我是一颗会发芽的种子（热门20篇）

优秀作文的构思来源于生活，关注社会热点、人文关怀和个人感悟，并能将这些元素融入到作文中，使作品更加有温度和深度。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。

我是一颗会发芽的种子作文

我是一颗种子，是一颗蒲公英的种子。从小就被埋在阴暗潮湿的土里，各种虫子在我身边爬来爬去，总是吓我一跳，于是我决定冲出这阴暗的泥土。

我每天努力地向上生长，渴了喝下雨时滴在土中的水，累了就休息一下，又开始向上生长。过了许久，周围渐渐亮了起来，而我也靠着光疯狂地向上长。终于，我冲出了土壤，猛烈的阳光使我睁不开眼睛，过了许久才逐渐适应。

外面的世界光明又美丽，四周也渐渐爬出两三朵植物。远处的玫瑰丛看着像一堵橘红色的墙，十分鲜艳，周围还飞舞着大大小小的蝴蝶和蜜蜂。这外面的世界令我十分好奇，左看看，右看看，什么事物都令我惊讶，总比在土里的生活有趣多了。

过了几十天，我和附近的伙伴长出了白花花的毛发，从远看去就像一群白色的羊群。忽然一阵风吹来，我的身体变得轻飘飘的，我飞了起来。从天上俯瞰大地，大地更美了，我和伙伴们都惊叹不已。

大风将我们越吹越远，掠过一座城市，可这里并不如草原中美。只见空中飘着一朵朵灰色的“云”，一个个面目狰狞，看起来十分可怕。我不停躲闪，然而，“乌云”太过强大，我被吞噬其中。一瞬间，我感觉自己变得无法呼吸了，一阵咳嗽，身体开始慢慢下沉。下落的过程中，渐渐看清了地上的人们，但我始终看不到他们的鼻子和嘴巴。太可怕了！我抖擞了一下身体，慢慢升了起来，借着风伯伯的力量，我又回到了那片草原。比起漫无目的的旅行，还是家中好。

清晨，我刚睡醒，伸着懒腰。突然头顶一黑，我昏了过去。没多久，我被一阵阵痛苦的叫喊声、马达的轰鸣声惊醒了。我睁开眼，眼前的一幕把我吓坏了，几个粗犷的大汉手持电锯，在大树上锯着。我赶紧闭上了眼，没敢再睁开。此后几天，我都提心吊胆。

我是一颗会发芽的种子小学作文

我特别喜欢收集种子，因为它们可以拿来种。

每天放学的时侯，我会一边走一边仔细观察小路两旁的花丛里有没有种子。星期六、星期天出去玩的时侯，我也会习惯性地去找种子。如果发现有成熟的种子，我就会小心翼翼地用手把它采集下来，带回家里放在我的种子盒里收藏好，等到来年春天来了就拿出来种。

到现在我已经收集了各种各样的、大大小小的种子一百多粒了，品种包括有向日葵、茑萝、日日花、鼠尾草、牵牛花等等。

今年春天的时侯，我和妈妈就拿了茑萝、向日葵的种子出来种。到现在茑萝已经开始爬藤开花了，一朵朵小小的茑萝花就象一颗颗红红的五角星一样，漂亮极了！向日葵也开始长得高高的了。我相信在我和妈妈的精心照料下，它们会越长越美丽的。

我是一颗会发芽的种子作文

一阵暴风雨“刷”的席卷了整个大地，我从风雨中惊醒了过来，像是婴儿一般哭闹不停，欲眼望穿整个世界，我却是一颗被深深埋在土壤里的种子。

我是谁，刚从沉睡中被大地轻声唤醒的我，像是刚降生到这世界的婴儿，好奇的望着周围，黑洞洞的，伸手看不见五指，仿佛世界就是这么的狭隘，充满了黑暗，却不知道自己是谁。

土壤包围了我的一切，充斥了我的四周，我带着无限的好奇来到世界，却被这无限的黑暗所束缚。

缓缓地流水在黑暗中流淌着，我的身心貌似能感受到水的流动，一点一点，一滴一滴的流进我的心灵里，虽是黑暗中，但我却能感受到阳光似得明媚。

我感受到了，是的，就是那温暖的阳光，在这黑暗里照耀着，我一口一口的吮吸着甜美的甘泉，尝到了这世间最甜美的温暖。

甘美的泉水在我身边萦绕，我仿佛被他那美丽的身心所吸引了，我仿佛听到了有人在远处呢喃着什么，仔细听却渐渐消失了。

一系列的问题，占据了我的心灵，我想知道除了黑暗还有什么。好奇心驱使我激励的向上挣扎着，我要冲破这心灵的束缚，我要去看外面的世界。

渐渐地，我看着自己越来越大了，身体里有一种难以诉说的力量在驱使着我，身体不自觉的向上生长，冲破了一层又一层的黑暗，一层又一层的禁锢。

我不断地喝着甘泉，不断地向上冲，不断地想着心灵的方向走。渐渐地，我看到了一丝刺眼的东西，那光亮是我渴望的，那晚暖正是我所需要的。我更加向上拼命的生长，我知道我就快成功了，我会拥抱所有的温暖，会快乐的生活着，会找到心灵的港湾。

明晃晃的光线充斥了整个黑暗，一丝又一丝的光线如丝缕一般朝我涌来。

终于我探出了脑袋，接受了最明媚的洗礼，拥抱了最温暖的阳光。

“你好啊，欢迎来到温暖的世界”。不只是谁在我耳边轻轻呢喃，我朝四周望了望。“我在这呢”，声音的呼唤把我转移到了天上。只见一个全身红彤彤的，嘴角两边长着两撇奇怪的东西的家伙在望着我。

“我是谁？你又是谁？”，我问道。

“连我都不知道，我就是全天下的太阳啊！至于你，你就是一颗会发芽的种子喽，现在你已经长成了幼苗了”。

我是一颗会发芽的种子作文

如果，我是一颗花种，我会跟蜜蜂和蝴蝶交朋友。当我长成了一朵花，让它们从我身上采集花粉，做成蜂蜜，供人们享用。娇艳的花朵可以把地球装扮得更美丽，使我们的祖国成为美丽的大花园；我还可以到寂寞的人那里去，让美丽，让花香，把他们从不给寂寞、孤独中解脱，让快乐永久地留在他们身边。

如果，我是一颗麦种，我会长成一颗参天大树，为人们不再因为饥饿而送命。

如果，我是一颗树种，我会长成一颗参天大树，为人们挡风遮雨，使那些辛勤劳作的人，不会因为阳光和雨水，耽误了他们的工作。我还会到风沙大的地方，生根、发芽，用自己的身体挡住强烈的风沙，让风沙远离大自然。

如果，我是一颗草种，我会长成绿莹莹的小草，让世界的每一个地方、每一个角落，都能够看见希望的颜色，让整个地球充满生机，让所有的人都能够享受生命的乐趣。

种子的力量是伟大的，种子的力量是美好的，种子可以阻挡风沙，种子可以遮风挡雨，种子让人们喝上蜂蜜，种子可以让饱受饥寒的人不再受饥寒，种子可以让每一个角落看见绿色，种子还可以让世界变得更美丽。

如果我是一颗种子，我会让绿色和美丽留在人间，让快乐永远留在地球上。

浙江中考作文范文：我是一颗会发芽的种子

每一个孩子都是一颗未发芽的种子!是种子都需要有发芽的机会，这机会可能是来自良好的家庭教育，可能是来自适切的学校教育，也不排除自己的需求。作为一名老师，我能做的就是怎么让这颗种子在最合适的时候发芽、并茁壮成长。

每一个老师又何尝不是一颗待发芽的种子?种子是有自己的生命特征的，有不同生长条件的。在《赢在课堂》一书中，有一段文字特别能让我感触：撇开自己最擅长的工作，无异于抛弃了最重要的竞争优势。在你不擅长的工作上，即使你费了九牛二虎之力，克服了自己的弱点，最多也不过得到一个业余专家的地位而已。歌德曾经这么说过：“每个人都有与生俱来的天分，当这些天分得到充分发挥时，自然能够为他带来极致的快乐。”

也就是说，为了能让种子发芽，我们不应该一刀切的给予要求，而是顺应种子自身的需要才能给予真正的帮助。事实上，日常工作中，为了应付来自不同条线的工作要求，不少老师疲于应付，无暇思考;久而久之，对工作丧失了热情，变成了机械应对，这种现象可悲、可怕。

有这样一个集教育实践与行政长官于一身的人物，对教育也只能冠以“理想”二字，可见，教育的弊病太深，深得很难根治，所以，只能寄予“理想”之中，在他那个畅想的世界里，教育回归了本位，校园是理想的，校长是理想的，教师是理想的，当然，也就能培养出理想的学生。

实小，承载了很多人的梦想，并为之不断努力中，我能做的，就是帮助身边的种子好好发芽;身在沃土中，我这粒种子才能也发好芽。

以上就是本站作文栏目为你带来的《》希望对你的写作有所启发，写出好的作文。

我是一颗会发芽的种子作文

我是一粒超级稻子，我与普通稻子大有不同。

我长得十分高大，稻穗像扫把一样硕果累累，沉甸甸地弯下了腰。我和我的兄弟姐妹们生活在一起，我们郁郁葱葱的，是个乘凉的好地方。经常有位老人坐着摇椅，拿着蒲扇，脚边趴着一只猫，笑盈盈地看着我们，嘴中嘟囔着：“不会有饥荒啦，不会有饥荒啦，都能吃饱啦，我放心了，我放心了……”

我们不仅高大，又能填饱肚子，且有许多营养，吃了之后，能补充身体所需要的各种养分，还能强身健体，可以将身体中的有害物质吸收转化为有机物，使人体更健康，且能顶上三天。就是说，吃了我们后，三天可以不用吃东西。

全球田野，沙漠，海洋都有我们的身影，我们可以去除有害物，使得人们食物安全有保障，购买我们的人越来越多，名气也越来越大，全国人民都在使用，我们再也不怕饥荒了，再也不用挨饿啦。“易子而食”的惨剧只会存在于古籍里了，世界上的饥荒再也没有了。

这不仅是我的梦想，也是那位过世老人的梦想，我还记得他临死前的最后对话：“今天几度？”“28℃。”“28℃有害稻谷健康……”

这位老人虽然离世，但有千千万万与他相同的人，为了梦想奔赴前方，他们像点点星光，凝聚成了薪火，“老将不死，薪火相传”。

我是一颗会发芽的种子作文

一个人的一生有好多种如果，每一个如果都是一个小小的梦想，一个个小小的梦想，在一句句的如果中慢慢的萌芽滋长，随着年龄的改变有些如果渐渐消失，有些却长成了一颗大树。

你是否曾想过如果自己是一颗种子你会过着怎么样的生活呢？如果我是一颗榕树的种子，我会选择在公园里生活，等我长成了大树就可以为大家乘凉，看着一群爷爷、奶奶在树下聊天下棋，我就一点也不孤单。

如果我是一颗柿子树的种子，我会放弃住在果园里过着舒服的生活，我会选择住在校园里，你要问我为什么？请你看看那些孩子们尽力爬上树后摘到果子一口咬下的幸福模样，你会发现，即使放弃安宁舒服的生活也值得。

如果我是一颗康乃馨的种子，我会放弃在花盆、温室里供人观赏，而会选择被摘下来送给天下每一位的妈妈，当你看到妈妈收到花时的感动神情时，你就会了解到什么是妈妈对你的爱。

如果我是一颗种子，我会选择奉献出我的生命给人类，因为当你听到农夫伯伯爽朗的笑声，看到小孩脸上满足的笑容、妈妈脸上的眼泪，你就知道这一切都值得了。

我是一颗会发芽的种子作文

我从小就有个梦想，那就是当个画家。但是，在我父母眼里，画家似乎就是个没有什么出息的职业，他们心里的职业不是教师、医生就是公务员，但我心里清楚，这些都不是我想要的。

我是外婆带大的。小时候外婆每天陪我画画，给我买画笔、画本，教我临摹一些简单的图画。我都十分认真地一笔一划画着，看着雪白的画纸渐渐被描绘上五彩的图画，我的心被一点一点填满了。就这样我的心中埋下了一颗绘画的种子。

二

画家?你知道吗，梵高的画是怎么出名的?是他死后才出名的，你说有什么用呢?母亲眼里满是担心和恐惧，他的生活多痛苦啊，绘画都把他逼疯了，你还是放弃吧。好好学习，当个普通人吧。几次文化课考试的失利更是引起母亲强烈反对，也许真的是画画拖累了我的学业吧。我难过极了，真的只能放弃吗?不，我不会放弃的。达?芬奇是个大画家，但他在科学、数学方面的种种成就毫不输给他的绘画。我也要做一个像达?芬奇那样才学双全的人!心中的种子又充满了力量，有了更高的目标。

三

将学习和绘画时间安排好后，我的各项事情做得更加有条理，更加有效率了。成绩上去后母亲也终于对我画画睁一只眼闭一只眼。但每当我说想当画家时，母亲还是一副满不在乎的样子，似乎就当这只是个玩笑。但我相信只要自己不放弃谁也阻止不了我!即使所有亲戚，所有人都不看好我，我也要咬咬牙坚持下去!我知道，我的目标就在那里，趁着这股劲，我应该深深地扎下根去。

我是一颗种子

一颗小小的孤独的种子。我住在黑漆漆的泥土里。唯一的朋友便是蚯蚓大哥。

在这样的环境待了几个月，我早已不耐烦了。正当我焦躁不安的时候，蚯蚓大哥爬到了我身边，激动地说：“你可真该出去看看，外面的世界可美啦！”我听了，好奇问：“是什么样的呢？”蚯蚓大哥见我的胃口被吊起来了，立刻绘声绘色，滔滔不绝地讲了起来：“泉水在叮咚叮咚的歌唱，花儿向你友好地笑着，蝴蝶在花丛中翩翩起舞……”我听着听着，焦躁早已被抛到九霄云外了，不知不觉地幻想起外面的世界来。于是，我下定决心：一定要钻出这讨厌的地方，看看外面的世界！

第一天，我使劲地向上扭动身子，蚯蚓大哥晚上来看了看，漫不经心地说：“长高了一点点。我心里有些小小的不服气：我绝对可以出去的，你别小瞧我！”

第二天，我早早地起了床，更加努力的向上扭动身子。可是冷漠的泥土爷爷好像在和我作对，拦住了我，任凭我怎样请求，怎样叫喊，他都无动于衷。

第三天，我又努力地向上扭动身子，蚯蚓大哥看了，惊喜极了，笑着说：“还差一半，最近天气多为艳阳天，泥土被晒得干硬，你得加油，不然会前功尽弃，闷坏在泥土里！”

听了这话，我害怕极了，怕见不到大千世界，就丧命小黑屋，于是，每天努力住外钻，不知过了多少天，被泥土爷爷拦了多少次，受了多少伤，蚯蚓大哥终于告诉我：“只差一点点了，昨晚下过雨，泥土变松软了，加油，很快成功了！”我开始近乎疯狂地扭动着身子。

第二天早晨，我被小鸟姐姐清脆的歌声唤醒了。我还没清醒过来，小草妹妹就对我说：“你真幸运，长得又好看，刚来到这儿，就被露珠仙女顾及到了！”我顺着她指的方向看去——我那嫩绿的手臂上滚动着几颗晶莹剔透的“露珠”。

他们一定不会知道，这是我在看到世界后喜悦的泪珠。

我是一颗种子

我被寒冷的冬风无情地吹来吹去吹到了一片荒无人烟的土地上我痛苦地闭上了眼。

怎么办？认了吧！我不能就此放弃而忍受冬天的侵袭吧！干冷的寒风吹得我皮开肉绽，刺骨的冰雪冻得我浑身僵硬。我每天都承受着穿心刺骨的疼痛，为的只是那春日的一缕阳光！

终于，那漫长的冬天熬了过去。当春天二三月，暖风轻轻吹拂着，吹暖了我的心，如毛的细雨滋润了我。我认为会是一派生机，可等来的却是死一般寂静，寂静。没有遍地盛开的花朵，只有几棵野草。没有成群的动物，只有天空中偶尔几只飞过的小鸟。没有森林葱郁，只有空旷一片。我失望极了，不！我怎能就这样堕落？是种子就应该发芽！我要长成一朵骄傲的花，开的漂亮。我要长成一棵大树，成为栋梁。我立刻振作精神，狂热的吸收每一滴来之不易的水份。疯狂的扎根，汲取地下的养分。那天是个值得纪念的日子，我终于萌芽了！虽然只是一瓣嫩绿的小芽，我贪婪地吸收着阳光和雨露，在泥土和岩层中深深扎了根。

夏天到了，炎热的太阳灼烧着我嫩绿而脆弱的小芽，我拼命地进行光合作用，不让炎热的.阳光让我的小芽受伤。

秋天来了，秋分瑟瑟，不屑地吹着我的小树杆，我艰难地吸收每一丝水份而不让我的小树干缺水干枯。

冬天终于又来了，寒风凛冽，寒气威胁着我，我只能坚强地承受着！寒风把树叶吹落了，我只能痛苦地承受着！大雪把树杆埋起来了，我只能默默地承受着！冰霜割着我的树杆和树叶，我只能拼命地承受着！我心中坚信，即将迎接春天的到来！

就这样一年又一年，我挺直腰杆度过了十多年，终于长成了一颗大树。身边到处是花。鸟。草。虫，周围还有好多树和动物，不远处还有许多村庄。一切都是那么祥和美好！

是啊！生命一旦坚强起来就没有不可能！

我是一颗种子作文

我整天都被妈妈抱在怀里，没有太阳，只有一片无尽的黑暗。终于有一天，妈妈跟我说：孩子，你就快要离开我了。以后到外面的世界无论遇到什么困难你都要记住妈妈说的一句话：坦然面对一切，不要怕苦，不要怕累。这样你才能在自然中生活下去。我疑惑地问妈妈：妈妈，这是为什么呀?虽然我很想到外面的时间去看看，但是我不想离开妈妈。孩子，你要记住，你是一颗种子，离开妈妈是迟早的事，你的使命就是无论在何时何地都要好好地生存下去。你要记住啊!妈妈语重心长地跟我解释着。嗯，妈妈我一定会记住你的话。我坚定地说。

说完，随着啪的一声，我离开了妈妈的怀抱飞出了好几百米。我知道我的使命开始了。

当我看到这个世界的时我惊讶极了!灿烂的阳光普照大地，到处都是鸟语花香……周围有许多的小昆虫在谈话，聊天，嘿!小种子你是新来的吗?我是蚯蚓。这是我的朋友们。蚯蚓姐姐友好地跟我打招呼，接着其他昆虫也跟我打起了招呼，嘿，你好，我是蜜蜂。你好，我是蚂蚁。……场面好不热闹!你们好，大家好，我是新来的`小种子，以后希望大家多多关照。我也热情的回答他们的热情。

一个下午就在欢乐的气氛中度过了。夜幕降临，天空一片漆黑，隐隐有闷雷的滚动，我知道，这是一场暴风雨即将来临的前兆。

轰隆轰隆!轰隆轰隆!黄豆般大的雨点打在我身上，弄得我浑身疼痛。渐渐地，我随着雷雨声睡着了。

当我再次醒来时，周围都是湿漉漉的泥土，周围一片漆黑。

当我要向上窜时，啊!好痛。在我几次的尝试后坚硬的泥土依然无动于衷。正在我想要放弃的时候，妈妈的突然在我脑海里响起：坦然去面对一切，不要怕苦，不要怕累。顿时，我充满信心。

经过几天的不懈努力，我终于冲出了泥土，再次见到了阳光明媚的世界。

我是一颗种子作文

早晨，我走在校园的操场上，迎着清凉的晨风，看着草地上的那颗种子，渐渐的，仿佛自己也是一颗种子。

我躺在黑暗、柔软的泥土里，忽然，我听见沙沙的声音。“哦，原来是蚯蚓婆婆在松土啊！”我说：“蚯蚓婆婆，你真勤劳！”“没什么，没什么。”蚯蚓婆婆说。过了几天，我探出了小脑袋，“哇，外面的世界真大、真美啊！我终于不用呆在黑暗的'泥土里了。”我连忙跟小花儿打招呼：“喂，美丽的花姑娘，你扭动着自己的身躯，是邀我与你跳舞吗？”渐渐的，我又长出了枝叶，鸟儿在我的手上休息，我对小鸟打招呼：“小鸟，你是不是飞累了呀？你尽管在我手上休息吧！”忽然，天空中下起了大雨，我对小雨弟弟说：“快点下，快点下，这样好让我快快长大。”过了一会儿，雨停了，一只鸟儿停在我的手上开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。又过了几天，我已经长出了茂盛的叶子。人们在我的头发下乘凉，我为他们遮挡太阳。我的脚边长出了一朵太阳花，有一天，她对我说：“树哥哥，你真好，你把有毒的空气吸进去，再把新鲜的空气放出来。“没什么，要为人民服务嘛！”过了一个星期，我已经长成大树了。小鸟在我的头上建窝，每天早晨都可以听到清脆悦耳的歌声，好像把我当成了它们的妈妈。白天，蝴蝶仙子在我面前跳着优美的舞蹈，到了夜晚，萤火虫就回飞过来陪我聊天，真是太开心了！

我愿意变成一棵树，用快乐的心情去度过每一天。

我是一颗小小的种子

福建，一个美丽的地方。我这颗小小的种子，就幸福地生活在这块古老而又神奇的土地上。

在我还小的时候，爸爸妈妈就开始带着我游历了家乡的许多风景名胜，比如说古老的榕城，美丽的的鹭岛，蓝蓝的泉州湾，山清水秀的武夷山，素有“海上花园”之称的鼓浪屿，美丽幽雅的西湖公园……尤其是那神话般的山区建筑——永定土楼和那长长的厦门翔安隧道，更是美如仙境啊！

瞧，这就是。

我的家乡。

福建——一个神奇而美丽的地方！

在这片可爱的土地上留下了我许多成长的印迹。因为每次游览家乡的风景名胜时，爸妈都会给我拍许许多多美丽的照片作为纪念。我是一颗多么幸福的种子啊！

平时，我有事没事时就喜欢搬出那些照片欣赏一番。有一次正当我津津有味地欣赏时，妈妈突然给我看了一些旧相片。照片上尽是些低矮的土房，泥泞的小路，孩子们身上穿的衣服单调而又破旧，他们有的光着脚丫坐在石头上用树枝写作业……妈妈说那些照片都是他们小时候在家乡照的。我简直不敢相信那竟是以前的家乡，正当我疑惑不解时，妈妈告诉我说：“家乡的变化的确很大，那是因为我们现在的社会进步大，高速公路代替了泥泞的古道，破旧的房屋变成了栋栋高楼大厦。你们可幸福咯，可以伴着明亮的灯光在知识的海洋里遨游，和着优美的乐曲翩翩起舞……这样的生活可是我们当年想都不敢想的呀！”

听了妈妈的话我恍然大悟，我终于明白了妈妈为什么会常常羡慕似的说我生得逢时。是呀，能生在这么美丽的地方，长在这么幸福的年代，这真是我这颗小小种子天大的福份啊！

妈妈听了我讲到梦中的情景，她说“那不是梦，现实比那梦中更美了。以后每逢节假日都带你出去走走。”在妈妈的带领下，我游遍了家乡的风景名胜，了解了什么是梨园戏、高甲戏、木偶戏、中华历史文化的瑰宝——南音……在这片古老的土地上，真是到处弥漫着浓厚的乡土文化气息啊！

随着年龄的增长，我对家乡这块土地更加好奇也更加热爱了。我从书上了解到更多有关这块土地的神奇——人杰地灵。我知道了这块土地上孕育出许许多多的英雄人物：郑成功、林则徐、李光地、林嗣环……真是山好水好人更好，花香果香茶更香！这是大自然的神奇，这是人和自然的和谐！这是大自然的恩赐，才使得这块土地越来越迷人！

那么，我们该拿什么来回报滋养我们的家乡——福建，这块神奇而美丽的土地呢？

我是一颗小小的种子，我要做个福中知福的孩子。我愿意快快成长，即使成不了支撑家乡的栋梁，也要做一株最最美丽的花草，为福建的美丽，为美丽的福建增光添彩！

我是一颗种子

假如，我是一颗花种，我会跟蜜蜂和蝴蝶交朋友。当我长成了一朵花，让它们从我身上采集花粉，做成蜂蜜，供人们享用。娇艳的花朵可以把地球装扮得更美丽，使我们的祖国成为一个美丽的大花园；我还可以到寂寞的人那里去，让美丽，让花香，把他们从寂寞、孤独中解脱，让快乐永久地留在他们身边。

假如，我是一颗麦种，我会和农民伯伯交朋友，当我长成了麦苗，让他们做成粮食，给那些没有饭吃的人，让他们吃饱，让他们不再因为饥饿而送了命。

假如，我是一颗树种，我会长成一棵参天大树，为人们挡风遮雨，使那些辛勤劳作的人，不会因为阳光和雨水，耽误了他们的工作。我还会到风沙大的地方，生根、发芽，用自己的身体挡住强烈的风沙，让风沙远离大自然。

假如，我是一颗果树种子，我会贡献出我全部的果实，为人们。

解渴。我更会到那些缺水的地方，生根、发芽、节果，用自己的身躯来方便那些想得到水而又得不到的人。

假如，我会让绿色和美丽留在人间，让快乐永远留在地球上。

假如，我会让绿色和美丽留在人间，让快乐永远留在地球上。

假如，我是一颗草种，我要把祖国山河绿化。让沙漠变为绿洲，让城市变为花园。我会长成绿莹莹的青草，到那时，人们就会把我请到城市的草地上，那里环境十分优美，我和伙伴们玩得也十分开心。在这美好的环境里，我吮吸着那甜甜的甘露，一天天长大了，净化着城市的空气。在草地上，我正贪婪的沐浴着春日的阳光。忽然，一架巨大的割草机从我们头上碾过去，我变得又矮又小了。我听伙伴们说：“当我们头发长长的时候，工人们都要为我们理发。”我环视四周，伙伴们个个都成大平头了，个个精神抖擞，信心百倍，跟旁边的花一起装点这座现代化都市。我想：我能让世界的每一个地方、每一个角落，都能够看见希望的颜色，让整个地球充满生机，让所有的人都能够享受生命的乐趣。我愿将我的一切奉献给人类。

假如，我可以让每一个角落看见绿色，我还可以让世界变得更美丽。

假如我是一颗种子

教学目标：

1、学会本课生字新词。

2、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、在理解诗歌的内容，想象诗歌所描绘的画面的基础上体会诗歌的意境。

重点、难点：

1、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、理解诗歌的内容，体会诗歌的意境。

教学准备：

生字卡片、课件。

教学过程：

一、谈话导入。

师：今天，老师将和大家一起学习一首非常精妙的诗歌——《假如我是一粒种子》。这首似乎个通过借用“一颗种子”、“一片绿叶”、“一朵小花”，巧妙地抒发了诗人的感情，值得我们好好学习。

二、读课文，自学生字词并进行交流。

1、自由读课文，正音。

2、汇报交流。

3、交流识记生字：

a、加偏旁记忆的生字：寸——衬雷——蕾然——燃央——映。

b、换偏旁记忆的生字：崖——涯隔——融。

c、指导正确书写“藏”字。

三、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

1、教师示范朗读。

2、教师领读。

3、学生练习朗读。

四、指导学生了解诗歌的内容。

1、学生默读课文，注意生字词的读音。

2、请几名同学正确、流利地读课文，注意读准字音，其他同学边听边思考：每一小结讲了什么内容？教师相机指导。

3、说说每节诗歌的内容。

第一节：借用“一颗种子”，抒发了自己要努力成长的愿望。

第二节：借用“一片绿叶”，抒发了自己要用绿色编织青春年华的决心。

第三节：借用“一朵小花”，抒发了自己要融入祖国春光明媚的图画的理想和希望。

五、朗读课文，读中感悟体会。

1、自由读。

2、同桌对读。

3、男女生对读，比赛读。

4、各小组推选代表诵读，师生评议。

5、评选最佳能手。

教学过程：

一、复习。

1、检查生字认读情况。

2、指名学生朗读课文。

二、细读课文，深入探究。

第一节。

1、学生齐声朗读。

2、合作交流，学生汇报。

a、在这一节诗歌这样红，作者借用什么抒发了自己的情感？

b、作者抒发了自己什么样的情感？

c、教师相机指导教学。

3、教师相机指导教学。

a、“贴”是什么意思？“亮晶晶”是什么意思？

b、生活中有哪些东西是亮晶晶的？

c、你能用“亮晶晶”说一句话吗？

第二节。

1、指名学生朗读。

2、合作交流，学生汇报。

a、在这一节诗歌中，作者借用了什么抒发了自己的情感？

b、作者借用“一片绿叶”，抒发了自己什么样的情感？

c、指导学生理解重点词句。

“用绿色编织青春年华”是什么意思？（珍惜时间，努力奋斗，让生活充满希望和光彩。）。

在“杜鹃花儿像燃烧的火把”一句中，作者把“杜鹃花儿”比作了什么？（燃烧的火把。）。

d、学生朗读体会。

第三节。

1、教师领读。

2、教师指导学生理解体会。

a、在这一节中，作者借“一朵小花”抒发自己“要融入祖国春光明媚的图画”的情感。

b、“醉人的清香飘向天涯”意思是说使人沉醉的香味飘向很远很远。

c、“春光明媚”原指春天的风光绚丽多彩，鲜艳悦目。在本课中，指祖国的社会主义建设事业绚丽多彩，欣欣向荣。

d、“我要融入祖国春光明媚的图画”意思是说作者将投入到祖国社会主义现代化建设的洪流中去，为祖国的社会主义事业增添光彩。

三、指导朗读、背诵。

1、指名有感情地在音乐声中朗读。

2、齐读，赛读。

3、自由读，练习背诵。

4、学生代表背诵课文，师生评价。

5、配乐背诵，集体欣赏。

一颗种子————要生根发芽。

假如我是：　一片绿叶————用绿色编织青春年华。

一朵小花————融入祖国春光明媚的图画。

我是一颗种子作文

我是一棵在红梅小学的种子,当我还是一棵种子的时候,常常听到小朋友热情的奔跑,让我觉得很开心。

我的邻居有土拨鼠还有蚯蚓对我很好，如果土太硬的时候，蚯蚓会帮我松土，如果土太多的时候，土拨鼠会帮我挖开来。蚯蚓和土拨鼠会像我诉说外面发生了什么有趣和好玩的事情，除此之外，有时候土拨鼠和蚯蚓会像我诉说它们的喜、怒、哀、乐，让我一起分享它们的心情。小主人每天都会按时帮我浇水、施肥还有都会唱歌给我听，小主人还祈祷我快快长大，快快发芽，小主人希望能快快的看着我发芽、长大。然而，我努力的伸出我的右手，在努力的伸出我的左手，我也努力的伸出我的头，我慢慢的.把我的枝干长出来。温暖的太阳照射着我，使我慢慢的茁壮，因为我是一棵小榕树，我要赶快长大，所以，我们要多晒一点太阳，多吸收一些养分，让太阳晒到我的身上，让我吸收养分，让我跟榕树一样的高大，让我可以为小朋友挡风、挡雨、挡太阳，当小主人看到我变成小榕树的时候，小主人好高兴，小主人就叫其他小朋友过来看，让我好害羞。

慢慢的慢慢的，我终于变成榕树了，我终于完成我的愿望了，这一切都要感谢照顾我的小主人，谢谢小主人天天帮我浇水和施肥，小主人，谢谢你把我养成大榕树。

我是一颗小小的种子

我是一颗小小的种子，我别人埋在地下，我以为我快死了，可是我没有，虽然四周黑乎乎的，但我感觉到我在长，慢慢的的长大着。在漆黑的世界里，我感到了一丝微小的光线，我听到了一阵很清脆的声音，我便更迫不及待的想要快点长大，想快点看到外面的世界。我拼命地吸收土地中的营养和水，终于，我长出了我的第一片叶子。我便更加拼命地吸收，便又长出了我的第二片叶子，接着是第三片，第四片……我在长大，叶子在增加。渐渐地，我越长越大，不久便长成了一棵小树。有一天，有一个小男孩跑到我面前，围着我跑了几圈，便跑走了。

冬天来了，寒风瑟瑟，我在狂风怒号中发抖。突然，我看到了一个熟悉的小身影，不，准确的说是两个，一小一大，他们走近了，我才看清楚，是那个小男孩，还有一个女人。她们拿着绳子，走向我，来到我的身边，把绳子一圈一圈的缠在我身上，只让我露出一个脑袋，她们认真的缠着，弄得我痒痒的。过了一会儿，绳子缠好了，把我勒得紧紧地，更让我哭笑不得的是，她们缠完后，还在我身上打一个蝴蝶结，我明明是个男子汉啊，给我打个蝴蝶结以后让我情何以堪啊。不过，我突然发现，我不冷了，厚厚的绳子就像厚厚一件大衣，把我紧紧的裹了起来。就这样，我穿着大衣度过了我生命中的第一个严寒。

终于，美好的春天又回来了，鸟语花香，万物复苏，一切都是那么的生机勃勃，天气也渐渐暖和起来，我身上的那件大衣经过一个动迁的风吹雨打也显得有些残旧。和煦的阳光照在我的身上，我挺了挺身子，慢慢的把大衣脱了下来。忽然，一阵春雷响了起来，紧接着天空洒下了无数个细如牛毛一般的雨丝，越来越大，越来越多，最后变成了倾盆大雨。我高昂着头，挺直着身子，接受着这风雨的洗礼……不知过了多久，雨停了，天空被洗的发白，没有一丝杂物，有的，只是一道绚丽的彩虹。慢慢的，彩虹也不见了，不知是累了，还是害羞了。天空中偶尔飞过几只鸟，飘过几朵云，在一个大大的天空下，有一个小小的我，又拥有着一个大大的梦想。

假如我是一颗种子

教学目标：

1.学会本课生字新词。

2.有感情地朗读课文，背诵课文。

3.在理解诗歌的内容，想象诗歌所描绘的画面的基础上体会诗歌的意境。

重点、难点：

1.有感情地朗读课文，背诵课文。

2.理解诗歌的内容，体会诗歌的意境。

教学准备：

生字卡片、课件。

教学过程：

第一课时。

一、谈话导入。

师：今天，老师将和大家一起学习一首非常精妙的诗歌——《假如我是一粒种子》。这首似乎个通过借用“一颗种子”、“一片绿叶”、“一朵小花”，巧妙地抒发了诗人的感情，值得我们好好学习。

二、读课文，自学生字词并进行交流。

1.自由读课文，正音。

2.汇报交流。

3.交流识记生字：

a、加偏旁记忆的生字：寸——衬雷——蕾然——燃央——映。

b、换偏旁记忆的生字：崖——涯隔——融。

c、指导正确书写“藏”字。

三、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

1.教师示范朗读。

2.教师领读。

3.学生练习朗读。

四、指导学生了解诗歌的内容。

1.学生默读课文，注意生字词的读音。

2.请几名同学正确、流利地读课文，注意读准字音，其他同学边听边思考：每一小结讲了什么内容?教师相机指导。

3.说说每节诗歌的内容。

第一节：借用“一颗种子”，抒发了自己要努力成长的愿望。

第二节：借用“一片绿叶”，抒发了自己要用绿色编织青春年华的决心。

第三节：借用“一朵小花”，抒发了自己要融入祖国春光明媚的图画的理想和希望。

五、朗读课文，读中感悟体会。

1.自由读。

2.同桌对读。

3.男女生对读，比赛读。

4.各小组推选代表诵读，师生评议。

5.评选能手。

第二课时。

一、复习。

1.检查生字认读情况。

2.指名学生朗读课文。

二、细读课文，深入探究。

第一节。

1.学生齐声朗读。

2.合作交流，学生汇报。

a、在这一节诗歌这样红，作者借用什么抒发了自己的情感?

b、作者抒发了自己什么样的情感?

c、教师相机指导教学。

3.教师相机指导教学。

a、“贴”是什么意思?“亮晶晶”是什么意思?

b、生活中有哪些东西是亮晶晶的?

c、你能用“亮晶晶”说一句话吗?

第二节。

1.指名学生朗读。

2.合作交流，学生汇报。

a、在这一节诗歌中，作者借用了什么抒发了自己的情感?

b、作者借用“一片绿叶”，抒发了自己什么样的情感?

c、指导学生理解重点词句。

“用绿色编织青春年华”是什么意思?(珍惜时间，努力奋斗，让生活充满希望和光彩。)。

在“杜鹃花儿像燃烧的火把”一句中，作者把“杜鹃花儿”比作了什么?(燃烧的火把。)。

d、学生朗读体会。

第三节。

1.教师领读。

2.教师指导学生理解体会。

a、在这一节中，作者借“一朵小花”抒发自己“要融入祖国春光明媚的图画”的情感。

b、“醉人的清香飘向天涯”意思是说使人沉醉的香味飘向很远很远。

c、“春光明媚”原指春天的风光绚丽多彩，鲜艳悦目。在本课中，指祖国的社会主义建设事业绚丽多彩，欣欣向荣。

d、“我要融入祖国春光明媚的图画”意思是说作者将投入到祖国社会主义现代化建设的洪流中去，为祖国的社会主义事业增添光彩。

三、指导朗读、背诵。

1.指名有感情地在音乐声中朗读。

2.齐读，赛读。

3.自由读，练习背诵。

4.学生代表背诵课文，师生评价。

5.配乐背诵，集体欣赏。

板书：

一颗种子————要生根发芽。

假如我是：一片绿叶————用绿色编织青春年华。

一朵小花————融入祖国春光明媚的图画。

我是一颗种子

是一颗蒲公英的种子。从小就被埋在阴暗潮湿的土里各种虫子在我身边爬来爬去总是吓我一跳于是我决定冲出这阴暗的泥土。

我每天努力地向上生长，渴了喝下雨时滴在土中的水，累了就休息一下，又开始向上生长。过了许久，周围渐渐亮了起来，而我也靠着光疯狂地向上长。终于，我冲出了土壤，猛烈的阳光使我睁不开眼睛，过了许久才逐渐适应。

外面的世界光明又美丽，四周也渐渐爬出两三朵植物。远处的玫瑰丛看着像一堵橘红色的墙，十分鲜艳，周围还飞舞着大大小小的蝴蝶和蜜蜂。这外面的世界令我十分好奇，左看看，右看看，什么事物都令我惊讶，总比在土里的生活有趣多了。

过了几十天，我和附近的伙伴长出了白花花的毛发，从远看去就像一群白色的羊群。忽然一阵风吹来，我的身体变得轻飘飘的，我飞了起来。从天上俯瞰大地，大地更美了，我和伙伴们都惊叹不已。

大风将我们越吹越远，掠过一座城市，可这里并不如草原中美。只见空中飘着一朵朵灰色的“云”，一个个面目狰狞，看起来十分可怕。我不停躲闪，然而，“乌云”太过强大，我被吞噬其中。一瞬间，我感觉自己变得无法呼吸了，一阵咳嗽，身体开始慢慢下沉。下落的过程中，渐渐看清了地上的人们，但我始终看不到他们的鼻子和嘴巴。太可怕了！我抖擞了一下身体，慢慢升了起来，借着风伯伯的力量，我又回到了那片草原。比起漫无目的的旅行，还是家中好。

清晨，我刚睡醒，伸着懒腰。突然头顶一黑，我昏了过去。没多久，我被一阵阵痛苦的叫喊声、马达的轰鸣声惊醒了。我睁开眼，眼前的一幕把我吓坏了，几个粗犷的大汉手持电锯，在大树上锯着。我赶紧闭上了眼，没敢再睁开。此后几天，我都提心吊胆。

“滴呜~滴呜~”，这天清晨，伴随着警车悦耳的警笛声，那几个大汉被带走了，看着他们狼狈的样子，我想：“有机会我还要到那座城市看看。”

我是一颗种子

我总以为——一颗被狂风吹起的种子，随风飘荡，无处落地，生根，发芽。

几天前的一个夜晚，十一点，家中灯光都已熄灭，独剩我房间中的一盏台灯。窗外风声呼啸，明亮的灯光柔柔软软的洒在书桌上。我抬头看一眼时钟，心中长叹一声：“又写不完作业了。”匆匆瞄了一眼，最后一道数学题好难啊，于是把作业塞进书包，草草收拾了一下便倒头睡去。

次日我找到任课老师，心中极为不安，有些磕巴道：“老师……我昨天有一项作业……不会写……所以没写……”他似是有些不满意，皱起了眉，却又点了点头道：“那你去把你的那项作业拿来我看看。”我依言将空了一道大题的作业递给了他，内心如乌云密布，暴雨蓄势待发。

老师一看那道题，本带着理解的语气立时变得严肃起来，他用手指着那题，问：“这一题，不会吗？”平日里，老师总是不厌其烦地将知识讲给我们听，今日却似乎有点不同。我心中微颤一下，自忖着自己是否是空了一道对自己来说并不那么困难的题呢？正自纠结着，老师却开口给我将这题详细的讲与我听。

登时，我心中豁然开朗，此题本就不是我想象中的那么难。我心中略感激动，而老师却倏地道出一句：“这样一道基础的题，你不会吗？你不是不会啊，你只是不肯想啊！”

我愣了一下，原本透过乌云的阳光又被挡了回去，内心已然下起了小雨。我默默接过了作业，不免怀疑：我真的认真了吗？我以为我不会的题，真的只是因为我能力未及吗？还是说，我过早的在自己的周围画上了一个圈，自己不愿迈上一步，走出去呢？也许是后者吧，我想。

老师刚刚那句严肃的话，犀利地点出了我的问题。我想了一天，终于明白，种子发芽，不仅需要和煦的阳光，温柔的雨露，松软肥沃的土壤等外在的条件，更需要的是自身的努力。它需要是一颗想要发芽，努力发芽的种子！

学习也如此吧，无论外界什么样的环境，最重要的是我们自己的努力，才能长出茁壮的，成功的苗。

此时此刻，我就是一颗被点醒的种子，已经结结实实地在地上扎了根。接下来，不论风雨，我都会尽我的力量，不偷懒，不退缩，努力向上生长。