倒下来。跳跳把小树的根埋起来。贝贝说：“达达，快点浇水呀！”“哦，谢谢你提醒了我。”达达感激地说。达达用鼻子吸一口水向小树喷去。这样，一棵小树就种好了。贝贝、跳跳和达达高高兴兴地回家了！

植树节栽树心得体会

第一段：引言（200字）。

植树节是中国传统的节日之一，旨在倡导保护环境，弘扬绿色发展理念。今年的植树节，我参加了一次栽树活动，并从中收获了许多。通过亲手种植树苗，我深刻体会到了植树造林的重要意义，也认识到了保护环境的艰巨任务。下面，我将分享我的经历和所得的心得体会。

第二段：筹备工作（200字）。

在植树节前几天，我们准备了一些必要的工具和材料，如铁锹、水桶、种子和土壤等。通过和老师一起查阅资料和学习，我们对栽树的过程和方法有了一定的了解，为接下来的活动做好了充分的准备。在正式动工之前，我们还进行了相关的讨论和分工，明确每个人的职责和任务，确保工作的顺利进行。

第三段：实际操作（300字）。

在植树节当天，我们一早就来到了栽树的现场。首先，我们清理了周围杂草，并在预定的位置挖好了树坑。然后，我们小心地将树苗取出，用手轻轻拨开根系，并将其放入树坑之中。接下来，我们分别添加了适量的水和肥料，并轻轻地将土壤填满树坑。最后，我们给新栽的树苗浇了一些水，以确保其顺利生长。整个过程虽然有些辛苦，但通过我的努力，我看到了一个个小小的树苗逐渐扎根生长，这给了我巨大的成就感。

通过实际操作，我深刻地领悟到了植树造林的重要性。植树不仅是为了美化环境，更重要的是实现生态平衡和保护生态系统。每一颗树苗的成长都对我们人类大有裨益，可以净化空气、涵养水源、防止土壤侵蚀等。我意识到，保护环境不仅是政府的责任，更是每个人应尽的义务。只有通过大家的共同努力，才能让我们的地球更加美好。

第五段：感悟与展望（200字）。

通过这次植树经历，我深刻地认识到环境保护迫在眉睫。我们面临着极大的生态环境问题，例如空气污染、土地沙化等。作为一名青少年，我深受教育的责任感和使命感所激励，决心从自身做起，为保护环境付出更多的努力。今后，我将积极参与更多的环保活动，并呼吁身边的人一起加入。相信只要大家共同努力，我们一定能够创造一个更加美丽、和谐的世界。

总结（5句话）。

通过参与植树节栽树活动，我深刻体会到植树造林的意义和价值。这次经历不仅让我了解到环境保护的紧迫性，也让我明白了个人的力量是多么微小但又重要。从今天起，我将积极行动起来，为保护环境尽一份力量。我相信，只要我们每个人都肩负起环保的责任，共同努力，我们一定能够创造出更加美好的明天。

植树节栽树感悟作文

老师说，家里如果有杜鹃花的可以带一些花苗来。于是，今天下午，我就带着20棵花苗出发了。别看只有20棵花苗，加上泥土的重量，可不轻了，我一路走走停停，经历“千辛万苦”才把花苗带到学校来，可把我累坏了。不过，我一想到自己能为班级出力，就又感到很满足。

不一会儿，同学们都到齐了，大家都整装待发，在老师分组、宣布出行规则的时候，大家的心其实就早已飞到了烈士陵园里。

出发了，我们高举着队旗，踏着青青的草地，迎着明媚的阳光，一路上欢声笑语。看白云多柔软，瞧花儿多美丽，啊——大自然是我们的课堂!

不知不觉中，我们就到了烈士陵园，大家都没有欢呼着飞奔过去，而是安静地等候老师安排，因为我们都知道：烈士林园是革命先辈们长眠的地方。

开始种花了，大家先挖坑，在挖坑时，发生了一件有趣的事：夏毅在挖土时，用脚踩锹，结果，连踩了几脚都没踩进去，夏毅说：“再踩不进去，我就不干了!”结果还是没踩进去，夏毅是一脸“i服了you!”的表情，我们都说：“夏毅连锹都斗不过，哈哈哈——”

坑挖好了，我们把一个个带着我们期待的花苗种了下去，我们期待着它们开出美丽诉花朵，好让烈士在地下也能闻到杜鹃的芬芳，让我们的家园更美丽!

花种好了，我们去扫墓。喻珮说：“我要把墓碑上的五角星都擦得亮亮的。”我说：“五角星不用你擦，它永远都是亮亮的!”

最后，大家一起合影。“茄子”、“田七”……伴着一阵阵笑声，“幸福十二班”的一个个快乐的瞬间被定格，一张张快乐的笑脸被永远的记录下来。

植树节栽树心得体会

植树节是我国每年的3月12日，这是一个非常重要的节日，也是一个环保救地球的节日。在这一天，人们都会参与到各种植树活动中，我也参加了这个植树节，亲身参与了一次栽树的活动。通过这次活动，我获得了很多心得体会，下面我将详细地为大家讲述一下。

首先，我发现了植树节栽树的重要性。在我们行走在树木繁茂的树林间，鸟语花香，这令人感到非常舒适和放松。然而，在很多地方，由于过度砍伐和破坏，树木数量大幅度减少，导致环境问题不断严重化。此次植树活动，我们栽的树苗虽然只有一小片区域，但是也是国家治理生态环境问题中的一份子。每一棵树都是大自然的绿色宝藏，树木的存在对于保护地球环境和人们的生活有着不可忽视的作用，我们更应该意识到栽树的重要性。

其次，我感到了一个人的力量是微不足道的。在栽树的过程中，我用尽全力用铁锹挖坑，然而坑不断地塌陷，一点点挖出来的土才发现与我们周围的土地相比只是沧海一粟。一斤的力气也只能很勉强地填进几勺土，再精心的挖的坑也需要再拢土再拢土，但是随着挖坑之地被判了地下部分的土被土填平，年幼的树陡然显得孤单而脆弱。这时，我开始真正理解了助力。每一个人用尽自己的力气去挖坑、填土、浇水，虽然单个人的力量微不足道，但是当大家的力量通过无数个小事物，聚集在一起，就能够产生强大的力量。只有共同努力，才能够创造出一个美好的环境。

另外，植树节栽树也让我明白了保护环境就是保护自己的道理。树木是地球的肺脏，给地球提供了充足的氧气。而我们人类生活依赖于氧气，是唯一能够给人类存活的气体。没有了树木，我们就无法生存。植树节栽树，不仅仅是一种环保行为，更是一种自我保护行为。我们要意识到护树、爱护环境就是在护住自己、爱护自己。当我们参与植树活动时，我们不仅仅是在给大地添绿，同时也是在保护我们自己和下一代，让我们的生活更加美好。

最后，植树节栽树心得体会让我明白了环境保护是每个人的事情。通过参与植树活动，我看到了很多社区居民、学生和家长都积极参与，一同努力栽种树苗。大家围坐在树下，一起享受着劳动的成果，一起品尝新鲜的空气和阳光。这让我明白，环境保护不是政府的事情，也不是个别人的事情，而是每个人都需要关注和参与的事情。只有我们每个人都能够转变自己的行为习惯，积极参与到环保行动中，才能够共同创造出一个绿色和谐的世界。

总之，通过植树节栽树活动，我深刻地认识到了植树的重要性，意识到一个人的力量是微不足道的，明白了保护环境就是保护自己的道理，也明白了环境保护是每个人的责任。希望在以后的日子里，我能够继续积极参与到植树活动中，为保护地球环境尽一份自己的力量。同时，我也希望更多的人能够加入到环保行动中，共同创造一个美丽的世界。

植树节栽树感悟作文

春天是播种的季节，是充满希望的季节。诗人和作家眼里“春天是人间的保姆”、“春天是所有绿的舞蹈教练”，“春天是一切生命的开始。在这美好的季节里4月11日，开启为我们的工业区填上一笔绿色。

于上午8点半在我委领导的带动到达目得地-荆东工业园，我们心中满怀着激动与喜悦，离活动的开始尚且还有一段时间，但我们都已经摩拳擦掌、跃跃欲试了。但是总得按程序进行下来啊，否则的话，没有工具那也没法进行植树啊，于是乎我们就耐心的等了那么一小会儿，当我们完成了签到，然后领取了植树工具后，我们就兴高采烈的前往了植树区域，我们一行人都有异常“兴奋”的感觉，耐心的等着活动的开始时间，在下达了开始植树的命令后，我们自觉地分成了十几个临时小组进行植树工作，大家开始挖坑，这要比想象的难得多得多，刚挖一点小坑就碰到大石块了，还好我们早有准备，带着铁锹、撬棍、铁铲，大家挖的挖，敲石头的敲石头，干的热火朝天、不亦乐乎，时不时的还会传来几句笑谈声，整个植树场地可以说是一片欢声笑语，大家似乎都感觉不到劳累一般，全都非常起劲地干着，而且还乐呵呵的聊着天，似乎都很是享受一般;当活动进行到了中间高潮时段，我们甚至还搞起了竞争与比赛——看看哪组挖的快、挖的标准。

这次活动虽然结束了，但我们每个人心中都不约而同的对下一次的志愿活动期待了起来，我们的社会贡献出自己一份微薄的力量。

现在，我们一起祈祷、期待着下一次的志愿活动的早日来临。

植树小学作文：栽树

那是一件事，一件关于我栽树的有趣的事。

到了夏天，天气炎热，几乎每个人都要带一把扇子到学校。慢慢地就到了一年一季的植树节。我们一家三口每人扛着一把大铲子和我的一个同学——王梓默，带着喜悦的心情，在小区里种树。

种树的地方传来一声声的小孩子玩耍声，就在这个时候，我们开始了植树的活动。我负责铲土，我的朋友王梓默来浇水，而我的爸爸妈妈来负责栽树。我们开始开工了，我用出了吃奶的力气扛起这把大铲子，把它载到土里，顿时，一挖上来，就出现了一个大坑，爸爸妈妈见了，连忙喊：“一、二、三，走!”说完，就抬起了一棵不高不矮的小树，他们一会放下，一会说说话。“呀，抬个小树有这么麻烦吗?”爸爸妈妈见我着急，继续满头大汗地干了起来。终于抬到坑里面了，我松了口气。开始准备肥土了，我们赶紧跑回家拿了一袋肥料，又急匆匆地跑到植树场地，我抓起一把肥料，随便往土里扔。过了一会，我又拿起铲子把土给弄平整了，这一切都完成了。我跑到王梓默那里，正等着他给树浇水呢!

只见王梓默端着一盆水，笨手笨脚地给树浇水。哪知，竟然浇出来一条大蚯蚓!我吓坏了，闭着眼睛，哪知睁眼一看，这条大蚯蚓竟然跑到了我的衣服上。我拔腿就跑，费了好大的劲，终于把这条蚯蚓给甩掉了。我转头一看：在一旁的王梓默，还在“哈哈哈”地大笑我呢!

经过了一番努力之后，小区里的小树终于种好了，突然觉得小区的空气新鲜了许多。我也希望小区的人能够多种点小树，让小区里的空气更加新鲜。植树节也是多么地有趣!

公众号：画龙点睛学作文。

植树小学作文：栽树

刚进入四月，天气已是风和日丽，这种时候既不热，也不冷，还时不时地下小雨，是植物生长最好的季节。

太阳公公当空照，花朵仙女对我们笑……等等，我们是指谁?哈哈，自然是指我和我的铁哥们程振杰啦!

“大橙子，怎么还没走到，老师不会是在糊弄我们吧?”擦了擦额头上的汗，我扛着一棵树苗问道。“不会，老师的地图我看了好几遍，还在前面一点，在一个草坪上……对，就是那儿，就是那儿!”程振杰左手拿着铁锹和水桶，右手指向前方说。

“不错嘛，这块地方的土还挺松软的，我们的运气还不赖，不知道其他九队的进程怎么样了。”程振杰用铁锹一边铲土，一边说道。“第一队最先去，他们指不定是最快的，我们是第六队，第一队的小队肯定没我们的份儿。”我提着水桶，抹了抹鼻子。“我先去打水了，你那边的坑挖深一点!”“好，那我就在这里等你回来。”

拎着沉甸甸的水桶回去，不时有一些小水花从水桶里跳了出来，我气喘吁吁地走到了种树的地方。放下水桶，缓了一阵子，抬头一看，只见程振杰拿着树苗，对我说：“许军旗，就等你呢!快点，把树根埋起来!”

我苦笑了一下，摇了摇头，便用铁锹铲起土，一铲一铲地倒向了树根。

“哈哈，终于栽完了这棵树!”我和程振杰跳了起来。

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植树小学作文：栽树

盼望着，盼望着，春天的脚步终于来了。春姑娘带着温暖的阳光、柔柔的春风和绵绵的春雨来了。寒冷的、漫长的冬天立刻结束了。大地回暖，万物复苏，春天的景色真美啊！

我们二年级二班的同学决定一起去植树，我好高兴啊！今天早上我早早的就醒来了，看了下外边的天空，天气很好不会下雨的。我来都高新一小的北门等着大家的到来，和大家一起去植树。当车载着我们向目的地驶去，我的心情跟着飞了起来。

我们扛来小树苗，妈妈拿着铲子和水桶来当山坡上，把他们栽到山上。我双手拿着铲子用力铲到头里，再用双脚使劲踩下去，先挖宽，在加深。不一会儿一个又深又宽的坑就挖好了，接着我把小树苗放进去，妈妈一手扶着树苗，我双手拿着铲子，把土往树坑里填，小树苗就立好了，我用脚使劲的踩了几下，为了让土把树苗压得更实，妈妈继续填土，我下去提水接了半桶水，给小树浇上，又提了一桶水，终于给小树浇透水溢出来才罢休，。我们每个人都种了一颗小树，这就走成了二年级二班的一片智慧林，，最后我们还合了影，留作纪念。

我挂上许愿卡，希望小树茁壮成长，为我们挡住风沙，为行人送去一片凉爽，人人都应该栽树爱树，为了我们的蓝天白云共同努力。

植树小学作文：栽树

“唉，还没到夏天，就这么热，以后还怎么活呀!总不能一直宅在空调房里吧?”我“仰天长啸”，站在太阳炙烧着的大地上叹息。“怎么了，丁灿?”这时，许军旗走了过来，问道：“该不会被骂了吧?”“才没有呢!”，“那……那你在烦毕业考?“不是!”“那你到底在干吗呀?”许军旗不耐烦了。

“我呀，在烦夏天只能宅在空调房里啦!”“为啥?”“还能为啥?太热了呗!”“种树呗!可以去树荫下玩。”“对哦。”“我回家准备树苗，你去找个桶、锄头，再找个铁铲吧!”“成，快去快回!”

等准备好这些东西时，许军旗也冒着烈日照射，气踹吁吁地扛着树苗来了。“去哪里种?你家门口吧。”“行。”于是，我们就干了起来。

现在正是大中午，太阳比早晨还要热，还要毒辣。可我们丝毫不在意这些，仍干得热火朝天，你一锄，我一铲，你一铲，我一锄……不一会儿，一个大坑就挖好了。正当我准备放树苗的时候，许军旗阻拦我说：“丁灿，坑太深，树苗会掩死的哦!我吓出一身冷汗：这坑有半个我那么深，树苗种在里面，还不把根闷得烂掉?“多亏了你，许军旗，你可真细心啊!”“没什么!”他谦虚地说。

我把坑填了一点，放上树苗，许军旗用手往上面播了点土，然后把土踩踩实，就可以进行最后一步——倒水了。

许军旗拎着桶跑了几步，只听“哗啦哗啦”的声音持续了几秒，许军旗吃力地拎了满满一大桶水，缓缓走了出来，随着身体摇晃的幅度，还不时洒点水出来。我连忙跑过去帮忙，终于走到了树边。他刚想倒水，我说：“别倒太多，不然植物的根会被水泡烂的!”“嗯，我知道了。”

花了一个中午，终于种好了我们的树苗。这时，一阵微风吹来，看着小树的叶子在风中飘舞，我和许军旗的心里也感觉甜丝丝的。

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植树节全员一起栽树

小猴说：“是浇水呀。”

小猴和小兔开始找水了。它们好不容易才找到一条小河，但是，找不到盛水的东西，这可怎么办呢。突然，小猴和小兔听到大大的脚步声，它俩吓得撒腿就想跑。可是由于太紧张，跑了没多远，它俩都跑不动了。这时候，它俩用手遮住眼睛，爬在地上一动不动。

“你们两个小家伙这是在干嘛呢，跑什么呀?”小猴和小兔睁开眼睛一看，原来是大象伯伯在说话。它俩这才松了一口气。

小猴说：“我俩在种树，可是没水，这不，刚刚才找到了小河的水。”

大象伯伯说：“哪不是挺好吗?”

小兔说：“可我们没有盛水的东西。”

大象伯伯说：“没事，没事。你们带我去小河边吧。”小猴和小兔就带着大象伯伯到了小河的地方。大象伯伯伸出它的长鼻子，开始“咕咚咕咚”的吸水了。吸完水后，它们三个就来到了种小树苗的地方。

植树节栽树作文植树节栽树作文

“前人栽树，后人乘凉”，种一棵槐树，收获它所带来的荫凉，年限太长。但正是因前人有长远的目光，当初选择种一棵槐树而非一株茶花，才使后人在酷暑难耐的季节里拥有一份荫凉。我想，李安便是这么一位目光长远的种树者吧！

感谢“心有猛虎，细嗅蔷薇”的李安，为后世带来宏伟的视觉盛宴。我们也应这般，将目光放远。

学习的历程越来越长远，为了获得短期内明显的成绩提升，有些学习者急功近利，背下做过的例题的答案，背下好文章的语段来填充自己的作文以期立马得高分。这些行为都像那株茶花一样，或许能绚烂几个开花的年头，但终究难有多大影响。学习就该像种一株槐树，日积月累长成参天大树以荫凉无数后人。“合抱之木，生于毫末。九层之台，起于累土。”任何一棵苍天大树，凌霄高台，都是一点点积累起来的，在时间的洪流中逐渐积累起强大的自己。无数个年月之后，才将最壮观，最有益处的自己展现在后人面前。学习中不断积累基础知识，或许不能让你的成绩在短期内明显提高，但长期以往，你会发现你的知识早已长成参天大树，能够帮你荫凉困难的炎热。

弃花栽树，让目光长远吧！

植树节栽树种树倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

那今年的植树节我应该做什么事呢？对了，我能为居委会出一个关于植树节的黑板报。心动不如行动，我马上行动了起来，我寻找了有关于植树节的资料，留心身边的植树情况，把它们结合起来，加上美化，组成一个完美的黑板报。星期天早上，我放弃了休息时间，早早来到了居委会出植树节的黑板报，我先把植树节的材料写上，接着我有进行了美化，最后我写了倡议书。一分钟，二分钟，三分钟……两个多小时过去了，我终于完成了黑板报。路过的居民们都拍手叫好。也得到了居委会的叔叔阿姨们的表扬，我非常高兴。

在今年的植树节里，我虽然只出了一块小小的黑板报，但我倡导了身边的人，使他们能爱护树木，保护树木！我期待有一天，清澈的河流漫游着鱼群，在清澈的小河里欢快游淌，鸟儿在枝头放声鸣唱，寂静的春天不再寂静。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的热浪不再肆虐。期待有一天，每一个山谷都盛开希望之花，每一条小溪都跳着欢乐之舞，所有的荒原都变成绿洲，所有的生命都得到上天的关爱。

我坚信，如果我们每人都来积极植树，我们的城市将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加美丽！

倡议人：__。

20__年__月__日。

植树节栽树作文植树节栽树作文

我和爸爸一直想载一棵树，今天终于有时间去买树回来栽了!

中午的时候爸爸上班回家，我们俩就去大街上去买树。我们走着走着，我突然发现路边有一个小地摊是一个卖树的小摊子。我高兴地对爸爸说：“我找到了，我们可算找到了。”“找到什么了?看把你高兴的，像是中了一百万似的。”爸爸问我。“我找到买树的地方了，就在我左手路旁的一个小地摊上面。”爸爸往左边看果然看见了。我和爸爸走了过去，我一眼就看中了那棵水蜜桃树，因为我最喜欢吃水蜜桃了。我对老板说：“要一棵水蜜桃树。”“十五元钱。”爸爸又说：“再要一棵石榴树，石榴开花好看。”所以我们就买了两棵树回家栽。

回到家，我赶快去拿了工具来挖坑。我们首先在菜园地里的一块什么都没种的空地上，挖了一个大坑，把树根理顺放入土里，然后把土填上，如果土多最好是填满，轻轻地把土踩平，又拔一下，我好奇地问爸爸：“为什么要把树苗拔一下?”“是因为踩的时候会把根弄弯，所以要拔一下。”爸爸对我说。等我把两棵树都栽好了，就是最后一步浇定根水。“这又是为什么呢?”“因为浇水可以让土和根融为一体，容易活，所以要浇定根水。”

原来栽树也有这么多知识，看来我要好好的和爸爸学学才行。

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教学目标：

1、通过小猴子栽树的故事，懂得做事情要有主见、有耐心，不要见异思迁、朝三暮四，也不要急于求成、急功近利；否则，到头来只能两手空空、一无所得。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

3、认识10个生字，会写10个生字。

教学难、重点：

1、通过阅读课文明白做事情要有主见、有耐心，不要见异思迁，朝三暮四，不要急于求成、急功近利的道理。

2、有感情地朗读课文，特别是文中的对话。

3、复述课文。

4、学会书写10个生字。

教学准备：

教学挂图。

教学过程：

一、读书指导。

读，是最基本、最重要的语文学习方法，也是最主要的语文学习目标。本课教学的读书指导应以读为本，将多种形式的读、多种层面的读作为理解课文、培养语感、涵养情感、积淀语言、领悟道理的主要方法。读通、读懂、读好也是学习课文的主要目标。

1、谈话导课，揭示课题。

分步出示课题。先板书“小猴”，让学生谈谈自己所知道的'关于小猴子的故事，调动学生前期经验，奠定学习本课的知识前提和情感前提；再板书“栽树”，设置悬念，培养学生的问题意识和探究欲，激发阅读兴趣。

2、读通课文。

（1）学生自由轻声读课文，借助拼音读准字音；把难读的生字、词语、句子标记出来反复练读。

（2）学生合作读课文：同桌互读，纠正读音、停顿、语气等问题。

（3）师生合作读课文：教师范读，学生轻声伴读，初步感知课文内容。

（教师要重点指导学生对重点字的正音和长句子的停顿。如“栽”、“所”是平舌音，“施”是翘舌音；“擂”是后鼻音，声母是l而不是n；“樱”是后鼻音，“耐”的声母是n而不是l。文中的“兄弟”的“弟”读轻声。如长句子“小猴子/在山坡上刚栽上/一排梨树”、“他/到处吹嘘/自己种的桃树/三年就能结出大桃子”要读好停顿，防止把完整的意义单元读破。）。

3、读懂课文。

（1）小组合作学习：默读课文，照例子填空。

小黄牛。

小白马。

小猴子在干什么呢？他真的是“一无所得”吗？

（2）完成课后讨论题和揭题时提出来的问题。

（“学生对语言材料的反应往往是多元的”，对课文的解读不是惟一的，关于本课的寓意，学生如果能结合具体事例或关键词句说出小猴子大吹大擂、盲目看样、急于求成、朝三暮四，急功近利等意思都应给予肯定；当有学生对小猴为美好愿望而努力、不断追求更好办法提出肯定时，教师也应认可。能否形成一致的认识没有必要也不可能，重要的是对学生个性的张扬和多角度看问题思维方式的培养。）。

4、读好课文。

（1）让学生找出文中自己喜欢的对话，反复朗读。

（2）学生朗读对话，教师相机指导，通过语气变化体会“大吹大擂”、“吹嘘”、“不耐烦”等词语的意思。

（3）分角色朗读全文或给课文的动画片配音。分角色朗读不是简单地轮读课文，而是设身处地进入情境，将心比心地体验，诉诸情感地表达。可按如下的教学流程设计：设置故事情境――把握角色特点――形成角色感――分角色朗读――朗读评价。

5、复述课文。

举例子让学生明白复述课文与背诵课文的区别。（如复述课文第一节：春天到了，正是栽树的好时节。小猴子在山坡上栽下了一排梨树，累得满头大汗。他看着自己刚栽下的梨树，就觉得马上会结梨子了，于是大吹大擂起来：“我栽的梨树要结大梨子啦！我栽的梨树要结大梨子啦！”）。

二、积累内化。

1、归类积累词语：

果树名：

动物名：

（先让学生抄写课文中的词语，再写出课外积累的。）。

完成课后的“自选词语”练习。

2、按顺序排列下面的词语：

3、联系课文插图了解“满山遍野”、“两手空空”、“一无所得”的意思；也可以让学生看图说话，用上这些词语。

三、迁移练习。

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1、认读生字。

除其他方法外，可以连生字成句，让学生在新的语言环境中认识、巩固生字。如：

兄弟栽树，浇水施肥。秋天刚到，果实遍野。

小猴拔树，一无所得。要问原因，请你回答。

2、指导书写10个生字。

先让学生观察这几个生字的字型特点，说说写字时应该注意什么。写独体字笔画要舒展，重心要稳定；写合体字要注意部件的比例和位置，特别是独体字做偏旁后一些笔画的变化。教师范写，学生书空，再让学生在配套用书《写字》中练写。

易写错的字：“野”，在写“予”时不要少点、多撇；

不易写好的字：“坡”、“改”、“种”，注意左边偏旁同独体字“土”、“已”、“禾”在书写上的变化。

四、实践活动。

小班《栽树》植树节教案

1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。

3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。

活动准备。

栽树的vcd、以及栽树的图片。

活动过程。

一、观看vcd，了解有关植树的知识。

1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。

2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。

5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫）。

6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的'空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。

二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，

三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。

四、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树）。

五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。

六、小结：

栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。

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星期天的早晨，我和小红、小刚、小明四个人带着各自的工具扛着一棵小树苗欢天喜地的去山上种树。到山上后，小明开始给大家分工：小明、小刚挖坑、填土，小红扶树，我浇水。开始种树了，只见小明拿起锄头把土松了一下，然后小刚再用铁锹把土铲上来，一次、二次、三次……,坑越来越深了,小明和小刚都汗湿了衣服。不一会儿，坑挖好了，小红小心地把树苗放进了土坑，小刚又把土填回坑里，用脚把土踩紧，树苗稳稳的站在了坑里，我兴奋地提来了满满的一桶水，用瓢把水浇到土里，给小树苗送去了充足的水份。树栽好了，我们心里都在想小树苗快长啊!长成大树了可以为我们遮风挡雨，还可以给可爱的小鸟、猴子、松鼠等这些住在树上的动物安一个家。忽然飞来了一群小鸟，它们叽叽喳喳的叫着，我们仿佛听见鸟儿在说：“这几个小朋友真能干呀!”快中午了，我们要离开了，在微风的吹拂下，小树微微摇动，仿佛在向我们挥手说再见。今天栽树尽管我们的衣服，手，鞋子全部都脏了，但是都觉得栽树真是太好玩了!

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星期五下午，我们油田一小一年级一班排着整齐的队伍去栽树，到了栽树地点---世景园，我们开始栽树。

首先，我们去领树卡和工具，我和庄琪嘉分在一组，很快地，我们就行动起来。我们第一步要做的就是找树坑，过了一会儿我们找到了一个很深的树坑，准备栽树，可是，我们纳闷儿了，因为没有树苗怎么栽?妈妈说：“唉，你们怎么没有领树苗?”

我们很快找到了树苗，我们把树苗放在树坑旁边，我和庄琪嘉跳进树坑清理硬石头，是为了让小树住得更舒服。

一切都搞定了，就剩浇水了，不一会儿，长长的水管拿来了，小树“咕咚咕咚”地喝完了水，哎呀，它真是渴坏了,我还没见过小树喝水那么快。

最后，浇水也搞定了，我们一起照了几张像。我想让这棵桂花树长成参天大树，让它的香味扑鼻而来。

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今天，妈妈从集会上买来一颗小树苗，回到家，妈妈冲我摆摆手说：“来，儿子和妈妈一起种树。”我高兴地说：“好哩！”

妈妈从屋里拿来了工具，妈妈先在门前菜地旁用铁锨画了一个小四方形，然后用铁锨沿四方形向下挖，不一会妈妈就挖出了一个不大不小的.四方形坑。妈妈叫我把小树苗拿过来，我走到树跟前，心想：我能拿动吗？我试了试，刚好拿起来。我拿着小树苗来到小坑前，都快要把我累死了，我气喘吁吁地说：“这棵小树怎么这么沉？”妈妈笑着说：“一棵小树能有多沉啊！”妈妈边说边把小树放进树坑里，妈妈又让我去端一盆水。我心里想：还没栽呢要水干嘛？我端来了一盆水，妈妈让我先把水浇里面，然后妈妈用铁锨把周围的土都一掀一掀的填进了坑里。妈妈填好后，我又浇了浇水，妈妈高兴地说：“儿子，你真棒！以后就让这棵小树和你一起比赛成长！”我认真地说：“好，我是不会认输的。”

一阵风吹来，小树摇晃着树枝，好像在说：“谢谢你，小朋友，我要和你一起长大！”我望着小树，心里暗下决心：我一定要好好学习，和你一起长大！