纪委访谈内容(汇总15篇)

小编: 雨中梧

范本通常是对某一种类型文体的典型案例进行总结和概括。小编精选了一些写作范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。

家访谈话记录内容

家访对象:刘超越。

家访目的:该学生自进校以来学习一直很努力,虽效果不是很理想,但积极性一直很高。上课不懂就问,有时问题很简单,作为教师的我也是认真解答并且很有耐心,不知最近为什么,学习的畏难情绪很严重,明显的厌学。问原因,不愿和老师作深层次的交流,为了帮助她克服现在的困难,我决定家访。

家访情况:学生父母和本人均在家等候我这位老师,家长非常热情。听家长说,该学生有一种不想读书的念头,原因是现在学不懂理科,学习付出了没有收获,几次考试距自己想象的还差很远,付出与收获不成正比。这实在太可怕了,如果不及时帮助她,时间一长还真的不好办了。针对她说的问题,我和家长耐心解答,最后她答应我和家长,将认真学习,不要让困难把自己打倒。我知道问题还没有完全解决,不过我们想看到的已经看到了。

感触:教师要细心观察学生,及时发现学生的问题,尽量帮助其解决问题。

职工家访谈话记录内容

公司领导进行员工家访不仅能提高员工工作积极性,也能加深领导和员工之间的感情。

本次家访活动重点在于全面系统地了解员工生活状况、思想状况和社会活动状况;向家属反馈该员工在单位的工作表现情况和政治思想状况以及一些行为习惯;了解被访家庭对本行内部管理等方面的意见和建议及需要组织帮助解决的问题和困难。

本次家访由行长、行长助理及会计经理组三人组成家访小组按照计划分别对支行六名员工进行家访。

家访小组与员工家属进行了充分的沟通交流,了解了员工的思想状况、工作状态、家庭的主要情况和社会关系、员工业余时间的兴趣爱好等。

(一)根据走访情况,被访员工思想状况均良好,员工没有异常言行和不良生活作风。

在工作中需要改进的地方,并宣传了该行有关员工行为方面的规定,员工家属表示会与银行一起进行督促教育,发现问题和困难会及时向单位反映。

(三)被访员工家庭生活正常,社交范围无异常,日常开支多属于家庭生活开支和子女教育开支。家庭成员关系和谐友爱,父慈子孝。

(四)被访员工社会关系简单,无不良生活嗜好。员工工作之余,多数情况都是陪伴在亲人身边,平时也会参加体育锻炼和一些有意义的社会活动。

(五)家访小组趁此次机会向员工家人介绍了我行经营、管理等方面的情况,并听取他们的意见和建议。员工家属对拉家常式家访的形式表示欢迎,纷纷表示要配合银行做好监督教育工作。个别家属也提出员工工作压力较大,希望我行能多组织一些集体活动来缓解员工的压力。

(六)家访活动结束后,员工家属认真填写了《广东河源农村商业银行家访登记表并签名确认;记录员整理家访谈话内容,对家访工作进行分析总结,认真填写《广东河源农村商业银行员工家访家访情况记录表》,对家访中发现的问题加以梳理,形成工作底稿,建立员工家访档案。

本次家访活动不仅有效掌握员工的工余生活和家庭情况,从实际行动上关心员工,从源头上防范风险。而且架起了我行与员工沟通的桥梁,拉近了员工与我行的距离,加深了员工之间的感情,增强了员工的归属感。

学校行政访谈内容范文

一、校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校学生的违法犯罪;警校共建是指学校与交警队大队共同建设交能安全规范学校。二、校所联防工作由政教处负责,警校共建工作由团队负责。

三、学校党政领导和分管领导要加强对校所联防和警校共建工作的领导,校级领导坚持每学期一至两次到派出所和交警大队的工作互访制度。政教处、团队要坚持每个月与派出所和交警大队的工作联系制度。

四、校所联防要充分发挥法制副校长作用,对全校的普法工作作出年度工作安排,每年对学生开展三次法制教育和安全教育。学校应邀请派出所干警参与对问题行为学生的教育工作。

五、学校与派出所携手共同打击外来干扰,净化校园周边环境。

六、警校共建要坚持每季度对学生进行交通安定教育一次以上。

七、学校每年应坚持开展对派出所和交警大队的“八一”慰问活动。八、学校应为共建单位公安干警的学习提供力所能及的方便(学习资料和学习辅导),为干警子女的入学提供政策允许范围内的照顾。

13、班主任日常工作制度为切实加强学校德育工作常规,保证德育工作经常化、制度化、规范化地开展,提高学校德育工作的针对性和实效性,根据《中小学德育工作规程》、《马鞍山市中小学班级工作常规》和《马鞍山市中小学班主任工作职责》,结合我校德育实际,特制定本班主任日常工作制度。

一、例会制度:

(一)政教处每月召开年级组长、班主任工作例会一次,开学之初及寒暑假前夕各召开年级组长、班主任工作例会一次。

(二)例会的主要内容是传达上级和学校有关文件、学习德育工作有关理论、总结前一阶段工作和布置下一阶段任务等。

(三)年级组长、班主任必须按时出席会议,不得无故迟到、早退、缺席,因故应履行请假手续。

(四)会议期间不得做与议题无关的事务,发放的学习材料要妥善保存,重要问题要做好会议记录。

(五)例会的精神要结合年级、班级实际,认真贯彻执行,并在执行的过程中及时向有关部门反馈信息。

二、升旗、晨会、集会、班会、团队会活动制度:

(一)学校每周一举行升旗仪式或召开晨会一次,重大事件或紧急事件召集临时性集会,班会与团队会一般安排在每周一下午班会课时间交替进行,有时团队会安排在周三或周五下午进行。

(二)升旗仪式要求各班做到整队迅速、队列整齐、按《国旗法》要求参加升旗仪式、解散有序。升旗仪式、晨会、集会班主任必须到场。团队会要求各班的与会学生按时到达指定的地点,不得无故迟到、早退、缺席。

(三)班会时间必须确保,不得随意挪用、挤占。班会内容必须按照要求进行,做到精心设计、认真准备、主题鲜明、内容充实、形式多样、富有实效。

三、两操制度:

(一)两操是指早操和眼保健操。

(二)早操要求各班学生做到整队迅速、队列整齐、动作规范、解散有序,要求班主任到场督促、指导。

(三)除体育课、微机课、实验课等不在本班教室上课的情况外,眼保健操要求按时进行。班主任协调任课教师认真做好对眼保健操的监督、指导。

四、家访、接待家长来访、家长会、告知制度:

(一)每学期家访学生不得少于班级学生数的1/3,特殊群体学生必须坚持经常性的家访。(二)家长会每学期不得少于两次,家长会尽可能地做到年级整体布置、分班实施。开办家长学校的年级,次数由政教处决定,班主任可在家长学校活动后召开家长会。

(三)家访、接待家长来访、家长会对家长要以礼相待,反映情况必须全面、真实、详细,要用发展的眼光看待学生的实际,要用协商的方式与家长研讨教育学生的问题。

(四)学生发生重大问题,如:严重违纪(包括违法、犯罪)、时间失控(如逃学)、身体或心理严重失常。应及时向家长或法定监护人告知。

五、学生谈话制度:

(一)班主任每学期找学生谈话不得少于班级学生数的1/2,特殊群体学生必须坚持经常性的谈话。(二)与学生谈话,必须充分尊重学生的人格,诚恳地帮助学生分析问题和解决问题。

(三)男教师与女生谈话,必须有第三人在场。

(四)青春期问题、心理健康问题的谈话应由生物教师、心理咨询员来承担。

六、卫生保洁、劳动、社会实践制度:

(一)教室、环境卫生区应坚持每天一小扫,每周一大扫。教室卫生要求做到“六面光”,教室及环境卫生区要注重日常保洁。(二)每周五下午两节课后为规定的劳动时间。学校每学期安排非毕业班级劳动半天。

(三)每学期学生应参加一周时间以上的社会实践活动。

七、重大事件汇报制度:

(一)重大事件指:学生身心健康安全问题、学生严重违纪或违法犯罪问题、重大财产损失、学校或学生重要获奖等。

(二)重大事件必须在第一时间(得知消息后十分钟内)向学校领导汇报。汇报力求准确、简明、具体。

八、外出活动申请制度:

(一)外出活动是指班级有组织的、集体的(三人以上)、校外活动。

(二)外出活动必须向政教处提前三天汇报,并附有书面的安全预案。政教处还应该及时向分管领导和学校党政负责人汇报。

(三)私自安排的外出活动视为严重教育事故。发生一切后果由组织者自行担负。

九、计划、总结上报制度:

(一)班级学期工作必须有计划、有总结,计划应在开学两周内上报,总结应在学期结束前上报。

(二)班级开展的重大活动应有计划、有总结,并及时上报学校政教处。

(三)计划要求主题明确、内容详实、措施具体、可操作性强。总结要求内容充实、有经验,并能上升到一定的理论高度。

十、奖惩制度:

(一)学校每个月评选校精神文明之花一次,每学期评选校先进班集体、校优秀学生干部、校三好学生、校文明学生、学习成绩进步奖、品德行为进步奖各一次,每学年评选校文明班级、市先进班集体、市优秀学生干部、市三好学生一次,每年评选校园“双十佳”一次,每两年评选校、市两级优秀班主任和模范班主任各一次。(二)各班级应按照学校有关通知,认真评选,及时上报评选结果和评选材料。

(三)对班级学生中出现的重大违纪情况,班主任要及时上报政教处,由校行政会决定是否处分及处分等级。

学校行政访谈内容范文

说起手机管理问题,不少家长要求学校严管学生手机,彭校长说:“你自己都管不好,为什么要我们严管?”

我的教育理念是要教会学生做好自己该做的事,在手机使用上,这也是学生的事,对吧?所以怎样管理手机,学校是交给学生自己决定的。学校具体是这样做的,由学生会组织学生进行辩论,通过各种形式的研讨,最后学生会根据大家的意见,制订了学生手机使用管理规定。规定哪些时间可以使用手机,哪些时间不能使用。在宿舍时,以宿舍为单位自我管理,宿管监督执行情况。一旦发现违规使用手机,学生必须自己将手机封存交给学校,达到一定期限才能取回手机。学生也可申请提前领回手机,但要写承诺书,比如承诺在某个阶段成绩达到怎样的目标等等。

学校全校遍布wifi信号,本来通过屏蔽信号系统也可以达到控制学生使用手机的目的,有学生提出,屏蔽信号没法律依据,学校尊重学生的决定也没那样做。通过手机使用问题,让孩子学会解决问题的能力,教会学生必须为自己的行为负责。

彭校长说,从小事做起,对学生的意见充分尊重,培养他们的自主意识、自律能力和民主精神、法规意识。

对学生手机貌似不管的“管”,让我不由得对彭校长的“手段”暗暗佩服。

目前47中有两个饭堂,是互为竞争的关系,是按a级标准建造的,每餐十块钱左右。我不由愕然,对一所区属中学来说,有两所饭堂的学校是不多的。

曾经有家长向校长反映学校饭堂就餐学生太多,打饭时间过长。在这个问题上,彭校长再次将此交给学生自己处理。最后经过学生会组织学生调研讨论,决定按年级错时就餐,顺利解决了这个问题。同时,学生会生活部每天派人到学校饭堂检查卫生、价格,每天在宣传栏公布检查结果,接受大家的监督。

吃饭问题再次交给学生处理,而且措施得力,赞!

学校能为高一学生提供400左右的宿位,放在招生计划的大概有350个,高三学生只要提出要住宿,学校基本上都能解决。

学生填报志愿时只要在住宿一栏打钩,录取后是必须保证宿位的,但因为中考录取有一个宿位限制原则,不少考生在填报志愿时为了更有把握,是不填住宿的。所以每年的宿位都会有剩余,对剩余宿位,根据入学后学生的住宿申请再重新评估后安排。

高一招生会在独立批招100人进特色班,在这100人里结合自主考试优中选优组建创新班。文理分科后,总共有2个理科创新班,1个文科创新班,3个理科重点班。

创新班是学校以最优秀的教师资源部、教学资源开拓创新班课程体系。

对不同层次的班,学校会采用不同的管理方式。比如普通班,对于这个中考分数700左右层次的学生,自律性通常不太好,所以需要严格点管理。

对体艺特长生,学校没配置专门的班,但若学生有志在特长方面发展作为高考目标,会有专门的老师跟进辅导。

彭校长非常重视学生的生存本领、生活能力、生活态度、价值观等方面的培养,因此,也设置大量的课外课程供学生选择。特别是学校设置的“第三学期课程”,这个课程和提升学习成绩没任何关系,但学生非常喜爱。在这个寒假,学校早早就发出招聘“第三学期课程”老师的公告,招聘对象主要是47中各行各业的校友,包括在校就读的大学生,总共开设了63门课程,由学生自由报名。所有课程报名都非常踊跃,结果就是学生们在短时间内“秒杀”全部课程!

通过这些课程,主要想让学生学会如何让自己的生命更有意义。

47中的师资是非常优秀的,天河区在教育方面的投入是很大的。特别是当年为创建国家级示范性高中,一次性在全国各地就引进了40个高级教师,所以高级教师的比例在广州的高中学校里是最高的一所学校。

学校设置“首席教师制”,每个学科设置一两个首席教师,首席教师享受特殊补贴,同时也有相应的要求。老师之间也会有各种各样的评比活动,包括学生对老师的评比,通过有力的举措,使教师团队保持活力和向上的动力。

47中比较特别的一点是由副校长直接兼任各年级的学部主任,校长办公会后可以直接落实会议决策。

几年前彭校长给家长写的一封公开信吸引了公众的眼球,内容是告诉家长如何对学校进行投诉的。

彭校长向47中所有的学生、家长公开自己的手机号,学生和家长可以随时向校长投诉和提建议,当然,投诉实名制是最基本的要求。通过这个举措,校长能更全面掌握学校的教与学的相关情况。

彭校长是一个非常喜欢接近孩子,愿意走进孩子世界的校长。有一件小事特别有意思,直到现在他还保持每月去一次m记的习惯,不为别的,只是想更多的了解孩子们的喜好。

为了走进孩子们的世界,他愿意牺牲自己的休息时间和私人空间和学生交流。相信47中的学生都知道这样一个主题活动——“共同的梦想,我们约会吧”。这是彭校长专门为学生设立的活动,校长牺牲中午休息,让学生可以和校长约谈。给校长发信息、到校长办公室塞纸条、通过学生会申请,这是常见的几种约谈方式。约谈内容包罗万象,通过约谈,校长更容易走进学生的心里世界,更多的知道学生所思所想。

家访谈话记录内容

地点:家。

目的:让学生养成良好的学习习惯。

高天彤是我班一名性格内向,学东西不是很快,总的来说各个方面都不行,但挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来,上课注意力不集中,总是不好好听课。为此,下午放学时,我和高天彤的妈妈进行了一次谈话。她说:“我平常很忙,他爸爸上班时间卡的很紧,也没有时间来管她。”我说,你们再忙,也不能不管孩子,升入一年级,你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯,将来孩子上学就会跟不上。”她说:“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流,多和老师联系,一起来教育孩子,让孩子健康活泼的成长,并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。

教师家访谈话内容

1.家访记录:

该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,但是这孩子却非常的粗心,受到一点打击就会掉眼泪,内心比较脆弱。

该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多,不经常与周围的孩子玩耍,可能内心脆弱与这个有关。

家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。

2.家访记录:

该孩子在校是个有礼貌的孩子,但脾气较暴躁,虽然脑袋灵活,但学习习惯不是很好,比较拖拉。

孩子的父母很负责,对孩子的学习抓的很紧,但孩子在生活上不太善于收拾,学习时也总是注意力分散,思想不容易集中,完成作业自觉性不够,需要家长守着。

家长希望老师多给孩子鼓励,作业时多盯紧她,家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点,养成良好的学习习惯。

3.家访记录:

该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,喜欢体育活动,在活动中有不俗的表现。但是这孩子却非常的粗心。

该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。劳逸结合,积极参加体育锻炼和适当地实践活动。做完作业后,最大的兴趣就是看课外书,父母如果强加一些练习给他,他就非常的不情愿。

家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。

4.家访记录:

该生在校表现较好,能尊敬老师,团结同学,按要求完成各项任务,但是该孩子学习基础很差,各科学习都相当吃力,上课也经常开小差,作业不能独立完成。

该生在年龄上比其他学生要小的多,因此学习比较吃力,相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业,其爸爸每天也会耐心地辅导她,渐渐地她对学习也产生了兴趣。

家长对学校和老师的工作很满意,感谢老师们为孩子的耐心付出,希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导,让孩子能缩小与同学的差距。

5.家访记录:

该生性格内向、文静,能尊重老师、团结同学。在学习方面,学习态度端正,学习基础较好,但课外知识积累不够。

该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视,不会着重培养她的爱好、兴趣。虽然她很努力学习,成绩也优异,但是思维不够活跃。

家长表示一定积极支持学校和老师的工作,配合老师共同管理好孩子的学习和生活。

6.家访记录:

该生在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学校及班级规章制度,不足的是该生在课堂上的注意力不够集中,所完成的各科作业字迹较为潦草。

该生父母生意较忙,没有时间顾及到孩子的学习,只是把孩子的学习都归咎为老师。在学习上也显得不够主动,比较好玩,没有进取心。

希望在校期间,老师能够更加严格的监督、管理,改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量。

7.家访记录:

该生在校表现较好,能尊敬老师,团结同学,按要求完成各项任务,但是该孩子学习基础很差,各科学习都相当吃力,上课也经常开小差,作业不能独立完成。

该生在家较为懒散,父母下班未回之前,从未自觉地完成过作业。由于家长工作繁忙,也无暇顾及孩子的学习情况。因此该生的学习是一落千丈。

家长对学校和老师的工作很满意,感谢老师们为孩子的耐心付出,希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导,让孩子能缩小与同学的差距。

8.家访记录:

该生在校能遵纪守法、团结同学,前几学期成绩优异。但在这学期成绩下降幅度较大,课堂上注意力也不集中了,举手发言渐渐地少了,偶尔有出现落做作业的现象。

该生的父母工作较忙,每天下午放学后都会在校园游荡,多次向家长反映情况,家长并未引起重视。

家长表示一定积极支持学校和老师的工作,配合老师共同管理好孩子的学习和生活,也希望以后能经常与老师多沟通,多了解孩子在校的表现。

9.家访记录:

该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课回答问题不够积极。不善于表现自觉,胆子较小,看到老师后逃得飞快。

该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。在家不善于与父母沟通。

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幼儿园家访谈话内容

家访记录:

李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子,老师上课讲的东西都会,但是她学会了就扰乱 秩序,不让其他的小朋友学习。因此,对李庶一进行了一次家访。在和她的父母谈话中得知,他们的工作都很忙,对孩子的关心不够多,孩子又经常在奶奶家,奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一来,孩子就养成了一些坏习惯。所以,请家长多和幼儿园保持联系,并配合教师把孩子教育的更好。

家访记录:

关心孩子经常和孩子进行交流,多和老师联系,一起来教育孩子,让孩子健康活泼的成长,并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。

家访的成效:

通过此次家访活动,家长了解到了幼儿在园的真实情况,并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益,让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。

家访目的:让幼儿知道自身的缺点与错误

家访记录:

赓赓小朋友聪明好动,上课回答问题也很积极。但是有一个坏习惯,总爱和别的小朋友打架,多次和他谈话仍不见效果。为此,我来到曹洪宣的家里,跟他的妈妈进行了一次谈话,从谈话中得知,在家,他一点也不听话,特别的调皮,爸爸妈妈的话听不进去,他爸爸就经常打他,而他妈妈就经常护着他,久而久之养成了不好的习惯。我说:“孩子犯了错,不能打,也不能袒护,要耐心的给孩子讲道理,让孩子知道自己错了,慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话,表示以后要多和孩子交流,和老师一起共同把孩子教育好。

家访的成效:

通过此次的家访活动,家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病,并及时的与家长进行沟通联系,能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯,促进幼儿长足的发展。

【扩展阅读篇】

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的'制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分,大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容。

伟才幼儿园的宝宝们

幼儿园以游戏为主要活动,逐步进行有组织的作业,如语言、手工、音乐等,并注重养成良好生活习惯。各国对幼儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。如英国对幼儿园解释为“用实物教学、玩具、游戏及发展幼儿智力的学校”,德文解释为“尚未进学校的游戏学校。”另外,幼儿园一年中举行的重要活动还有:幼儿园的入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。

图为伟才幼儿园的宝宝户外活动。

图为青岛黑氏饭店旧址,现为市南区机关幼儿园。

起源

孩子们正在上课

欧文于1816年创办的幼儿学校,最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办,实质上不过的慈善性质的社会福利机构而已,那时的幼儿园叫“性格形成新学园”。

世界上最有影响的幼儿园是由德国的教育家福禄培尔创办的。1837年,福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一批儿童,成立了世界上第一个教育学龄前儿童的组织。在这个组织中,福禄培尔既不对孩子们进行单调的操练,更不体罚。孩子们经常被带到大自然中去,有时他们一起在花园或室内劳动。他注重培养孩子们的动手劳作技能和集体活动的能力。在多年的试验后,福禄培尔提出,这样的学园应该叫“幼儿园”,从此幼儿园的名称就被传播开来了。

中国最早的幼儿园思想出现在维新运动领导人康有为的《大同书》中。后来清政府颁布了带有资产阶级性质的中国第一个系统学制。学制规定了对2~6岁儿童进行教育的蒙养院,最早出现的是武昌模范小学蒙养院(1903年)。除了政府办的外,外国传教士和中国私人创办的幼儿园也出现了。到了1910年,中国幼儿园的学生已达152万多人。

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巡察访谈内容

如果是的话。

不是高举的红旗。

为什么有今天呢?

壮丽而美丽的山河。

如果是的话。

不是燎原之火。

为什么有今天呢?

幸福安康的生活。

如果是的话。

不是那种坚强的信仰。

为什么有今天呢?

辉煌的中国。

红色的七月。

我们使用潮湿的红旗。

盛装。

天地之间有不可思议的土地。

红色的七月。

我们用火般的热情。

唱歌。

世纪的不朽赞歌。

红色的七月。

我们用深情的笔墨。

写作。

一百年的艰难历史。

岁月的风尘。

掩盖不了你永远的青春。

容貌。

历史的长河。

沉淀不会去你奋斗过。

业绩。

开拓者和后来的人。

我有着光辉的信仰。

-中国共产党。

在艰难的岁月里。

你是不灭的火。

把希望撒在心里。

在和平的时代。

你是一盏明亮的灯。

引导前进的步伐。

所以。

这首赞歌。

我为你唱了一百年。

我唱得不够。

所以。

被你点亮的心灯。

必须使用燃烧的生命。

照明。

红色的中国。

今年3月,习近平总书记先后强调,各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实;要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。“三严三实”是衡量为人为政的基本要求,也是检查党性原则和执政能力的标尺。我认真的学习了“三严三实”,并结合自己的思想和工作实际进行了自查,对存在问题的原因进行了剖析,同时提出了今后的努力方向,现将具体情况汇报如下。

充分认识学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的重要意义。焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富,学习弘扬焦裕禄精神与此次教育实践活动不谋而合,焦裕禄精神的内涵和本质集中表现为“为民务实清廉”,“为民”是焦裕禄精神的基本价值指向,也是焦裕禄精神最闪光的地方,“务实”指明了焦裕禄精神的实践路径,“清廉”铸就了焦裕禄精神的坚实根基。焦裕禄同志短暂而辉煌的一生,为我们留下了宝贵的精神财富,我们要以焦裕禄精神为镜,做“三严三实”的表率,“三严三实”既是对古今中外修己正身之道的凝练和提升,也是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确要求。以“三严三实”为标尺,切实解决“四风”突出问题,加强党员干部党性修养,规范党员干部的言行举止,为开展教育实践活动、推进作风建设树立了新的标杆。习近平总书记在兰考县调研指导时指出:“教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。”

围绕“三严三实”要求,查准“四风”方面突出问题。一是形式主义方面。对政治理论学习不够深入,对政治思想学习不够重视,集体组织的各项学习活动虽然能按时参加,但是平时学习的自觉性、主动性不强;学习内容不系统不全面,联系实际也不够深入;学习中存在实用主义倾向,对工作联系大的业务政策学习较多,与工作关系不大的学的少。二是官僚主义方面。缺乏深入基层调研,虽然也经常下基层,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,掌握一手资料不够全面;工作质量要求不够高,思想上不够开放,常走常规,工作创新还不够。三是享乐主义方面。没有时刻以高标准严格要求自己,艰苦奋斗思想时有放松,吃苦精神有所减弱;办公室面积有过超标现象。五是奢靡之风方面。对勤俭节约的意识有所淡薄;以前在公务接待上有时把握不严,有浪费现象;以前出现过公车私用现象。

(一)放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足,自觉不自觉地放松了政治理论学习,自以为是已有的社会知识和工作经验,做好本职工作应该没有问题,经验主义作怪,缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务,学习变成软任务,总认为自己是做实际工作的、做业务的、按政策办事,不是理论工作者,没有必要去深钻细研,懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。“经验主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓,运用理论知识指导工作实践的能力不够强。

(二)放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题,一个深层次的原因,就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够,世界观的改造时有放松,为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化,主观主义多些,久而久之,对群众的呼声、疾苦、困难了解不够。研究解决一些矛盾和问题,实事求是、群众路线坚持得不够好,工作作风不够深入,得心应手的工作抓得多一些、实一些,难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。

学习焦裕禄精神,按照“三严三实”的要求为人做事。一是坚定理想信念和政治信仰。理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。党员干部要想不缺“钙”、不得“软骨病”,就必须排除和纠正各种错误思想认识,永不动摇共产党人的理想信念,要讲政治、讲大局,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,坚决同各种错误思潮和言行作斗争。二是切实纠正个人“四风”问题。个人要带头纠正“四风”。一要求真务实。做到察实情、出实招、办实事、求实效上。二要深入群众。树立正确的权力观,牢记权力是人民给的,我们是人民的公仆,时刻不忘我是谁、为了谁、依靠谁,联系群众、服务群众。三要情趣高尚。树立正确的幸福观、人生观,培养健康、高尚的生活情趣,讲操守,重品行。四要勤俭节约。要以身作则、率先垂范,切实营造风清气正、干事创业的良好风气。三是抓好民主集中制和班子建设。

一要带头贯彻执行民主集中制,不搞“一言堂”。尤其是要完善民主决策机制,推行副职分管、主要领导监督、集体领导、民主决策的权力运行机制,“三重一大”事项必须坚持集体研究、会议决定。班子主要负责同志末位发言,集体表决确定。同时,要严格决策和工作程序,依法、依纪、依程序办事,公开透明办事,不踏红线办事,真正用制度管权管人管事。二要政治坚定、严守纪律。始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,坚决落实中央和省市委各项决策部署,在重大原则和是非面前坚定立场、敢于发声、亮明态度,杜绝任何违反党章和党的纪律特别是政治纪律、组织纪律、财经纪律的行为。三要敢于担当、务实肯干。把心思和精力真正用在干事创业上。四要牢记宗旨、心系群众。要自觉践行党的群众路线,着力解决群众反映强烈的“四风”问题,提高服务水平和能力,真正赢得群众的拥护和信赖。五要清正廉洁。

要严格落实党风廉政建设责任制,强化对权力运行的制约和监督,慎用手中的权力,对群众有敬畏之心,永不谋私。“严”是慎独慎微的自律,是勤于自省的审慎,是严守纪律的敬畏,是坚持党性的觉悟。只要有“严以修身、严以用权、严以律己”的警惕才能经得起各种各样的冲击和诱惑,情为民所系,权为民所用,利为民所谋。“实”是脚踏实地的干劲,敦本务实的精神,当官不避事的态度,为官一任、造福一方的追求。只要有“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度,才能在工作中脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,才能更好的做好本职工作,为医疗保险事业的发展做出应有的贡献。

2021年是中国共产党成立100周年、“十四五”规划开局之年,旗司法局党的建设工作指导思想是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习党的十九大,十九届二中、三中、四中、五中全会精神,认真落实各级组织部长会议和旗委十五届十二次全会各项部署要求,全面贯彻新时代党的建设总要求和自治区基层党建“五化协同、大抓基层”工作要求,坚持围绕中心、建设队伍、服务群众,以“三年打基础、五年争优先”为目标,以党的政治建设为统领,着力深化理论武装,夯实基层基础,以高质量机关党建引领高质量发展,争当“三个表率”、建设模范机关,为“十四五”开好局、起好步,打造以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子先行区,推动绿色乌审高质量发展、实现绿色崛起提供坚强组织保障,以优异成绩向建党100周年献礼。

1.加强政治机关建设。深入贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》,结合工作实际,推动习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话和习近平总书记参加内蒙古代表团审议时的重要讲话精神有效落实。带头践行“两个维护”,坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神,列为党史学习教育、支部学习会议的主要内容,强化政治机关意识,在落实重大任务和推动业务工作中坚持正确政治方向,坚决坚定地按照党中央对推行使用国家统编教材和推广普及国家通用语言文字的统一要求,按照既定时间节点不折不扣推进落实党中央,自治区党委、政府决策部署,以实际行动践行“两个维护”的表率。

2.严肃党内政治生活。严格落实《中国共产党支部工作条例(试行)》,推动党支部担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。紧盯巡察反馈党建基本制度落实存在问题整改,对选择性整改、虚假整改或整改不到位的严肃问责。严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员和谈心谈话制度。组织召开党员领导干部民主生活会、组织生活会,党员领导干部以普通党员身份参加所在支部组织生活,开展批评与自我批评要红脸出汗,专题组织生活会要开出质量和效果。提高党课质量,党支部书记全年至少讲1次党课,切实增强党内政治生活的政治性和原则性。

3.认真组织开展党史学习教育。在巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的基础上,深入开展党史学习教育,突出学党史、悟思想、办实事、开新局,广泛开展“学党史悟思想,我为群众办实事”主题实践活动,扎实推进在职党员进社区“双报到双报告双管理双考核”制度化、常态化,着力打造机关党建与社区党组织服务民生良性互动、同频共振的工作格局。采取理论学习中心组引领学、教育基地实践学、专家授课专题学、支部集中深入学、党员交流研讨学、搭建平台创新学等“六学”方式,推动学习入脑入心。分批组织党员领导干部、党务干部和党员就近就便赴1949年乌审旗委办公旧址、乌审旗党性教育馆、小河会议旧址、城川民族干部学院等红色文化遗迹或各类党员教育基地开展党史现场学习教育,用好学习强国、北疆理论风景线、鄂尔多斯干部培训网络学院等学习平台,不断提高自主学习的积极性。利用清明节、国庆节等,组织“忆党史、祭英烈、争先锋”等形式多样的活动,年内每个党组织至少安排两次党史学习教育主题党日活动。

4.落实意识形态工作责任制。坚持党对意识形态工作的领导,认真贯彻《党委(党组)意识形态工作责任制实施细则》,推动旗直单位扛起政治责任。定期分析研判意识形态领域情况,主动掌握干部职工思想动态,积极防范化解重大风险,及时报告意识形态工作情况。严格党员干部纪律约束,深化“宪法进机关”活动,加强机关法治教育和保密教育,增强法治意识和保密意识,指导督促党员干部规范日常言行特别是网上言行,坚决反对和抵制各种错误思潮和负面言论。

5.开展庆祝中国共产党成立100周年系列活动。以喜迎党的百年华诞为契机,围绕“党旗在基层一线高高飘扬”这一主题,开展理论研讨、党课展播、主题党日等系列庆祝活动,“七一”前夕,结合实际,开展内容丰富、形式多样的系列纪念活动,大力营造共庆百年华诞、共创历史伟业的浓厚氛围。

6.做细做实思想政治工作。落实机关党员思想动态定期分析制度,高度关注党员政治理想信念和思想心理状况,加强人文关怀和心理疏导,完善党员干部谈心谈话、定期走访制度。落实党内关怀帮扶办法,完善机关党内慰问和大病救助机制,关心关爱生活困难党员、老党员。

7.严格党员日常管理。深入贯彻《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党党员教育管理工作条例》,切实改进党员教育管理。从接转组织关系、参加组织生活、教育培训、发挥作用等方面,探索制定分类管理办法,创新党员教育管理方式。完善党员大会悬挂党旗、奏唱《国歌》《国际歌》,党员佩戴徽章、重温入党誓词等政治仪式,全面推行回访入党介绍人、讲述“入党故事”,强化党性意识和组织观念。

8.加强党风廉政教育。深化党章党规党纪和法律法规宣传教育,强化纪律规矩意识,坚持教育在先、警示在先、预防在先,创新线上线下相结合方式,加强机关廉政文化建设,发展积极健康的党内政治文化。

时间:2021年4月8日午时。

地点:物价检查所。

谈记人:a、b、c、d、e、f。

谈话资料:。

a:开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环,我们必须从思想上重视。今日我以一名普通党员的身份和大家一齐交流思想、聊聊天,大家都不要拘束,工作、学习、生活各方面都能够谈,也能够说说自我对这次先进教育活动的认识以及自我缺点和不足等等。

b:经过这次先进性教育活动,把我的认识提高到了一个新的境界,理解了一次深刻的党性教育,我要检讨一下自我的缺点和不足:以前在学习上我存在着就会思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退的现象和工作时间办私事的情景。今后我要坚决加以改正。

a:不错,你能有这种态度是正确的。但在工作上,我又要批评你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自我负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高。

c:我也存在着一些问题。我在梦想信念上对自我没有高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废。我认为,我们都应当不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记党的宗旨,增党性的锻炼。

d:我在的突出问题是:职责意识差,有时满足于管好自我,对见到的问题不愿意多说,不想多说,不愿意行罪人,不想得罪人,没有从大局上研究问题。

e:我也存在工作主动性差等问题,没有起到一个党员的模范带头作用。今后要向先进典型学习,同时勤于学习业务知识,不断改善工作作风,完善自我。

f:所我存在的突出问题是业务、文化知识的学习不够、水平不高,工作的主动性差等,都要在今后加以改正。

a:今日和大家谈心使我收获颇丰,也使我深受教育,大家有这样的认识,说明我们的先进性教育取得了预期的效果,党员队全建设初见成效,刚才大家讨论的大多是自我的缺点和不足,其实同志们平时的思想和工作到现都是不错的,都能够遵守纪律,作风正派,工作勤恳,为物价事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时,也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

通过学党史,进一步深刻认识解放思想、实事求是、与时俱进,是马克思主义活的灵魂,也是习近平新时代中国特色社会主义思想活的灵魂;深刻认识坚持实事求是,就能兴党兴国,违背实事求是,就会误党误国。

小学生红色经典书籍《闪闪的红星》讲述的是发生在上世纪30年代的故事。年仅10岁的潘冬子一心想参加红军。这不仅因为冬子的父亲就是一名光荣的红军战士,更因为冬子发誓要为被敌人残杀的母亲报仇。怀着这个心愿,冬子巧妙地与敌人周旋,冒险为游击队送盐,送信,并在残酷的斗争中不断磨练自己。主力红军被迫撤离中央根据地时,冬子的父亲给了他一枚意义非凡的红星,那是一颗闪着光芒的红星,冬子把它当做最最宝贵的礼物珍藏着,而这颗红星就像是冬子心中的明灯,一直为勇敢的潘冬子指引道路。终于,冬子带着那颗红星参加了红军。

小学生红色经典书籍《狼牙山五壮士》主要内容:相信狼牙山的一草一木、山风流云至今仍旧记得那惊心动魄的一幕:鬼子嗥叫着爬上了崖顶,目瞪口呆地望着这五个他们拖了整整一天、已弹尽粮绝的八路军战士。战士们手挽着手,如五个钢打铁铸的巨人屹立在天地之间,他们疲惫的脸上带着胜利者的骄傲和对敌人的极度蔑视。最后,他们无限留恋地向夕阳余晖下的秀丽河山投去了匆匆的、深情的一瞥,纵身跳下了万丈悬崖。

小学生红色经典书籍《刘胡兰》内容简介:一个乌云低垂的冬日,敌人包围了云周西村。由于叛徒的出卖,刘胡兰和其他六位革命同志被捕。一场惨绝人寰的大屠杀开始了,六位同志倒在了敌人的铡刀下。敌人指着烈士的遗体威逼刘胡兰投降,但她宁死不屈,从容地走向被鲜血染红了的铡刀,为新中国奉献了她十五岁的花样年华??毛泽东主席为这位党的最年轻的女烈士亲笔提词:“生的伟大,死的光荣。”

《平凡的世界》这是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著;这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说;全书共三部;作者在近十年问广阔背景上,通过复杂的矛盾纠葛,以孙少安和孙少平两兄弟为中心,刻画了社会各阶层众多普通人的形象——劳动与爱情,挫折与追求,痛苦与欢乐,日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起,深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路;读来令人荡气回肠,不忍释卷;被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠,激励千万青年的不朽经典”。

乔布斯的访谈内容

史蒂夫·。

乔布斯。

是发明家、企业家、美国苹果公司联合创办人、前行政总裁。凭敏锐的触觉和过人的智慧,勇于变革,不断创新,把电脑和电子产品变得简约化、平民化,让曾经是昂贵稀罕的电子产品变为现代。

人生。

我十二岁时致电惠普的比尔·休利特(billhewlett,惠普创办人)。当时电话簿上没有隐藏号码,所以我打开电话簿可以直接查他的名字。他接电话时我说,“嗨,我叫史帝夫·乔布斯,你不认识我,我今年十二岁,我在制作频率计数器,需要一些零件。”他就这样跟我谈了二十分钟。我永远都记得他不但给了我零件,还邀请我夏天去惠普打工。

当时我才12岁,这件事对我产生了不可思议的影响。惠普是我见过的第一家公司,他让我懂得了什么是公司,如何善待员工。

当时人们还不晓得胆固醇。他们每天早上十点会推出满满一车的甜甜圈和咖啡,于是大家停下工作,喝杯咖啡品尝甜甜圈。虽然是些小事,但显然惠普明白公司真正价值在于其员工。

每次(新产品计划)刚开始的时候,我们都有很多很棒的想法,团队对他们的想法深信不疑。这一刻,我总会想起我小时候的一幕。

街上有个独居的男人,他已经八十岁了,我接近他,想让他雇我帮他除草。有一天他说,到我的车库来,我有东西给你看。他拉出老旧的磨石机,架子上只有一个马达、咖啡罐和连接两者的皮带。接着我们到后院检了一些石头,一些很普通、很不起眼的石头。我们把石头丢进罐里,倒点溶剂,加点粗砂粉。之后他盖上盖子,开动电机对我说,“明天再来看看”。第二天回到车库,我们打开罐子,看到了打磨得异常圆润魅力的石头!

本来只是寻常不过的石头,却经由互相摩擦,互相砥砺,发出些许噪音,变成美丽光滑的石头。

合作。

互相打磨,磨砺彼此的想法,最终才能创造出美丽的“石头”。

我很早便在生活中观察到一件事:人生中大多数事情,平庸与顶尖的差距通常只有二比一,好比纽约的出租车司机,顶尖司机与普通司机之间开车速度的差距大概是30%。

普通汽车和顶尖汽车的差异有多少?也许20%吧。顶级cd播放机和一般cd播放机的差别?我不知道,可能也是20%吧。这种差距很少超过两倍。但是在软件行业还有硬件行业,这种差距可能超过15倍甚至100倍。这种现象很罕见,能进入这个行业我感到很幸运。

我的。

成功。

得益于发现了许多才华横溢、不甘平庸的人才。不是b级、c级人才,而是真正的a级人才。而且我发现只要召集到五个这样的人,他们就会喜欢上彼此合作的感觉、前所未有的感觉。他们会不愿再与平庸者合作,只召集一样优秀的人。所以你只要找到几个精英,他们就会自动扩大团队。

假如你找到真正顶尖的人才,他们会知道自己真的很棒。你不需要悉心呵护他们自尊心。大家的心思全都放在工作上,因为他们都知道工作表现才是最重要的。

我想,你能替他们做的最重要的事,就是告诉他们哪里还不够好,而且要说得非常清楚,解释为什么,并清晰明了地提醒他们恢复工作状态,同时不能让对方怀疑你的权威性,要用无可置疑的方式告诉他们,你的工作不合格。这很不容易,所以我总是采取最直截了当的方式。如果你给和我共事过的人做访谈,那些真正杰出的人,会觉得这个方法对他们有益,不过有些人却很痛恨这种方法。但不管这样的模式让人快乐还是痛苦,所有人都一定会说,这是他们人生中最激烈也最珍贵的经历。

我离开后,对苹果最具伤害力的一件事是史考利(苹果前ceo)犯了一个很严重的毛病:认为只要有很棒的想法,事情就有了九成。他以为只要告诉其他人,这里有个好点子,他们就会回到办公室,让想法成真。

问题是,好想法要变成好产品,需要大量的加工。

当你不断改善原来那个“很棒的想法”,概念还会不断成长。改变,结果通常跟你开始想的不一样:因为你越深入细节,你学得越多。

你也会发现。你必须做出难以两全的取舍,才能达到目标:有些功能就是不适合电子产品做,有些功能就是不适合用塑胶、玻璃材料做,或是工厂就是做不到。

设计一个产品,你脑海中可能要记住超过五千个问题,去把这些组合在一起,使劲让这些想法在一个全新的模式下共同运作,达到你要的效果。每天你都会发现新东西。这同时代表新的问题和新的机会。让最终的组合融会贯通,这才是真正的“流程”,也是真正的魔法所在。

我是那种只想着成功不在乎是非的人。所以无论我原来的想法多么顽固,只要反驳的人拿出可信的事实,五分钟内我就会改变观点。我就是这样,不怕犯错。我经常承认错误,没什么大不了的。我只在乎结果。

1984年我们从惠普聘请了一堆人(设计图形界面电脑),我记得和其中一些人大吵一架。他们认为所谓的用户界面,只是在荧幕底部加上软体键盘,他们没有字体大小比例的概念,也没有滑鼠的概念。

他们对我大吼大叫,说鼠标要花五年来设计的,成本高达三百美元。最后我受够了,就去外面找到大卫·凯利(davidkelly)设计,结果九十天内就有了成本十五美元的滑鼠,而且功能可靠。

当时我发现,苹果在某方面缺少这种人才,能多方面掌握一个想法的人才。这需要有一个核心团队,但由惠普的人马组成的团队显然不行。这和专业的黑暗面无关,这是因为人们失去了方向(惠普团队无法进行多方面思考)。随着公司规模越来越大,他们便想复制最初的成功。并且许多人认为当初成功的过程,一定有其奇妙之处,于是他们开始尝试把当年的成功经验变成制度。

不久人们便感到困惑,为什么制度本身变成了答案?这大概是为什么ibm会失败的原因。ibm拥有最好的制度管理人员,但他们忘了设计流程的目的是为了寻找最棒的答案。

苹果也有了这种状况,我们之中很多人很会管理流程,却不知如何寻找答案。顶尖的人会主动寻找最棒的答案,虽然他们是最难管理的人,但我依然乐于同他们一起工作。

你问我对产品的直觉从哪里来?

这最终得由你的品味来决定。你要熟悉人类在各领域的优秀成果,尝试将之融入你在做的事情里。毕加索曾说过,“拙工抄,巧匠盗”,我从来不觉得借鉴别的好创意可耻。

我觉得麦金塔成功的原因,在于其创造者是音乐家、诗人和艺术家、动物学家甚至历史学家,他们正好也是全球最棒的电脑科学家,所以我们才如此出色。如果没投身电脑科学,他们也能在其他领域创造奇迹。大家各自贡献自己的专业知识,麦金塔因此吸收了各个领域的优秀成果,否则的话他很有可能是一款非常狭隘的产品。

公司拥有独占性的市场地位,不可能再成功了之后,能让公司更成功的人,是业务和行销人员,所以最后变成他们经营公司,而产品人员被边缘化,导致公司忘记做出好产品的重要性。当初是对产品的敏锐和创意,让他们独霸市场,后来却因经营人员而消失殆尽。他们对产品好坏没有概念,不懂将好构想变成好产品的工艺,他们也没有真的想帮客户的心。

在业界打滚这么多年,我常问别人你为什么做某些事,得到的答案都是:事情就是这样。没有人知道他们为什么这样做。

做生意没有人会真的深思熟虑,这就是我的体会和认知。因此如果你愿意问问题,仔细思考,认真努力,你很快就能学会做生意,这不是多难的事情。

我身价超过一百万美元时才二十三岁;二十四岁身价超过千万美元;二十五岁就超过亿万美元。但钱没那么重要,因为我创业从来就不是为了钱。当然,有钱是很棒的事请,因为它让你有能力做很多事。你可以投资短期无法回收的创意和想法,但最重要的是公司、是人、是我们制作的产品以及产品对人们带来的好处,所以我不常把钱放在心上。我没卖掉过一张苹果的股票,因为我真的相信公司会有长期发展。

我小时候在《科学人》杂志读到一篇文章,测量地球上各物种的运动效率,有熊、黑猩猩、浣熊、鸟类和鱼类——它们每公里花多少大卡移动?人类也接受了测定。

结果是兀鹫胜出,它是最有效率的物种,而万物之灵的人类表现得却不怎么起眼,排名只到前三分之一左右。不过人很聪明,懂得制造自行车来加快速度,这让兀鹫甘拜下风,从而称霸整个排行榜。

这件事对我影响很大:我谨记人类是工具的建造者,我们所建造的工具可以大幅增强我们与生俱来的能力。早年在苹果真的有这样的广告,说个人电脑是心灵的自行车。我由衷相信,在人类所有的发明中,电脑的排名一定高高在上。它是我们发明过的最棒的工具。很幸运的是能躬逢其盛,在硅谷亲眼目睹它的成形。

很显然我是嬉皮士,与我共事的人也都是嬉皮士。

如果不得不选择,我的风格很显然是嬉皮士,与我共事的人也都是嬉皮士。什么叫作嬉皮?这是个含义丰富的古老字眼。

对我而言,嬉皮士运动启发了我。

有些东西是超越日常生活的琐碎的,生活不仅仅是工作、家庭、财产、职业的,它更丰富,就像硬币还有另一面。

虽然我们并不把这挂在嘴上,但在生活的间隙,尤其是在不如意的时候,我们都能感受到某种波动。

许多人想找回生活的意义,有人去流浪,有人在印度神秘仪式里寻找答案,嬉皮士运动大概就是这样,他们想寻找生活的真相,生活不应该是父母过的那样。虽然之后的事态发展有些极端,但他们的出发点是可贵的。

正因为这种精神,有人宁愿当诗人也不愿做银行家,我很欣赏这种精神并想把这种精神融入到产品里。只要用户使用产品,就能感受到这种精神,能够真心喜欢我们的产品。

我觉得优秀的同事都不是为了计算机而工作,是因为计算机是传达某种情感的最佳媒介,他们渴望分享自己的情感。

创新决定了你是领袖还是跟随者。

乔布斯认为创新是无极限的,有限的是想象力。他认为,如果是一个成长性行业,创新就是要让产品使人更有效率,更容易使用,更容易用来工作。如果是一个萎缩的行业,创新就是要快速的从原有模式退出来,在产品及服务变得过世,不好用之前迅速改变自己。

和最优秀的人一起工作。

乔布斯认为,一个创业公司的前十个员工决定了这个公司的水平,因为每个人都要能负担公司十分之一的工作。他也常用甲壳虫乐队做比喻团队的力量:没有一项主要工作可以由单独的一个,或者两个、三个、四个人来完成。为了把事请办好,工作不能仅仅由一个人完成,必须找到能力非凡的人来合作。最终把个体互动产生的力量汇总,这样整体的力量就会远远大于个体的力量的总和。

注重质量。

乔布斯是个完美主义者。他认为,完美的质量没有捷径,必须将优秀的质量定位给自己的承诺,并坚定不移的。

坚持。

下去。当对自己要求更高,并关注所有的细节后,产品就会和别人不一样。

在产品中置入美学因素。

乔布斯深知美学的重要性。1998年,乔布斯意识到苹果产品看上去已经过时,乔布斯召开了苹果的一个会议,并提出了这样的问题——苹果产品的问题出在就是没有美学因素。如今,苹果已经以漂亮的产品而著称。

了解消费者需求而不掌握消费者反馈意见。

乔布斯没有使用关注焦点人群的方案,相反,他告诉消费者,让消费者说出他们的需求。对此,市场研究机构yankeegroup的消费者研究部门负责人卡尔·霍威(carlhowe)表示:苹果在了解用户需求方面表现很好。

学困生家访谈话内容

家访过程:

放学后,没回家,直接到新街他家,家里无人。向邻居打听,说可能在对面的伯伯家。又到对面他伯伯家,果真在那儿,他妈妈也在。

说明家访的目的后,妈妈说自己刚从外地回来吃酒,明天侄女结婚,还不知孩子的情况。与他母亲反馈上学期的进步情况。她的伯母讲了没到校的原因是脚扭伤了,不能到校。母亲问长问短,给予了关爱,我给他拿去了新书,让他在家里预习,并教他怎样预习。他定了目标:只要好点儿了就按时到校认真学习争取进步。

通过家访,作为老师我应该多了解学生的生活,多关心他们的生活,在学校里尽量多对他们在生活上和学习上给予照顾和关心,减轻家长的负担,帮助他们树立自信心,培养他们的学习兴趣,这样相信他们能够缩短与同学们之间的差距,从中品味到成功的喜悦。

第二次家访

家访时间:2011年9月7日

家访对象:董俊杰

家庭住址:丰乐中学

家访目的:董俊杰是这学期转入的学困生。开学后通过了解发现他目光呆滞,课堂表现更为突出。作业无格式,不知如何预习,每次检查预习,他的书很干净,没作任何批注,他上期考试成绩只有二十几分。鉴于此,进行了家访。 家访过程:与伯母毛小琴询问孩子以前学习情况。伯母说他的父母长期在外打工,孩子起先由爷爷在老家带,在一间民校读,成绩差的很。后来,伯伯帮他转学到石朝一间民校去读,因基础太差,加上伯伯工作忙也没时间管,成绩还是那么差。现在又转入我班,监管人变成了伯母,伯母丰乐中学医务室工作,也很忙。当我和她谈孩子的情况时,作为工作人员,态度很好,但满脸的无奈,说他基础太差,不知怎样管。和伯母交流了一些管理办法,监督孩子认真完成家庭作业,经常保持家校联系,反馈信息。

通过家访,留守儿童需要的是关爱。只要用一颗真诚的心去关爱他们,相信一定会有进步。

第三次家访

家访时间:2011年9月12日

家访对象:徐冰心

家庭住址:新大街解霞老师家(租房)

家访目的:徐冰心是这学期转入的学困生。开学后通过了解发现她不善言语,课堂表现更为突出,不主动回答问题,作业无格式,写字不规范,不知如何预习,她上期考试成绩只有三十几分(她自己哭着说的)鉴于此,进行了家访。

家访过程:下午吃饭后到解霞老师家一楼,与徐冰鑫的妈妈撞了个正着,她妈妈很客气地请我进屋坐。说明来意,和妈妈拉起了家常。妈妈说:读一、二年级时孩子的成绩还可以,到了三四年级,因她的老师调走,换了新老师加上父母都外出打工,请爷爷奶奶带,成绩下划很快。父母知道后,心里着急,听说丰乐完小的教学质量还可以才转来的。而且租房由妈妈专门监管。相互交流了一些教育方法和转化措施后,家长带着满脸的希望送我出了她们的租房。

第四次家访

家访时间:2011年9月16日

家访对象: 王小波

家庭住址:小铺子

家访目的:王小波的父亲在外做泥水工,早出晚归,有时甚至不回家;而母亲是小学文化,也无法辅导。通过上学期的转化,作业能按时完成,由于基础太差,成绩进步不明显,父母对他失去信心,为此,进行家访。

家访过程:

这是我第二次走进他家。一直以来,和他父亲接触了很多次,而他父亲比较简单的家教方式让我有点担心。每次和他父亲谈完后,他父亲总是不言语。所以我希望能和他母亲交流,我不知道这次家访到底有多少效果,带着担心和希望我还是走进了他家。

这次是和母亲交流,在简单地寒暄后,我向他母亲汇报了他的学习成绩以及在学校的表现:孩子虽然成绩进步不大,但在学习习惯明显有了改变,作业能按时完成,活动积极参与,课堂上还能积极主动回答问题,希望在家多鼓励、多表扬,不能打击,更不能在孩子面前说你没希望之类的话语。母亲也承认现在比以前是要爱做作业了。母亲又说:“我们家没有一个读书行的,的确没抱多大希望,他能学多少就算多少,希望老师多对他管紧点,老师的'话比家长的话更有效。”但我还是建议他母亲心平气和地、像个朋友一样和儿子多多沟通,千万不要心急,一步一步来,定有效果。

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社区换届纪委工作汇报内容

在这次乡镇纪委换届工作中,我乡切实加强领导,精心组织,严格把关,周密安排,规范操作,稳步推进我乡纪委换届工作。新一届乡纪律检查委员会由5人组成。按照差额不低于20%的要求,我们提出李卫禄等6名同志为中共xxx纪律检查委员会委员候选人预备人选(差额1名,差额比例为20%)。在这6名委员候选人预备人选中,新提名的人选6名,占100%,平均年龄40.5岁,其中,45岁以下的4名,占66.7%;具有大专以上文化程度的3名,占50%;妇女2名,占33.3%。我们提出李卫禄同志为纪委书记候选人预备人选,田允华等5名同志为委员候选人预备人选。

钟文俊,赞成票65张,不赞成票10张,弃权票0张;

周敏,赞成票11张,不赞成票64张,弃权票0张。

根据《选举办法》的有关规定,以下5人当选中国共产党xxx纪律检查委员会委员(按姓氏笔画为序):

李卫禄田允华钟文俊崔荣健廖厚金。

中国共产党xxx纪律检查委员会于2011年6月10日召开了第一次全体会议。中国共产党xxx纪律检查委员会委员共5名,参加选举的5名,收回中国共产党xxx纪律检查委员会书记选票5张,书记有1人得票,得票情况如下(按得赞成票多少为序):

李卫禄,赞成票5张,不赞成票0张,弃权票0张。

根据《选举办法》的有关规定,李卫禄同志当选为中国共产党xxx纪律检查委员会书记。

选举结果已经中国共产党xxx第十五届委员会第一次全体会议通过。

通过这次换届,乡纪委班子结构进一步优化,干部素质进一步提高,班子平均年龄有所下降,妇女干部、优秀年轻干部比例有所提高。

二、主要做法。

乡纪委换届工作,是一项十分严肃的政治任务。为了高标准、高质量地搞好这次乡纪委换届工作,我乡进行了认真研究和部署,做到早筹备、早行动、早落实。主要做法是:

(一)高度重视,周密部署。

1、成立工作领导小组。为了确保换届工作依法、有序开展,确。

保与乡党委换届工作同步进行,实行换届工作责任制,建立换届工作领导小组及其办事机构,根据换届工作需要,选派思想政治素质好、业务能力强、工作作风扎实的同志参与这项工作。对换届的各个重要环节,都深入研究,周密部署,精心组织实施。

2、制定工作实施方案。结合本次乡镇纪委换届工作时间紧、任务重的实际,按照县纪委工作相关部署,我乡经讨论研究制定出操作性强的换届工作实施方案,对换届选举的时间、方法、步骤和标准做出详细、具体的规定,确保了换届工作的顺利进行。在具体实施中,我乡认真深入调研,掌握了解代表的思想动态以及可能影响选举工作的各种因素,结合实际制定选举实施方案、工作细则和处置预案,为选举依法、规范进行奠定了基础。

3、明确换届工作责任。在全乡换届工作会议上,乡纪委对领导小组成员提出了明确要求,进一步明确了责任,充分调动了各方面的积极性,为做好选举工作奠定了基础。

4、建立县领导联系指导乡换届工作制度,畅通上下沟通渠道。我乡召开党员代表大会期间,县纪委派专人指导纪委换届工作,使我乡纪委思想上更加重视,工作更加扎实,有力地保障了我乡纪委换届选举工作任务的圆满完成。

氛围。

(二)注重结合,相互促进。

在换届工作中,我乡纪委把换届工作与乡党委换届紧密结合起来,坚持“两手抓,两手都要硬”的原则,圆满完成乡纪委换届工作任务,体现了乡纪委的先进性、凝聚力、创造力和战斗力,确保了换届选举工作“两不误、两促进”。我乡在这次换届中调整的领导干部,能正确对待个人的进退留转,自觉服从组织安排。在选举代表阶段,广大党员以对党对人民高度负责的精神,正确行使党员的民主权利,选出了党性坚强、信念坚定、清正廉洁的代表,既体现了代表的广泛性、代表性,更体现出代表的先进性,保证了大会的质量和选举工作的顺利进行。

(三)严格程序,规范操作。

选人提名、党代表的群众公认度、代表产生过程中加强党的领导以及选举过程中落实党员权利等问题。三是严把代表资格审查关。审查的内容主要包括:代表的产生是否符合规定的程序;代表是否符合规定的条件;选举单位对群众来信来访所反映的有关代表选举工作和代表资格问题的查实情况。切实保证代表的政治素质和结构比例,为换届任务的顺利完成奠定良好的工作基础。

2、精心组织,履行程序,开好选举会。在换届选举过程中,我们认真履行法定程序,做到步骤不减少,标准不降低。一是认真履行会议程序。在整个换届工作中,重点会议阶段是筹备会议阶段,中心会议阶段是正式选举会议阶段。无论是筹备会议还是正式选举会议阶段,都按照要求召开了大大小小多次会议,没有合并或减少一次,认真执行了选举方案和有关规定。二是认真履行选举程序。我乡纪委委员由5人组成。召开党代会时,纪委委员按照多于应选委员人数20%的比例实行差额选举,纪委书记实行等额选举。

三、换届面临的突出问题和意见建议。

此次换届工作,虽然在前期的时候准备比较充足,但在后期由于县委工作部署较紧促的原因,难免出现些许差错,比如由于办公室失误造成未能及时更新县最新工作部署等。

届协调联动,提高了工作效率。把乡党委换届工作和乡纪委换届工作统一部署,使乡“两委”成员候选人的推荐工作有机结合起来,降低了工作成本,提高了工作效率。

吴海音访谈内容的心得体会

第一段:引言(150字)。

近日,我有幸参加了音乐家吴海音的一场访谈。吴海音不仅是一位出色的钢琴演奏家,还是一位杂技家和作曲家。在这次访谈中,吴海音分享了他的音乐理念和创作心得,让我深受启发。以下将从他的音乐追求、创作方式、艺术表达、成就与困惑以及对年轻人的建议等五个方面,总结我对吴海音访谈的心得体会。

第二段:音乐追求(250字)。

吴海音在访谈中谈到,他对音乐的追求不仅仅是技巧的完美,更在于能够通过音乐表达内心情感。他认为,真正好的音乐应当是那些富有情感和灵魂的,能够触动人心的音乐。他表示,他在演奏时会全身心地沉浸其中,毫无保留地表达自己的情感,希望通过音乐来传递爱与感动。这种追求我深受触动,也激励着我在音乐道路上追求更高的境界。

第三段:创作方式(300字)。

说到自己的创作方式,吴海音坦言他更注重灵感的把握和表达的方式。他表示,灵感并不总是有意识地从大脑中蹦出来,而是通过平时的观察、思考和体验逐渐积累而来。在创作过程中,他会将这些灵感和情感转化为音乐的语言,以求打破音乐形式的约束,追求更加独特而个性化的创作。他强调了作曲的过程是一种享受,而不应该被局限于其结果。这使我明白创作不仅意味着产出,更重要的是在创作中找到了自己的乐趣。

第四段:艺术表达(300字)。

吴海音在访谈中与我们分享了他在杂技方面的经验。他谈到,艺术的表达形式是多样且无边界的。无论是通过音乐、舞蹈、杂技还是其他形式的艺术,都可以传递出音乐家内心的真实感受。他鼓励年轻人们,要敢于尝试各种艺术形式,将多样的表达方式融入自己的艺术创作中,以实现最真实的艺术表达。这段讲话让我明白艺术无国界,可以在不同的艺术领域中相互启发,为音乐创作注入新的元素和灵感。

第五段:成就与困惑以及建议(200字)。

在谈到自己的创作成就时,吴海音表示他对自己的音乐能够触动人心感到骄傲和满足。然而,他也坦诚地分享了自己在创作过程中所遇到的困惑与困难。他说,他常常陷入思考如何突破传统的束缚,创作出更具个性和独特性的音乐。对于年轻人,他提出了一些建议。他鼓励年轻人们要勇于尝试,不断学习和探索,用心去感受音乐和艺术,培养自己的审美品味和创作能力。他相信,只要有才华和努力,就一定能够在音乐创作的道路上有所成就。

总结(100字)。

通过与音乐家吴海音的访谈,我对音乐的追求、创作方式、艺术表达以及成就与困惑有了更深刻的理解。他的真诚与热情使我感受到了音乐的魅力和无限可能性。同时,他对年轻人的建议也让我受益匪浅。我将从吴海音的访谈中汲取灵感和力量,不断追求自己在音乐道路上的突破和成长。

小学家访谈话内容

1.家访记录:

该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,但是这孩子却非常的粗心,受到一点打击就会掉眼泪,内心比较脆弱。

该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多,不经常与周围的孩子玩耍,可能内心脆弱与这个有关。

家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。

2.家访记录:

该孩子在校是个有礼貌的孩子,但脾气较暴躁,虽然脑袋灵活,但学习习惯不是很好,比较拖拉。

孩子的父母很负责,对孩子的学习抓的很紧,但孩子在生活上不太善于收拾,学习时也总是注意力分散,思想不容易集中,完成作业自觉性不够,需要家长守着。

家长希望老师多给孩子鼓励,作业时多盯紧她,家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点,养成良好的学习习惯。

3.家访记录:

该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,喜欢体育活动,在活动中有不俗的表现。但是这孩子却非常的粗心。

该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。劳逸结合,积极参加体育锻炼和适当地实践活动。做完作业后,最大的兴趣就是看课外书,父母如果强加一些练习给他,他就非常的不情愿。

家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。

4.家访记录:

该生在校表现较好,能尊敬老师,团结同学,按要求完成各项任务,但是该孩子学习基础很差,各科学习都相当吃力,上课也经常开小差,作业不能独立完成。

该生在年龄上比其他学生要小的多,因此学习比较吃力,相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业,其爸爸每天也会耐心地辅导她,渐渐地她对学习也产生了兴趣。

家长对学校和老师的工作很满意,感谢老师们为孩子的耐心付出,希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导,让孩子能缩小与同学的差距。

5.家访记录:

该生性格内向、文静,能尊重老师、团结同学。在学习方面,学习态度端正,学习基础较好,但课外知识积累不够。

该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视,不会着重培养她的爱好、兴趣。虽然她很努力学习,成绩也优异,但是思维不够活跃。

家长表示一定积极支持学校和老师的工作,配合老师共同管理好孩子的学习和生活。

6.家访记录:

该生在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学校及班级规章制度,不足的是该生在课堂上的注意力不够集中,所完成的各科作业字迹较为潦草。

该生父母生意较忙,没有时间顾及到孩子的学习,只是把孩子的学习都归咎为老师。在学习上也显得不够主动,比较好玩,没有进取心。

希望在校期间,老师能够更加严格的监督、管理,改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量。

7.家访记录:

该生在校表现较好,能尊敬老师,团结同学,按要求完成各项任务,但是该孩子学习基础很差,各科学习都相当吃力,上课也经常开小差,作业不能独立完成。

该生在家较为懒散,父母下班未回之前,从未自觉地完成过作业。由于家长工作繁忙,也无暇顾及孩子的学习情况。因此该生的学习是一落千丈。

家长对学校和老师的工作很满意,感谢老师们为孩子的耐心付出,希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导,让孩子能缩小与同学的差距。

8.家访记录:

该生在校能遵纪守法、团结同学,前几学期成绩优异。但在这学期成绩下降幅度较大,课堂上注意力也不集中了,举手发言渐渐地少了,偶尔有出现落做作业的现象。

该生的父母工作较忙,每天下午放学后都会在校园游荡,多次向家长反映情况,家长并未引起重视。

家长表示一定积极支持学校和老师的工作,配合老师共同管理好孩子的学习和生活,也希望以后能经常与老师多沟通,多了解孩子在校的表现。

9.家访记录:

该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课回答问题不够积极。不善于表现自觉,胆子较小,看到老师后逃得飞快。

该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。在家不善于与父母沟通。

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吴海英访谈内容的心得体会

吴海英是中国聋人权益保障协会的主席兼实名举报人,因为她的勇气和坚定,让更多的人了解到聋人权益的保障问题。最近,她接受了一次媒体访谈,就聋人权益保障问题发表了自己的看法,吸引了社会各界的关注。

第二段:对于聋人权益保障的看法。

在访谈中,吴海英提到聋人的权益保障很重要,特别是对于聋哑人来说,因为他们无法表达自己的意愿,容易受到歧视和欺骗。她担心一些机构和个人会利用聋哑人的弱势地位,为了谋取私利不顾聋哑人的利益,甚至让他们受到一些不必要的伤害。

第三段:如何提高聋人的权益保障。

吴海英认为,提高聋人的权益保障,需要聋人自己的努力和社会各界的支持。聋人需要不断地学习和提高自己,提高自身素质,加强职业技能和文化修养,才能更好的维护自己的权益。而社会各界,则需要更多的关注和支持,帮助聋人解决生活和工作上的困难,提供包容和尊重,让聋人享有更完全的社会保障。

第四段:关于实名举报。

吴海英不仅是中国聋人权益保障协会的主席,还是一位实名举报人。她深知打假的道路不易,甚至可能会让自己付出很大的代价。但她认为,保护聋人权益是自己的责任,自己的实名举报也是对自己的一种担当。只有让更多的人知道聋人的困难和问题,才能引起更广泛的社会关注和支持,推动聋人权益保障的进一步发展。

通过这次访谈,我深有感触。吴海英的坚韧和勇气给我带来了很大的启示,我认为坚守内心的信念,敢于为自己和别人争取权益,是每个人都应该具备的素质。在我们的生活中,也需要更多的人关注弱势群体的困境,主动关爱和支持他们,让他们在生活中感受到更多的温暖和关爱。

访谈内容心得体会

在现代社会,人们更多的通过各种方式进行交流,其中访谈是一种广泛使用的方式。作为一种互动性强的交流方式,访谈可以让双方互相了解更多信息,同时也可以让访谈主体对某一话题或某一人物有一个更深刻的认识。本文将从访谈中的内容与个人感悟两个方面进行探讨和总结。

第二段:内容分析。

在本次访谈中,我主要选取了某位新闻记者为采访对象,主要涉及到对新闻行业的看法、工作经验以及应对工作中的压力等方面的内容。在过程中,我深切感受到的是,访谈正是因为其互动性强而能够让我们得到更多更深入的信息。通过访谈,我了解到了不同行业人员的工作状态、思想观念以及对未来的规划等重要方面。

第三段:个人感悟。

在参与访谈的过程中,我还收获了一些个人的感悟。首先,就是访谈要做到真实、客观。访谈者需要尊重采访对象的真实想法,并且要通过深入的沟通与交流来加深双方的了解。其次,访谈不仅是取得信息的方式,也是一次人际交往,需要注意言行举止,注意礼貌与态度。最后,作为访谈者,要具备较强的沟通技巧,以便能够让采访对象产生共鸣,更好地表达自己的看法。

第四段:个人收获。

通过本次访谈,我不仅加深了对新闻行业的了解,也收获了不少个人方面的体验。在这个过程中,我发现自己的交流能力得到了极大的提升,也更清楚了如何平衡采访对象的奉承与真实。同时,在为采访对象提供额外帮助的过程中,我也感到了很大的成就感。

第五段:总结。

综上所述,访谈作为一种信息交流方式,在现代社会中发挥着越来越重要的作用。而在具体实践中,我们也应该注意较多的细节问题,例如沟通技巧、问答技巧、言辞表达以及适时帮助采访对象等方面。通过此类实践,我们不仅能在专业方面得到提升,同时也可以在个人方面获得更多的成长和进步,这也正是访谈和人际交往所必需具备的素质。