走进校园完整文档范文（22篇）

优秀作文体现了作者对于所写主题的深入理解以及对相关事物的敏锐观察。通过阅读以下优秀作文，我们可以感受到作者的真情流露和对人生的思考。

礼仪文书包括完整文档

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班级。

学习领域。

基础课。

主讲教师。

授课时间。

课型。

讲授。

授课地点。

课题。

教学目标。

知识目标。

明确感谢信的涵义和特点，掌握感谢信写法，能够写出合格的感谢信。

能力目标。

了解感谢信的写作特点及写作要求。

情感目标。

教养学生知道感恩。

教学重点。

1、感谢信的结构内容和写法。

2、感谢信写作的注意事项。

3、例文析评。

教学难点。

1、对行为及品德的评价和颂扬。

2、例文析评。

3、病文析改。

教学方法。

讲析结合。

教学课型。

理论课。

教学课时。

2课时。

教学用具。

教学ppt例题。

教学过程。

教学环节。

教学内容与过程。

师生活动。

教学。

方法。

设计。

意图。

一、【习题预览】。

请阅读本节习题，提前熟悉需要解决的问题。

二、泛读例文。

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1、分析例文的结构内容和写法；

2、借鉴作者的写作运思。

七、复习与训练。

提示：

1、指导学生完成习题，进一步掌握感谢信的写法，加深对注意事项的理解。

2、指导学生完成习题“四、病文析改”的思路：

（1）以感谢信的结构内容和写法以及例文为依据，通过对比分析病文有无写完整感谢信的结构内容，而找出其存在的毛病或漏写的内容。

（2）在找出漏写内容的基础上，对症下药，写出内容不残缺的修改稿。

六、课堂小结。

七、作业布置。

八、板书设计。

九、教学反思。

个人检查完整文档

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尊敬的各位领导以及各位同事:。

近期，由于我的工作失职、疏于管理、对制度把控的不够灵活导致了一些负面事件的发生，给大家造成了工作上的干扰及麻烦，在此，我向各位领导及同事表达我的歉意。

在经过领导的悉心教诲之后，我深刻反思了自己近期的工作情况，主要存在于以下几个问题:。

一思想认识不足。在工作上的管理监督失职，很大程度上是由于我的主观方面疏忽，思想认识不足，没有很好的履行我的职责造成的。

二掌握员工思想不够深入。对某些员工的思想和行为未进行深入了解，未能及时发现问题，没有跟进员工的思想工作，缺乏日常思想管理工作的指导。

三管理工作过于制度化。对于管理制度的把控没有做到灵活变通，过于机械化，制度要求不够人性化，没有做到恩威并施，一味严格按照制度规定执行，使得工作中出现了矛盾及管理死角。

四缺乏绩效管理指导与沟通。在绩效考核管理中存在着绩效沟通制度不健全，员工工作业绩缺乏有效的反馈渠道等问题，从而得不到有效的反馈与指导，绩效沟通缺乏相应的制度保障，使存在的问题无法有效改进。

鉴于我反思的以上几点问题，也结合领导对我的工作作出的提示，我对自己今后的工作提出了更高的要求:。

一树立正确的领导管理心态。作为一级管理者，对每一名员工都应该做到公平、公正、客观，积极听取员工的不同意见，做到公私分明，在严格要求员工的同时也要帮助有困难的员工，做好思想指导工作，更贴近员工，使管理工作更加人性化，合理化。

二加强队伍建设，营造良好的团队氛围。真诚、平等的内部沟通是创造和谐工作氛围的基础，在此基础上营造一个相互帮助、相互理解、相互激励、相互关心的工作氛围，从而稳定工作情绪，激发工作热情，让每个员工明确团队目标，加强培训与学习，形成共同的工作价值观。

三完善绩效考核制度，加强绩效管理与沟通。在绩效目标与标准的设定过程中需要与领导和员工进行商讨，综合考虑各方面因素，制定合理的绩效考核制度。绩效实施时通过对员工绩效指标完成情况进行分析，找到问题，给予员工绩效辅导与建议，并进行绩效反馈，将结果反馈给员工;对完成不好的指标进行面对面的沟通与分析，并确定改进的措施。通过绩效考评各个环节中充分、有效的沟通，达成绩效管理的预期目标。

四加强细节化管理，从点滴做起。细节管理是管理工作的基础和灵魂。管理工作中的任何一个细小的环节都有可能影响到整体工作的进展，所以要强化细节管理意识，关注细节，改进细节，并且重视细节管理，认真处理好管理工作中的每一个细节。

综上所述，我会在今后的工作中更加尽职尽责，细化管理，加强与员工的沟通，承担起管理职责，努力做好一级管理者的本职工作。

望各位领导与同事多提宝贵意见，我会有则改之无则加勉，更好的完善自己，用良好的工作成绩回报大家对我的信任与支持。

检讨人：xxx。

20xx年xx月xx日。

语文教学计划完整文档

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计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常工作秩序,提高工作效率的重要手段。这里给大家分享一些关于2022语文教学计划，方便大家学习。

一、教材分析：

本册教材共有32篇课文，其中精读课文32篇，略读课文9篇。全书共分8个单元，每个单元包括#教案#导语、课文、和语文百花园三个部分。课文由三篇精读课文和一篇略读课文(第八单元两篇课文)组成。其中，精读课文后面有要求认识的字和要求学会的字，还有课后练习题和词语花篮。

略读课文后面：有要求认识的字，有思考练习和词语花篮。在部分课文的练习题后还安排有“学习链接”，分别编排了张衡，陶行知，阿兰。图灵、宋庆龄几个人物的简介，还介绍了清明节、雪顿节的来历及民俗等。在第一、七单元各安排了：“指南针”，分别讲了“在观察中展开想象，使说话写文章更生动精彩”和“结合课文内容阅读、搜集资料”。

本册教科书继前五册仍以专题组织单元，设计了八个单元。他们依次是：多彩的世界、人与动物、科学精神、人与自然、亲情关爱，意志品质、爱国精神、中外文化。每个单题内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情;受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界;可激发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而努力。

二、教学目标。

本册教材要完成以下教学任务：

1、识字与写字。

(1)会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。

(2)认识250个生字，会写300个生字。

(3)继续练习用硬笔熟练的书写楷字，做到规范、整洁。

2、阅读。

(1)用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵要求背诵的课文、段落。

(2)继续学习默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。

(3)学习联系上下文，借助字典、词典、和生活积累，理解词句的意思。继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

(5)继续学习略读课文，粗知文章大意。

(6)初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

(7)继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于10万字。

3、习作。

(1)留心观察，展开想象，乐于书面表达。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

(2)学习写感谢信。

(3)能够在习作中合理的运用收集的资料。

(4)能够有顺序的安排文章内容，并把印象深刻的部分写具体。

4、口语交际。

(1)能用普通话交谈，继续培养讲普通话的习惯。

(2)能具体生动的讲述故事，努力用语言打动他人，讲述见闻做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。

(3)在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。

5、综合性学习。

(1)综合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头表达结合表达自己的观察所得。

(2)在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。

三、学生情况分析。

本班学生绝大多数的学生有良好的学习习惯，书写认真，爱好读书，积极完成教师布置的家庭作业。并能进行课外拓展。对写作也有一定的兴趣，有个别学生没有良好的学习习惯，学习上怕苦怕累，敷衍塞责，懒惰成性。家庭教育环境也较差。本学期对这类学生要采取特殊的方式方法，不断转化他们，激发他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。从上学期的考试成绩来看，有些学生对基础性的东西掌握的不够好，灵活运用知识能力也欠佳。这也成为本学期教学的聚焦点。

一、指导思想。

以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。

二、学情分析。

一年级孩子正处于学习启蒙阶段，通过一年级上学期的学习，大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写，以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多人少写的原则上，学生已会认250个生字，会写100个字;能根据一定的情境或看图，用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，认识了句号、感叹号、问号，并能读出陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，并养成了爱惜学习用品的良好习惯。

三、教材分析。

本册教科书内容包括“口语交际”、“课文”、“识字”、“写话”、“语文活动”五个部分，共分为8个单元。其中，“口语交际”6次(两个识字单元未安排);“识字”8课，分别在第2单元和第5单元;“课文”26篇，分别安排在第1、3、4、6、7、8单元，每单元4至5篇课文;写话6次(两个识字单元未安排);“语文活动”8次，每单元1次。

本册教材具有以下特：

(一)话题单元，板块结构——本册教科书通过话题组合单元，采用板块结构，分为“口语交际”、“识字写字”、“阅读”、“写话”、“语文活动”等板块。各个板块既自成体系，又相互关联，始终贯穿提高学生语文综合素养这条主线。

(二)口语先行，写话单列——口语交际编在每单元课文之前，以发挥母语学习的优势，强化口语交际的功能，突出口语先行的特点。写话单列，以突出低年级写话的重要性。目的在于提前起步，降低难度，减缓坡度，实现由低年级写话向中年级写片段、习作的过渡。

(三)选文全新，人文熏陶——教材选文通过众多专家、作家精心筛选、修改，以全新的面貌出现(绝大部分是新人选的课文)，力求增加教材的文化内涵，突出语文教育的人文情怀。

(四)综合实践，整合拓展——每单元最后的“语文活动”，注重综合性学习，在综合中向生活延伸，向其他学科延伸，拓展学习新视野，开掘学习新资源。力求在知识的联系中深化，在能力的综合中迁移，在综合运用中创新。

(五)学生为本，自主探究——教材设计有利于学生的自主学习，有助于师生与教材的互动。口语交际是从学生生活中提取的话题;识字教学引导学生发现规律，自主识字;阅读教学强调学生的白读自悟;写话内容既来源于学生生活，又联系单元话题。其次，教材还配有精美的图画，课后设计了生动有趣的儿童形象、对话框等，以利于学生的自主学习，努力将教材变教师教本为学生学本。

在经过了一个学期的语文学习后，大部分学生学习比较认真，基本上已经达到学习的目标，对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来，但是面对较大的识字量，学生识字的返生效较高。当然，也存在少部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。主要表现在：学习态度不够端正;上课听讲不够专心，比较好动;个别学生作业书写不够整洁……因此对这些学生，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣。

针对本班存在的问题，本人在教学工作中将加大教学改革的力度和广度，切实落实课程标准，积极推进素质教育，促进学生全面健康发展。

二、教材分析：

教科书采用主题单元的编排方式，从学生的生活实际、学习心理和发展需要出发，共十六个单元。每个单元大致包括两篇主体课文和一个“语文天地”,共29篇主体课文,自读课文18篇,读背古诗6首(另有对联、对韵歌、古诗文名句)。课文下面依次列出要求会认的字和要求会写的字，最下面是共学生思考讨论的问题。“语文天地”包括本单元基础知识的巩固练习和各种语文实践活动。本册生字分为三类，要求会写220个字，要求会认402个字，其余生字进行渗透性学习，允许学生识字数量有差异。

三、教学目标：

1.喜欢学习语文，继续感受学习语文的乐趣，树立学习语文的自信心。

2.基本上养成书写、阅读、主动识字、收集图片资料、自检等好习惯，尽量做到天天阅读。

3.会认生字402个(下限)，学习30个常用偏旁的名称、字形、表示的大概意思。初步感受汉字的构字特点，综合运用学过的方法认字。

4.会写生字220个(下限)。进一步掌握汉字的基本笔画;能按笔顺规则认真写字;基本养成正确的写字习惯。

5.巩固拼音，抄写字母和音节。

6.阅读51篇诗文(下限)，背诵主体课文13篇及“语文天地”中的古诗5首(下限)。能借助手指但不出声，或者小声但不用手指阅读课文。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能读懂课文，获得初步的情感体验，感受诗歌的音韵美。继续学习科学的思维方法，培养观察力、判断力、记忆力、想象力和创造力。

7.在学习过程中，继续用普通话积极地进行口语交际;能认真听别人讲话，了解讲话的主要内容;有表达的自信心，能大胆发表自己的看法;与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

8.积极、认真地参与各项语文活动，继续培养合作、探究的意识。

四、改进教学的措施：

1、理解教材的编辑意图，以组为单位整体设计教学。

2、倡导合作学习。采用多种方式设计教学活动，加强同学间的交流与合作。

3、重引导发现，鼓励探究学习。

4、提倡学生运用记忆规律，发现新与旧的联系，发现识字方法。鼓励学生在生活中识字，鼓励学生观察生活，体验生活。鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记方法认识汉字。

5、要重视课外阅读的指导，给学生提供课外阅读成果展示的机会，使学生互相学习、互相促进，不断产生成就感。

6、努力开发语文课程资源，充分利用教材内容和当时、当地的语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，使学生在日常生活中学语文、用语文。

四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。

一、学生情况分析：

我班学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强，但不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。

二、本册教材的基本结构。

本册教材仍以专题形式组织内容：#教案#导语、课例。

三、本册教材的教学目标。

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。

四、本册学习要达到的主要目标：

1、认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。

2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、体会课文中关键词句表达情意的作用。

5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的'感受和想法。

8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。

一、班级基本情况分析。

经过了三年的语文学习，班级学生自主识字能力、自主阅读能力、个人解决问题的能力均有所增强。多数学生能正确美观地书写，正确流利有感情地朗读课文。有些学生作文能力强，写作时洋洋洒洒，把作文作为一种乐趣，但也有个别学生未能很好地掌握，缺乏表达技巧，不能把平时读书积累到的优美词句运用到习作当中去。因此本学期结合学校的研究主题，着力于学生习作水平的提高。

二、教材分析。

本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括#教案#导语、课例、语文园地三大部分。教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。每组开头的#教案#导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3—5篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。

另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，分别在8个语文园地中各安排两次。两个“宽带网”安排在第五组和第八组，引导搜集、了解有关我国的世界遗产和科技成就方面的资料;两个“展示台”安排在进行综合性学习的第三组和第七组，为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台。本册要求认识200字，会写200字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出;要求会写的字只在精读课文中安排，列在课后的方格里。教材后面附有两个生字表，“生字表一”是要求认识的字，“生字表二”是要求会写的字。每组课文后有“词语盘点”，分“读读写写”与“读读记记”两栏。“读读写写”中列的是本组精读课文中出现的由会读会写的字组成的词语;“读读记记”中列的是由要求认识的字组成的词语，略读课文中出现的由会读会写的字组成的词语，也列在“读读记记”中。

加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标课程标准中提出了“全面提高学生语文素养”的基本理念，并从这个基本理念出发，从“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”这样三个维度提出了语文教学目标，而且提出了总目标和阶段目标。这是我们把握教学目标的依据。

加强整合，围绕专题组织教材本册教材继续按专题分组编写，确定专题的思路比前几册有所拓宽，除了思想内容方面的专题外，“中外童话”是从文体角度定的专题，“作家笔下的动物”则是侧重体会文章的表达形式。根据课程标准提出的“教材内容要简化头绪，加强整合”的思想，在按专题编写教材时，注意了加强整合，每组的课文都围绕专题编选，从#教案#导语到语文园地的各项内容也都围绕专题来安排。而且，围绕专题安排的各项学习内容与学习活动，前后有联系，有照应，做到环环相扣。这样，就使整组教材以至整册教材成为一个有机的整体。

加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习本册教材，在编写时既考虑有利于教师的教，又考虑有利于学生的学，努力使教科书既成为教师的“教本”，又成为学生进行自主、合作、探究学习的“学本”。这一特点在教材里有多种呈现方式：一是在课文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引导学生边读边想，自读自悟;二是在精读课文的思考练习中，安排了引导自主、合作、探究的题目;三是在每组课文后面安排了学生对本组所学字词进行自查自测的“词语盘点”;四是“语文园地”中设置了“我的发现”“展示台”“宽带网”等体现自主、合作、探究学习的栏目。

加强开放性，密切语文学习与生活实际的联系语文学习是母语的学习，学习的资源无处不在，无时不有。所以，语文学习决不能仅仅局限于课本，局限于课堂，应该把语文学习引向生活，拓宽语文学习的途径。本着这样的思想，教材的编写加强了开放性，把语文学习与生活实际紧密联系起来。主要表现：一是注意引导学生用生活中的实例，加深对语言文字的理解;二是从生活的实际需要中提炼口语交际话题，练习写作;三是结合课文的学习引导课外阅读，重点推荐了《格林童话》和《爱的教育》，引导学生读整本的书;四是通过综合性学习，开展形式多样的语文实践活动。这样的编排，充分体现了听说读写各项语文学习活动的综合，课内外语文学习的紧密联系，拓宽了语文学习的渠道，使学生在丰富多样的实践活动中学语文，用语文。

三、教学目的要求：

(1)在识字、写字方面，新增认识200字，会写200字，累计会认2400字，会写1800字。

(2)在阅读方面，继续重视朗读训练，大部分课文都要求朗读，体现了课程标准在中年段提出的“用普通话正确、流利、有感情地朗读”的目标。同时，加强了默读的训练。课程标准在低年段就提出“学习默读”，中年段要求“初步学会默读”。

(3)关于阅读理解与积累，中年段在低年段的基础上提高了要求，低年段主要是培养学生“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语”，到中年段，则要培养学生“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情”，“积累课文中的优美词语，精彩句段”。

(4)课程标准对中年段的阅读还提出了一项新的要求--“学习略读，粗知文章大意”。为此，这套教材从三年级开始安排略读课文。三上和三下每册各有8篇，四年级上册略读课文增至14篇，就是为了加强略读能力的训练。

(5)再从习作来看，三年级是习作的起步阶段。三年级的习作，重在激发兴趣，使学生乐于书面表达，主要是让学生不拘形式地自由表达。四年级上册教材仍然注重培养习作的兴趣，继续鼓励学生不拘形式地自由表达，同时注意引导学生把自己想要表达的内容写清楚。教材中还安排了学习写简短的书信，这也是中年段教学目标中明确提出的。

游记日记完整文档

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游记是汉语词语，意思是对旅行进行记录的一种文体，现在也多指记录游览经历的文章，游记有带议论色彩的，有带科学色彩的，有带抒情色彩的。这里给大家分享一些关于游记日记600字，方便大家学习。

晴空万里，惠风和畅。我们师生一行三十人左右区金顶山游玩，置身于自然之中，感慨万千，遂记此文。

汽车还在如蜗牛般前行，我们的心却早飞到那神秘莫测的金顶山上。眺望西方，几座小山连绵起伏，唯一一座山峰昂首矗立，傲视群雄。是啊，那便是金顶山，心中向往已久的圣地，她以宁静之美，和谐之美一次次震撼了我们尘封的心灵。熬过漫长的等待，终于站在山脚下，环视着梦中的圣地，却还是有一丝朦胧。

耐不住解开她神秘的面纱，我们一组八人毅然上山。在岩石中静静流淌着的小溪，是那样的清澈，如绿宝石一般闪烁;在树荫下默默沉睡的大理石，是那样的光滑，如镜子一般明亮;在枝头跳跃的小鸟，是那样的欢快，如复读书一般叽叽喳喳叫个不停……在大金顶主峰上，放眼望去，一切美景皆收眼底，令人目不暇接。饱餐之后，躺在沉睡着的岩石上面，贪婪的沐浴着温柔的阳光，令人心旷神怡。酣睡之中，有四人又登上了小金顶主峰，一览那里的奇景;为人指路的太上老君，被人插了两支筷子的观音……(后来听人说的)正如王安石那样“余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”

夕阳无限好，只是近黄昏。不知不觉，该下山了，踏着蜿蜒崎岖的山路，心灵在一次得到了冲洗。一路上美景不断，笑声不断。乘车返回时，不时回头眺望那盟重圣地——金顶山。

正如王安石所说：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔;尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。”只要我们有能力去做，就要放开手脚去做，去实现自己的梦。

“耶!太好了，爸爸妈妈同意我去环球港啦!”我高兴地上蹿下跳。有些人可能会问：“环球港有什么好玩的，我都去过好多次了，不就是去买东西嘛。”要知道，在我心里，爸爸妈妈能和我一起去玩是一件梦寐以求的事。

刚进环球港，只见里面人山人海，里面还有几个外国人呢。我和爸爸妈妈走了一会，先进了一家店，店里面有生活用品、化妆品和零食，我选了一个小狗形状的抱枕，妈妈还给我挑了些夹子和扎头发用的牛皮筋;我又看见了一家糖果店，里面有各种各样、大小不一的糖果：有栩栩如生的玫瑰糖，有婀娜多姿的蝴蝶糖，还有可爱的小章鱼糖呢!最后，一瓶表情包丰富的切片糖吸引住了我的眼球，我往瓶子里一瞧，呀!有一个糖果在对我吐舌头呢;我们还进了一家甜品店，享受了美味的芒果双皮奶呢;我们……最后，我和爸爸妈妈决定到商场最底层去看看：到了底层，我看见了许多小杂铺和拍照区域，比如：有一个酒瓶，可以坐在瓶子下拍照;有一个喝茶的地方，可以坐在那里喝茶;有一个大泡泡，孩子们都可以在里面玩耍;还有卖棉花糖的阿姨……我走到中央，有一个外面穿着小猪外套的人和我握手，往前走，我看见了一个笼子，我往里面一看，呀!怎么是一只真的小猪啊!我十分惊讶，因为我从来没见过真的小猪。看完小猪后，我看见中央有一棵愿望树，上面挂满了许许多多的愿望，我自己也许了一个愿：希望我们一家永远幸福。

这一次去环球港真是令我难忘，我还要谢谢爸爸妈妈陪我一起度过了这个美好的时光。

10月2日早上，我们凌晨四点起床，坐汽车赶到长城。在车上，导游对我们说：“八达岭长城的人国庆期间肯定很多，昨天我们一个社的导游到了晚上11点才回家，因为堵车很严重。那我们改变一下行程，就换成到居庸关长城吧!”车子行驶了大约2个小时，我终于来到了长城脚下，长城想一条巨龙在山岭上盘绕，雄伟壮观。

爸爸还告诉我一个民间传说：秦始皇时期，秦始皇逼迫老百姓来修建长城，孟姜女的丈夫范喜良也被征去修长城，不少人都累死了。冬天的时候，孟姜女怕丈夫冷，就带棉衣去看望他，不知道走了多长时间，孟姜女来到了修建长城的地方，可是从别人的口中得知，范喜良也累死了。孟姜女很伤心，痛苦了几天几夜，就把长城哭倒了。

我和爸爸兴高采烈的沿着石阶向前走，看见一个大门，上面书写着：“天下第一雄关”，就是指居庸关了。我们开始爬长城了，长城的台阶好高呀，大部分的台阶都被人踩凹了下去，因为来的人实在太多了。我看到了一块碑，上面是__写的“不到长城非好汉”的几个字，爸爸还给我在这里照了一张相呢!我一鼓作气，一下子就爬了好几个垛口。

在高高的烽火台上，我看见了有射箭用的洞口，爸爸说，要是发现了敌人，就在烽火台上点燃烟火，发送消息，让大家做好准备。我最后终于爬不动了，爸爸后来鼓励了我，我想到课文中《天都峰》的小朋友和老爷爷都能爬上去，我怎么不能呢?后来我爬到了长城的最顶端，我骄傲地对着底下喊：“我登上长城啦!”爸爸在长城上给我买了一个纪念卡，上面写着“我登上了长城”，而且还刻有我的名字和登长城的时间。我要保留这段美好的记忆!从此以后，我就是“好汉”了，干什么事情都不服输!

周六，我和爸爸妈妈一起去桂林游玩，令我印象最深刻的就是美丽的七星公园了。

七星公园位于桂林市区漓江东岸。我还没去七星公园时十分好奇，为什么叫七星公园呢?爸爸说：因为七星公园的七座山头就像天上的北斗七星，前面有三座山峰像斗柄，叫月牙山，北面四座山峰像斗勺，叫普驼山。两山七峰，好像天山的北斗七星，合称七星山。我是懂非懂地听着。这时妈妈叫我们赶紧进去。

进入公园正门，灵建江与小东江的汇合处，有一座青石砌成的四孔桥花桥，桥下四个半圆的桥孔写其在水中的倒影形成四个壮如满月的玉盘，令人赏心悦目。

经过花桥就是以一岩多洞奇著称的七星山了，七星山就于其中一座峰的山腰处，七星岩已经成为旅游胜地之一，每个来七星公园打都会去那打卡。进入七星岩洞内仿佛进入了一个神奇的世界。

七星公园还有一个很有名的地方骆驼山，骆驼山就是一座像骆驼的山，它的背和骆驼一模一样，只是骆驼的脚没有还原出来。这里也是有很多人也会去打卡拍照的地方。骆驼山真是大自然的杰作啊!

七星公园的动物园里有很多的动物，我们看到了熊猫，熊猫十分可爱，特别是它打滚的时。看完熊猫就可以去喂小鱼了，它们肚子都非常饿，你只要丢一点鱼饲料下去，它们都会抢来抢去。最有趣的是猴子，我们买了花生，准备去喂猴子，你只要向猴子那个方向丢花生，猴子总能抓住，有一只大胆的猴子还敢跑下来要吃的。我们还发现了一个小猴子，抱着母猴子的肚子，母猴子找到吃的都会先给小猴子吃，它真是一个伟大的母亲。玩累了还能去小亭子里坐一坐，十分惬意。

游七星公园，我想到了两句诗：北斗七星犹坠地，栖霞四洞好升天。桂林七星公园真是一个美丽的地方!

天还在一片黑暗中沉睡时，我们一行人便早早从酒店出发，开车前往了西双版纳的热带植物生态园。

站在生态园的门口就早已闻到了阵阵甜甜的花香，所谓“未见其内，先闻其香”就是这种感觉。从大门走入，眼前豁然开朗，仿佛来到了世外桃源，蜿蜒曲折的小竹梯将许多的花儿圈在其间，红、橙、黄、青、靛、紫交相呼应，就像一片彩虹，猛地一滴露水猛的吻向了我，顿觉清凉，抬头一看，竟是一棵早已有上百年历史的老树。它像一个严肃、威严的老者守护着这片园子。

向内走去，一棵长势喜人的树屹立路旁，几只小鸟在其间歌唱。你别以为这是一棵善良的小树，其实它叫“见血封喉”，它浑身上下都是毒，若不小心沾到了它的汁液，便会立即休克，令人闻风丧胆。到了中午，我们一行人匆匆吃过午饭后，便迫不及待的来到了基诺山寨。

基诺山寨住满了基诺族人，他们善长打斗、射箭，更是真的有“三寸不烂之舌”。基诺族人用磨好的刀在舌头上来回地割，那种刀尖与肉体的接触，发出的声音“咝呎”听得我自己的舌头也跟着颤动。本以为他的舌头已经皮开肉绽，可谁知，他的舌头上也就只有几道红痕。

更有特色的是他们的语言，他们说的每一句话倒过来说就是另一个意思，例如“呼哈”就是“你好”的意思，而“哈呼”却是“你我打我”的意思，所以每一次遇见基诺族的人，导游总是会特意提醒，以防我们出错，而被打。

在别样的风情，别样的植物与别样的人文魅力间，我又回到了酒店，感谢这次西双版纳之行，使我懂得了别样的风景。

纳新策划书完整文档

2020--66--88。

吉林大学朝阳校区学生会2009—02010学年纳新工作策划书目录。

11．前言。

…………………………………………………………11。

22．市场分析。

……………………………………………………22。

33．活动介绍。

……………………………………………………33。

44．宣传计划……………………………………………………。

44。

55．所需赞助……………………………………………………。

55。

66．商家补偿计划。

………………………………………………66。

7.经费预算。

……………………………………………………。

77。

一、前言。

吉林大学学生会2009—2010学年纳新活动即将在吉林大学各个校区全面展开。本年度吉林大学共从全国各地接纳2009级新生近1万名，纳新工作深入校园、服务人群广、工作意义重大、影响深远。

此外，通过以往的纳新活动，我们积累了丰富的宣传经验，在校建有强大的宣传网，并具备足够的人力资源协助赞助方达到最佳宣传效果，帮助企业树立良好的企业形象，创建稳固的校园品牌，开拓市场，赢取商机。

吉林大学学生会是在校党委领导、校团委指导下的学生组织。吉林大学学生会一向重视与社会各企业单位的合作，并致力于通过协作建立与赞助商的长期联系，巩固关系，互惠互利，实现双赢。此外，吉林大学学生会向来本着对活动负责、对商家负责、对自己负责的态度，重视承诺，履行诺言，认真落实协议条款，并及时全面地向合作方提供反馈材料，与各方合作愉快，与商家有着良好的合作历史。

二、市场分析。

11．影响范围：吉林大学朝阳校区在校生约5000人，本次活动校区学生会将直接立足对1000多名新生的宣传和选拔，覆盖面广，关注度高，影响力大。

22．宣传效力：同电视传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。学生消费意识和消费能力强，学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入人心。

而且有足够的人力资源为赞助方完成宣传活动。

44．持续时间：吉林大学朝阳校区学生会2009—2010年纳新工作将在朝阳校区持续开展三天，随之而来的学生会启动大会将使整个活动影响力贯穿纳新后近一个月，宣传时间长，宣传力度强。

5.长期合作：由于纳新活动属学生会常规工作，每年举行一次，如双方满意度高，合作愉快，吉林大学朝阳校区学生会愿考虑与赞助商建立长期友好合作关系，促使商家在吉林大学的知名度不断加深，巩固关系，互利互惠，实现双赢。

活动在即，吉林大学各个校区学生会各项前期准备工作有序开展，为共同使此次纳新活动场面盛况空前、圆满成功，吉林大学学生会真诚希望与社会各企业单位合作，打造精品活动，创造商机无限。

三、活动介绍。

利用海报、展示板、条幅进行宣传；

设报名、咨询专区，学生会各部门协调布置，参与值班。

2、商家外联的拉取:主要分为策划阶段、交涉阶段、落实阶段、反馈阶段，目标为实现与社会各企业单位的合作，共同办好活动，并致力于长期合作机制的建立。

3、纳新初试阶段：

初试阶段由学生会六个部门的部长及副部任面试官，采用一对一的面试形式，负责对报名的新生进行考核选拔工作。

4、纳新复试阶段：复试阶段采取无领导小组讨论形式，由主席团成员担任评委，并进行提问。

四、宣传计划。

力于通过协作建立与赞助商的长期联系，巩固关系，互利互惠，实现双赢。在本次活动过程中商家可以自主选择两种宣传方式：

一是根据活动所需物品列表选择性地进行物品的提供与制作；

二是在与我方在商讨宣传形式的基础上，根据活动预算赞助资金。

宣传日程：朝阳校区学生会对赞助商的宣传贯穿整个纳新活动，拟从2009年10月16持续至10月18日。

宣传方式：1、纳新过程中，学生会通过摆放展板、悬挂条幅、张贴海报、发放传单、悬挂背景布、播放宣传片和背景音乐等机动方式配合宣传。

2、纳新其间，学生会将协调校内媒体对纳新活动进行报道，并于团属学生会网站、励志网等相关校园主流媒体进行提名式宣传。

3、纳新过程中，学生会将组织各部门接受高水平的商业服务理念培训，并致力于对赞助商企业文化的学习与传播。

五、所需赞助。

所需物品。

规格。

主要内容。

数量。

条幅。

朝阳校区人流集中处悬挂。

10m*0.75m学生会标语。

33条条纳新伞棚。

桌椅、赠饮。

四角棚为主。

商家标识。

数量与金额协商宣传板。

现场摆放。

1m*1.5m吉林大学学生会各部门简介以及。

商家广告。

33块块。

海报。

朝阳校区各教学楼宿舍楼门口张贴。

*0.8m吉林大学学生会纳新宣传010张张学生会胸卡。

工作人员佩戴。

5cm*1.5cm吉林大学朝阳校区学生会050个个工作午餐。

轮值工作人员用。

套餐盒饭仅供工作人员食用010人3*3天天备注：条幅、纳新报名表、宣传板、海报、背景布及胸卡的内容设计由吉林大学朝阳校区学生会负责，赞助商广告设计和纳新报名表的印制由商家负责制作，其余物品的赞助形式可以为实物提供或资金支持。

六、商家补偿计划。

传单宣传：纳新活动期间，赞助方的身份可以出现在相应传单、报名表上，我方在此期间可派发相应赞助商公司的传单（该项目可独立）。

小册子宣传：如公司有自己的宣传手册，我方可协助派发（由商家自己提供）。

海报宣传：海报上可出现赞助方商品标识（我方负责在活动场地及公寓内张贴）。

产品宣传：

公司产品可作为该活动的唯一指定用品（需赞助产品满足现场需要）。

活动用品宣传：工作人员现场使用赞助方的产品、设备等含有赞助商标识的物品、器械，从而达到现场宣传的目的。

咨询点宣传::学生会工作人员可在之前接受赞助方培训，在此基础上于活动当天在不影响活动开展的情况下，于活动之外接受学生咨询，介绍赞助商的商品与服务。

媒体宣传：活动开展及之后一段时间，学生会协调校内媒体对纳新活动进行报道，并于团属学生会网站、励志网等相关校园主流媒体进行提名式宣传。

七、经费预算。

条幅。

50元/条×3=150元全彩海报。

8元/张×10张=64元签字笔。

2元/支×20支=40元条幅杆1元/根×6根=6元水。

元/瓶*30瓶×3天=135元玻璃绳元/捆×20捆=30元胶带。

3元/卷×10卷=30元胸卡。

3元/个×50个=150元宣传板。

50元/块×3块=150元工作午餐。

书法参赛感言

书法参赛感言书法参赛感言书法参赛感言篇一：书法参赛感言我叫xxx，是的一名学生。首先，非常的感谢大家给了我这次发表感言的机会！我从时跟随老师练习书法至今，从没有间断过，书法下面是小编为大家整理的,供大家参考。

我叫xxx，是的一名学生。首先，非常的感谢大家给了我这次发表感言的机会！

我从时跟随老师练习书法至今，从没有间断过，书法是我成长的伴侣，六年来，我多次在大赛中获奖。如今我掌握了真、草、隶、篆四种字体。我从墨色和线条的变化中体会到了书法中的乐趣，从书法的练习中感受到了中国传统文化的魅力，也学到了古代大书家勤奋学习的精神和刚正不阿的人品，正如老师常讲的练字练人，练习书法的同时，培养了我的耐心和毅力，提高了我的审美能力。学校的走廊里，黑板报上、邻居门上的春联、福字，都是我展示风采的大舞台。

这次获奖我非常的高兴，这份荣誉又给了我更多的鼓励。我将永不放弃书法，再接再厉！

尽管练习书法的过程有些辛苦，但我从中收获了更多的乐趣，学到了更多的`知识！成为一名书法家是我最大的梦想！谢谢大家！

我得知自己荣获书法比赛一等奖后，心里非常的高兴、非常的激动。

/4很。

开学以后，肖老师每天都选一些内容给我练习并作出指导，我写的字终于有了明显进步。

赛后的一天，肖老师对我说：“你得了书法比赛一等奖！”我高兴得不得了，因为我的努力并没有白费，真是功夫不负有心人！

我觉得下次书法比赛我还会拿一等奖，而且我还能写得更好！

最后，我要感谢指导我练字的肖老师和我亲爱的妈妈，谢谢你们！

我第一次参加墨彩杯，得了最高奖特等奖，十分高兴。

我得到最高奖，离不开勤奋练习，离不开成家书法（学校）的教育，我十分感谢他们。

首先，我感谢成家书法的成威武老师。他在我开始书法学习的第三节课上，就鼓励了我，说：“你是最好的学生。”从此以后，我每天坚持练习，从未间断。

我还感谢成美侠老师。在我进入墨彩杯决赛前一个月，她让我每周写一幅作品给她看。她挑出错误，并改正，还演示给我看。经过一个月的训练，我的书法水平飞速前进。

我还感谢我的启蒙老师姚希金。一开始，我的点写不好，她就手把手地教我。她给我们讲古代书家小时候刻苦练习书法的故事，希望我们成为大书法家。姚老师很漂亮，脾气好，温柔可爱，象仙女一样。她的声音象棉花糖一样甜。课后，她偷偷地告诉我：“你好好学习，明年一定能参加墨彩杯。”我听了，激动地晚上睡不着。妈妈告诉我：

/4“那以后，你把每次作业都当成考试，把姚老师当成评委吧！”

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我是育才二小五年级五班的徐雨婷，我这次很荣幸获得了书法比赛一等奖，我感到非常的高兴，心情非常的愉快。但是，在这里我当然还要感谢几位能让我获得这份奖状的人。首先，我要感谢我的书法老师余老师，是他教会了我书法，才使我的字写得更漂亮，写的更工整，我再感谢我的爸爸妈妈们，是他们不断地支持我，鼓励我，才是我获得了这份奖状，我当然还要感谢大家，在我拿到奖状的时候，不断地用掌声鼓励我，才使我感到很光荣。老师、家长和大家，是你们不断地鼓励我、支持我，才是我获得了这份奖状；是你们坚持着给我上课，才是我获得了这份奖状；是你们用掌声鼓励我，才是我站在了这个领奖台上。所以，我在这里要好好地感谢你们！

比赛的时候，我一手紧握着钢笔，一手摁着老师发给我的书法专用纸，眼神紧张地看着纸和笔，心想：这可是一场书法比赛，我平时字写得还不错，所以我一定要超过别人，获得一等奖。于是，我就开始动了笔，认真的写着每一个字，在写的同时，我也在心里对自己说每一笔都得写出顿来，一定要写得工工整整，不能有一点歪，另外，纸面还要保持干净，不能有任何的涂涂抹抹，这样才能有得奖的希望。

/4的。

谢谢大家！

/4。

散步日记完整文档

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

散步，是人生乐章中一个嘹亮而舒畅的音符，如诗之意境，画之情愫，它是去尽浮躁的悠闲，它是内心真正的充实。这里给大家分享一些关于散步日记600字，方便大家学习。

沿着一条玩取得碎石子铺成的小路，花花绿绿驳杂的花纹，让人感到非同一般。厚厚的落叶给小路盖上了一层地毯。走在上面便会“吱呀吱呀”的响。让我不禁想起了，刚上小学的时候，班主任老师牵着我们的小手，也是在这样一条弯曲的小路，路面也有落叶厚厚的铺着，踩上去也会发出那样的响声。那是多么温暖的场面，没有了烦恼，没有了争吵，有的只是纯真欢笑。想起那时我的心就荡漾起一股股暖意，在心湖上久久不能平静。

走着走着，月亮升起来了，它给大地披上了一层轻纱，朦朦胧胧的，好似步入了仙境。从地上拾起一片枯黄的落叶，又望了望天空那一轮皎洁的明月。在以后的日子里，我不期望自己能像太阳一样光彩夺目，像鲜花那般赏心悦目，只期盼自己能做月亮给夜路上的行人照亮前方的路，能似落叶给来年的嫩叶供出养料。

月夜下，石路上，一片片落叶随风而起有随风而落，怀着我对过去的回忆对来的憧憬葬在这凉爽的秋天。

我和爸爸爱在街上散步。这种每逢一起散步的习惯，我们已坚持了好多年。

一次，爸爸突然问我;“你觉得我们一起散步和以前有什么不一样?”爸爸的问题敲开了我记忆的大门。

我朦胧地记得，3岁时，爸爸抱着我到街上散步，我手里总拿着小风车之类的东西的玩意儿。爸爸总指着一些东对我说：“看，那是小汽车，它有四个轮子。那是……”我眨着眼好奇地望着那些东西。

从哪以后，我渐渐学会了走路。爸爸总是猫着腰牵着我的小手走路。我走不动时，他就给我讲龟兔赛跑、嫦娥奔月，还说：“在很久很久以前有个人叫大禹，他……”爸爸有声有色地讲着，我认真听着，生怕漏掉一个字，步子也大了些。

我上小学了，爸爸可以直着腰牵起我的手散步了。我们开始背拼音念数字爸爸不厌其烦地教了我一遍又一遍。

一眼，我快小学毕业了，这次我可以挽着爸爸的手去散步了。我们谈论的早己是《上下五千年》、《三国演义》、《阿q正传》……爸爸把自己的见解讲出来，我们讨论孔子，曹操，阿q精神谈得津津有味。

现在，我已是一个初中生了。我们谈论的问题小到楼道管理，大到全球股市下滑，叙利亚局事。爸爸已可以用他在单位的演讲水平和我交谈了。

现在想起来，我和爸爸的散步史一年比一年有变化。抬起头看看爸爸头上的几根银丝，才发现时光在流逝。我长大了，爸爸却老了。爸爸苦心培育了我十多年，在这十多年中，我在和爸爸的散步中学到了许多知识。我以后的路还长，我要与爸爸一起这样和谐快乐的一直走下去!

微风伴着特有的香气，在空气中游荡;香樟树抖擞着雨珠，像是有了新的生命;花呀，草呀，也有节奏地舞蹈着，小区里，一片生机勃勃的景象。

我拉着邻居纯然去公园了散步，穿过一条街便到了河清园，刚踏进公园就闻到了属于小草的芬芳，它们正一个劲地从湿润的泥土里探出头来。在茂盛的树木的衬托下，潺潺的小溪映着属于自己的一片天地，我们望着大自然的雕塑品，不一会儿便变得心旷神怡!

玩性大发的我与纯然玩起了“躲猫猫”，粗壮的树杆成了我最好的遮挡物，没有个一时半会儿，她还真找不到我!太阳从树枝上投下了斑驳的影子，细碎的阳光变得格外耀眼。树林里一声声刺耳的尖叫声和开怀的笑声，惊得栖息在树上的鸟儿扑腾着翅膀逃走了!

想到这儿我睁开了眼睛，慢慢站了起来，拉了纯然继续去散步，绿水青木都变得淡然。这时，我转过身对她说：“纯然，我们要搬家了，新家离这儿很远，可能再也不会来了!”

我的表情僵硬了，想笑却笑不出来，纯然的眼眶变红了，她低下头去。我的心头如同有万斤石头压着般，我转了个身，往回走，脚仿佛踩在棉花上。

我走到公园门口回首看了一眼，纯然像丢了魂板般，走走停停，硕大的公园，就只有她这么一个孤独的身影，如同一个大自然的弃儿，我不忍再看，快步往家里走去，脑海中都是我们两个的种种，又哭又笑，又酸又甜。

不知何时，我已走到了家门口。夜已深了，我还趴在窗口，那熟悉的夜晚，闪耀的霓虹灯，不知还能见几回!

夕阳西沉，天渐渐暗了下来。我和爸爸吃过晚饭，便到街上去散步。

风呼呼地吹着，吹得树枝“啪啪”地响着，“扑棱”，惊起了一群鸟儿。红绿灯永无休止地闪动着，给人送去温馨地提醒。街上，吆喝声不断，但行人却十分稀少。街旁，路灯亮地很早，但行人却来得很晚。

夕阳的余辉最终还是被黑暗给吞没了。这时，爽风来了。它给人带来了清凉，同时也带来了那污染环境的恶魔——垃圾袋。我分明看到那垃圾袋在风中狞笑着，好象在耻笑着我们的愚笨和无知。“呼——”风肆虐起来了，它好像在为虎作伥，帮助着恶魔干着坏事。

风继续吹着，灰尘迷了我的眼。我揉揉眼睛问爸爸：“爸爸，这儿哪来那么多的垃圾啊。”“哦”，爸爸环顾了一下四周说，“是行人随手乱扔的吧。”“呼——”风仍然在吹着，比以前更狂了些。

“恩”我答应了一下，但又想：这几天似乎没看见清洁工呢。便又问爸爸：“这几天清洁工常来打扫吗?”“不，这几天不知怎的，没看见一个清洁工。”爸爸也迷惑地说。“哦，原来是这样，这条街，正是因为行人的不自觉和没有清洁工的打扫，才会这么脏。”我喃喃地说着。“呼——”风吹地更猛了，吹地人目眩，我们只好回家了。

对，正是行人随手乱扔垃圾，那些个随风飘扬的垃圾袋，直接导致了这条街的肮脏。而清洁工——我们的街道卫士，也有责任。正是他们对工作的不负责和只求草草了事的心态，使得这条街的垃圾得不到及时的处理，而到处惹人厌。

一次散步，一次遭遇，一个问题，一个答复，朋友们，多观察你周围发生的事吧，尽管你也许阻止不了那些不好的事，但是，你却会受益非浅。

初夏的早晨，还带着春的气息，天空是湛蓝的，像猫的眼睛一样透澈柔和，清新的空气带着丝丝凉意。由于是周末，人们都趁着这个时候睡个懒觉。因而我耳边没有太多的喧扰，只有微风飘过的声音。晴朗舒适的上午最适合散步，于是我背起行囊出发了。

我抬头看着它，引发了一系列的思考……是啊，蒲公英很美，可是如果它不努力向上的话又怎么能让我看见它的美呢?或许，它已经飘了很久了吧。飞过平原，飞过森林，飞过小溪……它靠着自己旅行一生，寻找最终的归宿，在哪里落下就在哪里安家。随遇而安，随风而动。即便旅途遥远，风雨阻挡，也要勇敢地继续向上，向前!一种敬佩的情感油然而生。

一阵风拂过我的面庞，把我唤醒了，我慢慢地跟在它后面向前。凝望着蒲公英越来越小、在空中悠悠摇摆的身影，心情有点沉。前方是未知的世界，蒲公英却充满了期待与勇气挑战，用沉着坚韧、朴素淡雅来形容怕是一点也不为过了吧。

人生，是注定孤独的旅行，前进的道路不免布满了荆棘坎坷、风雨挫折，但，那又怎样?哪怕遍体凌伤，也要活得漂亮!

我继续背着行囊，加快了脚步，向前走着……。

***工作报告完整文档

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

各位代表、同志们：

现在，我代表中国稳坪镇第六届委员会向大会作报告，请予审议，并请列席会议的同志提出宝贵意见!

这次大会的主要任务是：以党的精神为指导，全面贯彻党的十八届三中、四中、五中***以及省委十一届***、市委一届九次***和县委十一届七次***精神，回顾“十二五”时期工作，深刻分析当前形势，谋划部署“十三五”时期经济社会发展和2021年主要工作，动员全镇广大党员干部群众，适应新常态、把握新机遇，凝聚新力量、克难攻坚，保持定力、加足马力、精准发力，为加快建设“和谐美好傩乡”，早日实现同步小康而努力奋斗!

“十二五”以来，在县委的坚强领导下，在上级各部门的大力指导下，在社会各界人士的鼎力支持下，在全镇人民的共同努力下，我们团结带领全镇广大党员干部，攻坚克难，奋发有为，创新提出“城镇带动、产业驱动、旅游拉动”三大发展战略，不断优化产业结构调整，大力加强基础设施建设，大力推进民心党建工程，全镇经济总量快速提升，小康创建成效明显，作风建设力度空前，社会事业全面发展，脱贫攻坚全面展开，党的建设进一步加强，各项工作风生水起、镇村面貌日新月异、发展形势蒸蒸日上，稳坪形象在改变，声音在提高，影响在扩大，干部队伍带出新气象，加快全面小康建设的目标向前迈出了坚实步伐。

(一)过去五年是经济快速增长的五年。截止2021年末，我镇实现地方生产总值由2010年的4250万元增长到1.05亿元，年均增长19.83%;累计固定资产投资1.62亿元，年均增长46.13%;财政总收入由2010年的398万元增长到1011.21万元，年均增长20.5%;一般公共预算收入由2010年的32.5万元增长到74.31万元，年均增长17.99%;农民人均可支配收入由2010年的2295元增长到6610.09元，年均增长23.56%;金融机构存款余额由2010的2500万元增长到1.26亿元，年均增长38.19%，贷款余额由2010的2100万元增长到7000万元，年均增长27.23%;其他各项。

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(二)过去五年是基础设施快速推进的五年。2011年以来，我镇全面加快基础设施建设，不断改善农村生产、生活条件，逐步缩小城乡差距，切实加快城乡一体化建设。截止2021年末，交通设施方面：总投资2563.2万元，硬化了通乡、通村、通组公路87.73公里，维修通村、通组公路136.3公里，新建和维修通车桥、人行桥10座;水利设施方面：新建泵房3座、地下水井3口，改造了全镇18个村和1个社区的人畜饮水工程，保障了全镇2万多人的人畜饮水，新修水池水窖105口、新修和维修沟渠27.59公里，完成了投资1500万元的铁坑至社区高标准农田建设和小河流治理工程;电力设施方面：增容和更换变压器18台，完成了全镇19个村(社区)农电网改造工程。新农村建设方面:总投资1821.35万元实施了2130户的农村危房和土家民居改造工程，解决了7000多人的住房困难问题。完成了枫香、铁坑等村体育健身场所建设，实施了油庄200万元的革命老区整村推进项目，同时全面完成了第五轮村级活动场所修建工程，使全镇村办公楼的覆盖率达100%，并完善附属设施，解决办公设备，规范制度上墙，全面改善了办公环境。在美化亮化方面：加大整脏治乱力度，规范各村垃圾处置，全面取缔集镇占道经营，整顿村容村貌环境，五年来，在木叶、铁坑等村共安装太阳能路灯353盏，社区安装交流电路灯27盏，进一步美化了镇村环境，提升了品质。

(三)过去五年是特色产业快速发展的五年。紧紧围绕镇党委提出的“城镇带动、产业驱动、旅游拉动”三动发展战略，快速推进了我镇特色产业发展进程。在城镇化建设方面，排除万难，投资300多万元全面完成了老街扩建改造及附属设施建设，完成集镇天网工程全覆盖，实施了梨子堡集中建房工程项目，烂湾集中建房也正在规划之中;在生态产业发展方面，紧紧围绕“打造1个特色傩乡、发展2万亩花椒产业、培育3000亩精品水果、养殖4000头肉牛、种植500亩无公害绿色蔬菜”的“12345”经济发展思路，切实加大产业结构调整力度。目前，全镇已建成花椒产业园1个，成立畜禽养殖协会1个、专业合作社18个，发展花椒15000余亩，为打造黔东北花椒之乡、打赢输不起的扶贫攻坚战奠定了坚实的基础;在傩文化旅游方面，以打造铁坑“傩戏第一村”为目标，加强传统文化保护，深入挖掘傩戏资源，不断搭建发展平台，努力助推傩文化产业发展。完成了傩文化陈列馆、傩戏广场、傩戏舞台、傩文化走廊等建设，实施了傩文化旅游观光亭及系列配套工程，打造了铁坑完小傩文化长廊，配套实施了100亩水蜜桃示范基地，完成了张氏宗祠搬迁工程，申报了甘溪温泉引流铁坑项目，一个集居住、旅游、产业于一体的现代傩戏观光园已成雏形，把铁坑打造成“天下傩戏第一村”的目标正在向前迈进。

(四)过去五年是群众幸福指数快速提升的五年。十二五以来，我们始终把民生问题作为一切工作的出发点和落脚点，加大财政投入，注重兴办惠民实事，改善民生问题，筑牢民生保障，着力解决了一批群众最关心的热点、难点问题。一是教育文化事业有提升，以推动教育均衡发展为目标，大力实施教育“9+3”计划、“4+2”教育突破工程，不断改善教学条件。完成了中学、中心完小等5所学校158套公租房建设，改造了中学、中心完小校门与铁坑完小老教学楼，完成了中心完小少年宫建设。全镇中小学适龄儿童入学率达100%、适龄少年入学率达99.92%;以丰富精神文化为目的，对集镇网络电视闭路进行了改造，实施了村村通1050户，户户通1580户。二是卫生事业明显改善，加强卫生服务体系建设，完成了医技综合楼与35套公租房建设，强化村级卫生管理，完成12个村卫生室建设，加强基本公共卫生服务工作力度，全面落实免疫规划接种工作，确保了镇域无重大疾病疫情发生;三是民生事业显著增强，发放城乡低保金、救助金2314.72万元，发放救助粮食107.74万斤;实现城乡居民养老保险参保10056人，上缴参保资金258.34万元，发放养老保险金817.45万元;全镇新农合参合率达98%，基本解决看病难看病贵的问题。四是计生工作大有突破，坚持计划生育基本国策，实现出生率7.82‰，自然增长率0.59‰，出生统计误差、漏报率和多孩率为0，男女性别比110，三查率达100%。五是精准脱贫强势推进，按照“654321”工作法大力实施精准脱贫工程，采取产业、生态、教育、科技、项目、救助扶贫方式，减少贫困人口2328人;六是就业扶持逐步提高，引领雁归人员返乡创业就业152人，累计协调贷款资金3200余万元，农民工技能培训1800余人次，实现城镇新增就业670人。七是社会治理不断创新。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢把安全线，加强隐患排查，加强食品药品与安全生产监督管理力度，十二五期间未发生较大以上安全事故;在信访维稳方面，以“发展是第一要务·稳定是第一责任”的工作理念，以“化存量、控增量，重初访、防非访，抓包案、严问责，促化解、保稳定”为工作目标，认真落实综治维稳“一票否决”制，切实做到一把手负总责，班子成员“一岗双责”,实现连续5年未发生进京赴省到市非访目标，未发生群体性事件。

同时武装、统战、民宗、关工委、工青妇、残联、老龄、邮政、物流等工作也得到了长足的进步。

实现”两个率先”，建设和谐新xx县，关键在于加强和改善党的领导。全县各级党组织一定要按照”三个代表”的要求，切实加强党的执政能力建设和先进性建设，真正把各级党组织建设成为领导跨越式发展的坚强核心。

(一)加强思想政治建设，保持党员队伍与时俱进的先进性。坚持把思想政治建设放在党的建设的首位，坚定不移地用邓小平理论、”三个代表”重要思想和科学发展观武装全体党员，坚持正确的舆论导向，加强思想政治工作。完善党委理论中心组学习制度、党校培训制度和干部在职自学制度，通过主题教育、专题讲座、党课学习、集中轮训、参观考察等形式，有计划、有步骤地在全县上下深入持久地开展科学发展观学习教育活动。坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，不断推进思想解放和观念更新，进一步增强加快发展的责任意识和危机意识。要善于把学习理论和思想改造紧密结合起来，用科学的理论指导发展实践，用远大的理想提升人生境界，用坚定的信念筑牢精神防线;要善于把党的路线方针政策与本地本部门的实际紧密结合起来，用宽广的视野审视形势和趋势，用辩证的思维看待机遇和挑战，用改革的办法破解困难和矛盾，进一步增强”闯”的勇气、”试”的胆识和”冒”的精神，以科学的发展理念、正确的发展思路、过硬的发展举措，不断开创各项工作新局面。

(二)坚持正确的用人导向，认真解决干部队伍中存在的突出问题。建设坚强团结的领导班子，培养能征善战的干部队伍，是实现”两个率先”的关键。必须全面贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持德才兼备、注重实绩、群众公认的原则，深化干部人事制度改革，严格执行体现科学发展观、正确政绩观和构建和谐社会要求的干部综合考核评价办法，不断完善民主推荐、民主测评、民意调查、实绩分析、个别谈话、综合评价等制度，努力推进干部人事工作的科学化、民主化和制度化。

要注重干部实绩，以贡献论英雄、凭实绩用干部，树立重实干、重实绩、重实效的用人导向，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的高素质干部选拔到各级领导岗位上来。要坚决破除论资排辈、迁就照顾等陈旧观念，狠刹跑官要官歪风，决不让热衷于托门子、跑关系的人有市场，决不让心术不正、搬弄是非的人得好处，决不让只有唱功、没有做功的人被重用，也决不让公道正派、踏实工作的干部遭冷落，真正让会发展的人有地位，会工作的人得实惠，会创业的人受尊重。要激发干部队伍的活力。

严格执行领导干部职务任期制、交流轮岗制、辞职制，推行公开选拔、竞争上岗、全委票决的选人用人制度，努力建立一套干部能上能下、能进能出、富于竞争、充满活力的选人用人机制。要改进干部管理，加强日常监管，防止和克服重选拔任用、轻监督管理的倾向。

要贯彻落实党管干部原则。加快女干部、党外干部和少数民族干部、优秀年轻干部的培养选拔工作，切实加强后备干部队伍建设。推进县级党政机构改革，做好县、乡人大和县政协换届工作。积极稳妥地解决关于涉案干部处理的遗留问题，积极稳妥地解决干部队伍结构性缺陷和活力不足问题。

刚刚结束的***新疆维吾尔自治区第八次代表大会，实事求是地总结了自治区第七次***以来的工作和经验，科学分析了新疆发展面临的形势与机遇，提出了今后五年工作的奋斗目标和任务，对推动新疆改革开放和社会主义现代化建设具有重大而深远的意义。我作为一名社区干部聆听和学习张春贤书记向大会所作的报告，心情激动，倍感振奋，时时为大会洋溢出来的务实高效、团结奋进的清新会风所吸引，为报告体现出的正视差距、变化变革、敢于担当、主动作为的奋斗精神所感动，为报告描绘出来的新疆跨越发展、科学发展、后发赶超的美好蓝图所鼓舞，但令我感受最深的，还是从报告的字里行间流露出来的民生情怀。

这种民生情怀，不仅体现在报告中”民生”一词出现了14次之多，更体现在整个报告紧紧围绕民生而展开。报告的第一部分是过去五年工作的回顾，其中在规定时限内兑现向人民群众作出的所有承诺的担当之语，充分反映了做好民生工作的决心和勇气。第二部分是今后五年的奋斗目标，其中提出的各项民生指标，全面回应了百姓的民生诉求。第三至第九部分是今后五年重点工作，涵盖了经济、政治、文化、社会建设和党的建设等内容，内涵十分丰富，从理解文件精神实质的角度，我个人认为应把握三个关键词：发展、民生、稳定。从三者的内在关系看，民生是发展的目标、发展是民生的基础、稳定是民生的保障，再加上党的建设、党的领导为保证，构成了报告”四位一体”的完整部署，其核心是”民生民望”，把改善和保障民生作为一切工作的出发点和落脚点，充分体现出自治区党委民生优先的执政理念。

今天，我们从春贤书记所作的报告中，再次感受到自治区党委的民生情怀，深受感动和教育，进一步增强了使命意识和责任意识，明确了方向，增添了信心，坚定了决心。我们一定会按照八次***的部署，在街道党工委、的领导下，坚持务求实效，扎实做好各项工作。首先，要找准结合点和切入点。提高社区服务工作和服务于社区居民的针对性和实效性。其次，要坚持民生为主，惠及百姓。群众最直接、最现实、最紧迫的民生问题。把社区居民的问题当成自己的问题来解决。再次，要增强自我发展能力。通过学习提高自身素质，增强为民服务意识。

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尊敬的领导：

您好!

您的信任就是我的动力!

我叫王娟，今年23岁，毕业于四川商务职业学院外贸会计专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。

我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的专科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

经过大学三年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识。我注重专业知识的研究，广泛学习各学科基础知识和技能，自强不息，只为学以致用。同时，摄取其它领域知识来充实自身，广泛阅读各方面书籍，熟练地掌握了会计的基础知识，常用操作和office办公软件。经过自己的不断努力，我曾获得三等奖奖学金。大学三年，参加过心理健康中心干事的培训，在担任“心理健康中心”里的秘书处干事过程中，琐碎繁忙的秘书工作锻炼了我的组织管理写作能力，培养了我脚踏实地、认真负责的工作作风，善于创新的工作思维方式;我以身作则，务实求真的工作原则，诚实宽容的做人原则以及工作能力赢得了师生的信任和支持，获得了“优秀学生干部”的称号。同时我多次参加过心理健康中心组织的“5·25”的宣传活动和话剧比赛活动，以及10月25日“心理健康日”公益宣传活动。为了能提高自己的素质，参加过我院的党校培训，在培训中，了解到了作为一位当代的大学生，应该要尽的责任。

在2020年—2020年期间，我曾在四川省永亨实业有限责任公司担任过驻外出纳，在担任会计期间，能够熟练使用和操作计算机。

一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好;别人能做到的，我会尽最大努力做到更好!发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌!感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上!

此致

敬礼

自荐人：xxx。

xxxx/xx/xx。

尊敬的领导：

您好!首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我是20202020学院现代经济管理系会计电算化专业的一名学生，即将面临毕业。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

2年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了基础、财务、成本、税务等会计学以及经济法等有关专业学科的理论知识，掌握了会计电算化操作;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力，参加并通过了大学英语四级考试;能熟练操作计算机办公软件，达到安徽省计算机二级水平。同时，我利用课余时间参加了安徽财经大学会计专业的自学考试，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。

更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。我刻苦学习，力求上进。在校期间主修：《会计基础》、《经济法基础》、《统计学基础》、《税收基础》、《会计成本》、《商品流通会计》、《财务管理》、《财务会计》等一系列的专业课程!也理解与掌握了一定的专业知识，也知道只掌握在校期间学习的知识是不够的。真正的要把会计学精学透很难，会计知识更新的很快，尤其是近年来我国一直在和国际接轨，会计的变化很大，所以，我会保持不断学习的精神，并考取了相关证书以证明我的专业知识水平。

在校期间，我积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作中我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。在假期实践的工作中，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通，协调能力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。

大学两年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;安徽工业经济职业技术学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。

我坚信，勤奋才是真实的内涵。只要勤奋努力，我相信自己能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

感谢您百忙中能够阅读我的自荐信。期待您的反馈!

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2020年x月x日。

尊敬的领导：

您好！首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我是20202020学院现代经济管理系会计电算化专业的一名学生，即将面临毕业。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心与对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

具备较好的英语听、说、读、写、译等能力，参加并通过了大学英语四级考试；

能熟练操作计算机办公软件，达到安徽省计算机二级水平。同时，我利用课余时间参加了安徽财经大学会计专业的自学考试，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。

更重要的是，严谨的学风与端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。我刻苦学习，力求上进。在校期间主修：《会计基础》、《经济法基础》、《统计学基础》、《税收基础》、《会计成本》、《商品流通会计》、《财务管理》、《财务会计》等一系列的专业课程！也理解与掌握了一定的专业知识，也知道只掌握在校期间学习的知识是不够的。真正的要把会计学精学透很难，会计知识更新的很快，尤其是近年来我国一直在与国际接轨，会计的变化很大，所以，我会保持不断学习的精神，并考取了相关证书以证明我的专业知识水平。

在校期间，我积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作中我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。在假期实践的工作中，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力与沟通，协调能力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。

大学两年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；

向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；

安徽工业经济职业技术学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。

并且在实践中不断学习、进步。

感谢您百忙中能够阅读我的自荐信。期待您的反馈！

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2020年x月x日。

尊敬的领导：

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我叫王娟，今年23岁，毕业于四川商务职业学院外贸会计专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。

我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的专科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

经过大学三年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识。我注重专业知识的研究，广泛学习各学科基础知识和技能，自强不息，只为学以致用。同时，摄取其它领域知识来充实自身，广泛阅读各方面书籍，熟练地掌握了会计的基础知识，常用操作和office办公软件。经过自己的不断努力，我曾获得三等奖奖学金。大学三年，参加过心理健康中心干事的培训，在担任“心理健康中心”里的秘书处干事过程中，琐碎繁忙的秘书工作锻炼了我的组织管理写作能力，培养了我脚踏实地、认真负责的工作作风，善于创新的工作思维方式;我以身作则，务实求真的工作原则，诚实宽容的做人原则以及工作能力赢得了师生的信任和支持，获得了“优秀学生干部”的称号。同时我多次参加过心理健康中心组织的“5·25”的宣传活动和话剧比赛活动，以及10月25日“心理健康日”公益宣传活动。为了能提高自己的素质，参加过我院的党校培训，在培训中，了解到了作为一位当代的大学生，应该要尽的责任。

在2020年—2020年期间，我曾在四川省永亨实业有限责任公司担任过驻外出纳，在担任会计期间，能够熟练使用和操作计算机。

一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好;别人能做到的，我会尽最大努力做到更好!发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌!感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上!

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2020年2020月2020日。

尊敬的领导：

您好!

您的信任就是我的动力!

我叫2020，今年23岁，毕业于四川商务职业学院外贸会计专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。

我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的专科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

经过大学三年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识。我注重专业知识的研究，广泛学习各学科基础知识和技能，自强不息，只为学以致用。同时，摄取其它领域知识来充实自身，广泛阅读各方面书籍，熟练地掌握了会计的基础知识，常用操作和office办公软件。经过自己的不断努力，我曾获得三等奖奖学金。大学三年，参加过心理健康中心干事的培训，在担任“心理健康中心”里的秘书处干事过程中，琐碎繁忙的`秘书工作锻炼了我的组织管理写作能力，培养了我脚踏实地、认真负责的工作作风，善于创新的工作思维方式;我以身作则，务实求真的工作原则，诚实宽容的做人原则以及工作能力赢得了师生的信任和支持，获得了“优秀学生干部”的称号。同时我多次参加过心理健康中心组织的“5·25”的宣传活动和话剧比赛活动，以及10月25日“心理健康日”公益宣传活动。为了能提高自己的素质，参加过我院的党校培训，在培训中，了解到了作为一位当代的大学生，应该要尽的责任。

在2020年—2020年期间，我曾在四川省永亨实业有限责任公司担任过驻外出纳，在担任会计期间，能够熟练使用和操作计算机。

一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好;别人能做到的，我会尽最大努力做到更好!发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌!感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上!

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自荐人：xxx。

xxxx/xx/xx。

尊敬的领导：

你好!

首先,真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。

我叫孙迈，是陕西·杨凌西北农林科技大学的毕业生，所学的专业是植物保护，主攻的方向是植物病理。也许看到这里您会觉得我一点都不符合您的要求，我请求您看下去，我有信心让您满意!

大学时期，在抓好专业课学习的同时，我对财会学产生了浓厚的兴趣，因此当我把英语六级和计算机二级通过后，从大三开始积极准备注册会计师考试，一点基础没有的我开始从头学起，并参加了2020年的会计和税法cpa考试，遗憾的是发挥失常，未能通过!但是我会再接再厉的。后来又参加会计从业资格考试，已经有坚实基础的我此次考试轻松通过!

2020年度综合测评，因英语六级成绩好而荣获了校英语单项奖，并于2020年12月份正式成为中共党员!

我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让您满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。“敢于创新，勇于开拓”是我执著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。

基于我所学的专业及意向，我求职的方向为：财会类。

最后，祝贵单位事业更上一层楼!全体员工健康进步!

此致

敬礼

自荐人：xxx。

xxxx/xx/xx。

敬爱的领导：

您好！

感谢您阅读我的自荐材料。我是四川财经职业学院的一名应届毕业生，专业是财务管理，我希望能到您单位做会计及其相关的工作。

大学三年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。

现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。

选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。

随信附上个人简历表，盼面谈！

此致

敬礼！

尊敬的领导：

您好!

首先真诚地感谢您在百忙之中浏览我的求职信，我叫2020，毕业于xx学校，所学的专业是工商管理，也许看到这里您会觉得我的专业一点都不符合您的要求，我请求您看下去，我有信心让您满意!

工商管理专业所学的课程包括会计学原理、财务会计、财务管理、成本管理、公司财务分析、税收筹划;人力资源管理、人力资源erp、绩效管理、薪酬管理;宏观经济学、微观经济学、货币银行学、国际金融学等等。所以我在大学的时候就已经打下了一定的会计基础。对人力资源、金融等方面也都有一定的了解。这都将对我的日常工作起到推动作用。

在日常工作的这几年里，我利用空余时间成功取得了会计从业资格证，并参加了助理会计师资格的考试，现在我会利用时间来看中级资格考试方面的书。除了努力的学习会计理论方面的知识外，我还积极的争取了一些会计实践的机会，如会计发票的验证、会计凭证的整理和装订、基础会计报表的编制。此外，在日常工作中，我参与了金蝶k3的安装与设置，熟悉excel表的使用。

给我一次机会，我会尽我最大的努力让您满意。我相信以我的孜孜不倦的进取精神和老牛耕田般的努力会受到你们的欢迎的，我需要的仅仅是机会，需要时间的证明。我坚信凭着您的信任和我的汗水，我们有理由向往未来更灿烂。

最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。

此致

敬礼!

自荐人：2020x。

2020年x月x日。

热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！两年的会计经历锻炼了我细心的准则，以及冷静解决困难的能力。不过参加实践活动有限，社会经验相对缺乏，我相信通过立足于社会能不断提升发展自己。

大学期间，通过和班级同学的相处，使我懂得了做人要积极向上、奋发进取，从而使到自己在各方面都取得很大的发展，全面提高了自己的综合素质。同宿舍同学的交流，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想，懂得了如何团结合作。

养鱼日记完整文档

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

养鱼，网络流行词，原义指饲养金鱼，养鱼也是一种情趣呢，在不同的语境下有不同的含义。这里给大家分享一些关于养鱼的日记600字，方便大家学习。

“我养鱼，一是因为它安静，二是因为如果哪天它死了，我不会太悲伤。……那种对生命的敬畏同生命的消逝中的碰撞。”这是四欢说过的一段话。

听他说这段话时，我尚且初一，理解不了其中的黯然，只是天真地扬起一抹不正经的笑，问他：“你养鱼不是为了吃吗?”他没作声，低头看着鱼缸里的金鱼，沉默了好久后捞出了死去的金鱼，埋在了楼下的花坛里。一路默默无言，少有的沉静。

后来，他把鱼缸洗刷干净送给了我，再也不养鱼了。

望着鱼缸里的热带鱼，我愣了愣神，随即喊了一声：“妈，又死了一条!”我妈用网把鱼捞了出去埋在花盆里，给剩下的五条鱼换了水，又用玻璃瓶装了一瓶温热的水立在鱼缸中间。忙完后她继续刷碗去了，独留我默默地看着鱼缸发呆。

我也不知道这是第几次养鱼了。记得最清的一次是八年级上学期养了六条鱼，前五条接二连三地死了，第六条大概受不了寂寞，最后跳出鱼缸自杀了。毫不夸张地说一句，被我养死的鱼比我用过的日记本都多。时间长了，便少了第一次养鱼失败的挫败感，反倒习惯了。

也许这就是我学习成绩一直处于劣势的原因吧。接受失败，不会因失败而寻死觅活的固然是好事，但不思考如何走出这尴尬的境地而是尝试习惯于在逆境中的日子这便是大忌了。

晃了晃头，终结了脑中的思绪，将目光重新落回到鱼缸中的那几抹艳丽的红影上，祝这尾鱼，健康快乐，长命有岁。

同学们，你们养过金鱼吗?养金鱼是不是特别有意思呢?养金鱼让我受益匪浅。那么，下面，我来讲讲我养金鱼过程中的一些趣事吧!

我第一次养金鱼是在十一岁左右的时候。一天，妈妈下班回来，带来了__条金鱼……可把我高兴坏了，因为这下我的生活充实了许多。每天，放学第一件事就是给它们喂食儿吃。每当你轻轻地把食儿洒在水面上时它们便会突然一转身，纷纷围拢过去，争着吃。看着它们争食儿吃，别提我有多高兴了。尽管每次都争来争去，但是最后总是那条最大，最机灵的金鱼吃得最多。

有一次，我把鱼食洒在水面上，像往常一样，鱼儿们一拥而上，可是却迟迟不见那条最大，最机灵的金鱼。原来啊，它正在水草旁琢磨计谋呢!哈哈，这次，我可要好好看看，它到底能想出什么样的计谋来。就在这时，它突然来了一个180°大转身，尾巴一甩，箭一般向水面“射”去，之后它瞅准时机，见缝插针地钻进了争食的鱼群中，不久它又猛地一甩尾巴，把其他鱼吓得“抱头鼠窜”，迟迟不敢靠近。这才安静地独享食物。哈哈，真是一条聪明，贪吃而又淘气的金鱼啊!连我都不得不佩服它了。

要知道给金鱼换水，是最麻烦的了。

有一次，就是因为动作太慢，导致一条金鱼“命丧黄泉”了。本来是看它们的生活环境太差，想给它们换换水的，谁知道天有不测风云：我把事先晒好的清水放在鱼缸旁，然后把它们一条一条地用渔网放到清水里来，要不怎么说“虎离山无威，鱼离水难活”呢，我前脚刚捞上来，它后脚就“上西天”了。我意识到不能再慢吞吞得了，这才没再次造成意外。

养鱼不仅充实了我的生活，给我带来了乐趣，而且让我懂得了一些大大小小的道理，同时也让我养成了善于观察的好习惯，真是一举多得。所以，我爱养鱼。

记得只是因为在路边的惊鸿一瞥，让我深深的被他们的灵动所吸引，不由自主地向往。使出了十八般武艺后，妈妈终于为之动容。于是，我便多了两个朋友。这两条小金鱼便是我第一次养的宠物。在这次养鱼的经历中，我明白了生命的意义。让我十分难忘。

“布丁”、“巧克力”是我为那一红一黑的两位“朋友”取的名字，他们的家安在了我的书架顶层的玻璃鱼缸中。

来到新家时，布丁和巧克力一会儿沉到水底拱拱小碎石，一会儿贴着玻璃缸壁吐泡泡，一会儿对面对摇头摆尾，非常可爱。我常常对着他们俩发呆，惊羡于他们的优美身姿，被一股毫无由来的迷恋充斥，我也时常幻想：如果我也是条金鱼该有多好啊!无忧无虑的戏水，优哉游哉的玩耍。两个小家伙十分调皮，常在我想得出神之时突然窜上前来吓我一跳，让我感觉像是多了两个妹妹一样。

每次给两个小家伙喂食时，他们之间的斗争也就随之展开。有时布丁捷足先登，巧克力就立刻绕到一边抢先吃下另一颗鱼食;有时巧克力一跃，抢了先，布丁就生气地撞开巧克力;有时布丁和巧克力都来不及刹车，便“砰”的一声撞在了一起，撞痛了就各自游到一边“修养”，或是继续“战斗”。

自从有了布丁和巧克力，我的生活就丰富了起来，他们就像是我的朋友一样，给我带来欢笑。

可是，一天，我出去上补习班时，表弟把鱼缸里的布丁捉了出来玩，却忘记放回水中，于是，布丁就这样离开了我。

当我回到家时，只有巧克力那抹乌黑的身影在水中漫无目的地游荡，仿佛还不知道昔日的伙伴已随风而逝，还想在水中找回那抹亮丽的红。

这个意外的发生让我感到深深的自责，如果不是我的粗心，那水晶般的生全息会逝去?如果不是我的大意，那鲜活的生命怎会随风散去?一股浓烈的苦涩带着悲伤在胸口漫延。

我哭了，哭得很伤心，在那如断线的珍珠般的泪中我恍然明白了生命的珍贵，那一瞬间，我才发现原来生命真的只有一次，若不珍惜，他便如陶瓷娃娃般轻易破碎，若不小心呵护，昔日的美好便烟消云散。

我很喜欢养鱼，这能让你在春天心情舒畅，夏天里，不孤独，秋天里，为你眼中添加光彩，冬天里，它们可以伴随阳关给你温暖。

我从第一天养鱼的时候，就把鱼食撒在水面，等着它们来吃，可是它们好像不爱吃食似的，就在鱼缸底下游，谁都不上来，难道是它们不熟悉环境吗?我便往后退了几步，它们才上来吃，原来是我没有跟它们建立起感情。

过了一个月后，我发现它们渐渐地跟我有了感情，我喂鱼的时候，也更细心了，每次我看着它们一个个小脑袋露出水面吃食时，心里总是感到暖烘烘的。

看到我喜欢上了养鱼，奶奶就给我买了很多鱼。

现在我养鱼已经过了有2年了，算是和鱼一起长大。我不仅学会了养鱼，还养了六大缸子的鱼。最大的有2斤重，最小的由于刚出生，所以比芝麻粒还小。

我不仅学会了喂鱼，还学会了换水和过滤，要把过滤布洗干净，还要看水的酸碱度，(叫作ph)，当它为7时溶液呈中性，小于7时呈酸性，值越小，酸性越强;大于7时呈碱性，值越大，碱性越强。换完水，放上水草，在草底下需要添加二氧化碳，二氧化碳，需要设备有：钢瓶、止逆阀、计泡器、双表减压阀、电磁阀、微减阀等。换完水，再看看水的温度，水温正常，把要产小鱼的鱼放到待产盒里，就成了。

我不仅学会了观察，还学会了和鱼互动，每天早上我都会在它们面前拿着筷子指挥，再放上音乐，小鱼也会随着拍子在水中游动。

我不知疲倦的照顾它们，和小鱼有了很深的情感，养鱼可不是一件容易的事情，要考虑多方面，养鱼就是我的拿手好戏。

父亲回家后连忙找来一个漂漂亮亮的鱼缸把鱼装了进去，儿子拿来了鱼食和板凳，儿子站在板凳上目不转睛地盯着鱼缸里的鱼。爸爸在旁边一颗一颗把鱼食喂给小鱼吃!儿子说：“爸爸你会不会把他撑死呀!”爸爸说：“不会的!”

过了一个月父子俩再来看小鱼。父亲和儿子惊奇地发现小鱼变大了。鱼缸里装不下他了!父亲既兴奋又能高兴地说：“儿子，你看我是个养鱼专家，我把小鱼养变大了，我把小鱼养变大了!”

父亲和儿子赶紧把鱼移到浴缸里。父亲一刻也不停的往鱼的嘴里喂食让鱼吃的饱饱的一旁边的儿子，说：“爸爸你别再喂它吃了，它要被你撑腰死了!”爸爸说：“不会的!”

父亲发现食物不够，推着推车叫着儿子急急忙忙地跑到市场上去买鱼，爸爸精挑细选地选好了鱼，付完钱后，父亲和儿子匆匆忙忙地跑回家，父亲推着小推车，儿子手上还抱着一条鱼。

抱回家后他们目标瞪口呆，不敢相信自己的眼睛，父亲愣住了，儿子结结巴巴地对爸爸说：“爸，爸爸，这，这，好像，是，是鲸鱼呀，呀!”父亲说：“不，不，不会吧!”

如果父亲和儿子知道船长给的是鲸鱼就不会出现这样的事情了。

这真是一个搞笑的故事呀!

年走进校园作文完整文档

走进校园，美好的校园生活就开始了。校园里有一个小花园，花园里的小树啊、小花啊、小草啊，都长得十分茂盛。以下是小编整理的走进校园作文，希望对大家有所帮助。

站在大门口，迎面看到的是一排又高又大的楼房，那是我们的教学楼。

教学楼的前面，左侧是实验楼，右侧是办公楼。一条南北走向的甬路把大门口与教学楼联接起来，甬路两边是花坛，花坛里面有碧绿碧绿的小草和龙爪槐，龙爪槐的枝条倒着向下生长，眼看就要达到地面了，好像在跟花坛中的小草说悄悄话呢。

教学楼的后面是石榴园，石榴树上开满了火红火红的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引来了，蜜蜂在花丛中间忙着采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴树上的知了也跟着来凑热闹，拼命地叫个不停，好像在说：“热死我了，热死我了。”石榴园里还长了几棵喇叭花，那绿色的花蔓顺着石榴树一直爬到树顶上。喇叭花开了，那花形就像一个个小喇叭，漂亮极了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡红色，有的呈蓝色。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去好像挂着一匹美丽的花布。

教学楼的四周是一排芙蓉树，芙蓉树上开满了粉红色的芙蓉花。一阵风吹来，空气里有一股淡淡的清香。

这就是我的校园，我最喜欢走进校园。

漫长的暑假过去了，我们又迎来了新学期。我们又回到了虽然窄小但又不失美丽的校园。我们都兴奋地讨论着：新的语文老师会怎么样呢?听说我们学校扩建了，不知道会变成什么样呢!

这是一个阳光明媚的早晨,偌大的校园，处处飘荡着沁人心脾的青草香气,微风懒洋洋地吹拂着万物,太阳也有几分羞涩地，把半边脸躲藏在云层后面，静静地注视着地面上美好的一切。

跨入可园中学的门槛，我才真正意识到，过去的小学生活真的已经结束了，即将面对的是新的生活、新的学习、新的发展。走入校园，首先映入我眼帘的是一幢高大的建筑物，高悬的电子显示屏，展示出几个大字“欢迎你，新同学!”，让人倍感亲切。往里走，是一个宽大的足球场，球场的四边全都沐浴在阳光里，各种高大而挺拔的树，被那金色阳光烘托出一种柔和而又纯粹的金黄。和煦的风，混合着淡淡的青草香迎面袭来，淡淡的青草香也不时萦绕在鼻间，我不由得深吸了一口气。环顾着周围陌生的景物和熙熙攘攘的人群，想到自己未来三年将要在这里度过了，陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学、陌生的一切，需要我们用时间来一点一滴地熟悉它们，将自己融入其中，成为朝夕相处的朋友。

我很小的时候就幻想着走进校园的那一刻，就会想到了老师应该有多么的厉害，管的多么的严格，不由地害怕起来。这一天终于来了，我的心怦怦直跳，拖着两条颤抖的腿，走到了校园门口，惊奇的发现校门两边站着几位老师，她们面带微笑，向上学的孩子们打着招呼，突然，有一位小学生不小心摔倒了，一位老师连忙跑过去，将他扶起，拍掉他身上的灰尘，说：“没事了，进去吧”，这时候我的心渐渐的平静下来。

李老师，她亲切地说：“找个位置坐下来吧，”顿时，我感到幸福极了。这个校园让我们感觉到了家的温暖。