参观学校四年级（模板13篇）

学校是知识的殿堂，培养了一代又一代的人才，为社会发展做出了巨大贡献。以下是小编为大家整理的学校总结范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴。

参观书展四年级作文

书是人类进步的阶梯。从古至今，人们通过阅读来获得知识，增长才智，提高品位，推动社会走向更高的文明。我期待已久的江苏书展终于在我的家乡——徐州举行了。昨天，我怀着激动的心情和爸爸来看书展。

一进体育场，我便被人流如潮的景象震撼了，看来，爱读书的人还真不少了呢！映入眼帘的是书展入口的大牌子，那上面有名人读书的方法，给了我不少启发。展厅主要分为十一个部分，有江苏馆，中版馆，北京馆，主题阅读馆等多个部分。

来到书展，我收获很大。我看了《三国演义》，里面讲述了三国争霸的故事，感受到荡气回肠的英雄气节。我看了《动物百科》，讲述了各种动物的习性，以及动物王国里有趣的故事，让我能更好的与小动物们做朋友。我还看了《十万个为什么》，懂得了很多奇妙的科学道理，真是大开眼界。最后，我听了作家们的讲座，收获了很多读书技巧，让我的阅读效率倍增。

夕阳西下，我和爸爸的书展之行结束了。今天我在浩瀚的书海里徜徉，在浓厚的书香里呼吸，虽然站了一天却一点都不觉得累，反倒精神倍儿爽！看来精神食粮的能量也是不容小觑的！我突然理解了鲁迅先生的那句话“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上”。

爸爸，明天我还要来书展！

参观学校四年级作文

3月16日随从学校领导一起来到杜郎口中学，在这里我目睹了杜郎口中学开放的课堂，所有的学生在同一时间里用心灵讲述课堂的故事，课堂形式多种多样，甚至五花八门，“台上”学生或表演,或唱歌，或讲解，或朗诵，小品，相声，辩论赛，小组展示等多种形式交相辉映。“台下”学生或蹲，或站，或坐，地上，课桌上，板凳上挤成一团，聚精会神，津津有味，课堂气氛热烈而不失和谐。杜郎口的课堂发言几乎不用举手，学生站起来就说，说完自己坐下另一个接着说，但是学生的参与热情很高，常常会遇到两个甚至几个学生同时发言，这时老师也不调解，学生说上一句半句的就会有人让出来。这样的课堂：没有老师的呵斥，没有老师的监督，没有老师的“谆谆教导”。课堂完全是学生的舞台，老师混杂于学生中间常常很难辨认。这里的课堂完全是学生自觉的激情投入。他们爱课堂，爱知识，爱学习。他们的思想活跃，想象力丰富，敢想敢说，敢于提出自己的观点，敢于反驳他人的意见。

杜郎口中学之所以有如此精彩的课堂，他们的学生之所以有如此自信的表现，应该归功于他们学校的一套行之有效的教学模式—“三三六”教学模式。“三三六”教学模式以学生在课堂上的自主参与为特色，课堂上的绝大部分时间留给学生，老师仅用极少的时间进行“点拨”，他们把这种特色叫做“10+35”（教师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟）或者“0+45”（教师甚至不讲解）。三个特点：立体式、大容量、快节奏；三大模块：预习、展示、反馈；.课堂展示六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评。只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示，课堂活动才有意义。预习课上老师提出目标，学生自学讨论，教师点拨。展示课则以问题为载体，展示自己对知识的理解拓宽思维和提升能力。展示课上，先把学案内容分块给小组研讨，然后组内讨论，再把答案及解析过程板书到黑板上供别组同学参阅，别组同学可以根据提示或者个人见解对该组的答案提出异议。这种方式极大的改变了中下层学生学习的积极性，而优秀生在组内教别人也是在检查自己的学习水平和表达能力，对其将来在社会上参与工作可以提前学会合作，学会如何竞争。

正如他们学校老师所介绍的“让弱生保底，优生拔高”。反馈课，对前面的知识进行反思和总结，对预设的学习目标进行回归性的检测。本环节尤其突出“弱势群体”,让他们说、谈、演、写，进一步检查落实情况，能否达到三维目标。这一环节主要利用好“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”战略，促进全体学生发展。

虽然杜郎口的成功就经验不一定完全适合我们，但是我想，在今后的教学工作中，我会根据自己学生的特点，将杜郎口的成功经验适当应用到自己的教学中去。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

参观科技馆四年级作文

今年的暑假，我和妈妈出去旅游，到了南京、无锡、苏州、杭州等地，不过给我印象最深的还是上海科技馆。

上海科技馆可真大呀！圆圆的一个硕大的地球矗立在浦东新区。我和妈妈先去了生物万象园，里面有热带雨林、石林、各种各样的花虫鸟兽和傣家竹楼景观，让人们体验物种起源、生态和基因的多样性。然后我和妈妈就去了视听乐园，里面有很多好玩的游戏，不过都是人造的，那里面有一个没有水龙头的管子，名叫“天上落水”，看着高空中落下的一股水柱，让进来的每个人都有了去探究它的好奇心。还有一个景象就是如果你在这边骑自行车，旁边的屏幕会有一个骷髅和你一起骑，你速度快他也快，你慢它也慢，可真吓人！

来到机器人的世界，里面有各式各样的机器人，有的能灵敏地跟人下围棋，有的能听从人的命令在众多玩具中拣出你想要的东西，还有些机器人给我们表演了节目，有舞蹈、京剧、武打等等，他们的表演栩栩如生，跟真人一样，可真好看！机器人好聪明呀，不过我们人类更聪明，因为我们的科学家能设计无数的程序来指挥他们。

接着我和妈妈观看了蜘蛛展厅，我见到了穴居狼蛛，扑鸟蛛，寄蛛，跳蛛等。在地球家园，讲了地球是人类赖以生存的家园，带来关于地球的可持续发展的思考。智慧之光园，让我们在参与中体验快乐，在快乐中感悟科学。在探索之光园，我们近距离地接触了20世纪最重要的科技成就。

一天的时间不知不觉过去了，我还意犹未尽。在科技馆就象到了一个智慧的大宝库，里面无穷无尽的知识等着我们去学习、去探索。

参观中国馆四年级作文

还有一个多月，上海世博会就要开幕了，这可是一件让所有中国人关注的大事。世博园区里各个国家的展馆都有自己的风格，除了英国馆，我觉得造型最独特的就是中国馆。

中国馆的形如冠盖，层叠出挑、制拟斗拱。传统建筑中斗拱榫卯穿插，层层出挑的构造方式，则成为建筑形态上的文化表达。中国馆的结构不同于上小下大或上下一样大的常规建筑，中国馆上大下小的造型，给人强烈的视觉冲击。其底部为四根巨型钢筋混凝土核心筒，两个筒之间边长70米，挑空手托起的四方斗拱顶层边长140米，即屋顶宽度是底座宽度的2倍，1。96万平方米的屋顶，面积之大，相当于两个半足球场。

从黄浦江对岸远眺，其气势有城郭墙垣之威武；从世博轴上近观，其形态如楼台门第之高耸。若沿江而下，轻舟渐近，则可见国家馆从浦东陆家嘴的现代建筑为背景，雄踞浦江之滨。平卧于国家馆之下的地区馆的建筑外观上还镌刻着古代文字，悬挑在基地最外侧的环廊立面，印出中国历史朝代名称，象征中华历史文化源远流长。

中国“国家馆”将展示主题设为“城市发展中的中华智慧”，并且从“自强不息”、“厚德载物”、“师法自然、”“和而不同”4个部分项来演绎中国城市发展实践的独特内涵，馆内丰富的展示手段，将全面、立体地展示全国各地、各民族多姿多彩的文化，各具特色的文明和最新的发展成就，从而让世界人民更加全面深刻地了解中国。中国馆主体造型雄浑有力，宛如华冠高耸，天下粮仓；地区馆平台基座汇聚入流，寓意社泽神州，富庶四方。国家馆和地区馆的整体布局，隐喻天地交泰、万物咸享，展现了中国文化，东方哲学对理想人居社会环境的憧憬。暑假快到了，我一定要去上海世博园，亲眼目睹那雄伟壮观的建筑。看世博才能知世界！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

参观法院四年级作文

下午，我们一行47人，举着鲜红的队旗，走向吴中法院。一路上，我们有说有笑，走了将近一个小时才到达了目的地。

吴中法院的大楼虽说不高，但很壮观。大厅的落地玻璃上印着华表和天平的图案，这应该是指公平、公正吧。步入大厅，首先映入眼帘的是一块大屏幕，上面不停翻滚着红色的字幕。左右两侧各有六块黑色的大理石，上面刻着金黄色的龙飞凤舞的碑文，其中有一句是这样的“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。”这也是表明法律的公正严明吧。再往里走，来到另一个大厅，厅的中央摆着一块巨大的屏风，外面是带白色纹路的红色大理石，里面嵌着一块圆形的玻璃，象征着没有规矩不成方圆。一位伯伯带我们参观了“少年法庭”，“少年法庭”的桌子都摆成了圆形，而且，在这里的犯人都是可以坐的，因为审判的是未成年人，所以是以教育为主，惩罚为辅，更体现了对未成年人的关爱与平等。

接下来，那位伯伯把我们带到了今天真正的目的地——第八审判法庭。

一进法庭，我还以为可以见到那种电视剧里的带着白色假发，穿着黑色大褂的法官，没想到法官竟然是一位中年妇女。落座后，便开庭了，一位带着眼镜的叔叔宣布了法庭纪律，我这才知道法庭是多么严肃的场合，既不可以随便说话也不可以随便走动。

法官一声令下，两名警察叔叔带着六位犯人上了法庭，他们都带着手铐和脚链，还穿着印有“第二看守所”字样的黄马甲。那鲜艳的黄色和闪着寒光的手铐让我不禁联想起了面目狰狞的怪物，心头一颤。

因为这已经是最后一次开庭了，所以法官只是简要地说了一下他们所犯的罪行，是盗窃罪和破坏电力设备罪。法官让他们自行辩护，他们似乎知道自己错了，一直低着头。“你们要自行辩护吗?”法官严厉地问。每个人都把头埋得更深了，发出有气无力的声音：“不要。”“下面请辩护人辩护。”还是法官的声音。下面出场的人应该都是些能言善辩的人吧，我想。果然不出所料，他们说起话来跟机关枪似的，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……，一句紧接一句，讲得有理有据，头头是道，这让我不得不佩服他们过人的口才和对法律的烂熟于心。

“你们看看这些戴红领巾的小弟弟小妹妹，有没有话要对他们说?”法官盯着那六个罪犯，意味深长地问了一句。“我希望他们要学好，走正道。不要像我们一样，走上犯罪的道路，到现在后悔都来不及了。”

不觉中，三十分钟过去了，法庭休庭时间到了，我相信那些大哥哥一定可以在监狱中好好反省。经过此行，我好像也学会了许多东西，懂了许多道理。

参观科技馆四年级作文

今天我和妈妈一起去了上海科技馆。

接着走，看看前面的吧！看到一个门，上面，写着儿童科技馆！我拉着妈妈进去，这是什么呀？哈，这是喊泉。我喊了一声，就看见一股清泉从青蛙的嘴里喷了出来，真好玩！我对着喊泉喊了好几次，呵呵，开心。我们再往前走，是个地洞。原来里面的洞里是很多地下的动物。妈妈让我把手伸进洞里，我不敢，那里是老鼠洞，我很怕的。说着我们走出了地洞。我还看到了心状的和肺状的东东，真是有意思。

后来我们又去了智慧之光，里面有很多的游戏，这里是我最喜欢的地方，我一时很多的名字也叫不出来，我希望再去一次，把它们都记下来。

我们又去了设计师摇篮，我坐在cad教室里，好像自己就是一个设计师，这个电脑游戏是我喜欢的.，给人设计衣服，给小屋设计装修等。

上次去上海让我感觉上海是黑色的，而这次是红色的，上海变得好玩多了！

参观了故宫四年级作文

来自世界各地的游客们，你们好！欢迎来到“世界遗产”之北京故宫，我是来自浙江的张导游，下面我就带大家去细细游赏一番吧。

中国明清两代的皇宫，又称紫禁城，地点位于北京城中心。开始建造与明永乐四年至十八年，也就是现在说的1406年至1420年，后来经过多个朝代的劳动人民细心修改，变得富丽堂皇，但仍保持着原来的布局和规模，是世界上保存的最完整、规模最大的古代木构架宫殿建筑群。

我们说完了北京故宫的历史，现在该说说外观和排列顺序了吧！

这座城设四个门，南门正中面是午门、北边是神武门、东为东华门、西为西华门，四门各建有重檐庑殿顶门楼。这座城的.四个角都还布有一些结构精巧、外观秀丽的角楼。外面的墙有10米多高呢！还有护城河宽52米，够宽的吧！长3800米，整个建筑群按南北中间的中轴线为对称布局，层次分明，主次有序。

怎么样，对我张导游的介绍还满意吗？如果不满意，请多多指教，好让我步步高升啊！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

参观科技馆四年级作文

她位居黄海之滨，有着迷人的风光，港口是世界文化与产品的聚合地，拥有国家级并且是亚洲最大的麋鹿自然保护区。她的名字叫大丰。

期盼已久的寒假终于来临了。放假第三天的一大早，因为妈妈值休，我就央求妈妈带我去大丰海洋科技馆，在我的软磨硬泡下，妈妈终于答应了我。

妈妈在忙碌了一番后，终于准备好了一切，就开着车出发了。大约过了50分钟，我们来到了大丰海洋科技馆。

一走进去，里面黑洞洞的，一个圆弧形的大玻璃罩上只有几只发光的小灯泡，可能是怕刺激海底动物的眼睛吧。这时，正巧有一条“中华鲟”游了过来，它的嘴尖，略有点上翘。它属食肉类，要是你把手伸到它的嘴里那可不得了，它马上就会把你的手撕得稀烂吞下去。

再往里走，就会看到一群五颜六色的小鱼游来游去，有的背上有四条白色的横条纹，被人们称为“四条”，有的尾巴上有一个黑色的圆点，和手指甲差不多大，人们叫它“咖啡蝶”；还有一种红色的小鱼叫“红花旦”……这里的鱼可真多，看得我眼花缭乱。

走着，走着，我和妈妈来到了第三个展馆。里面有刺豚和小丑鱼。刺豚遇到危险时，它会把全身的刺都竖起来，你可不要小瞧这刺，一身的刺可以毒倒三头牛呢！大家都知道海葵的触手是手毒的，可是小丑鱼却不怕，它还可以在海葵身边来回游呢！海葵一旦捉到食物，就和小丑鱼一起分享，一点也不抠门。

下午一点钟，我和妈妈去隧道里看“人鲨共舞”。只见一位“美人鱼”背着氧气瓶在“海底”自如地穿梭着。看着“美人鱼”双手抱着大海龟，我很羡慕她，可自己又没有胆量像她那样，只好照张相留作纪念。

然后我们又去了热带植物园，在那里，我看见各种各样的树木和奇花异草。我还看见很多高大的香蕉树，香蕉树上结了很多香蕉，我恨不得摘下一把带回家尝尝。

今天来大丰海洋科技馆真是大开了眼界，不但目睹了许多稀奇古怪的海底动物和不少奇花异草，我还和“美人鱼”照了一张相，真是太兴奋了，内心也默默地祝愿我们大丰的明天越来越辉煌！

参观科技馆四年级作文

星期二下午，学校组织同学们参观科技馆。走进科学馆，我便仿佛到了科学的世界里，这里到处都结晶。

一进门，映入眼帘的是三四十个小发明，我和同伴走到一个竖琴旁边，一个小的机器人在竖琴旁边自动弹，机器人的胸前有一个触摸屏，可以选择曲目，竖琴的音乐真好听啊!咦?那里是什么呢?哦，原来是一个小铁球在多人的合作下，进入了一个又一个遂道。我们也玩了一会，看见铁球马上就滚过来了，手里把把手抓得紧紧的，一点也不敢松，铁球滚到了我的sui道边，我把把手转了一圈，铁球又滚着走了。我和同伴又来到一个大的自行车旁，骑上了自行车，自行车不但能记录活动量，而且还通过小型的发电设备用来发电，把电储存起来。我俩各玩了一局后，又把自行车让给了别人。随后又来到一个大的地球仪旁边，绕着地球仪看了一圈，我发现地球上海洋的面积要比陆地面积大得多，我还发现，海洋一般都在地球的边沿。

这时候，老师和工作人员把一个大的半圆球形给吹了起来，过了一会儿，我们才明白，原来这是个球形“电影院”啊!现在的科技真发达啊!我们班的同学陆续进了“电影院”，都到齐了，工作人员把电影放开，屏幕上出现了各种各样的恐龙。我原来以为人在历史上存在的时间最长，现在才知道，人类不过在历史上出现两百多万年，而恐龙已经在这个星球上生活了两亿三千万年了。这真让我大吃一惊。但是，庞大的恐龙为什么会消失了呢?这有很多种说法，一种说法是有一段时间，地球上变得十分寒冷，恐龙没有冬眠的习惯，在寒冷的冬天被冻死，渐渐消失了。别一种说法是宇宙的行星撞上了地球，尘埃把太阳遮住了，地球上的植物不能生长，恐龙没有了食物，慢慢饿死了。这些话都有一定的道理，但又不能让人完信服，这些迷都有待科学进一步的发展，也许有一天会解开答案。大约过了四十分钟，介绍恐龙的电影结束了。

我们又尝试着玩了一些其他的游戏，像数学算术、双转球、科学结晶等等。

科技馆不仅让我懂得了许多科学方面的知识，还我我明白了要相信科学，会用科学。学好科学知识，才能成为祖国的有用之材，用科学去为人类造福，为国家造福。

我们又尝试着玩了一些其他的游戏，像数学算术、双转球、科学结晶等等。

科技馆不仅让我懂得了许多科学方面的知识，还我我明白了要相信科学，会用科学。学好科学知识，才能成为祖国的有用之材，用科学去为人类造福，为国家造福。

四年级作文参观海洋馆

晴今天，妈妈和我一起去珠海的海洋王国。我们来到海洋王国，首先去了海狮城堡。我们进到城堡看见了可爱的海狮。它们的眼睛圆溜溜的，脸的旁边长着胡须。忽然，一只小海狮游了过来，它把眼睛瞪得大大的，好奇地望着我招手，好像在说：“你好！欢迎你来到城堡。”我和妈妈看完海狮后就去企鹅馆看企鹅。我们看见很多胖胖的企鹅，它们穿着白色的衬衣加上一件黑色礼服，活像一个个风度翩翩的绅士。它们有的用肚子顶着冰地，有的在水底游泳，还有的愣愣地站着发呆。

告别了可爱的企鹅，我们又来到了北极熊村庄。北极熊懒洋洋地缩着身体躺在地上，好像在呼呼大睡。继续往前走，我们又发现全身雪白的雪狐。这让我怀疑以前书上描写的`狐狸狡猾的样子是不是搞错了，这些狐狸活泼可爱，非常有趣，一点都没有狡猾的样子。

后来，我们又去参观了很多海洋馆。今天的游玩让我大饱眼福，认识了很多的海洋生物和极地动物。最后，我和妈妈依依不舍地离开了有趣的海洋王国。

四年级作文参观海洋馆

今天是国庆节的第三天，你知道我们去哪里玩了吗？我告诉你吧，我们去了海洋馆。

海洋馆的人比北京长城上的人少多了，但还是好多人啊，终于排队买完票“挤”了进去，里面有好多的鱼啊！而且是好大好大的大鱼，我们看见的第一种鱼光体型就到我胸口，这种鱼生活在亚马逊河里，我们还看到了木瓜鱼，木瓜鱼的眼睛是蓝色的'，像两颗蓝宝石，他的全身都是金黄色的，如果人们不仔细看，还以为是一块黄金在水里游动呢！最有趣的要数我们排了一个小时的队却只有十分钟的“小海狮”表演了，首先出场的是一只叫“小白”的海狮，主持人让它给观众表演了跳舞、唱歌和顶排球，逗得大家咯咯笑，然后还看到了海狮生气的样子，它第一次生气的时候主持人夸了它一句就哄好了，第二次再生气，夸就不好使了，夸了很多句不顶一句：你好，美女！小白立马来了精神。看来海狮也喜欢美女啊，哈哈！

美好的时光总是那么短暂，我们下次再约海洋馆！

文档为doc格式。

参观博物馆四年级日记

今天早上，太阳就像一颗鸡蛋黄一样的挂在天空，妈妈带我去参加“炫秦风小队”——西北大学博物馆去参观，我很期望这次活动。

因为我们班长是小队的队长，所以她是第一个去的，因为我知道我和妈妈去晚了，所以是最后一个去的。队长给我贴上小队的队名的时候，我觉得特别的荣幸。可是在那之后发生了一件遗憾的事：一个同学的钢笔丢在了外面，大家谁也不知道这是怎么回事？队长说：“我们大家先帮忙找找吧，找不着了再寻问讲解员老师们。”

我们最感兴趣的就是在西北大学博物馆参观，博物馆里面展品很丰富，我们一个个都目不暇接，最开始老师讲解了地球的构造，原来地球分三层：最外面是地壳，中间是地幔，最里面是地核，地核得温度非常高。讲解员老师还告诉我们如何区分食肉和食草恐龙，还告诉我们如何区分蝴蝶和蛾子，因为昆虫馆有很多的蛾子和蝴蝶。接下来我们还参观了历史、文物、动物、校史等等展览馆。

这次活动，我们都收获很多。希望下次还能去参加更多的活动！

参观科技馆四年级作文

我的理想就是要当一名科学家，由于我对科学的好奇，所以爸爸决定带我到科技馆去看一看。

那天上午是一个晴空万里的好天气，我们赶到座落在成都天府广场北侧的四川科技馆。这里可真热闹，来这里参观的人真不少，有学生、有老人、也有解放军，人来人往，络绎不绝。

科技馆展区一共分三层。我和爸爸一道进入科技馆一楼大厅。这里是“航空航天展区”，有很多的航空模型，还有飞机发动机实体。在这里，我们观看了“神舟六号”从发射到回收全过程的录像资料片，还坐进模拟飞机驾驶仓，体验了驾驶飞机的乐趣。之后，我和爸爸饶有兴趣走进4d电影院，戴上立体眼镜。不一会儿，电影开演了，片名叫《恐龙危机》。恐龙的脚步让地面出现了一条裂缝，我感觉自己就在恐龙面前，好像就要被恐龙吃掉。十五分钟的电影真是惊心动魄，恐怖极了！

我们乘扶手电梯来到二楼机器人展厅。首先听到一阵优美的音乐，我一看，原来是“机器人乐队”在表演。他们演奏着各式各样的中外名曲，声音婉转悠扬，惟妙惟肖。我想今后如果都是由机器人来表演，那该多好呀！在这里，还展出了一辆被拆开的汽车，能完全清清楚楚地看见汽车内部机械运行状况。

到了三楼展厅，这里展出的主要是声学、光学、物理、化学和天象……真是目不暇接。

声学光学中，我最喜欢“时光隧道”，它其实就是外面有360°的显示屏，显示的是许许多多橙色的顺时针转动，一走进去，里面天旋地转,好似你人在转动似的。在这展厅，我们还看到了我国古代科学家所发明的指南针、地震仪模型，我真为自己做为一名中国人感到骄傲和自豪。

当我参观完科技馆意犹未尽走出科技馆大门时，已是夕阳西下。站在科技馆广场回头望去，高大的建筑上“四川科技馆”五个大字特别醒目，让人振奋，我在心里暗下决心，我一定要努力学习，增长知识本领，长大后做一名科学家，为我国科学事业不断进步贡献自己的力量！