小英雄雨来小学五年级（通用21篇）

优秀作文的内容应该丰富多彩，能够引起读者的兴趣和共鸣。在写作过程中，我们可以参考范文的结构和展开方式，运用到自己的作文中。

小学五年级我的英雄作文

说到“英雄”这个词，大家肯定会首先想到董存瑞、雷锋、邱少云那样的名人，可我要赞颂的，却是位普通人。

他没有多么著名，只是在自己的岗位上默默地恪尽职守。

记得是一天下午，我刚放学，走进院子，看见从南门跑进来一个男子，手里拿着钱包，神情慌张。后面紧跟着跑进来一个男子眉头紧皱，看穿着应该是附近卖水果的老板。他们刚开始相隔不多，但渐渐拉开了距离——老板体力不支了。跑进来一位妇人。几秒钟后，一位穿着保安制服的男人从保安室出来，脚下像踩着火似的，跑得飞快。

那个扒手和保安之间的距离所剩无几了，可扒手拿着手中的菜刀不时向后挥舞几下，甚是可怕。好像砍中了保安，也好像没砍中。保安急中生智，对着对讲机喊：“把北门关上!”他丝毫不畏惧歹徒的菜刀威胁，和从北大门值班室里跑出来的同志一起抓住了那个扒手。

我心里欢呼：好棒!那个保安很累，气喘吁吁、热汗直流，可是面对卖水果夫妇的感谢时，却风轻云淡地摆摆手：“这是我应该做的。”

我隐隐约约看见那个保安胳膊上有一抹红，他轻轻地擦去，没人注意。

他叫什么，我不知道;他的年龄，我也不知道。我所知道的，是一位保安面对歹徒时依然澄澈的心。

小学五年级致敬抗击疫情英雄作文

在临近春节的时候，一种新型传染病——新冠状肺炎入侵了。它像死神一样飞到了我国武汉，人们惊慌失措，和病毒的战斗打响了!

医护人员拿着针做的“剑”，穿着防护“铠甲服”，站在了前线。他们从死神刀下抢救病人，和病毒战斗，他们是无畏的英雄。钟南山院士就像一位将军，带领大家打仗，这样的专家有着科学家的专业和战士的勇猛。

还有一些后方的英雄。比如，“药袋哥”给病人送药，就像战争中负责运送物资的人。快递小哥负责送食物、防疫工具，他们这场战斗中都完美地执行着自己的任务。

虽然和病毒的战斗还没完全结束，但有这些英雄的存在，战斗一定能打赢!

小学五年级致敬抗击疫情英雄作文

的钟声刚刚敲响，一种病毒——新型冠状病毒就接踵而至。

就在春节这几天，湖北省武汉市发现了这种病毒。病毒不易被人察觉，有10-14天的潜伏期，并且这种病毒易于飞沫传染。也就是说，一个被此病毒感染的人，他的一句话、一口痰或打一个喷嚏，都有可能把其他人传染，所以在武汉发现这种病毒时，武汉的被感染情况已经非常严重。

为了打赢这场没有硝烟的战争。有许许多多的志愿者(医生、护士、司机等)从各地赶到武汉，来到了抗击病源的第一线，一起战斗。医生和护士穿着防护服，从早到晚一直在照顾病人。司机则是日夜奔波，为各个医院运送所需的物资。在后方，所有生产口罩和防护服的工厂，都放弃了休假，日夜不停的生产这些急用物资。经过他们的不懈努力，已经找到了病毒的来源，相信很快会抑制病毒的传染。伟大的中国人民一定会胜利。

钟南山院士语重心长地告诫大家：“为了不给身在前线的医护人员增加一份负担，我们安安静静地待在家里，不要到处乱跑，人人做好自我防护。”正如歌中所唱：一群人，一条路，坚持一直走下去，在一起，不容易，相守更加了不起。

小学五年级要相信作文心中的英雄

每个人心中都有一个专属自己的大英雄。他可以是为国捐躯的爱国志士，也可以是叱咤风云的大企业家。我心中也有个大英雄，不过，他既不特殊，也不出名，他只是一个普通人，每次下雨经过校门口，我总会想起他——一位不知名的爷爷。

“哈!看，水中小路，我们可以回家啦!”与我并肩等着回家的同学惊喜地叫道。

顺着他手指的方向望去，只见从校门出口开始，水面上凸现出一个个小长方形。就像一排威风凛凛的士兵。此时那个佝偻的身影正在远去，与雨雾中的群山一起消失在我们的视野。

刹那间，我的双眼模糊了。啊!亲爱的老爷爷，此时您在我心中多么像一座大山啊!那么高大、伟岸。从您身上折射出默默奉献的光辉，使我无限敬佩。您是我心中的英雄，是我学习的榜样!

文档为doc格式。

小学五年级《小英雄雨来》精彩读后感

今天，我兴高采烈地把一本《小英雄雨来》看完了。现在就让我来讲一讲读了《小英雄雨来》有感。

雨来出生在晋察冀边区的北部。那边有一个村叫芦花村，十二岁儿童雨来的出生地。因为妈妈生他时候，正好在下雨，所以妈妈把这个孩子取名叫雨来。雨来做事很冷静，很坚强。一天，鬼子来扫荡，雨来正在自己家中读书，交通员李大叔忽然跑进来，二话不说，藏进缸下地洞里。雨来把缸搬回原处，刚走到堂屋里，鬼子就闯了进来。没找到李大叔，就把雨来抓起来，试了好多招数，让雨来说出李大叔的下落，但雨来仍没有说。在无情的绳索和凶狠木棍的痛打下……他一声不吭，默默的忍受着，时刻记着他在上夜大时学的第一句话：“我们都中国人，我们都爱我的祖国。”气得鬼子说：“拉出去，枪毙！”。当鬼子要枪毙雨来的时候，雨来趁鬼子不注意，以自己水性好的优势，扑腾跳进了还乡河。鬼子看见雨来不见了，连忙向水下开枪。可雨来早已钻到水底游到远处去了。乡亲们都以为雨来被打死了，在还乡河沿边找雨来。当大家呆呆地站在河沿上时，雨来露出了小脑袋。

我们要从小养成爱祖国的理想，学习他的勇敢和机智。

出了一个机智的小男孩：雨来。雨来他热爱书籍，哪怕是粗糙的油皮纸做的书，他也爱不释手。日本鬼子对雨来进行了糖衣炮弹的攻击，但雨来没有为了几颗黏糊糊，白花花的小糖块出卖国家；鬼子又对雨来进行了严刑拷打，但雨来并没有因为吃了几个拳头，受了一点委屈，流了几滴鲜血而出卖国家。

雨来最让我佩服的是他小小年纪就勇于面对日本鬼子的严刑拷打和巨大的诱惑，毫不畏惧，誓死不做亡国奴，保护了交通员李大叔的性命。而自己却差点被鬼子的枪打死。这份勇气，这份执着是他最让我佩服的，就连许多战士在战场上都没有这么大的勇气，非常从容的面对日本鬼子的勇气。甚至有的战士，不惜一切代价，为日本人卖命，讨好他们。这些汉奸们，你们想过吗？多少中国战士在战场上抛头颅洒热血，中华民族是伟大的，是雄伟的！你们拥有再多的财富，驱不走革命战士对你们的厌恶；你们拥有再大的名利，但拿不走中国人民心中对国家的那份执着！因为我们堂堂中华儿女看不起你们，厌恶你们，你们的双手沾满了中国人民的鲜血，你们不用枪打敌人，却把枪口对准了自己国家的人民，你们的双手是肮脏的！中华儿女看不起你们！

我骄傲我自豪！我是中国人！

小学五年级《小英雄雨来》精彩读后感

在抗日战争中，涌现过无数位舍己为人、坚强不屈的小英雄。雨来也是他们之中的一员，是抗日战争时期小英雄的缩影。

还记得雨来等一次上夜校念的字吗?“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这短短的一句话，深深印在雨来心中。

有一次，雨来在日本鬼子逼他交出交通员李大叔时，他沉着冷静地和鬼子周旋。在鬼子给他金戒指、日本糖块时，他不回答;在鬼子打得他鼻血直流时，他不回答;在鬼子要把他枪毙时，他仍不回答。最后，雨来凭着他高超的游泳技术从水底逃生。正是雨来爱国的决心，才不会在鬼子的诱惑下迷失自己保护国家的信念，是多么令人敬佩啊!

读完这本书，我感触深刻。雨来仅仅是一个十二岁的孩子，出生在那样动乱的年代，随时都有生命危险，然而他却面对残暴的鬼子勇敢地说“不”，不会因为任何原因而出卖国人。那又是什么原因使他这样坚强?又是什么使他不畏牺牲?也许就是爱国高于一切的信念吧!

生活中也有如此爱国的人，如疫情期间的医生。他们在我们都不敢出家门的时候，奔赴了最危险的武汉。他们印在白纸上的那一个个红手印，那一身身雪白的防护服，那一张张布满皱痕的脸，我的脑海中想起了许多词语：英雄、白衣天使……他们舍己为人，不顾自己的生命危险去尽力救每一位患者。医生为了人民安全和国家稳定，奋不顾身!

我们做为新时代的少年，更要从小事做起，将来也担负起建设祖国的重任!让爱国、敬国高于一切的信念一直在中国人的心中扎根吧!

小学五年级英雄的作文

在我国漫长的历史长河中，朝朝代代，不计其数，从茹毛饮血的原住民到用火统，步枪的满清政府，以及军阀混战，日本侵略的近代，英雄人物层出不穷。

所谓乱世出英雄，英雄现乱世，秦失其鹿，群雄逐之，东汉末年各路诸侯自立，但大多胸无大志，属碌碌无为之辈，可称英雄之人不过寥寥。魏武帝曹孟德疑人不用，用人不疑，门下谋士如云，武将似雨，兵多将广，所向披靡，可称英雄;南阳诸葛孔明，神机妙算，掌天下于胸中，隆中对对出天下大势，七擒孟获，七伐曹魏，可惜天不佑蜀，大星陨落;江东美周郎，智计超群，胸襟博大，火烧赤壁，杀得曹军无路可逃，堪称一代英才，可叹天妒英才，英年早逝，令人扼腕痛惜。

时光飞逝，满清大厦将倾，国民党不施仁政，反而大兴干戈，天怒人怨，一时战乱不断，毛泽东率领共产党后，实行的战略政策，都是为人民着想，得民心者得天下，迫使国民党政要迁往台湾，苟安一隘。新中国成立后，又涌现出一大批人才，如“导弹之父”钱学森，“桥梁专家”邓稼先，“爱国志士”邓小平，“能管老天的”竺可桢，“地理学家”李四光……他们为祖国贡献出毕生精力，赢得了人民的尊重。

人才辈出的中国，一定会更加辉煌!

小学五年级致敬抗击疫情英雄作文

鼠年的钟声敲响，一场无硝烟的战争开始了，人们大都沉醉于快乐的新年气氛中;但新型冠状病毒的蔓延速度如此严重，人们被迫开始迎击这场战争。

许多英雄和病毒展开了赛跑。他们不计报酬，无论生死都要打赢这场战争。这些白衣天使，是每个人心目中的英雄……国家所需、百姓安危为重，个人生死、物质得失为轻。在医护工作者身上，我看到他们高风亮节!“哪有什么白衣天使，只不过是一群平凡的人披上了一身戴着使命的外衣。”这是一位医生的话，朴实而圣洁!我看到了中华民族的凝聚力!让我们向在祖国各地依然坚守岗位的无数医务工作者致以崇高的敬意!

我不是武汉人，可我是中国人!一直以来我日日关注疫情，心系武汉，因为我们有同一个母亲——中国!全国上下各方人士齐心协力，众志成城，携手共渡难关。我坚信：武汉必胜!

小学五年级《小英雄雨来》精彩读后感

在四年级的时候，我曾经学过一篇课文，叫做《小英雄雨来》。里面的主人公：雨来，给我留下了深刻的印象：他机智聪明，水性高强，面对鬼子毫不畏惧，他我从课本里的插图看见，雨来他眼睛不大但炯炯有神，个子不高但昂首挺胸，黑溜溜的皮肤将他刻画的更有男子气概，更加刚强，更加勇敢。他很调皮，但不软弱；他整天在河里玩水，但很聪明。

今天，我在浏览时看见有网上征文的消息，点击一看才知道是要读书以后写感想的，我发现其中有《小英雄雨来》这篇文章，正好我家里有着本书，我就迫不及待地翻看起来，以前也曾读过这个故事，可是这次我读完以后还是深受感动，不禁留下了眼泪。

这个故事讲述的是小英雄雨来为了救交通员李大叔，与敌人周旋，被敌人拖到河里进行了枪决，最后雨来竟然凭借出色的水性逃脱了。真是够惊险的，连乡亲们和他的好朋友都以为雨来牺牲了，没想到他耍了花招，骗过了敌人。大家伙高兴极了，我也跟着叫：“胜利了，胜利了！”

故事中最让我感动的地方是：扁鼻子军官拿出一块糖，给雨来，雨来不吃，他又把戴着的金戒指送到雨来的面前晃了晃，雨来还是不理睬，扁鼻子军官见软的不行，就来硬的。他拽住雨来就是一通打，把雨来打得鼻青脸肿，还直嚷嚷要枪决。雨来面对这一切，都咬牙挺住了，鲜血滴在他怀里的识字课本上，几个大字映入他的眼帘：我们——是——中国人。

是啊，我们是中国人。文中反复出现了三次，第一次是他听到女老师带着孩子们读课文，第二次听到大家齐声念课文，而最后一次最感动人，那就是在雨来被打德半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂时还清楚地看到了着这行字：我们—是—中国人，我们—爱—自己的—祖国，多么激动人心啊。雨来就是在这样的爱国气氛中逐渐成长起来，成长为影响我们一代人又一代人的榜样。

我们今天能够看到雨来这个故事，还要感谢一个人，那就是他的作者———管桦爷爷，虽然管爷爷已经不在人世了，但是他塑造的雨来形象永远活在我们的心中。他激励我们热爱自己的祖国，热爱自己的家乡。因为我们是中国人，我们要大声对着全世界喊：我们爱自己的祖国！“我们在新年到来之际，以小英雄为榜样，努力学习知识和本领，做一个对祖国有用的人。

小学五年级作文英雄在我心中

时光飞逝，转眼间，我进入了六年级，开始陪伴我的人生。

从小父母就教我爱国，给我讲了很多爱国英雄的故事。

给我印象最深的是王二小的故事：王二小对日本侵略者充满仇恨，有一天，敌人又开始扫荡一个村庄。王二小看着魔鬼朝村民的方向移动，并故意引起了魔鬼的注意。当他看到自己是个孩子时，他让他带路，但王二小带着魔鬼进入了八条路的伏击圈。当魔鬼发现自己被骗时，他用刺刀捅了王二小一刀，把他留在了石头上.

在中国，有成千上万的爱国英雄王力可二萧：勇敢机智的雨来，黄继光用胸膛堵住枪口，董存瑞舍身炸毁碉堡，还有敢于与敌人战斗到底的战士张嘎.为了保卫祖国和人民，无数革命先辈在战争中抛头颅洒热血。这些勇敢的人在敌人的枪口下毫无畏惧，他们已经死了。这份爱是多么珍贵！这些英雄，以他们顽强的精神，宁死不屈，与敌人艰苦战斗到底。想到这，我内心感到爱国和勇敢，决定长大后好好学习，报效祖国！

重庆市璧山县璧山金鉴小学六年级龙：

（六年级，400字）。

英雄五年级作文

对英雄有着至高无上的崇拜。

英雄的梦想……。

在聚光灯下，在荧幕里。

鲜花和掌声，

欢呼和赞许。

长大后，

英雄的概念变得清晰了。

成大事者论英雄，

秦皇汉武，唐宗宋祖，

丰功伟业，震天动地。

而如今，

对英雄的认知是我相信，

英雄，常常是默默无闻的，

但是，

在每个需要英雄的时刻，

如同花草找寻雨露，

黑夜迎接曙光，

在这平凡的世界凸显不凡的一面。

英雄，可能没有鲜花和掌声的膜拜，

他所拥有的，只是。

热血，眼泪和汗水。

这就是英雄，

一个永远响亮的名词。

这就是英雄，

一种永不磨灭的精神！

地震中的英雄五年级作文

8月8日，我们一家四口随自驾游团队来到了美丽的青藏高原，来到红军长征的纪念地――松潘县。

当天晚上，我和哥哥一起到同团朋友的房间里一起看电视，突然听到门“咚咚”地响，我们还以为有人敲门，正要去开门呢！刚摇晃着走了几步，就发现挂在墙上的电视在不停地摆动，连墙也“颤抖”了起来。不知门外谁喊了一句“地震了！”，接着门外传来噪杂的脚步声，我们瞬间明白过来，于是向外冲去，玩命似地飞奔下楼。

到了一楼大厅，阵阵凉风吹过，冻得我打了个冷颤，这时才发觉只穿了个短袖，当时室外温度只有5度，再看下来的人有的头发在滴着水，显然当时正在洗澡；有的鞋都没穿，光着脚就跑下来了；还有的跑掉了一只鞋；一个叔叔甚至穿着内裤，上身披一件外套就下来了。一个个惊慌失措，慌不择路。大人们在空地上议论着，商量着对策。孩子们挤在大厅的沙发上，安安静静地坐着。

大概停了好大一会，大家慢慢平静下来，虽然心有余悸，但抗不住外面的寒冷，陆续开始返回房间取衣服，行李，把车开到空旷地，车头朝外，还有人准备在车里过夜。

实在太冷了！大家商量回房间休息。为了应付余震，整层楼的`旅客，个个房门大开，不关灯，都和衣而眠。有心的妈妈把烟灰缸和水杯都放到了桌角，以便地震时能及早叫醒我们。

迷迷糊糊刚想睡着，耳边响起“纭纭绷缴，接着灯就灭了，停电了！地震了！吓得我们又飞快地向楼下跑。到了楼下一看，大厅里外都挤满了人。由于大家有了一些准备，这次比第一次要从容一些。同行的小妹妹被她妈妈拖着跑，在楼梯上摔倒了几次，而她妈妈浑然不知，只管拖着跑，到了大厅才发现孩子身上好几处擦伤。

酒店老板看大家心神不定，过来安慰大家，介绍了酒店的情况，我们住的酒店是去年才新建的，由于当地地震多发，酒店做了很强的抗震处理，能承受12级地震。尽管我们半信半疑，但还是听从了老板的劝说，回房间休息.

第二天一大早，我们就启程驶离了让我们一夜惊魂的松潘县，真的是死里逃生，地震太可怕了。

何为英雄五年级作文

今年是我国共产党成立的九十周年，而没有那些在战场上拼搏的英雄们，怎么会有我们中国今天的繁荣富强。在漫长的建党过程中，有多少革命先辈为了我们今天的幸福生活付出的生命的代价，让我印象最为深刻的先辈有董存瑞和邱少云。

1948年5月25日，解放隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡。连队随即发起冲锋，突然遭国军一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去!”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进时左腿负伤，仍顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面过高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然用左手托起炸药包，以自己的身体充当火药支架。随着一声天崩地裂的巨响，敌军的暗堡被炸毁，董存瑞用自己宝贵的生命为部队开辟了前进的道路。牺牲时，年仅19岁。

在1952年10月，邱少云接受一项光荣而又艰巨的任务。他所在部队担负攻击金化以西“联合国军”前哨阵地391高地。为缩短进攻距离，便于突然发起攻击，11日夜，部队组织500余人在敌阵地前沿的草丛中潜伏。12日12时左右，美军盲目发射燃烧弹，其中一发落在他潜伏点附近，草丛立即燃烧起来，火势迅速蔓延到他身上。邱少云身后就是一条水沟，只要他后退几步，就势一翻，就可在泥水里将火苗扑灭。但为了不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，他放弃自救，咬紧牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持30多分钟，直至壮烈牺牲。年仅26岁。实践了他在入党申请书中所写：“为了世界革命，为了战斗的胜利，我愿意献出自己的一切!”的钢铁誓言。

听了那么多英雄的故事，大家应该也有所感悟，我们不是应该好好学习，回报祖国吗?不让那些英雄的热血白白流淌，让他们付出的生命是有价值的!

何为英雄五年级作文

原来，当地有一个非常勇敢的年轻人，他为了解救老百姓，与杀人魔王大战了一场，结果身负重伤。杀人魔王哈哈大笑，说：“如果你能坚持3天，就能得到置我于死地的一种奇特的光。”说完，就消失了。到了晚上，杀人魔王又来了，还带来了一群帮凶。他们你一拳，我一拳地把年轻人打得遍体鳞伤，但是那年轻人一声不哼，坚持了下来。第二天晚上，他们又来了，这一次竟然把年轻人的双手砍断了，年轻人咬着牙坚持着。一转眼就到了第三天，这一天是最难忍受的，年轻人身上的伤口痛得像无数只虫子在咬他，好几次，他都差点儿昏过去，但他还是坚持着，坚持着......夜晚来临了，魔鬼带着帮凶们又来了，他们挥舞着大刀，凶残地把年轻人杀害了!忽然，一道红色的光从空中射下来，像一把利剑把魔鬼们击成了碎片。杀人魔王被消灭了，老百姓又过上了幸福安定的日子，他们都从心底里感谢这一位勇敢的年轻人，世世代代记着这位年轻人的名字。

英雄小学五年级作文540世纪，所有历代英雄全部复活，世界又陷入了混乱之中。

有一天，cf星球的外星人驾着阿波罗号降落在地球的飞机场上，在旁边的草坪上写上了：cf星人到此一游。这一举动引起了世界媒体的关注。当然，报纸也传到了各个门派掌门人的手中，于是，各大掌门人召开了一次会议。以下是会议会上的场景。只见曹操把手中的报纸“啪”的一声拍在桌上(提示一下：曹操在这时是门派联盟的盟主)，站起身，吼道：“报纸想必大家也看到了，cf星球的外星人根本不把我们放在眼里，撒野都撒到我们头上拉了，大家说说该怎么办吧!”“不如我们就跟他们拼了吧!”令狐冲和武松异口同声道。“拼?”东方不败说，“怎么拼，就凭你们的破刀破剑?”“是啊!”毛泽东说“要不如，用我们的加特林。”“是啊是啊，我们最近又进了一大批黄金沙漠飞鹰呢!”孙中山说道。曹操这时发话了：“要不这样吧!我们大家先暂时成为一个团队，我为团长，令狐冲、林冲为副团长。大家谁还有问题?”“没有问题!”会议结束后，大家也各自回去准备了。

时间转移到4056年9月5日，各个门派正式向cf星球的外星人宣战。4078年7月，战争开始了。各个门派纷纷来到天安门广场前，摆开了惊人的架势，只间顿时风沙四起，外星飞船闪现在人们眼前，飞船中走出十万机器人和一万外星人，飞出了几百架飞机，开出了几千辆坦克，曹操等人不禁为之一惊，吓得目瞪口呆。不过既然已经宣战，便无法反悔。于是乎，战争开始了。只见刘备从腰间拔出一把黄金ak-47，向cf星球人开火，说时迟那时快，cf星球的那些机器人瞬间变成了一堵钻石墙(钻石强是当时最坚固的墙，连原子弹都打不穿，还拥有反弹功能)，把子弹全都反弹了回去，曹军顿时放到一大片，就连曹操他们也差点被ko了。就在这紧要关头，大家猜猜谁来了?瞧，明星赵子龙来了，要知道，赵子龙经过整容后是全国、全世界、全银河以及全宇宙最帅的美男子，喜欢他的人上至200岁的老人，下至半个月的孩子，无人不知无人不晓，就连cf星人中也有喜欢他的粉丝，大家见到赵子龙来了，眼球都被他的帅气吸引住了，东方不败因为轻功好，在对方不注意时，为对方全部敌人吃下了摄魂毒(备注：摄魂毒为当时最毒的毒药，若一小时内得不到解药，必死无疑，魂飞魄散)。事后，cf星人才知自己身中剧毒，东方不败逼迫cf星人无条件投降，才肯给他们解药，cf星人只好乖乖就范。

就这样，cf星人无条件投降，世界又恢复了宁静。

英雄五年级作文

有一种期待，叫做梦想，有一种向往，叫做追逐。人人皆有梦想，只是，看你怎样去衡量梦想的定义了。

一位长发飘飘的女孩坐在窗口，怀中抱着一把吉他，似乎在思考着什么。没错，她的梦想就是歌手；她的追求就是音乐；而那个女孩，就是我。

我想当歌手，并不是想罩上一层明星的光圈；也不是为了成为众所周知的.大人物，更不是为了金钱，财富；我只是想去五湖四海开演唱会，让自己在歌声中感受快乐，也让别人因为我的歌声而快乐。

“英雄不分大小，有梦勇敢追逐。”不错，夏天的新芽，冬日的寒梅，无一不是因为梦想而萌发，没有梦想的生活只能算是无趣的生活，没有梦想的人生只能算是没有灵魂的人生，因为有了梦想才有了今天的繁华世界，因为有了梦想才有了今天的繁荣经济。

一位位科学家是怎么来的？也是一个个孩子，立下了科学的梦想，梦想之花在他们心中生根、发芽、根越扎越深，越扎越牢。经过汗水、努力、坚持、灵感、毅力这五种养料的孕育，最后开出了胜利的花朵。他们可能曾经经历过多少困难，多少挫折，他们都没有放弃。而我们，现在的梦想或许只是当上一次班长，你可能有一点点困难就轻言放弃，那你想想爱迪生，为了做成电灯泡，耳朵都聋了，失败了1400多次都没有放弃，和你的学习不提高，朋友不支持这类的事情，和爱迪生比起来就是天壤之别，想想你，再想想爱迪生，你的困难，根本算不了什么。

逐梦要说到做到，永不退缩，就拿我的歌手梦来说吧，我每天早晨都会早早起来练声，不论生病、感冒，我都要在陽台上放声歌唱，一天就要练上三四回，在一次音乐大赛前，我几乎每天都要把比赛的那首歌唱上五六遍，就算嗓子痛，我还是坚持把它唱完，日复一日，年复一年，如今，我在声乐方面早已获得了不少的成绩。这是什么，这都是汗水和努力，每张奖状的后面，都是一点一滴的梦想开出的花啊！

假如有一天，我的梦想能成真，我希望能用我强劲有力的歌喉，唱出无尽爱恨；能用我激昂高亢的歌喉，道出古典的流行；能用我婉转美妙的歌喉，诉出我们伟大祖国的繁荣昌盛，让世界人民知道，中国的文化，中国的音乐，中国的舞蹈，都是独一无二的。不要觉得你的梦想遥远、虚无，只要付出努力，坚定梦想，总有一天，它不再是梦，而是现实。

“英雄不分大小，有梦勇敢追逐。”我有一个梦想，叫做歌手；我有一个追求，叫做音乐；我的梦想，我正在向你迈进！

地震中的英雄五年级作文

在我的小学生活中印象最深的莫过于xx年5月12日那次汶川大地震了。那次地震让无数生命消失在废墟中，让无数人民的家庭破碎支离，让我们13亿的中国人民悲痛不已、难以忘怀。

在那天的2点28分，我们正在教室里上科学课，但教室里仍传来同学们的说话声。突然，我的课桌急促的猛烈摇动令我无法记录课堂随笔。我以为是我的同桌周彦桦又在搞他的恶作剧，埋怨了两句，将桌子往边上轻轻的挪了一下，顿时我与他桌子的中间出现了大概1厘米长的缝隙。可没想到我的桌子抖动得更加猛烈了，一不小心记录本上被我不小心划出了一条杠。这次我生气了，我将头转向周彦桦，用幽怨的眼神诡异的盯着着他，正准备开口。周彦桦却生气地转过头恶狠狠地冲我喊了一句：张恬，你的桌子别老撞我。我莫名其妙地盯着他，什么？我撞他。我觉得有些好笑，是他在撞我吧！便不可思议的笑了两声，对他幽幽说道：“拜托，好不好，是你在撞我吧！再说……”未等我说完，我突然发现，我俩的桌子竟还在抖动，我下意识的向周围望了望：天啊！不光我们俩的桌子在摇晃，而且，别的同学桌子、椅子，包括灯及风扇也在摇动，有些同学也像我一样环视着四周，但有一些同学丝毫不知道怎么了，仍在那儿诺无其事地埋头苦干。

教室里一下变得热闹起来，喧哗声一下子将教室团团包裹了起来。喧哗中，却不知是谁在那喊了一声：糟糕！地震了！喧哗一时的教室一下来了个180度的急速大转弯，顿时鸦雀无声，大概过了两三秒吧！好不容易安静下来的教室再度沸沸扬扬了起来，同学们惊慌失措。这时候，我们的班主任刘老师从门外急匆匆的赶来了，见我们这样，急忙叫我们安静了下来，并叫我们马上排队。学校的播音器里也传出了我们上次安全自救演练的警笛声。我们立刻拥拥挤挤地在教室中排好队，跟着老师小跑着出了教室门，根据广播通知来到了学校的大操常那短短的几分钟，却如同百年。

在操场上的人越来越多，在炎炎烈日下，太阳烘烤着大地。每个班都领到了学校发放的一把大伞和几瓶矿泉水。可这些却不能抵住那炎热的太阳，同学们个个都汗流浃背，气喘吁吁的。有的蹲在伞下不知在想些什么，有的在伞下呆呆地站着显然还没从刚才的突然地震中回过神来，还有的同学正向同学诉说着自己的惊吓与对家人的担心。过了一会，大家都打算向家人报平安，并想知道家人是否平安。可在这时大家都意识到自己犯了一个微小却在此时十分严重的错误：糟糕，没带手机！大家一下慌了神，没有手机怎么能向父母报平安啊！幸好刘老师把手机带了出来。我也算幸运的'，因为妈妈怕我把手机弄丢了特意用绳子将手机穿了起来，这下可派上大用场了。

我急忙将手机拿出来给家长打电话，却怎么也打不通。原来，因为地震发生了，无数的人们都像我一样急匆匆地给家人打电话，所以一直打不通。唉，打电话看来是不行的了。唉！怎么办才好？突然，“短信”2字跃入我的脑海，发短信行不行呢？唉，不管了，试一试吧！我把给家人的话输进手机，并输入了妈妈爸爸的电话号码，按下发送键。期待着，期待着短信能够发送成功，并为之在心中默默祷告。短信发送成功了，我盘着腿坐在伞下，等待着家长的回信。终于，皇天不负有心人，妈妈给我发来了一条短信，得知妈妈平安后，我开心极了，在我的记忆中，这样开心算是第一次吧！

后来，我把手机借给了几个同学，我的妈妈也把我从学校接走了。

在小学中，这次5.12地震中我们与老师同学在惊慌中同患难，一起惊慌，一起体会着从所未有的感觉。这次地震也让我在即将离去的小学校园中留下了一个难忘的记忆。

觅英雄五年级作文

几年前，我以为英雄就只是能靠武力打败坏人的好人；现在呀，读了《光辉的旗帜》，我心中那棵“英雄树”就长得更旺盛了。在《光辉的旗帜》里，我一次又一次地寻觅，寻觅英雄的音容笑貌，寻觅英雄的光辉事迹，寻觅英雄的精神气概……“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代……”

在这激动欢快的节奏里，我明白了英雄可以是“跟着红星去战斗”的平凡少年潘冬子、可以是放牛郎王二小、可以是把敌人带入埋伏圈的小英雄雨来，他们的机智勇敢、不畏艰险让我对英雄的形象更加清晰起来。每当我唱起激情豪迈的《红星歌》，我仿佛听见了先烈们的英勇呐喊，看到了先烈们的英武搏斗，也真切地感受着党的关怀与温暖。历史的长河中，曾经弥漫着残酷的血腥味。一九四二年五月，左权在十字岭战斗中壮烈牺牲，年仅三十七岁；一九四七年一月，刘胡兰在敌人的威逼利诱面前不为所动，坦然躺在了敌人的铡刀下。英雄的躯体随硝烟远去了，但精神的生命在历史的长河中缓缓长流，大敌当前、舍身卫国的英雄气概时刻鼓舞着我们勇敢地面对新时代的新挑战！

历史的`硝烟中，有坚若磐石的英灵。抗美援朝时的邱少云，不顾危亡，在大火中静默，他，为了不暴露目标，忍着剧痛，一声不吭，在熊熊大火中为党的事业献出了自己年轻的生命。虽然邱少云在这场战役中没有亲手杀死多少敌人，但他严守纪律、坚持埋伏，以“纹丝不动”阐释着军人的天职。这是多么荡气回肠的壮举啊！我知道，邱少云并没有死，他在烈火中永生！我知道，英雄并没有走远，他们的英灵在历史中传承！现代社会，一个平凡的洗脚妹也能开出可敬的英雄之花。2010感动中国人物中的美丽洗脚妹——刘丽姐姐，靠自己的双手来为客人洗脚，哪怕双手水泡频出，她总是坚强的告诉自己：要用自己最美的最真诚的服务来满足顾客，并且省吃俭用节省下来的经费用来资助需要帮助的孩子。现在，刘丽姐姐固定资助的人数已达到52人。

是呀，这些平凡的人都以自己特殊的方式奏着英雄的旋律，作为21世纪的少年儿童，我们怎能不受到感召呢？让我们一起唱响英雄的歌吧：“烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，晴天响雷敲金鼓，大海扬波作和声，人民战士驱虎豹，舍身忘死保和平……为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花！”

沪教版小学五年级语文《奴隶英雄》教学设计

2、理解课文内容，感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克这一勇武、精明、富于反抗精神的英雄形象。

3、学习独幕剧的写法。

【教学重点、难点】。

课时安排：1课时。

教学过程：

一、导入新课。

板书课题，解题。

奴隶，奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。今天，我们学的课文，是一篇话剧，描写的就是一位奴隶英雄的故事。我们不仅要了解这位英雄做了什么，说了什么，还要体会到这位英雄的高贵品质。

二、初读课文。

自由读课文：

1、了解课文讲了一件什么事？（本文讲公元前73年春天的一个下午，斯巴达克被带到斗兽场，他先打死了狮子，然后又说服了与之决斗的十个奴隶，最后和奴隶们一齐冲出斗兽场，发动了起义。）。

2、画出不懂的地方，质疑。

三、学习课文（出示课件）。

1、默读思考：斯巴达克起义的原因是什么？斯巴达克是一个怎样的人？

2、你还读懂了什么？

3、小组讨论：斯巴达克是怎样的一个人？（勇猛无比，嫉恶如仇，同情奴隶，有鼓动力，号召力）。

4、感情朗读课文。（读出司令官及贵妇人的傲慢、无聊、无耻；读出斯巴达克对奴隶主的仇恨。）。

四、小结。

你从斯巴达克身上学到了什么？生活中我们应该怎么做呢？

五、布置作业。

把剧本排练一下，给同学们演一演。

地震中的英雄五年级作文

襁褓里的婴儿还没有来得及睁开眼睛，就失去了认识这个美好世界的机会。一个个孤苦伶仃的孩子，没有了亲爱的妈妈，失去了和蔼的爸爸。这让他们开始向命运挑战，稚嫩的心灵受到了挥之不去创伤。在地震中肢残骨断的人们，非常无助地要经过余生的煎熬。

回想起当时的情景，有一幕让我热血沸腾。大地震后，医生们和侥幸活下来的人，一起把坚硬的水泥块搬开，救出一个鲜血琳琳的年轻人，大家都以为他很难活下来。可他用坚强的意志与死神抗争，活了下来。他没有离去，和人们一起，用流着血的手，抢救废墟下的人。我为他热泪盈眶。

在捐款中，我刚投完五元钱，有一个乞丐，把他的最后一元钱也投进了捐款箱里。以上这一幕幕，都印记着红色的中国魂!正是这些人们，筑成了民族意志的万里长城，它证明中华民族是永远不可战胜的!

五年级英雄在我心中

我认识的英雄人物很多，但在我心目中的英雄还是叔叔了。

记得有一年的25日凌晨，天还没有亮，在一座高山上，有一个难以炸掉的暗堡。执行任务的战士，一个个都在敌人的枪林弹雨中倒下了，特别是冲在前面的三名战士，一名倒下，两名受了重伤。这时，再也忍不住了，就向连长请战“：连长，我是共产党员，我应该冲锋在前，请连长准许。”得到连长批准后，又带着三名战士，拿起炸药包冲向敌人暗堡，在敌人机枪的咆哮下，的三名战士纷纷受了伤，所以炸碉堡的任务就落在一个人的身上，冲向暗堡途中，心想：为了新中国的解放，冲啊！这时，左脚中弹负伤，鲜血染红了裤子，但他理也不理。因为一心只想炸掉暗堡，早日解放中国。所以就不顾一切地冲到了暗堡前，穿到暗堡下的桥底，发现没有放炸药的地方。在这千钧一发的时刻，部队就要冲锋了，顿时，他想：暗堡不除，牺牲的战士更多。不加思索勇敢地用手托起炸药包，右手拉燃了导火索，高喊：“为了新中国，战士们冲啊！”碉堡被炸毁了，叔叔以自己的生命为队伍开辟了前进的道路，年仅19岁的叔叔再也看不到我们今天的幸福生活，我要努力学习，实现叔叔未完成的愿望。

这就是我心目中的英雄——叔叔，他那不怕牺牲的美好品质永放光芒，我要向叔叔学习，学习他那勇敢，视死如归和爱国主义的精神，长大了，我要把国家建设得更加强盛，经济更繁荣，再不让外国侵略者来欺负我们，占领我们的国土。把外人赶出国去，还我们一个和平、和谐的国家。

英雄五年级作文

５月１２日，汶川发生了大地震，有不少的学生们都十分的勇敢，为人着想，不管处境多么的困难，马健也是其中的一员。

6月10日，汶川县映秀镇漩口中学初三学生马健小臂上几道歪斜的伤痕依然醒目，那是他冒着余震的危险，独自在半垮塌的教学楼里挖刨4个小时救出同班同学的印迹。回忆那天的情形，马健告诉记者：“其实我也很害怕，但是害怕算啥子，我同学的命更重要！”

5月12日，地动山摇之后，马健和几名胆子大的同学走近岌岌可危的教学楼，隐约听见倒塌的楼梯拐弯处传出哭喊声，仔细辨认，似乎是同学向孝廉的声音。他正打算去救，被赶来的老师制止：“这里有老师搜救，你们快到宽敞的坪坝去。”然而到坪坝后，马健的心里始终有些不安：“老师他们肯定先救看得见、埋得浅的学生，向孝廉埋在里面，不知道老师找不找得到。”随着夜幕的降临，这种不安更深了。摘着树上的樱桃充饥，马健心里有一种说不出的难受：“我坐在这里吃樱桃，向孝廉他们几个同学还压在底下，肯定好痛苦。”

他想起以前读过的一个故事：一次地震后，一个班级的教室垮了，很多家长都放弃了，只有一名父亲坚持不懈地挖，终于奇迹发生了，救出了躲在角落里的孩子们。“我觉得这肯定是真事，我也应该像那个父亲学习，不放弃，去救向孝廉他们。”打定主意，晚上9点过，马健摸黑偷偷跑回学校。这时不仅下着大雨，且余震不断，大着胆子，马健走入已部分坍塌、非常危险的教学楼。“孝廉，你在哪里？”一声声呼喊叫醒了已有些昏沉的向孝廉。此时，向孝廉被压在一块水泥板下，四周全是碎砖碎瓦，将她与外面隔开来。

这不是个容易施救的位置，不过马健并没有放弃。发现楼梯口的一块大预制板倒在旁边的一堵墙上，形成了三角形，马健决定从这里挖条通道接近里面的向孝廉。伏在坍塌的水泥板与地面之间40厘米高的狭小空间里，他一边用手清理向孝廉身边的碎砖碎瓦，一边鼓励向孝廉：“坚持，坚持住，你是我们班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，这点困难难不倒你!”“你会不会走啊？”向孝廉有些担心。“不会，就算我救不出你，我也会一直陪着你，等明天天亮大人来救你们。”马健坚定地回答。

当时，看似镇定的马健心里也很慌乱，几乎几分钟就能感到一次余震。黑夜里，教学楼玻璃、砖头啪啪下落的声音，另一名同学遗体的冰凉触感，让又饿又怕又累的马健全身止不住发抖。“但我不能走，如果我走了，向孝廉肯定觉得没希望了，会坚持不住。”4个小时后，通道终于挖成，马健奋力拉出向孝廉，两个孩子抱头痛哭。

我时常在想，如果马健不去就向孝廉，这个世界上就少一个年轻的生命，马健也失去一个与自己朝夕相处的同学。往往奇迹就出现在人们看似不可能的事情上，我们要敢于挑战现实，奇迹就在眼前。