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最新《电脑棋手》的教学设计及反思 三年级电脑棋手教案实用
作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
《电脑棋手》的教学设计及反思 三年级电脑棋手教案篇一
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1、通过学习课文,能对电脑产生兴趣,体会使用电脑的乐趣。
2、学会本课生字、新词，了解电脑棋手是怎样下棋的。
3、掌握默读的方法，提高阅读效率。
二课时
1、学会本课生字并正确书写。
2、积累词语。
3、初读课文，了解内容。
生字卡片。
同学们一定很喜欢儿电脑吧，那你们和电脑下过棋吗?
今天我们学习的这篇课文向我们介绍了怎样和电脑下棋，同学们一定会感兴趣的。下面就让我们一起读读课文吧!
边读边标出自然段，画出生字、新词。
(1)自学生字。读准字音，分析字形，理解字义。
(2)小组内交流记忆字形的.方法。
(3)出示生字卡片，集体认读。
(4)理解词语的意思。
望尘莫及、规则、风度等词。
(5)扩展词语。
(6)指导书写。
重点指导：技、矛、规、虚。
学生练习书写。
应、着、重
从课文中找出你喜欢的词语，抄在本子上。
1、默读课文。
2、说说课文的主要内容。
抄写生字、新词。
1、阅读课文，理解内容。
2、用自己的话说说我与电脑棋手下棋的过程。
3、能够结合课内外知识，把自己用电脑的乐趣跟同学进行交流。
1、给课文分段，并说说每段的主要内容。
2、默读全文。
用自己的话说说我和电脑下棋的过程。
1、自读课文。
(1)读课文，画出喜欢的语句，并在旁边进行批注。
(2)画出不理解的词句。
2、小组交流。
(1)读自己喜欢的句子，说说为什么喜欢。
(2)不理解的语句在小组进行讨论。
3、全班交流，师指导。
1、朗读全文。
2、、组织讨论。
(1)我与电脑下棋为什么能反败为胜?
(2)从我反败为胜中，你体会出了什么?
1、交流用电脑的乐趣。
2、提出在使用电脑中的疑问，师生共同讨论。
9电脑棋手
进行对话按下键钮
照棋谱走>败下阵来
走出怪棋>反败为胜
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