弘扬真善美心得体会（模板23篇）

通过写心得体会，我们可以更好地反思自己的成长和进步，并且为未来的学习和工作制定更好的计划。以下是一些经典的心得体会范文，欢迎大家一起来分享和交流。

弘扬正能量传播真善美心得体会

中华民族有着五千年的历史，它孕育了五千年的辉煌，留下了五千年的璀璨文化。多少仁人志士为了今天的幸福而努力付出，他们用爱凝结成了一面万古流芳的旗帜——真善美，飘扬在华夏大地上。作为后代的我们对于先辈们的光辉事迹在心中刻下了“瞻仰”二字。新时代的青年们可曾想过，如果我们仅仅瞻仰，五千年的璀璨文化将由谁来传承?为何不把真善美融入血液中?难道年轻的我们只会做一名瞻仰者、围观者吗?不，我们决不只做瞻仰者、围观者，中华儿女就要做实实在在的行动者。

高尔基说过：“一切美好的品质，都是从太阳的光线和母亲的奶汁中生长出来的。”中华儿女在撒满金色的阳光下由祖国母亲精心呵护成长，所以心中必然凝聚着美好的品质。只是需要挖掘出来，让更多的人去见证，并让真善美这面旗帜飘扬在长城内外，传遍大江南北，响彻全中国。

在祖国发展进步的历史进程中，“中国奇迹”的书写、“中国故事”的讲述，都有一种强大的精神支点一直支撑着中华民族的灵魂。真善美就是所谓的强大精神支点，五年多年来，她与国家的发展一直相伴相随。她是民魂中不可或缺的部分，更是我们应该发扬光大的部分。正如鲁迅先生所言：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”可以说，要实现中华民族的伟大复兴，就必须用真善美来铸魂，然后去装饰简陋的心房，改变利己的思想，做真善美的使者，向社会传递一种有着中华民族特色的能量。

悠悠大中华，真善美的事迹层出不穷。

就在20xx年10月2日国庆期间。在杭州西湖平湖秋月的志愿者微笑亭旁，20多位志愿者用5个小时内捡到的3500多个烟头，摆出“无烟西湖，文明出游”的字样，希望唤起广大游客的公德意识。“无烟西湖”活动已连续开展了三年，志愿者们渴望通过这样的活动，提醒游客们文明出游。据了解，这20多名志愿者是杭州电子科技大学的学生，他们为了景区环境而牺牲了自己的国庆假期，用自己的善举来表达全体志愿者和环卫工人们的心声，他们有着一颗美丽的心灵。而随地乱扔烟头的游客呢?我想他们并非没有公德心，他们应该也想过将烟头扔进垃圾箱里。或许因为垃圾箱离得远了，扔地上方便；或许认为只扔一个烟头，无伤大雅；或许看到地上已经有了烟头，多一个也没什么大不了……有太多太多歪曲的意识左右着他们的思想，在恶念的残噬之下，他们没有选择反抗。因为他们一直持观望态度，没能成功化身为行动者。所以在当下，青年们要唤醒沉睡的围观者，积极呼吁践行真善美的优良品行，弘扬正气，压住邪气。让每一位游客在真善美的驱使下文明出游。

还有一些默默无闻，不图虚名的人儿，正向社会播撒出心灵美的种子，在他们身上散发着一缕缕真善美的幽香。

龚全珍，一个有着真善美优良品质的将军夫人。循着丈夫生前的足迹，几十年如一日，用自己的绵薄之力扶危济困，每日反省自己是否好逸恶劳，坚持守护开过将军的梦想，全心全意为人民服务。用实际行动诠释了理想主义的最高境界就是无私奉献。

悬崖边上的护梦人，西藏墨脱山区教师格桑德吉，扎根高原，把自己的青春热血奉献给了偏远地区的孩子。让我们知道人最大的富庶在于爱和信念的坚持，她用生命提携了边远山区孩子的成长，在一个物质繁益的年代里，她仍然让世界相信：精神无敌。

见义勇为的英雄方俊明说：“当灾难来临那一刻，我是出于本能要这样去做，没想那么多事。出事后这么多年，饱受委屈，却无怨无悔。”

……。

无论是西湖捡烟头的志愿者们诠释出的善举，还是龚全珍、格桑德吉、方俊明等诠释出的大爱精神，在这些凡人善举塑造出的一座座精神丰碑背后，都是民魂的伟大彰显。这些伟大精神和高尚道德，温暖人心，感动中国，为中华民族的伟大复兴凝聚起了强大的精神力量和有力的道德支撑。

作为人民教师的我，职业要求突出表现为热爱学生、教书育人和为人师表。我会满怀信心地迎接新挑战，兢兢业业做好本职工作。坚持用爱心去呵护学生、用耐心去教育学生、用责任心去管理班级。我会引导学生做品德高尚的新一代，教导丰富的科学文化知识，倡导健康文明的生活方式，帮助他们塑造真善美的心灵。让学生自觉从我做起，从小事做起，树立起崇高的道德规范和价值追求。用具体行动去彰显真善美的品行，去展现中华儿女风采，去感染身边更多的“围观者”。与此同时，我会自觉抵制拜金主义、享乐主义等不良诱惑，保持一颗尽心尽力为教育事业奉献青春的决心，在新的起跑线上勇敢的跨出每一步。相信自己定会扎稳脚步，用青年教师的朝气去感染每一颗幼小的心灵，促使他们健康成长，永葆美丽！

教育弘扬真善美心得体会

教育是社会进步的重要基石，也是人类文明发展的核心力量之一。在当今社会，教育不仅仅是灌输知识，更重要的是塑造学生的品格和价值观。如何在教育中弘扬真善美，让学生在成长过程中秉持正确的道德观和行为准则，是每个教育工作者都应该思考的问题。经过我的实践和思考，我认为实施以下五个方面的措施可以有效地推动教育弘扬真善美。

首先，教师应成为学生品德发展的榜样和引领者。教育的力量主要来源于教师的影响力。教师应以身作则，言传身教，用自己的言行去引导学生树立正确的价值观和行为准则。作为教育者，我们应该注重自身修养和道德追求，始终保持对学生的激励和鼓舞。只有真正做到以身作则，才能真正影响和塑造学生的品格，让他们成为真善美的追求者。

其次，课程设置应注重培养学生的道德情感和实践能力。教师应将道德教育融入到日常的教学中。在各个学科中，要不断打开学生的视野，让他们了解到不同的文化、民族和历史，培养他们的宽容心和同理心。课堂上，教师可以通过故事、案例等形式引导学生去思考、讨论和解决道德问题，让学生在实际操作中锻炼道德判断和实践能力。

第三，学校要注重培养学生的社会责任感和公益意识。学校是教育真善美的重要场所，应该为学生提供广泛参与社会实践和公益活动的机会。通过组织学生参与志愿服务、社区活动等，让学生亲身感受到帮助他人的快乐和成就感，培养他们关心他人、乐于助人的品质。学校还可以开展一系列的道德教育活动，如道德讲堂、德育实践等，让学生在活动中深入感受道德的重要性。

此外，家庭教育也是重要的环节。家庭是培养孩子道德品质的第一课堂，家长应该从小开始关注孩子的道德教育。在家庭中，家长应起到正确的引导者和榜样的作用，传递给孩子正确的价值观和道德观。家庭可以通过家庭教育活动、文化熏陶等方式，让孩子在亲情中感受到真善美的力量，从小树立正确的道德观念和行为准则。

最后，社会环境的改善也是教育弘扬真善美的重要条件。社会应加强道德建设，树立正面价值观。媒体可以发挥积极作用，传递正能量，促进社会道德的提升。政府应加大对道德教育的支持力度，制定相关政策和法规，为教育弘扬真善美提供良好的环境和条件。

综上所述，教育弘扬真善美是教育的重要任务和社会的共同责任。教师应成为学生品德发展的榜样和引领者，课程设置应注重培养学生的道德情感和实践能力，学校要注重培养学生的社会责任感和公益意识，家庭教育也是重要的环节，社会环境的改善是教育的有力支持。只有通过多方合作共同努力，才能让教育真正弘扬真善美，培养出具有高尚品德和正确价值观的人才，推动社会的和谐进步。

弘扬真善美的心得体会教师

在当今社会中，教师不仅仅是传授知识的人，更是培养学生真善美的精神导师。作为一名教师，我深刻体会到弘扬真善美的重要性，更明白了自己在这一过程中的责任和使命。通过多年的教学实践，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。

首先，教师要率先崇尚真善美。教师作为学生的榜样，必须自己先亲身体验并追求真善美。只有教师自身具备了真善美的品质，才能通过言传身教将其传递给学生。以身作则是教师弘扬真善美的根本基础，如何做到率先崇尚真善美呢？我认为，首先要有善良的品质，与学生友善相处，关心他们的成长发展。此外，要有真诚的态度，对待学生要真实、坦诚，不能虚伪。最后，要追求美的标准，通过个人修养和艺术熏陶，提升自己的审美情趣，给学生带来美的视觉和审美体验。

其次，教师要注重培养学生的真善美情感。真善美不仅仅是道德和审美上的追求，更是一种情感的体验。作为教师，要注重培养学生的情感教育，引导他们感受真善美的存在和体验。在教学中，我常常通过课堂、社团活动以及户外教学等形式，让学生去欣赏、感受和创造真善美。比如，在美术课上，我会组织学生去参观画展，与艺术家交流，让他们感受到美的魅力；在语文课上，我会引导学生去欣赏优秀的文学作品，让他们体验到真善美所带来的良好情感。

再次，教师要注重培养学生的真善美行为。真善美不仅仅是停留在思想和情感上，更体现在行为和举止上。作为教师，我们要教会学生正确的道德观念，培养他们良好的行为习惯。在日常教育中，我注重培养学生的友善、守信、乐于助人等美德。我常常与学生一起制定班规，让他们主动参与到行为规范的建设中，形成共同遵守的行为规范。此外，我还注重培养学生的公益意识，组织学生参与社区志愿活动，让他们在实践中感受到真善美行为的力量。

最后，教师要注重培养学生的真善美智慧。真善美不仅仅是人们情感和行为上的追求，更是一种智慧的体现。作为教师，我们要引导学生通过思考、探索和实践，培养他们的真善美智慧。在课堂教学中，我注重培养学生的思辨能力和创新能力。我鼓励学生提出不同观点，并尊重他们的思考过程。我鼓励学生通过科学实验、实地考察等方式，去发现和探索真善美的智慧。通过这样的教学方式和方法，我希望培养学生的真善美智慧，让他们能够在未来能够面对复杂的社会环境，做出明智的选择。

弘扬真善美是教师的使命和责任。通过自己的努力和实践，我深刻体会到了弘扬真善美的重要性。作为一名教师，我将继续加强自己的修养和专业能力，为培养学生真善美的精神崇尚而努力。同时，我也希望能够与更多的教师一起分享心得体会，共同成长，为社会培养更多的真善美人才做出贡献。

弘扬真善美的心得体会

弘扬真善美是人类社会最根本的价值观，包括真实、善良和美好。真善美是以人类自身的智慧和美好品质为中心，是人类文明发展的动力和灵魂。在当今世界，真善美的弘扬成为了一种必然和紧迫的需求。只有弘扬真善美，才能够带给人类社会更多的和谐、安定和幸福。

第二段：真善美的重要意义和积极影响。

弘扬真善美，将有助于培养人们内心的纯洁和善良，促进社会的和谐发展。真，是指言行合一、道德高尚；善，是指乐于助人、关心他人；美，是指对美的追求和感知。当人们具备了真善美的品质时，他们将更有智慧、善良和魅力，能够以积极的态度面对生活的困难和挫折，并从中获得成长和进步。

弘扬真善美需要从自我做起，首先要反思自己的言行是否真实，是否关心身边的人和事，以及是否具备对美的感知。同时，我们还可以通过积极参与社会公益活动，帮助需要帮助的人，传播正能量。此外，我们还可以关注和推崇那些具备真善美品质的人和事，以他们为楷模，激发我们内心真善美的潜能。

陈凯歌导演的电影《无极》就是一部弘扬真善美的佳作。电影通过塑造主人公的真善美形象，展现出了对爱与善的追求，以及对真善美力量的向往。电影告诉我们，只有人们内心真实平和、心怀善良、追求美好，才能够实现个体的成长和社会的进步。这个事例充分证明了弘扬真善美的重要性和实践的价值，让我们深受启发，以之为榜样。

第五段：总结真善美的力量和对未来的展望。

弘扬真善美的力量是无穷的，它能够激发人们内心的善良和美好品质，并推动社会的进步和发展。在未来，我们应该继续把弘扬真善美的思想落实到日常生活中，不断提升自己的道德境界，增强共享真善美的责任感。只有在真善美的引领下，人类社会才能够迈向更加光明的未来。

弘扬真善美心得体会

在生活中，每个人心里都对真善美有着不同程度的向往。真善美是人们心灵的滋养，它代表了高尚的道德情操和美好的价值追求。弘扬真善美不仅是社会进步的基础，也是每个个体成长的动力。近年来，我深切体会到弘扬真善美的重要性，并对其有着一些心得体会。

弘扬真善美具有巨大的价值。首先，平时的微小行为和微小的真善美可以带给人们积极的心理感受和愉悦的情感体验。经常行善和追求美好，让人拥有更高的幸福感和满足感。其次，弘扬真善美能够改善社会风气，构建和谐社会。当每个人都努力做到真善美，社会就会发生积极向上的变化，人们之间的关系也将更加融洽。最后，弘扬真善美也是个人修身养性的具体实践。只有追求真善美，才能够让自己的心灵获得进一步的升华和成长。

弘扬真善美需要从小事做起，每个人都可以找到适合自己的方式。首先，要关注自己内心的真善美。如何树立正确的人生价值观和品德观，是值得我们思考的重要问题。我们要从小事做起，比如主动帮助他人，对待他人要友善和宽容。其次，我们要关注外在的真善美。我们可以积极参与各种公益活动，比如志愿者服务，为社会做出自己的贡献。此外，我们还可以通过传播正能量来弘扬真善美，如分享美好的故事和经验，鼓励他人勇敢追求真善美。

弘扬真善美并不容易，会面临一些困难和挑战。首先，一些人缺乏弘扬真善美的意识和动力，他们更注重短期利益，缺乏长远发展的眼光。其次，一些人可能会遇到道德困境，不知道如何在复杂的环境中选择真善美。最后，现实社会中也存在着一些不良风气和消极思想的影响，这些都会对弘扬真善美形成一定的阻力。面对这些困难和挑战，我们要坚持自己的信念，相信善良和美好的力量，坚持行善去恶，才能战胜困难，真正弘扬真善美。

第五段：结尾。

弘扬真善美对每个人来说都是一项长期而艰巨的任务，但它是我们共同的责任和使命。只有不断弘扬真善美，才能让我们的社会更加美好，让每个个体都得到更大的成长和满足。愿我们都能在追求真善美的道路上获得更多的收获，共同为建设和谐世界而努力奋斗。

弘扬正能量,传播真善美心得体会

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《身边的真善美》。

时间彷佛是一个匆匆的过客，不知不觉中，本学期又迎来了我们班值周。那一个个别在肩头的鲜红值勤标志，就是一种责任压在同学们的心头。你会发现，每一次值周，锻炼得不仅是我们的能力，校园里还传递着同学之间温暖的真情。星期一的操场上散布着很多树叶，虽不能称密密麻麻，也不能说是星星点点，我班有不少做完自己份内工作的同学自发来到操场，弯下腰，拿起扫把默默地扫起来，他们并不奢望得到赞美，只想帮助同学，为班级出一份力，为美化校园作一份贡献，仅此而已。这份同学们的真情就这样传递着，身边的真情很温暖。

身为五中人，应该是感到自豪的。在值周活动中，同学们发现了身边的善良举动。值周总免不了借拖把，而各个楼层不同，借拖把的班级也不同。一周五天，早晨中午，每次去借拖把，心中总有些纠结：他们班会借给我吗?而每次这句借拖把的话一出口，其他班的同学们总是二话不说地把拖把递到值周同学的手里。有那么多次去借，他们也不曾抱怨，不厌其烦地把拖把递给我们，让值周同学感受到了善良。这种善举就这样延续着，身边的善举很感动人心。

弘扬真善美心得体会

第一段：真善美的概念及意义（200字）。

真善美是人类共同追求的价值观念，也是社会进步和人类文明的基石。真善美是指真实、善良和美好的思想、行为和品质。弘扬真善美能够促进社会和谐，推动人与人之间的友爱和相互尊重，建设一个和谐、美好的社会。我深深体会到，弘扬真善美是我们每个人的责任和义务，也是我们实现自我人格完善的必然选择。

弘扬真善美的途径有很多，比如树立正确的道德观念，传播正面信息等。首先，树立正确的道德观念是弘扬真善美的重要途径。每个人都应该按照道德规范，坚持真、善、美的原则，做到言行一致，言行均衡。其次，传播正面信息也是弘扬真善美的有效途径。我们可以利用社交媒体、网络等渠道，传播那些真善美的事迹和正能量，引导人们关注和学习真善美，提高社会的道德素质。

第三段：个人体验与感悟（300字）。

在我的生活中，我也努力弘扬真善美。作为一名高中生，我时刻保持着良好的品德和行为习惯。在学校里，我积极参加各种志愿者活动，为他人提供帮助。我也经常为同学讲解知识，助力他们提高学习成绩。在家庭中，我尽量做到孝敬父母，关心家庭成员的生活。同时，我也会尽量多读一些正能量的书籍，扩大自己的知识面和眼界。这些实践不仅让我感受到了真善美的力量，也使我对未来有了更多的期许。

弘扬真善美对社会有广泛而深远的影响。真善美的力量能够改变一个人的命运，也能够改变一个社会的命运。一个真诚善良、具有美好品质的人，会受到更多人的喜爱和尊重，获得更多的机会和成功。而一个充满真善美的社会，则能够减少犯罪率，促进公平正义，提高社会的幸福感和满意度。每个人的努力都是弘扬真善美的一份贡献，都能够为社会的进步和发展做出积极的贡献。

第五段：未来的展望与呼吁（200字）。

在未来，我们应该继续弘扬真善美，让它成为社会风尚和人类文明的重要标志。我们应该鼓励更多的人践行真善美，倡导人们从自身做起，从小事做起，让真善美的种子扎根在每个人的内心，开花结果。同时，我们也需要加强道德教育，通过教育系统和家庭教育，引导人们树立正确的价值观，具备真善美的品质和素养。只有这样，我们才能够共同创造一个更加美好、和谐的社会。

总结：弘扬真善美是我们每个人的责任和义务，也是我们实现自我人格完善的必然选择。我们需要树立正确的道德观念，传播正面信息，并通过个人实践和社会影响来弘扬真善美。弘扬真善美对社会有广泛而深远的影响，可以改变个人的命运，也可以改变整个社会的命运。在未来，我们应该继续弘扬真善美，并加强道德教育，共同创造一个更加美好、和谐的社会。

弘扬真善美心得体会

第一段：引言（铺垫）。

弘扬真善美是我们每个人应该追求的目标。在当今社会，随着各种不良信息的泛滥和恶劣行为的增多，弘扬真善美显得愈发重要。本文将通过探讨弘扬真善美的重要性、具体的行动方法以及个人体会，为读者提供一种思考和行动的指导。

第二段：重要性（问题提出）。

弘扬真善美的重要性体现在多个方面。首先，弘扬真善美可以提高我们的道德水平，促进社会的和谐发展。道德是社会发展的基石，一个道德良好的社会能够让人们得到更多的尊重和关注。其次，弘扬真善美可以转化为实际行动，为他人提供帮助和支持，让社会充满温暖和爱心。最后，弘扬真善美可以培养我们的个人修养，使我们的思想和品行更加卓越。

第三段：具体行动（解决方案）。

要弘扬真善美，我们需要从具体的行动入手。首先，我们要尽自己最大的努力做到真诚。真诚是实践真善美的基础，只有真诚待人，才能赢得他人的信任和尊重。其次，我们可以从日常小事做起，比如礼让行人、热心帮助他人等等。这些小行动看似微不足道，但却可以影响到身边的人，进而影响整个社会。最后，我们还可以通过志愿者活动、捐赠和公益事业等方式，为弘扬真善美贡献自己的力量。

第四段：个人体会（举例说明）。

在实践弘扬真善美的过程中，我有许多感受和体会。首先，我发现，通过真心帮助他人，我不仅帮助了别人，也帮助了自己。当我看到被我帮助的人受益时，内心感到一种莫名的快乐和满足。其次，弘扬真善美需要坚持不懈，不能只是一时的冲动或表面的热情，而是需要持之以恒地去实践。最后，我明白到，弘扬真善美不仅仅是个人的责任，更是每个人共同的使命。只有大家齐心协力，才能真正推动社会朝着真善美的方向发展。

第五段：总结（回归主题）。

弘扬真善美是每个人的责任和使命。通过以真诚待人、从小事做起、积极参与公益事业等行动，我们可以营造一个真善美的社会。而在实践中，我们不仅可以帮助他人，也得到内心的喜悦和满足。在未来的日子里，让我们携手共进，努力弘扬真善美，为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。

弘扬真善美的心得体会

第一段：介绍真善美的概念及其重要性（200字）。

当下社会似乎充斥着许多负面信息和消极思潮，人们常常感到社会关系的紧张和压力的增加。在这样的环境下，弘扬真善美的价值观念显得尤为重要。真善美是对人类历史和社会现实的感悟，是一种积极的生活态度和精神追求。正如习近平主席所说，“一个民族、一个国家，要走向繁荣富强，百姓要真正过上幸福安康的生活，就必须有真善美。”弘扬真善美的价值观念，不仅仅关乎个体的内心世界，更是让整个社会更加美好的动力和方向。

弘扬真善美的价值观念，需要从自身做起。作为一位社会人士，首先要注重自己的言行举止，做到言传身教。生活中，我们可以时刻保持真诚、善良以及乐于助人的态度，用自己的行动影响和感染身边的人。此外，我们还可以通过积极参与公益活动，为社会做出一份贡献。无论是每周参加一次义务植树，还是定期帮助弱势群体，都可以为我们身边的人们树立一个良好的榜样。

为了更好地弘扬真善美的价值观念，我们还需要培养自己的美好情感，尤其是爱和善的情感。爱与善是人类性情中最美好的品质，它们体现了人类的高尚精神和伟大力量。我们应该以平等、友爱和善良的态度对待身边的每一个人，不分国界、种族或地位。通过培养这些美好情感，我们可以让自己更加真实地体验并传递出真善美的力量。

如何弘扬真善美的价值观念，传递正能量？这需要我们积极参与社交媒体和网络上的互动讨论，传播正面的思想和观念。在网络传播时代，我们应该成为网络空间的建设者、引领者和监督者。通过分享真善美的故事和经验，我们可以激励更多人积极向上、自强不息。

第五段：结尾和总结（200字）。

弘扬真善美的心得体会，是我们每个人在学习和生活中都会不断感悟和体会到的。通过言行举止的示范、培养美好情感和传播正能量，我们可以为社会带来积极能量和正面影响。正如一个人的行为会影响到周围的人，一个人的心灵状态也会传递给身边的人。每个人都有责任和义务去弘扬真善美的价值观念，共同创造一个更加美好的世界。只有不断努力，才能真正实现真善美的价值，让社会变得更加和谐、美好。

弘扬正能量,传播真善美心得体会

选择真，让心灵像水晶一样纯洁。漫漫长路，艰难险阻，悲欢离合。有了真心真情，才有了一段段的潇洒无畏。屡遭贬谪的迁客选择了真，才有了“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的洒脱;戍守边塞的征人选择了真，才有了“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪放;做客天涯的游子选择了真，“古道西风瘦马，夕阳西下”把千古游子都吟得潸然泪下。当心灵像水晶一样纯洁，那么繁乱的心绪被风拂去，把酒临风，共观婵娟，心灵变成了净土。

选择善，让心灵像火焰一样温暖。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”古语的光芒经过历史长河的洗涤，更加夺目，更加明亮。乔安山选择了善，于是雷锋的精神在新世纪大放异彩;李素丽选择了善，于是小小车厢成了时时欢笑的海洋。当心灵像火焰一样温暖，便没有了是非曲直的涤荡，没有了真心被虚伪雪藏，生活奏起高歌，心灵成为热土。

选择美，让心灵像花朵一样绚丽。春，丝丝春雨似细针催绿柳条;夏，夕阳晚照时流莺声声鸣叫;秋，满山红叶之下，晶莹的露珠悄然滴下;冬，飞雪飘香，一丛丛树挂在暖阳下闪着金光。当心灵饱览了大自然的美好，自身也会像花朵一样的绚丽。绚丽的心灵习惯了自由与清风，温暖与阳光，阴云和暴雨再也无处容身，心灵，成了灿烂的世界。

选择真，我们拥抱蓝天;选择善，我们渴望丝雨;选择美，我们呼唤大千世界!心灵包容了真善美三色，我们就能更加快速地奔向七色的明天!

我的演讲完了，谢谢大家!

弘扬正能量,传播真善美心得体会

小时侯，我总是觉得书上常常说的真善美似乎离我很远，每当我问到妈妈什么叫做真善美时，妈妈总是笑而不答，只是让我在生活中去慢慢体会。

记得我7岁那年，每天早上，妈妈非要我吃一个鸡蛋，而我却非常讨厌吃鸡蛋，觉得它难以下咽，但看着妈妈严厉的眼神，我终于还是强迫自己把它吃了下去。来到学校，我又迫不得已的去吃妈妈为我准备的苹果，当我在吃苹果时，看着小伙伴在长廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把苹果砸在地上，大声告诉妈妈：“我并不想吃苹果!”但一想起妈妈那严厉的眼神，却又不敢。

年复一年，日复一日，当我发现自己比同龄人的身体都要强壮，脑子也比原来机灵多了，我这才恍然大悟，才懂得了妈妈为什么非逼着我吃鸡蛋和苹果。那天，当我再次看到书包里妈妈为我准备的洗得干干净净的红苹果时，我冲进妈妈的办公室，哭着说：“以前是我不懂事，但现在，我才真正体会到了母亲的伟大，母爱的无私，妈妈，我今后一定听你的，因为我知道你是为我好。”

这时，我觉得真善美就是母亲逼着儿子吃苹果和鸡蛋。

我渐渐的长大了。九岁时，爱闯祸的我在操场上摔了一跤，把膝盖摔破了一条口，疼得站也站不起来。恰好我的同学刘松庆路过了，急忙跑过来扶起我，并大声疾呼：“刘霁枞都受伤了，大家快来帮帮他呀!”其他同学寻声赶来，把我扶到了学校的医务室。校医周老师为我处理伤口时，我看到了同学们头上大颗大颗的汗滴，鼻子一酸，不争气的眼泪就流了下来。多好的朋友啊!我为自己有这样的好朋友感到幸福。

这时，我觉得真善美就是好朋友在我遇到困难时那真挚的关心和帮助。

而今我已是十岁的少年了，我已经学会了用我的眼睛发现生活中更多的真善美。那天，天阴沉沉的，很冷，奶奶提醒我上学路上带把伞，。我嘴里答应着，但心里却不怎么在意，没有带伞就大步流星地去上学了。放学后，天上下起了倾盆大雨，我站在校门口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望着大雨快停，可它却越下越大，丝毫没有停地意思。正在这时，房子的主人—一位白发苍苍的老人打开门，从我的背后传来一个亲切的声音：“小弟弟，你家在哪儿?快把这伞拿去，赶紧回家!”说完，就把伞撑在我头顶上。望着老爷爷渐渐在雨雾中渐渐消散的身影，我心头暖呼呼的。

这时，我又觉得真善美就是陌生老爷爷在下雨天撑起在我头顶的那把遮风挡鱼的伞。

真善美就在我们身边。她是母亲无私的爱，同学真挚的爱，陌生老爷爷温暖的爱和这世界上所有的爱。

弘扬真善美的心得体会教师

教师是社会培养梯队的中坚力量，他们肩负着传道授业解惑的使命和责任。弘扬真善美是教育的核心和目标之一，一个优秀的教师应当具备引导学生正向思考和行为的能力。本文将探讨如何培养一名弘扬真善美的心态和方法。

第二段：正确认识“真善美”

“真善美”是人类文明的基石，它代表了高尚的道德品质和美好的人文精神。作为教师，我们需要真实地认识和理解真善美，并以身作则的方式将其传递给学生。所谓“真”，即真实、真诚、真理，要求教师不仅在知识传授上真实可信，更要在品德修养上积极树立良好的形象。所谓“善”，即善良、善意、善行，要求教师关注学生的全面发展，积极培养学生的良好品德和价值观。所谓“美”，则是指美感、美德和美好，要求教师关注学生的审美意识，启发他们对美的追求与创造。

第三段：营造真善美的课堂环境。

课堂是培养学生真善美的重要场所，营造真善美的课堂环境是教师的基本任务之一。首先，建立和谐的师生关系，教师应当关注每个学生的成长和进步，注重学生个体差异，耐心倾听他们的心声和困惑。其次，教师应当以身作则，成为学生的榜样。只有教师自己身体力行，才能真正地影响学生。最后，教师应当创造积极的学习氛围，充满欢乐和温暖。通过对学生的鼓励和肯定来激发他们的学习兴趣和主动性。

第四段：培养学生实践“真善美”

学生是培养真善美的对象和受益者，教师需要引导学生将真善美的理念贯彻到日常生活和行为中。首先，教师可以通过开展各种课外实践活动，培养学生的勤劳和实践能力。例如，让学生参与社区服务、环境保护、志愿者活动等，让他们亲身感受到真善美的力量。其次，教师应当关注学生的情感需求，引导他们正确表达自己的情感，培养善良和同理心。最后，教师应当倡导学生积极参与艺术与文化活动，提高他们的审美和创造能力，培养他们对美的热爱和追求。

第五段：不断提升自身修养。

教师自身的修养对于弘扬真善美至关重要，只有拥有高尚的品德和卓越的教育能力，才能有效地传授真善美给学生。所以，教师需要不断学习和提升自己。首先，教师应当关注当下的教育思潮和教育政策，及时调整自身的教育理念和教育方法。其次，教师应当关注社会发展和文化更新，不断拓展自己的知识面和教育视野。最后，教师应当积极参与各种教师培训和研讨活动，与同行交流心得和经验，提高自己的教育能力和水平。

结尾：

弘扬真善美是教师使命的一部分，是每位教师应当努力追求的目标。教师通过正确认识真善美，营造真善美的课堂环境，培养学生实践真善美，并不断提升自身修养，可以成为一个优秀的弘扬真善美的教师。在教育实践中，我们要坚信每一个学生都是有潜力和价值的，努力引导他们成为真善美的传播者，为社会的发展和进步做出贡献。

弘扬真善美作文

2、子美集开诗世界。——王禹偁。

3、善较之美价值更高。——阿尔拉。

4、美是善的象征。——米盖尔·杜夫海纳。

5、美就是真，真就是美。——济慈。

6、俭约，所以彰其美也。——司马光。

7、父之美德，儿之遗产。——字严。

8、美高于善，善胜过丑。——王尔德。

9、美本身必须是真的。——德国。

10、纪律能美化集体。——马卡连柯。

11、幸福不可能十全十美。——贺拉斯。

12、艺术使自然更完美。——雷诺兹。

13、美是纯朴之花。——芝诺。

14、美酒使人越喝越想喝。——奥日埃。

15、宽宏大量是一种美德。——绪儒斯。

16、脸红是美德的颜色。——泰云纳。

17、失去了真，同时也就失去了美。——苏联。

18、美是善良和诚挚之母。——苏霍姆林斯基。

19、谦逊是美德的色彩。——提奥格尼斯。

20、懿行美德远胜于貌美。——富兰克林。

21、爱美就是要求光明。——雨果。

22、心灵之美，最美。——柯克。

23、功遂身谢，名由实美。——张九龄。

24、没有永久的美。——狄德罗。

25、美德在劳动中产生。——欧里庇得斯。

26、朴素是美的必要条件。——托尔斯泰。

27、心灵美就是精神的美与道德的美。——库申。

28、君子虽殒，美名不灭。——武则天。

29、草率的婚姻少美满。——莎士比亚。

30、美功不伐，贵位不喜。——《孔子家语》。

31、美都是从灵魂深处发出的。——别林斯基。

32、财富是美德的`包袱。——培根。

33、谦虚是美和德的堡垒。——泽曼德斯。

34、美是上帝赐予的礼物。——亚里士多德。

35、爱是美德的种子。——但丁。

36、过于俊美是一种不幸。——普劳图斯。

37、美是恋人的赠品。——康格里夫。

38、美会在凝视者的眼睛里。——刘·华莱士。

39、头衔是个美化大师。——布尔沃·利顿。

40、美德本身也需要限制。——孟德斯鸠。

41、美物者，贯依其本。——左思。

42、充内形外之谓美。——左思。

43、除真挚的心灵外，别无高贵的仪容。——拉斯金。

44、最高贵的心，有着最高贵的满足。——斯宾诺莎。

45、改变人的心灵，比征服许多一国更高贵。——德明纳尔。

46、要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿。

47、应该学会在无价值的事物中寻找美好的东西。——高尔基。

48、仁慈是心灵美，而不是行为美的体现。——艾迪生。

49、美不是人工造就的，而是天生固有的。——狄更生。

50、美而献身比为面包而活着要幸福得多。——爱默生。

51、一切精美的东西都有其深沉的内涵。——约瑟夫·鲁。

52、美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。——儒贝尔。

53、我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的。——卢梭。

54、伟大的心象海洋一样，永远不会封冻。——白尔尼。

55、美在已经涉足和尚未涉足的领域中创造着。——塞·丹尼尔。

56、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰。

57、生命是财富，心灵美好却能使财富拥有了它的价值。——余佳楠。

58、人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。——契诃夫。

59、美是一种善，其所以引起快感正因为它是善。——亚里士多德。

60、假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！——托尔斯泰。

弘扬真善美演讲稿

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！我是四年级二班的xxx，今天我演讲的题目是《真善美伴我行》。

罗丹曾经说“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，每个人身边缺少过真善美吗？答案自然不会是否定的，真善美就在身边，只是你没有感受到罢了。

时间彷佛是一个匆匆的过客，不知不觉中，又迎来了我们班值周。那一个个别在肩头的鲜红值勤标志，就是一种责任压在同学们的心头。你会发现，每一次值周，锻炼得不仅是我们的能力，校园里还传递着同学之间温暖的真情。星期一的操场上散布着很多树叶，虽不能称密密麻麻，也不能说是星星点点，我班有不少做完自己份内工作的同学自发来到操场，弯下腰，拿起扫把默默地扫起来，他们并不奢望得到赞美，只想帮助同学，为班级出一份力，为美化校园作一份贡献，仅此而已。这份同学们的真情就这样传递着，身边的真情很温暖。

校园里不是缺少真善美，身边也不是缺少真善美，只要你有一双善于发现美的眼睛，你就能发现身边的真诚善良和美好。

我的演讲完毕！谢谢大家！

弘扬真善美的作文

前几天，看cctv《新闻联播》，一女清洁工在马路边拣到一小皮包，当即寻找失主。可失主没找着，却引来数个假失主。这些“失主”，看穿戴，西服革里，同样肩挎皮包;看模样，肥肥胖胖，干干净净，阔绰不凡。从相貌判断，他们全然不像没钱的穷人，也肯定比这位清洁工有钱。可他们却大颜不惭，振振有词，大厅广众之下，睁眼说瞎话，甚至强行抢夺。清洁工见他们说不清包内所装何物，又不依不饶，只好报警。最后，由派出所根据包内身份证，才找到真正失主。

看着这滑稽的一幕，欣赏这亦真亦假的表演，真让人哑然失笑，不禁感叹：世上竟有如此之人!

近年来，道德沦丧、冷漠无情、拜金主义的报怨，越来越高。总以为有炒作、有放大之嫌疑。可是这小小的皮包(其实只有现金3000元)，竟把这丑恶嘴脸、丑陋心灵，如此暴露无遗。真让人憎恨，让人可怜，让人可笑，让人可悲!

诚然，谁也不敢说自己多么崇高，多么纯洁，多么伟大，每个人可能多多少少都会有私心杂念，但做人、做事总得有个底线，总得有点荣辱观、是非观。明抢暗偷，梁上君子，毕竟小人所为，毕竟为人不嗤。尤其在社会文明、经济发达、物质丰富的今天，如此见钱眼开、见利忘义，实在悲哀。

作为共产党员也好，共青团员也罢;国家干部也好，平民百姓也罢;商人也好，工人农民也罢;富人也好，穷人也罢，“君子爱财，取之有道。”应是我们时刻牢记的准则。

雷锋同志的事迹，妇孺皆知。焦裕禄、孔繁森的精神，世代相传。更有《感动中国》道德模范人物的先进事迹，感动着每一个中国人，带动着全体中国人。在我们身边，同样并不缺乏精神可贵、乐善好施的好人。

助人为乐，拾金不昧，见义勇为，舍己为人，敬老爱幼，扶危济困，仍然是我们道德建设的主题曲，是我们社会的主旋律，是我们永远奉行的高尚品质。

让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，做一个讲道德，讲文明，有理想，有作为，永远向上的好公民吧!

弘扬真善美演讲稿

各位领导、老师：

大家好！今天我演讲的题目是：《播种真善美快乐伴我行》。

老师们，当我们从懵懂走向清醒，从幼稚走向成熟，从激情走向冷静的时候，人人都可以得出这样的结论：快乐，是一个人人都可以挂在嘴边给予别人真诚祝福的词语，是让一千个人回答就会有一千个答案的永恒命题，是我们在座的每个人都孜孜以求心向往之的终极目标……那么，让我们轻声地问一下自己：我快乐吗？早已经忘却了衣食之忧的我们，早已经拥有了或大或小或豪华或舒适的自己的窝的我们，早已经可以领略祖国大好河山甚至异域风情的我们，是不是都可以毫不犹豫地肯定回答呢？恐怕未必。

曾经有一首歌的歌词中有这样两句：再也不能这样过，再也不能这样活。是的，新课程标准的全面实施无疑为我们摆脱这样的生活境地提供了一条崭新的途径。作为一个从事低年级品德与生活教学的老师，徜徉于新课程标准理论丛林以来，我明白了帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心；我清楚了孩子们应该用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会；我体验了采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活问题的无穷乐趣。在这样充满挑战性的工作中，我从孩子们的懵懂中读到了天真的可贵，从他们的无知中看到了求知的渴望，从他们的顽皮中感到了创造的萌动。就这样，在丰富多彩的教学活动中，求真、求善、求美的种子悄然撒向孩子们的心田，在变幻多姿的孩子成长过程中，充实的幸福感渐渐地充盈了我的内心。

曾有一位哲人这样说过：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的幽雅；没有原野的芬芳，但可以有小草的翠绿。老师们，让我们以白云的飘逸、小溪的幽雅和小草的翠绿来使祖国未来的蓝天、大海和原野更加高远、辽阔、富饶吧！

谢谢大家！

弘扬真善美演讲稿

各位老师，同学们:

大家好!我是初一(x)班学生xxx。

众所周知，现代的社会，许多东西都列入造假行列。我们吃的是掺假面粉和有毒大米，住的是偷工减料的楼房，用的是难以辨认的假货，甚至我们有病吃的药，也是不能治病还要害命的假药。而且，这种造假之势正在肆意蔓延，就连我们这纯净的校园，清净的讲台也被这造假魔爪蹂躏着:成绩是假的，荣誉是假的，来校的父母也有从市场花钱雇来的--凡此种种令人触目惊心。说到这，人们不禁要问:我们中国难道真的这样永远假下去吗?不!有点良知有点责任感的人都会做出否定的回答。否则，我们的郭佳真的不像个国家，我们的百姓也真的没有任何的保障可言了。

大家都知道“烽火戏诸侯”的故事。周幽王为了博得美人一笑，他戏弄了“烽火是敌军来犯的战火”的 承诺，结果不但丢了江山也丢了姓名，这是多么惨痛的教训啊!几千年来，它像是一块警示招牌，告诫着后人，千万不可拿诚信当儿戏，否则，下场可悲可叹!

然而，我们的国人对这一点却毫不察觉，目光短浅的，仍在那里学样造假，这是多么可怕的无知呀!

我曾经听说过这样两个故事:一个人在德国一家银行贷款，因为延误了一天的还期，结果，他在德国任何一家银行永远也贷不出一分钱。一留学生在美国一参观刷盘子，要求刷七遍，他只刷了三遍，结果再也找不到工作。可见他们不但讲诚信，而且守诚信，把诚信看做做人的底线，这也许就是他们之所以强盛的原因吧。这正应了那句:“民无信不立，国无信不强”呀!

我们中国是有着五千多年悠久历史的泱泱大国，她之所以能历经数千载而发展至今，也是因为拥有“诚信”的美德呀!

秦孝公启用商鞅变法，商鞅为了让人相信他变法是真的，他于都城南门竖起一根三丈高的木头，说:“能扛北门者，赏黄金十两。”当时没人相信，他就把赏金加到五十两。终于有一天，一壮汉把木头扛到北门，果然受赏五十两，百姓纷纷议论:商鞅言而有信，他的命令一定要执行。这就是“商鞅立木树信”的故事，商鞅就是凭借这种诚信，拥有了人格魅力，深孚众望，使变法成功，奠定了秦国富强的基础。

魏征也把诚信说成“国之大纲”，唐朝，正是以诚信为立国之本，才能辉煌数百载。

郭佳的强盛靠诚信，社会的繁荣也靠诚信，今天，我们的社会出现了急功近利的造假之风，我们要想根除这股社会的毒瘤，除了依法治国外，还要提高全民的诚信意识，因为我们只有以诚信立国，以诚信立人，人，才能有公的意识，只有人人都有公德意识，造假才能铲除，社会才能安定，百姓才能安居乐业，国家才能强盛。

让我们从我做起，从现在做起，做一个诚实守信的人吧，那样我们的到的会得到升华，人格会变得高尚，社会会变得纯洁，生活会更加美好。让我们为这样美好的生活，做出我们的一份贡献吧!

弘扬真善美演讲稿

亲爱的老师，同学们：

大家好，今天我要演讲的题目是《真善美行动》。

为深入贯彻落实党的精神，响应中宣部、中央文明办、教育部深入开展学习宣传第四届道德模范活动，进一步推进学校“建设文明校园，提升文明素养，造福学生终身”的德育活动。近期，一六八中学高二年级开展了“好人好事”评选活动。

自开展““建设文明校园，提升文明素养，造福学生终身”活动以来，高二年级按照学校的要求，积极推进文明校园建设，学生精神面貌焕然一新，文明素养明显提高，涌现出李光耀、盛子杰、王健、宋兆牛、赵炜炜、吴成林、朱翔等一大批先进道德标兵。他们或助人为乐，或拾金不昧，或无私奉献……，他们言忠信，行笃敬，高尚的为人和先进的事迹，温暖了人心，感动了校园，为同学们树立了榜样。

道之以德，齐之以礼，有耻且格。本次“好人好事”评选活动，在学生中引起了深刻反响。同学们表示，将从身边做起，从小事做起，从最基本的文明礼仪规范做起，把文明素养落实在日常生活和学习中，杜绝不文明行为，以实际行动维护好、弘扬好一六八的良好形象。

和谐社会需要伟大精神，文明校园需要榜样引领。“好人好事”是有形的正能量，是鲜活的价值观，是一六八校园里一道靓丽的风景线。一六八中学秉持正确的价值取向，坚持正确的舆论导向，弘扬主旋律，抵制假丑恶，注重培养学生高尚的道德情怀和崇高的操守品质，知行合一，身体力行，让学生常怀感恩之心和悲悯之情，进一步展现了校园大爱，彰显了人性大美。学校通过弘扬真善美，传播正能量，引领学生立志先进，激励学生见贤思齐，勤奋学习，不断进取，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献了汗水与智慧。

弘扬真善美演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

少年强，则国强。少年们的一举一动，代表着一个国家的未来，代表着一个国家的形象。作为少年儿童的我们只有积极努力，让真善美与我们同行。才能实现强国梦想，实现中华民族的伟大复兴之梦。

真就是追求真理，要真诚待人，做真实的自己，不吹嘘、不浮夸。伟大的教育家陶行知先生极力主张读书求学、教书育人的第一要务就是“求真”。作为一个少年儿童，最起码的要求就是诚实守信，从小养成不撒谎，主动学习、文明礼貌、诚实守信的好习惯。作为三年级的我，更要认识求真、求学的途径，同学们，我们在学校求学，不能光想着要得到老师和书本传给我们的现成知识，这些知识虽好，但仅仅是世界上全部知识的一部分。在追求真理的大道上，我们还会碰到许多新事物、新问题，到那时，我们将会面临困难，所以，我们求学必须要学会获得知识的途径和方法，这才是要拿到开发文化宝库的金钥匙，通过信息知识量的逐步积累，才能形成对科学技术的理解能力。知识了然于胸，勇于提出问题，运用创新思维，你可以顺利解决大到宏伟的计划、小到日常生活中的小事。每个人只有做真学问、做真实真诚的人，才能实现自己的价值，回报社会。

三字经曰：人之初，性本善。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利，我认为善良是做人不可缺少的美德。冰心老人说，爱在左，情在右，在生命的'路两旁，随时播种，随时开花，将这一人生之路点缀得花香弥漫，使采花拂叶的人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得凄凉。有句古话说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。善良是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。坐看庭前花开花落，黛玉葬花，是善心让她怜花；所以这是她的善心所在。众人用爱心感动了中国，这是他的善心所在；每一份善良都会使人为之感动。

美不止是外貌，更重要的是内在的心灵美。生活是美的，宽容是美的，甚至是一个令人感到温暖的笑，也是美的。在生活的磨练下，我们应学会尚美。比如，在校园里不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。这些看似生活中的小事但能够真正体现出少年之美。

总之，知识追求真，道德求善，心灵求美。让我们少年儿童行动起来，积极努力，奋发向上，知荣辱，明是非；让我们在真善美鲜明旗帜下的指引下，从自己做起，从点点滴滴做起，从小事做起，争做爱祖国、爱学习、爱劳动的好少年，做讲文明、讲诚实、守纪律的好儿童。争当一个真善美俱全的好少年！

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弘扬真善美演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!

今天我演讲的题目是《弘扬真善美，从小事做起》。

有一道风景叫真善美，它是推动人们奋力向上的源泉，也是我们每个人必须拥有的素质。“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”世界很美，不仅因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的岁暮天寒。还因为有人心的真善美。

那天的英语课，我们玩了“撕名牌”的游戏。游戏结束了，我发现教室门口有一张长方形的纸片。我想：“是哪个淘气鬼把名牌贴到教室门口了?”我走过去，弯下腰，伸手想把它捡起来，可它却赖着动。“算了，又不是我丢的。”我回到座位上坐了下来。

阳光照着那张纸片闪闪发光，特别刺眼，我总觉得它好像在嘲笑我，心里特别不舒服。突然，脑子里闪现出昨晚读《少年向上真善美伴行》时就下决心要养成好习惯的情景，这半途而废可不是好习惯。“不行，我得想办法把它撕下来。”

我又来到门边，蹲下来，用指甲轻轻刮纸片的边缘，想让它翘起来一点，我就可以顺势把整块纸片撕下来。大概是被人踩过了，它粘得牢牢的，无论我怎么刮都没有发生一点变化。“怎么办呢?”正在我无计可施的时候，一个同学走过来，说：“用拖布把它拖湿了，也许就好撕了。”

我立刻拿来湿拖把，放在那张纸上。大概过了两分钟，我想应该完全浸湿了吧，于是拿开拖把，再用手指甲轻轻刮，还是刮不起来。我有点生气了，又把拖把拿过来放在那张纸片上，用力来回拖。拖到我的手发软了才解气地停了下来。拿开拖把，我惊奇地发现，那张纸片中间已经掉了很多。我伸手去刮边缘，依然刮不起来。不过，我好像找到了方法，又把拖把放在纸片上来回拖，我想：我一定能把它拖干净。

等我再一次拿开拖把时，纸片上的纸已经很少了，但那块地和旁边已经被我拖白了的磨石不一样。我蹲下来，摸了摸，有点粘手，“那是粘胶。再拖肯定也拖不起来了，得用刀刮才行。”我抬起头来，问“老师，你有小刀吗?借我刮一下。”老师说：“没有。你找一个铁的东西试一下吧。”我找来一颗螺丝，放在有粘胶的地方使劲刮，我刮一下就有一条胶飞起来，我越刮越开心，不一会儿就把粘胶全刮起来了。

我又洗干净拖把，再一次认真拖了一遍地。看着光洁的地面，我心里从来没有这么开心过!

同学们，请从现在做起，从小事做起，从点点滴滴做起，在心灵里播种真善美的种子，让我们的祖国更加文明，让我们的生活更加美好!

弘扬真善美作文

生命短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。(《莎士比亚戏剧集》)。

保护一个受侮辱的女人是每一个男人的天职。--托尔斯泰《战争与和平》。

崇高存在于人的精神之中，而不是存在于自然界的狂风暴雨之中。--《泰戈尔评传》。

弘扬真善美演讲稿

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我是干槽子学校三年级的学生陈恋依，今天我演讲的题目是《发现真善美，争做美德小少年》。

美丽的校园，是我们温磬的家，在这里有鲜艳的花儿，青青的小草，整齐的楼房，明亮的教室，还有我们可敬可亲的老师，天真可爱的同学。这真是一个美丽温暖的家！在这个家里，从不缺真诚，从不缺善良，从不缺美丽。有人说，真善美很遥远，也有人说，真善美很虚幻。其实，真善美就在我们身边，不信，就跟着我们一起去发现生活中的真善美吧！

总是能“雪中送炭”般给予安慰和帮助。当遭到同学误会时，她总是一笑置之，从不计较。她就是我们学校的陈梦同学。从她的这些点滴的小事中，我们看到了宽容大度，乐于助人和善解人意。这不正是真善美的体现吗？她是我们心中的小天使。

同学们，真善美并不遥远，它体现在你我的一言一行中，真善美并不虚幻，它体现在生活中的小事中。当你走在校园里，迎面看见老师，真诚地问候一声“老师好！”，这是一种真善美。课间看见地上的垃圾，你俯身把它捡起，丢进垃圾桶里，这是一种真善美。食堂前面的水龙头还在滴水，你走过去，把它拧紧，这是一种真善美。到食堂用餐，走到窗口，自觉地排成一队，这是一种真善美。前面一位同学不小心摔跤了，疼得直哭，你走过去，把他扶起，轻声地安慰他，这是一种真善美。同学遇到困难了，主动伸出援助之手，这是一种真善美。

是啊，在我们的校园里不是缺少真善美，身边也不是缺少真善美，只要你有一双善于发现美的眼睛，时时处处都有真善美，所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，；遵守校规校纪。让我们携起手来，让文明礼仪之花在我们生活的周围开满每个角落，让我们早日成为品学兼优、全面发展的接班人而不懈努力吧！

谢谢大家！我的演讲完毕！

弘扬真善美演讲稿

善，是人们心里的美德，是中华民族的传统。其实真、善、美无处不在，关键是你有没有一颗善于发现的心!下面是小编为大家收集关于弘扬真善美。

演讲稿。

希望能帮到你。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《少年向上真善美伴我行》。大家都知道我们中国是一个对于真善美文化传统十分重视的国家，所以我们作为祖国的未来，应该结果上一代人手中的种子传承下去。

真就是纯真，我们应该做一个纯真阳光的孩子，每天生活在快乐中。善就是善良，我们每个人都应该有一颗善良真诚的心。美就是美好，我们应该拥有一个美好的心灵。凡事都要往好处想，做一个积极向上纯真、善良和拥有一个美好心灵的人。

可以体现善良的事有很多，并非要做什么大事才算善良。如果连小事都做不好还谈什么大事?小小的善良在我们身边有很多，如：坐公交车时主动给老人、孕妇、残疾人等让座。扶老人过马路，身边有人摔倒主动扶起都可以体现出我们的善良。善良也可以是他人哭泣时的一句安慰，也可以是别人又不会做的题去给他讲一讲。总之就要看你如何理解善良了!

纯真是我们每个孩子本该有的天性，可有些孩子却不是这样。他们总会想很多我们不用去想的事，甚至还很复杂，导致别大部分孩子孤立了。所以我们作为小孩子就想一些我们小孩子的事就好了。把那些大事都交给大人，做一个简单、纯真的孩子。

我们应该把上一代人的任务接力下去，牢牢记住我们的真善美文化传统!!!

谢谢大家!我的讲话完毕。

敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好!我是干槽子学校三年级的学生陈恋依，今天我演讲的题目是《发现真善美，争做美德小少年》。

美丽的校园，是我们温磬的家，在这里有鲜艳的花儿，青青的小草，整齐的楼房，明亮的教室，还有我们可敬可亲的老师，天真可爱的同学。这真是一个美丽温暖的家!在这个家里，从不缺真诚，从不缺善良，从不缺美丽。有人说，真善美很遥远，也有人说，真善美很虚幻。其实，真善美就在我们身边，不信，就跟着我们一起去发现生活中的真善美吧!

总是能“雪中送炭”般给予安慰和帮助。当遭到同学误会时，她总是一笑置之，从不计较。她就是我们学校的陈梦同学。从她的这些点滴的小事中，我们看到了宽容大度，乐于助人和善解人意。这不正是真善美的体现吗?她是我们心中的小天使。

同学们，真善美并不遥远，它体现在你我的一言一行中，真善美并不虚幻，它体现在生活中的小事中。当你走在校园里，迎面看见老师，真诚地问候一声“老师好!”，这是一种真善美。课间看见地上的垃圾，你俯身把它捡起，丢进垃圾桶里，这是一种真善美。食堂前面的水龙头还在滴水，你走过去，把它拧紧，这是一种真善美。到食堂用餐，走到窗口，自觉地排成一队，这是一种真善美。前面一位同学不小心摔跤了，疼得直哭，你走过去，把他扶起，轻声地安慰他，这是一种真善美。同学遇到困难了，主动伸出援助之手，这是一种真善美。

是啊，在我们的校园里不是缺少真善美，身边也不是缺少真善美，只要你有一双善于发现美的眼睛，时时处处都有真善美，所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，;遵守校规校纪。让我们携起手来，让文明礼仪之花在我们生活的周围开满每个角落，让我们早日成为品学兼优、全面发展的接班人而不懈努力吧!

谢谢大家!我的演讲完毕!

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!

今天我演讲的题目是《弘扬真善美，从小事做起》。

有一道风景叫真善美，它是推动人们奋力向上的源泉，也是我们每个人必须拥有的素质。“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”世界很美，不仅因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的岁暮天寒。还因为有人心的真善美。

那天的英语课，我们玩了“撕名牌”的游戏。游戏结束了，我发现教室门口有一张长方形的纸片。我想：“是哪个淘气鬼把名牌贴到教室门口了?”我走过去，弯下腰，伸手想把它捡起来，可它却赖着动。“算了，又不是我丢的。”我回到座位上坐了下来。

阳光照着那张纸片闪闪发光，特别刺眼，我总觉得它好像在嘲笑我，心里特别不舒服。突然，脑子里闪现出昨晚读《少年向上真善美伴行》时就下决心要养成好习惯的情景，这半途而废可不是好习惯。“不行，我得想办法把它撕下来。”

我又来到门边，蹲下来，用指甲轻轻刮纸片的边缘，想让它翘起来一点，我就可以顺势把整块纸片撕下来。大概是被人踩过了，它粘得牢牢的，无论我怎么刮都没有发生一点变化。“怎么办呢?”正在我无计可施的时候，一个同学走过来，说：“用拖布把它拖湿了，也许就好撕了。”

我立刻拿来湿拖把，放在那张纸上。大概过了两分钟，我想应该完全浸湿了吧，于是拿开拖把，再用手指甲轻轻刮，还是刮不起来。我有点生气了，又把拖把拿过来放在那张纸片上，用力来回拖。拖到我的手发软了才解气地停了下来。拿开拖把，我惊奇地发现，那张纸片中间已经掉了很多。我伸手去刮边缘，依然刮不起来。不过，我好像找到了方法，又把拖把放在纸片上来回拖，我想：我一定能把它拖干净。

等我再一次拿开拖把时，纸片上的纸已经很少了，但那块地和旁边已经被我拖白了的磨石不一样。我蹲下来，摸了摸，有点粘手，“那是粘胶。再拖肯定也拖不起来了，得用刀刮才行。”我抬起头来，问“老师，你有小刀吗?借我刮一下。”老师说：“没有。你找一个铁的东西试一下吧。”我找来一颗螺丝，放在有粘胶的地方使劲刮，我刮一下就有一条胶飞起来，我越刮越开心，不一会儿就把粘胶全刮起来了。

我又洗干净拖把，再一次认真拖了一遍地。看着光洁的地面，我心里从来没有这么开心过!

同学们，请从现在做起，从小事做起，从点点滴滴做起，在心灵里播种真善美的种子，让我们的祖国更加文明，让我们的生活更加美好!