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报告
重症培训报告（汇总21篇）
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重症培训心得体会
重症培训，是指医学院或医院为医学专业毕业生或医生们专门设置的一种以培养重症医学专业技能为目标的实践性教育活动。本人曾有幸参加了一次此类培训，以下是对此次培训的体会与感悟。
第二段：收获。
此次重症培训共分为理论培训及临床实践两部分。在理论培训中，培训导师从重症患者的病理生理、诊断和治疗等方面进行了深入浅出的讲解，结合典型病例进行理论知识的巩固和加深。在实践部分，主要是在重症监护病房进行实际操作，进行重症患者的治疗护理。在此次培训中，我不仅收获了知识上的提升，更是感受到了作为医护人员的责任与使命。
第三段：挑战。
重症医学是医学临床中最为复杂、技术难度最高、死亡率最高的领域之一。在重症监护病房工作中，医生不仅需要有扎实的医学理论基础，还需要在照顾患者方面具备极高的专业技能和人文关怀。此次重症培训考验了我们的综合素质，让我们更加深刻地认识到重症医学的光荣与艰辛。
第四段：反思。
在重症治疗中，无论是循证治疗还是个体化治疗，最重要的都是“人的因素”，即医疗人员的人文关怀和患者的心理因素。在实践操作中，我不仅要多关注患者的疼痛、情绪等方面，还要关注医护人员们的协作，提高协作效率。此次培训让我意识到，在重症治疗中，除了技术准确外，更要关注患者的情感需求。
第五段：结论。
在此次重症培训中，我既得到了新知识，又深刻认识到了作为医生的责任与使命，也更加明确了自己的不足之处。在日后的工作学习中，我将倍加珍惜每一个学习机会，不断提高专业素养和工作水平，尽力为患者提供最好的医疗服务。重症培训是一次深刻的体验，更是一次宝贵的财富。
重症培训心得体会
重症医学科是医院内最为关键，也是最为繁忙和危险的科室之一。在该科室工作，医生需要具备高超的技术和丰富的临床经验，以及对患者的细心关注和保护。为了更好地提升自己的专业能力，我参加了一次为期两周的重症培训课程，并从其中获得了很多启示和提升。
第二段：培训内容和收获。
在培训课程中，我们学习了大量的理论知识和临床技能，如呼吸治疗、心血管保护、感染控制等。我们还进行了现场的观摩和实践，学习了如何应对急危重症患者的情况，包括脑外伤、心脏骤停等。通过这些课程学习，我更加明确了重症医学科医生的职责和使命，也更加深刻地理解到医生工作的重要性和复杂性。
第三段：团队协作和沟通。
在重症医学科中，团队合作和沟通至关重要。我们需要密切配合护士、康复师和其他医生，共同诊断和治疗患者。在培训中，我不断与其他医生和护士进行主动沟通和交流，学习了如何快速而准确地传达信息，也更加清晰地了解了团队中每个人的职责和角色。这让我更加自信地在未来的工作中与其他医生密切协作，共同为患者的健康贡献力量。
第四段：情绪控制和心理素质。
重症医学科的工作压力往往非常大，医生需要对患者和自己的情绪有极高的把握和控制。在培训中，我不仅学习了情绪管理和心理调节的技巧，还亲身经历了应对急诊变化的心理压力和挑战。通过这些经验，我逐步了解到如何在紧张的工作环境中保持冷静，保护自己的心理健康，也学会了同情和关爱患者，在贴近他们的同时也不失医生应有的专业性。
第五段：结语。
在重症培训课程中，我通过学习和实践，全面提升了自己的专业水平和素质。我愿意将所学到的知识和技能，应用于日后的工作和实践中，为更多的患者提供更好的医疗服务和护理。我深信，在团结协作的团队中，我们可以更好地应对医学领域的挑战和机遇，发挥出我们更大的能力和价值，实现更高的成就和自我完善。
重症护士长述职报告
转眼间已经生活在__医院3个多月了，习惯了慢节奏的生活和工作规律，习惯了没有娱乐的枯燥生活。兄弟姐妹们都全情投入工作中，自己的各方面也在不断进步中。
工作在icu的这3个多月，我已熟练掌握了这里的各种抢救仪器的使用及报警处理、各种穿刺、插管和抢救的配合等，所分管过的病种主要有：肾衰竭、头部外伤、到刺伤、呼吸衰竭、败血症、钩端螺旋体病、剖腹探查术后、肠梗阻、人工肛造口术后、血气胸、脑出血、癫痫状态、车祸致大出血、肿瘤切除术后、肺挫伤、高空坠落伤、自杀、电击伤、蜂窝组织炎等。印象很深的是有个两岁的小孩，因为调皮被爸爸打成头颅血肿切开引流，头的左侧长长的缝针，看着让人心疼;小男孩上着呼吸机，每次吸痰时，细细的管子插入气管插管里，小男孩就会有剧烈的反应，这时我的心都在跟着震动。
科室的护士都很爱护这个小病人，我们每个人一上班首先去看看他，了解情况，后来他渐渐清醒拔除了气管插管。小孩看我们的眼神我总觉得很忧郁，呆呆的，没有活泼，要转到儿科的时候我申请一起去照护，我们抱着他转到儿科的小床的时候定定看着我们，好像是不舍得我们。后来我在儿科病房看到这个小家伙竟然张开双手让我抱，他妈妈觉得很奇怪，我告诉她我是icu护士，我曾经护理过他，他现在看起来活泼很多，很好动，我从包里掏出两个奥运会的吉祥物送给他，临走时小家伙竟然给我飞吻。
科室新来了一名从诊所调来的护士，我原来的带教老师给她进行个人小讲课，现场讲解和操作各种仪器，讲到呼吸机管道和参数调节的时候，突然说让我来讲解，然后我用不是很流利的英语讲解示范完毕之后，轮到新护士来操作了，在管道连接上我已经指出3个错误并纠正，护长听见就说：“goodteacher。”带教的老师还说我的英语在不断进步。
在icu单独分管病人，有次新来的护士给一个病人抽取血标本扎了两针没有成功，请年资较高的护士尝试了3针都没有抽到，因为不是我分管的病人，但是我看见病人很痛苦，不忍心，我一针就成功了，病人用克里奥语问是不是抽到了，当得到肯定回到时，脸上竟然很憨厚地对着我笑。我亲手把他转送到普通内科男病房，走的时候他握着我的手说：“thanksalot，iwillmissyou。”护士的每个操作都牵动着病人的心，我此时此刻深有体会;努力提高语言的同时，我主动要求分管清醒的病人，加强与病人的沟通，也达到提高自己英语水平的目的。
在医院的工作人员，包括医生和护士，非常忽视无菌观念，我虽然工作在这里，但是每从事一项护理操作我还是严格遵守无菌等操作规范，开始他们很不理解，她们认为中国护士做多很多复杂无意义的工作，但却不知道这样可以避免发生院内感染;后来也慢慢接受了我的做法。
我能充分体会到病人的感受，面对病人的恐慌，我要用微笑、提供一流的护理服务去缓解;面对病人的种种状况我要用耐心去感化，对待抢救危重病人我要以镇静的态度让病人感动、让医生欣慰。
重症小组培训心得体会
作为一名重症医学科医生，我不仅要对患者进行及时有效的治疗，还要组织和领导重症小组，确保团队的协同合作。为了提升自己在重症小组的专业素养和团队管理能力，我参加了最近一次的重症小组培训。
第二段：负责领导力的培训。
培训的内容非常丰富，其中最让我受益匪浅的是关于负责领导力的培训。在培训中，我们学习了如何建立和保持团队的效能，如何激发团队成员的积极性和创造力，并学习了解决冲突和做出有效决策的方法。这些知识和技能对于一个好的重症小组领导者来说是非常重要的。
第三段：团队协作的重要性。
除了领导力的学习，培训还注重团队协作的重要性。在一个重症小组中，每个成员都扮演着重要的角色，我们必须互相合作，共同追求最佳的治疗方案。通过培训，我意识到每个人的技能和知识是彼此互补的，只有通过团队协作才能取得最佳的治疗效果。培训中的团队合作活动让我们更加了解彼此，建立了更强的团队凝聚力。
第四段：策略规划的重要性。
在重症医学科中，策略规划是一个重要的环节。在培训中，我们学习了如何制定和执行有效的策略规划，以应对各种突发事件和挑战。通过学习和模拟实践，我们明白了制定策略计划需要充分的信息搜集和分析，需要考虑各种可能的情况，并制定相应的对策。这方面的培训不仅提升了我的战略思维能力，也为我在重症小组的工作中提供了更好的指导。
第五段：结语。
通过这次重症小组培训，我深刻认识到作为一名重症医学科医生，不仅要具备专业的医学知识和技能，还需要具备良好的领导能力和团队合作精神。只有这样，我们才能更好地服务于患者并提供高质量的医疗护理。培训中学到的知识和技能将会对我未来的工作产生积极的影响，我相信我能够更好地领导和管理重症小组，为患者提供更好的医疗服务。
重症培训心得体会
重症培训是国内现在很流行的一个培训形式，其目的是让医生在更真实的情境中接受培训，提高医疗水平。我也曾参加过一次重症培训，今天就来和大家分享一下我的体验和感悟。
二、课程设置。
当天的课程设置为早上上课、下午模拟练习，晚上讲解病例。因为场地的限制，我们只能在一个标准病房内进行课程。而这个病房内，则通过高清监控来实时观察病人的情况。在上课的时候，我们听取了专家的讲解和授课，对基础知识做了复习和系统的讲解。在下午的模拟练习中，则是将知识与实践结合，真正提高了我们的操作水平。
三、切身体会。
总之，整个过程真的很紧张。因为是在场景还原的实验室中进行，每一个细节都注重着真实性，那种紧张与压力是平时模拟无法体会的。我记得当我第一次走进病房，看到躺在床上的"患者"时，其实是既紧张又害怕的。医院里的许多场景在大家心里都有模拟，而现在呈现在面前的病人，却是真实的。我不禁感到有些无助。就好像是上了战场一样，被压得喘不过气。
四、收获。
在整个实验结束后，我真的感觉到自己的进步了。我真切的感受到了培训后的自己，已经具备了实战能力。在实践中，我们能够快速的分析问题、做出有效的决策、采取合理的治疗。重症模拟培训能够使我们的团队协作更加默契，正确的分工，使治疗流程更加顺畅。最后，每个人都成为了一个更加出色的医生。这对于日后的临床实践有着深远的意义。
五、结论。
总的来说，重症模拟培训是一种很有效的培训形式，能够快速提高各位医务人员的水平，增加他们的自信心与专业成就感。但是，也要提醒大家注意安全，因为在实践中可能会产生一些风险，这也是需要我们不断的加强安全意识的原因。希望整个医疗行业都能不断的进步。
重症小组培训心得体会
第一段：介绍重症小组培训的背景和目的（200字）。
重症小组培训是为了提高医务人员在重症监护领域的专业水平和团队协作能力而进行的一项培训活动。在现代医学发展的背景下，重症监护科是一个非常重要的医疗领域，需要医护人员具备高超的技术水平和敏锐的判断力。因此，举办重症小组培训，旨在通过理论学习、案例讨论和实践操作，培养医务人员的重症治疗能力和团队协作意识。
经过几个月的重症小组培训，我逐渐认识到了团队协作在重症治疗中的重要性。我们通过模拟病例讨论、团队演练等环节，提高了团队成员间的沟通效率，增进了互相之间的信任和理解。在实际操作中，我们学会了如何分工合作，抢救重症患者。培训过程中，我还结识了许多与我志同道合的同行，我们相互交流学习，共同进步。在培训结束后的实践中，我愈发感受到了这次培训的巨大价值。
这次重症小组培训给我留下了很多深刻的印象，不过总体而言，它的优点大大超过了缺点。首先，培训内容丰富全面，并且贴合实际，让我们受益匪浅。其次，培训中的案例讨论和团队演练，让我们真实地感受到了重症救治的复杂性和团队合作的重要性。然而，培训的时间有限，因此有时候可能无法深入研究某些复杂病例或讨论更多问题。此外，培训中有时候会因为参与人员太多而导致讨论不够充分，可能每个人都无法发言。
基于以上对重症小组培训的优缺点总结，我认为我们可以通过以下几点来进一步提升培训的效果。首先，加强案例讨论环节，增加交流互动的时间和机会，确保每个参与者都能深入参与，发表自己的观点。其次，增加实践操作的机会，让医务人员在实践中学习和体会，更好地应对实际工作中遇到的问题。最后，将培训时间分散安排在一段时间内，给予学员更多的学习和思考时间。
第五段：总结体会并展望未来的学习和成长（200字）。
通过这次重症小组培训，我深刻体会到了团队协作的重要性，并认识到自身在重症治疗中的不足之处。在未来的工作中，我将更加注重与团队成员的沟通和配合，积极参与讨论和学习，提高自身的专业水平。同时，我还将通过参加更多的培训课程，不断学习和提升自己的能力，为患者提供更优质的医疗服务。
综上所述，重症小组培训是一次极为有价值的学习机会，它提升了我在重症治疗领域的专业能力和团队协作意识。通过这次培训，我也认识到了自身的不足，并确定了未来的学习和成长方向。希望未来能有更多类似的培训机会，让更多医务人员受益，共同提升重症监护领域的整体水平。
重症小组培训心得体会
第一段：介绍重症小组培训的重要性和目的（150字）。
重症小组是医院的核心部门，负责救治病情危重、生命垂危的患者。为了提升重症小组医生和护士的专业水平，我参加了一个为期一周的重症小组培训课程。这个培训的目的是为了提高我们对于重症患者的诊断和治疗能力，提升我们的团队合作能力，并且培养我们的紧急处理能力。通过这次培训，我有了很多收获和心得，让我更加深入地了解了重症医学领域的知识和技能。
第二段：培训内容和学习方法（300字）。
这个培训课程的内容非常丰富。我们学习了很多重症领域的知识，如急性心肌梗死、创伤性脑损伤、肺栓塞等常见病种的诊断和治疗方法。我们还学习了心肺复苏、机械通气等重症护理技术。通过理论学习和实践操作，我们深入了解了这些知识和技能，并且在模拟病例中进行实战练习，锻炼我们的应变能力和团队合作精神。除了课堂学习，我们还参观了一些重症病房，与临床医生和护士进行交流，了解他们的工作经验和思考方式。
第三段：培训中的困难和挑战（300字）。
在培训过程中，我遇到了一些困难和挑战。首先是学科知识的广度和深度，重症医学是一个高度专业化的领域，里面涉及到的知识非常多，而且变化非常快。在有限的时间内学习和掌握这些知识是一项巨大的挑战。其次，培训中的实践操作也是一个难点，重症患者的病情复杂多变，对于医生和护士的操作技能和应变能力有着很高的要求。我们需要在模拟环境中尽量接近真实情况，锻炼我们的技能和心理素质。
第四段：培训中的收获和体会（300字）。
通过一周的培训，我收获了很多。首先是对重症医学知识的更深入理解。在学习过程中，我发现重症患者的诊治不仅需要扎实的医学知识，还需要团队协作和相互信任。每个人在小组中都扮演着不同的角色，只有密切配合和信任合作，才能更好地救治患者。其次，我在培训中锻炼了应变能力和团队合作精神。在模拟病例中，我们需要快速做出决策，并进行紧急处理，这对于我们的心理素质和处理能力都是一种挑战。最后，我深深地感受到了医疗工作者的责任和使命。重症患者的生命往往是如此脆弱，我们的每一个决策和行动都可能对患者的生死产生重要影响。
第五段：未来的努力和展望（150字）。
这次培训让我明白了重症医疗工作的重要性和困难之处。未来，我将继续努力提升自己的专业能力和团队合作精神，不断学习和更新知识，以适应重症医学领域的发展。我也希望能有更多的机会参与到实际工作中，与临床医生和护士一起合作，为重症患者的健康和生命贡献自己的力量。我相信，通过不断的努力和学习，我能成为一名优秀的重症医生，为更多的病人带去健康和希望。
重症医学科述职报告
奉节县卫生局：
我院于2009年11月成功创建为国家二级甲等医院。2010年已被重庆市人民政府规划建设三级甲等医院。为了适应医疗业务发展的需要和满足病人的需求，我院于2009年3月6日成立了重症医学科，汇报如下：
一、基本情况。
我院重症医学科位于住院部5楼东头，于手术室、检验科、放射科、心电b超室等毗邻，占地500余平方米，业务及功能用房，医疗设施、人员配备严格执行卫生部卫办医政发【2009】23号（重症医学科建设与管理指南）的规定。
二、床位及人员配置。
编制床位7张，常年展开床位10张，病房宽敞明亮，空气消毒质量达国家标准。科内设主任1名，护士长1名；专科医生5名（其中内科医师3名、麻醉科医师1名，外科医师1名）；专科护士21名。医生、护士已经分期分批派往重庆市“三甲”医院重症医学科进修学习。医生、护士陆续参加全国的重症医学科专委会组织的培训班。
三、
设施。
科内拥有国内先进的多功能吊塔10套、多参数有创生命监测仪11台、多参数（有创、无创、便携）呼吸机6台、便携式除颤仪1台、床旁血气分析仪1台、心电图机1台、多功能电动床10张、微量推注泵10台、静脉输液泵10台、加温毯及降温毯各1套、肠内营养输注泵等。
四、业务范围。
收治对象主要为临床各科室的急危重症病员，包括心脑血管意外病员、严重创伤及大手术后病员、急性理化因素致伤性急病症病员等。能完成各专业重症病员的急救、监护工作，常规开展气管插管呼吸机辅助呼吸、有创动脉（静脉压）监测、呼吸末二氧化碳监测、心肺脑复苏、心脏除颤等。自开业以来，成功抢救多例重症病员，对全院危重患者及时的提供了全面、系统、持续、严密的监护和救助。
根据卫生部关于在《医疗机构诊疗科目名录》中增加“重症医学科”诊疗科目的通知精神：二级以上综合医院原已设置的综合重症加强治疗科（病房、室）（icu）应重新申请“重症医学科”诊疗科目登记，并更改原科室名称为重症医学科的要求，我院向卫生行政主管部门提出设置重症医学科的申请，我院将严格执行卫生部下发的《重症医学科建设与管理指南（试行）》的规定，将我院重症医学科建设成为渝东北地区特色专科。
特此申请，望批准。
奉节县人民医院。
二o一一年八月九日。
重症医学科述职报告
重症医学科（icu）是我院的重要组成部分，主要负责集中收治全院各科各类危重病人，即通过严密的观察、及时的有效治疗和精心的护理，使病人在短时间内脱离危险，恢复健康。常常创造一些医疗奇迹，被人们称为“创造奇迹的圣地”。
我院的icu是一个综合性的科室，位于医院的外科楼（3号楼）九层西侧，总面积约800平方米。拥有一批训练有素、甘于奉献、工作严谨的专职医护团队，全科现有医生9人，其中副主任医师1人，医师8人；护士16人，其中主管护师1人，护师5人，护士10人。icu实行封闭式管理，不设陪护，拥有独立的护理单元，可对病人的医疗、生活进行精心的护理。
病区环境优雅、整洁，设中心监护站，周围设有11张监护病床，呈开放式设置，利于观察病情变化。监护大厅装备中央空调、中央供氧、中央负压系统，及层流空气净化系统、紫外线循环系统，体现了现代icu的特点。并配备多参数中央监护仪、谊安vt5250多功能高档呼吸机、罗氏cobasb123血气分析仪、心电除颤起搏仪、心电图机、微量注射泵、输液泵、营养泵、亚低温治疗仪、电动排痰仪、简易呼吸器、气管插管及气管切开等所需的各种急救器材，为抢救危重病人提供重要保障。
icu病人收治范围，包括:（1）严重创伤、大型手术后及必须对生命指标进行连续严密监测的支持者；（2）需要心肺脑复苏者；（3）某个脏器（心、肺、脑、肝、肾）功能衰竭或多器官功能不全综合征病人；（4）急性心肌梗塞；（5）重症休克、脓毒血症及中毒病人；（6）其他经短期强化治疗可望恢复的各系统、器官功能减退的急性衰竭病人等。
我们icu全体医护人员，将运用重症医学先进诊疗技术手段，帮助病人重建新的生命平衡之机；为后续专科治疗赢得时机，我们将与临床各科室一道通力合作，共创医院发展；以“诚实、勤勉、细致、人道”的工作作风，与全院同仁一起携手撑起生命之重托，让爱与使命温暖随行！
危重症护理培训心得体会
该培训由四个模块组成:人文素质教育技能培训模块、急救护理技能培训模块、心理护理教育技能培训模块，以及康复护理技能培训模块。每个模块培训时间为一周，分为理论教学和临床实践两部分。理论教学聘请山东省内外知名护理和教育专家授课，采取专题讲座、交流研讨相结合的形式进行。实践环节安排在临沂市人民医院、临沂市心理医院进行。
感悟与体会:。
1、聆听专家精彩讲座，与全国优秀同行深入交流。
培训邀请了山东省内、外的知名专家和学者给我们学员上课，举办讲座。专家们严谨治学的敬业精神、深厚的知识内涵及精湛的理论阐述，配以丰富鲜活的实例，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更进一步感悟如何去为人师，如何去做事做学问。他山之石，可以攻玉，培训期间安排的全国各地高职院校同行之间的交流环节也给我们留下了深刻的印象和收获，各地教师之间相互学(师德师风学习心得体会)习并吸取经验，取长补短。同时更加强了联系，加深了感情。
2、教师综合素质得到很大的提高。
在四周的培训学习期间，我保持了全勤，积极参与各项教学活动，包括分组讨论与实践环节，努力钻研教学技巧;在医院实践期间，虚心向临床专家请教，细心观察临床工作情况，全面收集有助于今后教学的临床资料。例如在急救护理技能培训模块，专家讲授急救护理和急救医学相关最新进展，实训实践环节主要安排了在高仿真模拟实训室进行以心肺复苏为主的相关急救技能训练，至临沂市人民医院急诊各科和重症监护病房参观学习和在临床专家的介绍指导下进行相关操作，对急危重症医学及护理临床工作有了更深的全面认识。此外，还与参训的其他院校急救同行之间进行教学方面的经验交流，这些都为本人接下来的急危重症护理教学工作提供非常有利的条件，打下了坚实的基础。
而在心理护理教育技能模块，也是给我们留下印象最深刻的培训部分，安排在临沂市心理医院进行，主要由心理学教授、主任医师进行专题讲座和相关的实践活动。专题讲座除了讲授临床患者的心理反应和心理护理，临床医护人员和教师的心理压力和减压策略，还初步接触了精神分析、意象对话和催眠治疗等。心理实践环节如团体游戏让我们真正体会感恩的心，更加懂得如何去爱我们的家人、朋友、学生和同事，如何去对待我们所选择并从事的职业。而通过心理ct系统的多项测试，让我更了解自己，对自己有了更加客观的认识。
3、更加深刻体会以学生为中心的现代职教理念。
此次培训活动的最大特色就是理论联系实际，课堂活动的最大特点是“动起来”，较多采用分组讨论和实践实训的形式，参训学员有更多的机会去思考、去表述观点和动手操作。四周来的培训学习，实现角色从教师到学生的转变，聆听了一些专家教授的精彩讲座，教学理念有了很大的转变，换位思考使我更深刻的体会到课堂教学不仅是一种传授知识的技术，更是一门艺术。
通过学习，使我认识到，提高教学质量，在教学过程中一定要坚持“教师主导，学生主体”，发挥学生的自主性、能动性，让学生自己动手、动脑，去解决问题。只有形式多样的精彩课堂,才能更好的吸引学生，让学生喜欢上专业课。教师还要懂得教育学、心理学，了解不同学生的学习心理特点，并适时调整和改进教学方法与策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
4、明确了今后的工作方向。
通过这段时间的学习培训，开阔了视野，学习并感悟了很多的教育教学的新理念，新思想，更加明确并坚定了我今后的从教之路，更加热爱我所选择的职业，同时也深深地感到了肩上的责任。这段骨干教师培训的日子，已经并将继续影响着我从教的人生道路。我明白，“骨干教师”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，成为一名出色的教师所要做的还很多。在今后的工作和学习中，我将以此次培训作为新的起点，将所学知识应用于本职工作，在教育教学过程中不断探索实践，在医学职业教育领域中走得更远，为学院的建设和发展出谋划策，做出自己应有的更大的贡献。
危重症护理培训心得体会
护士长在医院是最基层的管理者和。护士长良好的职业道德和人际关系，渊博的知识和宽广的眼界，以及严谨的工作作风和高超的护理技术等无不影响着护士。以下就护士长工作的忌和宜谈谈个人看法与大家共勉。
一、忌厚此薄彼，宜公开公正，一视同仁临床上常有护士抱怨自己身边的不公现象。作为护士长一定要站在公平公正的立场上处理问题，在制度面前一视同仁，切不可搞小帮派，任人唯亲，厚此薄彼，这样最容易引起护士与护士，护士与护士长之间的矛盾。在有关护士切身利益的计划和决策上，护士长要尽可能让护士参与讨论。在推荐晋升、派出进修(学习)、评选先进等激励机制的运用上，以公正和公开为前提运用好这些激励资源。
二、忌心胸狭隘，宜作风___，宽宏待人作风___、宽宏待人的护士长，能使下属护士产生安全感，大家不必担心“穿小鞋”、“抓辫子”，心情舒畅，有利团结。不要害怕护士超过自己，通常情况下，护士愈有能力对工作愈有利。护理工作辛苦繁杂，每天要照顾形形色色的病人，护士的内心一定会有不少复杂的情感。作为护士长一定要学会倾听，多与护士交流，要使护士在情感上与护士长忧乐与共。同时让护士参与护理管理，充分发挥护士的聪明才智，以增强护士的责任感和满足感。
三、忌求全责备，宜用人之长，容人之短有人说：“用人的原则是发挥人的长处，而非克服人的短处，的任务就是利用每个人的长处”。作为护士长要遵循的一个信条：不要轻易将护士分为“好的”与“坏的”，要确信每个人身上都有优点和不足，重要的是鼓励优点。护士长切忌专门挑剔护士的短处和缺点，看不到其长处，要善于发现护士身上的闪光点，根据护士的能力、特长，扬长避短，尽量提供发挥其长处的机会，并正确指导护士在不断发挥长处的同时，注意克服短处，帮助其不断树立自信心。
四、忌事必躬亲，宜计划有序，善于授权在平时会经常听护士长说：“最近太忙了，没办法这么做”、“我没有足够的时间做这件事”等等。一个整天忙忙碌碌的护士长，不一定是个合格的护士长，而一个善于授权，能调动护士积极性，把护理工作安排得井井有条，得到广大护士的认可才是一个合格的护士长。任何一项工作，都要靠大家去努力完成，作为护士长不可能亲自去做所有的具体工作，应群策群力，制定出切实可行的工作计划，布置任务、安排工作，使护士知道应该做什么，如何去做，从而调动护士工作的积极性、主动性、创造性。
五、忌言行不一，宜令行禁止，以身作则自己的行动是的说教。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。护士长仅有权力和能力是不够的，护士长应把自身素质和敬业精神放在首位，其个人的政治态度、工作作风、品德修养、风度仪表、言谈举止等都应起表率作用。切忌说一套做一套，对医院布置的工作阳奉阴违，敷衍了事，言行不一。要求护士不做的，自己应当首先不做;要求护士做到的，自己应当首先做到，要以自己的一言一行，一举一动在护士中树立榜样。
六、忌斤斤计较，宜豁达大度，甘于奉献护士长既是管理者又是学科带头人，同时又要协调处理与各方面的关系，如代表护理人员与其他业务部门或行政后勤部门协商工作，或代表患者利益，与有关人员联系和沟通，为患者解决困难。护士长由于事务繁忙常常要早上班，迟下班，甚至休息天也要加班加点，下班后还要担心工作上的事。因此，护士长要树立正确的得失观。做护士长要多承担责任，宽容大度，有奉献精神;切忌斤斤计较，认为在自己的一亩三分地上，一切必须自己说了算，自己科室的利益不能受到分毫的损失。在利益和荣誉面前护士长要“让”，将利益和荣誉让给扎实工作的护士。
七、忌以势压人，宜以诚待人，以理服人护士长作为护理管理的基层管理者，要带好一班人，单靠行使上级赋予的权力是不够的，护士长不能利用“权力”对护士一味采取强制管理。一位富有管理艺术的护士长，首先要关心、爱护、尊重、理解护士，对护士以诚相待，做护士的知心人。任何时候护士长都要注意不要伤害护士的自尊心，批评护士时以理服人，以德服人，忌发怒、忌当外人的面批评、忌全面否定、忌以势压人、忌算总帐等等。
随着医院的发展，护士长队伍也越来越壮大，护士长都想发挥自己的潜能去管理好自己的科室。护理管理是一门学问，在护士长队伍里，有的人善于沟通，有的人勤于思考，有的人默默无闻地做自己的管理……护士长们各有各的特色，总之，我们只有互相学习，取长补短，管理水平才会更加出色。
重症康复培训心得体会
重症康复培训是指通过系统的体育锻炼和康复训练，帮助重症患者恢复身体功能和生活自理能力。随着现代医学的进步，重症患者的存活率不断提高，但在病后康复方面还存在许多问题。因此，重症康复培训的意义不仅在于帮助患者尽早恢复健康，更在于为社会减轻负担，提升公众的健康意识和医疗水平。
第二段：培训过程中的感受和收获。
参加重症康复培训的过程让我受益匪浅。首先，我学到了许多关于重症康复的基础知识，包括常见病因、康复治疗方法和评估手段等等。这些知识不仅让我对重症康复有了更深入的了解，还让我能够运用到实践中，为患者提供更有效的康复服务。
其次，重症康复培训中，我进行了大量的实操训练。通过和教练的互动，我学会了正确的康复方法和技巧，如转移翻身、肢体功能锻炼等。这些技能的掌握对于重症患者的身体康复至关重要，也使我在日后的工作中更加从容和专业。
除此之外，重症康复培训还注重了团队合作和沟通技巧。在临床实践中，与患者及其家属保持良好的沟通和协作，是提供满意的康复服务的关键。通过与其他培训学员的合作，我意识到团队合作的重要性，从而更好地适应了多人合作的工作环境。
第三段：与患者的互动和感人瞬间。
在培训中，我有幸与一位重症患者进行了长时间的康复治疗。初次见面时，患者因长期卧床而出现各种身体功能障碍，他的眼神中透露着无望和失落。然而，通过一段时间的治疗和努力，他逐渐恢复了自己的康复能力。每一次进步和笑容的出现，不仅是他个人的胜利，也是我们团队的鼓舞。这样的互动和见证，让我更加坚定了我的职业选择。
第四段：思考与展望。
通过重症康复培训，我意识到重症康复是一个复杂而有挑战性的领域，需要持续学习和不断进步。为了提供更好的康复服务，我决定继续学习相关知识和技能，不断提升自己的专业素养。
未来，我希望能够在医疗机构或康复中心工作，为更多的重症患者提供专业的康复指导。同时，我也希望能够积极参与相关的研究和推广工作，推动重症康复领域的发展和进步。
重症康复培训是一次宝贵的学习经历，让我更加深入地认识到病后康复的重要性和挑战。通过培训，我不仅学到了专业的知识和技能，更体会到了与患者的互动和帮助的喜悦。在今后的工作中，我将牢记培训所教授的观念和方法，努力为重症患者提供更加全面和完善的康复服务。
危重症护理培训心得体会
我院为内蒙古自治区重症监护(icu)专科护士培训基地，负责培训来自我区东部地区三级医院及二级医院的icu专科护士。现已圆满完成三期专科培训工作。
1做好培训前的准备工作。
1.1领导重视，政策支持接到组建专科培训基地的任务，我院领导非常重视。组成由院长为组长的基地委员会，由医院办公室、总务科、科教科、质控科、财务科、伙食科及一线临床科室主任等组成的领导小组参与此项工作。购置了教学器材、多媒体设备及教学资料等，教学参考书老师及学员人手一册。周密安排学员的食宿，充分考虑到学员来自基层医院，在住宿条件上既保证学员有安全、安静的学习环境，费用上又能够接受，使学员能够圆满地完成学业。
1.2制定周密的教学实施计划我们多次组织教师及基地委员会成员学习贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要(20xx~20xx年)》，并加强医院临床专业化护理骨干的培训，提高专业护理水平，结合内蒙古自治区卫生厅《专科护理领域护士培训大纲》要求，特制定《专科护士培训大纲》、《专科护士技术培训考核标准》、《专科护士理论考评标准》、《专科护士临床实践方案》等，在教学工作中不断地修改及完善，从而保证了基地培训工作。
1.3配置专职人员，分工负责，加强管理护理部设专科培训办公室，由1名护理部副主任负责专科培训工作兼任办公室主任，全面负责基地工作。配置4名辅导员，负责学员学习、生活、教室、教具模型等管理，作为基地、护理部、学员之间的桥梁。财务科专人专帐管理。师资由医院的专科主任、护士长、护理骨干组成，医院任命具有较高专科水平的临床科主任、医生担任临床基础教学工作。
2加强临床技能培训。
我院成立临床操作技能培训小组，抽出具有丰富临床经验的护士长及护理骨干参与临床技能培训。以icu、ccu科室为单位，分成小组，分期分批进行专项操作培训，制定了完善的技能培训计划。临床操作技能是专科护士临床实践能力的重要组成部分，是专业化培训的关键项目。对八项必考项目必须人人掌握，对我院没开展的项目要求在理论上掌握。呼吸机的使用、心脏电复律、心肺复苏以及各种仪器设备的使用等操作技能，由专门人员进行规范培训，强化记忆，人人掌握。同时还制定了技能考核临床实践表，进行培训考核。学员对此表如实填写，对技能培训中存在的问题进行总结。而且三期学员都提出了很好建议，对我院临床实践技能培训工作的提高起到了促进作用。经过我基地培训的学员操作考核成绩均为优秀。
3培养专科护士的评判性思维、急救实践能力。
3.1组织学员参加危重患者抢救学员大部分来自基层三级医院或二级医院，在基层护理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能抢救几个危重患者。我基地提供让学员参加危重患者抢救的机会，提高其急救配合能力和积极反应能力。抢救结束后，组织学员自己写出抢救危重患者的体会及收获，然后对照规范流程和要求进行学习。
3.2培养专科护士的评判性思维启发护士将所学到的知识运用到临床实际工作中去，激发专科护士的想象力，锻炼专科护士独立分析问题和解决问题的能力，学会从多角度、多层面考虑问题，养成科学的临床思维习惯。
3.3培养专科护士的实践能力临床实践能力一方面为临床动手能力，主要通过亲自操作来完成;另一方面临床思维能力及创新能力的培养也很重要，深入思考、认真总结、进行反复实践达到理论操作或技术上创新，是临床实践能力的深层次体现。我们在教学中把动手能力与思维判断能力相结合，通过实践获取知识，从而使基地培养从传统的被教育对象转变为教育服务对象，临床教师从教育者转变为教育服务者。制定基地学员临床能力考核评价表，对学员进行能力综合评价。
4采取灵活多样的培训方法。
4.1根据不同年限进行培训2～5年专科护士是培训重点，采用三基培训与专科护理培训相结合的方法，这是护士实现从基础理论向临床实践过渡的重要环节。首先制定培训计划:包括培训项目、拟达到的目标、所需时间、指导老师等内容。教学方法采用个体化的带教制。可将需培训的专科护士分配给一名固定的指导老师或将需培训护士的训练分为几个部分，各个部分由不同老师负责指导和评价。5年以上专科护士以继续教育为主，同时要培养她们的教学能力，课题要精选实例，如典型病例、身边实例、反面举例等，使讲课内容具有感染力、吸引力。
4.2参加专题讲座、教学查房学习内容以新理论、新知识、新技术和新方法为主。我院每月都有临床护理教学查房。沟通交流，健康教育，全部融入查房中去，通过参加教学查房，学员一致反映内容丰富，是学习的好课堂。制定教学查房质量评价表，查房后由学员填写，并进行查房等级评分。
4.3培养专业论文写作能力在临床实践中对学员论文书写进行指导，教会学员论文书写的简单方法。对学员书写的论文先进行科内交流、全体学员内交流，然后参加内蒙古自治区卫生厅组织的论文答辩。
4.4授课方法灵活多样在实践中采用教学查房、观摩、专题讨论、专题讲座、护理会诊等方法，要求学员参加到临床实践中去，在理论和实践相结合中提高能力。
icu是危重患者集中监护和治疗的重要场所，监护人员素质的优劣对患者的病情转归有着直接的影响，按专业化标准培养符合现代监护要求的icu专科护士，已成为icu护理工作的一个重要发展方向。我院共培训三期81名学员，经过理论考试、技能考核、论文答辩、综合素质考评，全部取得专科护士培训证书。在毕业座谈会上，学员感到收获很大，提高较快，一致认为专科培训是提高和培养专科护士专业水平的有效的教育方法。
重症康复培训心得体会
第一段：引言（大约200字）。
我是一名新近参与重症康复工作的康复师，最近参加了一次重症康复培训。此次培训跨度长达两周，内容涵盖了理论知识和实践技能，并提供了大量的案例分析和讨论。在培训的过程中，我深受启发，对于重症康复的理念和实践方法有了更深入的理解。这篇文章将分享我在培训中所学到的重要心得和体会。
第二段：理念的转变（大约200字）。
在培训中，我最大的收获之一是关于康复理念的改变。在过去，我更多关注患者的症状和治疗方案，而忽略了患者的心理和社交需求。然而，这次培训让我认识到，重症康复不仅仅是身体的恢复，更是心理和社交的平衡。我现在更注重与患者的交流和情感支持，帮助他们恢复自信和生活乐趣。
第三段：技能的提高（大约200字）。
除了理念的改变，我的技能水平也得到了极大的提高。在培训中，我们进行了大量的康复模拟实践，学习如何正确评估患者的功能和制定个性化的治疗计划。我学会了更准确地测量患者的身体状况和进展，并根据这些数据调整康复计划。同时，我还学会了使用一些先进设备和技术，如电动床和康复机器人，以提高康复效果。
第四段：案例分析的重要性（大约200字）。
在培训中，我们进行了大量的案例分析，通过讨论和分析真实患者案例，我们深入理解了康复的复杂性和多样性。通过和其他康复师的交流，我学到了许多在实际操作中可能遇到的问题和解决方法。这对于我来说非常有帮助，让我更加自信和独立地处理各种康复情况。
第五段：自我反思与未来展望（大约200字）。
这次重症康复培训是我康复师生涯中的重要里程碑。通过这次培训，我不仅增加了专业理论知识和实践技能，还对康复的目标和方法有了更深的理解。我意识到康复工作需要持久的耐心和对患者的真正关心。在未来的工作中，我将更加注重患者的个性化需求，并不断提高自己的专业水平。
总结（大约100字）。
通过这次重症康复培训，我深刻领悟到康复不仅仅是医治病痛，更是恢复生活和希望的过程。通过理念的转变、技能的提高和案例分析的学习，我对于康复师的角色和责任有了更全面的认识。我相信，在我今后的康复师生涯中，这次培训的心得体会将对我的工作产生深远的影响。
危重症护理培训心得体会
三个月的骨干护士培训在不经意间已结束了，很荣幸自己得到了这个难能可贵的学习机会，感谢所有的领导及老师们，通过这次学习使我们提高了临床护理工作能力，学习并掌握了一些新知识新技术，丰富了优质护理的内涵。
第一个月我们进行了集中而广泛的理论知识学习，都是资深的老师给我们授课，收益颇多，认识到了肿瘤医院许多先进之处。
1、成立了一支技术精湛的静脉输液小组，尤其是picc，超导下植管，port等技术的开展，为病人带来极大方便，在picc换药方面，医院统一了规范标准流程，极度专业，同时，还开展网上会诊，为全国静脉治疗的病人服务。
2、拥有一支专业的造口伤口团队，造口伤口门诊更深的使我认识到了护理的价值，因为et师具有自己的处方权，通过老师的授课，我们了解了如何对伤口造口进行护理，减轻病人的痛苦，有时，在一定程度上还可以解决某些医疗纠纷。
3、疼痛护理和心灵关怀，疼痛被认为是人的第五生命体征，医|学教育网搜集整理尤其是癌症患者深受疼痛的折磨，病人及其家属都更需要心灵上的关心与帮助，这提高了患者的生活质量，在一定程度上减轻了病人及家属的痛苦。
4、优质护理的开展，全程连续的责任制护理都取得了骄人的成绩，其中的护患沟通，健康宣教。都特别值得我们借鉴和学习。
5、层级培训与绩效考核，根据技术岗位级别与临床工作能力划分为n1-n4层次护士，医院与科室分别对其进行该职位所需的专业培训，实行传帮带引导，根据实际上班付出及质量进行考核予以发放奖金，提高了护士的上班积极性。
6、重视护士的继续学习与能力培养，医院会提供很多国内外学习进修的机会，会鼓励大家授课及科研，实现了护理队伍的高质量。
7、延续护理与护理创新，“红丝带活动”，“造口伤口俱乐部”“5.12护理技能小改革”……丰富了护理的内涵。
通过这为期一个月的理论学习，开拓了我们对于护理事业的视野，强化并汲取了许多护理知识，理解了优质护理的服务内涵，更带动了我们对于问题思考的主观能动性，毫不夸张的说，某些方面甚至可以终身受益。
进入临床，将所学理论联系到了实际，除此之外，对于病房环境管理，优质护理的具体实施，护患沟通，健康宣教，护士长的管理有了较为全面而深刻的认识。
1、病房整洁美观，每一处的设计都尽显实用与人性化，走廊上一排绿色植物给病人以舒畅，随处可见的快速手消毒液呵护共同的健康，墙壁上悬挂有符合本科室的各类健康宣教资料，包括从入院至出院手续的办理，各类检查的注意事项，饮食，疾病的宣教，分级护理内涵，责任护士的告知墙，护士的评比栏以及医患沟通园地，病室里面洗手间的干湿分区，床垫的特殊设计，温热直饮水，划分清楚的衣物，食品，药品专放柜，电视空调热水器传呼器等都尽心的为病人营造一个舒适美观的住院环境，护士站设有民意箱，便民箱，住院服务指南等将病人各个方面的需要都予以考虑并提供相关的详尽指导。
2、健康宣教贯穿于患者住院的整个周期，对新入院患者会详尽介绍病区环境，责任医生与护士，标本留取注意事项，分级护理及内涵，饮食等并填写告知书，发放相应疾病及食谱资料。治疗前后，患者也都可以得到全面的宣教，如功能操的锻炼，药物的相关知识，责任护士还会及时的对健康宣教的内容进行评价，做到100%宣教到位。医|学教育网搜集整理病人出院，除了告知办理出院流程，还会详尽宣教饮食，药品，功能锻炼及复诊等事项。“天使广播站”是病人得到健康教育的一大特色，将疾病知识或是饮食知识等进行汇编，每天早晨交接班后由护士通过广播的形式宣教到各个病房，特别温暖。
3、护士分组管病人，apn连续无缝隙的排班模式使病人认识了自己的责任护士，责任护士熟悉了解自己所管的病人，很好的解除了患者因住院到陌生环境感到的焦虑，责任制使护士职责更加明确，这优化了护患关系，加强了护士的责任心。
4、9s管理的应用遍及各个角落，大家深入认识并较好的应用，达到了整洁美观，安全节约的效果，保障了质量，提高了满意度。
5、完善及时的后勤支持系统，物品的送检，仪器的维修都可以在最短的时间得到最快的解决，特别称谓的是病室内的药品及一次性用品都是通过电脑系统领取，每天发放，这样更利于医院对于物品药品的管理，很大程度解决了药品物品过期的问题，并且有专人专用电梯派送，很有效率。
6、病人作息时间及陪人的管理，病房电视的观看时间严格按照不影响病人休息为前提开放，陪人数量也有严格限制，陪人床临睡前发放，早上晨间护理时统一收取，这些措施确保了病人及陪人的休息，病房的整齐美观有了保障。
7、优质护理体现于方方面面，患者从入院到出院，住院的整个周期都得到的护理，有效的沟通，及时发现并解决患者的所存在的问题，从生理到心理上，医|学教育网搜集整理不仅尽个人能力帮助其解决，而且和医生，家属等沟通为其营造良好的治疗及支持系统，与患者建立了如同亲人般的感情。患者的满意度就是优质护理开展效果的最有力评价指标，患者的满意度直接与护士的工作成绩挂钩，这两者相互促进，达到了很好的效果。
培训结束了，我觉得自己得到了很大的提高，今后的工作中我将尽力将所学应用于护理工作上去，不辜负所有老师的辛勤付出以及领导的大力支持。
重症培训心得体会
重症培训是医学学院中一门重要的课程，也是医生们在临床实践中必不可少的一环。通过参与重症培训，我深刻体会到了其中的重要性，并通过制作一份PPT总结了我在课程中所学到的知识和经验。本文将着重介绍我的PPT的主题和内容，以及我对这次培训的心得体会。
第二段：PPT主题和内容。
我选择了“急性呼吸窘迫综合征（ARDS）的基本原理和治疗策略”作为我的PPT主题。在PPT中，我首先介绍了ARDS的定义和临床特征，然后详细阐述了ARDS的发病机制和病理生理过程。随后，我列举了常见的ARDS治疗策略，包括机械通气、体外膜肺氧合等。最后，我总结了各种治疗方法的优缺点，并提出了对ARDS治疗的展望。
在制作PPT的过程中，我花费了大量的时间和精力搜集和整理相关的资料。为了使我的PPT内容更加生动有趣，我探索了各种图表和图像的设计，以及调整文字与图片的配比。同时，我还加入了一些案例分析和实际应用的示例，以加强听众对于内容的理解与记忆。
通过制作这个PPT，我深刻意识到了培训和教育在医学领域的重要性。培训过程不仅是知识的传递，更是对于学员们能力的培养与提升。在制作PPT的过程中，我培养了自己的信息收集和整理能力，同时也加强了自己的表达和演讲能力。这个过程让我领悟到，将所学知识转化为可视化的形式，不仅有助于自己更好地理解和记忆，也能够更好地传递给他人。
第四段：PPT效果与反馈。
在培训结束后，我有机会向其他学员展示了我的PPT，并得到了一些反馈。大部分人对于我的PPT内容和设计表示了肯定，并对我的细节与实例加以表扬。然而，也有一部分人认为我在整体布局上可以稍作调整，以便更好地引导听众思考和理解。针对这些反馈意见，我深入思考并进行了修改，使得我的PPT更加准确和易理解。通过这些反馈，我进一步认识到了持续改进和接受反馈的重要性。
第五段：总结。
通过制作重症培训心得体会PPT，我不仅加深了对于急性呼吸窘迫综合征的理解，也提升了自己的表达和演讲能力。从培训中我感受到了学习与成长的过程，并将培养的能力应用于实际项目中。这次PPT的制作让我体会到了培训的重要性和价值，同时也收获了来自他人的认可和反馈。希望未来的培训中，我能够继续不断进步，将所学知识转化为更具创意和有效的形式，为医学教育做出更大的贡献。
危重症护士培训心得体会
我院为内蒙古自治区重症监护（icu）专科护士培训基地，负责培训来自我区东部地区三级医院及二级医院的icu专科护士。现已圆满完成三期专科培训工作。
1.做好培训前的准备工作。
1.1领导重视，政策支持接到组建专科培训基地的任务，我院领导非常重视。组成由院长为组长的基地委员会，由医院办公室、总务科、科教科、质控科、财务科、伙食科及一线临床科室主任等组成的领导小组参与此项工作。购置了教学器材、多媒体设备及教学资料等，教学参考书老师及学员人手一册。周密安排学员的食宿，充分考虑到学员来自基层医院，在住宿条件上既保证学员有安全、安静的学习环境，费用上又能够接受，使学员能够圆满地完成学业。
1.2制定周密的教学实施计划我们多次组织教师及基地委员会成员学习贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要（20xx~20xx年）》，并加强医院临床专业化护理骨干的培训，提高专业护理水平，结合内蒙古自治区卫生厅《专科护理领域护士培训大纲》要求，特制定《专科护士培训大纲》、《专科护士技术培训考核标准》、《专科护士理论考评标准》、《专科护士临床实践方案》等，在教学工作中不断地修改及完善，从而保证了基地培训工作。
1.3配置专职人员，分工负责，加强管理护理部设专科培训办公室，由1名护理部副主任负责专科培训工作兼任办公室主任，全面负责基地工作。配置4名辅导员，负责学员学习、生活、教室、教具模型等管理，作为基地、护理部、学员之间的桥梁。财务科专人专帐管理。师资由医院的专科主任、护士长、护理骨干组成，医院任命具有较高专科水平的临床科主任、医生担任临床基础教学工作。
2.加强临床技能培训。
我院成立临床操作技能培训小组，抽出具有丰富临床经验的护士长及护理骨干参与临床技能培训。以icu、ccu科室为单位，分成小组，分期分批进行专项操作培训，制定了完善的技能培训计划。临床操作技能是专科护士临床实践能力的重要组成部分，是专业化培训的关键项目。对八项必考项目必须人人掌握，对我院没开展的项目要求在理论上掌握。呼吸机的使用、心脏电复律、心肺复苏以及各种仪器设备的使用等操作技能，由专门人员进行规范培训，强化记忆，人人掌握。同时还制定了技能考核临床实践表，进行培训考核。学员对此表如实填写，对技能培训中存在的问题进行总结。而且三期学员都提出了很好建议，对我院临床实践技能培训工作的提高起到了促进作用。经过我基地培训的学员操作考核成绩均为优秀。
3.培养专科护士的评判性思维、急救实践能力。
3.1组织学员参加危重患者抢救学员大部分来自基层三级医院或二级医院，在基层护理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能抢救几个危重患者。我基地提供让学员参加危重患者抢救的机会，提高其急救配合能力和积极反应能力。抢救结束后，组织学员自己写出抢救危重患者的体会及收获，然后对照规范流程和要求进行学习。
3.2培养专科护士的评判性思维启发护士将所学到的知识运用到临床实际工作中去，激发专科护士的想象力，锻炼专科护士独立分析问题和解决问题的能力，学会从多角度、多层面考虑问题，养成科学的临床思维习惯。
3.3培养专科护士的实践能力临床实践能力一方面为临床动手能力，主要通过亲自操作来完成；另一方面临床思维能力及创新能力的培养也很重要，深入思考、认真总结、进行反复实践达到理论操作或技术上创新，是临床实践能力的深层次体现。我们在教学中把动手能力与思维判断能力相结合，通过实践获取知识，从而使基地培养从传统的被教育对象转变为教育服务对象，临床教师从教育者转变为教育服务者。制定基地学员临床能力考核评价表，对学员进行能力综合评价。
4.采取灵活多样的培训方法。
4.1根据不同年限进行培训2～5年专科护士是培训重点，采用三基培训与专科护理培训相结合的方法，这是护士实现从基础理论向临床实践过渡的重要环节。首先制定培训计划：包括培训项目、拟达到的目标、所需时间、指导老师等内容。教学方法采用个体化的带教制。可将需培训的专科护士分配给一名固定的指导老师或将需培训护士的训练分为几个部分，各个部分由不同老师负责指导和评价。5年以上专科护士以继续教育为主，同时要培养她们的教学能力，课题要精选实例，如典型病例、身边实例、反面举例等，使讲课内容具有感染力、吸引力。
4.2参加专题讲座、教学查房学习内容以新理论、新知识、新技术和新方法为主。我院每月都有临床护理教学查房。沟通交流，健康教育，全部融入查房中去，通过参加教学查房，学员一致反映内容丰富，是学习的好课堂。制定教学查房质量评价表，查房后由学员填写，并进行查房等级评分。
4.3培养专业论文写作能力在临床实践中对学员论文书写进行指导，教会学员论文书写的简单方法。对学员书写的论文先进行科内交流、全体学员内交流，然后参加内蒙古自治区卫生厅组织的论文答辩。
4.4授课方法灵活多样在实践中采用教学查房、观摩、专题讨论、专题讲座、护理会诊等方法，要求学员参加到临床实践中去，在理论和实践相结合中提高能力。
icu是危重患者集中监护和治疗的重要场所，监护人员素质的优劣对患者的病情转归有着直接的影响，按专业化标准培养符合现代监护要求的icu专科护士，已成为icu护理工作的一个重要发展方向。我院共培训三期81名学员，经过理论考试、技能考核、论文答辩、综合素质考评，全部取得专科护士培训证书。在毕业座谈会上，学员感到收获很大，提高较快，一致认为专科培训是提高和培养专科护士专业水平的有效的教育方法。
重症专科培训班心得体会
重症专科是医学领域中的一个重要分支，致力于对危重病患者进行综合管理和治疗。为了提高重症专科人才的培养质量，我参加了一次为期两周的重症专科培训班。本次培训班的目的是帮助参训医生提高重症病患的诊断和治疗水平，以提供更好的医疗服务。
第二段：培训班的内容和学习方法。
培训班的内容包括理论讲座和实际操作。在理论讲座中，专家们介绍了重症病患的常见疾病、病因、病理变化、临床表现和治疗原则等知识。这些讲座既有系统性的内容，也有针对性的案例分析，让我们更加深入地了解重症病患的特点和治疗难点。在实际操作中，我们分组进行了模拟诊疗演练，模拟了各种急症情况下的诊疗过程。通过参与这些实际操作，我们能够更好地掌握重症科的工作流程和应对紧急情况的能力。
通过这次培训班，我收获了很多宝贵的经验和知识。首先，我深刻认识到了重症病患的特殊性和治疗的紧迫性。对于危重病患者来说，每一分钟都可能关乎生死，因此我们必须高度警惕和迅速行动。其次，我学会了如何进行全面而系统的病史和体格检查，以尽早确定病情的严重程度和类型。只有准确的诊断，才能制定出有效的治疗方案。最重要的是，我意识到团队合作在重症科中的重要性。对于危重病患者来说，一个人的力量是远远不够的，只有通过团队的努力和默契，才能有效地挽救生命。
第四段：培训班的启发和反思。
这次培训班对我有很大的启发和深刻的反思。在实践中，我发现很多治疗手段和技巧是只有通过亲身经验才能掌握的，而不仅仅是书本上的知识。因此，我意识到在日常工作中要不断学习、积累实践经验，才能提升自己的技能水平。同时，作为一名医生，更要具备危机意识和敏锐的观察力，能够快速反应和果断决策。在重症科，患者可能随时出现急性恶化，我们必须随时保持警惕，并及时采取应对措施。
第五段：对未来工作的展望和规划。
参加这次培训班对我以后的工作有着重要的指导意义。我将会继续不断学习和提升自己的专业水平，为患者提供更好的医疗服务。在我看来，重症科是一个需要不断学习和追求进步的领域，我希望通过自己的努力，成为一名优秀的重症医生，能够为更多的危重病患者带来希望和生命的延续。
总结：
通过这次重症专科培训班，我不仅学到了很多关于重症病患的知识和技能，更重要的是，培养了我对危重病患者的责任心和使命感。我相信，在未来的工作中，我将用所学知识和实践经验，为每一位危重病患者提供到最好的诊疗服务。我愿意与同行们一道，共同进步，为患者的健康付出更多的努力。
危重症护理培训心得体会
20__年_月_日，我非常荣幸地参加了“护理管理职员培训班”。经验丰富、德高望重的护理先辈们讲授的一堂堂出色课程，像暗夜里的灯塔照亮了我，使我对护理管理有了新的熟悉，更新了观念、拓宽了思路，进一步明确了今后工作的方向。
通过这次培训，我晓得了，身为一位护士长，不但要有较强的业务能力和奉献精神，还要有综合能力，有竞争意识、服务意识和安全意识。只有通过不断的学习，拓宽眼界和思路，不断完善自己，超越自己，才能更好的适应不断发展的现代护理工作需要。
护士长必须具有较强的沟通调和能力，应用本身的人格魅力来团结并影响科室成员，使我们的团队成员工作起来，心往一处用，劲往一处使。发挥科室成员的主人翁意识，并依照各人所上进行科学分工，做到人人参与管理。
社会在发展，患者的要求也在不断进步，要进步患者对我们的满意度，就必须以病人为中心，以人为本，从细处进手，展开护理工作。一样，精细化管理势在必行。细节决定护理质量;细节确保护理安全;细节和谐护患关系;细节促进医护友谊;细节决定成败!
“无危为安，无损为全。”安全管理是护理管理工作的重中之重。没有安全意识，医疗纠纷就会不断出现。护士长作为科室的领头人，应当组织全科职员认真学习相干法律法规，加强护士责任心，进步安全意识，严防过失事故的发生。护士长应做好护理质量控制，特别是现场质量控制。天天对急救药品及器材、消毒隔离、手卫生、护理措施的实施、查对制度的落实等项目进行检查，发现隐患和题目，及时讨论分析，查找缘由，延续改进、追踪检查，不断进步护理质量。
对科内护士进行分层次培训，并进行理论及操纵考核，协助护士做好职业规划，建立其敬业奉献的精神。
接受培训的这些日子，我看到了护理先辈们对护理事业的专注、投进、执着及忘我奉献。我感动的同时，也感遭到肩负的责任和使命。我要和我的团队火伴一起不断学习，不断思考、不断努力工作，为我们的护理事业贡献出属于自己的光和热!
重症专科培训班心得体会
近年来，由于人口老龄化趋势日益明显，重症患者数量不断增加，对于重症医学专科的需求也在不断提高。为了培养更多的重症医学专家，提高我国重症医学水平，各地相继开设了重症专科培训班。笔者有幸参加某市重症专科培训班，以下将就自己的学习经历和感受进行总结并进行心得体会。
在参加培训班的这段时间里，我们的学习环境非常良好。培训班主办方提供了宽敞明亮的教室、现代化的教学设备以及齐全的图书馆。此外，我们还有幸邀请到了来自全国各地的重症医学专家担任讲师，他们在各自领域具有丰富的经验和理论知识。培训班的课程设置很合理，包括重症医学基础知识、重症监护诊疗技术和重症医学病例讨论等内容。每个环节都有一名专业的老师进行讲解和指导，使我们能够全面系统地学习重症医学知识。
第二段：学习方法及技巧。
参加培训班的这段时间，我深刻体会到了学习方法和技巧的重要性。首先，我们要善于总结和整理学习资料，将学到的知识点进行分类和归纳，形成自己的学习笔记和思维导图。其次，我们要注重实践，通过临床实习和病例讨论来提高自己的操作和思考能力。此外，我们还要积极参与讨论和交流，与教师和同学共同探讨问题，互相学习和借鉴经验。通过这些方法和技巧的运用，我能够更加高效地学习和掌握重症医学的知识。
第三段：思维拓展及创新能力。
在培训班学习的过程中，我发现思维拓展和创新能力对于解决复杂病例至关重要。重症医学领域涉及多个学科的知识和技能，我们需要将这些知识和技能进行整合和运用。培训班通过举办病例讨论和模拟实验等活动，培养我们的综合分析和判断能力，使我们能够快速准确地处理各种紧急情况。此外，培训班还鼓励我们发扬创新精神，不断探索新的诊疗方法和技术，提高重症医学的水平。
第四段：团队合作及沟通能力。
在重症医学领域，团队合作和良好的沟通能力至关重要。在培训班的学习中，我有幸和许多优秀的同行一起学习和探讨问题。我们在课堂上进行小组讨论，分别担任组长和组员的角色，通过相互合作和配合，充分发挥每个人的优势和特长。同时，在临床实习和模拟实验中，我们也需要与患者及其家属进行沟通，耐心倾听他们的需求和意见，并及时反馈和解答问题。通过这些学习和实践，我提高了自己的团队合作和沟通能力，对于今后从事重症医学工作具有很大的帮助。
第五段：展望与反思。
通过参加重症专科培训班，我不仅加深了对重症医学知识的理解和掌握，还提高了自己的学习方法、思维能力和沟通技巧。同时，也了解到了重症医学领域的发展趋势和挑战，对于今后的学习和工作有了更清晰的规划和目标。同时，我也意识到自己在学习和实践中仍存在很多不足之处，需要不断努力和提高。希望通过自己的努力和持续学习，能够成为一名优秀的重症医学专家，为患者的健康贡献自己的力量。
总结：
通过参加重症专科培训班，我体验到了高质量的学习环境和课程设置，学到了很多实用的知识和技能。通过合理的学习方法和技巧的运用，我提高了学习效率和学习质量。同时，我也意识到自己在综合分析、团队合作和沟通能力等方面还有很多需要提高的地方。希望通过今后的不断努力和学习，能够成为一名合格的重症医学专家，为患者提供更好的医疗服务。
危重症护理培训心得体会
6月5日，在护理部马奇岭的带领下，我们一行6人来到有着“北国春城”美誉的长春，参加了为期3天的护士长护理管理培训。应该说，这次培训使我受益匪浅，给我指明了今后工作的方向。很感谢护理部给我这样一次学习的机会，使我增长了见识，提高了能力，我也愿意将学习到的新知识与大家分享，并将其充实到科室的管理工作中，不断前进!
这3天，我们分别学习了“优质护理的内涵”、“护士长行政管理的角色与影响”、“护理岗位与绩效管理”、“护理质量持续改进”、“控制危机管理”、“更新理念多措并举，提升护患满意度”、“医院文化建设与护士职业发展”和“建立优质护理长效机制”等课程。
这次学习给我印象最深的是一个字：变。包括转变护理理念，转变质控方法，转变管理理念，转变工作方法，通过转变来确保护理质量持续改进，而不是搞大跃进，大突击，以使优质护理可以长期推进，最终提升护患满意度。经常可以听到有人说现在的病人真难伺候，这也不满意，那也不高兴。回过头我们想一想，很多年前我们能有肉吃就感觉很高兴，可如今，我们肉基本吃腻了，我们的需求都变了，病人对医疗服务的需求同样也发生了变化，而如果我们还惯用以前的护理水平和方法，自然不能满足病人的需求。世界在变，环境在变，社会、患者对我们的要求也在变，而现状是医院服务品质之水平与人民的期望有较大的落差!这必然会导致病人不满意的现状。那么我们的目标就是缩小这一差距!如何缩小呢?归根究底还是一个字：变!将传统护理转变为优质护理，转变护理理念，转变工作方法，由抱怨变为自觉行动，优质护理才真正有了落角点，优质护理才能长期有效推进下去。
给我最警醒的一个问题是：护士长角色定位问题。护士长的角色既有行政管理角色，亦有护理专业角色，两者并具，才是一个好的护理管理者。角色定位不准确，即使十分努力，其工作绩效与自我成就感也不高。大多数时候我重视了护理质量管理，护理服务管理等护理专业角色，却轻视了护士人力资源管理、人际沟通、财务管理、环境与材料管理、科室发展策略规划等行政管理角色，通过培训我知道了：只有两手齐抓，才能提升护士长自我效能管理。
给我最新的一个概念是：品管圈(qcc)。大多数单位都是由上层领导来发现问题，来督导基层改进，是一种由上而下的管理方式。而品管圈却是由下而上的一种全新的管理模式。它是由基层成立qcc小组，由小组成员来发现工作中存在的问题，小组成员探讨解决方案，由小组成员来实施具体解决措施，进入pdca循环。只有小组成员通过自已的努力仍然不能解决某一问题时才向上一级的领导部门汇报解决。无数个qcc小组主动解决问题，不断推进各项工作。我个人认为这种管理模式可以做为一种偿试，在每一个护理单元中成立qcc小组，来解决我们工作中的具体问题。
以上是我的点滴学习体会，希望与大家共勉。