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心得体会
暑假心得英语（精选17篇）
英语是很多国家和地区的官方语言，掌握英语可以更好地适应国际环境和国际交流。在互联网时代，学习英语可以有更多的途径和资源，以下是一些学习英语的网络资源和工具。
英语暑假培训心得
20xx年7月16日—7月22日，我参加了由电白县教育局和华南师范大学联合组织的20xx年小学英语教师暑假培训。七天的学习是短暂的、辛苦的，但通过了培训，使我在思想上、工作上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的距离，明确了自己在教学中的奋斗目标，如何提高自身的基本素质，开拓眼界，为今后的英语教学奠定了良好基础。下面我谈谈本次英语培训心得体会：
我们是幸运的，有幸听到十五位教授专家的精彩讲座。他们有来自华南师范大学的教授、专家，还有来自一线的英语教师。其中陈霄博士的小学英语教师语言素养的提升使我知道了英语语言的形、意、用的运用，以及在教学中如何运用篇章知识以及反馈技巧、在今后的英语的教学中提高了自身的教学水平和语言素养。
对语音语调的教学詹俊峰教授给我们上了一节生动的小学英语语音教学，通过学习，让我明白到自己的不足，我认为作为一名英语教师一口标准的英语发音是非常重要的，知道了语音教学应注重语音与语境、语调与语流相结合，不要单纯追求单音的标准性。所以我将更加虚心、认真学习语音语调的知识。
把所学的知识运用到课堂上，让学生喜欢学习英语、爱上说英语。张柳珍老师教会了我们如何撰写论文，她讲到论文不是写出来，而是作出来的.。是要通过平时的积累，学习中的反思，才能写出一篇优秀的论文。徐苏燕老师的小学英语课堂管理让我耳目一新，一节好的课堂不在乎教师教的精彩，而是学生学得积极主动。
暑假英语培训心得
英语是现在比较常用的一种国际通用语言，学好它是一种时代趋势。你知道暑假英语培训心得是怎样的吗?今天本站小编为大家整理了关于暑假英语培训心得，欢迎大家阅读!
两天的英语培训很快就过去了，专家们一节节精彩的讲座，让我深切地感受到了他们先进的教育教学理念，更让我进一步把握了新课标的精髓，更清晰地看到新课标究竟“新”在了哪里。
任老师的讲座中提到课堂上“教师话语的连贯性”很重要，这令我开始反思自己的课堂教学用语。很多时候，我并没有真正做到整体地设计一节课，我清楚某一节课的每个环节的大致流程，但是每个流程该如何衔接，或者怎么衔接得更自然，我并没有深思，所以课堂上会经常出现前言不搭后语的现象，或者会出现突然转到某一块知识点的教学这种情况，今后，我会注意。
给我留下最深印象的是沈峰老师的讲座，她将传统的教学理念与新课标提出的以“学生发展为本”的教学理念以表格的形式进行了对比，让我们一目了然地发现新理念的诸多优点。新课标的教学方法是启发、思考和探究;教学模式是开展活动、设计任务，中心是学生而非教师;课堂的互动模式更加多样，注重生与生之间的互动;学生的角色是积极参与，倡导合作学习;教师则是学生学习的指导者、帮助者、促进者，也是学生学习资源的提供者。新课标对教学的要求是面向全体学生，更加尊重学生的个体差异。沈老师提到现在的小学生在读英语时不太注意重音、弱读、连读等，我觉得造成这种现象最主要的原因是我们老师在平时的教学中没有注意，没有给学生很好的示范。包括很多孩子不能正确书写英语标点符号，我觉得责任在我们老师，我自己这方面也没有做到位，今后我会在教学中关注这些方面。
宫老师的“关于论文写作及发表的相关策略”的讲座也让我受益匪浅。他让我知道，写论文，写案例等，一定要有理论知识作为基础，平时要多看书，多积累，善于发现教育教学方面的问题，更要勤于思考和总结，只有拥有清晰的思维，才能写出漂亮的文章。
汤老师的“课堂观察案例”让我发现了很多自己的课堂上也经常出现的问题。汤老师从课前预习、合作学习、课堂提问、多元评价及丰富活动五方面进行了解说，他的关于合作学习的策略真的值得我们学习，也让我明白“合作”也可以延伸到课后，看到他的学生合作完成的。
手抄报。
调查及各种表演，我很是羡慕。汤老师在谈到“课堂提问”时，给我们几点建议，其中有两点我觉得自己平时教学中没有注意：1教师每节课应该留给学生不少于一个有点深度的问题，激起学生思维的火花;2当学生在学习中遇到困难时，教师应优先考虑让学生互助讨论，解决疑难问题，而非教师直接解答。
总之，这次培训让我学到了许多新的教学理念，好的教学方法，让我更准确地理解了新课标的要求，也令我反思了自己的教学，更让我明白，只有不断学习才能不断进步。
20xx年7月17日至8月5日为期20天暑期英语培训已接近尾声，在这紧张、充实而又快乐的培训期间，我感受了很多，也学到了很多。它不但开阔了我的知识视野，同时也使我学到了不少新的教育方法和理论，使我又一次重温了大学的学习生活。以下是我的一些。
心得体会。
在多年的教学过程中，我逐渐忽视了英语作为一种语言的本质。为了应付考试，我过多地强调知识的传授，机械的课堂操练，作业布置死板，评价手段单一。听了何林松教授与芮靖北教授的课后，我了解到英语还可以这样学的。比如看电影、背台词、成立一个戏剧社，让学生用英语演剧本等等。这样，我们就能将学生从原有的课堂圈子中"放"出来，使他们能在自主探究与交流过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。让学生探究身边的问题，生活中的问题，把学生思维的空间从课堂狭小的圈子里延伸出来，让他们体会到知识从哪里来，到哪里去，感受到所学的知识是有用的，使学生学会学习。同时，创设良好的、宽松的学习气氛，建立和谐的师生、生生关系，使学生学的愉快、轻松。培养学生从“学会”到“会学”。实现由"授之以鱼”到"授之以渔”的根本转变。
此次给我们做讲座、授课的老师都是来自高校并富有丰富教学经验的教授、名师。他们随意而不失严谨，广博而不失幽默的教学风格，都给我留下了非常深刻的印象。其中，mark外教《中西文化对比》的讲座向我们展示了中西文化特别是教育方面的差异。何林松教授在《如何提高高中学生应试能力》的讲座中穿插了许多例子、幽默故事、小品使我们了解了听、说、读、写在英语学习中的重要性，及应试技巧。芮靖北教授就在农村英语薄弱地区如何提高英语听力提出了宝贵的意见。还有孙海琴老师，她的口语太厉害了。我根本想象不到一个中国人居然把英英和美音区分这么清楚。她还纠正了我错了好多年的音。再来说说写作老师李美教授，她专业知识渊博，就如何给文章润色这一节精彩极了。
总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅。在此我感谢教育局领导，组织了这次让我难忘的培训经历，给了我这个难得的与名师共同交流，共同学习，共同进步的机会。但是在我心中还有一点遗憾，就是自己所学远远不能满足教学的需要，在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习、不断的提升自己的机会。
8月22、23日，我们全区的小学英语教师相聚在师训中心，进行为期两天的暑期培训。这样的时刻，总是让人无比的期待。期待好久不见的朋友，期待精彩的内容。现在聚在一起的机会越来越宝贵，所以我们亲爱的汪老师总能让我们满意而归，给我们提供接地气的大餐。再来细细回味那两天的收获，真是越咀嚼越有味!
新教材的分析，让我们见识了老师们的功底。从新旧教材的对比，重难点的分析，到突破，一张张精美的。
课件。
一步步细致入微的讲解。对于暑假才拿到新书的老师们能做的这么专业非常的不易相信付出了很多。还有团队的合作在这次的活动中显的尤为突出。在教材解读时每个学校保持了自己的风格分工合作尤为融洽。印象最深的是东海的那组团队老师们自编自导自演把课堂搬到了现场怎一个“专业”了得!感谢这些老师的无私付出为迷茫的我们送来了一场及时雨。
徐老师和应老师的两场讲座虽然风格迥异，不过都是我们的菜。徐老师的团队，给大家带来了魅力课堂的五元素：情感、游戏、绘本、歌谣、板书。这些都是英语课堂必要的添加剂，非常的实在，也很完整。应老师“一个人的狂欢，一群人的孤单”更是抓住了老师们的心弦，她讲述了发生在自己身边的教育故事，很朴实。细想，其实在我们身边何尝不是天天上演着这样的故事呢，有时候，我们却少了那份耐心和用心。少点埋怨，多点信心，相信自己，更要相信孩子!
暑假英语培训心得体会
今年暑假我参加了在xx实验学校进行的暑期教师培训。特级教师周林关于《英语教师专业发展新路径探微—翻转课堂与微课程教学》的讲座和xx市英语教研员万红红老师关于《初中英语阅读课教学的失当案例及解析》的讲座，给了我强烈的感染与深深的理论引领。
在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得：
1、传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。
翻转课堂后，利用教学视频，学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。学生在课外或回家看教师的视频讲解，完全可以在轻松的氛围中进行；而不必像在课堂上教师集体教学那样紧绷神经，担心遗漏什么，或因为分心而跟不上教学节奏。
学生观看视频的节奏快慢全在自己掌握，懂了的快进跳过，没动的倒退反复观看，也可停下来仔细思考或笔记，甚至还可以通过聊天软件向老师和同伴寻求帮助。
这种模式更有利于学生进行自主的学习，进度可快可慢，理解的可以跳过，不懂的可以循环多次，灵活机动可以自己控制。翻转课堂变被动接受为主动研究，从而也提高了学生学习的兴趣和积极性。
2、万老师结合本次xx市英语教学设计比赛中出现的一些案例，给我们非常形象透彻地分析了目前英语老师在教学中会出现的一些问题。
分析非常贴近我们的实际，很多问题都是平常我们也会犯的错误，但往往我们都没有意识到，还一直“坚持再犯”。通过她的分析，我领悟到很多。比如对于task，activity和exercise的理解，现在提倡任务型教学，所以我们一直在课堂中提到任务，但实际上什么是真正的任务至今才弄懂。
本次培训我收益匪浅，纠正了一直以来的一些错误认识，也了解了当今英语教学的最新趋势，希望以后还能有更多这样的学习机会。
英语暑假培训心得
本次专门请了我区一中的董老师来给我们上课，我收获不小，通过学习让我突然意识到自己的不足。我认为作为英语教师一口标准的英语是非常重要的，所以我将更加虚心、认真的学习语音语调知识。
陈主任带领我们对小学英语新课程教学要求进行了解读，让我进一步明确了教学方向，更好的了解了各年段的学生应该掌握哪些知识与技能，促进了我今后的教学，真是受益匪浅啊！
一堂课的`好与坏很大一部分是取决于这堂课的课堂教学设计的好坏，陈主任对我们的英语教学常规提出了新的要求，给了我很大的启发，也激励我在今后的课堂教学设计中更加规范化，更好的按照要求，让我的课堂教学设计更加完美有效化。
在培训过程中陈主任让我们观看了2节自然拼读课的视频，2节课都是由男老师上的，非常精彩，让我不得不觉得自己要学的还有太多太多了。“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，善于发现，善于积累，善于研究小学英语教学法，提高自身的教学水平和教学研究能力，不断提高课堂教学效果，坚持写好“教后反思”，在教学中反思，在总结中进步。
总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的文化知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，在以后的英语教学中我会认真钻研教材，认真备课，充分利用英语资源，提高自己的英语教学水平，把教育教学工作做得更好。
暑假英语培训心得
自参与了这次的学校英语老师全员培训以来，我特别珍惜这次的学习机会，通过学习，相互沟通，提交作业，我收获很大。
本次学习内容丰富，通过观看视频讲座，很多平常工作中的怀疑迎刃而解。老师认为：学英语就是让同学通过各种方式去猎取信息。在这个过程中同学要在老师的潜移默化中培育语感，把学母语的那种感悟力量自觉地运用到学习其他语言当中。像我们农村老师，条件艰苦，环境不如城市，同学素养也不如城市同学，那么我们的任务更重，所以我们更应当立足于自己的教学阵地，为同学缔造好的语言学习环境，提高同学素养。同时也提高自己。通过这次远程训练培训，我深刻地体会到新课程教学应当是：“同学在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得学问，以同学为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培育同学的力量为中心，为重点。同时我也深深的熟悉到了自己在教学中的不足之处，通过视频学习和一些文本学习，对于教学中的语言相互沟通有了更进一步的熟悉；同时对教具的展现我也在课堂上进行了实施，其效果比想象中还要好；在设计课堂上也有了肯定的进步。
通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路敏捷了，对自己的.教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上肯定要力求新奇，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；老师的语言要有亲和力，要和同学站在同一高度，甚至蹲下身来看同学，充分的敬重同学；再者在课堂上，老师只起一个引路的作用，不行以在着急之中代替同学去解决问题，另外老师的个人修养和素养也需要不断提高，要靠不断的吸取学问，学习先进阅历来作保证。
在教学基本功新修炼这一部分的学习上，目前最让我受益的是：
其一：学具、教具的使用和开发。以前在课堂上是死板的进行教学，易忽视同学的学校兴趣，对于一些枯燥和抽象的内容，同学都不感到饶有兴趣，没有学习的主动性。但通过学具教具的制作和使用，可以把抽象的书本学问形象化、详细化，增加同学对教学内容的感知，使同学在直接阅历基础上学懂书本学问，重要的是能够提高同学的学习兴趣，调动他们的学习主动性，从而使教学效果更佳。
其二：ppt课件的应用与制作。学校英语教材的一大特点就是贴近生活，课文图片多。但长期下来，同学对图片已经是产生了“审美疲惫”了，所以我们在教学时更应当想一些新的点子和花样来进行教学，而多媒体教学就是一种很好的教学手段，精致的课件能够吸引同学眼球，可以化静为动、化抽象为详细，能提出开放性的问题，设计奇妙，同时还能激发同学更剧烈的参预意识，可以为同学主动学习供应开放的活动环境，提高课堂效率。
总之，通过这次培训，我的收获很大，在以后的工作中要充分利用这次空中课堂学到的学问。教学不是一成不变的，老师要不断的思索，不断地寻求新的适应新一代同学的教学方法，与时俱进。让自己的教学水平更上一个新台阶！
暑假英语培训心得体会
在这紧张、充实而又快乐的英语培训里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了市教科研中心王红丽和迎泽区教研员杨珍的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深入、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究进程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌控的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题眼前教师和孩子们一起寻觅答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
通过听杨珍教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些体会和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课程承当培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌控基本的英语语言知识，发展基本的听说读写技能，初步形成用英语与他人交换的能力，进一步增进思维发展，为连续学习英语和用英语学习其他相干科学文化知识奠定基础。英语是交换工具、认知工具、思维工具、发展工具，不只是交换的工具。
让学生在真实的语境中学英语，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的综合语言运用能力，这个就是知识点。在教学整体目标上注意爱好，体验成功和培养自信;在课程实行上重视创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上重视参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，重视培养语感和交际能力;在教学评判上，重视运用鼓励机制和多元评判。英语教师应具有的听、说、读、写、译等教学技能，给英语教师指明的努力的`方向，明确了作为一位合格英语教师应具有的基本素养。
教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，环绕课标可删可增，另外要锤炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，pairwork和groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正爱好上英语课堂。
作为一线英语教师，通过这次培训学到了很多教学方法和教学技能，非常感谢教育局领导能给我们这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于摸索，善于分析，尽早成为一位优秀的英语教师!
英语暑假心得体会
作为一名正在学习英语的学生，英语暑假是我提高自己语言能力最好的时期之一。在这个暑假里，我经历了很多有趣的事情和收获了不少成就。下面就让我分享一下我的英语暑假心得体会。
第一段，制定学习计划：在暑假开始之前，我给自己制定了一个详细的学习计划。首先，我在网上找到一些与英语相关的学习资源，如语言学习网站、英语电影和练习册。然后，我将这些资源划分为不同的课程，并在日历中制定了每日学习时间表。这样我就可以更有根据地学习英语，而不是漫无目的地游荡。
第二段，积极参加课堂和讨论：在暑假期间，我也参加了一些英语课程和讨论。这些课程让我接触到了不同的英语表达形式，并帮助我提高我的口语和听力技能。同时，这些讨论与课程也让我更深入了解了英语文化和社交礼仪。
第三段，读英文原著：为了提高自己的英文阅读能力，我也阅读了一些英文原著。这些书籍挑战了我的阅读能力和词汇量，但通过不断努力，我成功地阅读了一些名著和小说。这些经典著作不仅让我拓展了自己的阅读能力，还让我更好地理解了英语语言和文化。
第四段，交流与沟通：除了课程和阅读，我还利用暑假期间交流和沟通。我通过网络结交了很多外国朋友，并不断与他们交流，提高自己的写作和口语能力。在这个过程中，我不仅发现了自己的语言不足之处，还得到了外国友人的捧场和鼓励。
第五段，总结与回顾：到了这个暑假的最后一天，我深入体验到了英语暑假给我带来的收获与成长。通过坚持不懈的学习和努力，我在英语学习方面取得了很大的进展。同时，这个暑假也让我领悟到了语言不只是用来交流的，也应该用来探寻和欣赏世界。
总的来说，这个英语暑假让我收获了很多，不仅提高了我的语言能力，也让我更深入地了解了英语文化和社交礼仪。我相信，这项经历将对我的未来起到重要的推动作用，使我更好地与世界交流。
英语暑假培训心得
为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，适应21世纪我国国民综合素质提高的需要，提高我县小学英语教师的整体专业素质和能力，按照上级教育行政部门的要求，结合我县的教育教学实情，我县教育局举办了旬邑县20_年小学英语教师暑期全员培训。
这次培训内容丰富多彩，语音课、小学英语教学教法课，示范课，英语新课程标准等。在各门课程中，一些优秀同仁老师们运用生动有趣的案例使我从内心中深处愿意接受培训的内容并尽可能加以内化。通过此次培训，我个人受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。现将培训情况总结如下：
一、教育教学理论的学习。
上课时，一些优秀同仁精心制作了大量的多媒体课件，深入浅出的解读了新的课程标准，重点讲述了任务型教学法，结合小学英语教学的现状，深入细致的讲解课堂教学的基本步骤和方法，以及备课的基本环节和要点。
有个老师讲了小学语音教学，给予我们极大的帮助，使我们知道了自身的薄弱之处，并能改之。一些老师还用多媒体课件的形式展示了儿歌的特点、教学优势、以及它在小学英语教学中的具体运用，全体教师深受鼓舞。
二、课堂教学实践活动。
为了提升学员们的课堂教学能力，授课教师组织了课堂教学实践活动，开展听课、评课活动。通过听课，学员们都非常重视这次展示自己教学才能的活动。他们认真备课，教学思路清晰，设计合理，精心准备教案、教具，取得了较好的效果;课堂上师生配合融洽，较好的完成了教学任务。有的老师的课真可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学了之后确实获益匪浅，为学员今后的教学指明了方向。
通过培训，我们教师的成绩和进步是显著的。大多数教师都能以学生为主体，广泛开展小组活动和师生活动，活动面较大;都能通过游戏、表演等形式来操练和巩固所学知识;都能利用图片、各种教具进行教学。一些教师以前不大使用课堂用语，但通过培训掌握了一些较常用的课堂用语，并能大胆使用。
此次教师培训，更新了教师的新课程教学理念，提高了全体教师驾驭英语课堂的能力，为教师的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我们教师都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。
这次少数民族地区小学英语教师培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐培训，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，作为一名小学英语老师，这次培训给了我教学上很大的帮助，课堂上，外教们深入浅出、寓教于乐、形式多样的教学方法使我受益匪浅。我也亲身参与体验了一些教学活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：
一、重新认识了自我。
通过和学员们的交流。使我对老师有了一个新的认识，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
二、对英语课堂教学有了新的认识。
通过听培训我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。
三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃。
语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过外教的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。通过优秀教师们毫无保留的传授和交流，使我受到了很大的启发。
很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。
四、对教材的把握有了一个整体的认识。
作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。
英语暑假读书心得体会
暑假期间，我充分利用时间读了许多英语书籍，不仅扩展了词汇量，强化了语法知识，更加深了对英语文化和历史的了解。在这个连贯的五段式文章中，我将分享我在读书过程中的收获和体会。
第二段：扩展词汇量。
读书是扩展词汇量的最佳途径之一。我选择了一些优秀的英语小说和文学作品，通过阅读和标注生词，逐渐增加了自己的词汇量。我发现，通过阅读原汁原味的英语作品，我不仅学到了更多的词汇，还能对词汇的使用场景和搭配有更深层次的理解。
第三段：强化语法知识。
除了词汇量的提升，暑假读书也让我对英语语法知识有了更深的理解。英语小说中所使用的各种语法结构和句子类型，让我更加熟悉英语的语法规则。通过阅读和分析作者的表达方式，我掌握了更多语法知识，并在写作时能够更加准确地运用这些知识。
第四段：深入了解英语文化和历史。
英语作品中所蕴含的英语文化和历史背景也是我读书过程中的收获之一。通过阅读经典文学作品，我能够更好地理解英语文化的发展和历史的演进。我发现，阅读英语小说不仅仅是学习语言，更是了解和欣赏多样的文化和人类的智慧。
第五段：对未来的启发。
通过暑假读书，我不仅仅获得了词汇量的提升和语法知识的加深，更重要的是培养了良好的阅读习惯和英语思维能力。读书能够拓展我们的眼界，提高我们的阅读理解能力和写作表达能力，对未来的学习和工作都有很大的帮助。
总结：
通过暑假的读书，我收获了词汇量的提升、语法知识的加深，更深了对英语文化和历史的了解。读书的过程不仅是一种学习，更是一种享受和思考。在未来的学习和工作中，我将继续保持读书的习惯，不断提升自己的英语能力。
暑假英语培训心得体会
魏书生说过：当你每天都能把这些极小的事情做得有滋有味，有声有色，从从容容，快快乐乐，如诗如画，如舞如歌的时候，你自然在天天尽到了生存责任的同时，每时每刻都能享受到生存的快乐与幸福！回顾自己多年的教学经历，我发现自己一直在成长着，不断地困惑，不断地摸索，不断地收获着幸福。成长的感觉真好！我在忙碌与进取中渐渐地走向成熟。
我坚信收获的季节会随之而来，我终会收获专业发展带来的幸福，收获来自学生给予的幸福，收获物质回报馈赠的幸福，收获来自家庭倍增的幸福，收获职业归属产生的幸福。
二、坚持读书，丰富自己的内涵。
任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的几位老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？如何与时俱进地掌握教育教学的技巧？在培训中，我深感自己的差距与不足。
养成爱看书的习惯很重要，只有不断的从书中汲取营养，我才能大踏步的前进；
同时，我坚信，世上无难事，只要肯攀登。作为一名教师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。
三、教得有效，学得愉快，考得满意。
课程改革的中心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学。课堂教学改革无疑是课程改革的重头戏和攻坚战。新课程实施已有两年多时间，在全新的教育理念主导下，我们的课堂变样了，教师的教学方式，学生的学习方式正发生着深刻的变化。但是，我们也看到了教改实践和新的理念还有很大的差距，困惑、迷惘常常阻挠教改的深入。为此，每位一线教师对新课程课堂教学改革中存在的问题进行交流、探讨是提高课堂教学质量必不可少的。听了罗基鸣专家的讲座，让我茅塞顿开，受益菲浅。
四、要做创新型、研究型的教师。
苏霍姆林斯基说，要想让教师品尝教育的乐趣，就要把他们引入教育科研。而在这方面班主任比其他教师有着天然的优势。相处的乐趣，思考的乐趣、写作的乐趣、实验的乐趣......通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离。我经常会思考：在具体的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为学生好的引导者？平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，我觉得自己还有很多不足：
教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识。通过学习我的思想有了极大的转变，教育教学理论掌握的'更为系统。本次专家的讲座可谓：深刻独到，发人深省，作为教师，必须有渊博的学科知识，良好的思想品质。在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我相信，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，一定能不断提高自己的业务素养。
在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，为教育事业奉献自己的光和热。
暑假英语培训心得
小学英语培训心得体会等课程的学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的省、小学英语理论培训心得体会市教研员以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、不断充实自己，扫除自己在英语知识方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。教师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语，20_年暑期英语培训心得体会常用句子、短语，尤其是在课堂中要使用的句子，教师要达到熟练使用。比如说教室里的每个物件用英语怎么说，学生打报告应怎么说，教师应怎样回答等。俗话说：“打铁先要自身硬”，只有教师达到在课堂上能无所顾忌地使用英语的情况下，才能进一步去谈教师课堂教学水平的提高。
三、合理使用直观教具，充分发挥教具作用，激发学生学习积极性，提高教学效率。提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参加培训以及和老师们的交流，我觉得，多媒体设备的确有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去研究的一个课题。老师们在培训中告诉我们，他们使用图片、简笔画、实物进行教学，同样取得了成功，由此可以说明，不管是什么教具只要用得合理，就会有它的效果，因而，在教学中，我们要深入地研究如何去用好各种直观教具。
四、营造学习英语的氛围，使英语学习成为教师和学生的共同爱好。培训中，老师们提出了一个问题，就是学生不喜欢学英语，学校里没有良好的英语学习氛围。
问题提出来后，我就在思考，没有氛围，那我们就应该去营造氛围，就应该从自身做起，首先，教师要做好榜样，在平时教学中或和学生的交流中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来的确有些难，就像普通话的推广一样，这么多年了，依然还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应该努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一部分学生喜欢使用英语说话、交流，喜欢学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。
总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是自己所学远远不能满足教学的需要，在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会。
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暑假英语培训心得体会
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
第一天市实验学校的姜校长和我们交流了教育理念和教育行为，放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，这就是自然的教育，当孩子们尽情地流露他们的本性，让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，也就是说在自然教育之时适时地选择相应的人性化的方法，这就是科学的教育。
比较印象深刻的是三年级和五年级两个学生对杨辉三角的题目的做法，五年级的学生用了2的几次幂的方法，而三年级的学生用了错位加法，这都是基于学生原有的认知发展水平基础上的。
细细发现，很多东西可能学生没有学过，但他们可以用自己的方法解决这些问题，这些都是教师对学生尊重和循循善诱的结果。
学生暑假英语心得体会
暑假是学生们最宝贵的时间，不仅可以锻炼身体，更是提高自己各方面能力的重要机会。对于英语学习来说，暑假不仅是学生巩固知识和提升语言能力的好时机，更是可以扩充自己的语言环境和文化视野的机会。在过去的暑假中，我深深体会到了这一点，下面将分享我的学生暑假英语心得体会。
第二段：充实自己的语言环境。
暑假期间，我将每天的学习计划安排得很满实，抽空去了一些英语角、英语实践班等地方，寻找更多接触英语的机会。在这些地方，我和各类人群进行交流，从中接触到不同的语言环境和文化，锻炼听、说、读、写的各方面语言技能，同时也可以认识更多志同道合的小伙伴。
第三段：扩充自己的文化视野。
暑假期间，我也加入了一些英文杂志、英语电影、英文小说读书会，通过这些不同形式的学习，不仅可以提高自己的语言能力，也可以拓展自己的文化视野，了解更多国外的历史、文化等方面的知识，增长见闻，同时也锻炼了思考和表达的能力。
第四段：加强专业知识的学习。
除了日常的语言学习和文化拓展，我也花了不少时间在加强自己专业知识的学习上。通过参加英语阅读小组、参观英语课程研究班等活动，我更加深入了解了英语学科的知识结构和研究方法，也增强了自己的专业训练能力，不断提升自己的学术水平。
第五段：总结。
通过一个多月的努力，我不仅掌握了更多的英语知识，扩展了自己的语言环境和文化视野，还在专业知识的学习上有了新的收获。更重要的是，在这个学习过程中，我更加深刻地感受到，学习英语不是简单的课本练习和知识的堆积，而是需要我们去拓宽自己的语言环境和文化基础，扩充自己的视野，不断地提高自己的综合素养。我相信，在未来的学习和生活中，这些经历和心得将会给我带来持续的收获和成长。
暑假英语培训心得体会
在今年暑假期间，我有幸成为了“x市幼儿园骨干教师高级研修班”的一位学员，为期一周的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。我们在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，如饥似渴地接受着新鲜的理念。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。专家们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象。
一、讲座全面系统。
在本次培训的过程中，有来自各地的各位名师，她们毫无保留地把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，从游戏的组织与实施到文学作品的解读与教学，从自然角的创设到区角的设计，这就象是一顿丰盛的大餐，无不一一精美地呈现在我们的面前。
二、课堂形式多样。
对于这次培训，我们不仅仅体会了专家们的知识与经验，更从那些优秀的老师们中近距离的领略到了课堂教学的无穷艺术魅力。她们的课各具特色，各具风格，从教学设计到教具制作，都一一精心准备，课堂控制更是游刃有余。与其说我坐在下面听课,其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听,去学习。
此次听课,我印象比较深刻的是老师们的语言极富感染力,能根据活动需要很快地把孩子带入情镜中，体态语言很生动。虽然有点夸张,但她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们受到感染。正因为如此,课堂上的孩子们才有了精彩的表现。
这些五彩缤纷的课堂开阔了我的视野，开拓了我的教学思路，转变了我的教学理念，促使我不断地反思自己的工作，挖掘自己工作中存在的问题，努力祢补自己工作中的不足。
八天的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处，我深深体会到，一名优秀的教师的成长是离不开反思的。没有反思就不会认识到自己教育教学中的不足，也就不会有改进，也就不会有进步。通过反思，让我认识了自己在教育教学上的不足。通过反思，我也深深懂得了在提高自身修养的同时，也要不断地在实践中总结经验，积累教育教学中的.一切好的经验。在今后的日子里，我将不断加强学习，加强实践，以更好地从事幼儿教育事业。
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暑假英语教师心得体会
暑假是教师们充电、学习的良好机会。作为英语教师，我有幸在暑假期间参与了一项英语教育项目，这让我对教学产生了更深刻的认识和思考。在这个过程中，我收获了很多，也遇到了不少挑战。通过总结经验，我深刻体会到了暑假英语教学的重要性，并且一些教学方法和策略也在这个过程中得到了磨砺和改进。
首先，暑假英语教学对学生的英语水平提高是有着相当大的促进作用的。很多学生在暑假期间能够投入更多时间和精力来学习英语，相较于平时繁忙的学习计划，他们更容易抓住所学知识点的核心。在暑假英语教学中，我采用了一些生动有趣的教学方法，例如组织学生进行角色扮演、小组合作等活动，让学生参与进来，成为英语学习的主体。这些活动激发了学生们的学习兴趣，提高了他们的自信心，同时也加深了他们对英语知识的印象，促进了英语水平的提高。
其次，暑假英语教学对于英语教师的专业素养的提高也是至关重要的。在暑假英语教学中，我不仅要掌握一定的教学技巧和策略，还需要了解学生的特点和需求，根据他们的实际情况调整教学方法。比如，有些学生对写作感兴趣，我鼓励他们多进行写作训练；有些学生对听力差，我则提供更多的听力练习材料。通过对学生的个体化关注，我对于课程设计和教学过程有了更加深入和全面的认识，这不仅提高了我的教学能力，也为我未来的教学工作打下了坚实的基础。
然而，暑假英语教学也带来了不少挑战。由于学生的学习状态和能力参差不齐，很难满足每个学生都达到较好的学习效果。而且，由于学生在暑假期间厌学的情绪较为普遍，他们的学习动力也相对较低，这给教师的教学工作带来了很大的困难。因此，我在教学中注重激发学生的学习兴趣和动力，通过一些有趣的示范活动，让学生感觉到学习英语并不枯燥无味，而是有趣且有意义的。在学习任务的设置上，我采用了一些互动性强的活动，例如小组竞赛、英语角等，通过这些活动激发学生的学习兴趣，并且增强了学生之间的交流和合作能力，提升了他们的英语水平。
最后，暑假英语教学也让我更加深入地认识到了教育的重要性。作为英语教师，我时刻感到自己肩上的责任和使命。在传授知识的同时，我也在培养学生的学习能力、思维能力和创新能力。同时，我也要根据学生的兴趣和特点，引导他们选择适合自己的学习方式和方法。通过这个过程，我看到了学生们的成长和进步，同时也为自己的教育事业感到骄傲和满足。
总而言之，暑假英语教学给予了我很多机会和挑战，也让我收获了很多。通过这段时间的教学实践，我不仅提高了自己的教学水平，也更好地理解了学生的需求和动机。我相信，只要教育的初心不变，教学方法和策略不断改进，暑假英语教学一定能够取得更好的效果，更好地为学生的英语学习和发展贡献自己的力量。
暑假心得体会英语作文
暑假即将过去，回想起这个过程充实而有意义的假期，我不禁感慨万分。在这个暑假期间，我收获了许多宝贵的经验和体会，不仅丰富了自己的知识，而且也培养了自己的能力和意志。以下是我对这个暑假的心得体会。
首先，暑假是我提升英语能力的好时机。在放假的前几天，我制订了一个详细的学习计划。我每天都坚持背单词，学习语法知识，并积极参与英语角活动。在这个过程中，我对英语的兴趣不断增加，克服了之前学习英语的困难。现在，我的英语水平有了很大提高，可以流利地进行日常对话，并能够独立地阅读英文文献。我意识到只要坚持不懈，持之以恒地学习，就能够取得令人满意的成绩。
其次，暑假也是我提高自身素质的好机会。为了丰富自己的暑假生活，我主动参加了一些社会实践活动。我参与了志愿者活动，为贫困地区的孩子们捐赠物品，关爱他们的成长。我还参加了一些培训班，学习了舞蹈、音乐和绘画等艺术课程。通过这些活动，我不仅锻炼了自己的耐心和坚持不懈的品质，还培养了自己的团队合作意识和领导能力。这些经历使我变得更加自信和成熟，为我未来的学习和发展奠定了坚实的基础。
此外，暑假也是我发展兴趣爱好的黄金时期。在这个暑假里，我开始尝试一些我感兴趣的活动。我喜欢读书，决定每天阅读一本好书来丰富自己的知识。我还对音乐产生了浓厚的兴趣，报名学习了钢琴课程。这些活动让我度过了有意义的假期，也让我发现了自己的潜力和激情。通过不断地尝试和探索，我认识到无论什么爱好，只要有足够的热情和毅力，都能够得到满足，并从中获得成就感。
最后，暑假也是我放松身心的好时机。要保持好心情，我经常和家人去旅行，欣赏大自然的美景。我还利用这个时间读一些有趣的书籍和看一些喜剧电影，轻松地度过每一天。在忙碌学习的同时，适当地放松自己，恢复身体和大脑的活力，也是必不可少的。
在总结了这个暑假所带给我的心得体会之后，我深感暑假是一个很宝贵的时间，并且我能够更好地利用这个时间来提高自己、发展兴趣爱好和放松身心。我希望未来的假期也能够这样充实而有意义，我会继续努力，不断进取，为自己的未来发展奠定坚实的基础。
暑假英语培训心得
20___年8月5号至20___年8月7号，我有幸参加了我县组织的小学英语教师培训会。会议的第一天，由我们县教研员李莉老师主持。学习的内容为“如何搞好网络大集体备课及如何操作网络集体备课”。李老师从多个方面、多个层面向我们诠释了网络大集体备课。也让我懂得了网络大集体备课的真正含义。新时代、新时期的我们需要网络大集体备课，在那里，我们可以共同研讨教学过程中的某一环节或出现的某一问题，反思教学中出现的弊端;相互促进，以弥补我们自身的不足之处;共享我们的教学中的收获，让我们教师能共同提高，也让我们的学生共同进步。相信：在网络的大家庭里，我们教师、我们学校乃至我们全县的教学水平都能得以提高!
会议的第二天，朱祥慧教师的“抓好集备务实教研立足实际养好习惯”更是让我们在了解网络大集体备课的基础上加深了认识和理解。听了朱老师报告，我更多的是对自己进行反思：如何加强自身文化素养、教学水平方面的提高呢?作为一名年轻的教师，我们有时间、有精力、有魄力。
会议第三天，龙宝乾教师又给我们上了生动的一课“浅谈如何制作英语ppt”,最后，李老师又给我们讲了关于“图片的剪切及使用”。说实在的，作为一名年轻教师，这方面应该是我们最拿手的，而我在这方面却有所欠缺。会议上我认真的听、认真的记笔记。龙老师向我们展示的那一张张栩栩如生的画面，让我好喜欢、好羡慕。李老师利用简单的图片进行剪切、编辑、组合制作出的漂亮图片也让我怦然心动。我在想：为什么我们不能制作出那么漂亮、那么生动的ppt来服务于教学呢?我们都如此的喜欢，更何况学生呢!事后，我才发现：并不是我们自身的水平有多低，而是我们缺乏动手、钻研的能力!
在全县的网络大集体备课的大潮中、趋势下，我想我要更加努力，争取给自己的课堂“添点花，加点草”，让现代网络服务于教学。只有课堂上充满生机，学生才能兴趣盎然啊。让我们教师再努力点，创造更好更有利于孩子们发展的教学条件，让我们的学生健康快乐的学习英语吧!