教师思想政治课心得体会（实用17篇）

教师心得体会是教育教学实践中的重要组成部分，能够帮助教师不断提高自身教育教学水平。在教师心得体会范文中，我们可以看到一些教师在教学中遇到的问题和解决方法，对大家的教育教学工作有很好的借鉴价值。

思想政治课心得体会

“我校大学生思想政治课学习情况的调查研究”心得体会本次实践课我们组选的课题是“我校大学生思想政治课学习情况的调查研究”。从调查之初到调查结束，我们小组展开了多次会议进行讨论协商。大家根据老师给的调查课题商量决定最终我们要完成的题目。老师给的题目也都是具有针对性并且有实际意义的课题，有可操作性。这样也就为我们选题节省了很大的时间和精力。

在上学期，我们学习了《社会调查》这门专业课，并完成了一项社会调查，所以对开展社会调查的步骤和注意事项也都有了一定的认识和经验。在确定好调查课题之后，我们小组内部根据每个人的特点进行了分工，具体分配落实了各个成员的任务：收集资料、设计调查问卷、问卷调查、撰写调查报告。然后组长组织大家一起讨论了研究方案，明确研究方向和研究大致过程，然后按实施方案具体分配落实任务。最后组员们一起行动：收集资料、跑图书馆和上网、记录、写稿、修订、整理汇总资料、撰写调查报告每个过程都很认真，很仔细地完成，遇到困难齐力解决，有意见分歧就共同探讨论证，或请教指导老师，直到意见基本达成一致。

我主要负责的是后期调查报告的撰写。在调查小组的成员调查完成并整理好数据后，我们调查报告撰写小组开始收集资料，并根据问卷的数据对调查结果进行分析整合，我们两个人关键的问题就是最后写作风格的统一，我们经过研究商讨，吸取对方的优点，最后整合出一份最终的调查报告。在撰写过程中，一定要注意调查报告的真实性，每一个观点都要有材料支撑，而且材料来源一定要注意其真实性和合理性。

在分工各司其职的同时，我们还相互帮助，通力合作，这样节约了整体操作的总时间，使我们能够将时间集中在更为困难的问题调查上去。个人的成功是寓含于集体的成功中的。个人的成功与他人的成功、集体的成功是统一的。竞争，是在合作的基础上进行的，是在公平的原则下展开的。人人都应该有获取成功的机遇。我们不能因为自己需要成功而自私地拒绝帮助他人。其实在竞争中帮助他人就是在帮助自己。这种团队精神，营造出和谐的人际关系。这次综合实践活动中，我们深深体会到在这种和谐的人际关系中学习工作，没有内耗，让人全身心地投入到调查工作中去，其效率是极高的。

总之，正因为具有了团队精神，我们调查小组的工作才能顺利进行，是团队精神将我们这个小组凝聚得更紧密，这也是我们学习的最大收获。

同上思想政治课心得体会

第一段：引言（150字）。

思想政治课对于我们大学生来说具有重要的意义。在这门课上，我们可以学到党的理论和相关政策，更深入地了解国家的历史和发展趋势，增强我们的国家意识和社会责任感。在过去的学期里，我参加了一门思想政治课，使我对这门课程有了更深切的理解和体会。

第二段：党的理论和相关政策（250字）。

在思想政治课中，我们学习了党的理论和相关政策，如马克思主义理论、社会主义核心价值观和“四个全面”战略布局等。通过学习这些理论，我不仅了解了马克思主义思想的核心内涵，而且认识到党的理论对于我们每个人的成长和发展有着重要的指导意义。此外，思想政治课还让我深入了解了国家的相关政策，如反腐败和全面建成小康社会等。这些政策直接关系到国家的发展和民众的福祉，学习这些政策有助于我们更好地投身于国家建设。

第三段：国家的历史和发展趋势（250字）。

通过思想政治课，我对国家的历史和发展趋势有了更深入的了解。我们学习了中国的五千年文明史和中国共产党的光辉历程，在了解历史的基础上，我们能更好地把握当前的发展态势和趋势。通过学习国家的历史，我们认识到自己是幸运的一代，站在历史的前沿，担负着民族和人民的使命。同时，思想政治课也让我们对国际形势有了更加深刻的认识，了解到和平、发展、合作、共赢是我们时代的时代主题。这些对于我们未来的发展起着重要的引导作用。

第四段：国家意识和社会责任感的增强（250字）。

在思想政治课中，我们学习了如何培养国家意识和社会责任感。思想政治课告诉我们每一个个体都应该认同国家的利益和集体的利益，并努力为国家和民族的繁荣做出贡献。这引导我们树立起正确的价值观和道德观，培养出真诚的爱国之情。同时，思想政治课也帮助我们建立起社会责任感。我们学习了爱护环境、参与公益活动和关心弱势群体等社会责任的具体行动，增强了我们的社会责任感和对他人的关爱。

第五段：总结（300字）。

通过思想政治课的学习，我不仅增加了对党的理论和相关政策的理解，也对国家的历史和发展趋势有了深刻的认识。同时，我的国家意识和社会责任感也得到了增强。思想政治课使我更加明确了自己的人生目标和社会责任，坚定了我投身于国家建设和社会发展的决心。在将来的日子里，我将继续努力学习党的理论和相关政策，关注国家历史和发展，努力实现自己的人生价值，为建设美丽、和谐、繁荣的社会做出自己的贡献。思想政治课是我们大学生成长道路上非常重要的一门课程，它激励着每个学子的心灵，指引着我们的前行。

思想政治课心得体会

一往无前，方为坚韧。“00后”小将杨倩首次参加奥运会就为中国代表团拿到了首枚金牌，在比赛的最后角逐中，还处于落后的杨倩展现了超出她年龄的稳定，一枪锁定了比赛的胜局。比赛过程中，结果瞬息万变，稳健的心态至关重要，不少运动员因为心态崩溃而发挥失常甚至放弃比赛，拥有坚持稳健的心态可见一斑。奥运健儿们的坚韧是非常值得我们在校学生学习和借鉴，日复一日的.枯燥训练…一种坚韧，赛场上稳健的心态是一种坚韧，永远有一颗奥运的心也是一种坚韧。

思想政治课心得体会

一往无前，方为坚韧。“00后”小将杨倩首次参加奥运会就为中国代表团拿到了首枚金牌，在比赛的最后角逐中，还处于落后的杨倩展现了超出她年龄的稳定，一枪锁定了比赛的胜局。比赛过程中，结果瞬息万变，稳健的心态至关重要，不少运动员因为心态崩溃而发挥失常甚至放弃比赛，拥有坚持稳健的心态可见一斑。奥运健儿们的'坚韧是非常值得我们在校学生学习和借鉴，日复一日的枯燥训练…一种坚韧，赛场上稳健的心态是一种坚韧，永远有一颗奥运的心也是一种坚韧。

思想政治课心得体会

中国本次东京奥运会代表团有777人，运动员有431人，其中有24位奥运冠军坐镇。其中有一位奥运冠军大家可能都没注意到，她就是徐安琪，中国女子重剑队的运动员，曾在伦敦奥运会上为中国在击剑团体项目中夺得首金。此次东京奥运会以p卡身份参加。

乒乓球是我国重点夺金项目，一直以来在世界大赛中都有出色的发挥。不过本次奥运会却出台新规则，不允许运动员用手触碰球台和吹球。我们有很多运动员都有这个习惯，这次突然出现新规，看来日本想在乒乓球项目中有所收获。看似是因为疫情，其实没必要，不然很多比赛都应该终止，篮球、足球、游泳、跳水等！

此次东京奥运会整个奥运村的床具，像床头、床板、床架等主要材料都是纸板制成。经过验证，床的质量问题不大，承重也没问题。我国一位运动员表示，这个床其实睡着挺舒服，挺适合运动员睡觉。此外屋内有不少用具都是由再生材料制成！据央视报道，奖牌都是由二手电器中的材料制成。

跟以往不同，以前获奖者都是由专人来颁发，并且为运动员佩戴。而本次由于疫情原因，避免密切接触，没有握手、拥抱环节，奖牌也是由运动员自己佩戴。现在整个日本包括东京都的疫情情况很严峻，奥运村都不是绝对安全的。整个奥运会主题还是以安全为主。

本身就是属于2020年东京奥运会，由于疫情所以延期一年，所以国际奥委会同意保留“2020东京奥运会”的`这一名称。所以我们看到的新闻，或者各类文章，都是以2020东京奥运会来称呼此次东京奥运会。

学习思想政治课心得体会

上思想政治课是教师在塑造学生美好的心灵；特别是在初中阶段，上思想政治课的教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。为此，就要求老师必须具备较高的教育技巧灵活。思想政治课的改革与素质的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都与教师的才能与素养的提高分不开的。

教育学和教育心理学的研究表明，教育技巧是教师必须具备的一种重要的教育才能和素养，一名教师只有具备较高的教育技巧，才能适应千变万化的条件，随机应变地、创造性地处理各种错综复杂、突如其来的教育、教学问题，否则，即使你有高谈阔论的理论也无法成为实际的好教师。

在教学的实践中，广大教师对教育的机能都有不同程度的表现，我们在观摩优秀教师的课堂教学时，会发现他们都非常善于把握学生的思想脉搏，恰如其分地把握教育的时机和分寸，方式方法灵活自如，语言通俗、生动，分析精辟入理，富于说服力、吸引力和感染力，充分显示出一名政治教师的聪明才智，即高度的教育技巧。

但与此同时，一部分教师由于对教育技巧的含义、表现及其培养途径等缺乏了解，在实际工作中只对提高自己的理论、知识水平比较重视，而对培养自己的教育、教学才能则往往重视不够，认为只要自己有了:“一杯水”，就一定能给学生“一滴水”，殊不知，如果缺乏教育技巧灵活和才能，没有把握学生思想脉搏、把教师的主导作用与学生为主体地有机结合起来，学生则连“半滴水”都得不到。另一部分教师在目前的观念常常把教育的技巧理解为是管理学生，维持秩序的一种应急手段。这些误解，往往影响着广大教师特别是青年教师培养自己教育的智慧才能的自觉性，妨碍了他们教学水平的提高。

教育机智，即是教师的观察能力、思维能力、应变能力、组织能力和表达能力等多种能力的独特结合和综合表现。技巧有效地发现和处理各种教育、教学中的问题。具体表现有如下几个方面:

近年来，“思想政治课”的教材有所变革。如:在初中阶段，原来初二年主要是上“社会发展简史”，而现在是上有关的法律知识，对于这种不同教材，就有不同的要求，要对症下药，才会有的放矢。如果缺乏针对性，就好比射箭没找到靶子，治病没找到病因。只能陷于枯燥无味的空洞说教，有的甚至在朗读教材。如果善于发现问题，并能迅速准确地抓住问题的本质和妥善进行有针对性的教育，这非易得之。所以它要求教师要具有敏锐的观察力，分析力和判断力。

改进思想政治课的教学，关键是要理论联系实际、善于因势利导、创造性地引导学生运用正确的立场、观点和方法去观察社会、理解人生，解决周围各种思想认识问题，从而解开学生思想上的“疙瘩”，因势利导地对其进行教育，更需要教师有高度的教育技巧和智慧。

对于课堂上突然出现的问题，这是常见的事，不足为奇。但要能及时地作出正确的反应，机智果断地给以恰如其分地处理，不仅可以使教学收到意想不到的效果，而且表现出教师在巧妙处理问题的聪明才智，还会使学生亲身感受到政治课教学所独具的魅力，从而增强学生对该科学习的兴趣和积极性。

“欲速则不达”地进行思想政治教育，切莫急于求成，而应恰如其分地掌握分寸，不仅是教师在教育机智的重要表现，也是取得良好教育效果的必要条件。教学要从学生的实际出发，区分层次，以理服人，讲求实效，以情感人。

同上思想政治课心得体会

思想政治课是我大学期间必修的一门课程，通过这门课的学习，我深刻认识到思想政治教育的重要性。这门课不仅帮助我增长了知识，还培养了我的思辨能力和学习方法。在思想政治课的学习中，我深感收获颇多。

二、重视中国特色社会主义理论体系的学习。

思想政治课为我们传授了丰富的中国特色社会主义理论体系的知识。中国特色社会主义理论体系是中国共产党以习近平同志为核心，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等为指导，形成的理论体系。这个理论体系是我们站在当今中国时代背景下进行学习和实践的重要指导。其中，习近平新时代中国特色社会主义思想更是我们思想政治课的重点内容和归宿。

三、培养正确的政治意识。

思想政治课帮助我们培养了正确的政治意识。在这门课上，我们学到了马克思主义政治经典著作，了解了政治学的基本知识和理论。这使得我们可以正确理解和对待政治，认识到政治对于社会进步和国家发展的重要性。同时，通过学习政治思想家和政治家的思想和实践，我们也更加深入地认识到，政治在引领国家和社会走向成功和繁荣方面起着决定性作用。因此，正确的政治意识成为我们树立政治追求、理解社会风暴和参与国家建设的重要基础。

四、加强爱国主义教育。

在思想政治课中，我们加强了爱国主义教育。通过学习，我们深入了解了中国近代史和现代史，了解了那段艰苦辛酸的历史和革命先辈们的英勇斗争。这使我们更加爱国主义精神深深感动。同时，我们也学习了中国的国情和国家发展所面临的问题和挑战。这使我们对于如何更好地服务于国家事业、为国家繁荣做贡献有了更具体和全面的认识。因此，在思想政治课的学习中，我们不仅萌发了对国家的热爱，也加强了对国家发展的关注和理解。

五、养成正确的价值观。

对于大学生而言，思想政治课也有助于我们形成正确的价值观。通过学习理论，我们能够更好地理解和把握人生的价值追求。我们明白了作为社会主义事业的建设者和接班人，我们要有崇高的人生理想和追求，要通过自己的奋斗和努力为社会作出贡献。同时，我们也学会了理性思考和独立思考的能力，不盲从于时尚和浮躁的价值观念。这使我们能够看清价值观念和价值取向之间的分别，更加从容地面对各种价值观的冲击和侵蚀。

结语。

通过学习思想政治课，我对于中国特色社会主义理论体系有了更加深入的理解，并且培养了正确的政治意识。同时，爱国主义教育和正确的价值观的养成也成为我学习这门课的重要收获。深切感受到思想政治课对于大学生的重要性和必要性。通过这门课的学习，我相信自己将更好地为国家服务，为社会作出贡献。

思想政治课心得体会

思想是行动的指南。作为一名共产党员，必须时时刻刻对照《党章》的要求，查找自己的不足，扎扎实实地解决好每一个具体问题，做一名合格的共产党员和党员领导干部。

认真地学习了十七届五中全会的报告和会议精神后,我对国家的未来发展方向更加坚定了,并且充满了信心。

加强理论学习，不断提高自己的'政治业务素质十七届五中全会报告突出了三个重点,即,注重保障和改善民生,全面推进各领域改革,转变经济发展方式取得实质性进展。从字里行间可以看出,国家对民生的重视正过到"前所未有"的高度。

今年来国家部分省、市发生了较多的不可预计性的自然性灾害，如：地震等，给受灾地区群众生活造成了严重的影响。在处党委的号召下，我也积极投身到捐助行列当中，与其它园林员工一起解囊相助，用真情和爱心帮助受灾群众渡过难关，重建家园。同时也为园林处职工马龙积极捐助，献上一份自己的爱心。还为固阳县下湿壕中心小学家庭困难的小学生秦旭捐款，帮助其完成学业，不致于失学。

当前，国际国内形势复杂多变，党员干部如果不保持政治上的警惕，不增强政治敏锐性、政治洞察力，是非常危险的。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的科学理论体系，只有全面、系统、准确地学习和领会，才能融会贯通，把握其精神实质，掌握科学的世界观和方法论。因此，我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持理论联系实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，牢固树立正确的世界观和人生观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定，进一步激发爱岗敬业的热情，积极投身到园林事业中去，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。认真学习业务知识，提高自己的业务水平，圆满完成各项任务。

充分发挥领导的带头作用，针对新情况、新问题，大力开展调查研究，掌握第一手资料。进一步解放思想，求真务实，开拓进取，增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，牢固树立大局意识。讲究工作策略，注意工作方法，增强工作主动性和科学性，工作要想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。

同上思想政治课心得体会

作为一位大学生，我有幸能够接受思想政治课的熏陶和教育。这门课是我们培养爱国主义情感、塑造正确世界观和价值观的有力工具。通过上这门课，我逐渐认识到了自己作为一个公民应该有的责任和使命，受益匪浅。

第二段：激发爱国热情。

思想政治课在课堂上激发了我的爱国热情，让我深刻体会到了中华民族五千年悠久历史的辉煌。在老师的讲述中，我了解到了中国古代各个朝代的伟大成就，了解到了我们祖国曾经面对的苦难和挑战。这些故事和事实不仅让我感到自豪，更激发了我为中华民族伟大复兴而奋斗的决心。

第三段：塑造正确世界观和价值观。

思想政治课教育我们形成正确的世界观和价值观。通过学习马克思主义的基本原理和科学社会主义的逻辑框架，我逐渐认识到了人类社会发展的规律和经济社会问题的根源。这让我更加清楚地认识到了个人利益和集体利益的关系，让我坚定了自己为社会主义事业而奋斗的信念。

第四段：增强法治意识。

思想政治课还教育我们树立和坚守法治意识。法治是国家和社会运转的基石，是保障人民权益和社会稳定的关键。通过学习宪法和法律，我逐渐明确了自己应该遵守法律的意识，了解到了法律的权威和尊严。在生活中，我将遵守法律作为自己的底线，明白什么是合法的行为，什么是违法的行为，从而能够自觉地维护社会秩序和人民的合法权益。

第五段：肩负使命和责任。

作为一名大学生，我深刻认识到自己肩负着为国家和社会做贡献的使命和责任。思想政治课让我明白了我个人的成长和发展与国家和民族利益息息相关。我应该努力学习专业知识，不断提高自己的素质，为国家的发展、为人民的幸福贡献力量。同时，我也要积极投身到各种社会实践活动中，为社会进步和发展贡献自己的智慧和力量。我相信，只有每个公民都能够尽职尽责，才能够共同推动社会的发展进步。

结论：

思想政治课作为一门重要的基础教育课程，对于大学生的成长发展具有重要意义。通过上这门课，我逐渐认识到了自己作为一个公民的责任和使命，激发了我对祖国的深深热爱。同时，思想政治课还帮助我塑造了正确的世界观和价值观，增强了我对法治的认识和理解。我将会牢记思想政治课的教诲，将其内化为我言行的准则，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

（注：本文由AI助手生成，仅供参考和借鉴。）。

思想政治课心得体会四年级

第一段：介绍思想政治课的重要性（200字）。

思想政治课是我们学习的一门重要课程，它不仅仅是让我们学习一些国家的历史和制度，更重要的是培养我们的思想品质和道德观念。在思想政治课上，我们学习了许多关于团结、友爱、勤劳、诚实等方面的知识，这是我们成长过程中无比重要的一部分。通过学习思想政治课，我们能够正确认识自己的作用，尊重他人，并为社会的繁荣稳定做出贡献。

第二段：思想政治课的教学方法及其收获（200字）。

在四年级的思想政治课上，老师采用了多种教学方法，例如讲解、小组讨论、角色扮演等等。这样的教学方法不仅使我们更好地理解了知识点，还培养了我们的思考能力和团队合作精神。通过小组讨论，我们能够互相交流自己的观点和想法，从而拓宽了视野和思维方式。同时，通过角色扮演，我们能够身临其境地感受到一些历史事件和故事的情境，这让我们对知识更加深入和生动。通过这些教学方法，我学会了如何与他人合作，如何尊重他人的意见，并且学会了怎样去思考和解决问题。

第三段：思想政治课对我们的影响和启发（200字）。

在思想政治课上，我们学习了许多关于家庭、学校和社会的道德规范和行为准则。我们了解到，一个良好的家庭、学校和社会需要我们每个人的努力和贡献。在家庭中，我们要关心父母、尊敬长辈；在学校中，我们要团结同学、尊重老师；在社会中，我们要遵守法律、积极投身公益事业。这些道德规范和行为准则给了我很大的启发，让我更加明白作为一个公民，我应该如何做一个有责任感的人。

第四段：思想政治课带给我们的自主性和创造力（200字）。

在思想政治课上，老师鼓励我们发表自己的观点和想法，并提供了一个自由和开放的学习环境。这样的学习环境培养了我们的自主性和创造力，让我们敢于表达自己的意见，并勇敢地尝试新的思维方式和解决问题的方法。我记得有一次课堂上，老师提出了一个关于如何保护环境的问题，我提出了一些创造性的想法，并得到了同学和老师的肯定。这样的经历让我更加相信自己的能力，也激发了我探索新知识、勇于创新的欲望。

第五段：结束语（200字）。

思想政治课是我们学生成长道路上不可或缺的一门课程。通过学习思想政治课，我们不仅仅是获取一些知识，更重要的是让我们从小就树立正确的价值观和人生观。四年级的思想政治课让我受益匪浅，无论是科学的教学方法，还是培养的社会责任感和创造力，都是我成为一个优秀公民的重要基石。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续发扬思想政治课所教导的精神，努力成为一个对社会有用的人。

思想政治课心得体会大学生

第一段：引言（200字）。

思想政治课是大学生必修的一门课程，它旨在培养大学生的思想觉悟和政治素质，以引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在这门课程中，我深深感受到了其重要性和价值。通过学习思想政治课，我对社会主义核心价值观、中国特色社会主义道路等方面的理解更加深入，对党的十九大报告中的重大理论和实践问题有了更为清晰的认识。下面我将从知识学习、思想觉悟、社会责任、思维拓展和实践能力等五个方面，谈谈我对思想政治课的一些心得体会。

第二段：知识学习（200字）。

思想政治课的学习使我了解了党的历史、党的路线方针政策等重要内容，培养了我对党的事业的坚定信仰。通过学习马克思主义理论，我明白了马克思主义的科学性和革命性，认识到马克思主义是指导我们认识世界、改造世界的真理。同时，学习党的十九大报告和习近平总书记系列重要讲话，使我对中国特色社会主义的伟大成就和中国梦的内涵有了更深刻的理解。这些知识的学习，不仅拓宽了我的学科视野，也提高了我批判思考和分析问题的能力。

第三段：思想觉悟（200字）。

思想政治课的学习使我增强了对中国共产党的认同感和自豪感。我深刻认识到中国共产党是世界上最大的马克思主义政党，是中国人民的主心骨和核心力量。思想政治课强调要坚定理想信念，从政治高度树立起享有党员身份的责任感和使命感。特别是学习中国共产党的党史，使我对党的艰苦奋斗、为人民服务的宗旨和初心有了更为深入的认识。这种思想觉悟使我坚信，在中国共产党的坚强领导下，我一定能够为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

第四段：社会责任（200字）。

思想政治课不仅培养了我们的思想觉悟，更重要的是引导我们担当社会责任。在学习习近平总书记系列重要讲话中，我深刻理解到中国特色社会主义进入新时代，这要求我们要勇担起社会责任，为社会发展作出贡献。通过参与校内外的社会实践活动，我明白了实践才能验证真理，而大学正是我们实践的重要舞台。因此，我积极投身公益活动，帮助贫困学生解决困难，同时发挥自己的专业优势，为社会发展做出自己的贡献。

第五段：思维拓展与实践能力（200字）。

思想政治课的学习让我深刻意识到政治思维对于解决问题的重要性。在课堂和实践中，我受益匪浅。思想政治课开阔了我的思维，锻炼了我的分析问题和解决问题的能力。在讨论和辩论中，我学会了运用辩证思维的方法，尤其是“三位一体”思维，对问题进行全面、系统、科学的分析。同时，思想政治课还提倡学以致用，我将所学的知识运用于实践，通过切身体验，更深刻地理解课程中的理论知识，提升了我的实践能力。

结论（200字）。

通过参与思想政治课的学习，我在知识学习、思想觉悟、社会责任、思维拓展和实践能力等方面都有了显著的提高。这门课程培养了我作为一名大学生应具备的正确的世界观、人生观和价值观，让我认识到自己的责任与使命。我将时刻牢记习近平总书记提出的“四个自信”，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。同时，我也将继续学以致用，将思想政治课所学的知识运用到实践中去，为社会的发展进步贡献自己的智慧和力量。

思想政治课心得体会范文

现在，有很多的学生不愿意主动学习甚至讨厌学习，造成这个现象的主要原因不光是因为学生自身的不努力，也有大部分的原因是因为老师没有找对教育学生的正确方法，每个学生的性格特点都是不一样的，因此，我们教职人员在教育学生的时候一定要找好方法对症下药，让每位学生成人成才!

就拿我们实验中学来说吧!实验中学的孩子们大多都是偏科生，语文高数学就低，数学高语文就低，并不是他们不优秀，而是因为他们并没有达到全面发展的地步。有些孩子在初中的单科成绩可以达到年段前十，可是总成绩却并不理想，因为一些孩子只对某一科有兴趣对一些学科丧失了兴趣，导致一些成绩并没有很突出却科科都能及格的学生超过了他们。

作为实验中学的教职人员，为了孩子们更好的明天，我认为我们都应该做到以下几点：

一、对学生进行思想政治教育的必要性和重要性。

作为班主任，要着眼于学生的现在和未来，坚持以学生思想道德可持续发展的心态来做好这项工作。一方面，学生容易忽视了思想道德建设，另一方面，良莠不齐网络文化对容易学生产生较大的冲击，而学生在走向社会之前，也不能忽视相关思想政治修养。良好的思想政治修养将有助于学生今后的可持续发展，理应成为班主任的工作重点。

二、对学生进行思想政治教育要避免的误区。

1、避免架空化。有些班主任对思想政治教育采取架空化的办法，将班会课变成做自己所任教科目的练习课，据我观察，这当中不乏教学优秀教师参与其中。还有些班主任认为，思想政治教育就是政治教师的任务，学生通过上思想政治课已经受教育得够多了，作为班主任，没有必要再重复罗嗦。还有些班主任认为，本班学生看上去已经进入正轨，也没有什么不良行为迹象，没有做思想道德教育的必要。事实上，职中学生处于青春期，思想暗流涌动，不表现出来不等于没有思想的交锋。

2、避免空洞说教、泛泛而谈。班主任进行思想政治教育的常见误区是空洞说教、泛泛而谈。事实上，只有心灵才能够打动心灵，班主任要坚持以美育人。而所谓“以美育人”，即凭借现实中存在的美对学生进行美育。学生思想政治工作要坚持做到以美育人，对学生进行美的培养，以美好的形象和事物去影响和感染人、打动人、教育人，使他们在美学理论指导下健康成长。用身边的例子，让他们颇感真实，也就更能打动学生的心。因此，坚持以美育人，既有理性主义的精神升华又有人文主义的情感沟通，才能真正达到了吸引人、说服人、培育人、塑造人和升华人的目的。

3、避免过高拔高要求。学生害怕被拔到过高要求的标竿上，只有切合他们实际情况的思想道德要求才能让他们主动自觉地追求。因此，我也尽量要求他们把相关的行动落实到生活中去。比如，以学生自愿为原则，组织学生慰问孤寡老人、对智力有障碍的儿童进行上门辅导;参加社区青年志愿者活动;自愿帮助学校老师进行午休巡查等工作。在此过程中，我引导学生通过活动体验，感受来自内心的喜悦，并且安排班会课让他们说出自己的心声，与同学分享内心的快乐，而且将相关的感想记录下来，放入班级日志，做好存档工作。

三、对职中学生进行思想政治教育的具体做法。

1、深入了解学生所阅读的书籍、所关注的网站、思想上亟待解决的问题。

每一届学生都有他们的特点，学生所关注的热点也不一样，因此作为班主任也要与时俱进地改进自己的办法。作为班主任，我比较注重向学生了解思想动向，尤其注意观察他们阅读的书籍，希望从中_有关思想动向。这项工作主要是利用课间时间来进行了解。重点班的学生除了阅读《读者》、《青年文摘》、《少男少女》这些杂志之外，也会阅读《明朝那些事儿》、《货币战争》、《水煮三国》等利用轻松幽默笔法来描写历史、经济的著作。而普通班的学生常见的杂志有《可乐》报、《少男少女》、《故事会》、《新故事》、《篮球》，还会追逐潮流看《惊悚e族》等诡异的杂志，阅读《暮光之城》等流行书籍。对于上述杂志，我也会向学生借来阅读，从中尽量感受他们的思想倾向，以便对症下药。而学生也非常乐意将相关书籍、杂志借给我，一方面觉得我作为班主任尊重他们的兴趣和爱好，另一方面我也能够及时跟他们探讨当中的相关问题，还有就是因为我能够及时归还杂志，从不影响他们正常的阅读。在获得学生信任的情况下，通过与学生展开相关探讨，获得某种程度的共识之后，我会含蓄地提出我的看法，对一些不良方面提醒学生要加强辨别能力，学生对此也能愉快地接受。

2、高效利用班会课进行思想政治教育。

一般一周只有一节班会课，班主任只有充分利用好班会课的效率，才能产生较好的效益。所谓：“磨刀不误砍柴时”，学生的思想道德教育有实效，将会很好地促进学生的学习。在开展班会课时，要充分发挥学生展示观点、展开论辩的思维过程，老师只做必要的、及时的点评或者点拨。而班主任教师将相关论题告诉学生提前准备，学生完全可以利用课余饭后的零碎时间进行讨论、思考，不会占用到其他过多的时间。

3、利用班级文化进行思想政治教育。

班级文化是一个班级精神风貌的集中体现，所以我作为班主任也非常重视班级文化的建设。首先是名言警句的收集，每个人都找到一句作为自己最喜欢的座右铭，激励自己奋发向上。通过整洁的桌椅、明亮的窗台环境、生动活泼的黑板报设计，激发学生积极向上的精神风貌。另外，利用学生之间，互相找出对方的优点，又有助于建立一种和谐的班级文化。我常常跟学生说，同学之间更多的是合作，合作学习文化知识，合作学习如何走过心理焦虑，合作学习如何正确看待小范围的竞争，树立起正确的观念。

4、关注社会，及时结合相关案例、报道进行思想政治教育。

高中班主任利用生活中的事例，直面社会，进行相关的讨论，可以提高学生的思想觉悟。比如，2008年“_门”发生后，据《广州日报》报道，广州的中学生风传“_门”的照片，对此，有些班主任避而不谈，或者只是轻描淡写地告诉学生：“学生不宜。”其实，班主任老师大可以大方讨论这个问题，教育学生正确看待“_门”。不仅可以从成长过程、人性特点、心理性格、思维等角度进行分析，还可以分析明星从不愿露面到最后站出来的考虑过程，指出当我们遇到个人危机的时候应该如何应对，遇到突发事件的时候的处事方式等等。而通过云南“躲猫猫案件”，教育学生如何正确、恰当、巧妙、变通地行使个人权利。

孩子们是祖国的花朵，是中国未来的希望。播种的是孩子们的父母，浇灌的却是我们教师，为了孩子们更美好的明天，为了中国更辉煌的未来，我一定会尽出我微薄的一份力，让实验中学的孩子们茁壮成长!

思想政治课程教育心得体会

第一段：引言（100字）。

思想政治课程是大学生综合素质教育的重要组成部分，近些年来引起了广泛的关注和讨论。在我大学四年的学习生涯中，我也有幸参加了这一课程的学习，并从中收获颇多。下面我将结合自己的学习体会和思考对这门课程进行整理和总结。

第二段：课程的重要性（200字）。

思想政治课程的重要性不言而喻。它不仅是思想道德修养的重要基础，也是大学生培养正确世界观、人生观和价值观的重要途径。通过这门课程的学习，我们可以更好地认识社会主义核心价值观，了解国家的发展道路和发展战略，掌握马克思主义和中国特色社会主义的基本理论，培养爱国主义、集体主义和社会主义思想。这对于我们全面发展个人素质，提高学生的综合素质有着重要的作用。

第三段：师资力量的重要性（300字）。

一个好的思想政治课程离不开教师的重视与培养。优秀的教师是培养学生良好思想政治素质的重要保障。他们承载着授课、讲解、引导以及启发的责任，能够用生动的案例和实际问题指导学生思考、分析和解决问题。另外，教师还能够从自己的阅历和经验中为学生树立良好的榜样，激发学生的学习兴趣和动力，引导学生形成积极向上的价值观。

第四段：案例教学与应用能力培养（400字）。

课程的教学方式至关重要，一种被广泛探索和应用的方式是案例教学。案例教学能够让学生在实际问题中灵活运用已学知识，进行实际操作，更好地掌握并理解所学的内容。通过案例教学，学生能够了解和解决现实问题，而不仅仅局限于理论知识。此外，思想政治课程还应该注重培养学生的应用能力。培养学生解决实际问题的能力，使他们能够在现实生活中应用所学知识，发挥积极作用，并且更好地为社会做出贡献。

第五段：结语（200字）。

思想政治课程是培养大学生良好思想政治素质的重要途径之一。通过四年的学习，我深切感受到思想政治课程的重要性以及教师和课程设计的重要性。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续努力，不断学习和实践课程中所提到的核心价值观和思想精髓，为建设和谐社会作出自己的努力。希望我国的思想政治课程能够在不断改进和优化中为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。

（总字数：1200字）。

思想政治课心得体会大学生

大学是人生的重要阶段，对于大学生而言，思想政治课意义重大。初入大学时，很多人心怀理想和激情，希望能够为国家和社会做出贡献。然而，面对繁重的学业压力和各种社交诱惑，很多人很容易迷失初心。思想政治课就显得尤为重要，它教导我们坚定信仰，塑造高尚的品质和价值观，帮助我们追求真善美，坚守初心。

第二段：思政课中的爱国主义教育。

思想政治课的核心内容之一是爱国主义教育。习近平总书记在百年大党诞辰上指出："爱国主义是中华民族伟大复兴中国梦的精神支撑和深厚底蕴。"在这门课程中，我们学习到了中华民族五千年灿烂文明的瑰宝，了解了中华文化的博大精深。爱国主义教育不仅唤醒了我们对祖国的感情，还教导我们如何爱护珍惜祖国的一切。通过思想政治课，我们认识到，作为大学生，我们肩负着传承和弘扬中华民族文化的重任，应始终抱有一颗爱国之心。

第三段：思政课中的理想信念教育。

思想政治课的另一重要内容是理想信念教育。大学是培养和塑造人的全面发展的阶段，而人的意志、信仰和价值观则是推动人发展的核心力量。思想政治课通过学习马克思主义哲学思想、中国特色社会主义等理论，启迪我们的思维，指导我们的行动。在课堂上，我们深入了解中国特色社会主义道路、理论和制度，并通过针对性的学习活动，使我们对信仰坚定、立场坚定、行动坚定。通过思想政治课的学习和实践，我们培养了远大的理想和信念，坚守了自己的价值观和世界观。

第四段：思政课中的德育教育。

思想政治课还是德育教育的重要途径。在现代社会，人们普遍认识到，知识的积累和技能的培养只是大学教育的一部分，更重要的是培养高尚的道德品质。在思想政治课中，我们学习到了为人处世的道理和人与人之间的和谐相处。同时，思政课注重启发学生思考的能力，培养学生的创新精神和实践能力，帮助学生自觉增强社会责任感，关心他人，建立正确的人际关系。思想政治课以德育为基础，旨在培养高尚的情操和崇高的品质，使大学生成为有道德的人、有远见的人、有价值的人。

第五段：思想政治课的实践与创新。

思想政治课的教学方法也与时俱进，采取了更加生动、活泼、实践的方式。比如，诚信教育需要在思政课中实践，我们可以开设学术诚信教育课堂，引导学生遵守学术道德准则；推动社会实践与思政课程相结合，带领大学生走进社会、走近人民，锤炼品质和敢为人先的勇气。同时，思想政治课的实践与创新也离不开互联网和新媒体的广泛应用，通过微信公众号、线上学习平台等形式，向学生传递最新的思想政治知识和信息。

综上所述，思想政治课对于大学生而言具有重要意义。通过思想政治课的学习，我们能更加牢记初心，坚守信仰，培养正确的理想信念和价值观，树立正确的世界观和人生观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。大学生应该始终抱有一颗热爱祖国的心，铭记使命，树立远大理想，努力成为德才兼备的时代新人。

听思想政治课培训心得体会

思想政治课是我们学习思想政治理论的重要途径，它对培养我们健康的思想观念和维护社会和谐稳定具有重要作用。为了提高思想政治课的教学质量和推动思想政治课的有效开展，我参加了一次关于思想政治课培训，并深受启发。

第二段：培训中了解到的新知识和观点（250字）。

在培训过程中，我了解到了许多新的知识和观点。首先，我们学习到了关于国家治理的一些基本概念和原则，如人民代表大会制度、中国特色社会主义制度等。这些知识使我更加了解了我国的国家治理体系和政治制度，从而更加自豪和有信心为我国的发展做贡献。

另外，在培训中，我们还深入学习了习近平总书记的重要思想。习近平总书记的重要思想是我们党的指导思想，它对于我们党的理论和实践具有重要的指导价值。通过学习习近平总书记的重要思想，我更加明白了社会主义核心价值观的内涵和重要性，同时深入领会到了习近平总书记关于中国梦的精神实质。

第三段：培训中的互动和交流带来的启发（250字）。

在培训中，我们与其他同学进行了积极的互动和交流，这不仅加深了我们对思想政治课的理解，还提供了新的思路和观点。通过与他人的交流，我收获了很多新的观念和思想。在讨论环节中，我结识了一些对思想政治课有深入研究的同学，他们提出了不少独到的见解，对我以后的学习和工作有着相当大的启发作用。

另外，培训中的互动和交流也帮助我更好地理解了一些抽象的概念和理论。有时，对理论的学习总是觉得抽象难懂，但通过与他人的交流，我能够从不同的角度去思考和理解，这使我更好地掌握了这些理论的实质。

第四段：培训对我的启示和改变（250字）。

通过参加这次思想政治课培训，我不仅对思想政治课有了更深入的认识，同时也对自己的学习方法和态度进行了反思与调整。培训中，我看到了很多志同道合的同学，他们都非常热爱思想政治课，并积极投身于相关研究和实践中。这让我意识到作为一名学生，我也应该更加重视思想政治课的学习与实践，培养自己对思想政治的兴趣和责任感。

此外，培训还对我的学习思维方式产生了积极的影响。在培训中，我们不仅是单纯地听取知识，而是通过互动讨论的方式去学习和思考。这锻炼了我独立思考和团队合作的能力，激发了我对问题多角度的思考和探索。对于我以后的学习和工作，这些能力将起到重要的推动作用。

思想政治课培训不仅为我们提供了新知识和观点，更重要的是通过互动和交流让我们加深了对思想政治课的理解和思考。培训不仅改变了我对思想政治课的态度和学习方法，还培养了我独立思考和团队合作的能力。思想政治课培训不仅是一种学习经历，更是一次对自身发展的思考和规划。只有通过不断地学习和实践，我们才能更好地实现自己的人生目标，同时为推动社会的进步与发展贡献自己的力量。

（以上内容仅供参考）。

思想政治课程讲座心得体会

思想政治课程讲座旨在培养学生正确的思想认识和政治意识，提升他们作为公民的素养和综合素质。在听了一场关于思想政治课程的讲座后，我深刻地认识到，这门课程的重要性和必要性，并得到了一些宝贵的体会和启示。

第二段：培养思想认识的重要性。

思想认识是一种思维方式和思考能力，它是人类进步的基础。讲座中强调了培养学生正确的思想认识的重要性，指出只有正确的思想认识，才能真正做到有所思考、有所为、有所成。这种认识不仅对于个人的成长和发展有着重要意义，也对于社会的进步和和谐发展具有深远影响。通过思想政治课程的学习，可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并以此为指引，正确认识自己、认识社会和认识世界。

第三段：提高政治意识的必要性。

政治意识是一个人对政治及其影响的敏锐感知和理性判断的能力。讲座中着重强调了培养学生良好的政治意识的必要性，并指出只有具备政治意识，在面对复杂的社会现象和问题时，才能正确分析，做出正确的判断和决策。政治意识的培养不仅可以让学生更好地理解国家政治的发展和变革，认识到个人与政治的关系，还可以帮助他们对社会问题保持敏感，并进一步研究和解决这些问题。

第四段：提升公民素养和综合素质的重要途径。

思想政治课程的讲座还提到了它对提升学生公民素养和综合素质的重要作用。公民素养是一个公民所应具备的必备素养，它包括与人为善、守法守规、积极参与公共事务等多个方面。而思想政治课程可以有针对性地培养学生的公民意识、公民责任感和公共道德，通过对国家政治、法治、社会制度等方面的学习，引领学生走向拥有良好公民素养的道路。同时，这门课程还可以通过提供社会实践和实验教学等机会，培养学生的实际操作能力和团队合作意识，提升他们的综合素质。

第五段：结语。

通过这次讲座，我深刻认识到思想政治课程的重要性和必要性，以及它对学生的培养和发展的巨大影响。作为学生，我们应该重视思想政治课的学习，积极参与其中，不断提升自己的思想认识、政治意识和公民素养。同时，我们也要将这些学习所得转化为实际行动，用自己的力量和智慧，为社会的进步和和谐发展做出自己的贡献。

思想政治课心得体会四年级

作为一个四年级的学生，我参加了一年级以来的思想政治课程。这些课程丰富了我的思想，提高了我的思维能力，培养了我的道德品质，让我认识到作为一个公民应该具备的责任和义务。以下是我对思想政治课的心得体会。

第一段：扎实的基本知识。

通过思想政治课，我学到了很多关于国家、社会和公民的基本知识。我们学习了国旗、国徽、国歌等的含义和象征，了解了我国的基本国情和历史背景。我们还学习了国家的制度和宪法法律，了解了宪法在国家建设和发展中的重要作用。这些基本知识打下了我进一步学习思想政治课的坚实基础。

第二段：思维能力的提升。

在思想政治课上，老师不仅教我们知识，还引导我们进行思考和讨论。我们经常组织小组活动，通过合作、辩论等方式，培养我们的思维能力和创造力。我们学会了从不同的角度看问题，学会了提出自己的观点并找到理由支撑。这些让我在思考问题时能够更加深入细致，提高了我的逻辑思维能力。

第三段：培养道德品质。

思想政治课不仅重视我们的学科能力，更注重培养我们的道德品质。我们学习了做诚实守信的人，学习了尊重他人、团结合作的精神。老师还通过讲故事、观摩先进事迹等方式，让我们懂得了感恩、友善、助人等美德。这些教导使我明白了做一个好公民需要具备的良好品质。

第四段：关于责任和义务。

在思想政治课上，我们学习了作为一个公民应该具备的责任和义务。我们学习了尊重他人和社会规则，学习了参与学校和社区的公共事务。我们还了解了环保、安全、扶贫等社会问题，明白了我们应当积极行动为社会作贡献。这些启示让我明白了作为一个公民，我有责任为社会进步做出努力。

思想政治课对于孩子们的成长和发展具有重要的意义。通过思想政治课，我们能够了解国家和社会的运行机制，建立正确的世界观、人生观和价值观。我们也能够培养自己的人文素养，增强社会责任感。思想政治课的教育不仅影响我们的学习成绩，更关乎我们的人生道路选择和成为一个什么样的人。

总结：

思想政治课作为学校教育体系中的重要课程，给予我们了很多启发和指导。通过这门课程，我们学到了扎实的基本知识，提升了思维能力，培养了道德品质，认识到了作为公民的责任和义务。思想政治课对于我们的成长和发展具有重要的意义，也给我们未来的人生道路指引和方向。希望在以后的学习中能够继续受益于思想政治课的教育，成为一个有思想、有道德、有责任心的公民。