亲子游戏策划书大全（12篇）

游戏策划是根据游戏的主题和目标，制定游戏的整体框架和规则，为游戏的成功打下基础。这些游戏策划范文展示了不同策划师的个人风格和创造力，给我们带来了许多灵感和启示。

亲子游戏活动策划

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：

１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

亲子游活动游戏策划活动游戏策划

亲子游戏活动策划

1、尝试将圆形、三角形、正方形配对送回家，发展宝宝的观察和认知能力。

2、引导家长用鼓励的语言激发宝宝认识图形的兴趣。

三种图形的纸若干。

1、在家长指导下会指认三种不同的图形，发展宝宝对图形的认识。

2、运用生活中的实物让宝宝积累三种图形经验。

一、游戏前与家长交流。

1、25——36个月的宝宝能指认圆形、方形和三角形。

二、活动进行：

（一）感知图形。

1、宝宝观察实物和卡片：

房子屋顶、彩旗、三明治；

太阳、轮胎、红绿灯、西瓜；

手帕、电视机、桌子。

2、家长引导宝宝说说这些是什么东西？并要求宝宝指认出来。

3、家长与宝宝进行配对游戏，三种图形找好朋友。

（二）图形宝宝送回家：

（场景：地上有许多小的三角形、圆形、方形和大的一套三种图形）。

1、家长引导宝宝观察散落在地上的小图形宝宝和图形宝宝的家。

2、邀请宝宝把散落在地上的图形宝宝送回家，并说一句好听的'话。

3、观察宝宝捡图形的动作，并要求宝宝轻拿轻放。

4、家长关注和了解孩子对于图形的感知程度。

5、当宝宝成功的时候，及时给予宝宝鼓励和支持。

1、宝宝对活动参与兴趣？（主动参与，一般、旁观）。

2、宝宝是否能够分辨三种图形？

1、家长和宝宝互动交流各种图形，说说图形，感知形状的不同。

2、宝宝对图形宝宝找家有困难，家长给予引导，不直接告诉他。

运用“时时有教育”的理念，将日常生活中的实物图形有意识让宝宝去感知，比如：在和宝宝走路时候，引导宝宝看看，自己吃饭用的碗是什么形状？窨井盖是什么形状的？马路上的红绿灯是什么形状的？自己吃的菜园饼干是什么形状等等。

亲子游戏活动策划方案

快乐花草节。

全园小朋友和家长。

20xx年3月12日。

1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。

2、知道“3.12”是植树节，能积极主动参与植树活动。

1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。

2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。

3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。

4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。

5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。

6、爱护植物倡议书。

1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。

2、园长讲话(植树节的'来历)。

3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。

4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影)。

每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。

亲子游戏活动策划

参赛人员：每5个孩子1组，自由结合。每组2名家长，协助参加比赛。

裁判员：每组发令1人，记录1人。

规则：

（1）每队7人参赛，2人摇绳，5人跳绳。

（2）5人全部起跳开始计数，跳够10个停止，用时最短的获胜。

亲子游戏活动策划方案

活动地点：学校篮球场、足球场。

活动时间：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40。

活动组织：

总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金。

组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、

陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)。

后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)。

安全保障：黄光威、黄文金(预防受伤)。

活动过程：

一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。

二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。

1、协同运送篮球。

游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。

分组方法：每次分6组同时进行比赛。

活动地方：篮球场。

活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

2、二人三足。

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点：足球场。

游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。

3、抛接毽球。

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

活动地点：田径场。

分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。

活动材料：毽球36个、塑胶桶6个。

4、穿越障碍救人接力。

游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。

活动地点：田径场。

活动材料：跨栏架6个。

亲子游戏活动策划书

此次活动主要籍中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。

a、家长入园签到。

b、班级老师致辞，说明一下本次活动的意义及活动的流程。

c、活动开始。

邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。(故事见附件1)。

1.请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。

2.将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。

游戏规则：

1.参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。

2.爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。

3.4个家庭为一组，进行比赛。

1.老师提前将若干灯谜藏在教室的'各个角落。

2.请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片)。

(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮。

(2)中秋归来---八归。

(3)嫦娥下凡---月季。

(4)中秋菊开---花好月圆。

(5)明月照我还---归有光。

(6)举杯邀明月---赏光。

(7)举头望明月---当归(药名)。

3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。

4.游戏结束：

（1）将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。

（2）全家福合影。

（3）结束本次的活动。

亲子游戏策划书

（1）老师按节奏示范三步旋转动作。

（2）儿歌起,妈妈抱着宝宝起来,边听着儿歌边亲宝宝的小脸,或拍拍宝宝的背,等等。

（3）音乐起,请妈妈抱着宝宝随音乐做交谊舞的中三步旋转动作,一直做到音乐停。反复1——2遍。

交流：训练宝宝对空间位置的感受，锻炼宝宝空中旋转的适应能力。

（1）请全体妈妈围坐成半圆,双腿并拢,宝宝面对妈妈骑坐在妈妈腿上。妈妈双手扶着宝宝腋下,使宝宝坐稳。妈妈看着宝宝、亲亲宝宝,音乐开始,妈妈双脚踮起、放下，双腿也随之上下运动,宝宝坐在妈妈的腿上忽高忽低好像骑马。

（2）请妈妈做好准备,老师说"宝宝们坐好了,妈妈带你们骑马了。"音乐起,妈妈做动作游戏中教师加进“马儿快快跑”（妈妈双腿较快运动),"马儿慢慢跑"(妈妈双腿慢慢运动)“马儿累了，马儿休息了。”（慢慢停止）等口令。

（3）重复以上游戏。最后一遍时,老师可说"马儿跑累了,马儿回家了",结束活动。

宝宝好——妈妈、宝宝和老师互相问好。请妈妈抱着宝宝面对教师坐成半圆。

老师挨个和宝宝招手说:"xx好!

妈妈拿着宝宝的手说“老师好！”

（1）请妈妈抱着宝宝面对教师坐好。教师摇动自己身后的小铃,问宝宝："宝宝,什么东西在铃铃铃地响?"以引起宝宝的注意。教师从身后拿出小铃,边摇动边高兴地说:"哦!是小铃呀,多好听的声音呀。"。

（2）教师边念儿歌边摇铃做上、下、左、右摇铃的示范，以训练宝宝对声音的敏感性。如:"摇小铃,摇小铃(胸前摇铃),摇摇小铃妈妈听(举起摇铃),摇摇小铃,宝宝听(放下摇铃),左摇摇，摇呀摇(左边摇摇),右摇摇、摇呀摇(右边摇铃),宝宝摇铃宝宝听(胸前摇铃)。

（3）妈妈握着宝宝的手边念儿歌边摇铃。

（4）宝宝随意摇动小铃,学习手眼协调地抓摇玩具。

交流：在反复摇小铃中让宝宝学习聆听，增强声音感受的.敏感性。

（1）教师问:"xx宝宝,你的妈妈昵?"请妈妈边逗着宝宝边说:"xx,妈妈在这里!"使宝宝知道回头看妈妈。

（2）教师用亲切、缓慢的速度唱歌曲《妈妈》,请妈妈跟着老师的歌声轻轻摇晃身体,使宝宝感受节奏和体验亲情。

（3）请妈妈与宝宝面对面坐好,使宝宝眼睛能看着妈妈。妈妈随着音乐轻轻哼唱,唱完后对宝宝说"妈…妈",让宝宝看清口型,然后亲亲宝宝小脸,以示鼓励。

交流：宝宝能理解语言,听懂对人的称呼和所指具体的人，这种理解比单纯发辅音又进了一步,为将来有意识地称呼大人作准备。

（1）请妈妈抱宝宝面对教室坐好，教师手拿小猫纸盒说：“宝宝看，小猫的脸上有什么?有眼睛、有鼻子、有嘴巴，等会儿请妈妈握着宝宝的食指指一指小猫的五官说：“这是眼睛，这是鼻子,这是嘴巴"。

（2）请妈妈协助宝宝游戏,握着宝宝的食指,指小猫的五官，并说：“这是小猫的眼睛…”

（3）妈妈引导宝宝给小猫喂吃的，宝宝自由抠弄,将小棉花团塞进小猫嘴巴小孔玩耍。

交流：遵循泛化集中的规律，在眼手协调精细动作训练中，进行认识。

1）经常抱着宝宝做一些旋转、跳跃等变换体位的游戏。

2）进一步学习使用食指,如按开关、指点物品等。

注意事项。

1）由于本次活动较倾向于前庭平衡训练，活动时一定要提醒妈妈晃动的速度、幅度不要过大，慢慢来，避免孩子有强烈的不舒服的感觉。

2）给小猫喂食时，鼓励宝宝自己用食指抠弄，妈妈不要心急，让宝宝自己尝试，鼓励宝宝，如个别宝宝有困难，教师可以示范引导，然后再让宝宝自己尝试，避免家长包办代替获得的成功感。

未来影响。

1）让宝宝享受与人交往的快乐有助于培养宝宝开朗的性格和交往能力。

2）让宝宝获得丰富的前庭剌激，避免以后在日常生活中，一些宝宝出现左右不分，方向感不明，经常磕磕碰碰的现象。

3）语言及游戏活动的潜在引导，为了避免以后出现语言发育迟缓、语言表达困难、运动障碍、智力发育缓慢等现象。

亲子游戏活动策划

活动主题：《快乐的游戏》。

活动时间：x年7月30日(周五)3:20准时开始。

活动流程如下：

活动一：《打招呼》。

(教师逐一向幼儿问好，并请其他家长和幼儿一起拍手说：++小朋友欢迎你!)。

目标：培养幼儿的言表达能力、能在众人面前介绍自己。

活动二：亲子游戏：《拽尾巴》。

材料准备：一米长的绳子若干。

活动目标：：培养家长与幼儿亲子之间的关系，让幼儿乐于参与游戏，体验游戏的快乐。

活动三：游戏《运木头》。

材料准备：1、积木块若干。

2、筐子若干。

3、拱桥、小地垫若干。

活动目标：培养幼儿的协调能力以及竞争意识、增加亲子感情。

结束活动：手指游戏《大象盖房子》。

目的：

1、发展腿部肌肉，提高运动能力。

2、在愉快的活动中获得知识、增进亲子之间的感情。

玩法：

1、孩子与家长相对而坐，双手体后支撑，两脚脚底互顶。接着家长一腿绷直，一腿弯曲，孩子的左右腿绷直或弯曲刚好与大人相反。

2、孩子与家长边念儿歌边双脚向前踩，类似踩自行车的动作。

3、儿歌：

齐：大脚碰小脚，我们踩小车。

家长：车子开到哪里去?

幼儿：车子开到______去。

家长：车子经过什么地方?

幼儿：车子开到______去。

提示：游戏过程中，家长要根据幼儿的能力定游戏时间，切不可让幼儿腿部肌肉运动量过大，以免伤筋。

亲子游戏活动策划

1.让宝宝感觉到前行后退的身体变化，锻炼宝宝的身体平衡和协调性。

2.通过比赛增进幼儿与父母之间的情感，体验与父母一起游戏的快乐。

一、介绍游戏规则。

1.妈妈将宝宝的两只小脚放在自己的两只脚背上，让宝宝背对着自己，扶着宝宝向前走。一边走，一边喊“一二一，向前走”。

2、妈妈将宝宝的'两只小脚放在自己的两只脚背上，和宝宝面对面，扶着宝宝向前走。一边走，一边喊“一二一，向后退”。

二、练习《小脚踏大脚》。

三、分组比赛。

比赛方法：

第一次分七组，每组三队家庭，每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前走，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点，每组比出第一名。

第二次获胜的七组家庭再一次比赛，比出第一名一队家庭，第二名两队家庭，第三名三队家庭。

四、结束活动。

颁发奖品，集体拍照。

亲子游戏活动策划书

为进一步加强老师与家长、老师与孩子、家长与家长、家长与孩子、孩子与孩子之间的沟通交流，丰富孩子的业余生活，给每一个孩子展现自我才能的机会，在学习之余锻炼好身体，在竞技的同时享受快乐，在拼搏的过程中增加团队意识，在活动的过程中加深友谊，同时也使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，润新小学一年级七班老师与家长委员会共同协商举办此次亲子运动会。

友谊第一、比赛第二。

齐心协力加强沟通娱乐身心展现自我。

1、比赛时间:：20xx年11月3号（星期天）上午8:00。

2、活动地点：龙口市湿地公园。

3、参赛对象：润新小学一年级七班学生及家长。

1、绑腿跑（2人3足）。

参赛人数：每家庭为1组，4组家庭同时比赛，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离。

裁判员：发令1人，记录1人。

规则：

（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

（2）比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

2、背靠背运球道具：气球参赛人数：每家庭为1组，4组家庭同时比赛，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离。

裁判员：发令1人，记录1人。

规则：

（1）一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走；

（2）向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球；

（3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点；

（4）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

3、羽毛球接力跑道具：羽毛球拍羽毛球参赛人员：每家庭为1组，4组家庭同时比赛，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离。

裁判员：发令1人，记录1人。

规则：

（1）羽毛球必须平放在球拍上。

（2）家长在起点线、孩子在折返线。

（3）家长跑到折返线上，将球拍和球交到孩子手上，由孩子跑到终点。

（3）比赛中途如果球落地，需要返回起点重新开始。

（4）最后哪一组所用的'时间最少，哪一组就是获胜队。

4、集体跳大绳。

道具：跳绳。

参赛人员：每5个孩子1组，自由结合。每组2名家长，协助参加比赛。

裁判员：每组发令1人，记录1人。

规则：

（1）每队7人参赛，2人摇绳，5人跳绳。

（2）5人全部起跳开始计数，跳够10个停止，用时最短的获胜。

老师根据活动情况，有针对性的进行点评。

1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。

2、家长、孩子在比赛过程中确保安全。

3、家长裁判必须做到公平、公正、公开。

4、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。

5、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。

6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。

1、需要裁判员四名.

2、绑腿绳4根（以宽布条为主）、羽毛球拍四个及羽毛球四个、气球若干(在比赛过程中难免破损)、长的大绳2根（需要够5个孩子同时跳）。

欢迎各位家长踊跃参与，同时更希望家长们积极提供道具。

1、qq上联系曲珂爸爸。

2、打电话给曲珂爸爸。

亲子游戏活动策划

二、签到时间。

上午8：30。

__宫红领巾广场。

四、活动对象。

子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人。

亲子报名方式：请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至__手机，号码__；

后勤志愿者报名：请登陆志愿时。

活动领队：__，电话：__。

协助领队：__、__。

绘画主题：“文明家园快乐成长”

本次活动，以下文具由亲子自备：

1、油画棒、水彩笔、水粉。

2、剪刀、胶棒。

3、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴。

4、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等。

3、亲子需以“勤俭节约，变废为宝”为主；

4、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响亲子绘画；

5、作品要在六十分钟内完成。

温馨提示：

1、亲子们要带上足够的饮用水和食物，及时为孩子补充体力；

2、安全第一，如遇暴风雨天气，活动将改期，具体请留意信息；

3、所有亲子和志愿者要服从组织安排，不得擅自离队，如有特殊情况可向领队请假。