最新体育艺术年度报告大全（21篇）

年度总结是一个提高自己的机会，通过总结和归纳，我们可以更好地发挥自己的优势，弥补自己的不足。如果你感到迷茫不知如何写年度总结，不妨先看看以下的范文，或许能给你一些启发。

艺术学校年度报告

小学艺术教育发展年度报告

xx小学艺术教育发展年度自查报告按照教育部关于印发《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件的通知，对照《中小学生艺术素质测评指标体系(试行)》，逐条核查各项指标的达标情况，开展自查自评，现将学校艺术教育工作的自查自评情况报告如下：比照《中小学校艺术教育工作自评办法》标准，满分100分，自评得分91分。具体指标达成情况如下：

1.艺术课程建设。

学校严格按照国家课程标准的要求开齐开足音乐、美术课程，保证了每个教学班每周2节音乐、2节美术的课时量。

面向全体学生组织开展艺术社团活动，学校每周五下午为校本课程时间，开设两个时间段，1：00——1：40“各类粘贴画校本课;1：50——3：20“博采众长才艺百家”学生到各自喜欢的社团活动，艺术社团有9个，分别是书法、科技活动、舞蹈、美术、吉他、棋艺、摄影、诵讲、剧社等。

2.艺术教师配备。

我校艺术教师5人;音乐3人，全部专职;美术3人、一人兼职，艺术教师生师比：77：1;艺术教师平均周课时：13课时/周;我校能够按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求。

学校对艺术教育工作高度重视，把此项工作作为打造学校特色，实现学校整体发展愿景，培养高素质综合人才的重要途径。由一把手柳斌校长为组长，主管此项工作的德育副校长为副组长，成立由艺术教研组长为成员的领导小组，负责全面规划、组织、落实、评价。由全校教师作为教育的中间力量，成为开展工作的坚强后盾。为保障艺术教育工作规范。在学校整体规划、每学年、学期计划、教科研计划等多方面均进行系统规划，保证工作有序开展。同时学校也在基础课堂、社团活动、校本课等艺术活动中均制定了完善的管理制度、辅导教师职责。音乐室、美术室、社团活动室均有使用制度。并且这些制度随着活动的开展，学校的发展也在不断完善，让制度先行，作为艺术教育开展的有力保障。

学校在整体经费支出中优先保障艺术教育工作需要。在器材配备和教师业务培训工作中都做到了有学必学，有需必报的原则。由校长把关、报账员明细清晰。学校有专业音乐教室、美术教室、电子琴室，合唱室、舞蹈室、书法室，茶艺室，并配备相应器材仓库。除多媒体教学设备、投影、合唱台、钢琴、电子琴、舞蹈室等专业设备外。新购舞蹈、合唱演出服装，在加之车辆费用，去年支出就达1万元之多。这些器材、服装不仅在基本课程上被充分使用，还在校内外各种活动、竞赛、演出中频频使用，为孩子们的艺术活动增加了一抹亮色。

5.课外艺术活动。

由于学校地处农村，所以学生参加课外艺术特长学习的人数不多。参与的课外艺术活动也较少。

6.校园文化艺术环境。

校园文化是学校办学理念的一种体现，它作为一种环境教育力量，对学生的.健康成长有着巨大的影响。近年来，我校在“立美”教育的办学理念的引导下，在校园文化建设方面作了积极的探索与实践，我们把师生作为校园文化的建设主体，欣赏主体，发展主体，真正做到“以人为本”，从而提升了校园文化的品位，强化了校园环境育人的功能，有力地促进了学校教育教学工作的健康和谐发展。

7.重点项目推进。

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

现在的华家小学，校园艺术氛围浓厚，师生艺术修养不断提升，呈现多元发展，多向助力，百花齐放之势。学生每人都参加一门艺术校本课。一年级的手纸画、牙刷喷绘校本课、二年级的玉米叶粘贴校本课、三年级的树叶拓印、豆壳粘贴校本课、四年级的豆类粘贴画、沙子画校本课、五年级的剪纸校本课、六年级的糖纸粘贴、毛线粘贴画校本课等，这些校本课的开展大大提高了华家小学艺术课程的普及率。

书法、摄影、绘画、剧社、诵讲、科技、吉他、舞蹈等艺术社团的开设更是为学生的艺术特长发展提供了平台。学校将在已有成绩的基础上积极进取，全面推进艺术教育工作，为创造温馨、和谐、美好的艺术校园而努力!

xx小学地处农村，一是交通不太方便，二是家长基本都是外来打工者，多是为生计奔波，很少有能力和想法为孩子学习艺术特长去着想。所以课外去学习艺术特长的学生极少。学生的艺术特长培养只要靠校内。

学校以后多聘请艺术专家到校为学生开展艺术活动。

为本校的艺术教师多创设外出学习的机会。提升艺术教师的眼界和能力，这样更有力于我校艺术课程的开展。

愿xx小能开出更多艺术之花!

小学艺术教育发展年度报告

小学艺术教育工作自评报告我校是农村教学点，现有4个教学班，学生数89人，专任教师14人，现在把我校艺术教育工作自查情况汇报一下：

一、艺术课程按照国家课程要求能开足音体美艺术课程，教师全部为兼职，在课时安排上，每班音乐美术课每周2课时，体育一二年级每周每班4课时，三四年级每周每班3课时。学校课程名称：如文明礼仪教育，折纸，写字。根据本校实际情况自评得分为18分，存在的问题主要是缺少专职音体美教师；改进措施：要求上级调配专职教师。

二、艺术活动学校每学年开展一次艺术节活动，去年在6月份举行了全校艺术节活动，全校师生都有演出节目，热情高涨，收到了很好的效果。平时利用晨唱、午唱，校园广播节目播放校园歌曲，陶冶了情操、渲染了气疯。学校开展艺术节活动每年1次，兴趣小组跳绳小组1个、折纸艺术1个，书法小组1个，艺术活动学生参与面占学校总数比例为80%，每天利用校园广播播放校园歌曲营造充满朝气的校园文化艺术环境。根据本校具体实际情况自评得分为18分，但存在的'问题是音乐课美术课确实专业教师指导。

三、艺术教师在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备兼职艺术教师，基本满足教育需求。根据此种情况学校自评打分为15分，存在的问题是缺少专职教师，要求上级分配。

四、条件保障设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。其中艺术专用教室活动室1个，音乐1个，美术1个。如“音乐教室、美术教室”。此项评分为15分，存在的问题是没有活动固定场地，采取了利用校园广场训练的措施。

五、特色发展充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立关系。目前艺术成果为：剪纸艺术作品丰富多彩。此项自评得分为5分，存在问题是社会资源潜力挖掘深度不够，加强与民间艺人的联系合作。

六、学生艺术素质测评学校平时认真组织学生艺术素质测评，覆盖面占总数的100%，测评结果优秀达6%，良好达68%，合格达26%，不合格达0%。此项自评得分为6分。

七、存在的问题。

1、缺少音体美专职教师。

2、没有固定的艺术活动场地。

4、艺术器械需要更新。

八、整改措施及努力方向。

1、协调上级领导调配专业艺术教师；

2、加强与社区联系，促进家校合作。

4、利用网络多媒体设备和同步课堂辅助教学。

学校艺术教育发展年度报告

我校艺术教育本着“为学生的终身发展夯实基础”的办学理念面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将我校20xx—20xx学年度年艺术教育发展情况报告如下：

在课程建设方面，学校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程能做到“五有”，即：有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。

我校音乐4名专业教师，美术3名专业教师，基本满足教育需求。教师全部具有大学本科学历。学校鼓励并支持她们积极参加市级、县级等各级部门组织的各项培训与教研，不断走出去观摩学习，开阔教师眼界，加强艺术教师的交流，从而不断提高她们的专业素质。

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校将艺术教育工作与绩效工资挂钩并制订了有关的奖励条件。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设合唱、舞蹈、书法、素描、国画、乐器队、钢琴等项目。在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。根据学校教研计划，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。学校现有艺术器材基本达到配备标准，设置了艺术专用教室和艺术活动室，其中音乐4个，美术教室1个，书法1个，各类器材若干。20xx年投入2万余元购买服装。

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导、排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。每年举办一到二次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园；着眼于学校艺术教育活动的`进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，教学楼一楼大厅悬挂学生近期参赛的绘画作品，以此来烘托校园文化氛围。

学校去年成立了艺术组，由政教处主任负总责，成立了以音体美教研室组长、班主任教师为辅的工作室成员，在经费上，由学校负责，按照具体规划，安排相应经费，保证学校工作的顺利进行；制度上，为了进一步健全和完善教师管理制度，建立起一种客观、公正、科学的评价考核机制，引导、保护和发挥广大教师在创建品牌学校活动中的积极性、主动性和创造性。这学期学校积极组织学生参加“省第二届全民国家安全教育创意大赛”、“同心防溺水专题活动”、“第二届山青之星省青少年粉彩展示活动”等县活动。

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体都按照学校相关的制度进行评比和奖励。其工作量（包括艺术课和课外艺术活动等等）计算合理，我校在评选先进、职称评聘时艺术教师享有和其他教师同样的待遇。

20xx年10月份中小学生书画大赛总成绩第一名，一共9人获得一等奖；20xx年5月中小学生文艺汇演比赛第一名，6个节目获得一等奖，1个节目二等奖。

我校对艺术教育投入与支持很大，对艺术老师起到了极大的鼓舞作用。

小学艺术教育发展年度报告

xx小学艺术教育发展年度自查报告按照教育部关于印发《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件的通知，对照《中小学生艺术素质测评指标体系（试行）》，逐条核查各项指标的达标情况，开展自查自评，现将学校艺术教育工作的自查自评情况报告如下：比照《中小学校艺术教育工作自评办法》标准，满分100分，自评得分91分。具体指标达成情况如下：

1、艺术课程建设。

学校严格按照国家课程标准的要求开齐开足音乐、美术课程，保证了每个教学班每周2节音乐、2节美术的课时量。

面向全体学生组织开展艺术社团活动，学校每周五下午为校本课程时间，开设两个时间段，1：00——1：40“各类粘贴画校本课；1：50——3：20“博采众长才艺百家”学生到各自喜欢的社团活动，艺术社团有9个，分别是书法、科技活动、舞蹈、美术、吉他、棋艺、摄影、诵讲、剧社等。

2、艺术教师配备。

我校艺术教师5人；音乐3人，全部专职；美术3人、一人兼职，艺术教师生师比：77：1；艺术教师平均周课时：13课时/周；我校能够按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求。

学校对艺术教育工作高度重视，把此项工作作为打造学校特色，实现学校整体发展愿景，培养高素质综合人才的重要途径。由一把手柳斌校长为组长，主管此项工作的德育副校长为副组长，成立由艺术教研组长为成员的领导小组，负责全面规划、组织、落实、评价。由全校教师作为教育的中间力量，成为开展工作的坚强后盾。为保障艺术教育工作规范。在学校整体规划、每学年、学期计划、教科研计划等多方面均进行系统规划，保证工作有序开展。同时学校也在基础课堂、社团活动、校本课等艺术活动中均制定了完善的`管理制度、辅导教师职责。音乐室、美术室、社团活动室均有使用制度。并且这些制度随着活动的开展，学校的发展也在不断完善，让制度先行，作为艺术教育开展的有力保障。

学校在整体经费支出中优先保障艺术教育工作需要。在器材配备和教师业务培训工作中都做到了有学必学，有需必报的原则。由校长把关、报账员明细清晰。学校有专业音乐教室、美术教室、电子琴室，合唱室、舞蹈室、书法室，茶艺室，并配备相应器材仓库。除多媒体教学设备、投影、合唱台、钢琴、电子琴、舞蹈室等专业设备外。新购舞蹈、合唱演出服装，在加之车辆费用，去年支出就达1万元之多。这些器材、服装不仅在基本课程上被充分使用，还在校内外各种活动、竞赛、演出中频频使用，为孩子们的艺术活动增加了一抹亮色。

5、课外艺术活动。

由于学校地处农村，所以学生参加课外艺术特长学习的人数不多。参与的课外艺术活动也较少。

6、校园文化艺术环境。

校园文化是学校办学理念的一种体现，它作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。近年来，我校在“立美”教育的办学理念的引导下，在校园文化建设方面作了积极的探索与实践，我们把师生作为校园文化的建设主体，欣赏主体，发展主体，真正做到“以人为本”，从而提升了校园文化的品位，强化了校园环境育人的功能，有力地促进了学校教育教学工作的健康和谐发展。

7、重点项目推进。

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

现在的xx小学，校园艺术氛围浓厚，师生艺术修养不断提升，呈现多元发展，多向助力，百花齐放之势。学生每人都参加一门艺术校本课。一年级的手纸画、牙刷喷绘校本课、二年级的玉米叶粘贴校本课、三年级的树叶拓印、豆壳粘贴校本课、四年级的豆类粘贴画、沙子画校本课、五年级的剪纸校本课、六年级的糖纸粘贴、毛线粘贴画校本课等，这些校本课的开展大大提高了xx小学艺术课程的普及率。

书法、摄影、绘画、剧社、诵讲、科技、吉他、舞蹈等艺术社团的开设更是为学生的艺术特长发展提供了平台。学校将在已有成绩的基础上积极进取，全面推进艺术教育工作，为创造温馨、和谐、美好的艺术校园而努力！

xx小学地处农村，一是交通不太方便，二是家长基本都是外来打工者，多是为生计奔波，很少有能力和想法为孩子学习艺术特长去着想。所以课外去学习艺术特长的学生极少。学生的艺术特长培养只要靠校内。

学校以后多聘请艺术专家到校为学生开展艺术活动。

为本校的艺术教师多创设外出学习的机会。提升艺术教师的眼界和能力，这样更有力于我校艺术课程的开展。愿x小能开出更多艺术之花！

小学艺术教育发展年度报告

为建立健全学校艺术教育管理机制，推进学校艺术教育规范发展，全面提高学生审美和人文素养，促进学生全面健康成长，学校按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，扎实开展艺术教育工作，并取得了一定的进步和成绩。现将我校艺术教育发展情况报告如下。

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周2课时，综合艺术、地方艺术课程各一节。三年级以上班级每周开设书法课1课时。目前开设的艺术课程有书法课程、街舞课程、泥塑课程。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

我校有教学班25个，在校生1004人，教职工62，音美器材室各1个。按照课程计划要求配备艺术教师，现有艺术兼职教师12名，外聘街舞老师2人，艺术教师4名为本科级以上学历以上，学历水平达到国家规定标准，专业结构、年龄结构等比较合理，队伍比较稳定。

我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。

学校领导高度重视，由副校长分管艺术教育工作，加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。通过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术教育活动的有序开展。

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，把艺术教育列入学校工作日程，同时制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要工作来抓，坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设了腰鼓队、书法小组等课外活动小组。要求每位艺术教师辅导好相应的'兴趣小组，并认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。

我校遵循教育规律，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。

1.认真学习新《课程标准》，更新教育观念。

2.定期进行课堂教学研讨。每学期组织艺术学科教研活动，每次活动都要围绕主题进行研讨交流，进而全面提升艺术课堂教学效率。

3.结合课改，努力钻研教材。集教师团队智慧，显个人精雕细琢，以集体研讨为基础，抓课时分备，个人复备，课时反思的备课模式，精心设计教案。真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合小学生身心特点的艺术活动，并结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。

学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每年六月举办一次校园艺术节活动，取得比较显著的成效；第二课堂有舞蹈、绘画、书法等，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。这些兴趣小组大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

我校校园文化建设坚持思想教育与艺术欣赏的统一、人文环境与自然环境的统一、传统文化与时代精神的统一，积极为学生创造良好的校园文化艺术环境。使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，从而促进学生良好品德修养的形成。

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

艺术教育科研课题偏少，论文数量偏少。教师专业素质的提高，仍然任重而道远。受校舍限制，专用美术、音乐教室到目前仍然无法解决。艺术社团还没有很好地组建起来，还停留在兴趣小组的水平。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术教育的氛围。今后我们致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，创造性的开展艺术活动，相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶！

学校艺术教育发展年度报告

一年来我校艺术教育本着“为学生的终身发展夯实基础”的办学理念，面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将我校20xx—20xx学年度年艺术教育发展情况报告如下：

下窝头镇初级中学是一所农村学校。学校占地19089平方米。目前，学校六年级有3个教学班，学生127人，七，八，九年级有10个教学班，学生306人，在职教师45人。

1、组织领导与制度建设。

在组织领导与制度建设方面，学校专门成立了艺术教育工作领导小组，有1名校级分管领导，有部门具体负责。有工作规章制度，有定期的例会制度及教研培训学习交流活动。我校三年发展规划及年度工作计划中均有艺术的相关内容，并有专项的工作计划。

2、艺术课程建设情况。

在课程建设方面，学校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程能做到“五有”，即：有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。学校利用当地教育资源，开发具有本地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

我校在原有基础上增加了艺术教师的数量(共有艺术教师5人，其中专职1人，兼职4人)，教师全部具有大学本科学历，师生比比例为1：86，没有达到标准配额。

（1）学校鼓励并支持她们积极参加市级、区级等各级部门组织的各项培训与教研，不断走出去观摩学习，开阔教师眼界，加强艺术教师的交流，从而不断提高她们的专业素质。

（2）重视艺术教师的校本教研和校本培训。成立了艺术中心教研组，通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。让老师们在工作中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。

4、艺术教育管理、体制机制建设情况。

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校将艺术教育工作与绩效工资挂钩并制订了有关的奖励条件。

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设合唱、舞蹈、素描、国画、电子琴、葫芦丝等项目。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个社团，做到班班有特色，生生有特长。

在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。

（1）组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。

（2）定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。根据学校教研计划，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。

（3）结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。学校艺术教研组定期进行集体备课，定期进行课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。

5、艺术教育经费投入和设施设备配备情况。

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，今年投入经费15000余元，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。学校现有艺术器材基本达到配备标准，拥有音乐活动室3个、美术教室2个，各类器材若干。

6、课外艺术活动开展情况。

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。

学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；学校灵动课堂有声乐、舞蹈、绘画、制作、书法等社团，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些灵动课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

7、校园文化艺术环境情况。

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的'乐园；着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校全方位地开展了以“教育是世间最美的艺术”校园文化建设的设计和规划。教学楼一楼悬挂师生绘画作品、二楼悬挂师生剪纸作品、三楼悬挂学生制作作品。以此来烘托校园文化氛围。

8、重点项目推进情况。

我校以“变废为宝”为指导思想，选择了蛋壳画制作的艺术形式，材料准备简单，不用任何经济投入。让学生在制作蛋壳画的过程中体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，在制作过程中，激发学生创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶了学生高尚的审美情操，完善了学生的人格。

学校建立了由校长吴红伟直接领导的“一校一品”创建领导小组，德育处、年级组组长为成员的工作领导小组。成立了以美术老师为主、班主任教师为辅的工作室成员。由工作室全面负责“一校一品”的研究以及日常培训与辅导工作，使蛋壳画特色教育有计划、有总结、有资料，使教师和学生对创建蛋壳画品牌达成共识、付诸行动。在经费上，由吴红伟校长负责，按照具体规划，安排相应经费，保证创建工作的顺利进行；制度上，为了进一步健全和完善教师管理制度，建立起一种客观、公正、科学的评价考核机制，引导、保护和发挥广大教师在创建品牌学校活动中的积极性、主动性和创造性，结合学校实际，建立推进一校一品建设的激励、保障机制，制定了考核细则。师资上，重视美术教师的工作安排，利于顺利开展培训工作，在量与质上得到了充分保证。

在第二十六届校园文化艺术节评选活动中，我校学生王维宇、郭雨萌、曹凤依等的蛋壳画作品《怒放》、《问蝶》荣获区级一等奖，并参与了区级展示。在第二十七届校园文化艺术节评选活动中，我校学生王维宇等的蛋壳画作品《幽香》荣获区级一等奖。郭雨萌、吴梦竹、李俊然、齐文平等三十二我校的蛋壳画特色已散发出其特有的艺人的蛋壳画作品荣获镇级一等奖。术馨香。

9、中小学生艺术素质测评开展情况。

学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率达到100%，对于测评结果不合格的学生及时报给相关教师，组织辅导与再测评，不让一个学生掉队。

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量(包括艺术课和课外艺术活动辅导等)计算合理，同时在学校范围内进行公示。

1、学校艺术专业教师配备不足，严重缺少缺少专职音乐、美术教师。

2、学校尚无艺术场馆，大型艺术活动难以开展。

3、当地一些民间传统文化资源尚未完全开发利用。

4、部分学生及家长对艺术测评工作认识不够，学生的艺术修养还不够高。

1、学校向区教育局申请派美术、音乐专职教师来校任教，解决艺术专业教师配备不足问题。

2、学校将积极协同当地政府、区教育局筹备兴建艺术场馆。

3、学校将积极挖掘当地民族民间传统文化资源，并将其充分利用到学校艺术教育教学之中。

4、学校将积极引导学生及家长参与艺术活动及艺术测评之中，以此提高学生的艺术修养水平。

今后我们将致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，创造新的开展艺术活动。我们相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶。

学校艺术教育发展年度报告

本学年度我校艺术教育本着“为学生的终身发展夯实基础”的办学理念，面向全体学生积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生艺术素质全面提升。现将我校一年来艺术教育发展总结如下:。

1、艺术课程建设。

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周2课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

2、课外艺术活动。

我校的`艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日进行艺术活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是集体性的活动，从编导﹑排练到展示，基本保证学生全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。

学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育;每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效;学校艺术社团有书法剪纸、国画、合唱、舞蹈、音乐剧，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些社团活动大大拓展了学生选择的空间，让学生在研究当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

截止本学年度结束，我校共有学生20xx人，43个教学班，专任艺术教师12名，其中音乐6名，美术教师6名。

艺术教育发展年度报告

一年来，学校艺术教育本着“为学生的终身发展夯实基础”的办学理念，面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将年度艺术教育发展情况报告如下：

在组织领导与制度建设方面，学校专门成立了艺术教育工作领导小组，有1名校级分管领导，有部门具体负责。有工作规章制度，有定期的例会制度及教研培训学习交流活动。学校三年发展规划及年度工作计划中均有艺术的相关内容，并有专项的工作计划。

在课程建设方面，学校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程能做到“五有”，即：有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。学校利用当地教育资源，开发具有本地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

学校在原有基础上增加了艺术教师的数量(共有艺术教师4人，其中专职2人，兼职2人)，教师全部具有大学本科学历。

我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程;制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施;成立了艺体教研组，鼓励并支持她们积极参加市级、区级等各级部门组织的各项培训与教研，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量;学校将艺术教育工作与绩效工资挂钩并制订了有关的奖励条件;期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，今年投入经费15000余元，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。学校现有艺术器材基本达到配备标准，拥有音乐活动室2个、美术教室2个，各类器材若干。

学校结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。每年举办一次综合性的.校园艺术节活动，取得比较显著的成效;学校灵动课堂有声乐、舞蹈、绘画、制作、书法等社团。

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。学校全方位地开展了以“教育是世间最美的艺术”校园文化建设的设计和规划。

学校以“变废为宝”为指导思想，选择了蛋壳画制作的艺术形式，材料准备简单，不用任何经济投入。学校建立了由校长直接领导的创建小组，德育处、级部主任为成员的工作领导小组。成立了以美术老师为主、班主任教师为辅的工作室成员。由工作室全面负责“一校一品”的研究以及日常培训与辅导工作，使蛋壳画特色教育有计划、有总结、有资料，使教师和学生对创建蛋壳画品牌达成共识、付诸行动。在经费上，按照具体规划，安排相应经费，保证创建工作的顺利进行;制度上，为了进一步健全和完善教师管理制度，建立起一种客观、公正、科学的评价考核机制，结合学校实际，制定了考核细则。

学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率达到100%，对于测评结果不合格的学生及时报给相关教师，组织辅导与再测评，不让一个学生掉队。

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇;其工作量(包括艺术课和课外艺术活动辅导等)计算合理，同时在学校范围内进行公示。

小学艺术教育发展年度报告

学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，它能够引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新意义，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的教育方针，落实教育规划纲要，我校十分重视艺术教育，认真抓好艺术教育，现将我校艺术教育发展年度报告如下：

一年来，我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。成立了以田战胜校长为组长的学校艺术教育工作领导小组，专门安排崔海燕老师负责学校艺术教育。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的'有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其它各育的发展。

1、以课堂教学做为抓手，做好艺术教育的普及工作。学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。从常规备课开始，学校要求教师备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。

2、扎实地做好教学研究工作。学校成立了艺术教育教研组。每月至少活动两次，研究在课堂教学中遇到的实际问题，有利地促进了学校艺术教育课堂教学的效果。

3、按照上级要求我们积极落实体育艺术“二加一“活动项目。即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，我校在抓好课堂教学主渠道教育的同时，组织了多个学生艺术社团，丰富了学生的课余生活，为特长学生提供了展示的舞台和空间，在省级“双高双普”评估验收过程中受到省级专家的好评。20xx年5月31日至6月5日，我校开展了“六一”艺术节系列活动：经典诵读、文艺汇演、接收新队员，表彰十佳队员、和祖国在我心中书画展示等；20xx年10月17日在耀州区中小学科技艺术节上，我校陈治国老师的书法获区级三等奖，学生阴润之的书画获区级三等奖，自制教具苹果电池获区级二等奖。通过这些活动综合展现我校一年来艺术教育的成果。

4、加强艺术教育的经费投入，完善艺术教育设备设施。20xx年我校积极行动，抢抓机遇。在经费紧张的情况下，筹措资金三万余元，分别新建音乐教室和美术书法教室，安装防盗门窗，购置音美器材，安装多媒体设备，铺设木地板、墙镜、把杆等。使我校艺术教学设施达到省颁“双高双普”标准。

5、校园文化艺术环境有了很大的改善。20xx年学校抓住“双高双普”的契机，在包抓单位区招商局的大力支持下，筹集资金15余万元（招商局6万，捐款4万，自筹5万），利用暑假加班加点，对学校的环境建设进行了统一的规划，粉刷校舍室内外环境，种植花草树木，及时修剪、整理花园，从新布置校园文化，提升了学校形象，顺利通过省级“双高双普”评估验收。20xx年学校获“省级平安校园”、“区级绿色校园”和“区级卫生先进单位”。

专职艺术教师紧缺，兼职教师素质偏低一直困扰我校艺术教育的大幅提高。虽然学校在努力提高教师素质和多方面的能力，但是教师专业素质的提高问题，仍然任重而道远。

今后我校将积极争取上级教育部门的大力支持，致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，创造性的开展艺术活动相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶！

体育艺术节作文

随着主任的话语，同学们上了看台，老天爷也来凑热闹，可不小心把“水杯”中的水洒了，下起了蒙蒙细雨。同学们只好下午２：００再演。

下午，同学们四年级穿着金黄金或雪白雪白的.服装准备上场舞“太极功夫扇”。轮到同学们四年级上场了。主持人声音一落，同学们右手握拳，往上一举，大喊一声：“嘿——！”同学们跑上场，手举扇，一会只听见：“刷！”一声，开扇了，都穿着飘逸的武术服，是那么的齐，那么的威武。当时，以为自己都是一名少林小子，挥舞着扇子，消灭敌人。接着又是一声，武术服随风飘扬，同学们动作各个到位，步步到齐，没有一个不到位，场下观众都被同学们的快、齐、美看呆了，节目一完都忘了掌声。除了“太极功夫扇”还有“月光下的凤尾竹”还有“皮筋舞”……都很精彩。

同学们要把参加体育艺术节的热情转化为学习的动力，不能光艺术不学习，也不能不学习光艺术。只有同学们学艺结合，才会成为优秀的学生，同学们一起努力吧！

体育艺术节作文

今天真的是很开心呀！因为我们一家都去观看了精彩的艺术节闭幕式联欢晚会，里面的表演，真是good！

一进入会场，我就被里面的景象吸引了：舞台下面一排排美丽的灯光不断地闪烁、变换着耀眼的、五彩缤纷的颜色，一会让人感到柔和、一会儿又刺人眼睛；舞台两边，一排排小彩灯也不停地闪烁着光芒，让人觉得非常可爱；被幕布盖着的黑黑的舞台中间有一圈朦胧的光点……让人觉得好美好美。表演开始，幕布打开了，顿时，舞上光芒四射，台下的观众都在打叫、呐喊，因为这实在是太美了！并且，舞台的背景也布置得特别漂亮。主持人开始报幕了，第一个节目是新区小学的学生们带来的大合唱：《红星闪闪》。演唱的学生们一上台，台上就蹦出了灿烂的灯光。他们的歌声是那么的响亮、美妙、清楚，让人听了特别舒服。演员们表演完了，台下响起了热烈的掌声。下一个节目是舞蹈：《我给地球洗个澡》，不仅有舞蹈，还有幼儿园小朋友模仿地球老爷爷的声音。小朋友用那童真的、奶声奶气的声音赢得观众的一片掌声。中间还有一个小品，是教师们表演的，这个小品实在是太搞笑了，观众在下面疯狂地呐喊、助威、鼓掌，让整台联欢晚会达到了高潮。最后，一首满怀激情的歌使晚会的气氛燃烧到极点，舞台旁边也燃起了烟花……晚会就在这欢乐的气氛中结束了。

这次艺术节闭幕式很精彩吧？我真希望再次感受那种精彩！

小学体育年度报告

学校成立了由校长xxx为主管，副校长xxx为副主管、教务处，政教处及体育教师共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，尤其将田径、篮球传统项目放在重中之重的位置，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了积极的成效。

我校活动场地一直是制约体育活动开展的瓶颈。近几年学校一直不遗余力、千方百计地开拓建设体育场地，加强体育器材设施的配置。学校购置了篮球架、篮球、羽毛球、乒乓球案、球拍等达到体育资源共享。从而方便了我校师生开展田径、篮球训练、召开运动会、冬季长跑等体育活动，解决了我校体育设施不足的问题，有效地保证了各项体育训练活动的开展。与此同时，所有教室、办公室均按要求优化配置桌凳和日光灯。

用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动水平大有所提高，终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，每学年初期即制定学校《健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以七到九年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。

田径和篮球是我校传统项目，在加强日常体育教学工作的同时，我们十分重视传统项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练，分工到人，层层落实。从兴趣出发，激发队员训练积极性。兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。田径运动项目较多，每个学生兴趣特长不一，因此，在训练中必须采用针对性原则，在激发学生运动兴趣的同时，努力使学生的专项身体素质得到发展，培养学生终身体育意识。在训练中，遵循青少年生长发育规律，进行科学化规范化系统训练。在训练中，能抓住学生的特点，认真制定训练计划，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当调整，使他们的训练水平得到很大程度的提高。近年来，我校开展了丰富多彩的课余活动和体育比赛。学生喜闻乐见的拔河比赛、广播操比赛、篮球乒乓球比赛等，尤为注重的'是每学年定期举行两次内容不同的运动会，每次进行学生比赛的同时，也进行教职工比赛。这极大地丰富了师生业余生活，提高师生锻炼的积极性，实现了师生同台竞技，极大浓厚了师生参与锻炼的热情。由此，学生的身体素质以及竞技水平逐年提高。近几年，在全体师生积极努力下，我校运动代表队在县级中学生运动会上屡创佳绩，团体总分名列前茅。xx年我校参加教育局组织的中学生田径运动会，取得了团体第三名的好成绩。xx年参加县中学生球类运动会取得了女子篮球第四名的好成绩。

我校目前共有专职体育教师三名，其中本科一人大专两人，近年来均已参加了各种岗位培训和学历深造，其理论水平和专业技能都得到了不同程度的提高。

学校全面贯彻卫生工作《条例》，积极开展健康教育活动，全面加强对学生健康状况的监测。同时切实改善卫生环境和教学卫生条件，着力提高师生的健康水平。近年来，学校投入相当的资金修建了学生公寓和食堂，对教室、办公室全面粉刷和维修，改善教室采光，更新课桌凳，并购置了高低床，投资三十多万元新建环保厕所一座。加强食堂卫生管理和食品、饮用水安全保障工作，及时对学生进行预防接种查证验收。积极组织全体学生参加一年一度的镇卫生院体检工作，体检经费从公用经费中列支。制定防近措施，定期检查学生眼操、读写姿势，并组织教师学习教学卫生要求,关心学生的生长发育和身心健康，使学生的视力不良发病率得到有效控制，目前我校学生近视率为5%.

学校操场正在规划修建之中，现有活动场地仅限于学校院子、学生上体育课、上操、队组训练，均集中在学校中院。体育器材设备不足，体育教学与活动的开展受到一定限制,对学生体质健康水平的提高产生影响。但这只是暂时的，我们已积极争取政府的大力支持，加大投入，加强学生运动场地的扩建与体育器材设备的添置，确保体育教学与活动的正常秩序，为全面实施素质教育，增加学生体质奠定坚实的基础。

虽然我校的体育工作取得了一定的成绩，但与上级的要求相比还有许多工作要做。我们决心在今后的工作中进一步加大贯彻学校体卫工作两个《条例》的力度，积极开创体育工作新局面，为使我校体育工作取得更好的成绩而努力奋斗。

根据教育局下发的关于转发市教育局《关于印发〈xx市中小学体育工作督导评估工作方案〉的通知》的文件的精神，结合我校实际情况，成立体育工作专项检查自查小组，对照xx市《中小学体育工作督导评估指标体系》的评估细则，认真的自查，现将自查情况汇报如下：

我校目前在20xx-20xx学年度：共11班，其中：七年级2个班，八年级5个班，九年级4个班；在校学生人数567人，住校生225人,属非寄宿制学校，现有教职工40人。

我校一贯重视体育卫生工作，成立了以副校长xx任组长，xx任副组长，xxx、xx、xxx、xxx、同志为成员的体卫工作领导小组。领导小组坚持学习贯彻国家有关体育卫生方面的政策和规定；制定贯彻落实体育卫生工作的规划；学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的教学中均对体育作出相应的计划、总结、考核、评比、学生奖励等工作。并列入校行政议事日程，实行目标管理，齐心协办地搞好学校体育卫生工作。

我们严格按教学计划3节/周开足体育课、健康教育课，并列入课表，保证学生每天有一小时体育活动时间。学校严格按《体育教学大纲》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，教学效果好。

积极推行《国家体育锻炼标准》。坚持了每天的两操,并且严格按照细则对学生进行督促、检查，按照教务处的统一安排，各班在没有体育课的当天安排课外体育锻炼，做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容五落实。同时极认真实施《学生体质健康标准》，各种体育活动，认真组织学生进行活动，培养了他们的各种兴趣、特长。

我们严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，达标率确保100%,优秀率逐年提高等。

我校有专职体育教师3人，平均年龄33岁。其中：本科学历3人。按初中每6-7个班配备1名体育教师，我校应配3人，已达到《条例》规定的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛的要求。我们十分重视体育卫生师资队伍建设，通过鼓励教师参加在职进修培训，不断提高教师的素质。

即使学校经费困难，学校仍坚持从公用经费中年年投入体育经费，用于场地、设施的维修改善，器材、教具、挂图的购置，体育教师业务培训及劳保待遇的落实等，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。

学校落实专人负责卫生管理，学校卫生组织、工作计划(包括宣传教育工作计划)及管理制度齐全，职责明确。定期检查环境卫生、教学卫生、饮食卫生、宿舍卫生。检查及时到位，确保学生健康成长。但学校目(乡镇关心下一代工作自查报告)前校医还没有配备。

学校体育场地较好，但体育设施、设备较差：无正规的足球场，体育器材较少。

学校厕所蹲位不足，下课时上厕所较拥挤。

学校目前无食堂，师生均感到非常不方便。学校由于资金有限，学生食堂仍得不到解决。

(8)学校每年对全校学生视力专项检查，宣传爱眼、护眼的方法和相关知识，使学生的近视率得到一定的缓解。

1、学校体育场地有限，体育设施相对较少，体育器材不足。由于学校经费紧

张，致使体育教学受到一定的影响,学生的活动受到限制，有些运动项目不能正常开展。

2、学校无食堂，学生吃饭得不到解决。

整改措施：

（1）加强与上级的联系，搞好学校扩建工程，尽快改变学校硬件不足的现状。

（2）进一步筹积资金，加大体卫工作的投入。

总之，学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力-特别是体育教师们的勤奋工作和无私奉献，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实的工作，不断进步来回报关心和支持我们工作的领导、同行和同学，为努力开创学校体育工作的新局面而作出自己的贡献。

小学体育年度报告

学校体育评估工作是衡量学校体育工作水平的重要手段，xx区教委积极贯彻落实各项体育工作要求，全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，推动学校体育工作全面发展。根据《xx市教育委员会关于做好20xx年中小学体育工作评估和年度报告等工作的通知》的文件要求，xx区通过此次评估，认真梳理了当前学校体育工作，真实的反映出xx区学校体育工作的现状，现将xx区学校体育工作评估情况简要汇报如下：

目前，xx区共有中小学校x所，其中小学x所（含分校），九年一贯制学校x所，初中校xx所，高中校1所，完全中学x所，中等职业学校x所。全区在校生共计x人，其中小学x人，初中xx人,高中x人，九年一贯制学校xx人，完全中学xx人，中等职业学校x人。现有体育教师x人，其中专职教师xx人，兼职教师x人（高中x人、初中x人、小学x人、职业学校x、九年一贯制x、完全中学x）.

xx区教委严格按照市教委通知要求，落实评估各项工作。20xx年xx月xx日成立了学校体育评估工作领导小组，领导协调xx区实施学校体育自评工作。xx月xx日，组织召开“学校体育工作评估和年度报告部署会”，对开展体育评估工作进行了全面部署，并对体育评估工作流程及工作方法等,进行了业务培训与指导。全区各中小学校主管校长、体育组长及后勤主任参加会议。xx月份，各学校开展自评工作，填报并上传数据，经过区县审核后，区教委按时上报自评材料,撰写自评报告。

20xx年xx区参与学校体育评估的中小学校共计x所（小学x所、初中x所、高中x所、一贯制x所、完全中学x所、职校x所），其中自评优秀的学校x所，优秀率xx%,其中加分学校xx所，加分率x%o反映出xx区学校全部符合学校体育评估标准，在软、硬件建设方面，基本能够满足学校体育工作发展需求。

神，完全实现xx%开足开齐体育课，无挤占和挪用体育课现象。学校xx%落实每天一小时体育锻炼时间，绝大部分学校在体育锻炼时间方面已经远超过每天一小时，全区学校均能够按要求开展大课间体育活动。

（二）体育教师数量有提高，缺编问题有所缓解。xx区每年都在积极解决体育教师缺编问题，而且每年都在加大引入体育优秀人才力度，使体育教师缺编问题有所缓解。目前,全区共有专、兼职体育教师xx人，其中专职教师xx人，兼职教师xx人，体育教师总缺额比xx%（小学缺额比xx%、一贯制缺额比xx%）,教师缺少xx名（小学缺xx名，一贯制缺x名）；体育教师参加培训人数是x名，获得区级以上表彰x人。

（三）体育器材、场地、设施建设情况。学校400米田径场x块，400平米硬化地面x块，400平米软化弹性底面x块；篮球场xx块，排球场xx块，体育馆x个（含简易活动房），游泳池x个，体质健康测试室xx个（每校至少一个），体育器材达标学校x所。区教委为全区小学生配备跳绳共xx根，要求学校为每名学生配备小型体育锻炼器材，场地器材配备情况总体良好，但存在硬件不均衡现象，限制部分学校体育项目的发展。

（一）制定文件引领学校发展

区教委认真贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、xx市《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》等文件要求，结合xx区学校体育工作实际情况，分别制定了印发了《强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施方案》、《落实中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案》等文件，明确具体的工作目标和工作任务，指导学校开展体育工作，使各校工作有方向有目标。

（二）严格落实开足体育课，每天一小时体育锻炼和课外活动，推动学校体育工作发展

1、各学校均按课程标准开足、开齐体育课，保质保量上好体育课。区教委研究制定体育与健康教学质量标准，加强教学质量监测。召开体育教学评优课和体育教学展示活动，举行体育教师教学特点研讨会。学校严格执行国家课程计划,依据国家课程标准，合理使用国家和市级审定的教材。体育教师做好备课、上课和评价等教学工作，保证课堂教学的有效实施，科学安排体育课的运动负荷，切实增强学生的体能，教会学生运动恢复与保护，不断提高体育课堂教学质量。按照学生个体差异和年龄特点，着力培养学生运动兴趣和技能,帮助学生养成终身体育锻炼的习惯。

少锻炼一小时。各校课间操活动，每天保证做四套操，纯做操时间不低于20分钟，提高课间操的质量和效果；全面开展课外活动，丰富课外活动内容，满足学生需求，培养学生的实践能力，提高各项技能水平。凡当天没有体育课的学生，学校要安排学生参加课外体育活动，因此在活动的时间和内容上能够满足学校需要，学生能够100%达到每天不低于1小时的体育锻炼时间。

3、照区教委统筹安排，全区各校结合实际情况，成立足球队、篮球队、排球队、乒乓球队、田径队等运动队，坚持常年科学系统的训练。区教委编制了《xx阳光教育“体育、艺术2+1项目”使用手册》，为学生提供了xx个大项、xx多个小项的体育活动项目，引导学生根据自身需求选择参加。学校因地制宜、因校而异地创新和丰富体育社团活动项目和形式，确保每名学生至少掌握两项体育技能和一项艺术特长,已形成“校校有项目，班班有特色，人人有特长”的良好局面，切实增强学生的实际获得感。

（三）实施体质监测与干预工程，提高学生体质健康水平

区教委指导学校每学期为全体学生进行《国家学生体质健康标准》测试，并将测试结果上报xx市教委及教育部。20xx年，全区学生体质健康合格率达.区教委每学年开展两次《国家学生体质标准》测试赛，结合测试结果建立工作台账、分析现状、查找不足，为下一步体育工作开展提供数据支持。近年来，xx区学生体质健康水平大幅提高，中小学生参加xx市《国家学生体质健康标准》测试赛，近几年保持前三名的.水平。

（四）全面提升体育教师专业素养，为学校体育奠定基础

学校体育教师是推动学校体育工作的中坚力量，也是影响学校体育教育质量的重要因素。区教委每年积极接收和引进优秀的高校毕业生，确保在编制标准内多渠道、足额配备体育教师。并制定了体育教师的培训方案，每学期至少组织开展集体培训活动2次，每次培训不少于5天。培训内容涵盖了攀岩、棒垒球、足球、篮球、滑雪、健身操、课堂教学、体育科研等多个项目，着力加强对体育骨干教师，学科带头人及农村地区体育教师的培训。通过培训，学校体育教师的敬业精神不断得到强化，专业化水平显著提高。

（五）加强体育场地场馆建设，保障体育工作开展

多的资源保障。同时，根据区域特点，整合利用地上和地下空间，扩大体育场地面积，因地制宜的建立简易综合体育场馆。加强小场地教学研究，积极联合区域内学校共同开展体育活动，科学合理利用体育场地。支持学校田径场、篮球场、足球场、排球场、羽毛球场、体操健身房、乒乓球室（馆）建设。

（一）存在的主要问题

1、学校、家庭、社会关注学生体质健康的联动机制有待进一步健全，全社会共同关注学校体育工作的氛围还需加强。

2、学生每天一小时校园体育活动的实效性还有待提高，高水平体育校外辅导教师的数量，尚不能完全满足全区学校的需求。

3、学校体育活动场地建设，还需更加完善，特别是室内体育场馆数量较少。

（二）改进工作的措施

1、加强对学校体育工作的宣传力度，引导学生及家长树立终身体育的理念，健全和完善学校、家庭和社会对学校体育工作的沟通联系机制，共同提高全社会对学校体育工作的关注。

2、加强对学校体育活动的管理，开展专项督导检查，提高学生体育锻炼实效性。加强对体育骨干教师的培养，努力增加体育教师资源总量，每年有针对性的引进体育优秀人才,特别是高水平的体育校外辅导教师的引进。

3、加强学校硬件建设，增加体育设施设备投入，利用学区制优势，共享资源，创造合格良好的体育活动环境，满足学生体育活动条件。

小学体育年度报告

深入贯彻《xx关于加强青少年体育增强青少年体质健康的意见》和办公厅《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》的精神，全面落实《国家学校体育卫生条件试行基本标准》和《学校体育、卫生工作条例》的要求，坚持我校的办学理念理念，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展。学校依据中小学校体育工作评估指标体系的要求，坚持软件从严，硬件从实的原则，对我校贯彻落实情况进行了认真自查。现将具体达成情况汇报如下：

我校建于1915年，学校现有5个教学班，学生70名，体育教师1名。学校占地11414平方米，运动场5200平方米。围绕学校特色，以校园文化为依托，以艺术、体育为主线的校园文化正在逐步形成。落实学校体育的责任、政策和任务，报告重点反映学校体育开课率、教学实施总体情况、阳光体育运动开展情况、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等关键指标，综合上述的指导、意见和要求，我们将认真制定学校体育报告，望各级领导审阅。

(一)组织管理：

学校明确体育分工管理和组织工作，形成以校长为体育领导小组组长的管理机制，主要工作流程分别是：副校长一一教研组一一组员（体育教师）。

副组长（教学副校长）的职责范围：

1.负责学校的体育教学和教科研等各项工作。

2.深入教学一线，协调和处理教学工作中的矛盾，建立正常的教学秩序。

3.负责组织制定教学工作中的各项规章制度和各种考评办法，并组织实施。

4.制定和执行有关教师队伍建设的计划，指导和促进教师的进修活动，帮助教师不断提高思想业务水平和教学工作能力。

5.组织制定教学改革方案，审批各学科的教改方案，指导各科教师积极开展教改教研活动。

6.制定、落实、开展体育活动

7.积极参与体育课堂听课、评课、指导

（二）教育教学、体育常规系列工作

1.认真贯彻体育与健康的意见和精神

积极执行国家体育与健康标准，认真学习相关的文件精神，开足开齐体育课，做到1-5年级每周3课时的教学要求，充分发挥体育教研组长的职能作用，定期研究讨论学校体育工作加强业务学习、专研能力。每学期开始，都能认真地组织组内成员，结合教参、课程标准等为依据，与大家一起积极开展联合体教研，学习更新，更专业的知识，从中受到很大的启发，体育教研组成员有了更大的提高。

2.制定体育工作计划与体育教学计划

认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，认真学习新课程标准，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的'目的。

几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。

（三）认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时

1.课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。所以我们安排了大课间操活动，每一次都不少于40分钟，内容生动活泼、主要是以我校的体育特色形式展现，排球操，文明礼仪操，广播体操等，虽然不是那么的华丽，可是我们实实在在的为学生铺设了活动的平台，使学生的身体得到了充实的健康发展。

2.在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，在保证学生每天都有一小时体育活动时间的前提下，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。

3、我校每年定期参加中心校、区教体局组织的田径运动会、排球联赛，并做到每月或间月为学生组织一次单项比赛，例如：跳绳、踢毽子、拔河、等等，不但丰富了校园体育文化生活，更主要的是使孩子们热爱体育、享受体育、关心体育、参与体育、终身体育的兴趣得到了体现。

（四）学生体质健康

生身体的正常生长和发育，促进形态机能的全面协调发展，促进身体健康素质的全面提高和激励学生主动自觉的参加经常性的体育锻炼，淡化了测试的甄别和选拔功能。20xx年学校参加体育健康测试的学生为70人，优秀率为,良好,及格率为100%,通过测试我们也发现了一些问题，主要问题是学生的重视程度不够，测验不积极，导致个别同学测验成绩不高，这一点我们将作为20xx年一项重要的工作来完成。《标准》实施质量的好坏，不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程和学校体育活动的开展程度。我们有目的，有计划，有系统地开展丰富多彩的大课间、校内竞赛、学校运动会和课外体育活动，根据学生年龄特征，兴趣爱好和学校场地设施成立了学生活动小组，（例如：排球,田径，乒乓球等）学生在自愿自选的基础上定时参加活动队活动，掌握了一技之长，充分发挥学生的主体作用，激发了学生的自主性、积极性和创造性。使《标准》的实施真正落到实处。

（五）存在的问题和不足：

1.加强专业知识的学习和探究的意识还不够；

2.宣传体育，开展体育活动的能力还有待于加强和提高；

3.工作中的主动性和灵活性，还需要进一步加强；

4.总结、分析、判断、领会、开拓的意识还没跟上去。

成绩属于过去，我们决心在上级正确领导和学校领导关心支持下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，在一如既往地推动学校体育教育改革的同时，加大教科研力度，在体育教育教学工作中，“更新观念、齐心协力、努力钻研、开拓创新、不断积极”，“争一流、创特色”为把我校的体育特色建设的更美好贡献出我们应有的力量。

体育工作年度报告

一、教学工作。

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在____年4月13日的____镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在____年4月23日的区体育教师评优课中获得一等奖。

二、广播操工作。

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在___镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟小学所有教师的共同努力是分不开的。

三、训练工作。

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在____年春运会上取得好成绩。

小学体育年度报告

市实验小学是一所省级重点小学。学校始建于1904年，至今已有103年的办学历史。学校占地34000多平方米，建筑面积16000多平方米，现有56个教学班，学生4215人，教师168人。

学校确立了“给学生营造个性发展的空间，为人生奠定终身学习的基础”的办学理念和“书香校园、和谐管理、阳光教师、君子少年”的办学目标。全新的办学理念，先进的办学条件，一流的师资水平，独特的.管理方式，使应城实小这所老牌名校取得了骄人的办学业绩，屡获殊荣。学校连续十次被命名为“湖北省文明单位”、先后捧回“全国教育系统先进集体”、“全国扶残助残先进单位”、“全国优秀红旗大队”、“全国体育教学先进学校”、“湖北省教改名校”、“湖北省现代教育技术优秀实验学校”、“湖北省示范家长学校”、“湖北省档案管理先进单位”、“湖北省中小学综合实力50强学校”等30多块省级以上奖牌。

男女田径队连续在应城市小学生运动会上夺得团体总分第一名。学校体育舞蹈也多次在省、地获奖。20xx年，学校被评为“孝感市体操传统项目学校”。20xx年，武汉体育学院在我校挂牌成立“湖北省少儿体操后备人才培训基地”，为我校体育工作和学生的全面发展搭建了一个新平台。近年来，学校成立了体育艺术中心，按照《国家体育锻炼标准》，制定了“一年打基础，二年有成绩，三年见成效，四年出成果”的奋斗目标，形成了“传统项目舞龙头，学校体育显特色，素质教育结硕果”的新格局。我们的做法是：

1、健全机构。学校自成立体育艺术中心以来，成立了以校长为组长，以分管体育工作的副校长为副组长，以体育教研组长、备课组长和全体体育教师为组员的领导机构。体育教师和教练员紧紧围绕学校提出的奋斗目标，齐心协力、同心同德，创造性地开展工作。

2、联合办班。为了进一步发现体操苗子，培养体操后备力量，学校领导出点子，想办法，走出去，请进来，与市文体局体校联合开办应城市体操训练基地。与武汉体育艺术学院联系，成立了“武汉体育艺术学院少儿体操后备人才培训基地”。此次活动得到了家长的积极拥护，得到了市委、市政府、市教育局、市文体局等领导的大力支持。体、教联合办学是基层业余训练的必由之路，市文体局选派3名经验丰富的体操教练，市实验小学配备了两名体操本科毕业的专职教师作为教练组成员。在选才问题上，从运动员形态、机能、生理生化等基本素质指标进行层层筛选，最后先后选拔了60多名幼儿体操运动员，保证每天3小时训练时间，且不耽搁文化课的学习，每个教练员制定年度计划、周计划和课时教案，按省体育局、体操管理中心《体操训练大纲》的要求，对运动员实行科学管理与训练，并进行跟踪培养，力争早出成品，快出精品。

体育场馆、器材是体育活动的载体，是学生活动的舞台，是雏鹰起飞的摇篮，经费的投入是开展各项体育活动的重要保障。多年来，学校把体育工作纳入学校发展规划的议事日程，把体育经费列入学校年度经费预算，并保证按学校年度教育经费预算的20%给予列支，确保场地器材、人员工资补贴、教练员服装、各项体育训练和业务培训等开支，做到专款专用。这样，使体育场馆日益完备，体育设施日臻完善，师资力量日益雄厚。

1、加大体育设施投入力度。学校现有480平方米的体操馆(馆内海绵落地垫150床，自由体操垫、单杠、双杠、吊环、山羊、健身器、哑铃、杠铃、高低杠、平衡木、鞍马、跳箱等，训练设备齐全);250米田径场、140平方米的乒乓球训练房(乒乓球台10张)和120平方米的体育舞蹈厅。20xx年，学校投资20多万元，全面维修了体操馆，更换了木质地板;添置了价值6万元的多功能综合训练器材;初步设想20xx年将炭碴田经场改造成塑胶田径场。近年来，学校每年投入资金16万余元用体育设施添置、维护和保养。这些资金的投入，确保了各项体育活动尤其是体操训练的顺利进行，而且为承办市中、小学生田径运动会和省市内其它项目的比赛奠定了基础，使学校成为一所名副其实，且具规模的体育传统项目学校。

2、加强教练员队伍建设。振兴教育的希望在教师，振兴我校体育特色项目，希望在于体育教师。学校在调动教师的积极性、能动性、创造性上下功夫，加大资金投入力度，狠抓体育教师队伍建设。

体育艺术节作文

4月23日，我们学校开办了体育艺术节和亲子活动。

这次活动中，我参加了50米短跑，还有20个人的集体拔河。亲子活动我报了三人四足，到了最后时间不够了，有一项活动就取消了。

我参加了50米短跑，跑了第四名，在这次比赛中，我才知道比我强的人真是太多太多了，强手如云啊！

在这次的'比赛中，我认为只有拔河比赛最好玩，所有的家长、老师、校长，还有没参加比赛的同学们都站在边上，为我们呐喊助威。

今天我们玩的太高兴了。

小学体育年度报告

本年度继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。为推进《关于xxxx年落实〈学生体质健康监测评价办法〉等三个办法有关工作的函》，做好中小学校体育工作评估工作和学校体育工作年度报告工作。

各学校成立政教、教务、总务、共青团（少先队）等部门参与的体育工作领导小组，职责明确、分工落实责任。校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作，学校体育列入工作职责，明确一名副校长分管体育工作，体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核、指导、解决问题，并定期研究开展体育工作。

各学校严格落实国家体育与健康课时规定，严格执行课程计划，按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课，小学1-2年级体育课每周为4节、3-6年级每周体育课为3节、初、高中每周3节体育课。开课率为100%o依据课程标准，制定体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划，内容丰富形式多样地组织上好每一节体育课，确保向45分钟教学质量，完成体育教学任务。

1.开展每天一小时大课间体育活动。

各学校根据《市中小学“大课间体育活动”实施方案》确定活动内容和组织方式，自行安排20—40分钟大课间体育活动，制订阳光体育活动方案，对体育课外活动进行总体安排，活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确保学生每天不少于1小时的体育锻炼。

2.开展阳光体育活动。各学校开展班级之间的各类体育比赛，如田径运动会、球类比赛以及丰富多彩的体育竞赛、体育兴趣活动等为广大学生提供展示青春风采的舞台。运动竞赛的组织，开创了人人有特长项目、班班有体育活动的局面。同时，市教育局组织举办乒乓球、跆拳道、速滑、球类比赛等单项体育比赛和全市中小学生田径运动会，切实提高学生参与体育锻炼的热情。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，各学校教导处和体育组制订切实可行的体育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。教育局和体育局联合举办的全市中小学“xx杯”足球、女子排球、篮球、乒乓球、羽毛球等比赛中，市全项冠军包容的好成绩；各小学校足球队中选拔的16名运动员，分甲、乙2个组，代表省校园足球队参加20xx年全国校园足球夏令营分营比赛，8名运动员被入选总营比赛，进入国家少年足球最佳阵容名单。

目前，我市体育教师（专职）282名，体育教师兼职人数53名，各学校基本达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求。但是按照《新时代学校体育工作意见》要求，各学校要配齐配强，还有差距。现体育教师与学生比,参训人数180名，本年度新招入体育教师19名，体育教师缺额比.

根据《国家体育体育卫生条件标准》，按照学校体育器材配备标准对全市中小学场地合理规划和建设，各学校常规教学器材配备率和达标率为各100%,配足配齐体育器材，满足学校体育教学和业余训练的需求。

目前，我市有36所学校为人造草坪场地,场地改善率达86%,200米田径场地的有33所、400米标准田径场地设施的10所，达标为率100%,篮球场62块、足球场47块、排球场58块，体育场馆有13个，学生体质检测实验室学校率100%,体育器材达标学校率100%.

小学体育年度报告

为了认真贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学生体质健康标准》等文件精神，全面推进学生阳光体育运动的深入开展，增进学生的身心健康，促进学生的全面、健康、和谐发展。总结我校近几年在体育工作取得的经验，寻找存在的问题和不足。现就自查情况做如下总结：

岳村镇中王庙小学历来十分重视学校体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。并把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在校行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。

1、学校成立了以向校长为组长、体育教研组成员和各班主任为委员的学校体育卫生工作领导小组。定期组织有关人员认真学习《体育法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《全民健身条例》，研究讨论学校体育工作，认真制定学校体育工作计划，做到有计划、有检查、有评比、有总结。充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，做到议而有决,决而必行。在师资力量非常有限的情况下，仍然严格按国家有关规定配备体育教师，开足开齐体育课、体育活动课；学校体卫工作领导小组主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。

2、根据上级主管部门和相关文件精神，为使学校体育工作扎实有效开展，学校制定了一系列常规体育管理制度，如《体育器材管理制度》、《学生课外活动管理制度》、《学生业余训练队管理制度》、《早操、课间操管理制度》等，力争使学校体育工作规范化、效率化、人性化。

3、严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育与健康课程标准》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的.体育锻炼时间，定期举办篮球、田径、民族传统体育项目等专项及综合体育运动会，开展校园阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意识品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，并把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。

4、每年按期进行《学生体质健康标准》进行测试，对于特殊原因不能进行测试的同学，我们严格按照文件精神执行免测。每次测验完毕后，都会及时、认真、准确的将测试成绩输入上报软件，一方面向国家、省规范报送测试数据，另一方面我们会及时进行统计分析^p，建立测试表报告书，并向学生及学生家长公示测试结果。对于不及格的同学，我们会会同家长，一同给学生制定运动处方，助其健康成长；同时我们给每个学生都建立《学生体质测试登记卡》，将其放入学生档案，作为小学生成长记录和素质报告书。

体育课堂教学时学校体育工作的重要组成部分，体育课程是学校体育内容和主题价值观的体现，是培养学生身心健康的重要保证，是促进学生身体素质，心理素质、社会适应能力等全面提高的主阵地。为此，我们要认真贯彻落实有关文件精神，重视学校体育教育教学工作。

1、严格执行国家教育局课程管理计划，开齐各类课程，开足体育课

近年来，我校严格执行国家教育部课程管理计划，按要求开齐开足各类课程，并按《体育与健康课程标准》的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地地作用；眼觉执行《体育与健康课程标注》，坚决杜绝没有经过国家和省级中小学教材审查委员会审定的教材流入我校体育课堂；开足体育课：一、二年级每周5节体育课，三、四、五、六年级每周3节体育课，并严格要求专课专用，不许以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了学生每天一小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。我校每天第二节课后十分钟为眼保健操时间，都由学校统一播放音乐，教导处随时检查通报。

2、认真学习学校工作计划和教学工作计划，制定相应体育教学文件、计划

每学年和学期初，体音美教研组便组织全组教师认真学习学校工作计划、教学工作安排，制定音体美教研组工作计划；结合《体育与健康课程标准》和本校实际制定学年体育工作计划、学期体育工作计划、体育课程单元教学计划和课时计划并上交学校存档。坚决杜绝体育课堂上出现“乡村放羊式教学”，确保每一堂体育课都是有计划、有组织、有重点地开展实施；保证每位学生都能学到一点体育知识、掌握一种锻炼技巧、得到科学有效的锻炼。

按照课程设置要求，我校各班体育课都按计划每周开足3-4课时，并通过各种措施保证了课程计划的实施：因我校班额大，学生人数多，每学期初，我们都优先考虑体育场地及体育教师的运动负荷，对体育课进行提前编排；为了保证体育课的正常开展和学生运动安全，克服校园活动场地及器材紧张的制约，在编排课程时就采取平均分散的办法将体育课平均分配到各个节次，尽最大限度保证每节体育课内学生都有室外活动场地。

为了共同提高我校体育教师专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织教师学习现代教育理论、学习新课程标准、学习专业前沿知识及新课程改革方面的资料，定期开展教学研究和学术交流活动，鼓励和支持教师外出学习，组织教师参加校外的体育教科研活动。

5、转变思想观念，革新教学方法、建立新的体育教学评价制度

随着新一轮课程改革，传统的机械化灌输式教学方法已不适应现代教学，为此，在课堂教学中，我校体育教师需要以转变思想观念、实施“以生为本，健康第一，快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。从实效上看，我校体育教研组老师都能做到精心备课，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学，努力提高体育教学质量。

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。近几年来，在各级各部门的领导和支持下，我校体育教学质量方面有了很大提高。但是学校场地不足的困难一直是制约着学校发展的瓶颈。我们在相应落实阳光体育号召、加强两操、创新校园体育活动形式也做了如下努力：

1、认真落实学校大课间体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间

根据新密市教体局对走读制学校每天第二、第三节课之间安排30分钟课间操，寄宿制学校每天早晨安排15至20分钟早操及25分钟课间操的要求，我校积极开展丰富多彩的校园体育特色活动，促进学生健康成长。

2、开展形式多样的“课外文体活动工程”，掀起校园阳光体育高潮

为了培养体育人才、健全身体机能、丰富课余生活，我校广泛开展了丰富多彩、形式多样的“课外文体活动工程”。在年级体育活动课安排中，音体美教研组组根据学校场地、器材实际，结合学生兴趣爱好，精心选择活动内容，确定学生文体活动器材、编排内容轮流表认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有学校分管体卫工作的领导、体艺教师、带班老师和体艺育委员等专人负责的管理体系，落实年级体育活动课的目标管理，着重抓好师生的安全意识，切实保证学生每天有充足的活动时间，不断提高学生基本活动能力。

3、推行“体育艺术2+1项目”实验工作，积极组建课余体育运动训练队，有定期举办不同规模的体育运动会。

1、现实的问题（存在的问题）：尽管我校一直注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到了有效发展，但是制约学校体育工作深入开展的困难还是很艰巨：

a、学校场地设施严重匮乏；

c、学生健康检查不够严谨；

d、常规管理仍有待加强；

e、体育教师福利待遇和教师在教育地位待提高；

f、课余体育文化和学校特色教育缺乏舆论宣传力度；

g、工作绩效和综合成效不明显，学生参加大赛机会太少。

2、今后的方向（努力的方向）：。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”——在成绩与问题犹在、机遇与挑战并存的学校体育工作发展的道路上，我们要结合上级主管部门的规划与发展大计，以创建恩施州示范学校为契机，在未来几年里招收加大学校体育工作力度：

c、加强师资建设，坚持“请进来，走出去”战略，走科研强校之路；

f、继续开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的锻炼时间；

g、加强与兄弟学校的交流与合作，寻求体育工作绩效和综合成效实现质的飞跃。

体育艺术节作文

今年，校长把校运会与六一的师生艺术节放在了一起，由此变成了体育艺术节！

在今年的`艺术节里，我要做非常多的事情：校运会上的垒球比赛与400米长跑比赛、体育艺术节开幕式的红旗手、校际合唱比赛和校际的诗歌朗诵比赛。这些事情都让我每天放学都有气无力。早上7：00钟回到学校红旗队训练，下午体育课练习垒球与长跑，音乐课练习合唱还有每天下午练习朗诵——《中华魂》。放学了，我坐在车上，眼镜一眨一眨的，都快撑不起来了，双眼皮气的直打架。

虽然我要参加这么多比赛很累，但是我觉得这是一个光荣的任务，希望能为班级争光，愿能取得好的比赛成绩！