对外汉语专业实习报告（通用18篇）

实习报告是对实习经历进行回顾和总结，帮助我们反思自己的优点和不足，为个人成长提供反馈和参考。最后，小编为大家准备了一些优秀实习报告的写作技巧和注意事项，希望可以对大家的写作有所帮助。

汉语专业实习报告

半年的实习生活已经快要结束了，想想这走过的.几个月，有喜，也有悲，有明确亦有茫然，有成功，也有失败。下面就我教学方面的情况简单总结一下。

回想一下起初刚刚开始踏上讲台的时候，我的教态是多么不成熟，站在讲台上，没有多余的动作，没有笑脸，没有愤怒，声音特小，可以说什么都没有，有的只是胆怯，与生涩。经过这半年时间的磨砺，我从一个丑小鸭蜕变成了一只白天鹅，从那个青涩的学生蜕变成一个半成熟的教师，从一个不经世事的小丫头蜕变成了一个稍懂人事的半社会青年，从原来连大声说话都不敢的人变成了一个说话落落大方的人……我看到了自己的巨大变化，这半年对于我来说没有虚度，即使我什么知识都没有收获到，我至少收获了我的开朗的性格。这可以说是令我最高兴的事。

过去的二十五年我都是一个内向，沉默寡言，自卑，没有自信，能力十分欠缺的小女生。我不喜欢我的性格，我想改变，让自己变成一个有自信，说话大大方方的开朗的乐观的人，只有这样，我的各方面能力才会提高上来。可是，我努力过，争取过，可就是跳不出那个自卑、不自信的圈子，遇到点不顺心的事或是失败的事情，就会一蹶不振，抱怨自己的无能，每次都会想到逃避，我知道，这是懦夫的所作所为，我不想这样，可真的逃不出。我以为这就是我的宿命，可是经过这半年的顶岗实习的磨练，我很自然地就迈出来了，我高兴，真的高兴！虽然我并没有完全蜕变成一个足够开朗的人，可是我现在的改变我很知足，将来我也会再继续磨练自己，提升自己的信心与能力！

起初的时候，我对上课的流程很不熟悉，甚至刚开始时在不清楚完整的流程的情况下就上过一节课，结果可想而知，那节课上的很不好，没有导入，没有小结，只是把课文内容和知识讲完了，想一想真的不敢再拿出来提。后来我了解了完整的流程之后，也会犯这样的错误，或者丢掉一个两个环节，或者小环节之间的顺序记不清楚，总是搞乱讲课顺序。现在这个不再是问题，可以说已经相当熟练了想忘都不会忘掉了。

开始时我讲课时的语言根本就不过关，慢慢吞吞不说，还讲不透，讲不好，学生们听的是云里雾里的，摸不着头脑。经过这半年的锻炼，我学会了讲课，学会了讲题，学会了站在学生的角度去理解，去讲解，而且语言也变得更加流畅自然了。

如第二次录课时，我讲的是《大铁椎传》的第二课时，我通过或每组几号，或几组全部，或点名，或抢答的不同方式的提问形式，和小组讨论，小组竞赛的形式解决探究问题，把整堂课的气氛活跃了起来，再也不会出现学生无精打采的情况了。其实将古文的第一课时是最能体现课堂活跃的课时了。古文的第一课时的主要目标就是掌握字词，通译全文，培养学生阅读古文的语感和感受能力，若是第一课时，主要分为两个部分，一是朗读，二是翻译。而这两个部分都能运用多种形式把学生的积极性调动起来，做到人人参与，把课堂完全交给学生都是轻而易举的事情。

起初的时候，学生听我的课都是云里雾里的，因为我讲得不够细致，不够到位，我发现，我不管是在讲课，还是在讲题时，都是站在我自己的思维角度来讲的，对于他们这些只有十四五岁的孩子来说，让他们接受我的成人思维根本就是不可能的事，记得韦主任也曾经跟我说过：“不要高估这些孩子！”我发现这个问题之后，就努力改变思维，转换角度，尽量站在孩子们的角度去思考，去讲解。一段时间过后，这个问题也就迎刃而解了。

起初我讲课就是讲到哪就是哪，从没有计划过时间，即使计划过，也是感觉时间很难把握就半途作废了，以至于我讲课总是讲不完，总是压堂，这样不仅学生会反感我，而且时间长了其他学科的老师也会因为我总是占课下时间讲课而对我有意见。清楚这个问题后，我就向其他老师请教，课堂的时间应该怎么把控好，从这些经验丰富的教师身上，我大体了解了方法，就是每一个细节、每一个小的环节都预定好时间，哪些地方的时间是可以灵活掌握的，灵活掌握的环节分为哪些情况，又应该分别怎么应对，注意这些问题冰罩好对应的策略，就会很容易控制时间了。可是了解了这些之后，我经过亲身实践，的确有很大的改善，但对目前的情况来说，我做的还不是很完美，时间的掌控还不能达到灵活自如的程度，这方面我仍需要继续努力改进。

通过上面的简单总结，我清楚了我的优点与不足，哪些还不够完善，还需要继续改进，竟来我只想做一名人民教师，所以在以后的日子里我也会尤其注意这些问题，尽量做到尽善尽美！

对外汉语专业本科毕业生实习报告

性别：女。

民族：汉族。

出生年月：1990年05月07日。

婚姻状况：未婚。

身高：165cm。

工作年限：应届毕业生。

户籍：江苏。

现所在地：上海。

自我评价。

本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的'管理策划与组织管理协调能力;对于工作可能不是最有能力的，但会是最努力、最认真的。

技能专长。

国家计算机二级，能熟悉使用office;通过英语六级，能熟练进行听说读写。

求职意向。

工作性质：全职。

目标地点：上海。

期望行业：媒体/出版/文化传播,教育/培训。

到岗时间：一个月内。

期望月薪：不限。

工作经历。

2013年1月—2013年2月：

康师傅控股有限公司|快速消费品(食品/饮料/烟酒/化妆品)|外资企业|临时促销员。

在超市卖场进行免品发增、商品销售。

2013年6月—2013年10月：

xxxx商贸有限公司|耐用消费品(服装/纺织/家居/家电)|民营企业|行政文员。

主要负责公司招聘，员工入职、离职等人事手续办理，报表的制作，办公用品的管理，仓库管理及内勤事务。

教育经历。

2009年9月—2013年07月湖北文理学院对外汉语(汉语国际教育)本科。

联系方式。

联系电话：xxxxxxxxxxx。

对外汉语专业印尼实习报告

对外汉语专业的印尼实习报告

1月18日，我开始正式在上海悦马信息技术有限公司（mandarinday）实习。这是一家开发对外汉语教育产品软件的高科技公司，汇聚了来自上海交通大学，上海大学的对外汉语、计算机等各个领域的专家，教授。成功的研制开发了一套融入了科学的教学方法的对外汉语教育产品软件，从听说读写各个方面来帮助学生掌握每个词每个句子。学生只要按着整个学习步骤往下学，就一定可以掌握每个知识点。

从一开始自己就一直想找个和专业对口的工作，可是我们的专业只有在北京、上海等大城市才会有更多的机会，西安这种内陆城市是很难找到专业对口的工作的，所以，最后我选择了时尚之都——上海，去寻找属于我的机会。

初到mandarinday，我的职位是课程顾问。就是在老师和学生之间起桥梁的作用，和老师一起努力，帮助学生学习，巩固对知识的掌握和运用能力。

后来，我的主要工作是负责软件的推广，在外文书店，机场等外国人聚集的地方设有专柜，给他们讲解软件的优点，挖掘他们购买的欲望。从此我便走上了营销的道路。据说，每个成功的人士都是从销售起步的，也希望这是我成功的起点。

在这里工作的三个月里，我在工作生活等各个方面都有了很大的提高。

两次进医院，好几次出入家电修理部。

汉学院对外汉语系04级1班。

对外汉语专业的印尼实习报告

和对外汉语专业对口的职业就是对外汉语教师，即叫外国人学汉语，在国内或者去国外。但是不管在国内还是国外，对它的要求都很高，尤其是对外语的要求。如果英语很好然后再学好一门小语种，是非常吃香的。就现在的情况来看，本科毕业的对外汉语教师，并不是很容易找到工作，因为学历不够。我们专业毕业后从事对外汉语专业的并不是很多，其中三个留校的，三个在我现在所在的韩国学校，但是都属于兼职老师。别的同学或者考研或者考公务员或者把自己当成中文系学生推销出去，从事文秘，营销之类的工作。我的建议是如果你的妹妹想考研或者外语比较好，可以选择这个专业。除非很喜欢这个专业，否则就别选了，我们班好多男生四年一直都很郁闷（烟台大学）。

即使你学的是对外汉语，毕业以后也不见得教留学生，我们同学83人，现在加上出国的也就是10个人左右在从事这份工作。如果致力于对外汉语教学的话，那就要考研了，现在本科生几乎没有市场。(黑龙江八一农垦大学)。

大学时多充实自己最重要；文科类的都可以去做，现在好几个女生在当老师，也有出国的，考验的，公务员的，还有其他一些；也许以后条件会更好，现在国家不是太重视我们，虽然天天说对外汉语老师奇缺。总的说，还是不错的，至少比中文要好；何况专业和个人还是有很大区别的，专业中的每个人的前途肯定殊途……（烟台大学）。

可以做老师,我现在做老师,就是教外国学生的,对外汉语应该是教外国学生的,我的同学大部分做老师了,我们有高级教师资格证,可以在普通中学任教,再有问题在问吧（曲阜师范大学）。

我们03级的是第一届毕业生,毕业后混最好的基本上是留校的当汉语老师,当然有能力的可以直接出国,一般来说就业率很低,因为专业的关系吧,所以我的建议是,如果你准备选这个专业的话就作好考研的打算(黑龙江八一农垦大学)。

我本科学的是对外汉语专业,毕业时,除了读研的,班上的其他同学基本上去了中学教书.可能是因为我所就读的学校比较偏僻,信息闭塞吧!做对外汉语教师的机会很少.在大中城市会好一些.现在就业形式比较严峻,我觉得能够找一个还算可以的工作就行,做老师是个不错的选择.我能给你提供的信息只有这些,（曲阜师范大学）。

热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读--------------。

一.填志愿，学校为先还是专业为先？

一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和教育资源配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校，但没能进入自己最喜爱的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科知识结构。而且，如今大学生就业专业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源丰富的学校，有助于全面提升自己的素质与能力。

二本院校中，大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好，以专业为导向来选择学校。

二.如何看待专业“冷门”“热门”？

专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业，看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。家长可以帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，有兴趣才能学得更好，日后在就业竞争中脱颖而出。

高校新专业的产生有不同的“源头”。有的是在老专业基础上诞生的，专业内容变得更宽泛一些，此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的，这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的是根据社会需求而设置的全新专业，录取分数线可能会在校内处于较低分数段。

三.高考咨询问些什么？

4月下旬起，各高校招生咨询会此起彼伏，密度很大。为了提高现场咨询的效率，咨询前不妨做些“备课”，在相关部委的官方网站、校园网等网站上“预习”一些对外公开的基本情况。

比如对高校办学条件和水平，有了比较才有认识。从高校隶属关系看，既有国家部委所属院校，也有省市所属院校。隶属不同，经费投入、招生范围等也有所不同。目前，全国30多所列入“985工程”的高校都是出类拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外，还可查询一下高校师资水平和重点学科数据。代表师资水平的数据包括院士、大师级人物有多少；作为未来院士“预备队”的“长江学者”有多少；博士生导师有多少等。国家重点学科是经教育部严格评审，在各个高校相同学科中排名前一、前二名的某些学科。一所高校的“重点学科”越多，其周边也必然聚集着一个较高水平的相关学科群。

在正式咨询时，再问到更细的专业层面。应真正了解专业方向的内涵，包括研究些什么、学哪些课程、将来在哪些领域就业、以往就业率如何、未来社会需求怎样、招生计划多少、过去几年录取情况，以及这个专业的历史沿革、在同行中的水平、是否具有硕士点博士点以及现有哪些名师等。其中，录取分数线情况应掌握近几年的数据，参考其趋势变化。

四.20热门专业排名前十名：

1、电子与信息类：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程(长沙牛耳软件教育是湖南最专业的电脑软件培训学校)。

2、外语类：外贸英语、小语种。

3、法学类：法学、社会学、治安学、侦查学。

4、机械类：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器。

5、土建类：建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程。

6、会计类：会计学、财务管理。

7：中文类：对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学。

8、医学类：临床医学、麻醉学、医学影象学、医学检验、口腔医学、药理学、中药理论。

9、环境、心理类：环境科学、生态学、心理学、应用心理学。

10、工商管理类：工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理。

好就业专业：据统计，排行前十的`专业。

一，同声传译。

同声传译员被称为21世纪第一大紧缺人才，随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的会务商机的涌现，需要越来越多的同声传译员。

同声传译员的薪金不是按照年薪和月薪来算的，是按照小时和分钟来算的，现在的价码是每小时4000元到8000元，相关人士说。4年之后入驻中国和北京的外国大公司越来越多，这一行肯定吃香。

二．3g工程师。

据计世资讯发布的相关研究报告称，估计国内3g人才缺口将达到50万人以上，由于目前3g人才比较少，尤其是复合型人才奇缺，预计4年之后3g工程师的基本年薪会在15万元到20万元。从目前的一些趋势来看，在无线增值服务行业里的一些精通2.5g技术的人才年薪都在10万元左右，中国已经进入3g时代了，这些人才的收入应该会更高，业内人士表明。

三．网络媒体人才。

目前，类似与在新浪和搜狐的网络编辑的月薪都在5000元左右，中等职位的收入都在8000元到10000元之间。相信4年之后整个网络媒体的广告收入越来越多的时候，从业人员会有一个更好的回报，目前，不少网络编辑对自己所从事的行业都颇有信心。

四．物流师。

物流人才的需求量为600余万人。相关统计显示，目前物流从业人员当中拥有大学学历以上的仅占21%，许多物流部门的管理人员是半路出家，很少受过专业培训。据相关人士透露，对此人才有需求的某知名企业在国内招聘的应届大学生目前的薪金是每月6000元到8000元。

五.系统集成工程师。

据悉，一名刚刚毕业的学生，毫无工作经验的学生应聘系统集成工程师之后的薪金是年薪8万元，用户对系统集成服务的要求不断提高，从最初的网络建设到基于行业的应用，在到对业务的流程和资源策略的咨询服务，未来系统集成工程师应该是一路走高的职业。

六.环境工程师。

相关资料显示，目前我过环保产业的从也人员仅有13万余人，其中技术人员有8万人，按国际通行的惯例计算，我国在环境工程师方面的缺口在42万人左右，据悉，随着国内房地产行业发展，国内园林设计师，景观设计师的月薪都在七八千左右。

七．精算师。

我国被世界保险界认可的精算师不足10人，在当今的国内人才市场上，精算师可谓凤毛麟角，随着国际保险巨头在中国开拓市场以及国内企业的需要，精算师是几年后保险业最拿手的人才，目前在国外的平均年薪达10万美金，国内目前月薪也在1万以上。随着人们对保险认识加强，保险行业的兴起必然会需要更多的精算师。

八．中西医师，医药营销。

医学院校毕业的学生有三条路可以走，一是进入医院，急救医生，产科医生，妇科医生，和理疗医师都将十分吃香，二是进入医药生成流通企业，三十继续深造，业内人士表示，这个行业的特点是越老越值钱，目前的医药行业月薪在3000到5000元。

十注册会计师。

根据中国经济高速嘎子的需要，至少急需35万名注册。

对外汉语专业实习报告

2020年1月18日，我开始正式在上海悦马信息技术有限公司（mandarinday）实习。这是一家开发对外汉语教育产品软件的高科技公司，汇聚了来自上海交通大学，上海大学的对外汉语、计算机等各个领域的专家，教授。成功的研制开发了一套融入了科学的教学方法的对外汉语教育产品软件，从听说读写各个方面来帮助学生掌握每个词每个句子。学生只要按着整个学习步骤往下学，就一定可以掌握每个知识点。

从一开始自己就一直想找个和专业对口的工作，可是我们的专业只有在北京、上海等大城市才会有更多的机会，西安这种内陆城市是很难找到专业对口的工作的，所以，最后我选择了时尚之都——上海，去寻找属于我的机会。

初到mandarinday，我的职位是课程顾问。就是在老师和学生之间起桥梁的作用，和老师一起努力，帮助学生学习，巩固对知识的掌握和运用能力。

后来，我的主要工作是负责软件的推广，在外文书店，机场等外国人聚集的地方设有专柜，给他们讲解软件的优点，挖掘他们购买的欲望。从此我便走上了营销的道路。据说，每个成功的人士都是从销售起步的，也希望这是我成功的起点。

在这里工作的三个月里，我在工作生活等各个方面都有了很大的提高。

两次进医院，好几次出入家电修理部……。

对外汉语专业实习报告

（3）认真完成专业实习，为顺利完成毕业实习、毕业论文等任务奠定基础。

（1）通过专业实习，加深我们对已学的专业基础课的理解，巩固课堂所学内容，提高应用能力和课堂的应变能力以及面对留学生的沟通讲解能力。

（2）通过专业实习，深入了解作为对外汉语教师的责任、道德规范等，培养我们的职业精神和职业道德，为日后走上工作岗位打下坚实基础。

（1）上网查找资料，查找蒙古留学生在汉语学习的过程中经常出现的错误，为辅导做准备。同时还要查找他们的禁忌和好恶，这样就能与蒙古留学生更好地交流。

（2）找到要辅导的留学生，与她沟通交流、互相留联系方式以便课后辅导。通过交流，了解她汉语掌握的水平，以此选择适合她的辅导方式方法。（3）认真做好听课笔记，明确留学生的辅导内容。

在学校，这次专业实习我们共分为三组，第一组是赴印尼八华学校等实习，共13人。他们实习的主要任务是对外汉语教学；第二组是留校学生共51人，主要任务是根据留学生课表随堂听课、做课堂笔记，并在课后对留学生进行辅导。第三组是在汉唐才盛文化传播有限公司实习，共41人。

我是在第二组，随堂听课并做课后辅导。实习的第一天，因为来课堂听课，首先要遵守纪律不能迟到，扰乱留学生的课堂秩序，所以我很早来到留学生教室。但是，我发现留学生上课铃响后，教室里留学生只来了几个人，大部分留学生都迟到了。在老师复习上节课的内容时，留学生陆陆续续地进入教室。针对留学生迟到这一现象我思考了很久，要怎样处理这一现象。课堂上老师的做法是延长复习上节课内容的时间来等留学生，差不多到齐之后再开始讲新课。但老师这样做同时也助长了迟到这一不正之风，因为他们会知道老师会等他们上课。我很纠结但一时又找不出很好的解决方法。这一天下午我没有给恩可（我负责辅导的留学生）做辅导，因为她要收拾她的新宿舍。

对外汉语专业怎么样

身高163厘米视力情况好。

婚姻状况未婚政治面貌团员毕业时间2010。

毕业院校贵阳学院计算机水平一般。

外语种类英语外语等级无最高学历本科。

工作经验1年人才类型所有电子邮件。

移动手机职位类别教育/培训类。

求职岗位助理教师文员销售客服期望行业。

自我评价我是一个性格温和，好与人相处的人，工作认真负责，吃苦耐劳。

工作/实践经验。

所在单位【求实学校】职位名称语文教师。

单位行业教育培训时间2010-9至2011-7。

工作内容。

工作业绩负责五年级学生的语文教学工作。

所在单位【华信高中】职位名称语文教师。

单位行业教育培训时间2010-3至2010-7。

工作内容。

工作业绩负责高二学生的`语文教学工作。

所在单位【张坪中学】职位名称语文教师及班主任(实习)。

工作内容。

工作业绩负责初一学生的语文教学工作，和处理班上日常工作。

所在单位【八步中学】职位名称语文教师及班主任。

单位行业教育培训时间2009-7至2009-9。

工作内容。

工作业绩负责初一学生的语文教学工作，和处理班上日常工作。

所在单位【统一公司】职位名称促销员。

工作内容。

工作业绩促销。

对外汉语专业毕业生简历

姓名：

性别：

女

民族：

汉族。

1986年1月17日。

证件号码：

婚姻状况：

未婚。

身高：

161cm。

体重：

60kg。

户籍：

黑龙江哈尔滨。

现所在地：

广东湛江。

毕业学校：

哈尔滨师范大学恒星学院。

学历：

本科。

专业名称：

毕业年份：

工作年限：

一年以内。

职称：

初级职称。

求职意向。

职位性质：

全职。

职位类别：

行政/后勤-经理助理/秘书。

行政/后勤-行政专员/助理。

职位名称：

语文教师;助理;文员。

工作地区：

湛江市湛江市;。

待遇要求：

可面议;不需要提供住房。

到职时间：

三天内。

技能专长。

语言能力：

英语良好;朝鲜语一般;普通话标准。

计算机能力：

综合技能：

对外汉语专业技能知识结构牢固，并掌握一定的二外（韩语）知识，能充分并成功的运用于实际中；英语基础知识较扎实、具备一定的听、说、读、写及翻译能力；熟悉计算机网络、熟练掌握办公自动化，对各种软件的运用有着丰富的实践操作经验等；爱好写作，书法，听音乐等。

教育培训。

教育经历：

时间。

所在学校。

学历。

9月-207月。

哈尔滨师范大学恒星学院。

本科。

培训经历：

时间。

培训机构。

证书。

工作经历。

所在公司：

北京市翰林育程教育机构责任有限公司。

时间范围：

7月-209月。

公司性质：

私营企业。

所属行业：

教育、培训、科研院所。

担任职位：

人事助理。

工作描述：

负责公司的日常工作，打印公文，接待客户，考核，办理员工入职离职手续等。

离职原因：

因为还没毕业所以要返校上学。

所在公司：

黑龙江省兰西县第一中学。

时间范围：

年3月-2010年4月。

公司性质：

国有企业。

所属行业：

教育、培训、科研院所。

担任职位：

实习教师（语文）。

工作描述：

刚实习的几天是跟随有工作经验的老师听课，学习；然后适应环境以后开始备课授课。经过一个月的实习生活完全将自己的专业知识运用到实际教学活动中。

离职原因：

所在公司：

教育辅导学校。

时间范围：

2010年8月-1月。

公司性质：

其他。

所属行业：

教育、培训、科研院所。

担任职位：

语文教师。

工作描述：

负责小学1—6年级的语文作业辅导，针对学生的弱点问题进行讲解，对于各种层次的学生采取因材施教的方法，是学生的成绩总体得到了提高，效果非常显著。

离职原因：

所在公司：

湛江市铂讯信息科技有限公司。

时间范围：

2010年9月-203月。

公司性质：

私营企业。

所属行业：

通讯、电信业。

担任职位：

培训师。

工作描述：

本公司是中国电信的本地合作商，主要负责中国电信的家校通项目，具体工作内容是：负责本地区的教育局与各个学校的.培训工作，针对局领导以及各校的老师讲解家校通项目的办公oa系统如何使用。

离职原因：

其他信息。

自我介绍：

主修专业课程：

在校期间任职情况：

．09——2010．06在班级担任文艺委员。

．03——2007．12担任sife社团秘书部副部长。

2007．10——．09在校“溯风”文学社担任宣传部部长。

获奖成果：

2006．10荣获人文系第三届“十佳歌手”大奖赛“形象大使”称号。

2007．05在“真爱无言”第二届母亲节征文比赛中获得优秀奖。

2007——2008年度校文学社“优秀学生干部”荣誉称号。

2008——年度获校优秀团员及校优秀班干部称号。

实践经历:。

starsife团队（秘书部副部长）。

2007.04作为团队核心成员前往哈尔滨市儿童福利院为孤儿们捐赠物品，同时了解他们的困难，并呼吁社会对其伸出援手，得到了市领导的高度赞赏和学院的鼎力支持，由我负责并撰写此次活动策划及报告。

2007.09sife中国区总裁dannelhuang莅临我校，我负责这次会议的前期准备与报告，带领新成员学习本年度的工作任务，传达会议精神，为我校sife团队做出了巨大的贡献。

校溯风文学社（宣传部部长）。

2008.12负责策划校文学社三周年文艺晚会，本次晚会从质量到规模达到了空前盛大，得到了校社团联合会的首肯以及各社团同事的好评，大大提高了“溯风”在校的知名度，从而使团队不断壮大，同时也锻炼了自身能力，不断完善自我。

班级及个人活动（文艺委员）。

2007.05人文系举行第二届黄河大合唱，有各班文委负责，在个人的精心策划及全体同学的共同努力得到9.86分的好成绩，名列第三名。

2006.10参加人文系第三届“十佳歌手”大奖赛从近百名参赛选手中脱颖而出，荣获人文系“形象大使”称号。

2007．06参加第二届人文系春季运动会开幕式，以一曲“红旗飘飘飘”让大家记住了一个声音甜美、热爱文艺、青春洋溢的我。

能力证书：

语言类技能：

高级中学语文教师资格证。

普通话水平测试等级证书。

学习第二外语标准韩国语初级。

it类技能：

全国计算机应用技术证书。

自我评价：

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、交际能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。

人生格言：changingyou！wecan!

发展方向：

其他要求：

联系方式。

[

对外汉语专业毕业生简历

性别：女。

民族：汉族。

出生年月：1990年05月07日。

婚姻状况：未婚。

身高：165cm。

工作年限：应届毕业生。

户籍：江苏。

现所在地：上海。

自我评价。

本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的'管理策划与组织管理协调能力;对于工作可能不是最有能力的，但会是最努力、最认真的。

技能专长。

国家计算机二级，能熟悉使用office;通过英语六级，能熟练进行听说读写。

求职意向。

工作性质：全职。

目标地点：上海。

期望行业：媒体/出版/文化传播,教育/培训。

到岗时间：一个月内。

期望月薪：不限。

工作经历。

1月—202月：

康师傅控股有限公司|快速消费品(食品/饮料/烟酒/化妆品)|外资企业|临时促销员。

在超市卖场进行免品发增、商品销售。

年6月—2013年10月：

xxxx商贸有限公司|耐用消费品(服装/纺织/家居/家电)|民营企业|行政文员。

主要负责公司招聘，员工入职、离职等人事手续办理，报表的制作，办公用品的管理，仓库管理及内勤事务。

教育经历。

9月—2013年07月湖北文理学院对外汉语(汉语国际教育)本科。

联系方式。

联系电话：xxxxxxxxxxx。

对外汉语专业论文致谢

大学四年学习时光已经接近尾声，在此我想对我的母校，我的父母、亲人们，我的老师和同学们表达我由衷的谢意。

感谢我的家人对我大学四年学习的默默支持;感谢我的母校桂林师专给了我在大学四年深造的机会，让我能继续学习和提高;感谢桂林师专的老师和同学们四年来的关心和鼓励。老师们课堂上的激情洋溢，课堂下的谆谆教诲;同学们在学习中的认真热情，生活上的热心主动，所有这些都让我的四年充满了感动。

这次毕业论文设计我得到了很多老师和同学的帮助，其中我的论文指导老师黄志敏老师对我的关心和支持尤为重要。每次遇到难题，我最先做的就是向黄老师寻求帮助，而黄老师每次不管忙或闲，总会抽空来找我面谈，然后一起商量解决的办法。黄老师平日里工作繁多，但我做毕业设计的每个阶段，从选题到查阅资料，论文提纲的确定，中期论文的修改，后期论文格式调整等各个环节中都给予了我悉心的指导。这几个月以来，黄老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想给我以无微不至的关怀，在此谨向黄老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

同时，本篇毕业论文的写作也得到了韦芳、谭冬柳等同学的热情帮助。感谢在整个毕业设计期间和我密切合作的同学，和曾经在各个方面给予过我帮助的伙伴们，在此，我再一次真诚地向帮助过我的老师和同学表示感谢!

对外汉语专业介绍

汉语专业实习报告

20xx年3月xx日—4月xx日我到*******中学进行了为期一个月的教育教学实习。并担任初中八年级三班的班主任。

听课是实习生上课前的必经阶段，也是日常老师学习、提高的方法之一。关于听课，我注意了以下几个方面的问题：

（2）每一位老师都有自己的授课风格，要善于捕捉他们的亮点；

（3）课后争取与授课老师探讨本堂课的上课思路。

实习阶段，我听课5节以上，听课科目除了语文之外，还有历史、数学、生物、化学、体育和心理。不同的科目教学方法差异相当大，如果善于学习的话，能达到取长补短的作用，例如数学的故意出错法和体育课的趣味竞赛教学法都是语文课所缺乏的。

单语文一科，我就听过初二级五位语文老师的课，他们的课各有特色，其中三位老师的课给我留下了深刻的印象。

我的指导老师张老师，她并未严格按照教材安排上课，而是自己对教材进行了处理，删减了个别课文篇目，或略讲讲读课文，反而经常从练习册中挑选个别精彩文章作为新课认真教授。这些文章并不是随意挑选的，而是结合课程要求，就其突出之处进行筛选，每一篇都是整个课程设计中的一环。

无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟悉教材。熟悉教材，也就是说要熟悉文本。文本里的每一句话都要琢磨透，只有老师自己把文本读懂、读透了，才能把文本中的知识和情感传递给学生。如果连老师自己都把握不好文本所表达的情感，那就很难使学生很好地理解课文。

备课的第二要点是独立撰写教案。几乎每一位老师手头上都有一些教学参考资料，作为辅助备课之用。刚刚学着备课的我们总是不那么自信，很容易迷信教参权威，陷在现成教案中出不来，以为把几个教案拼凑整合一番就可以了。事实上，这样的做法既不利于自己备课能力的提高，也不利于实际教学。

对于这一点我是深有体会的，因为我备《母亲》一课时就是这样备的。当时我把几本教参同时放在桌面上，这边挖一点所谓的精华，那边挖一点所谓的精华，最后拼成了满满四页纸的教案，内容充实而完整。于是我带着教案开开心心地走上讲台开讲了。但一节课下来，我发现教学效果并不好。一是因为内容太多，面面俱到，学生好像什么都学了但又什么都没学到。二是因为教案中所设计的一些问题难度太大，与我教的学生现有的水平存在着一定的距离，他们理解不了，结果就失去了听课的兴趣。三是课堂内容设计过多，为了忠实于教案，我像赶集一样赶着把预设的知识点塞给学生，课堂节奏过快，师生互动不足。四是因为不是自己亲手撰写的教案，熟悉程度不够，因而在课堂出现意外状况时无法及时调整教案，反应能力不足。当然，第一点和第三点、第四点是新老师普遍存在的问题，只是在这样的一种备课方式下，这些问题表现得更加明显。

怎么样才能上好一堂课？关于这一个话题，人们已讨论过无数次了。在这里，我仅就老师和学生课后给我提的意见谈一谈实习生普遍存在的问题。尽量熟悉内容，尽可能脱稿。上课时总抓着课本或者教案讲课，会显得很拘谨不自信。

课堂重点要突出。一篇课文可以讲解的知识点很多，但一般一节课有一两个重点即可，讲太多太全的话学生反而什么都把握不住。什么都讲，就等于什么都没讲。

内容安排上要衔接、连贯。知识点与知识点之间应该有一个过渡的过程。缺乏过渡，整个课堂就会呈断节状态，一块一块的，让人感觉不大舒服。

着重引导。当知识点太难的时候，老师要学会把一个知识点分解成几个问题，逐步引导。当学生理解有困难的时候，老师更要注意引导。如果引导不够，学生接受不了的话，老师上课时即使知识点讲得再完整，这也是一堂失败的课，因为学生才是学习的主体。

善于把握课堂气氛。学生正处于青春年少时期，注意力难以长时间集中。只有关于把握课堂气氛，才有可能在课上四十分钟内吸引学生的注意力，提高学习效率。据有经验的老师说，学生在课堂的前二十分钟和后二十分钟的注意力集中情况差别很大。前二十分钟学生注意力比较集中，可以讲解知识性比较强的内容；后二十分钟是疲劳期，要善于调动学生的兴趣，活跃课堂的气氛，换一种与前二十分钟不同的教学方法，才有可能保持学生精神的集中，达到课堂的教学效果。

教学是一门不无遗憾的艺术。没有哪一堂课是完美无缺的，只有不断总结、不断改进，才有可能不断提高、不断接近于完善。

班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我在实习中我通过学习并从原来班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。

1、学会正确关爱，营造温馨班级。

在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我认为，这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法，用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果。

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

2、实施自我管理，培养管理能力。

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，记载班务杂志，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。

明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献。

3、建立竞争机制，形成竞争氛围。

让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的'重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样，才能使学生将来能适应社会的发展。因此，我在班级中建立竞争机制，创造竞争气氛。

对外汉语专业调查报告

近年来，随着中国综合国力的大幅提升和国际影响力的不断扩大，加之中国深厚的文化底蕴，全球兴起了汉语学习热，其表现是很多国家和地区的高等教育机构和中学开设了汉语课，来华留学生的人数也在逐年攀升。据国家留学基金委统计，1991年全国外国留学生总人数为1.1万人，20xx年增加到2万人，到了20xx年增加到xx万人，20xx年来华留学生人数超过了16万人。在这样的背景下，国内的对外汉语培训市场也随之蓬勃发展起来，市场规模逐年攀升，对外汉语行业最近几年获得了很大的发展，但还是很不成熟。

中国的对外汉语教学事业已有50多年的历史，积累了丰富的经验，出版了大批的教材和研究著作，这些都是汉语国际推广的基础。应该说，世界范围内如此迅速地出现汉语热，是很多人始料不及的。如何能够让汉语热的热度不至于骤升骤降？如何能够让汉语国际推广事业可持续发展？需要我们认真研究。对外汉语教学事业在快速健康地向前发展着，汉语国际推广也造出了很大的声势，这都是可喜的现象。在这样的大背景下，对我校对外汉语专业学生进行了问卷调查，并将获得的第一手数据材料进行了整理、分析，写出了这份调查报告，为制定和采取相应的教学计划及对策,提供相关的数据依据。

1、缺乏有影响力的领导品牌，没有形成产业化发展规模。

伴随着不断扩大的汉语学习市场，对外汉语培训进入了一个快速发展的时期。但当前对外汉语教学缺乏应有的行业与市场规范，使得该行业的进入和退出壁垒相对很低，众多机构和个人受利益驱使，纷纷进入了这个似乎充满暴利的行业，多数培训商没有长远办教育或办企业的规划，只片面的追求短期行为和眼前经济效应，不能形成好的机制、好的管理。

长春对外汉语教师培训机构儒森教育还是有70%左右的同学知道和了解的，对于作为对外汉语教师需要考对外汉语教师资格证一些同学还是不很清楚。

2、发展无序、缺乏一套合理有效的行业规范和市场机制。

对外汉语教学是一门科学，对外汉语教学有别于母语为汉语的语文学习，是一种综合性跨学科的研究，它不仅包括基础理论研究，更是一种以应用为主的语言教学。但由于市场需求发展迅速，主管部门缺乏对非教育培训市场的引导和监管机制，致使对外汉语教学培训市场仍处于没有行业标准的阶段，市场处于无序竞争状态。

虽然全球兴起学汉语的热潮，但经过冷静观察就会发现，中国对外汉语教学仍存在众多问题，汉语推广障碍重重。在西文发达国家，把自己的母语作为第二语言或外语进行教学与研究，已有百年以上历史，无论是理论上，还是实践上，均成果斐然。而汉语目前被视为“非普遍教授语言”，还处于“大语种、小外语”的境地，与英语等强势语言相比，汉语在世界各大语言中，近年虽有发展，但仍处在弱势，汉语推广任重而道远。面对当前世界范围内的汉语热，对外汉语教学行业的发展尚不能完全满足社会的需要，教学行业存在问题诸多。

1、教师资源严重匮乏。

世界上学习汉语的人数已超过3000万人，与全球的汉语学习者数量相对比，现有的师资力量极其薄弱，对外汉语教师资源有待充实。据国家对外汉语教学领导小组办公室预测，到20xx年全球学习汉语的人数将超过1亿，如果按照师生比1∶20来估算，届时全球汉语教师需要500万，以此推算，全球汉语教师缺口超过400万，教师数量的严重匮乏已经成为汉语教学所面临的最突出的问题之一，已成为制约汉语教学发展和推广的瓶颈。最大的师资需求是在国外，国外汉语教师来源很杂，从业数量与教学水平有限，都会影响汉语教学的质量。

2、教学思想和手段缺乏创新。

在“对外汉语的专业课程安排是否合理与实用”的调查中，很多同学认为合理，但是不实用，只有13.3%的同学认为即合理又实用，更有6.7%的同学选择了不知道。对于外汉语课程安排及培养计划，同学们认为最不合理的部分是实践课程不足，少数同学认为师资力量不足，更有其他同学不了解和有其他意见。

几十年来，我们的对外汉语教学大多遵循单一的教学模式，在总体设计上大同小异，少有创新。千篇一律采用传统教学顺序与模式，学习效果事倍功半，不利用外国学生的学习，也不利用对外汉语教学的教学发展。现代对外汉语教学一定要对教学思想创新，对传统的教学观念、传统的教学方式和传统的教学模式进行变革，以适应现代学习者的要求。

教学手段的创新，是指应用现代高新技术手段改进教学，如研制多媒体汉语教材，从事多媒体汉语教学；运用多媒体网站技术，建立对外汉语教学中心网站，实现网上汉语教学，并使对外汉语教学研究成果网络化，开辟远程对外汉语教学。这样才能尽快突破学习上的地域限制，连接更广阔的海外市场，使更多的汉语学习者利用现代信息技术，接受中国正规专业化的汉语语言教育。

总的来说，我国对外汉语教学的历史毕竟不长，经验也不足，特别是对于“对外汉语教学基础理论研究”还来不及深入地考虑，对外汉语教学的学科意识还有待加强，学科理论研究的方向尚需进一步明确。这些问题也还未引起有关部门、有关方面的足够重视。

3、对外汉语教学的立足点。

对于对外汉语教学的立足点问题，我院对外汉语专业70%的学生认为应立足于中文系，只有30%的同学认为应以外语为基础。而对中文造诣与英语能力，那个比较重要的调查显示，66%的同学认为更因该注重对外语的培养。对外汉语培训应更多侧重于“使外国人在较短的时间内，高质量地学好汉语”目标的实现，要多方实验，鼓励创新，在教学模式方面进行全方位的探讨，在充分调查研究的基础上，寻求科学的教学原则，采用灵活多样的教学方法，努力提高教学质量。应该打破目前混合编班、通用教材、单一教法、统一测试的局面，为不同母语、不同文化背景的不同学习目的的学习者，编写不同的汉语教材，实施不同的教法，采用不同的测试手段，真正达到因材施教的英才式教育，提高并展示对外汉语教学的水平与质量。

问卷调查中对于对外汉语教学的就业前景同学们有不同的看法。78%的同学认为本专业的发展前景还是很光明的，潜力很大，一些同学对此了解不是很多，选择了不知道。对于对外汉语的相关考试，同学们的了解程度只是一般，很少的人了解，有20%的同学对于相关的考试一点不了解。对于对外汉语专业就业前景，很多人还是很乐观的，有信心找到一份满意的工作，大部分人对于本专业就业情况不太了解，也有13.3%的同学认为本专业找工作很困难。对外汉语这一行业很多同学的认知程度也不同，23.3的同学是基本不了解，大本分同学了解一点，属于一般情况。对于对外汉语专业的毕业生毕业后从事本专业相关工作的几率，只有3.3%的同学认为几率能达到60%——80%，很多同学不清楚。

对外汉语教学作为外语教学或第二语言教学，经几代人的努力，目前在世界上汉语作为外语教学领域已占主流地位。随着中国综合实力的增强，经济发展的稳步增长，对外汉语教学行业培训市场容量会逐步扩大。对外汉语教学行业培训也必将逐步走向正规和可持续发展的道路，行业发展前景广阔。

在未来，中国对外汉语培训市场将表现三点发展趋势，第一：品牌对外汉语培训机构将继续走连锁战略模式，扩大经营范围，逐步建立完善的标准化品牌连锁经营体系；第二：传统的对外汉语教学手段和方法将得到改进，教学环境日益优化；第三：培训产品组合将多元化，创新将成为对外汉语培训新的产品特色。

对外汉语专业的就业前景

对外汉语专业论文致谢

经过两个多月的努力，经历电脑的问题，几乎从头再来的黑暗。论文最终定稿，虽说在繁忙的工作之余要完成这样一篇论文的确不是一件很轻松的事情，但我激动的内心深处却满含深深的感激之情。感谢公司为我们提供的这次学习机会，感谢华理emba的所有的任课老师，感谢班主任老师何老师，是你们让我能够静静地坐下来，在知识的海洋里吸取更多的营养，从而能够为自己进一步的加油充电。感谢高阳老师，严格的要求我们对论文的撰写，使我能够更系统、全面的学习重新整理日常管理中零星的知识、了解新的先进的前沿理论知识，并得以借鉴众多企业管理成功经验以及专家学者的宝贵意见，这对于我今后的工作和我为之服务的企业，无疑是不可多得的宝贵财富。由于本人理论水平比较有限，论文中的有些观点以及对企业实力的归纳和阐述难免有疏漏和不足的地方，欢迎老师和专家们指正。

衷心地感谢，所有支持和鼓励我的领导，老师和同学们!

上海对外汉语专业排名

对外汉语专业自荐书