家长育子心得体会（模板15篇）

心得体会可以记录下学习或工作中的点滴收获，让自己有更多的成就感。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

家长心得体会

儿子正式步入小学两个多月了，从相对松散自由的幼儿园生活过渡到紧张有序的小学课程，孩子在学校适应吗?上课能坐得住吗?知识又吸收得怎么样呢?11月19日，怀着期待而又忐忑的心情，我去参加了学校的家长会，短短一个多小时的交流，让我感受颇多。

家长会伊始，班主任马老师就与我们分享了一篇《牵着蜗牛散步》的美文，几句简单朴实的话语阐释了一个发人深省的道理，孩子是在一天天地努力成长，很多家长却急于缩短这个过程，追求结果，到最后往往事倍功半。在家里，我也时常会忍不住自己的情绪，催促、责骂孩子，但是冷静下来，每次都十分后悔，因此，我想我们不妨常用一句温情地话来提醒自己，“孩子，你慢慢来”，生命是独一无二的，过程更是丰富多彩的，可以说，本次家长会开篇，老师们的教育理念就深深打动了我，我们深切地感受到，有这样的老师们陪着孩子成长，实属幸运。

家长会上，老师给家长们讲述了如何正确有效地辅导孩子的作业，如何引导孩子的学习兴趣。作为一个初入小学的孩子来说，完全撒手不管，追求独立是不现实也是不可取的，而事无巨细地辅导甚至越俎代庖，剥夺了孩子的独立思考能力，更是后患无穷。老师提到，高效地学习只有两件法宝：一就是上课集中注意力听讲，二就是踏踏实实、不打折扣的完成家庭作业，这就需要老师在学校的课堂约束和父母在家庭里的正确督导，有了老师们的具体操作办法，作为家长，就能对照自己平日里做的不足的地方，及时改正，家校联动，共同促进孩子的健康成长。

独生子女的家庭，确实存在着种种弊端，孩子的自私任性、唯我独尊、没有担当多多少少都会表现出来，只是程度不同而已。当57个孩子组成一个班集体的时候，同龄的他们就需要各种相处的技巧，老师说的一点很有同感，那就是很多孩子去告状，第一句话就是，谁谁谁谁怎么我了，他不对，很少有孩子主动意识到自己的错误，甚至老师批评时也很不服气，我想，孩子们有自己的.交往技巧，也会在各种矛盾冲突中摸索如何与他人相处，不是原则问题的情况下，家长不必过多参与，我们要做的就是在大是大非面前，需要孩子有明辨是非的能力，大事做主，小事放手，要逐渐掌握好这个度，对家长来说也需要慢慢摸索。

总而言之，老师说得好，家长眼中可能只有自己的一个或者两个孩子，而老师眼中面对的却是57个孩子，而且，孩子在学校的时间甚至多于在家庭里的时间，所以要想客观地评价孩子的成长，与老师及时积极地沟通无疑是最有效的途径和方法，也许在这种交流沟通中，能够发现你不知道的孩子的缺点，同样也有可能纠正自己对孩子的一些偏见。孩子们的小学之路刚刚开始，作为家长，我们愿意与老师共同关注、见证孩子们一点一滴的成长与进步，愿他们像一棵小树苗一样，经过精心修剪，茁壮成长为参天大树，期待以后能有更多这样的交流机会。

家长心得体会

今天的家长会有些特别，班主任xxx老师请来了xx区教育学会xx会长和xx区xx中学教导处xx主任，为我们展开了一场别开生面的家长会，听了以后受益匪浅，结合自家孩子情况，有一些心得体会。

孩子正处于二年级上半学期，同一年级相比，学习能力有所加强，但仍有待提升。家长要有意识地鼓励、引导孩子自主学习，良好的学习习惯会让孩子受益终生。

现阶段存在的问题：课上不够认真，搞小动作，不爱回答问题，通过与老师沟通、交流，了解症结所在，及时纠正。

关于家庭作业：每天都是放学后在奶奶家里做，晚上我再检查，做题有点粗心马虎，希望能再细心一点。以后应逐步做到：写作业要一气呵成，最好能自己检查一遍再交给家长二次检查，发现错题及时改正，弄懂弄会。

坚持每天的阅读。学校和老师推荐了许多优秀读物，班级里也有图书可供借阅，给孩子营造了良好的读书氛围，这一点深有体会。每天晚上回到家里，我检查作业，她会很自觉地去看书，有时一本书要反复地观看，词汇量在逐渐增加，现阶段看图写话和日记基本能独立完成，进步很大，值得鼓励。

兴趣是最好的老师。孩子一旦对某件事物产生兴趣，就会主动去求知、去探索，家长要有意识地引导，积极主动地帮助孩子，培养正确的兴趣爱好。现在各种各样的特长班比比皆是，如何选择成了难题，此次家长会真是及时雨，帮我化解了许多疑问和困惑。

通过几位老师的现身说法，深深体会到家长要以身作则，多看书，提高个人修养，与孩子多亲近、多交流，每天再忙也要放下手头的事情，耐心倾听、询问，同学校、老师加强互动交流。家长同孩子一起学习、共同进步，在孩子面前树立良好的形象，文明用语，你的一言一行、一举一动，都在潜移默化地影响着孩子，不要让孩子成为不良言行的储物箱。

感谢xx区教育学会x会长，从去年的读书汇报会开始，一直在关注关爱着我们；感谢xx区xx中学的x主任，百忙之中抽出宝贵的时间给我们上了生动的一课，xxx老师不遗余力、诲人不倦，xxx老师认真严谨、尽职尽责，她们为孩子的健康成长付出了很大的心血，期待下一次家长会，我们有更大的进步！

家长

在孩子的成长过程中，家长一直都扮演着重要的角色。随着时间的推移，我们也在不断地摸索和总结如何更好地教育孩子，如何更好地陪伴孩子，如何更好地与孩子沟通等等。今天，我想分享一些作为家长的一些心得体会。

第二段：把握时间。

我认为，每一位有孩子的家长都应该明确一点，那就是孩子的成长是一种时间的积累。因此，家长需要充分把握孩子成长的每一个阶段，给予孩子充分的关怀和关注。这不仅体现在物质上的爱，还体现在精神上的关怀。有时候，每天抽出二十分钟陪孩子聊聊天，听听孩子的心声，就比花大把时间给孩子买玩具更有意义。

第三段：温暖的家庭环境。

家庭环境对孩子的成长影响巨大，一个温馨的家庭环境会给孩子带来一份不同寻常的安全感。在家庭中，谦让、宽容、尊重和信任是最基本的体现。一家人要互相理解，互相包容，遇到问题时也要一起面对。这样孩子在这样的环境中长大，创造了更好的条件成为一个更加优秀、更加独立的人。

第四段：治理好自己。

家长要是想让孩子懂得谦让、宽容等美德，也要从自己身上下手。家长需要时常提醒自己在家庭中拥有的角色是父母，而不是孩子的敌人。当与孩子沟通的时候，需要理智、耐心、真诚。还应该在言谈和行为中注意一些简单的细节，例如多说“谢谢”，“对不起”等，教育孩子从小注重细节和修养。

第五段：缺点是宝。

家长应该了解到，孩子不是完美的，他们有着瑕疵和缺陷。家长不应该拔苗助长，只看孩子的优点，而是应该接受孩子的缺陷，教育并鼓励孩子去克服，让孩子在成长中明确自己的优点与缺点，与自己的缺陷和不足抗争并发现自己更好的一面，从而更好地迎接人生。同时在孩子的教育中，家长应该在言传身教的同时，多注重孩子的自我探索和家庭对孩子成长的激励。

总结：

总而言之，在家庭中成长的孩子会在各方面更容易上手。因此，作为父母，我们要以身作则，让自己成为孩子的榜样，让孩子在充满爱和尊重的环境中茁壮成长。更重要的是，我们要不断总结和改进自己的方法，在修正自己的同时，让孩子获得更为广阔的世界观，成为更好的自己。

家长心得体会

家庭是孩子最好的学校，父母是孩子第一任教师。良好的家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。这次家长会，让我受益匪浅。下头是我作为孩子的母亲，对于目前家庭教育中存在的问题，结合今日的专家讲座，对我自我的思路以及方式方法的梳理。

1、作业依靠性强，对自我的时间没有规划。

孩子在写作业的时候，我通常会坐在旁边翻翻他的书，了解一下他今日都学了什么，或者写点我要写的东西，孩子总是在问，妈妈这样写行吗？对吗？写作业的速度倒是很快，可是没时候开始。也就是说，晚上放学后，什么时间看书，什么时间写作业，自我头脑中没有计划。我总是在一遍又一遍的催：“儿子写作业吧。”“得写作业了啊！”孩子根本没反应，就像我没说一样，无动于衷。

2、对学习不感兴趣。

曾有几天，每一天把书本、文具都找到一齐，应对作业开始哭，哭完了，才开始写。给我的感觉就是写作业成了一种负担。总是认为作业很多，不明白多久才能写完。完全找不到写作业的乐趣。也是我很少夸他，导致写完作业心里负担减轻了，可是没有成就感。由于孩子的性格、爱好都像爸爸的多，而爸爸又是对数学、数字不敏感，所以我一向担心他的数学。

3、对同学不友好，朋友少，不会分享。

孩子放学回来经常跟我说，妈妈xx不跟我玩了，我还不想跟他玩了呢。每每和同学之间有了隔阂，发生口角，都不会自我去化解矛盾，解决问题。这与他的性格有关系，也是我的方法不对。我从来不给他买小玩具，小礼品让他带到学校，我一向认为孩子小，自制力差，带这些东西去学校会影响上课，并且每次他拿回来的说是同学给的小东西，我都觉得这家长怎样这样，给孩子带这些乱七八糟的东西，多影响上课啊！直到有一次，孩子手中拿着一颗“钻”，说是同学送给他的，写完作业玩了一晚上，睡着的时候，“钻”还在手里。并且好多天他都在说这个同学有多好多好，我才意识到原先这些小东西也不是一无是处。孩子的童年确实需要这些小东西，平时同学之间的交流，来往，这些小东西往往起到了纽带的作用，也是经过这样的“礼尚往来”让孩子懂得了分享，学会了分享。

应对处处存在问题的孩子和自我，正在迷茫中苦苦寻求出路。恰逢家长会卢主任来班级给大家分享他的成功教子经验。恰如一场及时雨对饥渴秧苗中的洗礼。这几天我做了自我检讨，以后我打算从以下几方面培养，引导孩子。让学习变得简便，不乏味。

一低年级孩子家庭教育中的重中之重——学习习惯的培养。

习惯是最好的教师。良好的学习习惯包括恰当的利用课堂时间专心致志学习的习惯和作业一气呵成、自主学习的习惯。

首先要让孩子养成专心听课的习惯，课上要理清思路，力求当堂掌握新知识的同时，理解教师的思维规律、方式方法、科学的思考问题，提高自我的思维本事。

其次，当天的作业是对学习效果的及时检验。经过作业加深对知识的理解和记忆，是一个对知识的消化过程。写作业过程中经过对知识的适当延伸，引导帮忙孩子养成自助探究的习惯，努力寻求有利于培养孩子自助学习本事的学习资料及方法，建立内在学习动机，让孩子掌握必须的学习策略，想学，会学。

首先要让孩子生活在一个安定、温暖、和谐的家庭环境中。父母与子女之间的关系平等、生活有规律、言行得体、尊老爱幼、孜孜不倦的学习，这些行动的教育都会潜移默化的对孩子的意识产生影响。

其次，家长要给孩子创设一个安静、整洁的独立的学习环境。阳光明媚的温馨空间、舒适的学习桌、摆放整齐的各种书籍。孩子学习时尽量坚持安静，以免分散其注意力，这样能够大大提高学习效率。

大吼大叫，对孩子发火，其实是最无效的教育方式，并且还会给孩子树立坏的榜样。容易让孩子养成用发火去处理事情的不良习惯。父母在孩子面前，不要用批评、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，咄咄逼人的态度、尖酸刻薄的语言、驾驭一切的行为和自以为是的态度，对孩子的自尊与自信会造成极大的伤害。

家庭教育中父母不仅仅是孩子的爸爸、妈妈，更应当是孩子的朋友，伙伴和榜样。父母对孩子最好的教育就是和孩子好好说话。让孩子在跟父母沟通时感觉到平等，多倾听孩子的心声，带着开心的情绪和孩子交流他喜欢的话题，当孩子有兴趣和你聊天时，才能够无话不说，你父母才能真正走进孩子的内心。

家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣，善于发现孩子的优点，学会赏识自我的孩子，抓住时机，和风细雨的进行鼓励与赞扬。一个人孜孜不倦的所追求的东西，正是他的兴趣所在。兴趣是孩子爱上学习，努力学习，自主学习的内推力，是学习动机中最现实，最活跃的部分。

总之作为家长，我们的眼里不能仅有孩子的学习成绩，必须要把孩子习惯的养成，兴趣的培养的问题放在心上，这些是提高学习成绩的基础，关系孩子一生。

孩子毕竟是孩子，学习从来就不是一项简单的工作，教育孩子更是一个长期的，复杂的的过程。当孩子一天天长大，我们就应当努力寻求更能让孩子理解的教育方法，为孩子的成长保驾护航，让孩子在学习的道路上少走弯路，大步向前。

家长心得体会

最近，我认真学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的内容，作为一名在幼教战线上工作了将近20年的一名老教师。我深深体会到保护幼儿的生命促进幼儿健康是何等的重要，这也是《指南》为什么把健康领域放在首位的原因之一。

《指南》中健康领域分为三大部分，一是身心状况，二是动作发展，三是生活习惯和生活能力，在每个部分分别按3-4岁，4-5岁，5-6岁三个年龄段制定了不同的学习与发展目标，通过对三个年龄段不同学习与发展目标的解读，我们可以大致的了解他们在每个年龄段应该达到的发展水平。并且为了帮助孩子达到相应的水平，《指南》中给我们教师和家长提出了合理性的教学建议。这样我们实施健康教育就有了目标和方向，帮助幼儿获得更好的发展。

通常人们对健康的理解，好像只局限于身体部分，以为只要吃得饱，穿的好，不生病就是健康，这种对健康一词的片面理解，也就导致一些教师和家长在平时的工作和生活中对孩子心理和社会适应能力这方面的教育就尤为欠缺，特别是农村留守儿童，在祖辈的照管下，由于爷爷奶奶年龄太大，在他们看来只要给孩子吃的饱穿的暖，不生病就行了，就是一个健康的孩子。孩子只要有一点不舒服，他们就会一而再再而三的嘱咐老师:“老师，我孙子(孙女)今天不舒服，你就不要叫他到外面活动了”。再者，现在的孩子集百般宠爱于一身，家长们剥夺了孩子锻炼的机会，他们往往是早上起来帮忙穿衣，伺候吃饭，上学，放学家长车接车送，书包家长替背，上下楼梯家长怕孩子累着，抱着送到教室。孩子要吃啥就买啥，不管是煎炸，烧烤。还是腌制，再者，在幼儿园中由于各种原因，比如班级孩子太多带到户外活动，老师不好管理，现在的孩子太娇气，家长太溺爱如果在活动中稍不注意受到一点伤，家长就会不依不饶，大闹幼儿园，所以部分教师就把孩子拘在教室里，这样相比较较安全些，避免一些事故的发生。所以幼儿在家长和老师的过度保护下成长，减少了日常锻炼和户外活动的机会，这也是现在的孩子体质和体能普遍下降的原因之一。由于家长包办太多孩子的心理受挫能力和社会适应能力也相应偏低，导致一些孩子心理出现问题，在幼儿园的活动中出现自私，什么事情都是以自我为中心，不能和其他小朋友一起分享玩具和食物，在活动中遇到一点冲突常常以武力去解决问题，当你问他为什么这样做时，他们的回答是爷爷奶奶，或者是爸爸妈妈告诉我人家打你就打人，由于孩子辨别是非能力差，再加上家长的教育方式和教育思想不正确，当他们受到一点挫折时不能以一个健康的心理去解决问题，这就导致有些孩子长大了遇到一些问题必能以健康的心理去解决，而采取一些极端的方式。那么对健康一词的应该怎样正确理解?《指南》中是这样表述的，健康，是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段的健康，就是指发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作和良好的生活习惯和基本生活能力。作为幼儿的教师和家长要根据幼儿身心发展的特点，为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要;创设温馨的人际关系，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感;帮助幼儿养成良好的生活和卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。这对于幼儿来说是不容忽视的一部分。最为教师的我们，要将健康教育渗透到幼儿的一日生活中，帮助幼儿获得更好的发展。

一、切实重视幼儿的身心发展。

首先，我们要掌握各个年龄段幼儿身心发展的水平和规律，了解每个年龄段幼儿身心发展指标，这样才有一个标准去衡量班级的幼儿的身高，体重是否符合他的发展水平，通过平时的观察和每学期的体检结果来看，留守儿童的身高和体重相比较其他孩子来说稍微弱些，主要原因是由于父母不在身边，爷爷奶奶年龄相对较大，他们平时在孩子食物营养搭配这方面根本不去考虑，他们认为只要吃饱就行，针对这些情况，我们会及时和他们沟通，告诉他们孩子在一日三餐中应吃一些豆类、鱼类、蛋类、肉类、奶类以及一些新鲜的蔬菜和水果，不应该吃那些烧烤类、油炸类一些没营养的食物。还有我们还要观察他们的站、做、行走的姿势是否正确，据我观察，现在的孩子基本上是“坐没坐相，站没站相”，做的时候把脚踩在别的小朋友的椅子上，小椅子东晃西摇，站的时候，腿跪在椅子上等等。发现这些情况，及时和家长进行沟通，然后制定合理的教育方法进行纠正，比如有的孩子走路八字脚，写字喜欢趴在桌子上、走路有点驼背等，这就要求教师和家长不断提醒，帮助幼儿纠正错误的姿势，以防止骨骼变形，对幼儿今后的发展产不良的影响。

其次，要为幼儿营造温暖，轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。

1.作为家长和教师为孩子营造温馨的心里环境，同时在孩子面前要控制好自己的情绪，为孩子做出榜样。

我教的是大班幼儿，没事的时候我常常和他们聊天，当我问到孩子你们最害怕的事情是什么?有的孩子是这样回答的，“老师，我最害怕的事情就是爸爸妈妈吵架和打架，那时候我真的很害怕”，所以作为家长要尽量避免在孩子面前吵架和打架，要以恰当的方式表达情绪，作为教师不要把不良的情绪带到课堂要积极愉快的情绪去影响幼儿。以免让幼儿失去安全感和信赖感。对于那些留守儿童他们是这样告诉我，“老师，我害怕爸爸妈妈在外面时间长了，不认识我了”“我害怕爸爸妈妈在外面不回家了”听到孩子这样的回答，我的心里有说不出的难受，在孩子心里每时每刻都感到不安全，看到别的小朋友和爸爸妈妈在一起，他们投去的是羡慕的眼光，作为孩子的老师，我们要将爱多分给这样一群孩子，在生活上多一点照顾，并且告诉他们爸爸妈妈永远爱你们，不会不认识你们，同时要求这些家长有时间勤来家看看孩子，平时有时间打电话和孩子进行沟通。为孩子营造温暖，轻松的心里环境，让孩子感觉到时刻生活在爱的怀抱中，不在孤独。

2，尊重幼儿发展的个体差异，切记用一把“尺子”衡量所有的幼儿。

幼儿的发展是一个持续渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征，每个幼儿在沿着相似的进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。作为教师和家长要充分理解和尊重幼儿发展中的个别差异，以欣赏的态度对待幼儿。注意发展幼儿的优点，不简单与同伴做横向比较。

最后，要培养幼儿具有一定的适应能力。

在农村幼儿园，天气稍微有一点热或凉，只要你带孩子在外面活动，那些年龄稍大一些的家长就开始嘀咕，那么热的天(或那么冷的天)怎么还带孩子在外活动，那看把孩子热的，那么小的孩子哪能受的了。面对这一情况，作为教师我们会及时给他们解释不能因为天气太热或太冷而取消孩子的户外活动的时间，要根据季节和天气的变化选择温度适当的时间段开展户外活动的时间，天气太热或太冷可以适当减少户外活动的时间，但是不能不去户外锻炼。以便和孩子更好的适应环境的变化，增强孩子体质。促进孩子各种机能平衡发展。

二、开展多种活动，促进不同年龄段动作的协调发展。

动作发展欠缺表现在儿童运动能力差，动作不协调，缺乏平衡能力，骨骼、肌肉的发展低于标准水平。幼儿园中很多孩子在动作发展上存在问题，记得一次户外活动，我把一个装食品得纸箱横放在地上，让孩子锻炼跳跃能力，但是班级有一部分孩子站在那里不敢跳，还有一部分孩子跳不过去。其主要原因就是现在的孩子平时“脑力劳动”比较多，家长们过于重视孩子智力的发展，在运动方面重视得比较少。又因为家长们对孩子的保护过度，怕孩子在运动中出危险，孩子们很少有机会尝试跳、钻、爬、攀登、翻滚等活动，而家庭生活条件的优越使出门就坐车的孩子在不断增多，孩子走、跑的能力也在下降。再就是多数教师怕承担安全责任，减少了幼儿户外活动的质量，很少尝试组织幼儿跑跳攀登的活动，有些教师为了省事不准备器械，幼儿的户外成了不跑不跳原地坐着的木偶，阻碍了幼儿动作的发展。动作发展是智力发展的基础，也是孩子必要的生存技能，所以，动作发展的重要性，我们一定要重视，要给孩子创造更多的活动机会，让孩子“动”起来。

三、培养幼儿良好的生活习惯与生活能力

好的生活习惯不仅关系到幼儿的身体健康，而且关系到幼儿的自信心、意志品质、交往能力等方面的培养。但是现在的孩子及万般宠爱为一身，两个家庭往往以孩子为中心，孩子的一句话能让家长们忙得团团转，特别是那些留守儿童，爷爷奶奶根本管不了，孩子想怎么就怎么，无论是合理的还是不合理的条件只要孩子提出，家长都满足。就是因为这样，我们班的孩子普遍没有养成良好的生活习惯，孩子在家什么事情家长都包办代替，孩子各种能力得不到锻炼，所以导致大部分孩子生活能力很弱。大部分孩子不会穿脱衣服，会系鞋带的孩子几乎没有，还有大班的孩子自己还不会擦屁股。一部分留守儿童由于祖辈没有良好的作息习惯，有的孩子晚睡晚起，没有养成良好的作息习惯，所以不能保证按时上幼儿园，还有的孩子活动课时候睡觉，影响和其他小朋友正常的活动与交往，久而久之就会影响到孩子的自信心;有的小朋友没有养成饭前便后洗手的习惯，还有的幼儿有吃手指的坏毛病，这些都会影响幼儿的身体健康;高质量的睡眠能保证幼儿有充沛的精力参加各种活动，而有的幼儿没有午睡的习惯，有的幼儿养成了不正确的睡眠姿势，这样就造成了幼儿的精神不佳，使他在活动种不能与同伴尽情游戏，使幼儿的交往能力受到影响，我认为培养他们良好的生活习惯和生活能力，需要老师和家长们的极力配合。我们都知道孩子的行为就是需要老师和家长们不停地提醒、不停的督促，然后使之变成良好的习惯。

总之《指南》解读——健康领域的多方面知识通过解读，给了我很大的触动，通过学习让我在原有的基础上更加认识到幼儿园健康教育的目的，在平时的教育教学和日常生活中，不仅要提高幼儿健康知识水平，改善幼儿对待个人健康和公共卫生的态度，培养幼儿的各种有益于个人、社会健康的行为和习惯，还要密切关注幼儿的心理健康，培养幼儿树立乐观自信坚强的品格，引导幼儿正确处理人与人之间的关系、和同伴友好相处——总而言之，“幼儿园健康教育”是以实现幼儿的身心健康为目标，全面提高幼儿对健康的认识水平，培养幼儿的良好习惯所实施的教育，将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。

家长心得体会

家长家长心得体会

随着家庭教育的重要性逐渐被人们所认识，越来越多的家长开始关注并投入到孩子们的教育中去。而家庭教育是一个大课题，涉及到孩子的知识、品德、情感等多方面因素。在这个过程中，家长扮演着重要的角色。家长的教育方式不仅会影响孩子的今后发展，而且也会影响整个社会的未来。本文就从多个角度来谈谈家长心得体会。

第二段：亲身实践。

家长的教育方式要从实践中发现。在教育孩子的过程中，我们要不断总结教育方法，发现好的教育方式和方法，并且将其推广给其他家长。我亲身体验到，在孩子们的成长过程中，家庭教育的时间、节奏、内容和方式都会对孩子的成长有不同的影响。例如，孩子在心理成长阶段需要倾听和引导，家长应该借此机会与孩子共享生活。同时，教育孩子还需要注意态度和语言，要用正确的方式对孩子进行教育，不断地给予孩子正能量的激励。

第三段：家庭教育的结构。

家长需要了解和掌握家庭教育的整个构建过程，即从德育、智育到体育的全面教育。在家庭教育的过程中，家长需要关注孩子的心理、生理、社交等方面，进一步推进孩子的全面成长。要记住，家长不只是给孩子传授知识，还应该在价值观方面引领孩子，并帮助孩子树立积极的人生态度和成就心态。

第四段：家长教育的方法。

家长要根据孩子的学习能力、性格和兴趣等因素来选择教育方法。不同的孩子有不同的特点，需要不同的家庭教育方式。例如，一些孩子是看一遍即可掌握知识点，但也有一些孩子需要通过渐进地重复练习才能达到目标。因此，家长要认真学习孩子的特点，精心地选择合适的教育方式和方法。

第五段：总结。

家长应当明确家庭教育的目的，即为孩子们提供完整、系统、高质量的教育。家长还应该出色地扮演自己在孩子们成长中的角色，即引导和解惑的角色，鼓励和支持的角色，保障和安抚的角色。这样，才能在不断的实践中获取宝贵的家长心得体会并向其他家长传授好的教育经验，携手推动孩子们向更好的未来发展。

家长心得体会

家长会家长心得体会

感激学校为我们家长供给了这样一个难得的学习机会，让我从家长学校学到了很多的知识，受益匪浅。

女儿今年下半年进入了小学一年级，与此同时我也就踏进了家长学校的大门。某月某日以来我们在家长学校已上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益匪浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，经过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不一样程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：

首先是教育观念的改变。经过徐教师、孙教师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，明白了如何配合学校做好孩子的教育工作。因为我感觉孩子最听教师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校教师了，构成了一种依靠心理。经过学习，我明白了家长要进取投入到对孩子的家庭教育之中，要和教师多沟通和交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的效果。经过朱德江教师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。

其次，掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育本事。经过学习，明白了家长应当怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一教师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自我的言行举止，经过言传身教出国留学教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节俭等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，必须能找出他犯错误的原因，也仅有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。

第三，自身素质的提高。家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“教师”的主角，所以必须提高自身的教育素质。经过第一医院徐继梅医生的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。明白了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教!

第四，关于孩子成才的看法。经过学习，明确了要将孩子培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新本事的培养。出国留学同时要教会孩子与不一样的人共同相处，培养孩子的交往、独立生活本事，培养孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。

总之，孩子毕竟还小，他分辨是非本事和良好的行为的养成，要来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，对孩子要选用正确的教育方法，此刻我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方应对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。

期望学校今后多办家长学校，让我们家长也不断丰富、充实自我，一齐努力学习知识，把孩子培养成一个对社会有益的优秀人才，也让自我成为一个合格的家长。

家长心得体会

作为家长，育儿既是我们的责任，亦是一种快乐和幸福。多年来，我从对孩子的爱和关心中，逐渐积累了一些心得体会。在这个多姿多彩的育儿旅程中，我发现家庭教育是一种相互学习和成长的过程，通过与孩子的接触，我对自己的理解不断深化，也感受到了生活的美好。

段二：关注孩子的成长发展。

家长的首要责任是关注孩子的成长发展。孩子是家庭的希望和未来，他们渴望得到父母的陪伴和关怀。早期的成长需要家长提供一个温暖、和谐的家庭环境，培养孩子的安全感。在这个过程中，我明白了生活中最重要的是给孩子足够的爱和信任，不断鼓励他们克服困难、尝试新事物。孩子的成长不仅仅是身体的发育，更是智力、情绪和社交能力的培养，我们要耐心倾听孩子的心声，给予他们正确的引导和帮助。

段三：与孩子沟通的重要性。

与孩子建立良好的沟通是家庭教育中至关重要的一环。作为家长，我们要以开放的心态去倾听孩子的意见和想法，给予他们充分的表达空间。沟通是双向的，我们不仅仅要耐心倾听，更要积极分享我们的经验和知识，引导孩子学会正确的价值观和行为方式。正是通过与孩子的沟通，我逐渐明白了尊重和理解的重要性，也认识到每个孩子都有其独特的个性和天赋，我们要用心去发现和培养他们的优点。

段四：言传身教，培养良好的品质。

作为父母，我们的行为和言辞都会直接影响到孩子的成长。言传身教是家庭教育中最有效的方式之一。孩子在成长过程中会模仿家长的一举一动，我们要做孩子的榜样，不仅仅是口头上教育，更要通过我们自身的行动去教育和引导他们。我深深体会到，只有我们自己具备良好的品质，才能教育出有道德、能力和责任心的孩子。毫无疑问，家长在孩子心中的形象是非常重要的，我们要用我们的实际行动去给孩子做出一个正确的示范。

段五：父母的自我成长和调适。

在育儿过程中，作为家长我们也需要不断的自我调适和成长。父母是孩子最亲近的人，我们的情绪和态度对孩子的情绪和成长发挥着重要影响。在面对孩子的问题和困扰时，我们要保持冷静和理性，不失去情感上的疏导和关心。同时，我们也要不断学习和提升自己的知识和技能，以应对不同阶段孩子的需求和挑战。在这个过程中，我学会了调整自己的心态，学会了放下一些无关紧要的事情，培养了耐心和包容心。这样，我们才能更好地陪伴孩子成长，创造一个温馨和谐的家庭。

结语：

作为家长，我们育儿的过程既是一个漫长而辛劳的旅程，又是一个充满爱和快乐的幸福时光。通过与孩子的相处和教育，我们得到的不仅仅是孩子的成长，更是自己内心的成长和收获。在这个过程中，我们要不断总结经验，不断提升自己的育儿能力，给予孩子充分的包容和支持，愿我们每个家长都能成为孩子最值得尊敬和依赖的人，共同创造一个和谐幸福的家庭。

家长会家长心得体会

自我们小时候起印象中的家长会就是通报式的，最多也就通报加征求意见式，这次我参加了一场别开生面的家长会，不仅仅构成创意别出心裁，意义更令人深思难忘。特将心得体会分享如下：

说实话孩子们同班一年半了，我也算进取的'家长分子，家长面熟十有八九而已，但有过半的家长仍对不上号是哪个宝爸宝妈，这次都看得见面孔便于对号！家长认识了交流一下带宝经验孩子们在一齐多玩耍，在校也更融洽了！

在此，异常感激辛勤付出的教师们，从创意策划到组织完成值得点赞双击查看原图，将孩子交到这样一个充满活力富有创意的团体中让我感到骄傲，在最终我呼吁大家，学校生活是孩。

辛勤的园丁如此，家长怎样能落下呢？学校教育必须延伸融合到家庭教育中，孩子们的未来必将完美！

家长会家长心得体会

我是xxx的妈妈，很荣幸参加了这次的家长会，短短三个小时的家长会真是让我受益匪浅。经过两位教师的讲解，让我看到了自身家庭很多的教育盲点和不足之处，这些都是值得我们去反思和改变的。

教育从来就不是学校单方面的事，家庭教育对孩子的影响也是至关重要的。如果孩子出现了问题，不能急于去批评，应当先在自我身上去找原因，才能更好地解决问题。另外榜样的力量是无穷的。要求孩子做到的，家长首先要做到，在今后的日子里我们将以身作则，和孩子一齐共同提高。

很幸运能来到一六班，并成为其中的一员。一六班是一个和谐完美的大家庭，在这个家庭里面有温柔体贴的周教师和风趣幽默的刘教师，还有为这个家庭默默付出的家委会的爸爸妈妈们。十分感激你们的用心培养和辛勤付出，我们也将积极配合教师的教育和学校的各项工作要求。

家长会心得体会家长

家长会是学校和家庭之间的桥梁，是学校与家长沟通交流的重要平台。通过参加家长会，家长们可以了解孩子在学校的学习和生活情况，与老师和其他家长交流经验，共同为孩子的成长和发展贡献力量。因此，每一次家长会都是家长们重要的聚会和交流机会，值得我们珍惜和倾听。

第二段：家长会的准备工作。

作为家长，要充分利用家长会之前的时间，做好准备工作。首先，要了解会议的具体内容和形式，了解孩子在学校的表现以及课程设置等。其次，还可以提前准备一些问题和想法，希望能够在会上得到解决或讨论。最后，需要注意家长会的时间和地点，尽量提前安排好自己的时间，确保能够出席。

第三段：家长会中的收获和感悟。

每一次家长会都会带给家长们不同的收获和感悟。首先，通过教师的介绍和解答，家长们可以更加了解孩子的学习情况和进步。家长可以了解到孩子目前所学的内容，以及下一阶段可能遇到的困难与挑战。其次，家长会也可以让家长们互相了解，交流育儿经验。在家长会上，我们可以听到其他家长的经验和故事，从中汲取经验和启发。最重要的是，家校之间的沟通和合作也能够更加顺畅。

第四段：家长会的不足和改进之路。

然而，家长会也不是完美无缺的，其中也存在一些不足之处。家长会的时间有时候设置不合理，有的家长因为工作等原因无法参加。同时，家长会的氛围有时候也不够活跃，家长们不够积极参与讨论。为解决这些问题，可以考虑调整家长会的时间，安排在家长比较容易出席的时段，这样更多的家长就有机会参加。另外，学校也可以采取一些创新的方式，让家长们更有兴趣和动力参与进来，比如开展互动游戏、举办小型讲座等。

第五段：对家长会的期望和建议。

作为家长，我们对家长会有很多期望和建议。首先，希望家长会能够定期举行，确保每个家长都有机会参加和了解孩子的情况。其次，希望家长会的内容更加详实和全面，不仅仅关注学业成绩，还要注重孩子的素质教育和个性发展。最后，希望学校和家长能够保持密切的联系和沟通，及时解决问题和困惑。只有学校和家长紧密合作，才能更好地关心和教育孩子，使他们健康快乐地成长。

总结部分：通过参加家长会，家长们不仅能够更好地了解孩子在学校的情况，还能够与老师和其他家长交流经验，共同促进孩子的成长和发展。正如俗话说的“家门口墙头草，学校里父母牛”，家长会是学校和家庭之间的桥梁，让我们共同为孩子打造一个更好的成长环境。希望在未来的家长会中，家长们可以积极参与，共同谋划孩子的未来，让他们健康、快乐地成长。

家长会心得体会家长

家长会是学校和家庭之间的一座桥梁，是一种双向的沟通方式。作为家长，我参加了孩子所在学校的家长会，获得了很多启发和思考。在此，我将分享我对家长会的体会和感悟。

首先，家长会是了解孩子在学校学习和生活情况的重要途径。通过家长会，我有机会与孩子所在班级的任课教师交流，了解他们对我的孩子的认识和评价。这让我更全面地了解了孩子在学校的表现和问题。在与老师交流的过程中，我认识到孩子在学习方面存在的不足和需改进的地方，并得到了老师提供的针对性建议。这些反馈让我对孩子的情况有了更清晰的认识，帮助我更好地引导和关心他们的学习。

其次，家长会能够帮助家长们建立良好的沟通和合作关系。家长们可以通过家长会互相了解彼此，建立起信任和友好的关系。在家长会上，我结交了不少同样关心孩子教育的家长朋友，我们可以相互交流育儿经验、解决共同的困惑。在互相支持和鼓励的氛围下，我们更加有动力去参与学校和孩子的教育事务，共同为孩子们创造一个良好的学习环境。

第三，家长会提供了一个了解学校教育政策和教学经验的平台。在家长会上，学校会向家长们介绍学校的教学特色、学校的教育目标以及现阶段的教学计划。这让我对学校的教育理念和教学方向有了更深入的了解，也让我更容易地与学校合作，支持学校的教育工作。此外，家长会还会邀请专家给家长们提供一些教育方面的培训和讲座，让我们能够更了解一些教育方法和育儿知识，有助于我们更好地照顾和教育孩子。

另外，家长会也是家庭和学校共同解决问题的机会。在家长会上，我有机会与学校和老师一起探讨孩子的问题，并寻找解决方案。无论是学习上的问题、行为问题还是其他困扰着孩子和家长的问题，都可以在家长会上得到重视和解决。通过和学校的沟通，我相信我们可以共同促进孩子在学校的成长和发展。

最后，家长会还为家长们提供了参与学校决策的机会。学校会在家长会上进行一些重要的决策，征求家长们的意见和建议。作为家长，我们可以提出自己的想法和建议，对学校的发展和教育工作做出贡献。通过参与学校决策，我们不仅可以对学校的发展发表意见，还能够更好地了解和参与孩子在学校的教育。

总之，家长会对于家长来说是一个重要的交流和参与平台。参加家长会可以让我们了解孩子在学校的学习和生活情况，建立良好的沟通和合作关系，了解学校教育政策和教学经验，解决家庭和孩子的问题，以及参与学校决策。在今后的家长会中，我将更积极地参与，与教师和其他家长共同关心和努力，为孩子们的教育发展做出更大的贡献。

家长心得体会

今年，小学一年级语文教材改版了。由原人教版教材改为教育部组织编写的教材，简称“部编本”语文教科书。

翻开这本新教材，第一感觉是舒服而美观。课本版面比原教材大了一倍，是a4大小的页面。内容的编排更清晰明了，课文插图画得精美细致，如同图画书一般。

外观只是第一印象，作为教师，更为关注的是教材的结构体系、文本选择、拼音识字、课后练习、语文园地以及教材与现代生活的.关系。我觉得这本新教材的第一个变化是改变了教学内容的结构体系，由以往教材的先学拼音后识字改为先识字后学拼音的呈现模式；第二个变化是口语交际的内容更贴近生活，增强了对话性。新教材口语交际一共安排了4次，比原教材少了2次，分别是《我说你做》《我们做朋友》《用多大的声音》《小兔运南瓜》。与原教材相比，难度要求降低，基本是儿童日常生活中的自然对话，孩子在贴近生活的情境中自然而然进行交际，还从中明白了交际时礼仪。从这，我们可以体会到编者的用心：“口语交际”属性明显增强，交互性、活动性更加突出，“口头作文”的痕迹大为淡化。

虽然教材是新的，但语文的性质不变，还是“一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”；教学的理念不变，还是遵循语文新课程标准所倡导的全面素养、读写积累、自主发展、活力开放等理念。那具体教学应该怎样实施呢？参加了省、市级组织的新教材培训后，我有了一些收获。

学生读熟课文，认识课文中出现的学习用品：作业本、铅笔、转笔刀。林老师再次引导学生在生活实际中识字。她拿出孩子们熟悉的学习用品――笔袋，打开袋子取得一件件学习用品，孩子们兴奋地喊：“笔袋、橡皮、尺子。”接着林老师利用ppt将实物图片与物品名称出示在屏幕上，孩子们对照着实物图片认读物品名称。之后林老师去掉实物图片，考考孩子们对物品名称的认识情况。最后林老师引导孩子们说一说自己的小书包有哪些学习用品。孩子们在说一说中再次巩固了本课词语“铅笔、作业本、转笔刀”的认识，又说出了很多本课没有学过的词语。

将学习与生活紧密融合，让学习自然发生，真正发生，孩子学得开心又有效。面对新教材，认真学习，用心吸纳，勇于实践，勤于总结，这是我们应有的教学态度。