老师错怪了我小学生（汇总12篇）

优秀作文能够用简洁明了的语言表达出复杂的思想，给读者留下深刻的印象。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能给大家带来一些写作的启示。

老师错怪了我小学生作文

人的生活总有许多的情感，有的让我开心，有的让我伤心，有的让我气愤，有的让我酸楚，还有的让我感到委屈。

一节课很快就过去了，我怀着激动的心情来到老师的办公室，没想到一场“暴风雨”扑面而来：“给老师说句实话，这次考试你抄的谁的？”我谁的也没抄啊，老师一定是误会了。于是，我小声的嘀咕着：“我谁的也没抄啊，这分是我靠自己的努力得来的。”“这孩子，你还敢骗老师，说实话到底是抄的谁的？”我百般委屈的说道：“老师，我真的谁的也没抄。”“肯定抄了，你平时最高分也就是考85分。”老师显得有些不耐烦了，这时，我再也忍不住了，大声的说道：“我没有抄别人的，我也不会抄别人的。”说完便流着眼泪跑出了老师的办公室。

我擦干眼泪，来到教室，坐到座位上，拿起我的试卷看着：明明是我自己考的分数，为什么要怀疑我是抄来的分数呢，老师怎么能怀疑自己的学生？想着想着，眼泪还是不争气的流了出来。

谁说老师都是对的？谁说老师是完美无瑕的？今天，因为老师，我却受到了莫大的委屈。其实，老师也不一定永远都是对的！

老师错怪了我小学生作文

那是一件令人羞愧的事，因为我们错怪了老师。

读幼儿园大班时，我们的班主任姓陈，她照顾我们无微不至，送同学去医院，给同学买东西……这都已经成为“家常便饭”了。

可是有一次上课，陈老师偷偷地把身子转了过去，不知在做什么。下课后，同学们纷纷议论。有的说老师在吃糖，有的说老师在发短信，还有的说老师在看书……同学们猜测不断，甚至连我也有点怀疑起来了。

终于，有一天陈老师突然脸色苍白，嘴唇发紫，倒在了讲台。我们一个个被吓得惊慌失措。尽管外面下着倾盆大雨，但我们不得不去找医务员和园长。我和几个同学冲到了医务室，找来了医生姐姐。医生姐姐马上在陈老师的口袋里翻东西，找到了一颗糖似的东西放进陈老师的嘴里。不一会儿，陈老师醒了，看着一些“落汤鸡”和“哭脸猫”，她笑了。

原来陈老师是带病工作的，要及时吃药，否则就会像那天那样病发。其实，陈老师是一位很有爱心很负责任的老师，之前是我们错怪她了，我们都十分羞愧。

老师错怪了我小学生作文

星期四，郁闷的一天，在课堂本上，有一处清晰的红大叉我仔细的检查着上面的错误，啊？竟然没有丝毫错误，我的第一反映是：上交给数学老师江老师看，老师说的一句让我火冒三丈！说我是故意改的，一个不诚实的孩子！我让我的同位出来拯救我这“冤死鬼”同桌老老实实把实况清晰完整的交代咯！

“反正你就是擦了一遍。”老师得意的说。我......我当时想拿鞭子刷她，我心想：这就是当老师的？太坏啦吧？无语！我忍耐有限啊！不要让我“火山爆发。”更可恨的是她看我顶嘴就公开对全班说，老师您错怪我啦。

老师错怪了我小学作文

今天我们上课刚上到一半，突然停了下来。老师说：“是谁把她的本子画起来了?”

我们都沉默不语。过了一会儿，我们都说不是我，可是老师严肃地说：“快点承认，承认了就是好孩子。”可是我们还是不说话，老师不耐烦地说：“到底是谁?”然后怒气冲冲地走到我的面前说：“这个字体很像你的字，是不是你弄的?”我用明亮的眼光看着那慈祥的老师说：“真的不是我，我一直都在位子上写作业的'。”“有谁可以证明呢?啊?”老师大声地喊叫着。“是......是我。”一个在发颤的小手慢慢地举了起来。“是我老师，是，是我画的，对不起。”那个同学难为情的低下了头。“没关系，敢于承认就是好孩子。”“对不起哦雨轩，老师错怪你了。”听了这句话，我开心的说：“没关系。”

今天真开心啊!第一次听到老师对学生说对不起。

老师错怪了我小学生作文

“丁铃铃。”上课铃响了，同学们一窝蜂般涌进教室，静静的趴在桌子上等待老师来上课，可是过了好一会儿老师还没有来，大家便按捺不住自己，开始你一言我一语地讲起悄悄话来了。

“站起来回答！”郑老师的话打断了我，我机械似地站了起来，低着头，憋红了脸而且不知所措。她见我没吭声，又用严厉的口吻对我说道：“如果不能的话就坐下！”我回过神来，马上接口说道：“我能做到。”但是我的脑袋犹如有千万头马在奔腾，让我完全不能集中思想，那节课，我什么也没听进去。在写作业的时候，泪水一次又一次地模糊了我的双眼，可我强忍着没有让它流下来，因为清楚的我知道，眼泪不能证明什么，相反，它只是懦弱的表现而已。也许在别人看来，郑老师只是说说我罢了，没有什么大不了的，但是那些严厉地话语却犹如钢针般刺痛了我的心......

老师错怪了我小学生作文

有人说老师像园丁，有人说老师像蜡烛，也有人说老师像铺路石……而我觉得老师更像灯塔，指引着我们在人生道路上不断前进。在我经历过的老师中，让我印象最深的是刘老师。

记得有一天晚上，作业特别多，我做到很晚才睡。第二天一大早就起床了，洗漱结束，扒了几口饭就手忙脚乱地把书本揣进书包去上学了，谁知在匆忙中把语文作业本丢在书桌上。刚到学校，语文组长就来收作业，我慌乱中拿了本子，看也没看就交给了他。

激动人心的大课间操到了，“跑步喽”我高兴地喊了起来。刚走出教室门，只听见“秦亦姚”，一个响亮的声音从身后传来，把我吓了一大跳。我扭头一看，刘老师正向教室走来，只见她眉头皱成了“川”字，手里拿着一本本子，严肃地对我说：“这就是你的作业？”我走近一看，啊！我怎么把课堂练习本交上去了呢？“不好意思，老师，我可能拿错了。”我羞愧地说。于是我回到教室，忐忑不安地把书包翻了个底朝天，还是没找到。我只能又跑到刘老师跟前，怯生生地对她说：“我……我可能忘……忘带了。”“别说了，你这招式我见多了，肯定是没有完成，所以就编个理由来骗我！”这话语像利剑一样刺痛了我，我的泪水顿时在眼眶里打着转。

中午一到家，我就迫不及待地准备去找本子，刚进书房，我一眼就看到语文家作本安安静静地躺在书桌上。

下午一到学校，我就赶紧把作业本交给刘老师，刘老师看到妈妈在上面签的“作业已完成”和日期，似乎欲言又止，眼神里流露出一种深深的内疚，顿了顿，轻轻地对我说：“对不起，老师错怪你了。”

我一下子怔住了，想不到一向威严的老师竟主动向学生承认错误，我的眼眶又一次湿润了。

小学生老师评语

1、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

2、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

3、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

4、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

6、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区讲授楼巨型花坛——运动区大操场，层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。

7、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。

8、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。

10、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

12、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

13、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

15、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

18、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

19、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

20、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

老师错怪我了作文

人的生活总有许多的情感，有的让我开心，有的让我伤心，有的让我气愤，有的让我酸楚，还有的让我感到委屈。

一节课很快就过去了，我怀着激动的心情来到老师的办公室，没想到一场“暴风雨”扑面而来：“给老师说句实话，这次考试你抄的谁的？”我谁的也没抄啊，老师一定是误会了。于是，我小声的嘀咕着：“我谁的也没抄啊，这分是我靠自己的努力得来的'。”“这孩子，你还敢骗老师，说实话到底是抄的谁的？”我百般委屈的说道：“老师，我真的谁的也没抄。”“肯定抄了，你平时最高分也就是考85分。”老师显得有些不耐烦了，这时，我再也忍不住了，大声的说道：“我没有抄别人的，我也不会抄别人的。”说完便流着眼泪跑出了老师的办公室。

我擦干眼泪，来到教室，坐到座位上，拿起我的试卷看着：明明是我自己考的分数，为什么要怀疑我是抄来的分数呢，老师怎么能怀疑自己的学生？想着想着，眼泪还是不争气的流了出来。

谁说老师都是对的？谁说老师是完美无瑕的？今天，因为老师，我却受到了莫大的委屈。其实，老师也不一定永远都是对的！

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老师错怪了我小学作文

星期天，我和李宁约好下午去运动场打羽毛球，我错怪了他。下午，我便准时在羽毛球场等着李宁，我等呀等，始终等不来他，我想：哼，你竟失约，太没信用了！害得我在这等你，君子一言，驷马难追，你以为是闹着玩的？你失约了就要付出代价，话说诚信如泰山，我再也不跟你这种不讲诚信的人玩了。

第二天，我一来到学校，李宁就跑过来对我说：“昨天的.事你不要生气……”。我抬起头瞄了他一眼，我想：以后在也不跟他这种不讲信用的人玩了。“不是，你不要生气，听我给你解释！”“有什么好解释的！我才不听你那些理由呢！”我没好气地说。

我转身回到我的座位，他无精打采地走了。

上午放学，他不像往常那样自由散漫了，独自离开学校，我们也没去搭理他。

过了几天，他天天如此，我内心存满了疑问，他这么做难道是为了引起我们的注意，还是在生我的气？我觉得有些奇怪，在上课的时候，我注意到他心不在焉，老师提问他从不举手，我想他背后肯定有什么事。

下午放学，我决定跟踪他，看看他到底发生了什么事。他背起书包急匆匆地走出教室，我背起书包偷偷地跟着他。他首先来到菜市场，买了四个大饼。我想原来是为了来市场买饼啊！难道晚来一会，饼就会卖完了？事情没那么简单我继续跟踪他，为什么他朝医院方向走，我更是奇怪了？他进了医院，走进了一个病房，我偷偷在病房外面朝里面看，躺在病床上的竟是李宁的妈妈！原来他每天放学急匆匆的是为了照顾他妈妈。

啊！我心里突然明白了什么，我走进去，李宁和他的妈妈看见我非常惊讶！我对李宁说：“那天的事我不计较了，但你要告诉我那天发生了什么事？”我妈妈那天突发高血压，我走到半道就又返回来了，所以失约了！我说：“对不起，我错怪你了！我们还是好朋友！”他说：“不要紧，来，快来吃饼吧！”“好”，我吃着吃着觉得这饼的味道酸酸的，好像在责备我似得。

错怪小学生作文

爸爸下班回到家，开始例行公事：要给儿子检查学校老师留的作业。

客厅里传来了电视的声音，儿子呢，正坐在对面的沙发上聚精会神地看着，爸爸不由分说，一个箭步来到儿子跟前，像抓小鸡似的把儿子拽了起来：“今天，我非要结结实实地揍你一顿不可，让你这个不学无术的东西长长记性！看你还敢不敢贪玩了！”儿子仿佛是只受了惊吓的小鸟，支支吾吾地说：“爸爸，我……”这时，爸爸心中的怒火已经燃烧到了极点，指着儿子的鼻子吼道：“看你小子能耍出什么花招来，就给你一个解释的机会！”同时松开了他那双既大又有力的手。儿子指了一下电视，怯生生道：“老师，让看……”爸爸不耐烦地顺着儿子手指的方向看去，原来儿子正在看写作辅导的讲座呢。

爸爸见自己大动干戈，结果却错怪了儿子，挠了挠头，脸红了。于是，他真诚地给儿子道了歉：“为了弥补这个错误，现在老爸就陪你一起看电视！”听了这句话，儿子破涕为笑，爸爸也笑了，真是一对有趣的父子。

老师错怪我了

阳光射进房间，窗外枝头的小鸟用悦耳的歌声把我从睡梦中唤醒。这时，天已经大亮了。我望了望闹钟，已经7:20分了！我急忙起床，顾不上吃早餐，手忙脚乱地把书放进书包，像一只受惊的兔子，飞一般地跑到了学校。我刚走进教室，气还没有喘匀，组长就来收。

作文。

本了。我慌乱中拿出练习本，看都没看就交给了她。

下课了，我正在教室里和几个同学闲聊，同桌忽然跑来告诉我：“嘿，老师叫你去办公室！”听到这句话，我的心开始变得忐忑不安。

我战战兢兢地走进办公室，老师生气地把练习本递给我：“这就是你写的作文吗？”我接过来一看，立马傻了眼。这哪是什么作文本啊？只是数学练习本而已。我红着脸说：“老师，我交错本子了。”说完，我马上转身回教室，把书包都翻遍了，却怎么也找不到作文本。

我空手回到办公室，老师一见到我便问：“作文本呢？”“我……我……忘在家里了。”我怯生生地回答。老师一听，很不高兴，“你们这些学生总是拿这些借口来骗我们这些老师！一定是没做，才拿这些借口骗老师！”我听了，感到非常委屈，心里不由想：老师啊，你为什么不肯相信我呢？我终于控制不了自己，眼泪唰唰地流了下来。

放学回到家里，我立马找作文本。一找到作文本后，我就急忙往学校跑去。

在办公室门前，我终于找到了老师。她接过作文本，看着妈妈给我写的证明：“孩子昨晚按时完成了作文。”她怔了半天，没有再说什么。看到老师相信我了，我不禁松了一口气。正准备离开时，老师叫住了我：“不好意思，老师错怪你了，请原谅。”

小学生作文妈妈错怪了我

小伙伴们，你们有没有碰到过被错怪的时候？比方说有些事情不是自已做的，可是别人误认为是你，这种滋味可不好受，我最近经常被妈妈错怪。

有一次，爸爸妈妈都出门了，只留下我和弟弟在家里玩。“我们玩捉迷藏吧！”我对弟弟说。“好的。”弟弟爽快的答应了。于是，我们便玩了起来。我藏在窗帘后，大声叫道：“弟弟，快来找我呀！”他顺着声音来找我，一见到我，便像狮子一样向我扑过来，我一转身，弟弟却摔了个“狗啃泥”。就在这时，妈妈心爱的花瓶也被弟弟打碎了，弟弟害怕地哭了。我的心像十五只吊桶——七上八下，心想：妈妈的宝贝摔坏了，这让我怎么交代啊！我提心吊胆地把花瓶碎片捡起来放在桌上，等着妈妈回来。

听完妈妈的话，我哭了，这一句对不起让我学到很多，原来这么简单的三个字会化解矛盾，让大家开心起来。