绿色发展与生态讲座（实用21篇）

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绿色发展生态环保

暮春三月，大地回春，北京新世界商场独树一帜为加强环保意识，关注公益事业，率先推出“保护绿色家园”活动。３月１日至３１日期间，凡顾客在北京新世界商场当日购物现金累计满１８８元、在超市购物满６８元，即可获赠“鸿运绿色植物”一盆，同时，还能够抽奖形式报名参加“保护绿色家园领养种植小树”户外公益活动，并可带一名亲友同行，共同为北京绿色环保事业做出自我的一份贡献。

新世界商场企划部负责人表示《世界资源报告２０００－２００１》指出，地球上所有的水中仅有约１％可供人类使用，人类用水的增长量是人口增长的两倍，其中９３％用于农业。我们已经使用现有地表水的一半，地球上三分之一的人们面临缺水，在今后２５年中，这个数目将增加到３５亿。为了让大众重视环保、都加入到环保队伍中来，新世界商场精心策划了此次活动，让百姓除了看到打折、返券还能看到京城商家公益的一面。

令工作人员欣喜的是：此次“保护绿色家园领养种植小树”户外公益活动还未确定之时，已有不少顾客致电新世界商场期望能参加此次活动，热心顾客中有花甲老人，有年轻的情侣，还有为人父母的顾客，要带着自我的孩子参加此次活动，在种树的过程中，告诉他们培养孩子的'辛苦和环保的必要性。

新世界商场将会在精心筹划后于２００２年４月中旬正式开始此次的户外公益活动，具体时间待定。

绿色发展生态环保

今年的6月5日是第35个世界环境日。联合国大会将2006年定为“国际荒漠年”。为符合公约和“国际荒漠年”主题，选择“沙漠与荒漠化”作为今年世界环境日的主题，突出人类面临的这一紧迫的环境问题。

当我们从忙碌的书房中抽身投入大自然的怀抱时，（我们发现大自然变了样——山光秃秃；池塘变成泥坑；河流抓不到鱼虾……一起来看看更大更远！据科学家统计：中华民族的摇篮黄河在过去两千多年间决口超过1500条，分流26次给两岸人民。人们带来了严重的灾难。为什么会发生这种情况？这意味着什么？这意味着如果我们不及时保护环境，珍惜我们的家园地球，美丽的家园地球将与人类一起毁灭！人类是越来越繁荣，地球因为阶级的存在而逐渐衰落。人类正在用智慧扼杀他们赖以生存的地球。这是一个可怕的事实！所以我们必须大声呼吁：我们必须保护环境！

我们现在是在校学生，我们现在能做的就是保护我们美丽的校园。亲爱的同学们，我们都想在绿色的校园里学习，在干净美丽的校园里健康成长、学习技能。校园是我们共同生活的家。校园之美，靠你、靠我、靠我们共同创造。我们先来看看之前的校园。一进校园，到处都是乱七八糟的纸屑和塑料袋。春风轻拂，纸屑尘土飞扬。绿油油的花坛里，被同学们践踏；教室的走廊里，原本洁白的墙壁，被同学们潦草地涂鸦；他们被弄脏了；有的同学从楼上跑到楼下到垃圾桶；一些学生在课桌上乱涂乱画……你看到这些感觉如何？在这样的校园环境中学习能让你身心愉悦吗？每当看到这样的场景，心里总是很沉重，默默的捡垃圾。希望同学们行动起来，齐心协力，爱护校园卫生，净化美化校园环境，保护生态环境。没有全社会的参与，就很难成功。青年是民族的希望和未来，是生态环境建设的生力军。让我们带动更多人行动起来，从自己做起，从小事做起，保护生态环境，建设文明家园。

同学们，让我们开始吧！净化校园环境，努力营造和谐美丽的绿色校园！为了保护我们共同的家园——校园。我们用虔诚的声音呼唤生命的绿色——为了让大地山水美丽，让我们的家园碧绿蓝天，让我们牵起小手，让我们牵起小手，加入“呼唤”的行列绿色”，保护绿色家园。今天播下一颗绿色的种子，明天收获一片蓝天和绿地！行动起来，从我做起！行动起来，从现在开始！

绿色生态发展口号

爱护绿色，就是保护人类自己。

保护碧水蓝天，营造绿色家园。

保护生态和谐，从绿色节能开始。

保护生态环境，确保平稳发展。

倡导低碳生活，争做环保达人。

成就绿色，成就未来。

崇尚绿色消费，打造精彩生活。

处处造林林似海，家家植树树成荫。

传播健康新理念，构建和谐新风尚，倡导低碳新生活，争做文明珠城人。

创低炭技术，造绿色产品，保生态环境，护地球家园。

大力提倡栽植纪念林、营造纪念林、认养公益林的良好社会风尚。

岱山是我家，绿化美化靠大家。

地球我的家，环保靠大家。

多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护大自然的一草一木。

多一片绿叶，多一份温馨。

发展，让城乡更美好；绿色，让生活更健康。

发展绿色产业，共圆生态梦想。

发展循环经济，保护绿色家园。

共建生态产业，共享绿色文明。

构筑绿色平台，打造生态经济。

合理利用自然资源，有效保护生态平衡。

和谐生态心，绿色海淀情。

还地球一片净土蓝天，让人类永远幸福美满。

环境与生命共存，环保与健康同在。

积极实施海岛绿化工程，努力改善岱山生态环境。

建设空气清新、环境优美、生态良好的新岱山。

建设生态岱山，营造绿色家园，构建和谐社会。

节能减排我行动，绿色低碳靠大家。

节约减排尽一份力，绿色环保多一点心。

开埠百年话低碳，城市建设更美好。

绿色发展生态环保

小时候，我寄居在苏州的外婆家。那儿有许多老房子，屋顶灰色瓦片，在安静的画面里舒展。细细瞧去，那黑压压的瓦片缝中偶尔会冒出几个青嫩的“小脑袋”。“真喜欢这些绿色的小草!”我笑着说。

那时的窗是木格子的，上边覆了张厚厚的黄油纸。闲来无事，我就喜欢靠着窗。格子窗很厚重，运气好遇上它打开时，我便能肆无忌惮地从窗外拾点好风景，但要是它紧闭着，小小的我因推不开只得讪讪离去。

犹记那清晨滴水的翠绿芭蕉，屋顶上那些随风摆动、向我点头招手的小草……绿色充斥了整个窗框，构成了我惬意的绿色生活。

时光总是在你不经意间调皮地向后溜了一段，寄居的时光一去不复返。

那晚，夜色把缱绻的江南深深掩埋……。

不知怎么的，坐在玻璃窗前的我总情不自禁地抚摸那段寄居时光。有时，我会想，我到底在留恋些什么呢?住在高级公寓了，外婆也搬来了……噢，我的格子窗不见了，那满窗的绿色不见了!

以前那样费劲地想着窗外的风景，而今只需一抬头，透过干净的玻璃窗，那满街的都市繁华尽收眼底。

然而，当初触摸黄油纸的滑腻触感不见了，我伸手摸到玻璃窗的冰冷。当初与小伙伴们玩耍的嬉笑声没有了，我感受到的是门与门之间、人与人之间的隔阂。

忽然想起了什么才算是绿色生活，不仅是双眼满含着绿色风景，绿色，更代表一种和谐，人与人之间的亲近。

我想祈祷，祈祷那汽车尾气别打乱我的翠绿芭蕉;祈祷那一扇扇防盗门别阻隔人与人之间心灵的交流。

玻璃窗透明得漂亮，有时让我误认为不存在。然而一伸手，还是冰冷。

这扇“隔阂”，我真想打碎它，我童年的绿色生活哟，我好想“回家”!

绿色发展生态环保

环保是一个相称专业的学科。但现在的事实是我们不可能完成依赖专业的环保人士来完成目前相称艰难的环保的任务。实在，目前对于环保来说最重要的是发动尽可能多的环保的兴趣者来介入环保，尽可能多地把目前的中立者也就是对环保还不怎么关心的人们拉拢过来，提醒、批评环境的破坏者们并让他们感慨感染到自己的错误。我想这是相称难也要相称长时间才能完成的一步。一句话：进步全民的环保意识。

作为环保的论坛的绿色论坛，是很受我喜欢的，我从这里学到了良多的东西，只是很遗憾的是：我不是环保专业毕业，我对环保了解得并未几。如白合所说我是一个环保的门外汉。但我想绿色的一个很重要的任务就应该是将如我一样的环保的门外汉领进门来，而不仅仅是环保专业人士的一个相互交流的地方。不光是要将我这样的对环保了解未几但有心环保的兴趣者领进来，还应该将飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。

惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作台，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。我同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。让我们的校园更加美丽吧！这是个不必回答的问题，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境?谁不想自己的家干净、清幽而充满温馨?而我们的校园就是我们的家，是我们三千名同学共同的家园。绿，生命的颜色；绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了美丽的校园。我们的学校是传播文化的场所，是学生获得知识、培养正确的人生观价值观和养成良好行为习惯的场所，创建绿色校园是我们每个学生义不容辞的责任啊!现在全国许多学校在举办“绿色校园”的活动，我们学校也不例外。每个班级的同学都把自己家的花花草草搬到学校。许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我仍然发现：有人乱丢纸屑、食品袋、废弃物；有人在草坪上肆意践踏；有人在墙壁上乱涂乱画……同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起；一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。

同学们，为了校园的“绿色”，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量！

保护生态绿色发展演讲稿

亲爱的老师、同学们：

大家好！

低碳低碳，相信大家一定很熟悉，但是低碳又是什么，不低碳又会引发什么后果呢？今天跟我一起去参观低碳博物馆了解吧！

经过一段时间的行车后，我们到达了低碳博物馆，初看，低碳博物馆的外形还以为是蛋黄派呢！两边黄黄的中间一个蛋心，但是你仔细一看会发现，中间那部分的顶端有一个地球，但地球还有点黄就不知道为什么。刚走进的第一眼，我就觉得穿越了十年，里面整一个未来的世界嘛！

我们先到的第一站，就是看4d，4d对我来说已经不模式了，毕竟看过了嘛。但是倒挺新鲜的，因为在低碳博物馆肯定不一样，这次是坐在一车上看，。内容是地球聪一个绿色的生态环境变成一个没有树圆滚滚的球。这让我想到了博物馆的外形顶上那个球。原来就是说明全球变暖啊。原来是因为人类乱砍乱伐和乱用资源引起的。然后馆里的所有东西都是围绕环保这么一个话题。全球变暖使得南北极的冰川消失，北极熊无家可归，这都是因为人们开车，开空调引起的。而且还不种植树木，乱砍乱伐使得排放出去的二氧化碳无法碳综合引起的。

生活中的我，也是一个环保小卫士，家里的垃圾都是分类，出去购物尽量减少使用白色塑料袋，使用手帕，在家尽快开风扇，外出基本都是公交车，自行车，自从参观了低碳博物馆，感觉环保更是当务之急。不但从自己做起，还要宣传让周围的同学也参与到这样的活动中。

绿色生态发展口号

前人植树，后人乘凉，为子孙后代留可持续发展空间。

青山绿水蓝天，共创美好人间。

全民动员，真抓实干，加快推进绿色生态岱山建设。

群策群力创建绿色常山，同心同德打造和谐家园。

群策群力绘生态画卷，同心同德建绿色海淀。

让地球远离污染，让绿色走进家园。

让环保扎根现在，用绿色昭示未来。

热爱生命，首先要爱护绿色的家园。

人类节约资源的习惯，比资源存在本身更宝贵。

人人播撒绿色爱，处处享受环境美。

人人参与环保，共创绿色世纪。

人人关心节能减排，时时注意保护环境。

生态常山你我共建，绿色生活你我共享。

失去绿色，也就失去了人类自己。

守护绿色家园，共创低碳生活。

同撑生态保护伞，共护绿色新海淀。

同创生态产业，共享绿色生活。

同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。

同在蓝天下，共爱一个家。

问淮水清谁保护，两岸儿女共担当。

携手同绘生态画卷，齐心共建绿色常山。

以法保护自然环境，以德创建社会文明。

引导绿色经济，壮大生态产业。

拥有绿色，人类将不会失去梦想。

有了绿色，才有生命，有了生命，才有发展。

造林植树山川秀，种草栽花庭院香。

珍爱绿色，珍爱我们共同的家园。

珍爱生命，保护环境，造福人类。

争创绿色示范村，建设社会主义新农村。

争做环保使者，共创绿色文明。

政府发动，社会参与，迅速掀起绿色生态岱山建设新高潮。

植树造林、栽花种草、美化环境、改善生态，营造人与自然和谐乐园。

重视生态功在千秋，保护环境造福万代。

追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。

追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

绿色发展生态环保

如果我们再次为了自己的利益，去破坏周围的环境，让我们地球妈妈的身上多几快物污字，大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染……它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它使我们的地球妈妈陷入了困境。但是只要我们――人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园。恶魔将永远不会存在。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

花草树木渐渐地减少了，由于花草树木能净化空气而花草树木又在渐渐减少，空气随之受到了污染，而且还带有病毒和细菌，因为呼吸了这些空气，患病的人也越来越多，给人的身体带来了极大的危害，长此下去，对人类构成极大的威胁，就谈不上和谐社会了。

在这四大污染中最严重的就是白色污染了。大家都知道，很多家庭买菜时为了图方便都会使用塑料袋，可是您知道吗？如果每个家庭每天用一个塑料袋，一天下来全国就要用去80万个塑料袋；一年就要用去30亿万个。而且太空中到处漂浮着塑料袋，三峡大坝江上也漂浮着塑料袋，小三峡上游到处是垃圾。就连抹香鲸的体内也有毒素了！大家都知道，我们的地球被水覆盖着，但是只有20%的水是淡水。可是有些同学却为了好玩而浪费!

当一定量的绿色植物成为家装设计和实施的有机组成部分，并逐渐步入养护的良性轨道以后，那是一种多么令人惬意的意境，不但是一种本能的渴求和向往，更是一种关注健康的环保举措。据了解，许多植物在阳台甚至在光照不佳的室内也能生长良好。如龟背竹、棕竹、文竹、散尾竹、海棠、兰草、橡皮树、君子兰、荷兰铁、巴西木等。只有当人们生活在大自然的精灵中――与绿色植物相依相伴时，人们才能获得身心的释放和身体的健康。

我们的早餐也要环保，人们常常因图方便，吃一些用一次性发泡塑料碗、盒包装的快速面、汉堡包等快餐食品，对身体并无太大的益处。早餐桌上的一些加工食物如香肠、火腿、卤料，都含有很多的防腐剂、抗氧剂、味精，而对身体百害而无一利。白米稀饭和几样新鲜蔬菜，外加一两个水果，应是人们所提倡的“绿色早餐”，这样的早餐有助于补充新的一天所需能量，使人们每一天都有更旺盛的精力。

废水。工厂排出的废水，含有毒素，人和动物一旦饮用，可能会导致死亡。人们不断地往大海、江河倒入脏水、废水、垃圾，清澈的小河变混浊了，蔚蓝色的大海发黑了。这是为什么？乱扔垃圾，这个问题最严重。就说乱扔废旧电池吧！一枚小小的纽扣电池，能污染够一个人吃一辈子的水！一节一号干电池，能让一平方米的土壤不在生长任何东西。这是多么惊人的啊！

当我看到“地球植物所释放出大量的甲烷对全球变暖的影响比二氧化碳严重的多。这并非人们所了解的树木和植物腐烂后产生出的气体。这种气体源于植物生长过程中的自然副作用，而科学家们却忽略了这很重要一点。据初步统计，现存树木和植物释放到空气中的甲烷占全球沼气比例的10%至30%。”这个令我大吃一惊的消息简直不感相信。

让我们一起行动起来，保护环境，爱护环境，让地球妈妈恢复原来美丽的样子吧！

绿色发展生态环保

新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园，渴望绿色、渴望健康遍地开花……。伟大的事业，需要伟大的创造。让我们这群新世纪的见证者义不容辞地承担起各自的使命，共创绿色环保、健康卫生的新社会。我们相信，总有那么一天，绿色将会在全国的每一个角落闪烁醉人的星光!

生态环境是人类赖以生存的基本条件，地球是人类居住的唯一地方。此次突如其来的“禽流感”，又一次唤起人们的环境认识觉醒。全民全面认识环境必须从现在做起、从自己做起、从社区做起、从城市做起的姿态已经得到共识。保护环境，爱护环境，清洁环境，美化环境，得到空前无比的重视。个人环境、城市环境及社会环境的先觉觉醒与教育普及意识，将是灭绝任何病毒侵害地球的原动力。在“禽流感”形势仍然严峻的今天，我们发起了这样一份倡议书。

环境保护与综合治理的强化，良好文明卫生习惯的养成，才是真正防范和灭绝任何病毒肆虐的源头。开展环境教育，提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本，最有效的措施和手段。

胡锦涛同志在中央人口资源环境工作会上强调，“环境保护工作，要着眼于人民喝上干净的水，呼吸清洁的空气、吃上放心的食物，在良好的环境中生产、生活、坚持预防为主，防治结合，集中力量先解决危害群众健康的突出问题。”

毋庸讳言，我国环境问题相当严重，保护环境，必将是一场持久战，需要政府及各职能部门的重视和支持，需要全社会的参与，而这场战争取胜的关键就在于你、我、他，在于我们每个人保护环境的责任感和使命感。因此我们倡议，全社会都行动起来，投身于环保事业当中。环保事业需要广大人民群众的一腔热忱，一份认真。我们要从不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾做起;从节约每一滴水，珍惜每一棵树做起，从爱护花草，绿化环境做起，认识到这是每个公民的责任，让我们做好环境保护工作。

5.为珍惜土地，购物时自备购物袋;支持落叶堆肥，不焚烧落叶;支持和参与废纸、废玻璃、废塑料和废金属的回收利用;爱护公共绿地;尽量减少生活垃圾。

地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使本已脆弱的躯体更加脆弱!保护地球，就是保护我们自已。从现在开始，让我们劝告和阻止不环保行为。

学校绿色发展讲座稿范文

“十五”期间，根据国家^v^《20__—20__年全国环境宣传教育行动纲要》的要求，山东省以创建各级“绿色学校”为依托，深入开展中小学环境教育，切实加强领导、部门协作、严格标准、积极创建、规范验收、强化培训，创建工作取得了显著的成效。创建学校环境教育日益规范，环保课外活动形式多样，环境文化丰富多彩，校园优美整洁，师生的环保知识和环境意识不断提高，形成了小手拉大手、学校带动和影响社会的环境保护氛围。

截至目前，我省已有国家级“绿色学校”15所、省级“绿色学校”312所、市级绿色学校700多所。在省环保、教育部门的大力推动下，“绿色学校”的创建已成为带动学校开展环境教育的有效形式和对未成年人进行环境道德教育的主要载体，社会影响越来越大，越来越多的学校自愿参加到创建活动中来，发展势头良好。

一、基本情况。

1、加强领导，部门协作。为保证“绿色学校”创建工作规范有序开展，创建之初，省环保局与省教育厅就联合成立了省级“绿色学校”表彰领导小组，由分管领导担任组长，负责标准的制定以及“绿色学校”的表彰和命名。各市也都成立了相应机构，领导市级“绿色学校”的创建工作。为进一步加强领导，促进环境教育的广泛深入开展，我们把环境教育普及率作为一项重要内容，纳入省市长环境目标责任制考核范围，每两年考核一次，成绩向社会公布，接受公众监督。各市也按照这个模式依次签定了责任书，将环境教育情况统一纳入对领导干部的业绩考核中。

2、完善标准，鼓励创建。为提高各级中小学校的创建积极性，确保创建质量，我们不断完善《省级“绿色学校”创建标准》，细化各项考评指标，增强操作性，便于学校对照自查和组织申报。省里检查验收时也以《标准》为依据，逐条打分，及时发现问题，指出努力方向。另外，我们借鉴国家局做法，采取按比例分配省级“绿色学校”名额的办法，鼓励各市积极创建市级“绿色学校”，以此为龙头，带动各市中小学环境教育工作的开展。

3、严格验收，确保质量。为确保高质量创建，体现出先进性和示范性，我们对申报学校高标准、严要求，在各市自查的基础上，由省环保、教育部门联合组成检查验收小组，随机挑选学校，现场检查验收。验收组每到一市，有的放矢地开展工作，通过听取学校负责人情况汇报、查看学校创建档案资料、问卷调查师生环境意识、实地考察校园环境等形式，亲身感受学校环境教育氛围，对学校的环境教育情况进行综合评定，增强了命名的准确性和权威性。

4、加强培训，优化师资。实践证明，创建绿色学校，不仅需要环保和教育部门的领导重视，学校有积极性，更需要有一批掌握环保知识、热衷于环境教育的教师骨干。因此，我们非常重视培训工作，利用参加国家培训、省里统一集训、会议典型发言等形式，有重点、有组织地对省级“绿色学校”领导和主管教师进行环保培训，并将培训情况作为省级“绿色学校”考核验收的指标之一。20__年我省举办的省级“绿色学校”环境教育培训班，有幸请到了国家局“绿色学校”项目负责同志前来授课，专家的讲解对参训人员帮助很大，120余名中小学校领导和教师受到了一次专业、系统的环境教育培训，大家表示受益匪浅，对环境教育工作目标更加明确、更有信心。

二、主要特点。

1、创建覆盖面广，学校积极性高。我省的“绿色学校”既有义务教育阶段的小学和初中，也有面临高考压力的高中学校；既有拥有百年历史的老学校，也有迎着新世纪朝阳诞生的新学校；既有国家出资的公办学校，也有个人出资的民办学校。各级各类学校对“绿色学校”创建工作热情高涨，在创建方面投入了大量的人力、物力和财力，充分挖掘环境教育资源，拓宽环境教育渠道，把创建“绿色学校”作为开展素质教育的有效形式，成功构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体，学校和主管部门共同参与的学校环境教育体制。

3、活动形式多样，实践富有特色。我省各级“绿色学校”把开展社会实践活动作为课堂教学的延续，围绕“世界环境日”、“地球日”等环保纪念日，积极创新活动形式，吸引学生参与环保实践，增强了孩子们参与环保公益活动的兴趣和责任心。日照市第三实验小学在原有的12枚雏鹰奖章基础上，增设了“环保章”，在全校掀起了争做“环保小卫士”的热潮。青岛市福林小学举行的“我与绿色同行”宣誓活动，在孩子们幼小的心灵播洒绿色的希望，引领他们走向“绿色人生”。兖州一中不仅在校园内开展环境教育活动，而且要求每个学生向家长传播环保知识，许多学生既是学校爱护环境的模范，又是家庭环境监督的使者。

4、校园环境优美，内涵更加丰富。我省各级“绿色学校”都十分重视校园建设，整体规划、分布实施，营造绿化、美化、净化、现代化的校园环境。各学校在加强校园绿化美化，努力营造良好的教书育人氛围的同时，赋予“绿色”更深的内涵，由自然环境的绿色扩展到设施环境、人文环境的绿色，发扬健康向上而又充满生机的“绿色”精神，利用先进的办学条件和文明的教学手段，精心打造一条龙的“绿色”育人环境，为“绿色学校”注入新的活力。

我省“绿色学校”创建工作虽然取得了一定的成绩，但是也存在不足之处：如有的学校领导对创建认识不到位，理解有偏差；有的学校档案不齐全，管理不规范；有的学校领导和环境教师未参加过相应培训，环境教育管理和教学水平有待提高；有的学校未按《中小学环境教育教学大纲》的相关要求开展专题环境教育，对环境教育情况的考核机制还不健全；东西部“绿色学校”发展不平衡，地区间的经验交流还比较匮乏等。

三、今后打算。

学校绿色发展讲座稿范文

大家好!绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽;“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽;“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹;“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲;“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”，让我们体味斑斓。雨天，让雨点亲吻面颊;雪天，让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美餐，浇花草甘露;问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。

在中国古代传说中，是女娲创造了人类，在西方神话中，是上帝创造了人类，我们把一切都归功于遥不可及的神，却从来不感谢真正的母亲——地球。地球使我们有一个美好的环境，它给了我们碧绿的河水，葱翠的山林，新鲜的空气，灿烂的阳光，肥沃的土地，丰富的矿产，繁多的生物它，是花香的发源地;它，是充满欢声笑语的世界;它，是温暖舒适的摇篮。但是那只是以前，近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至。

有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类自己。

为了保护地球母亲，我们需要携起手来，做力所能及的事。有人问：“我能做什么?”答案很简单：从我做起，从小事做起，从自身岗位做起。就这么简单吗?对，就这么简单!请记住：你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海!一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量!回顾一下从身边流走的每一滴水：在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，节约每一滴水?在你我使用电灯、电话、电脑、空调、饮水机、复纸、公文纸的时候，我们做到环保了吗?历史和现实告诉我们：一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的社会是难以长治久安的;一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的民族是难以自立自强的;同样，一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的校园是难以持续发展的。参与环保不是时的、而是永恒的话题。

参与环保，从我做起，就要从思想上崇尚环保，以参与环保为荣、破坏生态为耻，抛弃“家大业大，破坏点儿没啥”的思想。“千里之堤，溃于蚁穴，”有些看似点滴的破坏，就像“蚁穴”一样，侵蚀着坚固的根基。参与环保，从我做起，就是要在日常中体现。在残酷竞争的市场中，我们是创业者，奋斗者，而不是享乐者，逍遥者，我们要舍得吃苦耐劳，把保护环境当成战胜困难的助推器，把保护环境当成战胜困难的传家宝。参与环保，从我做起，就是要在思路上开拓进取。

每个人都来献计献策，围绕生产和管理的薄弱环节，进行技术革新和技术创造。参与环保，从我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松龄说得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”作为一个有责任感、荣誉感和使命感的青年人，都应抓住点滴时间，只要付出辛勤的劳动，就一定会找到参与环保的途径。现在，我惊喜地发现，长明灯熄灭了;电脑几天不关消失了;没有人随地吐痰了;复印纸的背面又在废物利用了，污水横流越来越少了，树木砍伐越来越少了现在我也终于明白：参与环保，我的责任。一切，都是那么的值得!平凡与不凡只一步之遥，从我做起，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，从自身岗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是伟人。

学校绿色发展讲座稿范文

我们须意识到，全球恶化的生态环境形势已不是单纯的科学技术就可挽救的，要靠政策、靠政治，更要靠全社会觉悟的生态道德文化观。

否则，如何拯救“濒临失衡的地球”。

通过对十八大报告生态文明建设，绿色发展、循环发展、低碳发展，建设美丽中国的深入学习，结合保护区工作，就生态文明中的生态道德教育谈点体会。

加强生态道德教育，作为一名老师，我认为认为要以“绿色通道”中特殊先行的“绿”来为生态道德教育开道。

生态道德教育意识的“绿”人类对社会的依赖性与其对自然的依赖性，构成了自己生存与发展的两个相辅相成的方面。

生态的破坏、环境的污染、沙尘暴、雾霾天气、经济发展中的透支等现象，并非主要出自科学上的无知或技术上的缺失，而是与人们的道德水平直接相关。

确立新型的人与自然的和谐关系，是生态道德这一触及人类的道德规范的必然要求。

然而长期以来，我国的德育教育特别是学校德育教育的内容，主要是围绕如何处理自己与他人、集体、社会、国家的关系而展开，相对忽略了如何处理人与自然，包括人类与其他生命之间关系的教育，没有把生态道德教育作为其中的重点来进行。

针对目前我国生态道德教育的现状，提高全民对生态道德教育重要性的认识很是必要。

生态教育行动的“绿”保护区应充分发挥生态科普教育基地的作用，以学校为主阵地。

生态惠民绿色发展心得体会

随着社会的发展进步，绿色发展的理念逐渐被人们所推崇和认同。在实践中，生态惠民绿色发展扮演着重要而独特的角色。下面从目标确定、政策支持、科技创新、社会参与、可持续发展等五个方面，谈谈我对生态惠民绿色发展的心得体会。

首先，为了实现生态惠民绿色发展，确立明确的目标是必不可少的。生态惠民绿色发展的目标包括节约能源资源、减少污染排放、提高人民生活质量等方面。这些目标不仅需求明确，还需要有具体可操作性的指标去衡量实现情况。正是这些目标的指导，推动着各级政府、企事业单位和个人加大绿色发展的努力。

其次，政策的制定和支持是推动生态惠民绿色发展的重要保障。政府通过出台相关的法律法规和政策举措，在促进绿色发展方面发挥了关键作用。例如，制定和完善环境保护法律法规，鼓励企业实施节能减排和环保措施，将绿色产业列为发展重点等等，这些政策的出台直接影响和推动了绿色发展的进程。

第三，科技创新在生态惠民绿色发展中起到了至关重要的作用。科技创新使得人们在环境保护和资源利用上能够有更多想象力和实践的空间。比如，发展清洁能源，开展环境监测和污染治理技术的研发，提高农业和工业生产效率等等，这些科技创新既推动了绿色发展的进程，也为人们的生活提供了更多美好的选择。

第四，社会的参与是生态惠民绿色发展不可或缺的重要因素。只有广泛地调动和组织社会各界参与其中，才能形成全社会共同参与绿色发展的良好氛围。社会的参与可以从不同角度展开，包括推动公众参与环境决策、培育和支持环保组织和志愿者、倡导绿色消费等等。社会参与的力量是巨大的，在生态惠民绿色发展中扮演着不可或缺的角色。

最后，可持续发展是生态惠民绿色发展的最终目标。可持续发展要求在绿色发展的基础上，实现经济、社会和环境的协调发展。它强调要以保护环境为前提，充分利用资源，实现经济的增长和人民的幸福。为此，可持续发展需要各方面的合作和努力，从改变生活方式、提高环保意识和教育、推动产业升级和结构调整等各个方面入手，不断推进。

综上所述，生态惠民绿色发展是当今社会可持续发展的必然选择。通过设定明确的目标、政策支持、科技创新、社会参与和可持续发展等五个方面的努力，我们可以推动绿色发展的进程，实现资源节约、环境保护和人民生活质量的提高。这需要全社会的广泛参与和合作，让我们携手共建美丽家园！

生态惠民绿色发展心得体会

近年来，随着人们对环境保护和可持续发展意识的提高，生态惠民绿色发展成为了经济社会发展的重要主题。我国作为一个拥有丰富自然资源的大国，致力于推动生态惠民绿色发展的进程。在这个过程中，我深受启发和感动，总结出以下几个心得。

首先，生态惠民绿色发展需要重视生态环境保护意识的培养和全民参与的重要性。环境保护不仅仅是政府的责任，更是每个公民应尽的义务。我国政府通过加强环境保护宣传教育，增强人们的环保意识，引导并激励全民参与环境保护行动。例如，每年的“环保日”活动吸引了大批群众参与，通过亲身体验和参与感受到了环境的重要性，进而形成对环境的保护意识。此外，政府还制定了一系列环境保护法律法规，提高环保违法的惩罚力度，有效地保护了生态环境。

其次，生态惠民绿色发展需要推动绿色产业的发展和转型升级。绿色产业是指在使用资源和能源上较为节约、环保，能提供就业机会，创造良好经济和社会效益的产业。我国政府积极引导和支持了一系列绿色产业的发展，例如可再生能源、清洁能源、环保工程等产业。这些绿色产业既推动了经济增长，又减少了环境污染，实现了经济发展与环境保护的良性循环。同时，政府还鼓励企业进行绿色转型升级，通过创新技术和管理方法，减少对环境的影响，提高资源利用效率。这些举措为生态惠民绿色发展奠定了良好的基础。

再次，生态惠民绿色发展需要加强生态系统的修复和保护。生态系统是维系人类生存和发展的重要基础，但长期以来，由于人类活动的过度开发和破坏，许多生态系统面临严峻挑战和变化。为了实现生态惠民绿色发展，必须加强对生态系统的修复和保护。我国政府投资大量资金，进行植被恢复、水土保持、生态补偿等工作，加强对自然保护区的管理和监督。此外，政府还加强了对生态环境保护区域的划定和管理，以确保生态系统的健康和稳定。这些举措不仅有助于生态系统的恢复，还为人类提供了更多的生态福利。

最后，生态惠民绿色发展需要加强国际合作和交流。环境问题是全球性的，没有国界和区域之分，任何一个国家的污染都会影响到其他国家和地区。为了共同应对全球环境挑战，加强国际交流和合作是必要的。我国政府积极参与国际环境保护组织和机构，共同制定环境保护的标准和政策，加强技术和经验分享，推动全球环境保护事业的发展。这种国际合作不仅有助于解决全球性环境问题，也促进了各国之间的和谐与合作。

总之，《生态惠民绿色发展心得体会》是一个非常重要的主题，它涉及到了经济社会发展的全局和每个人的福祉。通过重视生态环境保护意识的培养和全民参与、推动绿色产业的发展和转型升级、加强生态系统的修复和保护以及加强国际合作和交流，我们可以实现经济发展和环境保护的双赢，为人类的可持续发展做出贡献。希望未来能够有更多的人加入到生态惠民绿色发展的行列，共同创造一个更加美好的未来。

生态惠民绿色发展心得体会

近年来，随着人们环保意识的增强和环境问题的日益突出，生态惠民绿色发展成为了当下社会热议的话题之一。作为一名热爱自然环境的人，在生态惠民绿色发展的过程中，我有着许多心得体会。通过这篇文章，我想与大家分享我的见解和心得体会。

首先，生态惠民绿色发展的核心是人与自然的和谐共生。生态惠民绿色发展意味着在经济发展的同时，要充分考虑环境和社会的可持续发展。这就要求我们更加注重生态系统的保护和修复，保护和改善人民群众的生活环境，同时推动经济发展和社会进步。在实际操作中，需要加强环境法律法规的监管，推动绿色生产和消费的理念，在政府、企业和公众之间建立起有效的合作机制。只有通过各方共同努力，才能实现人与自然的和谐共生，推动生态惠民绿色发展的目标。

其次，生态惠民绿色发展需要注重生态文明建设。生态文明建设是生态惠民绿色发展的基础和前提，是一种全面转变生产方式、改善生态环境的发展模式。在生态文明建设中，我们需要强调生态环境保护、资源循环利用、生态系统修复等方面工作的重要性。例如，在城市建设中，我们可以建设更多的公园、绿地和生态林带，提供更好的生态环境给人们；在农业生产中，我们可以加强农田水利建设，推进有机农业发展，减少农药和化肥的使用，保护土壤资源和农田生态系统；在工业生产中，鼓励企业提高资源利用率，减少对环境的污染。通过引导人们的生产和生活方式积极参与到生态文明建设中，才能够真正实现生态惠民绿色发展。

此外，生态惠民绿色发展需要加强环境意识和教育。环境意识是指人们对环境问题的认识和关注，是实现生态惠民绿色发展的基础。我们需要加强环境教育，提高人们的环境意识和环境保护意识，增强人们的环境责任感和环保意识。通过普及环境知识，培养人们关注环境、重视环境、保护环境的习惯和意识，促进人们爱护自然、保护生态环境的行为。同时，还需要建立健全环保教育体系，加强环境法律法规的宣传和教育，提高公众的环保法律意识，培养人们依法保护环境的习惯和责任感。只有通过增强环境教育意识，让每个人都成为保护环境的守护者，才能够推动生态惠民绿色发展的进程。

最后，生态惠民绿色发展需要全社会的共同参与。生态惠民绿色发展是全社会的事业，需要政府、企业和公众的共同努力。政府要加大对环境问题的管理和监管力度，制定更加严格的环境保护法律法规，建立和完善环境保护体系，推动可持续发展和绿色经济的发展。企业要加强自身的环保意识和责任感，主动承担社会责任，推动绿色生产和消费的转变。公众要提高环保意识，积极参与环境保护行动，从个人行为做起，减少资源消耗，节约能源，保护环境。只有政府、企业和公众共同参与，才能够推动生态惠民绿色发展的进程。

总之，生态惠民绿色发展是我们面临的重要任务，也是社会进步和可持续发展的必然选择。通过加强生态文明建设、提高环境意识和教育、推动全社会的共同参与，我们可以实现人与自然的和谐共生，推动生态惠民绿色发展的目标。让我们共同努力，为创造一个更加美好的未来而奋斗。

学校绿色发展讲座稿范文

20世纪90年代初，学校加快了旧学校的改造，以此为契机，建设文明学校和示范学校，逐步建立起一流的教育文化环境和一流的现代化教育设施。学校用审美和整体的眼光进行校园环境的同步改造和不断优化。构思巧妙的校园广场钢雕塑、中央花坛和近百米的宣传走廊，将美与张力融为一体。从1995年开始，开展校园绿化环境教育工程建设，从1999年开始，开展“绿色学校”创建工程。现在校园绿地覆盖率超过35%，有近百种花草树木。绿树成荫，四季盛开，花园里绿树成荫，是学生的理想学校。20xx年底，在绍兴市被命名为“绿色学校”。

(一)统一思想，进一步提高对创建“绿色学校”活动的认识。

我们把创建绿色学校作为提高办学质量、拓展和深化素质教育内涵的重要环节。以“人的全面发展”为核心，坚持“尊重和完善人”的宗旨，将可持续发展和环境保护的原则和指导思想贯彻到学校的各项活动中，融入学校环境教育的全过程，与知识、实践和责任有机结合。

(二)明确目标，建立科学的管理组织。

明确“依托环境教育，倡导绿色管理，促进学校素质教育整体提升，培养全面发展的学生”是办学理念，环境教育纳入教育教学计划。在实施过程中，学校成立了以校长为首的领导小组，由教务处、政治教育处、团委、学生会、少先队、教研组负责人以及家长和学生代表组成。环境教育的具体活动要落实到人，责任要落实到人。教务处要保证学科渗透。一线教师要对学科的实施负责。政治教育部门、团委、学生会、少先队负责环境活动的实施和指导。理科老师要负责环保知识的讲座。总务室应负责校园环境的建设和管理。采取多层次、多角度的措施，全方位推进环境教育。

(三)随着新课程的实施，让“绿色”走进课堂，走近每一个学生。教师是实施环境教育的关键，基本途径在课堂。

2、充分挖掘课程内涵，有机渗透环境教育。学校坚持综合特色办学目标，有计划地实施“渗透”环境教育模式的实践与研究。根据教学部门的调查，教师可以根据教材或《学科教学指导纲要》(课程标准)中的环境教育内容组织教育，教师对环境教育越来越感兴趣；与环境教育密切相关的自然和社会学科中的环境教育较好。随着语文课外阅读的延伸，以“人与自然”、“人与环境”为主题的文学作品和科技说明文逐渐成为阅读的主流。

学校绿色发展讲座稿范文

学校坚持以“从严求实、创新求美”的育人方针，围绕“学习美的艺术，铸造美的人格”目标，凸显美术教育的办学特色，培养学生审美意识和创新意识的同时教育学生“学画先学做人，画品亦是人品”，营造一流的美术育人环境。我校学生的作品在各级各类书画大赛中摘金夺银,获得大奖。我校培养的学生是高中文化加美术特长，三年学成后深受全国各高等艺术院校的欢迎，因为我们的学生是新世纪复合型的特长生。

学校还荣获上海市野生动物保护科技特色学校；徐汇区文明单位；徐汇区健康学校；安全合格学校；未成年人保护工作先进集体；少先队大队部先进集体等多项荣誉称号。

学校环境教育是实施可持续发展战略，提高全民族环保意识的奠基性工程，也是全面开展素质教育的重要组成部分。两年来，我校认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》精神，积极开展绿色学校创建和环境教育工作，并取得了一定的成绩。现将主要工作向各位领导汇报如下。

二、绿色学校创建过程和成果。

在创建工作过程中，我们首先成立了以校长为组长的创建^v^绿色学校^v^工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。教导处、年级组负责课内环境教育，以语文、物理、化学、科学等主渠道学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗透环境教育；政教处、团委负责教室“绿化”和课外环境教育活动；总务处负责校园环境建设；科技总指导负责协调，以落实好学校环境教育工作计划，并将环保材料搜集存档。逐渐形成了全员参与、群策群力、运转高效的崭新格局和长效机制；我校不仅将创建绿色学校纳入学校工作计划之中，还把该项工作提上重要议事日程，每学期专门召开会议，检查、总结上学期的创建工作并谋划部署本学期的有关工作。经过不懈努力，我校全体员工切实提高了认识，统一了思想，进一步增强了做好绿色学校创建工作的责任感和紧迫感。

（二）认真贯彻新课程改革精神，全力抓好环境教育。

1、整合课程资源，牢牢把住课堂教学的主渠道、主阵地。

依照新课程标准的要求，我校把环境教育渗透进主渠道学科的教学，充分挖掘教材中的环境教育因素。教师针对教材内容和学生年龄特点撰写环境教育实施计划，将环境教育体现在教案设计和实际操作中。使学生在课堂中了解了环境保护的重要意义，掌握了环境方面的知识和技能，对生态平衡、资源、污染、垃圾分类等概念有了初步理解，获得了一定的情感体验。

2、寓环境教育于课外校外活动、综合实践活动之中。

实践活动是实施环境教育的有效载体。我校坚持创新活动形式，拓宽活动领域，开展丰富多彩的环境教育系列活动，为学生搭建广阔的实践平台，使环境知识与环保行为有机结合起来。

绿色生态环保发展心得体会

近年来，全球各国都在加大环保力度，提倡绿色发展。作为一个来自中国的普通大学生，我也深受环保理念的影响，并深入体会到了绿色生态环保发展的重要性。在实践中，我不断探索，总结了一些心得体会，希望与大家共同分享。

首先，绿色生态环保发展需要政府、企业和社会各方的共同参与。政府作为主导力量，应制定全面的环保政策，鼓励企业和个人采用环保技术和设备，推动绿色生产和消费。同时，政府也需要加强环保法律的制定和监督力度，对环境破坏行为进行严厉惩罚，增加执行力度。企业应积极采取绿色生产方式，降低能耗和污染物排放，推动企业可持续发展。社会各界也应加强环保宣传，提高公众环保意识，共同为绿色生态环保发展贡献力量。

其次，加强环境保护意识对绿色生态环保发展至关重要。环保意识是个人行为的基础，只有每个人都认识到环境保护的重要性，才能真正改变现状。我在日常生活中，尽量减少塑料袋的使用，勤于分类垃圾，鼓励家人节约用水用电。同时，我也积极参与学校和社区组织的环保活动，如植树造林、垃圾清理等，分享环保知识，提高环保意识。只有每个人都行动起来，才能真正实现绿色生态环保发展。

第三，加强环境监测和数据公开是绿色生态环保发展的重要保障。环境监测可以帮助我们了解环境污染的情况，及时采取措施进行修复。政府和企业应加大对环境监测的投入，建立健全的监测体系，及时发布监测数据，接受公众监督。同时，公众也应积极参与环境数据的采集和公开，通过自己的力量推动环境保护的实施。只有真实的环境数据和监测结果才能更好地指导环境保护工作的开展。

第四，绿色低碳生活方式是绿色生态环保发展的重要方面。每个人都可以从日常生活中做起，例如选择公共交通工具、步行或骑自行车出行，节约能源，减少碳排放量。同时，我们还可以在饮食方面采取绿色健康的方式，选择有机食品和少食用肉类，减少农药和化肥的使用。在购物中，我们可以选择环保产品，拒绝使用一次性塑料制品，减少垃圾产生。通过这些小小的改变，我们可以真正体会到绿色生态环保发展带来的益处。

最后，要实现绿色生态环保发展，我们需要加强国际合作。环境问题是全球性的，只有各国通力合作才能有效解决。国际组织可以共同研究和制定环境保护标准，促进技术和经验的分享，推动全球绿色生态环保发展。中国也应积极参与国际环保事务，为促进全球环境可持续发展贡献力量。

绿色生态环保发展是当代社会的迫切需求，也是我们每个人的使命。通过加强政府、企业和个人的共同参与，提高环保意识，加强环境数据监测和公开，倡导绿色低碳生活方式以及加强国际合作，我们可以共同推动绿色生态环保发展的进程。让我们携手努力，为我们的地球创造一个更加美好的未来。

绿色发展生态环保

为切实加强国家重点生态功能区县域生态环境质量监测、评价与考核工作，根据《国家重点生态功能区县域生态环境质量考核办法》和《市国家重点生态功能区县域生态环境质量监测方案》（以下简称《市监测方案》），特制定本实施方案。

我县位于南水北调中线工程水源地，县域生态环境质量状况直接影响着南水北调水质安全，被列入《国家重点生态功能区县域名单》进行生态环境质量考核。开展此项考核，是检验国家重点生态功能区县域生态环境质量动态变化的一项重要工作，考核结果关乎今后中、省对我县生态补偿转移支付资金的正常拨付和奖励。因此，全县各有关部门务必高度重视，各负其责，共同做好我县生态环境质量的监测、评价和考核工作。

依据《国家重点生态功能区县域名单》所列，我县全境均在国家重点生态功能区县域生态环境质量监测考核范围之内。

国家重点生态功能区县域生态环境质量考核内容包括自然环境质量状况和生态环境质量状况。

自然环境质量指标包括水、空气、声环境质量和主要污染物排放强度等，各项考核指标数据由县环保局按照省、市环保部门的要求收集、整理。我县不能独立完成的监测数据，由县环保局委托有资质的环境监测机构监测获得。

生态环境状况指标包括林地覆盖率、草地覆盖率、水域湿地覆盖率、耕地和建设用地比例等，其中林地覆盖率由县林业局负责提供；草地覆盖率由县农业局负责提供；水域湿地覆盖率由县水利局、林业局负责提供；耕地和建设用地比例由县国土局、城建局负责提供。各部门必须按照真实、科学、及时的原则，与县环保局协调一致提供考核数据。

自然环境质量状况中的水、空气、声环境质量监测，依据《市监测方案》规定，按照相关的技术规定和标准执行，从样品采集、流转、分析到数据审核都要有完整的记录，并进行三级审核，同时建立电子和纸质档案。其中声环境质量监测执行《城市区域环境噪声测量方法》（gb/t14623-93)和《城市区域环境噪声标准》（gb3096-93）的有关要求。

生态环境状况指标中的林地覆盖率、草地覆盖率、水域湿地覆盖率、耕地和建设用地比例等指标解释按照国家林业、农业、水利、国土、城建等主管部门概念。

按照《市监测方案》要求，县域生态环境质量监测自20xx年5月起实施。

要切实加强对此项工作的组织领导，由县政府分管领导负责，县环保局牵头实施，各有关部门积极配合，严格按照省市要求完成好我县国家重点生态功能区县域生态环境质量考核各项工作。各有关单位务必于每年1月10日前向县环保局提供县域生态环境质量考核所需的各项数据和资料，由县环保局负责按照省市要求按时完成各项考核数据、资料的收集、整理和报送工作。县督考办要加强对此项工作的督办和考核。同时，县环保局要以开展国家重点生态功能区县域生态环境质量考核工作为契机，抢抓中省“十二五”环境监测规划中加大对县级监测站能力建设的历史性机遇，积极争取上级专项经费支持，加快推进我县环境监测站建设。

学校绿色发展讲座稿范文

我校自创办以来，一直高度重视学校的环境绿化工作，将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是自20xx学年学校成立创建“绿色学校”领导小组以来，环境教育工作更是呈现出一派生机勃勃的景象。现将自查情况汇报如下：

乐清市朝阳学校创建于1994年8月，是一所从小学到初中九年一贯制的民办寄宿学校，初中段现有班级16个，小学段现有班级5个，在校学生总人数901人。学校在编教职工113人，专职教师67人。学校占地面积23345平方米，约35亩，建筑面积平方米，绿地2709平方米，覆盖率达60%，校园可绿化面积绿化率达到90%以上，生均绿地面积平方米左右。

我校地处城郊，环境清静、优美，空气清新怡人;校园四周树木葱茏，校园东、西各有一条小河蜿蜒流过。学校拥有别墅式教学楼、多功能综合楼、宾馆式学生公寓以及宽敞的餐厅，有200m环形跑道田径场一个，篮球场、足球场齐全，学校教学设备日臻齐全，建起了一个可容纳近200人的大型多媒体教室，并有5个教室装上了多媒体设备，学校配有标准的物理、生化实验室，配有植物园及劳动基地，学校三化建设规划合理。

1.始终把环境教育列入学校的重要议事日程。

我校历年来始终将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是20xx年3月成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。每学期校长室在制定学校工作思路时，都把全校的环境教育工作列为重要的一条，德育处、教务处、总务处、团委等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。

2.有健全的环境教育组织。

健全的组织建设，强有力的领导，是学校更好地进行环境教育的有力保证。学校自成立创建“绿色学校”领导小组以来，先后成立了“环境教育领导小组、绿色志愿者协会以及护绿大队”等机构，并由学校各有关部门的主要领导参加，使我校环境教育工作更为有序、更为规范、更重实效。领导小组组长由校长亲自担任，使环境教育在决策、师资、设施、经费上没有后顾之忧;护绿大队干部由团委、学生会干部主要担任，极大地调动了广大学生参与的积极性。

3.环境教育有规划。

学校根据自身的发展情况，制定了第一个环境教育五年发展规划(20xx—20xx)，该规划较全面、详实地描绘了学校环境教育的蓝图，为学校今后的环境教育工作指明了方向。

4.校领导积极参与环境教育培训。

学校绿色发展讲座稿范文

在全国生态环境保护大会上，^v^^v^发表重要讲话，全面总结党的十八大以来我国生态文明建设和生态环境保护工作取得的历史性成就、发生的历史性变革，深刻阐述加强生态文明建设的重大意义，明确提出加强生态文明建设必须坚持的重要原则，对加强生态环境保护、打好污染防治攻坚战作出了全面部署，是建设生态文明、建设美丽中国的根本遵循。

作为一个拥有五千年历史文明的大国，资源丰富和多样性一直都是我国发展的重要优势，从南到北地域的多样性造就的丰富资源培育了我们国家的众多人口，但是资源的攫取和利用总是有限的而且过度消费资源的代价同样使我们无法承受的，雾霾、水体污染、等新的污染关键词不断涌现在我们的日常生活中，空气净化器、自来水过滤器、和防雾霾口罩在现在象征着我们的生活越来越好的同时也侧面反映出我们日常生活的大环境越来越危险，而这恰恰是我们民生最大的问题所在。

“良好生态环境是最普惠的民生福祉。”在全国生态环境保护大会上，^v^^v^讲话中时时处处体现以人民为中心的生态环保思想，强调要把解决突出生态环境问题作为民生优先领域。

进生态文明建设必须坚持生态惠民、生态利民、生态为民，重点解决损害群众健康的突出环境问题，不断满足人民日益增长的优美生态环境需要。这就要求我们针对最突出的问题和领域，抓住薄弱环节集中攻坚，解决一批突出问题，坚决打赢蓝天保卫战，着力打好碧水保卫战，扎实推进净土保卫战，建设好生态宜居的美丽乡村。

还老百姓蓝天白云、繁星闪烁。大气污染，心肺之患，已成为百姓健康生活的痛点。令人欣慰的是，蓝天保卫战早已打响，且成果斐然。但是要打赢蓝天保卫战，我们还要以空气质量明显改善为刚性要求，强化联防联控，基本消除重污染天气，让老百姓享有更多蓝天白云。还给老百姓清水绿岸、鱼翔浅底的景象。水污染直接关系人们每天的生活，直接关系百姓健康。要打好碧水保卫战，还要继续深入实施水污染防治行动计划，保障饮用水安全，基本消灭城市黑臭水体，为人民群众提供良好的亲水环境。

洁净的水、清新的空气、不受污染的土地……人们对于良好生态环境的期盼明确而又迫切，而且是惠及民生的最大保障我们要认真学习领会^v^生态文明思想，持之以恒抓紧抓好生态文明建设和生态环境保护，让中华大地天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美，让人民生活更美好。