九年级月考试题及答案（专业15篇）

范文范本是通过研究和总结具体案例的方式来展示某个知识点或技能的运用，它可以为我们提供参考和借鉴，以便我们更好地学习和掌握该知识或技能。以下是小编为大家整理的范文，希望能够帮助大家提高写作水平。

九年级英语调研试题及答案

11--15caadb16---20cddca。

21—25dcadd。

二、26(1)新经济政策。允许多种经济并存，大力发展商品经济。

(2)对工业的调整。法西斯对外侵略扩张。

(3)信息化，全球化。

(4)马歇尔计划。欧盟的成立。由经济联合到政治联合。

(5)略。

27(1)法西斯。诺曼底登陆战。柏林战役。

(2)杜鲁门主义出台。

(3)偷袭珍珠港。

(4)雅尔塔会议。两极格局。

(5)国家利益。提高经济实力，加强国际合作。反对霸权主义。

28(1)萨拉热窝事件。

(2)三国同盟、三国协约。

(3)联合国家宣言的发表。

(4)斯大林格勒战役。

(5)苏联出兵东北。

九年级政治考试试题带答案

知识是一环扣着一环的，及时、认真地对学习过的知识重新再学习，可以加强对知识的记忆和了解，以便“温故而知新”。每个人遗忘进程是不相同的，要根据自己的遗忘规律，制定复习计划，并且通过课后做相应的练习题来巩固知识。

2、当把平时当考试。

把考试当平时，熟题生做，生题熟做，训练良好的思维品质和良好的心理素质。也就是说，平时练习和测验，要把它当作大考，认真严肃，心情适度紧张;大考或中考时，把它当作平时的测验或期中期末考试，心情不要太紧张，调整到适度紧张的程度，遇到难题把它当做熟题来看待，遇到熟题，别掉以轻心，粗心大意。

3、定期总结，查漏补缺。

可以把相关的哲理放到一起来进行学习和研究。在哲学原理中涉及结构问题的大概有两个：整体和部分的关系原理及量变引起质变原理的第二种情形，因此，通过这一归纳，以后我们在做题时，一见到有关结构问题的材料，就会第一时间想到这两个哲理，答题有思路了，而且也提高了准确率。

4、寻找知识节点。

初三政治课的学习除了把各个知识点及政治原理理解、记忆和掌握外，在单元和全部教学内容结束后，孩子们必须在教师的指导下，学会自我归纳总结。从全局、宏观上把控整个课节、单元乃至整本书的学习内容，寻找它们之间的内在联系，框架所有的知识。

5、课后认真复习巩固。

知识是一环扣着一环的，及时、认真地对学习过的知识重新再学习，可以加强对知识的记忆和了解，以便“温故而知新”。每个人遗忘进程是不相同的，要根据自己的遗忘规律，制定复习计划，并且通过课后做相应的练习题来巩固知识。

6、运用课堂笔记。

在课堂上要对老师所讲的重点难点内容，及时地摘录在课堂笔记本上，在下课之后或者在考试复习的时候要拿出来看一看，这样可以加深对初中政治的了解，有利于提高考试成绩。

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八年级历史第二次月考试题及答案

题目141516171819202122232425。

答案bcdcaabababd。

二、大题答案。

26、(1)1919年5月4日(2分);导火线：巴黎和会上中国外交失败(2分)。;性质：是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。(2分）。

(2)学生、工人(2分)。

(3)开放题，不得照抄材料，言之有理即可(2分)。

(4)例：1、努力学习，报效国家2、维护祖国统一，不参加分裂国家的活动。

3、积极加入中国共青团，学习五四青年的爱国精神。(学习爱国、进步、民主、科学的五四精神)意思相近言之有理即可。(2分)。

七年级政治月考试题及答案

1、进入新的班级，面对陌生的同学，正确的做法应该是（）。

a、自我封闭，不理睬同学b、主动认识他们，也让他们认识自己。

c、炫耀自己，蔑视他人d、去认识他们，但不让他们了解自己。

2、对于青春，我们充满了好奇。因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。你认为同学间形成亲密友情最基本的准则是（）。

a、相互尊重b、主动热情。

c、要讲“哥们”义气d、要互相帮助。

3、人与人之间是平等的，这里的“平等”是指（）。

a、经济地位的平等b、智力水平的平等。

c、人格和法律地位的平等d、受教育程度的`平等。

4、下列行为属于真正帮助的是（）。

a、帮助别人撒谎、隐瞒真相b、迁就他人的缺点与与错误。

c、帮同学写作业，借试卷给同学抄d、指出并帮助朋友改正缺点。

5、中学生王某在网上聊天时，假冒本班同学张某的姓名，捏造本班学生孙某有小偷小摸的行为。王某的行为侵犯了张某的和孙某的（）。

a、荣誉权、隐私权b、隐私权、名誉权。

c、姓名权、名誉权d、姓名权、隐私权。

6、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”请你选出对这句话理解错误的一项（）。

a、我们既要认识到自己的长处，又要认识到自己的缺点和不足。

b、我们要善于扬长避短。

c、我们要知足常乐，否则越比就越觉得自己无能。

d、发现自己的长处，有助于树立自信，走向成功。

7、“在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。”这说明（）。

a、帮助别人，也就是帮助了自己b、帮助自己也就是帮助了别人。

c、真诚的帮助都是为了补偿d、帮助别人不能获得任何补偿。

8、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诫我们，在班级中（）。

a、要各司其职，做好自己的事b、要团结协作，相互帮助。

c、要努力学习，不耻下问d、要明荣知耻，是非分明。

9、在现实生活中，能够受到别人尊重的奥秘是（）。

a、以平等态度对待大家b、对他人的要求有求必应。

c、要有渊博的学识d、手中要有很高的权力。

10、下列体现“己所不欲，勿施于人”的做法（）。

a、小军给别人取绰号，讥笑别人的生理缺陷。

b、父母偷看孩子的信件、日记。

c、小明主动帮助学习成绩落后的同学。

d、小红在别人背后议论贬低其他同学。

11、语文课上只有我的答案最有新意，同学们不由自主地为我鼓掌。以自己的行动赢得他人肯定的行为是（）。

a、自尊的表现b、缺乏自尊的行为。

c、不知羞耻的表现d、虚荣心强的表现。

12、“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容”，这副对联体现的一种美德是（）。

a、尊重b、幽默c、诚信d、宽容。

13、热情开朗的性格，会对人的生理、心理产生积极影响，营造融洽的人际氛围。你知道怎样可以培养热情开朗的性格吗？（至少二点）（4分）。

14、“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德。珍惜自己的感情，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的感情，别人会更珍惜与你交往”，这句话说明了什么？（4分）。

15、王妍：“真讨厌！镜子里的我怎么一只眼睛单眼皮，一只眼睛双眼皮呢？睫毛也不够长，唉！要是能长着双眼皮、一双大眼睛多好呀！”李相：“都读九年级了，我的个子还是只有1.5米，和其他同学走在一起，落差实在太大了，以至于同学取笑我。以前父母总说，以后会长高的，但我都15周岁了，即使能长也长不了多少，这让我很苦恼。”请问：

（1）王妍和李相的烦恼共同说明了什么？（4分）。

（2）假如你是他们的同学，你该怎样劝说他们呢？（4分）。

16、现代社会，文明礼貌、社交礼仪成为个人道德修养和社会文明程度的重要表现，也成为一个国家和民族精神文明的标志。那么中学生怎样才能做到有礼貌、重礼仪呢？请从学生、家庭成员、社会三个角度，谈谈你的观点。

作为一名学生，我应该：

作为一名家庭成员，我应该：

作为社会的一分子，我应该：

1、b2、a3、c4、d5、c6、c。

7、a8、d9、a10、c11、a12、d。

13、可以尝试每天保持一种好心情，对老师、对同学态度友好；与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失等等。

14、学会尊重。

15、（1）他们二人都不能正确认识自我等。

（2）我们应掌握正确认识自我的途径，如通过自我探索、与他人比较和倾听他人评价等途径正确认识自我。每个人都有长处和优势，也都有缺点与不足。在认识自我的过程中，既要看到自己的长处和优势，又要看到自己的缺点和不足。这样才能公正、客观、正确地认识和评价自己。（只要学生言之有理，符合题意皆可酌情给分）。

16、结合自身实际回答。

八年级历史月考试题及答案

一、单项选择题(共25小题，每小题2分，共50分)。

1.下列不属于三民主义内容的是。

a.民族主义b.民权主义。

c.民生主义d.民主主义。

2.戊戌变法和辛亥革命的相同之处是。

a.都以建立资产阶级共和国为目标b.都要求挽救民族危亡和发展资本主义。

c.都反对满洲贵族的统治d.都采取了暴力斗争的方式。

3.19，陈独秀创办《青年杂志》的地点是在。

a.北京b.上海c.南京d.武汉。

a.君主专制时代b.君主立宪时代。

c.民主共和时代d.民主科学时代。

5.五四运动是中国新民主主义革命的开端。这一运动最先爆发于。

a.天津b.上海c.北京d.南京。

6.五四运动中，各个阶级和阶层扮演了不同的角色，其中担当起先锋队作用的是。

a.农民阶级b.工人阶级。

c.民族资产阶级d.青年学生。

7.“上海小楼，南湖游船，开天辟地，谱写新篇”描述的历史事件是。

a.新中国的成立b.中华民国的建立。

c.遵义会议d.中国共产党的成立。

8.黄埔军校创办于。

a.19b.19c.1924年d.1927年。

9.北伐战争的对象不包括。

a.吴佩孚b.孙传芳c.张作霖d.袁世凯。

10.依据“周恩来、第一枪、建军节”三个信息，可以得出的正确判断是。

a.武昌起义b.南昌起义。

c.秋收起义d.井冈山会师。

11.井冈山会师的双方是。

a.朱德、毛泽东的队伍——陈毅的队伍b.朱德、陈毅的队伍——刘伯承的队伍。

c.朱德、周恩来的队伍——毛泽东的队伍d.朱德、陈毅的队伍——毛泽东的队伍。

12.下列选项与遵义会议有关的是。

a.生死攸关，历史转折b.三军会师，长征胜利。

c.开天辟地，党的诞生d.星星之火，可以燎原。

13.红军三大主力会师的地点在。

a.遵义b.瑞金c.吴起镇d.会宁。

14.九一八事变后在蒋介石的不抵抗政策下沦陷的是。

a.华东地区b.华北地区。

c.平津地区d.东北地区。

15.中共提出和平解决西安事变的根本出发点是。

a.力图改善国共两党之间的关系b.粉碎国民党内亲日派的企图。

c.从全民族利益出发，实现共同抗日d.粉碎日本想引起中国内战而趁机扩大侵略的企图。

16.全国性的抗日战争爆发的标志是。

a.誓师北伐b.九一八事变。

c.东北抗日义勇军成立d.七七事变。

17.1937年12月，日本侵略者在中国犯下的滔天罪行是。

a.南京大屠杀b.“三光政策”

c.细菌战d.旅顺大屠杀。

a.李宗仁b.张学良c.杨虎城d.张自忠。

19.日本宣布无条件投降是在1945年的。

a.8月15日b.9月2日。

c.9月9日d.10月25日。

20.全面内战爆发的时间是。

a.1944年b.1945年c.1946年d.1947年。

21.抗日战争胜利后，国共两党“相逢一笑泯恩仇”达成了。

a.《论统一战线》b.《论解放区战场》c.“双十协定”d.《论联合政府》。

22.三大战役中解放了东北全境的是。

a.辽沈战役b.淮海战役c.平津战役d.渡江战役。

23.解放南京的战役是。

a.辽沈战役b.淮海战役c.平津战役d.渡江战役。

24.中国近代史开始的时间和事件是。

a.1840年，鸦片战争b.1856年，第二次鸦片战争。

c.1894年，甲午中日战争d.1900年，八国联军侵华战争。

25.新民主主义革命开始的时间和事件是。

a.19世纪60——90年代的洋务运动b.18的戊戌变法。

c.19的辛亥革命d.19的五四运动。

二、非选择题(50分)。

26.阅读材料回答问题(20分)。

南京这座世界历史名城，名胜古迹比比皆是。静海寺，南京大屠杀遇难同胞纪念馆，太平天国博物馆，中山陵，渡江战役胜利纪念馆等等，承载着历史发展的变迁。让我们一起走进这座城市，追忆历史往事，完成下面的问题。

(1)静海寺是中国近代史上第一个不平等条约的签订地。该条约是清政府在哪次战争战败后签订的?(2分)该战争给近代中国带来了怎样的影响?(2分)。

(2)南京大屠杀遇难同胞纪念馆是南京市人民政府为铭记日军攻占南京后制造的南京大屠杀事件而筹建。日军攻占南京是在何时?(2分)(具体到年月)在这一屠杀事件中，遇难同胞的人数是多少?(2分)。

(3)太平天国博物馆是中国收藏保管、陈列宣传、调查研究太平天国文物史料的专题博物馆。太平天国运动的领导人是谁?(2分)被太平军击毙的洋枪队首领是谁?(2分)。

(4)中山陵是中国民主革命先行者孙中山的陵墓。孙中山的三民主义成为哪一革命的指导思想?(2分)这次革命在社会上起到了怎样的思想解放作用?(2分)。

(5)渡江战役胜利纪念馆是南京市人民政府为了纪念南京解放35周年于1984年修建的。南京是什么时候解放的?(2分)(具体到年月日)渡江战役的胜利有何重大历史意义?(2分)。

27.日本是中国一衣带水的邻邦，近代以后，却对中国连续发动了侵华战争，给中国人民带来了深重的灾难。请参与下面的探究活动，并结合所学知识完成相关问题。(30分)。

〖殖民扩张〗。

材料一：经次一战……辽东半岛、台湾及附属岛屿和澎湖列岛因此割让与战胜国。战争赔款两亿两是一种极难承受的财政负担。

材料三：早有准备的日军，向卢沟桥、宛平城及其附近地区发动进攻。当地驻军第二十九军官兵奋起回击。中华民族长达八年的抗日战争从此开始。

请回答：(1)材料一中的“经次一战”指的是哪一战争?(2分)“辽东半岛、台湾及附属岛屿和澎湖列岛”被日本占领与哪一条约有关?(2分)该条约的签订给中国带来了怎样的影响?(2分)。

(2)材料二的内容与日军制造的哪一事变有关?(3分)该事变的结果使中国哪一地区被日本占领?(3分)。

(3)材料三中的“向卢沟桥、宛平城及其附近地区发动进攻”是日军在哪一次事变中的侵略行径?(3分)这一事变后国内出现了怎样的团结抗战局面?(3分)。

〖战败投降〗。

材料四：在中国抗日军民、苏军和美军的打击下，日本天皇于8月15日向全国广播了《停战诏书》，宣布日本无条件投降。

(4)请各举一例战役说明国民党、共产党对日本侵略者的打击。(4分)战争的挑起者最终以失败而告终，中国人民取得抗战胜利最主要的原因是什么?(4分)。

〖警钟长鸣〗。

材料五：自20世纪80年代开始，随着日本经济实力的急剧发展，日本右翼势力日益猖獗，开始大量出版否定侵略历史的图书，美化战争，声称“南京大屠杀是20世纪最大谎言”。

材料六：当今的所谓钓鱼岛“国有化”也让人看到日本军国主义余孽的阴影。日本国内右翼势力否定侵略的言行，受害最深的将是日本年轻一代，如果不吸取教训，历史还会重演。

(5)材料五、六中突出的反映了日本国内出现了怎样的现象?(2分)作为一个中学生，你认为，面向未来我们应该怎么做?(2分)。

新目标九年级Unit

一、单项选择题(每题2分，共50分)：每题只有一个选项是正确的。

1、生产力是()。

a、人类改造社会的能力b、人类认识社会的能力。

c、人类改造自然的能力d、人类认识自然的能力。

2、原始社会后期，生产力发展的重要标志是()。

a、石器的制作b、金属工具的出现。

c、个体劳动盛行d、铁制农具产生。

3、原始社会没有人剥削人的现象，其根本原因是()。

a、原始社会生产力水平极端低下。

b、原是人在共同的生产劳动当中结成原始平等互助的关系。

c、原始人没有自私自利的思想。

d、在原始社会人人平等，谁也没有特权。

4、私有制不是从来就有的，私有制的产生是()。

a、生产关系发展到一定程度的结果b、生产力发展到一定程度的结果。

c、交换发展到一定程度的结果d、科学文化发展到一定程度的结果。

5、奴隶社会是()。

a、人类历史上的第一个社会形态b、人类历史上唯一的阶级社会。

c、没有剥削、奴役的平等社会d、人类历史上第一个人剥削人的社会。

6、人类社会第一次形成的两大对立阶级是()。

a、地主阶级和农民阶级b、奴隶主阶级和奴隶阶级。

c、资产阶级和无产阶级d、氏族首领和奴隶阶级。

7、在阶级社会里，阶级统治的工具是()。

a、私有制的产生b、阶级的产生c、国家d、剥削与压迫。

8、人类进入文明时代的标志是()。

a、金属工具的出现与使用b、文字的出现。

c、阶级的出现d、战俘不再被杀死而成为战胜者的奴隶。

9、原始社会后期出现一些新式生产工具，但是奴隶主害怕奴隶破坏生产工具，只是把一些粗笨的、不易破坏的工具交给奴隶使用，使新式的生产工具得不到推广和使用。这说明()。

a、奴隶社会后期生产力有了进一步提高。

b、奴隶没有科学文化知识，因而不会使用新式工具。

c、奴隶制生产关系已严重阻碍了当时生产力的发展。

d、奴隶主阶级加重了对奴隶的剥削。

10、私有制、阶级、国家产生的根本原因是()。

a、个人劳动代替共同劳动b、贫富分化的出现。

c、原始社会末期生产力的发展d、交换的出现。

11、奴隶社会的主要矛盾是()。

a、奴隶与氏族首领之间的矛盾。

b、手工业者与商人之间的矛盾。

c、奴隶主阶级与奴隶阶级之间的矛盾。

d、脑力劳动者与体力劳动者之间的矛盾。

12、人类历史上，最早进入封建社会的是()。

a、印度b、中国c、西欧d、美国。

13、以农业生产力为主的封建社会，主要的生产资料是()。

a、土地b、农具c、耕牛d、粮食。

14、在封建社会，地主阶级剥削农民的主要方式是()。

a、榨取地租b、封建土地所有制c、放d、各种苛捐杂税。

15、封建社会的主要矛盾是()。

a、手工业者和地主阶级之间的矛盾b、地主阶级与农民阶级之间的矛盾。

c、封建贵族与普通地主之间的矛盾d、奴隶主阶级与奴隶阶级之间的矛盾。

a、第一次科技革命b、第二次科技革命。

c、第三次科技革命d、信息技术的革命。

17、19世纪50年代，伴随工业革命的发展，成为当时世界上最先进国家，并成为世界工厂的是()。

a、法国b、美国c、日本d、英国。

18、人类历史上最后一个人剥削人的阶级社会是()。

a、奴隶社会b、封建社会c、资本主义社会d、社会主义社会。

19、资本家剥削工人的秘密在于()。

a、利用先进科学技术，更新机器设备，提高劳动生产率。

b、贱买贵卖的不等价交换。

c、无偿占有工人创造的剩余价值。

d、进行侵略扩张和殖民掠夺。

20、资本家开办工厂，进行生产的直接目的和根本动机是()。

a、满足社会对产品的需要。

b、扩大生产规模，使自己在竞争中取得有利地位。

c、最大限度地榨取剩余价值。

d、降低产品成本，在竞争中取胜。

21、为了达到最大限度地榨取剩余价值，资本家总是想方设法加强对工人的剥削，其中最隐蔽、最有效的`手段是()。

a、延长工人的劳动时间b、提高工人的劳动强度。

c、大量使用女工和童工d、采用新技术以提高劳动生产率。

22、在资本主义社会里，资本家付给工人的工资是()。

a、工人创造的全部价值b、工人劳动力的报酬。

c、工人全部劳动的报酬d、体现工人与资本家之间的一种公平交易关系。

23、资本主义社会的主要矛盾是()。

a、资产阶级与封建专制势力的矛盾。

b、生产的社会化同生产资料资本主义私有制之间的矛盾。

c、无产阶级与资产阶级的矛盾。

d、发达国家与发展中国家之间的矛盾。

24、下列关于工人阶级不正确的认识有()。

a、是新的生产力的代表者b、与农民阶级一样，是被剥削被奴役的阶级。

c、具有革命的不彻底性、妥协性d、是最先进、最有前途的阶级。

25、资本家给工人支付高工资，其主要目的在于()。

a、改变资产阶级惟利是图的本性b、改善工人生活，消除阶级对立。

c、改变工人阶级受剥削的地位d、获取高额利润。

二、不定项选择题每题有两个或者两个以上的选项是正确：(每题3分，共30分，漏选且正确的得1分，错选和多选不得分)。

26、下列选项中，属于生产关系的是()。

a、劳动技能和知识水平的不断提高b、生产资料归谁所有。

c、劳动产品平均分配d、氏族成员之间的相互关系。

27、下列属于生产力因素的有()。

a生产资料归谁所有b、石器、铁器等工具的发明和使用。

c、土地、种子等d、平均分配劳动产品。

28、古罗马是一个建筑大国，可罗马皇帝却宁愿用众多的奴隶来搬运神殿的大柱，而不让使用机械，这是因为()。

a奴隶们不会使用机械。

b、奴隶制生产关系成为生产力发展的桎梏。

c、奴隶制生产关系已经不适应当时生产力的发展。

d、奴隶主不关心生产技术的改进。

29、在封建社会里，地主剥削农民的方式是()。

a、榨取地租b、放c、收缴苛捐杂税d、强迫农民服徭役。

30、具有世界历史意义的资产阶级革命是()。

a、英国资产阶级革命b、俄国资产阶级革命。

c、法国资产阶级革命d、德国资产阶级革命。

31、资本主义社会是()。

a、人类历史上最后一个人剥削人的社会。

b、人类社会从低级向高级发展的一个历史阶段。

c、比封建社会具有历史进步性的社会。

d、人类历史上生产力发展水平最高的社会。

32、在资本主义社会，资产阶级与工人阶级之间是()的关系。

a、雇佣与被雇佣b、剥削与被剥削。

c、压迫与被压迫d、占有与被占有。

33、资本家通过订立契约雇佣工人，这说明()。

a、资本家购买了工人的人身。

b、资本家以工资的形式购买了工人的劳动力。

c、资本家购买了工人的劳动。

d、工人必须在资本家支配下进行的劳动。

34、在现代资本主义国家里，资本主义制度在不断完备，但是资本主义国家的性质是不会改变的，这是因为()。

a、资本主义私有制决定了它的国家性质是资产阶级国家。

b、现代资产阶级国家虽然调整了统治方法，但没有改变其所有制形式。

c、资产阶级国家始终是阶级统治的工具。

d、资本家剥削工人带有隐蔽性。

35、社会主义终究要代替资本主义，是()。

a、生产力发展的客观要求。

b、要经历一个曲折过程的。

c、是资本主义基本矛盾发展的必然结果。

d、是不可逆转的总趋势。

答题卡。

一、单项选择题(每题2分，共50分)：每题只有一个选项是正确的。

题号123456789。

答案。

题号101112131415161718。

答案。

题号19202122232425。

答案。

二、多项选择题(每题3分，共30分，漏选得1分，错选和多选不得分)：每题有两个或者两个以上的选项是正确。

题号2627282930。

答案。

题号3132333435。

答案。

三、简答题(共20分)：简单回答下列问题。

36、什么是剩余价值?(6分)。

37、资本主义的基本矛盾是什么?(6分)。

38、从18世纪60年代到1870年的大约一百年间，是资本主义生产飞速发展的时期，这一时期生产力的发展速度，在历史上是空前的。当时英国成为世界最先进的国家。

请阅读上述材料后回答下列问题：

(1)材料中所说的是哪一次科技革命?(1分)它是以什么为标志的?(2分)。

2)这一时期生产力的发展，给生产关系带来了什么影响?(5分)。

参考答案。

一、单项选择题(每题2分，共50分)：每题只有一个选项是正确的。

题号123456789。

答案bbabdbcbc。

题号101112131415161718。

答案ccbaabadc。

题号19202122232425。

答案ccdbccd。

二、多项选择题(每题3分，共30分，漏选得1分，错选和多选不得分)：每题有两个或者两个以上的选项是正确。

题号2627282930。

答案bcdabcbcabcdac。

题号3132333435。

答案abcacbdabcabcd。

三、简答题(共20分)：简单回答下列问题。

36、什么是剩余价值?(6分)。

除去工资，由工人劳动创造而被资本家无偿占有的那一部分价值，叫做剩余价值。

37、资本主义的基本矛盾是什么?(6分)。

资本主义社会的主要矛盾是工人阶级同资产阶级之间的矛盾，是资本主义社会的主要矛盾。

38、从18世纪60年代到1870年的大约一百年间，是资本主义生产飞速发展的时期，这一时期生产力的发展速度，在历史上是空前的。当时英国成为世界最先进的国家。

请阅读上述材料后回答下列问题：

(1)材料中所说的是哪一次科技革命?(1分)它是以什么为标志的?(2分)。

第一次科技革命;以蒸汽机的发明和使用为标志。

(2)这一时期生产力的发展，给生产关系带来了什么影响?(5分)。

在第一次科技工革命完成后，共使资本主义制度最终确立走进来。

第一学期九年级语文期中试题附答案

18、(1)政治上：确立了资产阶级政治制度(或君主立宪制);经济上：拥有辽阔的殖民地，成为“世界工厂”;科技上：首先进行工业革命，科技处于领先地位.

(2)abd。

(3)“经济大萧条”指1929—1933年的世界经济危机。“战争阴影笼罩”的史实有：德国法西斯上台;日本发动侵华战争等.

(4)答：促进了世界各国的交流;推动了科技的进步和发展;突出了时代的主题;引领世界潮流。

19、(1)蒸汽机车、蒸汽轮船。(1分)(答出一点即给分)。

(2)产生垄断和垄断组织。(1分)。

(3)经济全球化。(1分)。

(4)中国开始沦为半封建半殖民地社会。或中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位，古老的中国开始卷进世界资本主义的漩涡。(1分)。

(5)清政府保证严禁人民参加反帝活动。(1分)。

(6)洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，新文化运动(前期)(2分)(答出一点给1分)。

(7)神舟五号、神舟六号、嫦娥一号等。(1分)(答863计划前的不给分)。

(8)封闭就会落后，落后就要挨打;科学技术是第一生产力;改革开放是富国强民之路;要抓住历史机遇。言之有理即可得分。(1分)。

九年级政治第一单元测试题及答案

1.关于公平的观点下列表述错误的是。

a.公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。

b.世界上没有绝对的公平。

c.公平是合作不可缺少的重要条件。

d.公平只要求一部分人承担责任，得到利益。

a.帮助他人是正义行为。

b.绑架他人属于非正义行为。

c.奉献社会属于非正义行为。

d.见义勇为属于正义行为。

3.下列关于责任的说法错误的是。

a.身份不同，责任不同。

b.积极承担责任是做人的根本要求。

c.责任来源于承诺。

d..承担责任能促进自己的成长和发展。

4.拒不承担责任总会承担一定的`后果。下列能够体现这一观点的是。

a.不承担责任会失去别人的信任。

b.我们要学会在不同的责任面前进行选择。

c.每个社会成员都负有一定的责任。

d.我们要维护交通秩序。

二.价值判断题。

1.在学习了“公平、正义——人们永恒的追求”后，小军同学颇有感触地说：“公平真的是合作不可缺少的重要条件啊!”

判断：()。

理由：

2.小红同学说：“只要是我喜欢的，就是正义行为，反之，就是非正义行为。”

判断：()。

理由：

3.我们要学会承担责任，不能逃避责任。

判断：()。

理由：

4.凡是不喜欢的责任，我都不承担：凡是我爱的责任，我都要承担。

判断：()。

理由：

九年级历史期中调研试题及答案

一、单选题：(每题1分，共10分)。

11—15：aabdd16—20：cdcbd。

二、非选择题：

32、(1)文艺复兴(1分);人文主义(1分)。

(2)哥伦布(1分)。新航路的开辟(1分)。

(3)为资本主义发展创造了条件，对欧洲资本主义社会的产生起了推动作用。(1分)。

33、(1)前者是封建君主，权力很大;(1分，主要意思相近可得分)后者成为国家的象征，没有其体的权力，权力受到法律的限制。(1分，主要意思相近可得分)因为颁布了《权利法案》，(1分)英国确立了君主立宪制的资产阶级统治。(1分)。

(2)美国独立战争(1分)结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，(1分)确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展(1分)。

34、(1)巴黎人民攻占巴士底狱(1分)。

(2)《人权宣言》(1分)罗伯斯庇尔(1分)。

(3)法国大革命：摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，(1分)对世界历史的发展有很大影响。(1分)。

拿破仑帝国：拿破仑的对外战争打击了欧洲的封建势力;(1分)颁布《法典》，巩固了资产阶级统治(1分)。

35、(1)是通过南北战争改变的，(1分)这一改变使美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，(1分)为以后经济的迅速发展创造了条件。(1分)。

(2)实行了1861年改革(1分)加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点(1分，答案符合主要题意可得分)。

(3)鼓励发展近代工业(1分);明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运。(1分，答案符合主要题意可得分)。

36、(1)第一次工业革命;(1分)英国(1分)。

(2)瓦特(1分);。

(3)电力和内燃机的广泛应用(1分);爱迪生(1分)。

(4)以内燃机为例：内燃机的发明使用为交通工具的发明、推广提供了动力支持。(1分)但是，内燃机使用石油为燃料，排放大量的废气，污染了空气，破坏了环境。(1分，意思相近即可)或以汽车(或飞机)为例：汽车的使用大大增强了人们的生产能力，扩大了人们的生活范围(1分);汽车的大量使用，其排放的尾气严重污染了空气。(1分，意思相近亦可)(所举例子必须是第二次科技革命的成果，成果的影响必须具备既能推动社会发展，同时给环境带来了不利影响。所举成果的影响不具备两面性的不得分)。

37、(1)第二次工业革命;(1分)局势：加剧局势的紧张，最终引发战争(或爆发了第一次世界大战)。(1分)。

(2)第一次世界大战(1分)萨拉热窝事件(1分)协约国(1分)。

(3)凡尔登战役(1分)。

(4)战争带来了深重的灾难，战争是残酷的等符合题意的答案可得分(1分)。

九年级历史期中调研试题及答案

第一部分选择题(共20分)。

第二部分非选择题(共30分)。

21、(7分)。

(1)批判(1分);天主教教会(1分)。

(2)批判封建天主教教会、自由平等、天赋人权(两点2分)。

(3)文艺复兴、启蒙运动(2分);启蒙运动是对文艺复兴运动的继承和发展。(1分)。

22、(8分)。

(1)英国最早确立资本主义制度(或英国最早确立君主立宪制度)(1分)极大地推动了社会生产力的发展;(1分)蒸汽机;(1分)。

(2)改革：俄国农奴制改革、日本明治维新;革命：美国南北战争(每一个1分，共计2分)。

(3)第二次工业革命(1分);世界上主要资本主义国家的政治制度逐渐趋于完善;(1分)电力(1分)。

23、(8分)。

(1)民族团结(1分)《独立宣言》的颁布(1分)。

(2)调动黑人奴隶的积极性，扭转战局(1分)维护国家统一(1分)。

(3)以爱迪生为代表的美国众多发明家们的发明或是依靠强大的科技实力(1分)。

(4)一战中美国大发战争财，一跃成为各国的债主。(1分)。

(5)民族独立、民族团结、国家统一、科技创新、重视科教兴国(2分，1点得1分)。

24、(7分)。

(1)废除农奴制法令(或者1861年改革法令)(1分);地主阶级(1分)。

(2)林肯(1分);加快西部地区的开发，促进西部地区经济发展。(1分)。

(3)允许土地私有和买卖，全国统一征收地税(1分)。

(4)资本主义迅速发展(1分);着力解决好土地和民生问题才能推动国家发展等言之有理即可。(1分)。

九年级历史调研考试试题及答案

答案abbbbddcad。

序号11121314151617181920。

答案bdaddadcdd。

二、分析题。

21.(1)文艺复兴新航路的开辟;为资本主义社会的产生奠定了思想和物质的基础。(3分)。

(2)英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争(写出尼德兰资产阶级革命也可)，主要方式：武装斗争夺取政权，立法手段巩固政权(革命的方式也可)(4分)。

(3)近代社会(资本主义时代)(1分)。

22.(1)华盛顿：英国的殖民统治;林肯：南方发动叛乱，美国面临分裂的危险。

(2)华盛顿：领导美国人民摆脱了英国的殖民统治，开创了民主政治的先河;。

(3)林肯：取得南北战争的胜利，维护了美国的统一，解放了黑人奴隶;。

(4)为美国资本主义的发展创造了条件。

23.(1)第一次和第二次工业革命(2分)。

(2)蒸汽机;工厂(2分)。

(3)工厂都使用电动机为动力，提高了生产效率;电灯的发明，给人类带来光明;洗衣机或其他家用电器的使用方便了人们的生活，减轻了繁重的家务劳动;留声机的发明丰富了人们的精神文化生活(举出一例即可，1分)。

(4)动力为内燃机;方便了人们的出行，扩大了活动空间(2分)。

24.(1)俄国：国内矛盾尖锐;日本：遭遇严重的民族危机(2分);。

(3)殖产兴业(或引进西方先进技术，发展近代工业)、文明开化、实行强制性义务教育，(警察制、《大日本帝国宪法》等也可，任写出其中两点即可，2分));对外来文明不能生搬硬套，要选择性的进行取舍，才能对我有利(言之有理即给分)(1分)。

(4)都走上资本主义道路(促进了资本主义的发展)(1分);。

第一学期九年级语文期中试题附答案

1.某学者写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。你认为文艺复兴的实质应是()。

a.资产阶级的思想文化运动b.古典文化的复兴。

c.封建思想的兴起d.宗教领域内的斗争。

2.一次座谈会上，朱老师说“我刚从但丁和莎士比亚的故乡回来。”朱老师去的地方是()。

a.意大利和英国b.英国和法国c.意大利和法国d.英国和俄国。

3.打破地区间的相对孤立和相互隔绝状态，使世界开始连成一个整体的事件是()。

a.文艺复兴运动b.新航路的开辟c.法国大革命d.工业革命。

4.14—17世纪，世界历史在欧洲的推动下，开始迈入近代社会的门槛。下列相关的历史信息中，搭配不正确的是()。

a.中世纪的最后一位诗人——但丁。

b.开始把世界联结成一个整体——新航路的开辟。

c.从以神为中心到以人为中心——文艺复兴。

d.发现美洲新大陆——麦哲伦。

5.“在此之前，人类生活在相互隔绝而又各自独立的几块陆地上，没有哪一块大陆上的人能确切地知道，地球究竟是方的还是园的?而几乎每一块陆地上的人都认为自己生活在世界的中心。”打破这一观念的关键性历史事件是()。

a.丝绸之路的开辟b.郑和七下西洋c.文艺复兴d.新航路的开辟。

6.小红在预习《新航路开辟》一课时，做了如下笔记。其中不正确的一项是()。

a.主要国家：葡萄牙、西班牙b.客观条件：指南针的应用等。

c.重大事件：哥伦布完成环球航行d.积极影响：世界开始走向整体等。

7、早在100多年前环境污染就开始严重困扰着人类社会，这一现象的出现与哪一历史事件有密切关系()。

a.新航路的开辟b.工业革命的完成c.文艺复兴运动d.资产阶级革命。

8、三次工业革命的相同之处是()。

a.从发明和使用机器开始b.使人类进入电气时代。

c.电子计算机得到广泛应用d.促进了经济发展，改变了人们的生活。

9、下列第三次科技革命的重大成果中，最先出现的是()。

a.原子弹b.核电站c.电子计算机d.人造卫星。

10、现在人们出行越来越方便主要得益于科技不断发展，下列表述正确的是()。

a.瓦特改良蒸汽机为人类进入“蒸汽时代”奠定了基础。

b.19世纪传入中国的汽船是以电作为动力的交通工具。

c.爱迪生的发明为汽车的问世作出了贡献。

d.计算机技术的出现为飞机的发明提供了技术支持。

11、有人认为“它”的出现是人类智力解放的里程碑，“它”是指()。

a.微软的诞生b.电子计算机的广泛应用c.多利羊的诞生d.基因工程。

12、下列交通工具出现的先后顺序是()。

a.火车、轮船、汽车、飞机、航天飞机。

b.轮船、火车、汽车、飞机、航天飞机。

c.火车、轮船、汽车、航天飞机、飞机。

d.火车、飞机、轮船、汽车、航天飞机。

13、在“工业革命成就图片展览”活动中，小明同学为图片制作了一些标签，错误的标签是()。

a.史蒂芬孙与“旅行者”号火车机车b.莱特兄弟与“飞行者1号”飞机。

c.亨利﹒福特和世界上第一辆汽车d.爱迪生与电影放映机。

14、当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地点灯同时熄灭一分钟以示哀悼。想想，这位发明家是()。

a.瓦特b.爱迪生c.卡尔•本茨d.西门子。

15、今天作为高档消费的汽车已经进入千家万户。19世纪80年代现代汽车工业率先起步于()。

a.日本b.美国c.英国d.德国。

16、下列应用于工厂机器的主要动力出现的先后顺序是()。

a.水力—电力—蒸汽b.水力—蒸汽—电力。

c.电力—水力—蒸汽d.蒸汽—水力—电力。

17、有人说，在屈辱的近代，我国因为落后错失了第一、第二次科技革命的机遇，新中国成立后，我国搭上了第三次科技革命的快车。下列能证明此观点的是()。

a.原子弹爆炸b.蒸汽机c.蒸汽火车d.螺旋桨飞机。

(二)材料分析题。

18、世博会是综合反映世界各国政治、经济、文化和科技发展水平及成就的大型展示活动，它以其规模宏大、影响深远被誉为“经济、科技、文化界的奥林匹克盛会”。阅读下列材料回答问题。

(1)英国之所以举办第一届世博会，是因为英国当时的政治、经济、科技方面都走在世界的前面，请列举这三方面的史实说明之。(3分)。

材料二：19世纪末20世纪初，许多国家争相举办世博会。1893年美国纽约取得了世博会的主办权。

(2)如果为第二次科技革命专设一个展厅，下列哪些最新科技展品可以展出?(3分)()。

a.本茨汽车b.爱迪生电灯泡c.瓦特蒸汽机d.电报。

材料三：1937年巴黎世博会，主办方意识到，他们所要展示的世界正经历着曲折;经济大萧条，失业状况加剧、通货膨胀、战争阴影笼罩……这一系列问题促使主办国对本届世博会寄托了更多的期望。……巴黎世博会在“和平与进步”的呼声中落下帷幕，它的巨大成功传达着人们对美好世界的向往与期盼。

(3)材料中的“经济大萧条”指什么?(1分)“战争阴影笼罩”的史实有哪些?(举两例)(2分)。

(4)根据上述材料分析，世博会对推动人类的进步发挥了哪些积极作用?(2分)。

19、九年级2班组织一次活动，主题是《三次科技革命与中国》。请你参加。(9分)。

步骤一：走进三次科技革命。

(1)请你列举工业革命中交通领域所取得的成就。(1分)。

(2)第二次工业革命后，资本主义生产的社会化程度不断增强，这是因为资本主义国家生产关系发生了怎样的变化?(1分)。

(3)第三次科技革命加强了世界经济的什么趋势?(1分)。

步骤二：回顾三次科技革命与中国的关系。

(4)19世纪中期，英国率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用他的坚船利炮打开了中国的大门，对中国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》。请问，《南京条约》对中国社会的影响是什么?(1分)。

(5)第二次工业革命以后，先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段，他们掀起了瓜分中国的狂潮。20世纪初，《辛丑条约》使中国完全沦为半封建半殖民地社会，请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”?(1分)。

(6)近代中国历史既是一部屈辱史，又是一部抗争史、探索史。仁人志士为救亡图存作出了无数探索，请写出具有重大历史意义的两次探索。(2分)。

(7)新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展。在第三次科技革命的影响下，我国为了跟踪世界先进科技水平、发展高新技术，制定了“八六三计划”。实施这个计划后，我国取得了很多成就，请举出一例。(1分)。

步骤三：反思三次科技革命对中国的影响。

(8)三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得到什么启示?(1分)。

九年级历史期中调研试题及答案

c.光荣革命和新航路开辟d.光荣革命和雾月政变。

a.天赋人权b.自由主义。

c.民主科学d.人文主义。

a.东西方正式进行交流的开始b.西欧国家对外进行殖民掠夺的开始。

c.世界近代史的开端d.整个世界连为一体的标志。

a.美国独立战争b.英国“光荣革命”

c.日本明治维新d.俄国农奴制改革。

a.林肯b.克伦威尔c.华盛顿d.拿破仑。

a.《权利法案》b.《独立宣言》c.《1787年宪法》d.《人权宣言》。

a.《权利法案》b.《独立宣言》c.《人权宣言》d.《拿破仑法典》。

a.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机b.发现电磁感应现象、创制内燃机。

c.发明电灯、制造汽车d.提出相对论创造了火车机车。

9.高铁的运营给旅客的出行带来极大的便利，饮水思源，火车机车的发明者是。

a.史蒂芬孙b.卡尔•本茨c.富尔顿d.爱迪生。

11.成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机汽车的德国工程师是。

a.莱特兄弟b.卡尔•本茨c.奥托d.达尔文。

a.采用流水线生产汽车b.创制最早的火车。

c.成功研制第一辆汽车d.工厂中采用新的动力。

a.机器生产不适合俄国农业b.使用农民的生产效率更高。

c.农奴制阻碍了工业化进程d.农民与地主关系非常密切。

a.废藩置县b.实行征兵制c.殖产兴业d.文明开化。

a.向西方学习b.实行征兵制c.努力发展生产d.向东亚邻国扩张。

16.第一次世界大战爆发前，欧洲形成了两大军事集团。其中，以德国为首结成了。

a.三国协约b.三国同盟c.三国轴心d.北大西洋公约组织。

a.克里木战争的爆发b.南北战争的爆发。

c.第一次世界大战的爆发d.第二次世界大战的爆发。

a.第一次世界大战是一次非正义的帝国主义战争。

b.第一次世界大战给人类带来了深重的灾难。

c.将科技成果用于战争，会扩大战争范围，加剧战争灾难。

d.战争在一定程度上可以促进科技进步。

a.伏尔泰b.孟德斯鸠c.卢梭d.莎士比亚。

a.牛顿b.瓦特c.爱因斯坦d.达尔文。

第二部分非选择题(共30分)。

21.历史上不乏思想家们勇于冲破旧思想的束缚，大胆创新，追求科学和真理。结合材料回答问题。(7分)。

材料二：教皇是罪恶的，是“两足禽兽”。

本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。

我不同意你的观点，但是我誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰。

(1)材料一中但丁对“你”的态度如何?结合所学知识分析“你”指的是谁?(2分)。

(2)依据材料二概括伏尔泰的思想主张(至少两点)。(2分)。

(3)材料中但丁和伏尔泰分别是哪两次思想解放运动的杰出代表，根据材料一、二分析这两场思想解放运动之间的关系。(3分)。

22.在世界近代史的发展中，新的政治制度带来了经济繁荣，经济的繁荣又进一步推动了新政治制度的完善。阅读材料并回答问题。(8分)。

材料一：第一次工业革命是英国“一枝独秀”的局面……英国从1770年到1840年，每个工人的日生产效率平均提高20倍，……生铁产量17为25000吨，1840年增至139640吨。煤产量1770年为260万吨，1840年增至3000万吨。

(1)结合所学知识说明第一次工业革命中英国“一枝独秀”的政治前提是什么?依据材料一概括第一次工业革命的影响。英国发展如此迅速是由于工业部门采用了哪一动力机械?(3分)。

材料二：19世纪60-70年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，掀起一场国家体制改革和革命的狂潮。

(3)材料三中19世纪下半期“人们有条件潜心研究科学”，在科技领域掀起了哪次革命热潮?依据材料三分析这次科技革命的前提是什么?在这次革命中哪一新动力能源推动工业生产?(3分)。

23.美国历史可以说是世界文明史的一个缩影.。某校九年级(2)班的学生以“美国发展之路”为主题开展研究性活动，请你与他们一起共同解决以下问题。(8分)。

材料一：

(1)材料一的设计者是英属北美殖民地的富兰克林。根据图a提炼出美国要获得独立的最关键因素是什么?据所学知识指出美国诞生的标志是什么?(2分)。

(2)材料一的颁布对当时的战局有何影响?此时美国政府的最高目标是什么?

(2分)。

材料二：以爱迪生为代表的美国众多发明家们的发明……成为创造财富的源泉，依靠强大的科技实力，美国在19世纪末远远赶上并超过在过去两个世纪一直走在前面的欧洲强国。

——电视片《大国崛起》解说词。

(3)根据材料二指出19世纪末美国迅速崛起的主要因素。(1分)。

材料三：第一次世界大战前，美国尚欠欧洲债务60多亿美元。一战初期，美国宣布“中立”，却以大批物资供应各交战国，大发战争财。到一战结束时约有20个国家欠下美国债务，连本来最富有的英国也欠下了美国44亿美元的债款。美国一跃成为各国的债主。

(4)据材料三概括，第一次世界大战对美国经济地位的影响。(1分)。

(5)美国的崛起之路可以为中国提供哪些借鉴?(2分，至少答出两点)。

24.土地和民生问题是各国发展都必须正视和解决的大问题。阅读下列材料，回答问题。(7分)。

材料一：农民在获得人身自由的同时，还能以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地，但这些耕地在法律上仍然是地主的财产，农民只有使用权。

———北师大九上历史课本材料。

(1)材料一出自哪一法令?从材料内容分析这一法令维护哪一阶级的利益?(2分)。

材料二：每个美国公民只交纳10美元登记费，便能在西部得160英亩土地，连续耕种5年之后就成为这块土地的合法主人。

———1862年《宅地法》。

(2)材料二反映的法律文献颁布时在位的美国总统是哪位?这一法令对美国西部地区的发展有何作用?(2分)。

材料三：

(3)材料三“明治政府颁发的地契”反映日本实行怎样的土地政策?(1分)。

(4)综合以上三则材料，你能说出它们反映的历史发展潮流吗?土地、民生问题与国家发展的关系如何?(2分)。

九年级数学期末测试题带答案

有良好的学习兴趣，试着去培养数学得兴趣，久而久之，你就会发现数学并不是那么得难，试着多看看有关数学的动漫以及书本，都可以培养你对数学的兴趣。

课前复习，试着看一看书上的原话，没看懂的地方用记号笔画上，等上课的时候认真听课，把没听懂的地方听懂，也可以举手问老师，老师会为你讲解。

重视对概念的理解，不要去把那些能理解的话死记硬背下来，理解就行，实在不行就举例子，如：因为正数大于0，负数小于0，所以正数大于负数。一步步去把它推导出来，当然，基础还是要背的，其他理解了就行。

强大的空间想象力，学习几何图形都需要强大的空间想象力，而培养空间想象力的方法就是：1.善于画图，多画图，2.用教学器具培养你的观察想象力，3.如第一个，学，练习，画，有助于想象力的培养。4.自己多做实验，使抽象化的物体变的立体起来。

找一个学习超好，班里前3的人作为“敌人”，试着把他作为你的仇人，想想自己为什么超不过他，为什么学习没他强，试着激怒自己，并努力超过他，有时候，成功是需要敌人的帮助的。

正确面对事实，假如你在一次考试中考差了，不要灰心，多想想自己为什么会错在那个地方，做好考后一百分，这样后，把错题写在错题本上，并把方法和错题答法写在上面，有助于你的下一次考试成绩提高，用名人的一句话来说：没有失败，何有成功?以及爱迪生说的：失败乃成功之母。考差的时候多想想这些话，鼓励自己。

课内认真听讲，课后努力复习。上课要跟着老师思路来，老师讲哪里你看哪里，不懂下课就去问，上课积极举手，养成听课好习惯，下课休息时光去上个厕所就回来，趴在课桌上想想老师讲过的内容，脑内放电影，提高效率。

多做题，养成良好习惯。想要学好数学，多做题是难免的，当你攻克完一道题以后，不要急着去做下一题，试着用其他办法，看能不能做出这道题，做不出，要积极询问老师，老师会为你讲解，你只需要把方法记住，套路记住就行了。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

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九年级历史期中调研试题及答案

一、单项选择题：(每题1分，共15分)。

1—5：abdba6—10：cbbaa11—15：adabd。

二、非选择题：(共35分)。

16、(1)北京人;(1分)。

(2)使用的是经过人工打制的石器;(围绕使用打制石器展开论述可得分)(1分)。

(3)说明北京人已经会使用火;(1分)会保存火种。

(4)它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义(或可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠证据等主要意思相近可得1分)。

(5)禹(或大禹);(1分)创新精神、不屈不挠、坚持不懈的斗争精神、无私奉献精神、敬业精神、高度的社会责任感等等(任选其一回答即可)(1分)。

17、(1)夏朝(1分);。

(2)指统治者把国家政权据为己有，把国家当作一家的私产。(主要意思相近可得1分)世袭制(1分)。

(3)分封制(1分)。

(4)要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。(1分)保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围(1分)。

(5)处于诸侯各自为政、相互攻伐、国家分裂割据状态。(1分)(主要意思相近可得1分)。

(6)都出现了暴君，残暴统治激起了人民的反抗。(1分)。

18、(1)齐桓公改革(或管仲改革);(1分)商鞅变法(1分，写错别字不得分)。

(2)齐桓公(1分)。

(3)成功了。(1分)通过改革，秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国。(主要意思相近可得1分)。

(4)改革要顺应历史发展潮流;要得到统治者的支持;要符合国家和人民利益;改革者要具有迎难而上的改革勇气和担当精神等等(任选两点回答，每点1分，共2分)。

19、(1)郡县制(1分)。

(2)统一车辆和道路的宽窄(统一车轨)、统一文字(各1分)。

(3)大泽乡起义(或陈胜、吴广起义);(1分)不对(1分)下雨只是引发起义的导火索，导致起义的根本原因是秦朝的暴政(1分)。

(4)是中国历史上第一次农民大起义。(1分)。

20、(1)司母戊鼎(1分，写错别字不得分);商朝(1分)。

(2)是迄今世界上出土的最重的青铜器(1分)。

(3)老子和孔子(各1分，顺序写错不得分)。

(4)教育我们要有老老实实的学习态度，要善于将学习与思考结合起来等(主要意思相同可得1分)。

(5)百家争鸣(1分)。