春天在哪里二年级（模板20篇）

优秀作文能够运用修辞手法，如比喻、拟人等，丰富文章表达方式，使其更富有感染力和艺术性。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所借鉴和提高。

二年级作文：春天在哪里

“春天在哪里？春天在哪里？春天在绿色的田野里……”

我和妈妈唱歌，去田野寻找春天。

首先，映入我们眼帘的是美丽的草籽花。每朵花都像一只美丽的蝴蝶在风中飞舞。

我们继续走着，走着，我们来到了一片绿色的菜地，一簇簇淡黄色的绿色蔬菜花是如此美丽，我真想拍张照！

绿色蔬菜地旁边是萝卜地。白色和淡紫色的花特别吸引人。一阵风吹来，萝卜花散发出淡淡的香味。

所以我们用相机在这个时候留下了美丽的风景...

二年级春天在哪里教学设计

本课是小语s版二年级语文第一单元第一课的内容，《春天在哪里》是一首描写春天的诗歌，作者运用拟人的手法，生动形象地描绘了春天到来枝头上、草原上、竹林里、田野里的景象。诗歌节奏明快，语言优美，富有儿童情趣，贴近儿童生活，给人快乐的感觉，有利于激发学生的阅读兴趣，对学生进行情感和文化的熏陶。通过师生、生生互动使学生亲近大自然，从而感受春天到处充满生机和活力，培养更加热爱生活的情感。

根据《语文课程标准》的要求，诗歌的特点，本课通过创设情境，调动学生兴趣，引导学生阅读，重视朗读的指导，要珍视学生独特的感受、体验和理解。本课教学要以朗读为主，在读中成诵，读中感受，读中思考，读中想象，在读中受到美的熏陶。学情分析：

在本课之前学生已学过一些儿童诗，对诗的结构和诵读已有初步的了解。从本课内容看，学生对本课文中所提事物都比较有兴趣，但对“春天在哪里”的理解还是有一定的难度，需要通过多读多体会来突破难点。

1．学习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受春天大自然的美丽。

2．理解句子“柳条儿跳舞”、“桃花儿脸红”“草儿醒过来”、“换上绿的新衣”、“竹笋从地下探出头来”所表达的意思。教学重点：

1、能根据问题学习“（什么时候），什么（从什么）地方怎么样”的句式。

2、读懂课文，感知春天的自然特征和美丽景色。

理解句中的拟人手法，感悟课文。

多媒体课件。

1课时。

一、欣赏歌曲设疑入题。

1、小朋友，你们注意听、看，春天像调皮的娃娃，正和我们捉迷藏呢！

3、学生交流。

4、是啊！春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到我们的身边，可是春天到底在那里呢？（板书：春天在哪里？）让我们到下面的录像里去找一找吧。

二、交流展示分享成果。

2、学生交流和展示在日常生活中发现的春天，感受春天的美丽。说说春天在哪里。

三、初读诗歌，认识生字，领略春天景色的优美。

1、学生自由读诗歌，遇到不会读的可借助拼音或向老师、同学们领教。

2、指名学生分节朗读课文，检查学生是否朗读通顺、流利。

3、思考；这首诗有几节每节诗歌都有什么相同的地方？描写了哪些地方的春天？

四、品读诗歌，理解词句，感受诗境。

春天的枝头、草地、竹林、田野是怎么样的呢？让我们继续学习课文。

（一）学习第一节。

2、“柳条儿跳舞”是什么意思？动作演示柳条来回摆动，好象在跳舞。

作者把柳条和桃花写得像小朋友一样，会快乐地跳舞。

3、朗读指导，语气中有欢快的感觉。

4、“桃花儿脸红”是什么意思？桃花开出粉红色的花朵，像涨红了脸。

因为跳舞，脸都红了。

5、表情朗读。

6、柳条儿为什么会跳舞？桃花儿为什么会脸红？（春天的风微微吹动）。

7、理解“微微”（动作）。

8、春天的风轻轻的，暖暖的，非常柔和，像母亲的手轻轻抚摩着我们的脸。

9、小结：这节主要说了春天的风吹绿了柳树，吹红了桃花，是用一问一答两句话写的。我们也用一问一答的形式来读。

（二）学习第二、三节。

1、自读课文。思考：文中哪几行诗告诉我们春天的草地和竹林是怎样的？

男女分别读草地和竹林的内容。

2、理解“草儿醒过来，换上了新衣”。（春天来了，小草重新长出嫩叶，像刚睡过一觉刚刚醒来，换上了绿色的新衣。）。

4、指导朗读，注意声音稍轻。

5、指导动作演示，理解“探出头”。探还可以用哪些词代替。

二年级作文：春天在哪里

春天在哪里？春天在柔和的春风里。我们走在户外，春风像妈妈的手抚摸着我的脸，好舒服呀！

春天在哪里？春天在一望无际的田野上。麦苗拔节了，使劲地往上长。油菜花开放了，金灿灿、香喷喷，引来了可爱的小蜜蜂。

春天在哪里？春天在美丽的公园里。杨柳吐出了点点嫩芽，那是春天的音符吧！桃花开出了粉红的花朵，那是春天的笑脸吧！

春天在哪里？春天在蓝蓝的天空中。燕子从南方飞回来了。五颜六色的风筝随风飘荡。长龙、老鹰、蜻蜓、蜜蜂上下翻飞，你追我赶。地上的小朋友看着自己的风筝飞上了天空，高兴得又蹦又跳。

啊！春天到处都是，春满人间。

语文版二年级语文《春天在哪里》教学设计

春天在哪里二年级作文

春天在哪里呀？春天在哪里春天来了，可它在哪呀？我和小伙伴们一同踏上寻找春天的旅程。

春天在小溪边吗？是的。我们去到溪边，发现溪边的柳树上停满可爱的小鸟。它们唧唧喳喳地叫着，仿佛，是一个合唱团在唱一首春天的赞歌。溪水叮叮咚咚的唱着，溪面上的冰融化了，水面上，鸭子们和天鹅们水里嬉戏和玩耍，时不时一头扎进水里抓条鱼吃。玩的不亦乐乎。直到要回家时才依依不舍的走了，每走几步还要留恋地回头看看。

春天在竹林吗？是的。清晨，我们去到竹林，沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，呼唤笋芽儿起床。笋芽儿听到呼唤，拼命往上钻，不停地穿衣服，终于，他钻出了土地，他不断的长高，不断的把身上一件又一件的脱下来。春雨姑娘爱抚着他，滋润着她。太阳公公照射着他，温暖着他，终于，他长成了一株健壮的竹子。帮助人们阻挡风沙，给人们带来清凉，保卫着他的家乡。

春风把花的芳香带到人们身边，把小鸟的歌声带到人们的身旁。清凉的春风带着花的芳香，小鸟的歌声，吹过小溪，吹过大山，吹过竹林，悄悄地吹进了我的心里，让我们的心灵之花绽放了。

春天在哪里二年级作文

瞧！在那柳树枝上！从远处看，那垂柳垂下的柳枝，好象枯黄中和着一些淡淡的绿。再从近处看，呵，那垂下的柳枝竟是枯黄色，枝上还有一个个象瓜子仁大小一样的鹅黄色苞。令我出乎意料！春天在哪里？瞧！在那梅花上！早春的梅花开得那么绚烂，从远处看，开着花的梅花树像一个绒球，一阵春风拂面而来，带来一阵阵梅花的清香；从近处一看，是一朵一朵的梅花，它们外部一圈花瓣是深红色，里面一圈的花瓣是粉红色，花的中间还有褐色的小圆盒，上面长着许多花蕾，散发出清香。梅花不远处的樱花也开了，颜色是白色，香味也没有梅花那么香。

二年级作文：春天在哪里

春天藏在花丛中，香气洒满了花丛，甜甜的像糖果的味道。

春天钻进了小溪，春风像坐滑滑梯一样，滑来滑去，真有趣。

春天来到了柳条上，摇啊摇……摇啊摇……就像荡秋千一样慢慢摇……。

小草发芽了，燕子也飞回来了。它们在屋檐下上下飞舞，飞累了，就停在电线上，像一个个音符。春天真的来了！

春天在哪里小学二年级作文

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那金灿灿的油菜花田里……”随着这优美的歌声，眼前出现了一片片金黄色的油菜花，这是上周我们去观赏油菜花的情景。

一下车，我就扑入这一望无际的花海，空气中弥漫着浓郁的花香，这是油菜花送给我们的见面礼；轻柔的风吹过油菜花田，发出“沙沙--沙沙”的声音，像是在告诉人们春天来了；摸一摸那金黄的花瓣，丝绸般润滑；我忍不住偷偷尝了尝，发现它竟然是甜丝丝的。无数棵油菜花组成一大片花海，而春天就是从这一点一点发芽、一点一点长大的小花里悄悄来到了。春姑娘接替了冬爷爷的'班，她在人们不知不觉之时，悄悄地挥一挥衣袖，于是，风柔了，雨润了，花红了，草绿了……，大地一派生机。

花丛中最忙碌的是那数不清的小蜜蜂，它们“嗡嗡嗡”地唱着歌，上下翻飞，忙着采花粉。我的目光被这群忙碌的小精灵吸引住了，看着它们，我的脑海里突然闪出“一年之际在于春”的谚语，我明白了，原来春天在忙碌的身影里，举目望去，田野里处处都是农民伯伯劳作的身影。春天不仅是一个美丽的季节，更是一个播种希望的季节，只有在这个季节里洒下汗水，才能有金秋的累累硕果。我们应该像这灿烂的油菜花一样，努力吸收阳光雨露，像小蜜蜂一样，把握时机，努力学习，把握好人生的春天！

春天在哪里

呀？呀？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂哼着歌曲。

我们来到公园，拿起自己的风筝开始放了起来，至于为什么要去这里吗，就一笔带过，开始欣赏作文吧！

老师带领我们来到了公园，首先，在门口集合，大家井井有条的站着，虽然大家很整齐，但是心已经飘到九霄云外了。

什么时候才能放啊？

都急死我了！大家正在想着呢，突然，老师一声令下，便开始了我们的春游之旅。

大家立马捣鼓起自己的风筝，有的跑着放着，却不知道风筝已经落到地上挨着地跑着，有的成群结队的放一个风筝，一个放风筝，一个看风筝，一个拉着风筝，还有的孤独的拽着自己的风筝，怎么也弄不起来风筝。

没玩一会儿，可就中午了，大家纷纷拿出自己的粮食：饼干、方便面、薯片？？？让人眼花缭乱，甚至有人还掏出了钱在附近的小商店买东西，短暂的午餐结束了，大家继续拿起自己的风筝放了起来，似乎再过几百年也想一直玩着风筝。

但是，炎炎的下午来临了，太阳似乎想把万物烤焦，大家都受不了了，有钱的立马掏出钱去买冰糕，没钱的立马去借钱，我还属于钱比较多的，吃着冰糕挺凉快。

在嬉闹中，一朵朵花开着，朋友们的笑脸也灿烂，一天过去了，我们收拾东西准备回家，但是，回家的路走得还真不容易，大家的腿要不抽筋，要不疼痛，我的腿就不说了，比其他人的还好一点。

回到家，我才发现时间过得这么快，我不甘心的继续回忆着这愉快的事情，似乎还能继续去一次一样，这旅途多么愉快啊！

春天在哪里

“呀？？春天在那小朋友的眼睛里……”春天到底在哪里呢？让我们一起去找找吧！

春天在我的耳朵里，我听到小鸟在枝头上唱歌，小鸟好像在说：“春天来了，春天来了。快来看看吧！”

春天在我的眼睛里，我看到了粉色的桃花开了，像小朋友的脸颊，红扑扑的。金色的迎春花开了，一朵、两朵，就像春天的小眼睛，美极了。风儿吹过，花儿们都在翩翩起舞。小草也从地上探出头来，想看看春天有多美呢！

春天还在我的鼻子里，我闻到花儿的香味，真迷人啊！

我找到了春天，春天真美啊！你找到了吗?

长沙市湘府英才小学二年级石上指导老师：刘玲。

春天在哪里

“呀？？”熟悉的旋律再次响起，还是那么亲切、欢快。每次听到这首歌，我就不由自主的想到春天——这个孕育理想的美丽季节。

独自走在田野里，微风吹拂在脸上，暖洋洋的，使人感到心旷神怡。不经意间，抬头仰望天空，燕子正从南方飞来，大山伯伯也换上了新装，这才恍然大悟，噢，春天来了！

“呀？？春天在那小朋友的眼睛里……。

记得学过冰心奶奶的文章《只拣儿童多行处》中有一句令我记忆犹新“只捡儿童多行处，是永远不会找不到春天的。”儿童是祖国的春天，是祖国的未来。

春天是儿童的乐园。田野里，随处可见孩子们在快乐的放着风筝、折柳枝；草地上，一个个调皮的孩子有的打着滚儿，有的踢球，有的赛跑……花园里，一个个花枝招展的小姑娘正闻一闻这朵花，嗅一嗅那朵花。好一幅儿童戏春图。

“嘀哩哩哩，嘀哩哩，嘀哩哩哩，嘀哩哩春天在小朋友的眼睛里，还有那会唱歌的小黄鹂。”

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春天在哪里

“呀，”，伴随着这熟悉的旋律，我来到了大自然里找春天。

走进树林，我第一眼就看到了长出绿叶的大树，它们告诉我“春天来了”。因为它们穿上了绿色的新衣。“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，小鸟在树林中欢快地叫着，好像在说“春天来了，春天来了”，在这里我找到了春天。我继续向前走着，不知不觉地来到了小溪旁，溪水欢快地流淌着，有的小鱼在水中高兴地游来游去，时而探出头来，时而在追逐嬉戏，有的小鱼懒洋洋地躺在那里，好像在亨受着春天的温暖阳光。小溪旁还长着一簇簇绿油油的小草，泛着微微的亮光，它们踩上去软软的，就像给大地铺了一层绿色的绒毯。草地中不知名的小野花露出了天使般的笑脸，散发着阵阵清香。迎面吹来的一阵阵微风，我感到柔柔的，暖暖的，原来是春使者“风”吹绿了大树，吹绿了小草，吹红了花朵，把我们带进了春天的怀抱！

我在哪儿都能找到春天，因为春天无处不在，世界万物随时都在提醒我“春天来了”！我喜欢春天，它让我们感受到了温暖，感受到了希望！

春天在哪里

望着窗外，树在摇摆，隔着窗户都能感受到一阵又一阵的寒意，一双肥胖的小手盖住了我的眼。

猜猜我是谁？

在我之下，还有弟弟妹妹，我是大姐，我不是一个喜欢被束缚的孩子，小孩子对我来说就像是“天敌”一样。呵，我是无语，只求自己一闭眼，他们就长大了。

我只能想着，他们总会长大，总会到不用让我操心的一天，再熬熬吧。可没想到，这两家伙有时竟合起伙来欺负我，多年来对他们的关心和照顾，全在那一刹那崩溃了，大人们便会安慰我。

再熬熬吧！

再熬熬吧？熬什么呢？我十分迷茫，我到底等待什么，盼望什么？想他们快点长大？等到他们不用我管了，他们就成人了呀！只会与我的关系越来越疏远，没错，总有一天他们会长大，但也会离我而去，他们有自己的生活，就不会再理我了。

弟弟妹妹与我打闹，是因为心里还有我这个姐姐，他们还是体谅我的，这么多年，我总是被欺负，被误会，可能也是因为我太多虑了，我默默地闭上双眼，一种说不出的感觉涌上心头。

我所期盼的春天，原本以为离我很遥远，没想到就在当下，醒悟的还不算晚，好好珍惜当下的春天，那就让春天永远留在自己的世界里吧。

或许等他们长大了，那才是我的春天，或许在那时，三个人可以互相说笑，互相依靠，我们不会再有所谓的“代沟”，我们不会互相冷漠，毕竟，我们是三姐弟，我十分向往那样的春天，甚到是用美梦去触摸它。

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春天在哪里

春天在哪里？春天在山谷里。碧绿的溪水在静静地流着，好像在告诉我们：春天是花的季节。

春天在哪里？春天在湖边。湖边的柳枝吐出了绿绿的嫩芽，好像在说：春天来了。

春天在哪里？春天在我们的.校园里。校园里的小朋友脱掉了冬装，换上了春装。在明媚的春光里，快乐的学习，这就是春天。

春天在哪里

气温渐渐回升，山上的积雪开始一点点融化。森林里的小动物们也开始活跃了起来。其中最活跃的要算淘气了。淘气开心的在森林里跑来跑去。

淘气跑到小鹿家门口说，小鹿出来玩呀！天气暖和了，春天来啦！

不等小鹿出来，淘气又跑到了青蛇家门口，快乐的说，春天来啦！小青蛇你可以出来啦！

小青蛇在洞里懒洋洋的说，谁呀？

可是淘气没听见青蛇说什么，就已经跑开了，他自管自的欢呼着：春天来啦！春天来啦！冰雪都融化咯！朋友们都快点出来玩喔！

淘气一下子傻了，过了一会对小象说：春天就是春天！

小象很疑惑的问淘气，淘气哥哥，那呀？

淘气被小象问愣了，也不知道该怎么回答小象的问题。小象望着淘气，等待着淘气的回答。而淘气根本不知道怎么回答小象，于是只好说：小象，我过会再告诉你吧！淘气说完，一溜烟就跑了。只把小象愣在了原地。

淘气在路上一直想着小象的问题：呀？

蓝猫从房子里面走了出来，看见淘气满头的汗，还喘着气，于是问道：淘气，干嘛呢？什么事，把你急的满头大汗的！

淘气深呼吸了一下，平静了一下心情，说：猫大哥，我想问你一个问题：你知道吗？

这时咖喱正好从外面走了过来听到了一点点，说：你们在说什么呀？

淘气：我正问猫大哥呢！今天小象问我，可是我不知道。我被这个问题弄糊涂了！

咖喱和蓝猫小声的重复着这句话：？

蓝猫说：我也弄糊涂了！我们去问问山羊爷爷吧！

咖喱说：是啊，是啊！山羊爷爷比我们大那么那么多，那他肯定知道了。

淘气说：好吧！那我们现在就去问山羊爷爷。

三人于是来到山羊爷爷家里，雪白的小房子坐落在森林的正中心。房屋的前后左右都是桃树。桃花"争开不待叶"，早已盛开于枝头。这些桃花有单瓣的、重瓣的，有粉红的、深红的、纯红的、纯白的，还有红白相间的，芳菲烂漫、妩媚鲜丽，如一片片红霞，映红了山羊爷爷的小屋子，也映红了山羊爷爷那花白的小胡子。

咚咚咚……山羊爷爷，山羊爷爷……蓝猫一边敲门一边喊山羊爷爷。

山羊爷爷打开门，看到蓝猫三人，问道：蓝猫、咖喱、淘气，是你们啊！什么事呀？

蓝猫说：山羊爷爷，我们来这，就是想问您，您知道吗？

山羊爷爷听了，指着这房子周围的桃树，对他们三人说，孩子们，你们看，桃花开的正艳，春天就在这里呢！

这时树上的桃花抿着小嘴儿，微笑着说，春天在这儿，春天在这儿！

淘气疑惑的看了看桃花，又看了看山羊爷爷，说：春天只在这里吗？别处就没有了春天吗？

蓝猫和咖喱接着说，是啊，是啊，春天就只在这里吗？

山羊爷爷笑了笑，哈哈……春天也在别处，你们再去找找吧！

蓝猫低声的说道：春天也在别处，那还会在哪里呢？

他们三个人带着春天还会在哪里呢？的疑问走着走着，不一会儿就来到了小河边。河面上的冰融化了，小河里的水淅沥淅沥的欢快的流着，一大群的小鱼正快活的往上游呢！小河边的垂柳换上了嫩绿的新装，在微风中轻轻的飘扬。熊奶奶正从河边走来。他们三人看到熊奶奶正从河那边走过来，赶紧喊道，熊奶奶，熊奶奶！

熊奶奶看到他们三人，开心的应声道，诶！好孩子，你们来这边干嘛呢？

咖喱小声的说，熊奶奶，您知道吗？

熊奶奶看到咖喱这天真的模样，笑了笑，春天就在这里啊！

蓝猫和淘气，同时说：？

这时正淅沥淅沥的流趟着的河水说话了，春天在这儿，春天在这儿！

换上了嫩绿的新装的垂柳也不甘落后，也急忙的说，春天在这儿，春天在这儿！

熊奶奶充满慈祥的看着这几个可爱的孩子们，说：春天不仅仅在这里，到处都有春天的影子。不信你们再找找，肯定还可以找到春天的。

那熊奶奶再见！我们想知道哪里还有春天，我们去找找！蓝猫说。

咖喱说：熊奶奶再见！

淘气说：熊奶奶再见！

大家向熊奶奶挥了挥手，然后向桥走过去。桥是那种很简易的，就是用几根木板用钉子钉在一起，然后横架在小河上。他们三人打算去河的另一边看看，他们心想，也许河那边也可以找到春天呢！河的那边是田野，再往远处看是一个小山坡。田野上，麦苗返青，小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。在这一片绿色的田野上，还有一些小野花，黄的、红的、紫的……远处的小山坡上的树木也在不声不响长出新的叶片。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开满了紫红色的花，一串串的，美丽极了。

田野上，农民伯伯正忙着播种，拖拉机轰隆隆，轰隆隆的响着。

他们三人向农民伯伯走过去，淘气走在最前面。淘气：

淘气的问题可把农民伯伯逗笑了，哈哈……春天就在这里啊！春天来了，我们就播种。

刚刚从土里冒出一点点牙尖的麦苗，还有那些小草也说，春天在这里，春天在这里！春天来了，我们就发芽了！

还有远处的小山坡上也传来春天在这里，春天在这里的声音。虽然那声音因为遥远而有一点点小，但是大家还是可以听清楚那是在说：春天在这里，春天在这里！

这时山羊爷爷走了过来，对蓝猫他们说，孩子们，找到春天了吗？

蓝猫：山羊爷爷，我们走到哪，哪里都说春天在这里，到处都是春天。

山羊爷爷捋了捋胡子，说，春天就像清风一样，我们是看不到的，但是可以感觉得到。春暖花开，这就是春天来啦！春天就在我们身边！

蔚蓝的天空里，几只拖着剪刀似的尾巴的燕子飞了过来。他们叽叽喳喳的叫着：春天在这里，春天在这里！

他们三人抬头看向天空中那自由飞翔的燕子。

忽然淘气飞快的往森林里跑。

蓝猫和咖喱看着淘气，大声的喊，淘气，你干嘛跑那么快呀？

淘气边跑边说，我要去找小象，我要告诉他。

等等我们，等等呀！蓝猫和咖喱向淘气追了过去……。

春天在哪里

呀，……老师教了我们一首新的歌曲，极其好听!

确实是，呢?

我问爸爸：“爸爸爸爸，呢?”爸爸告诉我：“你到门前的小柳树看看，也许会找到的。”我到门前的小柳树瞧了瞧，只看见小柳树变绿了。

春天到底在哪里呢?春天就藏在我们的眼睛里。

春天在哪里

清晨揉揉眼睛，打开窗户，抬头看一看春天那迷人的天空。天空的蓝，蓝得纯净，蓝得透底，好像用画笔重新描绘过一般。我想，那种蓝，是用一种神奇的颜料绘出来的吧。春天，就在这春风轻柔拂过的天空中。

春天在柳树上吗？也许吧。柳树的柳条上突出了嫩嫩的绿芽，春风抚过，轻轻飘荡在清晨的空气中。枝条仿佛要挣脱一般，自由奔跑。这，是一种自由。

春天在花丛中吗？也许吧。花坛里的花儿朵朵闪着红扑扑的脸颊，向我们微笑着，开出自己千姿百态的模样。伸展着腰肢，尽情摇摆。这，是一种幸福。

春天在草地上吗？也许吧。不知什么时候，小草们一个一个地探出了头，仿佛已经沉睡了世纪一般，充满着一种莫名的兴奋感。它早已不是柔弱的生命，而是以自己的力量奋力生长。这，是一种顽强。

春天在鸟巢里吗？也许吧。小鸟们站在枝头，练习着独特的歌喉，那是世间最美妙的音乐，使人心旷神怡的那种独特的体现。这，是一种艺术。

春天在和风里吗？也许吧。春风如透明的纱巾，蘸着晶晶的晨露，缥缈地沐浴万物。春风抚过，世间万物瞬间变成了绿色。它轻轻吹过你的脸庞，心中有一丝笑意缓缓升起。这，是一种温暖。

春天在微雨里吗？也许吧。天空黑压压的一片，小水滴落了下来，滋润着每一个生命。好想去淋一场春雨，洗掉自己身上的污秽。雨后，一道彩虹划过天际。这，是一种清新。

春天在河流里吗？也许吧。春天带来一股暖意，使结冰的小河瞬间解冻，潺潺地向尽头奔去。这，是一种向往。

春天到底在哪里？孩子们讨论着。其实，春天就在人们的心里，用心去感受她的美，她的真。向往春天，憧憬春天，一年中新的开始，朝向自己的目标，前进！

春天，一个美丽的季节。

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春天在哪里

“”我沉思良久，始终不能说得上来。周末，迎着暖暖的春风，我走进了公园。首先映入眼帘的是一棵棵刚刚长出嫩绿叶子的杨树，雪白的梨花、苹果花、将果树布置得像穿着白纱的美少女。一片片桃花开得哪粉红在春风吹拂下，粉色的清香罩住了整个公园，给公园又增添上了一道风景线……花坛里开满了一簇簇金黄的迎春花，像极了穿着彩绸的一群少女在欢迎游客。公园里的人还真不少，一群一群的、男男女女、老老少少，大家都穿着各式各样鲜艳的春装，就好像是开在晴朗天空中的美丽花朵。小孩子们要花丛中追逐打闹，无比快乐；老人在欣赏园中的美丽风景线；年轻人拿起手中的画笔在留住这美丽的一刻。想着、看着、听着……小鱼在水中嬉闹、小鸭子跟着大鸭子身后“嘎嘎“有节奏地叫着，开活着、开乐着。让我不由自主第想起“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知……”这一刻，让我明白了，春天其实就在我们的身边、在我们生活中的每一个角落里，春天就沉浸在我们的心坎里。

春天在哪里

妈妈说春天的花开得很美丽，草原一片清新，爸爸说我们一起去郊游，一路上大家看到蝴蝶和小鸟，我说春姑娘在那儿真好，到处都变得很漂亮。花儿长新芽，小鸟天上飞，大地穿新衣，太阳公公笑咪咪，原来是迎接春天的来临！

春天来了，蜜蜂和蝴蝶都出来采花蜜，我也很高兴，因为春天在那儿变魔术，让大自然变成了原来的模样。春天在树上的叶子发芽了，春天在我的脸上天天开开心心，春天再阳明山和石门山上，到处开满漂亮的花，春天就像太阳温暖了每一个地方！春天在哪里？春天在蝴蝶的翅膀上！春天在哪里？春天在小鸟的歌声中！春天在哪里？春天在枯树的嫩芽里！春天到底在哪里？春天在你我微笑的嘴角旁，也在众人的'欢呼声中，悄悄的来临！

春天在哪儿？可爱的春天，你在哪里？白雪、冬雨、寒风；还在游玩，春阳啊！你怎么迟到呢？哇！嫩草探出头了，小鸟在枝头吱吱喳喳，蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶穿着彩衣飞舞，春风微微地笑，阳光熙熙地照着。呀！原来春天到了！春天悄悄地、无声地到了，带着温暖的气息，清新的空气，在大地敖游，在人间嬉戏。大地一片绿油油、喜洋洋，我的心也跟着温暖、快乐。

春天在哪里

春天在田野里，春天在空中，春天在水中，春天和着泥土的芳香，悄悄地来到我们身边。

在田野里，麦苗返青，远远望去，就像铺了一层绿毯子。油菜花一片金黄，微风吹过，他们扭着苗条的身体，翩翩起舞，仿佛在说：“欢迎春姑娘的到来。”路边的小草都探出了尖尖的头，穿上了绿绿的衣裳，还有那一朵朵的野花，随风飘舞，像在跟我们招手。

只要你留意，春天就在我们的身边。