学分讲座心得体会（优秀19篇）

写心得体会是一种对所学知识和经验的巩固和提炼，也是对自己思考和成长过程的记录。下面，小编为大家推荐了一些优秀的心得体会范文，希望能给大家写作提供一些帮助和指导。

创新学分讲座心得体会

不知不觉我已近快毕业了，现在回忆起来，这大学四年来的听讲座，我从中受益匪浅。还记得第一次去听讲座场景，那时的我还只是一个傻乎乎的大一新生，只是听说听讲座可以加学分就去听。现在想想未免觉得有些荒唐，但却就是这个看似荒唐的行为，让我从此迷上了208那个有着浓浓的学术气息的讲学厅，让我在大学的四年里不至于真的荒废了一切！大学这四年，听过多少讲座，早已数不清；这四年，听过多少讲座，说都说不过来。每一次讲座，都有可供我们借鉴的地方。教授们、讲师们，每一位，无不是陆海潘江，他们那幽默、诙谐、睿智的言语一直回荡在我的脑海里，激励着我，指引着我。

虽然有一些讲座的具体内容我已忘记，但有一些却留个我很深刻的印象。比如我听过的赵玲玲教授关于“如何在面试中脱颖而出”的讲座，听完以后确实给了我很大的帮助。作为一名大四的准毕业生，面临着严峻的就业形势，那我们应如何从中脱颖而出？除了高学历的证书外，基本的面试技巧和职场礼仪也是我们迈向成功必不可少的一部分。一开始，赵玲玲教授讲述决定第一印象要素中包括外表、举止仪态、交谈内容。讲座围绕着主题简述以下四个方面：

一：提出男女正确的着装方式。套装、配饰选择与色彩搭配均以简单、大方、稳重为主，衣服的面料要选择质感好的。

二：简述正确的站姿、坐姿、行姿。如站时要挺胸收腹，行走时优雅稳健。

三：从肢体语言方面提出建议。

四：简述应聘面试时的礼仪，包括进出门礼仪、交谈礼仪、肢体礼仪。讲座共分两个环节：第一环节是老师对男女生的穿衣礼仪、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿进行讲解，还现场找了两位同学手把手的教。第二环节是进行如何化好面试妆的介绍，达到了讲座的高潮。老师亲自为现场的`同学作模特，给大家做示范，从各个细节入手，仔细描述在职场中需注意的问题。又比如我听过的王乐夫院长关于《我的美丽祖国在长春》的讲座，听完以后我确实是有很大的感触。讲座是关于周游方面的，旅游能给人带来灵感，很多时候，有一些难题一直被困住了，久久不能得到解决，有时侯出去逛逛，也许久突然来了灵感，一切难题都因迎面而解。旅游还能使人的心胸更加宽广，在很多情况下，喜欢旅游的人心胸都是比较宽广的，并不是因为其心胸宽广才喜欢上旅游，而是在旅游的过程养成的一种气质。爱旅游的人，在游山玩水的过程中，和各种各样的人打交道，和各式各样的事接触，渐渐地人也就变得大气，而这种大气会让别人觉得更乐意与之相处。

在这大学的四年里，我很庆幸自己能坚持去听了那么多各种各样的讲座，我也在这过程中不断的丰富自己，完善自我，为自己即将到来的职业生涯积聚着能量，我希望终有一天，我也能像我的老师们一样，以自己丰富的学识、不俗的谈吐去滋养我的学生们！

学分考分讲座心得体会

第一段：引言（200字）。

最近，我有幸参加了一场关于学分考分的讲座，并且受益匪浅。学分考分一直以来都是学生们十分关注的话题，也是评价学生学业水平的重要依据。因此，了解学分考分的相关知识对于我们的学习和未来发展都至关重要。在这个讲座中，我学到了很多关于学分考分的新知识，同时也对自己的学习和思维方式进行了反思和调整。

第二段：学分考分的意义（200字）。

在讲座中，演讲者首先强调了学分考分的意义。他告诉我们学分考分不仅仅是对我们学习成果的一种认可，更是展示自己综合素质和能力的重要机会。通过取得较高的学分考分，我们不仅可以提升自己的学业竞争力，更能增加对就业和升学的优势。因此，我们应该重视学分考分，不仅仅是为了自己的成长，更是为了未来的发展。

第三段：提高学分考分的方法（300字）。

在讲座的第二部分，演讲者重点介绍了提高学分考分的方法。他首先强调了课堂学习的重要性，指出了积极主动参与课堂讨论和互动的好处。此外，他还提到了课外拓展的重要性，鼓励我们参与学术和社团活动，以丰富自己的知识面和人际关系。另外，他还强调了考前复习和时间管理的重要性，告诉我们高效利用时间和制定合理的学习计划是提高学分考分的关键。通过这些方法的实施，我们将能够在学分考分中取得更好的成绩。

第四段：个人反思（300字）。

听完讲座后，我对自己的学习和思维方式进行了深入的反思。我发现自己在课堂上总是被动接受知识，缺乏积极主动的参与和思考。因此，我决定改变这种被动学习的态度，积极思考问题，与同学和老师进行互动。同时，我也意识到自己在课余时间的利用方面存在问题，太过于沉迷于娱乐和社交网络，忽视了课外拓展的机会。因此，我决定调整自己的时间管理，有效分配时间，参与学术和社团活动。通过这些调整和改变，我相信我能够提高自己的学分考分，并为自己的未来发展铺平道路。

第五段：总结（200字）。

通过这次学分考分讲座，我对学分考分有了更深入的认识和了解，也明确了提高学分考分的方法和意义。同时，我对自己的学习和思维方式进行了反思和调整，相信自己在未来的学习和生活中能够有所成长和进步。学分考分不仅仅是对我们学习成果的认可，更是为我们的未来发展带来机遇和优势。通过努力学习和实践，我们必将在学分考分中取得更优异的成绩，为自己的未来铺设更加美好的道路。

学分讲座心得体会

学分讲座是高校学生在校园内完成学业必修的学习活动之一，旨在培养学生的综合素质和实践能力。在参加这些讲座的过程中，我深受启迪，也收获了许多。本文将从开拓视野、提升自我、拓宽兴趣、培养专业素养和增强社会责任感等五个方面，谈谈我对学分讲座的心得体会。

首先，学分讲座开拓了我的视野。通过参与不同领域和学科的讲座，我接触了各种不同的知识和思想，为我提供了更广阔的思维空间和视野。例如，在经济学的讲座中，我了解了市场经济与计划经济的区别，并对自由经济体系有了更深刻的理解。而在文学艺术的讲座中，我聆听了大师们的演讲，深入了解了高雅艺术的内涵与魅力。这些知识和经历不仅拓宽了我的学术眼界，也帮助我更好地理解世界和人性。

其次，学分讲座有助于提升个人能力。无论是动手实践还是思维探索，讲座都为学生提供了成长的机会。在参加实践技能类的讲座中，我学习了工程绘图、编程、摄影等技能，并适时地运用到实际生活中。例如，在摄影讲座中，我掌握了构图技巧和光线运用，提升了我的摄影水平。此外，在思维探索类的讲座中，我经历了逻辑思维的培养、创新思维的启迪和批判思维的锻炼。这些讲座锻炼了我的能力，提高了我的综合素质。

再次，学分讲座拓宽了我的兴趣领域。在学校的专业课程中，我通常把注意力集中在主修学科上，而很少有机会涉猎其他领域。然而，学分讲座提供了一个广泛的选择。我可以根据自己的兴趣和需求，参加不同领域的讲座，如人文社科、自然科学、医学健康等。这些讲座让我接触到了一些我之前没有考虑过的领域和学科，激发了我对这些领域的兴趣。通过学分讲座，我发现了诸多激动人心的领域和方向，对未来发展也有了更多的思考。

此外，学分讲座培养了我的专业素养。作为一个学生，我们不仅仅是要掌握专业知识，还需要培养与之相关的专业素养。学分讲座提供了专家导师和行业资深人士的经验和观点，帮助我了解关于专业发展的最新趋势和前沿动态。例如，在企业管理方面的讲座中，我了解了市场竞争的策略和创新的实践，思考了未来企业发展的可能性。这些专业素养的培养对于我顺利毕业和未来职业发展至关重要。

最后，学分讲座增强了我的社会责任感。参加学分讲座不仅是对学校的要求，也是对学生成为未来社会栋梁的培养。在讲座中，我了解到一些社会问题和挑战，如环境保护、贫困教育、社会公益等。通过参与相关讲座和活动，我明白了作为一个公民应该承担的社会责任，也更加关注社会问题，积极参与社会实践。

综上所述，学分讲座的重要性不言而喻。通过开拓视野、提升自我、拓宽兴趣、培养专业素养和增强社会责任感等方面的体验和收获，学生们可以获得全面而深入的发展。相信在今后的学习和生活中，这些体会将为我带来更多的启示和帮助，为我未来的发展打下坚实的基础。

学分讲座心得体会

近年来，各个大学纷纷设置学分讲座，旨在为学生提供更广阔的知识视野和实践机会。作为大学生，我也积极参与了许多学分讲座，并从中受益匪浅。以下是我近期参与的学分讲座的心得体会。

首先，学分讲座为我提供了机会开拓视野。作为一名大学生，我们所接触到的知识往往只是某个领域的冰山一角。而学分讲座则使我有机会接触到各个领域的专家学者，了解他们在各自领域的研究成果和观点。比如，我曾参加一场有关环境保护的学分讲座，听到了环保专家们对当前环境问题的解读和对策建议。这让我认识到环境保护是个复杂而严峻的问题，也让我明确了自己在保护环境方面的责任。

其次，学分讲座为我提供了锻炼自己演讲能力的机会。在学分讲座中，不仅是专家学者分享他们的研究成果，还有学生可以申请成为讲座主讲人的机会。这就给了我们一个展示自己才华和能力的平台。在一次学分讲座中，我申请成为主讲人，分享了我对社会问题的思考和解决方案。通过这次经历，我不仅提升了自己的演讲技巧，还锻炼了解决问题的能力和组织能力。

第三，学分讲座为我提供了实践机会。在许多学分讲座中，学生不仅可以听到理论知识，还有机会参与到实践项目中。比如，我曾参与了一次由学分讲座组织的社会调研活动。在这个活动中，我们走访社区，了解社区居民的需求和问题，然后基于我们的研究结果提出具体的解决方案。通过这次实践活动，我更深入地理解了理论知识的应用和实践的重要性。这也使我更加珍惜自己在大学期间所拥有的资源和机会，更加努力地学习和实践。

除此之外，学分讲座还给我带来了拓展社交圈的机会。在学分讲座中，我有机会结识各个年级和专业的同学，并与他们一起探讨学术和社会问题。这些交流为我提供了广阔的思考空间和多元的观点。同时，学分讲座也给了我接触专家学者的机会，与他们进行交流和互动。这些都是我在大学期间所难得的机会，也是我在人际交往和思想交流方面得以锻炼和提升的机会。

综上所述，学分讲座为我提供了开拓视野、锻炼演讲能力、实践机会和拓展社交圈的复合式机会。通过参与学分讲座，我不仅受益匪浅，还学到了许多在课堂上无法学到的知识和技能。我相信，只要保持积极的学习态度和思维，更多的学分讲座会为我开启新的视野和机遇。大学生活因此变得更加充实和丰富，我也会更加努力地学习和实践，为自己的未来打下坚实的基础。

高中数学分式讲座心得体会

近日，我参加了一场由学校举办的高中数学分式讲座。这个讲座有着丰富的内容和深度的理论，对我的数学学习产生了巨大的帮助。在讲座中，我对分式的理解更加深入，并学会了一些应用技巧。下面，我将分别从分式的基本概念、分式的化简、分式的运算、分式方程和实际应用五个方面分享我的心得体会。

首先，让我来谈谈对分式的基本概念的理解。在讲座中，老师讲解了分式的定义和性质，使我对分式的概念有了更加具体和精确的理解。分式是由两个整数或者含有变量的表达式组成的，上下分别称为分子和分母。它可以用来表示某种关系，比如比例关系、速度和时间等。这些概念的清晰认识为我后续的学习打下了坚实的基础。

其次，我学会了分式的化简方法。在讲座中，老师讲解了分式化简的具体步骤和技巧。我了解到，化简分式的关键在于找到分子和分母的公因式，然后约分。这样不仅能使分式更加简洁，而且可以方便进行分式的运算。在将来的学习中，我可以运用这些方法更快地化简分式，提高计算的效率。

接下来，让我来谈谈我对分式运算的理解。在讲座中，老师给我们讲解了分式加减乘除的规则和原理。我明白了加减分式的关键在于找到公分母，然后进行相应的运算。乘除分式则需要将乘法转化为分子之间的乘法，并约分化简，将除法转化为分子与除数的乘法，然后约分化简。分式运算的掌握对于解决实际问题和解分式方程有非常重要的意义。

接下来，我学习了分式方程的解法。分式方程是由含有分式的方程组成的。在讲座中，老师教给我们解分式方程的一般方法和注意事项。我了解到，解分式方程的关键是去除分式中的分母，转化为等式的整式方程。在解题过程中，我们需要注意约分化简的操作，并对方程的解进行检验。这样才能保证我们得到的解是方程的真正解。

最后，我对分式在实际应用中的运用心得深有感触。在讲座中，老师给我们介绍了分式在比例、速度、浓度等实际问题中的应用。通过解决这些实际问题，我意识到分式是数学与实际生活的桥梁，它可以帮助我们解决实际生活中的各种数学问题。我相信，通过更多的实际应用练习，我将能够更加熟练地运用分式解决问题。

通过参加这场高中数学分式讲座，我对分式的理解更加深入，掌握了分式化简、分式运算、分式方程的解法以及实际应用。我相信这些知识会在我的数学学习和日常生活中发挥重要的作用。我会继续努力学习数学知识，提高自己的数学水平。

中考化学分析讲座心得体会

近日，校里举办了一场关于中考化学分析的讲座，我作为初三的学生有幸参与了这次讲座。通过讲座，我对于化学分析的知识有了更深入的了解，并且收获了很多心得体会。以下是我对这次讲座的五段式文章总结。

首先，讲座中老师详细介绍了化学分析的基本概念和方法。化学分析是用化学方法检验和分离物质成分的一门学科。老师通过具体的例子，如颜色反应、沉淀反应等，生动地解释了化学分析的原理和过程。在听课过程中，我深刻感受到了化学分析的重要性和广泛应用的领域。通过分析不同的物质，我们可以判断其成分、纯度，甚至推测其性质和造成变化的原因。这让我对化学分析产生了浓厚的兴趣，也让我对中考化学分析题目提升了信心。

接着，老师给我们介绍了常见的化学分析实验。通过详细的演示和实践操作，老师让我们亲身体验了化学分析实验的过程和方法。他提醒我们要注意实验仪器的使用、化学药品的正确操作以及实验过程中的安全问题。同时，老师还让我们理解实验中运用的一些重要技术，如溶液的制备、色谱法、共沉法等。在亲自动手的过程中，我更加深刻地体会到了实验操作上的重要性和严谨性。只有严格遵守实验规范和操作步骤，才能得出准确的实验结果。

然后，老师给我们讲解了中考化学分析解题技巧。掌握解题技巧是成功解答化学分析题目的关键。老师从常见的题型入手，如酸碱滴定、溶液的浓度计算等，系统地讲解了解题步骤和方法。他提醒我们要注意题目的细节，灵活运用所学的知识和技巧。特别是在计算题中，要注意单位的转换和适当取舍。通过老师的讲解，我明白了解题技巧并不是死记硬背，而是需要运用知识进行逻辑思考和灵活处理的过程。只有真正理解掌握了解题技巧，才能提高解题的效率和准确性。

此外，老师还让我们了解了一些化学分析的应用案例。通过展示实际应用和解析案例，老师向我们展示了化学分析在生活和工业中的重要性。他讲述了环境监测中的化学分析技术、食品安全中的化学分析、药物研发中的化学分析等实例，让我们更加直观地了解了化学分析的实际应用。这给我带来了很大的启发，我意识到学好化学分析不仅仅是为了考试，更是为了将来能够应用于实际工作和生活当中。

最后，我深感这次讲座的收获和意义是巨大的。通过听讲座，我不仅加深了对化学分析知识的理解，还提高了解题技巧和实验操作的规范性。同时，我还明白了化学分析的重要性和应用领域。我相信，这次讲座将对我的中考化学成绩和未来学习产生积极的影响。我要感谢老师的精心讲解和培养，同时我还将继续努力，提高自己的化学分析水平，为将来做出更多的贡献。

总之，这次中考化学分析讲座让我获益良多。通过讲座，我对化学分析有了更深入的了解，并且掌握了解题技巧和实验操作的要领。我相信这对我未来的学习和发展有着重要的意义。我将继续努力，提升自己的化学分析能力，为实现自己的梦想而努力奋斗。

中考化学分析讲座心得体会

近日，我参加了一场关于中考化学分析的讲座，该讲座在中学举办，由一位资深化学老师主讲。通过此次讲座，我对中考化学分析有了更加深入的了解，并对未来的学习充满了信心。以下是我对此次讲座的心得体会。

首先，讲座向我们介绍了中考化学分析的基本概念和方法。化学分析是通过一系列实验和判断来确定物质的种类、含量和结构的科学方法。它包括定性分析和定量分析两个部分。定性分析是根据物质的特性和反应特点来确定其组成成分的方法，而定量分析则是通过实验方法来确定物质中各组分的含量。这些基本概念的介绍让我对化学分析有了更加清晰的认识。

其次，讲座介绍了化学分析的常用方法。在定性分析中，我们学习了鉴别阳离子和阴离子的方法。有的阳离子可以通过添加特定试剂而产生明显的化学反应，从而可以通过观察颜色变化或沉淀生成来进行鉴别。而有的阴离子则可以通过加入一些特定试剂来进行检验，例如碳酸氢钠可以检验羧酸阴离子的存在。在定量分析中，我们学习了酸碱滴定法、氧化还原滴定法和络合滴定法等重要的定量分析方法。这些方法中，滴定过程需要根据滴定终点的指示剂的变化来判断反应的终点，从而计算出物质的含量。这些方法的讲解让我对中考化学分析题有了更深入的理解。

此外，讲座还强调了化学实验中的安全性和规范性。化学实验是化学学习的重要组成部分，但也存在一定危险性。因此，我们要始终保持高度的警觉，严格执行实验操作的流程和安全操作规范。课堂上，老师向我们介绍了一些常见的实验室设备和实验室安全常识，并强调了在化学实验中要遵守的安全操作规程。例如，实验过程中要注意穿戴安全防护用品，避免直接接触化学试剂，合理使用实验仪器等。这些规范的操作方法和安全措施的介绍，让我更加意识到了化学实验的重要性和必要性。

最后，讲座的最后部分是关于中考化学分析题的解析和应试技巧的分享。化学分析在中考考试中占有较高的比重，因此在备考过程中需要掌握一些解题的技巧。老师向我们介绍了一些常见的分析题型，例如鉴别阳离子和阴离子、计算物质含量等。并给出了解题的一些方法和技巧，如利用颜色变化和沉淀生成来确认阳离子和阴离子的存在，通过计算滴定体积和反应物的摩尔比例来计算物质的含量等。这些技巧的分享让我对中考化学分析题有了更深入的认识和理解,并且在以后的学习中也能够更加得心应手。

通过这次讲座，我对中考化学分析有了更深入的了解，也对未来的学习充满了信心。我相信，只要我们掌握了基本概念和常用方法，注重实验的安全性和规范性，提升解题的技巧和应试的策略，就能够在中考化学分析中取得优异的成绩。我感谢这次讲座给予了我学习化学分析的机会和启发，相信在接下来的学习中会更加积极主动地去学习化学分析，提升自己的学习水平，为未来的发展打下坚实的基础。

学分考分讲座心得体会

近期，我校开展了一场关于学分考分的讲座，这是一次具有重要意义的活动。在这次讲座中，我从专家的讲解中获得了许多有关学分考分的知识，同时也对自己在学分考分方面的表现进行了深刻的反思。以下是我对这次讲座的心得体会。

首先，在讲座中，专家重点讲解了学分考分对我们的重要性。他指出，学分是衡量一个学生在课程学习中所付出努力的标准，是评价一个学生学习成果的依据。而考分则是评价一个学生能力的重要方式。这让我认识到，学分和考分不仅仅是我们日常学习中的数字，更是对我们能力和努力的评价。通过学分考分，我们不仅可以了解自己不同科目的掌握程度，还可以对比和别人的差距，及时调整学习方法和计划。

其次，讲座中专家向我们介绍了如何提高学分考分的方法和技巧。他强调了课堂学习的重要性，认为要提高学分考分首先要加强课堂学习，主动参与课堂讨论，积极思考问题。同时，他还提到了平时作业的重要性，鼓励我们多做科目的练习题，不仅可以提高自己的学科水平，还能够锻炼自己的思维能力。此外，专家还分享了一些科学备考方法，如合理安排学习时间，掌握好考试重点和难点知识，做好答题技巧等。这些方法和技巧为我们提高学分考分提供了有效的指导。

接下来，我对自己的学分考分表现进行了反思。通过听讲座，我发现我在学分考分方面存在着一些不足之处。首先，我平时课堂上的表现并不突出，有时疏于发表自己的观点，缺乏与老师和同学的积极互动。因此，我意识到需要主动参与课堂讨论，勇于表达自己的观点，提高自己的学习兴趣和能力。其次，我在做平时作业方面存在着敷衍了事的情况，很少做到多做练习题、多思考问题。因此，我决心改变这种态度，要养成定期做科目练习题的习惯，提升自己的学科水平。

最后，我对此次讲座给我带来的心得进行总结。通过学分考分讲座，我深刻认识到了学分考分的重要性，明确了提高学分考分的方法和技巧，也反思了自己的不足并制定了改进计划。我会以此次讲座为契机，调整学习态度，主动参与课堂，加强科目练习，提高自己的学分考分。同时，我也希望可以将讲座中所学到的方法和技巧分享给身边的同学，帮助他们提高学分考分。

综上所述，此次学分考分讲座让我受益匪浅，不仅增加了我对学分考分的认识，也为我提高学分考分提供了有效的方法和技巧。通过这次讲座，我深刻认识到了学分考分对于我们未来发展的重要性，也看到了自己在学分考分方面存在的不足之处。我将以此次讲座为契机，积极调整学习方法，提升自己的学分考分，为未来的发展打下坚实的基础。同时，我也希望可以将所学到的知识与同学们分享，共同提高学分考分，实现更好的学习成绩。

高中数学分式讲座心得体会

第一段：讲座主题和背景介绍（100字）。

最近我参加了一场高中数学分式讲座，这是由学校组织的一项培训活动。分式是高中数学中比较难掌握的概念之一，对于我来说也一直是个难题。因此，我非常期待这场讲座能给我带来新的启示和帮助。

第二段：讲座内容和收获（200字）。

在讲座中，讲师详细地介绍了分式的概念和性质，还分享了许多实际应用的例子，这让我对分式的理解更加深入。我学到了如何对分数进行合理的化简和运算，以及如何在实际问题中灵活运用分式。通过讲座的互动环节，我还学到了一些有关分式的解题技巧和方法。这些知识对于我今后学习高中数学和解决实际问题都非常有帮助。

讲座的效果非常好，讲师讲解清晰明了，幽默风趣，能够引起我们的兴趣并吸引我们的注意力。而且，在讲解时，讲师以生动的故事和实例为辅助，使抽象的概念更加具体和易懂。讲座还提供了许多练习题和例题，我们学生有机会跟着讲师一起解答，这对于巩固所学知识和提高解题能力很有帮助。此外，我还参加了与同学们的小组讨论，我们一起解决了一些复杂的分式问题，这种合作学习的方式非常有意义，能够培养我们的团队合作精神和解决问题的能力。

第四段：讲座对个人的影响（300字）。

参加这次讲座对我个人的影响非常大。首先，我掌握了许多以前不懂的分式知识，现在我能够更加自信地解决相关题目。其次，讲座让我明白了为什么分式在实际生活中有着重要的作用，并且在日常生活中，我也能够发现分式的应用，例如比例问题和工程数学中的计算。并且，我还学会了如何利用计算器来简化和求解分式问题，这在高中数学考试中将会大大减少我的工作量。最重要的是，这次讲座让我对数学和学习充满了新的热情，我更加相信只要付出努力，就能够掌握任何一门学科。

第五段：总结和展望（200字）。

通过这次讲座，我对分式有了更深入的认识和理解，也掌握了许多实用的解题方法。这让我对高中数学充满了信心，我相信只要我继续努力学习，定期复习和巩固所学知识，我将能够在高中数学学科中取得好成绩。我也期待未来可以参加更多这样的讲座和培训活动，不断扩展我的数学知识和技能，为将来的学业发展打下坚实的基础。同时，我也希望将讲座中学到的知识和解题技巧应用到实际生活中，为我今后的学习和工作带来更多便利和启迪。

总结：通过这次讲座，我在数学分式方面的理解和应用能力有了大幅度的提高。讲师的讲解方法和教学方式非常有效果，讲座的内容也非常丰富和实用。我相信这次讲座将对我未来的学习和生活产生重要的影响。

学分考分讲座心得体会

近日，我参加了一场名为“学分考分”的讲座，这是一场由学校组织的关于学分考试的重要性及方法的讲座。通过此次讲座，我深刻地意识到学分考分在我们的学业生涯中扮演着不可忽视的角色。接下来我将从准备、实施、心态、复盘与目标的角度，分享我在讲座中的所学，以及我的一些心得体会。

第一段：准备是成功的关键。

首先，在讲座中我了解到，准备是成功的关键。在学分考分的准备过程中，我们不能拖延，需要提前规划时间并建立合理的学习计划。这样才能保证我们有充足的时间学习和复习。此外，我们还需要掌握合适的学习方法和技巧。在讲座中，讲师提到了三种常见的学习方法：主动阅读法、思维导图法和归纳总结法。在实施学习过程中，我们可以根据自己的个性和特点选择适合自己的学习方法，并在实践中不断调整和优化，以提高学习效果。

第二段：实施学习方法是关键环节。

在讲座中，讲师提到了学习方法的重要性。合理的学习方法可以提高学习效率，减少学习时间。其中，主动阅读法是一种非常高效的学习方法。通过主动阅读，我们可以高效地获取知识，同时可以加深理解和记忆。在实施主动阅读法时，我们要注重提问、思考、理解，还要善于做笔记和总结。思维导图法是另外一种非常实用的学习方法。通过思维导图，可以将知识点之间的联系整理清晰，帮助我们更好地理解和记忆。归纳总结法则是在学完一个知识点后，我们要进行总结和归纳，以便在复习时更加方便和快捷。

第三段：正确的心态是成功的基础。

学分考分的过程充满了挑战和压力，因此，我们必须保持正确的心态。在讲座中，讲师强调了积极的心态对于学习和考试的重要性。他告诉我们，要相信自己的能力，保持积极的自我评价，不要给自己过大的压力。与此同时，他还提到了应对考试焦虑的方法，如深呼吸、放松肌肉、积极调整自己的想法等。通过讲座，我明白了心态的好坏对于学分考分至关重要，只有保持积极向上的心态，才能更好地应对挑战，取得好成绩。

第四段：复盘是不可或缺的环节。

在讲座中，讲师强调了考试后的复盘的重要性。复盘是对自己在考试中的表现进行梳理和反思的过程。通过复盘，我们可以发现自己的不足和错误，并且及时进行补救和改进。在讲座中，讲师还分享了几个复盘的方法，如自我评价法、讨论小组法、请教老师法等。通过这些方法，我们可以更加全面地了解自己的优势和劣势，并做出相应的调整和改进。在学分考分的复盘过程中，我们不能急于求成，而是要耐心地研究、分析和总结，才能提高自己的学习和考试能力。

第五段：树立明确的目标是成功的保证。

最后，在讲座中，讲师强调了树立明确的目标的重要性。他告诉我们，要有明确的目标，才能有计划地、有目的地进行学习。同时，他还分享了一些关于目标设定的技巧，如具体化、量化、可行性等。通过讲座，我明白了明确的目标对于学习的重要性，只有有明确的目标，才能更好地进行计划和安排，更好地调动自己的学习积极性，以取得更好的学分考分成绩。

总结：通过参加学分考分讲座，我了解到了准备、实施、心态、复盘与目标等方面的重要性，也掌握了一些实用的学习方法和技巧。我深刻认识到学分考分在我们学业生涯中的重要性，同时也明白了在学分考分过程中的各个环节对于考试成绩的影响。通过对这些知识的学习和理解，我相信我会在今后的学习中更加注重准备，合理实施学习方法，保持积极的心态，积极进行复盘，并树立明确的目标，以取得更好的学分考分成绩。

讲座心得体会

20xx年11月24—26日，20xx年江西省中学数学教师优质课比赛和观摩活动在中国最美乡村婺源举行，我有幸参加此次观摩活动。本次评比活动分农村组、城市组、中年组三个大组，共有41位老师参加比赛。其中萍乡有3位老师参加比赛。比赛中，人教版、北师大版等版本教材的课都有展示。我在这次学习活动中接触了全省各地市的优秀中青年教师，让我自己在知识技能及专业素养上收获不少、见识不小。我感觉到能参加这样的活动，对我来说，是一种难以表达的幸福。下面谈几点收获：

这次比赛的一大特点是学生的类型有很大的变化，教材的`版本没有限制，要参加比赛的老师首先要熟悉几种教材，了解自己所要面对的学生的知识水平是怎样的。因此相对以前我听过的优质课有很大的区别，更有深度，更能体现教师的教学水平。如《反比例函数》教师所面对的学生是九年级的学生，他们已经学完了反比函数，而组委会要求选手要按新授课来讲，也没有限制讲哪个版本。对教师是一个全新的挑战。南昌第二十八中学的李巧莉老师给我们展示了一堂与众不同的概念课，整堂课从情境引出数的特征，其实数学就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念从哪里来，概念如何学，运用不同的数学思想，让学过了学生们对反比例函数概念有了新的认识。我想李老师能上出这么新颖，正是因为她课前准备充分，熟悉吃透和深研教材。

本次比赛参赛教师的课件做的有新颖、有特色、有亮点且贴近于学生平时的生活。更能激发学生学习数学的兴趣，引起学生的共鸣。如宜春实验中学王宇新老师讲的尺规作图，整堂课从三个生活中的情境剧引出要学的内容。情境剧一：生活中贝贝过生日，四个同学为庆祝生日怎么切成4块一样大的生日蛋糕引出如何将圆四等份；情境剧二：如何加工一面尽可能大的境子给贝贝引出如何作三角形的内切圆；情境剧三：境子不小心打破了。如何使它破镜重圆，引出如何作一个圆。他由生活中的问题建立数学模型，将数学问题得到升华。还有很多参赛教师的课件美观大方实用，内含生活中息息相关的图片、视频。让听课的老师不觉得累。

这次讲课的教师语言都非常准确，提问的意图指向明确。对学生的引导自然、评价中肯，言语中流露出老师对学生的关心和鼓励。我们都喜欢听鼓励的话，学生更是如此，这对学生的情感态度健康发展非常重要。xx市文清实验中学的赖大吉老师作为中年组的一位参赛教师，他一身笔挺的西装，大方得体，给我的印象最深，他在课上语言精炼，简单，南昌的刘冰老师，她的语言亲切，让人有美的享受。他们还不失时机地对学生进行赞扬鼓励，肢体语言配合的恰到好处，及时的纠正、引导，不管学生回答正确与否，对学生都能够给予的适时评价，促进了学生的上进心和积极性，增强自信心。

在这些优质课中，教师能放手让学生自己动手操作，自主发现、探究、解决问题的方法，在这次比赛中各位参赛教师都准备了导学稿，章源中学许萍老师讲《从月历到数陈初步》综合与实践课，引导学生在猜一猜，框一框等数学活动中“直观感知、主动参与、探索实践、自主建构，使学生在自主探究、自我感悟中轻松地学会了知识。

每一个参赛教师不是单打独斗，后面都有一个庞大的团队，他们分工明确，对于比赛课的要求进行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集体备课，每一堂课都是集体智慧的结晶。

通过观摩，我的感触很深，教学过程中，我们应该抓住数学的本质，结合生活实际，让学生去体验概念的形成过程，感受解决问题的思想方法，使得数学课堂更加有数学的味道。，通过这次学习，我收获了很多，既开阔了眼界，也看到了自身的不足。教学是无止境的，在以后的数学教学工作中，我将不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次，使我也能够达到这些精英们的教育教学水平。

这次福州市骨干班主任培训，我有幸聆听了刘晓明的《中小学教师心理健康教育状况》讲座。首先是教师的讲座非常的生动有趣；其次就是通过教师心理健康讲座，在我心中奠定了教师心理健康对于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我对“健康”有了重新认识，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。

教师的言行对学生有很大影响，人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。在日常的生活中我们往往只关注自已的身体健康，事实上除了身体健康，更应该关注心理的健康，心理专家认为，心理问题已成为现代社会中的一种职业病，而教师又是这种心理问题的高危人群之一。

心理的健康不仅影响我们教师的个人生活，还会影响我们周围人的生活，也会影响工作。所以，我们必须重视我们教师的心理健康。

通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点；学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。

总之，在今后的教学工作中，我一定会保持一颗健康的心态，关注每一个学生，善待每一个学生。时刻保存高度的责任心，关心爱护自己的学生，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长，成为祖国的有用人。

讲座心得体会

侯局长所做的《树立正确的世界观人生观》讲座，对我科人员触动很大。可以说，侯局长所讲的一点一滴，都在他日常工作中的一言一行体现出来。侯局长无论从领导角度讲，还是从长辈长度讲，都是值得我们无比尊重、无比敬仰和认真学习的典范。

尊重自己的职业，才能唤起他人对其职业的尊敬，才能使其从事的行业焕发光彩。

不论在哪个时代、哪个年代，“爱岗敬业”作为一个词语都有他不可替代的光芒以及深厚的内涵意义，在具备务实精神的现在社会，尤为重要。我科认为，“爱岗敬业”的实质就是脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好工作。在我们信访科的日常工作中，看似每天都在做着一些微不足道的小事，但是我们每个人都会觉得自己肩头的担子并不轻。因为这些工作虽然琐碎，但是一件处理不好就会影响到其他同事、其他工作的工作，影响到整体的效率。

爱岗敬业，并不是一句空话，是需要我们每个人用行动去践行的职业操守；更是一种人生态度，它决定了你是不是一名值得信赖、可以勇担责任的人；做一名国土局的员工，需要我们一心扑在工作上，立足本职、踏踏实实、一点一滴、认真负责地做好每一项工作任务，能够积极承担起岗位赋予我们的职责，能够有效地处理工作中的问题、不回避；我们就可以成为一名对社会真正有用的人；我们个人也因此会拥有更加宽广的发展空间。我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细，我们的工作才能出更多的成绩，我们自身的能力，也才会有所突破！

一步一个脚印地做好工作，我们才会认识到以往工作的不足，提高认识，我们才能取得真绩实效！在以后的日子里，我们要始终坚持求真务实的精神，认清自己肩负的担子，树立正确的世界观人生观价值观，热爱本职、注重团结，勇于改革、努力提高业务本领，一步一个脚印地做好本职工作，为国土中事业尽一份自己的光和热。

讲座心得体会

20xx年12月26日在杜桥小学我参加了毕业班教材解读、复习辅导报告会活动，这次报告会很成功，我聆听了专家张珍珍老师的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下面从以下几个方面来说一下自己的感受：

听了张珍珍老师的讲座后，我发现张老师是一个十足细致的人，她认真总结和概括三年来的小学毕业班试卷，仔细研读自己孩子的毕业试卷，分析和解读教材，进而设计复习计划，对学生进行复习辅导。从她身上，我学会了作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。

看到张老师自己出的试卷，我发现自己根本没有认真做很多事情，更别提通过研读教材和毕业班试卷然后自己出卷考查学生了。张老师很有心，把自己的总结和分析，在试卷中体现出来了。从本次学习后我也要做个有心人，及时收集资料以提高教学质量。

学生在听力部分的听问句选答句这一类型的题目上失分很多，另外学生在笔试部分的连词成句、阅读理解、单项选择以及新出的题型完形填空中失分更是相当惨重的，尤其是连词成句。一直以来，对于学生的这一错误我都手足无措，无可奈何。听了张老师的讲座后，我的条理清晰多了，首先，在对待学生的错误的态度上应是：理智、冷静、淡定。其次，在孩子身上找原因，在自己身上找原因，最后再找出对策，相信孩子都是聪明的，会学好的。

通过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。

讲座心得体会

听了讲座，令我的心情久久难以平静。可以说在她的报告里没有华丽的辞藻，没有惊天动地的壮举，但却领略到了她那朴朴实实的工作态度，雷厉风行的工作作风，处处说出了我们教师的心声。令我受益匪浅，感慨颇深。

正像讲座里的老师说的那样：“作为老师，不仅是一个学习者，她应该是一个研究者”她在报告中亦突出强调了教师们对教育故事的研究问题。以教师的生活故事为研究对象。它是真实的、情境性的。这些生活故事胜过任何说教，具有强大的感染力。

在研究过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”故事，“入乎其内”，挖掘教学现场当时的“内在真实”，展示故事的本来面貌。同时教师还必须能以局外人的身份，“出乎其外”，跳出故事，对故事进行审视、拷问和反思，思索其中的真实意图，从而不断梳理自己对于教学的理解和认识，建构出故事的意义，挖掘出其中的实践智慧，有效地促进了教学观念更新与教学经验积累的有机结合。

只有这样做，我们才可以直面自身教育实践，认识、思考和分析自己在教育教学中遇到的实际问题，形成个人的教育理论，增强自己的实践性智慧，使研究者在不断的视角转换中贴近教学的真实，更好地促进已有经验和理论思维与教学实践之间的融会贯通，促进专业化水平的提升。

我们老师写教育故事最终的目的当然不是为了写，而是为了能更好的实践，教师本来就是教学实践者，而不是专业的理论研究者，关注实践，研究实践，才可以更有效地解决教育实际问题，切切实实提高教学质量，营造优质教育。

在教育这个舞台上发生着许许多多平凡的和不平凡的故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝、无足轻重、淡无痕迹的，它会长久地影响学生和教师的教育教学和生活。从这些事件中，我们能够学到很多东西，得到很多启发，甚至会产生心灵的震撼。因此，对真实的教育世界进行叙事研究，无论对学生、教师、教育研究者来说，还是对社会来说，都具有深刻的意义。我想，这也正是教育叙事研究的意义所在！

讲座心得体会

首先感谢华锋给我们准备了这一系列的有关师德知识培训的讲座。今天，在历时一个多小时的讲座中，我认真聆听了池校长的授课，并作了相关记录。池老师是一位拥有五十多年教学经验的资深老教师，在领略池老师的讲课风采的同时也学到了很多的知识。虽然迟老师的讲座只有短短一小时，我却如沐清风，受益匪浅。

讲座开始，池老师便开门见山：知识的定义，知识的分类以及如何提升、拓展自己的知识。讲座很精彩，大家也听的十分投入。讲座结束之后，池老师讲课内容的框架还深深印在我的脑海。下面我将结合我所学的知识重点谈谈对于池老师所讲述的教师所具备的知识分类的体会。

一、本体性知识：教师的学科专业素养。

这是教师胜任教学工作的基础性要求。首先要对所教学科的专业知识必须扎实、精通，要追求讲授内容的新颖性、趣味性、思想性以及教学方法的灵活性。以便做到从学生的认知水平出发，进行深入浅出的讲解。其次也要对所教学科的相关知识有所了解。再次，应该随时了解所教学科领域的历史和最新发展，不断吸收本学科的新知识、新成果，及时把新知识、新方法、新成果介绍给学生，以激发学生的求知欲，为今后的学习打下坚实的基础。

二、条件性知识：教师的教育专业素养。

教师应该具有先进的教育理念，把握符合时代特征的教育观，强调教育的“未来性”、“生命性”、“社会性”。新时代的学生观要求教师在教育教学过程中充分认识到学生不是被动的知识接受者，而是学习活动中不可替代的主体，能积极主动参与教育活动，具有主观能动性。

不同职业对人的能力有不同的要求，作为教师就必须具有相应的教育能力。具体表现在：加工教学内容，选择教育教学方法的能力；语言表达能力；组织管理能力；交往能力以及和学生之间的沟通能力等。

三、实践性知识：教师的教育机智素养。

教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。是教师良好的综合素质和修养的外在表现,是教师娴熟运用综合教育手段的能力，是教师平时大量积累经验的结果，是一个厚积薄发的过程。它具有非计划性，实践指向性，情绪感染性，情景适应性等。

作为一名光荣的人民教师，不仅要具有以上的知识，更要有高尚的道德。教师既是人类文化的传播者，更是人类灵魂的工程师。教师不仅要教书，而且要育人。教书者，必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有以上的知识，更要有高尚的道德。

彭畅。

讲座心得体会

讲座是一种教学形式，多利用报告会、广播等方式进行。以下是小编整理的讲座心得体会，希望对大家有帮助！讲座心得体会1。

“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。行动往往决定一个人的命运，播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，你将收获一种命运。”

也许，是年轻的心太过单纯了，缺乏细腻的情感，也许，是不曾经历过生离死别的痛苦，才忽视了生命的宝贵。每个人都应该珍惜生命，因为你不仅仅是为自己活着，更是为你所有爱你的人活着。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”那么，这世界更多了一份和谐，多了一份安宁。

偶尔去图书馆，翻看几本战争年代的故事书，那些为了和平而牺牲的人们感动着我们，那些为光荣的事业而献身的事迹触动着我我们，我想：那是净化心灵的一种方式，是提高自身觉悟的一种方式，年轻的我们有必要去试试。

年轻的心，要学会坚强，风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道，登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的风景！

年轻的心，应该是充满爱的，像一轮太阳，能给人无限的温暖。像一泓清泉，给人丝丝甘甜。像一阵春风，给人带来无限的美好。

当法制意识占据了我们年轻的心时，我希望每个人都用心对待，这世界一定更加美好！

别说自己不幸福，知识你还没感悟到，出生是一种幸福，品位人生五味是一种幸福。用年轻的心去感悟幸福吧，你会发现幸福真的不是远在云端的小鸟，她句跳跃在你身旁，你甚至可以一数身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。

作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。

虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。

所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。

相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也[]会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。所以我们要处处以法为中心，不做任何违法的事，提高自己的法律觉悟，因为只有人人讲法，学法，守法，我们的社会大家庭才会和谐。

容易诱发青少年犯罪的原因主要有冲动心理、盲从心理、攀比心理、哥们义气心理和好奇心理。讲座教育了我们应该不崇尚暴力、不盲目冲动，面对问题三思而后行。在遇到他人犯罪时应极力劝阻，不行则尽量保护自己。通过自己的劳动换取喜欢的东西，时刻保持清晰的头脑，提高自己的法律意识。在日常生活中，我们应该养成良好的行为习惯，自觉地遵纪守法。这是我们预防犯罪的最有效、最基本的方法。还要增强辨别是非、自我控制能力，正确对待所遇到的各种纠纷，学会控制自己。犯罪是一条不归路，一旦踏上了第一步，就再也没有回头的机会，在一时冲动后铸成了大错，留下的只是后悔莫及。

犯罪不仅危害到自己，还危害到了身边的父母、亲人。一失足成千百恨，我们应该保持清醒的头脑，了解犯罪的危害性和严重性，提高自己的法制观念。俗话说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应该从自己做起，从身边的点点滴滴做起。正确认识法律，树立自我防范意识，远离犯罪。听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用！

巴斯德说过：“科学是没有国界的，因为他是属于全人类的财富，是照亮世界的火把。”时代在发展，科技在进步，国家在强大，在现代社会，科技已融入我们的生活，成为无法割舍的一部分。当然，科技离不开创新，简单说，没有创新自然不会有科技，这是人们脑海里潜意识的想法。今天下午，我荣幸来到多媒体教室，听取来自xx市二中张教授的科技创新讲座。

讲座分为两个篇幅，社会篇与学生篇。

社会篇强调《两个必须，两个一定》：

1、要学会创新周围一切。

2、创新要对身边事物感兴趣。

3、创新要敢于想象。

4、创新要信息畅通。

学习篇要注重‘六会’：

1、会看，要学会观察。

2、会想，要学会有创新思维（逆向思维）。

3、会画，学会画出各种图（外观图、结构图、三视图、统计图、电路图）。

4、会做，有较强的动手能力。

5、会写，有较强的写作能力。

6、会说，有较强的口头表达能力（不紧张、抓重点、科学分析表述、应变能力强）。

我们生活中到处都可以创新，比如为提高工作效率，我们可以改变工具的使用方法，改变工人的组成和结构。比如为实现仪器工具的多功能，我们可以改变工具的结构，或许稍微变动一下其零部件我们就可以得到另一种完全不同的工具。这些例子都叫创新，不只是造出了一种新的东西或想出了新的方法才叫创新。

创新是一切科学发现和发明创造的源动力。作为新时代的青少年的我们要具备创新思维和能力以发挥自己最大潜能，实现人生价值，为建设中国特色社会主义发挥作用。同时创新不只是一种思想，一种指南，它还应作为一种行动贯穿我们每一项实践中。创新还应应用于我们的各项专业研究领域中，以便于促进科学技术的快速发展，提升科学研究的质量。创新很大程度上也取决于创新者知识和经验的积累，一个没有相关知识基础的人，在该领域里是不可能有新颖见解的，只有深刻理解掌握所学知识内涵、外延、并在理解的基础上深入思考和质疑，才有可能有创新之举。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。而我们作为这个时代的少年，作为国家重点培育的创新型人才，应该努力学习，积极实践，将自己雕琢成符合时代要求的人才，为祖国的伟大事业做贡献！

讲座心得体会

xx年通过辽宁省财经类职称外语考试，xx年9月至今在东北大学工商管理学院攻读mba。

1998年5月调至沈阳市开发中心做财务工作,同年8月成立沈阳x公司,担任财务部经理。当时新纪公司的财务人员在三好街办公，而生产基地在外地，工作沟通相当不方便，为了保证公司的生产正常进行，公司领导决定将财务部搬到生产基地办公，于1999年8月10日搬到生产基地办公。

本人业务能力的提高与沈阳x公司的成长是同步的。公司成立伊始，财务人员少、资金严重不足，整个生产车间正在进行改良，产品在进行试生产阶段，项目不能适应规模生产，限制了企业的发展，当时整天都在想怎样才能将银行的贷款及早到位，帮助企业运作起来，在领导的多方努力下，终于在1999年6月将第一笔贷款拨到公司的帐户上。当时领导的一句话我至今仍记忆如初“领导说：赵会计，这可是一千万哪，我说，就是一个亿，支出也要按照财务的规定去支出。”这说明我们借款的钱来之不易，在支出方面一定要花得得当，尽可能的减少支出，给领导做一个好参谋。

建厂初期，财务规模很小，虽然注册资金1000万元，但货币资金到位的只有102万元。由于注册资本股东单位多次变更，直至到xx年12月份，通过会计师事务所的验资及评估，确认了股东单位的出资额及所占比例，这使财务工作的管理得到了进一步的规范，6年来公司从小规模企业发展到总资产达6797万元中型企业。从筹集资金到项目开发；从固定资产改良到购买土地、新建厂房；从运营资本管理到产品生产、市场开发、产品销售、回收资金；从审计检查到财务决算；从对外报表到国家大企业工委的企业基础材料的编制，在本人的带领下，财务做了大量的工作，特别是，沈阳x公司被沈阳市国家税务局评选为“xx年度优秀a级纳税户”的284家企业之一。

本人自1978年开始从事财务工作，担任过出纳员、记帐员、成本核算员，从事的会计行业有商业，建筑业，科研事业，工业企业的核算，担任财务部门主管会计12年，担任财务部门经理6年。本人完全利用业余时间参加学习会计知识和考试的，目的是不能影响单位的工作，也为了和本部门人员在业务方面共同提高，以最高的业务水平指导本部门人员的工作，无论是审核原始凭证、制单、记帐、报表、预算、决算上都指导在先，特别是财务软件，erp系统更要实行规范化，是为了更好地做好公司的财务工作，为公司的经营决策提供及时，准确的经济信息。

自从担任财务部经理以来，服从领导的安排，听从领导的指挥，纵向责任明晰，横向积极努力协调，按照公司的规章制度办事。在资金的管理上：工程项目按计划、合同列支产经营按生产计划列支；日常零星开资按领导在erp系统审批计划列支。总之，我从事20多年的财务工作，我认为沈阳x公司在财务管理方面的制度很规范，主管领导指导很及时，这都是我学习的地方。多年来，会计职业时刻提醒我，一定要恪守会计人员的职业道德，按照《会计法》和《税法》的有关规定，并结合本公司的实际情况，积极参加并做好会计人员的继续教育工作，共同提高财务人员的业务水平，做好公司的财务管理工作，以最优的方案为领导的经营决策提供及时、准确的经济信息，当好领导的参谋。

讲座心得体会

星期五是一个特别的日子，我的心总是怦怦地跳动。等到下午时，这个令人兴奋、令人激动的事就要发生了。

这件事呢，就是今天下午要举行“我读书我快乐我成长”演讲比赛，我是比赛的最后一位选手。上午的时间过得好慢好慢，好不容易到了下午，我开始很紧张了。我到底能不能顺利的通过比赛呢，我会不会把故事背得一团糟呢?哎，先练习练习吧。

老师带六年级的同学来到操场，要演讲的同学做到前排。主持人宣布比赛开始，我浑身就像在冬天里光着身子在大街上走，浑身发颤。但我很高兴参加这次演讲比赛，能为班级争光，用尽自己所有的力，也值得。

好不容易到了我，我的演讲开始了，面对全校年级的人，我的声音一点也不发颤，但腿上就像失去了知觉，一动不动。声音渐渐的变得激昂慷慨，脸上的表情也在不断的变化。讲完之后，台下发出一阵掌声，我觉得这掌声还不比我的演讲声音呢!

整个演讲比赛中，我认为白江同学演讲的最好。感动的我差点掉下眼泪，真的，他讲的特别好。我跟他内容上相差很多很多。

最后我得了优秀奖，爸爸说这是内容上选的不好，所以得到这样的成绩。妈妈说这次虽然没得第一名，但吸取了经验，这才是最重要的!我听了他们的话，知道了很多。以后要再有演讲，那一定要吸取现在的经验呀!

讲座心得体会

5月14日下午，学校邀请了县关工委的同志给全校的教职工进行了一场法律讲座。听了关工委的同志讲的《法制教育的重要性》、《教师如何上好一节法制课》、和《教师在法律方面应该注意哪些问题》后，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展等有了进一步的认识。

学生是国家的未来和希望，他们正处于生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培养小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法为事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。

学生在学校接受教育，与老师接触的时间最长，特别是小学生，可塑性非常强，受教师的影响也最大。只有教师具有良好的法律素养，才能培养出具有法制观念和法律意识的合格人才。每位教师都应把《教育法》《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规列为必学内容，并深刻认识到不懂法律，不依法职教就是不合格的教师。此外，教师还应具有多元化的知识，不只是学习业务知识，还要不断加强教育心理学、社会学、法学等学科知识的培训与学习，注重自身良好素质的形成，从而真正担负起教书育人的神圣重任。尤其在实施新课程中，要提高学生的社会适应能力，加强对学生的法制教育，教师首先要加强自身的法治修养，提高教育学生的能力。教师的一言一行，对学生的思想意识都会产生决定性的影响。

教师要以身作则，做好表率，要有事业心和责任感，认真做好本职工作，努力学习新的教育理念，深入理解心得教育思想，切实提高教学水平和思想教育能力。在教学中，要戒有粗俗的语言和散漫的工作作风，经常保持良好的仪表和教态。当学生的缺点错误时应采取说服教育的形式，做到实事求是，以理服人，循循善诱，启发自觉。对学生多表扬少批评。在表扬和鼓励的同时，指出他们的不足，肯定他们的成绩，以便激发他们的学习兴趣，调动学习的积极性，达到思想教育的目的。

教师的教育作用关键取决于对学生的态度。在教育学生时要做到：诚心、热心、关心、耐心和爱心。不简单粗暴地训斥学生，不体罚学生。教学中注意使用术语和文明语言，不使用土语、方言和大粗话。法制教育不是简单的说教，教师要提高法制教育能力，注重调查研究，讲究发式方法，把法制教育寓于教育教学之中，在新课程中抓住一切有利时机对学生进行法制教育。

教师若能把法制教育的方法、时机掌握恰当，运用灵活，对提高学生的政治思想觉悟，抵制精神污染，定会收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情，它需要家长的配合，更期待着社会风气的好转和我们教师能始终不渝的寓法制教育于课堂教学之中。

前几天，我去参加了一个名为《梦想您好》的讲座。听了这个讲座，我若有所思，深深地被感触到了。

给我们讲课是一个中年男子，体型均匀，是一个高级大脑潜力开发师。他讲课十分幽默，主要讲了我们大脑的潜力和如何学习的方法。他说的每一句话都在激励着我努力的决心，让我有了前进的动力。我明白了一些学习的方法之后，如何才能让学习的效率变得最高，让我对课本的记忆更深刻。

他在课上跟我们讲了如何努力的去学习，每天都要去坚持地复习。这让我想起了一个人：他是一个黑人小孩，生活在一个黑人都会被白人歧视的国家。但偏偏他的志向却十分远大，想出人头地，想不被白人歧视，做一个高位的人。他立下了自己的志向，许下了一个誓言：要出人头地。他便日日夜夜勤奋学习，比别人多付出了六倍的努力。终于，他实现了自己的梦想，成为了一个总统助理，成为了一个出人头地的人。他的话和这个故事都告诉了我要认真地学习，努力地学习，要比别人付出多倍的努力，才能获得比别人更高的成就。

他还继续给我们讲了，是什么让我们的学习变得差。主要有三个因素，第一个是拖延，第二个是自己放弃，第三个是总找借口。拖延就是拖一天是一天，永远也不知道时间的宝贵，总是今天的事情留到明天做，明天的事情又留到后天做。这种情况就像《明日歌》所说的那样：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”。自己放弃就是封闭自己，自己认为自己不行，也就是自暴自弃。这种自己把自己封闭起来，以为自己不行，就认定了自己之后的结果。其实研究表明，一百个人里面有九十八个人的智商是一致的，只有剩下的百分之一的人可能会比别人多一点，剩下百分之一的人也只可能是比别人少一点。可能那些自暴自弃的人，一去跟全帮助有多少人测智商，可能自己的智商还会比别人高一点，所以不要自暴自弃，不要自己荒废。可能你的智商会比别人多一点，你将来的成就也会比别人高一点。

总找借口，就是总是在为自己错寻找借口，将自己的责任推到别人身上。觉得自己学习不好，就总是在说身边的人一直在吵你，你无法定下心来好好学习。这其实并不是你无法“静”下来，只是你在为自己学习的不好而找的借口罢了。我们要努力改掉这些坏习惯，让我们的学习更加的好，让我们的未来更加美好，让我们的明天更加灿烂！

这个讲座让我明白了：不要自暴自弃，不要拖延，不要总找借口。要认真努力的学习，每天回家时都要认真的复习，这样就会有一个良好的成绩，有一个辉煌的未来。所以大家让我们一起努力起来，一起为自己创造一个灿烂的明天！