生命的小草（热门16篇）

一篇优秀的作文不仅在内容上要有深度，还要在表达上有亮点，给人一种耳目一新的感觉。将优秀作文与自己的作品进行对比，找出差距和不足之处，并不断改进自己的写作能力和水平。

小草生命的作文

在春姑娘的滋养下，我，那春天的一棵小草，在地球上诞生了。

我在阳光的照耀下在地球上茁壮成长。我在地球上生活的是那么的无拘无束，那么的充实，那么的快乐。白天，我与小伙伴们嬉戏玩耍；晚上，我和家人一起观看那迷人的星星，在皎洁月光温柔的抚摸下安然入睡……我在地球上过得无忧无虑。

可是，好景不长。一场大火无情地摧毁我们一同安居乐业家园。在这场大火中我和家人及伙伴们被烧得面目全非。虽然我的样子可能是变了，可是我仍然有强烈地活下去的信念。因为大火夺走的只是我的外表，只要我的根还在，我相信我一定能回复原来生机勃勃的样子。记得人们不是有一句名言嘛：“野火烧不尽，春风吹又生。”想到这里，我努力地爬起来，我决心一定要开始新的生活。

被火烧过的泥土又干又硬，可是我并没有望而生畏，决心和泥土一较高低，我一次次地尝试把自己的根插入泥土，我一次次地失败，可是我都没有放弃，而是坚持不懈地往泥土里插，哪怕只有半毫米……功夫不负有心人，我成功了，终于有一天我成功地在泥土里站稳了脚跟。

春去春又回，万物复苏。我又像以前那样生机勃勃了。我知道，没有艰辛的付出就没有今天的成功，也就没有现在重见天日的幸福。

这就是我，一棵坚强的小草！

小草生命的作文

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是唐代大诗人白居易咏赞野草的一曲绝唱。看，春天来了，原野里、河岸上，碧绿的野草密密地生长在一起，给大地带来了无限生机！

我爱野草，爱它顽强的生命力。无论是脊薄的荒地，还是肥美的沃土，只要落下野草的种子，它就会顽强地萌发出来。野草，它不用任何人浇水、施肥，只要一把黄土、一束阳光就能茁壮成长。我家门前，就有一块小小的草坪。春天，冰雪刚刚融化，许许多多妖贵的花还躲在温室里，不敢走到外面来，而野草却像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱、娇小。它们不畏春寒，迎着春风跳起欢乐的舞，它们挺胸抬头，舒展黄绿的手臂，这群“绿衣小天使”第一个给人们带来了春天的信息。

我爱野草，爱它坚强的性格，敢于和暴风雨挑战。盛夏，下起了暴雨，豆大的雨点横冲直撞，打得野草东倒西歪，雨过天晴，野草竞然抬起了头，擦去了脸上的泪珠，挺直了身子，朝着太阳微笑！野草是多么坚强啊。啊！野草长大了，经过暴雨的洗礼，它们更加粗壮，更加翠绿，更加惹人爱了。我爱野草，爱它们平凡、朴实、无私奉献的品格，大地哺育了它们，它们默默地、无私地为人类做出了奉献。“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的野草……”这是我最喜欢的一首歌。真的，野草它们没有牡丹的雍容华贵，没有青松的青翠挺拔，更没有杨柳的婀娜多姿，但它们却用自己的身体保护着堤岸、河坝，用自己的生命化为饲料、肥料。用自己平凡的外表点缀着大地，为大自然增添美！然而，对这一切奉献，它们却默默无言。这种精神多么令人敬佩！在今天的四化建设中，有千千万万的无名英雄，他们貌不出众，语不惊人，但他们在各自的岗位上勤勤恳恳，为祖国的富强贡献出一切。他们多么像遍及天涯海角的野草，用自己平凡的劳动做无私的奉献，为祖国这个大花园增添着光彩！

我爱野草，我愿做一棵野草。

小草的生命作文

前几个星期，我种下了一株小草，取名为“宝贝草”今天是星期六。下午，当我正在做作业的时候，“轰！哗啦啦……”的几声，吓了我一跳。我蹦蹦跳跳地来到阳台，仰望天空，只见乌黑一片，狂风怒号，接着就下起了倾盆大雨。我走回房间里，三下五除二地就把作业给做好了。

于是，我又走到阳台，想观看“雨景”！雨越下越大，风也毫不势弱，越刮越大，我不由得打了个“喷嚏”，手碰到了一个东西。哦，原来是我的“宝贝草”！阳台上的植物被吹得东倒西歪，许多植物缩成一团，仿佛在对我说：“冷啊！冷啊！”唯有它，在寒风呼啸声中仍傲然地挺立着。任风吹，任雨打，都不能把它打倒，不能让它屈服！“宝贝草”啊“宝贝草”，你真顽强啊！我的脑海里还有一件事到现在还记忆忧新。那个星期，是“十一”国庆节。整个星期，我都只顾着玩，没给任何一棵植物浇水。

几天后，我才记起，我居然有一个星期没给植物浇水了。于是，我提着水壶，来到阳台一看，我大吃一惊！许多平时生命力很顽强的植物都已经奄奄一息，就连我的“仙人球”也“牺牲”了……但，“宝贝草”还在坚持着，挺立着身躯，仿佛还在向我招手呢！奇迹啊！我给所有植物都浇了水，把枯萎的植物都剪掉了，顺手抚摸着“宝贝草”。

小草的生命作文

最顽强的生命力是谁把春天的讯息，最早告诉人们呢?是小鸟?还是迎春花?不，这些都不是。而是那常常被人们遗忘、生活在恶劣的环境中、生命力却很顽强的小草。

冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，迫不及待地把小脑袋从大地母亲的怀里探了出来，那么细弱，却掀翻了石头大哥，曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来，挺直了身子，不畏严寒，和伙伴迎着风，手拉手唱起了歌，跳起了舞，给大地带来了无限生机。

初春，小草逐渐长大了，嫩绿嫩绿的，又短又细，那么弱不禁风。仿佛一口气都能把它吹倒，但是，在濛濛春雨的滋润下，小草茁壮地成长了。

盛夏，骄阳似火。小草在艳丽的鲜花面前显得很单调，在参天大树的脚下又显得很弱小。然而。狂风暴雨能把树木连根拔起，把鲜花吹得粉身碎骨，却奈何不了扎根大地的小草。在树木、鲜花被风吹得东倒西歪时，小草此时却昂首挺胸。像一名无所畏惧的战士。

深秋，小草渐渐变黄了，草地成了金色的海洋。

隆冬，白雪覆盖了整个大地，小草被埋在雪下，孕育着新的生命。

每当我看到小草，就会想到一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”从这里我们知道，小草的生命力是多么地顽强啊！

每当我看到小草，就会想到张海迪姐姐。张海迪姐姐虽是个高位截瘫的人，但是她依旧刻苦学习，掌握了好几种外语，顽强拼搏，成为了一名作家。

很多人看不起小草，觉得它不起眼、卑微、没有花儿那么美丽。而我却不这么认为，倒觉得它很美丽，有着一股神奇的力量。不论是肥沃的土壤，还是贫瘠的山崖；不论是温暖的季节还是寒冷的季节；不论是干旱的气候，还是湿润的气候；它都会顽强地挺着身子，欣赏大自然的无限风光。

小草与生命作文

我喜欢牡丹花落英缤纷，我喜欢兰花清幽淡雅，我喜欢桂花馨香扑鼻，我喜欢玫瑰娇艳婀娜，然而最触动我心灵的却是顽强的小草。

春天到了，万物复苏，大地上的每一个角落都充满春天的气息，沉睡在泥土里的小草从梦中醒来，慢慢睁开了双眼。看！它已经探出了头、在春雨无畏地滋润下，小草渐渐长高，忽然一阵微风吹过，小草摇摆着柔弱的身躯，默默染绿了大地。

夏天，小草长高了，长到了我的脚脖子，它高兴地对我说：“你看，我长高了，长到你的脚脖啦！”忽然一场暴雨袭来，我连忙撑着雨伞回家了，小花被雨水打断了腰，而小草不会被打败。雨过天晴后，整个世界像刚洗过似的，我又走出去看小草。这时，我看见小草果然没有被打败，它坚强地抬起头，看着这个被洗礼过的世界。

秋天，清凉的秋风吹拂着整片大地，凉飕飕的，小草们就挤在一起取暖，不过还是很冷，它们只好脱下碧绿的外衣，换上厚重的黄色衣裳，此时，困意已经向小草们袭来。

冬天到了，小草们都睡着了，外衣已经破旧不堪、到了第二年春天，它又长出新的外衣，就这样循环着，它们迎来了一个又一个美好的春天。

小草虽然渺小，但它有着神奇的力量和顽强的生命力，它不像柳树，贪图热闹；它不像含羞草，需要娇生惯养；它不需要精心培养，只要随意撒下一粒种子，就会长成一片绿毯。

我喜欢小草，喜欢它柔韧坚强、百折不挠的品格；喜欢它柔嫩的外表下那刚强的内心；喜欢它野火烧不尽，春风吹又生的生命力！

《小草的生命》教案

教学目标：

1、认识9个生字，会写9个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、让学生歌颂赞美小草顽强的生命力，培养热爱大自然的情操。

教学重点：

1、认识9个生字、会写9个生字。

2、正确地朗读课文。

教学难点：

1、流利、有感情地朗读课文。

2、让学生歌颂赞美小草顽强的生命力，培养热爱大自然的情操。

课时安排：

二课时。

第一课时。

教学目标：

1、认识9个生字，会写4个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学习课文前三个自然段，朗读感悟。

教学重点：

1、认识9个生字、会写4个生字。

2、正确地朗读课文。

教学难点：

1、流利、有感情地朗读课文。

2、学习课文前三个自然段，朗读感悟。

教具准备：

生字卡片、教学挂图。

教学过程：

一、激趣导入。

1、你们见过小草吗？

2、你们喜欢它吗？为什么？

3、出示课题。全班齐读。

二、初读课文。

1、学生自由朗读课文，借助拼音把字音读准，预习时圈出的生字读三遍。

2、检查生字自学情况。

（1）出示生字卡片，抽读生字，全班齐读，组词。

（2）请学生当小老师，教读生字词。

（3）个别还不认识的字，同学们互相请教，互相帮助。

3、记忆生字。

你记住了哪些字？是怎么记住的？（学生交流记字方法）。

还没有记住的字，可以在学习课文的过程中继续识记。

4、自由读课文，看看有几个自然段？标出序号。

5、手势表示有几个自然段。（7）。

6、指名一个同学读课文的第一段，请他邀请几个小朋友与他合作读完课文。

7、请读书的孩子上台来，台下的小朋友给他们提出“读”的要求。（声音要响亮，不读错字，不添字掉字）。

8、读书的同学也给台下的小朋友提出听的要求（认真听，不说话）。

9、读后评议：谁读得好？好在哪里？不足是什么？

三、自主学习。

1、指名分节读1—3自然段，思考：

当小草的种子刚落到岩石的缝隙里，会怎么样呢？

2、同桌合作交流，全班汇报。

3、教师小结：

岩石担心小草在岩缝里无法生存，可种子十分自信。

4、指名读，岩石和种子的对话。

5、重点理解“太贫穷了，养不活你”指的是什么意思？

6、分角色读。

四、指导书写生字。

1、观察，读记生字。

2、学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。

3、看范写。

4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。

5、对比观察，品字。

要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。

6、评析。

你的哪一个字写得?好在哪里？

五、作业设计。

1、书写生字。

2、朗读课文。

板书设计：

岩石小草。

“太贫穷了，养不活”，我会长得很好。

第二课时。

教学目标：

1、复习巩固9个生字，会写4个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、让学生歌颂赞美小草顽强的生命力，培养热爱大自然的情操。

教学重点：

1、复习巩固9个生字，会写4个生字。

2、能有感情读课文。

教学难点：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、让学生歌颂赞美小草顽强的生命力，培养热爱大自然的情操。

教具准备：

生字卡片、教学挂图。

教学过程：

一、复习检查。

2、全班齐读课文1—3自然段。

二、继续学习课文。

指名读5、6、7节。

2、岩石是怎么夸奖小草的呢？

3、岩石为什么说它是个坚强的、值得我们为他骄傲呢？

4、指导有感情读。

5、诗人怎么夸奖小草的呢？齐读、男女比赛读。

6、如果你是小诗人你怎么赞美它呢？

7、齐读课文。

三、指导书写生字。

1、观察，读记生字。

2、学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。

3、看范写。

4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。

5、对比观察，品字。

要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。

6、评析。

你的哪一个字写得?好在哪里？

四、作业设计。

1、书写生字。

2、朗读课文。

3、预习16课。

小草的生命作文

小草是生命力象征。充满浓绿小草，是具有顽强生命力模范。小路边，沙滩上，屋顶檐底，随处可见小草身影。炽热太阳烤不死它，冰骨严寒冻不坏它。一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底下钻了出来。

春回大地，万物复苏，又是一年芳草绿，又是一度春花红。原野上，小草都换上了翠绿衣服，充满了生机。

我爱小草，爱她顽强生命力，无论是渺无人烟荒地，还是那肥美沃土，只要落下了小草种子，她就会顽强地萌发出来，在不知不觉中露出了尖尖小脑袋。早春，积雪还没融化，走在路上，不经意间看到了白雪下那一丝丝小草，竟然那么绿，那么顽强。除了这一兜小草，周围没有一点儿绿色，所以，青青小草就成了春天使者。

雪渐渐融化，又一批小草站起来，那么绿，那么鲜，啊，小草返青了，“天街小雨润如酥，遥看草色近却无”，迷蒙景色可真美呀。之后才有了鸟语花香，柳暗花明。

小草生命平淡无奇，不用任何人浇水、施肥，只要有一把泥土、一束阳光就能茁壮成长。

到了夏天，小草生命力越发旺盛享受着草长莺飞欢愉。但是，夏天毒日头有些无情，恨不得把绿色烤焦;那热浪一样风也有些残酷，恨不得把小草连根拔起，而小草不动声色地依然坚强，好像什么事都没有发生。狠心夏天终于请来了一场狂风暴雨，风雨中，尖刀般雨点拼命地刺到小草身上，把他们杀得东倒西歪。大雨过后，有小草被打折了腰，有身无力气地趴在了地上，不过，他们没有也不会放弃，在灿烂阳光召唤下，一个个很快地站立起来，挂着雨珠绿草更加旺盛、清新。

正像格里唱，没有花香，没有树高……正像古诗吟诵，野火烧不尽，春风吹又生，小草是一群顽强、可爱孩子，他们永远挺胸抬头，舒展着翠绿手臂。

小草生命的作文

每一种生命都有生存的权利，即使是那默默无闻的小草！别低下头，坚定自己的信念，你就会活的更好！

－－题记。

有一首歌这样唱，“没有花香没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角，春风呀春风你把我吹绿！”这就是大家都耳熟能详的旋律《小草》的歌词。每当我唱起这首歌的时候，我都会想起那默默无闻的小草。

春天，万物复苏，桃花开出了淡粉的小花，迎春花绽开了黄色的笑脸，柳树的柳絮也随风飘扬……只有你，偷偷的从地下钻出来了，露出了新芽，新芽上的露珠，在太阳底下变得奇光异彩。微风轻轻的吹拂着你，扭动着细腰。从远一看，露出一点绿色，毫不起眼！你没有桃花那么柔嫩亮丽，，没有柳絮那样婀娜多姿，也没有迎春花那样引人注目，但你的细小中包含着活力，比起他们，你没有低下头，而是含着笑，昂着头，坚定不屈。许多植物都在争奇斗艳，唯有你，静静旁观！

夏天，骄阳似火。平日中炫耀着自己的好多花儿倒下了，成了一堆肥料。在烈日当空下，太阳炙热着大地，大地非常地炎热。美丽清香的花朵因为太阳光的猛烈，耷拉着脑袋，显得没有什么精神。可是，你并没有这样，而是勇敢地抬起头，顽强地生长着。当暴风雨来临时，任凭风吹雨打，把你打得东倒西歪，你都没有屈服，依然牢固地扎根在泥土里，越滋润越茂密。远远望去，像给大地铺上了一层厚厚的绿地毯。

秋天，天高气爽。你像漏了气的皮球一样，无精打采的。你在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了在地上深深扎根的你。

冬天，大雪纷飞。狰狞的寒风呼啸着，你疲惫地倒在路旁，厚重的雪霜盖在你苍老的脸上。枯黄、瘦弱，无力地与满地的枯叶相伴，似乎没有一点儿值得欣赏的特点。可若低下头去，更近更清楚的观察它们，就会发现那像土里乱撇的杂草，看似完全枯黄，实际却仍有一丝淡淡的绿，很淡很淡，藏匿在草叶边侧，默默等待春的脚步啊！

为自己鼓劲，让生命散发光彩！就是这样平凡，默默无闻的小草，让我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虚荣；不需要为自己的渺小而感到自卑，因为决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做个最好的你！遇到困难要勇于克服，相信成功就在不远处！

小草的生命作文

端午节这天，吃完早饭，我们全家到公园游玩。一路上，我看到小鸟在枝头快乐地唱着歌，清新的空气让人感到非常舒服。

公园里，五颜六色的花儿争奇斗艳，散发着一阵阵浓浓的香味。各种各样的亭子、假山，让人非常喜欢。大大小小的鱼儿在水里自由自在地游来游去。看到一处处美丽的景色，我的心情格外高兴。

忽然，我看见草坪上有几个男孩在踢足球。他们来来回回地在草坪上跑动着，对脚下的小草完全不管不顾。我连忙跑过去，大声地说：“几位同学，请停下来，我有话对你们说。”他们气喘吁吁地跑到我面前，奇怪地问：“你有什么事？”我用手指着草坪上的一块木牌，对他们说：“这里有警告，你们要爱护草坪，不能只顾着玩，再说小草也是有生命的。”

几个男孩听了我的话，你看看我，我看看你，不好意思地挠挠头，异口同声地说：“对不起，我们以后一定改正。”看着他们真诚的样子，我高兴地笑了。

小草的生命作文

记得那是一个冬天，北风呼呼地从山项吹来毫不留情，风伴着冰冷的雪从每个人的耳旁刮过，留下了深刻的记忆。这时太阳仿佛也被这冬天的严寒吓住了，躲在云朵里温暖的怀抱里不敢出来。我们漫步在陡峭的山路上，抬起头只能看到太阳发出的微弱的光，山巨大的身躯遮住了太阳余留下的温暖。

走过这最难爬的一段路，我看到一棵生长在悬崖石缝中的一棵小草，它的叶子上都沾满了雪水，一股风吹过，小草再也抵抗不住严寒的攻击，慢慢地弯下了腰，但是很快它又直起来，叶子好像在不停地颤抖，但它一直坚强的抵抗着。

我加快了脚步，想看清是什么力量在促使它活下来，小草的生命力竟是如此地强大，记得有一首诗里是这么说的：“野火烧不尽，春风春又生”，为了生长在人们心中不起眼的小草竟创造了奇迹！那我们人类还有什么不能呢！我敬仰小草，更佩服它那顽强的生命力，它不顾严寒，不顾前面是什么危险都要生根发芽。

此时，我脑海中只有一个念头，快，快爬上山顶。本来让我觉得遥不可及的山顶，在这种力量下变得出乎意常的容易，站在山顶上望着飘渺的'浮云，眺望着一望无际的土地，一切都显得那么渺小，可是微不足道的小草却让我觉得它是那么的不一样。

我更加敬仰小草，在它有限的生命里，它却执着的活着，我似乎明白了什么才是生命力。这也是它生存的奥秘。

小草的生命作文

野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗是描写小草生命力顽强诗句。大自然是一本无字书，它教我读懂了生命宝贵，也教我读懂了生命顽强！

人生命，就像小草一样。人一生中，会遇到许许多多坎坷，正如小草，随时可能被无情大火所烧焦，但烧焦了却不代表着生命结束，恰恰相反，它意味着新生命重新开始！无情大火好像人生命中坎坷，它或许是疾病或许是痛心彻肺教训！但它并不意味着结束一切！更加不意味着生命结束！在生命长河中，往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变，但你曾经为它而努力，最后，你依旧可以自豪告诉人们“我是成功”！

其实，生活在这个大千世界中，在你身边有许许多多顽强生命在挣扎。虽然这样事令我很痛苦，但它却也激励着我！让我知道生命宝贵！

我记得有这样一件事：有一个人患了重病，这病还是当今医学还不能医治。他每天所要承受痛苦是无法形容！但他顽强与病魔斗争！还记得当他已不能下地行走时；还记得当他已半身瘫痪时；还记得那痛让他无法呼吸时，他依旧在顽强奋斗着；他依旧笑着对我们说“等我回去”！可是，他始终没有战胜命运，虽然他还向往着美好明天！当人们还沉浸在过年快乐炮竹声中时，他闭上了双眼，像平时睡着了一样，但不一样是他已无法在醒过来，他永远离开了我们！我们每个人心中痛苦是无法用语言来表达。可是，当我们含着泪看着他照片时，他阳光般笑容似乎告诉我们：“不要为我而难过，虽然我永远离开了你们，但我曾经努力与病魔斗争了，我没有遗憾，我是成功，因为我曾努力！”他虽然已离我们而去，但在我们心中却永远有个他，他激励着我！他像小草，他顽强，他勇敢！我想，我不应在为他而流泪，因为他现在大概在另一个美丽世界重新开始！我应在这默默为他祝福！

在小草枯萎中，我读懂了顽强！在他和痛苦抗挣时，我读懂了生命！大自然给了我们无限知识，让我们在成长岁月中体会其中奥秘！在大自然这本无字书中，我们将会读懂它其中意蕴；读懂它其中哲理；更将读懂人世间温馨与亲情，作为新世纪青年，让我们唱起生命赞歌，去托起祖国明天太阳！

小草生命的作文

是的，它活着，而且是从一粒来路不明的种子经过孕育、萌芽、长大的。更令人惊异的是，不久它居然开出了一朵小小的花儿，豆粒儿那么大，白色的小花瓣，淡黄色的蕊。看到它时，我四下张望，想看一看支撑它生命的水源究竟在哪里。没有，那一定是空气中的水分滋润了它——这样也能活下来吗？真是不可思议！

你，在这里，想做什么呢？我试图与之进行一次对话，可惜它不是童话里的小姑娘，也不是传说中的仙女鬼魅，它只顾自己活着，开着不起眼的小花，也许花蕊里还做着一个不能为外人言说的美梦……我又一次打量四周，没有找到一株与之同类的花草，只有一棵梧桐的老枝横过它的上方，探到墙的另一边去了。我知道它是孤独的，而且非常寂寞。

我发现它的时候它就这么大。锯齿形的叶子，一共七片，每片叶子比柳叶略小一点，表面有一层细细的绒毛；七片叶子拼成一个圆形的图案，中间就是微微伸出来的花茎。经过了春天、夏天、秋天，它还是那么大，我不知道是说它永远不老好，还是说它永远长不大好。

带着这种好奇，每天经过时，我都要看一看这株陪伴了我一年的枯草，希望它在某个早晨能够睡醒，能够再陪我走过春夏秋冬。可惜没有。春雨过了，百花开了，蝉儿在枝头高声地唱着属于它们的歌儿，那株小草还是干枯地吊在砖缝里，没有一点复苏或重生的迹象。

一个夕阳满天的傍晚，我一个人踽踽地走过那段砖墙，不再去看那株小草，我知道它的生命已经过去，没有什么可以把它唤回来。就在我与之擦肩而过的时候，突然发现地上长出了几株小草，和墙上的小草一模一样，只是长得更加滋润、更加茁壮——啊，原来你在这里！我欣喜若狂，但是随即就明白：它们已经不是墙上的那株小草，墙上那株依然干枯地挂在那里，这几株是它的后代。原来生命竟是如此神奇，我以为孤独寂寞的那株小草，竟然做出了这般伟大的事情，自己忍受了艰辛与孤苦，却让后代落在了肥沃的土壤里。它创造了一个家族！我不知道这些小草未来的命运，但我相信，只要它们继承了母亲的血脉，就一定会繁衍成一片灿烂的天地。

小草生命的作文

如果有人问我：“给你一个重新选择的机会，你最想成为什么？”我会脱口而出：“我愿做一株小草。”

假如我是一株小草，我会静静地观看这繁忙的城市。清晨的第一缕阳光照射在我的身上，空气很清新，城市又开始了新一天的忙碌。一位男人手里夹着公文包，步履匆忙，眉头紧锁，不时抬腕看一下手表，也许上班快迟到了吧。

这时，远处传来一阵清脆的笑声，如银铃般在空气中回响，两个穿校服的孩子一蹦一跳地走过去，脸上洋溢着快乐。到了傍晚，街道上更是车水马龙，两个孩子一身疲倦地从学校回来了，不再欢笑，不再蹦跳。就在这个时候，一位老奶奶被一群不良青年给撞倒了。那群人不但不道歉，还破口大骂：“走路没长眼睛啊！”“这么老了还出来乱闯！”他们骂骂咧咧地离去了。那位老人家试了好几次才爬起来，伴着自己孤独的身影回家了。我很想帮帮她，无奈只能在一旁观看。

因此，我在心里感慨：即使做路边一株卑微的小草，我的快乐与温暖也未必比人类少！小草有小草的幸福。

假如我是一株小草，我会努力拼搏，决不放弃。哪怕生长在岩缝里，我也会拼尽全力，去吸收阳光、雨露。也许我会受到各种各样的嘲笑和讥讽，但我知道，只要我努力了就一定能取得成功，这些困难不过是为我之后的成功做铺垫。总有一天，我会破土而出，证明我的力量！

假如我是一株小草，我不会顶风而立。当大风来的时候，我不需要别人给我遮挡，我可以适时地弯下腰，感受大风从我身上掠过的感觉。大风呼啸，我的内心如湖面一样平静。

小草生命的作文

伫立凝望，眼前居然一片明媚的春光，沉甸甸的花朵调皮地挂在枝条上，在空气中散发着诱人的甜香和一种幽秘的魅力，欢快的流水沉思的流过鲜花盛开的草地，瘦弱的小草在花下仍高傲的扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑。我自然心中浊气全尽。真可谓今非昔比，前天我都还是那样悲观。

那天虽一路狂奔，但回天无术，只有呆呆的站在教室门外，欢迎我的是凛冽的寒风，抛弃我的是温馨的教室。我如要爆发的火山，双手紧握，目光冷漠暴躁，牙齿咬得“咯吱、咯吱”响，愤怒已到了极点。恶果就是因早晨依赖床的温馨而久久不起而延误了时间。

哎，度日如年，以往早自习一晃而过，而现在仿佛度过了一天，我默闭双眼，等待、等待、、、、、、，突然，“叮当，叮叮当，叮当叮叮当”，一串悦耳的声音响起，我欢呼雀跃，赶紧跑到教室取暖。

“蹬、蹬、蹬”，随着一阵阵清晰而熟悉的脚步声，班主任拿着一叠试卷缓缓走来，我猛然醒悟：前天考试了。随着心跳的加快，试卷很快发到手中，唉！80分，班上90分以上的10人，满分100的也有2人，“80”，“80”算个什么？有地洞吗？我想钻进去！名落孙山，哪有脸见人？好不容易熬过了一天、两天。

情绪极度低落，仿佛一个字也听不进去，只有一个念头——飞出去。但似乎哪里都容不下，天是灰的，地是窄的，“哎哟”，又被路边的枝条绊倒了，真倒霉，“踩死你！踩死你！”我使劲踏踩，虽然它们是无辜的。还不解恨，毅然捡起一根枝条狠狠抽打路边的花草，它们一个个都被我抽打得“缺胳搏断腿”了。

蓦然间，我发现那些并不起眼的小草虽然被一次次的抽倒，但它们并没有趴下，立刻就站了起来，我深为感动。毅然扔掉了枝条，也许出于对小草的愧疚，不，是感恩，感恩它荡涤了我的心灵，浸润了我的灵魂。

原来谁都会遇到挫折，不同的是：强者的可贵在于遇到挫折后奋起，懦夫的可卑在于遇到挫折后颓废。是的，人的生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是，只要你学会感恩生活，你的生命就会在感恩这些不向厄运低头之草的点缀下变得更加灿烂辉煌。

小草生命的作文

夏天，小草长高了，叶子变大了，颜色更绿了。小朋友在草地上尽情玩耍，有的捉迷藏，有的打滚，还有的干脆用小草编帽子。这时的小草已经被小朋友们踩得东倒西歪了，一个个耷拉着脑袋。可是，到了第二天，小草又抬起了头，好像又在迎候小朋友的到来。

秋天，小草穿上了黄衣服，也意味着它们马上要枯萎了。看到此景，我突然觉得小草真可怜，它曾经给我们带来了那么多欢乐，可现在却要离开我们了。我伤心地问妈妈：“能让小草不死吗?”“傻孩子，小草明年还会回来的。”妈妈笑着说。“对呀，‘野火烧不尽，春风吹又生’嘛!”看来我的.担心是多余的，但愿来年小草能长得更茂盛。

小草的生命作文

在世人的眼中，牡丹、玫瑰是花中之王。在艳丽的百花丛中，没有谁会注意到那毫不起眼的杂草，在我眼里它是卑微的象征，可它卑微的同时又令我刮目相看。

夏天是炎热的，毒辣的阳光配上闷热的空气，让人感觉仿佛到了一个大蒸箱。

我家的阳台上摆着几个花盆，花盆里的花早已枯萎，我便不再照看它们了。可有一天，那耀眼的绿色却将我的注意力吸引了过去，难不成花都起死回生了？我怀着好奇的心情过去一探究竟，可眼前出现的竟是杂草，心一下子凉了半截，二话不说就把它们拔了个精光。

兴许是我无意间把水洒到花盆里的缘故，没过几天，它们又像雨后的春笋一样冒了出来，我的心猛地一颤，刚要去拔草的手又似触电般缩了回来。

不要屈服于挫折，这便是杂草教会我的，它用行动为我们树立了榜样。杂草，你令我刮目相看！