大学生奉献精神的影响因素（汇总18篇）

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试论大学生家庭教育的影响因素论文

现代社会因经济和科学水平飞速发展，人们的生活发生了翻天覆地的变化，在西方文化的影响下，人们的观念也发生了巨大的改变，思想和生活也产生了许多矛盾。中国自古重视家庭，重视家庭教育，有着博大精深的教养文化，许多家庭仍然保持着中华民族优秀的家教传统，而传统家庭教育需要一定的权威性，在某种程度上与当代文化背景有一定冲突。

网络时代的社会舆论环境宽松，观念五花八门，人们每天都在通过各种媒介接收海量舆论信息，不论是家长还是孩子，各自受到不同影响，家长与孩子在观念上难免有差异。

社会教育、学校教育与家庭教育之间相辅相成，却在当代这个责任大过天的时代产生责任推诿的嫌疑。常有家长抱怨学校留的家庭作业过多，刁钻，也常有家长与学校间发生矛盾、追究责任的新闻。

家庭教育是每个人必须经历的，教育的对象不一定只有孩子和晚辈，也有家长和长辈，家庭教育应该是不断学习和更新的，不单是孩子，家长更应该学习家庭教育知识。

2、家庭内部因素。

在同样的社会背景、同样的教育体制、同样的学校和班级、同样的老师，培养出来的人才却不尽相同，这也证明了家长是孩子最好的老师，家庭教育影响最为重要。

离异家庭往往经历家庭关系紧张、家庭环境发生变化、家庭角色缺失，孩子的心态平衡被打破，心理也随之渐渐变得更加敏感脆弱，加上社会舆论对离异家庭的偏见，使孩子在生活中常常感到迷惘、困惑，体现在容易出现消极、逆反、易怒等不良情绪。

家庭中父亲母亲角色各有不同的`功能，父亲和母亲的角色有着无法取代的作用。家庭角色缺失时，同一家长在不同角色中进行转换，家长容易出现主观意识偏颇，如第一个案例中，单亲妈妈在角色担当中处理不当，对孩子造成不可逆的心理创伤。在日常生活中，长期反复发生这种错误，残缺的家庭教育也就渐渐形成了。因此，对于角色缺失的家庭来说，要特别注意弥补孩子由于缺少父爱或母爱所带来的消极影响。日常生活中缺少了父亲或母亲，相对于其他的孩子，单亲家庭的孩子接触社会的机会也相对减少，社会知识也不够丰富，所以家长应该帮助孩子扩大社交圈，多认识一些朋友，多读书，使他们的身心能够健康成长。

留守农村、隔代抚养、旁亲监护等因为各种原因未在父母身边生活的未成年人，近年来人数不在少数。他们往往学习条件艰苦，物资匮乏，生活水平不高，又缺乏父母的关爱。

3、个人因素。

孩子是一个家庭的希望，面对现代社会日趋激烈的社会竞争压力，家长总是在各方面对孩子有着各种要求，学业要求不能有任何怠慢，还要学习各种才艺，挤时间参加各种比赛等。往往家长心理期望值过高，孩子天性受到过分抑制，反而产生新的矛盾和问题。

大部分家长非常重视教育，却未能合理把握细节，教育方法不当，或过分严厉，让孩子产生逆反心理，抗拒管束。或过分放任宠溺，让孩子形成了不良习惯。或与其他孩子做比较，使孩子自尊心受到漠视和伤害。

亲子关系直接影响家庭教育成效，特别是青春期的孩子普遍易容出现逆反心理及一系列不良行为，如沉迷网络游戏，说脏话，无礼貌，不讲卫生，行为怪异，顶撞家长，与父母发生争执等。父母应根据青春期孩子的心理特点，进行适当的引导。

影响大学生心理素质的因素有哪些

影响大学生心理素质的因素是多层面、多维度的，既有必然的因素，也由偶然的成分，它是多种因素综合互动的结果。下面是本站小编给大家搜集整理的影响大学生心理素质的因素文章内容。

1.腐朽思想文化根深蒂固。

作为最敏感的社会群体之一，大学生由于正处在世界观、人生观、价值观的形成时期，心理发展还处于”第二断乳期“，对客观世界还缺乏深刻的认识，政治上尚不成熟，所以”免疫力“不强。他们对通俗流行的、刺激性和娱乐性强的感觉型文化狂热地追求，而对知识性的正统的”严肃的文化“兴趣索然;他们追求潇洒，但又往往以花钱大手大脚。做事懒懒散散、衣着时髦新潮为潇洒;各种因看黄色录像、光盘和因凶杀、堕落等受到法律、法纪处分，而导致心理问题、产生心理障碍和心理疾病的现象屡见不鲜。对此，邓小平同志曾指出：”这种用西方资产阶级没落文化来腐朽青年的状况，在也不能容忍了。“(《邓小平文选》第三卷第44页)因此，高校应把心理素质教育纳入到素质教育体系中去并摆到突出位置，自觉投身到净化校园和社会环境、抵御文化市场消极因素对大学生心理产生冲击的浩大工程中去。

2.社会转型带来的负面效应。

我国正处社会转型期，受到信息化、知识化、全球化、后现代主义等趋势与思潮的猛烈冲击。加上经济结构的急剧变革和改组，它既使得潜在旧结构中的社会矛盾得以充分暴露，又会造成新的社会运行失衡，传统权威的丧失和社会控制的弱化，以往社会规范的约束力减弱，但新的调适机制尚未完全建立起来，不可避免地会出现一些负面效应。这些负面效应极易使大学生产生心理失衡：一是容易使缺乏纵向认识、偏于横向思维的当代大学以偏概全动摇建设有中国特色社会主义的信心，难免表现出迷茫焦虑和情绪失控：二是外部的负面效应本身又具有”示范“效应，易使大学生造成不良心理;三是社会转型期呈现出的价值取向多元化、人际关系复杂化、社会发展的不均衡性和社会竞争的非市场因素都极易使大学生自卑自怜、固步自封、自暴自弃，从而产生心理问题。

3.高等教育教学改革提速。

高等教育是由多因素相互影响、相互制约、相互渗透而有机构成的系统工程。心理素质教育是高等教育的重要内容和必要环节。由此，高等教育的各项改革也必然会对高校大学生的心理素质产生不同程度的影响。一是教育价值观念更新。当前教育实践中，很多大学生特别是低年级学生调整意识不够，上了大学后不知该干什么，生活目标不明确，许多人因此感到迷茫而引发焦虑;有的大学生特别是新生对新环境不适应，留念家庭。想念家人，这些都可能成为压抑情绪的起因。而且，随着开放性教育、个性化教育、全面发展的教育价值目标等一系列教育新理念，在给我国高等教育的发展注入了生机与活力的同时，也给学生心理造成压力。二是招生就业制度改革。招生制度改革后，既使得家庭经济困难学生肩负着沉重的思想包袱，产生自卑情绪，在生活、行为、思想、情感上感到十分压抑，对前途和理想丧失信心，从而走向自我封闭，又淡化了教育者和被教育者的感情，容易使学生产生厌世情绪。就业制度改革后。虽然改革的目标和方向十分明确，但就业市场的培育和不断完善还需要一个过程。因此，难免会出现一些与市场原则相悖的不公平现象，“人情”，“关系”等“非实力”因素在就业中起很大作用，这既对大学生的心理产生极大伤害，也会对大学生心理产生“污染”。三是学生管理模式变化。为了适应弹性学制、学分制、后勤社会化等改革措施，高校大学生管理模式将走向社区化、市场化、多样化，学生在时间、空间上的自由度都空前增大，班级观念将日趋淡化，爱国主义教育、集体主义教育、校园文化建设和党团组织建设都将面临新的挑战，这容易使得一些大学生滋生错误心理。

学生是教育的对象。大学生的心理素质特征既是教育工作的出发点，又是影响大学生心理素质的重要因素。全面准确地了解教育对象的心理素质特征是增强教育工作的针对性、实效性的关键环节，他们具有观念与行为分离、稳定性与波动性交织、成熟性与不适应性共存、人际交往与交往障碍同在等四个明显心理特征，影响其心理发展。

1.坚定正确的政治方向。大学生心理素质教育是高等教育的重要组成部分，因此，也必须坚持以马克思主义、毛泽东思想、和邓小平理论为指导，依托马克思主义理论教育和思想政治教育，提高大学生的政治敏锐感和政治鉴别力。不断增强当代大学生自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化侵蚀的能力，以培养大学生过硬的政治思想素质和勇往直前、坚韧不拔的个性心理品质。

2，充分发挥党组织战斗堡垒作用和教师教书育人功能。高校要立足制度创新，以课堂教学、课外指导为主要渠道和基本环节，建构和完善齐抓共管的学生心理素质教育新机制，形成课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育工作的网络与体系。高校应设置危机干预机构，对经济困难、学习成绩较差、失恋、情绪抑郁、性格孤僻等大学生及时进行有效干预;可以设立咨询电话、咨询信箱，使有心理疾病的学生能及时得到帮助;要逐步完善学校的心理咨询机构，至少配备专职教师，完善教师待遇、职业技术职务评聘、工作量计算方法等措施，以推动高校心理素质教育工作健康、有序的发展。

3.坚持一切从实际出发，普遍教育与个别教育相结合。高校要充分发挥大学生心理学知识和规律教育的主渠道作用，对大学生进行心理发展技能、技巧的普遍培养和训练：要积极开展高校心理咨询工作。运用会谈法、测验法等个别心理教育方法，在大学生感受困惑、迷茫、痛苦或受到挫折时，帮助其分析产生苦恼的原因，找到解决问题的方法，使其得到心理上的安慰，恢复心理平衡和心理健康，增强大学生心理素质教育的针对性、实效性和主动性。

试论大学生家庭教育的影响因素论文

进入21世纪,高校在经历了招生、专业调整、就业分配等重大改革后,确定了面向市场的新机制,大学生对个人生涯发展的期望和把握显得更具个性化,加之目前就业形势日渐严峻,如何帮助大学生做出恰当的生涯决定就成为高校面临的一个问题。在这一背景下,研究影响大学生生涯决定的因素对大学生专业教育及就业指导工作具有现实意义。

一、研究方法。

1.被试。第一阶段抽取100名大学生试测,收回100份问卷;第二阶段按学院、专业、年级进行分层随机抽样,以班为单位随机选取某高校在校大学生正式施测,年龄在18~23岁之间,发放调查问卷800份,收回有效问卷752份,问卷有效率为94%。其中男生361名,女生391名。

2.研究工具。自编的《大学生生涯决定问卷》。对试测阶段数据做信效度检验,同质性信度为0.756、分半信度0.824,效标效度为0.652,说明本问卷具有较好的信效度,可以作为测量工具。

3.研究程序。以班级为单位进行集中施测,由心理学专业教师主持并监控全程。

4.统计处理。采用spss16.0forwindows进行数据的分析和处理。

二、研究结果与分析。

分别从整体大学生、性别、家庭社会经济地位三个方面考察被试在学校教师、辅导员、父母价值观或期待、父母目前工作和同学各影响因素上的次数,作检验,结果分析如下:。

1.从整体来看。研究数据表明:在校大学生认为父母亲的价值观或期待最能影响生涯决定,认为有影响的占82%,而认为学校辅导员对其生涯决定的影响最小,认为没有影响的占64.3%。前者强调出传统上父母对子女生涯影响的深刻,middleton和loughead指出家长如果控制、独裁地支配子女互动,则子女的生涯选择由他们来决定,hoyt,otto的研究指出,父母是子女生涯决定最强有力的影响因素,这与本次调查的结果是一致的。考察中国的家庭不难发现,中国是一个具有极强家族观念的国家,家长在家庭中的权威不容置疑,“百善孝为先”“子承父业”等在中国人的观念中根深蒂固,再加上家庭生活中父母往往是孩子的第一位老师,是被模仿的对象。这无疑使得父母的价值观或期待在子女的生涯决定中占据了极其重要的影响地位。

post-kammer&perrone,willings研究指出,大多数青年认为在其生涯过程中,虽仍需要成人的协助,但传统生涯辅导对他们并没有发挥显著的成效。这与本次研究中学校辅导员对大学生生涯决定的影响最小是一致的。学校是对学生产生各种影响的主要环境,按理应该对学生的生涯决定发挥较大的影响作用,可研究结果却不是这样。究其原因,我们发现,目前高校辅导员多为年轻教师担当,他们刚出校门不久,对人生的领悟、个人的发展尚处于探索的时期,缺乏经验,实难担负起指导学生生涯决定的重任;同时,高校管理中辅导员与管理学生的比例往往高达一比几百,由于精力有限,也很难与学生进行细致而充分的互动。这样,高校辅导员无论是辅导能力还是辅导精力都无法达到理想的效果,对学生的影响自然弱了。

2.从性别方面看。由调查结果分析可知:父母价值观或期待、父母目前的工作、同学对生涯决定的影响,虽性别间并无显著差异,但其中父母价值观或期待、同学对生涯决定认为有影响的占80%以上。学校教师、辅导员对生涯决定影响虽然较少,但对生涯决定影响程度的差异均达到显著水平,多数学生认为学校教师对其生涯决定有影响,且女生认为有影响的比例高于男生,在对学校辅导员没有影响上,男生高于女生,可见男女生受学校教师和辅导员的影响有差别。多数大学生根据性别角色的刻板印象来进行生涯决定,男生偏向于实用的、需要体能的、技能的或管理的发展方向,而女生则偏好支持性的、有关健康的、文书的或社会导向的方向。男生在家庭、社会、学校中被灌输的是男子汉的角色要求。因此,男生从小被要求有主见,独立地思考和处理问题。在低年龄段这种表现还不太明显,而到了大学时期,这种性别角色的要求与青春期强烈的自我觉醒综合起作用,使得高校中男生对教师、辅导员的依赖程度大大降低。女生从小到大往往被灌输的是以家庭为主,事业上不需要怎么优秀和突出,但一定要以贤妻良母为榜样,因此选择职业优先考虑支持性的工作,如文秘、护士等,考虑稳定性强的工作,如教师、公务员等。她们较男生更容易受到教师和辅导员的影响。

3.从大学生家庭社会经济地位看。根据调查结果可知:不同社经地位大学生认为学校教师、辅导员、同学对其生涯决定影响没有差异,其中有75%以上认为学校教师具有影响力,64%以上认为同学具有影响力,这与gottfredson所主张同学会对抱负产生相当的影响力的见解是一致的。有62%以上认为辅导员没有影响力,但反映一般低社经地位大学生受学校教师及辅导员的影响比较大,值得注意。另外,父母的价值观或期待以及父母目前的工作对不同社经地位大学生生涯决定影响的差异显著。其中,中、高社经地位大学生认为前者对其有影响力达77%以上,低社经地位大学生则只占47.5%。同时,高社经地位大学生认为父母目前的工作对其生涯决定有影响,而低、中社经地位大学生则认为没有影响。这与多数研究结果近似,分析原因,高、低社经地位者的父母对待子女的教养态度不同,高社经地位者父母本身往往受到过良好的`教育,自身的素质较高,比较重视孩子的教育,也有能力辅导和陪同孩子学习和成长,孩子自然受父母影响就比较大,低社经地位者则相反。另外,因社经地位不同,家庭气氛有温馨或冷酷的差别,双亲对子女有关注或漠视的差异,子女有被父母接纳或拒绝的影响等,对其生涯决定发挥的作用自然有不同了。

三、结论。

影响大学生生涯决定的因素有:父母的价值观或期待、学校教师、同学、父母目前的工作、学校辅导员,但各因素的影响程度不同;占大多数比例的大学生认为有极大影响因素的是父母的价值观或期待,有影响的因素是学校教师和同学,没有影响的因素是父母目前的工作,完全没有影响的因素是学校辅导员;在性别上,发现女生比男生有较多比例认为学校教师和辅导员二者是有影响力的因素;不同家庭社会经济地位上,高、中社经地位者认为父母的价值观或期待对其生涯决定有较大的影响,而低社经地位者认为较没有影响。另外,高社经地位者认为父母目前的工作对其有影响的占较大比例,而中、低社经地位者多数认为无影响。

四、建议。

1.利用高校教育阵地,建立完善的服务于大学生生涯决定的机构体系。综合考察影响大学生生涯决定的各因素发现,除父母的价值观或期待、父母目前的工作外,其余各因素都与学校大环境密切相关,我们无力改变大学生家庭的特定背景,但有效利用高校这一教育阵地,服务大学生生涯决定则责无旁贷。笔者在调查过程中发现,大多数大学生在当初高考填报志愿时存在极强的盲目性,只是一心想考上大学,但读什么专业?如何利用大学学习为将来的发展奠定基础?则从未思考过,这显然需要在大学中来补上这一课。为此,高校教育中应该适时增加有针对性的生涯决定方面的内容,建立从学校到二级学院、系、专业,自上而下完善的工作机构,真正把服务于大学生生涯决定当做一件实事来抓。

2.提高学校教师与辅导员对大学生生涯决定辅导的基本知识和技能。教师和辅导员是直接与大学生接触的成年人,也是大学生方便求助的对象,高校的各种教育目的、教育内容都是通过他们去落实和实施的,因此,提高他们对生涯决定的知识和技能,能更好地协助大学生做出生涯决定。高校可以通过短期培训、专题讲座、外出进修、教师座谈等方式为教师特别是辅导员提供机会,提高其辅导的知识和技能,再通过他们去影响在校大学生的生涯决定。

3.为大学生提供多元化的资讯服务,增进其生涯探索的能力。做生涯决定的重要基础,需要有工作和涉及教育需求的资讯,这是大学生做出恰当生涯决定的关键。调查中发现,大学生关注与他们直接有接触的职业资讯远多于没有接触的职业资讯。这与他们资讯来源贫乏有关系,资讯缺乏恰恰严重阻碍了大学生生涯决定的做出及正确选择。因此,高校有必要也有责任利用图书馆、校园网等多种资讯渠道为大学生提供有关生涯的大量、适当资讯。在提供资讯的同时,还要有目的地引导大学生进行生涯探索,如与成人讨论有关的生涯计划、选读有助于做生涯决定的课程、参与相关课外活动、进行部分时间制或暑期工作、接受工作训练或教育、考量工作的条件等。这一系列生涯探索活动的进行,将帮助大学生提高生涯发展计划成功的可能性。

4.利用校园文化建设、大学生社团活动等途径,营造正面导向的良好氛围。调查发现,同学群体对大学生生涯决定有较明显的影响,年轻的大学生渴望与同龄人交往,受同龄人影响也较大,他们希望有自己亲密的团体以交换经验、沟通观念,甚至形成集体的意识。因此,在校园中营造思考生涯发展、积极探索生涯趋势的良好环境,让大学生感到有志同道合的同学,有密切合作和交流沟通的渠道,可方便地分享必要的生涯资讯,必然会对大学生的生涯决定产生正面作用。目前的高校学生工作中,对课外活动、社团组织、社会实践都非常重视,可以利用已有平台,加入大学生生涯决定方面的活动内容,在校园中营造正面导向的良好氛围。

5.掌握父母教育需求,利用现代信息技术手段,提供其成长和增进辅导生涯决定的知识与技能。调查结果表明,无论从哪个角度看,父母对大学生生涯决定的影响都占据着最为重要的地位,大学生在生涯决定遇到困难时,首先会转向他们的父母寻求帮助,而现实中,大多数父母未曾研读相关的课程,具备相应的知识与技能,无法有效地帮助子女。这一问题随着社会的变迁和快速发展,已经成为阻碍大学生生涯决定及个人未来发展的拦路虎,如何解决呢?笔者提出可以充分利用高校现有的现代信息技术教育资源,在远程教育中开设专门针对学生家长的生涯发展、生涯决定与生涯辅导的课程,在获得成效后还可以进一步扩大范围,面对全社会开展生涯教育,这必将促进高校服务社会这一理念的进一步实现。

[参考文献]。

[1]魏晓华,程春生.大学生职业生涯规划刍议[j].沈阳农业大学学报(社会科学版),,5(4).

[2]吴志功,乔志宏.美国大学生生涯发展与就业指导理论评述[j].比较教育研究,,25(6).

[3]邱美华,董华欣.生涯发展与辅导[m].台北:台湾心理出版社,.

[4]李斌,王欣.河北师范大学毕业生生涯规划的调查研究[j].河北师范大学学报(教育科学版),2004,6(2).

大学生创业决策的影响因素分析

高校女大学生就业影响因素及对策论文

摘要：高校行政管理的执行力关系高校的健康发展，也是衡量高校管理水平的一项重要指标。高校行政管理有良好的执行力，是高校各项工作顺利开展、高效运行的保证，对于教师的专业成长和学生的发展有重要的意义。但是高校行政管理的执行力受多方面因素的影响，没有达到理想的效果，需要积极采取应对策略，提高高校行政管理的执行力，保证各项活动的顺利运行。

关键词：高校；行政管理；执行力。

执行力属于现代管理理念，最初应用于企业管理中，随着社会的发展，执行力广泛应用于各个部门中，在高校不断改革发展的背景下，高校管理中的执行力越来越受到重视。企业管理中的执行力是上级根据战略意图，带领全体员工完成目标的能力。高校的行政管理执行力包括管理决策层制定正确战略决策、规划等能力，以及实施具体管理工作的能力。高校较强的行政管理执行力有利于实现学校的战略目标，提高工作效率。因此，高校要积极分析影响行政管理执行力的因素，并不断提高行政管理执行力。

一、影响高校行政管理执行力的因素。

1、行政管理制度的影响。高校行政管理制度建立的基础是国家的相关政策，根据有关的规定制定行政制度，管理高校。高校属于事业单位，从战略角度看，以国家政策为基础，属于行政管理的战略联盟，高校的行政管理工作不能以经济效益为依据，行政管理制度的实用性、适应性不高，影响了行政管理的执行力。而且在政策、制度执行中，缺乏有力的监管，容易变调走样。有效的监管是执行力的保障，如果监管力度不够，行政管理形同虚设，降低了执行力。

2、管理机构不合理。高校行政管理受传统思想的影响比较深，新形势下，容易出现不合理的问题。部门高校的教务处以及其他部门都会开展管理工作，形成多部门管理的模式，可能导致部门的竞争。而且管理层次多，职能可能出现交叉，各个部门不能协调合作，降低工作信息的传递效率，缺乏协作精神，浪费资源，降低了行政管理的执行力。

3、管理人员综合素质不高。为了适应新时代的发展，我国高校行政管理制度不断变革，虽然取得了一定的成果，但是受传统思想的影响比较深，而且受内部资源的制约，许多高校在行政管理上仍然是粗放式的管理。一些高校的行政管理人员管理素质不高，工作不积极，工作态度不认真，惰性思想严重，影响了管理的执行[1]。有些行政管理人员没有服务意识，不重视行政管理工作，传统思想比较深，缺乏主动探索研究的精神，从而影响工作的执行。

二、提高高校行政管理执行力的对策。

1、健全高校行政管理体系。健全的行政管理体系是提高高校行政管理执行力的前提，高校要认识到行政管理的重要性，完善行政管理体系。要以高校的实际发展情况为基础，制定行政管理体系，为行政管理人员的工作提供参考，做到有规可循，有规可依。行政管理体系要不断完善，做到与时俱进，符合高校的发展情况[2]。高校行政管理制度要权责分明，条例清晰，避免重复管理的问题。管理领导要发挥模范带头作用，提高行政管理的执行力。学校可以建立适当的激励措施，激发工作人员的积极性，提高各项工作的效率。

2、提高中层领导的执行力。中层领导干部起着承上启下的作用，提高中层领导干部的积极性，可以促进行政管理工作的顺利执行。要提高中层领导的执行力，加强对中层领导的.管理，充分发挥中层领导的纽带作用，制定完善的制度进行约束，或者制定激励措施提高综合执行能力。同时，也要加强监督，建立完善的行政管理监督机制，加强对内部行政管理人员的监督，严格按照政策制度开展工作，合理规划各项细节工作，建立全方位的监督体系，保证行政管理的执行力，保证各项工作的顺利开展。

3、提高行政管理人员的综合素质。行政管理人员的综合素质对行政管理的执行力有重要影响，提高行政管理人员的综合素质，有利于提高行政管理的执行力。高校要加强对行政管理人员的思想教育以及培训工作，端正行政管理人员的态度，提高工作积极性，提升行政管理人员的综合技能。行政管理人员要有服务意识，及时完成各项工作，保证高校活动的顺利开展[3]。高校要使行政管理人员意识到行政管理执行力的重要性，将高校的办学思想、战略定位、价值观等灌输到每个管理人员心中，提高行政管理队伍的整体素质，保证每个工作人员积极发挥自己的作用和价值。高校要培养执行力文化，培养优秀的执行理念和执行习惯，并成为学校的行为规范，提高高校的执行力。

三、结语。

保证高校行政管理工作健康高效运行，需要提高行政管理的执行力。执行力的提高不是一蹴而就的，是一个缓慢艰难的过程，高校行政管理的执行力受多种因素的影响，包括管理制度、管理机构和管理人员的素质等。高校要转变思想，重视行政管理的执行力，不断改革创新行政管理，健全管理体系，重视中层人员的执行力和监督，提高行政管理队伍的整体素质，促进高校的健康发展。

参考文献：

[1]王烨.高校行政管理执行力提升对策研究[j].时代教育,2016(3):127.

[2]丛丽.浅谈影响高校行政管理执行力的因素与对策[j].科学与财富,2015(35):166.

[3]陈功庆.影响高校行政管理执行力的因素与对策[j].人才资源开发,2014(24):120.

大学生生涯决定的影响因素论文

建筑工程中的经济管理是建筑工程最重要的影响因素之一，它能直接影响建筑工程的造价控制与管理。另外，随着当今建筑行业高速发展，不但需要加强施工中对工程质量的控制，以保证建筑工程的整体质量，而且需要结合经济管理和施工管理，以保证建筑工程在满足国家标准与基本规范要求的基础上，可以最大化的获得建筑工程的经济效益。

1.1人力资源。

（1）建筑工程中的项目管理核心是经营型项目管理人才，他们的主要任务是负责对工程内部的行政管理、工程投标、人事安排、工程项目的商务谈判及相关工程项目的决策事宜，并直接负责企业管理。（2）项目经理是工程项目的施工执行人员，他们负责安排项目各个专业的管理人员、各工种技能的施工人员、材料计划及项目资金、项目施工的进度执行，并直接负责工程项目各项管理。（3）各专业的技术管理人员是项目施工的过程中各个工种的专业性技术人才，主要负责管理质量监督、各专业技术和各工种的施工人员，并直接对工程质量与项目经理负责。（4）各工种的技术人员是项目施工各工种施工专业人才，他们主要任务是负责落实和把关工程施工中的每一道工序，并直接对工程质量、各专业的技术管理人员和项目经理负责。

1.2资金配备。

在工程进行的前期阶段，通常项目资金的需求较大，主要原因是需要提前购买大量工程所需的各种材料与设备，一部分的项目甚至需要垫付资金施工；而在中后期，一般有业主按工程进度付款，并逐步偿清了前期的费用，只有较小的资金需求如项目管理费，人工费和少量材料费。另外，由于在工程施工过程中存在着许多不确定性，易发生突发事件，所以有必要准备一些备用资金。对于具体资金数目可以按照工程造价或现场的关系处理难度决定。

1.3施工技术。

首先要考虑施工的现场环境和特点的情况，进而针对专项施工和施工组织设计的方案，合理调配企业中的财、物或人，有效的对时间节点进行把控，优先采用新技术与配套技术，促使项目施工顺利进行，节约项目资金，保证施工进度。

1.4施工机械。

在建筑工程的正常施工中，采用机械设备可以显著的加快施工进度，降低工程施工的难度，更合理的配置机械设备和施工组织与施工现场，明显的缩减人力资源成本。另外，确保进场设备合格、严格1关注设备使用是否合规与安全，也可以更加有序的进行建筑工程的项目与设备管理工作。

1.5材料的配备。

（1）必须重点监控影响工程结构安全的a类材料和影响建筑功能与质量、数量巨大，有可能造成重大环境污染或危险的b类材料。并且要依据相关的规定进行取样，可以追溯要求。

（2）要每个月编制材料的采购计划，周密、详细且有序的安排材料的采购，以确保有高质量材料可以准确，及时的进场，并有效的节约工程成本，使有限的资金周转准确到位，活动最大化的效益。

2、我国建筑工程经济管理中存在的问题。

2.1对建筑工程经济管理缺少重视。

建筑工程经济管理的基础问题之一便是意识问题，就当前的情况看，我国部分建筑企业的领导者缺少对成本管理的重视，致使企业的利益受到损害。他们相比关注成本管理更注重工程项目能否保质保量完成，忽视施工中的经费超出预算的情况，因为施工的经费一般是有上级拨付的，与他们自己的利益无关，控制工程成本也不会让自己得到任何利益，因此，很多领导人员仅仅关注工程质量与进度而忽视成本管理工作。

2.2缺乏完善的经济管理体系。

建筑工程的经济管理中，经常可以看到工程定额的现象，根据管理的权限和其主管单位一般划分成地域性、行业性、全国性与单位性等类别。比如政府投资的市政工程应由该政府发放工程定额，省定额站会发放地域性省工程定额。不同部门一定会发放不同程度的定额，从而产生不同的施工要求，定额执行中也常发生这种情况。另外，定额单位通常不能选择定额执行，同时上级单位不能给出合适的解决方案，因此，管理工作不健全也会直接的影响该项目工程施工进度，从而容易发生工程误工的情况。

2.3招标提供的工程量清单与施工图纸不符。

按目前的情况看，一般业主会在工程的设计初期展开工程招标，从而能够更快的完成该项目工程的施工建设。但在图纸设计时，一般不会包含施工的整体内容，因此很难达到施工方的预算与预期单价，很容易在进行实际项目施工中，经过对比并修过之后图纸内容和数量与最初设计的图纸有着相当大的差异。与此同时，建筑工程的经济管理同样有可能被投招标过程中的工程清单漏项影响。另外，建设方在计算限额的投招标过程中，施工企业也有可能因设计图纸不够详细或者设计较浅从而承担一部分风险。

3、完善建筑工程经济管理的相关措施。

3.1优化管理机制。

在优化建筑工程的管理机制时，要确保可以满足下面两种需求：（1）全面性，这需要考虑各个参加项目工程建设的单位的利益，从而更加完善健全管理机制，与此同时还必须采用合理的、科学的规章制度与规范，强化各个参建单位的'相互合作，从而更好地对建筑工程的项目实施管理。（2）有效性，在对建筑工程进行的管理中，要制定具备合理性与科学性特征的制度与标准，同时需要依据现场的施工情况进行合理调整，从而保证管理机制制定的管理机制行之有效，从而避免发生管理机制的虚拟设置。

3.2提高投标水平。

建筑工程的经济管理中，投标的报价水平非常重要，这就需要经济的、合理的选择工程技术设计方案，还要根据合同的要求和工程自身的特征及对应质量标准，设计出可以满足实际项目需求的工程施工方案。与此同时还要充分的结合建筑方自身的管理水平，测算工程的施工成本。另外，要作出相对合理的报价，该报价要充分体现建筑方自身的技术优势，全方面考虑工程施工的风险，加强技术管理与治理监督的力度。在实际施工中，如果发现施工图纸出现问题，必须立刻联系设计单位并采取有效的解决措施。

3.3采用合同管理。

经过合同管理，可以有效的维护建筑企业的利益。所以，在制定项目合同时，企业要严格的监督和审计建筑工程所需的材料询报价和招评表，从而避免因合同错误而造成损失。在签订合同时，要保证该合同条款是经过双方的协调统一的基础上签订的，而且还要确保双方的地位平等。另外，完成合同的签订后，若发现存在不合理的合同条款，施工方需要及时报告或这通过法律来解决。

3.4积极协调管理中各方矛盾。

在建筑工程的管理工作进行前，相关的单位应该制顶相关规定，从而明确工程建设各方应有的权利，责任和义务，进而避免以后发生矛盾。同时，相关的单位需要负起责任对建筑工程有效的进行管理。各单位在各尽其职的基础上，要积极与有关单位进行配合，以保证顺利展开建筑工程的管理工作。结论与建议：总之，随着当今社会城市化建设不断加快，建筑行业得到极大的发展，行业内的竞争也日趋激烈。因此，想要增加建筑企业的竞争能力以获得更为长远的前景，必须要完善经济管理的工作，加强对成本管理的重视，减少资金的浪费，最大化的获得企业效益。

参考文献:。

[1]刘成威.关于建筑工程经济成本管理的重点分析.中国外资月刊，2013.[2]李瑛.建筑工程经济成本管理的重点问题探讨[j].科技经济市场，2015（11）.

试论大学生家庭教育的影响因素论文

摘要大学生体质健康标准测试已经在全国各级高等院校开展，从各层级反应的数据来看，大学生体质现状不容乐观。本文运用文献资料法、测试法、数理表格统计法、逻辑分析法对江西财经大学在校生体测数据进行分析，从事实出发，找出本校在校生体质现状与全国大学生的体质现状存在的差距，为进一步提高大学生体质提供客观依据，达到正确引导学生进行体育锻炼，增强体质水平的目的。

一、研究对象与方法。

（一）研究对象。

对2015年江西财经大学在校的本科大学生进行《标准》测试，共20109人参与测试，其中女生11671人，占58.04%，男生8438人，占41.96%。

（二）研究方法。

1.文献资料法。通过查阅中国知网和国外ebsco等网络数据库，查阅有关大学生体质健康标准测试方面的论文和研究报告。

2.测试法。对江西财经大学在校生进行了8项测试，包括：身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈是必测项目，选择项目有两项，男生分别是1000米和引体向上，女生分别是800米和一分钟仰卧起坐。

3.数理统计法。对测试数据的结果进行统计、分析。

4.逻辑分析法。对测试、研究结果进行逻辑分析。

二、测试结果分析。

从表1中可以看出，本校大学生人体形态发育水平、营养状况、身体匀称度和肺脏机能情况正常。特别是bmi优秀率达到80%以上。但在身体素质测试项目中却成绩不佳：在50m项目中男生良好及以上的仅占全校的34.06%，女生良好及以上的仅占全校的13.44%。而及格中却又超过70%的同学。在立定跳远项目中男生良好及以上的占全校的24.88%，女生良好及以上的占全校的36.78%。综合来看大多数同学处于及格线，下肢爆发力及身体协调能力还需提升。在坐位体前屈项目中男生良好及以上的仅占全校的7.76%，女生良好及以上的仅占全校的8.34%。综合来看大多数同学关节和肌肉缺乏运动，柔韧性较差。在800米（女）/1000米（男）项目中男生测试良好及以上的仅占全校的3.02%，女生良好及以上的仅占全校的5.33%。反应出本校学生耐力有很大的不足，身体综合素质较差。在仰卧起坐（女）/引体向上（男）项目中男生不及格率高达80.08%严重说明男生上肢力量存在很大问题。女生较男生情况较好，但仍有85.65%的同学处于及格，仍需加强锻炼。

三、结论与建议。

根据2015年本校在校生体测成绩来看平均值明显低于全国平均水平，这需要引起我们的重视的。基于以上数据分析，对于本校在校生体质健康改善提出以下建议：

（一）学校成立专门的.“健康指导中心”，为学生提供健康咨询、制定运动处方、指导学生进行科学锻炼；充分发挥学校体育部、心理健康中心、医务室和其他相关部门的资源优势，组建专业的测试人员队伍，为提高学生体质健康水平服务。

（二）学校体育要转变观念，树立健康第一的指导思想，从心理、生理、社会三个层面增进大学生的健康既是未来社会发展的需要，也符合国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出：健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育教育要充分发挥体育的强身、健心、益智、乐群的功能，引导大学生崇尚健康文化，养成向上的生活方式，摒弃不良的生活习惯，树立终身体育观。

（三）学校体育教育面临的挑战与思考，体育教学不仅仅传授知识技能，而且要以全面提高学生身心健康为核心，构建素质教育的体育教育格局，使学生在充满乐趣，适合自身身体、心理的各类体育活动中提高身心健康水平。

文档为doc格式。

影响大学生创业成功的因素有哪一些

按照常人的认识创业最需要的是资金。事实上按照我这么多年走过的路，资金虽然很重要，但是并不能放在首位，在大学生创业的过程中最重要的是创业意识。作为一个创业者，只有拥有了良好的创业意识才能够在商业世界中发现商机、勇于创业!所以我把创业意识的重要性放在首位。

2创业精神。

创业是一项长期、艰巨的任务。期间面对的困难也许是超出想象的。就好比两万五千里长征，没有做足精神方面的准备是不可能完成这样的壮举的。所以在创业意识之后，需要创业者据有奋发图强、永不言败的创业精神。才能够保证创业团队克服困难，勇往直前!

3创业方法。

在具有创业意识和做了创业精神方面的准备之后，需要创业者拥有良好的方法。这样就需要有过来人去指导创业团队，让他们少走弯路。就世界范围来看，为什么硅谷的创业者那么着名?很多人理解为资金方面的问题。事实上国内有钱人也很多，尤其是江浙一带的民间资本非常发达。但是硅谷拥有良好的传统，有一大批创业成功的人来帮助这边新的创业者，这种传、帮、带的传统才使得硅谷这样有名。我们飞来投资愿意在国内作这样的尝试，去帮助广大创业者拥有更好的方法。

4创业人脉。

有了意识、精神和方法，并不能保证创业成功。事实上在创业过程中，人脉起到了70%-80%的作用。许多创业者有很好的产品和服务，但是由于他们缺乏社会经验与人脉，没有人来帮助他们。初创的公司可能就因为没有这样的人脉而垮掉。借助飞来投资这样一个平台，可以帮助创业者迅速积累他们的人脉，完成飞跃。

5创业知识。

创业者可能有很好的技术，但是创业过程中需要的知识是方方面面的。包括生产、销售、管理、财务等等，而这样的知识需要有实战性的经验作为指导，飞来投资可以给他们提供良好的平台，同时在各个方面给予指导，让他们快速具备创业知识。

6创业资金。

在具备了以上五个条件时，创业者缺少的就是创业资金了。俗话说一分钱难倒英雄汉。由于大学生创业的特殊性，很少有人愿意把钱借给他们或者投资这样的公司。而飞来投资除了以上五个方面的支持，还提供风险投资的业务，给大学生企业以资金方面的支持。帮助大学生创业者能够快速启动，帮助他们的公司茁壮成长!

关于创业的5个经典故事。

1、

美国某城30英里以外的山坡上有一块不毛之地，地皮的主人见地皮搁在那里没用，就把它以极低的价格出售。新主人灵机一动，跑到当地政府部门说：我有一块地皮，我愿意无偿捐献给政府，但我是一个教育救国论者，因此这块地皮只能建一所大学。政府如获至宝，当即就同意了。

于是，他把地皮的2/3捐给了政府。不久，一所颇具规模的大学就矗立在了这块不毛之地上。聪明的地皮主人就在剩下的1/3的土地上修建了学生公寓、餐厅、商场、酒吧、影剧院等等，形成了大学门前的商业一条街。没多久，地皮的损失就从商业街的赢利中赚了回来。

2、

美国宣传奇才哈利十五六岁的时候在一家马戏团做童工，负责在马戏场内叫卖小食品。但是每次看戏的人不多，买东西吃的人则更少，尤其是饮料，很少有人问津。

有一天，哈利突发奇想：向每一位买票的观众赠送一包花生，借以吸引观众。但是老板坚决不同意他这个荒.唐的想法。哈利用自己微薄的工资做担保，请求老板让他一试，并承诺说，如果赔钱就从他的工资里面扣;如果赢利了，自己只拿一半。老板这才勉强同意。于是，以后每次马戏团的演出场地外就多了一个义务宣传员：“来看马戏喽!买一张票免费赠送好吃的花生一包!”在哈利不停的叫喊声中，观众比往常多了几倍。

观众进场后，哈利就开始叫卖起饮料来，而绝大多数观众在吃完花生之后觉得口渴都会买上一瓶饮料。这样一场马戏下来，营业额比平常增加了十几倍。其实，哈利在炒花生的时候加了少量的盐，这样花生更好吃了，而观众越吃越口渴，饮料的生意自然就越来越好了。

3、

美国人吉姆·瑞德偶然发现，高尔夫球会因球手的失误而掉进湖里，他灵机一动潜入湖中，却意外地发现湖底有成千上万只高尔夫球。于是他开始打捞，开始他只是自己一个人干，后来打捞的人多了，他就转行收购这些旧球，洗刷干净，重新喷漆，然后再包装出售。现在，他已经拥有了一家属于自己的高尔夫球回收公司，一年的总收入已经达到了800多万美元。

4、

美国一出版商有一批滞销的书久久不能脱手，便给总统送去一本，并三番五次地征求总统的意见，忙于政务的总统没有时间与其纠缠，便随口应了一句：“这本书不错!”出版商如获至宝般地大肆宣传：“现在有总统先生喜欢的书出售。”于是，这些滞销的书不久就被一抢而空了。

不久，这个出版商又有书卖不出去了，他又送给总统一本。总统上了一回当，想奚落他一下，便说：“这本书糟透了。”出版商听后大喜，他打出广告：“现在有总统讨厌的书出售。”结果，不少人出于好奇争相购买，书随之脱销。

出版商第三次将书送给总统的时候，总统接受了前两次的教训，不置可否。出版商却大作广告：“现在有总统难以下结论的书出售!”居然又一次大赚其利。

5、

美国纽约州有一家三流旅馆，生意一直不是很景气，老板无计可施，只等着关门了事。后来，老板的一位朋友指着旅馆后面一块空旷的平地给他出了个主意。次日，旅馆贴出了一张广告：“亲爱的顾客，您好!本旅馆山后有一块空地专门用于旅客种植纪念树之用。如果您有兴趣，不妨种下10棵树，本店为您拍照留念，树上可留下木牌，刻上您的大名和种植日期。当您再度光临本店的时候，小树定已枝繁叶茂了。本店只收取树苗费200美元。”广告打出后，立即吸引了不少人前来，旅馆应接不暇。

没过多久，后山树木葱郁，旅客漫步林中，十分惬意。那些种植的人更是念念不忘自己亲手所植的小树，经常专程来看望。一批旅客栽下了一批小树，一批小树又带回一批回头客，旅馆自然也就顾客盈门了。

影响大学生创业成功的因素有哪一些

4、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。——部尔卫。

5、成功的奥秘在于目标的坚定。——迪斯雷利。

6、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。——卢梭。

7、成功，是内心的造就。——拉尔夫。m.福特。

8、你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。——弗兰克·迈耶。

9、如果你具备开始的勇气，就有了成功的豪情。——戴维·维斯考特。

11、每一个成功男人背后都有一个默默支持的女人。

13、栽松要敲得凶(栽后把土踏实)，不凶不成功。

14、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

15、勇敢，事会成功;勤劳，幸福必来。

16、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。

影响大学生创业成功的因素有哪一些

激励因素是鼓舞大学生创业的动力来源，是正面的力量。可以让学生产生创业的冲动，促成创业行为的发生。本文对激励因素设有十项：自己当老板、实现梦想、挑战自我、满足成就感、挣很多钱、提升社会地位、解决个人就业、自己支配时间、掌握自己的命运、为社会做贡献。

2、阻碍因素。

阻碍因素是对创业的阻力，会迫使大学生放弃创业的念头。本文列出以下十项：创业风险大、未来无保证、担心负债、害怕失败、信心不足、困难太多、缺乏合作伙伴、缺乏资金、难以坚持、缺乏好项目。

3、能力因素。

能力因素是大学生创业的个人素质要求，有先天的影响，但更重要的是后天的培养和锻炼。本文认为有十一项：学习能力、实践能力、心里调节能力、洞察力、乐观情绪、人际交往能力、领导能力、冒险精神、创新能力、专业能力、合作能力。

4、环境因素。

环境因素是大学生创业的土壤，直接或间接地影响着其它三个因素，是不可或缺的。本文列有十二项：实习(打工)机会、有指导老师、有创业课程、校方提供启动资金、有风险投资商、获得家庭的资助、获得家人的鼓励和指导、社会对创业的鼓励、校园文化对创业的鼓励、国家对大学生创业的扶持、国家的经济形势、毕业生的就业形势。

一、他，从儿时开始立下梦想。

1991年春天，马兆鑫出生在吉林省四平市一个普通知识分子家庭，在他成长过程中，家庭的氛围给了他很大的影响，他的书架上摆满的各个学科的书，每到闲暇的时间他都在父母的带领下读书。他现在所能记得的母亲所有的教诲当中，印象最深的一句话就是：“你要努力学习，扩大自己的知识面，长大后一定要做一个对祖国、对党、对社会有贡献的人。”

也许是巧合，一个偶然的机会，他从母亲给他订阅的一本《小爱迪生》少儿科普杂志中了解到了计算机，从此，儿时的马兆鑫早早地就表现出了对计算机的热爱。那时候，每次走过商场的计算机专柜，他都会仿佛被一种力量所牵引，常常站在柜台边，看着别人熟练的操作，看上很久，想上很久，然后就会自言自语地说：“长大后，我一定要学习计算机，看看它还能有什么更多的用途，能不能开发出一些更加方便人们生活的功能呢?”。看出了儿子对计算机的热爱，也看出了儿子的执着，没过多久，父母便给他买来了第一台计算机，从此，他与计算机，结下了不解之缘。

二、他，奇思妙想，善于钻研。

刚开始接触电脑，年少的马兆鑫就在计算机方面表现出了极大的兴趣，后来竟然到了如痴如醉的地步。神奇的计算机给他带来了无穷的乐趣，有时计算机也给他带来了不少麻烦，这并没有阻挡他学习计算机的步伐，反而更加喜欢计算机。

由于学习优秀，到了中学的时候，很幸运的，他被保送到了市重点初中，在重点初中，优秀的学习环境对他后来的发展起到了很大的影响。在这里，他参加了学校开办的计算机培训班，第一次接触到了编程语言，也就是在这里，共同的爱好，让他结识了更多的朋友。学校给他们分成小组，每组分配任务，共同合作完成。这段经历，使他特长和爱好得到良好的培养。

初三一年，他的经济头脑也开始显现，利用课余时间，他在网上建立了自己的第一家淘宝店，那时候电子商务刚刚起步，还是一个很新鲜的东西，他想，这么一个电子商务市场如果挖掘出来潜在客户会是多么庞大呀。发现了这个有潜力的市场，随后，他与本地的软件经销商联系，说出自己的想法，希望展开合作。软件经销商看到这样一个孩子来跟自己“谈生意”开始有些不相信，等到后来详细听了他的构想，觉得分析的确实头头是道，表示绝对支持。事实也证明，他的决策是对的，三个月时间，他赚取了自己人生中的第一桶金。

三、他，为梦想而不懈努力。

初中三年，他并没有因为计算机的学习而耽误自己的课程，相反，他渐渐的明白了，现在学的也是一个基础，只有在更好的环境下，去做专业系统的学习，才能在自己梦想的道路上走的更远，为了实现这个目标，初三的他，就给自己定下了一个远景目标：考取重点大学计算机系，为了去实现自己的这个梦想，他更加努力。在20xx年中考中，他以567分优异成绩进入双辽市重点中学第一中学学习，他，离着目标更近了。

高中三年，他不放过每一个机会。高一的时候，学校要进行信息化建设，准备开设学校自己的门户网站，从小就对对计算机小有造诣的他主动申请了这个任务，为学校建立了官方网站，并不断扩充功能，完善论坛留言系统。

高二期间，他又参与建设了信息化校园建设，协助校园组件了vod校园视频点播系统。专研计算机之余，依然没有耽误学习，他通过学校选拔考试，进入重点实验班学习。高二一年期间，他在科技创新上取得了丰硕的成果：

2.项目e语言编写的《学校教务管理系统》在第二十一届全国青少年科技创新大赛中荣获优秀科技项目(信息技术)吉林省一等奖(20xx)，并在双辽市部分中学投入使用。

“天行健，君子以自强不息”。行走在成长的路上，只有不断的努力才能为通往理想的道路上筑起一步步的阶梯。20xx年高考，如他所愿，以598分优异成绩考取长安大学信息工程学院软件工程系，这也成为了他人生中一个重要的转折点，从此他的计算机道路也进入了正规系统的学习。

创业，让梦想起航。

坚强的意志、机敏的思维、平和的心态、崇高的理想以及深厚的专业知识和处事能力，成为他追寻梦想的坚实羽翼。

进入大学后，从小学开始自学计算机，多年以来的自我学习以及大学专业学习，让他拥有了优于他人的专业知识积累：c++、pascal、delphi、数据库原理、面向对象程序设计等等。他明白，只有将理论与实践相结合，才能学到很多书本上没有的东西，在人生历程中不断的提高自己，勇于创新，才能实现人生的价值。也就是在这个时候，他希望通过创业来使自己的能力得到提升。

一、综合素养——奠定成功的基础。

一个人的能力，决定了他的人生高度;而一个团队领导者的综合素养，也决定了这个团队未来的发展。

为了提高自己的综合素质，为了能够得心应手的领导一个团队走向成功，他不错过任何一个提升自己能力的机会，从大一起他就加入学生组织担任学生干部：加入包括长安大学校学生会、校团委团学新闻中心在内的多个校级、院级组织;大二期间，担任校学生会部长;大三，竞选答辩成为校团委学生兼职副部长。

三年以来，他曾参与组织、策划了包括芙蓉学子、渭水之星在内的多个大型校级活动，通过主要学生干部工作的锻炼，不仅提升了他的组织策划能力，也塑造了他沉重稳重的做事风格，让他拥有了成功者必备的素质。

语言的功底，也是一个领导者必备的素质，从小热爱文字的他有着细腻的文笔。从高中起，他就养成了一个习惯，就是用文字记录自己的生活。20xx年2月，他的散文集《青春散落梦里》以笔名秋日的枫在中国知名文学原创网站起点中文网发表，全书以散文的方式，记录了从初三起到大三七年间他的追梦历程，一经发表，就在网上引起了很大的关注。

二、社会实践工作——注重理论与实践紧密结合。

社会，是一所没有围墙的课堂;实践，是一种无形的磨炼。一系列的社会实践使他走出课堂，走向社会，走上了理论与实践相结合的道路，使他得以在社会的大熔炉中经受风雨，见识世面，增长才干，为今后创业积累经验，赢得筹码!

20xx年寒假期间，他主动与家乡的电视台联系，申请实习。在实习过程中，他刻苦专研，虚心向身边的同事学习，掌握了不少光靠理论得不到的专业知识。

20xx年暑期，他参加了“西安市brt快速公交系统方案”社会实践团队，走访公交公司，调查道路路况，记录车辆情况，他的汗水，洒遍了西安的大街小巷，完成社会实践报告，所在团队获得“长安大学优秀社会实践团队”。

除此之外，，他还利用周末时间做销售，做代理，结合自己专业知识，提升自己的业务水平。

正是期间的这样一些经历，塑造了他运筹帷幄，决胜千里的战略眼光;端正了他脚踏实地、求真务实的创业态度;赋予了他独树一帜、勇于担当的创业气质;铸就了他勤勉尽责、果断干练的做事风格，另一方面这样丰富的社会实践经历，也为未来创业奠定了坚实的人脉基础，为以后扩展业务，展开合作起了很大的帮助。

三、从共创创业团队到公司起步。

智者通过付出而不是索取来实现自身的存在价值。

在这个知识创造财富的时代，创业这个充满挑战的梦想之颠，正日益成为今天大学校园中的一种时尚。20xx年3月，在他不断丰富自己的同时，他开始的新的尝试。马兆鑫组建了长大“共创网络团队”并担任团队负责人，创业开始，他们努力的挖掘身边的资源，凭借自己的专业优势，不光在校内为多个组织机构设计海报、视频，还在校外开展了很多业务，为北京七品县令特色餐饮有限公司、上海璟华装饰西安分公司等多个企业制作企业网站，这些经历，让他大大的了自己的专业技术以及市场洞察力，为自己的创业道路打下了坚实的基础。

20xx年末，他又带领他的团队参加了第七届挑战杯创业大赛，经过严谨的项目可行性分析、广泛的市场调研、科学的战略决策、睿智的营销策划、合理的财务预测，历时三个月，形成了充满创意、详实可行的《迅l.w.k创意文化传播有限责任公司》创业计划书，通过初赛、复赛、半决赛和决赛的层层选拔，最终获得了挑战杯创业大赛三等奖，展现了当代大学生的风采。

他说：“通过参加这次创业大赛，我们结交了许多创业伙伴，认识了风险投资家，提高了沟通组织能力，也学会了如何在复杂不确定的情况下迅速做出决定，并为决定的对错承担责任，这些都是我们不可多得的宝贵经验。”共创网络团队的团结协助、众志成城，体现出了马兆鑫出色的组织才能和人际交往能力。

大二之初，他的工作室已经小有名气，经过前期的准备铺垫，他下定决心，要把事业做大、做强。在雁塔区与志向相投的朋友合作创办了他的第一家公司，注册资金50万的西安共创网络科技有限公司。

公司刚起步，主要做域名注册、虚拟主机销售以及网站建设方面的业务。与所有刚刚创业的公司一样，没有资金，没有业务。一开始，马兆鑫既当技术主管又当业务，除了上课，几乎把所有的精力都投入到公司的运作中。苦心人，天不负，渐渐的，公司有了起色。本着“尽最大的努力给客户带来最大的满意”的经营理念，赢得了大量中小企业客户的好评，实现利税近10余万元，为今后拓展市场空间打下了良好的基础。一个个标志见证着公司的成长：

20xx年3月，在他的策划下，该公司与中国十大互联网应用服务提供商北京万网志成科技有限公司签订合作协议，成为中国万网陕西省特约合作伙伴，在域名注册，虚拟主机，企业邮局，建站服务，网站推广等业务上展开合作，共同为客户提供各类互联网应用解决方案。

5月，与西安凯鸽药业签订合作协议，全面负责凯鸽集团企业网站制作、运营以及广告招商。

7月，与吉林省双辽市政府签订协议，开发教育系统行业解决方案，架设信息化校园。

9月，他被邀请加入西安高新技术企业协会，定期参加协会举办的内部交流活动，不仅让他在“生意”路上扩展了人脉，也提高了自己公司的知名度。

10月初，他和他的公司开始研发“数字信息化智能家居”，前期准备工作已经完成，正式进入单片机外围电路、嵌入式程序编写与寻求企业合作阶段。

公司的发展势头良好，随着西安市重心的北移，西安城北的公司如雨后春笋般崛起，为了公司的业务，也为了公司的长远发展，20xx年2月，他做出了一个重大的决定：在经济技术开发区成立第二家公司：西安恒泰网络科技科技有限公司。

新成立的恒泰科技，再接再厉，在巩固原有市场，接手分管平面设计、影视后期业务的同时，进一步拓展市场，与长庆集团商鼎科技、浙江海亮集团、飞奥特集团等企业达成长期合作，同时与西部数码、点击网络等国内品牌idc互联网应用提供商建立战略合作关系。并在长春、南京、成都、重庆等多个地点设立办事机构。

四、科研实践——创新+勇气+汗水=丰硕的果实。

追逐卓越的他，对学术科研有着朴实而执着的不懈追求。

在负责公司运作的同时，他也积极展开与学校、政府方面的合作，20xx年，他带领团队参与长安大学与陕西省公路局合作开展的“中国公路交通路面病害采集系统”项目，负责pda智能采集终端的研发。

20xx年3月，在完成pad智能采集终端项目后，他继续开展中国公路交通路面病害采集系统ipad处理终端的研发。

目前，随着信息化时代的发展，恒泰科技提成了一个新的构想，随着信息化时代的发展，物联网趋于成熟，未来的智能生活已经成为必然，“城市+互联”是未来的一个发展趋势。即通过物联网云计算中心与交付平台共同构建一个属于城市的服务交付中心，城市的每一个用户都是这个整体系统中的一员，随时随地便捷的获取信息。

20xx年4月，他主持研发的“恒泰科技房地产销售管理系统”、“恒泰科技oa办公协作系统”等多个软件系统已经申报软件著作权。

在一项项的科研实践中，他和他的团队使自身透着一种严谨、谦虚、细致的科学精神。

奉献爱心，回报社会。

一滴水汇入洪流才不会干涸。他没有陶醉在自己的小天地中，在创造事业的同时，为社会服务、为更多的人服务是马兆鑫引以为荣的事情。正是通过在丰富多样的团队和社会服务中，他体会到了自身更多的社会价值。

在完成好事业与学业的同时，他积极投身爱心、志愿服务工作。20xx年4月14日，一个不能被历史忘记的日子。青海省玉树县20xx年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，2220人遇难，失踪70人。地震当天，他便在带领这自己团队中最最信任的几名成员奔赴灾区，经过一夜的奔波，他们到达西宁，没有来得及休息，他们就准备奔赴第一线，由于灾情严重，高速公路被关闭，个人车辆无法通过前往灾区，最后，他们与救灾人员说明来意，被安排在协助武警引导高速公路交通、给过往的抗震救灾车辆提供饮用水和必要的帮助。5天的时间，他们带去了大学生对灾区人民的关切，见证了中国人民众志成城永不言败的的精神。最后，随着救灾有条不紊的进行，各方面援助已经到达，他们又悄悄的离开。

5天的服务期间，他们为无数过往前往灾区运送救援物资的车辆提供服务。五天的时间，也让他们经历了许多难忘的瞬间，也利用相机记录下无数让人热血沸腾的镜头：长长的车队，一夜未眠交换岗位的司机、刚从灾区回来的医疗队、抗震救灾中国人民解放军突击队。。。

5天过去的一切，都将成为他们一生中无法忘记的镜头，也是他们一生中最为宝贵的经历。

20xx年5月，他又参与了20xx年西安世界园艺博览会志愿服务工作。负责信息处理中心的工作。

更高、更远、更强。

“扩充知识面，努力奋斗，成为一个对党、对国家、对社会有贡献的人”，十年前，他为了这个理想而不懈努力，十年后，他依旧会为了这个理想而坚持奋斗。

十年间收获了如此多的成绩也付出了很多的艰辛。十年前，当马兆鑫还是一个孩子的时候，为了自己的爱好，坚定不移的走下去，并有所成就，仅仅是一个梦想，实现梦想的道路是艰苦的：当其他小朋友都在看动画片，玩单机游戏的时候，他却在电脑前为一个无法解决的bug苦苦思考。很多时候他也会想去放纵的玩一会那些好玩的游戏，很多时候他也想像其他小朋友一样在操场上奔跑打闹，可是，他知道，对自己来说，有着更重要的事情要做，有着一个梦想等待着自己去实现。为了实现自己的梦想，那些苦，那些累，他都挺过去了，每当这个时候他脑子里都有一个想法，那就是，自己离梦想实现更近了。十年后，他如愿的走上了自己当初一直挚爱的计算机专业道路，他有了属于自己的第一个工作室、第一个公司、第一个外市办事处，儿时的梦想似乎已经实现，但是，他知道，还没有，这仅仅是一个开始。

没有追求的人生是暗淡的，没有挑战的人生是平庸的。现在，他和他的团队正向着一个新的高度进发，他时刻挑战自我，超越自我，为实现自己的理想而不断拼搏。他坚信：放大自我价值，你会开创生命的极限。

女大学生就业影响因素调查报告

大学生就业专业对口指所从事工作与所学专业相符。目前，大学生就业中专业不对口的现象很普遍，并随着近年大学生就业难的趋势表现得更加明显。就业蓝皮书中调查研究表明，全国届本科毕业生的对口就业率为67%，高职高专毕业生为57%。

本调查旨在研究近年我国大学生就业的专业对口程度，从地区、高校层次、学历层次、专业、个人意向等方面对专业对口的情况进行分析，从已经就业人员的就业情况(近5年)和即将就业的应届生的就业意向两方面综合调查，并分析大学生就业专业不对口对职业发展可能存在的影响。

本次调查中，针对已就业人员，在全国范围内采取网上调查和实地随机调查形式进行调查，针对应届毕业生，在全国有代表性的地区(北部选择北京，中部选择河南、湖南，南部选择广东)，选择不同层次的高校采取实地调研形式进行调查。本调查实地调研发放问卷1000份，回收有效问卷896份。网络调研问卷完整填写量为94份，实地调研和网络调研共收到990份有效问卷。

【基本情况】。

(一)接受调查者情况。

1.性别。

接受此次调查的大学生性别比例为男生56.38%，女生43.62%，男生略多于女生，但性别比例基本均衡。

2.学习层次(学历)。

接受调查者专科(高职)占25.53%，本科占29.79%，硕士研究生占28.72%，博士研究生占15.96%。本科生所占比例最高，除博士研究生外，其他三个层次的调查对象人数比例相差不大。

3.最后获得学位的学校层次。

接受调查者的最高学位获得学校分布于各层次，其中“985”高校或中科院占31.91%，“211”高校占10.64%，非“211”普通本科高校占34.04%，高职高专校占23.4%。学校层次中位于中等的非“211”普通本科高校比例较高，其次是“985”高校和高职高专学校，构成结构既有普遍性，又均衡兼顾了较高和较低层次的高校。

4.获得最终学位大学所处地区。

接受调查者最后就学的大学所处地区主要位于中南部，其中中西部内陆占42.55%，南部占36.17%，另有小部分属于北部(12.77%)和中部沿海(8.51%)。

5.所学专业。

接受调查者的专业分布为理科(自然科学)占59.57%，具体学科根据受调查者的填写有数学、化学、生物、力学、经济学、信息与计算科学、电子科学、环境科学、医药、护理、园林、道路施工、土木工程等专业;文科(社会科学)占40.43%，具体学科根据受调查者的填写有教育学、教育经济与管理、经济学、会计、财务、英语、国际贸易、电子商务等专业。专业分布较广泛。

6.所学专业就业面判断。

受调查者对本专业的就业面判断，认为就业面广和限于专业相关领域的分别为约40%,认为就业面窄、需求量小的占18%。主观判断总体较为乐观。

7.年级。

受调查者中已毕业工作的大学生和在校生约各占一半，具体而言，的应届毕业生占18.09%，非应届的在校生占26.6%，及以前毕业生占55.32%。在校生和非在校生各占约一半的情况让两类调查对象较为平衡。

(二)接受调查者的对口就业情况与就业满意度。

8.未来工作的专业对口意向。

接受调查的在校大学生对未来工作与所学专业相关度的意向为，严格限本专业的占7.06%，与本专业相关即可的占56.47%，对专业无要求的占17.65%，不想从事所学专业工作的占18.82%。可见在校大学生对未来工作的专业要求不严格，超过七成的被调查者对就业的专业要求宽松。

9.对未来的工作设想。

接受调查者对未来工作设想情况是，56.1%的人表示不清楚，但都愿意尝试，42.68%的人表示考虑得很清楚，还有1.22%的人从来没想过工作的事。对未来工作呈积极态度的人接近99%。

10.就读学校及院系的职业规划指导情况。

接受调查的在校大学生中，15.66%的人接受过所在学校和院系3次以上职业规划指导，53.01%的人在入学时接受过职业规划指导，还有31.33%的人从未接受过职业规划指导，未提供职业规划指导的学校或院系超过三成，比例偏高。

11.所从事职业与所学专业的对口情况。

接受调查者中，有略多于一半的人所从事职业与所学专业部分相关，剩下的一半中，从事职业与所学专业完全对口的占26.83%，不相关的占20.73%。可见，从事职业与所学专业相关的达到八成。

12.就职年份。

接受调查者中，就职年份在2年以内的占67.12%，2年到5年之间的占26.03%，5年以上的占6.85%。大部分就职年份较短。

13.对现在工作内容和状态的态度。

接受调查者中，对当前的工作状态很满意的占15.94%，表示一般的占71.01%，表示不满意的占13.04%。

14.认为专业不对口对工作发展有无影响。

接受调查者中，认为专业不对口对工作发展影响很大的占17.33%，认为影响一般的占70.67%，认为没有影响的占12%。其中认为专业不对口影响一般的与对当前工作状态满意度一般的比例非常接近。

15.目前是否有跳槽打算。

接受调查的工作者中，目前没有跳槽意愿的占22.67%，有适当机会可以考虑跳槽的占70.67%，时刻寻找机会跳槽的占6.67%。对于跳槽表示不急切也不排斥的态度较平和者所占比例，与对目前工作状态满意度一般的比例一致。

女大学生就业影响因素调查报告

16.专业不对口对跳槽意愿的影响。

接受调查者中，认为专业不对口是导致跳槽的原因的人约占60%，认为想跳槽是由于专业不对口以外的其他原因的约占40%。全部或部分由于专业不对口导致跳槽想法的超过被调查者的一半，说明专业不对口有可能影响职业发展和延续性。

【结果分析】。

学校与专业类型影响对口就业情况，就职年份影响工作满意度。

对于文科(调查对象中包括教育学、教育经济与管理、经济学、会计、财务、英语、国际贸易、电子商务等专业)和理科(调查对象中部包括数学、化学、生物、力学、经济学、信息与计算科学、电子科学、环境科学、医药、护理、园林、道路施工、土木工程等专业)学生所认为的本专业就业前景的调查结果显示，认为就业面广的学生中，文科学生超过2/3，理科生只有略多于两成(图1)。文科(社会科学)由于所学内容与社会、生活、经济各方面较为贴近，兼容性较强，所需应用的场合较多，学生对于专业就业面的预期较为乐观;而理科(自然科学)由于所学内容专业性和排他性较强，学习对象的特定性导致就业的兼容性不够，学生认为就业面的范围要求较为严苛(限与专业相关，就业面窄)。不同学科专业的学生对本专业就业面的预期不同，因此未来工作意向也有差异。文科学生受访者未来意向工作与专业相关或对专业无要求的比例均高于理科学生，但表示不想从事所学专业工作的受访者，在理科学生中所占比例(26%)大大高于文科学生比例(8.6%)。

调查结果表示，文科学生就业意向灵活性较强，可接受范围较大，对专业相关的要求低，对本学科的认可度较高。理科学生就业意向或较严格地限制为本专业相关，或对专业认可度不高(表现为不想从事所学专业工作)。这与以往理科生就业率高于文科生就业率，理科就业面相较文科更广的认识有所差异，但也能得到解释：因为以往的理科毕业生就业率和就业选择自主性较乐观，使得现在的理科学生仍坚持未来就业与专业相关，而过去不容乐观的文科毕业生就业情况使得现在的文科学生越来越放宽专业限制标准，降低就业要求，造成了“文科学生就业面更广”的这种认知假象。

总的调查结果中，学校进行过一次职业规划指导的占53%，集中指导次数大于3次和为0次的分别占15.7%和31.3%。对受访者的学校层次进行分类分析后发现，不同层次的高校进行职业规划指导的差异较大。高职院校由于其“职业院校”性质，学生就读的结果是面向就业，因此比较关注学生就业问题，进行过3次以上职业规划指导的超两成，进行过一次职业规划指导的近七成，而没有进行过就业指导的约一成。其次为非“211”本科院校，进行过职业规划指导的近七成，从未进行过就业指导的约三成。“211”高校职业规划指导情况差别较大，进行过3次以上职业规划指导的超过四成，是四类中比例最高的，但其中从未进行过职业规划指导的也超过四成，使得总体职业规划指导平均情况处于较差水平。“985”高校进行过三次以上职业规划指导的仅为7.4%，为四类中的最低值，从未进行过职业规划指导的比例超过四成，总体情况为最差(图2)。

调查数据显示，高校进行职业规划指导的情况与自身的定位是相关的，高职院校是以培养面向就业的职业技术人才为主，故非常重视职业定位和指导;非“211”本科院校在学术研究和理论创新方面弱于“211”和“985”高校，毕业生直接就业的比例也较高，进行就业指导能满足大部分学生的需求，从就业方面下功夫也能有效地提升在同类学校中的竞争力。而“211”高校和“985”高校均属于研究型高校，更倾向于培养学术领域的专业人才，也鼓励学生继续深造，故不是特别关注就业;同时由于学校层次和知名度较高，其学生在择业竞争中具有较强的竞争力，种种优势使得学校不那么担心学生的就业问题。

对于不同层次学校的毕业者，就业与所学专业对口情况是，“985”高校和“211”高校略优于非“211”普通高校和高职高专学校，但差别不明显。虽然学校层次差别较大，但高职高专学校和非“211”本科高校已通过较好的职业规划指导，有效地缩小了在就业方面与其他两类高校的差距，充分说明学校进行适时恰当的职业规划指导作用明显。

(三)已就业的大学毕业生专业不对口比例理科高于文科。

虽然应届毕业生的就业意向调查中，理科生对专业对口程度要求较高，但对实际已就业毕业生的调查结果显示，情况并非如此，所从事职业与所学专业的对口情况中，不相关的比例在理科毕业生中的比例为文科毕业生的3倍多。具体而言，理科毕业生中，从事职业与专业完全对口的约占三成，稍高于文科毕业生，部分相关的约占四成，不相关的约占三成;文科毕业生中，从事职业与专业完全对口的约两成，部分相关的约七成，不相关的仅一成(图3)。

调查结果一方面说明理科学生虽然对就业专业契合度要求较高，但在实际就业中，其被接受范围更广，一些用人单位在某些职位没有明确专业要求时，更偏向于招收理科生，使得理科生就业可塑性更强。而文科生虽然就业意愿宽泛，但实际就业中，用人单位对其专业相关度要求较高，能从事不对口工作的比例很低。另一方面，对于“是否对口”和“对口程度”的判断，受个人主观因素影响较大，由于文科所学内容与社会生活各方面贴近的可能性更大，成为“万金油”的可能性更高，因此文科毕业生做出“从事职业与专业相关”的判断的比例更高。

同时，理科毕业生的专业不对口比例较高也可以从两个不同的方面理解，一是专业对口程度不高使得所学专业知识利用率不高，未能充分做到“人尽其才”，某种程度上是对教育资源和人才的浪费，此为欠佳的一方面;二是说明理科的就业灵活度高、适用面广，经过系统理科知识训练的人在即使相关度不高的岗位也能胜任，较具逻辑性的理科思维能得到用人单位的认可，此为具有优势的一方面。

在调查中表现出的就业意向受学历的影响较为明显，学历越高对就业专业与所学专业相关的要求越高。在校博士生有八成期望未来工作与专业相关，剩下两成则表示不想从事所学专业的工作，受访者中没有一人表示对就业的专业无要求。这说明博士生对未来就业的行业领域定位较清晰，较长年份的学习和专业领域研究，对于未来工作的定位有所帮助。受访的硕士生也是近八成表示未来工作要与所学专业相关，而对专业无要求和不想从事所学专业工作的各约一成。这说明硕士生对未来工作定位也较清晰，但是相较博士生，能接受不限专业的工作，其灵活性稍强。对于大学本科和专科(高职)的受访者，期望工作与所学专业相关的分别为略多于四成和不到四成，而专科(高职)的受访者中表示对就业专业无要求的，高达近四成(图5)。这也表明了较低学历的在校生对于就业对口的期望较低。

实际已就业的大学毕业生，对口情况与在校生的就业期望基本一致但略有差异。从事与专业(完全或部分)相关的比例最高的是硕士学历，最低的是本科学历。专科(高职)学历的毕业生由于在校接受过面向就业的专门系统的“职业教育”，有较明确的就业去向，虽然在校生对就业对口的期望不高，但实际就业对口情况尚可。本科学历的就业者的实际对口情况与期望较一致，均处于较低的比例。而博士学历的就业完全对口的比例明显高于其他几类，超过四成。

(五)就职年份越长跳槽意愿越低，跳槽意愿受就业不对口的影响较小。

调查结果显示就职年份对跳槽意愿有一定影响，就职2年内和2到5年之间的受访者，表示不打算跳槽的比例均约两成，而就职5年以上的受访者该项比例翻了一番达四成。说明工作年份越长，工作的稳定性越强。还有约一成的工作2年内的受访者表示时刻寻找机会跳槽，由于工作年份短，对工作的适应性和工作资源的积累都不够，跳槽的成本也较低，于是工作中稍有不顺就容易激起较强的跳槽意愿。

同时，就业的专业不对口对跳槽意愿的影响较小。受访者中表示跳槽完全是由于专业不对口的仅占4.5%。而专业不对口对跳槽的影响随着工作的进行和深入会继续变小。认为跳槽的原因完全是专业不对口的人中，有三分之二的人本身没有跳槽打算。而认为专业不对口不是跳槽的主要原因的人中，超过八成的人表示有适当机会可以考虑跳槽，这说明实际工作中，跳槽和专业不对口没有直接联系。

(六)就职年份越长工作满意度越高，对现有工作满意者也有跳槽打算。

就职年份对工作内容和状态的满意度影响较大，就职2年内的认为现有工作很满意的仅占13%，工作2到5年之间的认为很满意的占17.6%，工作5年以上的该比例达到一半。而工作2年以内的受访者有近五分之一明确表示对现有工作不满意，但是工作2年以上的没有此表示。

对工作不满意者有略少于一半人表示在时刻寻找机会跳槽，这是不难理解的。同时，对现有工作满意的受访者也有略少于一半的人有跳槽打算，他们表示有适当机会可以考虑跳槽，虽然该比例与对工作不满意的受访者的该项比例很接近，但是含义完全不同。对工作满意者的跳槽意愿是为了寻求更好的平台，得到更好的发展机会，虽然对现有工作满意，但是也愿意尝试新的岗位。可见跳槽的原因并不都是负面的。

【对策建议】。

加强指导，调整结构，正确认识。

女大学生就业影响因素调查报告

04月06日09:25中国青年报3月23日，北京师范大学经济系的一位女大学生刚刚参加完第二次“提高农村女大学生就业素质培训”，她感慨地说：“介绍自己就业经验的学姐讲了好多很实用的内容，是她们自己失败教训的总结，这些是老师不会讲给我们听的。现在我知道通过改变自己还是能够成功就业的。”

这项培训是北京师范大学教育系多元文化教育研究中心日前启动的“提高农村女大学生就业素质培训项目”开展的具体活动之一，目的就是希望通过大范围的讲座唤起女大学生们的注意，及早着手准备；通过小规模的培训慢慢改变一些农村女大学生就业的自卑和消极心理，改善她们的就业认知以及明确就业方向，提升她们的就业能力。

选择提高女大学生就业素质的培训，缘于不久前该中心对农村女大学生就业状况的一项调查。结果显示：认为女大学生就业情况不好和非常不好的共占90．8％，大学生群体对来自农村的女大学生就业形势普遍不乐观。

此次调查的对象为100名大学生，来自北京几所高校的各文、理科系，囊括了从本科一年级到博士各年级阶段，其中农村学生有51人。调查结果显示，影响女大学生就业的因素排名依次是专业、性别、外貌、家庭出身及国家政策，家庭出身成为影响女大学生就业的第四大因素。

北京师范大学教育系多元文化教育中心的主任、此次“促进农村女大学生就业项目中心”负责人郑新蓉教授说：“来自农村的女大学生整体上缺乏社会背景和经济背景，外语和人际交往等方面的能力相对薄弱，在应聘中容易缺乏自信、被动，就业期望值过低，这都严重影响她们顺利就业。有的女大学生甚至连获取信息的渠道都没有，她们怎么能成功竞聘呢？”“面对用人单位，女大学生永远是被动的、弱势的。”辽宁大学一位毕业班辅导员说，“每年毕业生找工作都是我最头疼的.时候，文科院系本身女生多，而现在用人单位偏偏不要女生。至于农村籍的女生可能受到的限制还要更多一些，如果要是自身心态好、比较开朗、善于利用外界信息、善于沟通则会好些，但是她们往往在这方面不擅长，就业时会遇到更多的障碍。”某企业人力资源部的副主管也称：“有些企业对农村籍女生存在不公正心理，在面对同等水平的两名应聘者时，他们往往会选择城市籍的。”

郑新蓉教授发现自己门下很多成绩优异，但来自农村的女学生找工作时困难重重。2月21日，从北京国际展览中心汹涌的人流中挤出来的林英（化名）一脸茫然，她刚刚参加了在那里举行的第十七届共创未来人才招聘会。林英今年6月将从北京师范大学药剂学专业毕业，本来她认为自己是名牌大学研究生，找工作不成问题，但这两个月求职中的“屡战屡败”让她对自己失去了自信。

林英认为让自己失去很多就业机会的因素首先是她的性别，其次就是她不愿意提起的隐痛―――自己来自河南农村，在北京没有亲戚，交友范围也很窄。由于很多用人单位的招聘信息并不对外公开，她无法在第一时间得到有效的信息。上一次她听说北京一家医院药剂科招人，赶紧打电话询问，可是对方说面试已经结束了。而就是这样“迟到的”信息，她还是通过在北京工作的师兄辗转打听到的。眼看着毕业时间一天天临近，她一天比一天焦躁，“家里还有妹妹在上学，我很需要一份工作能养活自己、缓解家里的负担”。

郑新蓉说：“数次求职失败的经历，可能会把一个大学生十几年积累起来的自信心摧毁得一干二净。农村女大学生群体因为籍贯、性别意识的限制，遇到这种情况时更容易产生消极情绪，会更多地进行内归因，过分反省自己的缺点。甚至觉得对不起父母，从而产生深深的自责。这样她们可能会放弃自力更生的就业道路，转而想依靠男性或者干脆自暴自弃。另外，还会有一些女大学生走向另一个极端，就是开始盲目追求所谓高起点高学历，不断深造―――这也是求职市场上女研究生远多于男研究生的原因之一。但这并不能解决她们的根本问题，反而使就业门槛越来越高。这是人才的浪费啊！”

据了解，一个普通农村家庭供一个孩子读高中，教育支出就要占到整个家庭收入的1／3甚至是1／2，而对于普通的农民家庭，一个大学生一年的花费，几乎相当于全家两三年的收入。郑新蓉认为，虽然随着观念的转变，女孩在逐渐获得平等的教育机会，但是农村女性接受教育的机会还是比男性少。在这种情况下，高学历女生就业情况如何就显得尤为重要。只有女大学生顺利就业，让家庭看到高等教育给个人和家庭生活带来的种种改变，才能让广大农村家庭更愿意为女孩进行教育投资。

对此，林英感触颇深，“如果我不能找到工作，家里可能就不能再供一个大学生了。如果我都找不到工作，乡亲们该怎么看我呢？他们还会送自己的女儿去上学吗？”

郑新蓉认为，农村女大学生十几年寒窗苦读最终就是想改变自己的生活境遇，如果不能顺利就业，从表面来讲，影响的是个人的短期生活，在更深的层面上，将挫败农民参与教育的积极性。中国的教育基础在广大农村，一旦把这些农村女大学生边缘化，使农村家庭对教育失去信心，将是一件很危险的事。

培训是改变她们就业状况的重要途径。

根据“促进农村女大学生就业项目中心”的调查，认为通过培训能一定程度上改善农村女大学生群体中个人就业状况的占到了总调查人数的78．6％，有76％的人表示自己所在院校没有开展过针对女大学生就业的相关培训，而专门针对农村女大学生就业培训更是一片空白。记者走访了许多来自农村的女大学生，她们都表示学校每年都为毕业生开设就业指导课，但均是从大四时才开始的，这样应景式的指导没有针对性，对自己帮助并不大。

参加过“提高农村女大学生就业素质培训”的农村女大学生都表示，希望学校能从大一开始就为她们提供实践和实习的机会，针对她们这个特殊群体开展就业技能培训，指导她们进行职业生涯规划，请一些成功就业的农村大学生传授经验，提供一些心理建设性意见。“我甚至希望将来高校能在大学生找工作的那段时间，为确实有需要的农村女大学生提供短期贷款，帮助她们渡过求职期的经济难关。”郑新蓉说，“我们也希望能对‘农村女大学生就业培训’的相应模式和内容作出积极的探索和尝试。呼吁社会承认并肯定农村女大学生的优点，也希望我们的呼声能够引起相关部门的关注和重视，让决策者为这群优秀的年轻人提供平等的就业环境―――这需要政策法律的切实保障。我相信农村女大学生通过自身努力，积极争取，能找到合适的工作。谁说就业岗位只为男性和城市学生准备呢？”

在学生眼里，农村的女大学生与城市的学生有没有差别？来自小城市的女生包栗表示，在她眼里，农村女生和城市女生并没有很大的不同。只是，有一小部分农村女生过于强调这一点，放大了某些细微差异，导致了自卑的心理。她说：“农村女生应该针对自己的弱势，积极参加各种社会活动，锻炼自己和人交流的能力。我原来也很自卑，但在加入辩论队、学生会等组织后就发现自己真的一点一滴地在改变。”

虽然众多被访者历数了农村女大学生就业的劣势，但调查中也有一组让她们振奋的结果，调查表明：40．3％的被调查者认为踏实认真是农村大学生明显的就业优势，此外，能吃苦、学习成绩好、不好高骛远、抗挫折能力强、愿去基层工作等都是农村学生的优势。

北京北森职业发展公司全球职业规划师（gcdf）杨开说，她以前做过的非正式调查表明，工作初期来自大城市的毕业生往往表现会优于农村籍学生，“这是因为农村学生适应环境的能力相对较差，这对他们展现自己的才华很不利。但我发现，其实很多公司都更愿意聘请农村学生，因为经过一段适应期，农村学生的优势就会得到明显发挥。他们普遍更踏实认真、吃苦耐劳、抗挫折能力也较强，对工作不会挑三拣四”。

杨开说，在她接触的个案中，绝大部分农村籍女生通过大学4年的锤炼已经融入了都市生活，“只要她们在就业时端正心态，培养起良好的性别认同感―――充分估计困难，也看到自己的优势，多一些耐心，多一些坚持，就一定能够成功就业”。（实习生杨扬任华南）。

女大学生就业影响因素调查报告

(一)加强学校的职业规划指导，培养学生正确的职业观。

各高校应重视学生的职业规划指导，加强职业素质和职业意识的培养。一方面，开设一定量的职业指导课程，每学期至少开展一次集中的职业规划指导，在大学生入学时就进行相关指导说明，有意识地培养学生的职业素养;根据不同年级学生的课程内容和心态变化，实时跟进，及时关注和解答学生们与职业规划相关的困惑和问题，使大学生有正确的职业心态和积极进取的职业观，客观冷静地认识自己，为毕业后顺利对口就业打下坚实的基础。另一方面，高校应重视学生在校期间与社会的接触，加强“社会课堂”的开展，为学生提供与所学专业相关的勤工俭学的机会，寻找和开辟实习和实训基地，加强学生对与专业相关的工作的了解，明确个人的兴趣爱好特长，尽早制定就业计划。鼓励学生以积极的心态、吃苦的精神为出发点，提高个人的学业水平和职业核心竞争力。

(二)合理设置和调整高校招生名额与专业，大力发展高等职业教育。

我国从开始高校扩招，使越来越多的人享受了接受高等教育的权利，促进了高等教育均等化发展，每年的毕业生数量也不断增加，相对于岗位数量，毕业生供过于求的态势愈加明显。在大学毕业生就业率持续走低的情况下，就业对口率势必打折扣。在这种环境下，高校的人才培养亟须与市场对接。

要控制大学毕业生的数量，在源头上解决就业难的问题，停止大学扩招，合理设置高校专业与名额，参考市场导向，使人才培养与社会需求接轨。同时，借鉴发达国家的经验，大力发展职业教育，推广职业技术体制，通过职业大学的教育渠道，培养训练有素、职业感强的毕业生，达到解决就业率和对口率低的难题，加快我国转型时期的产业升级。

(三)鼓励民办高校的发展，支持校企合作为毕业生提供对口就业机会。

民办高校是社会组织或个人利用非财政性经费创办的高校，在过去没有受到足够的重视，但在近年其优势逐渐显现，尤其是由实体企业出资创办的高校，培养学生的同时也是在为企业储备专业技术人才，采用“工学结合、就业直通”的模式，大大提高了毕业生对口就业的可能性。虽然目前对于民办教育的分类管理模式尚无定论，但实业界和学术界都进行了关注和讨论，应积极鼓励民办高校的发展，吸引社会资金投入高等教育，倡导以企业为支撑的民校自己根据需要培养人才，自己解决对口就业。

校企合作是民办高校发展的重要模式，企业创办的高校应加强同其他企业的合作，而没有企业背景的高校更应寻求和加强与多方的合作，与企业签订人才供需合同，展开“订单式”培训，开拓和丰富学生的就业渠道。

(四)正确认识专业对口的意义，培养学生就业的灵活性和可塑性。

最后需要注意的，也是非常重要的一点，任何企业和个人都不应过分夸大就业专业对口的重要性。对口就业固然是充分利用了教育资源，减少了人力资源和知识浪费的现象，但在不能保证对口就业的前提下，更应重视求职者的职业能力和综合素质，挖掘和发挥个人潜能，规避不对口可能带来的负面影响。

首先，对于求职者个人，应勇于尝试不对口行业的工作，进行行业了解和职业规划，主观上增强就业的灵活性，分析自身的优势和长处，寻找个人能力和兴趣与不同行业工作的契合点;同时加强通用知识技能的学习获取，例如外语能力、计算机使用、软件操作等，增强自身在各行业的适应性和兼容性。

其次，对于用人单位，也应改变不合理的招人条件，例如有些基层管理岗位，用人单位接收文史、政管等专业的学生，却拒绝数理专业的学生，这是在求职者公平竞争的起点上进行了区别对待，这种招人方式应得到改善。另外，用人单位应鼓励各专业交流，吸收具有不同视角的新鲜血液。

再其次，从职业发展和延续性来看，对口就业不具有必须性。就业者对于工作满意度的判别，对口与否所占比例很低。一旦进入职场，就不需要刻意强调所学专业与工作内容的差异，毕竟无论对口与否，差异是肯定存在的，而个人扎实的基础、全面的知识、协调的能力、谦虚的态度，对于职业发展和延续都是很重要的。同时在拥有一份满意的工作时，有适当机会可以考虑跳槽，更说明了职场中可塑性的重要。职业延续固然能让个人厚积薄发，但是职业的流动性也是物尽其用、人尽其才的重要方面。

影响大学生创业成功的因素有哪一些

1、每一个成功男人背后都有一个默默支持的女人。

3、栽松要敲得凶(栽后把土踏实)，不凶不成功。

4、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

5、勇敢，事会成功;勤劳，幸福必来。

6、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。

7、动手成功，伸手落空。

8、光说不干，事事落空;又说又干，马到成功。

9、大胆的尝试只等于成功的一半。

10、成功是辛勤劳动的报酬。

11、骄傲是胜利的敌人，努力是成功的朋友。

12、一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。

13、没有多次失败，难得一次成功。

14、困难里包含着胜利，失败里孕育着成功。

15、失败是成功之母。高不过脚底板。

影响大学生创业成功的因素有哪一些

按照常人的认识创业最需要的是资金。事实上按照我这么多年走过的路，资金虽然很重要，但是并不能放在首位，在大学生创业的过程中最重要的是创业意识。作为一个创业者，只有拥有了良好的创业意识才能够在商业世界中发现商机、勇于创业!所以我把创业意识的重要性放在首位。

创业精神。

创业是一项长期、艰巨的任务。期间面对的困难也许是超出想象的。就好比两万五千里长征，没有做足精神方面的准备是不可能完成这样的壮举的。所以在创业意识之后，需要创业者据有奋发图强、永不言败的创业精神。才能够保证创业团队克服困难，勇往直前!

创业方法。

在具有创业意识和做了创业精神方面的准备之后，需要创业者拥有良好的方法。这样就需要有过来人去指导创业团队，让他们少走弯路。就世界范围来看，为什么硅谷的创业者那么着名?很多人理解为资金方面的问题。事实上国内有钱人也很多，尤其是江浙一带的民间资本非常发达。但是硅谷拥有良好的传统，有一大批创业成功的人来帮助这边新的创业者，这种传、帮、带的传统才使得硅谷这样有名。我们飞来投资愿意在国内作这样的尝试，去帮助广大创业者拥有更好的方法。

创业人脉。

有了意识、精神和方法，并不能保证创业成功。事实上在创业过程中，人脉起到了70%-80%的作用。许多创业者有很好的产品和服务，但是由于他们缺乏社会经验与人脉，没有人来帮助他们。初创的公司可能就因为没有这样的人脉而垮掉。借助飞来投资这样一个平台，可以帮助创业者迅速积累他们的人脉，完成飞跃。

创业知识。

创业者可能有很好的技术，但是创业过程中需要的知识是方方面面的。包括生产、销售、管理、财务等等，而这样的知识需要有实战性的经验作为指导，飞来投资可以给他们提供良好的平台，同时在各个方面给予指导，让他们快速具备创业知识。

创业资金。

在具备了以上五个条件时，创业者缺少的就是创业资金了。俗话说一分钱难倒英雄汉。由于大学生创业的特殊性，很少有人愿意把钱借给他们或者投资这样的公司。而飞来投资除了以上五个方面的支持，还提供风险投资的业务，给大学生企业以资金方面的支持。帮助大学生创业者能够快速启动，帮助他们的公司茁壮成长!

1、

张席龙，在萍乡家喻户晓，早年边念书边创业的经历，远近闻名。

张席龙考入萍乡师院软件系软件专业，目前已经是萍乡起飞科技电脑公司和上栗农家乐的老板，身家已有数百万，比起同门师兄，算是个人物。

张席龙说，只要方法方式正确，一边念大学一边创业是完全没有问题的，国外的微软的比尔盖茨，戴尔电脑的戴尔，都是在学生时代就开始创业。

有胆有识，在校生也可以创业，并且也创造的不错的成绩，张席龙如是说。

学生的天职是学习，这毋庸置疑。张席龙却说，学习的同时也可以创业。创业的历年来学习，会让学习更加优秀。

张席龙初三毕业那年就和朋友凑了700元，租下别人濒临倒闭的酒吧。创业之初热情高涨，张席龙一连忙了三个通宵，终于累倒在病床上，之后酒吧的事不了了之。第一次创业试水失败，张席龙没有就此罢手。高三毕业暑假，张席龙所在地上栗市补习成风，他便和朋友在自己家开了个小学补习班，请高中的同学当老师，一个月下来赚了3000元。

电脑在学生中需求旺盛，张席龙读大二时，又看准了这个商机。他仔细分析了各个城市的电脑市场：萍乡高校不多，需求量有限;南昌是个大城市，高校多市场旺盛竞争却激烈。最后，他锁定了高校多、市场空间广的萍乡。于是，他变卖自己的手提电脑，得了7000元，加上朋友的23000元，以挂靠大公司的形式，在萍乡开了一间名为“起飞科技”的电脑公司。由于资金短缺，公司开始的时候只能配置电脑和卖电脑配件，利润比较低。为此，张席龙利用双休日频频跑萍乡，跑业务、拉订单。经过不懈努力，一年后公司渐渐做大做强，不但能自负盈亏，而且平均一个月有5000元的稳定收入。公司经营走上正轨后，张席龙做起了“幕后英雄”，放手让朋友打理。按照他说的：我只管拿钱就可以了。

重视信息，做生活的有心人，处处观察有没有生意可做，这就是张席龙与众不同的主要特点。

“生活中处处蕴含有用的信息，只要你是有心人，就会有意想不到的收获，即便是聊天也要聊出收获来。”张席龙是个对生活有心的人，很多点子都是在日常生活中萌发的。有一次，他无意中听到有人埋怨：“上栗的农家乐都是卖茶叶的，如果有个专门喝茶的地方就好了。”说者无心，听者有意，一句普通的怨言，张席龙却听出了商机。今年8月，他和朋友集资了7万元，把自家100多平方米的一楼重新装修，用上了家中闲置的红木家具，添置了茶具、茶叶，一个农家乐便建成了。上栗的农家乐多以经验农家乐为主，经营项目单一，张席龙经过农家乐的经营，生意自然红火，开张以来每天宾朋满座，收益不菲。现在农家乐渐渐走上轨道，张席龙请人全权管理，自己又当起了幕后老板。从大三开始，张席龙学费、生活费都能自理，还建起了自己的小金库。

权衡轻重，学习创业两不误，很多人担心创业会耽误太多的学业，其实是完全错误的，关键你得分配好您的时间，你得把握住您需要节奏，能做到这一点大家都可以创业。

在很多人眼中，在校生创业是不务正业，很难权衡学习和创业两者的关系。而张席龙在打理好自己的事业的同时，从没懈怠过学习，年年是系里的奖学金学生，工作再忙也不忘及时充电。三年来，每次考试他都能顺利通过，有些科目还考取了优秀的成绩。

对于学业与创业的时间平衡问题，张席龙说，别人看书的时间用10天，如果你能用1天的时间就看完，那么你就赚了9天，这个就是效率的问题。上大学以来，张席龙就一直秉承10天与1天的时间信念，用别人没有的“9天”创下了不错的事业，当起了学生中的“老板”。张席龙说，如果没有这种能力和自信，两相权衡，自己会把时间精力放在学业上。

即将毕业的张席龙，对于未来，充满了期待。

2、

引导语：钱文韬是一个不缺少激情的人，执着地选择电商服务。作为一名教师，能够言传身教，培养精英人才。作为经营者，能够引领行业发展，以定向精准的数据库和数据分析，帮助卖家找出问题所在，并及时解决问题从而优化店铺，他将带领他年轻的团队助力云南电商发展。

在云南，电子商务的发展一直处在低于全国平均水平的状态，但钱文韬的团队作为一股新兴力量，正扮演着领先云南电子商务运营服务商的角色。由于目前云南省的网络普及率处于落后状态，互联网普及率约30%，位居全国倒数第二位。钱文韬的团队在艰难的大环境下，为全省甚至省外的企业，提供电子商务运营服务。为天猫商城、拍拍网、京东商城等的电子商务从业者提供专业化服务，秉承“务实、高效、创新、为人”的企业理念，大步朝着行业标杆的方向去努力。在他看来云南的电子商务行业机遇和挑战并存，虽然艰难，但并不会影响其成为一流的电商服务企业。

创业者档案：

钱文韬1979年生人，北京理工大学软件工程硕士，中国民主促进会会员，在从事电子商务前做过3年的夜店dj，在云南工商学院计算机信息工程系做过7年的电子商务课程的讲师，是“昆明酒吧网”的创始人，开始转做云南本土电子商务运营服务，专业从事网店装修，淘宝天猫代运营等服务，现为昆明楚然科技有限公司董事长。

创业四年从无到有公司规模不断扩大。

从表面上看，并不会把计算机、dj、教师、电商这几个看似并不相关的事情联系在钱文韬身上，但是他的经历又很巧妙的把这些不可思议变得可能。大学毕业后，因为爱好，在酒吧做过夜店dj，虽然收入不菲，但始终不是一份稳定的工作，而后又因为自己在互联网的专长和母亲的影响下而进入教师行列，那时的钱文韬就开始凭借自己的技术开始创办网站。谈到公司发展，钱文韬总是有很多的记忆，很多话语想与人分享。他说印象最深的是公司发展最初阶段，3个人，两个人做电子商务，一名美工，在江岸小区租来的宿舍里开始办公。公司20成立半年后才真正的运营，第一单生意是为红酒企业进行网站制作，当初只有680元的收入。

做网站一个月只有几千块的收入，在艰难的运作下，他敏锐的领悟到电子商务服务的市场前景，整个公司开始转型做淘宝运营服务，在没有太多的案例，没人相信的情况下，广告收入直线下滑，不得已以行业最低的价格来获取市场。两年前真正转型做淘宝，而淘宝的照片要写实、清晰，并且要符合产品的需要，具有人文情怀并要根据产品的特点进行布景。最惨痛的经历是摄影师的缺乏，他亲自为雄达茶城的一家经营茶叶的企业拍片，但始终达不到自己和客户的要求。从目前的效果来看，转型的抉择是正确的。如今，已经从当初的没有人相信，到现在拥有400多家合作客户，公司的规模也从最初的3人到扩大到将近40人的规模。

创造商机培养云南的电商人才。

钱文韬从就开始接触互联网，在到年教学期间就已经创建了很多的网站，其中大多数起到示范教学作用。做过计算机英语课程的教师，每天备课三到四个小时，曾是全校学生满意度最高的教师，而现在他的大部分学生都已经毕业，从事着电子商务相关工作。

钱文韬在学校创办了互联网创业俱乐部，义务为学生讲课，他的学生在杨林创办了杨林教职园区的购物网站，可以满足学生生活的所有需要，在杨林完善的商圈基础上发展电子商务。协会培养出了近二十位互联网方面的创业者，使得他们成为领导者，创办了五六十个网站，培养了七八十位网络营销或电子商务的管理者或者高管。

目前，昆明酒吧网作为省内规模最大、最完善的娱乐资讯网站，覆盖了二十多万人。钱文韬说，云南的电商发展劣势明显，但机遇也同样并存，团队和人才的培养不仅让他更加紧跟行业的发展脚步，更为云南培养了大量的电商人才，缓解电商发展的瓶颈，为楚然的未来提供了更多可能。

女大学生就业影响因素调查报告

黄金秋招季渐入尾声。在招聘面试中，“是否已婚已育”的“拷问”、同等情况下优先考虑男性的“潜规则”让很多女性大学生感到心寒。北京师范大学(分数线,专业设置)劳动力市场中心最近发布的《劳动力市场发展报告》显示，和，男性大学毕业生初次就业率均比女性高约10个百分点。

前不久，新闻学专业出身，具有丰富的行政、策划实习经历的小康，成功通过了江苏一家政府机构的简历筛选。原本踌躇满志的她，却因这家单位领导的一席话又泄了气。“说实在的，我们单位不希望招女生，因为女生会结婚、生孩子，耽误工作时间。”领导更是直说，“大多数女生想进政府单位，就是为了照顾家庭。”

这样的论调，小康在近几个月的求职中听了不少。“漫漫求职路，何处止。”她发布的一条微信朋友圈状态，显出了无奈与疲态。

“国际会计平时工作量较大，有较大外派几率，前往工作环境较艰苦的国家工作，我希望你慎重考虑一下。”在面试官委婉的劝说下，来自中山大学(分数线,专业设置)的小周打起了退堂鼓。“既然面试官都这样说了，只好再找找别的工作。”小周说。

专家指出，女大学生就业性别门槛主要有两种：一是显性门槛，即很多用人单位在招聘条件上明确标明“仅限男性”“男性优先”，或者在录取过程中，对女性结婚生育等特殊生理状况作出要求限制，迫使很多女大学生“知难而退”;二是隐性门槛，即在招聘时虽不明确拒绝女性应聘者，但女性的录取率明显低于男性。

中国人民大学(分数线,专业设置)国家发展与战略研究院去年发布的一份报告称，投递简历后，男性大学生接到面试通知的次数比同等情况的女性高约42%。《2016劳动力市场发展报告》则显示，20和20，男性大学毕业生初次就业率均比女性高约10个百分点。劳动力市场上针对女性大学毕业生群体的性别歧视问题突出。

在经济下行压力大、就业形势不乐观的当下，有一些女大学生选择了当“研究生妈妈”，先结婚生子后求职，她们认为这样可以增加就业竞争力。

多重原因致“软歧视”屡禁不绝。

记者调查发现，在不少用人单位看来，女性大学生业务能力等并不输于男性，但女性生育会耽误用工时间，生育后又偏重家庭，事业心有所降低;一些岗位工作条件艰苦，需要经常出差、应酬，不太适合女性;此外，传统的男女分工观念也仍在影响用人单位。

中华全国总工会一位负责人指出，现行法律对歧视行为缺乏惩罚性规定，加之行政部门的执法手段十分有限，难以形成有力约束，导致用人单位歧视女性就业者问题十分突出，也可以叫“软歧视”。

“就业歧视背后是用人单位的利益驱动，他们担心雇佣女性大学生影响企业效益。”浙江省社科院公共政策研究所所长杨建华说。专家指出，我国是劳动力大国，在经济下行背景下，就业容量收窄，劳动力总量供过于求，容易发生就业歧视，而女性大学生首当其冲。

今年以来，延长产假的政策也给不少女性带来了“福利恐惧症”。“开放二孩、延长产假的出发点是保障妇女的生理恢复的需要。”四川大学(分数线,专业设置)公共管理学院教授蒲晓红认为，但这类福利政策或将增加女性大学生进入职场的门槛。

虽然我国《劳动法》《就业促进法》《妇女权益保障法》《女职工劳动保护规定》等法律法规均肯定了女性就业不能因性别等情况而受到歧视，但浙江赞程律师事务所律师程学林认为：“目前我国反就业歧视法律法规过于原则，缺乏明确具体的保障措施和有效的保障机构，无法确切地保障女性大学生的平等就业权。”

程学林认为，在女性大学生就业歧视方面，真正诉诸法律的案例较少，维权成本较大，令不少女性大学生只能吃“哑巴亏”。“就业歧视没有纳入劳动争议范围，缺乏司法救济的'途径。”程学林说，“如果不举报，劳动监察部门主动作为的情况也很少。”

消除就业性别门槛，需完善法律救济制度。

法律救济是反对就业歧视、保障劳动者权益的最后屏障。程学林认为，应完善法律救济制度，扩大在求职阶段的禁止就业歧视的法律保护和适用范围，丰富诉讼、司法救济渠道、具体的救济程序。“应当通过专门立法解决就业性别歧视问题，明确就业歧视的认定范围和认定规则，明确反就业歧视法律的适用范围，明确用人单位就业歧视行为的法律责任。”

专家认为，除了完善法律救济制度，配套政策也应该跟上。“现行生育保险制度在一定程度上增加了就业企业的负担和劳动力成本，进而导致企业不愿意招收女性员工。”程学林说，“完善现行生育保险制度，为企业‘减负’，也有助于问题解决。”

蒲晓红认为，政府部门也应为女性大学生在一定时间内重返岗位提供渠道。杨建华建议，女性大学生自身也需要增强自己的才干，提高自身就业能力，调整就业择业观念，通过自主创业等途径实现就业。

“女大学生就业性别歧视是一个社会问题，需要公共决策统筹。”程学林说，“健全反就业歧视法律法规，营造良好的人才市场环境，特别是转变传统思想观念，确立性别平等、就业公平的文化环境是全社会的共同责任。”

女大学生就业影响因素调查报告

择业观念仍存在误区。

调查结果显示，在对理想工作单位的选择上，69%的女大学生选择国家机关和事业单位及三资企业，重点考虑的因素依次为职业稳定且高报酬、有良好的发展空间、工作环境好、有社会保障。就业热点仍然集中在我们传统认为的所谓“适合女性从事的行业”，如医院工作者、财务、审计、银行职员、新闻工作者、餐饮旅游、市场、广告、公关、行政、文秘等。可见女大学生对自身的就业期望值过高，她们宁愿放弃自己的专业，也要追求体面、收入高的工作，这无疑延长了她们求职的时间，增加了她们就业的难度。

求职过程中遇性别歧视。

在问及女大学生就业面临的最大问题是什么，65%的人回答是求职过程中遇到过男女不平等的情况，主要表现是：用人单位在招聘简章中明确写着“只限男性”、“同等条件下男性优先”等字样，也有些用人单位虽没明确说只要男性，但女大学生在面试中也被问到过带有性别倾向的问题，如“我们这个职位会经常要求加班加点，你认为女性从事合适吗”和“你有男朋友吗”等等。

而用人单位被问及选人首先考虑的因素是什么时，86%的单位认为他们看重的`是“综合劳动能力”（劳动效率），除此之外他们还要看劳动力成本。女大学生工作后结婚、生育、哺乳、养育幼儿的职能对工作会产生一定影响，在此期间，企业需要安排人选临时替代其工作，从而增加企业的劳动成本。

缺乏实际操作能力。

调查结果显示，因缺乏工作经验和应试技巧而被用人单位拒绝的女大学生高达87%。在问及用人单位女大学生的素质能力有哪些不足时，59%的单位回答是女大学生缺乏工作经验和实际操作能力，培养成本高，相比之下，他们更愿招聘有过工作经历的大学生。