手语操策划书（专业18篇）

策划书的编写是一个需要反复思考和修改的过程，通过不断地改进和优化，使得策划书更加完善和可靠。以下是一份经过客户认可的策划书，具备一定的可行性和实施性。

手语策划书

虽然越来越多组织和活动提倡关爱聋哑人，但他们的生活还是那么不易与艰辛。很少有人能真正理解聋哑人，因为我们绝大多数人都不能与聋哑人很好的沟通。因此我们要普及手语知识。尽管只是杯水车薪，但我们需要走出第一步。

让越来越多的人学会手语的基础知识，基本能和聋哑人交流，使聋哑人的生活少一些艰辛；让同学多学会一门技能，为聋哑人走一点贡献。

萤火志愿服务队队长，干事及志愿者。

每月中某个周五晚在太原理工北区，中区，两者之一。

志愿者，媒体支持等。

路费等300。

有可能同学不是很积极，可以让志愿者拉来自己的同学朋友参加。可以播放一些轻音乐，播放一些聋哑人生活照或vcr调节气氛。

手语策划书

在经济发展、社会进步、生活提高的今天，全世界仍然有xx多万名聋哑人，他们同我们一样生活在同一片蓝天下，不同的是，他们一直生活在无声的世界里。而“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙，是一种美丽的身体语言，是无声世界里最动听的声音。手语让我们有机会走进聋哑学生的`世界，倾听他们内心的声音。

当我们理所当然地享受着美好的一切的时候，你是否意识到，在世界的另一边，生活着这样一群可爱的孩子，他们和我们一样生活在蓝天下，却无法聆听自己的声音，无法开口表达自己的想法，这是他们一生的奢求。作为当代大学生，我相信我们有自己积极向上的追求，我们心系天下，同时我们都有一颗善良的心，但我们是否了解聋哑学生内心的想法？是否想去与他们进行心与心的交流？是的，作为当代大学生，播撒爱心，我们责无旁贷。

二、活动目的意义。

手语协会作为一个爱心协会，更有责任与义务为兰大学子提供一个与聋哑学生交流的机会，使我校师生更加了解聋哑人，了解手语文化，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。同时，利用各种宣传方式，让更多的同学、老师关注无声世界的朋友们。也期望通过我们大家的努力，在社会上能够产生一定的影响，使社会更加关注那些需要关心的聋哑学生，让他们体会到社会的关怀与爱。其次，让大家更加了解手语协会的风采与活力，形成与突出手语协会自身的文化，，让校园学子深深感受我们手语协会自身内涵。

再次，响应目前全国正在进行的各种公益活动，让此次活动同样具有普遍和长远的意义。本次活动中，我们的图书募捐活动相当有意义，而且独具特色，我们将会把募集到的资金以及一些课外书籍，将为兰州市盲聋哑学校捐建一个小型图书角。希望聋哑孩子通过各种书籍开阔视野、增长见闻，了解正常的语言逻辑顺序，习惯有声世界的交流！同时我们会邀请兰州市哑学校有多年教学经验的老师来我校作专场讲座，为大家详细介绍残疾人的心里特征，陈述与他们交往需注意到的各个细节，并帮你掌握日常使用频率最高的手语。

三、活动时间：4月11日——30日。

活动地点：兰州大学榆中校区。

活动主题：无声世界无尽的爱。

本次活动月分为三个阶段，前期策划准备，活动过程及后期总结，主要活动分别于4月11、17和24号举行。

四、活动前期准备：

1、制作宣传海报3张，展板2块，传单200份，条幅等等。

2、制作手语歌曲串烧视频，定做手语协会的logo，制作手语小卡片。

3、与兰州市盲聋哑学校的相关老师取得联系，就相关事宜进行协商，并且拍摄聋哑学生的一些生活照片。

4、包校车、租音响、相机。

5、网上宣传，并面向全校（含手协内部）招募志愿者35名。

五、活动具体流程：

(1)4月7日——10日宣传时间。内容包括：

1）张贴宣传海报，发放宣传单，宣传活动内容，拉出条幅，体现活动主题。

2）上传手语歌曲串烧视频至协会博客，邀请翠英在线对本次活动进行相关报道。

3）在校园张贴手语协会的爱心标志以及手语动作卡片。

4）招募志愿者35名，与聋哑学生进行心与心的交流。

5）举行图书捐赠活动，在教学楼大厅放爱心箱，由兰大学子们为聋哑学生捐赠图书，并且可以给聋哑学生制作贺卡，写信件等等。

(2)4月11号。

配合“社团文化节”开幕，同时亦作为我协会“手协活动月”的开幕，于视野小广场举行歌曲串烧表演，由协会内部成员编排手语节目，并与现场观众进行互动交流，教一些手语日常用语，并作手语游戏，调动观众的积极性。

(3)4月17日下午。

在视野小广场，开展手语普及性游戏，并提供相应的奖励。活动包括以三个环节：a，助残常识普及活动，以竞赛的形式展开，竞赛内容以手语知识为主。b，猜词游戏。c，哑剧情景表演大比拼。

（4）4月24日，接兰州市盲聋哑学校学生来我校联谊参观。

具体流程：

1）8点由指定专门人员坐校车出发去兰州市盲聋哑学校接学生（35名）和指导老师（2~3位）。与此同时，在天山堂做好接待准备以及相关安排。

2）10点左右回到学校，按照原定计划，实行一对一的安排，保证人员的安全。

3）让他们先交流大约20分钟，大致熟悉彼此。

4）带队到视野小广场进行正式的活动，主要为表演。由盲聋哑学校学生演出其带来的节目，并邀请其他协会如滑轮协会、武术协会等为聋哑学生表演节目，最后由手语协会会员献上手语歌曲表演。

5）带到指定地点（一食堂）就餐，然后指定时间地点集合。

6）开展街头篮球show，跳大绳，踢毽子，袋鼠跳等等活动。

7)留出自由活动时间，为双方提供一个一对一近距离交流的机会，带领聋哑学生在校园内参观、交流。

8）集合人员，送走聋哑学生，并合影留念。

（5）4月17日、18日及25日晚，进行电影展。

于图书馆一楼放映厅放映有关表现残疾人身残志坚的优秀电影。

（6）开展有奖征文活动。

六、后期宣传工作：4月25日——30日。

1，打印拍摄的照片，展板展示活动的照片，一部分照片和视频传到网上。

2，在手协博客上发表评论及感言，收集整理同学们的投稿。

七、经费预算。

略

手语策划书

手语不仅仅是一门语言，一项技能，更是一门艺术，一种文化，给人以美的享受。手语是打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道手指也可以跳出最美的舞蹈。手语更是走进许多聋哑人朋友的重要工具，学手语，传爱心。另外，手语课一直以来都是爱心协会的金牌活动之一，爱心协会在新学期自然要把手语课堂作为第一个活动来吸引新会员。

2、通过活动，在校园内推广手语，让更多的同学了解手语，学习手语，关注无声世界的朋友们。

xx年11月4日。

计算机楼e1b311。

爱心协会全体会员。

(一)前期策划准备：

1、宣传部绘制并张贴海报通知课堂的时间、地点、内容；

2、文艺部同学确定好授课歌曲，并准备好课堂所需的器材；

3、分配好每个人的工作。

（二）具体安排：

1、介绍手语课堂开设的意义；

2、做一些简单的、能活跃气氛的手语游戏；

3、文艺部同学教授手语；

4、及时清理会场。

（三）后期安排：

及时召开会议进行活动总结。

（一）见面会期间工作人员需严格遵守工作安排，不得早退、迟到，中途脱岗。

（二）见面会期间理事会成员须佩戴好工作证，严禁穿拖鞋。

（三）见面会中理事会成员严格遵守各自职责，保时保质完成分内工作，同时发扬团结协作精神，互帮互助，让新会员感受到协会温暖的氛围。

手语策划书

虽然越来越多组织和活动提倡关爱聋哑人，但他们的生活还是那么不易与艰辛。很少有人能真正理解聋哑人，因为我们绝大多数人都不能与聋哑人很好的沟通。因此我们要普及手语知识。尽管只是杯水车薪，但我们需要走出第一步。

二、活动目的。

让越来越多的人学会手语的基础知识，基本能和聋哑人交流，使聋哑人的生活少一些艰辛；让同学多学会一门技能，为聋哑人走一点贡献。

三、活动参与者。

萤火志愿服务队队长，干事及志愿者。

四、活动时间地点。

每月中某个周五晚在太原理工北区，中区，两者之一。

五、活动过程。

走进聋哑人学校——志愿者向聋哑人学习手语——录制手语课程——校内播放，志愿者讲解手语动作——走进聋哑学校。

六、活动资源。

志愿者，媒体支持等。

七、活动经费预算。

路费等300。

八、活动中的问题。

有可能同学不是很积极，可以让志愿者拉来自己的同学朋友参加。可以播放一些轻音乐，播放一些聋哑人生活照或vcr调节气氛。

手语策划书

协会定期开展了一系列手语活动，取得了圆满成功，并在近期邀请聋哑学校老师为社员讲手语课，使社员学会了基本手语，同时社团一直以传承爱、传播爱为宗旨，于是组织了本次“手拉手，共普无声乐章”活动。

1、给聋哑儿童带来快乐，丰富他们的生活，使他们生活更加丰富多彩;。

2、给会员一次锻炼的机会，让我们更多了解社会，学会更好与人交流;。

3、传递爱心，让更多的人了解残疾儿童并关心他们，让更多的人奉献一份爱心。

xx年xx月xx日14:30至18:00。

xx学校。

手语协会会员(40人)。

xx学院xx级学生分会社团实践部。

xx学校在校师生(人数不计)。

(一)、前期准备：

1、与聋哑学校取得联系，并申请活动;。

2、组策部写好活动策划书;。

4、办公室向会员们发出通知，并筛选统计参加人员;。

5、财务部申请活动经费，买好所需物品;。

6、文艺部排练手语节目;。

7、联系租车，并计算费用。

(二)、活动过程：

1、活动人员下午2:00在中和广场集合，统计到场人数，做好分组;。

2、手语课旁听：

到达学校后，首先听手语老师讲一节手语课，时间大约五十分钟。

3、文艺部演出：

文艺部为同学们表演手语节目，并进行互动交流，时间大约三十分钟。

4、篮球友谊赛：

组织男生与年龄较大的聋哑儿童进行篮球活动，时间大约四十分钟。

5、爱心卡片赠送：

将社员前期制作的爱心卡片赠送给聋哑学校的同学们，送上社员的祝福。

6、结束活动，集体拍照留念，清点参与人数，大家集合回学校。

(三)、后期工作。

1、办公室写好活动内容和活动总结，并上交存档。

2、各部室交流活动心得和活动经验。

3、宣传部将相关资料整理，加强后期宣传。

4、将照片洗出并整理。

通过此次活动，希望可以使聋哑儿童感受到社会的关爱，快乐地成长，另外丰富大学生的课余生活，并扩大我校手语协会以及学分会在学校及社会中的影响力。

1、打印照片10元。

2、租车费用元。

1、与聋哑儿童交流时要有耐心，讲究方法，尊重老师及同学。

2、上手语课时认真听讲，不要破坏课堂秩序.。

3、活动时充分考虑他们的能力，做到适可而止，注意安全。

联系电话：

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

手语活动策划书

如今物质生活日益富足，沟通交流也越来越便捷，但有一群人却常常为大众所忽略。聋哑人先天缺陷，渴望交流，内心孤寂。他们需要帮助，更需要精神上的交往。绿丝带健心协会本着“从别人的需要中看到自己的责任”的宗旨，牵手红十字志愿服务团，组织本次手语推广活动。

1、让大学生学会一些基本的手语，提高与残疾人正常交往的能力。

2、用行动践行爱心，用爱心影响更多人，希望有更多的人来关注我们身边的特殊群体，并真正关爱他们。

3、通过本次活动，宣传校园文化，促进大学生的身心健康。

20xx年11月8日（全天）

学校南院科技广场

桌椅，音响，展板，电源，电脑，场地申请等。

（一）前期安排

1、心协成员学习手语，用心感悟其现实意义。以活动准备的手语日常词汇为准，进行2~3次培训和手语歌的练习，时间灵活安排，活动举办之前达到熟练。

2、制作海报（3张，宏业、北院、一教大厅各一张），宣传爱心文化，提醒同学们关注聋人群体。

3、准备手语书面的日常手语词汇、句子和手语视频资料

（二）活动内容

1、现场音乐和表演手语歌，活跃气氛。

2、现场教授手语：

（1）、以活动准备的日常手语词汇和句子为主，不需要教授过多，关键是激发起大家的兴趣，让参与者了解学习手语的意义，从而达到本次活动的宣传目的。

（2）、微笑服务，对于前来学习手语的参与者，要用手语给予问候和感谢。

3、现场免费给同学们拷贝手语学习资料（海报中要提醒感兴趣的同学自己带着u盘）。

4、与参与者讨论学习手语心得，取长补短，互勉共进

1、展示手语魅力，宣扬校园文化，用手语传达我们的爱心。

2、丰富同学们的校园生活，让同学们初步认识手语群体，让我们所有人伸出一双双温暖的手架起爱的桥梁。

1、海报3张，15元

2、宣传展板，10元

3、手语资料打印，15元

总计：40元

1、制作条幅，其冠名权属于公司，内容如“？？公司祝本次手语推广活动圆满成功！”

2、在海报和宣传展板上对商家进行冠名。

3、商家可提供其他合理的产品宣传方案。

1、废弃资料和纸屑不要乱丢，保持现场清洁

2、注意对本次活动拍照留念。

手语策划书

“感悟心灵用心沟通”

20xx年5月22日上午9：00—11:30。

【】机电工程学院学生管理委员会。

大学生的心理健康状况日益受到全社会的关注，为宣传大学生心理健康知识，增强大学生对心理健康重要性的认识，提高大学生心理自助的能力，培养良好的校园心理氛围，在全国第十三个“5.25大学生心理健康日”来临之际，我院学管会“启菲源”将举行以“感悟心灵，用心沟通”为主题的大学生心理健康教育系列活动。

】

五月，一个特殊的季节，由春天向夏天的过渡，正象征着学生从幼稚走向成熟。在这样美好的季节，正是我们营造积极向上、健康活泼的生活氛围，展现我院大学生的良好精神风貌的好时机，五月是心理健康活动月，心理健康成长是人健康成长的重要部分。去年五月份我院的手语操汇演取得了良好的效果，为进一步调动大家关注心理健康的积极性，我院特举办首届“手语操”大赛。

此次活动的举办，将提高大家对于心理健康的认识程度，一方面学习手语的有关知识，另一方面起到了推广带动作用，缓解同学们的学习压力。让我们共同营造一个良好的生活和学习环境，用阳光积极的心态去面对人生。

学生公寓下。

机电工程学院20xx级全体学生。

对xx级各班班长召开会议，宣布活动相关各项事宜，商讨具体实施细节，并视具体情况对活动工作作出适当调节；各班生活委员及心理联络员负责日常与启菲源联系；利用宣传板、电子屏、条幅、高校通和中北专刊等媒体进行全方位宣传，使得活动的影响扩大，向全校学生及老师展现我院大学生良好的精神风貌。

主持人：由外联宣传部派遣一男一女两名主持人，负责会场的主持工作；

礼仪组：派遣四名礼仪负责嘉宾老师的接待及服务工作；

宣传组：由外联宣传部负责对活动的宣传报道，扩大影响力；嘉宾为学生处领导老师及各学院心理辅导站主管老师，由我院启菲源邀请。

1主持人介绍到场嘉宾，由副书记致本活动开幕词并宣布比赛开始；

3、由主持人宣读本次比赛的细则，及相关注意事项。

4、赛正式开始，在工作人员的指引下，各班按照抽签的入场先后顺序依次表演，由各专业领操员带领班级由指定入口进入比赛场地，进行简短的精彩亮相及班级自我介绍，然后进行体操表演，汇演结束后由领操员带领班级从指定出口退出场地。一个专业表演的同时，另外两个专业做好准备。

　5、每次打完分后有统计组收集评委打分，做好班级的分数统计。

6、最后一组上场前应准备好颁发的奖品以备用，同时以最快的效率将班级的名次统计出来。

7、赛后颁奖仪式：全部班级汇演完毕之后，首先颁发一、二、三等奖，其次是优秀组织奖和优秀领操。同时安排好相应的.老师为获奖班级颁发证书及奖品。

8、由学生科科长张丽花老师宣布“手语操”比赛现在圆满完成。九主持人宣布本次“手语操”大赛结束。请到会老师与工作人员及获奖班级领操员合影留念。其他观众有序退场。

1、欢送嘉宾退场。

　2、各班领操员组织队伍在工作人员的引导下有秩序的退出会场。

　3、安排相应的工作人员对会场进行清理，确保各项工作圆满结束之后方可退场。

1.比赛必须本着公平、公正、公开的原则，不徇私、不偏袒，从各方面认真打分。

2.比赛组织者和参与者要互相配合、互相体谅、互相支持，以保证比赛的顺利进行。

3.比赛组织者要认真细心地做好自己的本职工作，主动帮其他人员完成各项工作。

4.比赛参与者要认真的对待这项比赛，把班级荣誉感放在首位。

5.比赛中有任何突发事件，不要擅自行事，应请示相关负责人。

为了确保大赛公平、公正、公开的顺利进行，本次比赛采用满分100分进行评判，去掉评委的最高分和最低分，取余下分数的平均值为该班级最后得分。

1.动作标准：手语操动作规范整齐，能跟上音乐节拍、流畅。（30分）。

2.精神面貌:手语表演感情到位，能较好的表现出歌曲的情趣和意境，能调动现场观众的气氛。（20分）。

3.队形：队列整齐、服装统一。（30分）。

4.人数：人数符合参赛要求，出勤率。（20分）。

天气原因：若因天气原因（下雨，路面积水）导致比赛无法进行，则由活动组织部门启菲源及时通知各班以及邀请的嘉宾比赛择日重新进行。

比赛前停电：比赛推迟直至1小时后，若情况仍未好转则由主持人宣布比赛改天举行。

比赛中停电、设备出现故障：比赛暂停，马上切换至节目部分，若节目结束后还未来电或故障未排除，则由主持人宣布比赛改天举行。比赛中突然下雨则比赛中断，未表演的专业择日进行。

停电期间，启菲源及学生管理委员会各部门成员负责维持秩序、设备的看管并适时的与领导沟通。

为调动大家的积极性，提高比赛的整体水平，本次比赛将为表现出色的班级颁发证书及相应的奖品，并且将获得相应的创新实践学分。

一等奖：1名。

二等奖：2名。

三等奖：3名。

优秀组织奖：7名。

个人奖：优秀联络员及优秀个人：10名。

优秀领操员：9名。

会场准备：桌椅、座签、桌布。

饮用水：两桶桶装水、两箱矿泉水。

条幅：两条。

奖励：奖状：团体奖状十三张、个人奖状十九张。

奖品：篮球一个、足球两个、羽毛球拍三个、高级水杯九个。

特殊情况以现场负责人处置为主奖品等如有变动以变动后为准。

手语策划书

20xx年11月19日中午。

20xx年11月22日、11月26日、11月29日、12月3日的晚上。

安徽大学江淮学院史河校区食堂对面篮球场安徽大学江淮学院史河校区主教601教室。

xxx。

活动过程：

（一）前期准备：

1、召开理事会议，商讨活动流程，明确各部门分工、各部门分工如下：

组织策划部：组织策划部负责起草策划书和活动相关申请表交于院团委社团管理部、

2、手语小组成员根据学习内容，制作课件、视频以及相关资料、

（二）中期实施：

活动分为两个部分开展：

（1）招新活动。

（2）手语教学具体流程如下：

1、招新活动：

（1）11月19日上午十一点半之前阳光青年志愿者协会理事会成员提前到场布置场地、

（3）中午十二点四十分左右活动结束，理事会成员打扫场地并整理好报名者资料、

（三）后期总结：

1、活动结束后，适时召开总结大会、

2、秘书部要及时将活动总结及新闻稿上交给院团委社团管理部、

1、废弃资料和纸屑不要乱丢，保持现场清洁、

2、社服部人员维持好现场秩序，避免招新现场和手语教学现场发生混乱、

3、在工作的时候，态度要端正，礼貌用语，面带微笑、

4、由于手语招新活动在户外展开，要根据天气变化情况，积极做好应急措施、

横幅40元气球20元茶杯10元。

总计70元。

手语策划书

丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围，提高对心理学的兴趣，通过人与人之间的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌，全面的展现运输管理系学生特有的精神风貌。

三、活动目的.

通过此次手语大赛，丰富同学们的课余生活，促进同学间的交流，增强大家的团队意识和协作能力，让同学们更深刻的了解有关大学生心理方面的知识，提高同学们对大学生心理方面的重视，优化大家的大学生活。

四、活动时间及地点。

时间：4月6日晚上7:00地点：大礼堂。

五．活动形式。

六、活动举办单位。

七、活动参与对象。

参与对象：运输管理系全体学生邀请嘉宾：运输管理系领导、老师和学生会干部。

八、活动流程安排前期：

由各参加团队自选歌曲，选演员，报名（由各班级上报给学生会心理部，报名格式：班级、歌曲名字、成员名单、表演时间等。）然后由心理协会和各心理部对节目进行筛选。中期：各团队自主安排排练，汇演前彩排。（不得占用上课时间）学生会负责指导入选节目的排练、检查、彩排；组织安排整个演出过程中的人员分工。负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词。后期：比赛后选出五个节目参加院级比赛。

九、活动细节。

（1）表演内容积极健康，构思新颖，内涵丰富，具有时代感。（2）表演形式突破以往，具有团队特色，富有和创新精神。(3）手语表演控制在7分钟左右。（5）会场主持人1人待定。

十、赛前准备：

1.做好大力的宣传工作，把全系的同学的积极性都调动起来参与到这个比赛中。2.对于上报的所有节目进行筛选，然后由心理部对确定的参加院级比赛的5个节目进行督促排练。3.确定比赛场地，对比赛时邀请的评委、嘉宾发出邀请函，打印评分表等，对心理部成员进行人员分配，确定好各个环节的有序进行。

十一、活动进程。

（1）在xx年3月中旬做好宣传海报的制作及张贴工作。

（2）定期召开部门会议，落实相关情况，包括参赛组报名情况.（3）安排好每个环节的负责人员，尤其是检查多媒体设备的人员（4）比赛当天，提前1个小时到节目现场检查，设备及布置情况，做好充足的准备（5）参赛队伍提前10分钟到场。

十二、人员分配与活动配置：在决定比赛日期前两天确定人员分配名单与活动配置

十三、宣传计划。

十四、比赛与分标准。

计分：10.0分，小数点后计数二位；去掉两个评委的最高分和最低分，下余分数的均匀数为最后得分；评分细则：

十五、评分标准:。

1、手语表现:手语动作准确到位,能跟上音乐节拍,流畅、整齐.2、表演形式:表现形式灵活多样,穿插有旁白、朗诵、舞蹈、观众互动、口号等内容.3、现场感染力:手语表演感情到位,能够较好地表现出歌曲的情绪和意境,能调动现场观众的气氛.4、队形:队形变化自然、流畅.5、服装及精神面貌:精神风貌良好,服装整洁。

手语策划书

博爱无声，手语传情。

2.为我校全体同学提供一个手语学习和交流的平台；

3.提高汇华学院的爱心指数，由此在社会产生一定的影响力；

4.通过本次活动，对我学社进行宣传，提高我学社的社会地位；

5.通过本次活动，呼吁社会更多的关注听障人士，奉献爱心。

时间：定于xx年11月17日下午6:00开始。

地点：河北师范大学汇华学院南院体育馆。

1.活动形式：手语歌曲（可穿插旁白）。

2.活动对象：河北师范大学汇华学院全体师生。

3.活动人数：个体或团体（具体人数不限）。

4.活动要求：

（1）注意安全，做好防范措施。

（2）表演内容富有新意并要求积极向上。

（3）形象阳光，礼貌，大方。

（4）入场、退场有序。

（5）相关人员维持现场秩序有序进行。

宣传部：背景布置，复赛展牌制作，宣传工作。

外联部：拉赞助，签订赞助协议，约新闻媒体，嘉宾及评委，社团人员。

秘书处：节目单制作，音乐管理，摄像，拍照。

1.赛前准备：社长及相关人员申请场地。

组织部宣传部做好现场布置工作。

办公室做好活动策划、指导工作。

秘书处做好音乐管理，上场顺序安排，制作节目单，相机拍照。

组织部负责大赛所需物品，迎宾及灯光设备，布置会场。

外联部积极拉赞助，并签订合作协议，邀约媒体。

选出15组选手进入决赛。

2.赛前上场顺序：

（1）下午1:00组织部、宣传部到体育馆布置会场，手语社全体干事到体育馆开会。

（2）下午4:00学生观众到场（相关人员维持现场秩序）。

（3）下午4:30嘉宾、评为到场，主持人到场，准备开场。

（4）下午5:55比赛正式开始。

3.比赛流程：

（3）（18：41）社团表演―双截棍，缓解大家紧张的气氛。

（5）（19：16）社团表演―轮滑。

（7）（19：52）歌曲《属于》。

（9）（20：30）微博抽奖。

（10）（20：33）主持人公布决赛名单。

（11）（20：36）比赛正式结束。

4.赛后：

（1）组织部、宣传部负责清理现场。

（2）办公室上交新闻稿、总结书、活动流程。

（3）外联部负责后续联络。

（4）秘书处以电子版形式存储文记录并上传图片、视频到相关网站。

1.进出场合理有序；（1分）。

2.姿态优美，动作标准，整齐划一；（3分）。

3.表情自然，感情充沛；（1分）。

4.队形变化错落有致，多彩多样；（1分）。

5.服装统一，大方得体；（1分）。

6.表演新颖，感染力强；（2分）。

7.合理、公正原则下，评委酌情给分。（1分）。

请柬：15元气球：35元。

打气筒：16元彩带：50元。

丝带：10元胶带：12元。

纸杯：3元刻盘：10元。

双面胶：4元茶水、水果等：150元。

会场装饰：50元。

总计：355元。

备注：

（1）每个部门之间要及时沟通，至少有一个人的联系方式。

（2）成立专门小组负责现场调控。

（3）成立应急安全小组，处理突发事件。

（4）突发事件处理：天气原因未按时到场：推迟比赛或将节目顺序作轻微调整。

音响设备出现问题：抢修，若不行，实行清场配乐或采用手机等其他设备配乐。

节目选手缺席：必须提前3个节目告知主持人。

手语大赛策划书

据统计，全世界共有xx多万名聋哑人，占世界总人口的1.7%，与正常人不同的是，他们一直生活在无声的世界里，而“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。灵动的手指精灵，是走进许多善良的聋哑人朋友的天使，它让人体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达心意，同时让人学会简洁，增强协调能力。在某种意义上，它能帮人们塑造你的胳膊和手指，并训练思维能力，活跃全脑，甚至，它还是秘密交流的好方法。在手指上跳心灵的舞蹈，是轻松的，也是沉重的。要想真正走进聋哑人心中只有通过学习手语，了解手语，才能更好的沟通彼此的心灵，与他们进行心与心的交流，解决根本问题。伸出你的手，传递一份爱，让金色的年华，再也不会在静寂的空间里漂流。

1.为了增进受资助生对我校受资助政策及公益活动的了解，提高受资助生的综合素质，培养感恩社会，奉献社会的精神风尚。

2．为了让我校师生能够更加了解聋哑人、了解手语，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，同时也为我校广大师生提供一个手语学习和交流的.平台。

3.通过大家的活动及努力，在社会上产生一定的影响，使社会更加关注无障碍沟通、关爱听障人士。

1.活动时间：待定。

2.活动地点：待定。

3活动形式：手语舞蹈表演。

4活动参与人员：全校受资助生及勤管中心成员。

一）参赛对象：以各学院公益活动部牵头组织本学院代表对参加比赛；每队人数限制在25人以下。

二）参赛要求。

1.参赛作品要符合当代大学生积极向上的心里主流，鼓励表演形式上的创新。

2.每个表演队的表演时间不得超过10分钟。

三）比赛程序。

比赛分为预决赛两个阶段，15支参赛队伍将按顺序进行表演。

四）比赛评分标准。

本次表演评分总分为10分。

1.手语表演精神饱满、台风端正，现场观众反映良好。2分。

2.音乐理解准确、手语动作温和音乐旋律，富有美感。2分。

3.内容具有时代感，表演形式新颖。2分。

4.表演者动作流畅，表现力和技巧性强，如有突发情况，能够处理得当。2分。

五）评委组成。

待定。

六）奖项设置。

本次大赛本着公平公正的原则打分评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳表演奖2名，最佳组织奖2名。

一)前期准备。

1.做好比赛宣传工作，张贴海报，利用网络进行宣传，调动同学们的积极性。

2.召开部门会议，落实相关情况。

3.安排好相关负责人，邀请中心其他部门成员帮忙。

二）比赛上场顺序。

各院比赛上场顺序由带队队长抽签决定。

三）比赛流程。

1、由主持人致开场词，介绍到场的评委和嘉宾。

2、由校岗部部长介绍本次活动的意义。

3、主持人宣布比赛正式开始并简单介绍比赛比赛注意事项及评分细则。

4、比赛正式开始，各表演队按抽签顺序依次上台表演。

5、与现场观众进行互动，抽取幸运观众。

6、主持人公布比赛结果，宣布获奖名单，并由嘉宾对获奖队伍进行颁奖。

四）赛后工作。

全体干事负责打扫清理现场。

比赛用品：选手号码牌、评分表、节目单，邀请函、中性笔、饮用水等。

会场布置：气球、横幅、装饰材料等。

宣传用品：横幅、海报。

奖品准备：证书、奖状。

手语策划书

通过几次手语课的培训，让我对手语有了新的认识。我们学校聘请了中国聋协副主席、辽宁省职培大专语文教师邱丽君老师为我们讲授手语知识。

培训中，邱老师重点讲解了一些地名上的手语的不同打法，并认真地做着示范，大家仔细地揣摩、学习每一个动作，不时向老师虚心求教，培训中，大家始终沉迷于手语语言的快乐和魅力之中。在课前，大家对手语的认识还只是单纯停留书本和同事之间的互相学习上，邱老师的课让大家发现手语是一门艺术的语言，手语是师生之间沟通的桥梁和纽带。

通过此次培训，我进一步了解了中国手语的内涵，提高和增强了学好手语的意识和决心。而且通过培训学习，增加手语词汇，从而与学生更好的交流，更好的有利于教学工作的开展;发现自身的不足，有利于自身的成长和提高。

手语策划书

一．活动引言：

有一种语言，没有声音，只需屏息凝神，方可感受其真谛；有一种动作，无需修饰，就这么静立，用双手舞出它的绚丽。这就是手语，于艺术的美感中揭示爱，由心生，大爱无言。继第六届“指跃飞扬”杯手语大赛初赛圆满结束，我社再接再厉，于优秀中精益求精，进行手语大赛复赛活动。伸出你的双手，让手语的魅力再次光芒四射。

一．活动主题：无声处展现生命蓬勃，手臂间勾勒人性高洁。

二．活动口号：博爱无声，手语传情。

三．活动目的：

2.为我校全体同学提供一个手语学习和交流的平台；

3.提高汇华学院的爱心指数，由此在社会产生一定的影响力；

4.通过本次活动，对我学社进行宣传，提高我学社的社会地位；

5.通过本次活动，呼吁社会更多的关注听障人士，奉献爱心。

四．活动时间及场地安排。

时间：定于xx年11月17日下午6:00开始。

地点：河北师范大学汇华学院南院体育馆。

五．活动内容。

1.活动形式：手语歌曲（可穿插旁白）。

2.活动对象：河北师范大学汇华学院全体师生。

3.活动人数：个体或团体（具体人数不限）。

4.活动要求：（1）注意安全，做好防范措施。

（2）表演内容富有新意并要求积极向上。

（3）形象阳光，礼貌，大方。

（4）入尝退场有序。

（5）相关人员维持现场秩序有序进行。

六．活动分工：

宣传部：背景布置，复赛展牌制作，宣传工作。

外联部：拉赞助，签订赞助协议，约新闻媒体，嘉宾及评委，社团人员。

秘书处：节目单制作，音乐管理，摄像，拍照。

七．活动流程。

1.赛前准备：社长及相关人员申请场地。

组织部宣传部做好现场布置工作。

办公室做好活动策划、指导工作。

秘书处做好音乐管理，上场顺序安排，制作节目单，相机拍照。

组织部负责大赛所需物品，迎宾及灯光设备，布置会场。

外联部积极拉赞助，并签订合作协议，邀约媒体。

选出15组选手进入决赛。

（2）下午4:00学生观众到场（相关人员维持现场秩序）。

（3）下午4:30嘉宾、评为到场，主持人到场，准备开场。

（4）下午5:55比赛正式开始。

3.比赛流程：

（3）（18：41）社团表演—双截棍，缓解大家紧张的气氛。

（5）（19：16）社团表演—轮滑。

（7）（19：52）歌曲《属于》。

（9）（20：30）微博抽奖。

（10）（20：33）主持人公布决赛名单。

（11）（20：36）比赛正式结束。

4.赛后：（1）组织部、宣传部负责清理现场。

（2）办公室上交新闻稿、总结书、活动流程。

（3）外联部负责后续联络。

（4）秘书处以电子版形式存储文字记录并上传图片、视频到相关网站。

手语活动策划书

在第二学期，爱心社继续坚持手语教学。手语教学可以促进社员之间的情谊，提高社团的知名度，更重要的事可以增强社员之间的爱心，使他们多了一次学习的机会。

听觉障碍者在社会中求得生存和发展，他们需要了解国际、国内的重大事件，了解国家的方针政策、法律法规，还需要学习科学文化知识，需要在社会上同其他社会成员建立起正常的社会关系。为了实现这种需求，让听觉障碍者与听觉障碍者、与健听人之间可以进行联系与沟通，这就需要有一种适合的、有助于相互交流的语言工具。手语就是这样一种可以共同使用、交流的语言工具。

手语是教员通过手（包括手指、手掌、手臂）和手的活动来表达情感、传递信息。它具有形象鲜明、醒目等特点，爱心社通过手语教学教授社员手语，有利于社员多学习一门交流的途径，激发社员们的爱心，为社员和社团以后的发展添上一笔。

每两周一次，星期天晚6点30分。

教室

希望爱心社

1先给社员观看有关于手语的视屏

2由一位部长先教授本次教学的内容，在该部长教学的过程中，其余两位部长在下面走动进行指导教学。

3教授完成后，会请部门成员上台展示本次教学的内容。

4展示过后，会在进行一次复习，在复习过程中如果还有部分成员没有彻底掌握，会再次进行教授，直至其学会为止。

5全部掌握之后会总体进行一次成果展示。

每次手语教学都会有价值30元的物质奖励

希望爱心社

20xx年3月7日

手语策划书

老王告诉我们学校最近有个活动，需要我们利用课余时间学习做手语操“国家”。

下课了，我的同学张君面带微笑地问我：“孙忻亿，你会做手语操了吗？”我看着她，毫不犹豫地大声说道：“当然可以啊！”我马上和她跑到“秘密基地”，开始比划起来，可到了一半的时候，我却突然卡住了，手不知道该怎么比划，头脑一片空白，脑袋昏沉沉的。顿时，我的`头低下了，虚荣心被自尊心打了个粉碎。我的难为情被张君看出来了，她立刻装着没看见，对我说道“我和你一起做吧。”就这样，几分钟后，我的动作熟练了，完全能配合音乐做手语操“国家”了，她和我都不约而同笑出了声。

突然，上课铃响了，我停止了继续幻想，但是我的高兴劲依然存在，因为――我收学徒啦！

手语操策划书

为进一步加强我校大学生心理健康教育，丰富大学生课余活动，引导学生关注心理健康，弘扬心理文化，更好的展现当代大学生积极进取的精神面貌，院心育部与心理咨询中心决定举办手语操比赛。

一．活动组织。

主办单位：院心育部.心理咨询中心。

承办单位：院学生会心理健康服务部”心育部”

协办单位：各系心理健康服务部,学生心理健康协会”馨协”

二．活动主题。

珍爱生命，将爱传递。

三．活动时间。

待定。

四．活动地点。

系部预选地点由系部自行决定，全院性比赛地点待定。

五、参赛方法。

1、各系自行组织排练：首先由各系心育干部带领系心育委员学习。然后由心育委员组织班级内排练，最后进行系部预选。

2.根据系部预选结果进行彩排活动（时间待定）从而选出优秀的系部进行全院比赛。（会刷下一些做的不好的系部）。

3、参赛曲目：《相亲相爱一家人》、《感恩的心》、《我真的很不错》、《阳光总在风雨后》、《朋友》、《隐形的翅膀》、《爱的奉献》、《生死不离》、《承诺》等。

4、比赛形式：各参赛队伍按照抽签顺序依次登台表演，每支参赛队的表演可有前旁白、朗诵或舞蹈、演唱等形式进行。

六、奖项设置：

待定。

七、评分标准：

1、手语表现：手语动作准确到位，能跟上音乐节拍，流畅、整齐。

2、表演形式：表现形式灵活多样，穿插有旁白、朗诵、舞蹈、演唱等。

3、现场感染力：手语表演感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。

4、人数：根据各系人员而定。

5、队形：队形变化自然、流畅。

6、服装及精神面貌：精神风貌良好，、整洁、大方，能较好配合表演主题。注：手语操表演所需道具和光盘自备；若对比赛有其他疑问，请及时与大学生心理健康教育与服务中心联系。联系电话：

5、系部自行组织手语操纳入心理老师考评。根据系部手语操表演情况给予加分。

院心育部。

二〇一二年三月三十日。

手语策划书

二、活动背景：

在当今物质日益富足的年代，生活越来越便捷的社会。有一群人却常常为大众所忽略。上帝对他们是不公平的，他们注定活得比别人艰难。身体残疾是可怕的，它可能令人一辈子都只能在轮椅上度过，而任何身体的残疾都比不过一个人失去与人交流的能力更加可怕。聋哑人先天缺陷，渴望交流，内心孤寂。他们需要帮助，更需要精神上的交往。爱心社素来以“从别人的需要中看到自己的责任”为宗旨。所以打算组织一次“手语讲座”，内容涉及日常使用的基本手语及与残疾人的交流方法等。

三、活动目的：让大学生学会一些基本的手语，提高与残疾人正常交往的.能力。

四、活动时间：3月23日15：00～17：00。

五、活动地点：福大教学楼。

六、主办单位：福大爱心协会。

面向对象：所有有爱心的青年朋友。

七、活动内容：

在3月17日将安排社员往福州聋哑学校与聋哑小朋友联谊，并安排伴随前往的手语小组学习手语。在3月23日下午将请福州聋哑学校的有多年教学经验的专业手语老师前往我校为大家详细介绍残疾人的心里特征，陈述与他们交往需注意到的各个细节，并帮你掌握日常使用频率最高的手语。现场将举办手语学习志愿者活动，爱心社将长期安排爱心社将长期安排丰富多彩的手语学习活动。并组成学习小组，欢迎报名。

八、活动意义：

通过这次活动引发大学生对残疾人的关注，进而引发社会对这一特殊群体的关注，也将增强大学生作为时代主人翁的责任感，并使其拥有一颗感恩的心，促进社会的和谐发展。

策划：福大爱心协会。

xx年3月9日。

手语策划书

手语不仅仅是一门语言，一项技能，更是一门艺术，一种文化，给人以美的享受。手语是打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道手指也可以跳出最美的舞蹈。手语更是走进许多聋哑人朋友的重要工具，学手语，传爱心。另外，手语课一直以来都是爱心协会的金牌活动之一，爱心协会在新学期自然要把手语课堂作为第一个活动来吸引新会员。

2、通过活动，在校园内推广手语，让更多的同学了解手语，学习手语，关注无声世界的朋友们。

xx年11月4日

计算机楼e1b311

爱心协会全体会员

(一)前期策划准备：

1、宣传部绘制并张贴海报通知课堂的时间、地点、内容；

2、文艺部同学确定好授课歌曲，并准备好课堂所需的器材；

3、分配好每个人的工作。

（二）具体安排：

1、介绍手语课堂开设的意义；

2、做一些简单的、能活跃气氛的手语游戏；

3、文艺部同学教授手语；

4、及时清理会场。

（三）后期安排：

及时召开会议进行活动总结。

（一）见面会期间工作人员需严格遵守工作安排，不得早退、迟到，中途脱岗。

（二）见面会期间理事会成员须佩戴好工作证，严禁穿拖鞋。

（三）见面会中理事会成员严格遵守各自职责，保时保质完成分内工作，同时发扬团结协作精神，互帮互助，让新会员感受到协会温暖的氛围。

怀化学院爱心协会

xx年10月26日