林草教育工作实践总结（模板16篇）

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教育实践工作总结

按照区委区政府的统一布署，我办高度重视党的群众路线教育实践活动，从办公室实际出发，认真研究制定便于活动开展、符合工作实际的实施方案，明确活动每个环节的目标任务、时间安排、责任人员和具体要求，及时召开办公室支部全体党员参加的动员大会，以xx名副科级以上领导干部为重点的xx名党员积极参加教育实践活动，各项活动按照方案和上级要求顺利推进。现将有关情况汇报如下。

1、机构健全，部署周密。

为了扎实有效地开展好教育实践活动，我办积极做好前期准备工作，进行了周密部署。一是成立领导小组和工作机构。我办主任担任领导小组组长，副主任担任副组长，各股室负责人组成领导小组成员；同时，从相关股室抽调精干力量作为工作人员。这样，既确保了对这项工作的政治与组织领导，又落实专人抓好协调联络等工作，做到了机构完备、分工明确、各司其职、各负其责，为整个活动的扎实有效推进提供了坚强的组织保证。

2、主要领导率先垂范，带头引领。

活动伊始，我办主任先后多次召开党支部会议部署谋划这项活动，并与全办干部职工逐个谈心，征询他们对自己和党支部在四风问题上的意见建议；同时主持召开不同人员参加的座谈会xx次，主动听取他们对我办开展工作的意见建议；主持学习会6次，深入学习中央领导和省委主要领导的讲话精神；主动深入到基层听取意见，先后到东山村、特呈岛调研，听取他们对我办工作的意见建议；主动和区委第五督导组联系，听取他们对开展好我办教育实践活动的意见与建议。

3、班子成员自觉主动，勇担责任。

我办班子成员能够自觉主动支持我办主任的工作，积极参与教育实践活动，并能以一名普通党员的身份，沉下心去听取其他党员干部对他们在四风问题上的批评性意见与建议。同时，能够自觉抓好自己分管股室的教育实践活动。按照党支部部署的每位班子成员走访基层的要求，他们分别先后走访了我办挂点的贫困村。此外，在单位内部，他们主动找其他股室负责同志谈心，听取他们对自己和自己分管工作的意见建议。

4、支部活动扎实有序推进。

自教育实践活动开展以来，我支部积极行动，按上级的要求开展了党章学习活动，要求大家通过学习，保持党员本色，做到任何时候都不忘自己是一名共产党员。广大党员学习后普遍认同与接受的一点是：保持党员本色与党性是杜绝四风问题最基本，也是最有效的武器，只要每个党员不褪色、不变性，中国共产党就能永葆青春活力。

5、加强与区委督导组的沟通，自觉接受第五督导组的指导。

我办确定专门人员与区委第五督导组对接，及时向督导组汇报我办活动的最新进展情况，并请求督导组给出批评意见与建议。正是由于有区委第五督导组有力而到位的指导，我办才能扎实顺利地按照时间节点要求完成各个环节的规定动作，并取得预期的效果。

我办于xx月xx日召开动员大会，认真进行思想发动，对开展教育实践活动提出明确要求，全面部署我办开展教育实践活动。

在整个活动过程中，我办把学习教育摆在了重要位置并贯穿始终。根据中央和省委、市委和区委在三个环节对学习内容的要求，联系我办的工作实际，认真抓好学习教育。我办要求把集中学习和个人自学结合起来，采取多种形式开展学习教育活动，在工作紧、任务重的情况下，也要确保学习时间和学习内容，真正做到学多、学懂、学透。

在第一环节，我办共组织了xx次副科级以上干部的集中专题学习；在第二环节，共组织了xx次学习，基本确保每周学习1次；在第三环节，共组织了xx次集中学习。通过学习，自觉把思想和行动统一到省委、市委和区委部署要求上来，进一步统一思想、深化认识、明确要求，切实增强反对“四风”的思想自觉和行动自觉，更加认识到反对“四风”问题的紧迫性，更加认识到坚持党的群众路线的重大意义。

为了进一步加深对党的群众路线的理解，我办还组织全体工作人员观看了电影《周恩来的四个昼夜》和《焦裕录》录像片；参加了由区委实践办举办的党的群众路线的专题报告会。

坚持讲求实效，开门搞活动，防止“封闭式”，是这次教育实践活动的一项基本原则。我办充分调动群众积极性，运用“面对面”和“背靠背”方式，通过基层走访、调查问卷、座谈会等途径广泛听取意见建议。征求意见的对象包括了基层党员群众、服务对象、离退休老同志等，领导班子集体和领导干部个人都征求到了“四风”方面的意见建议。对通过一系列动作征求到的意见建议进行汇总，共收集到区府办领导班子意见建议xx条，归类整理为xx条，其中反映我办领导班子“四风”方面问题的xx条，个人具体问题xx条。这些意见建议成为我办领导班子、领导干部查摆问题的一面面镜子，确保教育实践活动真正取得实效，打下了坚实的基础。

开展党的群众路线教育实践活动，聚焦“四风”查摆问题，动真碰硬召开好领导班子专题民主生活会是关键环节，也是其鲜明特色，也是贯穿全过程的主要任务。

1、坚持聚焦“四风”，认真查摆问题。

我办班子成员对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，认真查找自身在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，重视从基层反映、群众诉求、干部谈心中查找问题，找出“四风”问题的具体表现。我办全体副科级以上干部，认真对照中央和省委下发的“四风”问题具体表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等多种途径，对征求到的意见建议进行梳理，书面条目式地列出了个人的突出问题，并报相关领导审阅。特别是对区委第五督导组反馈的意见，班子成员都虚心接受，都对号入座地予以认领。

2、会前准备扎实到位，把问题解决在会前

为开好我办领导班子专题民主生活会，在区委第五督导组的直接指导下，我办党支部做了大量准备工作。

（1）深入谈心交心，做到透彻充分。

民主生活会召开前，我办党支部书记与每个班子成员、班子成员相互之间、班子成员与分管股室负责同志之间深入开展谈心交心活动，真正做到敞开心扉、坦诚相见，把问题谈开谈透、找准找实，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。班子成员相互之间谈心交心共9次。班子成员准备在专题民主生活会上提出的问题和意见，都与对方谈透谈通，对方也诚心接受。通过谈心，进一步沟通思想、交换意见、形成共识、化解矛盾，“红脸不翻脸，出汗不出丑”，达到了提神鼓劲、互帮互谅的目的。

（2）认真撰写对照检查材料，做到剖析深刻。

领导班子成员根据党员、股室负责人、群众提出的意见建议，紧密联系思想、工作和生活实际，认真撰写对照检查材料。对照检查材料深入分析作风建设的实际状况和“四风”方面的突出问题，并从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面认清实质、深挖根源，明确努力方向和改进措施；同时，对个人重要事项作出说明。特别是对我办干部职工反映的突出问题，在班子的对照检查材料中提出了实实在在的措施、切实管用的办法。根据区委第五督导组的要求，区府办班子的对照检查材料，先后经过多次班子会议集体研究把脉，并征求了班子成员的意见，先后进行了4次大修改；班子成员个人材料普遍修改7次以上。通过反复修改，进一步聚焦、剖析、反思存在问题，进一步检查、洗礼、提升思想。

（3）多次召开党支部会议，既组织学习，又研究如何开好专题民主生活会

我办党支部就如何开好专题民主生活会先后召开4次党支部会议，进行专题研究。

一是上报专题民主生活会工作方案，并制订具体会议议程。

二是把个人对照检查材料印送给每位领导干部，相互交流对他人对照检查材料的意见。

三是多次反复相互沟通，相互交流对对方的批评意见。党支部主要负责同志明确要求相互之间不要放“礼炮”、“哑炮”、“空炮”，而是要“对我开炮”。

3、开好专题民主生活会，批评和自我批评严肃认真。

开好领导班子专题民主生活会，是教育实践活动查摆问题、开展批评环节的重中之重。7月31日，我办党支部召开专题民主生活会，区省委第五督导组成员到会指导。专题民主生活会上，我办党支部书记代表班子作对照检查并作个人对照检查，每名班子成员都作了个人对照检查，班子成员互相开展了批评，深刻剖析原因，并提出整改措施和努力方向。会议结束时，区委第五督导组组长对会议进行了评价，认为对照检查材料“四风”成像较准，会前准备充分，会议总体上质量较高，达到了区委的要求。

4、参照民主生活会要求，认真开好党支部组织生活会。

我办领导班子专题民主生活结束后，我办党支部随即召开了组织生活会。主要有以下特点：

一是会前准备充分。副科级以上干部也按照领导班子成员的对照检查材料的格式和要求撰写对照检查材料；普通党员也准备发言提纲，重点反省自身的问题。会前也相互之间开展了谈心交心活动。

二是班子成员都参加了党支部的组织生活会，而且在会上也都作自我批评，大家对班子成员也提出了批评意见。

三是在党支部组织生活会上都开展了批评与自我批评，揭短亮丑，不走过场，不搞形式。

我办开展教育实践活动，必须把整改落实贯穿始终，着力解决领导班子和领导干部“四风”方面的突出问题。

一是要发扬“钉钉子”的精神，找准目标，持之以恒，切实把整改工作落到实处。

二是要着眼长远进行整改，在解决“总开关”上下功夫，真正使教育实践活动成为提高思想认识、升华精神境界的过程。

三是要突出重点进行专项整改，对自身查摆出来的每个问题、互相间批评指出的每个问题、干部群众提出的每个问题，都要有说法，都要拿出行动，都要盯住不放。

四是要把整改落实与建章立制结合起来，抓紧建立完善各项制度，抓好制度落实，促使整改措施制度化、整改成果长效化，务求教育实践活动取得实效。

1、公布整改方案，听取群众意见，接受群众监督。

在专题民主生活会情况通报会上，我办主任向全体干部职工通报了班子整改方案，并在会后连同个人整改方案一起下发纷给各股室听取意见。对整改方案进行多次审视，调整补充不完善的措施，对有些整改措施进行了细化，该补课的及时补课，做好查漏补缺工作。尤其是对查摆出来的问题，做到了边学边改、边查边改、真转真改。

2、正风肃纪，深入推进群众教育实践活动。

按照省委、市委和区委的要求，我办结合自身实际，开展了群众教育实践活动。

一是严格遵守我办贯彻中央八项规定而结合实际制定的关于文件会议的有关规定。

二是在我办认真开展“严纪律、正作风、作表率”活动。

三是巩固前几年机关效能建设和作风建设活动的成果和有效做法，治庸治懒，提能增效，增加执行力。

四是严格控制办公用房面积，严格车辆配置，从严掌握领导干部其他生活待遇，不接受各种会员卡，实现“零持有、零报告”。

五是我办能够从严掌握“三公”经费，实现“零增长”或下降。

教育实践办工作总结

(一)加强组织领导，精心安排部署。市委保持共产党员先进性教育活动动员大会之后，市政府办公室及时召开了动员大会，制定出台了实施方案》对教育活动进行了全面安排部署，并且成立了由常务副市长任组长、政府办主任、副主任副组长的保持共产党员先进性教育活动领导小组，下设办公室，具体负责组织和指导教育活动。市政府办公室还对驻外办事机构和退休老干部的学习教育活动作了具体安排，将教育活动覆盖到所属部门和全体党员干部。通过广泛宣传和层层动员，办公室全体党员干部深刻认识到保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性，增强了搞好先进性教育的自觉性和主动性，推动教育活动全面深入开展。

(二)强化理论学习，提高党员干部素质。坚持把学习作为一项基础性工作来抓，贯穿于教育活动的始终，做到四个结合”一是坚持集中学习和自学相结合。办公室统一购置了学习读本》和学习笔记。广大党员干部在参加集中学习的同时，认真开展自学，坚持做好笔记，不仅在量上完成规定篇目的学习，而且力求对学习内容精研细读、深刻理解、把握精神实质，保证了学习质量。二是坚持专家辅导与领导授课相结合。邀请市委党校副校长作了认真践行“三个代表”重要思想，保持共产党员先进性》专题辅导，请市长讲了一堂深入浅出的党课，使大家加深了对党的历史、性质和使命的认识，进一步增强了开展先进性教育活动的信心和决心。三是坚持学习与思考相结合。每一位党员干部都坚持学习理论、思考实际，学习先进、对照自己，进一步消化了所学知识，增强了改造自身、加快陇南发展的责任感和紧迫感。四是坚持交流与讨论相结合。市政府党组和办公室党支部先后开展了7次交流讨论活动，每一位党员都畅谈了学习心得和体会，交流了思想认识，研究探讨了学习中存在疑难问题，达到相互学习、相互帮助、相互促进的目的集中学习结束后，全体党员干部参加了市委先进性教育办公室统一组织的理论考试。

(三)广泛征求意见，认真查找问题。认真自查的同时，坚持开门搞教育，全方位征求社会各界的意见和建议。市政府党组先后通过召开征求意见座谈会、发放《征求意见表》陇南公众信息网开辟《网民留言》窗口、接听市长热线、征询分管部门的意见和市委先进性教育办公室反馈等六种渠道，共征求到意见和建议182条，其中属于市政府党组的167条，属于党组成员个人的15条;市政府办公室通过向各县政府办、市政府各部门和全体职工发放《征求意见表》共征求意见建议36条，职工会上进行了通报。通过广泛征求意见，切实找准了存在问题，为开展整改工作创造了必要条件。

(四)积极开展谈心，认真撰写党性分析材料。市政府领导班子成员之间、与分管部门领导之间，办公室领导与科室负责同志之间、科室负责同志与职工之间普遍开展了谈心活动，开诚布公、平心静气地进行了思想沟通交流。广泛征求意见、充分交流的基础上，每位党员都以严肃认真的态度，认真撰写了党性分析材料，反复修改后，交由党组主要领导或党支部书记审阅，提出修改意见，最后形成质量较高的党性分析材料。

(五)积极开展批评与自我批评，认真进行民主评议。市政府党组、办公室党支部先后召开了民主生活会和干部职工组织生活会。会上，每位党员按照党性分析材料进行了自我剖析，开展了自我批评，然后由班子成员和其他党员进行批评和评议。自我批评时，每位党员都坚持以立党为公、执政为民为标准，对照检查自己在思想、工作、作风等方面存在问题，并深刻分析根源。批评和评议别人时，大家都能做到坚持原则，实事求是与人为善，坦诚相见。通过严肃认真的批评与自我批评，推动民主评议活动取得了实效，深入查找和分析了思想上的困惑、政治上的差距、工作中的教训、作风上的问题、廉洁自律方面的不足，进一步增强了党性锻炼的针对性。会后，市政府党组和办公室党支部对每个党员干部形成了书面评议意见。

(六)制定整改方案，明确整改责任。分析评议的基础上，市政府党组和办公室党支部结合实际，针对党组织和党员个人存在突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题，影响陇南改革发展稳定的突出问题，以及本部门机关建设中存在突出问题，认真制定了整改方案。每个党员都结合党组织的评议意见，对自身存在问题进行深刻反思，制定了个人整改措施。市政府党组和办公室党支部的整改方案形成后，认真接受群众监督，多方吸收群众意见，反复进行修改，最后分别以陇政发[]18号和陇政办发[]56号文件下发实施。此基础上，市政府办公室还制定下发了整改工作进度一览表，进一步细化了整改方案，明确了整改任务，明确了整改时限，靠实了责任领导和责任部门，使每一个问题、每一条意见建议的整改工作都有人抓、有人管，为整改工作的深入开展奠定了基础。

(七)坚持整改贯穿始终，逐步解决存在问题和不足。先进性教育活动开展以来，市政府和政府办始终把开展先进性教育活动同推动经济社会发展有机结合，坚持边学边改、边议边改、既知即改，积极开展了整改工作，真正把“三个代表”要求贯彻落实到具体行动和工作当中，以整改的实际行动鼓舞了干部群众，促进了当前工作。目前，市政府已经完成整改98条，市政府办公室已经完成整改20条，其余的正在扎实有序地落实之中。

(八)认真开展“回头看”先进性教育接近尾声之际，认真开展了回头看”积极查漏补缺，抓好整改措施的落实工作，对短期内难以解决的问题，向群众说明情况，积极采取措施逐步解决，对情况复杂、涉及面大的问题，加强协调，采取综合治理措施加以解决。整改提高阶段工作基本结束之后，组织召开了有本单位党员、下属和挂靠单位部分职工、无党派人士和退休干部代表参加的会议，对市政府办公室先进性教育活动进行了群众满意度测评，会30人，发出测评表30张，收回30张，其中满意29人，占96.7%，基本满意1人，占4.3%。测评结束后，将测评结果向市委先进性教育办公室作了报告。

二、主要成效。

先进性教育开展以来，充分发挥领导机关和领导干部两个带头作用，领导干部率先垂范，干部职工积极参与，强化理论学习，认真分析评议，狠抓整改提高，收到明显的教育成效。

(一)党员素质明显提高。坚持改进学风，努力做到四真”通过集体学习、个人自学、领导讲党课、专家作辅导、召开研讨会、观看专题片等多种学习方式和渠道，广泛深入地开展了学习活动，努力建设一个学习型的政府机关，促使党员干部特别是领导干部进一步树立了学而坚信、学而深思、学而运用的良好学风，普遍接受了一次深刻的马克思主义思想教育，提高了政治业务素质，坚定了理想信念，强化了宗旨意识，增强了践行“三个代表”重要思想的自觉性，坚定了加快发展的责任感和事业心。

(二)党的组织明显加强。通过先进性教育，强化了制度建设，修订完善和贯彻落实了各项规章制度，切实解决了党组织在思想、纪律、作风方面存在一些突出问题，促进了政府职能的转变和科学民主决策，加快了依法行政进程，发扬了党的民主集中制和批评与自我批评的优良传统，逐步建立了党员长期受教育、永葆先进性的长效机制，不断增强了党组织的创造力、凝聚力和战斗力，加强了党的执政能力建设。

(三)服务水平明显提高。通过先进性教育，切实加强了思想教育，强化了党性锻炼，严格了工作纪律，重视了调查研究，彻底消除了部分党员干部身上存在不良风气，进一步优化了机关作风，提高了服务水平，树立了良好的政府形象。市政府重点解决了政府职能转变、资源开发管理、重大项目建设、国有企业改制、构建和谐社会、工作作风建设等方面存在突出问题，进一步加快了陇南经济社会的发展步伐。市政府办公室添置优化了办公设施，整顿了机关大灶，强化了机关管理，逐步提高了政务和事务服务水平。市政府和办公室通过积极办实事，努力提高工作效率和行政效能，进一步密切了党群、干群关系，更好地履行了立党为公、执政为民的职能。

(四)各项工作有力推进。坚持两不误、两促进，把先进性教育的着力点放在促进当前工作上，以各项工作的完成情况来检验先进性教育的成效，有力地推进了经济社会的协调发展。一是工业经济高速增长。月份，全市限额以上工业完成增加值45528万元，同比增长17%二是农村经济稳中有升。全市春播面积266.58万亩，同比增播6.26万亩，增长2.4%夏粮总产量预计达到33.816万吨，同比增长1.3%再创历史新高;扶贫工作75个村整村推进项目全面启动，完成移民2765户8523人，占全年任务的95%三是财政收入增速明显。至月底，全市完成大口径财政收入26390万元，增收5747万元，同比增长27.84%四是非公经济迅速发展。至5月底，全市共发展各类个体经营户59741户，从业人员79690人，经营资金65074.1万元;私营企业完成税收5810万元，占全市税收总额的22.4%同比有较大幅度的增长。五是固定资产投资持续增长。通过加大督查力度，强化项目管理，扭转了第一季度固定资产投资大幅下滑的势头，至5月底，全市完成固定资产投资72279万元，占计划任务的25.5%同比增长29.1%六是社会各项事业健康发展。教育“一费制”全面落实，两基攻坚逐步推进;科技示范、推广工作广泛开展;新型农村合作医疗试点工作稳步推进，农村卫生、疾病控制和医疗服务水平不断提高;计划生育、广播电视、文化体育、社会保障、抗灾救灾等各项社会事业都得到长足发展。

三、几点体会。

教育实践工作总结

劳动教育是小学教育的一个重要组成部分是贯彻落实社会主义教育方针的重要内容是进行素质教育研究的重要课题。我校采取一系列措施并持之以恒抓好劳动教育工作。

一、思想认识到位。

要使我校的基础教育从“应试教育”转向“素质教育”的轨道真正重视劳动教育关键要抓好老师的教育思想转轨。

二、成立专门的领导班子。

要切实抓好劳动教育必须有一套具体分管劳动教育教学的组织。我们成立了由学校领导、少先队大队辅导员、年级组长组成的劳动教育领导小组。

三、保证经费的投入。

劳动教育教学必须重视劳动实践为改善劳动教育教学的条件为鼓励教师热心劳动教育教学我们在教育经费十分拮据的情况下统筹安排适当倾斜保证劳动教育经费的投入。

四、提高质量抓师资。

建设一支有较高素质的劳动课教师队伍是提高劳动教育教学质量的重要前提。为此我们对劳动课师资队伍的建设较为重视。我校挑选劳动技能上有一定专长的教师担任劳动课。

1、加强对青年教师的培养我们的做法一是开展“拜师学艺”活动二是评选校级青年教师劳动优质课。

2、制定《劳动课课堂教学评价方案》。为使劳动课教师规范地上好劳动课也使学校领导准确评价劳动课我们根据教育学的基本原理根据劳动课的特点和教学大纲的要求学习外地一些行之有效的做法制定了《劳动课课堂教学评价方案》。实践证明该《评价方案》使教师教有标准领导评有尺度同时提高了劳动课的教学质量。

五、专题研究促使劳动教育教学健康发展。

1、自理劳动、家务劳动基地，利用“家校联系卡”形式建立家庭自理劳动。

2、课堂教学的研究.为提高课堂教学效果我们重点进行劳动课课堂教学的研究。教师们共同探讨劳动课的教学目标课堂教学结构、教师发挥主导作用的几个环节。根据劳动课“以学生劳动实践为主体以训练劳动技能为主线”的特点。将劳动课分为技能新授课、技能练习课、技能迁移课三大类型。技能新授课的教学目标为“模仿和初步学会”技能练习课的教学目标为“学会”技能迁移课的教学目标为“熟练”。

教育实践工作总结

1、草拟创新创业实践工坊日常规范与仪器安全使用管理细则。

2、协助主任完成创新创业实践平台美妆工坊、产品设计工坊的规划和建设工作，对工坊的教育目标和意义、定位、工作主体、业务开展模式、执行方案进行了模式探索、分析与总结，形成了较完整的专创融合运行模式。

组织工坊学生申报创业启明星项目3项。

3、组织我院同学参加弘瑞3d打印公司关于建模及打印的相关培训，开拓同学们的知识视野，校外学习是校内学习的有效补充，在院内召开工坊3d打印学习心得交流会，并制定下一步工作计划。

4、组织创业社团同学为迎接专家到校，积极开展产品设计、原型制作、展览布置、讲解准备、及校园服务工作。同时联合我院多位教师与企业进行的沟通与对接，主要从科研学习指导方面、样品制备方面、社会需求方面进行了考察和实践性尝试。

5、工坊团队参与社会实践活动，使同学们将所学所创应用于社会服务，并取得了初步成果。

(1)健康护肤指导与测试，服务我院教师18人次，服务学生35人次。

（2）创建微信用户团首次吸粉52人，已形成良好互动形式。

（3）样品中选择面膜一款，进行有偿试用，成功的吸引了消费群体。

6、学生社会实践活动。

（1）带领创新创业工坊的同学们圆满完成了“中国儿童中心”以环保为主题的“环境友好，皂就幸福”公益活动，受到了主办方、家长和孩子们的一致好评。

有近20个家庭参加了此次活动，从主题选择、实验设计、教学内容到现场主持、交流互动及摄影摄像，全部由来自我院不同专业、不同年级的大学生们合作完成。参与该项目的同学们带给大家不仅仅是手工皂制作的'化学过程，更多得培养与传递给了孩子与家长们环境友好的生活理念和生活方式，大家通过亲手制作独一无二的专属手工皂及设计了包装盒的装饰品，不仅收获的了成功的喜悦，更促进父母与孩子之间爱的流淌。

教育实践工作总结

根据区委《关于做好全区党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》的文件精神，在区群众路线教育实践活动督导组的指导下，我单位对学习教育、听取意见环节进行了“回头看”，现将这一阶段的工作总结报告如下。

一、履行十个“回头看”，确保教育实践活动的高质量。

一看动员部署是否到位？全体党员干部是否全覆盖？

二看政治学习是否读原著？是否悟原理？

三看学习时间是否达到要求？

四看是否召开党组织会议专题学习在兰考县委常委扩大会议上的讲话？

五看通过学习是否真正触及思想和灵魂？见精神？

六看党员干部闭卷考试成绩是否过关？

七看是否采取多种形式听取意见广覆盖？

八看是否坚持边学边查边改、立说立行立改？

九看是否争做焦裕禄式好干部？

十看班子强不强？一把手是否起带头作用？

二、对照在中央视频会议中提出的“五种现象”（认识不到位，责任不落实；学习教育重形式轻效果；听取意见不深入、不聚焦；工作措施大而化之，华而不实；解决问题虚晃一枪，避重就轻），开展“五个一”活动进行自查。

三、坚持“六个不放松”，提高教育活动的效果。

一是坚持两手抓、两不误不放松；

二是坚持政治学习不放松；

三是对照“镜子”高标准、严要求、“三对三比”不放松；

四是坚持查摆问题“聚焦”不放松，作风转变不明显不放松。“五一”前后的大调研中，盛勇书记从群众意见未“聚焦”的现象中，察觉了作风的不深入，于是再上门走户，直到动员群众聚焦到“四风”问题上，才告一段落。

五是坚持即边学边查边改、立行立改措施到位不放松；

六是坚持群众广泛参与不放松。

四、存在的不足和今后打算。

1、由于思想水平等各方面的制约，在政治学习仍有认识不到位、落实不到位的地方。

2、群众提出的切身利益的意见和建议，有些尚难解决。

3、仍有群众持观望态度，

4、理论联系实际学习效果有待不断增强和检验。

下一步，我们将继续按照区委的要求和部署，继续深入学习“三严三实”有关内容，继续坚持集中学习和自学相结合，大力弘扬焦裕禄精神，把学习教育、征求意见、立行立改贯彻始终，把查摆问题、立章建制等重要工作抓紧抓好。

教育实践工作活动总结

教育实践办工作总结

(一)学好理论、不断提高思想认识是搞好先进性教育的基础。始终坚持把学习作为首要任务，贯穿于教育活动的全过程，组织广大党员干部认真学习规定内容，吃透中央和省市委的文件精神，掌握思想武器，从而为先进性教育的深入开展和各个阶段的任务的圆满完成打下了坚实的基础。

(二)依靠群众、找准存在问题是搞好先进性教育的突破口。查找问题的过程中，始终坚持开门整风的精神，多层次、多渠道广泛征求意见，自觉主动接受干部群众的监督，问计于民，取信于民，真正找准班子和个人存在突出问题，有效提高了整改工作的准确性和针对性。

(三)充分谈心、开展积极健康的思想斗争是搞好先进性教育的有效途径。深入进行谈心交流，积极开展批评与自我批评，对自己和别人进行全面深刻的剖析和评议，做到敞开胸怀、切中问题、找准症结、触及灵魂、与人为善，不回避矛盾、不掩盖问题、不纠缠细枝末节，既开展了批评、又增进了团结，既发扬了民主、又增进了共识，既锻炼了党性、又促进了工作，有力地推动先进性教育活动顺利开展，为今后开好民主生活会、过好组织生活，开了好头，树立了样板。

(四)即知即改、边整边改是搞好先进性教育的关键环节。把整改贯穿于先进性教育活动的全过程，自始至终把先进性教育同解决实际问题和推动当前工作紧密结合起来，做到即知即改、立见立行，取信于民，使干部群众切身感到先进性教育的实际效果，从而增强搞好先进性教育的信心和参与热情，把先进性教育逐步引向深入。

(五)精心组织、加强领导是搞好先进性教育的重要保证。这次先进性教育要求高、任务重、难度大，加强领导至关重要。省市委的正确领导、督导组和市委先教办的精心指导把关、市政府先进性教育领导小组的周密部署、各有关部门的积极配合和分头组织实施、领导干部表率作用的充分发挥，保证了先进性教育的顺利进行。

四、今后打算。

市政府办公室先进性教育工作基本完成了各项任务，收到预期的效果，但与上级党组织的要求来衡量，还有一些差距，而且有些问题还没有彻底解决，还需要长期坚持不懈的努力。当前和今后一段时期，将继续抓好以下三个方面的工作：

(一)以先进性教育为新的起点，努力抓好各项整改措施的落实。整改是确保先进性教育活动取得实效的关键环节。要扎扎实实地开展好“回头看”积极查漏补缺，从贯彻“三个代表”重要思想的高度，从立党为公、执政为民的高度，继续抓好整改工作，不断巩固和扩大整改成果。对一些需要较长时日才能改正的问题，要有步骤、有重点地抓好整改，要落实领导、落实人员、落实责任，确定时限，强化措施，一抓到底，不留死角，不折不扣地整改到位。

(二)以先进性教育为契机，积极探索和建立改进作风、服务基层、服务群众的长效机制。要进一步建立完善各项制度，努力将党风、政风、作风建设纳入制度化、规范化的轨道。特别是要积极探索研究推进依法行政、政务公开、反腐倡廉等政风建设的长效机制，不断完善各项管理制度、督查检查制度、考核评价制度，努力提高服务水平和工作效率，以制度建设保证先进性教育取得长远持久的成效。

(三)以先进性教育为动力，着力抓好经济建设和社会事业发展各项工作。要以这次先进性教育为动力，进一步规范执政行为、增强执政能力、提高行政效能，建设人民满意的服务型政府机关，从而更好地履行立党为公、执政为民的职能。当前，要把广大干部职工通过先进性教育激发出来的工作热情引导到实际工作中来，引导到加快发展中来，以良好的政府形象，规范、高效、廉洁的政府行为，努力做好当前各项政府工作，为我市经济社会发展做出更大的贡献。

教育实践工作总结

1.高中新课改背景下的要求：

高中新课改理念下，在学习方式上强调学生的自主学习、合作学习、探究学习，在多样化、开放式的学习环境中发挥其主体性、积极性、参与性，提高创新意识和实践能力。在当今众多的教学改革模式中，都做了有益的探索。然而在对考试分数追求的左右下，大部分学校教育很难摆脱师本教育的束缚，在贯彻高中新课改理念上也就大打折扣。

2.生本教育的理念是提高教育质量的有效途径：

生本教育是为学生好学而设计的教育，其所倡导的“一切为了学生、高度相信学生、全面依靠学生”的学生观和“少教多学、先学后教、不教而教”的教师观，强调学生学习、讨论、感悟的“读”和“做”过程、教师“缓说破”的点拨作用，这就彰显了学生“学”的主体地位与教师“教”的主导作用。从大部分实验学校的经验来看，生本教育是提高教育质量最有效的途径。

3.我校教育的现状的呼唤：

我校是县域一级学校，生源来县城学校和边远山区乡镇，接受九义教育效果参差不一，基础相对薄弱；大部分学生未养良好的成学习习惯和学习方式，个人规划能力欠缺等等。面对这样的现实，如何开发民族地区学生的潜能，是我校高中教育不容回避的问题。通过调查研究，我们认为生本教育是改变我校教育现状的最有效的途径。

二、改革的实施：我们走在生本的路上。

1.宣传理念，营造氛围：为了把生本教育的理念、实施的必要性、操作的流程、结果的预设等问题让广大师生及家长了解，我们利用班会、班主任例会、师生集会、家长会等平台，积极宣传、阐释生本教育的理念；同时对部分学生进行问卷调查，了解、分析学生对生本教育的认可度，并有针对性进行引导。从上述途径的宣传，师、生、家长对生本教育的认可度达85%,为全校推广生本教育营造了浓厚氛围。

2.行政推动，制度保航：在生本实验取得初步成效之后，为了促使生本教育在全校范围内全面铺开，我们建立了学校生本教育领导小组，由学校领导和教科、教务、政教等部门组成，便于在生本教育实施过程中教学、德育管理双管齐下，有效协调工作。2014年秋季学期，学校以文件形式把《融水中学全面推进生本教育教学改革管理办法（试行）》下发到各教研组、备课组等基层教研部门，规定了生本教育实施的教研、评价、奖励等一系列措施，为生本教育的实施提供了制度保障。

3.专家引领，助推提升：在我校生本教育实施的过程中，得到了生本教育专家的指导和引领。从2014年伊始，广州生本教育研究中心先后3次组织全国各地生本教育专家、教师到我校指导工作。郭思乐教授亲自深入课堂，走进师生当中，了解生本教育开展给学校、给师生带了的变化，并针对性地进行指导；来自广东、四川、河南、云南等地的一线专家老师莅临我校授课，与我校教师共同探讨生本课堂驾驭技巧；柳州市教科所、区内各兄弟学校也多次派出专家、教师来校考察、指导我校生本教育开展工作。专家们从理论上、实践操作上的引领，使我校生本教育一步步在提高。

4.生本教育初见成效：从2013年秋季学期后半期起，我校的生本教育从实验起步到全面推广，至今将近一年时间。在这一年中，我们欣喜地看到师生各方面呈现的变化：

（一）学生方面：学生自我管理能力、自我规划能力、自我表达能力、团队合作与竞争意识明显提高；学习主动性、创新性增强；校园社团文化、民族特色浓厚；学生课程意识、民主意识、参与学校管理意识显著提高；道德品质、思想境界有了质的飞跃；高考成绩（尤其是一本上线和高校录取）较历年有显著提高。

（二）教师方面：教师的课改意识、教研意识增强；在教学中的地位和角色发生真正变化，师生关系更加融洽；对新课改的研究、教学问题的研究、教学方法的研究、高考的研究、班级管理的研究等各方面的研究无论是深度还是广度都跃上了一个新台阶。从以上师生各方面的变化来看，我们对生本教育充满着信心与期待。

三、改革的疑难：如何面对生本教育实施中的问题？

1.关于师生理念的转变：客观地说，目前在校的师生中，仍有一部分师生在传统的师本教育的理念上徘徊，对于生本教育仍持怀疑态度。对于这样的群体，我们认为是一种正常的现象。教育改革需要有一个过程，只有生本教育成效显著了，才能使人信服，使生本教育成为大家共同追求的愿景。我们目前需要做的是，踏踏实实、求真务实地把生本教育做好了，静待花开。

2.关于班级生本文化建设与学科教学推进：在生本教育实践的过程中，我们发现班级生本文化建设与学科教学是相辅相成的。班级生本文化建设诸如班规、组规、激励评价机制的制定与执行力、学生各职能岗位的培训是否常态化等，在很大程度上制约着学科教学生本化；反之，学科教学生本化又推动班级生本文化建设。如何处理好班级生本文化建设与学科教学生本化二者之间的辩证关系，需要班主任与科任达成共识，形成工作合力。

3.关于校园文化建设与生本课堂教学的关系：校园文化是基于师生的精神文化需要而在校内开展的系列活动的总和，而生本课堂教学则侧重在学科知识的学与教，如果把二者对立起来，学校就难以成为学生成长的乐园，也使学生在人文精神教育上的缺失。只有把二者统一起来，互相促进，相得益彰。这需要教师超越狭隘的教育观，引导学生参与――如此，打造统领师生价值观和办学理念的学校文化是我们的亟待。

4.关于学生公平参与与优生质量保证：生本教育倡导学生公平参与，机会均等，但往往会使一部分成绩优等生“吃不饱”的现象，如何解决这一瓶颈？我们认同相关专家提出的建议：课堂教学中让中等生“讲”,让优等生“评”,在前置、后置作业上区别对待，在目标设定上合理定位――当然，这需要我们在实践中予以重视和集思广益。

5.关于激励评价机制与自我发展愿景：在生本教育实施过程中，我们强调注重对师生的精神层面上的激励评价，在财力允许的基础上予以合理的物质奖励，使生本教育成为师生共同追求发展的愿景，避免生本教育成为“用钱砸出来的教育”.

四、改革中的反思：在生本教育实践中不断完善。

1.师生要达成共同的愿景：生本教育在我校教学改革刚刚起步，需要学生在“学”中感悟知识，体验快乐，激发潜能；同样需要教师在“教”中提高技能，拓宽知识，幸福从教。只有教学相长，才能使生本教育成为师生双方共同追求的愿景，符合新课程改革的宗旨。

2.各职能部门之间协同工作：生本教育包括生本管理、生本教学，学校应在统一的思想引领下，既充分发挥教务、教科、政教各部门的优势，又要团结协作，齐抓共管，方能取得丰硕成果。

3.教学质量始终是学校的生命线：在高考竞争的大背景下，教学质量始终是学校的立校之基，强校之本，不能把生本教育与高考对立起来，恰恰需要生本教育为提高高考质量服务，把生本教育作为提高学校教学质量的有效途径。

4.生本教育理念引领下有效课堂的追求：生本教育的核心理念是以生为本，充分挖掘学生的学习潜能。至于每节课教学是否都必须具备完整的“前置―小组合作讨论―展示―评价”这四个环节，应根据教学内容、班级学情、课型的不同而酌情而异，即生本课堂追求的是理念而不是形式。

5.社会各界的支持是生本教育的持久动力：作为任何一项教育改革，其终极目的都要惠及民众，生本教育也不能例外。生本教育是为了学生好学而设计的教育，主体始终是学生；生本教育操作过程中，教师不是无所作为，而是无为而为。取得广大师生、家长、社会的理解和支持，生本教育才具有更强大的生命力。

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教育实践工作总结

经过一个月的紧张学习，我们骨干教师培训班学员在教育理论水平和专业知识水平上都有了较大的提高。根据井冈山师院继续教育学院培训科的教学安排，我们从2009年8月9日起进行分散教育实践活动。

着“学以致用”的目的，结合我校的实际，我侧重从如何提高中学生作能力这个角度，进行教育教学实践活动。我所任教的乌江中学地处省道永吉线上，距离吉水县城15公里，是吉水县规模比较大的一所农村初级中学。乌江中学占地面积80余亩，拥有教职工82人，其中国家级骨干教师1人，市级骨干教师5人，中级以上职称者23人，在校生1300余人。从历年的中考成绩看，我校的教育质量在全县处于中游偏上水平，其中语成绩在各学科中居领先地位。不过，与许多农村中学一样，我们学校的语教育工作也还存在一些薄弱环节，尤其作仍然是制约语成绩提高的瓶颈。

为了使教育实践工作有计划、有目的地进行，我先就有关写作方面的问题对校学生进行了摸底调查。调查内容如下（参加调查的学生405人）：

1、你喜欢写作吗？喜欢（162人，40％）不喜欢（183人，45％）无所谓（60人，15％）。

2、对老师批改的作你主要关注什么？分数（263人，65％）评语（203人，501％）不关心（142人，35％）。

3、你每天花多少时间读课外书？1小时以上（40人，98％）半小时左右（123人，304％）很少看课外书（242人，598％）。

4、你有写日记的习惯吗？经常写（50人，123％）偶尔写（83人，205％）从不写（272人，672％）。

5、你读了课外书有无记读书笔记的习惯？经常记录（41人，101％）偶尔记录（75人，185％）从不记录（289人，714％）。

6、写作时有没有列提纲的习惯？有（81人，20％）没有（324人，80％）。

7、你有没有向校报或广播站投过稿件？投稿（40人，98％）从没投过稿（365人，902％）。

8、你喜欢老师的命题作吗？喜欢（142人，35％）无所谓（73人，18％）不喜欢（190人，47％）。

（注：括号里的数据是调查结果）。

从这个调查结果可以看出，学生的写作能力不够高，关键在他们的写作兴趣还没有培养出，他们还没有养成良好的看书与写作的习惯。

根据这个调查，我确定了己的工作思路，以作教学为这次教育实践的重点，充分利用学校的各种教育资源，运用多种手段，调动学生的学习积极性，激发学生的写作兴趣。在作教学上，我主要采用以下方法培养学生的写作能力：

（1）课前三分钟演说，要求学生说真话，抒真情，训练学生的思维能力和口头表达能力。

（2）办手抄报和班刊，办好学生优秀作选刊。

（3）指导学生办班级黑板报。

（4）做读书笔记，积累写作素材，培养写作能力。

（5）要求学生常写日记，记录己的所见所闻和心得体会。

（6）鼓励学生积极向学校广播站和校报投稿。

（7）组织学生举行全校性的诗歌朗诵比赛和演讲比赛，锻炼学生的胆量和口才。

（8）组织学生举行作竞赛，增强学生的荣誉感，提高他们的写作热情。

（9）尽可能优化课堂教学，使阅读课和作教学有机结合，培养学生“学以致用”的能力。

（10）积极创造有利条件，充分利用学校图书馆的资源优势，培养学生阅读与欣赏学作品的能力。

经过两个学期的教育教学实践，取得了良好的效果：同学们的学习主动性增强了，动口动手的能力也得到了较好的锻炼。在学校组织的演讲比赛和诗歌朗诵比赛上，许多同学充满激情，挥洒如，如陈牧、彭秀燕、廖沁等同学在赛场上都有良好的表现，他们编演，迎老师和同学们一阵阵的喝采声。特别重要的是，学生学习语的积极性提高了，作水平有了较大的进步。比如，这个学期同学们向学校广播站和校报投稿的数量有了大幅度的增长，短短一个学期的投稿量就达到300余篇，其中我所教的二（4）班钟丽娟同学一个人就达15篇之多。稿件的质量也有了很大的提高，许多同学的优秀作刊登在《乌江中学月刊》上，如二（3）班孙云兰的《“作弊”》，二（4）班解招根的《难忘的时刻》等，都是非常不错的章，深受广大师生好评。从县里统一组织的考试看，同学们的语成绩比过去进步了不少，我所教班级学生的及格率和优生率都比过去有较大幅度的上升，写作能力有了较大的提高。

与此同时，这次教育实践活动对我人也具有极大的帮助，使我在教育教学方面，取得了良好的成绩：在今年乌江中学举行的语优质课竞赛中我以全校最高分的成绩荣获一等奖；我所撰写的教研论有很多篇被县教研室所采用，其中结业论《提高中学生写作能力的探讨》被评为市骨干教师培训班的优秀论，受到较好的评价。

教育实践活动工作总结

抓紧修改完善班子整改方案、专项整治方案、制度建设计划，以及班子成员整改清单，“两方案一计划一清单”普遍修改6次以上，落实督查督办事项近20件，明确40余条整改措施的路线图和时间表。

结合“走基层”活动，对收集的300余个各类问题进行认真梳理，对前期办理难度大、影响范围广的问题一一进行清理，限期办理污水沟整治、道路建设等问题11个，落实专人包挂负责办理林地纠纷、土地纠纷等问题8个。

将专项整治纳入镇党委、纪委重点工作，全面梳理本地为官不为、侵害群众切身利益等10件专项整治情况，查处“四风”典型案例6件，问责12人、处分违纪党员干部2人。

小学教育实践工作总结

时间如流水一般一去不复返，一转眼，我们的实习期已满，心情是十分的复杂。想着要回家了，心里也很快乐，但想着要与这些可爱的孩子们离别了，心里又有点酸楚。四个月的实习生活，我是真的坚持下来了。

回想在回龙小学的这几个月，有快乐，有感动，有难过，有气氛。来到这里，我的生活变得是那么的充实，每天都忙的不得了，我也很认真的工作着，因为我得对他们负责，这几个月来，我觉得真的'很辛苦，有时候被学生们气得我难受，曾经有想要放弃，但是我还是坚持下来看了。

听说12月29号我们就可以回去了，我们都冲动，好快乐。同时又想着跟这帮孩子分开，不由自主的眼睛就红润起来了。心情真的很复杂。在12月28号，学校带我们出去游玩，我们也不用上课了。晚上召开了会议，总结了这几个月的实习情况和感受。我们要离开这个学校了，学生们很舍不得我们，还买了礼物送我们，好感动。记得走的那天早上，我哭了，学生们哭了。同学们来央求我给他们上最后这一节课，他们围着我说：“老师，你不要走。”当时我就说不出话来了，眼眶湿了，多么天真可爱的孩子啊。我们盼着早点回学校，早点结束实习。可到了真的走的这天却又是那么的舍不得。当我坐上离开这所学的车时，我远远看着回龙小学四年级一班的窗户，我的眼又一次湿润了。好难过。那种不舍得的心情真的很难受。听说我们走了，学生们在教室里哭成一片。如今回到学校，学生们打电话问我们，他们说：“老师，你一定要回来看我们，我们好想你。”我觉得好心酸。

教师教育实践工作总结

教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的好处。

教学方面，根据学校的计划，我们先听了两节课，之后开始正式上课。在听课过程中，我不但听教师讲了些什么、为什么，更重要听他如何讲解如何分析，以及怎样安排教学资料等等。正式上课期间，我一个星期10节课。每节课前都认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并听取一些老教师的意见多次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。平时按时参加每周的全体教师大会和公开课教学，用心积累经验。

班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。每一天下班带领学生进行早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自习下班监督和辅导；并组织开展了一次主题为xx的主题班会。其中最重要的是深入班级，广泛接触学生，了解班级状况，对个别思想散漫、不注重学习或课堂纪律的学生进行个别教育。

实习是我们师范生从学生向教师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，体会到身为一名教师肩上的重任，我们担负着家长的期望、学生的信任，一言一行都影响着学生。

教学技术方面，虽然听了两节课后才正式讲课，但一试讲发现居然是漏洞百出：声音不够大声；分析不够透彻，讲解不够清晰；表情肢体语言不够丰富；语速控制不当；知识点与知识点的讲解之间留给学生思考的时间太少，以至于学生一时理解不了；板书不够简单明了……本来信心满满的，一节课试讲完发现自我还有那么多不懂，还有很多需要改善。

管理班级方面，我想这是给我收获最多的地方。我懂得了如何与学生相处，如何管理学生。在一些优秀班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明，建立班主任的威信。

一个多月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。

此次实习虽然很苦很累，但从实践中学到的却是一辈子受用，不管是学生的提醒还是教师们的指导，总之，人生的第一次实习就此结束，我明白，要想成为一名合格的优秀的教师或班主任，做到这些还远远不够。我需要做的还很多，未来之路还很漫长，但我已对自己充满信心。

教师教育实践工作总结

教育实践工作总结

“师者,传道授业解惑也!”

“教师是人类灵魂的工程师。”

现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如此的活跃。

现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。

在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是……总之，对于写的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资鼓励。只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。

二、班主任工作实习。

在班主任工作实习这一块，我带的也是七(2)班。是个刚由小学升上初中的班级，班上有38位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶，也拉近了我与学生的距离。

接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的学习情况，兴趣爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。很快，根据情况制定了工作计划，交由原班主任孙老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。

同时，也进行一些答疑辅导。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以_尊师重教_为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。

教师教育实践工作总结

我带领2班4名学生于20xx年3月至20xx年12月在学院进行网络维护实习。经过历时多半年的实习。对于我院网络专业专业的学生来说，实习锻炼是理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为动手能力，向社会角色过渡的重要环节。由于系领导的高度重视、学院各部门的的积极支持和师生的共同努力，学生锻炼进行得很顺利，取得了较好的成绩，得到了广大教职工的一致认可。

我带领的2班共有4名学生。在每学期开始时讲授一些校园网络拓扑知识，多媒体硬件技术，电脑及外设的故障处理。随后带领学生在学院进行网络维护，直至最后，只要告诉学生什么地方有问题，学生自行即可处理。

这次实习达到了预期目的，为信息工程系及网络中心赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，学生们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在实习过程中，学生都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，积极动手参与，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的专业能力和沟通能力，普遍受到客户（教职工）的好评。为今后的工作提供了宝贵的经验。

我和网络中心其他带队教师，坚持不断检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只要带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责，就能对保证实习质量起到重要作用。

本次实习进程基本。顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面！

4、学生涉及的实践工作应该更加具有技术含量，以后应多接触一些服务器指令，当网络出现重大故障时可及时的进行排查、检修。

5、培养的学生人数有一定的局限性，工作任务的数量达不到让网络专业的学生都有上手操作的条件。建议本着让学生锻炼的目的进行社会实践活动，义务的为周边居民群众解决电脑及网络方面的问题。

总的来说，通过这次带队锻炼，检查和巩固了学生学习的教学理论，专业基础知识和基本技能，也培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次带队达到了既定目的，锻炼了自己，培养了学生，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的工作中不断完善，提升水平，争取把这种锻炼方式延续下去，做的更好。

教育实践活动工作总结

在全体干部群众中公示镇、村(社区)班子及成员的整改清单，公示整改清单30余份。组织党员代表、人大代表、群众代表和企事业单位代表等共100余人对全镇教育实践活动进行评议。

2014年以来，在县委县政府的坚强领导下，成佳镇按照市委“改革创新、转型升级”的总体战略xx县委“三基地一新城”发展战略，积极开拓创新，深入推进“特色化、追赶型”发展，坚持走茶产业高端发展之路，全镇经济社会发展取得显著成效。1—6月实现地区生产总值亿，同比增长，农民人均纯收入9328元，同比增长。现将上半年主要工作情况汇报如下：

1、坚定茶产业发展信心，整镇推进茶叶有机化进程。一是实施茶树新品种选育，引导龙头企业深度参与新品种原料基地建设，结合茶园连片工程，目前新建良种茶基地500亩。二是对照有机农业标准，全面推广了绿色防控措施，完成了5000亩茶园土壤改良和300亩茶园喷灌示范基地建设。三是鼓励企业、合作社申报有机食品、gap中国良好农业规范和雨林联盟认证，认证面积达万亩。

2、加快改革开放，支持企业技术创新，提升“蒲江雀舌”品牌价值。一是引进有实力的企业加强茶业核心区域的建设，努力提高“蒲江雀舌”的知名度，目前已与中新房等大企业进行接洽，力争做强茶叶品牌。二是支持绿昌茗公司开展生产营销体制改革，以三花茶业公司为主体扩大成都花茶市场推广，做好基地建设，进一步提升“蒲江雀舌”市场形象。三是支持嘉竹公司依托黄金茶原料，自主开发黄金茶新产品，不断丰富“蒲江雀舌”产品品种，提升“蒲江雀舌”内在品质。

3、保障西部茶都后期项目实施，提升茶叶贸易流通能力。一是优化西部茶都鲜叶市场管理，配强市场服务功能，扩大市场对周边乡镇、区县的辐射能力。今年上半年实现鲜叶交易万斤，实现交易额万元。二是发挥西部茶都干茶市场作用，目前特色商业街配套建设已基本完成，实现干茶交易万斤，交易额亿元。三是以茶叶市场为载体，引进主流物流公司。目前已有5家物流公司为我镇物流业服务，其中有3家物流公司入驻西部茶都。

4、承接重大项目辐射，提升乡村旅游档次。一是全力保障保利石象湖乡村旅游项目后续建设工程，承接重大旅游项目辐射，初步建成麟凤村茶园花海旅游节点。二是以大茅成路、甘成路建成通车为契机，通过对健康绿道、茶园节点、休闲度假区、公建配套等规划方案的研究，进一步明确了同心茶园景区功能布局，为成佳茶乡3a级旅游景区的提升打下基础。三是承接大型活动，进一步提升了茶乡的知名度。今年上半年成佳镇承办了外国友人蒲江采春茶、中国·成都第五届车迷健身节等大型活动，成佳茶乡知名度进一步提升。截止今年上半年累计接待游人65万人，旅游收入亿元。

一是以“小、组、生”的建设理念加快推进圣茶万民龙凤、沙楼村土地综合整治项目建设，目前两个小区完成报名审核310户，调土工作正加快推进中。二是结合美丽新村、新农村建设项目，完善茶海之岛公共服务体系建设，进一步美化小区环境，完成标示标牌17个，新增灯杆宣传标语30余幅;小区节点和“微田园”项目建设已全面启动，预计今年10月份完成。三是加快茶都新园二期工程建设，该项目预计今年12月完成，完成后我镇城镇化率将进一步提升。四是完成麟凤村火烧庙风貌整治工程，实施四改33户，整治排水沟350米，硬化、绿化庭院3600平方米。