长头发的烦恼（精选15篇）

在写优秀作文的过程中，我们要注重观察和思考，多读好文章，多积累素材，不断充实自己的知识储备和思维能力。接下来是一些优秀作文的案例，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。

小真的长头发作文

我有一头青丝，长长的青丝。

花开花落，青丝已伴我四个春秋了。

每当心情好的时候，我总爱拨弄它们，让轻柔的发丝从指间幽幽滑过，仿佛这样也能使它们感受到我的愉悦；每当心情不佳时，我也爱拨弄它们，以此排遣愁绪。所以，我一直固执地认为头发分叉的原因是它们承受了太多的忧愁。

进入初中后，我发现校园中拥有像我这样一头长发的人很少，更多的是齐耳的短发。起初，我并不十分在意，认为可能是那样易于梳理吧，而我是向来不嫌长发难于梳理或懒于洗头的人。直到后来，同学们的长发大多被短发替代的时候，我才意识到：这是一种潮流，或是一种时尚，我已是绝对的“少数民族”。

我有些动摇了，也想把自己的一头青丝剪去。而另一方面又有许多的不舍，这毕竟是自己最心爱的长发啊！于是，我在剪与不剪之间徘徊。无奈之下，我向室友征求意见，她们有的举双手赞成，理由是大家都这样做；有的却竭力反对，说是剪掉太可惜了。她们花了一个午休时间讨论的结果，竟是由我自己决断。就这样，关于长发的问题始终悬而未决。

或许还是从众心理占了上风，我心中的天平逐渐向剪发的一边倾斜。暑假时，我来到街上的理发店，想请理发师剪发。可站在门口，心中的不舍又开始蔓延，毕竟要剪掉的是伴随了自己四年、花费了很多时间和精力呵护的.长发啊！

午后的阳光在街上静静地流淌，我无聊地走来走去，看着南来北往的行人：

匆忙的脚步、一脸的倦容、相似的发型，有种被定格的感觉，让人觉得窒息，猛然间，一个长发飘逸的女孩儿迎面走来，一脸的灿烂，似乎在对我笑。长长的发丝在清风的抚摸下，掩饰不住内心的喜悦，随风飘舞，一种带着青草味的芳香在空气中弥漫。我惊诧于眼前突然出现的美丽画面，心中的取舍一下子明朗起来。

从某种角度说，一个人要坚持自己的立场，凸显自己的个性非常不易。但只要坚持住自己的抉择，就会有一份属于自己的独特美丽。陶渊明在那个对官场趋之若鹜的时代，“不为五斗米而折腰”，毅然辞官归隐，于是有了“采菊东篱下，悠然见南山”的超脱恬淡；周敦颐在那个“世人甚爱牡丹”的社会里，独爱莲花，于是有了“出淤泥而不染”的君子秉性。

古人云：“不以物喜，不以己悲。”的确，无论外界怎样变化，我们要坚持善良的操守，坚守自己的原则立场。在万变的社会中，给自己一片天空，这才是真正的“个性”。

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头发的烦恼作文

我的头发特别多，和我的小表妹一比，至少多了两倍，从此我的烦恼又多了好多。

烦恼之一，我的头发太多，觉得我的头都比别人重很多，而且因为上学只能扎马尾辫，所以我的发际线被拉得有点高，让我的脸看起来又长又婴儿肥，还老被同学问我的脸怎么这么肉，这么胖。可我明明才七十多斤啊。无奈的我只好留长一点点刘海来遮挡我的长长的额头。

烦恼之二，难梳头。以前都是妈妈给我梳头发，所以没什么感觉。自从长大了我自己梳头发后，我这才知道什么是大“灾难”。头发太多，我梳着梳着，要花很多时间才梳好，而且头发也掉得很多，几天时间就可以在卫生间的地面上抓起一小堆头发，吓得我妈妈直问我怎么回事。

最烦恼的是洗头，洗的时候头发老是打结，一把抓下去，真是痛不欲生啊！再加上我的头发多，每次冲泡泡就要冲大半天，一遍洗不干净，再洗一次，这个过程又重复一次，每次洗好后我家的地漏上都是一堆头发。洗好后用吹风机呜呜地吹，外面一层头发终于干了，我再摸摸，里面的头发还是湿湿的，吹风机又开始呜呜地吹着。这样一洗一吹，就要一个小时多，我妈还以为我在里面偷偷地玩呢！

理发时，店里的阿姨每一次都会惊叹一下我的头发，真多啊，一手都抓不住！每一次都要比别人剪久点，但是我也很开心，因为在理发店里可以多看会儿电视。

当然，头发多我也是有点好处的，掉这么多头发也不怕，而且可以扎好看的辫子。可以坏处倒也不少。唉，可真是个大烦恼呢！

长头发的烦恼作文

我的头发不是很长，也不是很短。打理起来既不麻烦，也有些麻烦。

学校有规定，长头发必须扎起来，否则，发现一次扣2分。扎起来虽说不美观，没有黑头发飘起来的潇洒，但至少不会被风吹乱。

也有想过剪短发，像玉佩那样的，又帅又方便。可我毕竟是女孩子，留点长头发似乎又在情理之中。所以只是想一想，就抛之脑后了。

长头发的好处挺多，可以扎成各种发型，也很美观。还有就是天气冷的时候皮下的头发可以给脖子保暖，方便又实用，就很nice。

对我来说，长头发最大的坏处是，在学生会检查的时候，不仅给我扣分，还要给班级扣分，的确挺烦的。老田也在课堂上说了我很多次的头发问题，但有时候是真的懒得扎，扎起来又有点冷。

就在今天，我们班就因为我们三个女生没扎头发，一下子就扣了6分（一人扣2分）。看到黑板上写着的扣6分，我人都傻了，我又给班级拖后腿了。我有预感，老田要找我，而且还要在课堂上内涵我了。

小真的长头发作文

小叶的头发如果很长很长，那用处可就多了。

要是小叶坐在客厅的沙发上，长长的头发拖在地上，就能当地毯了呢。这时，小松鼠、小兔子、小蝴蝶都来做客了，它们就爬上了小叶柔顺的'长发，在上面做起了游戏，那场面可真热闹呀。

要是小叶把她的长头发打湿，挂在树上，那就成了天然的淋浴器。水滴顺着她的长发“滴答滴答”地落在草地上，小动物们就可以来洗澡了，它们在“雨”中玩耍嬉戏，别提多开心了。

要是小叶把她的长发梳成两条辫子，左右两边同时挂在树上，那就成了一副秋千。她自个儿就可以随着风儿荡秋千了，既可以顺着风荡，也可以逆着风荡。竖着荡，横着荡，想怎么荡就怎么荡，想荡多高就荡多高。

可是，小叶的头发到底要多久，才能长这么长呢？

长头发的烦恼作文

大多数的女孩都是留着长长的头发，我也喜欢，但是长头发也有不好的地方。

我奶奶总是嫌我头发太长，我也觉得，因为我梳头发梳不好再加上是长头发，就更难把头发扎起来了，如果晚上的`睡姿不好，可能我的头发还会打死结呢！所以说留长梳头发不方便。

除了梳头发难梳外，还有洗头发也不方便，如果是短发，洗头只要十五分钟左右，如果是长发，洗一洗就要二十到四十分钟左右，所以说很麻烦，有一个谜语叫：长发公主最怕干什么？答案就是：洗头发，所以说留长发洗头发也很不方便。

听外婆说：她小时候，头发已经在屁股下面了，她把她的头发编成了两根又长又粗的麻花辫，以前的椅子是有靠背的，外婆坐在第一排，坐在外婆后面的男生，总是搞恶作剧，他有一次把外婆的辫子绑在了她的椅背上，老师让外婆站起来回答问题，结果外婆一站起来，椅子也吊了起来，顿时班里所有的人都在笑，老师就狠狠地批评了那位男生，因为老师知道，这种事只要男生才能干得出来。

虽然长头发很好看，可以扎各种各样的头发，但是长头发实在是太麻烦了，所以我一旦头发过长了就一定会要求妈妈带我去把头发剪掉。

我喜欢短头发，因为短发方便！

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头发的烦恼作文

大名远扬的球星威廉，凭着他的球技和发型，稳坐球王宝座。虽然我有点崇拜他，但还没有达到要刻意模仿的地步，可我的脑袋却好像铁了心要膨胀，怎么也不听使唤，每天一起床就发现自己的发型和威廉同款了。

大多数情况下，我会拿梳子随手划拉几下，有时起晚了，我就直接顶着一头“杂草”上学去，像个“菠萝头”一样。在车上，我用手不断地压着头发，这样，到了学校，头发并没有这么嚣张了。

有一天，我刚起床便觉额前少了些东西，一摸，我的额前光秃秃的。我急忙跳起来，跑到镜子前，妈呀，镜子中的我“怒发冲冠”！“你是火星来的吧？”妈妈打趣道。我急忙反击，“那你就是母火星人。”我浇了半杯水在头上，又用梳子大力狂输，嘿，真管用，头发在水的滋润下，一缕一缕地耷拉下来了，我不禁暗自窃喜。可是好景不长，只一会儿，我的毛又炸了，还变本加厉，翘得更高，整个人一下子高了五厘米！

不好，要迟到了，我赶紧跳上车。在车上，我使出浑身解数，又压又卷又梳，可那一大堆头发像打了摩丝一般，杵在那里一动不动，颇有些“咬定青山不放松”的意思。

到了学校，大家仿佛看到了竹子走路一般，回头率高达101%（第100个人回了两次头，概率自己算）。

快进教室时，苹果老师看见我，大吃一惊：“黄佳睿，今天炸毛啦，怎么搞的？”搞什么，老师看见我都一脸惊愕，感觉我是“天外飞仙”，亦或是什么异类！

哎，我仰天长叹！

n个小时后，我的头发终于能量耗尽，无精打采地垮了下来。

一阵苦恼之后，我的炸毛中蹦出一个想法——干脆剃光头，当和尚去吧！

《长头发狮子》读后感

我暑假期间读了《蓝鲸的眼睛》这本书使我记忆犹新。回想起《白云》、《大萝卜》、《丑丑龙》这些故事，使我印象最深刻的就是《长头发狮子》，我很喜欢里面的主人公长发狮子，因为它非常善良、勇敢、乐于助人、而且还充满了坚持不懈的勇气。

“金色的头发是我的骄傲，希望我这个优秀的特点希望能一代一代地传下去”长发狮子的'爸爸一一狮子国王经常这样想。

没过多久，狮子王后就怀上了小宝宝，狮子国王每天空余时间就是想自己的宝宝头发怎么样才能长长、长漂亮。一天一天的过去了，狮子王后几乎每天都吃长长的面条、粉丝，还有就是细细的豆芽菜，还有一种像头发一样的发菜。一个月一个月的过去了，狮子王后生下了一个小宝宝，它就像一个小怪物有人认为它像一堆杂草一样。可是长发狮子还是想帮助别人，所以它利用自己的长头发来帮助动物们，他看见小猪在搭房子，长发狮子就用自己的头发给小猪搭房子，他看见小白兔在种蘑菇就用自己的头发帮小白兔种蘑菇，在寒冷的冬天它用自己的头发给动物们做衣服，还挨家挨户的送过去。

最后，长头发狮子成为了大家公认的国王。这时，狮子国王领悟到了重要的不是在于头发好看不好看，而是在于是否有爱心、助人为乐。而且，它认识到了生活太过于奢侈也是不对的，于是它把自己十八个理发师全派去做其他事了。

虽然是百兽之王，但是长发狮子一点架子也没有，跟森林里的小动物们打成一片，并利用自己的长头发为它们提供帮助，这种乐于助人的精神值得我们学习。

长头发作文

家长朋友们会发现孩子在出生之后，就会带有天然的头发那么这个时候孩子在腹中，就会早期的出现长头发的现象，那么很多的妈妈们会想自己的宝宝在腹中，几个月会长出头发呢接下来的文章，就来一起了解一下。

毛发是由毛囊产生的，而毛囊又是皮肤组织的重要成员，与皮肤的形成息息相关。

最初始的毛囊基质在胚胎发育三个月的时候，出现在上皮层。不过一开始只会出现于眼睑、眉部、下巴及鼻子等部位，慢慢地才逐渐出现在背部、腹部和四肢等处。当然，这些还不是头发，算作“体毛”吧。

再接着，初始的毛囊基质慢慢成长为较成熟的次发性毛囊基质，并且有了周期性成长的现象。这个时候，毛囊细胞已埋藏于真皮层，并开始形成柔细的毛发，皮脂腺、立毛肌及血管丛等也依附过来，组成了一个较完整的毛发结构，头发当然也在这个时候开始出现了。

简单归纳一下，胎宝宝头发是这样长出来的：初始毛囊基质发育――次发性毛囊基质――次发性毛囊基质周期性成长――毛囊细胞埋植真皮层――形成毛发――皮脂腺、立毛肌、血管丛依附――出现头发。

上的文章当中了解到了她lg个月长头发，首先每一个胎儿发育都是有着一定的规律，随着胎儿慢慢的形成已经到了成熟各个器官在发育，头发随之而来也慢慢的长出头发。

小真的长头发作文

花开花落，青丝已伴我四个春秋了。

每当心情好的时候，我总爱拨弄它们，让轻柔的发丝从指间幽幽滑过，仿佛这样也能使它们感受到我的愉悦；每当心情不佳时，我也爱拨弄它们，以此排遣愁绪。所以，我一直固执地认为头发分叉的原因是它们承受了太多的忧愁。

进入初中后，我发现。

从某种角度说，一个人要坚持自己的立场，凸显自己的。

古人云：“不以物喜，不以己悲。”的确，无论外界怎样变化，我们要坚持善良的操守，坚守自己的原则立场。在万变的社会中，给自己一片天空，这才是真正的“个性”。

妈妈的长头发作文

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的妈妈的长头发作文，欢迎大家分享。

妈妈很爱她的头发，总是把大辫子梳得光滑极了，一根乱的也没有。妈妈经常说曾经有人愿意用几百块钱换她的长辫子，她不肯。

妈妈说我也很爱她的长头发，小时候总是要摸着妈妈的头发才肯睡觉。

那天我看中了一双运动鞋，颜色、样式都吸引了我，我穿上试了又试，非常合脚，可问问价钱我又放下了，因为对于家境并不好的我来说，那实在是太贵了，妈妈跟那人讨价，可我还是觉得太贵，就拉着妈妈走了。

星期四的上午，妈妈托人带给我一包东西，打开一看，正是那双鞋，我开心极了，也惊讶极了，不知道两三天里妈妈去那里挣了两三百块钱。

周末跑回家，妈妈正在洗衣服，听到我的叫声，妈妈抬起头：“回来了。鞋子还合脚吗？”我呆呆地望着妈妈，突然大叫起来：“妈妈，你的长辫子呢？”跑过去围着她转了一圈，“你怎么把头发弄成这样子？长长短短的，乱七八糟的，难看极了！”妈妈笑笑说：“过一段时间长长点我再让人修一下就齐了。”“你怎么把头发剪了？我都要生气了，你还在笑！”我生气地大叫。

“我成天的要做事，长头发又耽误时间又碍事有什么好，剪了就剪了呗，这多方便！”妈妈不在意的说。

“你……不可理喻！”我生气的踢了一下脚，无意间看到脚上的新鞋，再望望妈妈那参差不齐的头发，想起十多天前有人在我们镇上收长头发，只要谈好价钱，就在头上剪，收头发的人为了多剪一点，把别人的头弄得难看死了，当时我们还笑那些人想钱想疯了，卖头发。没想到妈妈也去卖了头发，还给我买了鞋，我的泪不由得就流了下来。

妈妈的长头发没了，换成了我的运动鞋。也许我再也见不到妈妈的长辫子了（她四十来岁了，再留长头发不容易了），但妈妈留长发的影子已深深留在我的心中。

《小真的长头发》教案

1、能正确、流利地朗读课文，读懂课文的主要内容。

2、抓“要是……都能……”等关键词，理解小真的长头发能做什么。体会关联词表达的效果，并进行语言文字训练。

3、能理解小叶、小美对小真态度转变的原因，并能展开想象创编故事。

1、学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句理解课文内容。

2、利用课件，通过图片和文字，帮助学生更好地理解课文内容。

1、感受想象的魅力，学会大胆想象。

2、学会尊重、倾听他人的想法。

1、抓住重点词句理解小真的长头发能做什么，小真是怎样用语言表达清楚的。

2、联系生活，读懂想象，学会大胆想象。能够将生活和想象结合，组织语言。

能理解小叶、小美对小真态度转变的原因，并能展开想象创编故事。

多媒体课件（ppt）。

一、复习旧知，导入新课。

1、听写词语。

栅栏麻烦悠闲泡沫唯一套住晾干椅子。

2、质疑导入，揭示课题。

同学们，通过上节课的学习，我们知道了这篇课文主要讲述的是小真的头发长得老长老长时的神奇功能，关于小真想象中的长头发，你们有什么疑问吗？（指名学生质疑）这节课我们一起去看看小真用她的“长头发”做了些什么吧，去感受她想象的美好。（板书：小真的长头发）。

生齐读课题。

二、研读课文，感悟想象。

（一）（出示课件）学习提示1。

读课文1—8自然段，思考：

1、故事里谁有长头发？拥有长头发的小叶和小美心情怎样？

2、当小叶和小美在小真的面前炫耀自己的长头发时，小真是怎么说的？

（1）学生根据学习提示自读课文1—8自然段，在文中勾画出相关语句。

（2）学生组内讨论，全班交流学习成果，教师相机出示课件。

在学生汇报时，（课件出示）小叶、小美、小真的对话，引导学生分析人物心理，体会拥有长头发的小叶、小美的骄傲得意，留着短头发的小真的不甘示弱。

生分角色朗读小叶、小美、小真的对话，注意读出对话的语气。感悟人物心理，进一步领会留着妹妹头的小真为什么想拥有老长老长的头发。

小真老长老长的头发能做哪些有意思的事情呢？我们继续学习下文。

（二）（出示课件）学习提示2。

精读课文9—12自然段，思考：

2、说说小真是怎样把自己的想法说清楚的？小真在介绍自己的长头发时，都用了哪些词，体会这些词的好处。

（1）学生根据学习提示自读课文9—12自然段，边读边在文中勾画出小真的长头发能做什么，小真是如何把自己的想象说清楚的，从中感受小真想象的奇妙、有趣。

（2）学生交流学习成果，教师相机出示课件。

（三）（出示课件）学习提示3。

读课文13—22自然段，思考：

1小真那么长的头发怎么梳洗、打理呢？她又有怎样的奇思妙想？

2说说小叶、小美的态度发生了怎样的变化，变化的原因是什么？

（1）学生根据学习提示自读课文13—22自然段，将小真想象梳洗和打理头发的语句做上记号，体会小叶、小美的羡慕之情。

（2）学生交流学习成果，师相机出示相关课件。

设计意图：通过品读，让学生在读中悟情，体会人物情感的变化及变化的原因，感受想象的神奇，从而学会联系生活，展开合情合理的'想象。

三、总结升华，拓展延伸。

1、同学们，学了《小真的长头发》你有什么收获？你认识了一个怎样的小真？

学生畅所欲言。

设计意图：让学生谈自己的收获，不仅能够帮助学生及时梳理课文内容，而且还能训练学生的语言表达能力，并且巧借这一梳理，学生自主探究总结出故事主人公的性格特点，教学凸显了把课堂还给学生，以学生为主体的理念。

2、假如你也有一头长头发，你想用它来做什么？展开想象，动手写一写吧。（试着用上恰当的关联词和动词。）。

学生仿写，展示交流、评价。

3、总结：通过这节课的学习，我们认识了天真、活泼、想象丰富的小真。希望同学们在生活中也能象小真一样，插上想象的翅膀，自由快乐地成长！

设计理念：在设计本课时的导学案时，我采取复习质疑导入新课—学生自读自悟文本—借助多媒体帮助学生深入理解文本—拓展延伸，让学生发挥想象，尝试写话的思路。这一设计思路，意在充分体现老师的主导性和学生的主体地位，培养学生理解文本的能力，拓展学生的想象能力，为这一单元的习作打基础。

如何护理长头发长头发的护理方法

短头发的烦恼作文

夏天到了，稍稍动下就满头大汗，我时常在妈妈面前抱怨：这天气实在太热了！妈妈就带着我去理发店理发，妈妈对理发店的阿姨说：“夏天头发太长容易出汗，剪短一些吧！”坐在椅子上的我一听就不干了：“不，我不要！我又不是男生，为什么要剪短呢？”妈妈急忙说：“宝贝，我们不剪成男式的，是女式的！”我这才不甘不愿地让阿姨剪掉了头发。没想到，就是这头短发让我闹了不少笑话。

一个星期天，我和妈妈去人民公园。中午吃过午饭，就坐在长椅上休息。过了一会儿，一个阿姨拉着一个小男孩儿四处张望，最后目光落在了我的身上。她快步走过来对我说：“小朋友，麻烦你带我儿子去一下厕所，我是女的不方便进去。”我疑惑不解：“阿姨，我是女生呀！”那位阿姨上下打量了我好一会儿，才抱歉地说：“对不起，小朋友，我以为你是男生呢！”害我尴尬得不行。

又过了不久，我和妈妈兴高采烈地逛街。我看到了一条好漂亮的裙子，就跑去问售货员阿姨：“阿姨，这裙子多少钱啊？”售货员阿姨不解地说：“咦，怎么现在男生也穿裙子吗？男生的服装在那边哦！”我无可奈何地说：“阿姨，我是女生！”那位售货员阿姨瞪大了眼睛，说：“对不起，对不起！”

明明是女生却常常被当成男生，都是这短发惹的祸。亲爱的闺蜜们，夏天理短头发，凉快倒是凉快了，可就要承受这烦恼，你们可要想清楚了呀。

长头发狮子读后感

今天我读了一本书叫做《孤独的小螃蟹》，它是一本有很多小故事组成的，可好玩了，其中令我印象最深的一个小故事是：《长头发狮子》，因为这个故事中的小狮子充满了坚持不懈的勇气！

“金色的长发，是我的骄傲，我希望这个优秀的特点，能够一代一代的传下去……”他常常怎么想。他就是长头发狮子的爸爸——狮大王。

几个月过去了，狮王后生出了一个怪物，小宝宝浑身长着头发，让人以为是堆干草！为了能让别人相信他是一头好狮子，便决定用自己的头发去帮助别人。

他用头发帮小猪盖草房，用头发帮松鼠种蘑菇，还用头发写字，还在一个最冷的冬天用头发帮大家做毛衣，还挨家挨户的把毛衣送到所有动物的家，让大家相信他，他是好狮子！

最后他成为了所有动物公认的森林大王。

他的爸爸也领会到了，做事可不能在贪心了，否则还是会犯错误的，最后他居然把专门帮他理发的十八位理发师全派去做别的事了。

通过读这一篇故事，我懂得了：无论做什么事，只要有信心，不怕困难，就可以成功！不管怎样都不能贪心，否则就会像狮大王一样遭到惩罚的。而且，我们还不能骄傲。

梦见长头发

就意味着厄运；佛家把头发看成世间烦恼的象征。

代表着厄运增加，或者得病，或者受穷。而倘若梦见别人的头发长了，意味着你对这个世界的看法，认为每个人的。

生活。

都是越来越多的烦恼。这时，你就会厌倦世俗生活，渴望出家，会厌烦世俗生活，离家苦修。

家人关系极佳，对双亲能克尽。

孝道。

你会受到他人的赞赏。

说明可能会厌烦世俗生活，离家苦修。 。

说明考试一方面要用功，一方面要注意身体的健康。

要出远门，一切将会平安，勿担心。

告诫着你求财不能太急。

不分做梦人是男是女，都有可能代表着人们心中。

理想。

化的女性气质，代表做梦人自身对这种理想形象的向往。

含义则有所不同，因为女人在家庭中处于从属的地位，倘若把厄运解释为服从丈夫，那么这种厄运就是女人的本分。

意味着夫妇恩爱，

幸福。

长久。而倘若梦见掉头发、剪头发，则是守寡的前兆。倘若被人抓头发拖走，则意味着离开自己的本分，离开自己的丈夫，或者死亡。

头发长，得病受穷。《周公解梦》。

头发长，女主幸福。《周公解梦》。

别人发长，主修行。《周公解梦》。

梦见头发长，长命。《敦煌本梦书》。