学生自我保护发言稿（通用15篇）

发言稿的撰写需要对演讲主题进行深入的研究和理解，从而使得发言更加权威和可信。以下是一些发言稿的模板，大家可以根据自己的需要进行修改和改编，使之更符合自己的特点。

小学生自我介绍发言稿

杨z：曾子有句良言：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？每天反省自己，是对自己的严格要求，也是自我提高的良方。曾子的这句话给了我很大的影响，所以，我每天晚上也会“睡前三省”，问问自己是否为他人真心实意地办事了，和朋友交往是否坚守信用了，又或者老师传授的学业是否好好复习了等等。这样能够从我今天的失败与错误中反省，从而得到提高。如果我们都能做到“吾日三省吾身”，发愤图强，就一定能够紧跟时代的步伐，谱写人生的篇章。让我们一起努力吧！

朱z：我名字中的“骅”是骏马的意思，它注定我是一往直前的。当我遇到困难时，我会用“知难而上”勉励自己，克服困难，将它们从绊脚石变为前进的阶梯；当我步步前行时，我会用“学如逆水行舟，不进则退”警示自己，让每一步走得踏踏实实；当我获得成绩时，我会用“满招损，谦受益”告诫自己，不让成绩变成阻碍自己的“蜗牛壳”。我认为，事情没有好坏之分，但对待它的态度有好坏之分。只有认真对待每件事，才能走向成功。

邵z：我是一个活泼开朗积极向上的女孩，很荣幸能成为这次的护旗手。“乐观本身就是一种成功”这句话让我感触很深，是呀，只要对自己有信心，乐观做人，就一定能有所成就。乐观也使我学会很多，有些不愉快的事情该忘记时就忘记，生活是那么美好。相信我们大家也都像校园里那一棵棵碧绿的小树一样，在老师的呵护下，正自信乐观地朝着太阳成长呢！

施z：孟子有句话说得好：天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。我相信现在受到的挫折和压力都是为了以后能够更好地生存和发展，所以我会努力学习，不断地完善自己，做最好的自己。

小学生自我介绍发言稿

大家好!我叫张觉，今年9岁，来自黑龙江。

我是一个活泼开朗的女孩，性格随和开朗，平时很喜欢结交朋友，下课后总能听到我的笑声。同时我非常乐于助人，大家有什么困难我会很乐意去帮助解决。

帮助别人是一件非常愉快的事情，之前我在班上担任过班干部，在对待班上的事情我认真负责，平时会组织大家参加一些有意义的活动，增加同学们的实践动手能力。

我兴趣广泛，特长是弹琴，跳舞，还有书法，希望大家可以和我一起培养这些兴趣。在今后的学习生活中，我会和大家一起进步，成为学习和生活中的好朋友!谢谢!

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小学生自我介绍发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是xx小学五年级的学生。我的兴趣爱好广泛，喜欢看书、航模、轮滑、打羽毛球、书法等。我尤其喜欢画画，从幼儿园开始就学习画画了。四年多来，我学了儿童画、素描、速写和水彩，在杭州市西湖明信片设计比赛中连续三届获得一等奖和二等奖的好成绩，还获得过杭州市科幻画比赛三等奖、国际漫画比赛铜奖等。我的绘本文稿被出版社选中，今年暑假还要画绘本准备出版呢！我也非常喜欢写作，经常写博客，有十多篇作文获奖和发表，在主题教育实践活动“最美杭州”推荐词评选中，荣获开发区一等奖、杭州市三等奖，还曾被《快乐日记》选为20xx会抓住一切机会锻炼自己的能力。在班级里，我是老师的小助手，帮助老师收发本子，管理班级纪律。在学校里，我认真完成少先队宣传部的各项工作。在学校外，我积极参加假日小队和志愿者活动，这些活动真是让我受益匪浅。由于我的出色表现，被评为开发区美德少年和三好学生，获得了开发区“火炬银奖”。

今天，非常荣幸能够来到这里，认识更优秀的你们。我一定会学到更多，也请大家多帮助我。让我们一起努力，做更好的自己。

小学生自我介绍发言稿

亲爱的各位国贸xx班的同学们，大家晚上好。相信大家应该差不多都见过我了吧，为了让大家在今后的四年里能不轻易的忘记我，所以今天，在这里，我再做一次自我介绍。我是来自国贸1102班的徐郡婕，徐是林则徐的徐，郡是郡县的郡，婕是古代才女婕妤的婕，来自山东淄博，是咱们国贸xx班的助理辅导员。真的非常高兴能和大家相聚于国贸xx班，也很荣幸自己能成为国贸xx班这个大家庭中的一员，所以我希望国贸xx班能在我们共同的努力下成为一个有着极强的集聚力、强大、温馨的大集体。

下面我和大家一起分享一下自己在大学走过的这两年，谈一下自己的收获和感想吧。大一上学期，我成为了校教与学信息中心的办公室助理、经贸院学生会外联部部员、班素拓委员，办公室的任务让我学会了做事要认真仔细，外联部的经历让我切实体会到了与商家洽谈。大一下学期，我有幸能顺利的通过了长沙新东方夏历营助理的六关选拔，成为初中口语听力风暴营的助导，可是由于暑期要采访优秀校友，所以最终我选择了放弃去新东方带班的机会，但是这让我体会到了人生有舍有得。大二上学期，我成为了校教育学信息中心的办公室主任、经贸学院院学生会副主席、班团支书，也成为了我们院辩论队的一员，两年里，我选择参加各种比赛活动，放弃了看韩剧的时间，学校里各大大小小的比赛我参加过20多个，当然，每次都会取得很不错的成绩。现在我大三了，真的感叹时间过的真快，已经由原来的新生变成了老老人了。

大家顽强的走过了高考这座独木桥，我相信，你们都是佼佼者，都很优秀。大学四年非常宝贵，所以我也希望大家可以好好珍惜，认真度过大学每一天，等大家大四毕业时，暮然回首，觉得自己大学四年没有遗憾就好。大学里，你们可以有很多选择，你可以选择认真读书，也可以选择在打dt中度过，你可以选择参加各种比赛不断提高自己的能力，也可以选择呆在寝室里独守韩剧眼泪稀里哗啦的流。国贸xx班的男生们，你们可以不是高富帅，但你一定要有内涵、有担当、有骨气、有目标。国贸xx班的女生们，你们可以不是白富美，但你们一定要自爱、自尊、自立、自强。大学，我觉得是一个人能够拉开差距的最重要的时刻。所以，我希望我们国贸xx班的同学们每一个人都可以全身充溢着正能量、乐观、坚强、自信、积极，有担当，我也希望我们国贸xx班的每个同学能够有礼貌、有着我们国贸xx独特的气质，能够在经贸院里一出去人家别的班的就会知道这是国贸xx班的同学。我也希望咱们国贸xx班的同学可以有目标有追求。

最后，我想用王国维老先生的“人生三境界”与大家共勉并结束今天我的介绍。首先希望同学们可以做到“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”寻找到自己的理想目标，然后谨记“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”为奋斗的目标，全力以赴，不惜一切代价努力。最终大家终会达到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处”的最高人生境界。谢谢大家。

小学生《保护环境》发言稿

同学们：

常言说得好“保护环境，人人有责”。保护环境的确是一个值得大家关注的问题。现在人们的生活在不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄。

我们经常可以看到有些人乱扔垃圾，随地吐痰，使原来美丽的小河，碧绿的草地变得为世人所讨厌。我们仿佛听到它们在哭泣着“我们原本是美丽的，现在大家为什么那样厌恶我们呢”为此，有关部门也采取了一定的措施，在马路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因为嫌远，觉得麻烦，仍就随手乱扔.而且垃圾也是有毒的，特别是塑料，人们闻久了就会得癌症；一节废电池能让五百平方米的土地寸草不生；在看看我们今天生活的环境中经常发生的洪水，沙尘暴，它们给地球上居住的人们带来多少灾难啊，这都是那些不爱保护环境，随意砍伐树木的人们造成的结果……可见保护环境是多么的重要啊。为此，我建议：

1.从现在做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰。

2.爱护树木，花草，不要随便砍伐，践踏绿色树木和草地。

3.爱花鸟类，保护鸟类，保护动物。

4.节约用水，爱护资源。

同学们，让我们大家携起手来，从自己做起，共同为保护我们的家园出一点力吧！

小学生自我保护作文

有一个星期天，小明在写作业，他的爸爸和他的妈妈都去上班了，爸爸走之前给小明说：“不要随便给陌生人开门。”后来小明写完了作业，觉得很没意思，就想：“我该干什么呢？”他沉思片刻想了想，最后决定画一幅他最喜欢的画，——他正画着忽然，门外传来“咚咚”的敲门声。

他跑到门前问：“是谁呀？”外面的人说：“我是你爸爸的朋友。”小明拿了一个小板登站了上去，从“猫眼”里看了看他的样子，然后小明给爸爸打电话把那个人的样子说了说，爸爸说：“这就是他的朋友，让他给我打个电话。”小明就到门前对那个人说：“我爸爸不在家，请你给他打个电话吧。”那个人说：“谢谢你！”

小学生自我保护作文

我们此刻的生活能够说是丰富多彩，可是还依然存在着危险。这些可恶的“危险”就是在人们疏忽防范意识的漏洞里钻进去的。

星期四的午时，放学后“我”高高兴兴地往家里走去。当“我”走到居委会时，看到前面在修路，于是“我”绕道而行，从另外一条小路走回家。

我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”“我”笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样貌，“我”不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，“我”指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎样回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。“我”对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。

这一件自我保护的事都给了我很大的震撼。由此，我得出了自我的答案：1.我们遇到危险时不能坐以待毙，要凭借自我的智慧与勇气，勇敢应对这些对我们生命有威胁的恶魔。2.不要吃陌生人的食物，正确运用自我的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。

小学生自我保护作文

地球上的每个生物都有生命，每个生物都有故事，当遭遇危险时，学会自我保护，那是保护生命的重要时刻。我也有这样的一个故事，请听我说。

有一年夏天，，妈妈早上去买菜，爸爸上24小时，我呆在家里惬意的卧在沙发上，看着电视，突然，门铃响了。

“小朋友，开门!我是你爸爸的同事毛叔叔，你把今天有事，让我照顾你。”

我心想“网上说好多小孩都是这样冒失的开门，导致家里被盗，我可不会那么愚笨。”于是，我便问道：“好吧!但我要先问你，我叫什么名字，我爸叫什么名字，在那里工作，今年几岁?”“小朋友，我不知道你的名字，你爸叫做张强，在那里工作我忘了!”嘿!这位叔叔真够牛的，说谎话都说不圆，你都不知道我爸在哪工作，还敢自称“同事”，我可要好好损损他喽!“叔叔，您都不知道我爸的单位，你怎么还说是我爸的同事?你连自己在哪里工作的忘了?真够笨的。”

那位叔叔立刻结巴了“那那我我今天有点事，先走了啊，再见……。

如果我不能急中生智，没准就导致家破人亡了，大家都要学会自我保护，保护自己啊!

小学生自我保护作文

有一次，爸爸妈妈都出去了，只有我一个人在家。我在家里悠闲地看着电视。突然，悦耳的门铃声响起，听到这声音，我立马兴奋起来：爸爸妈妈准时回来了！

我握住门把，准备开门时，却突然想起了爸爸妈妈应该有钥匙不会按门铃才对啊！我警惕起来，望向门上的猫眼，却发现门口站着的是我不认识的陌生男子！

我突然灵机一动，朝着卧室的方向大喊：”爸爸，妈妈出事故了！“我看见门外的男子大惊失色，落荒而逃，很快就不见了踪影。

原来他真是一位骗子，我暗想。也为我刚刚的计谋感到庆幸。

爸爸妈妈也回来了，连连夸奖我。通过了这件事让我感受到：遇到紧急情况不要慌，要沉着冷静。还要学会如何保护自己。

环境保护班会学生发言稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

有一天，我和妈妈去田庄台购物。

我看见路旁堆满了垃圾，无情的风带着沙尘吹向我们，发出阵阵恶臭，塑料袋随风飘动，一只和泥土打交道的小狗变成了“黑狗”，只见它四处张望，仿佛在说：“我的家在哪里？”我还看见大路上一个人扔了一个吃完的香蕉皮，差一点就把后面的人滑倒。“这简直太可气了！”我气愤地边说边跑过去，把路上的香蕉皮扔到了垃圾箱。

如果人们再不保护地球，它以后将不再美丽。如果人们再砍伐树木，地球上就失去绿色，也不能再有清新的空气，也无法再防御沙尘暴；如果没有了鸟，早上起来就听不到动听的音乐；如果没有了水，我们的眼泪将成为最后一滴水。这个单元，我们学习了“一个小村庄的故事”这篇课文，主要讲人们乱砍树木结果小村庄消失的故事。所以，为了我们的地球，请大家要节约用水、用电，不有破坏公物，不随地吐痰，不踩草坪。

我们要保护我们的家园，我一定要做一个真正的环保小卫士！

我的发言结束了，谢谢大家！

小学生自我保护作文

在常生活中，我们遇到过许多困难，都要自己来解决，在困难面前要冷静下来，不要盲目自救。在我亲身经历中发生过一件事，就是我自己一个人的时候有一个陌生人跟踪我。

在上一年的八月十五日的那一天晚上，那里是一个水库，晚上有很多人去那里散步、骑车等等。到了那里，我带着溜冰鞋绕着湖滑，那时候我已经离爸爸、妈妈远了。突然发现有一个陌生人跟着我，我就慢慢的滑到边，休息一下，那一个陌生人就慢慢的`踩，过了一会儿，我到了水库中心的入口，我进去了。那里是一个凉亭。那个人看到了我进去了，他就拼命的踩单车，想绕一大圈在对面岸等我过去。不过，我直接从入口滑过对面的岸。刚到一个出口，我就遇到了一个单车对，起码有十几人。于是我就跟着那个单车对走。到了原来的位置等我爸爸、妈妈来接我。过了几分钟，那个陌生人来到了，他东张西望的样子，让我感到他此时心急如焚。

小学生自我保护作文

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天是第xx个全国中小学生安全教育日，今天的主题为“学会自我保护，安全与我同行”。

据中国青少年研究中心的调查，安全事故已经成为青少年儿童的第一杀手。我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说，全国每天有大约一个班的学生在“消失”。同学们，生命无比珍贵，每个人的生命都只有一次。因此我们应该牢固树立百善文明为先，万事安全最重，文明在于细节处理，安全在于防患未然，珍爱生命，警钟长鸣。下面我提出以下倡议：

1.要注意课间文明游戏，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼道口玩耍。

2.要注意运动安全。上体育课和课外活动前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。严防器械伤人。

3.要注意食品安全。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食过期食品，喝水要讲卫生，注意身体健康。

4.要注意交通安全。在大街上行走时要遵守交通规则，不在马路上嬉戏打闹，密切注意机动车的行驶情况。横穿马路要走人行横道。

5.要加强行为自控能力。同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，不要用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

6.不与陌生人交往，不接受陌生人馈赠的礼物，受到不法侵害时及时拨打急救电话或110。

老师们、同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，只有拥有生命才能拥有生活。让我们积极行动起来，努力提高安全意识、增强自我防范能力，多一份自律、多一份警醒，珍视自己的安全，对自己负责、为他人着想，共同营造一个安全的学习环境和生活环境！

此刻，旭日初升，晴空万里；校园里绿柳拂风，百花吐艳，一派生机勃勃、春意盎然的景象。就让我们在和煦的春风里、在国旗下共同祝愿，让我们远离危险，一生平安！

小学生自我保护作文

记得父母常常告诉我，从小要学会自我保护，生命属于我们只有一次，我们要珍惜生命，就要学会自我保护是生活中不可缺少的。

记得一个星期天，父母都去上班了，家里就我独自一人，有人按响了门铃，我问：“你是谁？”他说是我爸爸的朋友，但我从门眼儿里看见一位不认识的叔叔，我就问他：“你找我爸爸干什么？”他说要谈工作的事，我感觉他像一个骗子，如果是爸爸的朋友会打爸爸的手机，联系好了才会来。我又问他：“您知道我爸爸的名字吗？”他支支吾吾……就想起父母对我说的话，不能随便给陌生人开门，我便说：“等我爸爸回来您再来吧！”

从这件事让我明白了遇到陌生人要用智慧去抵挡，不能轻易相信他们的花言巧语，这些小常识对我们非常重要，同学们要记住哦！

小学生自我保护作文

星期天，爸爸妈妈都去上班了，留我在家写作业，妈妈临走时叮嘱我不能随便开门。我正在写着作业，忽然听见有人敲门，走到门前问：“谁呀？”“我是你爸爸的朋友。”一个陌生人回答。我拿了一个小凳子站在上面，从门上的“猫眼”向外望去，门外的人我不认识。该怎么办呢？我想了想说：“叔叔，对不起，我不认识您，不能给您开门，等我爸爸回来了，您再来吧！要不我现在给他打电话，您在外面转转。等他回来您再来吧！”叔叔说：“好吧！我走了，等会儿再来吧。”

爸爸妈妈下班回来以后，我把这件事告诉了他们，爸爸妈妈都夸我是一个有自我保护意识的好孩子！

小学生自我保护作文

为了解目前我镇青少年的自我保护能力现状，查找青少年成长过程中存在的问题，以便增强广大青少年的自我保护意识和能力，我镇于20xx年10月8日联合小河中学以“提高青少年自我保护能力与意识”为主题，在校园内向500名中学生发放了调查问卷，总共形成了100份有效问卷。现将此次活动开展情况报告如下：

状况1：卫生安全与疾病防范。

当出现发热、咳嗽、流涕等症状时，50%的青少年处理方式合理有效，会立即就医，36.6%会告诉父母由父母决定；13.4%的会忍一忍，经受不住才会就医。

状况2：家庭防火。

调查中，96.5%的中小学生知道正确的火警电话。大多数青少年知道正确突发起火的前期应对方法，68.5%的中小学生与70.5%的中小学生知道如何应对油锅与家用电器的突然起火；另外11.0%左右的中小学生遇到此类事件首先选择向大人或警察求助。

状况3：陌生人敲门。

独自在家的时遇到有人敲门，99.1%的中小学生不会直接开门，其中64.5%的中小学生会询问来访者的身份，只会为熟人开门，25.5%的则一律不会开门，这些是比较安全的；另外，9.1%的青少年认为自己能判断来访者的好坏，会对他认为的“好人”开门。仅有0.9%的孩子会直接开门。

状况4：网络安全。

当被问及如有陌生网友相约见面时，大多数的青少年（85%）能保持高度警惕，不去见面；15%的青少年会根据心情前往见面。

状况5：面对不良情绪。

与父母发生矛盾，非常委屈，73.4%的青少年会找人倾诉、缓解悲伤的情绪或者通过其他方式放松自己；20.9%的青少年会躲起来偷偷的哭；5.7%的青少年的处理方式会比较危险，会大声哭闹、砸东西泄气，或者会用刀弄伤自己，甚至离家出走。

状况6：安全出行与陌生人问路。

出门在外，大多数青少年能遵守基本的交通规则，72.4%和85.4%的青少年一般不闯红灯并坚持走斑马线。

当有陌生人问路，正好顺路，再三邀请你上车帮她指路，72%的青少年不会答应，原因是不认识；28%的青少年有可能上车，其中3%的青少年会直接搭乘，帮助别人的同时方便自己，15%的选择先通过言谈举止判断这个人的好坏，会上“好人”的车，10%的会根据自己的需要选择上车。

状况7：吸烟与吸毒。

100%认为未成年人不应该吸烟，不抽烟，然而10.0%的青少年会碍于面子，出于礼节的接过别人的烟，但不会抽；99.6%的青少年认为吸食毒品对身体有害，0.4%的青少年还不知道毒品的危害。

状况8：校园安全。

96.1%的青少年最近一年没有遭受过恐吓勒索；3.9%的青少年有过这种经历，其中0.9%的青少年超过两次。

如果遇到抢劫，90.4的青少年会首先选择保护自己，不到万不得已，不会硬拼；7.5%的青少年会攥住财物，大声呼救；2.2%的青少年会与他搏斗，努力制服对方。

当在学校发现不明身份或者形迹可疑人员时，90.3%的青少年会及时报警或者报告老师，0.9%的不知道怎么办，3.5%的不予理睬；5.3%的青少年应对方法比较鲁莽，其中4.9%的学生会跟踪他，0.4%的直接上去询问。

当校园突发伤害事故时，78.9%的青少年首先选择大声呼救及时报告老师或报警，17.0%的青少年会立即躲起来，0.4%的青少年不知道怎么办，3.6%的青少年比较冲动和危险，选择冲上去与其搏斗或者劝说歹徒。

状况9：大型集会的安全防范。

参加大型集会，遇到有人闹事，86.3%会远远走开，并及时通知维持秩序的人员或者警察；13.7%的青少年选择冲上前去凑热闹，或者在边上起哄。

状况10：遇到暴风雨与雷电。

遇到雷电、暴风雨天气，74.9%会尽量呆在空旷的地方上，不用通讯工具；25.1%的青少年会躲在树下或屋檐下，并用手机联系自己的家人。

状况11：应对溺水。

如发现有人溺水，92.1%的青少年会给溺水者抛救身圈或树枝、绳索等工具，并及时向大人求救；6.6%的青少年会自己下水营救；1.3%的青少年选择赶紧离开现场；如自己溺水，90.7%的青少年会配合前来营救的人，放松身体，让对方托着自己的腰部；9.3%的青少年紧紧抱住对方身体，紧紧抓住营救人员的胳膊和腿。

状况12：遇到踩踏事件。

在遇到拥挤人群把自己挤倒，57%的学生会设法靠近墙角身体卷成球形，双手紧扣脑后；43%的学生缺乏自我保护。

二、青少年安全教育知识来源调查结果。

调查结果显示，青少年的安全教育知识来源于学校教育的占80.2%；来自于家庭教育的占70.9%；来源于社会生活和电视、报纸等媒体的各占55.5%。可见，青少年的安全教育知识主要来自于学校，再由家庭教育与社会生活经验等对其进行有效补充。

三、存在问题。

青少年的自护教育成效显著，有些方面仍需进一步完善。

1、青少年的安全自护知识仍需完善。

绝大多数的青少年掌握基本的安全自护知识，然而，部分内容还是比较薄弱。如：

（3）当被拥挤的人群被挤倒了，仅有41.8%青少年能正确应对，靠近墙角，身体蜷成球形，双手在颈后紧扣；58.2%的青少年处理方式比较危险，或是趴着不动，或是支撑着站起来，或是抱住行人的腿，或是大声呼救。

2、现有的.教育方式有待丰富与补充。

青少年最欢迎的安全教育形式从高到低依次是电影放映（47.6%），安全讲座（39.6%），图片、文字等宣传（33.9%），现场模拟（体验）（33.0%），安全情景剧（29.5%），安全知识问答（21.6%），英雄事迹报告（7.9%），现身说法（4.0%），其他（3.5%）。目前，能提供的教育方式相对比较单一，需要进一步丰富与补充。

四、我们的建议。

1、积极参加青少年自护教育，掌握自我保护的常识和技能，不断提高自我保护能力。

2、认真学习《未成年人保护法》等有关法律法规，提高自己的法制观念和明辨是非的能力，学会用法律保护自己。

3、正视自己存在的心理问题，不要紧张、害怕、回避，可以和家长、老师、朋友沟通交流或向专业机构咨询。

4、遇到一些严重的突发事件，不要意气用事，应沉着冷静，不要做无谓的牺牲。

5、远离黄赌毒，不与这样的人员交往，遇到这些人员应及时报警。

6、牢记常用的紧急电话：110匪警120医疗122交通事故119火警。