学校招生部培训心得体会（实用24篇）

这次培训让我重新审视了自己的职业发展规划，明确了未来的目标和方向。这里整理了一些优秀的培训心得体会范文，希望能为大家提供一些参考和思考的方向。

培训学校心得体会

我所参加的培训学校是一家致力于提高职业技能的机构，其主要目的是为了满足市场需求和企业发展的需求，以培养高素质的人才。在经过了数日的学习和训练之后，我不禁感慨，培训学校在提高职业技能方面能够起到巨大的推动作用。

段落二：总结学习过程及获得的技能。

在学校的讲师自己的专业领域内，在知识架构和讲授能力上都非常优秀，无论是管理、设计还是编程等各个领域，学习内容及方法都非常精彩。在这里，我不仅学到了很多专业技能，更重要的是，我学到了如何用全新的视角去看待问题，更加完整地直观地感受到了自己技能和职业道路的发展方向。同时，在学习过程中，我也结识了很多志同道合的伙伴，大家一起讨论、共享、进步，实属不可多得的人生体验。

段落三：反思自身不足及欣赏全新的视角。

在学习中，我也意识到自己的很多局限和不足，例如沟通能力不强、团队协作意识不足等等，这些都是进一步提升自己的技能和提高工作效率的重要因素。同时，经过学校的训练，我深刻地感受到了思维方式的变革和转化，原来生活中出现的问题有时只是因为自己过于肤浅、缺乏更加细致、全面的思考。这种全新的视角和思维转化对于职场的个人发展也有着显著的帮助和促进作用。

段落四：展望未来职场发展及学校的价值。

作为职业人士，我们需要不断提高自己的能力和专业技能，培训学校则是一个非常好的资源和渠道，能够提供丰富的专业技能知识、全新的视角和思路、可以帮助我们在职场中获得更好的求职和升职机会。同时，通过不断学习和提升，我们还可以分享我们所学到的知识和经验，去推动团队和企业整体的发展。

段落五：总结。

参加培训学校的这段经历，让我感到收获颇丰，不仅学会了许多新知识和技能，还有机会结识了不少优秀的人才，这些都是我职场生涯上的巨大财富。同时，我也意识到了自己的不足和局限之处，我相信只要在今后的发展中，继续不断学习和提升自己，精进自己的技能和专业能力，就一定能在职场上取得更好的成绩。

招生部培训心得体会

近期，我有幸参加了招生部的培训，通过这一段时间的学习和实践，我对招生工作有了更深入的了解，也受益匪浅。在这篇文章中，我将尝试总结和分享我在培训中的体会和心得，希望对自身的成长和招生工作的进一步发展有所帮助。

首先，培训使我对招生流程有了更清晰的认识。在培训中，我们全面学习了招生的各个环节，从制定招生计划到宣传推广、面试选拔、录取等全过程。这让我认识到，在一个成功的招生过程中，每个环节都至关重要，缺一不可。特别是在宣传推广环节，我们学习了如何制定合适的推广策略，如何准确把握目标受众的需求和心理，这对提高招募效果有着重要的作用。

其次，培训加强了我与团队成员的协作能力。招生工作是一个复杂的系统工程，涉及到许多不同部门和岗位的合作。在培训中，我们进行了小组合作，模拟了实际的工作场景。通过合作，我更加深刻地体会到团队协作的重要性。每个人的工作都相互关联，只有各岗位之间的密切协作，才能保证招生工作的顺利进行。同时，培训也锻炼了我的沟通能力和解决问题的能力，使我能够更好地与团队成员进行交流和协商，及时解决各种问题。

再次，培训加强了我对招生工作的责任意识。作为招生部的一员，我们肩负着选拔和培养优秀学生的重要任务。在培训中，我们深入了解了学校的办学理念和教育目标，明确了我们的使命和责任。培训中的案例分析和角色扮演让我感受到招生工作的严谨性和不容马虎。我们所做的每一个决策和推动都会对学生产生重要的影响，因此我们要始终保持高度的责任感和敬业精神，以确保学生得到最好的教育资源。

最后，培训启发了我对招生工作的新思路。培训中，我们不仅学习了传统的招生方法和策略，还了解到了一些新的招生趋势和技巧。例如，通过学习市场营销和数据分析的知识，我们可以更加科学地定位目标群体，精确推广，提高招生效果。此外，培训还教授了一些创新的招生方式，如利用社交媒体和线上平台进行招生宣传，这比传统的宣传方式更具效果和便利性。这些新思路和方法给我带来了启发，并促使我不断学习和创新，以适应社会和教育的发展需求。

通过这次培训，我对招生工作有了更深入的了解，并在此过程中不断成长。我相信，在招生部的工作中，这些学习和体会将起到重要的指导作用。我将用知识和技能装备自己，不断提升自己的综合素质和专业能力，为学校的招生工作做出更大的贡献。同时，我也希望将这些心得和体会与其他招生人员共享，共同努力，为我校的招生工作不断探索和创新。

总之，招生部的培训让我收益颇丰。通过学习和实践，我对招生工作有了更清晰的认识，加强了与团队成员的协作能力，提高了责任意识，并获得了一些新的思路和方法。我相信，这些经验和知识将对我的个人成长和招生工作的发展产生重要影响。我将以积极的态度和创新的精神，不断学习和进步，为学校的招生事业做出更大的贡献。

招生部培训心得体会

近期，我所在的招生部门组织了一次针对招生人员的培训活动。这次培训的目的是提高招生人员的专业素养和销售技巧，以应对激烈的市场竞争。我参加了这次培训活动并深受启发，下面我将分享我的心得体会。

在培训中，我们首先学习了关于市场分析和竞争优势的知识。通过对市场环境和竞争对手的深入了解，我意识到理性的市场分析能够指导我们更好地开展招生工作。同时，我们还学习了如何发掘和推销学校的独特优势，这不仅能吸引更多的学生报考，也能提高学校的声誉和竞争力。

第三段：培训形式和效果。

培训采用了多种形式，包括理论讲解、案例分析和角色扮演等。通过这些形式的结合，我们能够更好地理解和应用所学的知识。同时，培训还注重实践操作的模拟，让我们亲自去体验销售过程中的各种情境和挑战。这种实践模拟的方式非常有效，不仅让我们能够更好地掌握技巧，还提高了我们的应变能力和自信心。

第四段：培训带来的启示和收获。

通过这次培训，我深刻认识到销售工作不仅仅是推销产品，更是一种交流和沟通的艺术。我们需要树立正确的招生理念，同时注重与学生和家长的沟通。我们要理解他们的需求和期望，并给予合适的引导和解决方案。只有通过真正的沟通和交流才能建立起学校和家长之间的信任，这也是持久招生工作的基石。

第五段：展望未来并总结。

通过这次培训，我不仅提升了自己的专业素养和销售技巧，也更加深入了解了现代教育市场的特点和规律。我相信，只要我们不断学习和磨练自己，不断提高自身的竞争力，就能够在激烈的市场竞争中取得更好的招生业绩。作为一个招生人员，我将努力将所学知识应用于实践中，并不断完善自己的销售技巧，为学校的发展做出更大的贡献。

通过这次招生部培训，我深刻认识到专业素养和销售技巧对于招生工作的重要性。同时，这次培训也加强了我对于市场分析和竞争优势的认识，这将有助于我更好地制定招生策略和推广学校。我相信，通过不断学习和实践，我将成为一名优秀的招生人员。

学校培训心得体会

xx年7月18日—25日我有幸参加了市教育局在重庆市三立学校组织的“全市骨干教师培训”，在本次培训中我感受颇多。

“三立”就是立功、立言、立德。三立培训秉承“立德、立功、立言”的核心理念;奉行“学校、家庭、军队”的培训模式，以“学而不厌、自强不息”为誓言。

所谓立功即确立理想，立言即修我们的言行，立德即修我们的道德。这三立把我们人生的真谛归结在一起。而他的“学校、军队、家庭”的管理模式让我们体验到了家庭中的温馨、军队中的磨练、学校中的成长这是我们人生生活完美的生活乐园。这样的有着强大凝聚力和生命力的团队、集体我们只有信任、相互支持。坚定这样的理念，经过这种模式的打造我们的团队就像大雁一样团结，而我们个人也犹如雄鹰一样勇敢并且具有拼搏的精神。

三立学校的老师即我们的班主任和教练虽然年轻但知识渊博，而与我们参加多年的老教师而言真正体现了“有志不在年高”。我们如果不努力，不学习、不更新我们的观念确实要被淘汰出局。

一方面，让我震撼感动的是“三立”培训的创意性，“三立”培训把理论学习与实践紧密的结合起来，让每一位学员在实践中探求出真知，总结出理论。它不同于一般的理论性的学习，而是让培训者真切的感受体验生活。比如：入学第一天要进行开班典礼，签字仪式，学员宣誓。每天上课前，要整队与班主任行见面礼，然后排队整齐的走入教室，与班主任做游戏，然后再认真的听专家的讲座。除此之外，还对每一位学员进行拓展训练，让他们都参与活动，在活动中感受到集体的力量，凝集力的作用，团队的团结、互助、合作是成功的保障。在活动中，集体的关爱，信任，能让自己找到自信，充满力量。这种体验可以把他渗透到自己今后的班级管理中。

另一方面，每一次的活动与讲座都给学员以全新的理念感受，形式多样的活动游戏，生动风趣的理论讲座，让每位班主任真切地体悟出科学，系统，完美的班级管理模式对现代班级管理的重要作用。更让人感动的是在短短6天，我们所面对的不是枯燥乏味的理论学习，而是愉快，轻松的活动体验与心灵的荡涤。因为我们在这几天中，我们有家的感觉，有班主任的关爱，有规律的生活节奏，听着传家生动幽默的讲座，和漂亮的教官做各种拓展及仪态训练，在这里，我们忘记年龄，忘记性别，我们收获太多、我们感动太多。

在“三立”培训期间，我深刻地领悟到了“三立”秉承“立德，立功，立言”的核心理念及奉行的“学校，家庭，军队”育人模式，“三立”的这些理念对教师的向导作用。归结这些理念，我个人肤浅的认为教师应做到“先塑自我，再塑学生”。因为一个良好的教师，必须自己首先是一个优秀的组织者，协调者，正如人们常说的，教师承担的角色是多种的，这就要求教师必须把自己塑造得更完美，才能达到《礼记·学记》中所说的“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。教师自我的塑造可以从外在到内在的进行，外在的塑造包括你的言，行，举，止。这是多方面的，比如礼貌的语言，诚恳的认错，穿着打扮，举手投足等等。内在的塑造包括你的'学识，气质，修养，处事。这就要求教师要不断的学习，学习文化知识，学习管理方法，学习为人处事。用你内在的宽容，博大，耐心，诚心，细心，爱心去感化和教化学生，用你的内在的魅力去吸引学生。并学会大胆的去欣赏他们，赞美他们，正所谓：“当你把身边的人当作天使时，你就生活在天堂，你把身边的人当作魔鬼时，你就生活在地狱。”让学生都能做到“乐其行，服其能，亲其师，信其道”。教师自己塑造好了，也就为学生树立一个优秀的榜样。孔子说过“己欲立而立人，己欲达而达人”。因为教师是教育教学的实施者，反思者，研究者。有一个好军官，就能调教出一支好部队，有一个好教师，就能教育起一批优秀的学生，这就要我们都用心的去反思，去研究，找到一条适合自己的教学管理模式，耐心地，不断地努力，相信所有的教师都能让你的教学独具特色。因此，作为老师，如果，在未来，始终把自己当学长一般，与学生一起，终其一生地学习，在对经典的学习中建构自我的文化心灵，去影响学生、构建学生的心灵家园。

这次培训让我真正认识体会到教师在工作中应该真正的用心对待学生，对待学生的成长，树立正确的学生观，不断研究探索采取合适的教育方法，引领学生奔向快乐，幸福的终点。让每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福，最后让我们共同努力，用我们的爱为孩子们铸造出一片美丽的心灵家园！

总之，我们应该相信：只要我们修师德、练师功、强师能、树师表、铸师魂、学而不厌、自强不息、有教无类、因材施教、立学高身正之志、存播种幸福之心、举弘扬民族科学之旗、扬创新教书育人之帆、尽心竭力、育复兴中华民族之才、用爱心感化学生、用真情塑造学生、用榜样激励学生、用人格熏陶学生，脚踏实地、谦虚谨慎、吃苦耐劳、全力以赴、顽强拼搏、永不言败、言必信，行必果。相信我们六盘水，相信相信我们学校的教育将会有一个阳光明媚的春天。

学校招生部培训心得体会

作为一名招生部的成员，我们时刻面临着各种各样的责任和挑战。所以，为了更好地完成我们的工作，我们参加了一次招生部的培训。在这次培训中，我们学到了许多有关招生工作的知识和技巧，并且收获了很多心得体会。

首先，在这次培训中，我们学会了如何进行有效的沟通。在招生工作中，与学生及家长之间的沟通起着至关重要的作用。通过培训，我们学会了如何倾听对方的意见和需求，与他们保持良好的沟通和合作关系。了解到每个学生的特点和需求，我们能够更好地为他们提供切实可行的建议和解决方案，让他们感到被尊重和被关注。

其次，培训中我们学会了如何了解学校及专业的优势和特色，并向潜在的学生和家长展示。一个学校的招生工作的成功与否很大程度上取决于它所提供的教育资源和特色项目。通过培训，我们深刻认识到每所学校的优势和特色教育项目对于吸引学生的重要性。我们需要通过各种途径，如讲座、宣传册、招生网站等，向潜在的学生和家长充分介绍学校的教育资源，让他们更好地了解学校并选择适合自己的专业和转专业。

再次，培训中我们学会了如何进行有效的规划和组织工作。在一个庞大而繁忙的招生季中，规划和组织能力对于我们的工作至关重要。通过培训，我们学习了如何编制详细的工作计划和时间表，如何合理安排每个环节的任务和责任。我们也需要学会与团队成员进行有效的合作，共同面对招生工作中的挑战和困难。只有在规划和组织工作中做到心中有数，才能确保我们的招生工作顺利进行。

最后，我们通过培训也深刻认识到，作为一名招生部的成员，我们需要不断提升自己的专业素养和能力。在当今日新月异的时代背景下，我们必须要不断更新自己的知识和技能，以适应学校和招生工作的需要。通过培训，我们了解到行业动态和招生政策的变化，学习到如何使用新的招生工具和技术。只有不断提升自己的专业素养和实力，我们才能更好地胜任我们的工作，为学校招生事业做出更大的贡献。

总之，这次招生部的培训让我们受益匪浅。通过学习和掌握有效的沟通、了解学校特色、规划和组织工作以及不断提升自身的能力，我们相信我们能够在招生工作中更加出色地发挥作用。我们会将培训所学应用于实际工作中，与团队成员共同努力，为学生选对专业、顺利入学提供更好的服务，为学校的招生工作做出更大贡献。

培训学校心得体会

现如今，培训学校已经成为许多人提升个人能力、职业发展和生活质量的有效途径。我也曾在培训学校学习过一段时间，从中获得了许多心得体会。在此，我想分享一下自己在培训学校学习的过程中所得出的一些经验和感悟。

二、学习氛围与学习方法。

在培训学校的学习中，最让人感到舒适的便是学习氛围和学习方法的改变。学习氛围方面，培训学校通常会有严格的课堂管理和规范的教学流程，可以有效避免学习中的杂音干扰，使学习变得更为专注。在学习方法方面，培训学校会在知识传授的同时加入案例分析、讲解技巧等教学方式，帮助学生更快地掌握知识并且能够应用到实际生活中，提高学习效率。

三、提高自我认知和自我管理能力。

在培训学校中，学生会逐渐形成良好的自我管理习惯。每天对于学习的计划、进度和任务进行有效的安排，学会合理规划时间和资源，养成良好的学习习惯。同时，在学习过程中，也会逐渐认识自己的优势和不足，自我调整思维和行为方式，提高自我认知和自我管理能力。这些都是在培训学校学习中所获得的重要收获，也是我们在成长过程中必须积累的宝贵经验。

四、增强与他人的交流能力。

在学习过程中，我们也会开展团队合作、共同完成项目等活动，在此过程中，我们也将发现与他人的交流变得越来越轻松、自信和高效。这是因为在培训学校的学习过程中，我们不断培养积极的沟通、协作、团队意识，学会了倾听、表达和尊重他人的看法，不断增强与他人的交流能力，为日后工作、生活带来更多积极的影响和价值。

五、结论。

总的来说，在培训学校学习的过程中，个人的自我认知能力、自我管理能力和交际能力都会得到提升。同时，也能够加强专业技能的掌握和运用，达到更高的职业发展。在日后的人生道路中，我们也能够更加从容应对各种挑战和机遇，不断追求自我提升、进步和成长。

学校培训心得体会

父母是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。一个学生在什么样的家庭环境中成长，就会有什么样的性格，这就是说每一个孩子都是其所在家庭或是其父母的缩影。这一点我在做班主任后深有体会。因此，了解学生家庭情况，了解学生父母职业、文化程度，家庭结构等，是班主任与家长沟通的前提，有助我们与家长沟通时对症下药，采取针对性的措施。只要家长是重视孩子的学习的，那么我们就有沟通的机会和希望，所以在家长会上跟家长说：“孩子是你们的未来，是你们这一生最重要的作品，我们奋斗一辈子，其实就是为了孩子，在校时间我会尽心尽力地教育好你们的孩子，在家时间请你们尽力而为，但你们一定要在思想上重视孩子的成长。”

教师是我们的职业角色，生活中大家也是孩子的家长，或未来是孩子的家长，我们在工作的时候一定要换位思考，许多教师是爱学生的，但在“恨铁不成钢”的时候，说话会不选择用词，有的时候说出来的话很伤害家长的自尊心。“如果你想得到一个人的认同和好感就夸他的孩子吧；如果你想最大可能地伤害一个人，使你们的关系中止就责骂他的孩子吧。”这一句直白的话揭示了人际交往的原则。

对学生家长要像对待同事、朋友一样平等友好，和家长谈话，发短信要客气，要注意礼节，不起高调，不发火。要有包容心，以平常心对待学生的冒失和错误与学生家长沟通，讲究一个“诚”字。只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他愉快地与你合作，班主任应用诚心架起与家长沟通的桥梁。我觉得只有家校一体，共同努力，你就不会为教育所累，而是能切实享受教育。交流、信任是班主任实现与学生家长良好沟通的基础，这样常联系的一个好处是：你在与家长交流时，就能让他感觉到老师对他的孩子特别关心、重视，留下你工作细致、认真负责的好印象，家长也会提升其责任心；另一个直接好处是，有助于达到效果。这样从情感上容易迅速沟通。构筑信任，就要充分发挥“爱”在教育中的特殊而奇妙的功能。“教育植根于爱”，爱是班主任工作的根本，只有爱学生的教师，他才可能教育好学生。“爱”主要体现在关心学生、爱护学生、帮助学生解决学习和生活中的困难、消除学习心理障碍、为学生创造一个舒适的学习环境。班主任在与学生家长沟通中，若能流露出对学生的爱，往往会迅速、有效地缩短家长与班主任的心理距离，“亲其师而信其道”，大大增强家长的信任感。班主任对学生的真心实意的关怀，要体现诚恳的态度。教师与家长谈话时，千万要避免只“告状”，除将孩子的问题告诉家长，对孩子的进步也要实事求是地谈。在谈孩子的缺点时，教师还应主动、坦诚地检视自身在工作中的失误，商讨纠正、改进的措施。让家长觉得你是在真心实意地爱护他们的孩子，从而接受你的意见并积极合作。

那么，如何进行有效的家校沟通呢？我认为主要有这么几个方面：

（一）、适时进行家访。

家访既是教师的一种教育手段，更是教师在教育教学中的一种感情投资，它可以加固家庭、学校之间的桥梁，缩短教师和家长的距离，拉近教师、学生、家长间的关系，促进学校与家庭共同担负起培养学生成才的责任。

（二）、精心组织好家长会。

校教育教学的工作情况及今后工作计划，并向家长提出教育的具体要求，听取家长的意见，共同研究改进工作，从而协调学校教育与家庭教育的关系；家长通过家长会，不仅能了解到自己子女的学习成绩、思想表现，还能了解子女所在班级其他学生的成绩与表现等，从而能更客观地了解自己子女发展水平在集体中的位置。这是对学生施以教育不可缺少的信息。因此，组织家长会是不容忽视的。

（三）、利用电话促进家校沟通。

利用电话促进家校沟通。这是最方便、最普遍的一种联络方式。如果能够善用，这一条线会成为拉近距离，凝聚力量的“感情专线”。在给家长打电话时，要注意到以下几方面：

（1）多赞美，少批评。孩子都是父母心目中的宝贝，没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状。所以，我会多表扬孩子的优点、成就，例如：“这孩子长得很可爱”“挺聪明的”，家长在听了这些好话后，自然就比较听得进去孩子的其他缺点，以及需要父母加强管教孩子的种种了。

（2）注意电话中的语辞和声调。电话看不到对方表情，所有的感觉、印象都来自电话中的声音，不论家长的语气、言语如何？我们都要会控制自己的情绪。至始至终以亲切、自然、流畅的语调，心平气和地、耐心地与家长交谈。

（3）发挥语言艺术的魅力。在家校交流中，难免会谈到孩子的缺点，一般需要我们老师会避实就虚，不马上切入正题，而是待家长心情趋于平静的时候再自然引出主题。

到的新理念、新方法在教学中得以实现，向着更高的目标迈出坚定的步伐，争取在家长学校教育教学中工作中贡献出自己的力量。

学校招生部培训心得体会

近期我有幸参加了学校招生部的岗位培训，从中收获颇丰。这次培训是我迈向职场的一个重要阶段，通过学习和实践，我深切体会到了作为一名招生部的工作人员的责任和使命。以下是我在培训中的心得体会。

首先，培训中给予了我们深入了解教育行业的机会。通过参观学校的各个部门，我们深入了解了教学过程和教学管理的全貌。尤其是招生部门，我们了解到招生工作在整个学校运营中的重要性和影响力，对我之前对于招生工作的认识有了更全面的了解。

在培训中，我们还学习了招生部门的基本知识和技能。招生工作需要精确的数据分析能力和沟通协调能力，这些都是我们在培训中学到的重要技能。而且，培训中还给予了我们实践机会，通过实际操作和模拟招生流程，我们能够更好地掌握招生工作的各个环节，提升自己的能力。

与此同时，培训中的团队合作也给了我很多启发。在招生工作中，团队合作是至关重要的。在培训中，我们分组进行讨论和合作，共同完成一些任务。通过与他人的互动和协作，我意识到团队合作的重要性，也学会了如何在团队中发挥自己的优势，有效地与他人协作，取得共同的成功。

培训中最令我难忘的是那些招生成功的案例分享。在这些案例中，我看到了招生部门在学校招生工作中的巨大贡献，以及他们为学校的发展带来的巨大影响。这些成功的案例不仅激励了我的学习热情，也让我对招生工作有了更深的认识和理解。

最后，通过这次培训，我也学会了如何面对挑战和压力。招生工作是一项高压的工作，需要我们面对各种困难和挑战。在培训中，我学到了如何从容地面对挑战，如何通过合理的计划和有效的沟通解决问题。这将对我的职业生涯和个人成长产生深远的影响。

总之，这次学校招生部的岗位培训让我收获颇丰。我深刻认识到了作为一名招生部的工作人员的责任和使命，学会了招生工作中的基本知识和技能，体验了团队合作和面对挑战的重要性，也见证了招生工作的巨大成就。我相信这次培训对于我未来的职业发展和个人成长将有着积极的影响。

培训学校心得体会

随着社会的发展，各行各业对于人才的要求越来越高，为了更好地适应这个环境，不少人都会选择到培训学校进行技能培训或提升自己的能力素质。我也曾在一家培训学校进行了一段时间的学习，下面我就来分享一下我的心得体会。

第二段：认识自身的学习目的。

在选择培训学校之前，我们需要先思考自己的学习目的。是为了提升职场竞争力还是为了充实自己的学识？我选择进入培训学校的主要目的是为了学习新的技能，提高自己的职业水平。因此，在选择培训学校时，我重点考虑了该学校的师资力量、教学课程和教学环境等因素。

第三段：选择合适的培训学校。

就像我们选择学校、选择专业一样，选择一家适合自己的培训机构也需要考虑多个因素。在搜索信息、咨询学校时，我们需要多交流，了解培训机构的资质、课程体系、培训方式等，这些因素可以影响我们的学习质量。我在选择培训机构时，除了关注教学质量外，还考虑了交通位置、价格、学习环境等，能够在舒适的环境下学习很有利于我们的学习效率。

第四段：注重学习过程的积累。

在学习过程中，我们不仅需要掌握基础知识，还需要不断地进行加深、巩固，才能真正将所学应用到实际工作中。因此，在学习过程中，我不断地利用自习时间，进行知识的梳理和加深，在做作业时也不限于教材，而是在掌握基础知识后，尝试将知识应用于实际案例，不断提升自己的层次和能力。

第五段：成就感与反思。

通过培训学校的学习，我不仅学到了新的知识和技能，还获得了成就感，增强了自信心。与此同时，我们也需要反思自己的学习成果，不断反思和学习也是提高自身能力的重要途径。在学习过程中，我们要不断寻找自己的不足，并制定合理的学习计划，逐步弥补自身的短板，提升自己的能力素质。

总结：

通过这段时间的培训学习，我对自己的学习目标、学习方式等方面都有了更加明确的认识，也更好地掌握了自己专业领域的知识和技能。我希望能够在今后的职业生涯中，更加注重自身的能力培养，不断提升自己的职场竞争力。

招生部培训心得体会

作为一名新来的招生部员工，笔者在入职后第一个任务就是参加招生部培训，这次培训让我收获颇丰，我深刻认识到自己的优势和不足之处，也学到了很多知识和技能。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。

第一段：培训让我认识自己的不足。

在培训课程的过程中，我逐渐认识到了自己的不足之处。首先是语言表达能力，由于我是一个话不多的人，有时候在和客户沟通时会有些语言不够流畅，表达不够清晰的情况。其次是业务知识的欠缺，在之前的工作经历中，我没有过招生的相关经验，所以我在知识的储备上还有很大的提升空间。因此，我感到自己需要努力提高自己的语言表达能力和业务知识水平。同时，我也意识到这是我个人职业发展上的一大瓶颈，必须要积极改变。

第二段：培训让我认识到成功卖出服务的重要性。

在这次培训中，我们针对服务销售的知识和技能进行了深入的学习。我们学到了如何了解客户需求，如何进行情感化溢价，以及如何通过建立线上线下互动来打造一流的用户体验。这些知识和技能之前我完全没有接触过。在培训的过程中，我收获颇多，这让我深刻地认识到卖出服务的重要性，只有真正提供优质的服务才能赢得客户的信任和支持。

第三段：培训让我感受到团队的力量。

在参加培训的途中，我们不仅有老师的指导，还有来自各地的招生部同事，我们共同分享经验和知识，一起学习探讨，这互相帮助和支持的过程让我感受到了团队的力量。同时，我也学到了如何与客户、如何与同事建立良好的关系，并通过彼此之间的交流，共同推进工作进展，这为我们招生部的合作奠定了良好的基础。

第四段：培训让我认识到自己的优势。

培训的过程中，我们不仅学到了新的知识和技能，还有学习过程中的收获。我在培训中发现，自己在某些方面还是比较优秀的，比如说我的认真负责和团队精神，遇到工作时我总是能够认真仔细地完成每一个任务，并且在日常工作中能够和同事互相扶持。这些优势让我更有自信地面对工作中的各种挑战。

第五段：结语。

通过这次招生部的培训，我深刻认识到自己的不足之处，也学到了很多知识和技能。同时，我也认识到了自己的优势和团队的力量。我相信，在接下来的工作中，我会更加注重自己的发展，充分利用培训中学到的知识和技能，同时也更加注重团队协作，与同事们一起开拓市场，实现企业的发展目标。

学校招生部培训心得体会

第一段：引言（150字）。

作为学校招生部的一员，我们时刻都要思考如何吸引优秀的学生来报考我们学校。为了更好地提升招生能力和专业素养，我们参加了一次培训。这次培训让我们深刻认识到了招生工作的重要性，并给我们带来了很多启发和帮助。

第二段：全面了解招生市场（250字）。

培训中，我们了解了当前的招生市场形势。通过分析各类高校的特点、招生政策和学生需求，我们能更好地把握市场趋势，制定合理的招生策略。同时，我们还学习了市场调研的方法和技巧，了解到如何通过问卷调查、访谈等方式获得准确的市场信息。这些知识让我们有信心在激烈的竞争中快速反应并做出正确的决策。

第三段：提升专业素养（250字）。

在培训中，我们不仅学习了招生市场的知识，还专门进行了招生技巧的训练。例如，我们学会了如何进行有效的宣传文案撰写、演讲技巧和面试技巧等。这些技能的提升，让我们在面对学生和家长时更具说服力，并能更好地展示学校的特色和优势。此外，我们还从培训中学到了团队合作的重要性，通过小组讨论和任务完成，培养了团队合作和沟通能力，提高了整个部门的工作效率。

第四段：建立有效的招生策略（300字）。

培训的重点之一是培养我们制定有效的招生策略能力。通过分析学校的教育特色和目标学生群体的需求，我们制定了针对不同学生群体的招生计划。我们学到了如何利用社交媒体和在线广告等新媒体手段进行招生宣传，以及如何举办各类招生活动吸引学生和家长的参与。此外，我们还了解了招生政策的最新变化，学会了如何合理利用政策优势来吸引更多的优秀学生报考。

第五段：总结与展望（250字）。

通过这次培训，我们深刻认识到学校招生工作的复杂性和重要性。我们不仅需要全面了解招生市场，还需要提升专业素养和团队合作能力。这些知识和技能的提升，将有助于我们更好地开展招生工作，吸引更多优秀学生来报考我们学校。未来，我们将继续深入学习招生新知，努力提高自身能力，为学校的发展做出更大的贡献。

以上就是我对学校招生部培训的心得体会。通过培训，我们不仅增长了知识，也改变了思维方式和工作态度。希望我们能以更高的热情和更好的效果，为学校的招生工作贡献自己的力量。

学校培训心得体会

今年10月，我有幸参加了2018年甘肃省督学能力提升培训项目，与来自各市、县的近千名督学共同学习三月有余。这次培训体现了层次高、人数多、时间紧、内容多、快节奏、高效率的特点。有幸参加了这次高层次的培训，倾听了各位领导、专家、学者的报告，收获颇丰，体会很深，现总结如下：

为了进一步加强全省教育督导队伍建设，提高督学的综合素质和能力，省教育厅决定从2018年起，在全省范围内组织实施“甘肃省督学能力提升三年行动计划，计划三年内对全省、市（州）、县（市区）三级所有督导机构专职人员、兼职督学、中小学责任督学分年度进行一轮集中培训。顺应上级部门的要求，结合自身近几年作为中小学责任督学的工作现状，总感觉自身再督学这项工作中总有许多疑惑；当接到此次培训通知时，我欣喜万分；心想，通过本次培训定能让我对督学工作有更深层次的认识，可以督促我干好责任督学这份看似容易，实则不易的工作。

本次培训，通过倾听领导、专家、学者的报告，让我收获颇丰；加之与来自各市、区的多位督学的多次交流，让我更明确的感受到本次培训的价值菲薄，现谈几点个人感受。

（一）提高了认识，明确了方向。

自己从事教育工作近30年，虽然谈不上对教育教学工作精通，但也可以说对教育教学工作略懂一些。由于工作的需要，组织让我兼任所在学区的责任督学一职，本以为能够很有余力地驾驭现有工作，但工作一段时间后，觉得不是那么一回事。特别是参加此次督导培训班，深感曾经的认识不足，方向不明。通过培训，倾听领导的报告和督导战线上精英们的经验介绍，觉得自己还是门外汉，需要学习和专研的东西太多。对于我这名督导工作岗位的兵来说，这次督导培训课程的安排无论从形式到内容，从层次到高度，以及各位领导深入浅出地讲解，感到非常解渴。说实话，这次培训就是把我们领进门、扶上马、送一程。通过学习知道了督导工作的目的、要求和意义，以及工作中需要遵守的原则和标准。更知道了督导工作在教育工作发展和改革过程中的作用，也深深体会到要想做好督导工作，只凭经验和热情是不够的，要摒弃吃老本，凭经验的想法，要从理论高度、政策规定高度、法律条例高度审视自己的工作，只有不断的学习和丰富自己已有的知识，才能适应督导工作的要求，只有用《教育督导条例》和相关政策法规指导自己，才能适应新时期督导工作的需要。丰富了知识，增强了信念。“教育督导是现代教育管理中一项十分重要的制度，是保证教育法律法规和方针政策贯彻落实的重要手段，是保障教育目标实现的有效机制。”国家教育督导团办公室何秀超主任，曾用十个字高度阐述了督导的内涵，督导就是：监督、指导、评估、评价、监测。这十个字不仅指出了督导工作的内涵，而且拓展了督导范围。学习使我认识到，在教育发展的新背景、大环境下，结合本地教育实际，要准确把握教育发展的大趋势、新方向，增强使命感和责任感，深入研究，逐步适应全方位、全覆盖、多角度的“督政”与“督学”相结合，“监督”与“指导”相结合的教育督导评估体系。

话，用科学方法说话，善于倾听群众意见，确保督导评估结果公正客观，只有这样，才能增加督导工作的公信力。通过领导、专家和学者的传道，自己的困惑得到了解决，但深感作为一名督学，责任重大。要想成为一名合格的督学，就要结合工作实际，不断消化理解和运用本次培训的课程内容，要不断学习《教育督导条例》和相关法律法规，用来指导自己的工作，为促进教育教学工作有序有效的发展，做出自己的贡献.

这次培训的机会来之不易，因而，我倍加珍惜。培训中，有幸听到诸位领导、专家、学者对督学工作的深刻见解,让我感慨颇多；我如饥似渴的接受着大家的指导，并及时将所学运用到日常工作中去。培训虽短短数月，但对我来说已够用，在本次培训中我认识到了督学工作的重要性，也掌握了一定的督导方法和督导策略。我将所学结合本人督导工作的实际充分利用，在近期的工作中也有了初步收获。通过此次培训，使我对本职工作有了重新认识；以此次培训为契机，我重新规划了督导计划，为我今后的督学工作奠定了良好的基础。

此次培训让我受益匪浅，从中感受到了现代培训方式的魅力；但从自身实际出发，总感觉本次培训若能在以下几方面有所改变相信会更好：

1.培训作业不够精细，若每听一项讲座都能有项规定的作业，让所有学者尽情发表自己的见解，以达到交流、提升的目的。

2.若能将网络培训和实地培训结合起来，让所有学者走进名校，感受名校督学的工作方法、策略，和他们进行面对面的交流，更有助于我们工作能力的提升。

3.由于是网络培训，所以培训时间掌握在各督学自己的手中，但基层学校由校长担任督学，本身学校工作千头万绪，比较复杂，没有太多闲余时间静心来学习，对于各位专家的讲座也只是粗略的倾听，达不到真正的学习目的。

总之，通过本次培训、学习，让我对督学工作有了全新的认识，也让我明确了今后督学工作的方向；相信，在今后的工作中，只要我将本次培训所学应用到本职工作中去，我所担任的督导工作定会有新的起色。

学校培训心得体会

校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实学院年初下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特有如下想法和建议。

以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。

1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。

3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文。

化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的.学校文化底蕴和办学特色。

1、校园育人文化建设。

外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：

“人人上好学”转变;生活区门前均有温馨提示;运动区墙面有永久性标语，体育运动图标和安全创卫标语;教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示;校园择地安装游乐运动器材。

(2)班级环境布置。大胆将“三表一简介”(时间表、课程表、值日表、班级简介)搬出室内，张贴在各班教室门前，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有“四册一薄”专栏和远教、饮水设备，教室后墙设有开放式书架和卫生角，主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。

(3)宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。

(4)厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。

(5)部室文化建设。根据各部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。

是明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动”等板块;南墙面以课外活动为主，设有“领导关怀、发展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活专刊”等板块，体现“在阳光下健康成长”的主导思想，精心打造属于自己的“温馨”的家“园”，故而将此长廊命名为“温馨园”。

2、校园精神文化建设。

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：

(1)充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。

(2)利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”(晨会和班会)，精心组织主题班队会。

(3)创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。

(4实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。

‘蜜’、‘甜’在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。

3、校园制度文化建设。

制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。

总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，我们坚信：今日的“东峰小学”一定会成为明日的特色学校，学校的教育事业将在校领导的正确领导下，在重视教育的政府的关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，办学目标更加明确!办学条件更加优越!办学质量更进一步!

学校培训心得体会

…….日，我有幸参加了县教育局组织的第——期中小学校长高级研究班的学习。在培训中，通过课堂案例、学校文化、教育品牌营销、学生培养等八个方面的专题培训及对天津名校的考察，我从徐长青等教授那里汲取了中国教育当前最先进、科学、实效的思想与信息，从民族中学等学校里学到了先进的办学理念和管理方式，既更新了我的管理理念，又丰富了我的理论世界，还充实了我的实践经验。作为一名管理者，使我进一步增强了对学校教育管理的责任感，对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦绕于心。通过培训，我感触颇深，也有些体会，现浅谈几点。

一、教育工作任重道远。

以前，我觉得作为一名校长，只要能维持学校正常的教育教学工作秩序就是一名好校长。通过这次培训，我明白了自己在建设学校特色、学校教育品牌营销等方面还存在着很多不足。今后，我将更新教育教学观念，确立学校特色、发展前景，不断总结、提炼学校经验，从日常教育实践中寻找学校发展、深化改革的的智慧，提炼出有价值的实践型理论，使我们的教育真正成为“通过提供优质的课程与教学，良好的班级氛围及特色的学校文化，促进学生发展并使其更为幸福的一种特殊的精神性服务”，提升学校品牌蕴含的价值，促进学校的长远发展。

二、学校特色道路漫长艰辛。

以前自己一直理解学校特色就是校园的绿化美化、墙面的布置、橱窗的设计。通过培训，我明白了这些都不重要，都是学校文化的外在表现形式。真正的学校特色应该是学校的核心价值理念，是学校本身所具有的灵魂。我校是一所农村学校，和天津名校比起来，存在诸多不足，但是我认为每一所学校都是潜在的特色学校，每一所学校都可以发展成为特色学校。下一步，我将在对学校过去的、现在和未来的深入调查、分析的基础上，进行一一梳理学校特色资源，不断适应内部和外部变化，调整改革自身的教育教学和学校管理，在精华继承中善于突破，构建自己学校的特色模式，打造出一所具有鲜明特色的农村小学。

三、教师培养工作急需加强。

一所好学校，不仅需要一个好校长，更需要一批好教师。我校教师整体来看，是积极向上，力求上进的。因此，在以后的工作中，我要努力为教师搭建成长平台，根据教师不同特点、需要，帮助他们制定、选择适合自身发展的路径。通过帮助使每位教师们找准位置，发挥好个人才能，享受到育人快乐，体验事业成功。同时，要不断创新本校教师培训方式，采取定期与不定期相结合的方式组织教师培训，推动教师跨越发展。

四、学生全面发展刻不容缓近几年，未成年人犯罪率居高不下。楚教授讲座中提起的数据让人触目惊心，楚教授认为家庭文化决定着一个儿童的思维方式。家庭原因非常重要。作为教育工作者，我们所能做的就是，尽自己最大的努力，不求每个孩子成为天才，只求每个孩子的可以健康成长，成长为健康的人。因此，在教育教学工作中，我们不能把目光仅仅放在成绩、分数上，而是要关注学生的全面发展，尤其是世界观、价值观。在课堂上，教师要多给孩子关爱。因此，今后的教育教学中，我一定努力做到让所有的教师真正热爱每一个学生，尊重每一个学生公平公正地对待每一个学生。把更多的关爱送给后进生、顽皮生，从真正意义上体现教育的公平性，教师的爱心与责任感。

“通过这次培训，我的思想观念等方面再次发生了深刻变化，路漫漫其修远兮，我将上下而求索”，今后，我将尽自己最大的努力培养好每一位教师，教好每一个孩子，使….小学成为具有自身特色的好学校。

二〇一一年八月九日。

学校培训心得体会

第一篇：学校培训心得体会年7月18日-25日我有幸参加了市教育局在**市三立学校组织的“全市骨干教师培训”，在本次培训中我感受颇多。

一、三立学校的认识。

“三立”就是立功、立言、立德。三立培训秉承“立德、立功、立言”的核心理念；奉行“学校、家庭、军队”的培训模式，以“学而不厌、自强不息”为誓言。

所谓立功即确立理想，立言即修我们的言行，立德即修我们的道德。这三立把我们人生的真谛归结在一起。而他的“学校、军队、家庭”的管理模式让我们体验到了家庭中的温馨、军队中的磨练、学校中的成长这是我们人生生活完美的生活乐园。这样的有着强大凝聚力和生命力的团队、集体我们只有信任、相互支持。坚定这样的理念，经过这种模式的打造我们的团队就像大雁一样团结，而我们个人也犹如雄鹰一样勇敢并且具有拼搏的精神。

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结出理论。它不同于一般的理论性的学习，而是让培训者真切的感受体验生活。比如：入学第一天要进行开班典礼，签字仪式，学员宣誓。每天上课前，要整队与班主任行见面礼，然后排队整齐的走入教室，与班主任做游戏，然后再认真的听专家的讲座。除此之外，还对每一位学员进行拓展训练，让他们都参与活动，在活动中感受到集体的力量，凝集力的作用，团队的团结、互助、合作是成功的保障。在活动中，集体的关爱，信任，能让自己找到自信，充满力量。这种体验可以把他渗透到自己今后的班级管理中。

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种的，这就要求教师必须把自己塑造得更完美，才能达到《礼记．学记》中所说的“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。教师自我的塑造可以从外在到内在的进行，外在的塑造包括你的言，行，举，止。这是多方面的，比如礼貌的语言，诚恳的认错，穿着打扮，举手投足等等。内在的塑造包括你的学识，气质，修养，处事。这就要求教师要不断的学习，学习文化知识，学习管理方法，学习为人处事。用你内在的宽容，博大，耐心，诚心，细心，爱心去感化和教化学生，用你的内在的魅力去吸引学生。并学会大胆的去欣赏他们，赞美他们，正所谓：“当你把身边的人当作天使时，你就生活在天堂，你把身边的人当作魔鬼时，你就生活在地狱。”让学生都能做到“乐其行，服其能，亲其师，信其道”。教师自己塑造好了，也就为学生树立一个优秀的榜样。孔子说过“己欲立而立人，己欲达而达人”。因为教师是教育教学的实施者，反思者，研究者。有一个好军官，就能调教出一支好部队，有一个好教师，就能教育起一批优秀的学生，这就要我们都用心的去反思，去研究，找到一条适合自己的教学管理模式，耐心地，不断地努力，相信所有的教师都能让你的教学独具特色。因此，作为老师，如果，在未来，始终把自己当学长一般，与学生一起，终其一生地学习，在对经典的学习中建构自我的文化心灵，去影响学生、构建学生的心灵家园。

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学校培训心得体会的学生时代感受到人生最大的幸福，最后让我们共同努力，用我们的爱为孩子们铸造出一片美丽的心灵家园！

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是由社会、家庭、学校三方面来完成的，社会机制尚未启动，我们能启动的也就只有家长了。只有唤起家长对孩子的重视，让他们与我们同步，我们的工作才能做到事半功倍的效果。我们要经常与家长联系，尤其是一些表现不太好的同学，我们更是需要注意主动与他们谈心、鼓励他们，一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，要及时主动地与家长联系，向他们了解情况。教师需要耐心，这个耐心不仅是针对孩子，也要针对家长。在听了几位领导、专家的精彩讲座后，我认为，可以从以下几个方面来抓家长学校的工作：

一、与家长沟通要先了解学生家庭状况。

教师是我们的职业角色，生活中大家也是孩子的家长，或未来是孩子。

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学校培训心得体会的家长，我们在工作的时候一定要换位思考，许多教师是爱学生的，但在“恨铁不成钢”的时候，说话会不选择用词，有的时候说出来的话很伤害家长的自尊心。“如果你想得到一个人的认同和好感就夸他的孩子吧；如果你想最大可能地伤害一个人，使你们的关系中止就责骂他的孩子吧。”这一句直白的话揭示了人际交往的原则。

三、以诚相待架起沟通的桥梁，充分利用新的网络平台与家长进行交流。对学生家长要像对待同事、朋友一样平等友好，和家长谈话，发短信要客气，要注意礼节，不起高调，不发火。要有包容心，以平常心对待学生的冒失和错误与学生家长沟通，讲究一个“诚”字。只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他愉快地与你合作，班主任应用诚心架起与家长沟通的桥梁。我觉得只有家校一体，共同努力，你就不会为教育所累，而是能切实享受教育。交流、信任是班主任实现与学生家长良好沟通的基础，这样常联系的一个好处是：你在与家长交流时，就能让他感觉到老师对他的孩子特别关心、重视，留下你工作细致、认真负责的好印象，家长也会提升其责任心；另一个直接好处是，有助于达到效果。这样从情感上容易迅速沟通。构筑信任，就要充分发挥“爱”在教育中的特殊而奇妙的功能。“教育植根于爱”，爱是班主任工作的根本，只有爱学生的教师，他才可能教育好学生。“爱”主要体现在关心学生、爱护学生、帮助学生解决学习和生活中的困难、消除学习心理障碍、为学生创造一个舒适的学习环境。班主任在与学生家长沟通中，若能流露出对学生的爱，往往会迅速、有效地缩短家长与班主任的心理距离，“亲其师而信其道”，大大增强家长的信任感。

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家访既是教师的一种教育手段，更是教师在教育教学中的一种感情投资，它可以加固家庭、学校之间的桥梁，缩短教师和家长的距离，拉近教师、学生、家长间的关系，促进学校与家庭共同担负起培养学生成才的责任。

（二）、精心组织好家长会。

利用电话促进家校沟通。这是最方便、最普遍的一种联络方式。如果。

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能够善用，这一条线会成为拉近距离，凝聚力量的“感情专线”。在给家长打电话时，要注意到以下几方面：

（1）多赞美，少批评。孩子都是父母心目中的宝贝，没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状。所以，我会多表扬孩子的优点、成就，例如：“这孩子长得很可爱”“挺聪明的”，家长在听了这些好话后，自然就比较听得进去孩子的其他缺点，以及需要父母加强管教孩子的种种了。（2）注意电话中的语辞和声调。电话看不到对方表情，所有的感觉、印象都来自电话中的声音，不论家长的语气、言语如何？我们都要会控制自己的情绪。至始至终以亲切、自然、流畅的语调，心平气和地、耐心地与家长交谈。

（3）发挥语言艺术的魅力。在家校交流中，难免会谈到孩子的缺点，一般需要我们老师会避实就虚，不马上切入正题，而是待家长心情趋于平静的时候再自然引出主题。

在蒙蒙细雨中我们参加了这次家长学校的培训，通过。

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两天的学习真是受益匪浅，让我在懵懂中明白了家长学校的重要性，以及自己身为班主任今后努力的方向。

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幅幅清晰的内容结构图，一个个引人入胜的小故事，我明白了学生在每个年级，每个年龄段应该重点培养的各种生活、学习习惯，不管是作为一名班主任还是一名家长，这些都是我们必须要掌握的知识。总之，通过这次学习培训，提高了我作为一名班主任的素质，提升了我作为一名家长的责任感，使我感到学生、孩子的家庭教育刻不容缓，让我们赶紧行动起来吧，相信我们会创造新的奇迹！第四篇：烟草学校培训心得体会烟草系统干部培训心得体会按照**中烟和烟草公司的安排和部署，本人在烟草职工教育培训中心经历了一个月的专业理论知识培训，系统地学习了《领导能力与领导艺术》、《经济法》、《工业企业管理》、《职务犯罪及预防》、《公文写作与公文处理》、《商务礼仪》、生产流程管理、财务管理等10余门课程。虽然加入这个培训团体时间较短，但感触颇深，受益匪浅，通过学习，我深刻理解了**中烟跨越式大发展理念的精髓。“150、300”目标和“11910”工程的提出，进一步夯实了各项基础，完善了管理体系，提升了服务水平和管理水平，也让**中烟科学管理收到了“外化于形、内化于心、固化于制、行成于效”的突出效果，为企业决胜市场打下坚实的基础。

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产管理，保产品质量，保设备稳定运行，提倡节能减排、挖潜降耗、创新管理”作为开展工作的主导思想，做到制度管理抓“实”，产品管理抓“高”，质量管理抓“细”，人员管理抓“全”，安全管理抓“严”，科学管理抓“新”，积极探索灵活多样的工作方法，为员工搭建实现个人价值的平台，创新终端服务，力求使员工队伍素质迈上一个全新的高度。

一、干部队伍建设方面。

培训心得体会

当我来到这个学校的第一天，我就感受到了浓浓的学习氛围。这里的老师们非常专业，教学质量也非常高。而随着我的学习逐渐深入，我惊喜地发现，这里还有一些培训课程，可以让我们在学校之外继续提升技能水平。通过参加这些培训课程，我的技能和知识得到了极大的提升，同时，也让我收获了很多心得和体会。

首先，通过这些培训课程，我学会了更多的技能和知识。比如，我们学习了如何使用各种软件和工具，并且通过实践来加深对知识的掌握。此外，在课上老师也分享了很多实际应用经验和操作技巧，让我们更加深入地理解所学的内容。通过这些课程，我学会了很多实用的技能和知识，不仅提升了自己的能力，还有助于未来的职业发展。

其次，参加这些培训课程有助于拓展交际圈子。在课上，我遇到了很多志同道合的同学，大家共同学习、交流心得，建立起深厚的友谊。同时，在课下，也会进行各种小组分享和合作，这不仅加深了与同学之间的联系，也增加了个人与更多职场人士之间的交流和了解，这对于未来的职场发展是非常有益的。

第三，这些培训课程不仅仅局限于专业技能方面，还涉及到一些非专业的知识和技能，比如如何健康生活、如何管理时间、如何提高思维能力等等。这些课程的存在，除了提升个人素养之外，也有助于培养我们的综合素质，使我们更加全面发展。

第四，培训课程的参与，让我更好地了解了未来职业市场的发展方向和需求。在不断的学习过程中，我观察和分析了职业市场的变化和趋势，掌握了市场需求的动向和特点。这不仅有助于我们选择更适合自己的职业方向，还能够提前为未来的职业生涯做好准备。

最后，通过这些培训课程的参加，我更加深刻地认识到，在未来的职业生涯中，不断学习和提升自己的技能和知识是至关重要的。只有保持敏锐的洞察力，才能紧跟市场的需求，不断匹配自己的能力与市场要求，才能在职场中焕发出更加精彩的成就。

总之，参加培训课程的过程是一次难得的学习体验，让我获得了更多的技能和知识、拓展了交际圈子、提高了综合素质、了解了职业市场的发展趋势和需求，同时也让我更好地认识到，不断学习是职业发展中不可或缺的要素。我相信，在这样一个有学习氛围和培训机会的学校中，我会更加努力地学习，不断提升自己的水平，为将来的职业生涯奠定更加坚实的基础。

学校培训心得体会

xx年7月18日-25日我有幸参加了市教育局在重庆市三立学校组织的“全市骨干教师培训”，在本次培训中我感受颇多。

一、三立学校的认识。

“三立”就是立功、立言、立德。三立培训秉承“立德、立功、立言”的核心理念；奉行“学校、家庭、军队”的培训模式，以“学而不厌、自强不息”为誓言。

所谓立功即确立理想，立言即修我们的言行，立德即修我们的道德。这三立把我们人生的真谛归结在一起。而他的“学校、军队、家庭”的管理模式让我们体验到了家庭中的温馨、军队中的磨练、学校中的成长这是我们人生生活完美的生活乐园。这样的有着强大凝聚力和生命力的团队、集体我们只有信任、相互支持。坚定这样的理念，经过这种模式的打造我们的团队就像大雁一样团结，而我们个人也犹如雄鹰一样勇敢并且具有拼搏的精神。

三立学校的老师即我们的班主任和教练虽然年轻但知识渊博，而与我们参加多年的老教师而言真正体现了“有志不在年高”。我们如果不努力，不学习、不更新我们的观念确实要被淘汰出局。

二、“三立”给我的震撼与感动。

总结。

出理论。它不同于一般的理论性的学习，而是让培训者真切的感受体验生活。比如：入学第一天要进行开班典礼，签字仪式，学员宣誓。每天上课前，要整队与班主任行见面礼，然后排队整齐的走入教室，与班主任做游戏，然后再认真的听专家的讲座。除此之外，还对每一位学员进行拓展训练，让他们都参与活动，在活动中感受到集体的力量，凝集力的作用，团队的团结、互助、合作是成功的保障。在活动中，集体的关爱，信任，能让自己找到自信，充满力量。这种体验可以把他渗透到自己今后的班级管理中。

另一方面，每一次的活动与讲座都给学员以全新的理念感受，形式多样的活动游戏，生动风趣的理论讲座，让每位班主任真切地体悟出科学，系统，完美的班级管理模式对现代班级管理的重要作用。更让人感动的是在短短6天，我们所面对的不是枯燥乏味的理论学习，而是愉快，轻松的活动体验与心灵的荡涤。因为我们在这几天中，我们有家的感觉，有班主任的关爱，有规律的生活节奏，听着传家生动幽默的讲座，和漂亮的教官做各种拓展及仪态训练，在这里，我们忘记年龄，忘记性别，我们收获太多、我们感动太多。

三、

“三立”理念作为对一个优秀教师的向导作用。

在“三立”培训期间，我深刻地领悟到了“三立”秉承“立德，立功，立言”的核心理念及奉行的“学校，家庭，军队”育人模式，“三立”的这些理念对教师的向导作用。归结这些理念，我个人肤浅的认为教师应做到“先塑自我，再塑学生”。因为一个良好的教师，必须自己首先是一个优秀的组织者，协调者，正如人们常说的，教师承担的角色是多种的，这就要求教师必须把自己塑造得更完美，才能达到《礼记．学记》中所说的“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。教师自我的塑造可以从外在到内在的进行，外在的塑造包括你的言，行，举，止。这是多方面的，比如礼貌的语言，诚恳的认错，穿着打扮，举手投足等等。内在的塑造包括你的学识，气质，修养，处事。这就要求教师要不断的学习，学习文化知识，学习管理方法，学习为人处事。用你内在的宽容，博大，耐心，诚心，细心，爱心去感化和教化学生，用你的内在的魅力去吸引学生。并学会大胆的去欣赏他们，赞美他们，正所谓：“当你把身边的人当作天使时，你就生活在天堂，你把身边的人当作魔鬼时，你就生活在地狱。”让学生都能做到“乐其行，服其能，亲其师，信其道”。教师自己塑造好了，也就为学生树立一个优秀的榜样。孔子说过“己欲立而立人，己欲达而达人”。因为教师是教育。

教学。

的实施者，反思者，研究者。有一个好军官，就能调教出一支好部队，有一个好教师，就能教育起一批优秀的学生，这就要我们都用心的去反思，去研究，找到一条适合自己的教学管理模式，耐心地，不断地努力，相信所有的教师都能让你的教学独具特色。因此，作为老师，如果，在未来，始终把自己当学长一般，与学生一起，终其一生地学习，在对经典的学习中建构自我的文化心灵，去影响学生、构建学生的心灵家园。

这次培训让我真正认识体会到教师在工作中应该真正的用心对待学生，对待学生的成长，树立正确的学生观，不断研究探索采取合适的教育方法，引领学生奔向快乐，幸福的终点。让每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福，最后让我们共同努力，用我们的爱为孩子们铸造出一片美丽的心灵家园！

总之，我们应该相信：只要我们修师德、练师功、强师能、树师表、铸师魂、学而不厌、自强不息、有教无类、因材施教、立学高身正之志、存播种幸福之心、举弘扬民族科学之旗、扬创新教书育人之帆、尽心竭力、育复兴中华民族之才、用爱心感化学生、用真情塑造学生、用榜样激励学生、用人格熏陶学生，脚踏实地、谦虚谨慎、吃苦耐劳、全力以赴、顽强拼搏、永不言败、言必信，行必果。相信我们六盘水，相信相信我们学校的教育将会有一个阳光明媚的春天。

学校培训心得体会

教师，是学校教育具体实践中的主要实施者，而课堂，是教师成长的主阵地。教师们站在学校教育的第一线，始终是影响着教学质量高低的关键因素。江华“美丽校园、幸福师生、理想教育”就是让教师和学生在校园中都要有获得感和满足感。过去我们太注重学生在校园里的成长，而忽略了教师也是需要成长的。要把教师、课堂、成长和幸福四者结合起来，要让教师在校园里感受到幸福，让教师在校园里获得自身的成长，让课堂将成为教师成长最迅速的地方，最关键的钥匙就是：让教师上好每堂课成为自己的追求。

首先要让教师在校园里能够有归宿感，有宾至如归的体验。培养老师健康的价值观，让教师能够在校园里实现自己的人生价值和追求。

教师是普天之下最神圣的职业，通过每天的言传身教，潜移默化地启发学生的智慧、感召学生心灵、促进学生个性健康成长。再也没有比这个更有意义的事情——“得天下英才而教育之”，学校理应是教师实现人生价值的地方，课堂理应是教师展现自我的舞台。

在现在这个浮华的社会，面对纷繁的诱惑、复杂的社会网络，教师每天面对的是一张张孩子纯净的面孔，教师理应是这个世界上最幸福的人。善于发现单纯的孩子们的优点，鼓励学生、引导学生，教师和学生都快乐成长，这是后续一切教育展开的基础。

另外就是教师之间不应该有攀比的心理。无论是与社会上其他行业的人相比，还是在教师队伍里各自的较量，教师都应该放好心态。如前所述，教师理应是这个世界上最幸福的一群人，每一位教师都肩负着教育祖国下一代的重任。而在教师队伍里，良好的竞争关系是必要的，这有利于教师队伍的共同进步。但是诸如唯分数论这样的观念，在学生中不可取，在教师队伍中亦不可取。老师们看到的应该是学生德、智、体、美、劳、心的综合素质发展，而不仅仅只是一个分数。那么老师在课堂上所展示的，也就不应该只是书本上仅有的知识点，不应该只是为了考试获得高分而做一个没有感情的知识传授机器。

在这个意义上，教师们认真备课、上好每一堂课，受益者将不仅仅是学生，更应该是教师。教师也应该在每一堂课上都有收获，甚至有的时候收获应该要大于学生。作为一名教师，不应只把传授书本知识成为最终的追求，不应该只是按照已有的教学用书上的现成设计按部就班，而是应该认真琢磨，好好备课，融入自己的理解和感受，结合自己的教学经验和实践经验。当教师们不仅仅是按照教师教学用书上的现有的教学设计和原原本本的ppt去教学，而是在教学设计中凸显鲜活的个人特色，在课堂上展现独特的个人风格，那么我们的教学就不再是以前的机械教学，教师就不再只是一个无差别的知识传教士，而是一个能用个人魅力带领着班上同学成长的优秀教师。

当讲台上站着的是一个散发着个人魅力的教师的时候，学生就会被这个教师吸引，会自然而然地参与到课堂中来，师生教学相长，说的就是这个道理。

学校培训心得体会

来到***学校培训的两周，让我感触颇深，真的特别开心能有这样的一次机会来提升自己，让自己对教师行业又有了一次新的认识。

首先，学习的第一天看见了这个学校的周会，刚开始，我也曾一度认为周会就是普通的总结会，升升国庆，对上周表现进行一次简短的评价，然而，这个学校呈现在我眼前的周会是完全不同的场景，如果用震撼来评价也不为过。整个周会的主持全是学生自行完成的，优雅、大方、自信的双语主持；升旗的精神抖擞。步伐一致。再配上军乐团的奏乐，国旗随着国歌一起缓缓升旗，所有学生在严格的行着注目礼，这一切都让我觉得不可思议，让我感叹原来学生也可以自己做的那么好。包括周会后期的学生代表，学生会主席，学生科科长的说话，都是那么懂礼仪，气质佳，说话简结，条理清晰，用“一个表扬，一个强调，一个希望”，“一个欢迎，一个期末考试，一个拔河比赛”，简简单单的几个关键词把上周工作总结了的同时，也提出对本周的需求，这些就是我对这个学校的第一印象，完全无法用语言来形容的敬佩与赞扬。

谈完我的第一印象后，我再简要的对这次学习的收获做个小小的总结吧！

这里的所有学生老师都是相处得非常的融洽，整个学校紧紧地凝聚在一起，他们的表现无论是在待人接物，上课纪律，出操就寝还是其他方面都非常优秀，而若单单看某一个老师或某一个学生也同样让人愉快，他们都那么的正面，那么健康，那么阳光，让我觉得自己确实需要改进，要对学生更加的关爱，对自己的言语更加地注意，让自己也能成为一名优秀的老师。

来到这听了不少优秀的年轻教师的优质课，让我对自己有了更深刻地认识。而在这，我为什么要强调是年轻的优秀教师，是因为自己深感与他们的差距，他们也很年轻，也非常年轻，甚至跟我一样，也是刚毕业的秦龙育老师，他们的课都上的那么棒，不论巧妙的引入，还是精心准备的新课讲解，或是看似不起眼的课堂小结和课后作业，都安排得合情合理，都能把课堂气氛带动得那么的好，学生也学得开心而且也学得很好，真正做到了乐学将知识性与趣味性，实用性做到了完美的结合，为什么说到实用性呢？是因为***学校是一所真正从学生出发的`学校，他不仅是教授学生课本上的知识，而且教授他们在社会上真正用得上的知识，***的全体老师都以学生的就业为导向，大胆删减教材上无用的过时的知识，直接把学生最易接受的、最前沿的，最使用的知识制作成ppt，非常有特色的去教学生，一步步地把学生培养公司社会急需的人才。我想这是我们职业学校值得深思和去努力做好、做实的一点。

不是科班出身的我，其实根本不知道该如何去评价一节课。经过两周的听课、上课、说课、评课，虽然每次也有很多自己的看法，但经过昨天张校给我们上了怎样评课和今天听了郑成竹老师的评课后，我终于对评课有了认识，我很荣幸自己能听这两位老师的可，张校用理论，例子教会了我们如何去评价一堂课的好坏，让我知道评价一堂课应有三方面的评价：1、学生学习状态的评价；2、教师教学行为的评价；3、教师基本功的评价；同时，评课也得注意场合；评优质课应为多唱赞歌，评公开课应为多提不足，少讲优点；评探究课应既讲优点，也讲缺点，这既是评课的基本原则，也是待人处事之道，让我受益颇深。然而，郑成竹老师的评课实实在在让我耳目一新，他的评课是那么的认真，那么的细则，几分钟的导入，几分钟的新课讲解，几分钟的小结，几分钟的互动，甚至在那个时间段是怎样调动课堂气氛的都让我不得不跨一句“真是专业的，就是不一样。”这些都让我印象深刻。

两周的时间，很短也很长，很短的是因为他转眼即逝，很长是因为它确实让我受益很大，我不敢说，我自己在两周的时间内收获了如何如何多，改变了如何如何大。但我确信它让我渐渐的成长起来，从占上台说课的紧张到上台评课的自如，从笨手笨脚的操舞到活力的跳操这让我感到自己都在成熟起来，自信起来，活泼起来，一点点的改变。我相信以后也会是巨大的成功，我坚信这次的学习一定是我人生中宝贵的财富。再此，我衷心的感谢***，感谢***全体老师对我们幸苦的培训，感谢***全体师生全力配合。

学校培训心得体会

一、坚定信念，树立信心。“没有教不好的学生”是我们每位老师坚定不移的信念。在教学过程中，这就需要把信念变成信心和行动，从最后一名学生抓起，让每个学生都能全面发展，能做到“堂堂清，日日清，周周清”。他们的目的是对事业负责，对家长负责，对学生负责，让每个学生都满怀信心地追求进步，追求成功；同时我们作为老师，要主动的去接近他们，用积极的态度，真诚的微笑缩短师生间的距离，对他们进行心理疏导，分析他们的学习状况，寻找学习差的原因，然后对症下药，这正是我们每个教师必须做到的，我们要充分认识每一名学生都是可以教好的，要充分挖掘学生的非智力因素，即培养学生学习的兴趣，使学生对学习有着一种良好的态度，乐意学。

二、不断提高自己的专业知识水平。作为一名教师，要上好一堂课，离不开精深的专业知识水平。因为学生上课还是主要掌握教学大纲所要求的内容。比如在语文教学中，老师要有一定的文化底蕴和传授知识的技巧，才能使学生何既快又轻松地掌握。假如说没有精深的专业知识，口才再好，也讲不出什么内容，这样你怎么把大纲要求的知识传授给你的学生呢？你怎能把前后知识有机地结合起来呢？那学生作为学习的主体，参与起来就不可能很轻松，相反会很吃力。

通过学习，我们在以后的实践工作中，必须不断地总结反思，适时地改进，充分地完善自我，使自己的教学课堂呈现出民主、和谐、师生互动、生动活泼的新面貌，期待与师生共进步。

学校培训心得体会

20xx年11月我有幸参加了由xx市教育局主办、xx学院协办的xx市义务教育阶段教研组长培训。在这为期七天的培训中，我们聆听了xx师院龙教授的《课程改革纲要》基本精神与义务教育课程标准的再认识，胡教授的《课例研究，中小学老师专业成长的有效平台》，市教研室李主任，禹主任精彩的专题讲座，以及xx学院的几位教授所做的精彩报告，同时我们还观摩了我们团结小学的集体备课和齐楼初中的校本教研，使我受益匪浅。通过此次学习，使我的的思想认识有了更进一步的提高，拥有了全新的教学理念，对义务教育阶段学校教研组长的作用和职责有了更新更全面的认识，现将培训学习心得总结如下：

教师应该是一个学习型的智者，让学生为你拥有渊博的知识而折服。我们应该把学习贯彻在自己的教学实践中，我们还必须要有开发课程和整合课程内容的能力，将学习与实践教学结合起来，努力使自己的课堂更为高效。教师互动合作是学校教研的标志和灵魂，不同的思想、观念、教学模式、教学方法的交流与冲突是非常宝贵的。加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋，协调和合作、共同分享经验、互相学习、彼此支持，这是当前一个重要工作。在观摩我校集体备课时，作为团结小学的一员，当我在观摩的队伍中听到同行们的好评时我感到骄傲与自豪。备课组老师精心的备课，对教材的挖掘，发言的深度与广度，独到的见解以及良好的个人素养，定案的可操作性都对观摩团的老师们留下了深刻的印象。在这各集体备课的氛围下，形成资源共享，我们的课堂教学怎么会低效呢？只有提高自身修养，提升团队合作意识，才能使我们的教研更具有实效性。

新课程改革的实施对教研工作提出了更高的要求，传统的教研工作，教研经验，教研方式已不能适应新课程改革的需要，在这种情况下，教研组长应以新课程目标为导向，用新的教研观念和教育理念围绕新课的实施，有目的，有计划，有组织的开展教学研究，在探究过程中要有新的创意，要采用新的教研方式和方法，为教学研究的发展探索新路。教研组是学校教学教研工作的基层组织，是校本教研的主阵地。教研组长是教研组的“脊梁”，更是凝聚同伴的学术引领者，职位虽小，责任重要。我将紧密结合自身工作实际，紧密结合新课改的要求，把管理、学习、思考与教研很好地结合起来，尽快提高自己的教研管理水平和能力。通过学习将提高我们的教学研究工作水平，并逐步形成独具特色的教育思想、管理方略和教学研究风格，努力向专家型教研组长、研究型教师的目标不断迈进。

新课程改革中的教学要求老师改进教学方法，不再“一言堂”，“满堂灌”，而是要学生能够真正参与到课堂中，增加学生参与课堂活动的机会。xx师院龙教授的高效课堂理论提出了为课堂教学减肥瘦身，说明了课堂教学的改革精髓：用核心知识教学来“修剪”课堂，让教学活动露出脊梁，变得精干，给学生的学习腾出足够的空间。在齐楼初中的课堂上，我看到的是学生的自主学习，学生的积极参与，他们很好的诠释了“学会—会学—想学”的过程，成为最好的教学方式。

教研组长个人的发展，关系着整个教研组的发展，关系着学校大家庭的发展。这一次的培训我受益颇深，不但提升了教育理念，还开阔了个人视野。参加这样的培训机会难能可贵，我要好好品味，慢慢消化，让它渐渐的渗入到我的教育教学实践中去。同时将学习到的新理论，新经验带回到自己的学校，运用到学校教育教学管理和教学研究的`实践中，促进学校内涵式、深层次、高层次发展。

培训心得体会

回顾过去的学生时代，大家大多数都需要参与学校的各种培训。培训作为一种教育方式，广泛存在于不同的领域。学校的培训无疑是最为有效、系统、有针对性和全面的培训方式之一。在不同的培训中，我们不仅可以学习专业知识，还可以掌握实践技能，提高人际交往能力、学习团队合作等一系列技能，今天我将分享我在学校培训中的心得体会。

第二段：培训目标。

每一次培训都有它自己的目标。正是这些培训目标，对于我们的学习提供了指导和方向。在学校的培训中，培训目标也是我们要密切关注的一个问题。如果我们清楚了解培训目标，我们可以在培训过程中更加有针对性和有效。因此，在每一次培训之前，我都会认真研读培训目标，仔细思考如何在这个目标下去学习，如何达到最佳的学习效果。

第三段：学习方法。

优秀的学习方法是取得成功的关键之一，也是在培训中必不可少的一部分。对于我来说，确定好培训目标后，我就会根据目标制定学习计划，同时结合自己的实际情况和特点，确定适合自己的学习方法。在学校的培训中，我们通常会有讲座、小组讨论、实践操作等多种学习方式。我会结合实际情况，选择最适合自己的一种学习方式，例如自学、认真听讲或者与老师、同学沟通交流等。在培训过程中，我也会不断总结自己的学习方法，寻找最优秀的学习方式，提高自己的学习效率。

第四段：实践应用。

学习离不开实践，在学校的培训中也是如此。只有将所学知识实际应用，才能真正掌握知识并且了解其中的实际应用价值。在学校的培训中，我们经常会进行模拟、实践等课程，而这些实践活动往往是我们学习的重点。因为在实践当中，我们能够深入了解学习知识所带来的实际应用价值，也能够在实践的过程中不断检验自己的学习成果和学习方法。

第五段：总结。

通过学校的培训，我不仅掌握了专业知识，更重要的是实践了优秀的学习方法，提高了与人交往的能力，锤炼了自己的团队合作精神，学会了如何把学到的知识应用到实际当中。在此，我认为，学校的培训是我们成长的重要途径之一，也是人们不断提高自我的重要方式之一。在今后，我也将更加珍惜这种学习机会，不断优化自己的学习方法，提高学习效率，为自己的未来打下坚实的基础。

学校培训心得体会

参加这一次培训的同志们都很珍惜这一次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。蓉教授：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。

做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

学校培训心得体会

为期三天的团学组织学生干部培训圆满结束了，作为一名学生干部并且有机会参加这个培训班真的是非常荣幸。经过这几天的学习培训，我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力，人际交流和沟通的方法等，从中受益匪浅。

首先付亮书记就如何做好一名学生干部这一话题给我们做了详细的解答。告诫我们说：“学生干部首先是学生，然后是干部，最后才是学生干部。所以，学生干部应该会学习”;他还给了我们要加强自身修养的建议。引导我们要从主观思想上把工作做好，从小事做起，勿以善小而不为、勿以恶小而为之。更指出不应为了增加就业时的砝码，或为了满足自己的权利欲，更不能盲目的加入学生会！

接下来，于世明老师就自立自强，团结向上这一话题也给我们做了详细的讲解。犀利的指出作为一名学生干部要加强思想素质培养。做到自律、有责任心、宽容、能吃苦耐劳，敢于对自己所说的话所做的事负责，遵章守纪，争做表率！树立好学生干部的形象。要甘为人梯，甘于奉献;要"捧着一颗心来，不带半根草去。"，这一点我没有做到，甚至我还会经常抱怨工作累，烦琐！通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，努力养成一丝不苟的工作作风，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。

另外，张健老师提出作为一名学生干部要有心劲，我所理解的心劲就是工作中要用心思考，工作要有创新意识！而创新是当今谈得最多的一个话题，策划活动更是应该自主创新，在开展学生活动时要注重整体气氛的营造。在开展学生活动的过程中不能只凭一腔热血，而且还要自主、创新，有思想，有特色，有团队合作精神。这样才能把活动作精、做好，更好的为广大同学们服务。张健老师还提醒我们学生干部，活动在选题上可以小题大做，大题小做，不能再老题目、老做法，而要老题目、新做法，甚至是新题目、新做法。并且在创新中要注意方法，不能搞一刀切，更不能大锅饭，应体现想得好与做得好的重要性，因为态度决定一切。

最后，金老师和吴老师指出，作为一名学生干部，应注意行政办公能力，因为细致决定成功。当然作为学生干部更要尽心尽力做好本职工作。一个班级甚至一个学院的正常运行都离不开学生干部的默默工作。学生干部在做好自己的本职工作时需要有耐心和细心，当工作繁多时，我们学生干部要有充分的耐心，根据事情的轻重缓急，一件一件的圆满完成;当工作比较烦琐时，我们学生干部就要十分细心;打好工作提前量，每一次都作到会前作好充分准备，会议有记录，会后有总结;每一项活动都要做到事先有策划，事后有总结。同时，还要正确处理与辅导员老师的师生关系，与同学沟通工作，正确的对待自己的位置。

以上五位老师都不约而同的强调了学习的重要性，指出作为一名学生干部不仅要学好自身的专业知识，还要多读书以拓宽知识面，掌握些非技能知识以提高科学人文素质和人文修养，才不会“有知识没文化，有学识没修养”。更可以通过学生干部自主的学习带动身边的同学共同学习进步。

俗话说“天道酬勤”，做好学生工作一定会有所收获，收获的不一定是果实，但一定可以收获这个过程中所独有的快乐。学生会是不能为我们提供实质性的物质回报，却能为我们提供展示自我的舞台，当从舞台上走下时会有什么样的收获完全取决于我们自己当前的行为。

学生干部是最锻炼人、培养人的职务，能成为其中的一员，我感到十分荣幸和光荣。既然我选择了做学生干部，就会全身心的投入，本着为学生服务，挑战自我、锻炼自我的目的切实踏实的做好本职工作。我会继续辅助部长的工作，协助部长管理好本部，发挥部内各成员的力量一起建设好我们部，使学习部有一个更好的发展，学生会有一个更好的未来。学生会是一方热土，只要我们辛勤劳动，定会在这一方热土上培育出美丽的花朵。

通过这次培训，让我对自己有了一个更为明确的分析和定位，受益匪浅，也让我对以后的大学生活有了明确的规划，让自己能够在以后的日子里能力有所提高，不断锻炼自己，磨练意志，在能为大家更好服务的同时，也让自己的大学生活过的更加充实！